走下舞臺的那一刻相關作文20篇
走下舞臺的那一刻 篇1
國一作文 ,781字小學六年級的軍訓，時間只有三天。但卻不像初中的軍訓那樣到學校裡訓練，晚上回家，而是到專門的軍訓基地去，住宿兩晚，訓練三天。
三天的艱苦訓練，終於要結束了。在第三天的晚飯後，我們舉行了一個聯歡晚會，其中有一個節目是街舞表演。我學過五年街舞，看著舞臺上的表演，覺得動作太簡單，節奏太慢，簡直就不像是街舞嘛！我在臺下和同學這樣議論，沒想到教官把一切都看在眼裡，他讓我在晚會結束後上臺表演一下。
這時我十分忐忑，擔心真的要上去表演，連剩下的節目也沒心思看了。終於撐到結束了，我在心中祈禱：教官快忘了這件事！教官快忘了這件事！可惜事與願違，我還是被點名叫上了臺。教官催促我快跳，我便要教官放音樂，他搗鼓了一陣，說：“音樂沒了，讓兩個同學給你唱軍歌當伴奏吧！”這是刁難吧？剛剛還有的音樂為什麼現在就沒有了？我心裡想。
教官還在催促，我忍著一肚子的火和委屈的淚，在同學的跑調歌聲中跳完了一支舞。
下臺時，同學們都圍上來，有的關切的問：“你還好嗎？”有的在誇獎我：“跳的真好！”我竟然聽不到一句壞話。忍了許久的淚水就不自覺的流下來了。
回宿舍時，老師拉住我，問道：“你為什麼哭呢？是覺得同學們在嘲笑你嗎？還是認為教官在刁難你呢？”我沒有回答，我也不知道該怎麼回答。老師又說：“同學們沒有嘲笑你，他們是在由衷的表揚你跳的好，教官不給你放音樂，是故意在刁難你，他以為你不敢跳，可是你跳了，所以你贏了他。”
後來怎麼回宿舍的我已經忘記了，心裡一直在咀嚼老師的話。我為什麼要哭呢？這個問題，我想了很久，終於想明白了。當我走下舞臺的那一刻，我感受到的不僅是氣憤和後悔，更多的是老師和同學的關愛和支援，那淚水是感動的，幸福的淚水。
走下舞臺的那一刻，讓我收穫了很多。
當我走上舞臺的那一刻 篇2
國小三年級作文 ,428字校園生活是我們人生中生活的一部分，而在校園生活中，我們都有許多難忘的第一次，讓我們一起讓這段美好的回憶重現吧！
記得那件事是這樣發生的：在一個風和日麗的下午，叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，老師走進教室，和藹地對我們說：“同學們，我們學校要舉行六一兒童節的編排節目，要選出任意一人去舞臺上朗誦或背誦一首詩，有誰願意？”，當時，教室裡一片靜寂，連根針掉在地上都聽得見，沒有人舉手，大家都不肯去，老師說：“我知道你們都很害怕，但是，要知道，這是表現你們才華的最佳時機，千萬不要害怕，你們應該想一想，長大之後，如果你們找到工作了，萬一老闆叫你起來給大家發言，如果你又像這次一樣，是不是就丟臉了。”我聽了，覺得很有道理，於是就舉了手，老師就把我名字寫下來了。
那天晚上，朗誦時間只有一個小時，我是第三個走上舞臺的，當我走上舞臺的時候，我緊張極了，恨不得立馬鑽到三百丈深的地下去，我緊張地背誦完了這首詩，無臺下響起了熱烈的掌聲。
這件事讓我明白了，我們要勇於嘗試，發揮自我。
走上舞臺的那一刻 篇3
國一作文 ,573字每個人的生命中都會有幾個難忘的瞬間，可能是驚喜的，可能是失望的；可能是興奮的，可能是慚愧的；可能是有趣的，可能是尷尬的……
在我小學三年級的時候，學校開展了一次藝術節活動。幾周前，班主任告訴家長們關於報名主持人的事，我媽竟果斷地給我報名了。她說讓我鍛鍊一下口才和人際交往的能力，可我一旦沒當好，就要在全校三千多人面前出醜了，何況我也不敢在那麼多人的目光下說話。
