走進勵志大講堂有感相關作文20篇
走進勵志大講堂有感 篇1
國小三年級作文 ,368字今天我參加了走進勵志大講堂這項活動，明白了殘疾人雖然身體上有缺陷，但是他們身殘志不殘，自尊自立，是社會大家庭的平等成員。我體驗了盲人、聾人、肢殘人的日常生活，深深地感受到了殘疾人生活的、工作和學習的不易！
我首先去參觀了大廳裡的浮雕，上面生動地刻畫著殘疾人的生活、學習的內容，讓我深切的體會到了殘疾人樂觀的生活態度！
接著老師給我們講了許許多多古今中外殘疾人的勵志故事。他們不向命運屈服，堅持與病魔搏鬥，以自生的勇氣來證明生存的力量；他們心懷夢想，始終向著目標前進；他們努力創造價值，熱心於社會事業。
我還跟著老師參觀了一些殘疾人的作品，讓我印象最深刻的是剪紙—荷塘月色，當得知那是一位盲人的作品時，我驚訝極了，被那精細的剪紙深深地折服了！
殘疾人奮發向上的精神始終鼓舞著我，我要向他們學習！感謝這一課，讓我的內心充滿鬥志！
走進勵志大學堂 篇2
國小二年級作文 ,313字星期天下午，爸爸帶我到蕭山特殊康復中心參加走進勵志大學堂活動。來之前，爸爸就告訴我，讓我好好感受一下殘疾人的生活。
進入勵志大學堂，老師先給我們看了一個短篇，簡單明瞭的讓我們大家瞭解了殘疾人—我們社會大家庭的一員，想我們展現了殘疾人的積極和樂觀！
接著老師就帶我們參觀了其餘三個區域，圖板展示區，體驗區，感言區；向我們介紹了有代表意義的幾位殘疾人的勵志故事，他們不向命運低頭，奮鬥不息，為社會獻出了他們的光和熱。
當然，我們最感興趣的還是體驗區，我們坐上了輪椅，打起了手語，拄起了柺杖，真正的當了一下殘疾人，體會到了殘疾人的不易！
今後，我要更加珍惜自己的幸福生活，只要有時間，有機會，我一定盡我所能去幫助殘疾人。
遊蘇步青勵志教育館有感 篇3
國小三年級作文 ,596字一連幾日的暴雨，道路甚是泥濘。環溪公園裡的水，就像被人用灌水機灌滿了一樣，都快溢到石板橋上了。沿著乾淨整潔但卻長著青苔的石子路，我小心翼翼地向前向前，只為去尋一個地方，念一個偉人，悟一些真理。
興許是期盼心切吧，不一會兒，我們就到達了目的地—“蘇步青勵志教育館”。步入館內，首先映入眼簾的是用101根醒目的柱子拼成的蘇老先生的畫像。媽媽告訴我：“這101根柱子象徵著蘇步青爺爺101歲壽辰。”我不禁心想，蘇步青爺爺生前一定是一位溫文爾雅，不驕不躁的人吧！想到這頓時心生莊嚴、崇敬之意。
在蘇老先生頭像後面，是一面電子牆，上面放映著蘇步青爺爺一生傳奇般的經歷。我戴上耳機靜靜聆聽一個個故事，不禁由衷感嘆：蘇步青爺爺刻苦專研，嚴謹治學，愛國愛家的精神真讓人敬佩啊！
順著排列有序的階梯，我們上了樓。第一眼便是蘇步青爺爺的偉岸塑像。而邊上，全部是蘇爺爺教過的學生，有谷超豪、熊全治、白正國等許多同樣有名的數學家。我心中崇敬之意再次升級。
接著，我們來到了另一個展廳，看著櫥櫃裡大大小小的榮譽，有國家的，也有世界的，不計其數。看著這些有些褪色但卻光芒四射的金字，我暗自下定決心：一定要發揚蘇老精神，盡己所能，在求知道路上勇攀高峰，奮力前進！
離開時，已是傍晚時分，我望著身後彷彿鍍金一般的紀念館，激情澎湃，熱血沸騰：蘇爺爺，我們一定會努力學習，做一個對社會有用之人，成為您最優秀的接班人！
感恩勵志演講觀後感 篇4
觀後感 ,600字今天我們學校進行了一次演講會。這次演講的題目是“愛心中國，感恩勵志”主講人名為黃依老師。現場來了家長還有全校師生。聽過了這次演講，我有了很多感觸。
百善孝為先。這句話傳了很久。是啊，羊羔因為思諒母親的辛苦，會跪著哺乳，烏鴉因為對母親感恩，會反哺於母親。我們作為萬物之首的人，難道不如一個個低於我們的動物嗎？
一日為師，終身為父。這句話永遠教導我們尊師重道，多少人民教師為了自己的學生，顧不上自己的家庭，顧不上自己的孩子，每天日日夜夜的操勞。
青出於藍，而勝於藍。在我們抱怨自己的父母為什麼不是大老闆，為什麼沒有出人頭地。只有我們做到了，只有我們超越了父母，才能有權利要求父母。不然我們又憑什麼呢？
