賀壽背後的輿論心態相關作文20篇

賀壽背後的輿論心態 篇1

高二作文 ,1006字

中國自古是禮儀之邦，孝敬父母乃是華夏兒女之本。然而，近幾年的一則北大校長回老家祝壽的新聞卻被推上了輿論的巔峰。在輿論者的吐槽聲中，我們也應該考慮到，輿論對社會風氣的導向性，反思杜絕輿論者以惡意揣測他人為前提的不良作風。

“男兒膝下有黃金，只拜蒼天和孃親。”北大周校長長跪於母親膝前淚流滿面，他的赤子深情是無可厚非的，是不該承受輿論者惡意揣測的。他的淚水中有十年前未能回家賀壽的愧疚，也有終於到家得以見到母親的感動，絕非一場表演。膝蓋觸地的那一刻，一切都仿如夢境。十年前的這一天他還在挑燈譜曲以彌補自己未能回家為母賀壽的遺憾與愧疚，今天終於回到了母親身邊，他的感動自然無以言表。長跪不起，淚流滿面乃是人間最純粹，最自然，勝過一切言語的表達方式。

然而在輿論者眼中“長跪痛哭”是周校長拿母親做道具的虛偽作秀。誠然，周校長身為一任北大校長應考慮到自己的身份，地位以及自己一舉一動對社會的影響，帶媒體去可能面對的輿論壓力。但這些仍舊無法洗白輿論者的不良心態。為父母賀壽一事本不足為奇，長跪於老母膝前淚流滿面也屬人之常情，因事務繁忙不得歸家只好以一詩一文一曲填補內心的愧疚之事也是屢見不鮮，何故揣測北大周校長於母膝下長跪痛苦便是虛偽做作的“形式主義”？“長跪不如常探”說的沒錯，但未能常探就是不思家不念母嗎？人間自有真情在，在真情，在親人面前，名人與乞丐是同樣的。

姑且不論諸如此類的輿論對周校長本人的生活是否影響，這種將本該是人人必做的尊老之時冠以“炒作”名號的做法無疑是輿論者不理智，心態不正的表現，更是缺乏對人之常情的理解的體現。這種棄他人於不顧只為圖自己口舌之快的事只能體現輿論風氣不正，無關賀壽的人所流露的感情的真與否。

輿論界作為每一條新聞的必經之路，作為評論廣大人民獲知資訊的組織，難道不該為諸如此類的不妥做法負責並加以反思嗎？難道不該從正面考慮人事，杜絕有色眼鏡和偏見揣測嗎？難道不該以自身道德為前提，合乎禮法為準則發表你的觀點嗎？輿論對社會是具有導向性的，是該對不善之事加以批駁，對正義之事加以發揚讚頌的。如果連基本的心態都不能端正，何以評論世界，何談履行好揚善，傳播正能量的職責？

願眾人的眼球迴歸正面，以不帶偏見的目光看待每一條新聞，發現其中的真情，才能更好的認識，評價世界！

精彩背後的心酸 篇2

國小五年級作文 ,875字

在一陣緊鑼密鼓聲中，木偶戲—《薛仁貴三箭定天出》開演了。由幾個木偶扮演的人物：遼龍、遼虎、遼三高、薛仁貴等陸續登場。

唯妙唯俏的表演，操縱木偶的“演員”們負責通過說唱來“配音”，隨著故事的發展，情節高潮起伏。雖然沒看過木偶戲，但我們一幫小記者仍然看得津津有味，挺有意思的。

可是，木偶是通過什麼來展現它的動作和感情呢？而且，木偶人物形象生動，個性又特別鮮明，表演時，不但有喜怒哀樂的感情，輕柔堅強的動作，還有能唱能笑的語言。帶著這個問題，演出結束後，我迫不及待地跑到後臺。一看，傻眼了，整臺木偶允居然只由三位60多70歲的老爺爺來完成，太不可思議了。

“爺爺，你們的演出太棒了，你們是怎樣操縱這個木偶的呢？”

爺爺拿起木偶給我們展示，我們才知道，原來木偶戲在玉林又稱“木龜戲”，歷史悠久，是老一輩人最喜歡看的劇種之一。

“我們今天演出的木偶又稱杖頭木偶，是在木偶頭部及雙手部位各裝操縱桿一根，頭部為主杆，雙手為側杆，操縱時左手持主杆，右手持側杆，舉起木偶操縱其動作。頸下縫合布內袋連輟四肢，外著服裝，我們的手掌伸入布裝內作為木偶的軀幹，五指分別撐起頭部及左右等，相互協調操縱木偶做各種動作。”

“我們‘演員’的身份是雙重的，真正表演的是我們手中的‘木偶’。”

爺爺眉飛舞色，自豪感由言而生。

“可是，現在的年輕人幾乎都沒有人學木偶戲了，再過10年、20年，我們走不動了，再也操縱不了這個木偶了，那時，就真的找不到木偶戲看了。”

爺爺說著說著，傷感了起來，眼眶溼潤了。是啊，操縱木偶看似簡單，卻要有非常精湛的技術。因為你從木偶的本身看不出它是高興，還是憂愁；是憤怒，還是憎恨，只能通過“演員”操縱時的聲音和木偶的動作來表現。

這三位爺爺確實不簡單啊！他們從事這個表演已經有幾十年了。幾十年前，玉林的大街小巷，到處都有木偶戲表演，人們拿著小凳子，從四面八方聚集過來，有滋有味地觀看著，跟著劇中的情節來體會喜怒哀樂。

可現在，這種民間藝術精華幾乎絕跡了。爺爺表示，要在有生之年，多多傳播木偶這種民間藝術，讓更多的人喜歡木偶，愛上木偶，傳承木偶。

嚴肅背後的母愛 篇3

國二作文 ,1067字

有人說女孩人多是與父親的關係比較好，當然我也不例外，母親在我眼中，是難以親近的，在她面前那個調皮好動的我隱退二線，取而代之的是一個安靜乖巧的littergirl，在她面前嬉笑不見了，嚴肅跑出來耀武揚威。

狼吞虎嚥，大聲說講，放肆大笑……都是她的禁忌，可憐的我只得乖乖服從，不然是就是進行“愛的教育”半小時。

現在上了初中，住在學校裡，可以不受母親的束縛，可是卻沒有想象中的那麼高興，反而有點想她，每次接到她打來的電話，鼻子都酸酸的。

還記得有一次，因為沒有注意天氣的變化，所以衣服穿得少了些，不出意料，我感冒了，我第一反映就是給爸爸打電話，讓他送藥來，可惜爸爸的電話打不通。思索著要不要讓媽媽送藥來，腦袋裡的兩個小人在爭論著“打電話吧，讓媽送藥”，我剛想打都被另一個小人制止了“不要打，媽媽肯定又要發表長篇大論了”手又不自覺得縮了回來，最後，還是鼓起勇氣撥通了電話：“喂，媽媽。”“什麼事，我今天要加班。”她今天要加班：“哦，沒什麼，我就是跟你說一聲，我感冒了，你安心工作吧。”說完便把電話掛了，“哎，看來明天昏昏沉沉是註定的了。”我一邊自言自語一邊向教室走去。

