走進我心靈的陽光相關作文20篇
走進我心靈的陽光 篇1
國一作文 ,944字八九歲的小孩，本該是無憂無慮、快快樂樂的，可是，我的心靈那扇窗，卻是緊閉著的，不允許一點兒光亮透露。
小時候，我很內向，不喜歡主動交朋友，也不願意迴應別的小朋友的示好，不想加入小朋友們一起玩耍的隊伍中去，我總是一個人，一個人玩泥巴。
但是，有那麼一個人，她一直嘗試和我交流，每次我用無聲回絕她的時候，她總是“死皮賴臉”的纏著我，會跟我講好多新奇新奇的事兒。那些是我爸爸媽媽都不知道的，慢慢的，我好像有那麼一點兒喜歡她了，但是，那時的我，卻沒有察覺。
我喜歡用泥巴捏小人，爸爸媽媽都說我捏的有模有樣的，但是她每次看到都會問我：“捏的是什麼？怎麼既像小雞又像小狗呢。”有一次，我終於忍不住衝她大喊道：“這是小娃娃！”“噢，原來如此呀，捏的還挺特別，那你教教我吧。”她像是沒感覺到我的生氣，還真的“死皮賴臉”的拿起一塊泥巴，我又自顧自的捏我的小娃娃，而她像是在學我，一會兒看我一眼，一會兒捏一下她的泥巴，慢慢的捏，居然也是有模有樣的。我忍不住看了她一眼，她捏的是一隻小狗。突然，她看向我，我慌忙的躲開她的目光，她笑了：“你現在可以告訴我你的名字了嗎？我想我們是朋友了吧。”“誰跟你……”“別傲嬌了，咱們這都一起玩了，就告訴我吧。”她誠懇地說。然後我悶悶地告訴了她我的名字，她高興地又重複了一遍她的名字，然後她在她的小泥巴狗上刻上了我的名字送給我。說是我倆的“定情信物”，又將我捏的泥娃娃奪了去。
第二天，她沒有來找我，我的心裡有些失落，於是我破天荒的去問其他小朋友她去哪兒了？他們說，她父母帶她回了老家，不會再回來了。那一刻，我哭了，那是我才意識到，她在我緊閉的心上，鑿出了開口。
回到我們一起玩耍的泥巴面前，在那個位置，我看到了一張小紙條，上面寫著：小可愛，你以後一定要想我，還要帶著我倆的開心生活下去喲！愛你的大可愛。
現在，泥巴狗雖然碎了，但它帶走了我心靈深處的阻礙，我可以帶著我倆的開心生活下去了，我會記得那個她，那個走進我心靈深處的她！
走進我心靈的中國文化 篇2
國一作文 ,719字一首昆明小曲，一句北京評唱，一段江南平調，把我勾回了存在心靈中兒時濛濛的回憶裡。
記憶裡外婆最喜歡聽戲，獨愛其中的《楊門女將》有時屋門還未進，就聽見唱到“白白瀟瀟風沙浪……”我也便會跟著咿咿呀呀唱了起來。
有時，她會溫一杯薄酒，有時，會泡一杯花茶，伴著縷縷水霧，嗅著陣陣酒香。婉轉在西湖美景裡，聽白娘子訴痴情，看包公斷案的大快人心，想像著羅裳輕盈，笑靨明麗的昭君走在和親路上。
別人為那唐玄宗的明智而感嘆，只有我為那楊貴妃的無助而哭泣；別人為那屈原的自刎而嘆息，只有我為那頻頻可危的國家而擔憂；別人為那孟姜女哭倒十里長城而震撼，只有我為那建城人的血汗而悲傷；別人為那木蘭替父從軍的孝順而欣慰，只有我為她那女扮男裝時的無奈而揪心……
他們在我的記憶中，在中國文化之路上源遠流長，並留下了重重的一筆。
自小我體弱多病，很少吃西藥的我，最常光顧的便是中藥店。
看著那一方方熟悉的紅木盒子，一個緊挨一個，緊緊貼在牆上隨著店員的拉開閉合，拉開閉合，他們露出了“真面目”鹿茸，海馬，珍珠，西紅花，人蔘，靈芝……
伴隨著淡淡的藥香，它們被引入一瓦瓷鍋，一碗水，大火煎，小火熬，一碗濃濃的湯藥好像護身符一樣，保持著我常年的紅潤。
就像爸爸說的，人是吃五穀雜糧生長，而生了病，也要靠五穀雜糧來治，就像那中藥一樣。
兒時的湯藥，一滴滴，滴在我的記憶中，也一滴滴，滴在中國文化之路上，讓人們可以尋找到來自中國傳承的草藥王國。
中國文化，就像婉轉的戲曲，就像清悠甘苦的中藥，他們走進我心裡，讓我體會到，人生百態，盡在中國文化。
走進心靈的陽光 篇3
國三作文 ,588字我家門前有棵橘子樹。
我一直不解爺爺為何每天都要去精心待弄，便總是好奇地詢問。爺爺總會不厭其煩地答道：“因為能透過葉子看見陽光”。
漸漸長大了，仍不明白爺爺話語的含義，每日走在上學回家的路上，單調的風景，勾勒著灰暗的色調。
轉向走過熟悉的街道，小孩在牆上的塗畫映入眼簾，雖然只是幾筆藍色綠色的描線，但心情莫名其妙地好起來。忽然記起網上說一位藝術家在街邊創作的20米高的油畫，畫著一個澆水的小女孩，與房子前面的綠樹相得益彰。眼前的景像彷彿與網上的圖片重合起來了。我覺得，那個油畫中澆樹的女孩，壺中的不是水，而是陽光，就像灰色的世界裡映入眼簾的金黃色，明亮而柔和。在冷漠的城市裡讓人眼前一亮，倍感愉悅。
