走進《灰姑娘》的世界相關作文20篇
走進《灰姑娘》的世界 篇1
國小六年級作文 ,1199字讀書是一種享受。每讀完一本書，我的心都會被歡樂填滿。
然而，我更願意反覆走進同一本書，每一次閱讀，它都能帶給我帶了不一樣的體驗。尤其是那一篇伴我成長的優美動人的童話——《灰姑娘》！
第一次讀這本薄薄的書時，是在我很小很小的時候。那時，我似乎就與書結下了不解之緣。一看到媽媽帶回一本又一本花花綠綠的雜誌和童書，我就開心得好比中了彩票頭獎似的。那天，我的目光被一本封面格外華麗、顏色格外鮮豔的書吸引了。這本書就是《灰姑娘》，我坐在房間裡津津有味地讀起了這本書，心情隨著故事的情節發展而不停地變化著。小小的我把大部分的精力花在了看圖畫上。在看到灰姑娘因失去疼愛自己的媽媽而抱頭痛哭時，我不禁心生一陣憐憫之情，同情可憐的灰姑娘；在看到灰姑娘的後母把灰姑娘當做僕人，讓她穿破爛不堪的衣服時不禁咬牙切齒，痛恨可惡的後母；在看到灰姑娘通過自己的努力而過上幸福的生活時，不禁由衷地為灰姑娘感到高興。把書合上後，我依舊沉浸在故事最後營造出的美好結局裡。就這樣，我讀了第一遍，又忍不住再翻第二遍，讀了第二遍，又想再看第三遍……一直這樣樂此不疲地翻看著，有種說不出的開心和愉快伴隨著我。
幾年後的我，很少再與又輕又薄的兒童雜誌打交道了。當我正在翻閱一本厚厚的童話集時，又看到了那篇童話——《灰姑娘》。這次的內容比那時的要多，圖片只佔了一小部分。但我依舊捧著它讀了下去，這一次與上一次不同，我把注意力集中在了故事動人的情節和描寫人物的特點上。文中把灰姑娘刻畫成一位單純可愛、勤勞能幹的美麗姑娘。後母則被刻畫得更加惡毒自私、醜陋可惡。把一篇童話細細地讀了下來，令我感動的是灰姑娘身上的所有閃光點，比如堅強勇敢、有一顆善良的心、還有懂得把握機會、做一個守時的人。我非常愉快：我能從小小的童話故事裡，讀懂這麼多，收穫這麼多。我也要像灰姑娘一樣，成為一個好姑娘！
漸漸地，我越長越大，已經不再多與童話見面，而更熱衷於大本大本的小說集了。但在整理書架時，偶然發現了那本被遺忘的書——《灰姑娘》。我再一次把它翻開。第三次讀它，它不已再漂亮，有一絲破損，還多了一份成舊感。這一次，我既不關心內容，也不發現人物優點，卻查出了作者在這篇文章中的漏洞——十二點之前，灰姑娘的衣服將變回原樣，為什麼水晶鞋卻沒有變回原樣呢？連大作家的文章都會出現漏洞，更何況我的作文呢？所以，只要有空餘的時間，就應該多讀一讀自己的作文，看看是否出現了可笑的漏洞。並且，人無完人，不能因為他人出現一些錯誤就緊抓著別人的尾巴不放，學會寬容，也是一種美。
就是這一篇簡單的童話，但我能從中獲得多少歡樂，得到多少道理，學會多少品質？說也說不盡，數也數不完，讀書，我不單學的東西，還收穫了快樂，這，就是真正的“悅讀”吧！
走進貝多芬的世界 篇2
高一作文 ,994字他是一個被命運捉弄的人，他是一個耳聾的音樂家，他便是一個用痛苦換來快樂的英雄。
曾經有一位學者用這麼一段話來形容他：惟有真實的苦難，才能驅除羅曼蒂克的幻想的苦難；惟有看到克服苦難的壯烈悲劇，才能夠幫助我們承擔殘酷的命運；惟有抱著“我不入地獄誰入地獄“的精神才能挽救一個萎靡而自私的民族。
