贊春相關作文20篇
贊春 篇1
國小五年級作文 ,489字“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”這是唐代大詩人李白的詩句，描寫美麗春天的詩句。我有一個疑問：春天在哪裡？
春天在哪裡，春天在小朋友的眼睛裡，看春盎然的春天，給大地母親披上了一件綠衣服。看小鳥在嘰嘰喳喳的叫好像在說：“快看，大地母親多漂亮呀”。是呀，多漂亮呀，都是春姐姐的功勞，是她為凝視的大地母親帶來了綠衣服。
看，田野裡，青蛙在唱歌；看，樹上小鳥在歌唱。“春天在哪裡呀？春天在哪裡，春天在那小朋友的眼睛裡—”這一首歌，相信大家不會陌生。
春天的到來，讓遠在南方的燕子姐姐們回家了。它們日夜兼程，連夜趕回了家鄉，回家鄉對人們報春，報告春天來了。“該播種，種莊稼了。”春天是讓人愉悅的。因為春天到處都洋溢著喜悅，生機勃勃，春意昂然，你說愉悅不愉悅。
春天來了，普天同慶，天地同歡，天上各種鳥兒歡快歌唱，地上各種動物一起跳舞，要有多歡樂就有多歡樂。
看，青蛙還在睡大覺呢！不一會兒，燕子姐姐來了，對著青蛙大叫了一下，“青蛙，你這大懶蟲快起床了，春天到了。”青蛙醒了，一醒便“呱呱”亂叫，十分興奮。
隨著春天的到來，大地上其它動物也甦醒了，大家歡呼，又是跳又是唱，春天真美啊！
贊春雨 篇2
國小五年級作文 ,569字“隨風潛入夜，潤物細無聲”。正如杜甫詩人寫到的一樣，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。我喜愛春雨。我讚美它！
春天的來臨，就是給人一種生機勃勃的感覺。萬物復甦的大地，披上了一件新衣。“叮叮咚咚，叮叮咚咚，”春雨號召著自己的夥伴們，向大地問聲好。
沙啦啦，沙啦啦……
像一曲美妙動聽的小令，神奇地從四面八方飄然而起，清晰起來，響亮起來。來到枝頭，給美麗的花澆開了微笑的牙；來到草坪上，鼓勵小草快快長大；給乾涸的土地，獻上了一口甘甜的泉水，它便消失了。
那是一個清爽給人以舒適的雨。瞧，透明而細小的雨滴，清涼而舒適的感覺。無論從哪個角度看，都是一幅大自然的畫卷。它不為自己的犧牲，讓世界有了更多的活力與生氣。它是那樣的無私、默默奉獻啊！
看到湮沒無聞的春雨，你是否看到了生活中的“春雨”。那些默默在背後付出的老師們，是他們一步一步引領著我們走向人生的巔峰！我們親愛的老師，你們把一批批學生送到更高的學府，培養著我們成長，而自己卻還在原來的地方走著。在我們最無助的時候，是老師您像春雨一般滋潤著我們的心田。
我讚美無聲無息的春雨，更讚美那些生活中的“春雨”——默默奉獻的老師們。
贊春 篇3
國小五年級作文 ,663字涼涼的春風迎面撲來，不禁讓我縮了縮脖子，心想，真後悔沒掛上一條圍巾。
四季常青的香樟整齊地站成一排，像一排哨兵，精神飽滿的接受著寒風的考驗不管是風的吹襲，還是雨的洗禮，它總是那麼的提拔，那麼堅強，不軟弱，也不動搖。
一朵含苞待放的油菜花，穩穩地生在枝頭，金黃的小身軀，就像害羞的姑娘，還不願露出樸素美麗的笑臉。
是誰欣然怒放，卻又躲在綠葉叢中？是誰遍佈校園每個角落，卻又不求引人注目？茶花，就是茶花，它們有些若隱若現，有些大方裸露在外面。瞧，那朵高掛枝頭的，它只有一個小碗那麼大，花瓣一層又一層地圍著花柱，就像一群小朋友手拉著手，圍著這株花轉圈。
“搖搖潔白的樹枝，花漫天飛揚”這一句歌詞用來形容櫻花，那是再好不過了，春的腳步叫醒了櫻花，在懶懶陽光的洗浴下它們爭先恐後地開放，先派幾朵“偵察”情況，確認“安靜”後一個個像頑皮的孩子耐不住沉睡，都睜大眼睛想看看世界。
春風吹過，有些受不住這強大的力量揮手告別。
春來去匆匆，盡情揮灑著她的魔筆，大地成了她理想的畫卷。她是個精靈，給度過寒冬的人帶去生機。她在演繹了自己的故事後，無牽無掛地走了，把那一陣又一陣迷人的花香留在了人間，她來去匆匆。
“一年之計在於春”讓我們在這匆匆的年華中奮力拼搏，努力學習，讓我們好好珍惜這樣大好時光。
“離離原上草，一歲一枯榮”。溫暖的春天已經立在眼前，那些躺在地上的枯草也還在拼搏，就讓我們在這大好年華中，好好拼搏一把吧！
