走神被抓的那一刻相關作文20篇
走神被抓的那一刻 篇1
國二作文 ,889字歲月給我留下了很多痕跡，有的就像一根針般，紮在我的心間，時不時地來警醒我。
學校經常會組織公開課，有時會有外校的老師來聽課。我所在的班級得到了一次上公開課的機會，校長、老師都對我們給予了厚望，希望我們能有好的發揮。
這次公開課選擇的課文我們已經學習過，我實在是無心聽講，左耳進右耳出，覺得十分無聊。終於我忍不住了，悄悄將窗簾拉開一角，把目光投向窗外。
時至四月天，經過寒冬的大地重拾生命之綠，希望在她的身上盡情綻放。枝頭綠光點點，幾隻肥圓的小鳥趴在枝頭，“啾啾”地叫著，好不歡快。香樟長得很好，綠油油的一片，陽光散落在上面，跳躍著，滾落在枝條間，好像一個頑皮的孩子。它無孔不入，絲毫不吝嗇自己的光，盡情照耀，趕走了黑暗。所有的植物、動物，此刻都活躍起來了，歡欣鼓舞，共奏一曲春的交響曲。
多美的景色！多蓬勃的生命力！我感嘆道，不禁沉浸在這美景之中，忘記了自己正在上一堂至關重要的公開課。
隱隱約約地，我聽見有誰在叫我的名字。這聲音就像一道霹靂，瞬間讓我驚醒。我匆匆忙忙站起，不小心拂掉了筆袋，弄出不小的聲響。
此時，所有的目光都聚集在我的身上，或嘲諷，或擔憂，總之讓我不安。我手心冒出了汗，手足無措，目光在黑板和書本之間遊離。顯然這並沒有什麼用，我只能抬頭望向老師。她正用鼓勵的眼光望著我，更讓我感到難堪—我甚至連她問了什麼都不知道！老師見我侷促不安，畏畏縮縮，心中也就明白了七八分。
“你不會？”
我不知怎樣回答，目光盯著手背，閉口不言。老師眼中的鼓勵被失望和少許憤怒取代，臉色漸漸冷下來。周圍同學的議論聲逐漸變大，那些議論直擊我的耳膜，在我耳中迴盪，像一把錘子，重重地敲擊我繃緊的神經。我後悔、氣憤，若是我聽課了，若是我知道老師問的什麼問題，而且能回答出來的話，什麼代價我都接受。可是，這只是異想天開。同學和老師的目光讓我好像芒刺在背，只覺每一分一秒都是煎熬。
老師最終還是沒有跟我計較。後來聽同學說，我們學校留給外校老師的印象很不好。
我心中久久不能平靜，這種難堪的感覺至今仍刺痛著我。也一直警示我專心致志。那一刻令我永生難忘，我該將它做為一種恥辱，永遠銘記。
當我走上舞臺的那一刻 篇2
國小三年級作文 ,428字校園生活是我們人生中生活的一部分，而在校園生活中，我們都有許多難忘的第一次，讓我們一起讓這段美好的回憶重現吧！
記得那件事是這樣發生的：在一個風和日麗的下午，叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，老師走進教室，和藹地對我們說：“同學們，我們學校要舉行六一兒童節的編排節目，要選出任意一人去舞臺上朗誦或背誦一首詩，有誰願意？”，當時，教室裡一片靜寂，連根針掉在地上都聽得見，沒有人舉手，大家都不肯去，老師說：“我知道你們都很害怕，但是，要知道，這是表現你們才華的最佳時機，千萬不要害怕，你們應該想一想，長大之後，如果你們找到工作了，萬一老闆叫你起來給大家發言，如果你又像這次一樣，是不是就丟臉了。”我聽了，覺得很有道理，於是就舉了手，老師就把我名字寫下來了。
那天晚上，朗誦時間只有一個小時，我是第三個走上舞臺的，當我走上舞臺的時候，我緊張極了，恨不得立馬鑽到三百丈深的地下去，我緊張地背誦完了這首詩，無臺下響起了熱烈的掌聲。
這件事讓我明白了，我們要勇於嘗試，發揮自我。
走近李白的那一刻 篇3
國一作文 ,695字酒入愁腸，三分嘯成劍氣，七分釀成月光，繡口一吐就是半個盛唐。－余光中
半輪嬋娟，嫋嫋檀香。蝸居書房，手捧太白的詩卷，恍惚之間，一身白衣如謫仙一般的少年踏著月光走來，嘴角掛著放蕩不羈的笑，一路高歌，一路豪飲。這一刻，你走近了我，我也走近了你－李白。
“小時不識月，呼著白玉盤。”你曾經也是那樣天真純潔，馳騁地自己無邊的暢想之中，才華橫溢，令人折服；與朋友肆意豪飲，酒酣胸坦吐直言，你是那樣率真直性，不拘小節。
“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”你心懷天下蒼生，渴望走進仕途，為國效力，為民解憂。而上天並沒有眷顧你。坦率較真、公平正直的性格註定了你坎坷漂泊的經歷。官場的腐敗與黑暗令你厭惡，小人溜鬚拍馬的奸詐嘴臉讓你憎恨，而你的正直與才華也同樣被對方所記恨。
“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”雖然迴歸自然，你卻把抱負鐫刻在山水之間，空間轉換，歲月輪迴，依然滿腔熱血，一次次的傷害與打擊根本沒有擊垮你，依舊執著堅守著自己最原始最簡單的夢想，最後留給盛世繁華的是你轉身的瀟灑背景。
