赤心相推，雖遠亦近相關作文20篇
赤心相推，雖遠亦近 篇1
高三作文 ,913字“今日尋春不見春，芒鞋踏遍隴頭雲。歸來笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分。”尋遍春蹤未果，驀然回首，原來春已悄至良久。有些距離說遠不遠，說近不近，不能相見的人也可以放在心裡，天涯若咫尺；天天擦肩而過的人也不盡相知，咫尺若天涯。春在心裡轉身便望見，刻意痴求也許有忘本心。
用心去想，時間也模糊了距離。人在廊上，書在膝上，陽光疏離，清風繞膝間，我彷彿望見把欄杆拍遍的稼軒，眉宇間豪氣與愁情並融；望見欲語淚先流的易安，秋風秋雨愁煞人；望見無處話淒涼的子瞻，多情如何不丈夫？我看得見他們的表情，心裡某一塊與他們一同陷落，難過著他們的難過，歡呼著他們的雀躍。時隔千年，我卻彷彿能撫過那是溫柔灑落的月光，嗅到清涼的空氣裡青梅果香。我距離那個時代很遠，卻離詩人的心很近。
將心比心，愛與冷漠一線之隔。實習的護士來扎針，扎得好疼，她說“對不起”，媽媽說“沒關係”。媽媽告訴我總要給人家學習的機會，如果那個護士是我呢？我在公交車上給老人讓座時，會想到我的奶奶是不是也有人讓座，我想，會的。小護士很細心，也很關心我媽媽，兩人熟絡地像是母女，笑意裡充滿了溫情。我讓給她座位的老人也總是微笑著說“謝謝”，我覺得那和藹的面容像極了我的奶奶。也許我們只是偶然路過彼此的生命，可此刻我們的心卻在一起，有了愛的交集。
心不在焉，不可相向。泰格爾說，世界上最遙遠的距離，不是生與死的距離，而是你站在我的面前卻不知道我愛你。我想，是的。世界上最遙遠的距離莫過於心與心的不相通，心與心的隔閡。跌倒的老人該不該扶？當大多數人因害怕承擔莫須有的責難而匆匆走過，我們扶不起的就是人心了。何必把自己與他人推得那麼遠？如果是自己家的老人跌倒了呢，你又希望他身邊的人怎麼做？2013年3月10日，在擠滿乘客的公交車上，一位年輕的女子因為沒有給一位60多歲的老人讓座，被其辱罵沒道德並被拽住頭髮暴打。本是一場和諧的短途同行，卻如此“驚心動魄”。倘若彼此推己及人，多為他人考慮，心靠得近一點、再近一點，可能結局就不是這樣了。
我們與世界相遇，與眾生相遇，本屬不易，倘若再把心靈放逐，在你我之間架起一道道心牆，活著還有什麼意義？若彼此推己及人，一片赤心，那麼距離與空間的遠近，又有什麼關係？
遠行雖遠，吾亦往矣 篇2
國三作文 ,1218字白雪皚皚，萬物俱靜。縱然此刻身後萬頃風雪蔓延，但只要明確自己將要歸去的遠方，明日迎接你的定會是絢麗的朝霞。—題記
人世之事，非等待所可盡。命運之途，佈滿地不盡是春暖花開的美好，更有令人裹足不前的險境，或荊棘叢，或天塹。當你在原地彷徨、猶豫不定時，身旁的小河反而已經走得很遠很遠了。它無所畏懼，淌過荊棘叢，直下千萬丈的天塹，堅守著自己的信念，不斷前行，最後融入一片汪洋，成為被世人感嘆的物件。
“人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處。”正如這句話所說，小河到達的遠方，對於它自己而言，本就是一種奇蹟。
汪國真曾說過，走向遠方是為了讓生命更輝煌，走在崎嶇的路上，年輕的眼眸裝著夢，更裝著思想。
所以，我想每個人在走向遠方時所經歷的境遇至少有這樣兩種：有一種遠行，看起來像跋山涉水的艱辛，像孤身征程的寂寥；還有一種遠行，看起來像榮耀之後未改變的初衷，像少年身後正灼燙的信念。但它們終歸都落在名為未來的土壤上，生出新芽。
人世紛紛，區區凡俗用孱弱的身軀來抗爭未來，其間難度與痛苦可想而知。正如谷歌創始人謝爾蓋布林在創業成功前也只是一個平凡人，每日奔波在外尋找投資商推介“谷歌”。然而即使是在大多數投資人對其不屑一顧時，他率領他的團隊仍舊堅守自己的信念，執著地前行。幾年後，谷歌成為了納斯達克歷史上最轟動的一次IPO。的確，紅塵未盡生死一剎，等待你的不知是艱難還是險阻，但無論前路多少坎坷，只要你堅持前行下去，終將成就璀璨的人生。
也正是如此，谷歌的成功讓我們慢慢懂得了人生的道理。或許，曾經每一次的呼吸不僅僅是生命的延續，還有讓你喘氣的疼痛。但當你在擁擠的地鐵裡隨人潮湧動時，在失眠的深夜裡輾轉反側時，甚至是在喧囂中感覺到靈魂抽空的無助時。請記得，你是為了靈魂深處發光的信念在遠行，這都將會是你堅持下去併成就璀璨人生的意義所在。
追尋內心，前往夢想的彼岸。不僅僅是簡單的遠行，而是在這個過程中，不懼世事變幻，仍舊堅守本心，走向沒有盡頭的盡頭。
前路彷彿如《華嚴經》所述“不忘初心，方得始終”。21歲便獲得格萊美大獎的阿黛爾，其音樂生涯在世人眼中一直順風順水，輝煌不斷。誰又能想到她自小缺乏父愛，還生活在犯罪頻發的倫敦北部貧民窟，甚至連讀書都是奢望。但她憑著對音樂無比執著的熱愛以及對光明未來的堅信，一路前行，終於成就了自我。她不忘初心，懷著對未來的熱枕前行，走進屬於自己的那一片汪洋。
不因困境而停留，不因艱難而止步，這種內心對未來不染纖塵的渴望化作人生中的光芒。長路漫漫，有時候，走一步不僅是為了越過天塹，而是為了走向新世界；邁一步也不是為了戰勝荊棘，而是為了荊棘之後芬芳瀰漫的未來之花。人生在世，現世安穩也好，末世晦暗也好。不前行，又怎知未來的終點是怎樣一番景象。
所以，我終於發現。
人生並不只是今日的呈現，還有來日未知的風景。
所以，我終於明白。
靈魂深處的盡頭，也必定會是我們追逐而不言棄的光芒。
遠與近 篇3