贊春 篇4
國小三年級作文 ,528字天氣變暖了，春姑娘來了。
冰雪融化了，房簷上的大冰柱，像是擎天柱一樣開始融化了，冰尖上的小水珠一點一點的變大，支撐不住掉在地上，“嘀嗒”一聲，消失不見了。地面上的雪也開始慢慢縮小它的身子，幾天之後也消失的無影無蹤。大地整個冬天都沒有喝水了，他真是可極了。
一場春雨降臨了，剛開始它們又細又長，像一條條長線，微風一吹，它們就變成了晶瑩剔透的珍珠，滋潤著大地，大地終於喝飽了水，有了力氣，滋潤萬物，萬物甦醒了。
小河的冰也融化了，河水像解放軍發起進攻，奔騰不息，小河肚子裡的小魚跳出水面透透氣，因為它們悶了整個中冬天，終於把春姑娘盼來了。
樹林在春風中沙沙作響，好像在說：起床了，話音剛落，樹葉寶寶們就從樹枝中鑽了出來，看看這個世界，吃驚極了，在微風中晃動起來，也像和春春打著招呼。小空地上也是生機勃勃，小草給大地鋪上了綠色的毯子，小花露出了笑臉，小螞蟻成群結隊爬上小草，為小草撓癢癢，為小花按摩，春風中，小花小草一起為春天鞠躬，感謝春給予的生命。
田野裡農民伯伯忙極了，他們有的翻地，有的播種，有的施肥……上期不接下氣的工作，都不敢休息，因為它們在播種收穫的希望。
我喜歡春天，希望春天永遠留在我身邊。
春之贊 篇5
國二作文 ,897字轉眼，春天已經來了。天氣也慢慢變得暖和了。
每天清晨，太陽總是很早升起。溫暖的陽光照在身上，有種不知道怎麼形容的感覺。路邊的樹上長出了嫩芽，雖然只有小部分是嫩芽，但是那一抹嫩綠色，在滿樹的墨綠色之間顯得多麼有活力。
偶爾下的春雨，讓整個春天更加有生機勃勃的景象。你瞧！那一片草地在春雨的滋潤下，褪去了那厚厚的灰塵，露出了那綠色而又非常美麗的外衣，還有些新生的小草在春雨的滋潤下含羞的探出頭來。那些寒風中熬過整個冬天的綠樹，在絲絲的春雨中洗去了寒風所帶到的灰塵，汲取那點點的水分。春天，正是萬物復甦的時節。
春姑娘的腳步走來了，她來得那樣無聲無息。只有在那新葉與嫩草間，才能窺見她的來臨，自古以來，無數文人歌頌夏季的熱情如火；冬季的冰雪漫天，卻鮮少文人讚美春天的柔情似水，而今天，我卻要讚頌這春季。
春季，不比夏季的百花爭豔，豔陽高照，但她卻比夏季多了一絲柔和，多了一些嫩綠；春季，沒有秋季的“楓葉別樣紅”，但她有“天街小雨潤如酥”；春季，沒有冬季的一片白雪，但是她，卻有冬季所沒有的生機勃勃，夏季的狂風暴雨，也沒有夏季的烈日。春姑娘是多麼的溫柔啊！她捨不得讓萬物受到狂風的吹襲，也捨不得讓萬物受暴雨的打罵。
春天來了，我們也該邁入新一年的學習中了！
在這春光和煦之中，有不少同學卻昏昏欲睡，進入春困之中了。上課的時候，不少同學漸漸地精神不集中了，他們都在埋怨春天的到來，認為春天的到來令他們精神不集中，無法專心上課，甚至還在希望春天不要到來。可是我不這麼認為，春天讓忍受了一個冬季寒冷的我們，感受到溫暖，感受到許多在冬天所感受不到的。春天，比夏季少了炎熱，讓我們不會汗流浹背，還多了一絲清風的沐浴。春天，只要我們努力地克服春困，就會感受到她其他的美。
在這和煦的春風中，我對春天的喜愛更甚於其他的三個季節。啊！在那春風之中，有幾片綠葉翩然向遠方飄去，我抬頭目送著這幾片綠葉的離去，它們是在向遠方傳遞著春天來臨的訊息。細碎的陽光灑落在我的臉上，春天細緻的溫暖漸漸地傳到我的心裡。
春，是我最喜愛的季節。遠方樹上搖曳著的那片綠綠的樹影，映入我的眼簾，春啊，我用我這平淡的語言，向你傾訴我對你的讚語。
青春的贊禮 篇6
高一作文 ,909字青春彷佛是一朵正開得燦爛的鮮花，吸收著充足的陽光，吸引著翩翩起舞的小蜜蜂和小蝴蝶。青春是清澈的純水，不摻進任何渾濁的雜質、又是多彩的天上虹，散發著迷人的光芒。
我們經常聽到：“年輕人啊！別太沖動啊。”這大概是對我們年輕一代人的熱情的描述了吧！我們的思想飽滿活躍、行為剛直勇敢。對世上一切事物都充滿了好奇，總要問個為什麼？世上也因為我們的探索，整個都變得生機勃勃。正值青春的我們是無知的，無知世界的庸俗腐敗，無知事情帶來的後果，無知人性的貪婪自私，也無知世界的偉大，自我的渺小，只是一路往前衝。無知是好的，可以不讓庸俗的惡氣侵襲；可以做自己想要做的；不用為將來帶來的後果而苦思遐想；可以輕鬆地與他人交往，不會被人性的弱點而影響；可以自由闖蕩，不怕跌倒、失敗，不會為自己的渺小去自卑。我們叛逆著，叛逆著長輩們給我們的禁令，做錯了也總有藉口去駁論—因為我們太年輕了。可我們是有收穫的，我們收穫了經驗，收穫了友誼……青春是多彩的。