但是已經報好了名，反抗也沒用了。第二天，我們就開始排練。可是我們還沒有稿子，我們只好邊想邊背。又過了一天，我們有了主持稿，就拿著固體膠當話筒，對著牆壁排練著。時間一天天地過去，離藝術節那天越來越近，我的心也揪得越來越緊，甚至都沒時間抱怨我媽給我報名的事。
這天終於來了，藝術節終於要開始了，我站在幕後，一遍又一遍地看著手裡的稿子，一遍又一遍地抹掉手心裡的汗，一遍又一遍地做著深呼吸。
大幕拉開了，我站在三千多人目光彙集的地方，我脫口而出地說道：“敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好！這裡是……”，我說得很流利，全然沒有周末最後一次排練時那麼緊張，好像是我在聽主持人講話。這樣的感覺很奇怪，也很朦朧。這次的藝術節夢一般地就結束了，我也不再害怕上臺了。
原來，只有勇敢地邁出第一步，沒有什麼自己做不到的。
再站舞臺的那一刻 篇4
中考作文 ,1357字從小我的夢想就是站在舞臺中央。當然為此我付出了許多努力，雖說不是多才多藝，但也是會跳舞、會唱歌、會樂器，口才也不差。
但無奈啊！可惜啊！誰讓我從小就患上了這種叫“怯場”的病！
無論我暗自下多大的功夫，走上臺的那一瞬間都會全部忘詞，腦子裡一片“白茫茫”，接著就是心跳加速，四肢發軟，眼冒金星，身體輕飄飄沒有著落感，有種中毒的感覺。
其實上小學之前，我是一個比較大膽且熱情的孩子，在廣場的大庭廣眾之下跳舞都不在話下，可是自從二年級那次演講比賽之後，一切都變了。
那次比賽我信心滿滿的報了名。比賽前我對稿子已經倒背如流了，抑揚頓挫，聲情並茂，大家聽了都說好。比賽來臨，我在臺下整裝待發，但就在走上臺的那一刻突然之間心跳加速，彷彿天昏地暗了，腦子裡一下子一片空白。待我在臺子中央站好，全場目光都聚焦在我身上時，胸悶心慌，腿也開始哆嗦發抖了。
演講開始了：“尊敬的各位老師，各位同學，大家好！我今天演講的題目是……嗯……是……”
面對臺子下黑壓壓一片的觀眾，我竟然把題目給忘了，什麼都想不起來了，尷尬的氣氛迅速漫延開來，我的臉“刷”的一下變得火辣辣的。臺下一片爆笑和竊竊私語，連評委席上的老師也忍不住偷偷地笑了。是啊，忘題目，估計也就只我幹過這事吧，現在想想自己都覺得可笑。
淚水一下子模糊了我的雙眼，終於強忍著結結巴巴的、哽噎地背完了那篇稿子，中間也有好幾處忘詞……那一次真的很糟糕，不僅是背得很糟糕，我的心情更加糟糕透頂，當時恨不能找個地縫鑽進去再也不出來。
自打那以後，我就再也沒有勇氣在臺上表演了，有時連在班級裡給同學們通知個事情都會莫名緊張。
直到六年級的時候……
上六年級，交到了一個朋友，我們很要好，有著同樣的愛好：跳舞與唱歌。我們經常一起切磋，無意中我和她曾開玩笑說要一起表演，她卻認真起來。等到學校組織活動，她就真的拉著我去找老師，我本能的反抗，但她不肯，跟我說了許多，告訴我要勇敢，不要怕困難，要戰勝自己……於是我就應承了下來，表演就表演！誰怕誰！我拼命地練習，不再想以前的?迨攏?恍鬧幌胱湃綰瘟泛夢璧浮?/p>
表演的時刻來臨了，那種熟悉而又令我畏懼的感覺再次襲來，我的心“撲通撲通”地狂跳不止，手攥得很緊，手心出了一層汗。
但是我贏了，我贏了自己。我出色的完成了表演，雖然並不如練習時那樣完美，但我對自己已滿心歡喜。
其實很簡單，不要太在意就不會太緊張，當我們想得太多，要得太多的時候，就會心猿意馬，莫名緊張。
表演完畢，我對著臺下深深地鞠了一躬後，才發現大家的目光中滿是欣賞，那種一直定格在腦海中揮之不去的嘲笑聲和嬉鬧聲竟然無隱無蹤了，評委老師也都微笑點頭表示滿意。
