走自己的路讓別人說去吧相關作文20篇
走自己的路，讓別人說去吧 篇1
國三作文 ,1004字十五歲了，我依然固執地保持著孩子的眼睛，喜歡站在窗邊看向遠方，喜歡在深夜時仰頭尋找月亮和星星，喜歡笑，喜歡一切新鮮有趣的事物，會為陰天而失落，會因離別而傷感，也曾在離別的痛楚中落淚，但不變的是每天對陽光的等待，對美好的珍惜，對自由的嚮往。
聽說，到不了的地方都叫遠方，回不去的世界都叫家鄉，而我一直嚮往的卻是比遠更遠的地方，我不是一個念舊的人，也不會一直回憶著過去的事，不知為何，從小性格內向的我，卻是喜歡流浪，喜歡旅程，走別人不敢走的路，走一條充滿冒險而又使人成長的旅程。
人生有三大悲劇：第一是不懂得選擇，第二是不堅持選擇，第三是不斷選擇，這三種我都有。萬事未央，再多的留戀，只需一個斬釘截鐵的轉身便可重新開始，縱使身邊的人如樹葉般有規律的更迭，縱使心智日益成熟，我還是我，還是張揚著揮霍著我的青春。在新的風景中日益消退，隱去了蹤跡，總是這樣，一邊丟棄，一邊尋找，不斷地把熟悉的風景淡化為陌生，又把陌生的風景看得熟悉，我不止一次在腦海中臆想過能夠獨自一人揹包的旅行，我想去看看這個繁華浮躁的世界，關於世界的幻想一切都是好的，即使看上去不是那麼漂亮的東西都是美的，我也從未質疑過它
現在已經很少有人一本正經地問另一個人關於理想的問題，我認為這看起來很傻，常聽人說理想是一種崇高的東西，有理想的人才是崇高的人，這些話被老師們不時提起，被印刷在我們的教材上，出現在電視螢幕上，有理想的人才是高尚的人，從小就是在各種“你應該做……不準做……”中長大的，我沒有更多的選擇，可是，人本無罪，時光是不停止流動的，時光流逝後，都不要什麼理想了，因為理想無所謂崇高與高尚之分，年輕人不應該被壓制，不應該被束縛，只需適時恰當地引導，撒開手讓我們自己去開啟屬於自己的象牙塔。
自己追求什麼，想要什麼，應該拋棄一切之後去尋找，用自己的眼睛看清這個世界，看清自己。青春不滅，我要孜孜不倦地追求自己想做的事情，理想猶存，需要認清楚自己真正追求的是什麼。簡單的世界，我也曾擁有過親密無間的閨蜜，我們也曾無拘無束、無憂無慮地歡笑，也曾為一些小事紅臉，也曾因彼此的幼稚而落淚。不需要他人的安排，更不需要他人的鋪路。
我相信未來的某一天，在這個世上，我會穿越到這個世界最洶湧的人群裡，一一走過和他們似曾相識的路，捧著滿腔熱血和沉甸甸的愛，得到屬於自己的幸福、美好的人生！能在自己有生之年完成自己的美好夙願，我要一直向前跑，不妥協，直到變老。
走自己的路讓別人說去吧 篇2
國小五年級作文 ,1243字我常因為別人對我的看法而胡思亂想，比如幾個女生湊在一起時，悄悄地圍成一圈說，不時聽到我的名字，還偷偷的看我一眼……
在小學生涯，我早已受盡委屈，這是我就會忍著，躲在沒人注意的角落悄悄流淚，從不在大家面前失聲痛哭。但當我記起“走自己的路，讓別人說去吧！”這句話時，我就擦乾眼淚，重新站起。說得對，我為何如此在意旁人的眼光呢？做好自己，讓別人說去吧！
每天，幾乎總有值日生老遲到或不掃地，監督值日生的我兼副班長怎能視而不見？馬上報告班主任。接著，一位位挨批的同學從辦公室陸續回來時“送”給我的白眼，令我真不是滋味。當時我的心情，有委屈，這明明是為你們好呀，為什麼要怪我呢？有同情，如果你們不這樣做，我也不會告訴老師呀！還有憤怒，你們自己本來就做錯了事，就該跟老師講，憑什麼怪我啊！更有想哭的衝動……窗外的藍天白雲，此時在我的眼裡，也不再如此美好。
那一次，值日生放學留下掃地。我只要負責監督，卻因為想快點回家，也加入了打掃的行列。“過來，這兒有垃圾。”我邊說邊低頭用鞋把垃圾弄出來。忽然，聽到一陣“乒乒乓乓”的聲音，我回過神來，猛地抬起頭。只見一位女同學把一位男同學逼到牆處，用腳使勁踢男同學的腿。
“寧珊！”我生氣地吼著女同學的名字。她突然安靜了，拿著掃把走到另一邊去掃地。這時在一旁的楊智祥添油加醋說：“她經常打人，已經不是一次，兩次的事了。”哎呀，這可不得了！我聽了，趕緊跑到班主任辦公室，將事情的原委一五一十的報告給老師。老師聽了，大發雷霆，讓她去辦公室。
而她，“嗚嗚”地嗚咽起來，隨之轉換成怒火，把掃把重重地扔到工具箱裡，低著頭站在那兒，一動也不動。我心裡不禁驚訝地感嘆道：天哪，第一次遇見一個敢“違抗”老師命令的人！她嘴巴動了動，可話到嘴邊，又沒說出口，但憑口型，應該是說：“不就是副班長嗎？有什麼了不起的，人家班長都沒你多管閒事，就愛跟老師打小報告！”我不禁愣住了，眼前的事物也彷彿一瞬間停止了。
月亮慘白的光芒灑在我的床頭，這是個悲哀的夜晚，我在床上想了很多，很多……我做錯了什麼？這不是為你好嗎？為什麼要把我和班長作比較？我是負責監督值日生的，我當然得管，而班長又不是管這些，我管我有錯嗎？啊！不當監督值日生了吧！這樣，同學們就不會評價你，說你愛打小報告了，不會……直到我看到一句名言：“走自己的路，讓別人說去吧！”終於，我停止了胡思亂想，是它一直鼓舞著我，做自己該做的事，是它教我，堅持就是勝利！
