責任的追尋相關作文20篇

責任的追尋篇1

國二作文 ,660字

就如巍峨的高山擋不住湍急的流水一樣，湍急的流水也攔不住你逆流而上的步伐。

就如厚重的夜幕遮不住璀璨的繁星一樣，璀璨的繁星也留不住你尋找黎明的眼睛。

就如深沉的秋色擋不住凜冽的北風一樣，凜冽的北風也吹不動你走向春天的腳步。

在這個世界上，沒有絕對的失敗與放棄，只要我們對自己負責，就會取得成功！曾有這樣一個男孩，他熱愛籃球，但因為身高和外貌，始終沒有球隊肯收納他，但更多隻是帶來大家對他的嘲笑。他沒有放棄，始終堅持對自己負責，日復一日的練習。終於，他憑藉自己精純的技術進入了學校的球隊，他就是籃球天才—喬丹。

霽月難逢，彩雲易散，那就是勇敢地面對黑夜的孤獨；風露清愁，時不我與，那就坦然接受命運的安排；心比天高，身為下賤，那就淡然面對宿命的捉弄！不要企圖別人對你負責，而首先要想到對自己負責！司馬遷入獄受宮刑，卻完成“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；海倫凯勒用堅強與苦難對抗，成為文壇上一顆璀璨的明星；霍金笨重的輪椅阻止不了他對宇宙的探索。

劉庸說過一句話：“人一就如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子”。在最苦的時候，請對自己負責，你的命運掌握在自己手中，只有對自己負責，你才能體會到苦後的甘甜。

“我寧可笑著流淚，也絕不哭著說後悔！”

所有的，都是你的財富，所以，擁有的，請你珍惜！珍惜受教育的機會，珍惜他人對我們付出的一切，一切都是美好的，是難得的，是區別於任何人的，是你的個性，是責任的表現！別再抱怨，別再嘆惋，生活不需要這些！緊緊抓住，屬於自己的，學會對自己負責，努力為自己負責！

拾起責任的行囊篇2

高一作文 ,672字

天空藍雲伴，風輕陽光暖，綠色的葉，綠色的草，專屬於美好的綠色校園。當我們在做著自己的事的時候，是否曾設想過失去，失去這份美好？在滿目瘡痍，在多少個輪迴後，越來越霸佔著這一切，把所有劃為它的領土。有多少悲傷，在許久後的時刻，慢慢地積澱著愛我們周圍的一切，愛我們美好的家園，愛我們的校園。

當我們踏進這個校園，成為這裡的一員。我們在獲得一些權利的同時，也揹負了一定的責任。權利與義務的辯證與統一是每位同學在初中時期都學過的政治知識。可是，你在行使你校園權利的同時，你履行你的義務，揹負起你的責任了嗎？

有人說：“90後的我們，是純粹的享樂主義者。”你認為確實如此嗎？

你有看到樹枝上那迎風招展的塑料袋嗎？你有聽到那高調崛起的粗鄙的語言嗎？你有不小心踩到他人吐在地上的東西嗎？惡人嗎？你感覺到了嗎？那些存在於我們身邊的不和諧因子。

你有想過改變他們嗎？你有想過讓它們消失嗎？對於此，你有想到你的責任，你的義務嗎？你有身為一中學生的自覺嗎？

喜歡籃球的男生們，當你們在打球時，球不小心拍到那些汙穢物上，你還有繼續打下去的慾望嗎？崇尚美麗的女生們，當你們聽到有人在背後用惡俗的語言去抵毀你們的時候，你還能繼續安之若素地去追求美嗎？各位同學，當你們走在校園內的小路上，看到那隨風舞動的塑料袋，你還想繼續在校園內散步放鬆嗎？

So，各位同學以及各位家長，學姐們，請在行使自己權利的同時，履行好自己的責任，為校園綠化建設出謀劃策，獻出自己的一份力，讓明天的校園更美好。讓我們從自身做起，從點滴小事做起，嚴於律已，監督他人，不要等到失去這份美好，才知道後悔當時。

有關責任的800字作文篇3

國三作文 ,1615字

【篇一：責任】

所謂負責，就是要負擔起自己的責任，而負責並非一定要指那些為國為民的大責任，就算是身邊發生的小事，也需要我們擔負起責任。

王愛珍曾說過這樣一句話：“我們能做好自己應該做的事，就是一種負責。”這番話，實在是“於我心有慼慼焉”。人的能力有大小，社會身份也有所不同，因而所要承擔的責任也就不同。

諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而後已”的認真態度，是他對國家事務的負責；歐陽修“與民同樂”的高尚情趣，是他對人民百姓的負責；范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的遠大抱負，是他對天下事的負責。

古往今來，有多少開明君主、聖明賢人，為他們的國家和百姓負責；不僅在古代，隨著社會的不斷進步與發展，人們所要承擔的責任也在不斷加重，但又有多少人能夠真正做到負責呢？

美國一位叫做弗蘭克的義大利移民，辛苦地開了一家小銀行，卻未料到被人搶劫而破產。法律上雖未需他償還這筆天文數字般的錢財，但他出於負責，經過十幾年終於付清了這筆“債”。我想，他不僅還清了這筆本不屬於他的“債”，而且獲得了他人的讚賞，給這個世界留下了一筆無形而無價的精神財富。

