走進深山，迴歸大自然的懷抱相關作文20篇
走進深山，迴歸大自然的懷抱 篇1
國小六年級作文 ,593字那是雨後的一天，溫暖的陽光透過紗窗灑在我的臉上，耳旁的鳥鳴聲又一次響起，悠揚婉轉。這是走進大自然的好天氣。
剛走進深山，就與微風撞了個滿懷，風中含著露珠和芳草的清香，令人心曠神怡。這裡少了城市的喧譁和世俗的浮華，卻感覺多了一分舒適。
放眼望去，漫山遍野的都是綠色的竹林，如一片碧玉，綠得純粹。
這兒的竹子各有千秋，有的高聳入雲，直插雲霄；有的如一位德高望重的老人，知識淵博，滿腹經綸，沉重的連腰都抬不起來；有的則像慈愛的父親，為孩子遮風擋雨。有人說：“竹，有著清高又淳樸的氣質，清麗又脫俗的風韻，清幽有雅緻的意境，清心又自在的悠閒，還有那不為世俗的顛覆，不為塵世所打擾，自淨自清，自善自美的精神。”我想這不正是我們應當去學習的地方嗎？
走進竹林深處，竟發現幾顆剛破土而出的小竹筍。它們一個個小巧玲瓏，是多麼可愛！而它們衝出泥層，破蛹成蝶，接受陽光的洗禮時，那種拼搏向上，不輕易言放棄的精神又一次震撼我的心靈。
前方，一顆風燭年殘的古樹映入眼簾，光滑的樹幹被歲月的蒼桑刻出了一道道刀疤似的傷痕，腐朽的樹枝見證了這一路上的大風大雨，多少春秋的輪迴使一顆嬌小的樹苗化為今日的模樣，不禁使我黯然淚下。
再向上走去，便是山頂了！我一鼓作氣，爬上山頂，欣賞著山下的美景時，一股“會當凌絕頂，一覽眾山小”的情懷油然而生。
或許這就是大自然，他不僅給了我視覺上的享受，更給予我人生的道理，讓我受益一生。
大自然的懷抱 篇2
國小四年級作文 ,566字來到了中山公園，看到一些跳舞的老奶奶、鍛鍊的老爺爺，以及快樂嬉戲的小孩……啊哈，我看到了！今天的主角出場了！
今天的主角，就是動物和植物。中山公園真是一個既美麗又豐富多彩的公園。這裡綠蔭環抱，一朵朵花綻放著，一叢叢草努力地生長著，一棵棵樹滿懷期望地想見到太陽公公。霜降這個節氣，冷得特別快，這兩天一到就開始降溫。植物和動物肯定覺得很冷，想給自己穿件外套卻怎麼也找不著。但是有一片草坪上的草正在維護，它們身上穿了一件好看的薄布外套，是我最喜歡的顏色。秋天的時候，皁角成熟了，成串成串地掉下來，就像降落的飛機。這個皁角的品種是日本的，所以長得彎彎曲曲，就像小孩在跳優美的芭蕾。皁角是可以用來熬汁洗頭髮的，黑紫色的，拿在手裡搖搖會發出沙沙的聲音。
我們繞著中山公園草坪走，遇見了會嗑瓜子的鳥，特大號的鳥巢，可愛的羅漢松，心形的粉紅的欒樹種子。“唰！”突然從大樹上傳來聲音，只見兩隻小松鼠在上面奔跑，它們通體都是棕色，快看！胸部是黃色的，其實我原本以為小松鼠身上不是光禿禿的，雖然真的小松鼠只是尾巴的毛很多身上的毛不多，但也很可愛！只要從樹下經過它們就會迅速逃到另一個地方，媽媽抓拍到了小松鼠的妖嬈姿態。
我依依不捨地離開了中山公園，雖然我的腳已經很累了，但是我還撿了兩個皁角回來哦！
大自然的懷抱裡微笑 篇3
