走下挫折的終點站相關作文20篇
走下挫折的終點站 篇1
國一作文 ,968字望著灰濛濛的天空，我嘆了口氣。期中考試的成績出來了，我考得非常糟糕，我已經能想象出父母的反應，也在考慮到底要不要給父母說。
天氣很陰沉，我的心也很陰沉，公交車又遲遲未到，使我平添了幾分煩躁。百般無聊的我掃了掃周圍同樣在等車的人，有一個人卻引起了我的注意。
那是一個大概十七八歲的女孩子，普通的馬尾辮，普通的衣服，引起我注意的是她的左腿。
她的左褲管空蕩蕩的，兩隻手拄著柺杖，一看就是出了意外，失去了左腿，在她這花樣般的年紀，失去了一條腿，這真是不幸，我轉過了頭，為她嘆了一口氣。
公交車還是沒有來，我又觀察了一下那個女孩，卻奇怪的發現——她時刻保持著笑容，這讓我覺得有些不可思議，任誰發生了這種事情，應該都是沮喪的，或是呆滯的，像她這種時刻保持笑容的人我還是第一次見。
公交車終於來了，讓我意外的是，只有我們倆是坐同一輛公交車。
我上了公交車後，決定扶她一下，就在我伸手的一剎那，她看了看我，笑著說：“謝謝，我自己可以的。”
我一下子驚呆了，在我的意識裡，這些有困難的人應該是渴望別人的幫助的，可是她……
上了車後，我特意和這個女孩坐在了一起，我想知道她的事，便鼓起勇氣：“姐姐，你的腿怎麼了？”
她笑了笑：“我兩年前出了一場車禍，左腿被截肢了。”
“那出了這麼大的事情，你怎麼還可以笑得這麼開心？”
“怎麼？意思我哭才好嗎？”
“不是……不是的……”我突然意識到自己說錯了話。
“小同學，你要記住，出了車禍，並沒有失去生命，說明上帝希望我好好地活著。再者說了，開心也是一天，難過也是一天，我幹嘛不樂觀地面對生活呢？”
我猛地一愣，我被深深地震撼到了，這個女孩遇到了這麼大的事情，還可以笑著面對生活，樂觀的面對人生，而我，只不過是一點點的挫折，就要選擇逃避？
今天的路程不知怎麼的，很快就到了，我起身準備下車，臨走前，那個女孩對我說：“小同學，一定要樂觀的面對人生哦。”
我笑了笑，走下了車，我也希望，這是我人生走下了挫折的終點站。
走在挫折的路上 篇2
國三作文 ,830字挫折是什麼？挫折是我們成長道路上一道道難以通過的關卡；是行走路途中，前方的一片荊棘；是爬山時，身上千斤重的包袱；是躍倒後再站起來的勇氣。挫折在我們的日常中扮演著一個必不可少的角色，小到攻克一道難以解決的數學題，大到解決一個相當棘手的問題，生活中各處都留下了它的足跡。
挫折能使我們進步，能夠讓我們認識一個新的思想。當你被一道數學題阻止了前進的腳步，你會想方設法去攻克它，解決它，當解決完之後，你會發現，這道數學題也並不是這麼難通往成功的路上的人很少，因為並不是所有人都能勇敢地去面對挫折。
在古代，許多文人墨客也都遭受挫折。蘇軾三次被貶，尤其是“烏臺詩案”，他不過就是一個用筆寫寫文章的詩人，卻因詩中出現的幾個詞，就被戴上了對皇帝不敬的帽子，他的心中又何嘗不是苦悶的，他所經受的挫折也是巨大的。“詩仙”李白，有首偉大的攻治抱負，可他又是如何？“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”。他這樣一個豪邁，豁達的人竟然也會有迷茫，不知前路向在的時候。但“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。又寫出了他在挫的後重新振奮精神，可見，他受後人的景仰是實至名歸的。“欲為聖明除弊事，肯將衰朽惜殘年。”韓愈也是忠心於朝遷，鞠躬盡瘁，死而後已的，可奈何，皇帝不認同他，他的一腔熱血只好付諸東流。蘇軾、李白、韓愈哪個不是在歷史的長河中極具盛名的人物啊，可他們也會經歷種種挫折的磨難，遭受種種困境，但是他們從不放棄，剛毅堅韌，正是因為這種高尚和堅定的人格，他們才備受後人的崇敬。
在歷史的長河中，哪一位響噹噹的人物不是經歷種種挫折與磨難才達到如今的成就。挫折是成功道路上的絆腳石，被挫折打敗並不可怕，可怕的是打倒了就從此一蹶不振。我們要勇敢地去面對挫折，挫折是絆腳石的同時，還可以為我們引領道路。走在挫折的路上就是走在成功的路上，加油吧！少年，我們的征途是星辰大海。
走下去就是終點 篇3
國一作文 ,782字青春就像一場馬拉松賽跑，不在於瞬間的爆發，而在於每秒的堅持。而每一段路程都會出現意志力和體力的極限，所以你必須一次又一次地挺過去。
既然選擇了遠方，就只能風雨兼程。沒有翻不過的山，沒有走完的路。終點總是在前方，讓我們堅持走到最後去征服它。
堅持，需要“繩據木斷”，需要“水滴石穿”的牢固。需要守得住繁華，耐得住寂寞。而更需要的是一種“知其不可為而為”的大智大勇。德國音樂家貝多芬在慘遭命運的折磨“雙目失明”後，憑著口咬筷子以骨傳導傳播聲音的智慧，憑著“死扼命運的咽喉，與命運做鬥爭”的勇氣，堅持著向理想的終點。