感恩朋友，感恩同學。朋友給了我們友誼所以才要感恩朋友，同學給了我們幫助所以才要感恩同學。我們在不經意的一剎那就會發現身邊的每一個人都對我們有幫助。
師道，孝道乃中華自古以來的傳統美德。我懂得了感恩父母，因為他們不是保姆，不足理所應當的為我付出一切；我懂得了尊師重道因為他們是辛勤的園丁；我也懂得了感恩身邊的每一個人，因為他們並不是理所應當的為我們服務。
黃老師深情並茂的演講，贏得全體家長以及師生的掌聲，更多的是熱淚盈眶，同時深深的打動了我的心靈，讓我的心靈得以延伸。
從此以後，我一定會改掉自己的壞毛病，遵守父母的教誨，老師的教導。好好學習，感恩祖國，感恩父母，報效社會！
走進錦州電視臺有感 篇5
國小四年級作文 ,791字在家裡看電視、在車上聽新聞、現今社會大人們隨時隨地看手機更是我們生活中必不可少的，但是這些東西都是怎樣製作和播出的呢？小朋友們，你們知道嗎？如果不知道的話，就請你們跟我一起走進錦州電視臺來尋找答案吧！
星期三的下午，我們石油小學的錦州廣電小記者們來到了錦州電視臺，工作人員非常熱情的接待了我們，還在一樓大廳組織大家展示才藝，有的同學唱歌、有的同學跳舞、有的同學朗誦……不時傳來一陣陣熱烈地掌聲。表演結束了，讓我們期盼的時刻終於到來了，那就是去參觀直播間。懷著激動興奮的心情我走進了直播間，直播間裡有一張桌子和兩把椅子，在桌子前面還有一個“電視機”，這是幹什麼的呢？難道當主播還能看電視？經過主持人姐姐的介紹我才知道，這個是提詞器，它能把主持稿投放到螢幕上，這樣主持人就能準確流利的播報新聞了。當我還在研究提詞器時，主持人姐姐拿出了一篇新聞稿，問有沒有同學想嘗試一下的。哇！這不正是我夢寐以求的嘛！我的理想可是要當一名主持人的。所以，我毫不猶豫的舉起了手，成為了第一個嘗試的人。我懷著既激動又忐忑還有些敬畏的心情走到桌子旁，拿過主持稿快速的看了一遍，就端坐到了椅子上，看著前方的提詞器，大聲地讀了起來。當我朗誦完主持稿，我是多麼不願意離開這張桌子和椅子啊，因為它們更加堅定了我的理想——成為一名優秀的主持人！之後，我們又走進製作間，這裡是對視訊進行編輯的地方，看到叔叔阿姨正在忙碌著，我們走的很輕，生怕打擾了他們的工作。最後，我們來到播放間，那裡有很多小電視機，節目就是從這裡通過電視塔播放出去的。小朋友們，這下你們知道節目是怎樣製作和播出的了吧！
這次電視臺之行，讓我終身難忘！它不僅讓我瞭解了電視製作的流程，開闊了眼界，增長了見識，豐富了暑假生活，更讓我堅定了我的夢想，激勵了我為夢想努力學習的決心。
走進消防大隊 篇6
國二作文 ,938字今天，我有幸被派去參觀消防大隊，心裡的喜悅無法用言語來表達。
剛走進大門，一棟棟大樓聳立在眼前，操場上整整齊齊的站立著一列隊伍，那英姿，別提多威武了，側面看去，腳尖、帽沿，甚至下頜都像是一條線，真讓我目瞪口呆，欽佩之情油然而生。
消防官兵首先對我們進行了半小時的軍訓。他們給我們講了許多有關軍人的知識，然後又帶領我們參觀了消防裝備，那裡有滅火時所穿的衣服，還有各種消防裝置，有能裝6噸水的消防車，值60萬，真是價值連城！隨後我們又參觀了戰士們的寢室，到處是潔白的一片，潔白的牆壁，潔白的被子，潔白的床單。戰士們還現場表演了疊被子。戰士們手腳麻利，不到一分鐘，就疊出了整齊規範的被子，稜角分明，就像從模子到出的豆腐塊。在生活中，疊被子是我們每天必不可少的工作，可從不知道里面也有學問，看來什麼東西都得動腦子想一想。接下來參觀了榮譽室，裡面燈光閃爍，放著許許多多的獎狀，有“文明獎”、“先進獎”等等，大大小小几十張獎狀讓人看得眼花繚亂。另一邊牆上還有戰士們搶險救人的照片。所謂養兵千日，用兵一時，到了緊要關頭，常常是戰士們奮不顧身，迎難而上。他們按照軍委“政治合格、軍事過硬、作風優良、紀律嚴明、保障有力”嚴格要求自己，時刻準備著！最後參觀的是俱樂部，這裡的設施比較豪華，有高階沙發，各種樂器，彩燈，圍棋，象棋，這是戰士們忙碌一天後娛樂的場所。
