貓咪的表演真精彩相關作文20篇
貓咪的表演真精彩 篇1
國小四年級作文 ,525字三年級時,我就與小區裡的一隻流浪貓搭上了。我幾乎天天放學後都要去餵它,日子久了,我還給它取了名字,叫喵喵。有一次,我獲得了意外的驚喜猫咪們送給我的精彩表演!
記得那是一個星期一的下午,我一放學,就來喂貓。當我來到接頭地點,叫著“喵喵、喵喵”時,卻不見以往喵喵歡快的迴應音。我有點擔心喵喵是否出了意外,正當我焦急萬分時,一隻白貓從我的頭上一躍而過。我眼睛一亮,便去追它。沒想到,白貓把我領到小區的一角,原來喵喵和幾隻小貓們都在一起呢!我剛想餵食,沒想到貓咪們開始手舞足蹈起來,有的輕盈在樹幹跳來跳去,有的在地上喵喵叫著,有的在我書包上跳來跳去,我的喵喵則在我身旁親熱地叫著跳著,這儼然就是一個貓咪聚會!我想,這難道就是貓咪們一起創辦的演出嗎?想到這裡,我激動地跑到貓咪們中間,開心地抱了這隻,又抱那隻。小貓們更歡樂了,跳得更起勁了,叫得更歡了,似乎也在說:“你愛我們,我們也愛你!”。被這歡樂的氣氛感染,我也興奮得歡蹦亂跳起來,手中的貓食象雨點一樣紛紛灑下來,貓咪們一下子圍了過來,一邊津津有味地吃著,一邊喵喵地叫著……
雖然這事過去許久了,但貓咪們的精彩表演,卻令我記憶猶新,因為這是我和貓咪們的開心一刻,這也是貓咪們報答我的特殊表演!
一場精彩的表演 篇2
國小二年級作文 ,326字今天,我去看了一場大象表演。
一坐下,就有4只大象上了臺,全場爆發出熱烈的掌聲,第一個是寫字表演,大象有長長的鼻子卷著直直的毛筆,居然寫出了一個“龍”字,比我的字還要好看,別人用200元把它買了,真逗人。第二個是大象投籃,幾個球都沒進,有的投到了外面,有的彈到了觀眾席上,最後,大象直接把球扣了進去……
表演結束了,讓我印象最深的是大象吃東西,主持人先把兩個蘋果給大象,它們一口就把兩個蘋果給吃了,再給它們花生米,它們先用鼻子吸起來,再放到嘴裡吃,最有趣的是,當大象面對大大的哈蜜瓜時,一個先把哈蜜瓜砸爛再吃,一個是先用腳踩爛再吃,非常聰明。還有一個就是踢足球,前幾個球都沒進,最後大象把守門員逼開,直接把球踢進去,惹得全場哈哈大笑。
這場表演真精彩!