當然，堅持不是固守，更不是畫地為牢。試想一下，如果蔡倫在造紙的多次失敗後，仍堅持用原來的造紙法，而不是大膽改進造紙原料，那麼我們引以為豪的四大發明恐怕要改成三大發明了，魯迅若不是認清形勢，棄醫從文，中國現代史恐怕就要多出一個平凡的醫生，而少了一個文豪。那種只知道在陳跡斑斑的老路上揮汗如雨，不撞南牆不回頭的人，只是離終點越來越遠，南轅北轍罷了。
我聽說過這樣一個故事；一對師徒上山採藥，走到半路時，徒弟的眼前出現了一塊巨大的石頭，於是徒弟停下了步伐，想要越過這塊大石頭。師傅勸道：“為什麼一定要翻過這塊石頭呢？適可而止學會放棄，你繞過來不就行了嗎？”但徒弟仍堅持要越過大石頭，一次又一次嘗試著。黃昏時其他弟子都下山了，而小徒弟卻還“堅持”越過大石頭……
終點的誘惑是我們堅持奔跑，堅持拼搏的所在。當我們遇到南牆，撞擊到石頭時，應學會放棄，適可而止；而當我們遇到困難，遭受挫折，當我們汗流浹背、精疲力竭的時候，應該在心理默唸；再堅持一下，走下去就是終點。
沒有挫折的生活是殘缺的——《如果遠方有奇蹟》讀後感 篇4
讀後感 ,857字假期我讀了一本非常好看的書—《如果遠方有奇蹟》。這本書是兒童文學作家商曉娜寫的，書中漂亮女生裴心瑜覺得生活陷入到一團亂麻當中—期終考試成績糟糕，媽媽和爸爸無法溝通，好朋友看起來都那麼靠不住……置身於豪華而孤獨的大房間中，她決定逃離眼前的一切。她從寒冷的北方來到了溫暖的深圳，亞熱帶城市的旖旋風光和淳樸人情，讓這個內心混亂而孤獨的小姑娘慢慢平靜下來，開始重新審視和找回自己。一系列新鮮刺激的生活經歷讓她豁然開朗：生活是一面鏡子，它忠實地反映著一個人的精神面貌。困頓、挫折和艱難是生活的家常便飯，與其抱怨與對抗，不如換一副豁達而智慧的眼光打量，你會驚喜地發現，它居然還給你一副自信的快樂表情。裴心瑜在美麗的深圳找回了本就美麗的自己，自信地踏上歸程。
當我們在遇到挫折困難時候，要用積極的心態去看待這件事，用良好的精神狀態去迎接這件事，微笑著面對生活所給予我們的必須要面對的挫折。我不否認這一觀點，沒有錯，每個人都希望自己的生活一帆風順，誠如每次和朋友將互贈的賀卡中寫的那樣：希望你萬事如意，心想事成。可是，生活是現實的，現實是殘酷的，一切的祝願雖是美好的，但卻也好似最無用的。面對生活，我們必須學著面對現實，笑著去面對生活帶給我們的一切挑戰。
海倫凯特是一名殘疾人，但她總是微笑著與病魔抗衡，譜寫了又一曲可歌可泣的神話。總之，在面對挫折的時候，一定不要向它屈服，要微笑著面對生活中的挫折！笑對挫折，笑對生活，笑對人生！要知道“麵包會有的，牛奶會有的，一切都會有的！”我們的痛，那些刻在生命裡的疤痕，也許在多年之後的某一天，會成為我們引以為豪的驕傲。
上帝從來就是一個再精明不過的商人，往往在他賦予你一份成功的時候，他就早已讓你付出數倍於收穫的努力了。這樣的生命才是多彩的，正因為有了挫折，才有了我對生活發自內心的熱愛，才會感激所有賜予我幸福的人和事。我們應該感激挫折的力量，那種痛苦過後的快樂，煎熬過後的幸福是平靜的生活永遠無法實現的，因為我們需要挫折。
沒有挫折的生活是殘缺的！
當我面對挫折的時候 篇5
國一作文 ,699字上小學的時候，不知為什麼，我對數學就是不感興趣，也許這是女孩子的通病吧。每次上數學課都有一種來電的感覺，只是電流太猛，把我點暈了，所以我學數學學得一塌糊塗。
早早就知道要數學考試，從知道的那一刻開始就發慌，滿腦子的“公式”“定義”在我腦子裡滾打廝殺，折騰的我吃飯吃不香，睡覺睡不好，即使睡著了，做夢夢到的就是自己捧著試卷，垂頭喪氣的樣子……
無論我怎樣擔心，考試還是如期將至，兩個小時我如坐鍼氈呀！我好像是站在高高的山頂，舉頭望去，到處是懸崖絕壁，心中充滿了恐懼。望著那一道道陌生的試題，我久久不敢下筆，以前爛背於心的公式和定義，在試題面前失去了往日的威力，我的心在顫抖，手在發抖，我唯一的一點理智告訴我：不能交白卷，快點答題！我只好硬著頭皮，靠這一點還未消失的記憶，把一個個固若金湯的數學長城推翻……
考試結果出來了，我也傻了眼，呆若木雞，望著那一個個紅如鮮血的“×”和那醒目的阿拉伯數字，我悄悄流下了痛苦的眼淚，這就是我這一階段的成績，這就是我送給父母的禮物，我失望了，我無助了，我就像一隻迷路的小羊，怎麼也找不到那條回家的路了，僅存的那一點希望，在我拿到考卷的那一剎那蕩然無存，我真想撕了那張考卷，讓它消失在這世界上，可是我能這樣做嗎，我猶豫了……