其實，你真的不必太在意別人對你的看法，就像我，常常對自己說：“走自己的路，讓別人說去吧！”
走自己的路，讓我與眾不同 篇3
國二作文 ,756字走自己的路，讓別人說去吧。—題記
誰說冬天一定要穿棉襖？誰說吃飯一定要張著嘴？我是一個十分不正常的人。就好像
那電視劇裡的“東邪”，做事從不與常人一樣。
我打小時候便有這個特點，說話做事從不與常人一樣。夥伴們說我“做作”，但我卻不以為然。小時候，村裡幾個小夥伴在一起玩耍談天說地樂此不疲，而我的一句話卻總是能引起別人對我的斥責。一次，我們相約去大胖家的自留地偷棗吃，那裡滿是棗樹。青澀的小棗已微微泛起了紅色，似姑娘羞紅的半邊臉。那樹高的很，他們想盡辦法摘棗子：爬樹、搭人梯等等，最後，卻都以失敗而告終，一個個累的筋疲力盡卻嘗不到甜頭。他們不太喜歡我，將我孤立在外。我獨自蹲在石頭旁，眼前掠過一絲新綠，哦，是一株剛發芽的小草。它彷彿是我的知音，因為它也不走尋常路。它不在鬆軟清新的沃土上生長，卻偏跑到這堅硬的石縫中，我與它似乎有很多話可以說。
回頭看見夥伴們仍在努力著，我跑到一棵較細的棗樹旁，衝著它的腰猛踹兩腳，沉甸甸的棗兒再也掛不住。“一，二！”剛踹完那棗樹就施捨給我一大片棗子。夥伴們蜂擁而上，搶著來吃我的棗子吃。看著他們吃棗的樣子，我第一次體會到了我應該走自己的路，管他別人怎麼說。
現在長大了，但那種不同與常人的思想從未改變。年齡越來越大，作業越來越多。數學是個困擾著我難題。每天晚上，坐在窗前，總是因那道數學題煩躁不安。把作業扔到一邊，跳出窗戶，走著，看到那個在馬路上倒著走的老人，背對著他要去的方向，倒著向前方走去，還不是回頭看前方的路上有沒有石頭。對啊，可以倒著做啊。老人不同於常人的做法使我近乎停滯的思維迅速運轉，回到桌前，逆向思維，難題迎刃而解。逆向思維反而令我茅塞頓開，我再一次不走尋常路。
條條大道通羅馬，通往成功的路不止一條，而我仍在堅持走自己的路。走自己的路，讓別人說去吧。
走自己的路，也聽別人說去 篇4
國三作文 ,1058字義大利著名詩人但丁有句名言：“走自己的路，讓別人說去吧！”仔細想想也覺得有偏頗之處。其實，在但丁的這句名言中它就像一把雙刃劍，當它伸出智慧之手激動人們堅定志向開擴創新的那一瞬間，又在伸出那隻魔鬼之手將人們推向一意孤行的深淵中去。
秦始皇統一中國後，不施仁政、大興土木、焚書坑儒、橫正暴斂、無視前車之鑑，使得國人怨聲載道，揭竿而起的農民使秦二世變成了“秦始皇”；“力拔山兮氣蓋世”的項羽，一意孤行、夜郎自文、不聽部下良諫，導致兵敗垓下，呤出“虞兮虞兮奈若何”歎號。落得個烏江自刎的“悲壯”結局；滿清統治者“實踐”著這句名言，走閉關鎖國只路。自醉於中華帝國“地大物博”，而無視外面世界之迂猛發展。最終導致清末中華名族遭受外國列強任意凌辱，國土任人踐踏、任人宰割的句面，歷史證明，走自己的路，也要聽別人說。如果當初項羽聽從他人忠告，採納部下的建議，特別是兵敗後的他聽取漁夫“東山再起”的良言，那麼，“江東子弟多才俊，捲土重來可知”，恐怕歷史就要改寫了；假如清朝統治者不盲目相信自己帝國的強盛而閉關鎖國，多聽聽外面一些聲音，多瞭解外面的世界、那麼，一以當時清國的實力、不妄於有那段屈辱的歷史。
孔子曾說過：“三人行、必有我師焉。”他人的語言、經歷和經驗，總是有可以讓我們植得借鑑的地方，吸取他人的教訓使自己避免犯同樣的錯誤，少走些冤枉路；吸取他人的經驗則使自己如虎添翼，事半功倍。“三個臭皮匠—頂國一個諸葛亮”，集思廣益，不無裨益。再者有時“當局者迷、旁光者清”，別人的一席話往往具有“一語驚醒焚中人”的作用，從而使自己“改邪歸正”。可見，一個人在走自己的路的同時，也要聽別人怎麼說。
一個國家也是如此，我們走建設有中國特色的社會主義道路，就是借鑑了外果經濟建設的先進經驗、引進了外國的先進技術，先行重大決策時，廣泛聽取各方面的意見，才取得了今天改革開放的輝煌成就。如三峽工程建設三初，中央經過多年的研究調查，向各方面徵求意見，請專家反覆論證，比較國外大型水利工程的得失，仔細權衡利弊，最後交人大審議通過。三峽工程建設的順利進行，就是很好的例證，我國正在實施的西部大開發戰略，同樣也經過了“聽別人說”，借鑑美國當年開發西部的經驗借他人經驗為我所用。所謂“他山之石，可以攻玉”也就是這個道理。想信，在不久的將來，西部大發展，東西兩部雙翼齊飛了，那就是我國真正騰飛之日了。
總歸一句，不論是個人，還是國家、也不管是現在，還是未來，都要“走自己的路，也聽別人說去”、只有這樣，我們人生上的“路”才能越走越寬、越走越好。
走自己的路也聽別人說 篇5