精彩的表演 篇3
國小三年級作文 ,501字國慶節前一天,文化活動中心為了慶祝祖國媽媽的生日,特意準備了很多精彩的節目,我和爸爸興致勃勃地去活動中心的大劇院看錶演。
今天的人真多呀,大家都開心地坐在座位上,談論著即將開始的表演,我和爸爸趕緊找到自己的位子坐下來。
這時,燈光突然暗了下來,演出開始了,我坐在自己的座位上認真地看著。節目很豐富,有唱歌、跳舞、雜技、魔術、相聲……
我最喜歡的節目是魔術表演,當主持人阿姨說下一個節目是魔術表演時,我激動地跳了起來。魔術師來到了舞臺中央,好神氣,我看到他手裡拿著花瓶,一眨眼功夫就變出一朵花來,接著他把花扔掉,一晃手,花瓶裡又出現了一朵花,我看的目瞪口呆。接著,他又拿出一塊白布,前後一看,表示沒有任何東西,他手一抖,一隻潔白的鴿子出現在他手上。他把鴿子放著籠子,把布前後一晃,手上又出現了一隻鴿子。全場觀眾都開始熱情地鼓掌,我也用力地拍手,為魔術師的精彩表演驚歎不已。這時,魔術師又拿出一張布鋪在桌子上,忽然一個奇妙的景象出現在我的眼前,魔術師用雙手拉著桌布,把桌子帶離地面,跳起了“雙人舞”。簡直太不可思議了,我驚奇地叫了起來,觀眾們都連連叫好,掌聲經久不息。
今天的演出真是太精彩了,我太喜歡了。
精彩的表演 篇4
國小二年級作文 ,355字“六一”兒童節到了,動物們在森林廣場舉行了一場晚會。
晚會由螢火蟲來當燈光攝影師,讓花蝴蝶來當舞蹈演員,它在花叢中翩翩起舞,美麗極了!晚會開始了,由山羊長老來當主持人。山羊長老宣佈:“第一項,變魔術。”魔術師猴子彬彬有禮。演出前,它先鞠了個躬,然後就開始表演了。猴子助手小兔遞給了它一團泥巴,觀眾們好奇地說:“幹什麼?”猴子把泥巴捏成一隻大老虎,之後輕輕吹了一口氣,大老虎就活了。老虎向嘉賓們猛撲過去,嘉賓們嚇了一跳。就在此時,老虎就變成玫瑰花瓣紛紛落了下來。表演後有人說:“真美啊!”有人邊拍手邊說:“好!好!好!”之後,從後臺走出了三隻可愛的笨笨熊,跳著動人舞步的蝴蝶、天鵝、孔雀。它們表演“天鵝舞”的時候天上飛下來了紅玫瑰,同時天上也放出了美麗的煙花。真美啊!
我祝全國小朋友兒童節快樂!玩得開心一點喲!
精彩的表演 篇5
國二作文 ,868字在十一學校第一次的遊學中,我走進了中華民族園,欣賞了一場精彩的表演。令我至今難忘的,就是可稱為苗族“絕技”的上刀山。
進入表演場,場中的設施令我們詫異。在這不大的圓形場地中,沒有什麼炫目的服裝和道具,只有一根立在場地中央的高杆,足有十幾米高,上面插滿了寒光逼人的利器,鋒利的刀刃向上,刀尖向下彎著。同學們對這奇特的道具頗感興趣,心中更加期待這場表演。
在熱烈的掌聲中,兩位苗族勇士大步走到場中,他們都是年輕力壯的小夥子,肩寬背厚,膀大腰圓,臉上帶著一團正氣。向觀眾鞠躬行禮後,其中一位勇士介紹這一絕活—“上刀山”,表演者要赤足在一把把刀刃上攀爬,直到杆頂。聽完,我們不禁倒吸口涼氣,”什麼?!赤著腳,踩在刀刃上,還要爬上高杆?能行嗎?“同學們的心都提到了嗓子眼兒,睜大眼睛,屏氣凝神地看著場中的兩位勇士。
只見一位勇士不慌不忙地脫下鞋,泰然自若地走向高杆,伸出雙手,準備攀爬。同學們的目光不約而同地匯聚到他們的腳上,真的是沒有任何的保護裝置,難道他們的腳是鐵打的嗎?
伴隨的鼓聲,勇士開始“上刀山”了。他先是抬起一隻腳踩住下面的一把刀,接著用手去抓上面的刀,同學們有的手捏冷汗,為勇士提心,有的瞪眼觀看,想一探究竟。隨著鼓點的節奏,只見他手腳配合,敏捷上躍,動作優美而靈巧;他氣不長出,面不改色,彷彿腳下踩著地不是一把把鋒利地刀刃;他步伐有致,節節攀升,輕鬆地向上爬,如履平地一般。同學們無不目瞪口呆,掌聲不絕。
攀至高杆的中部,勇士突然停住,場內瞬時靜了下來。只見他神情自如,一腳在刀刃上,一手抓住刀尖,在空中來了個一飛沖天之態,又引得一陣掌聲。
這時,第二名勇士也爬了上來,二人配合,一上一下,爬爬停停,不時在高空作出各種姿式。爬至杆頂,用一個雄鷹展翅的高難動作結束整套動作。同學們再次稱歎不已,拍手叫絕。
兩位勇士安全回到地面,手腳沒有一絲傷痕,神情依舊,全場爆發出一陣雷鳴般的掌聲,經久不息。
上刀山,苗族的絕技,絕在刀刃上赤腳行走的勇力,絕在高空中展示英姿的風采,更絕在不畏艱險,自強不息的民族精神。絕了!上刀山!
