走進柳山頭相關作文20篇

走進柳山頭篇1

國小六年級作文 ,639字

柳山頭，這個地名看上去不難理解，但實際理解起來很難咀嚼。柳山頭並不是指有柳樹的山頭，而是指唐朝著名文學家唐宋八大家之一柳宗元的後代聚集居住的一個小村莊，有八百多年曆史了，村頭有一座精美的柳氏宗祠。

這個小山村位於龍泉市巖樟鄉，與遂昌縣交界的地方。這裡山清水秀、鳥語花香，空氣清新，沒有任何霧霾，堪稱世外桃源。

這山上的村子，沒有大城市的喧鬧，安靜得很，卻又感覺不到寂寞，鳥叫聲、蟬鳴聲，就是最好的催眠曲，使你無比放鬆。

這個村子的村長很熱情的接待了我們。午飯後，村長領我們去看那柳山頭的一大特色—存活百年甚至千年的古樹，這些樹真是高大壯實，據專家考察分析目前國內有可能是最大的白玉蘭樹和黃檀樹都聚集在柳山頭，最有特色的是那六十幾棵粗壯而古老的相思樹—紅豆杉。這些古樹的樹葉遮去了烈日，拂去了盛夏的燥熱，留下一片清涼。

據說，柳山頭也是紅軍曾經走過的地方，在其中一棵有樹洞的古樹旁，有一個小亭子，亭子上篆刻著紅軍在龍泉地區的烈士名單。他們的奮鬥使他們後來走上了抗日第一線，擊退敵寇。我不禁對他們肅然起敬。

柳山頭不僅風景美，人文更美，這裡自古流傳有一個傳說：那是一個風和日麗的日子，柳氏的一位先祖進山打獵，為了追逐一隻野兔，抑或是一隻麂子，發現了這一樹木蔥蘢、田地肥美的地方，於是，從遂昌柳村遷徙而至，並在此安居樂業，綿延子孫。

在親近大自然的柳山頭村裡，我深刻的感受到了這裡的文化底蘊，和歷史人文，以後再有機會，我會再次進入這個融合自然與一體的最美鄉村！

走進大山篇2

國二作文 ,565字

車子在行進，它正載著我走向大山。都說大山裡很美，美在何處呢？我終於可以去親身體驗一回。

我佇立於那一片碧青的草地旁，眼前的白花如一條白玉帶向遠處延伸，微風輕拂，宛若微波戲瓊瑤，逐浪向天際。多美啊！那白色真是好看，溫潤得像雨後的白玉蘭，純潔、樸實、可親。它們似乎象大山裡的兒女，一點兒霸氣也沒有。

前邊，清澈見底的小溪悠閒地向前流淌著，帶給我們一陣清涼。冰涼的水浸過我的雙手，消去了一些燥熱。小魚遊過我的指間，猶如在跟我嬉戲。

在蜿蜒的碎石路上走著，對於平時走慣了平坦的水泥路的我們雖然有點難走，卻也是一種享受。感受著石子路上的明淨，享受著溪邊清風的輕拂，全身心地沉浸在這片寧靜中……偶爾拾起幾塊小石子扔向河中，像扔掉心中的煩惱一般，痛快輕鬆！怪不得人們都說山是靜養的寶地，事實如此。

沿途過去，有很多看上去年代有些久遠的房子。這些房子始終披著歷史的滄桑，永遠那樣黯淡地蜷縮著，但在我眼裡這是一種古樸之美。

山裡的人們很熱情，走到哪兒都有人與我們打招呼。我想，若是下了雨或是大熱天，他們十有八九會殷勤地請我們進屋避雨或避暑。而且他們還非常熱情地向我們介紹山裡好玩的地方，請我們品嚐這裡最有名的特產。這時，我們不用懷疑些什麼，他們的心絕對是純樸的。

喜歡大山裡的一草一木，一磚一瓦，它們都很樸實，很美。靠近大山，你會離煩躁又遠了一步。

走進蕭山牙科醫院篇3

國小三年級作文 ,491字

今天，我們小記者參加了我是小小牙醫的活動。

進入醫院，感覺和別的商店也沒什麼兩樣。接著，我們學著帶隊的老師去五樓聽萬老師講關於牙齒的課程。萬老師說，在我國，第三次全國統計牙齒保護的統計數量時，五歲有66%的人沒有保護好牙齒。而且去醫院檢查保護的也就只有兩三個人。全國12歲的小朋友，也有70%多80多的人沒有保護好牙齒。讓病菌都跑到了他們的嘴巴里。