通過這次參觀，我知道了許多消防知識。在家中發生了火災，一定要保持鎮定，不可驚慌。如果樓上著火了，應立即往樓下跑；如果樓梯已被煙火封堵，濃煙滾滾，應找一塊溼布捂住鼻孔，再找電話打119報警；如果是人員密集的場所如商場、超市、公共娛樂場所、賓館飯店、體育館以及醫院、學校等，要及時疏散人員；如果是油鍋著了火，千萬不要用手直接端鍋蓋，應該立即拿起鍋蓋蓋嚴油鍋，或者將切好的菜放入鍋內，鍋裡的油火就會熄滅，家用電器著火，要立即拔下插頭或拉閘斷電，然後用溼毛巾或溼毛毯溼棉被滅火，在沒有斷電前，切忌不要用水撲救，因為水能導電，容易造成觸電傷人事故。
火警是社會滅火救援的緊急資訊，保證火警暢通是每個公民的職責，我們要堅決制止亂撥火警的行為。我們還要努力掌握消防知識，遵守消防法規，自覺做一個維護社會安定的公民，為建立和諧社會做出我們應有的貢獻。
生活大講堂 篇7
國小六年級作文 ,784字看了這麼多有關生活知識的電視節目，今天，我也來當一回主持人，主持一個節目：“生活大講堂”。目前，錢不夠，演員未定，劇本暫無。呵呵，開個玩笑。預備，開始！
“大家好，歡迎來到生活大講堂。”我拿著話筒說，（此處有掌聲），“今天，我想問你們一個問題，你們知道怎樣的生活才快樂嗎？大多數人都會這樣回答：‘就只要有錢，吃好住好穿好，然後讓孩子上好的學校，讀好書不就好了’。為了揭曉這個答案，我們今天還專門請到了這方面的專家—父與子。掌聲歡迎他們！”
全場立刻響起一片熱烈的掌聲，大螢幕上放了一張張父與子的合照，還有他們之間一些有趣的小故事。父親依舊穿著那一身黑白色西服，打著領帶，圓圓的胖肚子一眼就能瞅到；兒子身著棕色長袖，頂著刺蝟頭。這一對平凡卻又不平凡的父子，出現在我們面前。
我微笑著問這位父親：“您好，父親。請問您的生活是怎樣變得如此快樂呢？”
“現在的生活多數人都非常在意錢，的確，生活中處處少不了錢，它幾乎是萬能的，但是，錢不一定能讓人變得快樂幸福。有了錢，吃的不一定要好，自己喜歡就行；住的呢，不一定要豪華，只要有家的溫暖就好；而穿的不一定要時尚，只要舒服就可以了。生活就是要自由自在的。”父親耐心地講，“美好的生活，還起源於孩子，因為他天真、無邪，沒有心機，沒有規矩，他不懂什麼是感情，不懂什麼是嚴謹，他只知道快樂，只知道哭鬧。最後再讓我對所有的父母說一句，停下腳步，放下手中的手機，抬起頭，看看孩子，陪陪他們，也許不僅你們能改變他們，也許他們也能改變你們！”
掌聲又再次響起。我面對觀眾，拿起話筒：“是的，生活就是這樣。再次感謝父與子的到來和現場的觀眾朋友們，大家下期見。”
（音樂徐徐奏響）螢幕出現一段文字：生活是自由自在，生活是開開心心，生活是樂觀向上，生活是無拘無束。
是呀，生活就是大海，我願是一條小魚，快快樂樂地遨遊在廣闊無垠的大海中……
走進消防大隊 篇8
國小六年級作文 ,518字火災，生活中的災難之一，人人談之變色不願面對的噩夢。它，讓人們辛辛苦苦創造的財富付之一炬；它，讓一個個鮮活的生命從此消失；它，讓穩定的社會陷入混亂；它，讓良好的生態環境破壞無遺。但是，它不是無敵的，它的剋星就是—消防隊。
今天，3月28日，我們六零一中英文小學六年級二九五班的同學們，跟隨著我們的校園小記者去參觀了荷塘區的消防大隊。乍一看，我驚訝極了，這裡真的很美，綠樹成蔭繁花似錦，一株株桃樹上開滿了紅的粉的大朵小朵的桃花，一棟棟大樓拔地而起，地面乾淨整潔，若不是知道這裡是消防大隊，我一定會認為這兒是個美麗的小公園呢！
可看著這整潔美麗的地方，我卻想到了各種關於火災的新聞，“中石油吉林石化公園雙苯廠11。13爆炸事故”、“新疆克拉瑪依友誼館12。8特大火災”、“大理明朝古城樓失火1。03特大火災”……在生活條件日益便捷的今天，在生活物資日益豐富的社會，在美好生活繁花似錦的背後，有多少大大小小的火災給人們帶來了難以磨滅的傷痛？又有多少消防隊員背後默默的付出！
為了我們自己的生命安全，為了大自然的美麗，為了社會的安定繁榮，請不要忽視生活中大大小小的安全隱患，不要違規使用各種電器，更不要隨意玩火，讓火災不再有機可乘。