那夜雖然有星光閃耀，月光相伴，可是我依然會無眠，漸漸的，我的眼睛模糊了，我似乎看見了屋角的蜘蛛在織網，失敗了再來一次，經歷過無數次失敗，又無數次重新再來，是呀，走過炎熱的夏天，度過傷感的秋天，熬過冷酷的冬天，燦爛明媚的春天還會遠嗎？雖然我這次我失敗了，但它已成為歷史，我相信，只要我奮發向前，終究有一天，勝利會屬於我，面對挫折，我會勇往直前！
我改變了挫折的色彩 篇6
國三作文 ,584字雨，輕輕的下著，行人，匆匆的趕著路，我，慢慢的走著。心情，如同這下著小雨的天一般，陰沉沉的，灰色的。
似乎沒有什麼能讓我加快行走的步伐。是那可笑的七十分的卷子？還是回到家父母那失望的眼神。我搖了搖頭。雨水順著頭髮滑到了我的臉上。如同淚痕一般。
雨停了，天晴了，可我的心情並沒有隨著天氣的變好，仍是灰色的。一陣風吹過，讓本就被雨水打溼的衣服更涼了。我的思緒也一下從那不知名的遠方回來了。我抬起頭，無精打采望了一眼四周，希望發現什麼可看的東西。
突然，一個不斷鼓動翅膀的黃色生命映入了我的眼簾。走近一看，是一隻淡黃色的花蝴蝶。剛剛的雨好像使它的翅膀變得沉重了。一次，兩次……它都因為翅膀太重而摔落，我什麼也沒說，就靜靜的看，可能是出於對一個如此弱小生命的強大毅力的尊重吧。
也不知道過了幾次，她再次用力的一鼓翅膀，終於飛了起來，飛向天空。而我，盯著她努力過的地方，久久不能回神。
突然，我明白了。連一個如此弱小的生命在挫折面前都沒有低頭，我又怎麼能低頭。挫折不過是下一次成功的基石，我為什麼要害怕。我加快了回家的步伐，心情也並非開始的那樣消極。在接下來的半學期，我努力學習，不懂就問，終於在期末考試拿到了一個令人滿意的成績。
挫折是灰色的，但如果你把它當成一次成功的開始，而非一次失敗的結束，那麼它就是紅色的，是使你向上而不是消極的顏色。這一次經歷也讓我改變了挫折的色彩。
我改變了挫折的顏色 篇7
國三作文 ,610字生活的道路不可能永遠是坦途，必然會遇到令人無奈的困境。一直以來我以為挫折就是灰色的，暗淡的。
烏雲遍佈的天空讓我感覺要塌下來了，我喘不過氣來了……一顆顆無情的雨珠滴落在我身上，浸透了我的衣服。託著沉重的步伐朝回家的方向走去，如同行屍走肉一般。
數學考試不及格，這個天大的訊息讓我陷入了困境，萬萬沒想到自己居然會不及格。我無法想象媽媽那雙對我滿懷希望的眼睛變得失落無比，弟弟對我的嘲笑，爸爸對我的訓斥。回家路上的這場雨，對植物來說那是滋潤，對人們來說那是酷夏裡的清涼，而對我來說那是惆悵。此時我覺得挫折的顏色就是完完全全的灰色，沒有一點亮麗的著色。
走過十字路口有一塊石頭，一顆不起眼的小草居然生長在這石縫中，原本不起眼的它，顯得格外耀眼。沒有土壤沒有水源，小草僅在石縫中憑藉著一點陽光就可以生存。即使下著雨，小草也堅強地站立著。這是小草似乎昂起頭對於我說：“我很努力也很堅強，即使是在石縫中在困境裡我也能成長。”
一顆弱不禁風的小草都有那樣高尚的品質，風雨中的小草不再顯得渺小。一株植物能做到的，為什麼我做不到呢？巴爾扎克說過，絕境是天才的進身之階；信徒的洗禮之水；能人的無價之寶；弱者的無底之淵。我是一個想要成功的個人，一次小小的考試就可以把我擊敗嗎？
我相信我可以愈挫愈勇，正因為有了這樣的挫折我才發現自己的不足。多一次挫折，就多一次超越。
我改變了挫折的色彩，它不再是灰色的，它充滿了頑強拼搏的紅色，昂揚向上橙色。
挫折的力量 篇8
國三作文 ,860字上天完全是為了堅強你的意志，才在道路上設下重重的障礙。
—泰戈爾
挫折，就是人生之路的絆腳石，有人會被絆倒，從此再也無法前進；有人即使被絆倒了，也會堅強地爬起來，整理好凌亂的思緒，重新奮鬥；還有些人不但不會被挫折打倒，反而以挫折為動力，從而實現自己的目標。所以說，只要你好好利用挫折，便會使挫折助長你的成功。在成長過程中必須要敢於面對挫折，只有這樣才會書寫人生的輝煌。
作家左拉在年輕時很窮。為了抵抗飢餓，他拿捕雀器在屋頂上捉麻雀，用掛窗簾的鐵絲把麻雀串起來烤著吃；為了堅持寫作，他把僅有的幾件衣服也送進了當鋪。這樣，到了冬天，他只能用被子來禦寒。偶然得到了一個蠟燭頭，他竟如孩子們過節似的高興，因為他又可以讀書寫作了。在這種磨礪下，他幾年如一日，終於寫成了轟動一時的《盧貢马加爾家族》。正是因為貧窮才造就了左拉這個偉大的作家，如此，成功怎能離開挫折這個剛中帶柔的成功之母？
蘇聯“宇宙之父”齊奧爾科夫斯基，少年時患猩紅熱病而耳聾，被趕出學校。但他靠圖書館自學，顯現出驚人的數學天賦。又如德國詩人海涅生前最後八年是在“被褥的墳墓”中度過的，他的手腳不能動彈，眼睛半瞎，完全不能自立，但他依然不放棄，吟出了大量譽滿人間的優秀詩篇。如此，成功怎能離開挫折這個勉勵好友？
