貼上相關作文20篇
貼上 篇1
高三作文 ,857字現在是一盤散沙，我卻要讓它成為一幅畫。
—題記
如今，地球轉得太快，每個人都似浮在空中，各種資訊如驟雨般降臨，世界被媒體的雷電擊碎，一切都是支離破碎的景色。荒漠在城市內漫延，科技的發展使一切的有形終究歸結於無形和飄渺，人們都由二維碼構成，互相掃描著對方，無盡的雨點載入在我們身上，真實，虛偽，快樂與痛苦被我們忘記。我們唯一記得的，是無盡的獲取。
過去的終究是過去，現在的也定比過去先進。可我們，如何拼接起支離破碎的現實，還原從前那一縷悠閒和寧靜？
貼上！複製過去，貼上在當今的頁面上。
書被撕得粉碎，取而代之的是一串串未知的程式碼。紙被燒成灰燼，取而代之的是一塊塊發亮的熒屏……從前的挑燈夜讀演變成了今日的熄燈夜讀，從前的汗牛充棟，變成了今日的一塊晶片。一切大的，都隨時間縮小了，碎裂了；一切實在的，都被歷史洗涮的蒼白。世界這一幅巨大的拼圖，如今被拆成了小塊，每一塊，都擁有一個特定的存取速度，而這個速度，比以往任何時候要快上億倍！我們活在虛無的空間裡，看虛無的影象，卻依舊相信它們是真實的；我們忘了自己是誰，卻依靠電子的羅盤，被帶入文明的荒漠……我們太快了，生活太小了，資訊太大了，頭腦快爆了。
我們為什麼要活在這破碎的世界裡？我們為什麼不能靜下心來慢一點？我們為什麼不能將破碎貼上成為完美？
我們當然能！將實現從你的螢幕上移開，畫素形成的點將變成活生生的立體影象；將你的平板電腦從廁所中扔出去，別將你的屁股粘在馬桶上，你會發現原來上廁所可以這麼快，原來破碎的時間可以變得完整。這是，於午後坐在向陽的書房裡，讓茶香飄散，讓手指劃過線裝本泛黃的書頁，感受來自從前的那一瞬“慢下來”的感覺。
我們本屬於我們的肉體，是電子產品限制了我們的心靈。去田野，去山林，去峽谷，去海灘，去島嶼，去沼澤……別忘了將手機關機，因為沒必要讓別人曉得，你來過，這一秒屬於你！
生活還在不斷的加速，世界還在被巨大的離心力甩得更加破碎，而我們，應放下手機，拾起書本，於書香中拾起一片片碎裂的劈斷，用悠閒將它貼上成一幅美麗的畫卷。
兩顆小貼上 篇2
國小六年級作文 ,996字“快快快！排練！”“去把道具拿來！”“跑快點兒，出來排練！”週一到週三一到下課，你總能看到五（4）班教室基本空無一人，又會看到外面草坪上有許多小人群正在熱火朝天地討論著什麼。這是怎麼回事？你問我，幹什麼呢？哈哈，這是5、4班的同學們在排演課本劇呢！
上週四，徐老師就預先通知我們，下週三中午要表演課本劇《負荊請罪》，請各小組安排好，加油排練。我高興得一蹦三尺高，畢竟嘛，我以前一直演旁白，這次沒旁白，終於有機會露臉嘍！
經過大家一番討論，角色也產生了：我嘛，演門客韓勃；杜政熙，他演藺丞相—藺相如黃鑫睿和胡梔夏則分別扮演廉頗和李延。
經過我們四天的辛苦排練，終於等到了最激動的一天—正式表演日。週三中午，鈴聲剛打響，大家就一窩蜂地衝進教室，手裡還拿著許多物品，什麼書啊、劍啊，真是引人注目！我們組也毫不遜色，拿出了一卷竹簡，一把自制的長劍，以及一根又長又粗的荊條。
開始抽籤了。徐老師面帶微笑地走上講臺，從一堆小紙團裡取出兩個唸到：“周文迪組上臺開演，杜政熙組做準備。”馬上就輪到我們組啊！哦耶！告訴你吧，我之所以如此自信，其一我可是把臺詞背得滾瓜爛熟；其二是我還有個殺手鐗道具—古代服裝。我們組在教室後面一邊笑嘻嘻地議論著，一邊換上了精心準備的古代服裝。“杜政熙組，上場吧！”徐老師高聲叫道。我們幾個拿上道具，神采飛揚地走上了講臺。