國二作文 ,811字剛下過一場雨，小路旁的葉子還殘留著些許雨露，在陽光的懷抱裡熠熠生輝，車子在蜿蜒的路上前行著……
輕輕地搖下車窗，山間清爽的風夾雜一些雨後泥土的芬芳，讓人不禁心生寧靜。
待車到達小路盡頭，停穩後，緩緩地推開車門，不由得被山間奇特的風景驚訝到了！風兒拂過我的臉頰，空氣中瀰漫著一縷縷花香。濃郁的花香吸引著我，順著花香，沿著小徑，竟然來到了童畫中的鮮花世界！這裡彩蝶翩翩起舞，蜜蜂高興得一邊唱歌，一邊跳起獨特的“8”字形舞。又一陣風拂過，招人喜愛的花兒也和舞蹈家蝴蝶一起舞蹈，是那樣地令人愉悅，賞心悅目。
穿過令人陶醉的花海，前面是一條清澈見底的小河，上面是一座由三根鐵索組成的小橋。魚兒在水中嬉戲著，不時翻濺出一串串水花，旁邊是個充滿歡聲笑語的小樂園。
我邁著輕快的步子，來到繩索橋前，下面鋪了一張網，否則一不小心就掉進了淺淺的小河與魚兒做伴了。
輕輕往鐵索踏上一步，往前一看，前面的幾個阿姨腳踩高跟鞋卻依然鎮定自若地抓穩手中的鐵索開始搖，還沒有經驗的我被殺個措手不及，險些落入網上，好不容易穩住了身體。溪裡的一條小魚兒猛躍了出來，又一個華麗的轉身落回溪裡，卻只留下一個一臉茫然的我。
就這麼有驚無險地過了繩索橋，直奔好玩的樂園。坐上夢幻的鞦韆，輕輕一推，身子隨著往上蕩，眼也自覺地向天空望。白雲朵朵，蔚藍的天似水般透明，在心底掀起一小陣狂瀾……
鞦韆落下，一雙雙清澈乾淨的眼睛映入眼簾，那一個個散發童真燦爛的微笑，都跟那在風中搖曳的花兒如此相似。
大自然好似一首曲，一首無邊無際的曲，每個音符都帶有動聽的旋律，歌曲自然而不失感點。這首曲承載著傾聽者無慮的夢想，使傾聽者的思緒沉浸在大自然的每一個音符，隨著小河緩緩流……
雨過天晴，在大自然的懷抱裡仰頭微笑，風兒輕輕飄來蒲公英的呢喃……
迴歸大自然 篇4
國二作文 ,617字期末考試結束了，暑假也來了，可我還是有很多壓力未能夠釋放出來，愈想愈煩躁……
於是，我獨自來到了鄉下的一處小村子。這裡景色優美，美麗的花草觸手可及，就好像課本《桃花源記》裡的世外桃源一樣。遙望遠處，花草樹木多得怎麼望也望不盡頭。深吸一口氣“噝—”的一聲，清爽的空氣一下子就竄進我的身體裡，那叫一個爽！
閉上眼睛，彷彿置身在世外桃源，耳邊時不時捕捉到風吹過草叢的聲音，這種聲音總是伴著蟬的歡叫，這所謂是大自然中最有活力的聲音。
這神仙般的享受使我想起了陶淵明的詩句“久在樊籠裡，復得返自然。”是啊，人生活在都市的吵吵鬧鬧中，有時也要放鬆身心，迴歸自然，把身心交給大自然，理清頭緒，再踏征途！
這個仙境般的大自然讓我情不自禁地著迷，於是我決定寄居在這個美麗的村子裡，好讓自己好好地欣賞大自然。
吃完晚飯後，我在後山的樹林裡散步，夏風時不時透過茂密的葉子迎面撲過來，讓人舒服至極。走著走著，溫暖的夏風越來越大，傳來一聲聲海浪拍打海岸的聲音，我興奮地向海邊跑過去。忽然一幅美麗的畫卷展現在我的眼前：海面上翻滾著凶猛的海浪，夕陽給大海鍍上的金粉早已被大浪弄得凌亂不堪，這與周圍的樹林搭配在一起，充滿了生命力。我在沉思著……
