走進味全品牌體驗館相關作文20篇
走進味全品牌體驗館 篇1
國小三年級作文 ,481字我們來到了味全品牌體驗館，草莓姐姐帶領我們去參觀酸奶是怎麼做出來的。
我往前走了幾步，突然看見了一個巨大的桶。草莓姐姐說：“這個桶是桶槽，裡面裝的是無菌水，這裡面能裝20噸無菌水。把普通的水125攝氏度低速加熱8秒就變成無菌水。無菌水的作用是：清洗管道、桶槽。”
接著，我們又參觀了果肉蒸煮區。“蒸煮果肉是為了口感好，還有殺菌作用。”草莓姐姐說，“裡面穿白衣服的是工作人員，他們通過電腦操作機器。這個桶槽是蒸煮桶，它能蒸煮1噸左右的果肉。”
最後，我們參觀了生產線。草莓姐姐說：“這裡一共有16條生產線，一天能有850多噸的產品運到商店。那裡有兩隻小爪子，它的作用是把排成兩排的產品排成一排。那邊的生產線執行得快的是生產咖啡、果汁、牛奶之類的產品，一個小時能生產15000瓶產品。生產線執行得慢的是生產酸奶之類的產品，一小時能生產10000瓶產品。”我們繼續往前走，看到了一個寫有巴氏殺菌的牌子。草莓姐姐說：“巴氏殺菌是由法國的巴斯德發明的，一開始只用於紅酒，後來才用於酸奶的。”
時間到了，活動結束了。我依依不捨的坐上了回校的大巴車，心想：今天的收穫可真大啊！
味全品牌體驗之旅 篇2
國小四年級作文 ,906字新學期，快樂的"走讀杭州"活動又開啟了！今天，我們四年級同學參觀的是味全品牌體驗館。
味全公司位於杭州下沙經濟開發區。一走進公司，眼前是一大片白色的廠房。走進其中一幢五彩的小樓，走廊兩旁介紹了味全公司的發展歷史和五大明星產品：味全每日C果汁、牛奶產品、乳酸菌飲品、優酪乳酸奶和貝納頌咖啡。
坐上熱氣球電梯，我們來到空中成品區。透過玻璃，只見一部巨大的機器正在忙碌地工作著，上面接著許多水管，水管上貼著兩種標籤：冰水、無菌水。冰水的管子直通入機器，而無菌水從機器下方通往旁邊的一個大孔槽。講解員告訴我們，這是製造無菌水的機器，它用高溫把冰水加熱、殺菌，變成無菌水，用來給味全產品殺菌。
更驚訝的還在後面呢！大大小小的味全產品的孔槽正在用原料快速地生產著各種各樣美味的飲料。每個孔槽底部都有一個隱形出口，通過管道進入包裝車間。有同學問："是不是工人們開啟水龍頭，飲料就被擠進瓶子裡呢？"講解員的回答卻出乎意料："No！No！飲料是全部用機器罐裝的，工人們只需要坐在電腦前操縱機器就行啦。"哇，這工程真先進啊！都能直接用機器控制，無人管理。
我們坐上火箭電梯來到包裝車間，那裡的情景讓我們大吃一驚。牛奶經過一條條狹長的流水線，從像機場安檢機的儀器裡送出來。"這是封口機，機器會把牛奶的蓋子封上。"講解員阿姨笑著說。果然，從機器裡送出來的牛奶被蓋得嚴嚴實實的。
我們繼續往流水線後面走，奇怪的景象映入眼簾：那個酷似安檢機的入口，一盞橙色的燈忽閃忽閃的，每當有牛奶進去，它就閃一下，好似照相機的閃光燈。講解員看著我們好奇的眼神，說："它就像照相機在拍照，如果拍到合格牛奶，就放心地把牛奶送進去，如果是不合格牛奶……"話音未落，一瓶牛奶往"安檢機"走去，"閃光燈"咔嚓一下，只見一隻"大手"，"啪"地把牛奶打進了旁邊的回收箱。大家親眼見識了"安檢機"火眼金睛的威力，讚歎不已！
我們還參觀了罐裝機、成型機……五花八門的機器讓我們大開眼界。最開心的是，我們還品嚐到了味全的乳酸菌飲品，又累又渴的時候喝上一瓶，真是爽歪歪！
今天參觀瞭如此高大上的味全品牌體驗館，瞭解了味全的企業文化，以後去超市我肯定會首選"味全"，喝得放心哦！
走進紅十字會體驗館 篇3
國小六年級作文 ,474字5月12日是護士節，也是汶川大地震10週年紀念日。下午，我隨武義新華小記者來到武義職校內的紅十字型驗館參加汶川大地震紀念活動。
在紅十字型驗館，小記者們學習了防火、防震、心肺復甦等避險急救常識。紅十字會的鄒曉鵬老師給我們介紹了紅十會的一些知識，紅十會的由來，精神以及七項基本原則等。小藍老師播放了PPT為我們講解了地震的有關知識。王東老師給我們做了心肺復甦的現場演示，劉宣偉老師作了應急救護培訓的講座，還現場教會了每個小記者急救包紮技能。
通過學習，我知道了：每年的5月8日是世界紅十字日，世界急救日是9月份的第二個星期六。紅十字會的精神是：人道、博愛、奉獻。我知道了救人要先保護好自己，不能盲目救人，並學習了簡單包紮和心肺復甦等急救知識。我還知道了我的家鄉武義不屬於地震活躍地帶，地震發生的可能性比較小。