“仰天大笑出門去，吾輩豈是蓬蒿人”。久別的不羈與自在彷彿又回到你的身上，你徜徉在月光下，縱情山水間，醉於詩篇中，那樣逸世獨立。我知道，你似是天池上綻放的青蓮，只因歇於塵世罷了。
一縷清風，淡淡墨香。手指翻飛，思緒收回，若有若無的俠氣似乎還在迴旋，無比惆悵的邂逅，走近了李白，感悟了他流芳百世的豪放，溯現了令人折服的豁達，走近了李白，在那一刻，月下，花前，酌酒，還有劍影，都在感染著我的情緒，施予我靈魂徹底的洗禮。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”
走進試場的那一刻 篇4
中考作文 ,1148字我覺得後背上有汗水貼住了衣衫，頭皮上也是熱汗，看了看錶，才剛剛到此十分鐘呀。
“下一個！”有個悠長的聲音喚著。我前面的最後一個人大跨步進去了，我的心裡“咯噔”一聲，心跳無緣像受驚的小鹿一樣，撲通撲通。
我安撫自己：“別緊張，別緊張，一緊張就不自然，會忘記的！”可是我愈是告訴自己放鬆，心裡就愈像捶起了重重的鼓點。
這時，綠色的雕花門“吱呀”慘叫一聲，像是在我之前去“赴死”的戰友終於燈枯油盡後的慘叫。接著，一個微笑著的同學跑了出來，雀兒般歡快地跑下樓去。
一個讓我聽起來像臨刑號角般的聲音從門中射出，直擊我的小心藏：“下一個，賈晗熙同學。”完了，我似乎聽見了驚蟄時的悶天炸雷，頓時大腦發白，空空如也。那顆心終於像散入雲霄的煙花一樣……
拼了！我最後瞧了瞧稿子，如面對將要上戰場時送別的隊友一樣戀戀不捨，在前面同學走出門的一瞬，我知道，輪到我“受死”了。我又瞄了一眼稿子，急匆匆走進去！我在褲子上擦了擦手心的汗，整個人還是止不住地發抖，手更是抖得快扭不開彷彿千斤重的小木門了。
我拖著沉重的步伐，不知是怎麼挪進門去的。我無法想象，我的第一次參選是多狼狽，面色多蒼白，髮絲多亂，眼神多慌。參賽前，在死寂如墳的走廊裡，我想象過千萬次自己如何上場的情景，卻未料一下子變得一點都用不上了。
考官是個女老師。她正在翻閱上一個同學的資料。“嘩啦！嘩啦！”滿教室似乎只有這動聽的紙聲和我的呼吸，一起一伏。我欣賞著這悅耳的聲音，願它再長一些，再長一些，長一些……
女老師的手一停，那樂聲戛然而止，她笑著問我，“你要是緊張，喝點水吧。”她緩緩立起，撕開塑料袋，抽出一隻一次性杯子，放在桌上，提著水壺到了點水，遞給我，“小心燙。”
“謝謝！”我被她溫柔的言語安撫了，端著杯子，小心的喝了一口，這真是世上最好喝的水！炎炎烈日，透過窗子射在地上，屋子裡一片亮堂。嫩綠色的門，嫩綠色的櫃子，嫩綠色的桌子，雪白的地板，一切單調而又安詳，加上不緊不慢的女老師臉上女神一樣的慈祥。這瞬間，那麼美好而漫長。我終於平靜下來，放下空杯開始了背誦。老師的面上，一直是安詳的神色，輕輕的微笑。
我終於出了門，不管成績如何，我深深地將那片寧靜放在了心底，我周圍一下子都是鳥語花香，死寂如墳的走廊，有了絲絲生機。看著面色忐忑的同學們，我在心底催促，走啊，快進去，你會發現更美的未來。
那篇英文文章直到現在我還能倒背如流。
走下舞臺的那一刻 篇5
國一作文 ,781字小學六年級的軍訓，時間只有三天。但卻不像初中的軍訓那樣到學校裡訓練，晚上回家，而是到專門的軍訓基地去，住宿兩晚，訓練三天。
三天的艱苦訓練，終於要結束了。在第三天的晚飯後，我們舉行了一個聯歡晚會，其中有一個節目是街舞表演。我學過五年街舞，看著舞臺上的表演，覺得動作太簡單，節奏太慢，簡直就不像是街舞嘛！我在臺下和同學這樣議論，沒想到教官把一切都看在眼裡，他讓我在晚會結束後上臺表演一下。
這時我十分忐忑，擔心真的要上去表演，連剩下的節目也沒心思看了。終於撐到結束了，我在心中祈禱：教官快忘了這件事！教官快忘了這件事！可惜事與願違，我還是被點名叫上了臺。教官催促我快跳，我便要教官放音樂，他搗鼓了一陣，說：“音樂沒了，讓兩個同學給你唱軍歌當伴奏吧！”這是刁難吧？剛剛還有的音樂為什麼現在就沒有了？我心裡想。
教官還在催促，我忍著一肚子的火和委屈的淚，在同學的跑調歌聲中跳完了一支舞。
下臺時，同學們都圍上來，有的關切的問：“你還好嗎？”有的在誇獎我：“跳的真好！”我竟然聽不到一句壞話。忍了許久的淚水就不自覺的流下來了。
回宿舍時，老師拉住我，問道：“你為什麼哭呢？是覺得同學們在嘲笑你嗎？還是認為教官在刁難你呢？”我沒有回答，我也不知道該怎麼回答。老師又說：“同學們沒有嘲笑你，他們是在由衷的表揚你跳的好，教官不給你放音樂，是故意在刁難你，他以為你不敢跳，可是你跳了，所以你贏了他。”