晚自習結束後回到宿舍，正當我準備鋪床睡覺時，電話響了，“喂，請問找誰？”說完後，我懶散地打了個哈欠，“我在你樓下，快下來。”媽媽威嚴的聲音透過電話傳到我耳邊，我一個激靈，睡意也退去了不少“什麼，哦，我馬上下來。”掛了電話後跑下樓，要樓梯前站穩，走到媽媽面前，媽媽看見我把手中的東西遞給我，我疑惑地接過，卻看見媽的那雙手早已不像往日那麼白哲，我輕輕觸碰，也不像往日那麼細膩了，媽媽經常在家裡忙進忙出，白天上班，晚上還要洗衣服，做家務，還要為我的學業、生活操心，真是不容易。“記住了嗎？”媽媽問，“啊，你說什麼？”完了，剛剛只顧想事情忘了聽媽媽的話了，“你啊，這麼大了，還是這樣，我剛才是說感冒藥要……”剛才是我的錯覺嗎？我分明看到媽媽眼中閃過一絲寵溺，“好了，這下記住了吧！”“嗯，我記住了。”“那就趕快上樓吧，晚上睡覺蓋好被子。”“好，我知道了。”我衝媽媽一笑，轉身上樓。

晚上，我想了許多，我想到童年，每當我哭泣時媽媽總是替我擦乾眼淚並告訴我要堅強；每我當我失敗時媽媽總是安慰鼓勵我並告訴我不要放棄；每當我生病時媽媽總是心疼我照顧我並告訴我一切都會過去。而我，隨著時間的推移，我漸漸與母親疏遠，漸漸遠離母親的保護傘，漸漸懼怕母親。其實無論何時何地，母親都是那麼愛我。

我愛這嚴肅背後的母愛，我因為它成長，因它堅強，我要在今年母親節送上我遲來的禮物，以及遲到的：我愛您。

煙花背後的孤獨 篇4

國二作文 ,651字

總有那些不能言語的孤獨，也總有那些不能傾訴的苦悶。一顆開朗、快樂的心背後也會有一種不能表達的孤獨……

風開始變得涼了，夜晚走在路上這風就像是孤獨一般吹向我。刺骨，難受。爸爸答應我的事又一次像泡沫一般，支離。破碎。抬頭仰望天空，天空也是如此寂寞嗎？為什麼天空中的星星少得可憐？天空是不是也很孤獨？是不是也因為星星沒有兌現諾言？爸爸你什麼時候才可以回來？

“砰—砰”只聽見一陣陣巨響，在漆黑的天空上方綻放出了一朵美麗的煙花。相繼在它之後有許多朵煙花綻放，我倚靠在路燈杆上，盡情享受著這美麗的煙花。這煙花好似一剎那充滿了整個天空，它們在天空中綻放，盡情的釋放著自己的獨特之美！有的呈現出五顏六色，有的則呈現出千資百態。“好美”我不禁讚歎了出來，可在煙花消失的那一瞬間，天空卻有呈現了孤獨。儘管那第一束煙花結束後還會有下一束，但我想那第一束煙花也會孤獨吧！

在煙花筒中期待已久，經過多種考驗，闖過多種孤獨。當它充滿希望地升在高空時，是多麼的開心、快樂，當它瞬間消失時又是多麼的失望、孤獨。這煙花就好比是我一般，當充滿希望時卻不知失望就在前方不遠處的地方等待著我的到來。當一次次充滿希望而期待，卻總是抱著失望而歸，寂寞的天空下，孤獨的我和這孤獨的煙花。閉上雙眼，呼吸著充滿落寞的空氣，好冷，心也好冷。不知爸爸還要延遲多久才會回來？這煙花難道也是在安慰我嗎？

煙花停止了，沒有了聲音。望著漆黑的天空，這片曾經有過歡騰的天空，一時間無聲無息。又回到了原始之處。

煙花背後的孤獨—我心的孤獨……

嚴厲背後的真情 篇5

國一作文 ,775字

那是一個普通的日子，而我家卻發生著讓我銘記於今的感動。

放學了，回到家，媽媽已經做好了香噴噴的飯菜，我剛要吃，媽媽連忙制止：“別吃，等你爸爸回來再吃！”我在家裡很聽媽媽的話，所以乖乖地放下了筷子。

我等啊等啊，實在等不及了，爸爸才拖著疲憊的身軀回來，脫下了滿是汗味的衣服，這才開飯，我大口的吃著，卻不時聽到細小的聲音“叮，當……”我原以為是幻覺，但不間斷的細小的聲音使我開始疑惑：“爸爸，怎麼咱家有細小的聲音呀？”“沒什麼！快吃！”爸爸給我夾了一片青菜。我正暗笑自己的多心，卻又突然發現了桌子上的小鐵粒“咦，這是什麼？”爸爸說：“沒什麼，電焊時，飛出的火花，濺到衣服上，然後就成了一個個小鐵粒。”說著爸爸用手擦掉了桌上的小鐵粒，掉到地上的小鐵粒發出一陣細碎的聲音。

一會兒，媽媽開口了：“女兒啊，一定要好好學習，別辜負了我和你爸爸的一片苦心啊！你爸爸工作不容易呀！比如說今天你爸爸……”“咚”爸爸站起來拍了一下桌子說：“吃飯就是吃飯，說那麼多幹嘛？”這是我頭一遭看見爸爸發這麼大的火，想要知道怎麼回事的心思便更重了。

吃完飯，爸爸去洗腳了，我抓住機會問媽媽：“爸爸今天怎麼了呀？”“還是不說了吧。”媽媽的話更讓我好奇了，於是我死纏著媽媽，求媽媽告訴我，終於媽媽告訴我了：“你爸爸今天電焊的時候沒有保護好頭部，一個火星飛過來直衝著眼睛，眼看火星子馬上要碰到眼球，幸好你爸爸一閉眼夾住了火星子，不然誒……”媽媽沒有再說下去。剛巧爸爸洗完腳回來，聽見了我和媽媽的對話，臉一沉吼道：“給孩子說這些幹什麼？成天讓她瞎糟心，好好學習就成了，說那麼多？”我在爸爸發怒時才發現，爸爸的一隻眼皮明顯比另一隻紅腫很多，這應該就是火星子燎的吧！

我沒有再說什麼，只是回屋拿起書來讀，剛看眼淚就忍不住流了出來。我心裡有暖流流動，默默的不讓人知道，悄悄的把這份感動埋在心底……

感恩背後的力量 篇6

高一作文 ,984字

種子破土而出，背後是大地的滋養；花兒含苞欲放，背後是陽光的親撫；小鳥自由飛翔，背後是天空的包容；紅旗高空舞動，背後是風兒的督促。每個學子背後，都有一股無形的力量支撐，那是老師的關懷啊！

