責備中的愛相關作文20篇

責備中的愛 篇1

國小五年級作文 ,989字

愛，是什麼？愛，是一陣春雨，滋潤萬物；愛，是冬日裡的一縷暖陽，溫暖人間；愛，是黑暗中閃爍的光芒，讓人砥礪前行；愛，更是一塊慈愛的磨刀石，在呵護和陪伴下，去磨鍊孩子，讓他的成績更上一層樓。

“時間過得真快啊！”我不禁感慨，2018的時光匆匆流去，它給我們留下的只有無限的回憶和那些未完成的心願。對於學生來說，期末考試也是少不了的。

考試第二天，我拿著科學99。5分全班第一的“好訊息”，回到家中，我按響了門鈴，迫不及待地向爸爸媽媽宣佈了我的“好訊息”。爸爸媽媽一起走了過來，媽媽露出了喜悅的表情，但還帶著一絲差0。5分的遺憾與惋惜；爸爸正好相反，露出了滿臉的失望，還跟我說：“全班第一有什麼用，全年段第一那才叫棒呢！八班有100分的吧，六班也有吧？這樣算下來，你前十都排不上。”聽了爸爸的話，整個下午我的心情都十分不爽。

晚上，小區裡出奇地安靜，甚至連羽毛飄落的聲音都能聽得見，我靜靜地躺在床上，聽著爸爸媽媽小聲的談話：

“唉！99。5分不是挺好的嗎，你這麼凶巴巴地跟他說話不怕傷了他的自尊心？”媽媽說道。

“我是怕他驕傲，想讓他繼續努力，保持好的成績。你看，水到100℃才會沸騰，99。5℃還是沸騰不起來。”

“那你要好好和他說，不能一味地打擊他，該表揚的還是要表揚的！”

“好！我明天和他好好說說，向他道歉！”

……

爸爸媽媽的談話還在繼續，可這會兒的我卻忽然明白了爸爸的用心良苦，這就是“愛之深，責之切”的道理吧？爸爸失望的目光，嚴厲的批評雖然好像沒有愛我，可這些平淡的話語卻包含著對我特別的愛與呵護。原來，責備也是一種愛！

“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”母親的愛，猶如狂風中的一把穩固的大傘，為我遮風擋雨；而父親的愛是一杯濃茶，當你浮躁時，使你如夢方醒。如果說，母親的愛如水一般深遠，那麼，父親的愛就如同山一般的厚重了。父母的愛是天地間最偉大、最無私的愛。

愛是令人回味的，即使它是一句責備，也可使人終身難忘。我一定要好好學習，用實際行動來回報父母的愛。

愛在責備中 篇2

高一作文 ,1555字

其實挺不願意提起我的奶奶，因為我一直覺得她不夠關心我。

出生後爺爺就不在了。奶奶嘴裡常常提起他，“你爺爺啊真的是一個很好很好的人，要是他在世的話一定會很疼愛你。”所以有時候在大街上看見老爺爺的大手牽著孫子的小手，我心裡說不出什麼感覺吧，就是特別羨慕。或許因為這樣吧，心裡對奶奶就有了更多的奢求。

記憶裡跟奶奶就沒有太好的關係，有些孩子會時常跟自己奶奶撒撒嬌耍耍小性子什麼的，可我這麼多年來卻一次也沒有，感覺奶奶也不是那麼慈祥和藹的老人，說話做事都乾脆麻溜，骨子裡帶著股拗不過的固執，我覺得是蠻橫無理，便不願與她親近。

可是我奶奶吧，也似乎對我不冷不淡，十幾天放一次假回家她不僅沒對我噓寒問暖，竟帶著教訓的口吻對我說：別在學校瞎混浪費你老子的錢，我看你樣子也沒多大出息，在外面要學會照顧自己多吃點飯。”然後一副恨鐵不成鋼的樣子，也似乎只有眼角帶著些暖人心窩的慈愛。

記得是去年暑假吧，倒也記得真切。那天下午很熱很熱，熱的使人胸口發悶懶得動彈，毒辣辣的太陽似乎照得小區馬路冒著熱氣，偶爾路過的行人都毫無生氣。剪了頭髮才回來，年輕人嘛也剪得有些另類。然後我敲開了奶奶家的門，當時滿頭大汗，一進門就坐在小板凳上大口大口喘著粗氣，奶奶正在房間睡覺，見我這樣便趕忙去冰箱拿了瓶礦泉水遞給我，等我喝完後，她才板著臉看著我，我也懂她的意思，便低下頭。

奶奶當然是嫌棄我的頭髮，爸爸說她的母親很嚴厲，她說：“你看你剃的什麼頭啊，從小到大都不讓人省心。”我沒說話，她又哀嘆著說：“你就跟你爸年輕的時候一樣怎麼怎麼的差。”我最討厭奶奶的思想方式是：她會因為你的一點小錯誤而聯想起你所有的不好，而且牽扯到別人。這讓我想起了魯迅筆下很多麻木不仁命運艱苦的人物。或許也是因為我總是盯著奶奶的刻薄吧。