走進作文新課堂 篇9
國小五年級作文 ,1100字今天，可能對於你來說是平平常常，日復一日，年復一年，天天如此，每天重複著同樣的生活，但是對於我來說，卻充滿了激動與興奮，因為媽媽今天要帶我參加寒假寫作輔導。
我不住的一遍又一遍的催促媽媽：“媽媽，你快點兒，不然要遲到了，要遲到了！”媽媽對我說：“你這孩子，才幾點呀！不會遲到的。”時間過的真慢呀，終於在三點半，我和媽媽一起來到了懷遠少年作家班。
我迫不及待的沒顧及樓梯上那麼多的學生和家長，就如一匹脫韁的野馬，以閃電般的速度衝進教室，發現上一個班的孩子還沒有放學。我的心如墜深谷，急切，好奇……他們不斷地衝擊著我的頭腦，我站在門口心急如焚，使勁地搖著媽媽的手，急得我差一點快要喊出來的時候，上一班學生揹著書包走出了教室。
一進教室，我就衝到了第二排第三個座位上，期待著老師開始講課。雖然我和李老師已經是老“朋友”了，但好期待這節課是別開生面的一節作文課。因為李老師是我學校裡的《品德與社會》課的老師，只是原來在微信公眾平臺看過老師的一些作品，雖然點選量很大，但是畢竟我還沒有聽過李老師講過專門的作文課。
這時候一縷溫暖的陽光突然照在了我的臉上，這多麼像我今天的心情啊！老師開始講課了，我會意地笑了笑，回到了聽課狀態。老師講到了中國第一位諾貝爾文學家獲得者——莫言，他雖是一名軍人出身的作家，筆耕不輟，寫出了一部具有民族文化的經典長篇小說《紅高粱》，這使我對他肅然起敬。
但現實生活中莫言離我太過遙遠，我要先做好當下，從現在開始多多積累古典詩詞、優美詞句，使自己的文學殿堂不斷擴大，更加豪華。正如那句古話：“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”。我要的是不抹濃妝、不施粉黛就能從骨子中透出來的那種高貴超凡脫俗，書讀得多了自然可以使自己光彩四射；從言語中交談之間的妙語連珠，出口成章，照樣可以語驚四座！這是我從未聽過的為粉飾裝扮自己的話題，老師在課堂上不僅提高了我們的知識水平，還用幽默詼諧的語言讓我們感受到了學習的快樂。寓教於樂，在玩樂中學習，在學習中玩樂。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。在這節課後，我會一點一滴地積累知識，努力提高自己的寫作水平。這是一節很新的作文課，不枯燥，不老套，讓人覺得很新穎，很有新意。
在這節別開生面的寫作課上，我深深體會到了語言的無窮魅力，文字的優美所帶來的博大情懷。我相信，在懷遠少年作家班這個大家庭中，我的作文水平一定會有所長進。
在文字的海洋中徜徉，難道不是一件快樂的事嗎？
家長大講堂聽後感 篇10
觀後感 ,620字今天是“家長大講堂’的第三天，有三位家長來給我們講課。
首先第一位家長講述的是礦工印象。主要講了礦工的樣子，礦工的工作環境，礦工的工作內容等等。這讓我想起了我的爸爸，在前段時間，我去爸爸的班上洗澡，他去井下修電機，他讓我在他的辦公室等他。過了好一會，我看見進來一個叔叔黑黑的，當他叫我的名字時，我才知道這是我的爸爸，這時我的眼淚在眼圈裡打轉，爸爸是這樣掙錢讓我上學。我當時就發誓一定要好好學習，長大不讓爸爸這麼辛苦。
接著另一位家長講的是關於好奇心和自信心，主要講狼的優缺點、狼性法則、狼道精神。接著又講了這位阿姨的孩子的好奇心和自信心，並且通過舉例進行敘述。最後她向我們推薦了幾本沈石溪的書如：《狼王夢》《最後一頭戰象》等。最讓我記憶猶新的是她講的這句話“讓別人相信你，就要先相信自己”我會把這句話當做我的座佑銘，時時刻刻提醒自己，要相信自己是最棒的。
最後我最喜歡的蛋黃酥的製作方法。阿姨講的很細，她不厭其煩的一步一步的講給我們聽，可能因為是吃的，所以大家都伸著小腦袋仔細的聽著。這時阿姨拿了幾個從家做好的成品，切成小塊分給我們吃，大家都站起來，有幾個同學還上來搶著，生怕自己沒吃上。我很慶幸搶了兩塊，看著這個蛋黃酥，金黃色的外衣裡面裹著紫薯和芝麻餡，讓人忍不住就想吃。