春雨將大地洗禮一番，嫩芽悄悄探出頭，好奇地張望著世界，鏡頭切入教室內，學生們如同初生的嫩芽，努力地汲取著老師播灑的養分。粉筆在黑板上留下了白色痕跡，粉末則簌簌地落在老師的發間、衣領上、鼻尖上，把老師的形象彰顯地更加偉大。講臺下面是學生們筆尖發出的“唰唰”的響聲，這和諧的一幕就在此刻定格。

烈日炙烤著大地，彷彿要把一切吞噬，蟬“知了，知了”地叫著，以此釋放身體的熱量，整個空氣中瀰漫著一股燒焦的氣味。遠處移來一個身影，近了，是老師，他拿著一摞教科書和一疊試卷，如一陣風從我身邊經過。他在這炎熱的夏日給我帶來一陣清風，瞬間吹走了我內心的煩躁。他走進教室便開始滔滔不絕地傳授知識，同學們坐在風扇下還怨天尤人，有誰注意到站著的老師已是汗流浹背，卻毫無怨言，任汗珠滾滾而落。

窗外樹葉在空中盤旋幾圈後飄然而落，單留下禿禿的樹幹孤單而立。將視線收回，卻猝不及防地撞上老師嚴厲的目光，內心開始打鼓，深知自己上課跑神又要挨訓了。果然不出所料，老師徑直朝我走來，毫不給我留顏面，接著就是一頓猛批，讓我自覺慚愧，懊悔不已。老師那恨鐵不成鋼的心情，我深表感激，因為我知道它的另一面是對我的期望。

不知不覺，大雪紛飛的寒冬侵入大地，一切都變了，天地間銀裝素裹，周邊的聲音浸入雪中，世界瞬間變得好安靜。一隻凍得通紅的手握著粉筆僵硬地比劃著，手的主人是我們的老師，嗓子嘶啞的他拼盡全力發出最清晰的聲音，然而，嗓音卻愈加糟糕，此情此景伴隨著寒冷的氣流封凍在這一剎那。

春夏秋冬交相更替，年復一年永不停息，唯一不變的是出現在教室的那個身影，我們可敬可愛的老師。他的臉上的皺紋是被歲月的年輪軋的吧，他的頭髮間冒出的銀髮是被歲月的大手染的吧。他揹著手在冥思，我想那是關於我們的吧，無意間看到他的眼睛腫得如核桃般大，昨天夜晚一定又挑燈熬夜批改作業了吧。他總是很嚴肅，在你分心時，他批評你；在你完不成作業時，他懲罰你；在你違反紀律時，他會凶悍地指責你。然而他又是慈愛的，在你認真學習時，他表揚你；在你積極勞動時，他讚美你；在你遭受病痛時，他照顧你。

老師，您以一個普通的身份演繹著一個又一個的傳奇，而您本身亦是一個傳奇。

謊言背後的真情 篇7

高一作文 ,1043字

生活是什麼？不同的人有不同的看法，而我認為生活是真情，真情在不同的人身上互相連線，快樂和幸福就會不斷蔓延；就像天上的繁星，彼此真誠地照耀著、溫暖著，合成了一個璀璨閃亮的美麗星空。

莫奈原本擁有一個幸福美滿的家庭，父母親都有穩定收入，日子雖然談不上富足，但過得充實快樂。但這一切幸福都在母親被查出身患怪疾時被瞬間打破了。父親只是一名小小的公司職員，憑藉那份微薄的薪水根本無法支付母親那筆昂貴的醫療費用，眼看準備給莫奈讀大學的錢就要見底了。莫奈曾多次向父親提出要輟學去打工賺錢為母親治病的事，但都被父親一次又一次的反對。

為了不讓備戰高考的兒子有所顧慮，父親謊稱自己因良好的工作態度而被公司升職加薪，以後會經常加班至深夜。每天早出晚歸，一趴上床就能立即睡著的他，怎能不叫兒子心痛呢？其實莫奈早就在同學口中得知父親在深夜推著小販車叫賣的事。

莫奈也在想方設法勸阻父親放下這手中的累活。他偽造學校通報，內容是學校有一個愛心助學基金專門資助家庭貧困但成績拔萃的學生上大學，自己就是其中一個。對於這件事父親是深信不疑的，因為莫奈的成績在年級裡一直都是名列前茅的。有了這個“意外”的條件，莫奈就更加理直氣壯地要求父親放下手中的累活專心照顧母親，父親也答應了。於是莫奈就繼續進行他那個完美的計劃，他選擇利用課餘時間到快餐店打工，還特意把地點選在離家裡和父親工作的公司都比較遠的地方。

可是世事就是那麼愛捉弄人，偏偏就有那麼一天，父親和同事經朋友介紹來到他工作的地方聚餐。面對突如其來的父親，莫奈來不及換下工作服，對於父親的連聲質疑，莫奈不知所措，眼看“計劃”就有公之於世了。這時，突然有一把柔軟的聲音拉住了父親的“進攻”：“莫先生你先冷靜聽我說，這是學校的一個社會實踐課程，在實踐成果未出來之前要求學生保密，給你造成不必要的誤會真不好意思。”轉眼一看原來是班主任，她是因對莫奈最近的“隱祕”行動產生疑惑而跟來了解情況的。

當然，有了班主任這個有力的證人，父親也再沒懷疑過。直至莫奈大學畢業，父親終究不知道當初兒子上大學的費用是班主任替他向銀行貸款的。

是什麼連線了這些纖細質樸的善良的心？為了兒子，父親編織了一個謊言；為了父母親，兒子故意撒了一個美麗的謊，而於是，老師也跟著存心“錯誤”了下去……

這是愛，這是生活，瀰漫了人間真情的生活—這種真情，不僅存在於親人之間，更是來自於人與人之間的關愛。有了它，世界更加溫暖，更加美麗，人間更加充滿希望。

建立和諧社會，就從關愛身邊每一個人做起吧。

美麗背後的風暴 篇8

國二作文 ,755字

我聽幾位見過海的朋友說過：“海是多麼美麗啊！”但是我的母親又對我說：“我像你這麼大的時候去海里拾蠔，差點把命給搭進去了，海真是太可怕了。”我的朋友和媽媽說的都不相同，我究竟要不要在暑假裡去海邊玩呢？

可是，我總不能老是在聽別人說，總是在想想，我要親自去看看還，去尋找真正的大海！

暑假來了，我尋海的步伐開始了。

終於來到了海灘邊，我脫下鞋子，腳丫與沙灘來個親密接觸，頓時感到很舒服。風沙沙沙地響，使我產生了在沙灘上狂奔的念頭。我張開雙手，腳下踩著天然的“按摩器”，身邊吹著自然的“大空調”，在風與沙灘中狂奔起來，我感到無比的輕鬆、涼爽。