博迪是一名法國記者。有一次他心臟病發作，導致四肢癱瘓，只有左眼可以活動。在這種情況下，他並沒有退縮，而是堅持把作品《潛水衣與蝴蝶》寫出來。於是他要求助手門迪寶協助他。每次，門迪寶按順序讀出法語常用的字母，博迪每眨一次表示字母正確，眨兩次表示錯誤，然後拼成詞語。這種常人難以想象的“寫作”終於在數月之後完成了。而這本著作出版後，立刻受到了人們的歡迎。博迪不懼怕上帝給他設下的挫折，反而用堅強的信念克服了它，展現出人類的勇敢和堅強，啟發了眾多人去努力追求自己的理想。如此，成功怎能離開挫折這個善良嚴師？
艱難困難，玉汝而成！前輩們的堅持不懈的精神值得我們去學習，我們要感恩於祖輩，堅持自己的信念，不斷地克服挫折，挑戰自己，創造輝煌！
沒有挫折的人生不是完整人生 篇9
國三作文 ,1035字“隆冬的酷寒無法扼殺生命的搏動，巨大的困難無法摧毀我們的力量。世上沒有註定的失敗，只有輕易的放棄。面對挫折時，改變一種態度，我們將擁有全新的一切。懷著感恩的心，一路揮灑汗水，才無愧於我們的花樣年華。”每個人都會遭遇挫折，或者強，或者弱，都需要我們堅定的意志與堅定的信念去克服。
人生本如平靜的湖面，而苦難與挫折不期而至，或泛起點點漣漪，或掀起驚濤駭浪。有的人能戰勝他們，成為生活的強者；有的人只能屈服他們成為生活的奴隸。但是，生命就在波瀾與漣漪中得以充實和豐富，生命因挫折而精彩！
首先，我們應該要認識挫折。所謂“挫折”，就是壓制、阻礙，使削弱或停頓，有時還意味著失敗或失利。我們無法去控制挫折的強度，無法估算挫折來臨的時間，更不能拒絕挫折的到來，但我們可以選擇自己對待挫折的方式和心態，只要我們還渴望成功，只要我們不放棄努力，任何挫折都不能阻擋我們前行。《簡愛》中寫了簡愛在姨媽家所受的侮辱，他人的歧視，但她卻倍加努力，從心底裡喚醒了簡愛無限的信心和堅強不屈的性格，她堅定不移的去追求一種光明的，聖潔的，美好的生活……和她的遭遇相比，我們挫折又算什麼？
沒有人可以避免受傷，更沒有人可以拒絕挫折，只要調整好心態，對自己有信心，就可以與挫折決鬥，戰勝挫折。
其實，更多的時候我們應該感謝挫折，生活給予你苦難的同時，也給了你堅毅的靈魂和成功的可能。滾燙的生活無法磨麵人的美好品質，而只會讓它更加芬芳。挫折的背後，其實是從醜陋化成美麗的祝福。生活對我們的磨練並不是要打擊我們對生活的熱情，恰是要我們更懂得珍惜。
世界著名導演張藝謀便是一個從失敗挫折中爬起來的人。他從小就熱愛攝影，但由於家中窮，所以沒錢買攝影工具，不過他沒有放棄過對攝影的熱情，為了攢錢，他戒了葷，每天啃幹饃，鹹菜，節衣縮食，最後甚至賣了血，終於買回了攝影工具，從此沉醉於攝影中，經過不懈的努力，最後成為了中國電影史上的神話！
但仍然有無數人在失敗面前一再退縮，最後被失敗的洪水淹沒，成為別人眼中的窩囊廢。其實失敗的原因往往是我們對待問題的方法和態度。所以，很多時候，埋沒天才的不是別人，恰恰是自己，成功的路雖然崎嶇，但如果我們是真正不懈的追求者，在挫折和失敗降臨時，千萬不要停下腳步，因為，很多時候，失敗只是滔天大水上的一座恐嚇人的獨木橋，走過去，等待你的就是新生的曙光！
沒有挫折的人生，不是完整的人生；沒有喜怒哀樂，就不是生活的本質；沒有失敗的開始，就沒有成功的將來；沒有今天的努力，就沒有明天的希望！
挫折的力量 篇10
國三作文 ,629字有這樣一個女人，她面容不佳，但心靈純潔高尚；她窮困潦倒，但心境平和純淨；她備受折磨，但懂得自我解脫。這個偉大堅強的女人，就是簡爱。
有些事真的是命中註定，命中註定簡爱在那樣的家庭環境中成長，遭受種種不幸後，又命中註定在桑菲爾德當家教，更命中註定與羅切斯特相識相知相戀，這許多的命中註定組成了簡爱的一生。
對正義的執著，含著堅韌的倔強，這是簡爱生命力的一種表現。在成長過程中，她歷盡艱辛，在苦難中成長，挫折磨練了她的意志力。
簡爱是一個不畏挫折的堅強女孩，她沒有被童年的悲慘命運所打敗，而是以超人的意志追求到了自己的幸福。我們亦應如此，若想要得到比他人多一倍的成功，也必須擁有多一倍的意志力與承受力。
挫折是妙不可言的，脆弱的人覺得它是令人望而生畏的，而堅強的人則會勇敢地面對它。若想要成就一番事業，必定要遭受挫折，只要咬緊牙關，以超凡的毅力去迎接挫折，進而戰勝挫折，那麼，再回盲時，你會發現自己有種自豪的超越感。其實，成功的每一步都是踩在挫折上的，而在挫折上建立起來的堅強才是真正的堅強，簡爱就憑藉著挫折的磨練成為了一個剛強的人。
而生活就像一條大河，難免會碰到波折。即使再幸運的人，也不可能永遠一帆風順，也會遭遇挫折和苦難，與其無用的怨天尤人，還不如想簡爱一樣堅強執著的面對挫折，要知道風雨後的彩虹是最美好的。
願每個人像簡爱般堅強執著地活著。
書給了我戰勝挫折的力量 篇11
高二作文 ,719字在資訊化快速發展的今天，能靜下心來閱讀的人已經越來越少。