一場精彩的表演 篇6
國小三年級作文 ,763字這個星期三下午第二節課,我們去觀看主題為:“送戲進校園的才藝表演”。大家排好整齊的隊伍出發去學校操場了,看來我們來晚了,操場早已人山人海,而表演也早就開始了。
第一個節目是雜技,臺上的大哥哥拿了五個不同顏色的小球,同時扔在地上,再收回。只見大哥哥輕輕鬆鬆的就能讓那些調皮的小球乖乖的回來,他真厲害。然後又開始了新花樣:接球。他先把球扔向天空再接住。他開始是兩個,再是三個,然後是五個,最後是六個,可真精彩。
第二個表演是小品,他讓我知道了一個人的行為很重要,不好的行為連親人都會討厭你。好的行為,會讓別人親近你。
第三個表演是上一年的主持人為我們演的。我們都睜大眼睛,伸長脖子,想看的更清楚些,因為演得可是主持人小時候的樣子。我們以為主持人小時候是愛學習的。沒想到,主持人小時候是個熊孩子,作業都要讓保姆寫,不過她後來改正了,我們可真為她開心呀!
最後一個表演的是魔術,是大名鼎鼎的少兒魔術師朱少奇表演的。只見她帶著一把紅傘上來,一邊舞蹈一邊變魔術。她先把紅傘中心的紅色變成白加藍,再變成許許多多的小傘。有紅,黃,綠,橙,藍,紫等顏色真讓人眼花繚亂,把舞臺都快擺滿了。接著又開始變出了絲綢,先是變出各種顏色的綢子,再是把綢子四個一組的變成一塊巨大的四色綢。這時臺下發出了討論和驚訝聲,討論的人說小傘是被她藏在了袖子裡,驚訝的人誇張的說她是神仙變的。少奇姐姐讓我們班的幸運星姚希成上臺。並教了他一個魔術,她先讓姚希成半蹲,再站起來,然後再一邊向下蹲,一邊扭屁股。可姚希成這個野性的孩子,扭屁股的樣子可真太好笑了,大家都笑的前俯後仰,肚子也笑得痛了起來。最後是奇妙之刻只見少奇姐姐把一條紅領巾搓成尖,再剪開,可是竟然沒有孔。而姚希成也跟著做卻有一個眼睛一樣大的孔。真是太神奇了!
這次的表演真是太精彩了,同時也讓我受到了各種啟發。
精彩的表演 篇7
國小二年級作文 ,374字“六一”兒童節,熊貓老師把廣場打扮得張燈結綵。
而彩燈是螢火蟲老師設計的,門衛是大老虎,演出在晚上。到了晚上,晚會開始了,主持人山羊老師宣佈:“‘六一’兒童節的表演馬上開始了。”接著又說道:“第一個節目是猴子帶來的表演——吐金線。”猴子彬彬有禮地上臺了,手上還拿著一盒金子似的沙子,觀眾看了有的很好奇,有的大吃一驚,還有的覺得不可思議。只見猴子一口氣將沙子吞下去,從嘴裡拉出了一條又細又長的金線,一大堆人覺得非常好奇。第二個節目是“獅子穿火球”。獅子一下子跳過了兩個火球。過了一會兒,獅子又跳過了六個火球……
我祝賀全國的小朋友“六一”兒童節快樂!