青春是神話故事中北神術變了身的法寶，流經之處都充滿了神奇與活力。在青春的夢裡，有著一股強大而又夢幻的動力促使我們去努力拼搏、發奮。在青春之年，我們似乎忘記了時間的流逝，在追求夢想的道路上屢敗屢戰地堅持著。青春是瑰麗的。
有這樣一則故事：當老師問一名學生他的願望是什麼？他說：“能在內蒙古草原上放牧，在珠穆朗瑪峰上眺望，在非洲的土地上為孩子上一節課，為殘疾人作一次演講……”很多人聽後不禁覺得這名學生太不符合實際了。也許這就是青春的言語。青春是甜美的初戀，甜甜的，連夢想也是甜美而遠大的，初戀般的青春，應該像拖著對方溫暖的手，一起坐在草地上觀賞日出般吧！像與母親一起暢談的話語，像與父親一起交談生活經驗的愉悅吧！就算是痛苦的回憶也是甜美的。
青春是有限的，能擁有就不要讓它丟失；珍惜它，充實地擁有青春，做一個青春的表演者，青春的舞者。更應該讚美它，讚美青春的多彩、瑰麗、甜美、純潔……
青春的清晨如霧般朦朧但又那麼迷人，青春的奮鬥是那麼剛健有理，乘著青春的翅膀，讓我們勇敢的去闖天下。
不要以為只有百花才能五彩繽紛，不要以為只有彩虹才是絢麗多彩，我們的青春也擁有著最動人最奇妙的色彩。
我為青春點個贊 篇7
國三作文 ,789字那天陽光大好，你感覺不到那個結的存在。你被自由的時光所釋放，只留下了會心的笑容掛在臉龐。
—題記
“光陰似箭，日月如梭”。時間任冉，光陰在悄無聲息地流逝。我們已踏上了初三年旅途，告別了孤單、寂寞。迎著著我們的是青春的美好時光，在這賦有朝氣蓬勃，擁的無限地活力和生機的階斷。我們譜寫了一曲曲優揚悅耳的旋律和一篇篇扣人心絃的畫面……
青春的學涯與拼搏。
在課堂上，老師在抓緊時間的講解每一道題目時，我們坐在教室裡全神貫注的傾聽著，思維在不斷地運轉著，生怕浪費一分一秒。當老師考題時，我們都勇躍的舉起手來，每個人都不甘示弱地展現著自己的才能與智慧。與原來的七八年級相比，我們比以前更努力，更向上。因為每個人都擁有自己的夢想，都會為了自己的夢想不斷地努力拼搏、奮鬥。
青春的活力與激情
那是一個烈日炎炎的下午，熾熱得太陽烘烤著大地，讓人多了幾分厭倦之情。但是，這並沒膽識冬夏我們比賽跑步的心情。我與我的對手們並在排站在起跑線上，彼此十分“仇恨”地瞪了一眼對方。做好了預備起跑的姿勢，兩眼注視著前方，彷彿對面有著無數的鼓勵和鮮花在等待著你。我正悄快地邁開步伐，向前衝去。頓時面紅耳赤，豆大的汗珠不斷地往下滴著。使出吃奶的勁，不斷地向前“奮鬥”著，咬緊牙關直衝著，勝利遙遙在即。
青春的成熟與蛻變
記得在那段時間裡我變得有點“叛逆”，甚至是沒有把學業放在第一位。我躲在角落裡獨自一個人偷偷地玩，用課桌前的書本擋住老師看我的視線，一個人正享受著樂趣。靈魂早就被飄到不知什麼地方去了。這時，老師不知什麼時候出現在我的面前……可想後果，罰站了一節課而且還語重心長的教育了一番。現在的我懂得了老師的用意和用心良苦，並且上課很少偷懶，懂得了做好學生的職責。
青春是賦有活力地，是積極向上的。在這美好的時光裡，讓我們的人生變得更加炫麗，多滋，與眾不同，珍惜美好的青春吧，為青春的魅力點個贊。
青春贊 篇8
高一作文 ,865字每個人都會經過青春，青春是一個美好而有短暫的年華，他被人們賦予了多重意義。小孩嚮往青春，因為那是長大的標誌；青年人詮釋青春，因為他們正身在其中；中年人留戀青春，因為他們正漸漸遠離這它；老年人懷念青春，因為那裡有太多太多美好的回憶。我們十三四歲的花季少男少女們，怎樣看待青春呢？
青春潇灑，靚麗的代名詞
年輕人們，活力四射，穿著時尚而又大方得體，讓人看上去有一種美感。寬鬆的運動衣，背上休閒包，戴著有形的長簷帽，簡直帥氣逼人，酷勁十足。