那一刻，我發自內心地笑了，我為自己驕傲，這樣的我令自己滿意。雖然從那之後，我站在舞臺時還是會緊張，但我知道，我正在一點一點的進步，我正在一點一點變得勇敢。
而且我也相信，一定會有一天，我不再畏懼，我會熱情、大膽的在舞臺上綻放最耀眼的光彩。
站在舞臺的那一刻 篇5
國二作文 ,837字我們的記憶中總有許多難忘的時刻，所謂難忘，可能是驚喜、高興，也可能是傷心、難過，甚至可能是難堪。站在舞臺的那一刻，我很驕傲，也很自豪。
“生命寶貴，感謝父母給我們生命；知識重要，感謝老師給我們知識……。”這一陣陣朗誦聲，從這小小的教室裡，像花瓣散落到校園的各個地方。像一股暖流，流向每個人心靈的最深處。我像拿寶貝似的，拿著那一張朗誦稿，印滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。我目不轉睛地盯著那張紙，目光久久不願離去，生怕在表演的時候會忘詞，口型對不上。我緊張的連稿子都拿不住啦。"怎麼辦？怎麼辦？要上臺朗誦了，好緊張啊"想著，我找到了一個位置坐下來聽到了一些令我做出了改變的話，他們都很期待我們會講怎麼感恩？他們也很想從我們這次朗誦當中找到正確的方法學會感恩……
聽到了這些話，我好像多了幾分安全感，多了幾分自信。我是誰，哪有這麼容易被打倒！我一定會成功的！加油！
下面有請朗誦隊表演，掌聲歡迎！聽到我們要上場的時候，我的心，像小鹿亂撞，"砰砰砰"地跳，感覺上臺的那一刻，時間非常的漫長，彷彿過了一個世紀似的。到我上去的時候，我都不知道我是一種什麼心態上去的，只知道上去的時候，腳是軟的，像踩棉花似的踩上去。當我面向觀眾的那一刻，我的心有點慌，我一直在掐自己，生怕自己比他們早開口。到齊讀的時候，我發出的聲音都是顫抖的。我好像站在獨木橋上，腳一直抖個不停。
讀到一半的時候，我看到聽眾的很享受我們的朗讀。我的心也不再繃著了，我的腳也不在抖了，我整個人都陷入了自己的世界裡，那裡沒有別人，只有我自己，我朗誦給我自己聽，我沉迷在自我世界，享受這富有感情的朗誦，那一刻，我真為我自己驕傲。我沒有出錯和小夥伴們一起展現出了一個完美的演出，內心美滋滋的，像是吃了蜜糖似的那樣甜。
我戰勝了自己，做了，我以前都不敢做的事。站在舞臺的那一刻，我為我自己感到驕傲和自豪。
走上頒獎臺的那一刻 篇6
國一作文 ,644字“嗒嗒嗒”的腳步聲響起，我走向了頒獎臺，耳邊盡是掌聲與歡呼聲，回頭一看，便看見張老師鼓勵的眼神與自豪的笑容。一瞬間，我熱淚盈眶。
我小時候愛閱讀，家裡給買了好多書，自己也忘了到底有多少本了。爸媽於是就給我報了一個專門培養閱讀興趣的班。一觸及閱讀我就不可自拔的深陷進去，這其中不但有自己的興趣，更因為張老師的幫助。
張老師是我的輔導老師，也正是因為她的善解人意與鼓勵，我才如此熱愛閱讀。
記得我們第一次上課時，來到一個新集體，我難免有些羞澀，老師剛教完一篇閱讀，就看著我，叫我起來回答問題，我站起來看到五十多雙眼睛看著我，不由自主的緊張起來，本來會的題目也成了一片空白，我低下頭，臉也因緊張而變得通紅。我手不停地拽著衣角，嘴裡小聲嘀咕：“到底是什麼，到底是什麼。”，正在這尷尬時刻，張老師走了過來，十分親切的拍了拍我的肩膀，說道：“沒事，別緊張，慢慢來。”，我才抬起了頭，看到她溫暖的目光，心中頓時有了答案，十分流利的唸完了文章，在張老師的鼓勵聲和同學們的掌聲中我坐了下來。這一次，我打開了閱讀那扇門。
