走，到別的地方去相關作文20篇
走，到別的地方去 篇1
高考作文 ,684字人，是不甘於困在一個地方，做井底之蛙的，所以就跳將出來，到另一個地方去。
這裡是這樣，那裡，另一個地方，是那樣。有什麼，比到另一個地方，接觸新的事物更新鮮？有什麼，比到另一個地方去，能更讓你快樂？到另一個地方去，收穫新的機遇。
小說中的簡愛，在當了兩年的教師之後，不滿足於現狀，離開了這裡，來到了桑菲爾德莊園做家庭教師。最終認識了羅切斯特先生，收穫了愛情。葡萄牙王國的王子，西班牙的女王，不約而同的，將目光移向海洋，盼望到另一個地方去，組織航海家出海遠航，在不斷地努力下，一個個未知的大陸出現了，世界，也因為這航路的開闢，趨於一體。而他們，兩個不起眼的小國，稱霸一時。
人，生來就是來探知新的事物的，如果一個人，不再去探索，只會越來越差。聽聞一些教師深感教學無趣，課件在製作好後就沒有改過，教學質量不斷降低，還有一些醫院裡的護士，每天機械的重複工作，服務態度，也越來越差。我們應該認識到探索的可貴，而不是做井底之蛙，頭頂只有那一片天空。
不僅如此，在如今機械重複的工作生活中，人人都疲於工作，幾朵奇葩，絢麗綻放。“世界這麼大，我想去看看”一個北京女教師在辭職時如是說，無疑在枯燥乏味的重複中，注入了一股清泉。
有人提出異議，如果人們都像這位女教師一樣，世界，就沒人工作了。此言差矣，到另一個地方去，是一種態度，一種不甘於現狀的嘗試。如果沒有這種態度，沒有這種嘗試，世界，依舊很落後。
學習也是如此，不應侷限與書上的課文，文學名著在等你來品味；不應侷限於一種解法，更多方便的解法在向你招手。你胸懷探索之火，又怎麼會無知
嘆曰：到另一個地方去。
走不出的地方 篇2
國三作文 ,888字幼小的蒲公英，在綠蔭的庇護下存活，長大後的它，隨風而去，飄向遙遠的地方，它，多麼自由！幼時的我，活在媽媽的懷裡，長大後的我，活在媽媽的心裡。蒲公英很幸運，它獲得了自由，可我卻覺得我比它幸福，雖然我沒有它的瀟灑翔姿，我卻得到足以越過時空界限的愛—母愛，那是神聖的地方，在那兒，夢幻般的星光不曾移動，不必半夜夢醒時，再去追尋它們的位置。
小時候，家中並不寬裕，媽媽為了我們過得好些，每夜都加班工作，與星月一樣在不眠之夜裡默默地工作著。歲月總不願放過任何一個樸實的善良者，媽媽的皺紋多了，頭髮少了，手粗糙了，身體差了。翻起塵封的相簿，很難想到照片裡那個有著白皙的臉兒，密密的髮絲，光滑的手兒的“美人”，竟是眼前的媽媽！媽媽，您為我們付出的汗水，怎麼數也數不清！
如今的我，已15歲了。上初中後，和媽媽接觸也愈加少了，但媽媽卻像孫悟空一樣有雙火眼金睛，連我自己都覺察不到的地方，她都能“摸索”得清清楚楚—寄宿的那段時間，週末回家後，媽媽一見我就看出我“癟”了。到了晚上，她竟準備了大魚大肉要我吃，說是給我補營養。我一見到這些油腥的東西就倒胃口，敷衍似的只吃了幾口。媽媽見我沒吃多少，又是勸又是哄的，但我仍是閉緊牙關不依她，終於，她失去了耐心，放下碗和湯匙，深深地嘆了一口氣，搖搖頭。我似乎意識到自己錯了。燈光映著她的髮絲，她……似乎多了幾根白髮……深邃的眼神多了幾分黯淡，燈光下的她皺紋陷得好深，好深—我的心，像是被錘子壓著、撞擊著。嚥下的米粒，乾澀得讓人難以呼吸！我馬上盛起一大碗肉湯，努力地“灌”下去，這時，我看到的媽媽似乎不那麼憂愁了，我的心也一下子舒展開了，彷彿媽媽的輕鬆，就是對我的恩賜。
媽媽，如今我懂了，您不是孫悟空，您也沒有什麼火眼金睛。是您的愛容我在您心中活著，那是我永遠也走不出去的地方，更是我永遠也不願走出去的地方。“追風逐月肩披星，靜夜伏案燈火明。晝夜輪迴母伴側，天下最深慈母心。”媽媽，有您的地方，夕陽也燦爛，儘管近黃昏。
愛未央，彼岸的燈火闌珊。媽媽，今生，我願意牽著您的手一直走；來世，願我能做您的母親，牽著您的手走！
走到另一個地方去 篇3
國三作文 ,663字在滿滿一書架的書中，我一眼就看見了它。它在別的書中顯得格格不入，因為它的封面很特別，只有一種色彩，沒有任何修飾妝點，就像它的內容一樣，普通而又引人深思。
這本書就是劉亮程的《在新疆》。我翻開書，這本書並沒有書評，或許，這本書是無法用語言來評說的，需要用心去領悟。
於是，我走進了書中。
我走到了一個地方，這裡到處是人，牛，羊，還有驢車。這裡是哪兒呢？哦，原來我來到了庫車城，原來的龜茲古國。這裡正在舉辦巴扎，也就是集市，來來往往的驢車，到處是驢的叫聲，羊的叫聲，牛的叫聲。我在人群中被擠來擠去，好不容易才走了出來。
再繼續走，走進了一個村子。村口的大樹下，一大群人在圍著，不知在幹什麼。我擠了進去。哦，原來是一個薩滿（巫師）在通靈，他們相信靈是存在的，並且可以與他們交談。
再往前走，走進了一片沙的世界。哦，我來到了古爾班通古特沙漠。我站在沙漠上，看著大大小小的沙丘，大的沙丘就像一隻巨大的猛獸匍匐在地上。
我繼續走著，走進了一個山谷，山谷中有一個洞窟。哦，是克孜尕哈千佛洞。我走了進去，隨處可見壁畫。每一個人物都描繪得栩栩如生，每一筆都是神來之筆，讓人驚歎於古代畫匠們的高超技藝。
後來，我還去了很多地方，行走在這書中的世界，行走在新疆的風物人情中，去領悟劉亮程的精神世界。