青春給了年輕人活力給了年輕人資本，他們可以充分詮釋時尚與流行，社會上的服飾主流也在他們的嘗試下不斷改進。總之，青春是瀟灑，靚麗的代名詞。
青春单純，直率的小驛
青春階段的我們，有自己的交友方式。我們總愛交一些知心朋友，與她們無話不說。我們之間直言不諱，不高興時，說：“今天我心煩，少理我，”高興時，說：“見到你真高興！”當對方做錯事時，說：“你這件事做得不對。”我們形影不離，我們互相鼓勵，我們更愛互相較量。
青春是我們彼此純真，直率的做朋友，不像大人們一樣，也許我們長大後會改變，但在現在的青春階段，這裡的確是單純、直率的小驛站。
青春拼搏奮鬥的陽光時間
青春，一生中最美好的年華，它具有優越性。但我們不能只利用它的優越性去享受，而要在其中充分的施展自己的才華，充分的犯錯誤，以此來磨練我們的性格，增長我們的經驗，培養我們的道德，養成良好的習慣。我們只有在困難中摸爬滾打，才能在其中奮鬥成長。
青春的確是拼搏奮鬥的陽光時間，需要我們在其中付出汗水和淚水，因為，青春是我們成功道路上的奠基石！
青春---光明前景的培養皿
成功需要培養，成功是百分之九十九的汗水和百分之一的機遇，青春為我們提供了條件。我們可以在自己最“精華”的時期學習更多的知識，總結更多的經驗，掌握更多的本領。為今後的道路上，儲存更多的馬力，為美好，光明的前景加油。
青春是美麗的，青春是燦爛的，它充滿了活力與挑戰，讓我們珍惜青春，把握青春，在青春中成長，在青春中飛翔。
為青春點贊 篇9
高三作文 ,729字手拿幾本書，在風雨中狂跑，跑向希望的終點。偶爾有些小情緒，順著操場跑道瘋跑幾圈，又是精神抖擻。青春季節，毛毛細雨，也在所難免。
大聲說，青春真好，為青春點贊。
青春是每個時代的話題，是一種令人羨慕的資本。青春是一塊方糖，讓人感到甜蜜。
十六七歲的我們總是喜歡新鮮的事物，聽著那一首首流行的歌、看著那一篇篇動人的詞章、吃著那一根根五毛錢的冰棍……這些都會讓我們品嚐到幾絲絲的幸福。
青春是親情、友情和愛情。親情在我們心中神聖而不可觸犯，友情在我們心中深摯而珍貴，愛情在我們心中美好而不可觸碰。我們對未知的世界充滿著好奇，而心河又流溢著前路漫漫的愁緒，心中充滿著甜蜜的幻想，幻想中又帶著絲絲的澀苦。也許這就是青春，讓人嚮往，讓人追逐，讓人激動，又不時流露出一方沉穩，活躍中又隱含著一滴滴多愁善感……
青春是夢想的代號，是一本自傳體的大書，書的作者是自己。這書，我們該怎樣才能寫好呢？青年們，寫好它，我們用智慧的頭腦構思，用良好的道德立意，用崇高的理想佈局，用堅定的信念寫作，用奮鬥的精神潤色，用執著的追求前行。
校園就是青春的戰場。在學習的征途上，我們相互追趕，欣然馳騁，向夢想的彼岸漫溯著。
青春是人間的正能量、是愛的結晶石。在青春路途上，我們不僅僅有感動、夢想和愛，更有那些讓人時刻激動的挑戰和考驗。面對青春途中的那些艱難和不測風雨，我們要用堅定的信念和剛硬的毅力去迎接、去挑戰，永不言棄，相信命運向上即風景的真理。
擁有了青春的正能量，我們才更加自信，充滿活力。攜青春之手，一路暢行，讓自己讓他人為你點贊。
吹起號角，背起行囊，跟著夢想，向生命更遠處行走。在青春的途中，學會聆聽，學會欣賞，為花兒綻放的容顏鼓掌，為他人點贊，為自己點贊，讓自己在青春中飛揚。
春之贊 篇10
國一作文 ,451字當楊柳吐出第一個嫩芽的時候，當花朵綻放出第一個笑容的時候，當春雷第一次劃破天空的時候，春天來了。
柔和的春風輕輕地吹著，吹過樹梢，吹過田野，吹過池塘，吹在我們的臉上—啊，多麼爽快愜意！小草偷偷地從土裡鑽出來，搖晃著自己柔弱的身體，面對春風的撫摸笑彎了腰。樹梢上漸漸透出久別的綠色，使人看起來是那麼心曠神怡。燕子從南方飛回來了，唧唧地叫著，向人們報告著春天到來的訊息。
細雨如絲。第一聲春雷過後，緊接的便是貴如油的春雨。春雨淅淅瀝瀝地下個不停，彷彿天宮中的織女巧手織成的一張無比寬大的珠簾，那麼細，那麼密；又像春姑娘又細又美的秀髮，給大地帶來滋潤。小草拼命地吮吸著這上天恩賜的甘露，為春天這幅畫卷增添一抹新綠。綿綿春雨把大地染綠了，軟軟春風把河水熨暖了。啊，一切是多麼美好，多麼富有朝氣！