老師還說，我們會有蛀牙不是有小蟲子來搗亂。而是一些微小的微生物只有在顯微鏡下才能看見的細菌。為什麼有些小朋友會有蛀牙呢。那是因為你長期吃甜東西，又不刷牙。導致細菌，都喜歡跑到你的嘴巴里啦。如果你讓乳牙都已經駐掉了的話。後面的大牙有可能就不想長出來啦？因為呀，他們嫌外面的環境太差了就不肯長出來啦，那麼怎麼保護我們的牙齒呢。對，是刷牙。每次刷牙要刷三次，最少不能少，低於三分鐘。要上下里外都耍倒，關老師教了我們兩種地刷牙，好方法。第一種是在牙齒上打圈圈，就簡單有易學。第二種是像我們在家裡掃地時，從裡到外掃一掃。而且還有定期到醫院去檢查一下口腔問題。

小朋友們，你們知道該如何刷牙了嗎？我們一定要保護好自己的牙齒，別讓張細菌跑進去了。

走進蕭山美德館，聽交警叔叔講安全篇4

國小三年級作文 ,378字

3月25日，我們小記者的活動主題是“交警叔叔帶你走進美德檔案館”，我懷著緊張的心情來到蕭山美德檔案館，這裡很安靜，裡面的工作人員、交警叔叔還有水晶姐姐在做準備工作。我們一到先登記，然後換上水晶姐姐給我們準備的紅色背夾。我們興致勃勃地參觀了展示館內的美德圖片與視訊資料，並聽了 “文明出行，我最棒”的宣講課。

在展示館姐姐的講解引導下，小記者們認真地聽姐姐講美德人物，美德事件，這些美德人物看似普通，但她們都不平凡，為大家樹立了榜樣。

宣講課上，交警叔叔以圖文結合的形式，生動地講述了“交警叔叔的常用工具”、“各種交通車輛”、“訊號燈的作用”以及“交通標誌標識”等內容，為我們上了一場精彩的交通安全課。警察叔叔的課講的太生動了，我們都踴躍回答交警叔叔提的交通安全知識。

今天的小記者活動我非常喜歡，不僅讓我們瞭解了生活中崇尚的美德，也學到了很多交通安全知識。

走進深山瞭解鐵皮石斛篇5

國小三年級作文 ,350字

今天我再一次和小記者們來到了正德農業有限公司來參觀鐵皮石斛，我們先來到種鐵皮石斛的地方，原來鐵皮石斛是這樣種的，他們把竹子橫的豎的串在一起搭成架子，然後劈開竹子在空格子上放滿土壤和羊糞，再種上鐵皮石斛。

這時大記者開始給我們講解關於鐵皮石斛的知識了，我瞭解到鐵皮石斛的生長週期是五到六年，一般四月發芽六月開花，鐵皮石斛的花可以用來泡茶喝。如果要養鐵皮石斛的話，你必須給鐵皮石斛一個通風、溫暖、透氣的地方。鐵皮石斛最怕蝸牛飛蛾這兩種害蟲了，不過，我教大家一個方法，去買一個餅，把餅做成粉灑到鐵皮石斛上邊去，飛蛾和蝸牛隻要一吃到就會死去了。

講解完後，老師把我們帶到大廳，讓我們品嚐鐵皮石斛花茶，我才喝了一口就精神飽滿！臨走時，我們每人帶了一盆鐵皮石斛回去。等到鐵皮石斛開花了，我還要喝那香氣濃濃的花茶。

走進深山，迴歸大自然的懷抱篇6

國小六年級作文 ,593字

那是雨後的一天，溫暖的陽光透過紗窗灑在我的臉上，耳旁的鳥鳴聲又一次響起，悠揚婉轉。這是走進大自然的好天氣。

剛走進深山，就與微風撞了個滿懷，風中含著露珠和芳草的清香，令人心曠神怡。這裡少了城市的喧譁和世俗的浮華，卻感覺多了一分舒適。

放眼望去，漫山遍野的都是綠色的竹林，如一片碧玉，綠得純粹。

這兒的竹子各有千秋，有的高聳入雲，直插雲霄；有的如一位德高望重的老人，知識淵博，滿腹經綸，沉重的連腰都抬不起來；有的則像慈愛的父親，為孩子遮風擋雨。有人說：“竹，有著清高又淳樸的氣質，清麗又脫俗的風韻，清幽有雅緻的意境，清心又自在的悠閒，還有那不為世俗的顛覆，不為塵世所打擾，自淨自清，自善自美的精神。”我想這不正是我們應當去學習的地方嗎？