藍藍的天與碧綠的水相照映，構成了一幅色彩斑斕的風景圖。陽光照耀在平靜的水面上，反射出無比耀眼的光芒。

和我一同來的張阿姨叫我了，於是，我們便乘小船深入海中央。

她熟練地拔下船槳，站在船頭，開始划船。船輕快地往前走。大海一望無際，真正讓人感到什麼叫做“海納百川”。

天上的雲開始變得怪異起來，烏雲開始聚集，沉沉地壓了下來。我覺得好懸，惶恐地問張阿姨：“阿姨，不會變天吧？有沒有危險？”張阿姨回答說：“沒事的，頂多下些雨，海上的天空就是這樣。不要怕，有阿姨在。”我得到了些許安慰，慢慢安心下來。

可是老天就是喜歡跟我們作對。突然間，嘩啦啦的雨就打在我們的身上，囂張的風把我們的小船吹得一會兒往東，一會兒往西，坐在小船上的我搖搖晃晃。張阿姨盡力地支撐著船槳，不讓風吹走我們的船。我剛想站起來幫助張阿姨，船一顛簸，我就臉朝下，眼看就投奔大海而去了。那一刻，我的腦裡一陣空白，甚至眼前都一片空白，我很沒用的暈過去了！

也不知過了多久，睜開眼睛後，只看到亮光光的牆壁，還有爸爸媽媽和張阿姨。後來我才知道，關鍵時候，張阿姨一把抓住了，我才倖免於難。真的是好險！

原來美麗背後真的有風暴。

匿身發光體背後的執著 篇9

高二作文 ,916字

很多人都有偶像，是眼前閃耀的星，是心中永恆的感動。從古至今，包括許多名人都有自己的偶像，都是最忠誠的粉絲。拳擊運動員泰森將毛澤東視為偶像，詩人冰心將泰戈爾當作偶像。

偶像可以是影視明星，可以是體育健將，可以是名人作家，他們或多或少有著超人的意志，懷揣著堅毅的夢想，行走在無畏的人生路上，他們是閃亮的發光體。

偶像的背後總有一群追隨著發光體的人—粉絲。

所有人對於“粉絲”都抱著不同的看法。有人說那是不務正業的行為，他們浪費時間在不可能實現的追求上。還有人認為粉絲是這個文化社會中不可缺少的群體，是他們將偶像的正能量發揚光大。所以粉絲也可以分成兩類：盲目追求、理性接受。目前，不少初中學生萌芽出了對歌星影星的狂熱追求，他們整天圍著偶像的動態團團轉，用父母的錢購買偶像的唱片專輯，參加演唱會……尖叫與吶喊聲在這群少年少女中不斷。也許，他們是真的扭曲化了粉絲的真正含義。所有能夠成為偶像的人們，他們總會比平常人付出多幾十倍的努力，他們在人群中閃耀奪目，是因為在人群后他們收起了笑容，進行了多少次汗與淚的洗禮。飛人劉翔為自己多次定下目標，要求自己達到，全才牛頓堅持長時間的默想，發現了萬有引力，李嘉誠邊自學邊工作，成了香港首富……粉絲是偶像精神的傳承與發揚，是一個光榮的團體，是不可缺少的一個階層。

粉絲，是新新時代的代名詞，他們具有活力，身負張力，陽光樂觀，他們有自己的想法，有自己對偶像最獨特的見解。現在在越來越多的人成為粉絲階層的一員，是創新，甚至是狂熱。他們有著自己新穎的價值觀，對於偶像懷揣著滿腔熱情。他們看重偶像的人品、才華與能力，可以說，粉絲是最具慧眼的發掘官，他們以自己的標準看待整個斑斕的世界。他們是最執著的存在，執著於對偶像最淳樸的追求，精神上最強烈的震撼。

時代日新月異，人們的思考方式也隨之變化不停。可只有粉絲的文化保持著最古老的準則：以一切堅持不凡的人為偶像，立一切堅毅無畏的人為標杆。或許他們發洩情感的方式大有不同，甚至在他人眼前顯得過於瘋狂，但這一份沉甸甸的粉絲文化像是一幅斑斕的畫卷展現人類所有的美好。

願所有人的心中能有一位令自己感動至今的偶像，願所有人成為執著於閃光體背後的那一份溫情的傳遞。

母親背後的一絲溫柔 篇10

高二作文 ,1212字

我的母親性格很是火爆，以至於沒人敢跟她耍嘴皮子，誰要敢跟她貧嘴，準能叫那人吃不了兜著走，脾氣火爆的母親說話還很是直爽，有什麼便說什麼，父親管那叫真性情。但我卻認為我的母親很溫柔。

母親的溫柔是隱藏在她火爆脾氣背後那無法用言語來表達的母愛，但卻能感覺得到那股只有母親才能給予的溫暖。

難以忘記那個夜晚，風夾雜著雨星，像在地上尋找什麼似的，東一頭，西一頭地亂撞著。路上的行人剛找到一個避雨之處，雨就劈劈啪啪地下了起來。我在家中等母親回來吃飯，看到雨下得這麼大，我有些擔心母親了，生怕她趕不回來。

就在我還在為母親擔憂時，聽到鑰匙在門鎖轉動的聲音，我知道，母親回來了，剛想給母親一個大大的擁抱，母親便吼我：“你是不是為了不讓我出差把我出差要用的U盤藏起來了？我明明昨晚放在包裡，怎麼今早就不見了？害我被老闆批了一頓，趕緊把東西交出來！”這時，雷聲、雨聲、風聲攪和在一起，好像天就要塌下來似的。面對這突如其來的“審問”，我不知所措，兩顆豆大的淚珠從臉頰上流下，我一賭氣便捂著臉跑回了房間委屈得哭了起來，連晚飯都沒吃。等我哭夠了，才發現肚子已經餓得咕咕叫了。這時母親捧著剛熱過的飯菜上來了。“孩子，剛剛是媽媽語氣太重了，來，先把飯吃了。”我轉過頭去，撅著嘴說：“我沒有拿你的U盤！”“是是是，你沒拿，沒有U盤，咱就不出差了行嗎，這個週末媽媽在家裡陪你。”我欣喜若狂，母親能在家裡陪我，太好了！“真的嗎？”母親笑了笑，“我什麼時候騙過你。”母親就是這樣，儘管生氣時說話不留任何餘地，但在冷靜過後，她還是能拉下面子承認自己的錯誤，這便是母親背後溫柔的一面。