歐洲的一些小鎮，很多人家的窗臺上都擺著一盆紅色的小花，風一吹過，便有一抹鮮紅蔓延開來。其實，那一朵朵紅色的小花，也正是心靈的陽光。
陽光，其實就是一種心態，追求清新與生機、追求童真與平淡的心態。在這個冰冷而疏離的社會，那一點點的美，一點點的清新與自然，不正如照亮心靈的陽光一般，暖意濃濃？
我忽然理解爺爺的話了。其實爺爺所追求的，不過是在這個城市裡給自己一份自然，一份淳樸，一份安寧。那透過樹葉的陽光，已走進爺爺的心靈。
讓陽光走進心靈，不用抱怨負擔太重，煩惱太多，走進心靈的陽光，能通透你的視野，洗禮你的靈魂，而它，或許正在一個轉角，看著你天天走過，等待著一場，完美的邂逅。
心靈的陽光 篇4
高一作文 ,904字一剎那，陽光佈滿了整個心房。
—題記
“這次考試怎麼考的！數學這麼差，你整天心思都放哪去了……”
考試成績剛下，又一如既往的看見了母親那充滿怒意的臉龐。記憶中，這已經不知道是第幾次了。耳邊傳來了母親一慣的嘮叨，我無奈地吐了吐舌頭。
不知從何時開始，我的成績一落千丈，數學更是差得一塌糊塗，唉，真得不想再上學了啊……母親嘮叨了好長時間，終於，她說夠了。我說了一句：“沒事了吧，我先去玩電腦了。”我悠哉悠哉地踱到了電腦旁，開啟了電腦。我不知道，我無意中的行為，竟將她的怒火再次點燃了起來。結果呢，我摔門而出，她氣得流出了眼淚……
漫步在無人的街道上，風兒徐徐地吹著，讓我的心不由得開心了一點。可是，寂靜的環境卻給了我一種壓迫感，讓我有種想逃離的衝動。
天空中開始飄灑著雨滴，雨不疾不徐地滴落著。不知不覺，我竟走到了公園。因為下雨的緣故，裡面並沒有什麼人。望著滴落在地面上的雨滴，思緒不禁又回到了那個夏天……
那時的我學習很好，是典型的乖乖女，我不會像同齡的孩子們一般整天瘋玩，陪伴我的，只有那成堆的書本。
但是在那個夏天，家裡來了一位新成員。弟弟的出生讓我感覺父親母親不再像以前那麼愛我了，他們的注意力也全部放在了弟弟的身上。我不甘心，我想要變成壞孩子，這樣他們的注意力才會放到我的身上。
從那以後，我變壞了，我不想學習，整天和別人打架。我從一個人人稱讚的好學生淪為了一個所有人提到就會搖頭的壞學生，他們的注意力也終於放在了我的身上。可是，我卻高興不起來了……
夜已經深了，我踱著步子，沿著路邊上的石頭慢慢地走回了家。家裡一個人都沒有，黑漆漆的房間，只有那倒映在牆上的樹影在微微搖晃著。我縮在房間的一角，享受著這屬於我的一個人的孤獨。
外面突然傳來了鑰匙開門的聲音，隨之而來的是媽媽哭泣的聲音及爸爸的安慰聲。“她怎麼能就這樣跑出去了，我知道她不喜歡弟弟，可我只是想讓她有個伴啊，我知道她是想用變壞來引起我的注意，可我沒有忽略過她啊……”
聽著母親的話語，心中的那扇門似乎崩塌了，淚水斑駁了我的雙眼，心中的冰冷，被溫暖給取代了。我的心中，又充滿了陽光。
有了陽光的溫暖，我站起身來，向那扇門走了過去……
微笑是心靈的陽光 篇5
國二作文 ,960字生活需要微笑如同生命需要陽光。
—題記
微笑是心靈的陽光。它跟貧富、地位沒有必然的聯絡。一個富翁可能整天憂心忡忡，而一個窮人可能心情舒暢；一位四肢健全的人可能時常鬱鬱不樂，一位殘疾人可能坦然樂觀；一位處境順利的人可能會愁眉不展，一位身處逆境的人可能會面帶陽光般的微笑……
一個人的情緒受環境的影響，雖也難免，但你苦著臉，一副苦大仇深的樣子，對處境並不會有任何的改變，相反，如果微笑著去生活，那會增加親和力，別人更樂於跟你交往，得到的機會也會更多。
只有心裡有陽光的人，才能感受到生活裡的陽光，如果連自己都常苦喪著臉，那生活如何美好？生活始終是一面鏡子，照到的是我們的影像，當我們哭泣時，生活在哭泣，當我們微笑時，生活也在微笑。
微笑發自內心，不卑不亢，既不是對弱者的愚弄，也不是對強者的奉承。微笑是對生活的真誠，生活永遠厭惡一切虛假的笑，偽裝的面具是不會長久的，在生活的試金石面前，一切偽裝都會原形畢露的。
微笑表現在臉上，不媚不諂，無論是對老師對同學，還是對名星對專家，那笑容都是一樣，微笑是對他人的尊重，也是對生活的尊重。微笑沒有“功利”目的，但是有"共鳴"作用，人際關係就像物理學上所說的力有共振、聲有共鳴一樣，你怎樣對別人，別人就會怎樣對你，你對別人的微笑越多，別人對你的微笑也會越多，你也會看到更多陽光般的微笑。