今天的大講堂，讓我懂得了父母的辛苦和偉大，讓我明白做人要有自信才能成功，還讓我吃到了美味的點心，真可謂受益匪淺。
家長大講堂觀後感 篇11
觀後感 ,377字星期四，霍佳?的媽媽給我們講了一堂精彩的課。講的是關於怎樣洗手、不洗手的危害等內容。
一開始，阿姨先給我們看了幾張圖片：不洗手時在顯微鏡下看到的手上的細菌。天哪！我被震撼到了！一雙纖細的手上佈滿了密集的細菌，我不禁打了一個寒戰，心想：以後一定要好好洗手，不讓細菌危害到我們的健康。那麼，應該在什麼時候洗手呢？阿姨幫我們解答了這個疑惑：不僅要在飯前便後洗手，還應該在玩耍過後，撫摸完動物以後好好洗手，否則細菌將會進入到我們的身體裡，最後可能還會生病。
聽了這麼多，疑問又來了，我們應該怎麼樣洗手，才能讓細菌大大減少呢？阿姨告訴我們，要想讓細菌大部分減少，要用到洗手七步法：內、外、夾、弓、大、立、腕，我已經全部記下來了，以後洗手，這洗手七步法就派上用場了！
這次家長大講堂真精彩！讓我們也得到了許多關於洗手的知識，希望以後還能舉辦一次這樣的家長大講堂！
家長大講堂觀後感 篇12
觀後感 ,623字我們學校開展了“家長大講堂”活動，我們班講課的是何菊阿姨，她是一位護士。所以今天我們講課的內容就是“手部衛生問題”。
這節課我學到了很多，我知道了有“國際洗手日”我還知道了洗手日的標誌是？我還學會了正確洗手的七步法。這節課讓我對“洗手”這兩個字又有了深的認識。
這堂課，阿姨先叫了兩名同學上去洗手。讓我們學完了再找他們所出現的問題，隨後又給我們介紹了很多資料。又給我們看了一隻髒手在顯微下是什麼樣的。有一幅圖給我的印象是很深的。沒洗過的手在顯微鏡下是四個指頭都有細菌的，用清水沖洗過的，細菌再減少，不過還是很明顯。用肥皂清洗過的，細菌已經很少了。用專門的消毒水洗過的手是沒有細菌的。還有一幅圖是把一隻沒有洗的手放在培養器裡，過一會兒那個手全是褐色的細菌，幾乎上每個部位都有。可一隻洗乾淨的手放在培養器裡，過一會兒那個手上什麼都沒有，乾乾淨淨的。還有一張圖是一隻手拿著放去喂一個病人，把他的手用顯微鏡下看滿手都是蟲子，還有一張是一隻手抱著一個小孩，那隻手用顯微鏡看滿手都是個蟑螂。而且何菊阿姨還告訴我們了手哪個部位是最髒的，還教我們了七步洗手法。第一步：掌心相對開如搓。第二部：洗夾縫。第四部：一個手再另一個手心中拱搓。第五步：部位掌拱搓。第六步：互相搓大拇指。第七部：洗手腕。
這節課我真的學到了很多。希望在以後的生活中我們也要講衛生，好好洗手。
家長大講堂觀後感 篇13
觀後感 ,667字上星期四下午第一節課我們上了一節特殊的課，為什麼說是一節特殊的課那？因為這節課講課的不是老師——而是家長，那又是誰的家長那？她就是霍嘉?的媽媽，能說會道的何菊阿姨。
何菊阿姨給我們講的是“洗手”，阿姨之所以給我們講“洗手”，是因為這和阿姨的職業有關，她是醫院的一名護士長。上課時同學們都聚精會神地聽，阿姨首先讓我們知道了國際洗手日是10月5日，然後讓我們看了幾張圖片，有一張圖片是一個大手上爬著許多的蟲子拿著一個勺子給一個小寶寶餵飯的圖片，讓人看著觸目驚心，阿姨說這隻手上的蟲子是用顯微鏡才能看到的，我們突然意識到洗手是一件很重要的事情。
何菊阿姨又給我們講了七步洗手法，阿姨邊講邊做，我們也一絲不苟的學了起來。第一步是“內”，兩個手掌心相對，手指併攏，相互揉搓。第二步是“外”，手心對手背沿指縫相互揉搓，交換進行。第三步是“夾”，掌心相對，雙手交叉指縫相互揉搓。第四步是“弓”，彎曲手指使關節在另一手掌心旋轉揉，交換進行。第五步是“大”，右手握住左手大拇指旋轉揉搓，交換進行。第六步是“立”將五個手指尖併攏放在另一手掌心旋轉揉搓，交換進行。第七步是“腕”，用手把兩個腕揉搓一下。教完後我和幾個同學上講臺假裝洗手示範了一下。
通過這節課我知道了洗手的重要性，要勤洗手，才能避免細菌進入口中。
走進消防大隊 篇14
國小四年級作文 ,747字今天，我來到古塔消防大隊參加錦州廣電小記者團組織的活動。這次活動是聽消防員叔叔講解消防知識、瞭解消防器具的使用方法、參觀消防員叔叔的生活區。