一次精彩的表演 篇8
國小六年級作文 ,951字最近,我有幸和春天合唱團的小夥伴一起參加了星期廣播音樂會。這一天,真讓我收穫了不少。
演唱會在凱迪拉克上海音樂廳舉行。本次演出是我們合唱團的專場音樂會,由年紀最小的C班,到B班,到小a班,再到年齡最大水平最高的A班,為大家帶來表演。我在第二梯隊--小a班演唱。
經過快速的化妝準備,我們就準備上場了。在充滿古典氣息,高雅的音樂廳中,座無虛席。主持人用動人的語句為觀眾做著歌曲的講解。我的心怦怦地跳著,不是緊張,而是異常的激動。
上臺了,燈光一打,所有人精神煥發。在這裡,我們不會怯場,不僅是團隊的支援,更是出自內心的音樂力量。開始演唱了,我們班經過精心的準備,自然胸有成竹,跟著指揮,隨著鋼琴,歌聲如同涓涓流水,流遍了整個音樂廳,流進了人們的心裡。有兩首歌令我印象深刻。《雪》這首歌旋律活潑,讓我想起了以前看過的雪,似乎那些靈巧的雪花飄落了在人們身上。《月亮彎彎》講述了童年的美好和對未來的憧憬,優美的曲調讓人沉醉。
觀眾在用心傾聽,我們也在用心演唱,我用所有的感情來表達曲中美好的寓意。這一次,我覺得我唱得比平時還要用心。我心中不僅只有記下的歌詞、旋律、技巧,更多了一種愛,一種對合唱團的愛,對音樂的愛。可能在我站上舞臺的一剎那,這一切都被激發出來了吧。
當然,其他班的表演也給人不少感動。最稚嫩的童聲,讓我想起我剛入團時的懵懂,C班的孩子帶給了大家最單純的歌聲;B班的同學們的歌聲充滿了熱情,我想起了過去付出的努力;A版的團員們可以說已經是身經百戰了,他們的歌聲已經有了打動人的巨大力量,一首《北極光》讓我彷彿身臨其境。
演出結束以後,收穫了觀眾熱烈的掌聲,有了不錯的反響,對於演出的成功,我高興又驕傲。一個團裡,最大的高三,最小的一年級,令我不禁深深感慨:春天合唱團真是一個偉大的集體,有那麼多人在其中發芽,成長。
感謝春天這個集體,在其中待了五年,真的,我很幸運。我收穫了很多,不僅是唱歌的技巧,還有愛與力量。老師們對曲目精益求精,對孩子付出最多努力;每個團員互幫互助,友好相處更讓我感動。今年,我又將離開我待了兩年的班級,加入A班,和最大的一批團員一起歌唱。我很自豪,也很感慨。一路成長,一路的風雨。在春天,我又將開啟一段新的旅程。
感謝春天,讓我成長,讓我真切地感受到了音樂和愛,真好!
一場精彩的表演 篇9
國小六年級作文 ,524字“加油,加油!”我們作文班傳來一陣陣歡呼聲。今天,我在作文班經歷了一場精彩的表演。
作文課,老師講解了人物細節描寫技巧。然後,老師讓我表演動作呢。我手持老師的教鞭,擺出一副在單槓上鍛鍊的樣子,隨著老師的旁白,我開始了一系列的動作。開始我聽到了老師說,“鼓勁,他就要做第十二個引體向上了,這是目前我們班裡至今無人突破的紀錄。”於是,我雙手握著教鞭,做了個準備動作。這時,老師又開始說話了,“只見他的身子前後擺了擺,彷彿在積蓄力量,就在身子再一次向前悠的時候,他猛地大喊一聲。”老師讀到這裡時,停止了說話。我又開始表演動作了。我把老師的教鞭舉在空中,擺出一副我正在做引體向上時的蓄力動作。我原想把身子擺一擺,卻發現站在地上,怎麼也擺不了。我只能把肚子往前挺了挺,又把屁股往後撅了撅。這時,老師繼續往下說,“全身都繃緊的雙臂用力向上拉,身子哆哆嗦嗦地慢慢向上移動。他雙眼緊閉,汗水順著臉頰往下流。”聽到這裡,我立馬跑到衛生間,把臉上抹了許多水,充當汗水。我把老師和同學都逗笑了。
最後,我完成了表演。同學們都誇我動作逼真,老師誇我表情很豐富。我開心極了!