後來怎麼回宿舍的我已經忘記了，心裡一直在咀嚼老師的話。我為什麼要哭呢？這個問題，我想了很久，終於想明白了。當我走下舞臺的那一刻，我感受到的不僅是氣憤和後悔，更多的是老師和同學的關愛和支援，那淚水是感動的，幸福的淚水。
走下舞臺的那一刻，讓我收穫了很多。
走上舞臺的那一刻 篇6
國一作文 ,573字每個人的生命中都會有幾個難忘的瞬間，可能是驚喜的，可能是失望的；可能是興奮的，可能是慚愧的；可能是有趣的，可能是尷尬的……
在我小學三年級的時候，學校開展了一次藝術節活動。幾周前，班主任告訴家長們關於報名主持人的事，我媽竟果斷地給我報名了。她說讓我鍛鍊一下口才和人際交往的能力，可我一旦沒當好，就要在全校三千多人面前出醜了，何況我也不敢在那麼多人的目光下說話。
但是已經報好了名，反抗也沒用了。第二天，我們就開始排練。可是我們還沒有稿子，我們只好邊想邊背。又過了一天，我們有了主持稿，就拿著固體膠當話筒，對著牆壁排練著。時間一天天地過去，離藝術節那天越來越近，我的心也揪得越來越緊，甚至都沒時間抱怨我媽給我報名的事。
這天終於來了，藝術節終於要開始了，我站在幕後，一遍又一遍地看著手裡的稿子，一遍又一遍地抹掉手心裡的汗，一遍又一遍地做著深呼吸。
大幕拉開了，我站在三千多人目光彙集的地方，我脫口而出地說道：“敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好！這裡是……”，我說得很流利，全然沒有周末最後一次排練時那麼緊張，好像是我在聽主持人講話。這樣的感覺很奇怪，也很朦朧。這次的藝術節夢一般地就結束了，我也不再害怕上臺了。
原來，只有勇敢地邁出第一步，沒有什麼自己做不到的。
臨走前的那一刻 篇7
國三作文 ,771字爸爸是一個不大說話的人，與之俱來的就是就是爸爸也是個嚴厲的人。爸爸的愛好很少，但最愛養花。總會看到爸爸在幾株花前凝視，或給花施肥。花盆中常常會有幾個散落的蛋殼，記得爸爸說過，這是最好的化肥。
爸爸是愛花的，正如他愛我。爸爸雖是一個不大說話的人，可一見到花開時，總會露出笑容。這時，我常會說：“讓我做花，讓花做我吧。”爸爸總會溫和的笑笑，不與理睬。
可是，這種感覺從六年級就開始發生了一些微妙的變化，到了初一就越來越大。小學的優秀，到初一的一般，再到初二的差生，於是我需要做的就是在假期中沒完沒了的補習。爸爸總希望我是一個尖子生，常常逼著我做這做那。可我不喜歡被別人逼，這種想法一直影響著我的成績。
我承認我需要補習，可我不喜歡。我便和爸爸經常會因此發生口角。
爸爸說：“若是不補，就回老家去種地。”我與爸爸都知道這不是真的。每次都是這句話作了收尾，然後我就回去寫作業。可是這次我什麼也沒說，起身一人收拾回老家的東西。於是我一個人在幾個屋子來來回回地忙碌，只留爸爸如一個木頭人一般坐在沙發上。只是默默地注視著我，眼中含著驚訝與倔強。這份倔強更堅定了我回家的想法。
當我走向了陽臺開始準備最後的東西時，我聞到了花香，是梔子花開了。前些時候，我還問過他梔子花何時開。我回過頭，透過玻璃門看到那倔強的背影，什麼都沒說。幾秒後我轉過頭來，卻忽然聽到爸爸叫我的名字。我走進客廳，光線並不充足，與陽臺上強烈的陽光形成強烈的對比，我什麼也看不清，便揉了揉眼睛。
爸爸拉著我的手，將我牽到他面前，將我抱在他肩膀上。我看不到爸爸的表情，只聽到一聲嗚咽。我驚訝了，爸爸的嗚咽竟會如此悲傷，我忍不住哭起來，在淚水滑落的瞬間，我從爸爸身上感受到了巨大的抽搐。之後，我走進房間補習。
在爸爸肩膀的那一瞬間，我知道了我必須提高成績，我知道要有進取心，我更知道爸爸是愛我的。
走進老師辦公室的那一刻 篇8
國一作文 ,1117字叮鈴鈴，下課了。老師夾著一摞書，神情嚴肅地走到我跟前，還沒開口，我就感覺到他的威嚴來。他緩緩的但是有力地對我說：“你到我辦公室來一下。”老師葫蘆裡賣的什麼藥？還不是剛才上課時的事情？我這樣想著。
走在老師的身後，一步一步，腳就像灌了鉛似的，走的很吃力。邊走邊想起剛才發生的事情……
早上，陽光明媚，我的心情格外好。可我覺得下課時間太少，玩興意猶未盡。