走進竹林深處，竟發現幾顆剛破土而出的小竹筍。它們一個個小巧玲瓏，是多麼可愛！而它們衝出泥層，破蛹成蝶，接受陽光的洗禮時，那種拼搏向上，不輕易言放棄的精神又一次震撼我的心靈。

前方，一顆風燭年殘的古樹映入眼簾，光滑的樹幹被歲月的蒼桑刻出了一道道刀疤似的傷痕，腐朽的樹枝見證了這一路上的大風大雨，多少春秋的輪迴使一顆嬌小的樹苗化為今日的模樣，不禁使我黯然淚下。

再向上走去，便是山頂了！我一鼓作氣，爬上山頂，欣賞著山下的美景時，一股“會當凌絕頂，一覽眾山小”的情懷油然而生。

或許這就是大自然，他不僅給了我視覺上的享受，更給予我人生的道理，讓我受益一生。

走進大山篇7

國小五年級作文 ,657字

天真爛漫的童年，是一道風景；助人為樂，是一道風景；辛勤的身影，是一道風景；父母無微不至的關愛，也是一道風景，然而大自然的風景，最令人陶醉。

這次，我和家人們來到了山門遊玩，盡情領略這裡的風采。剛下車，一股清香就撲面而來，兩旁的楊柳像一排排士兵在站崗，似乎在捍衛著自己的家園。接著坐上游船，“‘湖’光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”望著這波光盪漾的湖水，我不禁想到了這兩句詩。四周都是大山，與湖水交相輝映，簡直成了墨綠色的，就像一幅風光無限的山水畫。

到了岸，我們帶著好奇心和絲絲的恐懼感，邁著沉重的步伐，開始登山。剛走了幾步，突然，一條小青蛇闖入了我們的視線，它是綠色的，還有些紅色的斑紋點綴，一爬出來，把我們嚇了一大跳，每個人的目光都有些呆滯，可它好像看穿了我們的心思一樣，爬得特別慢，等了很長時間，這場小青蛇風波才得以結束。

不僅是一條蛇，山裡邊還有更多的“生物”在等著我們，成群成伴的小瓢蟲，時不時冒出來的綠色毛毛蟲，還有那特別大又特別恐怖的大蜂子……不過，除了這些意外的小插曲，大自然的風光還是很美的，就像那山中的老槐樹，那樣古老，那樣令人心曠神怡。

走上長廊，到處都是一片華麗的景象，就像那皇宮裡的一樣，五彩繽紛，斑駁迷離。走著走著，在旁邊的大樹上，竟然冒出了一條灰色皮毛的小松鼠，我們剛想過去接近它，就一下子逃到樹上去了。這真是一次多彩多姿的大冒險呀！

在回家的旅途中，我看著一路野草挺胸，野花吐豔，春柳婀娜；一路上聽著鶯歌燕啼，流水激石，笛聲悠揚，我陶醉在其中，讚歎著這美麗的風景，大自然真是美不勝收啊！

第一次走進蕭山檔案館篇8

國小五年級作文 ,790字

檔案是什麼？檔案館有什麼？檔案有什麼作用？帶著這些疑問，5月26日下午我以蕭報小記者的身份第一次走進了蕭山檔案館，去那裡查詢我心中的答案。

首先我們來到檔案館的二樓多功能廳聽章老師給我們講述關於檔案方面的小知識。原來漢代的蘭臺就是現代的檔案館；當時的蘭臺令史就是現代檔案館的工作人員；就連檔案一詞在歷史各朝中上有著不同的稱謂，有冊、中、典籍、文書、文案、案牘等之稱。這一課真讓我大開眼界，對檔案有了更新的瞭解。

通過對檔案知識的學習，隨後由周老師帶我們到一樓參觀檔案館。那裡記載了蕭山從古到今的歷史變遷，見證了蕭山的發展歷史。從古代的吳越相爭的古戰爭到近代的浴血奮戰獲得解放，再到現代工業企業的新興崛起；從八千年前跨湖橋文化、九百年曆史的湘湖、中國瓷器發源地等歷史遺址到樓塔細十番、翻九樓、河上龍燈勝會等如今的非遺精萃；以及沿江製鹽、蕭山土紙、蕭山花邊、仿南宋官窯瓷等手工藝品；蕭山蘿蔔乾、蕭山黴乾菜、蕭山三黃雞等土特產品；西施、賀知章、葛雲飛、毛奇齡等歷史人物，檔案館按古代廳、近代廳、現代廳、文珍廳、人物廳等五大廳進行分門別類存檔陳列，讓前往參觀的市民對蕭山的歷史沿革有個縱向的深度瞭解。原來檔案館是講述蕭山人傑地靈和源遠流長曆史的好地方。