接著她又說了一大堆，我只是扭過頭安靜的看著窗外被太陽烤的蔫巴巴的小草，奶奶說的話我都遮蔽，她看我不耐煩的樣子似乎更加生氣，大聲的衝我說：“明天給我去把頭髮再剪一遍。”聲音裡帶著命令的口吻，而我尤其反感她咄咄逼人的樣子，一時間不知哪來的心酸和憤怒，我喊著：“不剪！從小到大你有關心過我照顧過我嗎？你憑什麼管我，以前我小的時候，爸媽忙著上班，我中午放學一個人回家沒飯吃，你想過我嗎，現在一天到晚為弟弟們忙前忙後，什麼時候來關心關心過我？”我嘶吼著，其實我心裡是愛著我奶奶的，可我就是想把我心中的苦水都說出來。奶奶愣了一下然後喊著：“你給我滾走。”我猛的站起來說：“滾就滾，我這輩子都不會再來你家。然後狠狠的摔上門。”

後來我媽跟我說，“那天你走後，你奶奶大中午跑前跑後找了你很久，你怎麼能這麼沒良心。”我立即去跟奶奶道了歉。而那天中午真的很熱，我想了想心裡實在難受！

然後是那次跟別人打架，那次實在任性，完事後衣服被扯壞沾滿泥土，胳膊上臉上都是傷，也不記得我是怎麼被人扶著艱難的走回去。只是我推開奶奶家門的時候，就裝的若無其事，忍著痛笑嘻嘻的說：奶奶我好餓啊飯怎麼還沒好？奶奶一眼就看到了我胳膊上那一塊流血的地方，焦急的問我怎麼了，我撒謊說騎車摔的，她當時的表情比我還要緊張，一下扒開我的襯衫，看到我身上被棍子打的一道道血痕，而我也似乎是一瞬間看到她眼眶洋溢的淚水。

這次她一句話也沒責備我，立刻打電話給我媽帶我去了醫院，她忙前忙後似乎不知疲憊，回來後已經十點多，安頓好我就睡覺，躺床上翻來覆去實在難以入眠，奶奶就來到我床邊，輕輕的摸我的頭，就像我很小很小的時候一樣，緩緩的跟我講著爺爺的故事，我感覺奶奶粗糙溫暖的手拂過我的臉頰，是我多年來渴望被寵愛的感覺，這一刻終於得到實現。

第二天我很早就醒來，清晨的空氣令人舒暢，我看見陽臺上奶奶坐小板凳上給我洗衣服，一邊洗一邊自顧自地念叨著，“我孫子多瘦啊，我孫子吃了多大苦啊……”

我頓時熱淚盈眶。

深藏在負責中的愛 篇3

國小三年級作文 ,367字

世界上有很多種愛，媽媽給我的則是深藏在負責中的愛。

一次家長開放日，我回到家，陪伴我一天的媽媽就跌坐回沙發上，擺出了她的標誌性動作：坐在沙發上，把腳翹在床上，架起二郎腿，再悠然自得地讀書。我看著媽媽聚精會神、廢寢忘食的樣子，便忍住肚中的飢餓，不打擾她。

可是，過不了多久，我的肚子就開始“咕嚕，咕嚕”地叫喚了，我只好打斷正在遨遊書海的媽媽：“媽媽，我餓了！”沒想到媽媽並沒有說什麼“等我看完這一篇再說！”之類的話，而是匆匆忙忙地跑到廚房，像變魔術似的端來一碗熱氣騰騰的粉絲。她還不顧自己的飢餓，陪在我身邊。

我心裡暗想：“媽媽，謝謝您！您用身體撐起了天空，用腳踏實了地面，讓我這株平凡的小苗茁壯成長！我會好好報答您的！”

媽媽深藏在負責中的愛是多麼偉大啊！

陳俞靜老師：母女情深，負責的愛，令你感動，令我感動，我們一定要好好報答媽媽。

媽媽的責備也是愛 篇4

國一作文 ,750字

“在好好寫作業嗎？”媽媽突然進到我的房間，對正在做功課來了個突擊檢查。

我頓時慌了神。剛才，我寫了一會兒作業，就開始心心念念我的課外書。此時，我正把《哈利波特》放在書桌的抽屜裡，偷偷地看呢。桌面上則攤滿了課本和寫了一半的作業。不好，要被媽媽發現我在做作業時偷看課外書的事兒了。我手忙腳亂地合上抽屜，裝模作樣地抓起筆來寫作業。

可我的小把戲逃不過媽媽的火眼金睛，她一眼就看出我在幹什麼了。

接下來自然少不了一頓批評，我唯唯諾諾地靠牆站著，默默地流下了眼淚。可是媽媽正在氣頭上，一點兒也不可憐我。媽媽生氣地說：“學生的主業就是學習，為什麼說這麼多遍要認認真真地寫作業，你還是記不住？！該幹嘛的時候就幹嘛，寫完作業就可以安安心心、快快樂樂地看書，我又不是不讓你看書！”

寫完作業後，我自己一個人坐在房間裡，把燈關上，在黑漆漆的房間裡流眼淚。我覺得非常委屈，可是明明是我不對啊，我就是想不通。正在我生悶氣的時候，房間的門被推開了，屋裡一下子亮堂起來。媽媽走進來，坐在了我的旁邊。她摟住我，撫摸著我的頭髮，溫柔地說：“帆子，怎麼這麼多愁善感，還生起悶氣來了啊？”

我不說話。媽媽摟著我搖啊搖，說：“對不起帆子，是媽媽太生氣了，批評你太重了。”媽媽輕輕地拉著我的手，用溼毛巾為我擦乾眼淚。“可是，該寫作業的時候，就該認真寫作業，這樣才能檢驗自己一天的學習成果，看老師講的東西都懂了沒有啊！”