中考作文 ,962字但丁的一句“走自己的路，讓別人說去吧！”這是何等的自信，這是但丁的人生觀，也是很多人的人生信條，古今中外，多少人依靠這句話實現了自己的人生價值。
如中國“原子彈之父”錢學森，在美國致力於科技研究，美國政府想用最先進的科學技術和最豐厚的物質基礎挽留他，但他卻不惜一切代價回到祖國，毅然投身於惡劣的環境，按照自己的意志，走自己的路，成功地發明了原子彈。
但是，不是每個人的一意孤行、孤注一擲，都能換來像錢學森那樣的成功。“走自己的路，讓別人說去吧！”也有不足之處，走自己的路固然重要，也要聽聽別人怎麼說。
成功的幸運之神不會無辜地落到你的身上，況且我們都不是孤立的個體，都生活在社會大背景中，所以在我們的生活中多聽取別人的意見還是最好的。
三國時期的蜀國之君劉備，得以成就霸業，不僅因為他自身能力高，具有愛民如子的優良品質，更與他廣開言路、多方面聽取諫言密不可分。謀士徐庶向劉備舉薦諸葛亮，稱他為“臥龍”，劉備聽取了徐庶的建議，猥自枉屈，三顧茅廬，去拜見諸葛亮，向諸葛亮徵求治國的良策，諸葛亮隆中應對，分析時局。從此，諸葛亮成為劉備的得力助手，為劉備治理天下出謀劃策，使其成就霸業。
這就是走自己的帝王霸業，多聽取別人的意見的典型範例。
鄒忌諷齊王納諫中的齊王，也是一個能廣開言路，聽取諫言的成功代表。他能夠誠心地聽取鄒忌的諷諫，並下令在全國範圍內獎賞進諫者，使得其它諸國都來朝拜，真正地做到了戰勝於朝廷。
縱觀歷史，得道者多助，失道者寡助，也不乏剛愎自用、一意孤行的敗國之君。商紂王就是典型的範例，他偏信蘇妲己，任用奸臣，不聽取忠告，就連足智多謀的姜子牙也棄他而去，另謀賢主。最終使得商朝滅亡，成為千古笑柄。戰國時期的楚國，在歷代君主的帶領下，在楚威王時期曾經盛極一時，但是楚懷王即位後，寵愛南後，偏信靳尚等貪慕權利的小人，逐漸疏遠以屈原為代表的革新勢力，最後逼得屈原投江自盡，楚國也走向了沒落。
可見，一個國家的發展，廣開言路是多麼重要，一定要聽取民眾的意見。一意孤行、剛愎自用必將走向沒落。
“走自己的路，讓別人說去吧！”固然自信，但是在走自己的路的過程中，也要多聽聽別人怎麼說，才不至於迷失方向！
走自己的路 篇6
高二作文 ,746字邯鄲之肆，行走過兩個人，一為學步者，一為呂不韋，學步者迷失自我，匍匐而歸；呂不韋拜相封侯，世傳《呂覽》，其間差異，不言自明。
呂不韋之所成，在於大膽創新，不斷突破，終於活出了一個屬於自己的奇蹟；學步之人，迷失自我，為人所惑，終狼狽不堪，因而成事之道，便在於不斷開拓，成就自我，堅持自己的道路，一方面不可為人所惑，而迷失方向，另一方面，還應創新奮進，而不可固步自封。
如此為國，國方可稱雄。英國可稱霸世界三百年，皆在於此。於政治，英國開創了一個世人未嘗聞的民主之路，因而國政清明；於經濟，英國掀起了工業革命，英國未拘泥於主流，而是在自己的道路上開拓創新，創造了一個自己的標準，進而建立了那個自己的日不落帝國；反觀日本，古學於中國，今學於歐美，發展雖快，終無自己的章法，因而始終難成大器，由此可見，在創新中堅持自我，方可長久發展。
如此為商，方可有成，蘋果公司成一段傳奇，在於此。蘋果的祕訣，在於那份創新和那份個性，蘋果的產品，總能有人所不能有之技術，而其風格，又是人所不能模仿，每一件產品都近乎於藝術品，獨樹一幟而又富有新意，因而蘋果的產品未被競爭激烈的市場所淹沒，而是始終在高處閃爍著獨有的光茫，是故其產品可久受追捧而獨霸一方。
如此做事，個人方可有成。王羲之的書法若浮雲，若驚龍，在於那堅守自我而又推陳出新；李白之詩豪放而不消沉，在於獨樹一幟而又另闢蹊徑，馬遠之畫只有半邊山水，卻有無窮意蘊，在於不落於俗，而又有所變革，為人為詩為書為畫，皆在於堅守自己的道路，而又不斷創新。
走自己的路，並非標新立異，拘泥於己見，而在於開拓創新，不苟同於俗。一者，是一種創新與發現的精神，是進步與變革的力量，二者，是堅定不移的信心與獨到的眼光，不流於俗，不拘於己，不求怪走偏，推陳出新，才可走出自己的道路。
走自己的路 篇7
高二作文 ,724字找到自己，發現自己，然後勇敢走下去。
—題記
自信、堅強又倔強的80後女孩楊冪，是如今最炙手可熱的女明星。一部《宮》為楊冪迎來了事業高潮，她被評為“四小花旦”之首，自成名後，拿獎拿到手軟。愛她的人很多，恨她的人也不少。網路高深莫測的力量不可小覷。“偉大”的網友找出楊冪疑似整容、假唱的照片、視訊。可她並未在意，仰慕的餓結論是：大多數人希望你不好，當然，這些都不是重要的人，我該做什麼、要做什麼，還是要去做。
走自己的路，楊冪堅持著自己的信念，還有那個同樣對夢想堅持不懈的大男人。