走出檔案館，我們便來到了放映廳觀看《客從何處來》的記錄片。片中70多歲的易中天先生通過查詢檔案的方法查清了自己的身世，查清了為什麼70多年前易氏家族一夜之間死了400多人而自己家庭成員卻免遭日本人的侵略的真正原因。原來檔案有這麼神奇的作用，既可以弄清幾十年甚至幾百年前的事情的來攏去脈，又可以讓我們新生代學到更多的歷史知識。

離開檔案館前，想不到還讓我們每位小記者通過輸入爸爸媽媽的資訊資料查閱到了他們的結婚照。原來檔案館除了可以查到歷史檔案外，也可以查閱個人檔案。如果有空的話大家可以前往蕭山檔案館免費參觀，瞭解一下檔案的前世今生。

走進黃山篇9

國小五年級作文 ,834字

黃山，這是一座聞名中外的山，有奇石，有奇鬆，更有神祕莫測的雲海。

來到黃山，抬頭望，陡峭的山峰，高聳入雲、層巒疊翠。飛速的纜車斑斑點點，小的像螞蟻一樣。微風，輕輕拂過我的臉頰。兩邊的樹木揮舞著綠色的小手，彷彿在夾道歡迎我們的到來。人們肩碰肩，腳搭腳，十分擁擠。緊接著，就開始排隊等纜車。如果你從空中向下望，肯定十分壯觀，簡直就是人形長龍，彎彎曲曲。我站在那兒，可以說度秒如年。過一兩分鐘才往上龜爬一兩步，偶爾還有幾個人不講文明，人擠成那樣，仍然肆無忌憚地插隊。即使辛勤的保安竭盡全力維持秩序，可這種事總避免不了。半小時過去了，一小時過去了……終於，等的心煩意亂的我們總算可以坐在纜車上，欣賞風景並且休息一下嘍！坐上纜車，心情無比澎湃。不一會兒，纜車緩緩動了，頗像一名運動員在做緊張的熱身，速度加快了，彷彿一匹駿馬馳騁沙場，最後，又減慢速度，似乎一名老當益壯的人體力不支，終於停下腳步。走下纜車，回想剛才的美景：漫山遍野都是綠色的海洋，陡峭的山峰彷彿為海洋製造了滔天巨浪。不多說，打起精神爬山嘍！

“快！走了！”只聽見導遊的呼喚聲，“爬山！我來介紹一下：這座山叫蓮花峰，因頂峰像蓮花而得名，是黃山最高峰，海拔約高1800米……”聽了導遊的介紹，我們心中的疑惑頓時煙消雲散了。

邁著輕盈的步伐，衝向山頂。可是“嬌生慣養”的小皇帝—我們，對爬山這種運動可一直都是“退避三舍”的！所以，我們的好心情沒維持多久，就被打破了……

託著沉重的身子，慢慢踏上一步步階梯，終於到達了山頂。頓時感覺神清氣爽，心曠神怡。山上風好大，呼呼呼刮來，打在臉上，不覺得冷，反而是涼爽。這裡人山人海，幾乎每個到達這裡的人都會暫停休息，他們互相拍照，互相觀望美景。我在人群中穿梭，像一條魚一樣，這是多麼有趣。望著周圍的大小山峰，我彷彿有一種“登泰山而小天下，登黃山而小泰山”的感覺。

這時，導遊的一句話把我們從幻想中一把拉了出來：“別高興太早！還要爬上光明頂呢！繼續努力吧”

“啊！”

……

走進大山的懷抱篇10

國小六年級作文 ,713字

早晨，我揹著行囊，早早地就來見我的老朋友——山。我站在大山的腳下，抬頭仰望，我大聲呼喊道：“老朋友！你還好嗎？”

一陣風拂過，吹起我的頭髮，我聽見它說：“歡迎到來！”

我走進它的生活，我驚呆了！這是另一個世界：五彩斑斕的鳥兒掠過我的頭頂，和我打招呼；可愛的松鼠抱著堅果，好像要送給我吃；大樹爺爺就像一位德高望重的老者，正慈祥地望著我。