最後我採訪了紅十字會的志願者。志願者說：我們的目標是為更多人宣傳普及安全知識，避免事故的發生。因為當志願者開展救援時，就意味著已經有悲劇發生了。而我們小記者們則表示，會把今天所聽所學安全知識分享給身邊的人，讓更多的人學會急救，關愛生命。
走進杭州氣象科普體驗館 篇4
國小五年級作文 ,596字灰濛濛的天氣是最近的常態，我常想為什麼我們生活的環境成了這樣了呢？這不，今天我和同學們就在老師的帶領下來到了我們的第二課堂—杭州氣象科普體驗館進行參觀、學習。
走過一段上坡，就來到了杭州氣象科普體驗館的外部場館。哇，在黃色的草坪上有各種各樣的氣象檢測儀器。此時，熱情的館長正向同學們介紹高高挺立的風塔。微風吹拂，風塔上的四個小球在不緊不慢地旋轉，館長告訴我們今天的風力在3級，而且此時颳得是東北風。我仔細觀察起來，確實，風塔上的葉片正朝著東北方向。哈哈，真是太有意思了！懷著一份好奇，我們仔細地聽著館長的介紹測量天氣儀器名稱和用途。真是不看不知道，一看全明瞭！
接著，我們來到氣象科普體驗館的內館，這裡是宣傳普及氣象知識的地方。一進場館，我們就以小隊形式分頭進行參觀。氣象館裡前大廳有風速廳和雷電通道。讓我又怕又愛的就是雷電通道，因為它周圍有一條條銀白色的燈佈滿在閃電上，只要人一進入通道，就會發出一道道霹靂閃電，十分逼真。
通過電閃雷鳴的雷電通道，我就來到了後大廳。在牆上還有各種照片，在放映廳裡面播放著各地近些年遭受的自然災害，有驚天動地的海嘯，有威力無比的龍捲風，有漫天卷地的沙塵暴，突如其來的暴風雪……看到這些，我頓時覺得我們人類應該善待地球，減少碳排放，讓環境更美好！這樣就可以減少自然災害的發生了。
這次場館課堂，我收益良多！在今後我會努力做一個環保的宣傳者和踐行人。
全新的體驗 篇5
國小五年級作文 ,730字“哦！是下雨的！”我懊喪地說。星期天一大早我就起床了，望著窗外淅淅瀝瀝下著的小雨，我有些失望。“但是下雨也阻擋不了我去參加愛心義賣。”我立刻激動地說。
九點，義賣活動開始了，我們趕快來到了操場。義賣現場人頭攢動，人來人往，摩肩擦踵，人像下鍋的餃子一樣多！
第一次參加義賣的我心情很激動，但卻不知道該怎麼做。看見別的同學吆喝，很快吸引了不少家長和同學，陸續賣出了一些物品。我可沒膽量吆喝別人買我的東西。怎麼辦？
沒多久我就看到了同學李虹卓，頓時眼睛發亮，像是看到了救星。我立刻叫她買我面前的義賣品，她竟然爽快地答應了，直接掏錢買下了。
我在原地賣了好多我捐贈的東西，可是那厚厚的一疊《幼兒畫報》竟然無人問津。馮老師見了，建議我走出攤位到外面去叫賣，我叫上李虹卓猶豫著走出班級的賣場。
不時有人從我們面前走過，但他們只是掃了一眼我手中的《幼兒畫報》就走過去了。走了一會兒，我一無所獲，我不禁有點洩氣。但是，我很快打起精神來了：“沒人來買，我就主動推銷吧！”
於是，我們來到一位帶著小寶寶的阿姨旁，李虹卓說：“阿姨你要嗎？3元一本。”
阿姨嘴驚訝地說：“啊！這麼貴！”
“那2元一本呢？”我看見她有點想要卻又嫌貴，就趕快降價。
“一元一本我就買。”阿姨笑眯眯地還價。
“好吧！”我的笑容立刻塌了下去，低價賣總比賣不出去強。
我們立刻尋找下一個目標。我對一個帶著小朋友的叔叔說：“叔叔，買一本吧，這本書很便宜，我給你一個便宜價，一本1元一本或3元5本吧！”他開心地買了5本。
降價後畫報很快賣完了，我心裡有說不出的高興。
這是我第一次參加義賣，我覺得義賣能培養同學們的團隊精神、競爭能力和組織能力，這真是一次全新的體驗！如今再次回首，那一切的一切，讓我感到成長了不少。
走進中國水利博物館 篇6
國小三年級作文 ,382字昨天，我們小記者一同走進了位於蕭山的中國水利博物館，那裡的空氣清新、景色宜人，是個好地方。
進入中國水利博物館以後，那裡的講解員叔叔給我們講了很多有關水利的知識，比如有魚可以在幾度以上生存，甲魚能清理河道……
在中國水利博物館裡，讓我印象最深刻的是那裡的叔叔給我們玩的一個遊戲，名字叫烏龜與甲魚賽跑。我領到了一隻烏龜，我讓烏龜在地上跑步，可烏龜就不跑，一直待在地上休息，我沒有辦法，然後就在烏龜邊上做了個動作嚇了烏龜一下，然後烏龜就跑起來了。