他是個大男人，但在舞臺上，他卻是身著羅裙，略施粉黛，身量纖纖的俏佳人，《四美圖》的全國巡演，他的人氣爆棚，他的粉絲不分年齡段，他就是從星光大道走出來的友串演員—李玉剛。成名後，自然是風光無限，粉絲要簽名、求合影，記者專訪，各種邀約……可那段因唱反串而備受冷眼的日子，至今都讓他覺得心酸，也使他更珍惜如今所得來的成就。
看過他的採訪，在訪談及那段經歷時，一個三十而立的男人，眼眶溼潤。他是23歲時才開始唱反串，反串不僅要唱，還是舞蹈和身段，一個23歲沒有任何舞蹈基礎的人，從零開始學習，可知有多難。他說：“唱反串，家人和朋友都不支援，但自己是真的愛它，還好，堅持下來了”。
走自己的路，李玉剛正是憑藉著對反串的熱愛，才會有今天的成就。
瑪麗蓮夢露堅持走自己的路，所以嘴角邊的那顆痣成為性感的標誌。梵高堅持走自己的路，所以，印象藝術因梵高的畫作而更加耀眼。
世間成功的例子無數，堅持自己，不畏世人言語的更是數不勝數。所以，走自己的路，去創造自己的人生之路。
李宇春唱著：再不瘋狂，我們就老了，在人生最美的時刻，去找到自己，發現自己，然後勇敢走下去。
走自己的路 篇8
國三作文 ,847字孔子和秦始皇是中國歷史上最偉大的兩位巨人。但是你是否想過有一天，孔子指揮著千軍萬馬征伐天下，而秦始皇卻懷濟天下，播仁四方。說不定你會被這個設想嚇出一身冷汗呢。是的，每個人都有自己的路要走。走自己的路，讓別人去說吧。
走自己的路，即是要對自我有正確的認識，執著自己內心的理想，一直前行。有言道，人生如水，冷暖自知。每個人的道路，都在自己的心中，別人無法決定。
千百年前，汩羅江邊，一位偉大的詩人吟著“路漫漫其修無數兮，吾將上下而求索……”踏上了流放的道路。難道他真的不明道路嗎？不，他的心中是明白的，它是深信的。他始終相信自己，相信著自己的美政，相信自己能使楚國富強，因此發出了“乘騏驥以馳騁兮，來吾導先路！”的感慨。因此，他的名字隨汩汩江水一道流向了千百年後的今天。相信自己，無疑是重要的。
我們還要說說另一位大文豪—蘇軾。蘇軾本與王安石是知交好友。后王安石主政，蘇軾跑去幫王安石的政敵說話。後來王安石的政敵上臺了，他又去說王安石其實是好的。這樣，這位大詞人就免不得被一貶再貶，最後老死海南了。錯就錯在，他沒有自己鮮明的政治立場，並始終堅信著，錯誤的結果，只能是古道西風，天涯何方了。
蘇軾的前路不知何方，但我們應該都要找到自己的路，堅守自己的信念吧。相信自己，首先是要肯定自我的價值，正確地給自己定位。等我們弄明白了自己想走的人生路，接下來就是要走到路口，堅定不移地走下去。也許路上有諸多美麗的風景，但請不要留戀，相信你的盡頭是最美的花園。也許存在著諸多誘惑，但請不要迷失，只有你的路途才是無限光明。也許會有諸多挫折，但請相信，只有信仰尚在，就不存在無法通過的障礙。相信自己，難有相信自己，才能走出你人生光亮的路道來。
但相信自己並不意味著盲信，也並不意味著固守己見。在這條道路上，我們也需要別人伸來的雙手，將你扶起，也需要別人的逆耳忠言，讓你不要迷失在風景裡。
上帝說，信我者得永生。我卻想說，信己者得其路。如果人沒有自己的道路，那麼永生也只能是無盡的四處徒步，無盡的寂莫悲涼。
走自己的路 篇9
國二作文 ,702字每個人的腳下都有一條屬於自己的道路，由於你選擇的方向不同，所以在道路盡頭等待著你的一切也便不同了……
我獨自一人漫步在林蔭道上，頭沉重地低著，我停下了腳步，猛地抬起頭來，刺眼的陽光照得我的眼睛生疼。我緩緩閉上眼睛，眼前的紅光逐漸被一幅幅畫面取代了。
“什麼！讓我去參加演講比賽？”“是啊！”我詫異地望著給我帶來這個訊息的班主任，也無怪我驚訝，這個演講比賽很重要，每班派一個代表演講。這可關係到班級的榮譽，只怕讓我參加，大家都不會同意吧！而且，我做不到的，在全校同學的面前演講，我不行的！我想。
“小姑娘，怎麼一個人站在這裡呢？”我睜開眼睛，適應了好一會兒才看清眼前是一位老奶奶。老奶奶的臉上掛著慈祥的笑容，讓我不知為何就把事情告訴了她。“是這樣啊。”老奶奶拍拍我的肩膀：“不要煩惱了。”“可是，我該怎麼辦啊？”我道出疑問。老奶奶回答道：“你不要去管別人，做好你自己就行。走自己的路，讓別人說去吧！”說完還作了個鼓勵的動作，我被逗笑了，卻在心裡暗暗下定了決心。
轉眼間就到了演講比賽那天。看著黑壓壓的人群，我不停在心裡默唸：“沒關係，加油，你已經做好準備了。”馬上就到我了，我的心跳越來越快。走上演講臺，看著底下那麼多雙眼睛望著我，我不由得有些退縮，但我卻突然起那天老奶奶說的話：“走自己的路，讓別人說去吧！”勇氣好像一瞬間就聚集到了我的身體裡，我不再膽怯，大聲開始演講：“每個人都會有迷茫的時候，但是不要緊，你要堅信，你的腳下有一條通往成功的道路……走自己的路，讓別人說去吧！”整個大廳響徹著雷鳴般的掌聲，我微微笑了……
每個人的腳下都有一條道路，只要你選對了方向，並勇敢地邁出第一步，成功也就不遠了……