弗蘭克的負責，使他得到了讚許。在現實生活中，身邊點滴的日常小事也需融入這大大小小的負責精神，但由於很少被人們所發現，這使負責精神在人們心中的地位不斷下降，但我們身邊仍有不乏負責心的人在。在馬路邊兢兢業業工作的園藝工、環衛工，不畏嚴寒酷暑指揮交通的交警，在課堂上認真講課的老師……我們要善於發現身邊這些負責的人，並向他們學習並致敬。人存在於這個世上，必須要對自己負責。

負責體現在方方面面，無論在於一個人的學習、工作還是生活，都應自己對自己負責，同時也要為他人負責。

從國家、他人、個人來說，負責在當今這個社會顯得尤為重要，它關係著身邊人的命運，責任不在於大小，而在於承擔的人是否負擔起它。責任是一灣清泉，能夠洗淨人的心靈；責任是一縷陽光，能夠照亮人生的路；責任是需要我們負擔起的財富……

讓我們在生活中負責吧！不止對他人負責，也要對自己負責，使我們的人生更充實，使我們的生命收穫一筆無形的財富！

【篇二：責任作文】

天下興亡，匹夫有責。—梁啟超

我們生活在高速發展的21世紀，作為一箇中學生，我們必須要肩負起自己的責任，學會對自己，對他人，對待生活中大大小小的事情負責。

上學，我們要對學業負責；上班，我們要對工作負責；成家，我們要對家人負責……我們的一生就是在這大大小小的責任與負責中度過的。可是我們該怎樣做一個負責的人呢？

首先，要有責任心，以天下為己任。范仲淹曾說過：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”這就是有責任心的表現。我們平常在與同學相處時，要儘量去幫助或提醒同學學習，這就是有責任心，負責的表現。

其次，要付之於行動，不能光打雷不下雨，光說不做，那也是徒勞的。牟雪華是上海世博園的一名普通的清潔工。在上海世博會期間，她以她那極高的責任心完成了她的工作，為我們中國人增添了光彩，贏得了尊重。她負責每天中午12點到晚上11點間中國館前廣場的衛生。她從不早退，有時還早到，恪盡職守。她總是盡心盡責地去完成領導分配給她的工作，從不懈怠。一個月下來，她瘦了十多斤，但她從不抱怨，總是一副開心快樂的樣子。在她工作的區域總是乾乾淨淨的，即使是再吹毛求疵的人也找不出任何缺點。這就是她，一個普普通通的小人物，負責地去做自己分內的事，我們又何嘗不可呢？

最後，就是把它運用到生活中。當別人委任你去辦事時，要負責的去完成好這件事，不要讓別人認為你是一個不負責任的人。當領導分配給你工作時，你要負責任的去完成好工作，讓領導認為你是一個負責任並能委以重任的人。我們的人生就是在這種大大小小的責任中度過的。

現在，你是一個負責任的人了嗎？我相信經歷了這麼多磨練，你已經成為了一個負責任的人了。讓自己成為負責任的人，讓這座城市成為負責任的城市，讓這個國家成為負責任的國家，讓整個世界成為負責任的世界吧！

做一個有責任的人篇4

國三作文 ,741字

中國的儒者常說“天道酬勤”，這裡的勤不僅指“勤奮”，還是持家，立業。當一個人飽食終日，無所事事時，就會想入非非，進而做出不道德的事，所以，我們必須要有責任感。

兩匹馬各自拉一輛車，前面的一匹馬專心拉車，後面一匹馬慢慢吞吞，便落了下來。人們只好把後面一匹馬的貨物全部挪到前面一匹馬車上，等挪完了，後面的馬覺得自己的車輕了，於是輕快地走到前面一匹馬身邊說：“你就努力吧，你越是努力，人們越是給你貨物。”到了店裡，主人想：“既然只用一匹馬，我養兩匹馬乾什麼呢？不如宰了另一匹，還能賣張皮。”於是他便這麼做了，可見，不承擔責任的，會遭到懲罰。

如果沒有承擔好自己的責任，會造成一些不好的影響。我是數學課代表，老師給我發導學案的任務，有時候我忘記發了，第二天上課就會耽誤全班同學的時間。所以，承擔好自己的責任是很重要的。我們是學生，責任是學習，如果空虛度日，浪費光陰，沒有存在的價值，豈不是一個廢物嗎？

從我們出生就一直有各個階段的責任。在這個過程中，逐漸形成了兩種人。一種人敢於承擔責任，並從中獲得快樂，另一種人覺得責任太大，太難，於是逃避責任，長此以往，越來越沒責任感，遇到困難就說我不做。學習看著很枯燥，可是畢竟佔據了人生的十幾年，從中培養的性格遠比好成績本身對人生影響大。