國二作文 ,638字生存離我們遠了，滅亡離我們近了。那麼我們應該珍惜我們的綠水青山，因為它們一去不返。
—題記
天空
藍藍的天空，裝點著變化莫測；時而是群羊慢步、時而是高山層層、時而是動物奔騰……一群群小鳥吹樂，為此景而吹喝。
烏雲密佈，大風突刮，一場“天空殺手”將來臨了，譁……，酸雨們正歡呼地來到人間，來到地面，樹木枯黃，土地變色，人們的生活就此被破壞。
藍天遠去了，酸雨近來了，我們應珍惜這藍天！
大海
清澈見魚的大海，從遠方一起一伏地奔來，如綢布般，比小興安嶺的起伏更壯觀，比觀潮的情況更美，海鷗斜著身子飛翔，為大海點綴更美。
波浪洶湧，海嘯不斷，大海發怒地把垃圾衝還給人類，向人類發出警告：“我要乾淨……”但人類聽不到，水把屋子沖走……
請海遠去了，洪水近了，我們能不珍惜大海嗎？
森林
樹木叢生，鳥語花香，一片片茂盛的樹林，養育了各色各異的動物，飛禽走獸，和諧相處，養育一代又一代，為人類作出巨大貢獻。
枯樹遍地、樹木凌少，動物不得不無家可歸，昔日的鳥語花香不見，人類的朋友也走了，洪水卻來了，一片黃沙土地……
綠林遠去了，黃土卻近了，我們如何不去珍惜！
正如郭沫若的《女神》中道：“地球，我們的母親，我過去、現在和將來，食的是你，衣的是你，住的是你，我們如何你的深恩啊！”沒錯，我們無法報答地球，然而現在我們卻破壞它，人類啊！醒來吧！去珍惜，珍惜天空、大海、森林還有地球的所有。
遠的還會遠，近的還會近，這是我們現在的後果，從現在開始，我們要珍惜！讓遠的變近，近的變遠！
思量遠與近 篇4
高二作文 ,953字當我們走近青青綠地，黃金般燦爛的向日葵時，我們能觸手可及的向日葵離我們多麼的近，擔它為何能忍著烈日煎熬的精神又是遙不可及；當腳步踏進荷花池旁，近在身旁伸手可及的荷花離我們也不到一米的距離，但它又是那樣可遠觀而不可褻瀆；當拿起桌上的一本唐詩三百首，讀起詩聖的那“安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏”的詩句時，詩句就在我們心中，但杜工部的捨己為人精神又非常人可悟。也許它離我們很近，但又離我們很遠……
同是天涯淪落人，他跟我們一樣，身份低微，家境寒微，不同的是他偉大的志向與拼苦的精神。14歲便離開故鄉和家人，孤身獨影來到哥本哈根，貧窮的生活難不到他，想學舞蹈的演戲卻遭到了拒絕，音樂的學習卻敗了噪音、想要用豐富的想象愉樂大家，卻受到嚴苛的訶責，但他也挺過來了。沒有他的艱挺，沒有他年少輕狂，也不會有今天人們心中的“安徒生”，也沒有他童話中的夢幻與美麗，那溫情的色調，更不會有不人隨時代變遷的兒童情情感因素：同情、歡樂和成長。“近”是他的身份，“遠”是他的精神。
人有七情六慾，與我們一樣，漢高祖拜虞姬裙下，君子難逃美人計；但“知人善任，用人所長”又非我們所能學到。鴻門宴上，多謝項王不聽取范增的諫言，讓漢高祖得以一統天下。當陳平棄楚投劉時，漢高祖大膽使用，封為都尉，出入同坐一車，旦有小人之言陳平的壞話，他並沒有相信，代而取之的是更加信任，重用陳平。不然，陳平又何會全力匡扶漢室，矢志不渝，六出奇計，為漢室立下漢馬功勞。當韓信投奔項羽時，項羽不給予重用，轉而投奔高祖，起始之時並未任用韓信，但經蕭何勸言，立馬重用，封信“大將軍”；下令不服春禾頭，“韓信將軍，多多益善”，又何況全心竭力為漢高祖拼打江山四年，又何有不統一之理由。正是因為高祖的“知人善任，用人所長”的優點，才會拓來四方頃土，使劉邦由小變大，由弱變強。平民出身的他，拜倒在美人腳下的他，與我們沒有區別，但他的“闊然大度，從諫如流，善於聽取別人意見，不固執武斷，知人善任，用人所長”，又非每個君王所能學到，非我們常人所能做到。“近”是他的“七情六慾，出身平乏”，“遠”在於他“知人善任，用人所長”。
你看我時很遠。
我看你時很近。
遠、近只在你、我之間，換一個角度，轉一層思考，鑽深一層思想，遠也許就會變成近，近也許變成遠。“遠與近”只在你我手中。
遠與近的距離 篇5
國二作文 ,619字又是中秋月圓時，可惜密不透風的雲層遮蓋住了月亮的清輝，今年恐怕是看不到月圓了吧。傍晚時分，回家的路上，我望著車窗外陰沉的天空，無比惋惜。
天，漸漸暗了下來，顯得愈發的壓抑。郊區的公路沒有路燈，許多司機都開起了遠光燈，一束束明光照亮了黑夜中的路面。突然，一輛車打偏了方向盤，車頭朝我們這邊偏來，因為角度的關係，那束明晃晃的遠光燈不偏不倚，正好射入我和媽媽的眼睛，直照得人眼睛發痛。我下意識地閉上眼睛，媽媽也用手擋住那道刺眼的強光，可就是因為這樣，我們的車差點撞上前面車的車尾。要不是媽媽迅速反應過來，及時踩下剎車，後果不堪設想。躲過這一劫後，我驚魂未定，回想剛剛的情景，又忍不住打了個寒噤。看著對面駛來的車輛的遠光燈，開遠光燈真的好嗎？雖說它燈照範圍廣，燈光也亮，可是卻會給對面的司機造成困擾，甚至帶來安全隱患。但在體驗過遠光燈所帶來的種種弊病後，司機們非但不改，反而還變本加厲，彷彿他們認為“以毒攻毒”才是最好的解決方法，而不知道“以退為進”才是利人利己的最佳途徑。
現如今，“遠光燈”現象已經在社會中越來越普遍，我為這些自私的人感到悲哀，更為這自私的社會感到惋惜。但我仍相信，這個社會始終有美的一面，就像那些堅持使用近光燈的人們，既照亮了自己，又造福了他人，他們用點點滴滴的正能量，默默地為這個社會作出貢獻。
遠與近的距離，並不在長度，而在人心。當你選擇了遠，迎接你的只有社會的議論與譴責；當你選擇了近，一顆真、善、美的心靈正向你招手。
遠和近 篇6