上課了，我慢慢走進教室，老師還沒來，我坐在位置上，看著身旁的“陳獨秀”，在那兒發呆。又看他旁邊的“渣渣輝”在那兒玩筆。他倆是無聊啊，找不到玩的。“好”我心裡激動的想，“待會兒我就和你們玩！”我剛想叫他倆，這時老師來了。“哎，等老師不注意時叫他倆吧。”老師拿著書，邊說邊走，一會兒走到這，一會兒走到那。我見老師轉身去黑板上寫字，趁這“危急關頭”，我轉身向他倆，小聲叫“陳獨秀”、“渣渣輝”快找個東西來玩。他們倆一聽玩，就像打了雞血一樣來勁了，快速說，玩啥？就轉過頭去，我也沒在意說這個紙飛機玩。可就在我說摺紙飛機玩時，老師已經看了我一會兒了，他的眼光就像射箭一樣，“射”的我好尷尬，我明顯感覺到耳朵和臉在發熱，臉紅到耳根。老師也沒說什麼，就用一種犀利的眼光望著我，簡直就像探照燈，我哪裡敢和他“對峙”，就沒和“陳獨秀”、“渣渣輝”說話和玩了。
“陳康，你走快一點嘛，在想什麼？”這時，老師在前面走，已經超我很遠了。我回過神來，“額”了一聲，趕緊跟上去。這一去，準是要把我關進十八層地獄，凶多吉少，我想著。心裡揣了幾隻兔子似的，七上八下。“老師，不會惡狠狠地罵我吧？不會給我兩牛鞭竿吧？”我不斷亂想，緊張極了。當我走進老師辦公室的一剎那，真的就像跌入十八層地獄，連報告都沒喊出來。老師沒在意什麼，我就站在離他不遠的地方，他說話微微有點氣憤。然後他叫我站過去一點。我的心一下提到嗓子眼，“莫非他要用教鞭打我？”我站過去了一點，老師還是很和睦，沒有打我。好好的跟我講道理，說：“我在家照顧生病的奶奶，是個孝順的孩子。要在學習上、行動上改變自己，讓你奶奶高興高興！”接著說，“你已是初中生了，已不再是小學時的那個兒童，要學會自律啊！一點自控能力都沒有怎麼做好事情？”他還耐心地給我講了一些道理，表揚了我在學習上點點滴滴的進步，說我還是有上進心的。說我別一是熱一是冷的。他語重心長的給我講了很多，我羞愧的埋著頭，聽著，心裡很不是滋味。他還建議我把這件事情寫成文章，一方面鍛鍊自己寫真事真話，一方面也是反思自己。
臨出辦公室的那一刻，我恭恭敬敬地給老師鞠個躬，說：“謝謝老師！”我走在回教室的路上，心想，老師是對我們好的，一心想要我們學好。這時，我抬起頭，對自己說，我會努力的，我會用行動來證明！
走上頒獎臺的那一刻 篇9
國一作文 ,644字“嗒嗒嗒”的腳步聲響起，我走向了頒獎臺，耳邊盡是掌聲與歡呼聲，回頭一看，便看見張老師鼓勵的眼神與自豪的笑容。一瞬間，我熱淚盈眶。
我小時候愛閱讀，家裡給買了好多書，自己也忘了到底有多少本了。爸媽於是就給我報了一個專門培養閱讀興趣的班。一觸及閱讀我就不可自拔的深陷進去，這其中不但有自己的興趣，更因為張老師的幫助。
張老師是我的輔導老師，也正是因為她的善解人意與鼓勵，我才如此熱愛閱讀。
記得我們第一次上課時，來到一個新集體，我難免有些羞澀，老師剛教完一篇閱讀，就看著我，叫我起來回答問題，我站起來看到五十多雙眼睛看著我，不由自主的緊張起來，本來會的題目也成了一片空白，我低下頭，臉也因緊張而變得通紅。我手不停地拽著衣角，嘴裡小聲嘀咕：“到底是什麼，到底是什麼。”，正在這尷尬時刻，張老師走了過來，十分親切的拍了拍我的肩膀，說道：“沒事，別緊張，慢慢來。”，我才抬起了頭，看到她溫暖的目光，心中頓時有了答案，十分流利的唸完了文章，在張老師的鼓勵聲和同學們的掌聲中我坐了下來。這一次，我打開了閱讀那扇門。
日子就這麼一天一天的過去了，等到我四年級是，突然被張老師推薦去了一個全國性的閱讀比賽，我一半是驚喜，一半是緊張。最終我決定認真備考，來贏得這場比賽。
還記得比賽的前一天，我有些焦慮和緊張，害怕表現不好，丟人現眼。正在這時，張老師電話打了過來，她安撫了我狂躁的心，最終，我得了第四名。
站在頒獎臺上，我想起了與張老師的點點滴滴，不禁熱淚盈眶，我永遠感激那一個在我生命中開啟我閱讀大門的人。
神遊的那一刻 篇10
國一作文 ,461字候課
一陣急促且強勢的上課鈴聲響起，同學們卻早已坐在班裡靜候著。我喝下一口水，強行把因昨晚沒休息好而產生的疲倦感壓下去，調整好狀態，開始上課！
走神
這節是語文課，是節很重要的課。
開始我還聽得聚精會神，可慢慢地，我感覺周圍的聲音越來越小，老師與同學在我的視線中越來越遠。一種不可名狀的舒適感席捲全身，不像是那種惡魔般的誘惑，而像是那種媽媽般的呼喚，令我深陷其中，明知這是一種失神，可就是不願醒來，似乎這樣走神下去也挺好……
腦海裡浮現各種天馬行空的幻想：思緒飄出了班級，飄出了學校，飄到了高空，俯瞰大地……
突然，耳邊出現了老師熟悉的講課聲，所有的思緒一下回歸。一抬頭，正巧碰到“老竇”銳利的目光，不知道他有沒有發現我的神遊，不管他發現沒有。但那目光卻使我渾身一個激靈，清醒無比。一看教室前方的掛鐘，剛只過了一分鐘，那是短暫而漫長的一刻。
下課
舒緩且優美地下課鈴聲響起。我又呆坐了一會兒。回想下那一分鐘裡腦海中出現的無數的事，只是自嘲一笑，便又放下出去玩兒了。
今後再沒有那樣的經歷，不過那走神的一刻卻永遠儲存在心底。