它們實在太熱情了，我都不好意思了。我開啟行囊，把各種各樣的食物分給它們。我繼續往山上走，山上的景色是那樣迷人：秋風徐徐，落葉飛舞，瓜果飄香。我找了一棵高大的樹，坐在樹底下，我從行囊中拿出了一本書，靜靜地，我沉靜在書的世界中了，看著看著，我迷迷糊糊睡著了。

我夢見自己變成一陣風，鑽過一片片樹葉，我環視著我的老朋友——山。我和鳥兒們一起唱歌跳舞，給松鼠們帶來了涼爽。我還看見了小蟲子們的新天地。我跟隨著一隻白蝴蝶，看見了五顏六色、各種各樣的小蟲子，還看見了……

來到後山，我把落葉妹妹送往遠方，把一顆顆塵埃吹出山外，然後從高處俯瞰整座山。我看見大山披著火紅的外衣，有時還能聽見它在歌唱。

漸漸地，我醒了，看見小鳥在我的手上休息，我動了一下，小鳥們便不知道飛到哪裡去了。

我起身走向山頂，看見山下那深不見底的湖泊，看見那密密的樹林，我情不自禁高聲喊：“山——老朋友！我愛你！”

下山的途中，我看著夕陽西下，鳥兒們都飛回了家。我看著這美麗的風景，一步步往家中走去，不時地回頭揮手與大山告別……

走進黃山篇11

國小六年級作文 ,594字

暑假的一天，父親的公司組織大家去黃山旅遊，我也終於有機會能去往黃山，見識一下那裡的秀麗風光。

俗話說：五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。意思是：去了五嶽歸來，其他的山就沒必要看了，去了黃山歸來，五嶽就不用看了。可想而知，黃山是多麼美麗。那裡以奇鬆、怪石、雲海、溫泉“四絕”聞名於世，被譽為“天下第一奇山”。

黃山的景色秀麗雄偉，特別是那千姿百態的怪石，十分有趣。其中，最讓我難忘的是“天狗望月”，在右手邊有一塊巨大的石頭，石頭前有一塊較小的石頭，像是一隻小狗頭朝上望著天空的月亮，所以叫做“天狗望月”。

在酒店旁邊的玉屏樓附近有幾棵古老的松樹、直挺挺地立著，分別叫做“迎客鬆”和“送客鬆”，長得都差不多，在樹的上方葉子長成三角形，十分精緻，一條綠色短短的根鬚，周圍兩邊都長出帶刺的葉片，也很好看。

早上起來，走出酒店，微風徐徐，能清楚地聽見一兩聲鳥叫，這裡就像是一個天然的氧吧。站在黃山的最高峰，蓮花峰旁邊，雲霧繚繞，山上的岩石奇形怪狀，雖然看著讓人心驚膽顫，卻是觀看日出的好地方。

黃山的怪石是雄偉的，更是秀麗的，十分壯觀，就像一幅幅美麗的圖畫，見了讓人浮想聯翩。

要離開了，我還有些戀戀不捨，希望大家有空也能去黃山領略一下那裡的壯觀秀麗。

走進黃山篇12

國小六年級作文 ,654字

上纜車的隊伍排得如條長龍，儘管有些人唉聲嘆氣，但大家還是為黃山的名氣而心悅誠服地等待。旁邊，有兩個外國人正在津津樂道著。等了幾個小時後，終於上了纜車。

這一天，霧很大。放眼望去，白茫茫一片，唯有近處的山還若隱若現。突然，窗外出現了一片霧凇。一棵棵油綠的鬆上披上了雪花，葉子都變白了。枝幹上一串白，一串綠，像是藝術家為此染色。霧凇互相輝映，白中帶綠，還伸出枝幹，像是在歡迎遊客。

下了纜車，走近一棵松樹。它的質感如同麥穗，葉子一串串，非常濃密；它的枝幹鑲銀點翠，白色如同銀，綠色如翡翠。風一吹，樹枝搖曳，別有一番雪花飄飄的感覺。

爬到山頂時霧已有些散去。遙遠，才曉得“會當凌絕頂，一覽眾山小”的意境。一塊塊奇石，有的如同蟠桃，圓而碩大；有的如同猴子，望著太陽……

奇石旁，有奪人眼球的鮮紅，有數不清的墨綠，有的被銀裝素裹……像是為奇石而建造的舞臺。

山很陡峭，但色彩繽紛，如同畫盤。

山上的霧凇在微薄的陽光下熠熠閃光，白中又摻了點。

走著走著，到了光明頂。頂上矗立著一塊石頭，其他除了欄杆外，什麼也沒有，真是“光”啊；旁邊並無什麼遮擋，真稱得上是“明”。站在欄杆前，向下俯瞰，幾乎全是白茫茫的一片，只能看見近處的懸崖上有幾棵松樹伸出枝條。