人們在工作學習之餘，能想到的放鬆方式不過是玩手機，電腦遊戲，逛街，看電影等休閒娛樂方式。有多少人現在還願意在圖書管理裡捧著一本書靜靜地閱讀。我身邊能看到的，真的是屈指可數。讀書吧，書籍能使人敞開心扉，陶冶情操，使人的精神得到昇華。
在中考失利的那段時間裡，曾經非常頹廢。怪上天對我不公平，卻不想承認犯錯的人是自己。本以為考不上高中就考不上好的大學，更不會有出息。可當我重新翻到《假如給我三天光明》這本書的時候，震撼了，作者海倫凯勒雙目失明，雙耳失聰。上天給了這個女孩如此不公平的待遇，可是她卻勇敢地面對困難。即使看不見，聽不見，還是努力學習寫字，感受大自然的一切。記得她第一次碰到水的時候是多麼興奮和激動。沒錯，這是所有正常人都能輕而易舉地看見以及觸碰到的東西，可她卻小心翼翼地用筆記下與水親密接觸的感覺。在她盼望的三天光明中，並不是急於享受，而是貪婪地感受大自然的一切，善良的她想的是要幫助像她一樣的人過上正常人生活。她並不在乎自己的處境有多艱難，而是想著幫助社會，幫助別人。
終於明白：我們無法改變環境，只能通過改變自己去適應環境。在人生的道路上，每個人都會遇到許多挫折，可是如果不經歷，不面對，就永遠都無法成長。在最無助的時候，開導我的並不是家人、老師，亦或是朋友，而是這本書。它給予我許多教誨，讓我不再頹廢，幫助我成長。現在身為高中生的我明白學習有多重要，先苦後甜總歸勝過先甜後苦。
閱讀，是最能修身養性的一種方式，一本好書往往能改變一個人的一生。書是心靈的窗戶，它能使人敞開心扉，真正瞭解自己的內心世界；能在最無助的時候幫助你走出困境，使你的品性得到昇華。
當我面對挫折的時候 篇12
國小六年級作文 ,604字在生活中，有喜也有悲，我是一個注重成績的人，在生活中難免經歷挫折。
在一次數學考試中，我破天荒地只考了九十分，我覺得當老師報到我的分數的時候，時間就停止了。我感覺全身一點兒力氣都沒有，但我還是盡力走到講臺上拿試卷，我的手拿到試卷的一剎那，老師意味深長地看了我一眼，我的臉“唰”地一下紅了，恨不得找一條地縫鑽進去，我拖著身子回到了座位上。這時，傳來一聲冷笑，原來是坐在我後面的，他的成績一向很差，這次他考得比我還高，那時，我的眼淚都快要流下來了，但我還是忍住了。
很快放學的時間就到了，我感覺無地自容的時候也到了，如果媽媽知道我的成績，肯定會非常氣憤。我走在回家的路上，我多麼希望這條路永遠走不到頭。路上的景象多麼可怕，水溝裡面的水散發著陣陣臭氣，柳樹也被它汙染了，一點生氣也沒有，小鳥的鳴叫就像是在唱悲嘆的歌。路上的行人似乎都在嘲笑我……很快，我就到了家。
到了家門口，我的手發抖，身上冒出陣陣冷汗，但我還是鼓起勇氣敲了門，媽媽那熱情的聲音響起來，我卻打了個冷戰。門開了，我進了門，媽媽看到我臉色不對，就猜出了半分，她微笑著問我：“是不是考試沒考好？”我一驚，臉又紅了，然後點了點頭。沒想到並不是我想的那樣，媽媽居然一笑了之。事後她說：“人都有犯錯誤的時候，當錯誤可以寬容時，就儘量地寬容別人”。真是一位好母親啊！
每個人都有經歷挫折的時候，經歷挫折時，要以樂觀的態度去面對它，這樣所有的問題就都迎刃而解了。
把每一天當做生命的終點 篇13
國二作文 ,875字如果生命被宣判進入倒計時，我會作何感想？
我的腦海裡尚不能出現最設身處地的感受，畢竟對於死亡的敏感使我從來對之避而不談，但它的深刻又讓我不得不為其做一番設想。
我想，我不會慌張，也不願意慌張，看過所過太多的人與事的故去，無論從書上還是親眼見到，一旦厄運降臨，當事者往往是出乎意料的平靜。與其說他們是被命運擊昏了頭，我倒更願意相信這是最後的釋然與放下。突然的，你就渾身輕鬆，因為你不用再為學業，工作，感情乃至病痛勞神煩心，因為你不知道自己什麼時候會被上帝接走，你所要做的只是在享受中等待。
我喜歡這種安逸，並非盼望死亡，我只是喜歡這種倒計時裡的放鬆與頓然醒悟。因為與你而言，從今日起每一天都可能是終點，你會突然放下許多事，讓心空出來去接納以前未曾擁有過的東西。此時，那種與生俱來的恐懼，對萬事萬物的猜疑將不復存在。
我會去哪兒呢？
上山吧。
山實際對於我來講是一個矛盾的存在。我既醉心與它的巍峨迤儷，又慌亂懼怕它的高聳與凌視山下那頭暈目眩的噁心。但，現在我不再懼怕，山於我只有美與挑戰。
山的安靜清幽或許最適合我去思考人生，去挖掘出自己存在的原先被忽視的價值。既然時日不多，此日不思，更待何時。
或許就那樣，盤腳坐於茂密竹林間抑或溪邊巨石上，靜靜的，我不說話。這種場景與機會是原來的我所不可能得到的，所以即使看著像在荒廢時光，實質上我的精神已然在山水間得到昇華，於是可以作文賦詩，以此自勉。