走自己的路 篇10
高三作文 ,810字夢裡走過無數的路，醒來仍然在床上。路是實的，夢是虛；別人說的是虛的，踩過的腳印卻是實的。在人生長河裡，我們會面臨著選擇自己的人生的漫漫路。有的路是實的，它會指引你，前往成功的彼岸。而有些路，則是虛的，飄渺著如浮雲一般，只要你踏上，那你就只能摔入無底的深淵。
“世上本來沒有路，走的人多了，也便成了路”。人們總是容易被他人的一句言辭所誘導，結果才踏出一條無味的漫漫長路。可是，就是有這麼一些人，傾心於自己的陽關道。比如說倉央嘉措，他是神一般的人物，西藏的第六世達賴喇嘛，從小就被發現為活佛的繼承人。他有不非凡的人生路。雖說他是佛教中人。可是，人們對他最多的瞭解，應該算是他的情詩。讀他的詩，體會他與她的情，那絕對是人間再美妙不過的事。他的文字美到讓人窒息，恨不得自己也能夠，找到自己的那個她，去體會詩的真諦。他不懼世人的眼光，不顧他的囚禁。亦然選擇了在不潔白的雪地上，留下了自己的腳印，就為了與深愛的她見上一面，他的路是自由的，是奔放的，是無懼的。
還有居里夫人，為了在大學好好的學習，斬斷了男孩子對她的動心。她選擇不洗臉，每天披頭散髮的把自己打扮得如瘋子一般，就為了能安心的學習。是的，可能在那些男孩子心裡，她不再漂亮，不再動人，不再那麼的具有吸引力。可是她是最美的。當大學校園中處處散發著愛的味道的時候；當其他人手牽手在秋天的梧桐樹下，你儂我儂的時候。她在學習，正在追逐一個偉大的夢。她在後來，為丈夫在一間小破房子裡，研究鐳的時候，她的光輝再也無法被塵埃所掩蓋。雖然，她不再年輕，也不再具備有那可人的面容。可是，她走的路是正確的，她成功了，一些的一些，在那眨眼的一瞬間，變得充實，變得有意義。她的路是魅力四射的，是偉大的；是讓世界矚目的。
所以，無論是倉央嘉措，還是居里夫人，他們都是令人欣賞的。他們並沒有隨波逐流。讓我們走自己的路，讓別人說去吧。
後記：願每個人在紛呈世相中不會迷失荒徑，可以端坐磐石上，醉倒落花前。
要敢於走自己的路 篇11
國三作文 ,667字魯迅曾經說過：“世界上本沒有路，走的人多了，便成了路。”是的，從人類的原始農耕到如今的現代文明，從那時的弱勢動物到如今的世界主宰，誰敢說人類不是在走自己創造的路，誰能夠否認人類自己的拼搏呢？不能，人類的今天並非一路順風，那腳下的每一條路都是大膽創新的結晶，都是輝煌的奠基石。因此，作為當今時代的人，我們更應勇於創新，敢於走自己的路。
曾看過這樣一幅漫畫，畫面上有兩條路，一條是就業路，上面有無數個走過的腳印。另一條是創業路，上面僅有稀疏的幾個腳印。畫面上的年輕人在這個路口站住了，但在遲疑之後，他還是選擇了那有無數個腳印的就業路。由此看出，當代青年人習慣了一帆風順的旅程，卻沒有膽識去開創一片新天地。試想如此走路，何時才能走到盡頭，何時才能走出人群，走向輝煌。也許當今大學生就業難，也與這種從眾心理有很大關係吧！
敢於走自己的路，不是有意的譁眾取龐，而是一種膽識，它不僅需要勇氣，更需要智慧！
比爾盖次這個舉世聞名的世界富翁卻是一個大學未曾畢業便走向創業之路的人。在那個年代，人類在電子計算機領域幾乎是空白。正在上哈佛大學大一的比爾從中看到了商機，於是，他不顧老師和家人的反對，與比自己高一年級的師兄一同苦心鑽研，終於獲得了舉世矚目的成功。他的成功，不正是他敢於走自己路的結果嗎！試想他那時不選擇輟學，也必定會有一個穩定而充實的未來。但他的智慧也正在於此，因為他能放棄舊路，而向一條更加寬廣的路進軍，從而獲得更偉大的輝煌。由此可見，敢於走自己的路，是一種人生的智慧。
朋友，請睜開你的慧眼，踏上一條屬於自己的人生之路吧！
走自己的路 篇12
國三作文 ,639字朋友，我發現了一條路，那是一道特有的風景線，它顯示著深刻的哲理暗含著偉大的力量，雖然它是那樣的崎嶇，那樣的漫長—自己的路。
他，洪戰輝，芸芸眾生中一個小小的他，彷彿天上的一朵浮雲，彷彿地上的一顆小草，滾滾長江中的一滴，茫茫大海中的一粟。地球不因他的存在而加速旋轉，太陽也不因他的存在而從西方升起。但他卻做出了動人的舉動，贏得了人們對他的敬意和讚許。因為，他走的是自己的路而不是同別人一樣去乞求社會的援助，儘管他嚐盡了辛酸，歷經了萬苦，但他還是那樣很快樂的生活著。
我想起了北大山鷹社的攀援自願者周慧霞，她在攀援途中遇難。有人說那何苦呢？你照著前人的路安心把書讀完找份好工作不就完了，還硬要踏上那條自己的不歸路。但我想說的是，如果她走了和別人同樣的路那她的人生還有何意義還有何價值，如果現在再給她一個選擇機會，她一定還是會走自己的路。也許，正是這種精神才造就出北大一批批社會精英。
在自己的路上，我們可以自由的走路，而不必在乎哪一種姿勢最瀟灑；我們也可以隨意的發笑，而不必在乎哪種笑聲最迷人；我們可以輕鬆的看待失敗，而不必在乎再次的挫折；我們可以平和接受成功，而不必在乎下次是否失敗。走在自己的路上，我們不會在爾虞我詐中爭的頭破血流，也不會在金錢堆砌中失去自我。