無論這些地方是什麼，它們都透露著古老的滄桑感，古老而質樸。而現在，一座座城市建立起來，那些古老的事物漸漸被拋棄，取而代之的是新興的現代化事物。
所以，朋友，請跟我走吧，去到另一個地方去，離開城市的懷抱，踏上尋找古老歷史的旅途。去尋找自己心靈的故鄉。
走到另一個地方去 篇4
國三作文 ,661字在人潮擁擠、繁華的城市裡，我更加懷念小時候閒適安靜的鄉村，於是情不自禁地發出邀請：走，到另一個地方去。
走，到鄉間的小溪去。溪水總是樂此不疲地彈奏著交響曲，用大自然賦予的歌喉盡情歡歌，把清脆悅耳的歌聲獻給岸邊的樹、溪中的魚和來往耕作的農民。綠樹在歌聲中長得更加蔥鬱茁壯，連樹下的老黃牛也隨著歌聲“哞哞”地應和著。溪中調皮的魚兒，沐浴著歌聲，搖擺尾巴翩翩起舞。
走，到山上的農田去。沿著窄窄的小路往坡上爬，跳過沿路的水溝，大片大片的農田便映入眼簾。這一塊整整齊齊地排列著玉米；那一列生機勃勃地長著桑樹，紫紅的桑果分外誘人；地上還有匍匐的花生，綠油油的頭髮鑽出地面，像陽光打著招呼。在某個斜坡腳下，還長著一棵高大的樹，果子被刺包裹的嚴嚴實實，等待著，生長著。農人拿著鋤頭在田裡勞作著，渴了捧一手甘美的泉水，餓了挖一個紅心的番薯，累了瞅一瞅周圍的寶貝，一切勞累都煙消雲散了。
走，到夜晚的鄉村去。門前的水泥路好像沒有盡頭，少了城市的喧鬧，多了夜晚的寧靜。那昏黃的路燈似乎是鄉村的眼睛，也昏昏欲睡了。抬頭，一顆顆星星耀眼地閃爍著，那麼大，那麼亮，讓人不捨得再低下頭來？在這夜色裡，鄉村也沉睡了，偶爾地幾聲犬吠，給黑夜增添了一份生機。
走，到瀝青的馬路上去。路兩旁沒有死板的灌木，有的只是各色極小的花，還有各種綠的草。馬路不寬，但也足夠來往的車輛和村人通行。路兩旁就是隨處可見地矮小、乾淨的農家，隨便駐足，似乎就能聽到他們熱烈的交談聲，孩子天真的歡鬧聲。
走，到另一個地方去，感受鄉村獨特的氣息，淨化喧騰的心。
走，到另一個地方去！
走，到另一個地方去 篇5
國三作文 ,560字恬靜的午後，坐在窗前，沏一杯咖啡，時而靜靜地欣賞金魚飄逸的遊姿和窗臺嬌豔欲滴的花兒，時而低頭敲擊著鍵盤瀏覽著豐富多彩的網頁。
很多家長視網路如猛虎，說孩子經不了誘惑，影響了學習，唯恐避之而不及；但我覺得，只要合理利用它，就會享受到現代文明的樂趣，就會有一番意外的收穫。
假日裡，我會獨自一人宅在家裡，躲開城市的喧囂，靜靜地到網上找同學聊聊天，或是在空間裡發表一篇日誌，沉重的心情也會變得安適起來。
也只有在這個地方，我可以卸下一聲沉重的偽裝，去隨意地瀏覽網頁新聞，去聽聽音樂，任那徐徐動聽的音樂，靜靜地流淌在心田，往日的所有不快，心中消極的負能量，也就隨之煙消雲散……
偶爾一時興起，通過qq約上幾個死黨去學校的操場跑步，以緩解面臨中考的壓力。我們一同來到起跑線上，邁開腳步，聽著風兒從耳邊吹過的聲音，鞋子摩擦地面的沙沙聲，感覺細細密密的汗珠沾滿了額頭，放任汗水在背上流淌，欣賞眼前一道道迷人而又稍瞬即逝的風景，一圈，兩圈，還剩一百米，我卯足了勁奮力地向前衝刺去，停下來的那一刻，感覺渾身輕鬆，如釋重負，原有的一身壓力逃遁得無影無蹤，一切都那麼美好！
也許網路的世界真的存在許多負面的因素，但我卻在這裡找到了快樂和靜美……
走，到另一個地方去，當你疲倦的時候，那裡會給你一道安逸的美不勝收的風景—有網路真好！
走到另一個地方去 篇6
國一作文 ,756字雨點不住地敲打著屋簷，催促著。陽光早已不知所蹤，雨霧為整個城市掛上神祕的面紗。才抬起沉重的腳步，來到那個拒絕面對的地方。
學校，畢業典禮。
早已忘了領導一如既往的致詞，只留住了那段“曾經”。教室。
空氣中依然是那熟悉的味道，只是無形中變了味，依然是平日的歡聲笑語，卻夾雜了幾分莫名的惋惜；依然是往常的嬉戲打鬧，但揚起的手又顯出無力。
“走，到另一個地方去。天高任鳥飛，但這兒永遠為你敞開大門。”班主任眼眶紅紅的。只瞬間，淚水奪眶而出。“我實在受不住，受不住了！”像被點上導火索，故作輕鬆的笑容散了，平靜的神情散了，大家的內心亂了。鼻間莫名的酸澀，“啪嗒”，淚水奔湧而出，似斷了線的珍珠，不住地滾落。抽泣，哽咽聲不停地回想，苦澀隨著淚水傳播，模糊了雙眼，一片朦朧……
走，到另一個地方去。曾經遙不可及的中學生活，如今卻近在咫尺。沒有滿心的歡喜，有的，只是滿腔的憂傷。童年，被鎖在時間的閣樓裡；時光，被封在記憶的房間，蒙上些許塵霧。取而代之的，是一顆日益蛻變，走向成熟的心靈。沒有莫名激動，有的，只是徹骨的愁緒，淡淡的，籠罩在心的最深處，揮之不去。畢業錄還沒有填完，人卻散了。只有曲終人散，人去茶涼嗎？未必。
開學，陽光普照萬物，也掃去了心頭蒙上的陰霾。走到陌生的校園路上，走上鋪滿青苔的石階，小草向人問好，鳥兒發出歡快的問候，未來在向我招手。一張張陌生的新面孔等待著我，等待著下一個人，等待著新集體的誕生。初中三年，我將與他們並肩奮戰。
離開，是為了下一個遇見。生活亦是如此，雖不能叫人處處滿意，但我們仍然要熱情地活下去。人活一生，值得愛的人很多，不要因為一個不滿意，就失去對此的熱愛。
走到另一個地方去 篇7