只見杜政熙開啟竹簡，坐在講桌旁，有板有眼地扮起了藺相如，胡梔夏則站在一邊候著。不一會兒，我—韓勃氣沖沖地走了上來：“大人，別怪我多事，我實在咽不下這口氣！”我一臉嚴肅地叫著，“廉將軍一再擋我們道，真是欺人太甚！”“藺相如”合上竹簡：“韓勃，你不要生氣……”
終於演完了，四顆緊張的心平靜了些許。但事情根本沒我想的那麼簡單。我們有三人忘詞十分嚴重！臺詞有些都是自編而成。唉！好遺憾啊！我煞費苦心地求老媽幫我借來衣服，卻不盡人意！要知道這些服飾可是要用我幹一星期的家務活才換來的呀！
嘿，風雲突變，事情出現了重大變化！後面有的組表演也不盡人意，看來咱們組應該不是最後了！耶！感謝上帝！
最後總結髮獎時，我們組獲得了二等獎，第5名！嘻，俗話說“好人有好報”，果然如此啊！兩顆小貼上，雖然分量不大，卻包含著許多，許多。
兩顆小貼上啊！包含著我們4名組員這4天以來的心血。雖然只是小貼上，但它對我來說，卻意義非凡的哦！
製作樹葉貼上畫 篇3
國小六年級作文 ,2730字【篇一：樹葉畫】
李淵卿
今天，楊老師佈置了一個作業：回家做一幅樹葉畫。
我回到家後，左思右想，可總是想不出合適的事例，這該怎麼辦呢？
忽然，我想起了那些事—從小，我就整天在想，貨物有貨物的儲藏室，莊稼有莊稼的儲藏室，為什麼夢想就沒有屬於自己的儲藏室呢？我長大一定要找一個屬於夢想自己的儲藏室。
終於，一個星期天，我回到姥姥家，跑了一上午，總算找到了一個夢想儲藏室—田野裡的一個小土屋。
我就想，它在田野裡，一定載滿了農民伯伯們希望糧食五穀豐登的夢想，我就把它命名為“夢想儲藏室”吧！
一年級時，我回到姥姥家，第一件事就是向田野裡的“夢想儲藏室”奔去，把我想當科學家的夢想在它面前訴說了一遍。
二年級時，我回到姥姥家，和小夥伴們到田野裡玩耍，我把我想當宇航員的夢想在它面前訴說了一遍。
三年級時，我和姥姥去田野裡摘蘋果時，把我想當設計師的夢想在它面前訴說了一遍。
四年級時，我想當美食家。
五年級時，我想當考古學家。
對！就做這個，我立刻拿出先前準備好的材料，開始了製作。
我先把小屋的身子用綠葉粘在了紙上。然後，我又用幾片黃楓葉為它粘上了屋頂。最後，我在它旁邊種上了“樹"，還添了“小河”、“雲彩”和“太陽”。
就這樣，兩個小時過去了，一個周圍有著森林環繞的優美的"夢想儲藏室"就這樣誕生了。
我想：我在它面前許的願一定能實現！
【篇二：紅色勇士】
高梓寧
看著這幅親手完成的樹葉畫，我不禁回憶起樹葉畫上那紅彤彤，最醒目的月季花。
這是一幅由月季花和葉子組成的畫，上面的月季花全身都是紅紫色的，它的葉子也是紅的，上面還有著尖尖的倒刺，還是彎曲的。
這幅樹葉面製作的過程十分簡單，採集好樹葉後，用花擺出了理想的樣式，再用綠色的葉子來映襯出花的豔麗。又用大小不一的綠葉接著做出“小樹”和“竹子”。最後用剪刀把葉子剪成花瓣的形狀，這幅圖就完成了。
言歸正傳，剛才說回憶起了月季花，現在就一睹我和月季花的故事吧。
我那時正愁找不到心滿意足的樹葉，突然眼前一亮，發現了那株月季。它的顏色十分鮮豔，在嚴寒之中顯得格外醒目。它默默地散發著一股淡淡的芳香，在這平淡無味的嚴寒之中憑空增添了一道別致的景色。它在嚴寒中絢燃，在狂風中起舞，在冰雪中芳香，不像那些嬌氣小花，在嚴冬來臨時早已枯萎。它使我的心中油然而生一種莫名的敬佩。