微笑是一種境界。在受到別人的曲解後，可以選擇暴怒，也可以選擇微笑，通常微笑的力量會更大，因為微笑會震撼對方的心靈，顯露出來的豁達氣度讓對方覺得自己渺小，醜陋。清者自清，濁者自濁。有時候過多的解釋、爭執是沒有必要的。對於那些無理取鬧、蓄意詆譭的人，給他一個微笑，剩下的事就讓時間去證明好了。
微笑是一份情懷。保持“微笑”的心態，人生會更加美好。人生中有挫折有失敗，有誤解，那是很正常的，要想生活中一片坦途，那麼首先就應清除心中的障礙。微笑的實質便是愛，懂得愛的人，一定不會是平庸的，而他的心靈也一定是陽光的。
微笑是最美的語言。一個自然流露的微笑，勝過千言萬語，無論是初次謀面也好，相識已久也好，微笑能拉近人與人之間的距離，如同陽光另彼此之間倍感溫暖。誰不希望跟一個樂觀向上的人交朋友呢？微笑能給自己一種信心，也能給別人一種信心。
願微笑永遠是生活的常態，讓心靈的陽光，折射生活的美麗！
我心中的陽光 篇6
國三作文 ,753字那是珍藏在我心中的陽光，它正如路燈一般，照亮我前行的道路，即使身處黑暗，我也能走向光明。
還是那樣的冬天，我依舊像往常一樣回家，已經是晚上九點多了，凜冽的寒風無情地刮過我的臉頰，我騎著單車，不時地縮著頭，在這樣的環境中上學總有些抱怨，放學早已夜深人靜。媽媽念我回家太黑就在家門口裝上了路燈，自此，我總能看清回家的路，這條熟悉而又陌生的路。然而好景不長，鄰居的投訴，使路燈不得不被拆除了。
拆下路燈的那一刻，我的心都碎了，那是媽媽為我裝的路燈啊！媽媽說：“沒關係，別總顧著自己！”她總是這樣，替他人著想。第二天夜晚，我走在回家的路上，周圍傳來一陣蛙鳴，直令我心煩，我霎地抬起頭，在不遠處發現了一個黑乎乎的身影，只見她聳著肩，兩手不停的摩擦著，她轉過身見到我，便一直向我招手，我慢慢地走過去才看清楚，那個人是—媽媽。
我扯著媽媽的衣角回屋去，心裡是百感交集，更多的是心痛，我不解的問：“媽媽，這麼晚了，你怎麼站在外面啊？”媽媽微微一笑：“現在路燈拆了，我知道你怕黑就在外面等你啊！”我輕輕地牽起媽媽那凍僵了的手，皺皺巴巴，感覺十分粗糙，而這卻是一雙充滿愛的手，我向媽媽搖了搖頭：“不用了，我習慣就好了，這外面那麼冷，你還是早點睡吧！”忽然，門外刮進一陣冷風，媽媽側著頭看了看外面，嘆著氣說：“看你這麼晚回家，我卻不能為你做些什麼！”聽到這句話，我—無言了。
眼淚早已猝不及防地滑過我的臉頰：媽媽，難道你為我做的還不夠多嗎？我心裡產生深深的自責，雖然路燈拆了，但是你就像陽光一般，不僅溫暖了我的心，還照亮了我前行的道路，那陽光這般和煦。從此以後，我不再怕黑了，因為我知道有你在前方！有你愛的陽光！
母親呵！你照亮了我回家的路，你就是我心中的陽光，向大地灑下了光芒—那愛的光芒。
我心中的陽光 篇7
國小三年級作文 ,418字陽光給人一種溫暖的感覺。在我心中有一束陽光照耀著我，這束陽光就是我的媽媽。
我記得在一年級的時候，我犯錯了，老師給我媽媽打電話，讓我媽媽去學校一趟，媽媽到了學校，老師說了事情的前因後果。我把一個同學撞到了，碰到了頭，所以老師把家長叫到學校來。老師說了很多我在學校的情況，鑑於我的種種表現，老師很不滿意，媽媽聽了非常生氣，我從媽媽臉上看出她非常難過。
跟著媽媽，走在放學的路上，媽媽一句話也沒有說。我知道她非常生氣，這時候我自己也感覺很後悔。
回到家，媽媽一臉嚴肅地看著我，說：“你做對了嗎？”我低下了頭，說：“媽媽我錯了，我下次不會再犯同樣的錯誤了。”媽媽什麼也沒說了，我知道她是在給我機會，看我今後的表現。
從那次以後，我記住了這次犯錯的教訓。我不想再惹媽媽生氣了，也不想再讓她為我擔心了。媽媽就像陽光一樣關愛著我，給我寬容，給我溫暖。但我相信，如果我再犯同樣的錯誤，媽媽的陽光也會變得刺眼，直射在我身上，讓我銘記在心。我愛我的媽媽。
心靈的陽光 篇8
國三作文 ,732字向日葵為何能開得如此絢爛？因為它懂得追尋陽光。
—題記
他是一個孤獨的孩子，一個孤獨得有些自閉的孩子。
嫻熟地用鑰匙打開了家門，他卻再次失望地發現，漆黑的家，沒有像從前一樣亮著燈光。屋內，依然空蕩蕩的。