他是如此的不幸，雙耳失聰。音樂家最重要的聽覺器官損壞了，就如展翅欲飛的雄鷹失去剛勁有力的翅膀，人生也許就因為這一點敗筆會永遠暗淡無光。但是，他的一生不但沒有消沉，而是在歷史的長河中閃爍光芒。是什麼讓他忘卻了苦難，鼓足勇氣面對人生？是什麼讓他漠視了痛苦，欣然地接受殘酷的現實？又是什麼，讓他拋棄不幸樂觀地度過自己的一生一世？是人性的熱情，是樂觀的心態，是堅持，是毅力，是精神。
他是一個固執的人，聽不見任何聲音，他不向任何人表現這一點，為了不讓別人知道他的弱點，只好離開群體決然地與大家分開而居。我想，在那時就算別人知道了也不一定會嘲笑他，但他就是這樣。就是這麼固執。固執地寧願一個人孤獨，也不願每天看到別人對自己所謂“鄙視”的目光。而他在給別人的信中說道：我生性熱情，喜歡活動，甚至也能適應社會消遣，但卻很早被迫與人類分開，過著孤獨的生活，有時我要克服它，卻總是被這個殘廢的事實擋住去路！但我不能對人說，大聲點，嚷嚷吧！因為我是聾子，我怎能讓人知道我的感官有問題，而在這感官上我本該超過其他人的，我這感官曾經在音樂界中比誰都完美。僅僅幾句話，使我看到了一個殘缺的天才音樂家，更使我看到他固執的身影。我認為，那是一種極端性，而那種極端無人挑戰！
他是一位苦苦抗爭一生的英雄。音樂與當時的習俗風尚格格不入，他沒有朋友，更不用談什麼知音了。他獨自與命運抗爭，殘酷的現實把它折磨得很慘，但是，他並沒有倒下，反而愈鬥愈勇！對人生的熱情和頑強的生命力是他走下去的強大後盾。
他是“不幸”的人，貧窮，殘廢，孤獨和痛苦鑄就的人縱然大千世界給了他太多的不幸與痛苦，但他卻用他的苦難來創造快樂給予世界！是英雄，不是思想上偉大的人，也不是力量上偉大的人，而是心靈上偉大的人。僅此一點，他就有獨據世界之巔峰的權力。對他來說，成功好失敗又算得了什麼？我認為，英雄在每個人心中都具有強大的心靈力量，在精神上給予幫助和支援！
他就是這樣的人，他就是一個飽受苦難折磨，卻在痛苦中為別人創造不朽精神財富的人！
貝多芬，你永遠不會孤獨！
走進大人們的世界 篇3
國三作文 ,641字有些事，要自己做，有些路，要自己走，有些歌，要自己聽，有些人，要自己看……
當我還是個單純的小孩子時，我就開始幻想大人的世界，那裡在我的眼中，大人的世界是美好的，每天可以睡懶覺，畫美美的妝，穿漂亮的衣服，可以什麼事都不管，沒有錢可以自己賺，也可以做自己任何喜歡的事，沒有爸爸媽媽的束縛，就像天上的一個剛剛長滿羽翼的小鳥，可以瘋瘋癲癲的去做任何事，可以不顧及後果，只要你夠大膽，你就可以去做……
當我慢慢成長了，沒有小時候那麼天真、單純時，我開始覺得大人們的世界有點恐怖，沒有錢時，你去賺錢，未必會賺到。可是大人們要養家……大人們的世界是虛偽的，斤斤計較的，經常聽媽媽說，人小的時候是最好的，我總是會問為什麼，媽媽總說，你還小，你還不懂大人的艱辛，襯你現在還小，就無憂無慮的玩吧，我可不想厄殺你的童年……
現在我是個青少年，我理解了媽媽靈什麼總說你不瞭解，你不瞭解，那時我只會反駁，你不說我怎麼會知道，而媽媽卻說，那你就自己去體驗吧。我一天天的長大了，不再是個單純的小姑娘，有些事我瞭解了，也體驗了，知道了大人們養家的辛酸，知道了，大人們的世界並沒有想像中那麼美好，還知道了，我在慢慢長大，爸爸媽媽也在慢慢變老，爸爸媽媽也會離我而去，不會一直陪著我。
不過，我不怕，因為至少現在爸爸媽媽還在，我的朋友，姐妹還在，等到她們都離我而去時，我想，我肯定會笑著對她們說：“沒事的，一定會再見的！”