謊言被揭穿的那一刻 篇11
國一作文 ,796字在初中，我的數學一直不是很好，每次都是在七八十分徘徊。那天天氣不是很好，天空有些泛紅，彷彿時時刻刻要把這天給吞併掉。而在我看來，那天是最壞的一天，因為我要去—考數學。
踏著沉重的步伐，我來到了學校，待上課鈴聲響起時，一場惡戰要開始了。
老師下令傳卷子，同學們一個個誰也不敢怠慢，提筆就開始沙沙的寫起，好像鬆懈一點，那好成績就要“飛向遠方”。我也開始奮筆疾書，不一會兒，我的思緒便斷了。一道題目攔住了我的去路，我開始往後做。後來才發現如果不求出第一道，後面的題是很難做的。於是我又折回去與那輛“攔路虎”較量較量。正當我算出來時，上帝好像捉弄我似的，收捲了……
“當天上午改的卷子當天下午就發還”，這是老師秉持的原則。試卷發下來後令我大吃一驚，一個鮮紅的57分映入眼簾，完了，完了，腦袋嗡的一響，身體彷彿被雷劈了一樣，這回怎麼跟媽媽交代，要知道媽媽可是‘溫柔如綿羊，生氣如猛虎’呀！我做出了一個可怕的決定—撒謊！
一天的學習時光過得飛快，轉眼間就放學了。我心驚膽戰，時時刻刻不在想怎麼編織這邪惡的謊言。
到家了，我沉重的開了門。對媽媽說：“媽媽，我今天考試95分！”可媽媽卻冷著臉說：“噢，那你數學老師怎麼跟我討論了一下你的不及格？”媽媽怒視著我，渾身顫抖著，我知道，她生氣了！我突然害怕的愣在門旁，甚至像別人一棒子就可以打散的骨頭一樣。我的雙腿害怕的發顫，就連頭也控制不住的搖。好像這樣搖顫就能轉移母親生氣的注視。
我小心翼翼的走到媽媽面前，把整個過程吞吞吐吐但一字不落的說了出來，媽媽拍了拍我的肩膀，說到“這次暫且原諒，每個人都會犯錯，我看你以後表現！”那一刻，我既羞愧又難堪，自己的謊言像一張紙一般的脆弱，一下子就被捅破。
每個人都會犯錯，關鍵是我們要及時認識錯誤。我低著頭，面紅耳赤，泣不成聲，任淚水洗去我的“骯髒”也打自內心發誓，再也不會欺騙任何人，再也不會……
決心走上演講臺的的那一刻 篇12
中考作文 ,972字那一刻，沒齒難忘。—題記
陽春三月，伴隨著桃花的盛放，就這樣悄無聲息的到來了。被沁人心脾的花香縈繞著的學校，在這個三月裡，顯得更加美麗、更加富有朝氣。當我站在我人生的時間軸上，一回首、一駐足，總會為那件我至今歷歷在目的事情而倍感驚歎。原來，我這樣一個自從步入初中校門來，就變得十分膽小的人，也可以在演講臺上大放異彩……
“大家好，我是一號選手……”
坐在碩大的會議室中，臺上是滔滔不絕進行演講的同學，臺下是許多觀眾與擔當評委的老師們，面前是我重寫了十幾遍精心準備的演講稿。我的心怦怦直跳，似稍有不慎，就會從嗓子眼兒裡跳出來一般。
這時，我忽然想起了上學期的一件事。還記得那次，我作為一次誦讀比賽的主持人，卻因為緊張，說話都語無倫次，出了大糗。自此以後，每每憶起，我都想笑，可這次，卻偏偏笑不出來了。怎麼辦，我該怎麼辦？萬一這次又因為緊張而搞砸了比賽該怎麼辦啊，我的心情頓時跌落至比谷底還要低的地方。看著排在我前面的選手一個連一個地走上臺前，自信滿滿的樣子，讓我這個在臺下因為遭受一次挫折後就一蹶不振的膽小鬼好生羨慕。終於，五號選手的演講即將進入尾聲，隨即，一聲“謝謝大家”頓時闖入我的耳畔，似一匹惡鬼將我拉回現實。
腿，還在微微顫抖著，臺上的人已經開始走下臺來。我好生猶豫，不知下一步該如何。心中的天使與惡魔也開展起它們新一輪的戰鬥。“呼—”我深呼一口氣，莊嚴的在心中宣告天使的勝利。
當唯美舒緩的音樂響起，我堅定的站起身。心想：就差這臨門一腳了，我如果現在不上，那麼我還怎麼擺脫之前那次遺憾，難道就這麼鬱鬱寡歡下去嗎？我既然做下了這個決定，那就要全力以赴啊，管他未來會產生什麼樣的流言蜚語，勇敢做自己就好，哪怕只有這一次，只要讓自己不後悔，便是我此時最大的希望。
當我站上演講臺後，開始了自己的演講。我雖然仍很緊張，甚至忘記了預先反覆斟酌了無數遍的語氣、神情以及動作，忘記了稿子結尾部分的內容，可我卻很開心。
為什麼開心？因為我戰勝了曾經的自己，讓自己沒有留下遺憾。現在想來，其實決心走上演講臺，並不只是走向演講臺，而是我在中學時代的一次磨難，一次破繭新生的機會。因為有了這次機會，我才能戰勝我曾遇到的挫折。它教會了我遇事不要緊張，遇到困難迎難而上。戰勝挫折才是我們每個人要做的事。
決心走上演講臺的那一刻，沒齒難忘。
被音樂融化的那一刻 篇13
國二作文 ,758字若說生活相當於一座冰山，那麼音樂就是一個溫暖的太陽，它慢慢得融化這種冰冷，使我們的生活豐富起來。
回憶剛剛結束的音樂會，我的心中仍有那美妙的旋律在歌唱。