在回村子的路上，我的步伐越來越輕鬆，身心一點兒憂愁也沒有，原來我不知道什麼時候返璞歸真了。
大自然，是人類的故鄉，即使沉迷片刻，回過神來原來亦是滿目的碧綠，無限的生機勃勃，鋪滿人生的道路。
於是，我不再煩躁。
走進大自然的快樂 篇5
國小五年級作文 ,537字時光如梭，隨著我們一天天長大，玩的時間越來越少了。一抹綠色已在不經意間悄悄爬上了枝頭。柳樹綠了，杏花開了。如果我能在花海中暢遊，是一件多麼令人高興的事啊！
每次路過雲龍湖，我總是行色匆匆。看到空中的幾隻風箏正隨風飄蕩，我感到非常得羨慕。媽媽似乎看出了我的心思，輕輕地問：“我們去杏花林裡走走好嗎？”我高興地拍手叫好。步行走向山坡，我看到這裡的杏花早已盛開。有的粉紅，有的潔白，一陣風吹過，片片花瓣好似冬日裡紛飛的雪花。
我高興的在杏花叢中奔跑著，無數片潔白的花瓣圍繞在我身邊。它們劃過我的髮梢，拂過我的面頰，繞過我的全身，細細碎碎，洋洋灑灑。它們像一個個可愛的小精靈，追逐著遊人們的腳步。令我忘掉了一切煩惱和憂愁，心情也隨之愜意，漸漸放慢了腳步。
當看到地上零落的花瓣時，我不忍心從上面踏過去，彎下腰來撿起一片，捧在手心裡靜靜地端詳著。只見它溫潤如玉，輕薄似紙，花瓣尖上閃爍著一抹淡淡的紅，彷彿是個害羞的孩子和我們一起分享著春的氣息。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”想必明年的杏花會開得更加旺盛。看，大自然是多麼神奇啊！
今天，在這美麗的杏花林中，我感受到了杏花的淡然晶瑩與纖塵不染。同時也深深地體會到：走進自然所享受到的那份開心與快樂，是不由自主從我心底裡散發出來的！
走進深山瞭解鐵皮石斛 篇6
國小三年級作文 ,350字今天我再一次和小記者們來到了正德農業有限公司來參觀鐵皮石斛，我們先來到種鐵皮石斛的地方，原來鐵皮石斛是這樣種的，他們把竹子橫的豎的串在一起搭成架子，然後劈開竹子在空格子上放滿土壤和羊糞，再種上鐵皮石斛。
這時大記者開始給我們講解關於鐵皮石斛的知識了，我瞭解到鐵皮石斛的生長週期是五到六年，一般四月發芽六月開花，鐵皮石斛的花可以用來泡茶喝。如果要養鐵皮石斛的話，你必須給鐵皮石斛一個通風、溫暖、透氣的地方。鐵皮石斛最怕蝸牛飛蛾這兩種害蟲了，不過，我教大家一個方法，去買一個餅，把餅做成粉灑到鐵皮石斛上邊去，飛蛾和蝸牛隻要一吃到就會死去了。
講解完後，老師把我們帶到大廳，讓我們品嚐鐵皮石斛花茶，我才喝了一口就精神飽滿！臨走時，我們每人帶了一盆鐵皮石斛回去。等到鐵皮石斛開花了，我還要喝那香氣濃濃的花茶。
大自然的傑作——狼山 篇7
國小五年級作文 ,749字大自然是一位畫家，用她的神來之筆勾勒出了我們身邊的各種美景，而我認為“狼山”更是她的得意之作。
記得是去年暑假，我二胡考完了九級，有幸來到這裡，它的壯麗和不朽的傳奇，至今讓我記憶猶新。