最後，其中的一個講解員阿姨帶我們去了1、2、3、4展廳，展廳裡有各種各樣的水利工具。講解員阿姨還給我放了大螢幕，螢幕上介紹了每年大的水災、旱災。
經過了這一次對水博園的觀察，我發現：我們跟大自然有著密不可分的關係，所以我們要保護水資源，節約用水，不能浪費一點一滴。同時也要好好保護環境，讓我們的家園變的更美麗，水更清澈。
參觀康師傅方便麵體驗館 篇7
國小四年級作文 ,849字去年暑假裡的一天，驕陽似火，天氣十分炎熱，我們全家和上海的舅舅、舅媽一起驅車前往杭州下沙工業園區，饒有興趣地參觀了康師傅方便麵體驗館，通過這次參觀體驗的過程，給我帶來了很大的收穫和感想。
我們懷著興奮的心情進了大門，一進門，迎面有個康師傅的卡通造型正朝我們微笑，有一種夢幻的感覺和撲面而來的空調涼風，好舒爽啊！講解員開始興致勃勃地介紹起來：“你們知道嗎？方便麵的誕生是被飢餓催生的靈感，發明者是日本的安藤白福，它以方便、快捷暢銷全球。1992年，康師傅在中國生產出第一桶方便麵，直到現在，一共生產了310億多桶了”。聽到這裡，我不禁暗暗驚歎起來，這小小的麵條居然有這麼多生產的數量，真是了不起。“好了，接下來，我們去乘坐美味列車，參觀工廠吧！”講解員的話讓我們歡呼雀躍起來。
我們一來到工廠，不禁大吃一驚，香氣撲面，看得目瞪口呆，哈哈，鼻子忍不住吸了又吸。工廠製作方便麵分七個步驟：和麵切絲蒸熟油炸冷卻<u>切斷包裝。我看到有許多的管子在有條不紊的把和好的面運過去切成絲，然後又輸送到大蒸箱裡面，過一會又滑到大油鍋裡，感覺像是洗了個澡之後，就搖身一變成了一根根方便麵。好誘人啊！我忍不住吞了吞口水，這時候有一把鋒利的大刀伸過來把面切斷，然後，方便麵桶好像是從天而降，一會兒排列整齊的一桶桶方便麵就出現了。整個製作過程，只有最後的包裝入盒是有人在操作，前面全部是機器自動操作，真是省時又省力。
參觀完體驗館，我們還在講解員的帶領下和其他來參觀的小朋友們一起做了互動益智遊戲，然後品嚐了經典紅燒牛肉麵。我和妹妹都玩得很盡興，吃得很開心，但我還是沒忘記：雖然方便麵十分美味，但也是油炸食品，不能多吃哦！
這次參觀大家都說很有意義，特意從上海過來的舅舅、舅媽也說是不虛此行。我是大開眼界，見識到了科技生產線的高效和優質，感受到了康師傅的安全與嚴格。時代在快速發展，我一定要好好學習，長大後在工作中也要能熟練運用高科技知識和技能！
有趣的體驗館 篇8
敘事作文 ,458字星期天下午，我和媽媽去了水秀的體驗館。
我們首先辦了一張卡，然後我先選了一個看恐怖片的機器，這個是不可以選場景的，恐怖指數十顆星。玩之前工作人員還告訴我，這個有時候大人都受不了，你確定要玩？我點點頭，戴上了VR眼鏡。
恐怖片開始了，首先出場一個女巨人，她是在我不經意間出現的裸體，眼睛流著血，披散著頭髮，把我嚇得一哆嗦，接著門前出現了一個女孩兒，右手拿著剪刀，左手拿著一個人頭，慢慢向我走來，用剪刀捅我，然後猛向我靠近，我看清楚她的樣子了，半個臉，舌頭割掉了，結果被女巨人嚇走了。我未來到一個走廊，旁邊有很多門，有的噴血，有的伸手。到盡興，從天上掉下來一個頭，把我嚇慘了！
我又挑了一個，工作人給我分別介紹了一通，說7D影院特別的好玩，我玩的是漂流，工作人員對我說這個很逼真。影片開始了，我看見我坐在一個木筏上，快速往前漂，機器還向我吹泡泡，噴水，讓我感覺有幾分舒適感！
到了中間一些食人魚，大螃蟹，凱門鱷開始出現在我身邊。凱門鱷張著血盆大口，想要把我吃了，還有聲音特效，嚇得我索性閉上了眼！
今天真刺激又開心！
人防教育體驗館觀後感 篇9
觀後感 ,1345字關愛生命，關注人防
“我們的生命受到自然的賞賜，它是優越無比的。”生命是寶貴的，失去了生命，我們將一無所有，所以在公民的權利中生民健康權排在第一位，為了保護我們的生命，我們應當瞭解人防，關注人防。
今日，我們有幸來到學校的“人防教育體驗館”，聽講解員說：“人防教育體驗館由2016年8月開始設計，至17年10月完工，佔350多平方米，有7個主題展區與26個展項組成，每個展區相對獨立。”影片中，人們在指揮下有序撤離，平安度難。這時，一旁的小胖機器人讓我眼睛一亮，外形似企鵝，大眼睛眨呀眨，可愛極了，還唱著兒歌手臂擺動。之後我們看了人防微課堂，學習了心肺復甦、泥石流疏散，以及災後心理輔導等。