我的腦海裡突然就浮現出一個畫面：勇士們流著鮮血不畏炮火，保護著我們的祖國。對！這株月季花不正像是勇士嗎？它堅強，它自信，它勇敢，一個勇士應有的品質，它全都具備。它就是勇士—花中的紅色“勇士”。
這幅樹葉畫雖然完成了，但“紅色勇士”的那種堅強不屈的精神，卻一直銘記在我的心間！
【篇三：兩條小魚】
曹家寧
上個星期，楊老師給我們佈置了一個特殊的作業—做樹葉畫。
第一步是找樹葉。我找來了一堆樹葉，有紅紅的楓葉，綠綠的柳葉，黃黃的杏葉。然後是準備工具：膠水、剪刀、Ａ4紙。一切都準備好了，那就開始做吧！
我拿起一把剪刀，用棕色的葉子剪下了兩個不大不小的“眼睛”，用黃色的葉子剪了一個大大的“魚肚子”，用棕色的葉子剪了三個“魚鱗”，又把一片楓葉下面的柄剪掉，當作“魚尾巴”。
然後，我用同樣的方法，又做了一條小魚，用長長的柳葉做成海里面的海草，用藍色的彩鉛畫了幾條波紋，這樣一幅美麗精緻的樹葉畫就做好了。
你仔細聽，似乎還有說悄悄話的聲音呢！
“來呀，追我呀，抓不到我吧？”一條小魚邊遊邊得意地說。
另一條小魚邊追邊喊：“你……你給我站住—”
玩了一會兒，跑在前面的那條小魚忽然說：“不好，鯊魚來了，快跑！”
果然，這時有一隻飢餓的鯊魚正向他們倆衝來，兩條小魚飛速地逃著，其中一條小魚說：“不行，這樣不行，咱們得趕緊躲進海草裡！”鯊魚追了上來，繞來繞去，就是找不到他們倆，最後，只好灰溜溜地走了。
見鯊魚走了，他們倆又開始玩了起來。
哈哈，怎麼樣？這兩隻小魚夠聰明吧！可有誰知道，這其實是我做的那幅樹葉畫呢！
【篇四：做樹葉畫】
樊亞茹
前幾天，楊老師佈置了一項特殊的作業—做一份樹葉畫。
我開始構思樹葉畫的基本形態：要不從網上查詢一份？不行，不行，沒創意；要不拼一個火箭？不行，不行，太簡單……正當我苦思冥想的時候，我想到了姑姑家的魚缸，對呀，我可以做一幅海底世界的樹葉畫呀！
心動不如行動，我拿來收集好的樹葉。樹葉來自於小區的花園，然後，又畫草圖。緊接著，我拿來雙面膠和剪刀。原材料準備妥當！接下來就是製作了。
我先把圓葉子粘在素描紙上，作為金魚的頭；又找來一些小葉子，剪成眼睛般大小，貼在紙上，隨後又剪出金魚的尾巴等，一隻金魚就做好了。
我又做了一些其他的魚。有鯉魚、草魚、帶魚等。同時又做了一個烏龜。我先找了一個較小的葉子作為烏龜的殼。又稍加點綴，一個烏龜就做好了。
望著此刻做好的樹葉畫，我滿意地點了點頭，我用手背抹了一把額頭上滲出的細密的汗珠，心裡湧著無限的欣喜。
此刻定神細視，一條條魚彷彿是活的一般，躍然紙上。此時此刻，那個魚缸又浮現在我的腦海中，仔細品味眼前的樹葉畫，和那活魚還頗有幾分相似。那魚似乎找到了一片屬於自己的大海，自由自在的遨遊。眼前的魚彷彿也把那張白紙當成了屬於自己的生活天地。無拘無束地游泳。想到這些，我心中不禁有了幾分成就感。
面對從一張白紙變成的樹葉畫，彷彿有滿滿的充足感在奔襲而來。這，也許就是創作的快樂吧！
【篇五：樹葉畫】
陳星宇
這次，楊老師給我們佈置了一個與眾不同的作業—做一幅樹葉畫，聽到這個訊息，全班都沸騰了起來。
我先找來許多不一樣的樹葉，忙活了一箇中午，最後終於大功告成了。
接著，我決定給這幅畫取一個特別的名字，就叫“那件新鮮事”，之所以是個“新鮮事”，是因為這裡面有一個故事。
從前，在一戶富人家的院子裡，有一個魚塘，魚塘裡養著許多魚兒，其中有一對小魚是兄弟倆，它倆整天無憂無慮地在水裡游來游去，總是玩得不亦樂乎。