因為，我還年輕，我還有很多事沒有去體驗，還有很多苦還沒有嘗，很多事在等我去做，在等我去發現……
走進深閱讀的世界 篇4
高二作文 ,1691字書，是中華千年文化一脈相承的見證，蘊藏著先人無盡的智慧與弄潮的思想。讀書，是走進千年文化，聆聽教誨；是徜徉於無盡的智慧與弄潮的思想，陶冶情操……
隨著資訊大爆炸，手機，平板電腦等現代閱讀工具的興起，許多人沉醉於“網路小說”等所謂的快餐文學，而承載著千年歷史文化的《論語》、《左傳》等書籍卻被摒棄在陰暗的角落中瑟瑟發抖。但我們摒棄的也正是先人所推崇的“深閱讀”，是那種能讓我們獲得如“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”般的喜悅的閱讀。
那麼在這個“淺閱讀”的氣息席捲而來的時代，我們是否有靜下心來用心思考過：我們是否願意讓自己在忙碌中擁有一份閒情，在快節奏中暫停腳步，讓心靈擁有如水般的溫暖和感動。或者我們是否願意讓自己在人生山窮水盡疑無路時，翻開書本，聽先哲的語重心長，與智者促膝而談，讀愛因斯坦的《我的信仰》，銘記“照亮我的道路，並且不斷地給我新的勇氣去愉快地生活”，使我們柳暗花明又一村。
中華千年歷史中，有許多飽學之士、英雄豪傑都受書的影響。明史上有張溥“七錄七焚”的佳話：溥幼嗜學，所讀書必手抄，抄已，朗誦一過即焚之，又抄，如是者六七始已……張溥雖英年早逝，但他“七錄宅”的傳奇在人們心中卻熠熠生輝，流傳千年，家喻戶曉。在“七錄”過程中，他的反覆筆錄，使他一次又一次地用心靈去靠近書本，同時也一次又一次地感受到了書本的灼灼其華的智慧，共這樣七次，書中那字字千金的價值也早已經烙印於張溥心中。七錄之名何等雄渾，閱讀需要的就是這種嚴謹的態度與耐心的精神，這才是所謂的“深閱讀”，不枉費時間的閱讀。只有這種形式的閱讀才能夠讓書本真正地屬於自己，而不是簡單地擁有。在張溥“七錄”的背後，我想還應該還閃爍著的是人的品質與修養。
這樣的例子還有很多。隋煬帝，眾人皆知的千古罪人，許多人走馬觀花地讀書就覺得是他使隋朝的千秋霸業隨風而逝。然而黃仁宗卻熟讀歷史，在歷史的長河中深度挖掘，為我們揭開了隋煬帝鮮為人知的一面，還原了最真實的隋煬帝—“可惜錯生帝王家，沒落一身好詩才”。在近現代也有這樣的偉大人物，開國領袖毛澤東，曾熟讀《資治通鑑》17遍，在他的書中的每一個角落都記滿了旁批夾註，這樣的閱讀不可不謂深矣。然而在毛主席每一遍閱讀《資治通鑑》的過程中，又何嘗不是對自己的歷史認知的一種重新整理與積累呢？
老子言曰：“合抱之木，生於毫木；九層之臺，起於累土；千里之行，始於足下。”在深閱讀的過程中，不斷積累，讓自己的心靈來一次真正的洗滌！
但是我們中學生生活在這個快節奏的21世紀，如果只知道沉迷於古典書籍中，那麼我們很有可能被這個時代所拋棄。因為對於我們而言，時間就是分數，就是前程，更是未來。所以在深閱讀中適當地夾雜些淺閱讀，或許會得到更好的效果。所謂的淺閱讀就是不需要思考而採取跳躍式的閱讀方法，所謂的囫圇吞棗、一目十行、不求甚解，它所追求的是短暫的視覺快感和心理的怡悅。但這種淺閱讀，可以讓我們走進滿天星辰；可以讓我們走進荷香四溢的湖畔；豐富了我們的知識庫，拓展了我們的閱讀，讓心靈完成了一趟旅行，在融入到快節奏的時代中並不脫離時代的軌道。但過多的淺閱讀會讓我們心情浮躁，貽害無窮。所以我們應該讓淺閱讀與深閱讀像一對孿生姐妹一樣地步入我們現代人的心扉，馳騁於我們人生的道路上，做個張弛有度的讀者，將兩者瀟灑的結合，那麼整個世界都將在我們眼中。