觀看過“心肺復甦CPR”的急救常識以及心肺復甦操作示範後，我將“病人”放平穩，跟著視訊教學指導解開上衣和皮帶，然後找到心臟的準確位置，左手張開，右手握拳扣在左手上，手後掌和肩膀必須同時出力，手臂不能彎曲進行上下不間斷地按壓十五下。這按壓心臟非常講究，光是這按壓心臟十五下，就已經讓我的手臂有些隱隱發酸。此時，我真想站起身來好好地舒展一下，可是一想到自己正進行一項與時間賽跑的生命急救，站起身來休息一下的想法又被我重新埋進了心底。人工呼吸同樣重要，左手按住額頭，右手兩指頂住右下顎，將病人的下巴和地面成90度角，然後清理口腔異物，如有假牙要取出，再用左手捏住鼻子，右手拖住下巴，深吸一口氣，再隔著紗布嘴對嘴地呼氣，重複一次，然後又開始按壓，就這樣迴圈5次後，看看脈搏有沒有反應，同時看看病人的胸部有沒有上下起伏。如還是沒有就在重複一次。這就是急救的全過程。站起身，雖然腳有些麻木，手有些痠疼，但我的心中滿是幸福和快樂。心想：學會了急救，可以在關鍵時候幫助別人，還可以拯救別人的生命，真開心！
在看到災難發生時，我不禁出了神，想起當年：2008年5月12日，14點28分，我們美麗的汶川縣發生了8。0級大地震，使得這裡昔日的美麗在剎那間灰飛煙滅：房屋倒塌，撕心裂肺的哭聲，地面猙獰地張開血盆大口，光明的世界頓時被塵埃遮蓋，成為一片黑暗，死亡的氣息籠罩住天空，慢慢逼近……猛的驚醒過來，是呀！面對無情的天災，我們無處可逃，只能運用我們的智慧來減少它對我們的傷害。
為了保護我們的生命，我們應該利用身邊的有利資源將各種軍事知識在網路上進行普及，地震所帶來的危害和災難是不可估量的，為此，學校每年都會進行各種消防演習。前不久，就進行了一次消防演練。我們在鈴響之時，用水杯中的水浸溼毛巾，依次排好隊，溼毛巾捂住口鼻，弓著腰，靠右扶著牆走著，樓道中，煙瀰漫著，十分嗆人，令人難以呼吸，心中感覺好似火災真的來了，便愈發認真嚴肅地撤離至操場。來到操場，大口大口呼吸著清新的空氣，回頭看著煙霧繚繞的教學樓，鼻尖徘徊著青草香……
這次演練，愈發引起了我對人防的注意，只有瞭解了人防，才能在危害來臨時不手忙腳亂。關注人防就是保護自己，雖然我們現在生活在和平年代，但是對人防的瞭解不可忽略，讓人防永駐我們心中，就讓我們珍惜自己來之不易的生命吧！
防空防災我先行——參觀防空防災生命體驗館有感 篇10
國小六年級作文 ,819字在我的心裡一直認為“防空防災”僅僅只是大人們的事，和我這個小孩壓根兒沒有半毛錢關係。可是，今天參觀完防空防災生命體驗館後，我對“防空防災”這四個字有了全新的認識，“防空防災”不但與我有關，其實它和每個人都關係密切，說不定哪天它會成為你逃離危險的一大法寶呢！
學校新開放的防空防災生命體驗館，展館很大，而且被分割成為不同的板塊，每個板塊都有特定的內容，還配備了一位解說員，向大家介紹各種防空防災知識以及面對災難時切實有效的逃生方法。大夥兒認真地聽著講解，時不時地互相交流體會。另外館內還有各種各樣的體驗專案，使大家能更直觀的體會到災難來臨時的種種可怕場景，也能更加深刻的明白，掌握必要的逃生方法是多麼重要啊！
通過這次參觀，我瞭解了面對不同的自然災害應該怎樣做才能保護好自己。例如，地震發生前會有一些預兆：狗會狂吠，老鼠會成群結隊地搬家，甚至正在冬眠的動物也會逃離洞穴……地震發生時，如果在野外，一定要避開陡崖，以免發生山體滑坡被掩埋或掉下山去；如果在家裡，應該立刻貼著堅硬的牆體或在門口蹲著，也可以到相對堅固的小房間躲避；如果在學校，一定要聽從老師的指揮，迅速躲到課桌下，同時保護好頭部；如果在操場上活動，則應遠離高大的教學樓或者其他建築物，以防被高空墜落物體砸傷……如果不幸被壓在廢墟下，千萬不要盲目亂動，要保持冷靜，在確保呼吸順暢的情況下，大聲呼救或利用周圍的一切東西發出較大的聲音，讓搜救人員儘早對你進行施救。
當然，我所掌握的遠遠不止這些。這次參觀我明白了災難並不可怕，只要掌握面對不同災難的逃生手段，並且保持清醒的頭腦，臨危不亂，我們一定能最大程度地保護好自己！防空防災無小事，防空防災我先行！從今天開始，我們不但自己要增強防空防災意識，同時也要把所學的知識傳授給身邊更多的人。珍愛生命人人有責！