到了這裡，我們首先觀看了同學們的才藝表演，有敲架子鼓的、講故事的、唱歌的、武術表演的、跳舞的，同學們真是多才多藝！
接下來消防員叔叔向我們講解了消防知識，讓我知道了如果發生火情要立刻報警、報警時要說清火災發生的地址、說清燃燒的物質、說清被困人員情況、保持手機一直開機。除了這些消防員叔叔又講解了滅火器的使用方法。接著我們又來到了消防車庫。哇！這裡有好多的消防裝置，有防火衣、空氣呼吸器等，還有三輛消防車，真讓我大開眼界。消防員叔叔給我們展示了消防服的穿戴，並可以讓大家體驗一下。大家一聽都很激動，不一會兒就排了一大排的同學。而我和我最要好的夥伴到一邊研究起了消防車，有高層供水的、有帶雲梯的，有電子自動化的，這些消防車用途真多！讓我彷彿看見了消防員叔叔勇敢救火的場景，他們真讓人敬佩！
車庫參觀完，消防員叔叔帶我們來到他們的生活區。這裡可真大，有戰鬥班、有中隊部、還有學習區和娛樂區等等。這裡環境乾淨整齊，尤其吸引我眼光的是戰鬥班的被子。一個班有五張床，每個床上都有特別特別整齊的被子。老師好像明白了我的心思，就帶我們去戰鬥班觀看消防員叔叔們疊被子的示範。消防員叔叔說：“你們也可以疊一下”。同學們一聽都爭先恐後的舉手。不得不說，消防員叔叔們真是太有規矩了，連被子都疊的像豆腐塊一樣。我也要像消防員叔叔學習，把我的小房間整理好。參觀結束後，我們來到樓下廣場合影……
這次參觀讓我進一步瞭解了消防知識，也體會到了他們軍隊生活的嚴明紀律，當一名軍人的榮耀。我要好好學習，天天向上，做一名合格的小記者。
走進消防大隊 篇15
國小五年級作文 ,503字今天，我懷著激動的心情跟隨錦州廣電小記者團去鐵北消防中隊進行參觀。我們首先聽了一位消防員叔叔精彩的演講，主要講了一些關於火災的小常識，還給我們每人發了一個小紙條，上面有一首火災常識的小歌謠。
緊接著我們又來到了二樓，二樓是消防員叔叔休息的地方。一位消防員叔叔給我們邊演示邊講解該怎麼疊成像豆腐塊一樣的被子，然後我們就開始自己體驗啦！我和劉開馨、姜一諾和一個小弟弟一組，我們配合默契，很快就疊好了被子。看起來還真挺像一塊豆腐，不過和消防員叔叔疊的被子比起來差遠了。
我們又來到了車庫，一進去我就被驚訝到了，那裡有很多輛消防車，一位叔叔給我們講解了那些消防車的一些功能。之後消防員叔叔又帶我們來到了室外，啊，好熱啊！一共有兩個體驗，一個是噴水，一個是試穿消防服，我選的是第二個。終於到我啦，我剛穿上消防戰服就覺得渾身都在冒汗，太熱了，而且帽子就像一個重重的大西瓜把我的腦袋壓的直往後仰，可想而知每天消防員叔叔們在這火辣辣的太陽下穿著這麼厚的衣服，進行艱苦的訓練，會是什麼樣的感覺。
這次活動我收穫了許多消防的小知識，也懂得了許多道理，最後在這裡說一聲：“消防員叔叔們，你們辛苦了！”
走進消防大隊 篇16
國小四年級作文 ,483字小時候，我最喜歡的就是消防車。上學後我又非常崇拜消防員叔叔。昨天，老師通知我去參加“錦州廣電小記者團走進消防”活動。我高興的跳了起來。
剛走進古塔消防大隊，就看到了三輛紅色的消防車整裝待發。消防員叔叔給我們講解了怎樣使用滅火器，告訴我們火災逃生的知識。還給我們展示了各種各樣的消防工具，有二百多種呢。我最感興趣的是那套消防服。它在危險的時候能夠保護消防員叔叔安全，還能定位、呼叫、報警。我和小朋友還試穿了一下，太厚重了。夏天這麼熱，消防員叔叔穿它得出多少汗啊。
我們還參觀了消防員叔叔的宿舍。哇！軍裝、鞋帽、臉盆擺放的像一條直線，被子疊的像“豆腐塊”一樣整齊，太神奇了！相比起來我的被子疊的真的是差遠了，真值得我好好學習。
短暫的消防體驗活動結束了。我學到了以前不知道的消防知識。知道火警電話是“119”，知道怎樣拉開滅火器。如果遇到火災要用溼毛巾捂住口鼻，快速離開，保護自己的人身安全。我要學習消防員叔叔不怕辛苦，不怕犧牲的奉獻精神。努力學習文化和科學知識，練好本領，長大後為國家做貢獻。
走進交警大隊 篇17