當一個人回首往事的時候，不應為虛度光陰而悔恨，也不應為碌碌無為而羞恥。即使是天才，沒有責任感，沒有自己的追求，那麼“天生我才”，不是白白浪費了嗎？曹劌忠於自己的國家，當齊軍攻打自己的國家，噹噹權者無能時，他用自己的智慧，獲得了勝利，成為歷史上著名的以少勝多的長勺之戰。《大道之行也》裡說“男友分，女有歸”只有人人做到自己的責任，社會才能有好風氣，國家才可以富強。

做個有責任感的人，不求青史留名，但求問心無愧。

責任的詮釋篇5

高二作文 ,1100字

走廊狹窄而幽長，盡頭是一片漆黑。除了一根壞提的燈管發出一閃一閃昏黃的光，沒有一盞燈。看著自己的影子時隱時顯，我感覺有些惶恐。我不由自主的加快了腳步，腳步聲“滴嗒滴嗒”空曠而逼近，身旁的衛生間裡滴水“叮咚叮咚”，顯得格外刺耳……

我快速走到校長辦公室的門口，望著緊閉的門，我輕輕的放下作業本，轉身下樓。‘有教無類，有愛無差’，樓梯的轉角處，八個頗有韻味的大字十分耀眼。

深吸一口氣，我又一次情不自禁的想起了他，每天都在這個幽靜的地方工作，我不相信他不會害怕。

魯老師身體不好，每次上課他勃子上的血管都會漲的老粗，他的面板本來就鬆，我常常感到後怕。看到他那樣吃力的講話，我真的很心痛。有時候一句話太長，他一口氣說完都會感到很吃力，而他即使講到彎下腰也一定會清晰的講完。出於這種擔心，我每次拿作業的時候總會問一句是否還有別的東西拿。他總無一例外的否定我，而事實上每次他都帶別的東西。直到有一次我幫他送還器材，感受到那種重量的時候，我才逐漸意識到其實魯老師不願意讓我們感覺到他的脆弱。

我還記得第一次進他辦公室的情景：一張寬大的會議桌，一把普通的椅子，一個隔層裡放著許多的獎盃。一個大書櫃、一臺舊電腦、牆上還掛著幾張報紙和一幅三峽的巨集觀圖……所有的一切讓我對校長辦公室格外的“失望”。在這個小屋子裡，他卻堅持著批發完每一天每一本的作業，而且無一例外，無論他有多忙。我不知道他如何能在如此平凡的地方做出不平凡的事來，我只知道他確實很堅強。

魯老師並不是我們的班主任，他卻時常來教室裡走動。他的眼神總是很堅定而溫和，也總有一種期待。但他的期待常常會沒有結果，看著他默然的離去，我感到同樣的失望。說心裡話，我很喜歡問他問題，喜歡他像父親一樣慈祥的笑容。

記得有一次在兩場考試之間的幾十分鐘裡。我們正無精打采的翻著課本。他突然出現在了講臺上，用那種溫暖眼光望著滿臉疑惑的我們，誰都知道他明明去開會了的。原來，他開完會沒有吃飯就急忙趕回來了。我們都格外驚訝，那一次，我敢說，所有的人都複習的很認真。

其實他完全可以不來的，他只是來看看，並沒有講什麼，只是放心不下我們。在他的心裡有一種對學生說不清的責任，他知道所有孩子的父母們那一份最迫切的心情。他一直靜靜的堅持著這一份沉重的責任。

有一次他明明有機會去北京學習的，由於時間較長，他怕耽誤我們，堅決的放棄了。所有的同學都為他感到惋惜，他卻一笑了之。我們這些學生都是他無數屆學生中的一屆，只是他人生中的匆匆過客啊！我們感覺頗有些受不起……

一個對責任的堅守是一個老師最可貴的品質。從魯老師開始教我們起，連續兩次我們班都是年級第一。對於他的付出，我們做出了僅有的回報……

你有過這樣的追尋嗎篇6

國一作文 ,698字

節約，是一種美德，是一種態度，是一種智慧，也是一種追尋，一種永遠不過時的追尋。

隨著科技的快速發展，人類消耗的能源越來越多，世界各地都打響了同一個“節約”的口號，但是生活中我們又能節約多少呢？你可曾經有過這樣的追尋？

在家中，你有沒有把洗好衣服的水、洗菜水等的水節約下來澆花、沖廁所、拖地板等，你有沒有讓每一滴水都用得有價值呢？吃飯時你有沒有掉下一粒米？等等。

生活中，我們應該把節約落到實處，俗話說得好，“心動不如行動”讓我們行動起來，把節約當成一種追尋。

生活中的點點滴滴都能反映出節約，當你真正懂得節約時，你會發現你身邊處處都能節約。我們沒一個人都必須做到節約。哪怕節約得再少，大家加油起來就是不可估量的成果。

節約僅僅要從物資上節約，生活中還有許多的東西值得我們去節約，例如，時間就是生命，節約時間就等於延長生命。生命即是堅強的，又是脆弱的。時間是短暫的，時間的腳步是無聲的，冬去春來，稍微不留意，歲月就會從你身邊悄悄溜走，它不會給你延誤時間的人任何寬恕。那麼我們怎樣做才能節約呢？我班的李富光老師常說，別人花五分鐘完成的事情，恐怕你要花幾倍的時間才能完成，那麼別人就比你多擁有幾倍的人生。其實，我們擁有的每一分每一秒，只要去珍惜他它並利用，那麼他們發揮作用和價值就是不可估量的！