他明白，家裡沒人。
這樣的日子已經有多久了？幾乎忘卻了。或許爸爸媽媽只是出去一下吧！或許馬上就會回來吧！或許……他小聲地嘀咕著這些連自己都不願意相信的理由。
順手擰開了客廳的燈，白茫茫的燈光，很殘忍地刺痛了他的雙眼，一陣炫暈後，他隨即慌亂地關上了燈，又一次讓自己沉浸在黑暗中，安靜中，能夠聽到自己心靈的哭聲。
這裡是他的家，曾經的家。其實並不大，只是，當剩下他一個人的時候，顯得太過冷清。
他終於懊惱地攤在了沙發上，滿心歡喜地拿起了手機，撥通了媽媽的電話。
“對不起，您撥打的電話暫時無人接聽，請稍後再撥……”掛掉，重打，熟悉的聲音再次響起，再掛，再固執地撥號，這樣反覆了好多次，他終於忍不住的失望了。他頹喪地放下手機，呆坐了好一陣，又僥倖地拿起手機，撥通了爸爸的電話。
終於，那遙遠的地方傳來了爸爸的聲音。他興奮地叫著：“爸—”，“我現在很忙，有事要辦，你先做作業，我一會兒回來，乖！”，維持了不到一分鐘的幸福隨之消散，令人厭惡的忙音再次襲過。
他把手機重重地摔在茶几上，眼裡閃過兩顆清涼的淚光。明天就要考試了，就在明天了。他望了望院子裡的向日葵，默默地對自己說：“加油吧！”
他羨慕向日葵，因為它能十分絢爛地開著。
可如今，他驚異地發現，自己的心中的向日葵，卻不知何時慢慢地枯萎了。聽別人說：向日葵生性就只能追逐陽光，你只有給它一縷陽光，它才會報以最美麗的微笑，就像人一樣，心中要永遠充滿陽光。
自己的天空什麼時候才會有陽光？他想。
心靈的陽光沐浴 篇9
國一作文 ,775字世間許多讓我們深深感動的人和事往往普普通通得讓你忽略了他們的存在。然而，只要你用心去感受，他們不經意間的舉動，卻能極大地觸動你的心靈，讓你經歷一次心靈的沐浴，讓你難以忘懷。
—題記
溫馨的舉動
隨著秋風搖落下了幾片樹葉，秋天漸漸來臨了。雖已入秋，可大地依然充滿生機，抬抬頭，天高氣爽，風輕雲淡，好一副充滿秋天氣息的畫卷！正當我沉浸在這樣一副畫卷中，一對母女闖入了我是視線：她們衣衫襤褸，小女孩身患殘疾。我心中不禁湧出一絲同情，心想：她們也是來賞秋的？
忽然，小孩艱難地彎下腰，試圖撿起一個東西。她的母親攙扶著她的胳膊，也注視著那個東西。她慢慢撿起來，我定睛一看，原來是一個廢紙袋。小女孩由母親攙扶著，將它丟進了垃圾箱裡。她們相視著，會心地笑了。
深深的震撼
我的心突然顫抖起來，張著無比驚愕的嘴巴，傻傻地站在那兒。剛才，我一直都在欣賞這美麗的景色，絲毫沒有留心眼前的垃圾。其實我比誰都清楚，即使我看到了，我也只會一腳踢開它，生怕它破壞了我難得的閒情逸致！儘管我明白，那只是一件小事。可是捫心自問，我一定會主動去撿嗎？假如沒有看到剛才那一幕，我對那廢紙袋一定會熟視無睹，更不會去撿了！可是那母女的舉動，深深地撞擊著我那似乎久以麻木的意識，我怎麼就不該去撿呢？
永恆的感動
猛然間，我感到那對母女的形象是如此高大！如今的人們啊！在這樣一個漸漸變得冷漠與自私的社會中，那對母女的行為無疑是給我們注入了一劑強心針啊！
剎那間，我更發現那一瞬間是如此的美麗。那一種美，是心靈的美！那一對母女啊，我感謝你們，你們給了我一次心靈的陽光沐浴！盪滌了心靈的塵埃！
其實，一個善良的人，真的不一定要做什麼驚天動地的大事，只要用你一絲絲真誠去關心他人，哪怕就像那對母女那樣，彎一下腰去撿起地上的一片垃圾，就會給我們的心靈帶來一份安慰，給我們的生活增添一份陽光。
我心中的陽光 篇10
國小五年級作文 ,380字髮捲的時間到了，當我滿懷期待地望了望卷子的左上角時，看到了我心裡最渴望，最讓我高興的那個分數。我幾乎是一路奔跑著回到了家，把卷子交到母親手裡時，她笑了，笑得那樣甜，那樣欣慰。就在那天，我獲得了母親的表揚，我頓時覺得身體暖和了，即使在寒冷的冬天，我也不再感覺冷，因為母親給了我比“空調”還要好用的溫暖。
我緩緩的走進我的房間，拉開窗簾，看到了金燦燦的陽光灑在我的臉上。我想，那道光不僅溫暖了我的身體，照亮了我的房間，還照亮了我今後的學習生涯，照亮了我人生之路，我會永遠擁有母親對我的激勵和她帶給我的光明。
我心中的陽光 篇11
國一作文 ,570字陽光，是什麼樣的感覺？柔和的，溫暖的，甜蜜的。我認為，陽光就是冬日那一抹暖陽，是夕陽下的那輪紅日，是鼓舞我前進的動力。