可是，“天有不測風雲”，有一天，一件突如其來的怪事降臨了。
“哇，那是什麼，是UFO，還是飛機，它真的好大呀，而且還會飛，難道是本領高強的人類嗎？可是，不像呀！”魚弟弟自言自語道，邊說邊抬頭看看天上。
“該怎麼辦呢，還是先告訴哥哥吧！”魚弟弟想著便趕緊向家中游去。
哥哥看到弟弟很慌張，問道：“弟弟，你怎麼了？發生什麼事了？”弟弟便把怪事一五一十敘述了一遍。
哥哥聽了以後，決定去探個究竟。到了地方一看，哇，果然有個飛行物，飛一會，停一會，這會正棲息在水邊的一棵水草上，定睛仔細一看，原來啊，其實就是一隻蝴蝶！
其實，讀萬卷書，行萬里路，見多識廣，閱歷豐富，留心觀察，就不會鬧出這樣的笑話來了。
樹葉貼上畫 篇4
國小六年級作文 ,749字上週六下午上完作文課後，楊老師給我們佈置了一項特殊的作業—做樹葉畫，我的設想是做一枚“火箭”。
回家後，我既高興又擔憂，以致於一晚上都沒睡踏實。
第二天，天剛矇矇亮，我就早早地起了床，到院裡找樹葉。
不巧，我們小區院裡的樹早已經“禿頂”了，我只好出去找。出了小區大門，一路西去，卻只找下幾片小黃樹葉，真是大失所望。無奈之下，決定繼續向文體廣場進發。一路奔跑，來不及感受初冬的氣息。終於來到了目的地，放眼望去，一片片樹葉五彩繽紛，真是樹葉收穫的季節！於是我便欣喜若狂地精挑細選起來。
回到家裡，我匆匆地吃了幾口飯，便開始製作了。
我先用一片小紅葉子，剪成銳角三角形，用它做火箭的頭；接著我又用一片寬大的橘紅色的楓葉剪成一個長方形，當火箭身體；最後又用一片深紅色的槐樹葉子做底部的火焰；還用一片綠色葉子做了一個小窗戶，然後用膠水貼上在一起。
這時媽媽走過來說：“你這七星瓢蟲有點醜了吧？”我竭力辯解說：“是火箭，不是七星瓢蟲！”媽媽說：“什麼？火箭？我怎麼就沒看出來？”我再次仔細一看，呀！我自己都認不出這是什麼，簡直就是一隻又瘦又長的七星飄蟲……瞬間，我的心緒低落到了極點—我閉上了眼睛。
突然，一張漂亮的火箭圖閃現在我的腦海中—於是，我重又做了起來，這次，我可要鄭重其事地做了。我先在紙上畫好草圖，然後剪好每個部位的樹葉，再小心翼翼地貼在紙上，還用花葉做了幾個小星星，十幾分鍾過後一張精美的圖畫誕生了！我喊道：“快來看我的火箭樹葉畫—媽媽！”話音剛落，媽媽就站在了我面前，向我豎起了大拇，我的心裡別提有多高興了。
做樹葉畫用時雖長，但我卻體會到了一種前所未有的成就感，還明白了勞動創造美的道理！此刻，看著我的“火箭”那精神抖擻的樣子，真是越看越喜歡！
樹葉貼上畫作文500字 篇5
國小三年級作文 ,535字昨晚，我們一家人在河邊看見了一隻很可愛的流浪貓，它身上有著黑色的斑點，眼珠是深藍色的，炯炯有神！我好喜歡，想把它帶回家養，可是媽媽不同意，我決定做一幅樹葉畫來滿足我的願望。
第二天鬧鐘早早地把我叫醒，我和媽媽就去中山公園撿樹葉。我一邊欣賞著美麗的風景，一邊逗妹妹玩，當然也不能忘記撿形狀各異的樹葉。快看！那裡有一片梧桐葉，我覺得可以用來做小貓的耳朵。一路向上爬，我們還撿了楊樹葉、竹葉、百葉……還有很多我叫不出名字的樹葉。