春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮豔；春在空中，和風送暖，燕子翻飛；春在水中，魚兒追逐，鴨子戲水；春在田間，麥苗青翠，菜花金黃。春在我們心間！
我愛這風景如畫的春天。“一年之計在於春”，美好的春天啊，我讚美你！
春贊 篇11
國二作文 ,683字不知從什麼時候起，灰濛濛的天變得深藍而透明；凜冽的寒風柔和而清新枯黃的大地變得蔥綠……
噢，春姑娘早已帶著她的禮物來到每個角落有些害羞地邁著她輕盈的腳步。
看草坪上鋪了一層淺綠這是小草被春姑娘喚醒了看那小草像是還有些倦意懶洋洋地打著哈欠又像是害怕似的遲疑地探出小老袋東張西望。
油菜花是那麼熱情大片大片的擁簇過來黃色的海洋出現在我們眼前嗅著她們的在芬芳的花叢中迷失在田地裡
桃花是害羞的小女孩，小腦袋微微的望著四周，瞧她的臉都羞紅了，近看她的臉羞的更紅了。人們都覺得她可愛極了。
河水被春姑娘染成了藍綠色，嘩嘩譁，那是春姑娘在歡笑，人們脫去冬裝穿上了輕便漂亮的春裝，他們高興地笑著，他們被春陶醉了。
蝴蝶和蜜峰都在萬花叢中嬉戲，像兒童一般都迷在了花叢中。蜜蜂嗡嗡的叫著，似乎還是找不到路。
春天的泥土像是棕黃的地毯軟軟的散發著清香，空氣潤潤的而又新鮮，風似有似無地吹著，輕輕地拂過每個人的面龐，這是春姑娘給人們的快樂的吻，太陽溫和的灑下陽光，那是春姑娘的風采。哦，在這春的包圍中我快樂地融化了，我似乎也成了一片嫩嫩的草，多快樂！哦，我被春的美景醉倒了……
在這奼紫嫣紅、寧靜而明麗的春天中，萬事將重新開始，難道我不應該為擁有這樣純結、這樣美麗的春天而欣慰而歡躍嗎？我不奢望春天會給我帶來繁花，只要春風遍佈我心中的每個角落，我就會充滿信心、在黃葉上啜飲芳醇，耕著青春的犁鏵。
哪怕你沒了根鬚，仍舊能綻放新芽，沒有偉岸的身軀，依舊能笑迎春光，只要有一顆渴望生活，熱愛生活的不老之心。讓我們懷著一顆年輕無畏，勇於拼搏的心，在這如春般的時代，春的季節裡，譜寫一曲生命的禮讚。
春贊 篇12
國小三年級作文 ,582字春天來了，春風吹長了千萬條柔柳，春雨喚醒了沉睡的花草樹木，春雷喚醒了沉睡的村莊和山嶺。小朋友們衝出家門，去尋找春天的足跡。
春天來了，花朵來裝扮著這世界。看！滿山遍野都長滿了五顏六色的花，有紅的、黃的、紫的……整個田園真像個美麗的大花壇。
春天來了，雪水匯成了小河。瞧！那小河叮叮咚咚地流著，好似一位歌手在唱著春天的讚歌。小河的兩旁，花兒星星點點，像是一串串珍珠把樹木裝扮得美麗無比。
早晨，太陽從山谷裡升起來，千萬縷像金子一樣的光芒，穿過樹梢，照射在草地上，樹林裡到處都有著不盡相同的光環。
我走進一片樹林，哇！那裡的桃花真美啊！一簇簇盛開著，有深紅的、粉紅的、淡粉的……桃花為大地披上了一件豔麗的新衣。從遠處看，好似一朵朵蝴蝶結隨風舞動著，再往近處看，那綠葉擠擠挨挨，互不相讓，那桃花朵朵秀麗，又各不相同，看看這一朵，很美；聞聞那一朵，很香。春天的桃花樹林，真是美得讓人流連忘返。
田野裡，農民伯伯把西紅柿種了下去，我想，農民伯伯不光是種下西紅柿，也把新的希望種了下去，等果實成熟了，他們就會有好的收成。再回過頭來看看，姑姑姐姐們十天前栽下的禾苗，如今已翻起了碧綠的波浪，這時，有幾隻小鳥掠過天空，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“糧食是人類生命的源泉，農民伯伯，你們要好好照顧它哦！”
啊！我的家鄉真美，我愛家鄉的春天，它那麼絢麗爛漫，又那麼的令人充滿收穫的希望！
春蠶贊 篇13
國二作文 ,666字手摸著華麗的絲綢，腦海裡浮現卻是蠶寶寶。
早在三千年以來，我們的老祖宗就已經開始飼養家蠶寶寶了，生產了蠶絲，並製成了一條條絲綢如肌的絲綢，造就了舉世聞名的“絲綢之路”。
而到了我們這個年代，蠶寶寶依舊那麼偉大，它們還在為我們不斷的做著貢獻。在我家中竟也有著這麼幾隻小可愛，在我的印象中依稀記得，它們出生時，身上黢黑黢黑的，就宛如眸子裡的一抹黑，清澈乾淨，但也很小很小，小到要拿放大鏡才能窺探到它們的可愛，真是像個芝麻大的小精靈一樣。細細品味，還能看到蠶寶寶身上微小的絨毛，心裡一股說不上來的喜歡。