藍天城體驗館 篇11
國小四年級作文 ,731字今天我們學校組織社會實踐活動，我們去藍天城體驗各種職業。
我們小組當了銀行服務員、大使館員工、警察。我最喜歡的是警察。
進了警察局，立刻與那熱鬧的氣氛告別，頓時。每個人都變得嚴肅精緻起來。我們換上了警察的一身藍警服，戴上了警察那帶有莊嚴警徽的帽子，還打上了領結，立刻成為一個神氣十足的小警察就要上崗了。真是讓我無比興奮，心裡比吃了蜜還甜。接著，教練還教我們怎麼拿槍，我把槍橫垮在胸前，左手握住槍頭，右手托住槍把，真想實戰一番，想看子彈從槍膛射出的樣子，不禁讓我想立刻投入戰鬥。一種說不出來的自豪感油然而生。
學習了警察的基本功後，終於盼到了實戰的任務。教練帶我們去逮捕犯罪嫌疑人小敏。我們拿著槍從四面八方圍向中央廣場，我邊跑邊四處偵察，可是連罪犯的影子也沒看見，我真是太浪費精力了，這時，我聯想到生活中警察在執行任務時，經常是連續偵查幾十個小時都不能放鬆，此時，警察的形象在我頭腦中立刻高大起來，也更敬佩他們了。終於，我們發現目標搶劫犯“小敏”，她縮頭縮腦左右巡視正試圖逃跑。於是我們馬上舉起槍對準她，她先是一陣慌亂，接著又馬上站直了身軀鎮靜地說：“你們憑什麼抓我，我沒犯錯。”聽到她的辯解，我厲聲說：“剛才監控錄影中顯示出你進行了搶劫，我們是有證據的！你有什麼說的，留給法官吧！”可是她不承認，沒等她再說話，一個警察就把她銬了起來然後帶到警察局去。經過審判長的審問，她終於說出了實情，最終我們把她送上了法庭。
通過這次體驗活動，我更清楚的認識到警察的工作真的非常辛苦，不但磨練自己，還要和敵人鬥智鬥勇。我長大一定要當一名人民衛士，保衛大家的安全和利益。讓我們生活的城市充滿和諧的笑聲。
藍天城消防體驗館 篇12
國小四年級作文 ,425字今天我們學校帶我們去藍天城體驗。
我先來介紹一下藍天城吧！藍天城是目前亞洲最大的兒童職業體驗中心，在那裡我們可以體驗近百種職業，有消防員、有報社、還有軍營生活……
今天，一大早我按原來的時間，來到了學校我看到有一二三年級的同學來到學校了。
我們7：40出發去藍天城！
我們9點多到的藍天城，下了車我們看到大悅城，藍天城就是大悅城的十層，原來大悅城十是一個遊戲城，最後變成了現在的藍天城了。
我們先排好隊然後等著叔叔發給我們一些遊戲錢和一張成長卡掛在了我的脖子上，我們懷著好奇的心情走進了藍天城。
今天我們一共體驗了三項都是消防員、報社、軍營生活。
我們先體驗消防員，裡面的教導員告訴我們一些消防的小知識，然後我們分組去火場救火把火撲滅。然後是去報社教導員先告訴我們一些報社的小知識，然後寫問題，去採訪別人在寫下來讓錄影的人。最後是軍營生活軍營生活教導員告訴我們一些軍營生活的小知識。
今天是快樂的，我學到了一些小知識。
藍天城體驗館 篇13
國小三年級作文 ,606字我們今天去春遊了，你知道我們去哪兒了嗎？讓我來告訴你吧，那就是藍天城體驗館。
到了藍天城體驗館，老師把任務卡交給我了七個隊長。每個隊都要完成三項任務。接到任務，我們組就趕緊出發了。
我們首先體驗的是國航乘務員。一位穿著乘務員服裝的工作人員，帶領我們來到一家大飛機前，我們走進飛機，裡面空間很大。聽完工作人員的講解，我們此次的任務就完成了。
接著，我們來到了下一張。那就是口腔診所，一位穿著醫生制服的工作人員，教我們如何給病人洗牙和刷牙。躺在床上的假人就是病人。我不由得想起去醫院補牙的經歷，情形的是躺在床上的是假人。不然，就不會這樣配合了。很快，牙醫任務就完成了。
我們組就差一項任務了，那就是體驗警察工作。當我們來到警察局時，工作人員還給我們每個人一把槍，又教了我們如何給犯人戴手銬。我們的任務是：抓住一個叫“小敏”的搶劫犯，她帶著一副墨鏡。我們組員分散開來進行包抄，我和楊依林一組。我倆走著走著，就看見前方有一個戴墨鏡的女人。我們走過去，大聲問道：“你叫什麼名字？”她說：“我叫小敏。”我舉起手槍對準她，大聲喊道：“不許動！你犯了搶劫罪。”這時，王卓倫也趕來了，我們齊心協力抓住了犯人，並把她帶回了警局。這樣，三項任務我們做就都完成了。
所有任務都完成後，我才真正體會到爸爸、媽媽賺錢是多麼辛苦、多麼不容易！
走進北京汽車博物館 篇14
國小五年級作文 ,449字在一個秋天的下午，我和媽媽一起去參觀了北京汽車博物館。