隨著指揮的手抬起再落下，一首優美而神祕的樂曲沁入人的心，彷彿是在描述春天的萌芽，或是戰爭後的平和景象，一切都是那麼溫和，好像新生命的開始……
每一小節之間的關聯、每一樂句之間的停頓，彷彿都在輕輕訴說我們每個人的快樂的美好的往事。
回顧音樂會之前那幾個小時，大家都對此次充滿著信心與期待。單技老師們給予大家最後的囑託，然而我們大家也突然變得重視大局了很多。想想我們這將近半年的努力來準備這場音樂會，這個只屬於我們的節日，終於，今天要展現出來了，我們每個人的心中都有著屬於自己的樂章，卻在此時此刻吹奏著屬於我們大家的旋律。
這一刻，沒有自私、沒有不和諧，為了集體的榮譽，我們好像更加懂事了。我掃過每個人的面孔，這些最真實的夥伴，原來也有這麼團結的一面。
我始終看著指揮的拍子，當達到旋律的頂峰時，我的內心彷彿已經與它融入在了一起，每一聲心跳，都是在和指揮台上那最辛苦的人虔誠的交流。我抑制住自己的情緒，在這一刻，我突然覺得，自己之前撒過的淚與汗水，都不算什麼了……
一首幽靜的音樂如一縷淡淡馨香，沁人心脾；一首高亢的音樂如一股向上的力量，催人奮進；一首悲傷的音樂如一顆鹹鹹的眼淚，勾起辛酸往事；一首快樂的音樂如一個燦爛的笑臉，回憶快樂瞬間。
回顧往事，儘管我們總是讓老師操心，儘管我們也有煩惱的時候。但仔細想想，看看你周圍的同學們，有了他們的陪伴，這一切的付出，都是最值得的！
我還想說：劉老師，謝謝您讓我真切地體會到音樂對於我來說的重要性，是您讓我真真切切地熱愛它，也是您、讓我領悟到音樂的真諦，謝謝您！
被批評的那一刻 篇14
國小六年級作文 ,848字上學期我因為沒有完成作業，而被老師當中批評的場景，直到現在提起來還覺得臉頰有些發燙。
那天下午第三節課，語文老師提前把家庭作業告訴了我們。同學們奮筆疾書地書寫著當堂任務，終於在離放學前還有5分鐘時，我完成了當堂任務。
放學鈴聲響後，我的第一項作業還未完成，我便把本子往書包裡一塞，揹著書包，走出了教室。
夕陽西下，原本蔚藍的天空已被火燒雲染成了火紅色。
回到家裡，我早已把第一項未抄完的句子踢出了腦海中，思索著第二項作業，小練筆該怎麼寫。“有了，就這麼寫！”突然，我靈機一動，提筆寫了起來。
終於寫完了，我把日記本讓媽媽檢查一下籤個字，便塞到了書包裡。就這樣到了第二天語文課時，語文老師一走進教室，便張口道：“還有組長沒交作業，是誰沒交趕緊交上來。”這時，我突然想起自己的作業好像沒交，便從書包裡抽出了作業本，翻到家庭作業那一頁，不禁傻眼了，只寫了一遍，我快速回憶著，對了，昨天晚上把小練筆寫完後忘記抄句子了，完了完了，肯定要挨批了。
我帶著忐忑不安的心情，拿著作業本，向講臺走去，雙腿也在不由自主地顫抖著，小心臟“砰砰砰”地跳著，緊張地額頭冒出了幾株細汗。“老師，我，我昨天晚上只把小練筆寫了，句子還有一遍忘了寫。”我小心翼翼地說道。
老師拿過我的作業本，皺了下眉頭，便厲聲批評道：“王藝帆，你身為組長，作業竟然忘了寫，怎麼給同學們起一個好的帶頭作用，這種事情你以前可從來沒有發生過……。”老師嚴厲的話語然我無地自容。
此時，我內心深深地譴責著自己，昨晚為什麼會忘記寫作業呢？過了一會，老師說道：“把作業補完讓我檢查。”我只好到灰溜溜地走下了講臺。
被批評的那一刻，我感覺自己犯下了一個不可饒恕的錯誤，這件事情在小學時光的記憶中，彷彿成了一個無法抹去的黑點。不過同時也讓我長了記性，後來再也沒有發生過忘寫作業的事兒啦！
走上領獎臺的那一刻 篇15
國小五年級作文 ,679字那一刻，太多喜悅和興奮，讓我記憶猶新……
還記得那天我是披星戴月坐上的大巴，我要去北京參加舞蹈比賽。這一路上，緊張和激動一直如影隨形。到站以後，這種心情變得更加強烈，來自全國各地的參賽選手都聚在這裡，還有那空曠而又明亮的禮堂，臺下，八百多名的觀眾席。面對這些，我被這麼壯觀的場面震懾住了。反而一直自信的我，變得是那樣渺小……
我們在選手休息區忐忑的等待著，我的心猶如被狂風掀起的湖水一樣洶湧激盪。在這一段時間裡我開始安慰自己，不要緊張，努力就好，不要在意比賽的名次，重在參與。慢慢地，我開始不那麼緊張老師也在旁邊安慰我們，漸漸我的心情舒暢了許多。
我們化緊張為動力，比以前更加齊心協力！下面有請“八十一號”，聽到主持人叫號，我們走上了舞臺。閃耀的燈光，激烈的音樂，有力的舞步，換來臺下評委和觀眾的一片熱烈的掌聲。此時，我們成功了一半！
我們耐心的等待著評委打分和頒獎，在主持人宣佈我們獲得金獎時。在走上領獎臺的那一刻，當掌聲響起，波濤洶湧的肯定滾滾而來，一絲羞赧與緊張在榮譽的狂喜中迴盪。