一場精彩的表演 篇10
國小六年級作文 ,461字今天的作文課,老師教我們人物細節描寫的技巧,講解了細節描寫的特點。然後,老師讓幾位同學上臺表演引體向上的動作。
隨著“啪,啪,啪”的腳步聲,第一個同學上場了。下面的同學們為他加油。老師說:“雙眼緊閉,汗水順著通紅的臉頰往下流。”那個同學立馬跑到洗手間去了,出來的時候,臉上全是水。他說:“我臉上沒汗,讓我怎麼表演啊?我就弄點水吧。”同學們都被他逗笑了。老師接著說:“胳膊上的肌肉要像正在充氣的氣球一樣鼓起來,手臂上的青筋也鼓起來,像一條條青色的蚯蚓。”那個同學立馬把手使勁捏成拳頭想讓青筋鼓起來,可是他太瘦了,胳膊上沒有肌肉,也沒有青筋爆出。那滑稽的樣子真有趣。他表演結束了,我們都為他鼓掌了。又有幾個同學上臺表演了,他們的表演也很精彩。
當他們表演結束後,老師問我們:“誰表演得更精彩?”我認為第一個表演得比較精彩,因為第一個同學表演時,他的表情十分豐富,演技也很好。
這節作文課是不是很有趣呢?
精彩的表演 篇11
國小六年級作文 ,751字今天的作文課,老師教了我們人物細節描寫技巧。老師要我們學會觀察,還叫一些同學上臺表演了單槓引體向上的動作。
第一個上場的,我們稱他為一號選手吧。他十分搞笑,走上講臺就問老師:“老師,我要表演的是什麼。”老師想了一會兒說:“現在你要表演的是在單槓上做引體向上。”這下,一號選手可蒙了,他看了看周圍也沒發現有單槓呀。他對老師說:“那單槓在哪兒,沒有單槓我可怎麼表演啊?”老師想了想,眉頭緊皺,然後就給了他一根棍子。畢竟這兒沒有單槓。好了,現在開始表演。
老師說:“第一步,把單槓舉起來。”一號選手照做。把單槓舉得高高的。老師又說:“好,現在讓身子前後擺一擺。”這可把我們的一號選手給難倒了。這腳也不是懸空的,身子怎麼搖擺啊。一號選手想了想,把屁股撅了起來,把肚子一伸一縮。我們瞬間就笑翻天了,因為這個樣子好像在跳廣場舞。一號選手也笑了。老師接著說:“現在用力把自己的肌肉全部都顯現出來。然後做出一個向上拉的動作。”這又把我們的一號選手給難倒了。人不是懸空的怎麼引體向上啊?這時,一號選手又發揮了他的聰明機智,把教棍往下移,看上去也確實是在上升一般。而且用力的那段時間,手臂的兩根筋全部都顯現出來了。我們的一號選手還配上了聲音,一聲“嗨”,像用了好大的力氣似的。為了表現出滿頭大汗,他洗了一把臉,臉上都是水。在用力的過程中,他還故意把牙齒咬在一塊兒,做出一副齜牙裂嘴的樣子。老師看了他這副表情,笑了起來。我們也笑了。
老師說他表演得特別好。我問原因,老師說他的表情十分豐富。這場精彩的表演,給我留下了深刻的印象。我也知道了,表情很重要。
精彩的表演 篇12
國小二年級作文 ,340字星期六,我去上作文課,這堂課老師講的是人物細節描寫技巧。然後,老師叫了四位同學表演單槓引體向上,讓我們學會觀察。
那四位同學拿著一根棍子假裝是單槓,他們表演得很逼真,很用力,嘴裡還叫著“嗨喲,嗨喲!”他們一人比一人做得多,第一個人做了十二下,最後一個人居然做了四十八下。
老師在一旁讀表演的內容,讀到滿頭大汗的句子時,那個同學到水池子那裡把臉上弄了許多水,裝著滿頭大汗的樣子。老師讀到手臂肌肉要像氣球一樣鼓起來的時候,那個同學把手使勁捏起來,牙齒使勁地咬著,臉上漲得通紅,裝著用了很大的力氣。我們都覺得他表演得很好,我們就給他歡呼,鼓掌。
最後,老師問我們四位同學哪個表演的最好,我認為第一個人表演得最好,因為他的表情最豐富。
我覺得這節作文課很有趣!
