走進水廠，探訪自來水的祕密相關作文20篇
走進水廠，探訪自來水的祕密 篇1
國小四年級作文 ,475字水乃生命之源，我們用的自來水究竟是怎麼來的？這星期六我參加了小記者探訪自來水廠的活動。
到了之後，一位叔叔先讓我們看一個瞭解自來水廠生產的短片，放映完之後一位阿姨讓我們回答了一些關於自來水的問題。
去參觀自來水廠了。我們第一眼看到的是一輛輛像火車一樣的裝置，旁邊有三個消毒池。再往前走我看到了一塊塊像田字的東西，裡面儲滿了水，水底都是厚厚的沉澱下來的淤泥，自來水廠的叔叔介紹說：這叫反應池。接下來，我看到了一個個像游泳賽道的東西，水廠的叔叔說：這裡是用來消毒和輸送的。最後聽那裡的叔叔說：自來水廠的取水有兩個地方，一個是三江的交介面，另一個是交介面旁邊5km的地方。
我們參觀完水廠後，一位哥哥把我們帶到一間小房子裡，那裡有很多化學品。那裡的工作人員給我們做了個小實驗，他拿著四瓶自來水，然後在每瓶中加入了一種化學劑，真是太神奇了，每瓶水都變色了，都是黃色，深淺不一樣。這時候叔叔告訴我們：黃的顏色越淡說明水質越好，可以放心飲用！
通過探訪自來水廠，我們知道了怎麼把不能喝的水變成能喝的自來水。每一滴水都來之不易，我們要愛護環境！保護地球！節約用水！
遇見自來水的“祕密” 篇2
國小三年級作文 ,467字今天天氣不錯，久違的太陽公公又出來了。我興致勃勃地去參加了小記者活動，是去參觀自來水廠的，當時聽到這個活動，我心裡暗暗地想：自來水就是自來水，有什麼奧祕呢！不過，好奇心還是讓我報了這個活動。
活動開始了，老師先給我們看了一個視訊，是講自來水究竟是怎麼來的。原來，自來水廠的水是錢塘江裡面取的，再進行過濾、沉澱等。
接著老師又帶我們去參觀了一下自來水廠，原來，自來水廠分為那麼多部分呀，我走得腿都酸了。我們看到了一個＂大泥屋＂，天啊，裡面好髒啊，到處都是黑不溜秋的泥巴，還看見泥巴從機器裡面出來，好惡心啊！
我們還去看了過濾池和沉澱池，兩個池可深了，五個人站立疊起來也比不過一個池的水那麼高。過濾池裡的水很清澈，可是沉澱池裡的水看起來好像很髒，我們於是問了一下老師：這是為什麼？老師告訴我們，沉澱池裡有很多沉澱的泥巴，這樣表面上看起來它很髒，其實它裡面的水是很乾淨的。
今天的收穫可真不少呀，讓我遇見了自來水的“祕密”，還讓我知道了錢塘江原來是我們的水之源，我們一定要好好保護我們的母親河—錢塘江。我下次還要參加這樣的活動。
來自星星的祕密 篇3
國小六年級作文 ,640字在一個烈日炎炎的午後，高橋小學文源樓四樓會議室熱鬧非凡，學校全體小記者們在學校廣播的召喚下陸續來到活動室參加了由蕭山日報小記者團組織的《找星星》活動。
等大家到齊後，何老師首先給我們講解了北斗七星，使我們知道了它是由：天樞、天璇、天璣、天權、玉衡、開陽、瑤光等七顆星組成，這很像古代的勺子，所以我們中國還給它“勺子星”的美稱。老師還跟我們講了北斗七星只是大熊座的一部分，大熊座一共有六千多顆星星組成，很震撼啊！要知道整個天空分佈著很多星座，而每個星座也都有很多星星組成。一般晚上看到最亮的恆星是天狼星，最亮的行星是金星，而白天因為太陽光的遮擋，把那些星星的光芒都比下去了，所以白天感覺不到星星的存在，但事實是星星常在，哈！讓我又多學了一些知識。這麼多星星還真膽心某天有個星星不聽話來砸我們地球，看來寓語“齊人憂天”裡的人是不可笑的！