英語默寫默的很差，全班放學之後集體留堂半小時，每個人都垂頭喪氣，灰頭土臉的。陽光也消失了，因為太陽已經落山了，而溫暖也隨之消失。
媽媽帶我回家的路上，透過微微的餘光，看到了令人不可思議的一幕。那是一抹綠，一抹綠油油、嬌滴滴、逼人眼的綠。不經意間，轉過頭，那是一株夾在牆縫中的勇士，努力破土而出的一株小草。
突然覺得，自己連一株小小的生命都不如，那堅毅的身影承受了如巨人般的強大的壓力，而我呢？只會怨天尤人，唉聲嘆氣，竟然都忘記了自己並不是孤身一人，我還有同學和老師……
一陣疾風吹來，那單調泥土的顏色單調的隨著風的方向挺直，這大概就是“毅”吧！
又一陣風，好冷啊，那風似乎已經可以把那株小草連根拔起，可，它還在挺著，它還沒有放手……終於，風停了，那株草，沒有走，它反而更堅強地用根死命抓住牆縫中的泥土，最終，它接受了風雨的洗禮，脫胎換骨重新獲得了新生。一個代表著未來的生命。
我明白了，其實陽光就在我們身邊，這株小草就是我心中的陽光，是它讓我感受到了溫暖，是它讓我明白了做任何事情都要堅持不懈，是它讓我明白了要永不言棄！
心中豁然開朗，烏雲一下子煙霏雨散，我會帶著那種堅韌和心中的那抹陽光一起走下去，永遠不會再感到寒冷！
我心中的陽光 篇12
國二作文 ,72字我心中的陽光 篇13
國小五年級作文 ,431字沒想到那次考試成績竟這麼慘不忍睹！
成績公佈的時候，我的心冷到了極點。窗外的陽光斜斜地照在我身上，卻讓我感到陣陣涼意。望著周圍一張張笑盈盈的臉我突然感到一切是那麼糟糕。包括那一窗極力想溫暖我的陽光。
回家後，我對媽媽說了這次考試情況，媽媽勸我要能夠放下，一次成績並不能代表什麼，但我依然難以釋懷。這是一個失眠的夜晚，天上已經沒有了“寒冷”的太陽，只有月牙和幾顆星星鑲嵌在夜空，我抬起頭望著天上的月亮，似乎這一切都是那麼地令人傷感。
夜，寂靜漫長，我的眼眶不覺溼潤了，“吱”的一聲，媽媽走進了我的臥室，她看見我似乎有些驚訝，慢慢地走到我旁邊說：”孩子，人生是不會一帆風順的，這只是人生的一個小插曲，你不要難過，而要倍加努力。”媽媽凝望著我，我也呆呆地望著她，就這樣，過了很久很久……
媽媽開導過我以後，我逐漸走出了那次成績的陰影，而且一直在慢慢地進步，我很感激媽媽。
媽媽，每當我遇到困難時，您給予我鼓勵；每當我在失落時，您讓我充滿力量。媽媽，您就是我心中的陽光。
心靈的陽光 篇14
國三作文 ,903字在這個世界上，有醜有美，有好有壞，很正常。但是相反的方面卻給人帶來心靈的傷害。只有自己的心裡的一點陽光，少一點烏雲，那麼你永遠是最美麗的。喜歡一首歌是它的旋律。喜歡一件衣服是因為她的搭配。喜歡一朵醜花又是因為什麼呢？
今天，我帶著好心情來到了學校。走在走廊上，別人用異樣的眼光看著我，我有一種不祥的預感，儘管我沒有在意但是也會好奇。下課後，我去上廁所。在廁所外面，我停住了腳步。我聽見有人議論我。她臉上的祛斑和斑點太多了，一個臉簡直描繪出一副醜的圖畫。太陽光強的時候，更難看，她真的太醜了，我簡直不想看到她。她真是一位醜女。
頓時，猶如一塊烏雲在我的頭頂，下起了傾盆大雨。我真想此時此刻下一場大雨，淋走我的醜陋，給我一張漂亮的臉。心裡產生一種自卑感和痛苦。透過窗戶我看到了我自己，我也不敢相信當時我自己，我也不敢相信當時我真想大哭一場，讓雨水混合我的淚水消去我心中的痛苦。
放學了，一個人在小路上走著。我真想找一個地縫鑽進去，讓我不那麼痛苦。我的痛苦已經超出了我心裡負荷的程度。我真想把心裡的一切痛苦釋放出來。周圍的花兒凋零了，小鳥也不唱歌了。烏雲把太陽遮住了，痛苦在我心裡住下了。
家快到了，我沒有回家。走向了家後面的小山坡。哪裡有很多野花，很美，我會忍不住上去採一兩朵，在一個石縫裡，一朵花映入我的眼簾。那朵花跟其它花比起來。簡直是千差萬別，很醜。那朵醜花卻還是那麼有精神。，跟其它美的花比起，它又顯得那麼頑強，那麼陽光。，那麼有生命力。它比其它花的生命更旺盛，更長久。我心裡猛然一震，我好像明白了什麼。看著眼前這朵醜花，心裡有說不出的輕鬆。這朵花得不到陽光的溫暖，也得不到雨水的滋潤伴隨它的就只有黑暗冰涼的石頭縫。美也不美，但是我卻感受到它的某一處有無限的陽光，它就是靠這種陽光變得頑強的。對，就是心裡的陽光。花兒變得美麗，鳥兒歡快的唱歌。烏雲離去，一束陽光照在醜花身上，這是醜花的第一束陽光，也是它心裡永久的陽光。