我一聽媽媽委婉的道歉，剛剛平復的心情又澎湃起來。聽了媽媽的話，我理解了媽媽剛才生起的心情。我對媽媽說：“對不起媽媽，我知道做了，我下次一定改正！”

媽媽聽了，高興地笑了，親了我一下，說：“乖孩子，媽媽對你的責備確實有點嚴厲了，但是都是為了你好。你認真學習，我改進方式，我們共同進步！”我和媽媽夠了勾手指，這是我們的約定！

愛在責備中 篇5

國小五年級作文 ,813字

母愛如海，我也常常在這大海中迷失方向。

一個星期四的晚上，媽媽給我打來電話，問道：“兒子今天在學校怎麼樣，吃沒吃晚飯？”

我不耐煩地說道：“吃了。好嘛，我有作業沒做！”說完我便掛了電話，和朋友們一起玩去了。其實我並沒有吃晚飯，更沒有什麼作業沒做，只是一心想著玩罷了。

到了半夜，肚子好像和我“作對”似的，開始痛起來。我恨自己不吃晚飯了，但現在已經沒有心思後悔了。我在床上翻來覆去，肚子越來越痛，我的腦裡全是母親的身影，我忍著痛給媽媽打電話，原以為媽媽已經熟睡，電話早已關機。可剛一接通，電話裡就傳來了媽媽的聲音：“臭小子，知道痛了啊，我馬上來接你，你在床上躺著！”

……

我在床上幻想著母親的身影，彷彿她就在我身邊。不一會兒，媽媽就趕到了，看著她氣喘吁吁的樣子，我流淚了。她過來抱住我：“不要怕！你爸爸還在睡覺，我一個人來了，不要怕，我馬上帶你去醫院！”她把我背起，走到校門口時她已是筋疲力盡。在車上，媽媽開始嘮叨起來：“你說你！平時就叫你按時吃飯，你不聽，現在不舒服了唄！”……突然，她眼睛紅了：“我……我不想罵你，只是看你痛的樣子我也很難受！”

下車後，她揹著我去了醫院急診部。醫生說是急性腸胃炎，要輸液。在我做檢查時，她陪著我；在我輸液時，她也陪著我……夜深了，我還沒未輸完液。我醒了，看見媽媽趴在床上睡著了。但我知道，她一晚都沒睡；但我知道，她一晚都牽掛著我。

……

輸完液回家，媽媽又給我煮麵，看見我狼吞虎嚥的樣子，她笑了，笑得如此燦爛！

母愛，在責備中。我一次次在愛的大海中迷失方向，又一次次找回方向！

讀《表達你心中的愛與善意》有感 篇6

讀後感 ,923字

心中有善意，途中便有天使。

—題記

這是一本令人感到溫暖的書，在一個人性迷失的時代，人們日益看重名利，感情日益淡薄，而他試圖重新喚起我們對人性的信心。它提醒著每一個人：我們身邊處處都充斥了愛和善意，同時我們也應該及時地表達自己心中的愛和善意，並學會接受他人的愛與善意。這個道理似乎簡單，卻常常被我們忽視。

在生活中，不如意之事十有八九。兩次的數學考試我考了不及格，心情很沮喪，同時對數學也產生了一種恐懼感，一蹶不振，卻就在此時我無意間找到了小學時的“天使卡”，每一個人都有一份，上面寫著所有同學對自己讚美的話，而正是這張小小的卡片，變成了我剷除坎坷的利器，助我走向成功。是的，當你沮喪時，不妨想想身邊還有很多人在支撐著自己、生活中還有很多美好的事在等待著被實現。所以，擦亮你的眼睛就會發現生活很美好，讓我們學會去接受身邊的愛與善意。

生活的美好源自於身邊的愛。所以在接受愛的同時，我們更應該學會表達愛。《三字經》中說：“人之初，性本善”可見愛和善意原是我們最自然和原始情感。而現在大部分人為了金錢和名利四處奔波，而人性中的那份＂情＂早已被錢或虛榮所遮掩，欺騙、矛盾、偽裝，出賣，被演繹的淋漓盡致，但是作為青少年的我們不能隨波逐流。梁啟超在《少年中國說》中說過：“少年強則國強”，從一定意義上來說，少年人的精神面貌決定了社會明天的精神面貌。所以讓我們一起從身邊小小的細節開始做起吧，不妨多給別人一些微笑，不妨再多原諒一次他人所犯的錯誤，不妨在父母下班後送去一聲問候，遞上一杯清茶。很多時候，對於我們周圍的人來說，這個世界是否美好，在很大程度上取決於我們是否愛他們、善待他們。我們要知道，也許我們無心的一次幫助、一次鼓勵和讚賞，或許真的能改變他人當前的境遇甚至一生。

正如書中所說：“如果說學習如何給予愛、獲得愛不是這個世界上重要的事，那麼我就不知道什麼是重要的了。”在這本書中我們會得到一個個生命的啟迪和發現，讓人有一種豁然開朗的感覺。有人說這本書像一貼膏藥，雖不能讓你一下子獲得解脫，但是它的作用卻歷久不散，深入人心。我想這也許是一個十分恰當的比喻。