國三作文 ,664字凝視腳下生活，憧憬著未知的世界，我們不曾遊歷，不曾知曉。讓我們行走起來，到另一個地方去，去領略它的幽邃空靈。
窗外鳥鳴乍起，只有聒噪之感，心生煩倦。
愁悶的心情溢於言表，坐在我身旁的母親輕易察覺，只帶著暖人的微笑，道：“走，媽媽帶你到另一個地方去。”說罷，她只是露出詭異的微笑。正愁著呢，就隨她去吧。
兩個小時的車程，我來到了“溶洞”。只覺外表讓人心生幽靜。
初入溶洞，絲絲涼氣撲面而來，裡面一片黑暗，只覺霎是陰森。
漸入溶洞，一串串垂墜而下的冰凌，在一些燈光的照射下，它只像被滴入了彩虹溶液般五彩斑斕，光豔四溢，美麗至極。內心的煩躁似已漸漸被這一派美景所征服，漸漸平息下來。
深入溶洞，只見裡面的石路都被兩側的溪水浸潤。一滴水滴滴落，正不偏不倚的滴落在一塊石塊的正中央。“滴水穿石”這一介紹牌映入眼簾。那滴水正是滴在這塊石頭上啊，石頭中間正是陷下去一個由億萬滴水滴凝聚而形成的石坑！
敬佩之情油然心生！我駐足定睛觀賞。又是一滴水滴滴落，“噠”地落到石面，這聲音是無比空靈而幽邃的，在這聲音之下，周圍的一切都似乎成了它的陪襯。我驚歎一顆水滴所釋放的能量，更是驚歎億萬滴水滴的恆心與毅力！在它們面前，我是多麼渺小。生活中的一點點挫折何足將我擊垮？何足讓我心倦？
就是在這樣精神的洗禮下，我走出了溶洞，心似乎無比澄澈釋然。
到另一個地方去，洗滌人心。
到另一個地方去，充實精神。
走吧，夥伴，讓我們到另一個地方去，去領略無限美好吧！
走到另一個地方去 篇8
國三作文 ,1250字是什麼時候開始，“出發”成為了人人訴諸於的嚮往？從古代先哲提出的“路漫漫兮，我欲上下而求索”，到近現代文人“我喜歡出發”，再至當今網路流行的“世界這麼大，我想去看看”，“走”這樣一種姿態，以遊離的狀態穿插於時代變革之中。
回望歷史。孟母三遷，為子女創造更好的學習環境；陶淵明隱居深山，追逐內心向往的平靜淡泊；魏徵三進宣政殿，盡忠諫言；玄藏東渡日本，為宣佈佛教文化鞠躬盡瘁。
在時代，各階層的人士以“走”的形式與方法，突破了落後而呆滯的時代侷限，完成了或艱鉅或輕易，或肆意或正氣的人生夙願，此時的“走”與“另一個地方”成為了一種夢與實現夢的踏實肯幹。
再隨著時光行進，儼然置身於一片近代文人的書海。從魯迅先生言“世上無路，走的人需多，方生路。”到餘秋雨、餘華等文人大家的“文化苦旅”，渴求振興並傳播中國文化，再至汪國真、顧城、海子等詩人渴求“出發”。如同當時的時代情狀，文革，十年災苦，一切連同文化皆已凋敝，早廢皆已，從皆如牲口般勞作，無從嚮往，於是思想精神死氣沉沉。
那時，由文人墨客口中迸出的幾個夢幻主義或者說帶有積極的向上主義的詞與文章。成就了女人救世的夢想與心理準則，也成為了如牛般勞作的人民心中的慰藉。
如同餘華的《活著》中談及“當時的人們是為了活著而活著的”，這使一種激進的口號多麼地必要，也使這樣一種口號多麼無用，又有誰能夠輕易地實現呢？在冗雜的勞動生活中還有什麼人能抽出心神嗎？
但當代人做到了。隨著物質生活的提升，此時人民對於美好生活的需要漸漸浮出了人心水面。
幾乎每個正常人都開始學著去享受生活，買更大更精美的房子，穿更合身更豔麗的服飾，吃更貴更健康的飲食，看更新更深遂的書籍。
我們逐漸發現人們對工作對於生活的嚮往，由原始人的古人的時期的那種“適應”的走（適應外界與內心秩序），慢慢衍化為了近代的“出發”的走，乃是現代的“逃離”走，一種原始的野性的對於舊事物的叛逆，對於新事物的嚮往。正帶著牽引著人民不斷地向前進，無論是“適應”“出發”或“逃離”也只是在動之變化著，輪迴著。
所以，當你把“出發”等詞或“逃”、“不願改變”等詞掛在你嘴邊時，我不會去贊同你或反駁你，因為我知道，一切的短暫的停留或短暫的前行，只要你懷著一種人類自古不變的嚮往與反抗的叛逆，你便是在走，在前行，只是未知方向與目的地而已。
不過，“走，可另一個地方去”，這件事本身便很酷。
走到另一個地方去 篇9
國一作文 ,937字在乏味的寢室裡待多了，眼睛總會眺望著海的方向。從《重高》中抬起頭，會發現天空竟是那麼遼闊。走，到另一個地方去。離開這般死板而又枯燥的地方，去另一個地方吧！
我也許無法記得昨天的作業寫了什麼，但與摯友的那次徒步絕不會忘記。在香港的群山之中而臥，城市燈火已不知何處，以天為被，以山為枕，在夜晚的璀璨星空中，聽著廣播，思考著昨天和今天，第二天，我們又將踏上征途，想著未知的野外進發。一切，都是那般的不確定。我們，可以在大海面前盡情呼喊，也可以在夜空下哭泣；我們可以遠望藍天，也可以細察枯葉……這一切，不都比坐在“觀潮”與“納海”之間要好很多嗎？
曾臨永嘉，居於竹林之間。門外的溪，淌了一夜，屋後的林，長了一宿。清閒，優雅，古代的文人墨客的靈感是否來源於此呢？也許這裡荒無人煙，但難道在這裡，你就不能“渺海闊而天高”了嗎？在這裡，我可以嘗試在僻無人跡的山坡上漫步，也可以在清水之中聆聽潺潺流淌的聲音。當你離開原處，做好了前行的準備，這一切就已做好準備迎接。
當你走向山間，你就會覺察，在山林中漫步，品著各類嫩竹，望著黃綠的巒山是多麼的美好。
城市裡日復一日的堵塞，廣場中始終不變的音樂，那些你想回避而又天天要見的人——來到鄉下，都如屋簷上的水灘被蒸融了，只化作了道道霞光。