日子就這麼一天一天的過去了，等到我四年級是，突然被張老師推薦去了一個全國性的閱讀比賽，我一半是驚喜，一半是緊張。最終我決定認真備考，來贏得這場比賽。
還記得比賽的前一天，我有些焦慮和緊張，害怕表現不好，丟人現眼。正在這時，張老師電話打了過來，她安撫了我狂躁的心，最終，我得了第四名。
站在頒獎臺上，我想起了與張老師的點點滴滴，不禁熱淚盈眶，我永遠感激那一個在我生命中開啟我閱讀大門的人。
走上領獎臺的那一刻 篇7
國小五年級作文 ,679字那一刻，太多喜悅和興奮，讓我記憶猶新……
還記得那天我是披星戴月坐上的大巴，我要去北京參加舞蹈比賽。這一路上，緊張和激動一直如影隨形。到站以後，這種心情變得更加強烈，來自全國各地的參賽選手都聚在這裡，還有那空曠而又明亮的禮堂，臺下，八百多名的觀眾席。面對這些，我被這麼壯觀的場面震懾住了。反而一直自信的我，變得是那樣渺小……
我們在選手休息區忐忑的等待著，我的心猶如被狂風掀起的湖水一樣洶湧激盪。在這一段時間裡我開始安慰自己，不要緊張，努力就好，不要在意比賽的名次，重在參與。慢慢地，我開始不那麼緊張老師也在旁邊安慰我們，漸漸我的心情舒暢了許多。
我們化緊張為動力，比以前更加齊心協力！下面有請“八十一號”，聽到主持人叫號，我們走上了舞臺。閃耀的燈光，激烈的音樂，有力的舞步，換來臺下評委和觀眾的一片熱烈的掌聲。此時，我們成功了一半！
我們耐心的等待著評委打分和頒獎，在主持人宣佈我們獲得金獎時。在走上領獎臺的那一刻，當掌聲響起，波濤洶湧的肯定滾滾而來，一絲羞赧與緊張在榮譽的狂喜中迴盪。
當掌聲背後的付出——時間和汗水；還有那不自信的心湖，一觸泛起一波又一波的漣漪；以及所有的畏懼、沒自信都被掌聲衝散，那片沙灘上留下的一片片小貝殼在豔陽下閃爍，俯身拾起。聽！貝殼在耳畔的細語，鼓舞讓我在被肯定中決定下次還要繼續努力。在這條路上，我已不知不覺越來越有興趣，有信心。
走下臺，掌聲依然在耳邊迴盪，微醺後的成果，我把目標在這裡生根，盼它發芽、茁壯！燦爛！
走上領獎臺的那一刻 篇8
國一作文 ,842字盼星星，盼月亮，終於盼到了開學典禮的到來。這個下午，對於我來說，可是最不尋常的，因為，學校要為上學期期末成績優秀的學生進行頒獎，而我，正式其中的一員。
坐在臺下，我的心裡像揣了一隻小兔子，“嘭，嘭，嘭”地跳個不停，手心冒出了熱汗，因為緊張，四肢似乎放在哪裡都不合適，同時不住地深呼吸來平復心情，耳朵，卻早已豎了起來，注意著主持人的講話，“下面，唸到名字的學生上臺領獎，桑菲……”聽到自己的名字，我猛地站了起來，激動得不知所措，“快去啊！”身後的同學便提醒我，“哦。”我這時像個書呆子，愣頭愣腦地走向領獎臺，接過獎狀和獎品，站在臺上。
此刻，一股辛酸湧上心頭，平時的一幕幕都浮現腦海裡；上學期期中考試，由於驕傲而鬆懈，
也可能是其他同學更加努力，我的成績一落千丈，下滑了三十多個名次，父母的責怪，老師的失望，以及自己眼巴巴地看著其他同學領獎的場景，讓我深深地懊悔，並下定決心，一定要重回第一的“寶座”，不達目的不罷休！於是，我的空餘時間全部都被學習目標塞得滿滿的。退步容易，進步難！我的每一分鐘都不曾懈怠，針對自己的弱項而努力彌補，我深知“熟能生巧”的道理，看書，堅持“題海戰術”成了我的習慣，父母期待的目光給了我最大的動力，讓我奮勇前進。我變得沉靜，不再像從前那樣“瘋狂”，學習成績也如雨後竹筍——節節高。終於，我回到了領獎臺，我終於達到了自己的目標！
現在，我充滿了自豪，更加堅信“書是人類進步的階梯”，