對，我心裡也要擁有一束屬於我的陽光，雖然自己在相貌這個方面不好，但是在其他方面我會讓自己變得更美，更陽光。只要每一個人心中有一束陽光你就是最美的人。只要心中有陽光，每一天都是晴朗的。
我心中的陽光 篇15
國小三年級作文 ,405字陽光是溫暖的，她帶給我們的是光明，母愛是偉大的，她帶給我們的是溫暖和色彩。
清晨，第一縷陽光照在小朋友的臉上，紅彤彤的，好像是陽光送給大家的禮物。我的媽媽就是一個大太陽，無論工作多麼艱辛，每天陪伴著我。
那一年，我得了一場重病，差點讓病魔奪去了我幼小的生命。那時的我像一株無助的幼苗在風雨中飄零，似乎老天已對我判了死刑，在我的世界裡只有淚水和黑暗，我無比傷心。媽媽每天陪在我身邊積極治療，安慰我，鼓勵我，眼見著我的病慢慢好轉，我的心中突然閃過一道光束—那是媽媽的愛，雨後彩虹升起來了。“未經歷風雨中怎能見彩虹”，我眼前潔白的床鋪突然變成了金色的希望。媽媽的愛像雨後的彩虹那樣絢爛，像燃燒的火焰那麼明亮，撫平了我心靈的傷口。
媽媽，一個偉大的稱呼，是光明使者，給我們帶來了溫馨，在我的心裡，你永遠是最高尚的。
媽媽，你是火焰，是彩虹，是我心中的陽光。在這個屬於你的日子裡，我想對你說“媽媽，我愛你！”
我心中的陽光 篇16
國三作文 ,659字深秋時節，窗前的楓葉紅的搶眼，彷彿燃燒著的簇簇火苗。在這凜冽的秋風裡，一束陽光照進了我的心底，溫暖著我，感動著我。
我坐在書桌前望著冷清的秋景，突然一位不速之客在窗前翩翩飛過，我凝神細看，原來是一隻蝶！它的翅膀呈黃褐色，上面有隱約的黑點。在風中，它彷彿被一根鐵鏈牽扯著，託拽著，若不仔細看，還真有可能與被風捲起的枯葉混為一談。
我忙開啟窗戶，將他迎了進來。小傢伙翅膀無力地拍打著，落在我的書上，奄奄一息。他的同伴們興許是死去了吧，我想著，為他即將結束的生命感到惋惜，。便用手輕輕拈起它的翅膀，將它放到玻璃罐裡，想讓他安穩的度過這最後的時光。
蝶落在了瓶底。令我驚詫的是，它用盡全力張開翅膀，卻又一次次的倒下。我才明白，他是要掙脫這瓶子的禁錮！可能嗎？他盡力保持不去撞到光滑的瓶壁，一點點的上升再上升，似乎曾經的活力重新回到她的身上。我摒住呼吸，剎那間，他猛地向瓶口衝去，撞上了窗玻璃，落在視窗，不再動彈。
我心中一陣顫慄。一隻小小的蝶，竟為了這最後的自由而放棄自己的生命。他用他最後的滑翔向世界宣告著“不自由，毋寧死”！
我雙手托起那隻蝶，猶如拖著這世上最珍貴的寶物。我騰出一隻手輕輕推開窗，冷風吹過，蝶的羽翼輕輕擺動起來。就把他贈給秋風吧！蝶像一片葉，被風裹挾的，飄走。愈飄愈遠，愈飄愈遠。啊，這個小生靈。他又一次飛翔了！
我無言地站在窗前，完全臣服在這樣一個頑強的生命面前。它的雙翅在秋日淡淡的陽光下發出迷人的光澤。此刻。風不再寒冷。那片火紅的楓葉，一如“霍霍”的火苗燃燒在我的心頭。
我悄悄拿過一本書，坐在窗前…
我心中的陽光 篇17
國一作文 ,596字陽光是什麼？陽光是冬日寒冷時一束溫暖的火，是黎明時的希望。陽光還有許多定義，是母愛，是師愛，也許還是志氣吧。
作業錯了一大堆，考試也考砸了。這幾天的天氣老是霧迷迷的，都看不見前方的事物。回到家中，我先是去“拜訪”一下我七日未見的向日葵先生。“啊！媽，向日葵快枯了，怎麼辦？”媽媽聽聞，馬上趕來。我著急得問：“要不要澆點水啊？”“我還以為幹嘛呢！這只是這幾天沒太陽，所以它才會這樣。”媽媽為我解釋道：“等太陽出來了，你就帶它去晒晒太陽吧！”
不一會兒，太陽那灼烈的陽光照亮了整片大地，鳥兒嘰嘰喳喳地為太陽歌唱，小何咕咚咕咚地為鳥兒和聲。果然，向日葵恢復到原來的模樣。而我卻陷入了沉思，向日葵有充足的水分的時候，沒有陽光是不行的，人在活力四射的時候，沒有精神是不行的。“恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。”有志氣，才能做好事，我想：“”把陽光好比坐之器，而我好比坐那快枯萎的向日葵。我需要陽光的照射。”
忽然，我的眼前出現了一個模糊的花影，沒錯，那是向日葵。它的旁邊似乎還有光暈，那是志氣吧。
讀書學習需要的是志氣，沒有志氣就代表沒有了一切，我明白了這個道理後，就儘量的改掉壞習慣，在下一次考試的時候我也取到了欣慰的成績，而志氣就是最主要的功勞，是它，才讓我取得了這樣的成績。