在一個地方待久了，你只會分裂；而走走，去另一個地方，你才能分化。
來到沙灘上，撫摸這細碎的沉澱。數萬年前，它們也曾是一塊石頭，風吹雨打，它越來越小，去了越來越多的地方，也更加堅強——你無法敲碎一粒沙子。不知其中的，誰被“浪淘沙”過？誰見過樓蘭的戰爭？誰見過單于的夜逃？在這個廣闊的世界裡，人們的定居點也就那麼幾個，誰又知道世界的另一端是什麼樣子的呢？只有去過的人才知道。
走出灰白的樓，到另一個白雪皚皚或黃沙滿地，一個綠樹成蔭抑海闊天空之地，你會“沉醉不知歸路”，這般的閒適很少，但有，已足矣。
走，到另一個地方去，你會發現一個全新的世界，你會擁有一個無與倫比的體驗。天與海之間，總有另一個地方，值得你前往。
走到另一個地方去 篇10
國一作文 ,700字過慣了日復一日的生活，總會渴望能擁有不一樣的一天；踏遍了習以為常的地方，總會想要去往不一樣的驛站。那就走吧，到另一個地方去。
看遍了高聳入雲的群山，看遍了險峻陡峭的峽谷，那就走吧，到另一個地方去。一覽大海的寬廣遼闊，俯瞰江河的洶湧澎湃，眺望沙漠的無邊無際，領略森林的蓬勃繁茂。春，有繁花似錦，可以尋一片花海，欣賞迎春的顏色，月季的姿態，櫻花的清香；夏，有綠樹成蔭，可以覓一處深林，坐臥在參天巨木下，聆聽蟬鳴與鳥唱，享受此刻的靜謐；秋，有落葉紛飛，可以找一棵紅楓，立於樹旁，採擷一片葉，細細品味那份火紅，撫摸縷縷葉脈；冬，有白雪漫天，可以赴一座雪村，捧起無暇的瑞雪，注視雪花徐徐飄落，落入你的掌心。
厭倦了城鎮的喧囂，厭倦了都市的繁忙，那就走吧，到另一個地方去。去一座古村，與熱情的居民打招呼，望望嫋嫋升起的炊煙，聽聽山間溪澗的奔流聲，這寧靜的氣氛中，包含著幾分感動和溫暖。到山林中，讀幾本古籍，過一次陶淵明、孟浩然的隱居生活，或吟幾句詩，或酌幾杯酒，演一遍竹林七賢當年的雅緻。早晨，有令萬物煥然一新的日出；中午，有百獸的奔跑嬉戲；夜晚，有皎潔的明月與燦爛的繁星。迴歸大自然—那愜意、天然的世界。
反感了現實的複雜，反感了社會的不公，那就走吧，到另一地方去。翻開書本，穿越到書中的世界，你可以步入文學的殿堂，賞一賞那些優美的詞句，品一品那些跌宕的情節，評一評那些百態的人物。你可以走進歷史的畫卷，觀一個王朝的勝衰，一個名人的仕途；鑑一場戰爭的勝敗，一次政變的始末。書中那廣闊的世界，還有無數奧祕等待著你去發現。
走吧，到另一個地方去，領略不一樣的人生風景……
走到另一個地方去 篇11
國一作文 ,687字下課鈴驚醒了我們的靈魂，老師合上書，離開教室。世界，活了！
教室裡仍是乾巴，沉悶的翻書聲。我站起身，拉上好友，想去找一個不一樣的世界。
走，到另一個地方去。
門外就是一個魚塘，塘邊，是一片碧綠。果然，魚塘，不一樣！我們站在水邊，低下頭，看著深沉的綠。研究從我們面前遊過的浮游生物。突然，一抹金黃從眼前閃過！是一隻鯉魚。我們激動地大聲尖叫起來，拉了雜草，枯葉往水裡丟。水面盪漾開來，驚動了魚，驚動了雲，驚動了天。
魚不見了，我們厭了。便玩起草叢裡的雜草。
隨手抓來一把三葉草，盯著綠得逼人眼球的嫩葉，彷彿要把這股子清新的氣息吸進自己乾澀的軀體。抹去根上的泥土，是白白嫩嫩的根，不禁想起小時吃三葉草的情景。我含著根，嚼著。清泉湧進心中，這是一股大自然的氣息，一股甘甜的清新，一股自由。吃得肚子疼，沒事兒，地裡還有蝸牛呢！
我和朋友都喜歡蝸牛。兩人聚在泥邊，拿著木棍挖土，試著找到一絲蝸牛的身影。時間一分一秒地過去……
不知過了多久，我們在溼潤的泥土中，找到了一個蝸牛殼！直接抓起，瞪大眼睛向小洞裡看去，除了泥沙和石塊，沒有一絲生命的痕跡。挖了那麼久，尋到了一個空殼兒！我們笑了，笑聲招來了風，與我們一起歡笑。
上課鈴響了，我們不笑了，拿著吃剩的三葉草，走進教室。
同學們從書中抬起頭，面無表情地看著我們傻樂。
我嘆了口氣。這一個班的同學，有多久沒有抬頭看看天空了？有多久沒有低頭看看小草了？有多久沒有站起身，逃離這陰暗沉悶的教室了？有多久沒有到另一個地方去看看了？
也許，他們不知道，不一樣的世界，離他們那麼近。
下個課間，我還要到另一個地方去。
最想去的地方 篇12
高三作文 ,751字最想去的地方，不是杏花春雨小橋流水的江南，不是三秋桂子十里荷花的江南，而是荊棘重生凜若霜晨的籬笆那邊，是崎嶇經丘復不見人的籬笆那邊，是長滿甜美的草莓的籬笆那邊—
雖然上帝並不允許我穿越藩籬，而我卻願為之付出努力。
人生面對的是複雜的社會，面對的是紛繁的生活，面對的是甜美的誘惑，你是認準一條可以穿越荊棘才能取得勝利果實的道路呢？還是朝著錯誤的方向投機取巧不撞南牆不回頭呢？如果你選擇了前者，你便擁有了太史公“成一家之言”的認可，你便擁有了杜甫“語不驚人死不休”的智慧，你便擁有了穿越荊棘品嚐甜美的機遇。
如果你選擇了後者，你便擁有了“夸父追日”的執迷不悟，你便擁有了劉備不聽勸告終被火燒連營的無知，你便擁有了投機取巧採摘鮮莓而被上帝唾棄的無話可說。