好一陣子不見，它們似乎已經在進食了，巴掌大的桑葉，對於蠶寶寶來說，簡直尤為天物，太過於龐大了。但細微觀察，卻能看到許許多多的小孔，以及在上面蠕動的“小芝麻”。再相見時，竟已經蛻變為一條條白乎乎的“小胖子”了。蠶寶寶已經沒有了剛出生時的稚嫩，他雪白如脂的面板，顯得十分惹人憐愛。我帶著好奇的心伸出了我蠢蠢欲動的手，把蠶寶寶輕柔地從葉子上抬了起來，緩緩放入掌心。他那絲滑的面板使我不禁撫摸起來，他的蠕動使我掌心一頓癢。
“我要吃飯”他在訴說
“我要桑葉”他在怒吼
日子一晃，如隔三秋，蠶寶寶竟已經開始編織起他的“小毛衣”了，脖子一前一後規律地扭動著。嘴裡一會兒一根絲，一會兒一團線的吐了出來，細心的編撰著。沒多久，就已不見昔日的“小肉肉”了。這時我不禁讓我想起“春蠶到死絲方盡”，心生敬畏，敬畏他們默默無聞地為人類奉獻者，而生命之花，也漸漸凋零進入倒數的日子。
在這與蠶寶寶共處的日子中，這種樂於奉獻的真諦一遍一遍出現在我腦海，揮之不去！
給青春點個贊 篇14
國二作文 ,1024字唐代詩人杜甫在他的詩作《聞官軍收河南河北》中寫到：“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。”唐代宗廣德元年（763年）春，叛軍首領史朝義自縊，他的部將李懷仙斬其首來獻，安史之亂結束。杜甫是一個熱愛祖國而又飽經喪亂的詩人，當時正流落在四川。他聽聞訊息後，欣喜若狂，恨不得馬上回到和平、安定的家鄉。“日頭照耀放聲高歌痛飲美酒，明媚的春光伴著我返回故鄉。”此時詩人已年過半百，在這句詩中的的“青春”就是美好的春天，明媚的春光。對於詩人來說，這一刻，也是他一生最明媚的時刻了。
青春，人生最美好時光，最快樂的年華。
如果人生是一本書，那每個不同的時期就代表不同的章節，而擁有青春的時光便是書中最美麗的章節；如果人生是一齣戲，那每個不同時期就代表不同的風格，而青春的風格便是最精彩的一幕；如果人生是一次走遍千山萬水的旅程，那不同時期也就代表了途中走過的或者大漠孤煙或者小橋流水的美景，而青春的美景便是銘刻在我們心底的記憶。
我要給青春點個贊。
給魯迅先生青春裡的那一串紅辣椒點個贊。魯迅先生早年在南京江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校頒給他一枚金質獎章。他並沒有把這枚貴重的獎章收藏起來，而是把它拿去賣錢，然後買幾本書，又買了一串紅辣椒。每當夜讀難耐寒冷，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裡嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒，堅持在讀書中探求一條拯救靈魂之途，他吶喊過，彷徨過，但更多的，是用青春的筆刺破濃重的黑暗，“我以我血薦軒轅”。
給愛迪生青春裡一記狠狠的耳光點個贊。1861年美國爆發了南北戰爭，剛滿14週歲的愛迪生買了一架舊印刷機，利用火車的便利條件辦了一份小報，他一個人幹了所有的工作，並用掙來的錢去在行李車上建立了一個化學實驗室。但後來一次實驗的失誤，給列車長造成了損失，列車長一氣之下打了他一耳光並把他所有實驗器材都扔出了車外。那一記耳光打聾了他的右耳，但並沒有打聾他的青春。後來他迷上了電報，通過反覆鑽研和之前經驗的積累，在1868年，取得了自己的第一個成就，並在後來不斷努力探索，成為了一位舉世聞名的發明家。
給我們的青春裡用汗水澆灌出的花朵點個贊。雖然青春讓許多人哭泣過，但淚水何嘗不是讓我們更加堅定的風雨兼程！冰心在《繁星》中有一首小詩：“成功的花/人們只驚羨她現時的明豔/然而當初她的出芽兒/浸透了奮鬥的淚泉/灑遍了犧牲的血雨”。是啊，我們只有在青春的時光裡不斷求索，不斷成長，才能開出那一朵朵令人驚羨的花。
讓我們一起給青春點個贊。
春風告訴我請為生活點贊 篇15
國三作文 ,568字春雨的來臨帶來了許多新鮮和潤澤，我便伴隨著春風路過我以外婆的故居—它新鮮美好。伴隨著春風和煦，使我不禁的想為生活點贊。