節約時間的人，即使他們的生命是短暫的，我們也不必難過，因為我們曾經努力過，擁有過，即使是短暫的，那也是最美的。相反，不懂節約時間的人，往往是渾渾噩噩地度過一生，這樣的一生又有何價值呢？當你節約了時間，你的人生就會變得有意義。這就是節約的益處，它會給你的人生畫上完美的記號。

追尋節約，也就是追尋人生的價值。

春天裡的追尋篇7

高一作文 ,801字

風輕輕地，柔柔地拂過我的臉頰，迎面飄來的是泥土的芬芳。

走在鄉間小道上，向東方的那一抹赤色看去，天邊若有若無的雲彩與它相映成趣，構成了一幅絕倫的油彩。

鄉村是清新自然的。放眼望去，綠是鄉間的主色調，幾座古樸的亭子闖入我的視野。走在鬆軟的小徑上，另一塊牌坊才真正牽動了我的眼球。“吳承恩墓”幾個大字深深烙進我的腦海裡—一代文豪，吳承恩，就葬於這塊土地上！

懷著一顆莊嚴肅穆的心，向那墓碑緩緩邁進，到了墓碑前，一股神聖感油然而生。吳承恩，這個讓全世界為之震驚的淮安才子，就靜靜地躺在這片土地下。一剎那的恍惚，我似乎看見了他正伏案奮筆疾書，這位“荊府紀善”以他出色的文采帶領我們進入一個全新的神幻世界，也將淮安文明弘揚於世。

他的墓並不大，只佔了一小方土地，周圍植被鬱鬱蔥蔥，青翠欲滴，但誰又能想到也就是在這片鮮為人知的土地下，埋葬著一代才子。他以他天馬行空的想象力為我們創造了一個神奇的幻境。劉老師曾經說過：“《西遊記》中最出色的，便是作者的想象。他所構思出的金箍棒，用途繁多，絕非僅僅是‘變大’，‘變小’；他所想象的‘順風耳’，‘千里眼’都在慢慢變成現實—智慧手機。”

淮安的文化哺育了這樣一位偉大的作家，而他也同樣報之以歌，大量的淮安當地文化傳說將在《西遊記》中得以流傳，同樣也使淮安的文化得到了迅速的發展。吳承恩這位創造出一個“新世界”的淮安名人，歷史名人，世界名人會萬古流芳。

一方水土養育一方人。在淮安這座歷史文化名城的哺育中有眾多歷史名人成長為國家棟梁，而吳承恩正是從中脫穎而出，成為文學史上一顆閃耀的明星。他那大膽的想象，一個又一個膾炙人口的故事，而今淮安也走出了越來越多像吳承恩一樣敢於創新的天才。我相信，十年或者二十年後，我們，眾多的淮外學子，也將是一顆顆耀眼的星星。

我捧一束細沙，慢慢灑在吳承恩墓前，深深鞠了一躬，作別那幅精妙的油畫，走出牌坊，向遠方大步前進。

書的追尋篇8

國三作文 ,599字

圖書館的角落裡有一本書，積滿了灰塵。它耐不住寂寞，毅然飛了出去……

途中飛過前蘇聯上空，聽見高爾基在高呼：“熱愛書吧！”書堅定了自己的信心，一直向前飛……

一天，書飛到了一位大學生那兒，那位大學生依窗而坐，捧著一本書正專注地看著，陽光灑在他的身上，好似穿上了金衣裳。書想。他一定是個愛讀書的人吧。於是。它來到了學生的手裡，書也成了學生的寶貝，可過了一頓時間後，它才發現這一切是假象，學生只是三分鐘熱度，興趣過了一會兒就消失，書很落寂，於是，又飛走了。

又一天，書被一位小女孩得到了，書變成了《白雪公主》，女孩很開心，一直愛不釋手，可再好的書看多了也會厭倦，於是，書就被這樣殘忍的拋棄了！

滿身傷痕的它再次飛尋，途中它曾被風無情的撕毀，被雨無情的打溼。被人類殘忍的撕來疊紙等等，它曾……

終於，有一天，書在一深山溝裡奄奄一息時，被一隻髒手捧住，並小心翼翼地帶著它，飛奔向一個人，大喊著：“老師，老師，我有書了！我可以上學了！”老師看著被祝福包圍的男孩，留下了開心的眼淚，默唸到，是啊，又有一個可以上學了。書的心漸漸被喚醒，書又充滿了活力。於是，它變成了一本九年義務教育書，它教會了小男孩寫字，讀書，教會了男孩加減乘除；教會了男孩夏商周元明清；教會了男孩樂於助人，愛朋友……小男孩也一直帶著它，呵護它，逢人便說，這是他的第一本書，一本讓他能夠讀書的書。