國小五年級作文 ,541字“世界上最遠的距離，不是生與死的距離，而是我站在你面前，你不知道我愛你“泰戈爾的詩歌描述的那麼真切。
媽媽愛我。早上，每天清晨起來為我準備早飯。換著花樣的來做：蔥油餅，雞蛋糕。油條豆漿水果撈。不知道媽媽上輩子是不是廚師的料，反正做什麼我都愛吃。她經常這樣說：”早吃好，午吃飽，晚吃少。“反正在媽媽的照顧下，我身體壯得像頭牛。
晚飯媽媽要求我只能只八分飽，開始的時候我餓，趁媽媽不注意，經常偷東西吃。被發現了，經常是要聽上半個小時的教育課。我有對付媽媽的辦法：”聽不走心“。在媽媽的嘮叨聲中，想著自己的遊戲的場景。反正媽媽也抓不著證據。
最親的媽媽，不知道從哪一天成了我身邊最遠的人。這個遠媽媽不知道。她每天忙碌著她的忙碌，我從不買她的好。
世界上最遠的距離，是魚與飛鳥的距離一個在天。我反感媽媽對我的教育方法。於是，每天放學故意晚回家，拖拉作業。因為只有這樣，她才沒有機會在多留作業。總之，我絞盡腦汁和媽媽對抗著。這樣的結果，我的學習沒有了媽媽的督促，成績一落千丈。被老師找家長。媽媽站在老師面前，看著像個可憐的”孩子“。被老師教育著。看到這個場景，我忽然覺得這樣很對不起媽媽。
世界上最遠的距離，是我站在媽媽身邊，而媽媽卻不知道孩子的心裡。世界上最近的距離，是媽媽孩子心靈在一起。
遠和近是一種情結 篇7
國三作文 ,708字古往今來，那些易逝的光陰牽掛著多少遊子的心啊，咫尺天涯，天各一方，那距離是思念的長度。
“慈母手中線，遊子身上衣。”當親情零距離時，那是一股濃濃的愛意初生，不捨、牽掛線上的穿梭中，系在遊子身上，兒行千里母擔憂，遠和近悄悄地變成了思念的情結。
還記得：鄰家有位老爺爺，家裡有兩個孫子，小時候，老爺爺就特別疼愛兩個孫子，每次上街，都把孫子帶著，從來不把哪個孫子落在家。在家裡，如果沒有看見，就算是不吃飯，也要找回來，看見了，眉頭才能舒展開來。
時間在流逝，孫子長大了，外面的世界在召喚他們，羽翼豐滿的小鳥要離開巢穴了。老爺爺眼淚縱橫，不捨在那滴滴淚水中跳躍，他拉著孫兒的手，不知道說什麼，內心卻海浪翻天。遠去的火車帶走了那滿腔的懷念與不捨，他久久站在門前，不停地招手，直到那火車完全不見了，才停下來，呆呆地望著、想著。
遠去的孩子在城市的另一方，望著悄悄升起的月亮，心裡滿是思念。那漫長的距離，連線著兩顆思念的心，距離似乎在拉短，心也在貼近。
遠和近是一種距離，更是一種情結在蔓延著，在侵蝕兩顆思念的心。
轉眼看一下身邊，遠和近又何嘗不是一種情結。在家裡，可能討厭這，討厭那，不願意看到父母對自己嘮叨；不願幹這，不願幹那，感覺與父母生活得太近也是一種痛苦。
當離開家時，孤身在外，碰到一些人或事，內心悄悄地泛起了思念的浪花，輕輕地觸控，感覺好心酸，又渴望父母在身邊，希望自己與父母的距離頓時變為零。
遠和近，最豐富又最簡單，最清晰又最模糊，那一種悄悄生長的情結，難以捉摸。
遠和近，讓人驚詫莫名又讓人感慨萬分，它以無心的力量牽連著兩顆思念的心。
體味人生的遠和近，讓他們在生活中發揮著奇妙的作用，帶領我們領略生活的美好。
遠和近 篇8
國三作文 ,773字遠和近可以不是簡單的距離，假若你想的話，遠和近亦可以是一種回憶和風景。時間遠了，記憶卻可以在那些過去的畫面重現在你腦海。
7歲的我。坐在教室裡，我的左右有我的夥伴，我的前後有我的同學，我的老師筆直地站在講臺上，她的頭髮高高地盤在頭上，手臂輕搖，清脆的嗓音從她的喉嚨底發出來，聽那是我們在高聲地唱歌，唱著想長大的歌。
12歲的我。教室裡原來整齊的桌子，被排成左右兩排，觀眾席中間正前排是評委席，黑板上畫的是張揚的畫，掛著彩色的氣球。我呢，和我的同伴，正對著那五位評判唱著我們的歌，還有些稚嫩的我們的聲音，原來卻可以配合得這樣好。那是我們在唱，唱著我們的夢想。
17歲的我。明亮的燈光，一瞬間卻變成了黑暗，原來是停電了，全班一陣譁然，而沒有了燈光的講臺卻是我們最好的舞臺。是的，我們唱著歌，唱著青春的那些傷感，唱著回憶，唱那些過往的點點滴滴。
時間流逝著，無所謂是近或是遠，遠的是近的，近的亦是遠的，因為7歲的我，12歲的我，一直到17歲的我，那些畫面依舊如此清晰。風景近了，又遠了，可他卻依然在那裡，因為心也在那裡。
我的小學不算奢華，也不算破敗，不管風吹還是日晒，她依舊坐落在那裡。曾經，我是離她很近很近，近到可以聽到她微弱的呼吸；如今，即使我們隔著如此遙遠的距離，我的情卻依然在那裡。那些嬉笑打鬧的畫面，那一片嫩綠的草地，那一塊清澈的池塘，這些記憶怎麼可能從心裡拋掉？
我的初中也沒有多棒，她也依舊在那座山下，歷經風吹雨打，而從我走出她的那一刻起，我就知道，我的情，我的回憶還留在那裡。她離我很遠，卻又很近，至少曾經無數個夜晚跑過的那些跑道，至今依然震撼著我的心靈。
距離遠了或近了，風景卻依舊在，最遠的可以是最近的，最近的也可能是最遠的，因為我的小學和初中，依然在那裡。
遠和近，或許不該被衡量，假若你想，遠的可以成為近的，近的亦可變成遠的。
給夢想插上翅膀，讓心靈就此遠航 篇9
國三作文 ,921字成長，不是褲子越來越短，而是夢想越來越大。
—題記
曾經滄海難為水
“媽媽，你為什麼會當老師？”當年年幼的我好像總有問題問不完。
媽媽眯起雙眼，好像試圖透過幾十年的光陰回憶那美好的時代。“因為夢想。為了這個夢想，我開始在別人的學校打工，那時候，我白天黑夜，努力的工作著，有時候一個饅頭頂一天，有時候被別人羞辱，有時候過年時不敢回家，睡在出租的房屋裡大哭不止……我沒有放棄，就這樣唄。慢慢堅持下來，就成了。”