早晨，我們一家人就乘著這涼快的晨風，向這座山發起了挑戰，從山腳向上望去，隱隱約約可以看到它的盡頭，我不禁倒吸了一口涼氣。
起初，我還是像個小猴子一樣，充滿了活力，一腳一步，很容易沒有幾分鐘就能爬過一個坡，到山腰時，我可能是因為前面用力過多了，腿竟軟了下來，像灌滿了鉛似的，怎麼也抬不起來，就在一個亭子裡休息了幾分鐘。這休息的同時，就是我欣賞的寶貴時間，我從亭子向右望去，這座山真是鬼斧神工，雖然已經有了這麼多年，有過無數遊客遊玩，如以前古典風情的石子路還完好依舊。
中午，太陽特別毒，正是因為這一點，促使著我前進的腳步。我勻速前進，終於到了狼山山頂，卻不知有多少豆大的汗珠，滴在了這通往山頂的路上。
“一覽無餘眾山小”，站在山頂上享受著“成功者”的特權，朝山下望去，水面在陽光的照耀下波光粼粼，微風吹過，拂起了一道道漣漪……
狼山，讓我“更上一層樓”，你會看到駱賓王墓，也是這座山裡一道美麗的風景線。
傍晚，爬完山，我們看到了許多人圍在一個院落前面，好奇心的驅使讓我不由自主的走向了那個“焦點”的地方，首先映入眼簾的是幾個龍飛鳳舞的大字“駱賓王墓”，我想起語文老師補充的資料中提及過，駱賓王、與楊炯、王勃，盧照齡並稱“初唐四傑”。看！那間院落和農村普通的宅院差不多，可不一樣的是後面有一些枝繁葉茂的樹，與這座院落的組合猶如構成了一幅栩栩如生的畫，讓人神往與沉醉。
“百聞不如一見”，如果有機會來到南通，就一定要到狼山看一看，你一定會讚歎不絕的！大自然的傑作—狼山，永遠讓人記住它的壯麗美和不朽的傳奇！
大自然的山 篇8
國小五年級作文 ,674字山，它堅韌不拔，大自然給予了它生命，它也用這不屈的生命，給許多人留下了深刻的印象。所以說大自然的鬼斧神工就是山。
甘肅的山與別處的山不同，那裡的山比別處的山更青翠，到處翠色慾滴，輕輕流入雲際。那些山的線條十分柔美，就像只用綠色渲染而不是用墨線勾勒的中國畫那樣。看著這幅中國畫，你會驚歎於大自然的神奇。
那裡的山雲霧飄渺，薄薄的霧氣，就像給山輕輕地蓋上一層透明的紗布。那裡的山連綿起伏，就像一條巨龍隨時準備翱翔於天際，氣勢磅礴。那裡的山生機勃勃，山上的樹木給予動物一個溫暖的家。
看到這裡，我發自內心地讚歎這山，這山有高有低，錯落有致，層層疊疊，層次分明。遠處的山能隱隱約約的看到一個輪廓，近處的山十分有厚度，感覺所有的山就似迷幻般的水波，慢慢地靠近你，那堅韌不拔的山也變得柔軟起來。
往山上走，視野逐漸變得開闊，同時，周圍也變得亮起來。在半山腰，一輪紅日升起，太陽在此刻，是那麼紅、那麼亮，感覺一切都安靜下來了，所有的動物都停止了鳴叫，所有人都靜靜地望著這莊嚴的太陽。繼續向縱深行進，樹越來越多，生意盎然，動物過“活”過來了。
到達山頂的那一刻，已經驚訝得不能合攏嘴了。腳下是似有似無的霧氣，感覺身體一下子變輕了，舒服得就像神仙一樣，感覺自己都飄飄然了。環顧四周，頓時感受到“一覽眾山小”的感覺，自己站在高處，呼吸著來自高處清新的空氣，神采氣爽，這便是仙境吧。