書很開心，它，終於，能夠安定的生活了，不再追尋。

播下責任的種子篇9

高一作文 ,788字

歷史是一面鏡子，照盡古今；也是一本深刻的教科書，傳承精神；更是一首曲子，撥人心絃。回顧中國的歷史足跡，多少人物，多少風雨，我們不能忘記。

銘記歷史，緬懷先烈，勿忘國恥，振興中華是我們的責任。七十年前，日本帝國主義勢力如龍捲風般肆虐奔來，容不得一絲喘息，中國從此支離破碎，民不聊生。但是有一批愛國戰士們用自己的鮮血挽救了民族危難，拯救了本民族的魂，正是因為他們承載著擔負振興中華的責任，使中國從此便如鳳凰涅??般向前發展。

“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”屈原的遭遇向我們表明了他心心念唸的不是自己的個人安危，而是整個國家和人民。“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”這是杜甫的悲嘆，是對百姓疾苦的同情，更是他憂國憂民的寫照。“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”雖然被貶，但他把悲憤化為動力，以此要求自己，這就是偉大的范仲淹，用自己高潔傲岸的情操和正直的品行來詮釋對國家的熱愛。近代的朱自清寧死不吃美國的救濟糧，誓死也要保持民族尊嚴。即使這些已經成為記憶深處的感動，但他們的家國情，憂國情，民族情依然留存於今人的心中。

追憶往昔，還看今朝。到了二十一世紀的今天，這種精神不斷昇華。郎平放棄國外的優厚待遇，回國帶領中國女排再次揚威國際賽場；屠呦呦和她的團隊攻堅克難，研製出抗瘧藥青蒿素，獲得諾貝爾醫學獎桂冠。在當今中國，這樣的例子數不勝數，他們把個人前途與國家命運緊緊融合，真正做到了為國分憂，成為中華民族的脊樑。

而對我們青少年來說，最重要的就是好好學習，心繫祖國。雖然我們現在無法做到像前輩那樣心繫“天下蒼生”，但我們要認識到自己是祖國的未來，只有多學本領將來才能更好地服務祖國。我們不光要學習好，更要養成正直的品行，正直的品行就是要有一顆積極向上、情繫國家的心靈。將來等到祖國需要的時候，毫不猶豫地衝到前面。從現在開始，讓我們播種下責任的種子，用努力的汗水去澆灌它，在心中生根發芽。

不負責任的人篇10

不負責任的人作文35 ,308字

世界上最對自己不負責任的人，是不對自己安全著想，也不對別人安全著想的人，我們身邊就有。

前幾天放學走在路上我們遇上了紅綠燈只得在那等著。忽然，在我的視線裡出現了一個人，開著摩托車，嗚—一聲駛了過去，途中還差點撞著人了！

姑父對我說：“看，這個人就是對自己不負責任，闖紅燈，危害別人，也危害自己。”聽了這句話，我也有一些同感因為我也有過同樣的事一天媽媽帶著我去了姥姥家吃飯，路經過紅綠燈，紅燈在亮著，我們應該等，可媽媽卻立刻闖了過去。我問媽媽為什麼要闖紅燈，媽媽卻找藉口說：“別人也闖紅燈了，我們也可以闖。再說了，我們也急……”還找藉口，闖就闖唄，也不應該不承認呀！

就因為沒有警察，就亂闖紅燈，真是可恥！

負責任的媽媽篇11

負責任的媽媽作文45 ,459字

我的媽媽是一名小學音樂教師，她很喜歡自己的工作，是個負責任的老師。媽媽每天早出晚歸，特別是兒童節之前，媽媽都要排練節目，每次排練完，都是筋疲力盡。

在今年的六一兒童節來臨的時候，媽媽為了給學生排練節目，把腳給崴了。回到家，我看見媽媽的腳一瘸一拐。我對媽媽說：“您的腳怎麼了？”媽媽說：“沒事只是扭了一下。”“啊！那你明天別去上班了，在家休息一下。”我大聲的說。媽媽說：“那怎麼行呢，明天是六一兒童節，我們的節目就要演出了。”“那明天你一活動把腳在扭一下怎麼辦啊！”媽媽又說：“沒事，我不怕！”後來我再怎麼勸她也不聽，第二天，媽媽又一瘸一拐的上班去了。

媽媽對工作很負責任，卻把我扔在一邊，媽媽為了工作，從上學前班就把我託在午託部，我看見別的小朋友中午都回家吃飯，心裡感到很委屈，我經常抱怨媽媽，給她說不想去午託部，可是我現在長大了，不在抱怨媽媽了，因為我知道媽媽為了讓更多的學生得到關心，才讓把我託在午託部！其實媽媽心裡是最愛我的。

這時我想對媽媽說：“對不起媽媽，您辛苦了，您不僅是一名家長，您是一位負責人的老師！”

負責任的媽媽篇12

負責任的媽媽作文70 ,683字

我的媽媽，圓圓的臉上長著一對明亮的大眼睛。梳頭著一頭短髮顯得特別有精神。我媽媽從來都不帶戒指、耳環一類的東西。她畫了妝跟別人畫了妝比，根本是沒畫妝。別看我媽媽妝畫得那麼淡，其實很專心，她洗畫妝都要一個小時呢。