最想要去的地方，是籬笆那邊。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃著《離騷》；左丘失明厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》。他們面對如此高大的藩籬，他們選擇邁過困難的高坎，選擇了對生命的承諾，對鮮莓執著的追求，同時也選擇了上帝的挑剔阻撓，選擇了世俗的干擾評判，讓自己到達最想要去的地方，那裡甜果遍野，勝利的曙光穿透籬笆照耀苦難遠去的日子。
最想要去的地方，要我們留出一點時間來鍛鍊，拿出一份淡定來養心，浮躁煩惱的時候，多想想籬笆那邊，就向掐滅燈火一般，把壞事物扼殺在萌芽狀態，而不是把它撕扯成碎片亂麻，糾結於自己，不能把它釀成一片雲淋溼自己。
最想要去的地方，堅守執著，便會“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。守得雲開爬過籬笆，採擷鮮莓的一縷芬芳，生命也許就在一剎那永恆。
最想要去的地方，有一顆甜美跳動的心，心的背面寫著：籬笆那邊，一定會到達！
走自己的路，讓上帝去罵吧。
我到過最遠的地方作文 篇13
國二作文 ,2448字【篇一：我到過最遠的地方】
最遠的地方到底在哪？我一直在苦思冥想這個問題。
古往今來，人們的認識有所不同。徐霞客到了黃山便認為到了最遠的山；馬可波羅旅行到了中國就認為是到了最遙遠的國家；人們到了北極便認為是到了地球的盡頭；現在人們可以乘宇宙飛船到達月球；將來還會登陸火星、冥王星、可見宇宙、未知宇宙的星球……
最遠，什麼才是它的準確定義？
沒有誰回答得上，也沒有誰會知道。
如果要我說，除了失敗，舍它其誰。
人活著就是為了取得學業或事業上的成功。也許失敗總是像影子一樣跟隨著我們，只要堅持，失敗多了，摔得重了，跌得慘了，它總會有個盡頭，所謂“物極必反”。到了那時候，失敗的陰影便自然會落在我們的背後，要到達成功的彼岸不再是遙遙無期，可望而不可求了。
莎士比亞說得好：千萬人的失敗，失敗在做事不徹底；往往做到離成功只差一步，便終止不做了。
沒有岩石的阻擋，哪能激起美麗的浪花？
平時人們常說成功多麼的遙遠，其實，成功根本不能與遙遠搭配，稱得上遙遠的，不，是最遙遠的地方的就只有失敗這人人為之厭惡的地方。就是因為失敗，使每個嘗試那滋味的人，都象可憐蟲般的一蹶不振，做事都是畏首尾的。當再次遇到失敗，人的害怕畏懼感就會隨之出現彷彿眼前是一條看不到盡頭的崎嶇小路。看到路上佈滿稜石、荊棘，人就只會悲觀失望、怨天尤人，不希望與失敗同行。所以每個人渴望的只是成功，成功，還是成功。失敗，成為每個人討厭，厭惡，憎惡的物件。人們都希望自己離失敗越遠越好，它們沒有意識到跨越了一次失敗就是與成功靠近了一步。成功都是建立在失敗之上的。不會從失敗中吸取經驗教訓的人，他們的成功之路是更遙遠的。失敗也是我們需要的，它和成功一樣對我們有價值。
失敗是成功的必然代價。但只有把這種代價降到最小的，才能成為真正的勝利者。
【篇二：我到過最遠的地方】
漫漫紅塵之中，有無數條大道，廣闊無垠。你我是路途中的旅客，來去匆匆。而我卻獨自一人在苦苦尋找，默默地選擇著。直到有一天，我看到了泰戈爾的那些文字。是的，我不能選擇那最好的，我們也許不像自己想象的那麼聰明，那麼美貌；也許你為了自己的事業付出好多而收之甚少；也許你夢想著有一天成為翩翩起舞的蝴蝶，而現在不過是一隻灰撲撲的蛾子；也許……可是那又有什麼關係呢？你的面前讓你選擇的只有一條路—努力完善自己，永不放棄自己，直到一天，那最好的選擇了你，因為這是應該屬於你的。
—於是，我尋找並選擇了自信與自強。
每當我看到小朋友們牽著盲人的手過馬路的時候，每當我看到同學之間那友好的幫助，真誠鼓勵的時候，每當我看到有人為素不相識的外地人細心指路的時候，每當我看到人們為失學兒童薄資捐款獻出一份自己愛心的時候，我的心裡就會產生一種難以名狀的感動。也許，你未曾留意過別人在得到你的幫助後那感激的眼神和燦爛的笑容，可是你一定體味過你得到別人不經意的幫助後那難以言表的感動！
—於是，我找到並選擇了怎樣去幫助別人，獻出自己的一份愛心。
松樹放棄了沃土的安逸，選擇了陡峭的山壁之後，傲立於東風中的雄姿；小溪選擇了奔向了大海的執著之後，最終有了波瀾壯闊的氣勢；小草放棄了土壤中的溫暖之後，終於實現了為大地帶來一絲生機的美好願望；白雲選擇了藍天深邃之後，終於有了“一覽眾山小”的絕唱。
—於是，我懂得了怎樣去尋找並選擇事業。
“寄蜉蝣與天地，渺滄海之一粟”，我們的生命是渺小的，我們都在苦苦地尋找最真實的故鄉，我深知那是一個很遠很遠的地方，不過我仍會努力地選擇著。選擇那些能豐盈我們靈魂的—如果那樣，即使我們只有一天的生命；那我們也不會後悔，不會平庸，而是很高貴，很優美—因為我們已經找到了心靈的故鄉！這也是我到過的最遠的地方。
【篇三：我到過最遠的地方作文】
人夢想的地方，也許就是人到過最遠的地方。我到過最遠的地方是跟隨陶淵明遊了一回桃花源，人們在一個平穩安定，沒有戰爭的社會裡，無憂無慮的享受每一天。而我夢想的地方，也如桃花源。