從光明頂一路下來，路旁的水早已結成了冰，在陽光的照耀下仍然堅硬無比。

不知過了多久，我們才大致的繞了一圈，儘管腰痠背痛，但我覺得不虛此行。

走進黃山篇13

國小四年級作文 ,511字

暑假的一天，我懷著無比激動的心情來到了“天下第一奇山”的黃山旅遊。

黃山位於安徽省南部約200千米的地方，共有72座山峰。自古以來，黃山就是一處遊覽勝地。明代旅客徐霞客遊覽了黃山之後對它特別推崇。他說“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”。這句話意思說，從五嶽過來的人，對其他山就沒了遊覽的興致，但是從黃山歸來的入，對五嶽也沒有了瀏覽的興致。黃山不同尋常，有泰山的雄偉，華山的險峻，廬山的飛瀑，衡山的煙雲，以奇鬆、怪石、雲海、溫泉“四絕”聞名於世，被譽為“天下第一奇山”。

黃山最高的山峰是蓮花峰，海拔1800多米，那聳立天外的封頂，雲霧繚繞，神祕莫測，使人感覺攀登之難，難於上青天。可一旦駐足頂上，卻又覺得身處仙境，一覽眾山小。特別是山上奇形怪的石頭，好似墜下的流星，令人膽戰心驚。

最數奇特的還是那幾棵古老的松樹，被稱之為迎客鬆。真好像在招呼遠處而來的客人一般。令人不禁讚歎大自然的鬼斧神工，神奇無比。

從黃山歸來已經很久，但那風光還時不時在我的腦海裡浮現。如果有機會，我還是想再去攀那黃山一次，去領略那大自然美麗的風光。

走進高山篇14

國小四年級作文 ,476字

大自然變化萬千，生機勃勃。我們要用心去感受她，感受她的美。

一直以來，那巍峨峻嶺的高山一直是我心中的嚮往。今天，我打算去看望這位朋友。

走進高山，一股清新的空氣繚繞。大樹友好的向我招招手，花兒開心的對我笑。我摸摸石頭邊的狗尾巴草，毛茸茸，軟軟的感覺使我綻開了久違的笑臉。走在山腰，一陣清風輕輕地扶起那纖弱的楊柳，她隨風搖曳，好像在跳舞一樣。鳥兒嘰嘰喳喳的唱著大自然的歌，它們在枝頭上歡呼雀躍著，好像在慶祝什麼似的。跑去松鼠家串門，去喜鵲媽媽那報個到，又到樹林裡那棵最高的樹上辦了它們第一個轟轟烈烈的聯合演唱會。所有的動植物都仔細傾聽這著自然界的美好琴音。構成了這幅美麗和諧的圖畫。我從沒這麼放鬆過。

走到山頂，又是別一番風景。我回頭望著我剛剛走過的路是多麼的漫長，可我一心沉醉在高山的美景。我站立在這頂峰，看著山中的顏色，首先一片翠綠映入我的眼簾，其次是彩虹般美麗的顏色裝點著這片綠，像一件精美的飾品。它不是人工雕琢的它是天然的，是一種獨一無二的美。天暗了，月亮向我告別，隱隱約約只見一個昏暗的月影，走回家的路上，我的思緒還是一直沉浸在哪高山之中。

走進書中的世界——讀《湖光山色》有感篇15

讀後感 ,744字

書，就像一片凋零的楓葉。它在空中旋轉飄舞。跌落在平靜的水面。讓你泛起一圈圈漣漪。書，就像漫天飛舞的雪花，他把漫山遍野妝點成銀裝素裹的童話世界，帶給你歡聲笑語。

古人常說：“書中自有黃金路，書中自有顏如玉。”書能帶給我們豐富的知識開啟一本好書，就像進入童話世界。我的意志深深被其吸引。我感到此時，我就是書中的主角。偌大的天空任我翱翔，我騰躍到空中，傲視群山。是書，讓我有了探索的空間。使我充實我的精神世界。

閱讀群書，發現書中常湊起一曲撩人的歌曲，靜靜地聆聽。是荷塘月色的沉靜，是《紅樓夢》的優雅。伴隨它的節奏，我的精神也慢慢地昇華。內心隨著書中的節奏，伴著舞蹈。音樂的節奏時而激昂憤概，時而無聲寂靜。就像初生的紅日，沉靜有帶著幾分絢爛。