其實，真正的快樂與熱情不是屬於那種馬首是瞻享受榮華富貴的人，而是屬於那些踏實走在自己路上的人們。因為，只有他們才能感知世間真情才能享受快樂。
讓我們臉上掛滿微笑，心中充滿愛，快樂地，熱情地，認真地走吧……
走自己的路 篇13
國一作文 ,604字有一個人現象，螃蟹是橫著走路，河蝦是倒著走路。雖然這怪異的走姿引起了非議，但是螃蟹、河蝦聽了只淺淺一笑，它們選擇的走姿都是種前進的姿式，依舊走自己的路。
看了這個，我想起了一則笑話，說的是父子倆趕路，開始父親騎驢，兒子步行，後來禁不起村民指責、嘲笑，一而再，再而三改換騎驢的方式，最後只落得父子倆人抬著鋁走路。讀過這則笑話，確實要笑父子倆愚蠢的做法，人騎驢變成了驢騎人了。
當然承認，笑話中村民的議論並不是沒有道理的，他們看問題的出發點不同，角度也不同，“仁者見仁，智者見智”，這是無可厚非的；但作為父子倆，他們是驢的主人，應當拿出自己的主見，而不是盲目聽信旁人的議論，弄得自己無所適從。
在現實生活中，確實有人像抬驢的父子，他們做事不分析，缺乏主見，總是被別人的話左右。紅極一時的中國女星阮玲玉為“人言可畏”所困惑，與世長辭；英國詩人濟慈為他的作品《恩狄米安》受到眾人批評而經不起議論的壓力和打擊，猝然死去……
從這些例子，可以看出堅持主見，往往是堅持真理相互關聯。偉大的科學家布魯諾，他堅持的“日心說”同主張的“地心說”相矛盾，被認為是異端邪說，但他寧願被燒死，也不願拋開真理，成為永生的英雄。
相反，如果缺乏主見，凡事都隨大流，人從而失去個性與主張，精神就會麻木，社會將無法進步。
我們應該有自己的主見，記住但丁的話：“人家竊竊私語與你何干？……讓人家說長道短！要像一座卓立的塔，決不因為暴風而傾斜。”
走自己的路 篇14
記敘文 ,512字我是一個內向的女生。
小時候，因為內向而不合群，也因為膽小而不敢在課堂發言，甚至因為內向，遭到很多同學的嘲笑。
我不明白，這有什麼好笑的。
就因為這種性格，朋友也不是很多。然而，每到分班的時候，朋友們也會分不到一個班，每當這個時候，心裡總會默默哭泣，因為，又一個談得來的朋友，走了。
隨著時間的推移，我漸漸習慣了自己一個人的這種生活方式，獨來獨往，不受任何限制。
直到上了高中，我才知道，朋友，是多麼重要，而自己這種逆來順受的性格，又是多麼荒唐。
那是夏天的一個課間操，學校要求做操，每到這個時候，心裡總會特別不安，因為聽同學們總會和自己的好朋友一對，我怕自己一個人，怕……
在那天早晨，吃早飯的時候，一個和我關係不好的女生看到我笑，就諷刺我說：“哎喲，微微一笑很嚇人啊。”當時正在熱播“微微一笑很傾城”這部劇，她可能會以為我會默不作聲。但是我沒有，直接諷刺回去了，說：“哪有你嚇人啊，那笑的，真牛逼。”她大概沒想到我會這麼說，白了我一眼，我高傲是看了她一眼，便不再理會她了。
從此，她再也沒那樣說過我，我也沒再搭理她。
其實，別人說什麼，不重要，重要的是自己的心態，和自己的性格。
人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。
做自己走自己的路 篇15
高一作文 ,762字海之所以為海，是因為本色如一，從不改變自己的特色：在長江面前，大海是蔚藍的；在黃河面前，大海是蔚藍的；在其他江河面前，大海也是蔚藍的。你之所以為你，是因為你有著屬於你的光芒，芸芸眾生，每個人都有自己的特點，在人群中你是唯一的；在大地上，你是唯一的；在藍天下，你是唯一的。你有你的光芒，你有你的色彩，你有一個獨一無二、無可替代的自己。
一個人要有所成就，就必須做自己，做自己喜歡的事，走自己喜歡走的路。有些人，總因為缺乏逆境生長的勇氣，隨波逐流，在大眾中尋求一份安逸，做自己不感興趣的事，每天過著消極的生活。世上的道理，往往有正反兩個方面：堅強與軟弱，創新與守舊，積極與消極……
曾聽說過一位學子放棄了去北大攻讀而選擇了自己喜歡的技能學院，社會上有支援有嘲笑，有惋惜有讚歎。順流而下，得到了羨慕和祝願，卻讓生活失去了樂趣；逆流而上，爭論不斷，困難險阻，卻讓自己的人生充滿光彩。逆境能壓倒弱者，也能造就強者。在逆境中與困難搏擊，能磨練意志強化毅力，增長才智，培養崇高品德。逆境如磨砂，把我們磨得更加閃亮。鋒從磨礪出，逆境造強者。不磨不利，不煉不純，不錘不堅，經磨練者，身上總會有一種錘鍊後的迸發與昇華！
縱觀天下有志者，他們都在艱苦的逆流中激揚不屈的交響，迸發出靈魂的堅忍。