回到家，我就迫不及待地開啟袋子，把它們依依洗乾淨，晾乾。夏日的空氣特別乾燥，葉子很快就幹了。我們先準備好工具：剪刀，白膠，白紙，水彩筆，馬上就要開工了。我先把鋸齒狀的楊樹葉塗上白膠用來做小貓的頭；第二步，把梧桐葉塗成深紅色，剪成貓耳朵的形狀粘在紙上；用什麼來做它的身體呢？對了，就用這片橢圓形的葉子吧。我們又把輪廓比較小樹葉剪成圓錐形，用來做小貓的手和腳。還不能忘記小貓坐的船哦，它要划著小船去釣魚呢！那用什麼來做小魚呢？就用百葉和小果子。媽媽問：“這幅畫是不是還少了點什麼？”我仔細地看了看，恍然大悟，拿起筆畫上了魚竿，這幅畫就大功告成了！
看到這幅畫，我又想起了那隻可憐的流浪貓，希望它已經找到了自己的媽媽或是被好心人收養了，希望它過的快樂！
樹葉貼上畫 篇6
國小五年級作文 ,560字初冬到了，為了紀念秋天，我們幸運星作文班準備做一幅樹葉貼上畫，老師要求大家到廣場去收集樹葉。
我們來到廣場，這裡的落葉真多啊！這片葉子好看，那片葉子也不錯，我們拿的塑料袋不知不覺就快裝滿了。葉子的形狀各異，有扇形的、寬大的、還有窄小的……顏色色彩斑斕，有紅色的、有綠色的、有黃色的……
我們回到教室，先思考自己要做一幅什麼樣的畫，再用鉛筆構圖，然後找出適合的葉子放在上面，接著用膠水粘滿葉子，讓葉子固定在那裡。
每個人的想象力都很豐富，有人做“松鼠”，有人做“小魚”，有人做“公雞”等，由於時間不夠，畫面不是很豐滿。
我的貼上畫是這樣做的：用十片邊上帶小刺葉子做爪子，我這樣一說，你們應該知道我做的是什麼了吧！對，我做的就是“螃蟹”，我還做了幾條“小魚”。在做“魚”的時候，我正準備貼上去，突然“咔嚓”一聲，葉子破了。那時，我心裡就像一根刺扎進去了，可我並不灰心，再用木棉葉做魚身子。終於，在我的努力下，“小魚”做好。我給“小魚”加上尾巴，再按照前一條“小魚”的做法，又做了一條。這條“小魚”的身子，我給它貼的是黃楊葉，最後我給這幅畫取了一個名字，叫《快樂的小魚和螃蟹》。
一幅栩栩如生的貼上畫做好了，我興奮得叫起來。雖然我現在用貼上畫留住了秋天，可過一段時間後，樹葉也會再枯黃凋落的。秋天終將過去，我們一定要珍惜時間。
製作樹葉貼上畫 篇7
國小四年級作文 ,451字秋天到了，樹葉落了下來。老師給我們佈置了一項有趣的作業——製作葉貼畫。
中午，我和媽媽一起到花園裡收集樹葉。到了花園，我看見地上有很多樹葉：有綠色的楓葉，有黃綠相間的常青樹葉，有又細又長的松針……五顏六色，好看極了！我和媽媽把這些形態各異的樹葉撿起來，小心翼翼地帶回家裡，準備製作葉貼畫。
我先找到一張A4紙，一瓶膠水和一把剪刀，便開始製作葉貼畫。我想了想，該做什麼畫呢？突然，腦海中靈機一動，想到了廣場池塘裡的金魚，就開始製作紙上的“金魚”。我先拿出一片圓形的葉子，用來作金魚的身體，用楓葉做金魚的尾巴，用紅色的葉子剪出了金魚的眼睛。並把這些葉用膠水牢牢地粘在了A4紙上。這樣一條金魚的製作便大功告成了。我感覺一條金魚太孤單了，就又做了一條金魚來陪伴她。媽媽又幫我貼上了一些水草，還畫了藍藍的湖水，這幅畫在我們辛苦努力下，終於完成了。
我看著栩栩如生的兩條金魚在水裡快活地遊，心曠神怡。製作葉貼畫，真是一件非常有趣的事！
樹葉貼上畫 篇8
國小四年級作文 ,539字期待已久的活動課終於來了，這一次我們要利用樹葉創作美麗的圖畫。
剛一上課，我就端詳起昨晚摘的葉子。其中我最喜歡的是銀杏葉，它如金子一般黃，上面還有無數棕色的斑點做點綴。形狀有如開啟的摺扇，倒著看起來，像一位少女的裙子。