精彩的表演 篇13
國小三年級作文 ,498字今天,我看了同學表演魔術的作文,不禁想起了在廣東東莞的那次表演。
那天吃完晚飯,天色漸晚,遠處的晚霞只看到一點點弱弱的霞光。
我和外婆,老媽,弟弟表妹一起來到了表演現場等待節目開始。聽老媽說這場演出是姨夫專門為他工廠員工爭取來的。我們到的時候看到一排排整齊的塑料椅子已擺好整個小廣場。
我們坐在第一排,廠裡的叔叔阿姨也紛紛選著座位坐下。不一會兒,表演開始了,這次表演有唱歌、跳舞、相聲、變臉、魔術等節目。最讓我難忘的是魔術表演,臺上先放了一個黑色的鐵桌子,桌上面有一個不大不小木箱子。魔術師先讓一位漂亮的阿姨鑽入箱子裡,緊接著魔術師蓋上蓋子,阿姨從中間一個小洞口中露出手,手還不停轉動。這時魔術師把一個道具點上火,並刺入箱子中,哇!啊啊啊……阿姨的手不動了,一會兒臺上出現了一些白色的霧氣,魔術師又將門開啟,“什麼?人不見了”我驚呆了!魔術師又將小木門關上,並拔出帶火的道具,哇塞!出來兩位漂亮阿姨!臺下響起了熱烈的掌聲……
以前只能在電視上看的節目,想不到那天卻能近距離的看到,真是一次難忘的表演!魔術真神奇!
一場精彩的表演 篇14
國小三年級作文 ,351字今天是我難忘的一天,因為媽媽要帶我去看錶演。
我坐下了位子,燈就一下子關了,表演開始了,我懷著好奇心。只看那位叔叔穿著一件黑色西裝和一條黑色褲子,只看手裡一點東西都沒有,他合攏了手,一攤開就變出了一隻戴著金黃色羽毛的小雞,一個紅彤彤尖尖的小嘴巴從他的手心裡鑽了出來,多麼的可愛啊!