國小六年級作文 ,584字4月22日，天氣晴朗，太陽暖烘烘的撒在大地上。我參加了新華小記者走進交警大隊參觀、採訪體驗活動。
在交警隊事故處理大廳裡，我們看見了接警處和事故處理這幾個視窗，這裡就是交警叔叔平時接處警工作的地方；接著往裡走，我們來到了“交通事故案例”展板前，這裡彙總了2016年至2017年的交通傷亡事故案例，一個個幸福的家庭就這樣被幾秒鐘奪取了生命，真是令人心痛；我們還學習到了導致事故發生的原因，讓我知道了一點小小的舉動就會造成重大的損失乃至生命安全。
參觀完事故案例展板後，我很期待的體驗活動馬上就要開始了，我們要到十字路口，當一名宣傳員和小交警。交警叔叔交給兩組同學一疊安全知識宣傳單，讓他們去向路人發放並介紹交通事故發生的種種原因。然後又派了兩組同學站在十字路口，綠燈亮的時候就把手中的小旗子放下來，紅燈亮起來的時候就把小旗子舉起來。我被分配到了舉小旗子指揮引導路人遵守交通的隊伍當中。當紅燈亮的時候，我就把小旗子舉起來，突然發現了三位叔叔正在闖紅燈，他們豪無察覺，有輛車過來了，還好他們跑得快，否則就會造成嚴重的後果。真希望這種現象不要在發生了，生命是一切寶物中最珍貴的東西。
交警，不顧自己的危險，風雨無阻，默默的保衛著我們的生命安全。在此，我要說：我們要把交通法規銘記在心中，並付諸於行動，並呼籲大家一起來遵守交通法規。謝謝您，交警叔叔。
讓我們可以改變的書——讀《小故事大道理》有感 篇18
讀後感 ,925字在這個暑假裡，我讀了一本叫《小故事大道理》的書。讀了後，使我深受啟發。書中有許許多多的小故事，而而故事的尾段，包含了整個故事所要告訴我們的道理。並且，每個故事後面都有一個大道理。
第一章講的是好習慣，可以離成功更近一些：讓我們可以擁有健康的身體和生活，可以讓我們的心態變得更積極，更具有自信心，還可以讓我們的學習成績更好。擁有好習慣，可以使我們更加優秀，因為好習慣可以註定人的一生的命運。
第二章講的是興趣，只有有了興趣，才能把這件事辦好或學好。比如說，一個人不喜歡沒有興趣做這件事，當那個人發現了這件事的好處，有了興趣後，自然就會做好這件事。就像我，以前我的數學很不好，認為它很沒有意思，沒有興趣，可到了初一下學期，忽然認為它卻很有意思，可以使我們多多動腦筋，所以，我這次的數學比上幾次的進步了很多。
第三章是關於閱讀的，毛主席曾經說過：“讀萬卷書，行千里路”，還有杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書，可以讓我們的課外知識更豐富，拓寬閱讀的視野，懂的知識也就更多了。如果只讀課內的話，那麼他懂得的知識就會非常少。所以我們要多閱讀課外書，但也要多讀課內的書。
還有一些是講關於自主的，如果我們小的時候，沒有自主能力，光依靠父母，衣來伸手，飯來張口的話，那長大誰來讓我們衣來伸手飯來張口呢？所以，我們小的時候就要養成自主的能力，長大就會有能力來自己養活自己了。
我們大家常說，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，還有“時間就是金錢”，是啊，如果我們大家都不珍惜時間的話，那麼，時間就像奔跑的少年一樣，就會一點一滴的逃走了。常說：：“花有一日開，人無再少年”，所以，我們要好好的珍惜時間，不要讓他自己偷偷的跑掉。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話就是來告訴我們我們要勤儉節約，不能浪費每一粒糧食或者是每一分錢等等，因為每一粒糧食，都是農民伯伯辛辛苦苦種來的；我們不種地，怎麼能知道農民伯伯的辛苦呢？而且，每一分錢，都是爸爸媽媽考辛苦努力賺來養家的，我們憑什麼來他們的辛苦錢來揮霍的呢？自己不掙錢，父母掙的錢難道就不辛苦了嗎？所以，我們一定要珍惜每一粒糧食、每一分錢等等。
《小故事大道理》給了我很多的啟發，也告訴了我什麼是讓我懂事的11個好習慣。
讀《格列佛遊記——大人國》有感 篇19