媽媽看著窗外的藍天，眼神似乎透過那兒達到更遠的地方。酒香終被花香取締，孤單也會隨風遠離。“教育”多麼美麗的字眼，竟成為了媽媽堅持下去的動力。
枯藤老樹昏鴉，講臺粉筆一家
風華是一指流砂，而此時的我對這依然充滿了迷惑和不解。我可以想象母親深夜苦讀的辛酸，我可以想象母親受人羞辱的淒涼，我可以想象母親飢寒交迫的困窘。“教育”究竟能有怎樣的魅力？
“叮咚。”門鈴聲響起。開門一看，原來是媽媽的學生登門拜訪，望著學生開朗而陽光的臉，媽媽的眼神也變得神采奕奕。
望著他們，我的困惑突然煙消雲散了。繁華落盡，只留下子規哀啼，歲月匆匆卻留下桃李滿園。中國夢，承載著所有中國人的夢想和希望，一個民族的振興，一個國家的強大。而教育是立國之根本。人要活到老，學到老。教育要為每一個人播種夢想，點燃夢想，最終實現夢想，把自己的夢和中國夢結合在一起。
這不也是媽媽所希望的嗎？這不也是全體教師所希望的嗎？這不也是全中國人民所希望的嗎？一顆教育夢的種子慢慢地埋在我的心裡。一條線的終點恰恰是另一條線的起點，一個故事的結局也會是另一個故事的開始。也許，我會接過媽媽手裡的接力棒，繼續奮鬥，只因為夢。
溯洄從之，道阻且長
教育夢也是全中國人民的夢。想帶它飛，我有那個勇氣嗎？我有點遲疑。但是，有一雙翅膀正在期待展翅飛翔，我似乎聽到了它扇動的聲音。中國夢就是每一個平凡的中國人心中的夢想，哪怕卑微，哪怕渺小。我想，我的勇氣和力量，定會長出飛翔的翅膀，帶我翱翔藍天實現我那平凡的中國夢！
如煙往事俱忘卻，心底無畏天地寬。忘掉那些應該摒棄的膽怯，我的中國夢，終將不再是夢。也許，很多年以後，當有人問我“你為什麼會當老師？”我也可以自豪的告訴他，“因為夢想”。
那一天，我與良心相遇 篇10
國二作文 ,995字“哈哈哈！終於要發這次的地理試卷了！”只見我們班的“地理大王”說道。果真，還沒等我們緩過神來接受，地理老師就然拿著一疊白花花的試卷走了進來。啊！一場暴風雨即將來臨。
地理老師嚴肅地將我們掃視了一遍，突然語風一轉說：“你們班這次考得還不錯，最高分48，最低分十幾分。”聽到這裡，我不禁打了個寒顫，心想，如果那個不及格是我就糟了！怎麼辦？上天啊！千萬要我及格啊！正當我胡思亂想時，地理老師要發試卷了。
霎時間，教室內的空氣一下子凝固了，全班58雙眼睛齊刷刷地盯著那疊試卷。一分鐘，二分鐘……五分鐘過去了，優分已全部唸完。唉，沒有我。不知為何，老師每念一次分數，我的手就不停地來回搓動，額頭上也出了細小的汗珠，心跳也加速！我越來越坐立不安。突然，一句話打斷了我的思緒：“程婷婷，38。5分！”什麼？我多少？我居然及格了！怎麼可能，在領取試卷的那一刻，我都不知道手和腳該怎麼放了。那一刻，我腳下彷彿踩了一朵幸福的雲。
我立刻衝向座位，看著試卷上鮮紅的分數，心裡喜滋滋的。這時候，老師要我們把試卷再看一遍。我拿起試卷，對著老師的標準答案看了一遍。咦？這個地方怎麼……老師改錯了，還是我看花了眼？我的試卷上出現了一個和老師不一樣的答案，我立刻拿來同桌的試卷，再一看，我的還是不一樣。頓時，剛剛那股高興勁沒有了，老師看錯了我這個題，應該是多給了0。5分。
這時的我一下子徵住了，一剎那不知道怎麼辦？不行，去找老師改過來，不就是檢測嗎？可不能為了這點虛榮心違背自己的良心，我們要誠實……但是天知地知你不知我知，只要改過來不就行了，仍就還是38。5分，別人不知道……此時的我不知道該聽從內心的哪一方，我的臉悄悄地紅了……
就在這時，我抬起頭看見外面那燦爛的陽光，一股暖流進入我心，這使我想起了媽媽對我說得話：“孩子啊！你要記住，任何時候我們都不能違背自己的良心，我們一定要堅守自己的良知。雖然只是一次測驗，雖然只是多出微不足道的0。5分，但是，我不能欺騙自己的良心。我想起了古人的一句話：勿以小惡而為之，勿以小善而不為。良知不論大小，只有對錯。我又看看試卷，一下子內心透明，拿著它，堅定地走向了老師……”
回到座位上，從窗子透進來的那縷陽光，金閃閃的，暖暖的。我感到心裡特別的踏實和甜美。
那一天，我與良心相遇，我堅守了良知，戰勝了誘惑，我做對了。
守住良心，我永遠不會走錯路。帶著良知，我將坦然地勇往直前。
遠和近 篇11
高一作文 ,1102字生離我們很“遠”，死離我們很“近”。
我們常常聽到的一句話是“時間怎麼過得這麼慢啊！”我們的一生中，無數次在抱怨時間過得慢，無數次將時間消磨於無形，甚至消磨得沒有了一點時間觀念。要知道，生命經不起空耗，它就在這無數次的抱怨與消磨中溜過，不會給你任何反悔的機會。接下來，就只需為生命劃上一個句號了，並且，這個句號不是完美的。
善離我們很“遠”，惡離我們很“近”。
不以善小而不為，不以惡小而為之。這是一句教人如何做個有德之人的古語，它的意思想必都懂，然而現實社會中，反其道而行之的卻大有人在。我們應該明白，有時候，為善與作惡只在一念之間。雖說“人之初，性本善”，但也無法否認後天的習性更重要。若人人都“善小而不為，惡小而為之”，那惡離我們有多近，善離我們有多遠？
樂離我們很“遠”，苦離我們很“近”。
范仲淹在《岳陽樓記》中給我們留下“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的經典名句，一般人，我們難以達到那種境界，但至少我們可以“不以物喜，不以物悲”，這不同樣也是一種人生的豁達與開懷麼？面對同樣的半杯水，說“還有半杯水”的人，他的生活是幸福的；說“只有半杯水了”的人，則他不會體會到什麼叫“知足常樂”。若每次都是“只有半杯水了”，那樂對其而言，便成了一個反比例函式。