魔術師叔叔又拿了一塊布,把布蓋在了小雞的上面,一拿下布只見那隻可愛的小雞就從他的手裡消失了,那隻可愛的小雞就變成了一個又大又圓的金蛋,多麼的神奇啊!又一會兒魔術師把那個金蛋放在了一個小木匣裡,又蓋上了那塊布,一開啟,只見那個金蛋變成了一位美麗的姑娘。真的好神奇啊?我也好想好想學魔術呀!就這樣一個節目就結束了。
下一個節目又開始,上場的是位阿姨,不一會那位阿姨彈起了優美的音樂,那音樂多麼的動聽啊!我隨著音樂陶醉了。
真精彩的初中生活 篇15
國一作文 ,767字離別了小學,踏入初中,開啟了全新的旅程,一切都是那麼精彩。在這裡湖景中學,每天都是美好的,同學們開心的打鬧,愉快地玩耍,雖然相處時間不長,但也有很多讓我回憶的精彩瞬間。
記得去年開學不久,學校就展開了一場別開生面的運動會。當天,操場上人山人海,大家都為運動健兒們加油鼓勁,我們班同樣派出了實力強勁的選手。起跑線上,運動員們緊盯著起跑線,側耳傾聽,隨時準備“一飛沖天”。只聽“砰”的一聲,我們班的選手如一支離弦的箭,閃電般衝過去,快了,快了,快趕上第一名了……選手拼盡全力在跑,啦啦隊的隊員們焦急地鼓勁吶喊助威,臺上臺下大家是那麼的齊心協力。另一邊,體育館內,足球繞杆開始了。一聲令下,運動員們一個帥氣的轉身,左腳一踢,右腳內接,看得我目不暇接。實心球那邊,一個個重量級選手正蓄勢待發,“砰”的一聲,一個實心球落地……看著同學們一個個紅撲撲的臉蛋,燦爛的笑容,雖然最後沒能總分取得第一,但我依然為有這樣溫暖的班集體感到驕傲,感到自豪。
還記得那一次激動人心的旅遊,那可是我盼望好久的了。同學們在東部華僑城內,到處拍照,到處嘻戲,我們一組一組的玩,首先我玩了飛天椅,我坐在上面,放肆尖叫,似乎要把積在身體裡的壓力放出來,耳邊聽到同學們一串銀鈴般的笑聲,真開心啊。我們來到6D電影廳,大家迫不及待地上去體驗,開始了,椅子開始搖晃,周圍的鞭子抽著,冷氣噴射出來,6D眼鏡彷彿把我帶入一個玄幻世界,一切彷彿觸手可及………這次旅遊,讓我們意猶未盡,接連幾天,同學們都沉浸在興奮當中。初中生活樂趣真多!
還記得我們第一次體檢,第一次合唱比賽,第一次演講,第一次元旦晚會…。好多的第一次都記在我的腦海。雖然初中生活才剛剛開始,但這些美好的記憶一直是我開心的源泉,它們就像糖果,時不時拿出來品嚐一番,讓我甜到心裡…。
啊,初中生活真精彩!
有夢的人生更精彩 篇16
高一作文 ,831字如果說成就是一個人生命的高度,那麼夢想就是它的第一塊基石。雄鷹擁有翱翔藍天的夢想,所以它主宰了天空;花兒的夢想是點綴大地。所以它盛開在漫山遍野;溪流夢想著包納萬物,所以它成為了大海。所以。夢想決定生命的高度。即夢想決定成就。
古時候,人們夢想著飛向天空,擁抱日月,他們為著那一個“異想天開”一步步的努力著,儘管不少人為此犧牲,但卻從未放棄過,正是由於夢想那無窮的能量激勵著我們,所以我們創造了飛機。登上了飛船。探索了太空。如果我們失去了夢想、我們必將會渾渾噩噩的生活,不知歡樂,不知進取,甚至不知道生命的意義。夢想,使我們的生命更加閃亮。
在近代,我們也有著為夢想而奮鬥的人—周恩來總理,當老師詢問同學問題時。那些說想賺錢、想買房、想進修的人將來都一事無成或僅限於此。而他卻站到了一個新的高度。也讓他的生命昇華到另一種境界,“為中華之崛起而讀書”,這種標新立異、醍醐灌頂的話語從一個十六、七歲的孩童口中說出,這要多麼大的智慧與勇氣。是夢想,讓他擁有了這樣的力量。並使他為之奮鬥,取得成功。夢想,給予我們無窮動力。