讀後感 ,1221字今天，我漫遊了一個奇妙的地方—那裡的居民身高猶如鐵塔。當然和我一樣的“倒黴蛋”還有喬納森斯威夫特筆下的格列佛，他從‘巨人山’一下子變成了侏儒。
故事的起因是這樣的，格列佛耐不住寂寞又一次出海了，偏偏遇上大風暴的襲擊，被吹到不知名的島嶼，以下的經歷可真是處處充滿著驚險和刺激。主人將“我”帶到集市表演雜技以賺錢。從“那天我一共表演了十二場，還常常被迫反反覆覆地表演相同的傻裡吧唧的動作，直到我累得半死不活。”“主人從我身上賺的越多，就越加貪得無厭。我已經沒什麼胃口吃東西了，瘦的幾乎是皮包骨頭。見此情景，那農場主斷定我很快就要死了，便決心儘量從我身上多撈一把。”由此看出，“我”因過量的勞動已經變得憔悴消瘦，但貪心的農夫仍不肯放過“我”，兀自踐踏著“我”的尊嚴。從我快死時，‘決心’和‘儘量’二詞生動形象地寫出了人性的貪婪，揭露了人類自私、殘忍，為達目的不擇手段的心狠手辣，使農夫的醜惡形象躍然紙上。他救了“我”，給“我”再次生命，卻是又殘忍的把“我”推進了另一個人間地獄。
在農夫心中，“我”不是一個人，而是一件玩物和賺錢工具。其行為，令人髮指。
但一段精彩的旅行總是需要不如意的灰暗經歷來點綴的。畢竟，結果總是美好的。
“我”和“我”的小保姆一起入宮成為王后的忠實僕人，“我”深受王后所寵愛，並且，我對王后充滿了感激。從“我”的話語中“但是，現在我有了這麼偉大，這麼好心的王后的庇護，我不用再擔心自己會受到虐待了，因為陛下是大自然之光、世界的寵兒、萬民快樂的源泉、宇宙中的完人。”作者運用一系列比喻，構成排比句式，帶有誇張的成分，極力渲染我對善良王后的感激之情。
“我”還有幸與大人國中的國王成了知心朋友，從“這位君王很喜歡與我交談，常向我詢問一些有關歐洲風俗、宗教、法律、政府和學術方面的問題。”這句話可知。在“我”心裡，我認為國王是令人敬佩的智者和仁者，“我”口若懸河地大讚美德、虔誠、榮譽和真理之鄉，世人為之仰慕和自豪之地被當成笑話恥笑，輕視，奚落。從這，我深刻認識到：人不能只著眼於表面，過於自以為是，可能你眼中的輝煌世界不過是他人的一個笑柄罷了。須知天外有天，人外有人，正像格列佛一樣，原本的‘巨人山’一下子變成了侏儒，但誰知在遠方的世界不會有更高大更魁梧的人把這些“大人”遠遠比下去了呢？所以，越是平凡的人越自命不凡。超越，永無止境。
當我第二次為國王講述英國的豐功偉績時提到了火藥製作的祕方，在我看來，這位國王一定會迫不及待的接受，結果卻恰恰出人意料，國王拒絕了。他說：“最先發明這種武器的人一定是那種邪惡的天才之輩，是人類的敵人。就他本人來說，儘管沒有什麼比藝術或自然方面的新發現更讓他開心，他寧願失去半壁江山也不願涉足這樣的祕密。”
我被這一席話深深震撼到了，我輕輕和住書，出神的望著‘格列佛遊記’這幾個鮮紅大字，我被這位國王的仁慈、寬厚，不同於上位者的野心勃勃，薰染了彷彿一身的書香，受益良多。
讀《小故事大道理》有感 篇20
讀後感 ,454字暑假裡，我找遍了家裡所有的角落，終於在我的“新書處”找到了《小故事大道理》這本書，我開啟這本書津津有味的看了起來。
這本書的作者張合寧寫的時候，特別邀請國內著名的兒童文學家、兒童教育專家和小學語文特級教師共同寫了這本《小故事大道理》這本書故事性強，知識面廣，文字流暢，內容豐富，而且生動有趣，它還給我們帶來了許多寶貴的啟示。有些故事很幽默，讓我笑的前仰後合；有些故事讓人看著很感動，我最喜歡的《能預知未來的體重器》這篇文章了。
陳嚴明第一次看見體重器裡掉出的卡片上寫著：你是陳嚴明，60公斤，等待下午2點起飛的飛機。他非常不相信，於是換了裝。第二次，從體重器裡掉出的卡片，他拿起來一看，臉上的笑容頓時消失了，接著又啕號大哭起來，原來卡片上寫著：你還是陳嚴明，60公斤，不過你2點的飛機已經起飛了。
這個故事告訴我們人都在尋找機會，但每機會輕輕敲他家的門時，他總不相信或聽不見那是個機會。一而再再而三的錯失良機。
朋友們要記住，當機會到來時好好把握，好好珍惜，努力奮鬥，他一定可以帶著你及家人到達嚮往的目的地。