記得小時候有一次，午飯過後，我與母親準備到街上溜達。經過一家玩具店，櫥窗裡的玩具熊實在長得太可愛了，於是我扯了一下母親的衣角，用乞求的眼神望著她，指著玩具店櫥窗裡的玩具熊小聲地說：“媽，我想買那隻熊，成嗎？”母親瞟了一眼那隻熊，說：“是長得挺可愛的，進去瞧瞧。”當我懷著必要把這隻熊買回家的決心跑到玩具熊面前時，發現這隻熊竟要兩百塊。“要兩百塊！這不是搶嗎這是。”母親不屑地說，“走走走，不買了。”“媽！”我可憐巴巴地望著她。母親看都沒看我，直接把我拉出去了，可是她沒發現，我把小熊也帶走了。走到一半，母親發現我口袋好像有什麼東西鼓了起來，便一把把手抽進我的口袋裡，當然也發現了那隻熊。母親上來就給了我一耳光子，我還沒反應過來，母親就拉著我到玩具店歸還那隻玩具熊。回家路上，我哭得稀里嘩啦，母親卻像沒聽見一樣一個勁兒往前走。回到家裡，母親水什麼話也沒說，只是煮了一個雞蛋給我敷臉，因為她知道自己的力度不是一般得讓人銘心刻骨，而此刻的我也已經意識到了自己的錯誤。母親就是這樣，儘管表面看上去多麼冷淡無情，但我深知她的心底是充滿溫暖的，只是她不善於表達自己的真情實感。

我的母親很溫柔，她總是用她自己的方法去默默地呵護我，教育我。她不善言辭，但火爆的脾氣背後卻總是有一絲溫柔暖人心田。

藏在試卷背後的愛 篇11

國二作文 ,946字

淚水夾雜著雨水，一個滾燙，一個冰涼。

我行走在雨中，風從我的後背穿過，解渴的不是肌膚而是心靈。握著那份考砸的試卷不知怎樣去面對你，我努力地想尋找一個藉口，去發現是徒勞的。想起你的面孔，去不敢去面對。曾經一次次地舉手保證會認真學習、積極向上，可如今依然沒變。想起你曾一次又次失望，心裡不禁內疚起來。看著那份佈滿紅色大叉和圓圈我深深的底下了頭……

曾經回家的路是那熟悉，今天卻變得如此的陌生，原本早已應該回到家，但被我一拖再拖雨越下越大，我手的小傘似乎禁不住了，不斷髮出“啪啪”的響聲。突然，我的腳停了下來，因為我看見了你，只見你焦急的張望著，像是大鳥等待著歸巢的小鳥，是那樣的急切。我胡亂地將試卷塞進書包，心中開始慌張起來。似乎你發現了我，往我這邊走來。

來到我身旁時，你馬上給我換上了溫暖的外套，利索地擦乾我身上的雨水，而你自己的額頭上早已佈滿了豆大般的水珠，不知是雨水還是汗水。再寒風中，你顯得單薄起來，但還問我冷不冷，並且在路上常常把雨傘往我這邊推。任憑我怎麼說、怎麼問，你也不肯，說一點也不冷，而無情的雨水打溼了你的右臂。

回到家，你放好雨傘，為我放下書包，不顧溼透的衣服，卻是趕緊去熱早已做好的飯，你不顧得喝水也先給我喝。吃飯時，餐桌上擺滿了琳琅滿目的飯菜，看到你為我盛好的飯，碗裡滿滿的專門為我做的菜，而你自己的碗卻是空空的。我的心慢慢開始內疚起來，覺得對不起你，而你一直都先為我著想。

我想有些事終究要面對，於是，我鼓起勇氣把那慘不忍睹的試卷遞給你，而我卻底下了頭。我知道這是月考前十分重要的考試，我知道你對我充滿了期望，我知道此刻你的眼睛裡一定充滿了失望。就這樣安靜了幾秒，還是你先開口，依然那樣溫柔，“沒關係，媽媽不怪你。月考要加油，我相信你一定回考好的。”想了無數種表情來面對你，此刻卻全部忘記。我只是抬頭，望著你的雙眸，然後重重的點下了頭。

拿起試卷回到房間裡，看見你早已熱好的牛奶，縹緲不定的熱氣裡我好像看到了你忙碌的身影，只是歲月將你消磨得有些憔悴。檯燈下的我奮筆疾書，就像身居考場的我一樣。那天夜黑的很晚，你說我學的很晚，原因只有我知道，每次回頭，客廳裡一直亮著的燈已將我心中的太陽升起，光明無限……

而你，就是成長道路不可缺少、對我無微不至的人—媽媽。

背後的光芒 篇12

高二作文 ,924字

一花一世界，一葉一菩堤。花香鳥語，樹影搖曳，小溪潺潺，青山碧水……大自然賦予它們最美的光芒。

它們被美麗的光環籠罩，吸引了無數的讚美與熱愛，卻很少有人注意到它們的美來自哪裡。其實它們的美都來自於土壤，肥沃的土壤孕育了生機勃勃的大自然，卻很少有人涼意到如此貢獻的土壤。

只要稍留心，土壤散發的光芒最美。

很多時候，我們注意到了紅極一時的歌曲卻忽視了創作這首歌曲的人；我們可能會注意到曾經的莘莘學子如今一展巨集圖，卻忽視了多年悉心栽培他們的老師；我們也許會為站在領獎臺上享受成功的喜悅的運動員而驕傲，卻忘記了一直陪他們艱苦訓練的教練……我們會注意到很多，卻總是忽略關鍵。

優秀與否不是名場地而是真正的能力。扁鵲行醫，名場地傳到很遠，而他本人，卻很謙恭，他認為最有能力的不是他自己而是不為人知的兄弟，他的哥哥治病總是治在人未發病之前，即能讓病人痊癒，而他卻只能在別人已犯病痛之後才能治好別人。雖然哥哥不為別人所熟知，但無可否認他哥哥的能力不一定就次於扁鵲。興許我們優秀不被別人知道，興許也會有很多人沒有看到我們的能力，但事實就在那裡，優秀是無法改變的，雖然我們身在人後但依舊閃耀著最耀眼的光芒。

我們永遠處在舒適的安樂窩裡自得其樂，卻總是忘了為我們搭建“安樂窩”的人。所謂萬丈高樓平地起，說的就是我們現在的居住所，一座座高樓拔地而起，一磚一瓦都是最底層人民流的每一滴淚，每一滴汗啊！面對一百平方的平地，他也會惆悵，茫然，而面對自己的惆悵，他所採取的唯一措施就是用自己的血和汗把這塊平地變成的萬丈高樓，變成數千人的避風港，他們唯一的目的就是讓更多無家可歸的人有家可歸。因此當一塊空地真的變成萬丈高樓之後他們卻倒下了，虛弱了，老了……而我們如今住在飽含他們血和汗的高樓裡是否也想到了他。其實他們身上的光芒最美。

為我們無私奉獻著的人我們總是注意不到，可往往他們背後的光芒最美。走在馬路上我們隨丟的一塊垃圾總會及時被清掃，我們當作廢物不要的東西總是會拿去處理好後再拿給我們再使用，我們想卻某個地方總會有人乘送，我們想要遠方的某個東西總會有人幫我們送到身邊……他們身上都散發著耀眼的光芒。