讓我們伴著書香，珍惜生活中的美好，表達心中的愛和善意。

心中有善意，途中便有天使。

風雨中的愛 篇7

國三作文 ,1736字

月亮在天上，我們在地下；就像父母在海角，而我們在天涯，月亮升得再高也高不過雲。而我們走得再遠也走不出父母的思念，晝夜交替，四季迴圈，一天天，一年年，我們在快樂地成長，由一個個不懂事的小學生成為今天意氣風發的青少年，可你是否意識到父母的雙鬢已顯斑白！歲月這柄無情的刀已經在他們的臉上刻下深深的皺紋，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復返；君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲幕成雪”。縱然不再年輕，縱然終日繁忙，縱然青絲換上了白髮，他們依然無悔。

記得那是一個糟糕的下午，烏雲黑壓壓的鋪在天空中，彷彿隨時都會塌下來，壓得人喘不過氣。放學了，我以最快的速度往家跑，但天公不作美，在半路上下起了滂沱大雨，冰涼的雨水打在我的身上，模糊了我的視線，身上的衣服早已被雨水打透，緊貼在身上，格外的冰冷和難受，但我仍然沒有停下腳步，快步往家跑去。突然，在前方出現了一個模糊熟悉的身影，難道是母親？於是我加快速度，近了，竟然真的是母親。母親正快步走著，臉上佈滿了焦急。“媽—”我大聲叫了母親一聲，母親似乎也看見了我，小跑著向我奔來。來到跟前，母親立馬把雨傘遞給我，一邊給我披上外套，一邊責怪說：“早就說了讓你帶傘，你就是不聽，現在淋著了吧，感冒了怎麼辦！”雖然母親嘴上在責怪我，但是她眼底的焦急與擔憂洩露了她此時的心情。

回到家中，母親顧不得換下已經有些溼了的衣服和鞋子，立刻奔到廚房為我煮薑湯，並囑咐我把溼衣服換下，蓋上被子暖和暖和，那一刻，我的心裡滿滿的都是幸福。一會兒，薑湯煮好了，母親端進來，看著我喝掉後，才放心的出去了，只是，母親的步伐好像有些緩慢，似乎在強忍著什麼。不過，粗心的我沒有注意到母親的異樣，而是蓋上被子，暖暖和和的睡覺了。

迷迷糊糊睜開眼，天已經完全黑了，肚子有些餓，看了看錶，已經6：30了，母親應該在做晚飯了吧，我心裡邊想著，便往廚房走去。咦？奇怪了，沒人。難道在房間？於是，我走向母親的房間，推開虛掩的門，我看到母親蜷縮在床上，床頭燈微弱的燈光打在母親臉上，給母親原本就瘦弱的臉增添了幾分蒼白。母親正皺著眉，額頭上佈滿細密的汗，雙手不停地揉捏左腿膝蓋處，似在經忍受著巨大的疼痛。我猛然間想到，母親有關節炎，每到雨天就會發作，更何況今天還冒雨出去接我。想到這兒，我不禁有些恨自己，怎麼能忘記呢？我快步走到母親床邊，輕輕的喚了一聲“媽—”母親睜開眼，看到我後，便要掙扎起來做飯，我的眼睛酸酸澀澀的，我感到有液體在我眼中越聚越多，快要衝出來了，強忍著淚水。我按住母親，輕聲對母親說：“媽，吃過藥了嗎？我先給你揉揉，今天你別做飯了，我來做。”母親似乎真的疼的厲害，點了點頭，躺了回去。我在手上塗了一些止疼藥膏，輕輕的在母親的關節處揉起來，母親的疼痛似乎也因此減輕了些，眉頭不再像之前緊皺，輕輕的舒展開。又給母親揉了一會，我便去做飯了。

熬好了粥後，我端過來，將母親扶起，舀起一勺放在嘴邊輕輕地吹了吹，稍微有些涼後才遞到母親嘴邊，就像以前我生病時母親餵我一樣。母親被我的舉動弄得一愣，然後緩緩張開嘴，將粥嚥下去。那一刻，我分明看到母親的眼角有些溼潤。

就著昏黃的燈光，我細細的打量母親，才發現，母親的兩鬢已經有了白頭髮，那一根根白髮藏在黑髮之間，一時間竟刺痛了我的眼。母親的眼角已經有了眼角紋，那是歲月留下的痕跡。我才發現，母親已經不再年輕，母親，已經有些老了。

這是我第一次照顧母親，卻能讓她高興的落淚，可是想想以前，母親不知照顧了我多少次，我卻將那當作母親應該為我做的，從來不去用心體會那之中母親傾注的關心與愛護。母親其實要求的並不多，只需一個小小的關懷，便能讓她覺得幸福與滿足。

這一刻，我終於讀懂了母愛，所幸，沒有太晚。以後，我會盡我的努力，多幫母親幹家務，努力學習，不讓母親為我操心。

“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在”。父母為我們的成長傾注了無數的心血，卻默默地不求回報，我們也不要把父母的關心與愛護當作理所當然，當父母不在時再責備自己沒能好好的孝敬他們，不如在此時，多付出一份行動儘自己一份應盡的孝心。帶上孝心上路，奮鬥就有了動力；帶上孝心上路，生命就更加燦爛；帶上孝心上路，人生就更加輝煌！朋友們，讓我們與孝心同行，攜手共創美好未來吧！