我將以堅強有力的步伐繼續想自己的目標邁進，認真充實自我，讓青春無悔，攜夢起航。“讓挫折，成為我們成長的助力！”
啊，走上領獎臺的那一刻，我明白了許多……
走上領獎臺的那一刻 篇9
國一作文 ,793字人生中有許許多多的那一刻。在我迄今為止給我印象最深的那一刻，便是我走上領獎臺的那一刻。
那是在開學初的時候。那一天，我早上一到校，我的組長就告訴了我我和我的一個同學上個學期獲得了數科闖關達人，今天晨會要去領獎的訊息。於是，我交完作業後，就迫不及待地奔向主席臺邊的排球場上等候。
三月的風有點冷。但是當時的我非常激動，這點冷對我不算什麼。我的內心興奮又激動，或許領獎前都是這樣的吧？我不由自主地想到。
終於，晨會的音樂響起來了！我與上個學期同樣得到“闖關達人”的稱號的同學們站在一起。隨著所有班級一個又一個地到達指定地點，我的心也跳得越來越快。因此，主持人在主席臺上的講話，我根本沒聽進去多少。終於……
“請上學期獲得‘闖關達人’的同學上臺領獎！他們是……”
“請校長為他們頒獎！”
我激動的很。踩在堅實的水泥地上彷彿跟踩在棉花上一樣輕飄飄的沒著落。我走上了主席臺。我看到了臺下的人群，我感到有點緊張。這是我第一次面對這麼多人領獎。我覺得他們彷彿都在盯著我。我的額頭冒出了汗。但我同樣也為能在如此盛大的場合領獎而感到幸運。多種情感、多種感受交織在一起。這種感覺多麼奇妙啊！於是，這一刻，就成了我過去12多年中給我印象最深的“那一刻”！
看著校長給我們頒獎，我又感到很興奮。終於，他拿著“闖關達人”的獎盃來到了我面前。我恭敬地雙手接過獎盃，把它放到自己的胸前。有人給我們拍完照後，我們便一個一個地下了主席臺。，回到了各自的班級，我回到班級後，花了很長一段時間才把心情平復下來。
這便我人生中最重要的“那一刻”，雖然它已經成為過去，可是它仍然激勵著我。我忘不了它。
走上領獎臺的那一刻 篇10
國一作文 ,730字窗外，陽光撒在大地上，門口的花今天似乎開的格外燦爛，我坐在教室中——靜默著。
今天是開學來第一次月考表彰大會，這次考試與上學期期末考試相比較，我是退步了，但我仍在班級前十行列中，或許是一種僥倖的心理，我並沒有感到絲毫的擔心，而且還有些開心。這次的表彰大會使我感到驕傲，因為我可以以優秀生的身份站在領獎臺上拿到屬於我的獎品。良久，廣播中傳出聲音，我期盼已久的表彰大會終於開始了。我興奮地走出教室，站在升旗臺前，那一刻我非常驕傲，不一會兒，我們班和其他班的優秀生一起走上獎臺。上臺時我是春風滿面，腳下生風，覺得校園中的一花一草都是如此的靈動可愛，天空也無比的湛藍。
當我站在獎臺上的時候，我無比的驕傲。可接下來我們年級主任所說的話卻讓我覺得無地自容。他先是說了一通激勵性的話語，然後說我們學校這次考試的最高分是五百二十多分‘再看我自己的成績——四百五十二分，自己的成績和全級第一的分數一下差了七十多分。
頓時，彷彿晴天霹靂，天暗了下來，花兒也低下了頭，他們彷彿都在暗暗的嘲笑我，我也慢慢的低下了頭；是啊，本引以為傲的成績和別人一比——天差地別。這時，一滴滴晶瑩的淚珠流出我的眼角，滑至我的嘴角，只有我知道那淚中是無盡的慚愧。
那一刻，就在那一刻，頓時，我恍然大悟——心中猶如一泓清泉流過，我暗暗下定決心，我一定要努力學習，下次考出更好的成績。能使我再次站在這領獎臺時——可以昂首挺胸，不再慚愧。
在我走上領獎臺的那一刻，我明白了許多東西，我收穫的不僅是獎品，還有那激勵我繼續努力學習的一種精神，一種努力拼搏，不驕傲不自滿的精神。