當掌聲背後的付出——時間和汗水；還有那不自信的心湖，一觸泛起一波又一波的漣漪；以及所有的畏懼、沒自信都被掌聲衝散，那片沙灘上留下的一片片小貝殼在豔陽下閃爍，俯身拾起。聽！貝殼在耳畔的細語，鼓舞讓我在被肯定中決定下次還要繼續努力。在這條路上，我已不知不覺越來越有興趣，有信心。
走下臺，掌聲依然在耳邊迴盪，微醺後的成果，我把目標在這裡生根，盼它發芽、茁壯！燦爛！
被提問的那一刻 篇16
國一作文 ,894字人生中有無數的“那一刻”，“那一刻”也許是驚喜、也許是驚嚇。但我永遠都忘記不了我的“那一刻”帶給我的感悟。
上初中前，我是一個不喜歡舉手回答問題的學生。自然，到了初中，也是一樣，一個學期裡舉手的次數也是寥寥無。但是，即使作為一位課堂沉默者，也無法避免被老師點名提問。
記得那時我剛入初中，來到這個陌生的環境，我一直保持著沉默，從來不願被人關注，也沒有人關注我。當然這種局面很快就被打破了……
那一天陰雨連綿，英語課開始了。我安靜的坐在窗邊，看著同學們踴躍地舉手，我也不以為意。就在這時，突然聽到叫我的名字，心裡不由地緊張害怕了起來。我小心翼翼地抬頭看了看，老師正注視著我，原來是老師點名回答問題點到我了。此時，我的身體貼在那把冰冷的椅子上，手腳也不由自主地哆嗦發抖，腦子裡一片空白，連老師剛剛提的問題都忘記了。
我雙手不自覺地撐著桌子，但此時此刻的雙手卻連撐著桌子的力氣都使不出來。全班同學的目光都注視著我，想躲也躲不掉，本來就面無表情的臉也因此漸漸漲紅了起來。我恨不得現在就從地下挖個洞逃跑，可這幾乎是不可能的事情。我冷靜了下來，心裡默默的告誡自己：我現在就只有一個任務，就是將剛才老師提的問題回答出來。我站直了身體，像一塊石頭一樣生硬的立著。思考著問題的時候，我隱約聽見有同學說了一個答案，我好像抓到一根救命稻草一樣，顧不得對還是錯，直接說了出來。然後，雙眼緊閉等待結果——竟然是對的！此時，我無比歡喜，心中的大石頭終於落地，身體像洩了氣的氣球一樣，直接癱坐在座位上。
回答完問題後，我的身體仍在發抖，不知是喜悅還是害怕。但我永遠都不會忘記——這是我在初中階段回答的第一個問題。從今往後的好幾個月，可能是受了這次提問的影響，我漸漸找回了自信，竟然在課堂上主動舉手發言了，我不再是課堂的沉默者……
那一刻，帶給了我許多。當時同學間的幫助和老師信任的眼神，讓我找回了自信。
那一刻，是送給我人生中最好的禮物。
走上領獎臺的那一刻 篇17
國一作文 ,842字盼星星，盼月亮，終於盼到了開學典禮的到來。這個下午，對於我來說，可是最不尋常的，因為，學校要為上學期期末成績優秀的學生進行頒獎，而我，正式其中的一員。
坐在臺下，我的心裡像揣了一隻小兔子，“嘭，嘭，嘭”地跳個不停，手心冒出了熱汗，因為緊張，四肢似乎放在哪裡都不合適，同時不住地深呼吸來平復心情，耳朵，卻早已豎了起來，注意著主持人的講話，“下面，唸到名字的學生上臺領獎，桑菲……”聽到自己的名字，我猛地站了起來，激動得不知所措，“快去啊！”身後的同學便提醒我，“哦。”我這時像個書呆子，愣頭愣腦地走向領獎臺，接過獎狀和獎品，站在臺上。
此刻，一股辛酸湧上心頭，平時的一幕幕都浮現腦海裡；上學期期中考試，由於驕傲而鬆懈，
也可能是其他同學更加努力，我的成績一落千丈，下滑了三十多個名次，父母的責怪，老師的失望，以及自己眼巴巴地看著其他同學領獎的場景，讓我深深地懊悔，並下定決心，一定要重回第一的“寶座”，不達目的不罷休！於是，我的空餘時間全部都被學習目標塞得滿滿的。退步容易，進步難！我的每一分鐘都不曾懈怠，針對自己的弱項而努力彌補，我深知“熟能生巧”的道理，看書，堅持“題海戰術”成了我的習慣，父母期待的目光給了我最大的動力，讓我奮勇前進。我變得沉靜，不再像從前那樣“瘋狂”，學習成績也如雨後竹筍——節節高。終於，我回到了領獎臺，我終於達到了自己的目標！
現在，我充滿了自豪，更加堅信“書是人類進步的階梯”，
我將以堅強有力的步伐繼續想自己的目標邁進，認真充實自我，讓青春無悔，攜夢起航。“讓挫折，成為我們成長的助力！”
啊，走上領獎臺的那一刻，我明白了許多……
走上領獎臺的那一刻 篇18
國一作文 ,793字人生中有許許多多的那一刻。在我迄今為止給我印象最深的那一刻，便是我走上領獎臺的那一刻。
那是在開學初的時候。那一天，我早上一到校，我的組長就告訴了我我和我的一個同學上個學期獲得了數科闖關達人，今天晨會要去領獎的訊息。於是，我交完作業後，就迫不及待地奔向主席臺邊的排球場上等候。
三月的風有點冷。但是當時的我非常激動，這點冷對我不算什麼。我的內心興奮又激動，或許領獎前都是這樣的吧？我不由自主地想到。