心中的愛 篇8

國小三年級作文 ,524字

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進了媽媽的懷抱，幸福享不了……沒媽的孩子像根草……”我就像一棵小樹，在媽媽的呵護下一天天長大。今年，我已經九歲了，媽媽為我做的數也數不清。我記得一個夏天的晚上，我在書房寫作業。天氣很熱，我的頭髮都被汗水溼透了，就像洗了頭髮一樣，脖子上也有很多汗水。這時，媽媽輕輕地走過來，拿起扇子，給我扇風。我慢慢地涼快了，又可以安靜地寫作業了。寫著寫著，有一道題，我不會。我就問媽媽。“媽媽，這道題，我不會！”媽媽看了一下那道題，二話不說就給我講解了一遍，可我還不太明白；媽媽又給我講解了一遍，我會了一點；媽媽一直講到我會。我寫完這一道題，抬頭一看，媽媽的臉上有很多的汗水，但媽媽還是一言不發。

學習的時候，媽媽關心我；在日常生活中，媽媽更關心我。我記得一個冬天的晚上，天氣很冷，外面颳著北風，還下著雪。而我睡覺的時候，光蹬被子。睡著睡著，我覺得有一點熱，就把被子蹬了；但過了一會，我又覺得有一點冷。我睜開眼，正想把被子蓋上，我卻看到媽媽正給我蓋被子。這一個晚上，媽媽一點也沒休息好，為我起來蓋了好幾次被子，而我卻睡得很香。

媽媽的愛就像空氣一樣，無處不在、無刻不在、無時不在。只要我們用心體會，媽媽的愛就在身邊，就在心中。

體驗生活中的愛 篇9

國三作文 ,964字

愛是一種無聲的承諾，需要用心去體驗。

—題記

生活中有如豆漿般醇厚的母愛，有如白粥般樸素的父愛；有如熱水般溫暖的師愛。

醇厚的母愛

“媽，我走啦，飯和菜沒吃完啊！”我抓起書包正要向門外衝去。沒想到媽竟然要我放下書包繼續吃飯，說離上學的時間還早呢。我偏不肯，媽只好又倒了杯豆漿給我，我還是不肯喝，著急地對媽媽吼叫著直跺腳，在爭執中。“叭”，杯子碎了，醇厚的豆漿味道在空中性瀰漫開來，我驚呆了，怯怯地望向媽，媽卻一臉平靜卻又帶著一點安慰我的笑進廚房去又給我倒了一杯。“姑娘，喝了它吧，熱乎乎的多好。”我怯怯地拿過了杯子，在媽柔和的目光中喝下。是因為我畏懼媽媽嗎？應該不是，而是那醇厚的豆漿讓我體驗到了涓涓細流般醇厚的母愛。

樸素的父愛

我從小就喜歡喝粥，尤其是那白白清清的白粥。以前是到樓下的餐館去買，後來爸怕那兒的粥，不安全不衛生，決定親自動手為我熬粥。爸從來沒有下廚的經驗。他認真地到網上去查，按照食譜為我一點點地學習。我終於等到了他下廚熬粥的那一天。那天他認真地按每一個步驟去做，不一會兒，一碗熱騰騰的白粥端到了我的面前請我試喝。我端起碗來，迎面遇上了父親的目光，那是我第一次看到父親如此緊張，不知所措，我十分心酸，抬起頭，喝粥，讓眼淚流入碗裡，使粥也變得鹹鹹的。放下碗爸小心翼翼地問我味道如何，我笑著回答，很好。如此短的兩個字，卻讓父親像一個小孩子那樣，一連高興了好幾天。是那樸素的白粥讓我體驗到了如泰山般的樸素卻又沉重的父愛。

溫暖的師愛

我記得那是在吃完午飯後發生的事情。我不知是什麼原因肚子好痛，也不知如何形容那種痛，只知道痛得趴在桌子上，痛得直冒冷汗。這時老師來了，溫柔地拍拍我的背，安慰著我，叫我放輕鬆，然後扶著我到了辦公室，為我倒了一杯熱熱的水，讓我喝，暖暖的熱水喝下後，它溫暖著我的胃，我的肚子，我的整個身體，更溫暖了我的心，不知是因為熱水的關係還是因為老師的愛，我的肚子慢慢地好了起來。我永遠也不會忘記那熱水的溫暖。是溫暖的熱水讓我體驗到了如森林般廣闊的溫暖師愛。

有些愛如鑽石般明亮，我卻體驗了愛如鑽石般的永恆，有些愛如天空般澄澈，我卻體驗到了愛如天空般的寬廣，有些愛如春風般柔和，我卻體驗到了愛如春風般的細膩。正是生活中的這些小愛，組成了一個多彩的大愛世界，也讓我懂得了如何去做一個有愛的人。

傳遞心中的愛 篇10

國小六年級作文 ,866字

有一種“愛”，叫關愛。關愛，就是去關心，去愛護你覺得自己應該保護的人。

關愛就像一杯淨水，為人們解渴；關愛就像一輪明月，皎白的月光照亮著人間；關愛就像一棵大樹，為人們遮風擋雨……可見，關愛的正能量多麼的強大！

天橋上，兩旁的乞丐都在這裡“安家”，而這一位乞丐老人卻讓我至今難忘……

記得六歲那年，我和媽媽在一個週末去逛商場。在去商場的路途中，要經過一座天橋。每次經過這裡，兩邊都有一排乞丐，可以說，我們是“光臨”這裡的“老客戶”了。

這一次，我們依舊走上這座天橋，依舊看見這裡兩排的乞丐。我卻在這擦肩而過的一瞬間，永久的記住了這一幕。那時候大概是早上八點鐘，乞丐們都狼吞虎嚥的吃著早餐，而這位老人卻只有一個饅頭，再看看這位老人身邊那位抱著孩子的婦女，手裡空空如也，她和她的孩子都餓得骨瘦如柴。這時，眾人目睹了老人一個令人感動的舉動，老人把手裡僅有的一個饅頭遞給了身邊這位可憐巴巴的婦女。婦女說：“不用了，老人家，您自己留著吃吧！”婦女吞了一口唾沫，緊緊盯著那個饅頭，老人家見這情形，慌忙的用手指比劃著，看樣子他是一個啞巴。接著，又是這位婦女的再三推辭，最後婦女還是接過了老人手裡的饅頭。