天文學上還規定，星的明暗一律用星等來表示，星等數越小，說明星越亮，星等數每相差1，星的亮度大約相差2。5倍。我們肉眼能夠看到的最暗的星是6等星。天空中亮度在6等以上，也就是我們可以看到的星有6000多顆。當然，每個晚上我們只能看到其中的一半，3000多顆。
老師還跟我們說，有一次他去拍流星雨，結果沒拍到，他就去拍了星空照，他還把他花了兩個多小時拍的星空照片放給我們看，我發現一張張照片上的星星有很大的變化，這些星星都是往左下角走的，老師是個有耐心的人，拍了怎麼多照片。
這次上的小記者活動課讓我明白了，人要善於觀察，認真思考，才會有更多的發現。
“科學色拉醬”之探究水的祕密 篇4
國小三年級作文 ,623字五月十九日，科學名師石頭老師來到了我們的校園，給我們小記者團帶來了一堂生動有趣的科學實驗課。石頭老師說，我們上課表現好的組會給我們每人一塊水晶，我們都興奮極了，我想我們小組等下一定要好好努力，爭取拿到獎品。
“水的張力”篇
上課開始了，石頭老師先給我們表演了一個魔術：讓水乖乖的聽他的話。只見他取來一隻裝滿水的瓶子，將一塊紗布用牛皮筋紮在瓶口，把瓶子倒立豎起來，神奇的事發生了：水竟然一滴沒有倒出來！我們都驚歎不已，這是什麼原因呢？我們心中疑惑不解。石頭老師讓我們親身實踐一遍，以便找到問題的答案。老師給我們佈置了任務，每個組上臺領取實驗材料，完成這一個有趣的實驗。我們組只有三個人，但我們相信，肯定能行。我們一步一步的按老師剛才做的，倒下去，成功了！同學們在實驗後紛紛提出了自己的想法，有的同學認為是有一個力把這水給托住了。最後，石頭老師給出了答案，原來托住水的是水的表面張力。
“水的密度”篇
接著，石頭老師又給我們看了一個神奇的試管，裡面的水竟然分了層，原來是用食用色素使這兩層水變得清晰。但老師告訴我們，這只是普通的水。老師給我們演示了一下，沒想到裡面加了鹽，但是這兩層加的鹽量都不同。我想起了馮老師在科學課上講的濃鹽水比一般的水重，一般的水會浮在濃鹽水上面，怪不得會分層呢！我的說法得到了老師的讚揚。石頭老師又給我們講解了不同濃度鹽水的密度不同
老師最後獎了我一塊紫水晶和一塊蛋白石，因為我們組的紀律好，且實驗也都成功了。今天真開心呀！
《抑鬱我們各自隱藏的祕密》演講觀後感 篇5
觀後感 ,656字“我的腦海中，進行著一場葬禮，悼念者絡繹不絕，不停的走著，踩踏著直到儀式的氛圍漸濃。當所有人入座儀式開始，敲鼓的聲音沉重有力，敲打著，敲打著直到我的意識變得麻木……”美國十九世紀著名女詩人艾米莉迪金森通過詩歌來詮釋抑鬱，抑鬱，似乎是每個人與生俱來，不願啟齒的祕密。
作家安德魯在這次演講中說，在患上抑鬱症之前，他是堅信自己即使身處集中營，也是那種存活下來的堅強的人。但是，在經歷母親去世，愛情總結的一系列悲傷之後，他突然對所有的一切人與事失去了興趣。抑鬱的反面，並非快樂，而是活力。
抑鬱不等同於悲傷，悲傷是在傷心難過之後，日子還是可以正常地過下去，時間可以治癒悲傷。但抑鬱不是，它是持續的莫名的悲傷，生活失去了意義，似乎沒有終結的盡頭。安德魯形容他感覺那段時間從身體中慢慢消失，所有需要完成的事情，都讓感覺麻煩，包括有時候該吃午飯了，他在想還得把食物拿出來並放到盤子裡，得切開咀嚼、吞嚥都像耶穌受難一樣。
抑鬱，像耶穌受難一樣的感覺。聽起來一切都顯得如此荒謬，而人們卻因此而忽略真正的事實，好像沒什麼大不了的事情。“我們活在美好的時代，雖然有時候看起來很糟糕。”人們普遍認為抑鬱離得很遙遠，像是文化作品中的一個虛無飄渺的東西，但抑鬱是人類天性，是每個人內心深處等待時機爆發的炸彈。我們的情緒陷入低谷卻得不到正確的解決，我們莫名其妙地感傷卻無人理解。無論多麼強大的人，總有脆弱淚流的時刻，快樂並非與生俱來，所以人們渴求它並不斷追尋。可抑鬱的反面不是快樂，而是活力。沒有活力，生命如同在進行一場葬禮。