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經歷了被母鷹無數次摔下山崖的痛苦，才錘鍊出了一雙凌空的翅膀；一顆璀璨無比的珍珠，也必然經過了蚌的肉體無數次地蠕動以及無數風浪的打磨。走自己的路，做自己的事，遵循自己內心的喜愛，煥發出生命的色彩，不懼艱難與險阻，開創自己的未來。如果你的前面有陰影，那麼你的後面一定有陽光。困難只是黎明前的黑暗，我們完全可以站在自己的舞臺上煥發出別樣的光芒。
流水清清，盪漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛，做自己，走自己的路，圓自己的夢。
走自己的路 篇16
國小三年級作文 ,680字“不用在意別人的眼光，走自己的路，每個人都是獨特的，我們更要在平凡的日子裡活出精彩。”回到家，我便想拿起媽媽的手機玩遊戲。但我卻被一則短文所吸引。
阿甘，是大家都耳熟能想的人，他有一種信念叫做“不要在意別人的眼光，走自己的路。”短文中的小男孩就是這樣的一個人。在公交車上，有一個孕婦，周圍沒有一個人選擇給她讓座。有一個孩子站起來給她讓座，那個孩子手中抱著一隻編織袋，身上也是髒兮兮的。孕婦看了看他，又看了看座，站在那不動。這時，男孩拿出一張乾淨的紙巾擦了擦，說：“阿姨，我擦乾淨了，不會髒。”眾目睽睽下，她紅著臉坐下了。男孩站在男人旁邊，突然一個剎車，男孩向前一傾，編織袋裡的東西掉了出來，他連忙收回去。旁邊的一位大媽說：“真是一個可憐，命苦的孩子。”男孩說：“我不可憐，我有一個愛我的媽媽。我像阿甘一樣勇敢。”大媽問：“看，《阿甘正傳》你學會了什麼？”“不用在意別的眼光，走自己的路，每個人都是獨特的。”大媽又問：“媽媽呢？”孩子哭著說：“媽媽在袋子裡呢！”大媽和旁邊的人都嚇了一跳。這個孩子告訴我們，不要在意別人的眼光，走自己的路。無論你怎麼活，總有人說長道短。無論你怎麼做，總有人指手畫腳。是非對錯，立場不同，結論也就完全不同。我們不用去過多的在意別人的眼光，自己的生活，自己過，自己去做主。“自己認為幸福的就去守候。能讓自己快樂的人，就去喜歡。能讓自己感動的情，就去眷戀。”
這個假期，讓我成長，讓我明白，難調眾人口，不必為了滿足眾人的意願而迷失了自我。這個美麗的世界並不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經受得住批評與嘲笑不斷往前走的人手中。
走自己的路 篇17
國小五年級作文 ,686字有人說，人生是個圓。的確大多數人都能以世俗為標準，墨守成規地走下去。很少有人敢去超越世俗，跨越圓圈，踏出向圈外騰飛的一步。
法國科學家法伯曾經做過一個毛毛蟲實驗。這種毛毛蟲總是喜歡盲目地跟著前一個毛毛蟲走，而法伯在花盆周圍撒上一些毛毛蟲最愛吃的松針，而毛毛蟲都沒發現，七天七夜後又累又餓死了。在生活中也有許多毛毛蟲現象。老師讀了一篇例文，同學們就按照這個模板進行模仿。到交作文時，就會發現大家寫的文章全是千篇一律的，沒有創新。
有些人敢於創新，因此打出了一篇新天地，像姚明。姚明是一位籃球運動員，往往大個隊員，是各隊防守的重點，嚴守死盯就容易犯規，於是姚明另闢蹊徑，在罰球上猛下了一番功夫。技藝已到了得心應手的境界，為球隊贏得不少分。在現在的社會，只有敢於打拼，敢於創新，才可以開闢出新天地。在前年手工製作當中，大家千篇一律做紙花，做筆筒，做迷你垃圾筒。我想千篇一律沒意思，我一定要製作一個與眾不同的作品。做個茶杯？太小了，不行，做個船模型？太複雜了，畫一幅畫？太普通了，忽然，我眼前一亮，做一盞檯燈好了，於是，我用心地將材料仔仔細細地包上漂亮彩紙，按照每天陪伴我功課的檯燈樣子認真的做了起來，燈罩是粉色皺紋紙包的，在燈罩上還插著一朵紫色的花，燈座是粉綠皺紋紙包的，燈杆是用金色的瓦楞紙包的。第二天，我做的檯燈得到了老師的好評。因為我的作品別具一格，與大家的作品截然不同，正是我喜歡創新，求異，才有這樣的成績。
走別人走過的路，將會迷失自己的腳印，阻礙自己前進的都要用於摒棄。我們偏執地認為走大多數人走過的路不會錯，淡我們忽略了一個事實：走別人沒走過的路，往往更容易成功。
走自己的路 篇18
國三作文 ,878字走自己的路，讓別人說去。
我很喜歡義大利詩人但丁說的這句話，它使我自勵，自信，自強。每當我翻開《神曲》，讀到這句話，總會展開對人生意義的新的思考。
希臘神話中的先知—普羅米修斯以傳播文明為己任，不但教會人類各門技術，還冒著生命危險從宇宙盜來火種，然而最後卻被宙斯綁縛在崖壁上，任禿鷹啄食他的肝臟。普羅米修斯自始至終幫助人類，卻不求回報，而且甘願受罰—他選擇了責任，這就是他的人生意義。
無獨有偶，中國神話中夸父的行為也會讓一些人感到匪夷所思：放著好日子不去過，偏要去追趕太陽，結果渴死了不是？—這是偏見！夸父為了讓人間永遠充滿陽光追趕太陽犧牲自己，這是崇高的獻身精神和驚天地泣鬼神的英勇行為，其“敢與天公試比高”的氣概實在令人感動。