可能會去山頂做一次滑翔，在我看來，這實在是極大的挑戰。我愛翱翔於空中的姿態，但對於現實的理智，曾經一而再再而三的將我說服。無奈只好作罷。但現在不一樣，或許明天便是生命的終點，又何必再畏縮，索性帶著一種“視死如歸”的精神，閉上眼離開地面，與風同舞。
這或許即是人在逆境中的豁達吧，早晚都要離開，那何不將每一天都當做最後一天來度過，倒也更會去珍惜。每個人來到這世上走一遭，不過是睜眼閉眼間，對於整個世界來講，又何嘗不是匆匆過客，故人要為自己而活，珍惜或長或短的一生，將豁達，樂觀，無所畏懼，傾注於每一天的苟且，將每一天都過成最後的狂歡，這樣的人生才具有別樣的意義。
走過挫折 篇14
國小六年級作文 ,786字挫折是人生中的絆腳石，會阻礙著你前進的道路；挫折是一場突入其來的暴風雨，令你措手不及；挫折是一瓶打翻了的醬油，五味雜陳；挫折是一壺烈酒，灼燒著你的心窩。
然而，就算挫折是一匹難以戰勝的猛獸，我們也要鼓起勇氣去戰勝它。處在初三這個關鍵時期的我們，站在人生的第一個轉折點，總會面臨許多挑戰：考試成績的不如意、父母的責罵與老師的批評、朋友之間的不愉快……尤其是我們正面臨著中考，很多人都在挫折中迷失了方向，一蹶不振，離開了學校和朝夕相處的老師同學，去往外面的世界謀生。
我，在很長一段時間裡都陷入了挫折中。那時候的我，因為理科成績不理想，覺得自己的弱勢學科很難再有所提升便暗自灰心。在教室裡好像只是一副軀殼而心卻飛往了外面的大城市。當時班上一部分成績比較差的同學都背上了書包離開了學校，看見他們那副如釋重負的表情令我自己羨慕不已，認為離開學校可真好。可以不用聽寫，不用做試卷，不用天天上課，也不用早起……於是我在上課時無精打采，滿腦子都想著離開學校能不被束縛，能過神仙般快活的日子。
那樣的日子一開始是很愜意的，可是慢慢地覺得自己像是在學校混時間，既對不起爸爸每週給的生活費也對不起老師一次次的悉心教導。面臨自己的挫折卻任由自己陷進去而沒有想過怎樣才能讓自己從挫折中站起來，自己放棄了自己。人都應該有目標，怎能被他人左右？怎能被挫折dadao？在“閒”和“勤”面前，我寧願選擇“勤”，勤勤懇懇，踏踏實實地走好所面臨的每一步，渡過每一場難關。在中考這個轉折點前，我會不氣餒！不逃避！現在的努力，是為了以後自己能過上好的生活。我應該做一個敢於面對挫折的智者，在經歷挫折後奮力爬起。那些輕易就被挫折打敗的人，在以後的生活中面對大大小小的挫折時，難道不會再次陷入挫折嗎？
“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。我願鼓起勇氣，堅強地面對挫折這匹難以戰勝的猛獸！要堅信，每一段路都是一種領悟。
成功在挫折的不遠處 篇15
國一作文 ,682字人生的道路上，挫折避免不了，煩惱避免不了。但是，我們也正是在這些磨難中成長和發現自己的不足，也正是因為這些磨難讓我們懂得風雨之後才會有彩虹的出現。
我曾被許許多多的挫折打敗，但是因為這些，我學會了堅強，並在這些磨難中成長。被人們不相信與放棄，但是我們不怕，我們不認命，於是，我們朝著反方向走去，我們在挫折中逐漸成長。
我們成長了，應該學會勇敢面對人生，大步向前，而不是退縮。我們更應該學會改變自己，要學著適應環境，而不是讓環境來適應我們。
當你成長，當你學會改變，當你學會面對挫折，你會發現，自己變了，你會學著去面對人生，學著去了解許多你不瞭解的事物，學著去適應你所生存的環境。
“天生我材必有用”每個人來到這個世界，再從這個世界離開的時候，不會像當初，離開時候的我們，應該對這個世界更瞭解，經歷更多挫折，對生活有更多的認識。
在成長的道路上，我們漸漸懂得，有些事，是等不來的，每一站，我們都在等待。可每一站都可能會有挫折來臨，難道每一站我們都要半途而廢，不去面對它嗎？不，不可以，這是成長的階梯，我們不能懼怕他，應該戰勝它，踩在腳底，到達成功的彼岸。
當我們回頭看，你也許發現，你所面臨的挫折是你所想的那樣難嗎？不，不是，你只是懼怕去面對它，認為我只是一個小人物，這些挫折我怎麼能跨過去，NO，這種想法是錯誤的，每個人來到這個世界都是平等的，每一個人都擁有著同樣的權利，我們每一個人都要勇於面對挫折，跨過自己人生的挫折，尋找屬於自己的那片彩虹。
你會覺得成長中的那些挫折太難，跨過去太遙遠嗎？
其實，成功的距離離我們並不遙遠，成功，無須等待，只是看你有沒有信心。
把每一天當作生命的終點 篇16
國二作文 ,781字沒有人沒有夢想，路邊的乞丐也渴望哪一天肚子裡能塞滿面包，一無所有的流浪漢也盼望哪一天擁有一個安適溫馨的院子。可他們永遠只活在幻想之中，活在人們口中所說的“哪一天”之中，沒有想過用實際行動將夢想實現，只是像印表機一樣，度過一段又一段無趣又無用的時光，就好像死亡是一件很遙遠的事，在這期間還有很多日子用來消耗。