我媽媽對我們的學習要求特別嚴格。從一年級到現在，每天寫完作業她都要檢查一遍，然後簽上她的大名。如果有做錯了的題，她就會耐心地給我們講，直到我們弄懂了為止。然後再出幾道題考一考，看我們確實弄懂了沒有。而且要求我們改錯時必須用改正貼貼住了再改，不能錯了劃掉再寫。如果同樣的錯誤犯多次的話，她就會警告我們：如果有下次，就把作業本撕了。預習課文按老師要求讀了三遍，媽媽要求再給她讀一遍。如果稍有不熟練就再讀三遍。做作業從來不許寫小字，否則撕了重寫。要是遇上馬上要考試了，媽媽就自己出題打印出來讓我們做。還有一項就是中午必須睡覺，用她的話說：下午好有精神上課……

我媽媽的行為讓你們大吃一驚了吧？但我還是很理解媽媽的，她也是為我們好。

媽媽在家庭管理方面也很嚴格。

舉個簡單的例子吧，如果趕上我們四口人一同回家，而且同時都想上衛生間，就必須得搶，誰排了第幾就第幾個上，從來不許插隊。

有時媽媽也特別溫柔。她總是在我們寫作業的時候，把削好的水果遞在我們面前。總是做一些我們最喜歡吃的東西給我們吃。每年假期都要帶我們出去旅遊，讓我們開心。

最讓我佩服的是媽媽特別孝敬老人，爺爺、奶奶、姥姥、姥爺吃的、用的、穿的都是媽媽給買，從不間斷。還每年都要帶著四位老人去做體檢。

這就是我的媽媽，一個特別負責任的媽媽。

生活在嚴格又溫暖的家庭裡，媽媽就像是水，我就是一條快活的小魚。

《責任的重負》讀後感篇13

讀後感 ,810字

他說，不，一個法官是不能恨的。“他的內心必須同時保有頑強的嫉惡如仇和對被審者謹小慎微的公正態度。這是一切政治審判中棘手的兩難”在解放後法國上下一片報仇雪恥的聲浪中，這種法律和倫理的謹慎兼職不值一提。

—題記，引自託尼朱特《責任的重負》

看到這段話，作為一箇中國人，大概會心領神會。我們看到了太多的“嫉惡如仇”的檢察官，但為何我們不宣傳如是呢？我們可以宣傳說：警察嫉惡如仇、專案組智鬥犯罪分子。但涉及到檢察部門，我們往往比較謹慎。

我在筆記本中抄下託尼朱特開頭的那段話後，緊接著批註瞭如下三段話：

嫉惡如仇的前提是有罪推定。法律的精神是無罪推定。至於中國以前曾經存在的有罪推定的情況，在當下被視作一種“危險的因素”。與此相對地，“謹小慎微”則可對應為“無罪推定”。無罪推定，是英美法系中很重要的一個原則。一般而言，在中國的語境下，對“嫉惡如仇”雖有宣傳，但沒有“意識形態”上的“鼓動”，—因為基於中國的法理體系現狀考量，有罪推定可能是十分危險的。這種危險不僅僅是表現在實踐領域，更表現在思想領域。但是，這種情況在某些公訴案件中得以反轉。

下面論證“這是一切政治審判中棘手的兩難”。政治審判，脫離不了意識形態的干係。因此從型別學意義上，我們可以把“政治學審判”與“對那些窮凶極惡的罪犯的審判”等價起來。這一種等價，考慮到的是實踐層面的等價，是將一個偏名詞化的術語“動詞化”了，從而加強了其序貫的動態性。經過這樣的等價，我們看到價值判斷的先在性顯然存有。情況在此就不言自明瞭，即，“這是一切政治審判中棘手的兩難”。

同時，政治審判要考慮到對民眾的輿論影響，這也是其餘普通審判在量上的不同。誠然，這種不同還達不到“本質上”的不同，因為普通的非政治審判，仍然要考慮到輿論的影響。只不過二者考慮的深入程度不同罷了。

這大概是法律的兩難吧，這也是司法過程的公正精神所發揮作用之處了。

責任的心篇14

國一作文 ,784字

前不久，我看了一部叫做《戰狼2》的電影，它講述了一位名叫冷峰的退役軍人，本想漂泊一生的他，卻在非洲被捲入了一場叛亂當中，本可以安全撤離的他，卻奮不顧生的去救那些被困在工廠裡的人們。排除種種原因，能讓他如此勇敢的還是他有一顆責任的心。

冷峰的責任心是多麼的強，他即使不再做為軍人，卻仍把救人當作自己的責任，這是多麼難能可貴啊！可轉念想想，我的責任感卻全無。前幾天，我心血來潮的迷上了畫漫畫，於是軟磨硬泡的求媽媽給我報了漫畫班。前幾課去，雖然還有些累，但是仍然對此抱有一絲興趣，課再上了幾課，我就興致缺缺了。在課上畫著，就感覺度日年。

跟坐牢沒什麼兩樣，打個草稿，太難，頭暈眼花的；塗顏色，太累，一副畫下來，手痠的快要掉下來似的；椅子，太硬，一節課下來，屁股都要裂開來了。原來的那些興趣早已被消磨殆盡，我一臉的愁雲，一整堂課也沒畫什麼，反而越來越討厭畫畫了，好不容易熬到了下課，