成長路上不可能一切都是一路順風的。讀書學習就是成長路上最坎坷的道路，要志氣才能通過這條道路。
而志氣，就是照亮我心中的陽光。
我心中的陽光 篇18
國一作文 ,1695字關愛有如一束光芒，通通透透地照亮了我的前方，值得我一世珍藏。
——題記
“躊躇——蹣跚——”身材微胖，白髮染鬢，語調威嚴的新換老班兼語文老師揹著手踱著步檢查全班的聽寫。她的目光像夏日的毒陽一樣掃過每一個人的面龐，只要和她的目光相碰，一種令人窒息的感覺立刻使人渾身發涼。這與我們那個如春日暖陽的前任老班相比真可謂一個在天上一個在地上。她第一天走進教室我就有一種嫌惡之感。
“xxx，又開小差了吧？”老師的獅吼功雖沒點我，但我的心也跟著一顫。
回家，我曾和媽媽談起新的老班，媽媽說：“嚴師出高徒。”我曾嗤之以鼻。
“神采奕奕——墨守成規——”不知何時老班走到了我身邊，毒陽般的目光一下子將我的“走私鬼”榨出了體外。我顫著手不知要寫些什麼。“神采奕奕——墨守成規——”老班終於又重複了一遍。謝天謝地，我心裡想。“奕”怎麼寫？“墨”是哪個字？哇塞，昨天媽媽沒給我聽寫。老班的手指點在我的聽寫本上，我的汗立刻冒了出來。還好，下課鈴響了，原以為可以逃過一劫，沒成想，“跟我到辦公室”，一句冷冰冰的話讓我的心立刻提到了嗓子眼兒。
小心翼翼地跟進辦公室，老班居然沒像我的數學老師那樣讓我面壁反省，也沒像體育老師那樣讓我做一百個蹲起，而是拉了一把椅子讓我坐下。你們可能沒體會過那滋味，真像猴屁股坐熱碾盤一樣難受。老班沒說話，也拉了一把椅子和我面對面坐下。也不說什麼，眼睛看著我，不過，我竟沒有看出課堂上的毒辣，一種春光般期待的目光注視著我。
“老——老師——我——我錯了。”我慌忙從坐上站起來道歉說。
“你沒錯，是不適應讓你開小差了，對不對？”她喝了一口水說，“這很正常，我這個人歷來對人要求嚴格，不過我對自己要求會更嚴格。俗話說‘得語文者得中考’，現在你們上初二了，正進入了你們學習的轉型期，也進入了你們的調皮期，如果我放鬆了，你們的一中夢可不就要破碎了。其他老師說你很聰明，我想，響鼓不用重錘，你理解了，慢慢你就適應了。老師‘唱戲’也需要有人捧場不可，你願意幫老師這個忙嗎？”我重重點了點頭。
這個小插曲過後，我覺得老班也沒那麼恐怖了。確實像她說的那樣，她對我們嚴格，她對自己更嚴格。不必說每早第一個到樓前陪我們跑步備戰體育測試，也不必說為我們中生病的同學奔走找藥，還不必說她見縫插針將我們在校的零散時間安排的不差毫秒，單是那次罰寫就讓我們記憶猶新。
那次也是聽寫，調皮的胖仔居然和老班叫板，說第二天聽寫讓學委負責，老班參加我們的聽寫，錯一罰百。沒想到老班愉快地答應了。結果出人意料的是老班竟將“不脛而走”中“脛”字的偏旁寫成了雙人旁。大家出於某種原因沒人說話，老班主動說罰寫一百遍。第二天，老班果然將一張寫了一百個工工整整‘脛’字的紙貼到了牆上，下面還有她的親筆簽名。這一下再沒有人不服氣了。
在老班“恩威並施”的管理下，我們班進步很快，破天荒考進了年級前三。我這個語文瘸腿專業戶在月考中居然考了年級前十。
如今我信心滿滿地坐在期末考試的考場上，面對作文題目，我第一個想到的就是老班。陽光，她不就是陽光嗎？嚴格的管理是夏日的毒陽，晒死我們心中所有的“雜草”，讓我們一門心思地專注成長。關愛似春日的暖陽，呵護著我們，烘暖我們的心房。於是，我帶著笑，將心中的這束陽光寫到紙上……
我心中的陽光 篇19
國三作文 ,982字地下室的角落，有一個笨重的大木箱。暗紅色的箱底、金光色的箱面，箱子的頂部經過歲月的沖刷，已經覆蓋了一層薄薄的灰塵。幾年過去，箱子裡的東西在我印象中始終那麼清晰，它的觸感，以及它悅耳的聲音，一切都在我的腦海中揮之不去。它曾是我心中的陽光。
那是一個炎熱的夏天，經不住我的軟磨硬泡，媽媽終於答應讓我學小提琴。那天我格外激動，親自挑選了一把深褐色的小提琴，抱在懷裡摸了又摸，擦了又擦。第一天開課，我成了全班來的最早的人。穿過長長的走廊，來到了音樂教室，正等的無聊，立刻就被隔壁的琴聲吸引。那是一首不知名的樂曲，在這炎熱無風的夏天，好似一縷清風，柔和的吹進我的心裡，使我心中不再煩躁。按耐不住激動的心情，我悄悄地走到了隔壁，從門縫中看到了一抹幽倩的身影。一襲素雅的白色長裙襯托出她高挑的身材，一頭烏黑靚麗的長髮披在肩頭，好像一幅優美的畫卷。我深深的沉醉在樂曲中，一曲結束，好像還意猶未盡。這是我跟她的第一次見面，只是短短的一次，卻再也忘不了。