漫步於羊腸小徑中，在百花爭豔中，與培根共同探討“讀書不是為了雄辯與駁斥，而是為了思考和權衡”，與沈從文一起欣賞湘西山水的美麗迷人，與各位先哲共同體悟“會當凌絕頂，一覽眾山小”……
字下一篇作文：青春作文1000字
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走進古詩詞的世界 篇5
國二作文 ,632字賀知章說過：“少小離家老大回。”誰都會回到那個陪伴你的地方—故鄉。無論腳步走多遠，在腦海中，只有故鄉始終相伴在心間。
緣始於相見，情長與陪伴。走進“桃之夭夭，灼灼其華。”漫步在桃林中，不時飄來一陣花香，傳來一陣悅耳的歌聲。桃樹舒展著嫩綠的樹葉，開出一朵朵白裡透紅的小花，遠遠望去彷彿一片粉霞，把故鄉打扮得異常美麗，走近一聞，一股清香撲鼻而來，沁人心脾。
跟隨著風的腳步走過池塘，連綿無盡與天相接的荷葉一片碧綠。與太陽相交輝映的荷花格外紅豔。青蛙前來問好，魚兒跳出龍門。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，多少人曾在你生命中來了，又走。多少歲月滄桑了你的容顏，可故鄉一直陪伴。
瓜果飄香，來到果樹林。“一株梨樹園中長，每逢春來開滿花。”朝陽下碧綠的草叢中，一顆顆一串串像胖乎乎小頑童，咧著小嘴歡笑。月光下，大文學家東坡居士發出了祈求，“但願人長久，千里共嬋娟。”在明月的陪伴下，親人雖相隔千里，但默然相伴。
“月上柳梢頭，人約黃昏後。”時間逐漸逝去，故鄉卻從未老去。朱生豪說過“我願意捨棄一切，以想念你終此一生。”我的故鄉，我永遠不會忘記白雪瀰漫的情景。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”的美景令我陶醉。雪花像美麗的五色蝴蝶似舞如醉，像吹落的蒲公英似飄如飛，輕輕盈盈，無愧是大地的傑作。
獨在遙遠異鄉的王維發出“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的鄉音，故鄉永遠在心頭召喚他的遊子。
故鄉，有你的陪伴，我不曾孤單。在我失散的童年裡，有你陪伴，我亦晴天。
走進古詩文的世界 篇6
國一作文 ,641字對很多同學來說，古詩詞賞析和外選文言文似乎都是考試中的難點。但對我來說，與其說它們是“敵人”，不如說它們是未曾被我們瞭解的朋友，因為，我願意走進它們，走進那片被歷史封存的“世外桃源”。
曾幾何時，我漸漸愛上了古詩文。在父母的教導下，我能背誦不少古詩詞，但它們似乎一直只是文字而已。記不得從什麼時候起，那些總是雲裡霧裡、說不清道不明的玄妙文字似乎向我輕輕敞開了心扉，打開了它們那個世界的大門。雖然只是冰山一角，但我的確窺見了那一頭的美景。我開始以各種方式貪婪地擴大視野，從書籍到電視節目，一切與古詩文有關的，都會引起我的注意。
終於，我跨入了古詩文的美妙世界。在那裡，我認識了懷才不遇的李白、憂國憂民的杜甫、壯志凌雲的辛棄疾、婉約細膩的李清照……他們的每一句詩、每一闕詞，都令我痴迷，漸漸沉醉，不知歸路。在那裡，我領略了崇山峻嶺、大漠孤煙，遊覽了烽火邊關、煙雨江南。漸漸地，我從對古詩文一竅不通變得能理解文意，更能讀懂詩人們的喜怒哀樂。