要開始做創意拼畫了，我準備做“芭蕾舞者”。我先挑出三片美麗的銀杏葉，把它們去掉柄，當三位芭蕾舞者的裙子，再貼在卡紙上，在葉子上下畫上婀娜多姿的芭蕾舞者的身體，長長的手臂和腿。再把一片可愛的小銀杏葉當成一把小扇子，貼在中間的舞者的手上。在舞者腳下，畫上一條直線當作舞臺。再用三片綠色的葉子貼在上方當幕布，然後將紅色和土黃的葉子貼在綠葉上做兩層點綴，顯得很華麗。如果沒有燈，觀眾哪能看到她們優美的舞姿呢？我這找找，那翻翻，都沒看到稱心如意的葉子，只好還是用銀杏葉代替了。我把葉子貼在正中間幕布的下方，在下面畫個半圓形，變成了燈，再加些直線當做燈泡發出光芒。看，三位芭蕾舞者正在舞臺上翩翩起舞呢！
時間過得真快，一眨眼就到了分享會的時間了。同學們有的拼出了“可愛的小魚”，有的拼出了“賽龍舟”的場景，還有的拼出了“老翁釣魚”，十分有趣。我們班的同學個個手都很巧呢！
愛在便利貼上 篇9
國一作文 ,600字“我都多大了，你不用再管我了。”這不，我又一次與我那老媽吵了起來。
這是我們家的第n次世界大戰，至於源頭我也記不大清了，只記得那時我心情挺糟糕。在學校我是屬於自尊心超強的人，不願收到不好的訊息，哪怕是老師的批評或是同學的嘲笑，一旦有這種情況我就會把它埋藏在心中，不願找人傾訴。
今天，媽媽無意間發現上課說話的名單中有我，便把我叫到面前，開始厲聲質問：“這是怎麼一回事？”起初我並沒有說什麼，到後來媽媽急了，便伸手打了我，這是我從小到大，媽媽第一次打我。雖然不是太重，但我卻哇得哭了起來，我一下子慌了神，媽媽連忙問我疼不疼，接著便出現了開頭那一幕，我賭氣回了房間，趴在桌子上放聲大哭。後來爸爸告訴我，媽媽也傷心了很長時間。
由於第二天是星期六，我便早早入睡。第二天我醒來時，已是早上八點，爸爸媽媽都吃完飯上班去了，我並沒有為昨天發生的事怨恨媽媽，初一的我已是大人，知道自己在做什麼，同時也知道我所做的事會有多麼重的後果，我開始反思自己。忽然，肚子唱起了空城計，我奔向冰箱，正準備開啟冰箱門時，發現上面貼著一張便利貼，我發現是母親的字跡：“親愛的女兒，對不起，是媽媽太過於激動，一著急便打了你希望你能原諒媽媽，微波爐裡有早餐，是你最愛的，小心點，以免燙傷。”
我拿著那張便利貼，又一次淚眼婆娑，我與母親之間的那座冰山被愛融化了。
愛需要複製貼上 篇10
國小六年級作文 ,535字愛，是孩子生病時父母的焦急和擔憂；愛，是幼鳥遇到危機時母鳥奮不顧身的背影；愛，是考前複習時媽媽做的點心。在生活中，愛需要複製貼上。
我家門前有一棵樹，樹上住著一窩喜鵲。喜鵲媽媽每天都在窩旁邊的菜田間穿梭，為小喜鵲找食吃。一段時間過去了，窩裡的小喜鵲幾乎都會飛了，但有一隻小喜鵲在嘗試飛行的時候，不小心掉在了地上。突然，旁邊走來一隻貓，貓一看見喜鵲就撲了上去，想吃掉喜鵲。
小喜鵲驚恐地叫了起來，喜鵲媽媽一聽到小喜鵲的呼救，就迅速飛去救小喜鵲。喜鵲媽媽拼命啼叫，想轉移貓的注意力，可是貓不為所動，繼續向著小喜鵲逼近。喜鵲媽媽急了，乾脆啄了一口貓的尾巴，貓痛苦地大叫：“喵……”然後氣勢洶洶地來找喜鵲媽媽報仇。喜鵲媽媽連忙飛起來，躲避貓的攻擊，還不忘提醒小喜鵲快離開。小喜鵲似乎被嚇呆了，試了好幾次才飛起來。我一看喜鵲媽媽快被捉住了，連忙拿起掃把奔了出去，我對著貓喊道：“走開！”貓猶豫了一下，奔跑著離開了。看到喜鵲媽媽平安地飛了回去，我也不禁鬆了一口氣！
喜鵲媽媽為了小喜鵲的安危，竟然敢和體型比自己大好幾倍的貓鬥智鬥勇，這或許就是愛的極致表達。動物如此，人類亦然，當然，愛，更需要複製貼上！