終於，晨會的音樂響起來了！我與上個學期同樣得到“闖關達人”的稱號的同學們站在一起。隨著所有班級一個又一個地到達指定地點，我的心也跳得越來越快。因此，主持人在主席臺上的講話，我根本沒聽進去多少。終於……
“請上學期獲得‘闖關達人’的同學上臺領獎！他們是……”
“請校長為他們頒獎！”
我激動的很。踩在堅實的水泥地上彷彿跟踩在棉花上一樣輕飄飄的沒著落。我走上了主席臺。我看到了臺下的人群，我感到有點緊張。這是我第一次面對這麼多人領獎。我覺得他們彷彿都在盯著我。我的額頭冒出了汗。但我同樣也為能在如此盛大的場合領獎而感到幸運。多種情感、多種感受交織在一起。這種感覺多麼奇妙啊！於是，這一刻，就成了我過去12多年中給我印象最深的“那一刻”！
看著校長給我們頒獎，我又感到很興奮。終於，他拿著“闖關達人”的獎盃來到了我面前。我恭敬地雙手接過獎盃，把它放到自己的胸前。有人給我們拍完照後，我們便一個一個地下了主席臺。，回到了各自的班級，我回到班級後，花了很長一段時間才把心情平復下來。
這便我人生中最重要的“那一刻”，雖然它已經成為過去，可是它仍然激勵著我。我忘不了它。
被批評的那一刻 篇19
國小六年級作文 ,772字批評是我們成長之路上的指路標，讓我們不會誤入歧途；批評是我們生活中的寶典書，讓我們從中吸取到精華。批評在羞恥心的作用下，助力我們成長。語文課上被批評的那一刻，我銘記於心。
語文課上，我不知怎麼的，心緒不禁飄到了窗外，無心再聽老師講課。出神地望著天的樣子竟被老師的“火眼金睛”發現，一聲略帶怒氣的聲音喚回了我的思緒：“別人都記呢，你幹什麼呢？”頓時，我的身體都震悚起來，感覺到身後所有的同學的目光都投射在了我的身上：那是一種憐憫，為我走神被抓而同情我；那是一種不屑，因為我上課走神而十分輕蔑；那也是一種幸災樂禍，見我上課被罵而偷樂。雖然我看不到，但周圍的氣氛足以讓我臉頰發燙，如同火燒在我的身旁，灼熱蔓延全身，又如有一滴滴火星刺在我身上，讓我疼的有些不知所措，心裡十分羞愧。只能暗暗的叫苦：我怎麼這麼慘，老師也太不給我面子了，身為一班之長卻被老師逮個正著，這可怎麼和同學們一起玩啊？我頭上如同頂著一塊沉重的石頭，壓得讓我抬不起頭，在凝固的空氣中，我只得尷尬地迴應著：“哦，嗯。”道歉的話到了嘴邊，卻無法說出口，全變為了毫無意義的“哦”。
我煎熬地度過了餘下的課堂時間，下課後自然是被老師請到辦公室“喝”茶了，老師的教誨讓我深受觸動，那一刻的不自在、慚愧、尷尬也時刻警醒著我。
在以後的課堂中，每當我上課走神時，似乎腦海中就會浮現出令我羞恥的那一刻，老師批評的話語縈繞在耳畔，同學們異樣的目光又會出現在假想中。我迅速調整著，繼續聚精會神地聽講，課堂上，我自然提升了聽講效率，收穫了更多知識，使我的成績有所提升。
被批評的那一刻雖然很尷尬，但是批評後的反省對我們來說都是一個很大的成長。讓我們向著越來越好的道路與目標揚帆起航！
走上領獎臺的那一刻 篇20
國一作文 ,730字窗外，陽光撒在大地上，門口的花今天似乎開的格外燦爛，我坐在教室中——靜默著。
今天是開學來第一次月考表彰大會，這次考試與上學期期末考試相比較，我是退步了，但我仍在班級前十行列中，或許是一種僥倖的心理，我並沒有感到絲毫的擔心，而且還有些開心。這次的表彰大會使我感到驕傲，因為我可以以優秀生的身份站在領獎臺上拿到屬於我的獎品。良久，廣播中傳出聲音，我期盼已久的表彰大會終於開始了。我興奮地走出教室，站在升旗臺前，那一刻我非常驕傲，不一會兒，我們班和其他班的優秀生一起走上獎臺。上臺時我是春風滿面，腳下生風，覺得校園中的一花一草都是如此的靈動可愛，天空也無比的湛藍。
當我站在獎臺上的時候，我無比的驕傲。可接下來我們年級主任所說的話卻讓我覺得無地自容。他先是說了一通激勵性的話語，然後說我們學校這次考試的最高分是五百二十多分‘再看我自己的成績——四百五十二分，自己的成績和全級第一的分數一下差了七十多分。
頓時，彷彿晴天霹靂，天暗了下來，花兒也低下了頭，他們彷彿都在暗暗的嘲笑我，我也慢慢的低下了頭；是啊，本引以為傲的成績和別人一比——天差地別。這時，一滴滴晶瑩的淚珠流出我的眼角，滑至我的嘴角，只有我知道那淚中是無盡的慚愧。
那一刻，就在那一刻，頓時，我恍然大悟——心中猶如一泓清泉流過，我暗暗下定決心，我一定要努力學習，下次考出更好的成績。能使我再次站在這領獎臺時——可以昂首挺胸，不再慚愧。
在我走上領獎臺的那一刻，我明白了許多東西，我收穫的不僅是獎品，還有那激勵我繼續努力學習的一種精神，一種努力拼搏，不驕傲不自滿的精神。