蜻蜓點水的祕密 篇6
國小四年級作文 ,518字蜻蜓這種昆蟲大家都不陌生，在夏天的池塘裡經常能看到它們的身影。有時我們會看到蜻蜓時而高高地向上直飛，時而急速向地面俯衝，最絕的是：蜻蜓還能向直升飛機那樣拍打著翅膀一動不動地停留在空中。
蜻蜓的飛行絕技來自於一對極其出色的翅膀，翅膀輕而薄，長不到5釐米，重量只有0。005克，但是每次卻能扇動30至50次做高速飛行，其中奧祕足夠我們人類研究好一陣了
而且在其中，蜻蜓“點水”的動作佔了很大的比例。
蜻蜓為什麼要點水呢？他是不是在做遊戲呢？為了滿足我的好奇心，我上網查資料。原來蜻蜓點水是在產卵，蜻蜓的幼蟲生活在水中，名叫水蠆，以蚊子的幼蟲孑孓為食。水蠆只生活在比較清潔的水中，所以每次產卵前蜻蜓媽媽總要反覆瞭解水流的快不快，深不深，髒不髒，等雄蜻蜓到來，當“婚禮”後，雌蜻蜓便把卵產在水中。
同樣是點水，不同蜻蜓採取不同的方式。它們有的只把卵隨便撒在河底；有的則將卵粒用“膠水”粘在一起；有的吧卵直接粘在水生植物的表面……
蜻蜓點水，是為了繁衍後代。這一點恐怕以“蜻蜓點水”來形容做事情膚淺的人，想都沒想到的。
我發現了自行車的祕密 篇7
國小五年級作文 ,450字自行車又稱腳踏車或單車，是綠色環保、簡單方便的交通工具，越來越多的人用自行車代步、出行，有了它，我們就能自由地在這個車水馬龍的城市裡穿梭。
有一次，我騎自行車去上學，感覺騎自行車有些費力，到了學校後，我特意觀察了它，腳使得腳踏板轉動，後輪轉動給地面一個向後的摩擦力，所以自行車就向前前進。又發現自行車的大鏈輪通過鏈條帶動小鏈輪驅動後輪，後輪推動前輪向前走。大鏈輪轉速最慢，當大鏈輪轉動一圈，小鏈輪大約會轉動四圈，這大概就是輪軸的祕密。
這個週末，我心血來潮，又開始觀察自行車。我發現它的兩個輪子圓得像兩個大鐵環，腳踏車上有大小鏈輪的組合，它們以鏈條相連，使大鏈輪可以帶動小鏈輪。大鏈輪經由鏈條帶動小鏈輪，就是用的齒輪原理。自行車上還有車把手，我們騎自行車上時扶著手把便能控制方向，它是運用了槓桿原理。它能我們更有把握地騎上自行車。還有螺絲釘，斜面越小，擰起來就越省力，那一圈一圈的螺紋，好似那縮小版的盤山公路一樣。
騎在自行車上，想著發明家真偉大，我平時也要仔細觀察，不停探索，將來做一個科學家。
我發現了夜來香的祕密 篇8
國小五年級作文 ,607字透過我家的窗戶，可以看見一大簇開得正旺的夜來香。
一天早晨，我正在吃早餐。忽然，我的目光裡閃過了一抹粉紅色。我朝窗外望了望，一大叢夜來香映入了我的眼簾。粉紅色的花，綠色的葉，風吹得它左搖右擺，好像在隨風起舞，又好像在跟我打招呼。它們有的開得正旺，好像在比誰更美；有的只開了兩三片，就像一個個害羞的小姑娘；有的還是一個花骨朵，躲藏在寬大的樹葉後，若隱若現。
中午回到家，吃飯時，我又瞧了瞧那簇夜來香。咦？這才幾個小時，花兒怎麼全都謝了呢？謝了的夜來香，一個個都垂下了腦袋，沒精打采的，好像遇到了什麼傷心事。也許，是中午的太陽太刺眼了吧！晚上沒準兒比早上開得更豔。