留心觀察，那些在我們背後默默無聞的人我們總是離不開，注意他們背後的光芒。

遺留在背後的時光 篇13

國三作文 ,980字

偶爾，喜歡回首，想念那躲在背後的朋友，想念那個早已死去的夏天。

那個夏天，聒噪而綿長。我坐在正數第一排，你坐在倒數第一排，我們之間隔著整個教室的距離。在一個寧靜的夏夜，我們走在校園林蔭道上，你突然說你不喜歡教室，因為那些座位把我們隔得好遠，似乎你永遠也無法跨越……路旁的樟樹飄散出清幽的香，抬頭望，繁密的小白花兒像飄渺的煙雲，寧靜的氣息彌散在我們周圍，若有若無，就像你那淡淡的憂傷，淡的似乎只能引起一絲飄忽不定的觸動。當我還未來得及反應的時候，你又拉著我的手，笑道：“樟樹的味道真好聞，夏天真好！”

臨近畢業了，我像教室裡旋轉不停的電扇，忙碌著。而你卻像窗外的蜻蜓，翔集自由，無拘無束。晚上，你又拿著我的作業本挑燈夜戰，教室裡只剩下我們兩個。你一邊趕作業一邊感嘆：“這個夏天可真長啊，我們還要熬到什麼時候啊！”我說：“夏天長點不好嗎？”“整天作業書本的，有什麼好留戀的？”“留戀的不是書本，只是夏天一過，我們就要分別了。”你抬頭望望我，無奈地說：“是啊，我們註定是要分別的了。”

……

我們都沉默了，頭上的電扇呼呼地轉著，把這個黑夜的寂靜拉得無限的漫長。

“嘩嘩—”洗衣服的水潑下去了。我的目光一會兒才尾隨著落到樓下，愣了數秒，又趕緊跳到寢室內。

“哈—哈—”很快地，你大笑著跑進來，笑倒在床上，一手捂著肚子叫：“痛—哈—哈—痛—”直到注意到我憤怒的臉才停住，慢慢地講述你那精彩的見聞。“你不知道，剛剛不知是那個冒失鬼潑了一盆水，正好倒在一個人頭上。知道那個人是誰嗎？……是來學校視察的領導。哈—哈—這冒失鬼，她呀，死定了！……”

“那個冒失鬼就是我。”

你愣住了，不相信地看著我，等確信無疑了，奔過來摟著我的肩，挺直腰桿，拍著胸脯說：“放心！有我在，一定沒事！”然後，我們都笑了，很輕鬆地笑了。

正如我們所說的，當我們站在那個夏天頹敗的尾巴上時，分別就擺在了我們面前。那天，我拿著錄取通知書，你拿著畢業證書，我們相視一笑，然後轉身走向相反的方向。我知道，在我們的背後，距離會越來越遠。

今天的我又懷想那夏天的故事，拾起那段遺忘在背後的時光，卻發現那個夏天沒有死去，它一直活在我們的心底，就像我一直都在你的背後想念著你，而你一定會在我背後祝福著我一樣。

成功背後的孤獨 篇14

高二作文 ,846字

孤獨，聽到這兩個字，確切的來說，我也喜歡孤獨。

英國生物學家作家赫胥黎說：“越偉大，越有獨創精神的人，越孤獨。”其實，孤獨本就是一種心境，很多人都會感到孤獨，可是對於孤獨的定義，不同的人有著不同的答案。從蹣跚學步牙牙學語到一步一步走向成長，面對生活，這中間必定也需要經歷些許孤獨。才能有收穫。

很多人認為，孤獨就是不合群，大家都會認為你是孤家寡人。我也不例外，習慣了一個人獨來獨往的生活，又怎麼硬擠的進去別人的世界。可是人畢竟是群居動物，所有的靈感都要來源於生活的幸福和快樂。

很多時候，靜下心來想想，其實孤獨未必不是一件好事。多一份孤獨的快樂，少一份碌碌無為的浪費，至少可以讓我們的時間不至於虛度；也有很多時候只有一個人真的靜下來心了，才能發現只有真正擁有孤獨的人，才是世界上最幸福的人，孤獨能夠讓我們認清現實，也認清自己到底所處在什麼環境之下。越孤獨，越幸福。

羅曼羅蘭說：“在孤獨中，我正視自己的真是感情，正視真實的自己。能讓我品嚐新思想，糾正舊錯誤，我在孤獨中猶如置身裝有不失真的鏡子的放屋裡。”對於很多藝術家來說，孤獨真的可以算得上是創作的靈泉。人越是在孤獨的時候，才能發現自我，從而進行創作。在孤獨時，就和自己的思維作伴，和自己的靈感作伴，孤獨的最高境界無疑就是在孤獨中學會了創作，為自己創作出快樂的真諦。許多傑出的偉人都是一生孤獨，孤獨的像一杯沒有雜誌的水，沉浸在孤獨之中，才能成功。因為孤獨裡沒有喧鬧，沒有任何的雜質。

在我們成長的路上，生活總是會拿走很多東西，到了某個階段，就拿走我們的一些朋友，一些夢想，讓我們明白失去，體會失去。從而真的認清自己，找到自己該走的正確道路。形單影隻是給我們與自己靈魂坦率對話的好機會，在孤單寂寞中成長，在平靜安穩中創作。

多少成功的背後藏著孤獨無助和他人的冷眼，很久很久以前，我害怕孤獨，害怕獨處，害怕一個人面對真實的自己。對於現在的自己而言，我愛孤獨，孤獨不是寂寞，他讓我認清自己。

越孤獨，越幸福。只有擁有孤獨的人，才能體會到人生真諦。

三張老照片背後的故事 篇15

狀物作文 ,1535字

念舊的人，總是會樂此不疲地歲月拾荒。當我們在喟嘆歲月無情飛逝的同時，幸好有一張張照片將歲月定格，給我們留下追尋過去的線索。我總愛像小時候一樣，依偎在奶奶的懷裡，她總是一邊翻起泛黃的老相簿，給我一點點講起過去的故事。

卷角的黑白照片

在那個年代，或許擁有一張黑白照片都是件極其奢侈的事情。看著奶奶用彩紙精心貼好邊邊角角來裝飾保護就知道，這張照片一定是很有意義的。照片上的人是幾十年前的爺爺，佝僂著腰背站在一望無際的土地。炎炎烈日晒得他汗珠細密。我分明可以看出，那時年紀還不算衰老的他，迫於生活的壓力，在雙鬢已經生出幾撮白髮。奶奶給我講述這個照片時，眼角閃爍著淚光，或許那個年代的苦痛，是永遠也不能忘懷的。每個人都是為了生計，每天在生產隊裡早出晚歸，勉強生活。吃了上頓沒下頓的日子在我們看來似乎無法想象，然而我們的祖輩真真切切地從那個年代蹣跚走來，在黨的攙扶下，依舊對未來的生活充滿無限的憧憬。