周邊的乞丐看見老人的這番舉動，似乎被老人帶動起來，把自己手中的糧食分享給這位婦女，這位婦女用感激的眼神望著著周邊與他同病相憐的乞丐們，頓時熱淚盈眶，說：“謝謝大家！”

這時，婦女抓起手裡的一把糧食，分給了老人，老人卻再次比劃起他那已生了老繭的手指，好像在說：“我不餓，你留著自己吃吧！”婦女看不懂老人在比劃著什麼，把食物硬塞到老人手中，說：“老人家，雖然我看不懂你在比劃什麼，但無論如何，你一定要收下這食物，它是屬於你的。”老人接過了食物，和婦女吃起了這“美味”的早餐。

我向媽媽要了幾塊錢，捐給了這些乞丐，看著他們那感激的眼神，我的心中暖滋滋的！

傳遞愛，是一種快樂，是一種分享，是一份感激。我們的關愛，可以建成友誼橋，我們的關愛，對他人給予了多大的幫助。身邊關愛的一舉一動，一言一語，都令人感動。讓我們關愛身邊每一個人，傳遞我們心中的愛吧！

禮物中的愛 篇11

國一作文 ,460字

姐姐曾送給我許多小禮物，然而，我也曾拒絕過一次。在去年暑假，姐姐回來，我們在車上說起禮物，姐姐忽然想起什麼，說，我五一去西安遊玩時，買了兩個包，給誠誠一個，媽媽一個，我高興極了，而媽媽也說，正好缺個包。

等姐姐拿出，一看做工很精緻，就是有些不好看，我不想要，姐姐沒說什麼。儘管，我沒有要那個包包，在去年，我還收到姐姐兩樣禮物。姐姐送給我一面鏡子，一看是，她說，誠誠，你幫我點忙，我給你個禮物，我跟媽媽開玩笑說，媽媽，姐姐威脅我，姐姐笑著說，這叫獎勵，我答應了。從那以後，我分外愛惜那面鏡子。

去年冬天時，姐姐在學校時，就告訴我，她買了兩件衣服，不能穿，要給我，我恨不得馬上見到那兩件衣服。姐姐回來，一進門，我就迫不及待的要衣服，姐姐拿出，我試一下，大小合適，有一件上衣，是在春天穿的，而那一件，是在秋天穿的。

今年春天，我穿上那件上衣，心裡暖暖的，晚上，給姐姐發了一張照片。

姐姐對我好，我記在心裡，長大我也會對她好。雖然，我錯過那包包，錯過姐姐心意，但她仍然去愛我。

謝謝你，我的姐姐，我收到的不僅是禮物，還有你的愛。

珍惜生命中的愛 篇12

高一作文 ,1150字

生活是愛，愛是生活。沒有人能夠逃脫到生命中春季鮮嫩的愛情，或者收穫之月的愛情。當你翻開新的一頁，愛就不會從生命中溜走，愛是持續的，可以在任何年齡萌芽。

愛是什麼？愛是忍耐，愛是仁慈。愛不是嫉妒，不是炫耀，不是狂妄，也不是粗暴。它不會固執己見、焦躁惱恨，它憎惡謬論、追求真理，它包容一切、希冀一切、忍耐一切……

你若只看到愛的和平與歡樂，那到不如遮蓋自己的赤裸躲避愛的篩選，躲進沒有季節更迭的世界。在那裡，你會開懷，但不會盡情歡笑，你會哭泣，但不會盡拋淚水。愛除了自身別無所欲，也別無所求。愛不佔有也不被佔有，因為有愛，一切就足夠了。

往往愛是那麼的令人尋味。愛一個人卻得不到迴應是一種傷痛，但更令人痛苦的是愛一個人卻沒有勇氣向她表白。愛是當你和某個人的感情、激情、浪漫不再之後，發現仍然關心著她。生命中悲傷的是，當你遇到西乃的人卻發現最終無緣在一起而不得不放棄後，我們才懂得其珍貴，同樣，只有擁有後，我們才知道自己曾經失去過。

如果還想嘗試，永遠別說GOODBE

如果還想前進，永遠別說GIVEUP

如果不能放棄，永遠別說你不愛她。

喜歡一個人需要一分鐘，愛上一個人需要一小時，迷戀一個人需要一天，而忘記一個人需要整整一生。不需要追求外表的華美，它們會欺騙你，不要追求財富，它終會慢慢消失。去追尋讓你微笑的人，因為微笑會讓黑暗變成光明。

生命不可輪迴，機會不會再來，在有生之年做自己想做的事，做自己想做的夢，去自己想去的地方，做自己想做的人。

或許一切只要隨心所欲便可獲得快樂。我曾讀過莎士比亞對愛情的表述：“愛不是真愛，若是望風駛舵，你轉變我也轉變……愛是永遠堅固的燈塔，即使遭遇狂風暴雨，也不會有絲毫動搖”，愛情固然迷人，但一個人的生活或者愛情都不能恆久不變。