大自然的鬼斧神工，無疑就是令人嚮往的山。這令人驚歎不已的山，就是大自然最滿意的傑作。
大自然的鬼斧神工——山。
大自然的聲音 篇9
國小五年級作文 ,439字聽夏夜的蟬鳴，我們知道一隻埋藏在地底的動物終於誕生了。它的壽命是如此的短暫，但它卻沒有因為生命的短暫而放棄。它用鳴叫告訴人們，它活過來了。
連蟬都那麼愛惜自己的生命，我們是否更要愛惜自己的生命，努力去做更多有意義的事呢？
梅花，是一種在寒冷的冬天盛開的花。雖然我們不能真正聽得見它盛開時的聲音，但是，如果我們用心去聽的話，則會聽到它開花時的那份喜悅。它頑強的精神與生命力值得我們去學習。在這樣寒冷的天氣，其它花早已凋謝了，它卻能盛開得如此鮮豔、美麗！
任何事情只有經過努力才能取得收穫。收穫的多與少則取決於你付出的程度。只要我們儘自己的努力去做一件事，我們就能成為百花中鮮豔，耀眼的一朵花！
蜜蜂翅膀扇動的聲音，告訴我們人要勤勞。小鳥那悅耳的鳴叫聲，告訴我們人要文明用語。小河流順流而下的聲音，告訴我們“水往低處流，人往高處走。”下雨聲嘩嘩地響時，我們知道雨正在滋潤著大地，而大地上的一草一木將會漸次甦醒……
用心真去聆聽大自然所發出的聲音吧！那時，你一定會領悟到大自然的奧妙。
大自然的使者——風 篇10
國小五年級作文 ,672字“微風拂面，秋風送爽，北風呼嘯……”在這個世界上，形容風的詞語很多。有人說，風是可愛的，它在炎炎夏日向人們送去短暫的清涼。也有人說，風是勤勞的，它將自己變成花粉們的列車，到處傳播，造就了秋日的豐收。總而言之，在形形色色的大自然中，有一位重要的成員，那就是我—風。
在萬物復甦的春季，我的身影穿梭在紅花綠草之間。我是春季的使者，我送走了冬季的寒冷，帶來了萬物渴望的溫暖。我還是傳授花粉的功臣，我帶著花粉，帶著春天的希望，在花叢中穿梭。我還來到山谷裡，森林裡，和鳥兒唱和，和山泉賽跑，喚青蛙起床……我飛舞著，跳躍著，奔跑著，將春天的訊息傳遍每個角落，使全世界都充滿春色。
到了夏天，烈日當空。春季的忙碌剛剛結束，我還得好好休息休息。我在樹枝上停留著，微微地閉上眼小憩。我也會來到河邊，在水面跳舞打轉，看著河面上圈圈波紋天馬行空。我還會來到山谷中，望著大地那斑斑駁駁的影子發呆。當我吃完晚飯，已近黃昏，我還有飯後散步的習慣呢！我在大街小巷中閒逛，順便給人們送去一絲清涼。
經過一個夏季的休養，我的精力更加充沛。我吹走夏日人們那難耐的酷熱，還捎來了秋天的涼爽。我捧起豐碩的果實，獻給辛苦的農民伯伯們。我帶著金黃的染料，將金黃世界構勒。我還十分偏愛楓葉，將它塗成鮮亮的紅色。當然，我一定會帶領落葉，在空中翩翩起舞。
到了冬天，我會呼呼地吹著口哨，告訴人們冬天來了。我最喜歡的是下雪的時候，我淘氣地朝著天空亂吹一通，雪花便漫天飛舞，我覺得這挺好玩。
我自由自在地在世界各地嬉戲，無憂無慮地在四季中奔跑。我整日生活在快活之間，整日在大自然中歡唱。