第二次見面，令我又驚又喜。“同學們好，我是你們的指導老師，我姓陳，你們可以叫我陳老師。”她的聲音甜美動聽，正如她拉的曲子。這一次見面，我便喜歡上了她。
我好像天生不具備音樂才能，在班裡，我總是最差的一個。我常常問自己：你真的能堅持嗎？想當初，為了說服媽媽，我費勁了口舌，可現在，我卻不得不開始退縮。每當這時，陳老師都會用優美的琴聲撫慰我的心靈。她說：“要記住，不忘初心。”是啊，我的初心是什麼呢？是不是當初在電視上看到小提琴演奏，從此想要做一位音樂家的我，如今要捨棄我的陽光，擁抱黑暗了呢？其實最初想要學小提琴，不排除有一點為了好玩，但現在不同了，小提琴完全成為了我的陽光，我的希望。當我遇到挫折，只要想起那個夏天，那支流淌進我心裡的曲子，我便不再迷茫。就算烏雲遮住了陽光，我也不能有一絲退縮，我不能當一隻縮在殼裡的蝸牛。
接下來的時間，我刻苦練習，為了我的陽光，也為了那一場集體表演。表演時，我將幾個月來的努力全部施展。想到陳老師“不忘初心”四個字，我的心中就有了希望。最後的最後，誰也不知道表演的結果，可每個人的臉，都被太陽烘烤的暖洋洋的……
懷著忐忑的心情，我打開了箱上的銅鎖。箱子裡的東西不是別的，正是我心中的陽光。
我心中的陽光老師 篇20
國小五年級作文 ,1201字地球有了陽光才變得生機勃勃，世界有了陽光才會充滿光明和溫暖，我們有了陽光才會健康成長。鍾老師就是我心中那溫暖的陽光。她不求回報，教我們學文化，教我們學做人，就像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人。
鍾老師不僅僅是我們的語文老師，更是我們的班主任，從她身上我們學會了許多做人的道理。她常常教導我們：要做一個善良、有愛心的人，當別人需要幫助時，及時伸出我們的援助之手；要做一個堅強、勇敢的人，不向困難低頭；教我們答應別人的事一定要做到，要一諾千金；教我們用心、踏實地做好每一件事；教我們要多為別人著想時，路才會走得更遠……
鍾老師有一個充滿智慧的頭腦和一雙靈巧的手，她把我們的教室佈置得雅緻大方，使我們的教室成了一間會“說話”的教室。記得剛剛走進五（2）班的教室時，我傻眼了：桌子破破爛爛，高矮不一；牆上沒有裝飾，卻有很多亂塗亂畫的痕跡。我是多懷念原來的教室呀。令我沒想到的是，開學之後的第二個星期，我們的教室變了樣——破爛的桌凳不見了，換上了整齊的桌凳。原來鍾老師利用週末，特意叫了一些家長來學校幫忙，去學校的儲藏室找到一些稍微好的桌凳給我們換上。開學的第三個星期，我們的教室再次變了樣——教室的四周貼了一圈籬笆和66朵小花（代表我們66個孩子喲）；牆上還貼了許多老師親自剪出來的名人格言。我又深深地愛上了我們的新教室——愛她濃濃的學習氛圍，愛她豐富有效的育人環境。
鍾老師對待我們非常嚴格，尤其是在學習上容不得我們半點馬虎。每當我們遇到不會做的題，鍾老師從來不會直接告訴我們答案，而是鼓勵我們從書中或字典中查詢答案。記得有一次，我們在講解小本練習冊上的題目。閱讀短文中的一個字我們不會讀，大家很有默契一帶而過，想矇混過關。誰知，等我們剛讀完，鍾老師居然讓我們拿出字典來，哪個字不會讀，就去查詢哪個字。唉，看來我們的雕蟲小技，逃不過老師的火眼金睛。同學們很快找到了這個字，可是居然是個多音字。這時鐘老師又說：“請同學們通過字義來選擇讀音！”就這樣，在鍾老師引導下，我們不僅認識了這個字，還理解了字的意思。在以後的課堂中，只要我們遇到不認識的字，不理解的詞，鍾老師都會讓我們查字典。有時我覺得，為了查詢一個字，而浪費那麼多時間，不值得。後來鍾老師的一席話，改變了我的看法。鍾老師告訴我們：“勤查字典最主要的是培養一種主動查詢答案的意識，養成自發動手解決問題的習慣，那樣以後無論生活中遇到什麼難事或問題，自己都會想方設法尋求解決之道。”我以後一定要將查字典進行到底。
鍾老師就像我們的一個朋友，理解我們，關心我們；高興時和我們一起瘋，煩惱時和我們一起憂，是我們最知心的朋友。
老師您就是那燦爛溫暖的陽光，在您那溫暖的陽光下我們健康茁壯的成長！