那兒真的不要變得太多。人們早已脫下了笨重的大棉襖，幹活也幹練了起來，每個人踏著春風輕快的進步。回想過去，我總是希望外婆這邊可以有許多新店面，我可以每天光顧，即使沒有，我一直想啊想啊，也在自己的小家裡歡樂的一天一天度過，家旁邊有一個小店，我也可以踹著五毛或一塊蹦達的過去進行一番闊綽的購物，這樣吃也是蠻香的。
現在這都是新的，鋪面林立，讓我選得摸不著頭腦，但我最終也會選定。簇擁著我準備去吃喝玩樂，我們選的是以前常光顧的麻辣燙店。她從以前的破磚瓦店，現在直接翻新成了另一個模樣，全必刷的白而無暇，地板也是光滑明亮，好像是來到了個陌生的地方，但隨那飄著香味依舊。桌面乾淨整潔，筷子也十分新的。有個小孩不小心把筷子當打翻在桌面上，店主也是立即友善的詢問，很快的抱著一大盒筷子拿去洗，讓人感到了乾淨，舒服極了。
我面對著店門口，風輕輕吹過，人們好像也是因為春風輕柔推動他們或撫摸他們而不願回家，外邊笑聲四溢，裡面也是，心裡真感慨這樣暖烘烘的變化，我便掏出50元給店主說了句“謝謝”，走了。
春天的新、暖伴隨著家鄉的變化，走在家鄉的路上，被春風柔暖的從耳邊拂過。我不禁的想為這樣的輕鬆生活點贊，感謝春風精彩的表演。
春蠶贊 篇16
國小六年級作文 ,522字大千世界裡，看起來不起眼的小東西，身上也潛藏著巨大的價值。它們可能相貌並不出眾，卻有著美好的品質。
有一次，奶奶在給家裡的蠶寶寶餵食，我也好奇地跑去湊熱鬧。第一次看見蠶寶寶，我的心情格外激動。只見它們那白白胖胖的身子在桑葉上蠕動著，黃色的小嘴，在桑葉上不停地啃食著。我拿出一片乾淨的葉子，放在蠶的身上，想給它們出個大難題。咦！沒想到它們還真有辦法，用那收割機式的嘴巴，三下五除二地就把桑葉吃得只剩下莖了。
過了些日子，等我再去看這些小東西的時候，它們完全變了模樣，用白白的絲把自己裹得嚴嚴實實，我知道這就是蠶繭。看到它們的變化，我不禁感嘆到：它們人生的電影放得真快呀！快得我都無法和它再度美好時光了。
終於有一天，蠶寶寶帶著對這個世界的美好憧憬，留下蠶絲，破繭而飛了。
對人類而言，蠶是善良、美麗的化身，它默默無聞地為人類奉獻，青春、激情都在這一世綻放了。可對它自己而言，除這些品質外，又剩些什麼呢！從幼年到死去，每一個轉折點都是為別人而活著。原本盼望能破繭成蝶，可老天卻只給了它短暫的燦爛年華。它與蝴蝶之間，雖過程都是坎坷艱辛的，但結果卻沒有得到恩惠。一生雖然來去匆匆，但細細想想，何曾不是因為有它們，展現出來的瞬間美麗，生活才如此滿足。
春雨贊 篇17
國小六年級作文 ,442字我喜歡春雨。
春雨那麼美麗、溫馨、美好。她滋潤了世界萬物，讓它們可以茁壯地生長。她像一個神仙姐姐，把已衰竭的土地變溼潤了。她還給人們的莊稼澆水，讓人們有個好收成。
有人會說，春雨不就是雨嘛，有什麼稀奇的！在我的心目中，她可不是雨。她不像傾盆大雨那麼冷漠無情，把人們辛辛苦苦種的莊稼給淹死。
她只想為我們做點有益的事，可還被世人給唾棄。人們根本無法理解她的用意，只有很少數的人才能理解。他無私地默默奉獻著，不求有什麼回報，只期望她到來的時候人們可以多看她幾眼，誇誇她的好。她就希望這個，而這獨有我一人明白。
她就像我們的老師，我們的老師和春雨一樣，無聲無息地來滋潤我們這些小草，再無聲無息地離去，讓小草們更多姿多彩，勃勃生機，難道真的沒有人知道嗎？
如果春雨知道了，她將會多麼傷心難過呀！其實不是她平常，她是沒有那些自然景觀美麗。可實際上，她的心靈比那隻會炫耀自己的東西美好得多。
我喜歡春雨，喜歡她那美好的心靈，喜歡她無私奉獻的精神，而我們也應該學著用這種精神來幫助別人，不是嗎？
為青春點贊 篇18
國小五年級作文 ,606字在人的一生中，最美好的年華就是青春。青春，一個美好的帶名詞。青春猶如廣闊的天空，使我們在青春裡盡情的翱遊；青春猶如一隻威武挺立的蒼鷹，帶領我們飛向人生最高空。
在青春裡，我們可以做自己喜歡的事，放手去追尋自己的夢想。我們可以當醫生，救死扶傷；我們也可以當科學家，為祖國施展自己的才能；我們還可以當老師，為學生傳授知識。