一大早我們就興高采烈的來到了博物館的門口買票，哇！這裡的售票處是一輛蒸汽機車，旁邊還擺放著發明蒸汽機車的人的雕像。買完票，我迫不及待的跑進博物館的第一層，這層展示的是一些紙做的的小汽車，非常形象，我想：做這些車的人一定是個心靈手巧而且非常喜歡汽車的人。
接著，我們來到了第二層，哇！這裡的汽車好逼真啊，數量也比一樓多了，這一層的汽車都是十九世紀的老爺車，我真想坐上去感受一下。然後，第三層展出的是古代的車，大部分是我沒見過的，看起來可真有意思。最後，第四層介紹了未來的想象車，還有幾輛已經發明出來了的未來的“概念車”。
這四層分別展出了不同時代的各種各樣的車，其中讓我印象最深刻的就是指南車。它是一種中國發明的用於指方向的車。指南車有兩個大木輪子，在車的上方是一個木人，是用來指方向的，下面有一個轉盤，是用來調整木人指的方向的。
我們在博物館裡參觀了兩個小時，瞭解了車的發展史，真是增長了我的知識，豐富了我的大腦。
走進鄉村，體驗生活 篇15
國小六年級作文 ,1037字今年暑假，要開學的前幾天，我們一家受邀去公平五外公家玩。那天天氣晴朗，萬里無雲，我們吃完午飯就開著車上路了。過了界石就進入了去公平的鄉村公路，公路兩邊的玉米地裡，一根根玉米耷拉著腦袋，換上了米白色的衣服，頭髮也染成了金黃色。稻田蓋上了金黃色的被子，稻子成熟了。瞧！人們有的拿著鐮刀正在忙著收割，有的扛著裝滿稻子的籮筐，哼著小調正往家趕，有的……正當我看得痴迷，我們的車已到了五外公家的小山腳下。
我們把車停在了山腳下，邁著小碎步爬上了陡峭的小山，來到了五外公的家，這時，只見五外公在用一個古怪的機器打穀子。我請求他也讓我嘗試一下。我照著他的樣子，用雙手抓了一把稻子，沉甸甸的，小心翼翼地放入了打穀機那長滿“鐵牙”的“大嘴巴”裡，只聽見“嗤……嗤……嗤……”的聲音，我手上的稻子也越來越輕，當聲音越來越小的時候，五外公說：“可以了。”我一看“咦！”穀子、細碎的稻草味兒全都落在了先準備好的籮筐裡，只見五外公把籮筐裡的穀子倒入小姨正在擺弄的風車裡。我立馬求小姨，讓我來試一試好嗎？小姨答應了，並教了我使用方法。聽完之後，我迅速地轉動鐵槳，一些癟癟的穀粒、碎稻草葉兒和昆蟲的翅膀等從風車的出風口飛了出來，無精打采、悲痛欲絕地散落在地上，而那些成熟飽滿的穀粒精神抖擻地唱著悅耳動聽的歌，得意洋洋地從乾淨的通道跳進了籮筐裡。
我們打完穀子，已是五點鐘了，大人們都去做飯了。小姨提議，不如我們玩“躲貓貓”吧，我立馬去把我的小侄兒叫來，小姨也把鄰居家的弟弟妹妹們都叫來了，我們十多個人圍成大圓圈，划著“石頭、剪子、布”，用陳舊的方法決定我們其中一個要把全部人找出來的“貓”，小侄兒不幸中彈了。於是我們就開始找各自躲藏的地方，我躲進了空牛棚裡，那兒非常隱蔽，任他怎麼也找不到。此時，我不禁想：生活在農村真好玩，連最古老的遊戲都這麼有意思，可在城裡就不一樣了，地方小，沒有太多可以躲藏的障礙物，很容易被發現，而這裡到處都可以躲藏，閒置的牛棚、草叢、大樹……想著，想著，就聽見媽媽叫我們吃飯的聲音了，我們只好依依不捨地告別了“戰場”。
當我們來到院壩的時候，只見舅舅們搬來一張碩大的圓桌，擺好椅子，端來熱氣騰騰的飯菜，我們就圍著桌子天高地闊的吃了起來。此時，繁星點點，螢火蟲點亮了舞臺，青蛙小夥彈著琴、打著架子鼓，紡織娘、蟋蟀姑娘唱著歌呼應著，此情此境，我們猶如生活在世外桃源般的舒適。
鄉村生活是有趣的，鄉村生活是美好的，走進鄉村就走進了大自然，也走進了我的樂園，我喜歡自由、簡樸的鄉村生活。
走進創客體驗創新 篇16
國一作文 ,811字創新是一把金色的鑰匙，能開啟知識的大門；創新是一股清澈的泉水，能澆灌枯涸的心靈；創新是燃燒的火把，能照亮未來的路。流星選擇在夜空中劃破天幕，成就了一道耀眼瞬間；曇花選擇在夜間獨自開放，彰顯了生命的價值；小溪選擇在山谷間自由流淌，展示了生命的活力……它們都以不同的方式吸引我們的視覺，創新賦予這些生命特殊的含義。
生物因創新而富有靈氣，人類因創新而不斷進步，世界因創新而豐富多彩。
在日新月異的現代，科技每天都在飛快地進步。每隔一段時間，我們總會聽到人們發明了新的科技，或者開發了新的技術。最令人為之震撼的，當然要數當代的通訊產品。