愛離我們很“遠”，恨離我們很“近”。
有首歌唱道：“愛恨情愁都付於一笑中。”一種多麼看得開、超塵脫俗的態度啊！一個人心中應該多裝點愛，把恨一點點埋葬。要知道愛恨只在一念間，若是偏離了愛的圓形軌道，便會向恨的領地做加速直線運動。那麼，愛還有多近，恨還有多遠？
成功離我們很“遠”，失敗離我們很“近”。
常言道：失敗是成功之母。成功的快樂是隻有在經歷了失敗之後才能真正感受得完全的。但是成功和失敗，有時就像黑夜和白天，相隔一瞬間。要是錯過了那個一瞬間，那成功離我們的距離就有可能會有1光年，甚至更遠，而失敗卻與我們零距離接觸。
和平離我們很“遠”，戰爭離我們很“近”。
在諾貝爾獎中，有個諾貝爾和平獎，卻從來沒聽過什麼戰爭獎，想必，戰爭不是個受人歡迎的傢伙。現在和平嗎？看起來似乎很和平，因為我們每天都生活得很好啊，一派繁榮昌盛的景象。而實際上，無處不潛伏著戰爭的危機。現今中國的焦點問題之一—臺灣問題。臺灣這個曾是祖國的漂亮的孩子，為何遲遲迴不到母親的懷抱？是他不想家嗎？不！絕不是！我只是想知道，對於臺灣問題，如果某些不覺悟的人群仍一意孤行，某些心懷鬼胎的勢力繼續慫恿和撐腰並變本加厲的話，戰爭離我們還有多遠？
決定遠與近的距離，有時並不一定需要什麼驚天動地的大事，只要一個念頭，一句話，甚至是一舉手一投足都可以引起其相互易位。
寂寞書相伴淡然心相守 篇12
高一作文 ,795字生命要怎樣開始才會轟轟烈烈，要如何結束才會不枉此生。年少芳華是書生意氣，揮斥方遒，呼朋結伴，心比天高。三十而立是風華眷戀，雄才大展，觥籌交錯，自信人生。只有在年齡的某一階段，人生的某一時刻，在一個人的時候，才會發現低調安靜更是人生中一種真實的美好，能靜下心來不受外惑是一種修養，更是一種人格的底蘊。只有靜下心來才發現那種青翠的沁美隨之而來。只有在寂寞的安靜裡，腦海才會曼妙出許多浪漫的情節，滋生出許多美好的心念，只有安靜中才能感受到一種空靈的境界。
讓自己在想象中翱翔，喜歡靜靜品一盞香茗，在氤氳繚繞中將自己淹沒在清寂的空間裡，慵懶地細閱一本好書；喜歡在寂寞裡放一首憂傷的音樂，心曲合一，在樂曲的縹緲中，感觸樂曲中禁錮的靈魂；更喜歡斟一盞充滿回憶的清酒，把旖旎的文字放逐，在屬於自己的字裡行間遊走，或是在揮毫潑墨中漫卷風絮，以指間傾瀉滿腹話語，充分享受淡泊寧靜帶來的思緒滿天的快感，或是守著文字的溫柔，在無名的感傷中編織經年的一簾幽夢，婉約自己那細膩的心思，亦或是在暈暈的燈光下，穿雲度月般遊走在唐風宋雨中，水袖款款，搖曳起詩句的平平仄仄，書寫屬於自己的唯美情懷。
在平靜中，發現有許多情感用言語表達出來都是那麼彆扭，那麼空洞、乏味、淺薄，甚至不合時宜。只能提筆，將熾熱的柔情放飛在文字裡，讓那勃勃的人生豪氣、瀲灩的月色星光、纏綿的濃情軟語，在一方素箋上凝墨生香。這筆尖，指間曾蘊蓄過多少沉香流麗的思緒啊！曾記得多少筆端沾墨的淺吟輕唱，亦或是丹青筆墨，揮毫一闕，談論詩經。
感慨於漢族的博大精深，豐富多彩，唐詩優雅風情，宋詞婉約明麗，元曲通俗風趣。
感慨於各種文體的個體彰顯，詩歌的美麗喚醒了內心的浪漫，散文的精彩呼應了心靈的回聲，小說的神韻延伸了生活的憧憬，雜文的精闢道出了世俗的心聲，日記的隨性記錄了生活的點滴。
在這浮華喧囂、功利至上的年代，我卻情有獨鍾地深深戀上了這風情萬種的文字。
向心而露為遠而藏 篇13
國三作文 ,801字李叔同曾言：“問餘何適，廓爾忘言。華枝春滿，天心月圓。”此言道盡了其一生的人生追求及最終所抵達的生命境界。
每個時代都不乏勇敢立於潮頭搏擊風浪的風雲人物，亦有忘我出塵、守拙抱朴的歸隱之士，露與藏便也在這一念之間。面對紅塵喧囂，名噪一時的李叔同選擇了古剎青燈黃卷。曾享盡人間繁華的他，虔誠地跪倒在佛前，謙卑地摩挲著腳下的土地，靈魂卻在歸隱中昇華。當好友夏?D尊看望他時，揮舞著細碎塵埃的陽光落在他打滿補丁的僧衣上，夏?D尊默默流淚了。但在李叔同看來，這樣的生活對他來說愜意靜心，因為心無所求，不被名利羈絆，活得自是瀟灑自如。當一顆看破紅塵的心歸隱於世，他卻將最動人的禪語喻於世人。遠方的路上，他那豐厚的靈魂詮釋著他的不朽與偉大。
我想，將一顆澄澈而真摯的心顯露於世人，將抱負與夢想深藏於心底，為了遠方便只顧風雨兼程。
遠方的路上，我依稀看到蘇子悠然徐行的背影。“烏臺詩案”之後，那個鋒芒畢露的大文豪孤寂地隱遁於黃州，他將自己曾經的少年意氣深藏於心底，但在冒雨前行時也道：“何妨吟嘯且徐行？竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”蘇子如一縷晨光在遠方前行的路上微微發亮，當他將悠然而又謙卑的心坦露於世人時，其文名也悄然留於世人心間。
蘇子的藏與露，為世人所深深銘記。這世間亦有後來人露出了世間最為澄澈的心，卻也藏盡了自己所有的抱負與牽掛。
試想，若李白沒有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的灑脫，又怎能吟出“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”之類豪氣干雲的詩句。若嵇康畏懼司馬氏之權貴進而抵擋不了榮華富貴之誘惑，又怎會作出《廣陵散》這一千古絕唱……這些人物身上坦露的高潔與風骨，留給後世的卻是永恆的朗月清風！