泛黃的塗色照片

這個照片上的人變成了爸爸，那時的他年紀還小。衣服上的補丁深一塊，淺一塊。可以看出，家裡的日子變得比之前好太多，雖然照片由於時代久遠，已經略微泛黃，可還是能清晰地看出家裡已經有了幾件像樣的傢俱和電器。房屋的天花板還是清晰地留有漏雨的水跡，牆皮也是小片小片地脫落到牆面粗糙。奶奶說，後來家裡添置的那臺很小尺寸的黑白電視，也是曾經給爸爸的同年帶去了不少歡樂呢！照片上那臺不起眼的縫紉機樣式很古老，一個線軸固定在上面。那些漸行漸遠的時光，就像絲絲縷縷的線呀，慢慢地被越扯越長……

奶奶告訴我，那時候的日子已經漸漸變好，黨的好政策已經逐步落實到每家每戶，家庭聯產承包責任制已經讓有些家庭漸漸擺脫了吃不飽穿不暖的日子。我看到奶奶眼睛裡流露出笑容，看到她用手撫摸著那些泛黃的相片，最後視線還是落在了牆上懸掛的毛主席像章上，我知道，那一定是一種很特殊的感情。那段三十年前的歲月，被融進了泛黃的老照片裡，引導著我們，去懷念那段過去的生活。

嶄新的組合照片

回首過去，祖輩和父輩的日子過得真的好辛苦。然而，我們這一代新世紀的孩子全都過上了好日子。這一組嶄新的照片是幾年前，我們一家人喬遷新居時的合影留念。

究竟該用怎樣喜悅的心情來描述當下生活的幸福！照片裡的奶奶精神矍鑠，抱著座機，笑容滿面地與同小區廣場舞隊的爺爺奶奶們談論著某某天的匯演活動，爺爺則是穿好太極服，坐在沙發上喝著清茶，一臉享受的聽著早間新聞。照片裡的爸爸西裝筆挺，夾著公文包，媽媽精心地給爸爸整理領帶。這段被定格下來的歲月，包含了我們對於生活的滿滿熱愛。沒有了過去的苦日子，我們最應該感謝的就是可敬可愛的黨，還有他們正確的政策來施惠於民。

現在，我已經長大成人，已經成為一名大學生，我也會在我的內心深處保留著自己的那份追求與信仰。我深刻地懂得我們應該去感謝的人是誰，是黨！從1921年到現在，我們的黨已經走過了九十多年的風雨歷程，從革命戰爭年代的拋頭顱，灑熱血，到現在和平年代的全心全意為人民服務，我依舊懷著無比崇敬的心情去緬懷過去。現在，我親身見證了祖輩父輩經歷了由苦到甜的好日子。我覺得，沒有什麼東西能比這三張照片更能證明我們的生活水平越來越好。感謝黨，從理論到實踐，時時刻刻做楷模！中共留給我們的，絕對不是冗長的理論，而是一種精神，一種在我們內心深處紮根的信仰。所以，我虔誠地愛著我們可敬可愛的中國共產黨，我記住了祖輩父輩的對我意味深長的教誨，牢牢地記住黨對我們的恩澤。我會將這份來自內心深處的感激與愛戴，從長輩那裡傳承，並且，我也會將這份信仰義無反顧地繼承下去！

黨在我心中，永遠紮根成一種信仰，那是一種具體到像老照片一樣的可觸可感的熾熱感情。我也深深地祝福與希望，我們的黨，永葆青春，帶領中華民族閃耀輝煌！

背後的目光 篇16

國二作文 ,808字

時光之輪轉回至從前，細細回憶，我們實在遺忘了太多目光……

—題記

如水光陰，夾雜在指尖悄然流去，聽剎那花開，茗茶香繚繞，可卻握不住指尖沙礫。雨隨著柔風，滴答滴答，落在窗前，好似翩然的音符，娓娓道來遺忘在角落的每一抹目光……

鏡頭1

五月，丁香花開了，空氣中瀰漫著它淡淡的幽香。“快來看這隻玩具小熊，你還記得嗎？”媽媽的驚喜聲打破了這份寧靜。我懶洋洋地從臥室走出來，慢不驚心地答道：“不記得了。”媽媽拍了拍小熊身上的灰塵，再一次尋問：“真得記不得了嗎？看，這個補丁，這是—”“都壞了還要它幹嘛，扔了吧，再說就是小時候的事情了，不提也罷。”我打斷了媽媽的話，不耐煩地說。“哦。”媽媽輕輕地把小熊放在垃圾桶裡，喃喃地說：“這是你小時候最喜歡的玩具小熊，睡覺時要抱著，上幼兒園也要帶著，就算壞了也不願扔到，還嚷嚷著要補好。真得記不得了嗎？”聽著媽媽如數家珍般的回憶起我的往事，我心裡一陣酸楚。閉上眼，彷彿看到了上幼兒園時，背後媽媽那期盼的眼神，那溫柔似水的目光……

鏡頭2

暮色暗淡，殘陽如血，如鑲金邊的落日，真切地把梧桐樹下那兩個影子被拉得很長很長，一陣吵鬧聲填滿了整個大地。“你看看你這成績，又退步了，你怎麼好意思回來的？”爸爸生氣地指責道。我低下了頭，默不作聲。“是不是上課沒聽講啊？跟你說過多少次，上課要認真聽。”爸爸滔滔不絕地訓著。“我都說了，上課聽講了，你煩不煩，有本事你自己去考！”我著急了，怒吼道。一個巴掌毫不留情地落在我的臉龐，“你怎麼跟你父親說話的？”爸爸狠狠地點了我的額頭，“你煩不煩，什麼都怪我，你以為我想考這麼多的？”淚水劃過我的臉龐，落了下來，我轉頭跑回了家……卻不知背後那嚴厲的目光瞬間化為的或許是柔情，傷心，再也不會是嚴厲……

沁沁涼意襲入衣褶，眸漸漸染上清霧，我們實在是遺忘了太多背後的一抹抹目光……

時光之輪轉回到現在，我不會遺忘每一抹目光……

—後記

成功背後的付出 篇17

國小五年級作文 ,611字

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

一次考試，剛考完，就有一批人來到了我們教室。班上鬧哄哄的，根本沒注意有人來了，只有她，安靜地在看書。“來，那個穿綠色衣服的小女孩，過來一下。”那些人中的一個阿姨說，她就走了過去，“嗯，不錯，就她吧！”那個阿姨說。說完，她們就帶走了她，她就是我們的班長。

“你們看，表現好就被人家選去當演員了，你們以後要注意分寸，懂嗎？”人家剛離開，老師便說道。

從那一天起，她便忙碌起來，下課都在背臺詞，根本沒空理我們。“嘿，陳老師來了，同學們快來看！”“陳老師好。”每天都能聽到她不停地說著這些臺詞，午間休息時，她總是一副姿勢，手撐著頭，眼睛微閉，鎖緊眉頭，嘴裡不停地嘀咕著。她反覆推敲臺詞，把語氣說到最好。