追溯到古代，人們通過驛差、漂流瓶、烽火進行資訊傳遞，時間長而且容易誤事；近代，莫爾斯和貝爾分別發明了電報和電話，通訊方式開始出現新的轉折；現代，中國有了郵政系統，即使人們遠在千里，也可以利用其傳遞資訊，互送物品，這無疑使溝通更加方便；到了當代，電子計算機、智慧手機成為了人們必備的通訊產品，人們可以快捷地從網際網路或手機上查閱資訊、觀看電視、電影，甚至購買商品。平時，人們用QQ、微信互相溝通，瞭解身邊發生的事情；過年過節，人們通過手機互發簡訊問候。這對於古代人來說，簡直是天方夜譚。
相信大家對歌手龔琳娜不會陌生吧，2011年，她以一首被喻為“神曲”的《忐忑》而紅遍網路。這是一首極富個性的歌，全首歌幾乎是以“啊”作為歌詞。歌曲唱出了一個人在睡夢中的情感變化，龔琳娜和她丈夫共同編制創作了這首歌，他們一掃常規，運用奇妙的構思和大膽的想象，成功創造出一種新型歌曲。《忐忑》以其嶄新獨特的面貌向我們展示創新的魅力，同時也書寫了一段傳奇。
創新可以使一箇舊事物重新煥發活力；創新可以讓一個民族生生不息；創新可以使世界的每個角落充滿繽紛的色彩。
善於創新，敢於創新，讓創新改變我們的命運，成就新的輝煌，創造新的奇蹟。
走進創客體驗創新 篇17
國小六年級作文 ,568字花兒有了草地的襯托，才會變得更加美麗，天空有了白雲的襯托，才會變得更加蔚藍，大自然有了我們的襯托，才會變得生機勃勃，充滿朝氣。
縱觀古今中外，凡有成者，他們無不具有勇於嘗試創新的精神。25歲的愛因斯坦勇於創新，堅持自己的立場，推翻了牛頓“絕對時間和空間”的理論，提出了“光量子”的理論，為之後的“量子學”奠定了基礎。燈泡的發明者愛迪生為了找到一種合適的材料做燈絲，竟用了1600多種材料做試驗……通過不斷的嘗試，愛迪生最終獲得了巨大的成就。傑出的愛國工程師詹天佑爺爺，在修築京張鐵路時，冥思苦想，最後創新出人字形鐵路，為中華民族爭回一口氣。袁隆平爺爺，當他還是一個鄉村教師的時候，已經具有顛覆世界權威的膽識，在不斷的試驗和創新下，終於成功的研製出了雜交水稻的種植技術，被國際同行譽為“雜交水稻之父”。袁隆平爺爺熱愛祖國、一心為民、與時俱進、勇攀高峰的創新精神，是當代中國人學習的楷模。
無論在學習上，還是在生活中，我們都應該學會不斷的創新。還記得在數學課上，老師給我們出了一道應用題，雖然不難，但是我們總是能想出一些新的解題方法，開拓我們的思維。
創新吧！讓世界更加美好，生活變得更有情趣，社會變得更加和諧！
走進生物實驗室 篇18
國三作文 ,1218字微塵中閃爍的晶體，昆蟲閃閃發亮的眼睛，水中搖曳的矽藻……觀察是科學探究的一種基本方法，通過顯微鏡，我們可以看到一個格外迷人的微生物世界。當微小的事物變得清晰可見，我們就可以弄清花粉的構成、鞭毛蟲的運動、植物的呼吸……
步入初一上學期，我們在老師的領導下練習使用顯微鏡。顯微鏡是生物科學研究中常用的觀察工具，從它被髮明至今已有400多年的歷史了，是人們瞭解微觀世界不可缺少的工具。在瞭解了顯微鏡的構造後，我們開始學習取鏡和安放、對光、觀察和整理等操作方法。我們觀察了有秩序有活力的動植物細胞，看到了許許多多生動輕靈的小生命。像洋蔥鱗片、黃瓜果肉細胞、苦草葉片細胞等植物細胞有著多樣的結構，它們具有各自的功能與用途，它們協調配合，共同完成細胞的生命活動。在顯微鏡下，在實驗室中，一切生物都變得更加清晰和親切，顯微鏡以及多種精彩的實驗就這樣伴隨了我們一學期的學習。
令我記憶深刻的是觀察草履蟲的實驗。草履蟲、衣藻等屬於單細胞生物，因此用肉眼很難看見，我們從池塘和水溝中採集一些水樣，製成臨時裝片，在顯微鏡下觀察。我細心操作著，在低倍鏡下觀察草履蟲的形態和運動，在顯微鏡的幫助下我發現草履蟲的運動並不是毫無規律的旋轉著，而是在遇到牛肉汁時主動前進，遇到食鹽時逃避刺激，因為那外形略像倒置的草鞋，所以我在觀察時會產生疑惑：草履蟲是否在任何時候都能對外界刺激做出相應反應呢？我對這一疑問展開進一步實驗，反覆幾次後，終於得出結論。雖然草履蟲只由一個細胞組成，但也能準確地對外界刺激做出反應，能獨立完成營養、呼吸、排洩、運動等複雜的生命活動。這次試驗讓我認識到兩點，第一，在產生問題時一定要進行多次試驗，重複次數越多，獲得正確結果的可能性就越大；第二，自然界中的萬物生靈都有著與眾不同的本領，在實驗過程中要儘量避免傷害它們的行為，愛護和尊重這些生物王國中的精靈。