書中的文字能帶領我們領略其中的意境。以無聲襯有聲，給你縈繞不絕的音樂之美，“別有憂愁暗恨生，此時無聲勝有聲。”帶你領略荒漠景色，以極逼真生動的語言，簡單的文字書寫“大漠孤煙直，長河落日圓。”抒發個人的真摯情感，寫出一片忠誠“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”這就是書本帶給我們的真切感受。書與我們的感情深深交織在一起，難以割捨。

書可以陶冶我們的情操，昇華我們的人格。一本好書，可以磨礪我們的內心，影響我們的品格。一個有道德，有修養的人，背後一定有一本值得信仰的書。讓我們拿起一本好書，走進書中的世界。領略書中帶給我們的歡樂。不知不覺中，我已經被書中的情節深深感染。是書改變我們的人生；是書讓我們得以揚帆起航。我手中握著一本書，它為我在黑暗中點亮了一盞燈；我手中握著一本書，它為我在迷航中指明前進的方向。是否可以讓我帶著書去航行世界？

走進書中的世界，與化成生活的點點滴滴，生活在書中的世界，使我感到萬分幸福。暢遊在書中的世界，像是握著時代的領航標。

搬走山頭篇16

國二作文 ,522字

屋前，是一座小山頭，雖小卻也擋住了大部分的陽光，迷信的爺爺很苦惱，他認為小山頭擋住的不僅僅是陽光，還有好運。

終於，爺爺召開了家庭會議，想讓爸爸和伯父各出一份力把山頭移走，修一條通往家門的大路，讓陽光照進來，迎來好運。但爸爸和伯父一致認為，移走山頭不容易，耗金錢費時間，還可能發生危險。可固執的爺爺依然堅持他的看法，並開始採取行動。

第一天，我陪著擔著擔子的爺爺爬山頭，看著爺爺先將鬆垮的小石子搬走，再慢慢地、慢慢地搖晃大的石頭，要很久才能搬走一塊大石頭，可他終究搬走了一塊，那時小小的我，只為石頭越來越少而高興，並非有多的想法。

幾天過去了，爺爺搬走了看似毫無變化的山頂，爸爸和伯父也知道爺爺動真格地了，他們心疼爺爺，便請人幫忙，大家在忙乎著快樂，在汗水中揮鋤運石。山頭越來越低，越來越低。十幾天過去了，太陽已全部照進我家，大家都洋溢著快樂。

多年後我才知道，那時屋前的山頭猶如我現在面對的狀況。

我面對著高考這塊大山頭，有時感覺到那麼的無能為力，它是無形的山頭，能擋住我的陽光。我想，我也可以像爺爺那樣，慢慢地、慢慢地，執著地將那些“小石頭”搬走。時間久了，那座無形的山頭終將在我的堅持下，會慢慢縮小。我可以輕鬆地跨過去，迎來屬於我的陽光。

走進太白山篇17

國二作文 ,844字

“太白積雪六月天”，意為太白山的積雪在六月也不融化。我家住在太白山附近，所以從小我就對他有一種崇敬之情。暑假，爸爸就帶我去了一回。

走到山腳，一股涼氣撲面迎來，但也絲毫不減當地老鄉火一樣的熱情。秦嶺下臥著一座小城，大街小巷是那麼熱鬧。而遠處的太白山，更顯出一種莊重的氣概。像頭頂白帽的老爺爺，慈祥的望著自己的子孫。山上植被豐茂，綠樹叢生。幾縷雲煙縈繞山間，十分含蓄。

走進山中，踏著溼潤的泥土，嗅著青草芬芳，使人神清氣爽，疲勞頓消。大片叢林擋住了外界的喧囂，知了和鳥鳴聲頓感悅耳，真是“蟬噪林欲靜，鳥鳴山更幽”。一路與潺潺流水為伴，河水翻卷著，衝擊著，濺出朵朵浪花。朝著白皚皚的山頂進發，越往上走越感涼意。再往前走，一堆怪石擋住了由上而下的河流，河水從巨石底部汩汩流出，個別地方水流急，流量大，出口小，似噴泉噴出，只是噴的並不高，但也流露出一種不屈於困難，勇往直前的陽剛之氣。向上看，旁邊山峰怪石嶙峋，有些四方凹去一大塊，河中巨石像是從上滾下來的。