也一次早晨，我對她說：“早上好。”她向地上看，又對我說：“陳老師好。”這孩子一定是犯傻了，整天就是臺詞、臺詞的，連我是誰都不清楚了，隨後我又問：“選上了嗎？”“選上了！陳老師。”聽到這句話，我既開心又傷心。

她總缺著課去排練《築夢月亮山》，可她成績在年級總能排上名次。

她在東臺不知表演了多少次，她還去南京參加表演比賽，不僅獲了獎，這榮譽還登上了《東臺日報》。因為這部戲，讓她在學校有了些名聲，好多老師都讓她參加“小紅花藝術團”的詩歌朗誦，她還在課外報名了表演班、演講班。

不經歷風雨，怎能見彩虹？她用她的汗水澆灌了她播下的希望，最後長成了參天大樹。她就是我的好朋友—朱思璇。

文字背後的靈魂 篇18

國二作文 ,781字

有這麼一個說法：每一個文字背後，都有著一個獨一無二的靈魂。它們表達著不同的情思，彰顯著不同的色彩。當這些有著靈魂的文字有機結合時，像隨風輕聲唱和出和諧而美妙的曲章，又像將花兒種子一顆、一顆地播落在你的心田，在那兒繁花盛開。沒有靈魂的文字，便失去了這份魔力，失去了這份如月光般澄澈、盈盈鋪滿心間的光芒。

這些靈魂，是作者的靈魂。是作者將靈魂植於文字背後，才讓每一個文字都有了靈性，才讓每個文字都熠熠生輝。那些行雲流水、揮毫潑墨的文人騷客，將優雅的靈魂植於文字，於是文字變得優雅；將溫暖的靈魂植於文字，於是文字變得溫暖；將蒼涼的靈魂植於文字，於是文字變得蒼涼。古今中外詩人、詞人、歌者、小說家、劇作家等將其不同的靈魂植入文字背後，用帶有靈魂的文字或動情、或理性、或娓娓、或詩意地訴說那些凡塵美好、人生哲理、世間的悲歡離合、大自然的雄壯優美。文學大師們用他們的靈魂來洗滌我們的思想，給我們以純粹與安然。正是如此，文壇擁有了持久不斷的生命力。

於是，我著了迷，著迷於通過文字走進作者的靈魂裡。面朝大海的溫暖，風住塵香花已盡的憂愁—千千萬萬個文字，千千萬萬個智慧的靈魂。“憂鬱而明亮，靈性而唯美，犀利而溫暖，沉靜而飛揚”，從指間的愛撫，到鼻翼的墨香，再到心靈的滋養，文字之魂，帶我飛上了彩雲之端。

感受文字背後的靈魂，是品香茗之美；將自己的靈魂安放於文字，亦是一件妙不可言的事。無處釋放的情緒，可以訴諸筆端；片刻間的甜蜜欣喜，可以留於筆尖；令人振奮的美景，可以記錄下來，永遠珍藏。靈魂在文字裡有了寄託之所，文字因靈魂而舞動。

遇見好的文字，即是遇見一份美好的靈魂，這是世間最美麗不過的事。我就是在這樣美麗的遇見中，不斷讓自己的靈魂清明、透徹，讓帶著靈魂的文字也愈發清麗典雅。

讓靈魂在文字中歇息，用心體悟文字背後的靈魂，一路行進，會有更多美麗的遇見等待在前方。

背後的依靠 篇19

高一作文 ,604字

每個人都有不一樣的父母，每個人都有背後的依靠，每個人也都有不一樣的感受。

我的爸爸既平凡又偉大，既嚴厲又和藹。他在男人當中不算高，走起路來挺著個大肚子，看見熟人都會微微一笑打招呼。他比較重，但是幹起活來很是靈活，臉上有雀斑，下巴上都是鬍子，紮起人來也是很疼。

我爸爸不是那樣偉大，是搞裝修的。我曾經抱怨過，為什麼別人的爸爸都那樣有出息，但是自己的爸爸卻還在幹活，但是從他對我的愛中，深深感受到這並不算什麼，只要他關心，關愛著我就夠了。有一次睡午覺，醒來之後發現他還在不停地忙碌，突然他的一聲慘叫將我驚醒，我急忙爬起來趕過去，發現地上都是鮮血，而他的手被鋼板劃傷了。媽媽在為他止血，被劃傷的部分深到可以見骨。我當時就嚇哭了，但他卻那樣堅強，我知道他很痛，卻不願在子女面前展現他脆弱的一面，他忍著痛苦一步一步走到庭院接受治療。

我的爸爸在我面前總是一副很堅強的樣子。在我小的時候，覺得他是萬能的。講故事，做木頭模型，修東西什麼的都會，只要有了我爸爸就像有了小叮噹。

爸爸對我的教育也是很嚴厲的。他告訴我如何做人，在我犯錯的時候打過我，我也恨過他，但懂事之後，懂得爸爸對我的良苦用心，一切都是為了我好。在我玩耍的時候，他在幹活，早我上學的時候，他還在幹活，他幹了那麼多年，沒想怎麼樣，只想讓家人過上幸福的生活，他覺得這樣就夠了。

爸爸就是我們一家的依靠，一切都是因為他而美好，所以我不希望他有什麼事，祝他永遠健康。

禮物背後的一個故事 篇20

國小五年級作文 ,557字

禮物所傳達的是對他人最真摯的希冀與祝願，禮物還可以增添情誼、傳達愛意。

說起禮物，我都會想起珍藏在書房那朵用針鉤的紅豔豔的牡丹花。這是我表姐送我的，我的表姐是一個地道的鄉村姑娘，這是她放暑假時送我的。

那年暑假，我去表姐家玩，正好表姐也放暑假了，於是我們倆整天形影不離。有一天，我們路過鄰居王曉怡家，我看到他家院子裡的樹上結滿了饞人的棗子，便要她打一些給我們吃。我見她沒作聲就繼續求她，只見他眨了眨星星般美麗的眼睛，說“曉怡她爸腿骨折了，她媽媽準備賣掉棗子給她吧治腿，我們要是偷了心裡也不舒坦啊！”她答應到集市上買些給我吃。雖自知理虧，但我心裡卻任性地罵她“鄉巴佬”。表姐望著我眼裡卻充滿了淚水，飽含了滿腹的委屈，瞪了我一眼捂著臉跑了。

自此，她就不跟我玩了，我別提多難受了！當姥姥告訴我明天就要回去了，我真恨自己的任性傷害了表姐。我要走了，所有人都來送我。我懷著希望在人群裡找了一遍，卻沒有找到表姐。正當我準備走的時候，表姐匆匆走來，我激動熱淚盈眶。她突然塞給我一包棗子，還沒等我開口，她又給我一朵鉤針鉤的牡丹花，說這是她做的，給我留個紀念，我鄭重第接受了。

我覺得我拿到得不僅僅是一朵普通的鉤花，而是一個鄉村姑娘對我的一片情誼，這朵花像一根線，把兩顆心緊緊地系在一起，我將永遠珍藏著表姐的禮物，珍視著這份情誼。