當你在你愛的人面前，你會心跳加快；當你在你愛的人面前，嚴冬都會如春風般和煦。望著愛人的明眸，你會臉夾緋紅；在你愛的人面前，你將無法表達自己的想法；在你愛的人面前，你不免有些害羞。當你愛的人哭泣時，你會陪著她流淚，所以說愛情源於眼睛；當你不再喜歡一個人時，只要緊閉雙眼，將愛化作一滴淚。

然而沒有誰又值得你為之落淚，因為生命中的至愛，不會讓你流淚，永遠不會憂愁，即使在傷心的時候，因為你永遠不知道誰正深深迷戀你的微笑；或許痛苦的思戀，莫過於她在你的咫尺卻無法擁有。對於全世界來說，你只是成千上萬中的一個，對於某個人來說，你卻是她整個世界。在遇到真愛之前，上天會錯誤地安排一些人與我們相遇，這樣我們在遇到真愛時，才會因感激而懂得珍惜。不要為感情的結束而哭泣，只要擁有過，就應該微笑著去面對。

不要輕易拋棄愛，因為或許有一天，愛會反過來將你拋棄。請珍惜生活中這份最寶貴的財富，愛與被愛都是上天賜予人最珍貴的禮物，正因為如此，讓我們好好珍惜！

生命中的愛 篇13

國二作文 ,800字

愛是什麼？愛在哪裡？在我們生活中，在我們的周圍，可以說愛無處不在。父母與孩子之間的愛，在父母的眼中，孩子永遠都是孩子，永遠逃不出父母關愛的視線；朋友與朋友之間的友愛；情侶之間的愛。然而生命呢？生命何嘗不是如此，大千世界無奇不有，都隱藏著生命，可以說遍佈全世界，大至一個人小至一顆草，一隻螞蟻，他們都有各自的生命。小草以它頑強的生命力戰勝風吹雨打，日晒雨淋。你可曾想過自己的生命是誰賦予的？我們的生命來自父母，可是有些人卻把生命當作兒戲；胡亂地賤踏，肆意地放蕩，不僅辜負了父母的期望，而且給父母帶來心靈上不愈的創痛。

孩子是父母的結晶，孩子的降臨使他們無比興奮。父母細心地呵護著孩子，直至長大還是一如既往地奉獻著。

平淡的生活裡，爸爸媽媽每天的叮嚀是必不可少的。對於我而言，我的爸媽總以為我是個永遠長不大的小孩。他們便覺得我需要叮囑，就樸實地表達著自己的意願，把不加修飾的言辭連同他們的愛心一併排山倒海般向我襲來，讓我防不勝防，也做不了任何可貴的回報，只一味地獲取那看似簡單卻意蘊深長的愛。多少年來父母給我重複最多的，毫無疑問是：“好好學習，不要想太多沒必要的事，別辜負了我們對你的期望。”這句口頭禪。同樣的一句話，同樣的一份愛，我已親身經歷了十多年，十多年來我卻始終無法清楚地明白父母對我的那份簡單的愛的含義。我所厭煩的是十多年來，一成不變的相同的幾句話。正如我一直無法理解爸媽的良苦用心，也因為這個原因，在成長的道路上對爸媽做出許多叛逆的行為，經常會執迷不悟地做出令爸媽生氣、傷心、失望的事，有時候甚至會愚蠢地忽視爸媽的存在而為所欲為。

回憶起過去種種行為，我的懊悔之心已燃起熊熊烈火讓我倍感難受，內疚的心緒也油然而生。誤解了父母對我的真心付出是我一生中最大的錯誤。

強大的生命，細微的愛，無時無刻不在我們的身邊、周圍升騰，你有注意並感受到了嗎？用你的心去“細細品嚐”那份愛的甘甜，你會倍感欣慰……

課文中的愛情 篇14

國一作文 ,662字

從踏入校門的那一刻起，我就與課文結下了不解之緣。

開始，那煩瑣的語句，長的故事清潔，變幻莫測的漢字弄得我頭昏眼花，可現在，我卻深深地愛上了他，與它產生了濃濃的愛情。

戀上課文

一次，無意間讀了課文《烏鴉喝水》，講的是一隻烏鴉找水喝，找到後，卻喝不到，它就利用自己的聰明才智，終於如願以償。這個故事給了我很多感悟：如果烏鴉當時半途而廢，說不定它已經在半空中渴死了。我們為什麼就不能在困難面前堅持到底呢？漸漸地，我對每篇課文都產生了好感，“一日不見，如隔三秋。”

與課文交往

一有空，我就在課文的海洋裡遨遊，那裡有許許多多真理等著我去探索：我隨著課文的軌道，激情滿懷地體驗“語言魅力”；興高采烈地參加傣族的“潑水節”；悉心地學“養花”；好奇地探索“大自然的祕密”；參觀“從百草園到三味書屋”的景色。它不但使我拓展視野，還教會我許多做人的哲理：“他發明了什麼”使我明白髮明創造不僅表現在有形的物品上，還表現在科學的方法上；“成吉思汗和鷹”讓我銘記：永遠不要在你發怒的時候處理任何事情；“最後一課”讓我學會了人要有亡國痛、民族恨、愛國情……