懂得藏是一種智慧，而懂得露更是一種擔當。藏與露往往是對立統一的。或許，這世間從未有絕對矛盾的兩者，藏與露的人生態度亦是如此，將心顯露，便無愧自己腳下的路；將夢深藏，以期擁抱遠方更明媚的陽光！
遠和近 篇14
國二作文 ,1045字人生如一場漫長的旅途，一路上有桃李杏雨，也有塞北秋風；有平坡宜人，也有高山深澤……雖能說是漫無邊際，但真正的實際長短遠近，卻取決於你心中自己的認知。
猶記得兒時，我還與外公外婆住在鄉下，去學校的路因為沒有城市的擁堵，所以常常在與外婆的趣談中就已到家，覺得這段短暫的路途充實而美好，總希望路能長點，長點，再長點……
但唯獨一次，我是覺得從學校回家的路是那樣遙遙無期一一這是個陰雨連綿的季節，外婆的關節炎也因此突發了，嚴重到甚至我忽從甜美夢中醒來時，依稀還能聽見她隱忍的痛苦的聲音。兒時的我有些叛逆，有時面對長輩的勸告總是一隻耳朵進，一隻耳朵出。於是在第二天清晨出門時，看看天氣悶熱但沒下雨，我就沒聽外公的話，傘也不帶就出門了。外公還想說什麼，卻被外婆制止了：“孩子不想帶就彆強迫她了，等她放學時我去接不就得了！”“但你……”外公欲言又止，也許是看出外婆眼中的堅持，只得無奈搖頭。
當天下午，窗外狂風大作，電閃雷鳴，豆大的雨點如斷線的珠子傾盆而下，帶著它獨有的肆意和豪放襲捲著我們的村子。待到放學時，仍是“嘩嘩”下個不停。我在教室裡一邊為自己早上的任性懊悔不已，一邊焦急地望著教室外等待著外婆的到來……正在我沮喪之際，一個紫色的身影在茫茫雨海中印入我的眼簾。“外婆！”即使視線再模糊，我也認出這就是我的外婆，最愛我的外婆。我衝進雨中撲向她的懷中。“傻孩子，淋溼感冒了怎麼辦？”寵溺的語氣聽不出半分的責怪。說著將傘向我這邊偏了偏。
因為下著大雨，村路也變得坑坑窪窪的。走到一半，我注意到外婆走路的速度慢了，甚至走路的姿勢還有些彆扭。聯想昨晚所聞，不難猜出原因。我用擔憂的目光轉向外婆，外婆卻說：“沒事，外婆沒事的沒！”安撫的話語不但沒有平緩我心中的擔憂，反而打開了我記憶深處的匣子一一紫陌流年，因為外公視力不好，外婆總是獨自一人每天起早貪黑地接我上下學；淺白光陰，有多少個日日夜夜，外婆為了我的生活起居而操碎了心，累白了頭；日月星辰，每每夏夜，又有幾次我不是在外婆的蒲扇風下入睡的……她額角的皺紋，花白的髮絲無不向我傾訴著她為我付出的心血。可以說童年裡的大半歲月，因為爸媽工作忙，陪伴我的都是外婆。
一時之間，思緒飛轉，把外婆平時照顧我點點滴滴重又回放在眼前。感動讓我酸了鼻，淚了眼，也讓我第一次覺得原來這條路那麼長，那麼遠，遠得彷彿我走了整整一個世紀，但我願意陪著外婆就這樣一直走下去……
時光輾轉成歌，這件事雖已過去多年，但仍令我銘記在心，也讓我明白一段路的真正遠近，取決於你心中對其的感知。
忽遠忽近的文明 篇15
國二作文 ,856字對於文明，我想大家都不陌生。大街小巷中的“講文明，促和諧”的標語；提倡人們講文明的公益廣告；當你亂扔垃圾不小心被路人發現後的那句：“這孩子，真不講文明！”都在彰顯文明的存在。的確，生活中隨處可見文明大義凜然的身影。
可我還是覺得，文明離我很忽遠又忽近。
多年以前，我和一個特愛管閒事的朋友上街，看到一個二十來歲的大哥哥把喝完的易拉罐丟在地上狠狠踩扁，再用腳踢著玩。我的朋友大驚小怪地嚷嚷：“呀！你看這人，明明身旁就有垃圾桶的吧，”她跳躍上前補了一腳，“真不講文明！”我對她翻了一個大大的白眼，然後乖乖上前把易拉罐拾起丟進垃圾桶。隨著“撲通”一聲，我心中有一種驕傲和滿足感升起。
這事不僅讓我感受到一個人的虛偽，也體會到文明只是掛羊頭賣狗肉的嘴上功夫。直到現在，我回想起來，都會忍俊不禁：我覺得你不做就不做，做就得做好，別半瓶水晃悠。
可人的意念是脆弱的。後來，也許是她改變了我的想法，也許是時間改變了我，我不再與文明牽手—原來看見紙就會撿起來的我，現在學會了視而不見，甚至把它踢到別人的座位下；原來和別人無意相撞時會脫口而出的“對不起”，也消失得無影無蹤……現在想起，都覺得自己的這些點評都是虛偽的可圈可點。
再後來，偶然的一次，我登QQ時，騰訊新聞一張圖片吸引了我的目光。標題不記得了，只記得拍攝的是明星成龍，他正弓著腰拾撿地上的小小紙片，眉頭微皺神情認真。我顯然是愣住了，盯著圖片看了好久。恍惚間把成龍誤看成了當年那個同樣舉動的我。簡單看了看文字，一大堆讚揚他的話，不過名副其實。那一刻，身體裡好像有什麼東西融化掉了。
再後來，我再沒有出現過對座位下的紙屑視而不顧的情況，但文明依然和我玩著忽近忽遠的遊戲：週末和同學一起去公園打羽毛球，打歪打到樹上了，我慌忙踩到公園長凳上去取，全然不顧腳下本來就不乾淨的凳子。這時，來了一個七八歲的小男孩，他也是來取羽毛球的，但和我不同的是，他墊了一張紙在腳下。路過的人都看著這相映成趣的場景，我的臉頓時因羞愧而脹紅了。
文明忽近又忽遠，我伸出手，彷彿觸到了它！
心底裡永遠的留念 篇16
國三作文 ,1108字我願將充滿善意的微笑永遠珍藏在心裡，然後，在某年某月某天，悄悄地開啟……
純真的微笑
在這個充滿了純真氣息的校園裡，浮現出一張張單純的笑顏，她們是學習上的佼佼者，她們是音樂上的愛好者，她們是藝術上的追求者……他們，是和我相處了一千多日子的同學，我們留下了無數的歡笑和美好的回憶……
我們曾經一起參加義務植樹，我們共同合作，努力配合。哪個地方需要樹苗了，女同學積極送去，哪裡需要填土了，男同學一剷剷地填平了，哪裡需要澆水，女同學們一起分別為小書面澆水，一些頑皮的同學，會將水灑向同學，大家一起笑了，開心了，那燦爛的微笑，在陽光下綻放了……我相信那是世上最美的一道風景線，它是那麼純潔無暇，那麼充滿青春與活力！