在那裡，每一天的早晨，萬物在呼喚之下，從沉睡中甦醒過來。小草在甘露的滋潤下，顯得更加的幼嫩。花兒也藉著甘露的滋潤，把自己色彩斑斕的一面。毫不保留的展現出來，讓路人欣賞它那美麗的姿態。耕地旁的大樹看見花兒正在擺動它自己的姿態，也連忙擺動身上的葉子，與花兒進行美麗大比拼。遠處的小狗看見比拼就要開始了，就放聲歡叫起來，為美麗的花兒“打氣”，樹上的小鳥看見小狗為花兒“打氣”，也放聲叫了起來，為大樹“加油”。小狗和鳥兒的叫聲，在微風的吹動之下，成了比拼開幕的樂曲。
太陽漸漸地升起，辛勤的農民在陽光溫和的照射下，託著農具走向耕地去，準備用他們勤勞的雙手，改變現在的生活，創造美好的明天。正在比拼的大樹和花兒，看見農民在辛勤的勞動，便暫時停止了比拼。大樹利用它茂密的枝葉，遮擋部分陽光，好讓勞累的農民在樹影下休息。而花兒把它們美麗姿態，展現給休息得到農民欣賞，讓農民忘記勞動的辛苦。
不知不覺中，太陽已經升到半空了，一陣陣不同的菜香從屋子裡傳出。這時，耕地裡的農民好像知道午飯的時間到了，紛紛收拾好農具回家去。周圍的環境頓時變得冷清，只剩下大樹和花兒，隨著微風搖擺著。午飯過後，一陣清脆的歡樂聲，從大樹那邊傳過來。原來，是一群小孩正在大樹旁邊玩耍，有兩個小女孩正在玩繫著答書的蹺蹺板，儘管蹺蹺板有點破舊，但小女孩們依然玩得非常高興。而旁邊的幾個男孩卻不同，也許男孩天生比較好動，他們圍著大樹你追我趕的。眼看著孩子們歡快地玩耍，讓我想起小時侯的美好回憶。
晚上，大街小巷顯得比較寧靜。農民回到各自的家，與家中的親人共享晚餐，在燈光下，共渡快樂時光。天上的烏雲看見這溫馨的景象，也悄悄地離去，讓背後的星星出來感受這幸福的氣息。出來感受幸福的星星越來越多，天空里布滿大小不一的星星。村子在星星的照耀下，是那麼的寧靜和安詳。
早晨的萬物復甦，農民的辛勤勞動，孩子的青春活力，多麼令人舒暢，令人神往。
我想去的地方 篇14
國三作文 ,679字寧靜是一種美，綠色是一種美，真實是一種美，到哪裡去尋找這些美？去大草原吧，我向往的地方，我夢中的天堂。草原，我無數次夢見了你，草原，我最想去的地方。
我向往的是一種只有風聲而無車馬喧額靜；一種視線之外的廣；一片綠色在躍動的美。我就愛這靜中的景。一片無垠的草原，唯風聲與夕陽眷顧著。躺下，望著天空，它就像倒置的海。藍藍的天幕上飄著朵朵白雲，多麼和諧而寧靜啊！燥熱的心由此冷靜，習慣了鬧市的人們也會愛上這靜地感覺。是語言描述不出的境界，使你乾的前所未有的静。
因為靜謐，給人帶來獨特的心靈體驗；因為靜謐，我又一次全新的情感歷程；因為靜謐，我對大自然的頓徹頓悟。因為靜的環境使人心靜才會冷靜。
親切，人與大自然的親密接觸。甚至可以說我們成了土地的族系，綠色的知己。只剩綠色，萌動的紅色，羞澀的土黃色。人們最愛的，便是這純粹的綠色。遙望，天邊夕日欲頹，染紅了半邊天，和著生機勃勃的綠。是怎樣的神手畫出著一景象？如此一來，又不失詩意。“天蒼蒼，野茫茫。風吹草低見牛羊。”是否有此韻？
在那裡心曠神怡，不為小事而憂心，擱在一邊，樂吧！在這屬於豪邁的領地，闊步向前走。大草原的責任，就是給人帶來綠色心情。她，做到了哦！
被渲染的天空，唯一的亮點，最惹人注目了。斜射下來的溫暖，使人心胸更加開闊了。容得下很多沒，但我回頭後只念想著廣袤的草原。寧靜的生活是你，我，他所追求。但為了跟上時代腳步，也只能放棄心底的渴望。放肆一回，尋回本真，一起用善於發現美的眼睛去發現並記得美。
草原，教會我容納，納美麗於懷。
草原，教會我追求，求真是於心。
草原，心靈的永遠歸宿。
去不了的地方叫遠方 篇15
國三作文 ,1070字往事那麼近，天涯那麼遠……
—題記
寒風呼呼地吹著，似乎在發洩心中的不滿，我站在寒風中望著遠方的列車，心中竟是如此平靜。
記憶中那抹熟悉的微笑還停留在舊時光裡，那個溫柔細心的女孩，那個巧笑嫣然的女孩，那個寵溺的稱我小妹的女孩，在寒風中乘上列車，匆匆地離我而去……
驀地想起那年春天，從睡夢中醒來，習慣性地想轉身樓住媽媽，卻撲了個空，面對空蕩蕩地房間，恐懼在心底一絲絲蔓延，忍不住哇哇大哭起來。淚眼朦朧中看見一個人急匆匆地跑進來，將我擁入懷中，急急地問：“小妹，怎麼啦？乖啊，別哭了，姐姐在呢！”溫柔的話語使我平靜下來，往她懷裡鑽了鑽，感覺莫名的溫暖，安心，似乎靠近她，就能靠近陽光，那時我五歲。
那年夏天，天氣異常炎熱，走在路上像置身於蒸籠般，連流動的空氣都是熱的。我似乎感覺到身上的水份在一點點地散失，我下意識地舔了舔自己乾乾的嘴脣，可憐巴巴地望著姐姐說：“姐，我想喝葡萄汁！”姐姐的眉頭微皺了一下，隨即又舒展開來，像下了很大決心似的說：“好，姐姐幫你買。”當姐姐拉著我在大街小巷不斷地穿梭時，我才明白這個小鎮沒有賣葡萄汁的，我的心情在一個又一個店主的搖頭中低落下來。抬起頭看見陽光像膠水般密鋪在姐姐後背上，粉紅色的衣衫已溼了一片，我賭氣地甩開她的手跑進涼亭中，她愣了片刻，說：“小妹，姐會幫你買到的！”我嘟起小嘴，望著她遠去的身影，喃喃道：“騙誰呢？哼！”當我趴在桌上與周公相會時，姐姐滿頭大汗的回來了，外面下雨了？正欲詢問，看見姐姐手中的葡萄汁，又忍不住咧開嘴，露出一嘴小的牙，急急地奪過來，葡萄汁的甜蜜由嘴裡流淌到心裡。似乎有了姐姐什麼願望都能實現，那時我十歲。