我像箭一般，頭也不回的奔回家中。

“哎呀，還是在家舒服呀”靠在床上打著遊戲的我，一臉輕鬆的自言自語道。不知不覺，時間就在我打遊戲的時候悄悄的溜走。等到媽媽回家的時候，我一臉無所謂地對她說：“媽媽，我不想再學畫畫了，太累了。”面對一臉無所謂的我，媽媽嘆了口氣，語重心長地對我說道：“孩子，當初你一臉興奮的對我說想學畫畫，現在卻又一臉無所謂地跟我說不想學了，你對於自己之前在畫畫上花的時間的責任感到哪去了呢？做事是不可以像這樣毫無責任感的，只有一直堅持不懈，以後才有能力對你的人生負責啊！”可我卻當作耳旁風，耳朵裡像塞了棉花，就是聽不進，畫畫課也就只能作罷。

慢慢的，我從記憶深處退出，腦海中一直迴響著媽媽說的那幾句話，心中對於那時的做法十分的後悔，我暗自打算：我要對我做的事情負責。要想冷峰一樣做一個有責任心的人。為自己的人生負責，為我們的國家負責。

想著，我昂首闊步向美好的未來，大步地走去。

責任的重要性篇15

國小五年級作文 ,423字

今天老師問我們：“做飯是媽媽的事嗎？”我們搖了搖頭；老師問：“那是爸爸的事嗎？”我們搖了搖頭；老師又問：“那是爺爺爺、奶奶的事嗎？”我們依然搖頭；最後老師問：“那是誰的事呢？”這一句話讓我們大家都定住了，不知怎麼回答。

做飯看似是一件尋常的小事，但卻有著一個家庭的責任，這份責任維護家庭中的和睦。

我相信不僅是我一個人不喜歡學習，還有很多學生也不喜歡學習。但是在父母的管教下我們不得不學習，不得不承擔學習這份責任。以前我總是認為，我們學習都是為了父母。但是，如果我們不學習又能幹什麼呢？玩？那麼如果我們放棄了學習的責任，只有玩兒；父母拋棄對我們的責任，我們的生活將會是怎樣的呢？是在大街上流浪嗎？也許到那時候才會明白。學習不是為了父母，而是生活上的責任。如果我們對自己的責任負責。我們的生活將會很美好。

責任不是一個甜美的字眼，當我們拿起責任時，就相當於拿起了困難與挑戰。當我們成功時，會迎來鮮花和掌聲！這樣我們就會幸福的成長和祖哥一起並肩成長。

我與責任的故事篇16

國小三年級作文 ,367字

今天，我們去橫溪爬山。開車來到山腳下，放眼望去，哇！峰頂這麼高，我爬的上去嗎？再看看筆陡的石階，陡得幾乎直上直下，我二話不說，立刻一馬當先衝了過去就往上爬，可沒一會兒就氣喘吁吁了，舅舅對我說：“爬山，就得慢慢爬，否則浪費體力。”我和弟弟聽也不聽，又開始往山頂上狂奔，過了一會兒往上一看，想看看是不是快到山頂了，一看，差點暈過去，居然離半山腰還差一大截，我知道了爬到山頂不容易，就一邊慢慢地一步一步往上爬，一邊觀察周圍有什麼新奇的事情發生。

兩旁綠樹成蔭，我忽然眼睛一亮，是有環衛工人在修路，我停下腳步仔細地看看，原來有一些坑坑窪窪的地方，他們怕行人被絆到腳，於是就用石頭把這些坑坑窪窪的地方給補上了，有時候還會擦去一些下面的水。

我很感動，心想：“我應該向他們學習，雖然他們的工作被人瞧不起，但是他們很有責任心，我一定要向他們學習。”

沒有責任的王國篇17

國小五年級作文 ,730字

“快把燈關了，這是你的責任！”每當我們班出操後，我就要負責把教室的燈關了。我一邊不勝其煩地工作著，一邊感慨：唉，要是世界上沒有責任，那該多好啊，那我就不用承擔責任了。

夜空星羅棋佈，深藍的夜色由濃變淡，融入了一片星輝。咦，我這是在哪兒？我不會心想事成了吧！“小妹妹，你能告訴我這是哪兒嗎？”“姐姐，這裡是沒有責任的王國。如果不介意，我帶你參觀一下這兒吧！我叫妮妮。”太好了，在這個自由王國裡，我可以卸下“責任”這個沉重的擔子了。

“快，去那兒看看！”“對，聽說那裡發生火災了。”人們議論紛紛，都集中在一座居民樓下，我疑惑不解，好奇心陡然升起。二話不說，擠進了人群，只見他們圍著一個婦女和幾位先生看熱鬧。整理了思緒，才知道事情的來龍去脈：婦女家的煤氣爆炸了，引發火災。“城門失火，殃及池魚”，旁邊幾戶人家深受牽連。在這個沒有責任的王國裡，婦女無需負責，口角紛爭也就永無止境了。我不禁暗暗驚歎：沒有責任的王國真是亂套了，責任真重要！