每每想起體育課上，同學們一起做遊戲時的情景，就覺得很美好，那是一種集體的微笑美。
老師講述了遊戲規則，於是一場“捕魚”的遊戲就開始了，一個個同學就如同一條條活潑、靈活的魚兒，竄來竄去，“捕魚者”怎麼也網不到呢！不過也有一些笨笨的魚兒會“自投羅網”，大家一起來回穿梭著，充滿了驚叫聲，歡笑聲……一張張陽光般燦爛的微笑，在操場上綻開，如同一朵朵勝放的花朵。
善意的微笑
在這個充滿親切感的母校裡，有一種最善意，最真誠的微笑，他們是這個校園裡的天使，他們帶給我們無數的知識，同時也送給了我們難忘的記憶。初中生活裡，他們無時不刻不在關注著我們，鼓勵著我們，鞭策著我們，他們親眼見證了我們的成功與失 敗，快樂與辛酸，也見證了我們的成長。我們的進步成了他們工作的動力，我們的成功也將是他們工作的榮譽。他們永遠注視著我們，在我們的身邊。
我們跌倒了，他們小心地將我們扶起，關切地說：“沒事的，繼續努力，我相信你們，你們可以做到最好！”我們傷心了，他們輕輕地撫摸著我們，安慰著我們：“一切都會過去的，孩子，要學著堅強，老師相信你們是堅強的孩子！”於是，我們一步步成長，一點點進步，如果有一天，我們實現了人生理想，那其中老師的那份愛的力量，因為它一直在我們身邊。
永恆的微笑
快要中考了，就要告別母校了，忽然間，模糊的視線浮現出溫馨的畫面：同學們純真的微笑著，他們深情地與老師們說著告別的話，他們依依不捨……老師微笑地注視著我們，彷彿在對我們說：“孩子們，離開母校，是一段完美的結局，也是一段美好的開始，步入高中，你們會看到另一片天地，那裡有另一端風景，也有我們，我們永遠都在默默關注著你們，加油！孩子們，向著你們的夢想走去，你們會成功的！
我們將帶著那份暖暖的希望，暖暖的愛向另一片天地走去，帶著那永恆的微笑，向著我們的夢想走去……
心中記錄著那些歲月裡純真的微笑，真誠的微笑，它們匯成了溫馨的畫面，這是我心底裡永遠的留念。
遠和近 篇17
高二作文 ,825字人，總是在這個世界上尋尋覓覓，想要得到自己想要的東西，越是得不到，就越想要得到。因為有距離，因為很新鮮。
追求完美的東西，本來是一件很美好的事情，但不能不擇手段，不顧一切，否則就會成為一種病態，拿捏得當是很重要的。
從小到大，軍訓了很多次，記憶猶新的是初二那次。十四歲的女孩子什麼都不懂。當我們踏進部隊大門的那一刻，就感覺到一股嚴肅的氣流向我們襲來。那個時候起，就不喜歡這個地方，因為我們所喜歡的，是活潑的東西，隨著軍訓一天天進行，我們班的一些女同學竟然很仰慕教官，覺得教官很威嚴，也很英俊。那個時候，我並不在意，覺得他們只是一時興起。到我們要離開的那個晚上，竟然有幾個女孩悄然落下淚來，我不知所措，只好安慰她們：“等以後我們長大了，肯定能比他們威風十幾倍呢。”
我想大家一定也有這樣的經歷，其實，遠和近，真是一個奇妙的東西，正因為有了距離，我們才有了追尋的方向，不至於在人生路上迷失方向。
現在，追星越來越成為人們時尚的話題，例如：東方神起、飛輪海……我並不反對大家追星，但要有個度，不可以瘋狂迷戀，懂得何時收手是最關健的。
這也是“事不關已，關已則亂”的道理所在。畫家作畫時，站在不同角度看會有不同的視覺效果，退後幾步瞧瞧啊。也許有人會問，為什麼要退後呢？其實，退後是為更好地觀察畫的整體佈局和色調。同樣道理，對於自己的事，人們往往是“當局者迷，旁觀者清”，如果退幾步想想，保持適當的距離，也許會海闊天空呢。
花兒因為有了綠葉的襯托，才顯得絢麗奪目。情感的寶貴在於豐富多樣，因距離產生的傷感便是最動人的一種，在中國的詩歌史上，思念家鄉、懷念故人的詩篇是最為纏綿的。如李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，王維的“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”，李清照的“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”等詩句，都是詩人在孤獨無訴時寫下的，可見距離是詩歌的發酵物啊！
生活的船不能沒有距離的帆，不論是遠是近，只要那思念的心緊緊相連，那麼即使天涯也是咫尺。
遠與近 篇18
高二作文 ,791字彎彎曲曲的鐵路蜿蜒了幾千公里，從祖國的西北角通向東南，不要說我離家鄉越來越遠，因為我的心在那裡，我們就是貼近的。
遠的是距離。坐火車兩天兩夜的車程，48小時的漫漫長路。一路見證著樹木由茂盛到稀疏，房屋從斜面瓦頂到平頂再到窯洞，眼前由綠到黃，恍如換了一個時空。我們才算到家。
近的是心。無論是在祖國的哪個城市學習、工作，我們的心都系在那片叫做新疆的土地上。節日的歌舞是對她的思念，努力地學習是對她的回報，深情的呼喚是對她的愛。
如果你從未到過新疆，你無法理解我對她的依戀。我依戀她的山，那寬廣的懷抱給予溫暖的天堂；我依戀她的水，那柔軟的手掌撫去心中的不安；我依戀她的樹，筆直的生長教養我正直的個性；我依戀她的草，不屈服的態度讓我頑強的面對生活。我依戀那的一切，這份一臉讓我無論站在離她多遠的地方，心卻緊緊相連。
我像一隻風箏，線的那一頭永遠是那神聖的天山。或許你只看到了我飛得很高很遠，殊不知終有一天我會回到那裡，因為我的根在那裡。