果不其然，到了晚上，幾乎每一朵都開了，一朵比一朵開得更豔。還有幾朵害羞地藏在葉子底下，似乎不願意出來。可是，夜來香為什麼早、晚開花，中午不開花呢？難道是中午太熱了嗎？一個又一個的問號在我腦海中浮現。我去問爸爸，爸爸說他也不知道，叫我自己去電腦上查閱資料。我坐在電腦前，不斷地翻找我想要的答案。一分鐘，兩分鐘，五分鐘……啊！我終於找到了。原來，夜來香在早上和晚上開花，是因為早上和晚上的溫度較低，溼氣比較重，這也是它名字的由來。如果你仔細看，還會發現夜來香的花瓣上有許多小孔，每到溫度低時，那些小孔就會張大，並且，不斷地釋放香氣，引來一些昆蟲為它們傳播花粉。
我發現了夜來香的祕密，有一張豁然開朗的感覺，心情也變好了不少。
水的祕密 篇9
國小六年級作文 ,890字同學們，你們肯定都喝過水，但是你們知道我們熟知的水有什麼小祕密嗎？今天讓我們走進金筆作文的課堂，來探索水的祕密吧。
首先我先問你們一個問題，你們知道一個物品放進水裡會怎麼樣呢？沒錯，就是水面會不同程度的上升，我們這一次探索的祕密就和這個原理有關，到底是什麼呢？接著往下看就知道了。
來到教室時，我早就發現老師神神祕祕地拿了一個透明的玻璃杯，但是不知道用來幹什麼？後來老師拿出一個裝滿水的礦泉水瓶，才知道要往杯裡面注水，我心裡想不會又要把乒乓球丟在裡面吧？當然，這種猜想很快就被打破了。因為老師又拿來一盒回形針，之後，老師很神祕地說：“我會變魔法”對於已經上六年級的我們來說，肯定是不信的。老師見狀又說，我可以在你們面前證明。“看到了嗎？這裡有一個裝滿水的水杯，下面就是見證奇蹟的時刻。”說完就拿起旁邊的回形針。原來老師要把回形針丟到裝滿水的杯子裡，而水卻不溢位來。
同學們都很好奇得圍了上去，仔細盯著水杯。大家議論紛紛，還有人邊看邊計算要放幾個才可以把水擠得溢位來？老師從盒子裡取出一個回形針，小心翼翼的把它丟下去，只見水面輕輕地抖動了幾下。之後，回形針從水面上掉了下來，掉下來的時候還向上吐了幾小泡泡。一開始，同學們有些震驚，因為水居然沒有溢位來。過了一會兒，有一位同學說，我覺得如果每一個回形針落水裡，水面上升大約0。1毫米，如果水面上升5到6毫米溢位的話，那麼需要50——60枚回形針。雖然我表示聽不懂，不過好像很有道理的樣子。
老師又拿出一把回形針，然後一起放進去，2個、3個……20個，回形針像天女散花一般掉入水中，但是水除了上升三毫米，仍然沒有絲毫的變化。我們都感覺不可思議。之後老師又從盒子裡翻到了一大串回形針一個一個落入水中像下面條一樣。終於在第55個的時候迫不得已流出了幾行眼淚。我看呆了，不知道滿滿的水是怎麼承受得住那麼多負重的，之後老師才告訴我們，原來水面上有許多水分子，水分子手拉著手保護了水。
果然生活中處處有大道理，就連水也一樣，真是團結力量大啊！
自來水廠的祕密 篇10
國小三年級作文 ,371字週六上午，天空作美，雨轉陰天，我們小記者去蕭山第三自來水廠參觀。由於等車，等我到達門口時，小朋友們都已經進去了，急得我差一點就掉眼淚呢，還好，門衛叔叔帶我進去了。
我們看好視訊後，老師整好隊帶我們去第一站—淨化，第一眼我就看到了好多方格子的水池。原來我們平時飲用的自來水是來自錢塘江的，那裡的水源經過很多管道的輸送，進入水池，加入幾種化學試劑，經過反應和處理，最後變成乾乾淨淨的水。我還看到了水池裡面有一些泥塊，開始感覺好惡心，難道這是淨化後的“沉澱物”嗎？
之後我們又來到一個神祕的地方，它可把前面我們看到的“泥塊”變成“磚頭”呢，原來，泥塊有這麼大的作用啊！真神奇！
我們家中“嘩嘩而出”的潔淨的自來水，原來是工人叔叔們花費多麼辛苦的心血才加工而成啊，而且我還了解到水資源越來越少了，所以我們一定要珍惜寶貴的水資源，節約用水！