到了初二下學期，實驗已漸漸脫離不開我們生物上的學習，它也不僅僅幫助了學習，更在生活方式上給予我們啟示，像如探究酒精對水蚤心率的影響實驗。水蚤體型較小，要觀察心臟部位只能用顯微鏡。首先要配製不同體積分數的酒精，與蒸餾水形成一組對照。然後準備實驗用的水蚤、計時器，通過顯微鏡觀察水蚤在不同濃度酒精中的心率。經過略顯繁瑣的操作步驟後，我們小組列出一個數據表格，得出如下結論：水蚤心率會隨著酒精濃度的增加而降低，當酒精的體積分數達到20%時，水蚤會因酒精濃度過大而死亡。資料表明，酗酒會嚴重影響身體各器官的活動，使其功能衰退，導致人體免疫能力下降，甚至是死亡。因此，青少年要更加註意養成良好生活習慣，保持健康。
在剛接觸實驗時我認為“探究”是一種科學的實驗方法，而現在，它更像是一種實驗態度，先有疑惑，再進行分析解決，永遠只為一個實驗目的而努力。我們可能做不到科學家們那般鍥而不捨，但我們能在不斷的實驗中找到探索的樂趣，能在實驗室中經歷成功與失敗，體味歡樂與辛酸。走進實驗室，走向另一條成長之路。
體驗做男生的滋味 篇19
國三作文 ,628字矯捷的身影，那是男生的象徵；敏銳的動作，那是男生的標誌；飛快的速度，那還是男生的特點。
從小我就是大大咧咧，行動矯健，媽媽說我是典型的假小子。這不，機會真的來了。
看到男生打籃球的身影，我對身旁的邢秋月說：“魏老師說過考初中要求會三步上欄，我也想去練練，你陪我去吧！”
“不不不，”周晨露急忙搖頭，“你又不是男的，那裡全是男生，我看你還是別去了。”
對於周晨露的冷嘲熱諷，我絲毫不在意，不服氣地說：“我自己管自己練球，關男生什麼事？”我說服自己，我也只能這樣說服自己。
說完，我就以飛一般的速度跑到籃球場。我高舉籃球，腳一踮，輕輕向上一跳，把球扔了出去，在千鈞一髮之際，只聽“嘭”一聲，球碰到籃框，掉了下來，沒進！我失望極了。
背後傳來體育委員戚偉旭的嘲笑聲：“哈哈！連籃球都投不進，還班長呢！真沒用。”說著，他舉起一隻手指，搖了搖，意思是說我不行，太差勁。我當然生氣，但還是忍住了，君子報仇，十年不晚嘛！
我面無表情，指著尚奇勝，又指了指那隻掉在地上的籃球，平靜地說：“你給我示範一遍。”
體育委員挺大方，從地上撿起那隻球，以男生獨有的動作示範了一遍，球進了！
頓時，我感到自己的渺小，但我還是撿起球，朝籃框投去，又沒進。我有點失落了，又繼續拿起籃球，屢戰屢敗，屢敗屢戰，黃天不負有心人，快下課時，我終於可以自己精準的投籃了，不過投籃率還是不高，感情做男生也不易呀！
其實當女生也不錯，至少在這一次體驗中，我體會到了投籃的難度，更體會了男生的豪爽和力量。
進食與品味 篇20
國三作文 ,631字人的進食，其實只是為了攝取身體所需的營養。有很多人發現小孩子老喜歡把東西往嘴裡塞。其實這不一定是因為飢餓，更多時候，代表的是孩子的好奇和興趣。
我小時候，吃過不少奇奇怪怪的東西，尤其嗜甜。有種叫做“串串紅”的花，想必以前大家家中都養過，裡面的花蜜很甜。我吃出甜頭就天天去摘，以致於那叢花靠近地面的部分被我摧殘得一塌糊塗，上面的部分由於我夠不到，才倖免於難。還有一種什麼骨質病的疫苗，是糖丸。我格外喜歡那個，不過母親自然不會允許我把疫苗當零嘴吃。
雖說甜的東西很有吸引力，我還是喜歡把一些不能吃又沒有味道的東西拿來啃。這可真算得上是些奇怪的東西了，比如父親的領帶，母親的頭花，電視的遙控器什麼的。這些東西咬嘴裡也品不出什麼味兒來，不過我就是喜歡咬著，誰也拿我沒辦法。
再有就是比較險的了。老家的牆角、門前、窗邊總是長著無數野花野草，蓬蓬勃勃比家裡養的花長得還歡。我扯一把塞嘴裡，母親抱一大摞換洗衣服走來，一看我嘴邊淡綠色的汁液，驚得一把抓起我壓我舌根催吐。好在沒吃進什麼有毒花草什麼的。倒是從此父親就剷除了周邊雜草，這讓我頗有幾分惆悵。
這些都是很久遠的事了，年齡的增長代表你已能分辨東西是否可食用，當然不會再吮些“不該吮”的東西了。每當我看到有人咬著筆想題時，我總想，他是否也能似我兒時一樣，從那無味的塑料中，品出些許滋味呢？
恐怕他的身心，早已都浸沒在了題海的滋味裡了吧！人總是看著前方，追逐前方，忘了回頭，看一看曾經流著哈喇子，用無牙的嘴品出無數滋味的自己。