老人會感嘆時間的匆忙，孩子不懂得時間珍貴，而我們不僅擁有豐富的知識也擁有美好的年華。我們可以加快時代的腳步，發明出前所未有的祕密軍事武器，使中國成為軍事大國。我們也可以改變人文文化，將毛筆，京劇等我們所遺失的中國精粹找回來，讓人們正確意識京劇與毛筆字的奧妙。
青春，可以改變我們的生活，也可以改變我們的觀點。讓中國文化增光添彩，錦上添花。青春，意味著我們步入新的階段。在這裡我們會繼續努力探知前輩們未曾探究的奧祕，也會發明發現優質物種，使人們的生活質量更加高效，便捷。
毛澤東爺爺曾有一句話：“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”我們會青出於藍而勝於藍，會在遇到困難時乘風破浪，揚帆遠航。在青春裡，我們會追自己的夢想。在追尋夢想的道路上，必定會遇到坎坷。但是我們堅信我們一定會披荊斬棘，闖出自己五彩的一生。
青春二字，看似普通平凡，卻包含著無窮的能量。我為青春點贊，我為青春喝彩。我堅信，我一定能在青春裡點亮人生的火花，在人生中綻放只屬於自己獨特的光輝。加油吧，青春！
為春天點贊 篇19
國三作文 ,771字泉水叮咚，行人迷魂；青草依依，小雨霏霏。一年之計在於春，春，正是萬物生長的季節，帶給我們溫暖，帶給我們生機。春生萬物，我為春天點贊。
春生萬物，我為春天點贊。冬天走了，她的裙頰帶走了寒冷，將哪一望無際的白雪裝走了，地上融掉的雪水，或許是她離開時流下的淚水。而春邁著她那輕盈的步伐來了，那麼輕，那麼柔，那麼令人陶醉。帶著她的朋友——春雨，滋潤著萬物，卻悄無聲息，真應看那句詩“隨風潛入夜，潤物細無聲”。就是一位“活雷鋒”。我為春天點贊。
春生萬物，我為春天點贊。應著春天的來臨，小草興奮地從土裡鑽出來，柔弱的身軀上淌著晶瑩的露珠，土地也開始躁，為植物們的成長備足了養料。花仙子們也按耐不住她那激動的心，含著花，鼓著勁，等待著下一次春雨的滋潤。好綻放出美麗的花朵，正式迎接春天，響泉叮咚，泉水釋放出了積蓄了一個冬天的能量，歡快地流淌著，她再也不怕孤獨了，有游魚陪她玩耍，有野鴨陪她嬉戲有雨水陪她奏樂，好不快樂！楊柳依依，春風拂著她那柳條，帶來一陣清新的綠風，柳葉也小的可愛，小的精緻，這不就是那句詩“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”嗎！這一切都因春天的到來而得以實現，我為春天點贊。
春生萬物，我為春天點贊。孩子們從屋裡跑出來，身上早已不見了那厚重的棉襖。臉上早已不見那紫紅的顏色，取而代之的是輕盈的衣衫，紅潤的笑臉。他們笑著，跑著，鬧著，嬉戲著，在草地上踢球，在池塘裡游泳，突如其來的一場春雨讓孩子們措手不及，紛紛舉起油紙傘，連成一幅美麗的圖畫。大人們溫起一壺酒，坐在屋簷下，賞著這醉人的美麗景色，拼著這芳香的陳年古釀，好不愜意！
一個春天，醉了一片春草，醉了一方淨土，醉了朵朵鮮花，醉了一眼響泉，醉了幾株楊柳，醉了整個世界。春天，我為你點贊。
迎春花贊 篇20
國小五年級作文 ,520字“春天在哪裡呀？春天在哪裡……”又到春天，耳邊不由得又響起了尋找春天的歌。
我的眼中，春天是一個萬物復甦的季節，又是一個五彩繽紛的季節，赤橙黃綠青藍紫……而我，最喜歡那堅強的“嫩黃”。
那一抹黃，就在金燦燦的迎春花裡。清晨，微風吹過，我漫步於北湖邊，到處可見寒風中佇立的迎春花。一朵朵，一簇簇，如同一塊塊丟在叢中的黃錦緞。雖然在那群花之中，並不起眼，卻那麼惹人愛憐。初春時候，乍暖還寒，冷風吹來，只有她依然“站”在那裡，守護著北湖。忽然，一隻蜂兒飛來，湊到迎春花的身上，不知說了什麼悄悄話。迎春花害羞地笑了，旁邊的小草弟弟和大樹爺爺都好奇地探過頭來，似乎也在讚歎迎春花不畏寒風的韌性。
看著迎春花，我不禁想起了他們——環衛工人。當我們坐在家裡享受樂滋滋的生活時，他們每天不辭辛勞，在大街上忙碌著。沒有了他們，我們的城市何談整潔？他們就像是迎春花，有夢想，有行動，努力綻放著光彩，默默點綴著環境。
我沒有詩人的文采，卻想像詩人一樣去讚美迎春花，讚美像迎春花一樣默默無聞、奉獻城市的人們！