時光轉到中世紀，在熊熊燃燒的火堆裡，布魯諾正以憤怒的目光直視著羅馬的教皇，他的嘴在痛斥，他的心在流血，但他對“日心說”的認識和對科學的信念卻堅守如一。對天體運動規律不懈的探索，對真理的勇敢捍衛，使他的思想和精神同天上的群星一樣永放光芒。
時針又指向1919年，我國的革命先驅孫中山先生正在病床上憂心忡忡地思索著。孫中山先生五十年如一日施展著對革命的抱負，輾轉奔波，落下一身疾病。然而他並不向命運屈服，臨終前依然揮筆寫下“革命尚未成功，同志仍需努力”的語句，永遠激勵著後人。
忘不了第一個登上南極的勇士，忘不了柯受良飛越黃河，阿迪力疾行鋼索，張健橫渡海峽……他們的壯舉為人類挑戰各種極限，戰勝一切困難，探索成功之路積累了寶貴的經驗和財富。我又想到2006年5名北大山鷹社登山隊員因雪崩遇難的事，媒體方面批評聲如潮湧，但我並不敢苟同他們的觀點，在歷史的長河中，失敗的事例遠多於成功的事例，但無論是失敗還是成功，從人生意義的角度看都是一致的。沒有人否定早些年因漂流長江而遇難的堯茂書令人稱道的拼搏精神。同理，我們也不應該一味批評北大山鷹社隊員的犧牲。我們要尊重別人的選擇，因為在他們眼中，為探索和追求而獻身，這樣的人生便無愧無悔。
沿著自己選定的路，一路踏歌而行，汗水注滿腳印，折射無限風光。
走自己的路 篇19
國二作文 ,825字每個人都有自己嚮往的大海，面前卻矗立著一座聳入雲端的高山。
每一分每一秒，我們都站在人生的十字路口，面臨著人生的選擇。勇敢的人選擇攀巖而上，懶惰的人選擇畏難而退，平庸的人選擇漫長平坦的大道，聰明的人卻選擇繞過山，直接奔向夢中的大海。
若是你，你會選擇人云亦云、隨波逐流，亦或是獨闢蹊徑、獨樹一幟？
但丁曾言：“走自己的路，讓別人說去吧！”
魯迅走了自己的路。東渡日本學醫救國的魯迅，看到國人被屠殺時，麻木不仁、愚昧無知的同胞卻在歡呼喝彩，內心受到極大震撼。從此棄醫從文，以筆為劍，以文字為刀，刺入所謂“正人君子”的胸膛，深刻剖析中華民族的精神弱點，為國人開了一劑強效的文化藥方。
陶淵明走了自己的路。在人人都“為五斗米折腰”的時代，他選擇辭官歸隱，居於茅屋。即使市集中喧鬧熙攘、人來車往，他也恍若未聞，閒適淡然，仿若謫仙，過著“採菊東籬下，悠然見南山”的生活，欣賞“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的山間美景。
時至今日，古人的“不走尋常路”對我們仍有啟示意義。聯想到我的學習生活，不禁感慨良多。
隨著學習任務的加重，同學們爭分奪秒地學習，我卻盯上了“假期”這塊“肥肉”。當假期到來，我卻坐在了書桌前，把一切誘惑與戲耍關在窗外，按捺住渴望嬉戲的心，平靜地開啟書本。當我鑽研數學難題時，當我背記歷史事件時，當我構思作文時……我的同學們只是在一味的“放鬆”，享受“自由”。
我選擇了“假期彎道超車”這條路，或許艱難，或許困苦，或許遍佈荊棘，或許曲折狹窄，但光陰在我手中得到了充分利用，知識在我的心中充盈飽滿。在攀登學習之山的途中，我已將許多人甩在身後，最終在期末考試中衝進前三，成為“黑馬”，綻放出耀眼光芒。這一切，都因為我選擇了一條“自己的路”。
一株小草，因選擇了平凡弱小，詩人才會讚頌它的默默奉獻；一灣小溪，因選擇了細水長流，遊人才能品味它的清涼甘甜；一盞明燈，因選擇了照亮黑夜，盲人才能享受它的光明溫暖；一個人，因選擇了自己的路，才能得到幸運之神的垂青！
走自己的路 篇20
國小六年級作文 ,543字但丁有一句話風靡全世界，那句話就是：“走自己的路，讓別人說去吧！”這句話說得是很對的，用來教訓現在的人們仍然是很適用的。
不知從何時起，人們在走向成功時常常太顧及別人的看法了，如果是肯定和鼓勵的看法，那還好；但是有些人一聽到別人對自己正在做的事情抱以否定、恥笑、譏諷的看法時，人們通常會放棄、會失望、會感覺自己用不上勁兒最後中斷自己正在做的事情、半途而廢。但是他們並不知道，他們這種做法才是真正的值得嘲諷的，像愚公，他一大把年紀了，還想著去移山呢，而那些放棄的人大多數是年輕力壯的青年，為什麼不堅持一下呢？為什麼要管別人怎麼說怎麼看呢？他們為什麼不想想：我做的這件事跟他們有關係嗎？通常答案是沒有的；我真的是想破腦袋都想不明白他們為什麼要放棄，為什麼要放棄自己所走的大道而去走小徑呢？難道是為了不被孤立？為了要面子嗎？在歷史的長河中，有多少被當時社會稱之為“怪物”並報以無盡的恥笑，可是他們沒有放棄，像左思譜寫《三都賦》，巴爾扎克從事寫作，南格但丁做護士、創辦護士學校，岳飛精忠報國主張抗金遭戰友恥笑……。可是這些人最後不都成功了？他們光照千秋，彪炳後人，得到後人的敬仰！
只要自己所做的是對的，那麼就走自己的路，讓別人去說吧！是時候學學魯迅先生的“躲進小樓成一統，管它冬夏與春秋”了。