現在，我已經將古詩文看做是自己生活中的一部分。閒來無事，走在路上，輕吟幾句詩詞，我的思緒便會飛入另一個世界裡，與古人們談笑風生。考場上，讀幾遍文言文，一個個故事就會像幻燈片一樣映在眼前。讀著要賞析的詩詞，詩人寫作時的畫面便無比清晰，彷彿親身經歷一般。這，是隻有我才能聽到的文字的歌。
古詩文的世界，並非遙不可及。只要你願意推開那扇門，它必會帶給你前所未有的美妙體驗。
進入無聲的世界 篇7
國小三年級作文 ,447字今天，我們語數綜合班玩了一個非常有趣的遊戲：走入無聲的世界。一開始，老師先給我們看了一個視訊，那個視訊非常好看，裡面的舞姿婀娜多姿、千姿百態。最令人不可思議的是，居然是由幾個聾啞人表演的，我目瞪口呆。
接著，我們又玩了一個“手語”的遊戲。首先，同桌先用手比劃了一下“石頭”，可我卻把它猜成了“橡皮”；接著，他又比劃了一下“地板”，其實是想讓我猜出“石頭在地上”的意思；我信心滿滿，很確定地說出了“橡皮在地上”的意思。他搖搖頭，顯得侷促不安，又重新比劃了一下這個動作，我心想：難道是哪裡出問題了嗎？再回過頭想想吧！突然，我眼睛一亮，便脫口而出：“石頭在地上！”同桌點了點頭，淡定的面孔裡透露著幾分欣喜。我也如釋重負地吁了一口氣，心想：啊！終於猜出來了！手語真是讓人捉摸不透、難以理解呀！
通過這堂課的學習，讓我明白了許多，甚至還讓我體會到了“做”一次聾啞人的滋味，聲音真的好重要啊！要是沒有聲音，怎麼才能表達自己的想法，那人與人之間就沒法交流，沒法瞭解別人的想法，那我們的世界將是多麼黯然無光啊！
假如，我進入了書的世界 篇8
國小二年級作文 ,292字我曾想過，如果我進入了書的世界，那該多好。
假如我進入了書的世界，就去《西遊記》裡看看大鬧天宮的孫悟空，借他的金箍棒耍耍。假如我進入了《水滸傳》，我真希望我擁有花和尚魯智深的力氣，擁有行者武松的膽量，擁有智多星吳用的智慧，那該多好。
假如，我進入了《三國演義》，我一定要好好享受這個“煮酒論英雄”的時代。假如，我進入《福爾摩斯》，我肯定會和夏洛克福爾摩斯還有華生好好破案。假如，我進入了《納尼亞》，我肯定會去看看納尼亞的創造者，一頭偉大的雄獅—阿斯蘭，我還要去看一下會說話的動物和納尼亞的黃金時代，我還要去阿欽蘭和卡樂門這兩個國家。
假如，我真的進入了書的世界，那該多好。
灰姑娘的祕密 篇9
國一作文 ,697字一片靜謐的樹林。
一座美麗的房子。
一個幸福的家庭。
嬉戲的小鳥，唱著歌謠。清晨的微風，送來花的芬芳。初生的太陽，灑下點點金光。一個美麗的姑娘，在花園裡追逐一隻美麗的花蝴蝶，享受著無憂無慮的快樂。她就是灰姑娘瑞拉。
後來……你知道的。
灰姑娘的結局是美好的，她是幸運的。幸運的得到了聖女教母的幫助，幸運的被王子找到……可灰姑娘的幸運不是無端降臨的，它來自於她的祕密。
堅強
母親，父親相繼離去，讓她小小的心靈備受打擊。繼母和繼姐姐狠心地對待她，帶給她痛苦和折磨。可她小小的心靈卻很堅強。她要幹很多活，卻沒有絲毫抱怨。她要忍受不平等，卻依舊樂觀。
因為堅強，所以樂觀。
勇敢
樹林裡，偶遇王子在狩獵。為了救那隻鹿，她快馬賓士，勇敢地去攔截。舞會上，儘管她家世地位不如別人，但她仍舊勇敢邁出腳步。那是種光芒四射的自信。
因為勇敢，所以自信。
仁慈