穿越夢想

七年的時光裡，我與課文幾乎形影不離，它讓我的眼光變得開闊，它讓我明白，知識的海洋是如此的廣闊，不然何來“學海無涯”的說法呢？活到老，學到老，確實有道理。

漸漸地，課文的精華在我心靈的花園裡撒下了粒粒種子，並且生根發芽。我堅信，總有一顆，會讓我放飛夢想》

緣，總是在不經意間相撞，然後結成一張網。是緣，讓我愛上了平凡的課文，不管歲月如何變遷，時光如何轉換，我和課文的愛情直到永遠……

記憶中的愛 篇15

國小五年級作文 ,693字

初夏的夜晚，一個人獨自漫步在街頭。遙望深邃而寂滅的星空。往事在記憶中翻動，遙望那條蒼茫的林蔭路，真的讓我想流淚。不想再訴說什麼，所有的傾訴連自己都難以感動。

紛飛的青春追逐著夢想天堂，藍色的夢幻訴說著大海情懷。什麼時候才能飛過那片潮溼的天空，卻打不溼翅膀呢？過去足跡裡的痛苦總是不斷溢位，流向如今快樂的源泉……

樹葉黃了，有再青的時候，而失去的愛，雖然永遠難再，但畢竟是不可缺少的過程，豐富著並不燦爛的人生，是吧，失去的當作充物，眼前的叫做幸福！

愛著的時候，所有的許諾都可以擔當，可又知道；承諾的背後，總有許多無法實現的藉口呢？是吧，年輕的愛情就如夢幻般，擁有時，誰都不去懷疑它是否真實；夢醒時，才知道失去的一切永遠難再！

真的，有些事情對於我來說，做了就不後悔；有些話，永遠也不會仔細聽；有些詞，說了也不會抱怨；有些人，永遠不等待，過多的眼淚只會使自己的世界變得更加迷糊。

愛情就像放風箏，放縱的愛也會讓天空劃滿傷痕，捨棄的我，對你我還充滿無限的思念。昔日的快樂，已漸行漸遠，對於自己的付出，我從來沒有後悔過。儘管沒有得到相應的迴應，所有的一切，愛到義無反顧，我反而看得清楚。是啊，只要曾經擁有，又何必在乎天長地久呢！

對於愛情，我已不想說太多，不管它持續的時間或長或短，那都是一段珍貴的人生。最殘酷的結局是愛過後留下太多的怨恨；其實愛情最重要的是說出你的愛……

早已麻木的自己，不想再提起過多的過去，曾經以為的經驚天動地，終究淡淡地鹹了過徑，而不是童年以為的那樣千秋萬代，永垂不朽，生命中的細微瑣碎，在這個夏季被放大的徹底。

也許年輕的愛情就是這樣吧！有溫馨的美麗和醉人的優秀……

腳印中的愛 篇16

高一作文 ,816字

去東湖遊玩時剛剛下過雨，再加春初時節，草意未盛，欣賞泥濘地上錯落的腳印，倒也成了一種樂趣。

有淺淺的小腳印錯落地夾雜在一起，一看就知道是小孩子在瘋追打鬧；也有並排的兩串距離微妙的腳印，好似約會時的情侶間的欲語還休；更多的，是兩串深而穩重的大腳印間拖曳著一個步伐不穩的輕淺腳印，那是公園裡隨處可見的，一家三口留下來的風景。

是啊，放眼望去，哪個小腳印的旁邊，沒有大腳印的呵護與陪伴？那個孩子身邊，沒有父母牽著他與他一路同行？那些或蹣跚學步，或瘋追打鬧的孩子們，不也正是因為父母的關注與呵護，才能在這公園裡無憂無慮地玩耍麼？而泥濘地裡那些輕淺的小腳印，若無一旁的大腳印，又如何能筆直地走下去？

我走在公園裡看著這些一家三口們的腳印，又想起了我的父母。

記得幼年時，父母也一直這樣牽著我的手走。我們三人並排的腳印，不僅僅是遍佈了這偌大一個東湖的每一寸土地上，也出現在了從家到學校的每一條道路上、每一家書店的櫃檯前、每次鋼琴課的老師家裡。那時的我，似乎少了父母就不敢踏進任何一片自己不熟悉的領域；而父母也總是不厭其煩地牽著我的手，開導著我，教育著我，守護著我……

是什麼時候，那兩串在我身旁的腳印消失了呢？是從我不再需要他們保護我，可以一個人去學校了開始嗎？是從我開啟自己的心扉，更多地跟同學一起出遊開始嗎？還是從像現在這樣，我離開他們的陪伴，一個人逛公園開始呢？

帶著這樣的疑惑，我回到了家，有些意外地發現家中發出了飯菜的香味。母親的笑臉出現在了廚房裡：“你難得在家裡吃餐飯，今天就不去食堂解決了。給你爸打個電話，今天做了不少菜，一兩個人可吃不完。”

我瞭然了。原來，父母的腳印並沒有從我身邊消失，只是換了一種形式陪伴在我身邊。那是晚上學習時一杯熱騰騰的牛奶，抑或像現在這樣香噴噴的飯菜……無論我長到多大，父母的愛，依舊會在我身邊守護著我啊。

於是我走到電話機旁拿起電話。撥號時腦子裡浮現的，還是公園裡那三串並排的腳印，一直向前，向前……

手鍊中的愛與歡笑 篇17

國二作文 ,356字