試著換一種生活方式，把每一天當作生命的終點，那今後每天早晨，躺在床上張開眼睛的時候，腦子裡第一個蹦出的想法又會是什麼呢？
假設我得知自己的生命只剩下最後一個日子，我大概會毫不猶豫地背上行囊，踏出家門。我一直很喜歡山上原木層疊的木屋，那些帶有潮溼氣息的竹筏，掉到溪裡就“撲通”一聲的石頭，還有路邊一切讓人靜心的事物，可平常浮躁的心讓我無法感受大自然的氣息。也許到了生命的最後一刻，我就真的心無雜念了。早晨用冰涼的清泉洗臉，然後窩在院子的躺椅上，聽著它“吱呀吱呀”的聲調，那些混著草木清香的風掠過臉頰，眼前一片白霧旖旎，就這樣合上眼也無憾了。
時間不可能靜止，生命卻終將消逝，就像所有的故事都會有結束的時刻。
所以，應當在還幸運地活著的每一天中，過自己想要的生活。沒有人知道下一秒會發生什麼，所以時間是有限的，要在有限的時間裡做不讓自己後悔的事。櫥窗裡心儀已久的的一雙鞋子，就掏盡腰包去買下了吧；想來一次說走就走的旅行，就趕快收拾行李去吧；對某人想說的話一直不敢說，就大膽地說出來吧……不要有太多顧慮，別等到告別人世的時候來一句：這輩子留下太多遺憾。那時候後悔也沒有用了。
生命是一種過程，而不是一個目的，就好像我們踏上一輛火車，每到一個站點，就會有人上車，有人下車。生老、病死便是鳴響了汽笛，進站了。但無論如何，都要記得留意路邊的風景，也就是你內心深處真正想做的事，想體驗的經歷。
要有遵從自己內心和直覺的勇氣，它們可能已經知道你其實想成為一個什麼樣的人。
把每一天當作生命的終點 篇17
國一作文 ,655字生命是長久的，從小嬰兒到耄耋老人要經歷幾十個寒暑。生命又是短暫的，與歷史長河相比，它只不過是一朵浪花，是這本大部頭中的一個字罷了。我，應該怎樣面對生命呢？
我的祖父，大概就是身邊人中曾經離死亡最近的人吧。在他突發心臟病，送進醫院時，我還記得醫生說的話是：“再晚一點就來不及了。”他當時已經昏了過去，可以說是已經有一隻腳踩進鬼門關了。我得知那件事時，第一次引發了對於生命的思考，在那一瞬間，我對自己進行了生命上的一個測量。問自己：“如果今天就是生命的最後一天，你會幹什麼呢？”我們在這一刻，時間變得十分有限，不再以一年，十年計數，而是每一秒裡，思考自己追求的究竟是什麼。在《假如給我三天光明》裡，海倫在僅有三天裡勇敢地追求了自己認為該追求的東西。即使是每一天，她也有那一天的目標，對她來說，這便是人生的追求吧。我又在追求什麼呢？
有一句話說：“活著，為了改變世界。”我認為這句話說到了我的心裡。如果把每一天當作生命的終點，用這一天改變世界，似乎是完全不夠的。但用這一天，努力向改變世界這個目標前進，是一定夠的。在這一天裡，或許只是在學習上鑽研下去，或許只是去到外面，扶起一棵倒在路邊的小樹，或許只是以自己的力量幫助別人。那些改變了世界的人，我猜也是把每一天都當作最後一天，又用最後一天來改變世界。只用這終點前的一天，就夠了。
我的祖父經歷過死亡，他習慣了把每一天當作最後一天；海倫。凱勒用她假想中光明的三天，去追求她想追求的東西；我，也應當把每天都當作生命的終點，不管有沒有能力去改變世界，至少這一天裡我努力了。
挫折的磨鍊是我制勝的法寶 篇18
敘事作文 ,908字每個人的生活中都會經歷許多風風雨雨，而我也不例外。自小就喜歡跳舞的我長大後立志要當一名舞蹈家。可這條路並不是一帆風順的，就在我揚帆起航駛向理想的道路時，一場大風暴迎面衝向了我。
上了初中後，學科多了起來，而我的學習負擔也加重了許多，但我對舞蹈的熱愛依然只增不減。學校的舞蹈社要招新了，我興沖沖地跑去報了名，並跟父母分享了這份喜悅。可他們好像對這件事不感興趣，只是淡淡然地叮囑我不要耽誤學習罷了。看見他們這樣的神情，我心中不禁有些難過，“爸爸媽媽什麼時候變得這麼不理解我了？”
快要半期考了，作為一名社員，我不僅每天中午要去社團排練，有時，週末還要去參加社團活動。在繁重的學習任務和社團活動的雙重壓力下，我感到，我的學習成績下滑了許多。
半期考過後，果然不出我所料，因為參加社團活動，我各科的成績都有不同程度的下滑。尤其是數學，竟然從原先的八十多分降到了六十多分。老爸老媽知道後，對我一頓訓斥，並叫我立馬退社，去補課。幸好，在我一而再再而三的保證下，他們終於勉強同意不讓我退社。但是，卻要求我期末考數學要考到八十分以上。聽到這句話，我懸著的一顆心，終於放下了。
可是，好景不長，在接下來的幾次測驗中，我的成績都很不理想，遠遠達不到他們對我的要求。我心想；“這回死定了，該怎麼辦啊？”令我沒想到的是，這僅僅是暴風雨來臨前的閃電而已，大風暴還沒來呢！