惡毒的繼母把她當傭人，她幹所有家務。為了不讓她參加舞會，撕破她的衣服。打破她的另一隻水晶鞋，讓她待在家裡，不準出去。兩個姐姐對她冷嘲熱諷，使來喚去……但最後灰姑娘還是原諒了她們。一顆仁慈之心，讓她內心更加美麗。
因為仁慈，所以美麗。
善良
聖女教母化為一個老婆婆向她討要一碗牛奶，儘管那時她情緒低落，但善良的她熱情地給了老婆婆一碗牛奶，此舉打動了聖女教母。聖女教母用魔法幫助她參加舞會。
因為善良，所以幸運。
你不是灰姑娘，但你可以堅強勇敢，仁慈善良。說不定哪天就有小幸運降臨在你身上哦。童話需要魔法，生活需要人品哦。
灰姑娘的祕密，值得你擁有，可以告訴別人哦！
走進蘇菲的世界——讀《蘇菲的世界》有感 篇10
讀後感 ,1115字小時候的我很喜歡收藏一些苦澀難懂的書籍，厚厚的磚塊書堆砌起的“城堡”讓我驕傲。今天，我拿起了城堡中一塊歷經風霜卻依然閃閃發光的“金磚”，細細地品味它的含蘊。
《蘇菲的世界》這本書很多人都瞭解，它是一本以哲學為中心的啟蒙書。以蘇菲接收的無名信為開端，以神祕導師的教導信為線索，喬斯坦贾德以不俗的文筆把讀者帶進少女蘇菲的神祕世界中。在這個博大的世界中，我隨著蘇菲的腳步，走進哲學，反思人生。
哲學，在我的腦海裡一直以一個高高在上、遙不可及的形象佇立存在。他就像一個不容侵犯的神祗，繁複而枯雜。我從沒想到我會以這種方式去接觸和體味他—讀。
晴朗的下午，我輕抿一口茶，慢慢翻開有點泛黃的書頁。在細細咬嚼文字的過程中，我似乎融入了蘇菲的世界。
我在蘇菲身後與她一起閱讀第一封無名書信。“你是誰？”我皺眉。蘇菲在思考不得後跑去花園。我沒有跟著她的思路。我在想，如果我沒有名字，我應該怎樣被稱呼？或許，每個人的靈魂都始終有個不朽的名字，我也是。那麼，我又是誰呢？這個問題顯然很有趣卻也難以回答。我想不出來，無奈地讀第二個問題，“世界從何而來？”。這也太困難了！我跟蘇菲一樣百思不得其解。或許我該好好讀完這本書，說不定我在讀完後會懂得這些問題，我暗暗想著。
抱著這個信念，我極有興趣地花了四個下午啃完這本書。在這短短四天裡，我長了不少見識，對柏拉圖、笛卡爾和洛克等人的瞭解也更深刻了。《蘇菲的世界》這本書最吸引我的卻不是在賈德筆下簡單的“哲學”，而是蘇菲與席德、少校等人的關係。就像偵探小說一樣，實在是太牽人心魄了！我甚至會不由自主地翻到後幾頁去探尋真相！這本書正如作家馬德蘭蓝格爾所評價的：“《蘇菲的世界》一書有助於使讀者以閱讀偵探小說般的心情遊覽從柏拉圖以前一直到20世紀的世界哲學史，而絲毫不產生任何枯燥厭煩的感覺。”這簡直是我的心裡話，當然，我並沒有這麼準確的語言。所以我只能用我貧瘠的文字來努力表達我的意思。
蘇菲是一個抽象的人物，她是少校的作品。蘇菲的世界是少校送給女兒席德的禮物，但作為禮物的蘇菲和艾伯特卻有自己的想法，他們努力掙脫這種束縛，這使我很受觸動，對於在逆境中反敗為勝的人物我總是充滿敬意的。我很佩服作者賈德，他細緻入微的對哲學的思考以他完美的文筆展現在我眼前，我甚至真的溶入其中懷疑自己的存在。我想，讀完這本書，我獲得的最大啟發應該就是：作為“上帝的作品”，我們應該有理智和思維，只有這樣，我們才能擺脫“上帝”的控制與命運的枷鎖。
對於這本書，我可能不是理解最深的人；但是對於我來說，它最是令我感觸良多的書。我希望諸如此類的書籍能夠越來越多，也能讓我們這些讀者擁有更多的精神糧食。