我像一隻船，在風雨中漂泊，也許你只看到我自由灑脫的身影，卻不知道那是因為我知道有個港灣叫新疆，那是我永遠的家。
我的家鄉在遠方，那是一片荒蕪的沙漠中夾雜著零星綠洲的地方。無論我離開她多遠，我都不會忘記，因為我所擁有的所有，都是她所給予，當我每次看到葡萄我就覺得我回到綠蔭的葡萄架下。聽著哈薩克族老人彈著冬不拉，男子低聲的應和聲，彷彿還能看到漂亮的維吾爾族姑娘飛起來的裙角。那一刻，我已忘記我還身處在離開她幾千公里的地方，那一刻我就與她在一起。
或許你會疑惑，那麼依戀為何還要離開？新疆就像我們的母親，我們不能像溫室的花一樣永遠躲開風和雨的襲擊，我們要站起來去遠方迎接困難與磨礪的雕刻，再回去用我們的肩膀將新疆兩個字扛起。
現在的我，在上海。離新疆幾千公里遠的地方。願這篇文章能讓你明白我的心一直貼近那片土地。
這遠與近的關係中，夾雜著我濃濃的思鄉情。
人心相聚脊樑不屈 篇19
高一作文 ,984字聽！在地球的東方，巨龍在咆哮。看！亞洲的板塊上，勤勞的中國人民正在描繪壯麗的山河，黃色的面板，黑色的眼睛，如同一個個跳動的音符，聚成一首優美的弦律。長江、長城、黃山黃河，在我心中重千金。珠穆朗瑪峰高高在上，喜瑪拉雅山脈連綿起伏，雄奇的泰山，秀麗的九寨……中國以世界的一個奇蹟，挺起它的脊樑，訴說著古老的傳說。
悠悠中華五千年，黃河之水哺育著華夏文明，滋養著龍之子女。再大的風雨我們都見過，再苦的逆境我們同熬過，這就是中華民族的央央氣節。中國，自豪地屹立於世界民族之林，挺起脊背，兵來將擋，水來土淹。
我愛我的祖國，愛它的高山流水，愛它的意志堅定，更愛它的不斷飛躍。也許有人會說中國是一個不幸的民族，我卻要否認這個觀點。因為每一次的危難都是一場嚴峻的考驗；每一次的不幸都使我們更堅強，讓每一個華夏兒女深深地懂得“風雨同舟，我們一同走過。”
曾幾何時，凶蠻的帝國主義列強用炮火轟開中國的大門，中國逐步邁向深淵。可是，仁人志士不斷地前赴後繼，用鮮血抒寫著輝煌的篇章。
曾幾何時，抗日戰爭爆發，在毛澤東的領導下，中國人民團結一致，共同抗日，正是因為心與心的凝聚，中國挺起脊樑。聽吧！戰鬥的號角發出聲響，中國人迎著勝利的曙光走向更美好的明天。
歲月匆匆，我們走過2008！2008年，中國不平凡的一年。當江南的雪花片片滑落，當整個世界被冰封。雪花不再是文人筆下可愛的形象。當它吞噬了萬物，當它為大地罩上了銀裝，當冰封阻礙了通訊，祖國人民心心相聚，展開了一場愛心大融冰。我們沒有哭泣，沒有放棄，心心相聚築成愛的城牆，和災難抵抗。每一次的心心相聚，中國脊樑不屈。
當大地撕開一條裂痕，當美麗的汶川被無情的地震摧毀，當生命遭遇死亡，當人們流離失所。是什麼，是什麼讓我們感動不已？是愛，是祖國人民愛的力量將他們從痛苦的邊緣拯救，也是愛填補了他們心中的缺口。汶川不哭泣，中國不哭泣！愛是人世間最偉大的力量，祖國人民心心相聚，匯成的是愛的源泉。
誰也不曾料到，這是如此艱難的一年。歲月滄桑，留下一絲辛酸的回憶。中國在抱怨嗎？不，中國高昂地挺起了他的脊樑。
今天，我們回憶著過去。今天，中國依舊堅強。造物主賦予我們這個美麗的國度，我們就應該一生一世的守護她。中國人，團結的一家人，只要我們心靈相聚，再多困苦我們也不怕。讓我們許下承諾：“永遠相聚在心田，永遠不分離。”我們堅信：中國脊樑永不屈！
吾心歸處即遠方 篇20
高二作文 ,904字我們，渺小的大多數，頭頂亙古不變的宇宙中的燦爛星光，趨行於漫漫人生路途。迷航，是不容迴避的話題。
有些人，急於尋找引路人，他將自己的命運完全依託於別人；還有些人，他善假於他山之石，尋找同樣迷了路的人，卻還是迷茫；而真正的智者，他屏氣凝神境，鎮定自若，他尋找自己，尋找初心。
“走向世界，我發現其實是走向自己的內心。”穆爾如是說。誠然，引路人的寶貴建議，迷途人的經驗教訓，這是一個人要走好人生路時不可或缺的財富。然而這些財富應被置於你的行囊中，真正引導你前行的應是你的初心，你的夢想，以夢為馬，方能不畏路長。
程何，畢業於清華大學的她，一直是大人口中的“別人家的孩子”，在本科畢業面臨選擇時，她迷路了。但她不畏他人的嘲諷，她婉拒親友忠告，堅定遵從自己的內心，她選擇他所熱愛並願意為之奉獻整個青春的道路--歌劇配譯。從最初的茫然無措，到多年後《媽媽咪呀》《我，唐吉柯德》的問世，程何飽受壓力，但她一刻不忘最初的夢想。正如她所配譯的《我，唐吉柯德》中的一句話，她“追夢，不會成真的夢；忍受，不可忍受的痛苦；挑戰，不可戰勝的敵手；跋涉，無人敢行的路。”試想，當初程何在迷路時順從了他人所謂的“忠告”，面對現實，轉身熄滅心中夢想的火苗，我們可以看見這些聲震世界的文化瑰寶，以我們最熟悉的母語演繹，展現在世人面前？程何，在尋找自我的過程中成就了自己，也成就了世界文化的燦爛。
同為失路之人，李白選擇了獨坐敬亭山；柳宗元選擇了獨釣寒江雪；李清照選擇了輕舟蕩雙溪……他們迷路。，卻沒有迷失，他們選擇遵從自己的內心，他們最終矗立在滾滾前行的歷史洪流中。
曾為失路之人，扎克伯格婉拒微軟邀請追尋初心，選擇自主創業。陳歐面對選擇，逆境不頹而追尋初心，終於向世人證明“這是誰的時代”。反觀當今社會，世人豔羨成功者的榮耀，仰望他們所成就的不可企及的高度，又有幾人能窺見他們失路時的堅定信念。
“後來許多人問我一個人夜晚踟躕路上的心情，我想起的不是惶惑與路長，而是波瀾壯闊的海和天空中閃耀的星光。”且讓我將過去作為一段狂草匆匆完結，付與逝水。不論今後的路途是何狀，失路也罷，迷途也罷，我只願我足音鏗鏘，初心不忘，因為--吾心歸處即遠方。