我剛想離去，可是打破沙鍋“問”到底的妮妮仍似乎饒有興致，一直看著幾個人上了法庭。我也緊隨其後，想探個虛實。我捅了捅妮妮的胳膊：“真的沒有來錯地方嗎？”法庭裡的人們吃喝玩樂，隨心所欲，甚至有的人敲著二郎腿無所事事。“沒錯，時間沒到還沒開始。”語氣那麼平淡，我也只能靜觀其變。開庭的鐘聲準時敲響，可法官仍然躺在椅子上閉目養神。原來如此，這些人對自己的工作極不負責，我拍桌而起：“開庭吧，開庭吧！”法官被驚醒，勃然大怒：“公然擾亂法庭秩序，判有期徒刑一年。”“不要啊，法官大人，你真不負責任，怎能如此錯判？”

“妮妮救我！”我在做夢嗎？又一次出操，我自覺地履行了自己的責任—關燈。我知道每個人都肩負著責任，每個人都需要責任。

負責任的媽媽篇18

國小三年級作文 ,441字

她有一雙水汪汪的大眼睛，高鼻樑，下面有一張櫻桃小嘴，你想知道這是誰嗎？這就是我負責任的媽媽。

媽媽在學習上對我非常嚴格，她的眼睛像“千里眼”，只要我寫作業有一點鬆動，她的眼睛就會發覺，讓我無處遁形。她的耳朵像“順風耳”，只要我寫作業發出一點聲音，她的耳朵就能聽見。記得有一次寫作文，我寫的是《我學會了做手工》，雖然我很喜歡做手工，但是做手工的過程我還是不會寫。媽媽知道後就給我準備了很多卡紙，一邊教我摺紙一邊讓我說過程，折了十幾遍我都快背過了媽媽才讓我把作文修改好。我終於學會了寫作文，心裡比吃了蜜還要甜！

媽媽不但在學習方法上對我耐心指導，在生活照顧上也是細緻入微。由於我每天早上都要領讀和值日，媽媽一直以來都是早早地起床，變著花樣幫我準備好香噴噴的早飯，讓我吃好穿好，提前半小時把我送到學校。媽媽告訴我，作為一名班幹部，一定要盡好自己的職責，為同學們服好務，讓同學們形成認真早讀和良好秩序的好習慣，與同學們相互督促，共同進步！

這就是我的媽媽，一個負責任的媽媽，也是我最愛的人。

責任的意義篇19

國二作文 ,877字

你給我一句話，就開啟我一扇窗；你給我一個微笑，我就渾身有力量；你給我一個眼神，我就認清了方向……古往今來，所有的成功人士，無一不是踩在巨人的肩膀上，才取得了巨大的成就。而那個巨人，就是如春蠶一般默默無聞，如蜜蜂一般勤勞付出，如螢火蟲一般照亮他人的老師！

每個人在成長的過程中都會遇到很多很多的老師，老師像是我們的家人，在學校裡無微不至的關懷著我們，教育著我們，提醒著我們。

每次早自修，欽老師總是很早就來了，催我們讀書，她那在教室裡緩緩走動的身影，牢記在我的心中。欽老師很注重學習效果，希望我們把握好每一分鐘，甚至每一秒鐘，這也使得我們收穫頗多。

又是一個大晴天，太陽格外刺眼，踏入校園，邁進教室，註定不平凡的一天。“咳咳咳”未見其人先聞其聲，轉頭一看—是欽老師！她正一手拎著一個包，一手握著幾本教科書，緩緩走進教室。上課鈴聲悅然響起，只見欽老師拍了拍手，“那麼接下來……咳咳咳……我們開始上課！”老師扯著嗓子，提醒我們。那沙啞的聲音，如同石頭一般撞擊著我們的心。每一位同學都擔憂地看著老師，而欽老師只是微微一笑，宛如懸崖上盛開的蓮花，是那樣燦爛，明朗。

一節課在我們的擔憂中開始了，老師一如既往地全神貫注地講著課，絲毫沒有受嗓子的影響。只是時不時喝點水，否則很難撐下去。陽光透過窗子，輕輕地“撫摸”著她的臉，嘴角微微上揚的弧度，使人看了便愉悅幾分；晶亮的眼睛中，有一絲東西在閃過，那是什麼？哦，責任，是責任！

那節課，我們都上得很認真，雖然老師的聲音有些嘶啞，但卻依然堅持上課，這麼負責的老師誰不喜歡？老師的臉上始終帶著微笑。最是那一笑，化解了我們心中多少的擔憂。第二天，欽老師喉嚨沙啞得更嚴重了，她精心挑選了班裡的一位小老師上課，她就靜靜地坐在我們身邊，密切關注著我們的一舉一動。我的心為之一振，對待我們這麼上心，是得多麼負責的人才做得到的！

很喜歡上欽老師的課，不是因為她的課有多好玩，而是因為：有一個人，一站上講臺，四周便散發著無盡的光芒，我清楚的知道，那光芒中閃耀的，是責任！是奉獻！是愛—也讓我真正明白了，負責的意義！