那年秋天，風瑟瑟地吹著，徹底吹亂了我的心，我靜靜地坐在院子裡，不願進屋去，房內姐姐正向電話那頭的父母彙報我那少得可憐的分數，不用進屋，就能感受到父母的怒氣，我煩躁的揉了揉頭髮，強迫自己不去想那惱人的分數，卻感覺耳朵上一涼，父母憤怒的聲音從中傳來，我奪過放在耳上的手機，氣憤的掛掉，看也不看她一眼，起身就向門外走去。“小妹，你打算一直逃避下去嗎？”我身子一僵，停下了腳步，姐姐走上前，將我的身子轉過來，定定地睜著我說：“有我在呢，我會陪你一直面對！”我的所有武裝在一瞬間被擊潰，不顧一切地撲進她的懷裡，委屈的哭了，將所有的偽裝的堅強都拋掉，在姐姐懷裡我只是個脆弱的孩子，在她的引導中，逐漸走向成熟。那時，我十五歲。
今天冬天，記憶如雪片般撒落一地，卻唯獨少了故事的主角，但我不會哭，只會淺淺的微笑，因為姐姐是為了夢想，才去了那個我去不了的地方，那裡叫遠方……
那回不去的地方 篇16
國三作文 ,1020字到不了的地方都叫做遠方，兒時的家是我永遠回不去的地方。
—題記
在我內心深處永遠思念著這個地方，雖然這個地方在我心裡僅僅佔了一滴水的份量，但這一滴水卻時常在我心中激起陣陣漣漪，兒時的家是我心中最美的天堂，但我如何才能重回你的懷抱？
曾幾何時，我擁有一個溫馨快樂的家，那時我在父母愛的襁褓中快樂的成長，在家中我排行最小，姐姐們也總是事事讓著我，家中雖然清貧，但不失溫馨，家的後面是一片翠綠的竹林，那便是我兒時的百草園、歡樂園。
夏天，竹林間總是迴盪著我和姐姐的歡笑聲，尤其在午後天氣非常炎熱的時候，我和姐姐便在竹林間掃出一片空地鋪上席子，聆聽著竹葉與風姑娘合奏的樂曲，那一刻的感覺美極了。夏夜我總是與姐姐一起爭著竹林間那個鞦韆，姐姐們也總是讓著我，靜靜的蕩著鞦韆，聽著偶爾傳來的一聲鳥叫，或是昆蟲們的變奏曲，那一刻無比溫馨安適。
冬天樹葉紛紛飄蕩，但那竹林依舊翠綠，記得有一次我無意間從姐姐的課本上看到了魯迅的那篇《從百草園到三味書屋》，印象最深刻的就是那個捕“張飛鳥”的過程。於是冬天我總是期待著下一場大雪，終於那夜雪無聲無息的落了一夜，我久久不能進入夢鄉，想著明天能捕到什麼鳥。第二天一大早我便起來了，帶著早已備好的工具來到了竹林間，設下陷阱，但等了好長時間也沒等到一隻鳥，最後卻把家中的雛雞捉住了。被母親笑罵了一頓，心裡卻不感到委屈。
時間悄悄走過，那快樂也在漸漸流逝。
後來由於我和姐姐們都相繼步入學堂，家庭負擔加重，母親不得不外出打工，家中的歡笑少了許多，再後來父親也外出掙錢去了，我和姐姐便離開了家隨著奶奶一起居住，於是家便成了我夢的歸宿地，現實中我與家似乎分坐在翹翹板的兩端，只能互相守望，無法觸及彼此，沒有父母在身邊的日子，讓我對家的思念更深，與奶奶居住在一起的日子有溫暖卻沒有馨香。多少個日日夜夜內心深處的那滴水讓我徹夜不眠，多少次我想從翹翹板上站起來去觸及它，但都失敗了，多少次我想再聽一次那昆蟲的變奏曲，重溫那竹葉與風姑娘的合奏……漸漸的我開始習慣一個人、一個人哭、一個人笑、一個人乘著公車靜靜的望著窗外瞬間即逝的景物。“代溝”的成長階段我沒有經歷過，經歷最多的總是獨自一人。
到不了的都叫做遠方，兒時的家是我永遠回不去的地方，那滴水、那竹林、那個家、那回不去的地方，我在思念……
兒時的家雖已無法重回，但我知道那份愛依舊存在，我要把那份愛轉化為我生命中不竭的動力，為它去不懈奮鬥。為愛過我的每一個人去奮鬥。
回到愛開始的地方讀後感 篇17
讀後感 ,872字堅持是前進的小舟
前不久，我讀了一本書，書名是《回到愛開始的地方》。拿到這本書時，我就很好奇，心裡起了一堆問題：什麼是愛開始的地方？又是誰要回到愛開始的地方呢？為什麼要回到愛開始的地方？於是，我就帶著這些疑問開始了閱讀。
看完這本書，我的疑問得到了解答。主人公是個叫海蒂的小女孩，她和她的媽媽從小相依為命，沒有別的親人，媽媽的智力又有問題，所以她們生活得很艱難，幸虧她們好心的鄰居本妮處處幫助照顧她們，她們才得以生存。隨著年齡的增長，海蒂十三歲了，她非常想知道媽媽的過往，也想搞清楚自己的身世，於是，她不顧本妮的阻攔，孤身一人踏上了艱難的尋根之旅。旅途中，她克服了種種困難，在她堅持不懈的努力下，她找到了她想要的答案。她想把這一切告訴她最愛的媽媽和本妮，可是命運的不幸再次降臨到她身上，她相依為命的媽媽卻在這時離開了她，海蒂遭到了致命的打擊，幸好有本妮的悉心開導，本妮的愛讓海蒂堅強起來，開始了新的生活！
如果換成是我，我會怎樣呢？我想起我在練習舞蹈的過程中，雖然很喜歡絢爛的舞臺，也很喜歡跳舞時自信的感覺，但在平時練基本功時，實在是很疼，很累，最後我還是選擇了放棄，放棄了我練習了5年的舞蹈；又想起我在暑假時計劃早起晨練，可才起了兩天早，就受不了了，懶覺的誘惑，使得我放棄了晨練計劃；想到這裡，我不禁紅了臉，我的這些小困難都沒能克服。可是，海蒂！你是多麼的堅強啊！你是不幸的，但你沒有向命運低頭，反而從身邊的人身上學到了愛，愛讓你變得更堅強起來，讓你的世界也美好起來了。
海蒂的這個故事讓我想起了另一個我很敬佩的人—海倫凱勒，她也是遭受了種種命運的打擊，失去了聽力、視力，可她也沒有因此而屈服，在老師莎利雯的真誠關愛和悉心教導下，海倫凱勒堅持不懈地學習、學習、再學習，她最終學會了多國語言，成了著名的作家和教育家。