前方一大片湖面，走進它，便能感到徹骨的寒意，湖水應該是太白積雪融化後通過九曲十八彎的河道流入此湖，讓我想起了官員為慈禧太后鑿冰的故事。

當年清政府昏庸無能，被八國聯軍打敗後，慈禧太后倉皇逃至西安，雖是在逃命，仍然吃喝享樂，那是夏天，慈禧太后要喝冰鎮酸梅湯，可炎炎夏日哪裡有冰呢？有人報告說：“太白上有積雪，應該會有冰。”官兵馬上派人趕往100裡外的太白山，鑿到冰後趕了回來，慈禧太后這才眉開眼笑。

我仍然繼續向上，努力攀爬，到達山頂時已是晚霞滿天，望著遠方落日餘暉，天邊的火燒雲也在蔓延，山上的積雪也漏出淡粉色，顯出羞澀之情。山間的河也彷彿流的不是冰水，而是一縷縷跳躍的陽光。山腳的湖泊中，陽光全凝聚在那一分地方。湖面波光粼粼，金光閃閃。漸漸地，天邊的火燒雲暗淡了，一點點在消退，山間的陽光也不再流動了。我禁不住打了個哆嗦。

這次太白山之遊，讓我領略到了太白山那讓人應接不暇的美景。見證了千古名句“太白積雪六月天。”我愛祖國！我愛太白山！

走進武當山篇18

國小六年級作文 ,491字

在中國這片神奇的土地上，有著許多歷史悠久的名勝古蹟，比如清澈見底的九寨溝，粗獷有“野”性的索溪峪，壯觀的丹江口大壩……但最令我神往的，還是那古色古香的武當山了。

武當山是十堰的三張名片之一，它是一項巨集偉的皇家工程，是十堰的一道豔麗風景。

武當山是綠的。一走進武當山，便能看見裡面全是綠油油的一片，聳立在小道兩旁的楊樹、柳樹、松樹、榆樹如同戰士一般挺立著，一陣風吹過，翠綠的葉子便隨風舞動，“沙、沙”作響，從遠處望去，這種綠盡收眼底，讓人感到心曠神怡！

武當山是美的，每當有霧時，武當山便被籠罩在其間，像一個少女蒙上了一層面紗一般，只能若隱若現地看到朦朧的山體。陽光一照，反射出七色光，是那樣的讓人賞心悅目。

武當山是野的。山連綿不斷，高聳入雲，或直插雲天，或橫攔綠水，有的旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；有的相對相依，宛如“熱戀情人”；有的婷婷玉立，則好似“窈窕淑女”。爬著這樣的山，看著腳下的萬丈深淵，都忍不住兩腿打顫，望著迎面突然攔過來的岩石，人們都不免會驚歎：這山可真是野啊！

雲圍繞著山，再加上泉水叮咚，綠樹紅花，就像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“人在山中走，美景不勝收”啊！

走進浮邱山篇19

國小三年級作文 ,518字

星期三上午，我們搭車去了浮邱山春遊，春遊的活動地點是浮邱山。我們開始搭車去浮邱山，一路上我欣賞到許多的優美景色，歡聲笑語，不一會兒我們就到了。

走近浮邱山，我看見了浮邱山。浮邱山是我看到過最大的山，我們開始出發了，在爬的路上，一直在看各種風景，浮邱山的風景很美。在上來的路上，我觀察到了那裡一些古代詩人的字。爬到半山腰的時候，就會有許多的人擺攤，賣吃的和水。然後，我買了一些吃的，吃飽了再繼續向前進發，最後走到了最頂上的時候，發現上面的食物很貴，買一瓶水都要四塊錢，心想我今後還真得節約用錢才行。然後我走到了一座廟門前，一位阿姨走過來，堵上了門，聽這位阿姨說：“我們班級和其他班級有同學偷了這位阿姨的四瓶水，然後那阿姨又把我們的老師罵了一頓。一會兒，有位阿姨的媽媽挺身而出，把四瓶水的錢出了。這位阿姨是我們班同學的媽媽，這個同學叫曾錦繁。最後我們開始下山，下山的時候我看見了銀杏樹，銀杏樹的葉子很特別，也很有形。然後我追上了我們班的同學王俊，我看見他受傷了，我陪著他下了山。

終於下了山，正好也到了吃飯的時候，吃的菜有窩筍、魚火鍋、炒蛋等……。吃了飯之後，我們七小組拍了一張合照，紀念我們在浮邱山的經歷。

我們搭上車走去桃花路小學中……