回到家，家人的責罵聲鋪天蓋地的湧入我的耳中，老爸老媽也要求我馬上就去退社，然後，這個週末立馬去補習。這些我都不怕，我都可以不在乎，但最讓我心碎的是—我們社團辛辛苦苦排練的節目居然榜上無名。知道這個訊息後，我心中五味陳雜，我久久的佇立在原地，一動也不動。
老爸老媽知道這個訊息後，更是軟硬兼施，企圖讓我退社。而我自己也產生了退社的念頭。就在我寫好退社申請書，準備交上去的那天，我無意中在一本書上看到了一句話，這句話，讓我徹底打消了退社的念頭。因為女作家桐華說過；“青春的可貴在於那顆盈滿勇敢和熱情的心。勇敢和熱情是他制勝的法寶。”
每個人的生活中都會有許多磨難，但請你在遇到挫折後，不要停下你駛向夢想彼岸的風帆，而是在挫折中慢慢長大，讓挫折成為你人生的一部分。
撤去心中的終點線 篇19
高一作文 ,804字過去人們喜歡把學習比喻成長跑比賽，但逐漸地，它彷彿被人用膩了，人們很少再提它。也許它們之間有過相似的過程—一樣奮鬥，一樣有退步或進步。但本質的是，長跑比賽，無論是多遠的路程，都有衝過終點線的那一刻，比賽也就到了盡頭。然而學習全然不是這樣的。
早先有人意識到這個比喻的不當，於是他們開始思考學習與人生的關係。西方人說獲得教育的意識上本不該帶有目的性，只為著充實自己的內心，豐富知識而讀書。故在外國，更多的人選擇“活到老，學到老”的生活方式。東方人亦云，不要為希望的那頭設下絲毫福樂，倘若如此，希望便真的變了質。
可此時我們都成了精明的商人，一刻不停地在計算每一分付出後的回報。前進的每一部都為摸索榮耀的終點線。
也許那個“採菊東籬下，悠然見南山”的純真讀書時代，我們真的回不去了。人類時代的進步，製造出迷幻的浮雲諸如功名、利益，讓我們看到“殘酷的社會”讓我們自以為認清了自己，認清了學習的本質用途。
用途？不，學習不該被利用，倘若真的要從中受益，那也應該是我們苛求返璞歸真，得到精神食糧的心靈，而不該是“功名、利祿”這些虛無的東西。
現代人浮躁的毛病，只能說是我們自食其果。在你眼裡，你的終點線是什麼？是考上重點大學，找到待遇優厚的工作？那麼抵達終點之後，就該停止奮鬥的腳步，享盡後半生的美好生活？突然地安逸一定會讓你無所適從，亦或是永遠地墮落下去。我們很清楚，我們不要這樣的結局，但我們還是放不下心中的終點線。
知識分子，在社會顯然起著領頭作用。我們身為讀書人，是應該放一放心中的“功利心”了，我們去想一想那些偉人罷，他們的心中，終點線想必都是缺席的，他們下一步的奮鬥只為超越自己，或者說，他們帶著“忘我”這一利劍穿破了各個領域的極限，創造了所謂的奇蹟。他們不會想著功利，這畢竟不是證明他們的價值的東西。
有夢就有未來，讓終點缺席，並無害處。撤掉心中的終點線，永遠地跑下去。讓夢延續，讓未來延續！
品味挫折的滋味 篇20
國小六年級作文 ,749字挫折是一把雙面刃，可能使人更加奮進，更加努力。也可能毀掉一個人；挫折是座山，只有努力攀越，才會看見成功的曙光；挫折是喜怒無常的大海，只有迎著風浪慢慢駛過，即可到達成功的彼岸。
要期末考試了，老師們每天都佈置許多作業，我們都在題海大戰中操練著。望著成堆的作業，我是又抱怨又無奈。
一次，數學進行了一次模擬考試。題目並不難，班上考到90分以上的人很多，而我只得了84分。這可是有史以來的最低分啊！我不敢相信自己的眼睛，呆呆的盯著這張見不得人的試卷，真想把它撕了。看著“84”這兩個鮮紅的打字，再看著這一個又一個大叉，我的心像被刀割一般。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”我怎麼會考這麼差啊！我反覆地問自己。是我題目做得少嗎？我明明做了許多作業啊！是我不夠努力嗎？不是的。我認真地檢查自己做錯的題目，原來這道題思路是對的，得數錯了；那道題審題不清，概念混淆了……再聯想到我這段時間做作業總是抱怨，應付了事。
回家後，我繼續機械般的完成作業。明天數學還會測試，我一點信心也沒有。突然，眼前飛出一個黑色的身影。原來是一隻特別的小蟲子，正想從紗窗中飛出去。我不禁冷笑一聲：“哼，就你個小東西還想逃出去，痴心妄想！”而那隻小蟲子一次又一次地撞擊著紗窗，一次又一次地尋找出口。雖然一次又一次失敗了，但是它沒有放棄。終於，找到了一個小洞鑽了出去，漸漸地飛出了我的視線。我想，它飛出去，迎接它的是藍天白雲，是自由自在地玩耍……一定覺得剛才的嘗試是值得的吧！我對剛才那個小生命的敬畏之情油然而生。頓時，我豁然開朗，不再悲觀，我要用實際行動證明自己。我認真地翻閱自己的錯題本，總結錯誤的原因。第二天的測試又重新看到了鮮紅的“100”。
經歷過這次，我明白了遇到挫折並不可怕，只有正確地面對挫折，才會見到心目中的彩虹！