海蒂的堅持不懈解開了她身世之謎，海倫凱勒的堅持不懈讓她駛向了成功的彼岸……從他們身上，我終於懂得了，只有堅持不懈地朝著自己的夢想努力奮鬥，才會成功的。“堅持就是勝利！”這句話說得沒錯，看來我以後得多多向她們學習呀！
我最想去的地方 篇18
國二作文 ,748字自然的世界和自古以來的變遷總是讓我移不開眼去看，由不得去喜歡。我去過許多地方，卻發現，如今的我最想去的地方還沒有去過。
那，便是古鎮。
不知何時，一向活潑、嚮往刺激的我突然想去個唯美的地方靜一靜。不久前，我開啟一本作文書，它似乎是知道我的心聲的，一頁又一頁，我的心情也越來越激動，快速翻頁的手漸漸慢了下來，我彷彿找到了知音一般。
作文書中有好幾篇描寫古鎮的作文，優美的語句似乎帶著絲絲清香，使我陶醉、迷茫，漸漸繪成一幅“古鎮細水流長”。
房上有青磚瓷瓦，置身在安靜的小巷，剛剛才下過一場綿柔的江南雨，時不時有雨滴如同最純潔無暇的寶石輕輕掉落，發出清脆的“滴答：聲。手執一把素白油紙傘，一襲白衣韶華，漫無邊際地向著有淡霧而顯得有些迷離的前方走著。兩旁依舊是一排排舊瓦房，散發著古老的氣息。
隻身一人，是淡雅的美麗。
走出小巷，白光撲面而來，一時刺得睜不開眼，再次睜開，已是熱鬧集市，周圍是販子吆喝或是與百姓砍價嘈雜的聲音，唯有顯得一人格格不入，望著攤子上的精緻古老物品，亦是喧鬧的中的美麗。
再者，已到了一座小橋旁，駐足而觀，荷塘中是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花，綠油油的的荷葉襯托著它們，魚兒在這嬉戲，日光下徹，影布石上，依然不動，?m爾遠逝，往來翕忽，似與遊者相樂。
橋上，多少天前，有一女子守在這裡，她投喂著池塘裡的魚兒，誰也不知，女子眉宇的一抹憂愁，她對歡快魚兒的羨慕，誰也不知，女子來了多少天，等著誰……
如她來時一般，無人知曉，她始終沒等到那人吧，一天再沒來過，是孤寂的美麗。
不知是什麼聲音將我從幻想中喚醒，我笑了笑，望著窗外的萬里無雲……
古鎮便是這樣吧，經歷了亂世繁華，卻終究化為了悠久寂靜，帶著歷史的氣息。
這是我最想去的地方，我想去品味一下它的歷史氣息……
如此美麗。
我最想去的地方 篇19
國二作文 ,662字我的故鄉在黃山，但我卻從沒到過那個地方，聽父輩們說，那是一個美麗的地方。我曾許多次幻想去了那兒，看到了黃山上的美麗風景，尤其是那黃山“四絕”。
黃山上的黃山鬆就是“四絕”之一，它生長在岩石上，一般都在海拔800米以上，它還是能長成參天的松柏，聳立在高山峻嶺的瘋巔峰上，樹根無聲地盤結在石崖上，樹幹和樹枝也極堅韌，極富彈性。另一特點是，由於風吹日晒，許多松樹只在一邊長出樹枝。黃山鬆能堅強地立於岩石之上，雖歷風霜雨雪卻依然永葆青春。
怪石也是黃山上的“四絕”之一，以奇取勝，以多著稱。幾乎每座山峰上都有許多靈幻奇巧的怪石，有些像人又像物，有些像鳥又像獸，千奇百怪，形態逼真，可謂“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。
“四絕之”之一的雲海也不甘示弱，雖然我見過真正的大海，但黃山上的雲海和那些還是不同的，它是那樣的平靜、祥和，又是那樣的潔白，看不見摸不著，就像給黃山穿上了一層衣服。波瀾壯闊，一望無邊，黃山大小山峰、千溝萬壑都淹沒在雲濤雪浪裡。
最後還有一絕就是溫泉，水質純淨，可飲可浴。聽說那溫泉還可以對消化、神經、心血管、新陳代謝這些症狀治療有一定功效，泡一下黃山溫泉也就賽過活神仙了。
黃山，是我最想去的地方，但現在我能力有限，暫時去不了。不過我會通過努力，去故鄉的黃山旅遊一番。我希望自己像松柏一樣的堅韌，有著頑強不屈的精神；我也是像怪石一樣錘鍊自己；更要像溫泉一樣用一顆可以溫暖別人的心對待他人。人生無常，不可能一帆風順，有像雲海一樣平靜的日子，也會有和松柏一樣的艱苦生活，但我會克服困難，像松柏一樣永葆旺盛的生命力。
陽光可以照到的地方 篇20
國二作文 ,493字雨後天晴，陽光灑滿校園，柳樹顯得格外青翠，操場上的小草抖了抖身體，頓時給人一種力量，我們的校園也煥然一新。
小草沒有鮮花美麗，也沒有樹木高大，但它有一種不卑不亢的勁頭，它頑強的生長著，冬天默默孕育，春天發芽生長，周而復始永不停息。
在我身邊，有一個小草一樣的女孩，小時候一次意外導致她小腿骨折。走路也有些搖晃，看著讓人心疼。但是跟她在一起久了，周圍的人就會忘了她是一個有殘疾的人，因為她的樂觀態度會感染每一個人。當你不小心提起她的右腿時，她不會選擇逃避，而是坦然地面對。她總是說每一個人都是一枚紅蘋果，但每個人身上都被上帝咬了一口，所以……
與悲慘命運形成鮮明對比的是，她有一個幸福美好的家庭，她有媽媽的細心照顧，爸爸的精心培養，弟弟妹妹伴她一同快樂地成長。她越來越突出，越來越優秀。她的成績在年級名列前茅，她成了我們學習追趕的物件，而她憑藉自己的智慧和勤勞，始終遙遙領先。
太陽公公是公平的，他給予了我們每個人一樣的陽光，如果我們可以看到陽光照到的一面，那麼我們將是富有的；如果我們還可以將陽光灑在陰暗的地方，那麼我們將是成功的。生活不可能一帆風順，所以我們要勇敢地面對生活中的挫折！