在西方,也有這樣的故事:一個專家詢問同樣砌磚的甲、乙、丙三個人在幹什麼,甲說在砌磚;乙說在造牆,丙說在建一座華麗的殿堂,就是這個問題,決定了他們三人的成就,事實也是如此,如果愛迪生沒有“照亮全世界”的夢想,就不會發明出來電燈;如果奧斯特洛夫斯基沒有為革命而獻身的夢想,他就不會創造《鋼鐵是怎樣煉成的》,更寫不出那段激勵千千萬萬的青少年們的話語;如果人們不是夢想著創造永動機(雖然失敗了),就不會創造出更多提高效率的方法與機器,由此見得,夢想,是我們的人生更加輝煌。
在現在。我們每個人都懷揣著自己的夢想。每個人都為了實現自己的夢想而努力拼搏,就是如此。才讓我們的社會不斷進步,國家才會不斷富強。或許我們的夢想不會全都實現,有的人不能體會到實現夢想的喜悅,但是,我們為了夢想而奮鬥的過程,必然會成為記憶中最絢麗的色彩。
夢想,決定了成就。
嘗試的人生更精彩 篇17
國二作文 ,785字人生因嘗試而精彩。嘗試是路燈,在你絕望時照亮你;嘗試是路標,在你崩潰時指引你;嘗試是小舟,在你失敗時承載你。不止一次,我努力嘗試。
小時候,我報了一個書法班,我很熱愛書法,但我的書法學習之路卻充滿了風風雨雨,酸甜苦辣。
記得剛上書法班時,老師教我們寫“大”這個字,我一開始認為這很簡單,但後來才發現很難,一個個筆畫歪歪扭扭,我便開始了嘗試,一遍又一遍的寫著一個字,終於多次過後,我寫的字越來越好看,其他字也寫得很好,老師也表揚我很多次,我第一次認識到努力與嘗試的力量。
這個夏天,我還不會騎自行車,於是,我決定要開始學習騎車,天氣十分燥熱,知了不斷聒噪的叫著,我自信滿滿的騎上自行車,開始了我的嘗試。
我踏上車子,手握車把,騎了起來,車子搖搖擺擺,飄忽不定,像個喝了酒的醉漢,我的信心一下子被恐懼感到了九霄雲外,雙手死死地把住車把,出了一手心的汗,最終車子還是不爭氣的倒了下來,我沒來得及下車,狼狽的摔在地上,絲絲血絲從面板中滲了出來,我疼痛難忍,烈日炎炎下,我的汗一滴滴的滴下來,我不想放棄,開始了再一次的嘗試,卻還是以失敗告終,我的心裡打起了退堂鼓。
“再來一次”,這時,突然從心底冒出一個聲音,若有若無,虛無縹緲,卻足以是我站起來,頂著烈日繼續嘗試,我的眼神堅定了許多,我跨上了車子,用堅定的信念支撐住毫無水分的軀體,依然嘗試,我努力地向前蹬車,車子又開始了劇烈的搖擺,我的心裡開始有些發慌,但我盡力讓自己冷靜下來,讓我找到重心和平衡,冥冥中的一種力量,使我找到了騎車的感覺,車身不再搖晃,恢復了正常,陣陣微風迎面吹來,拂起我被汗浸透的髮絲,我好似吞下一口甘露,心曠神怡,在我不懈的努力和嘗試下,我終於學會了騎車,一股自豪之情油然而生,因為我戰勝了自己。
這次經歷,使我明白了,當嘗試成為老朋友,便能迸發出新的力量。人生中還會有許多挫折,選擇嘗試,我的人生更精彩。
生命因茶的陪伴而精彩 篇18
國二作文 ,546字我愛茶,更愛喝茶。我喜歡茶的那種又醇又香的滋味,以及喝完茶之後口中殘留的香甜。每當遇到一種好茶,我都會坐下來,慢慢的品味茶帶給我的一絲愉快與清涼。
我愛喝檸檬茶。薄薄的,清香的檸檬片給我清新、自然的感覺。清水加上兩三片檸檬片的味道酸酸的,有一點苦,可第三口就會有一股酸甜的味道,令我回味無窮。
我愛喝苦丁茶。又綠又細的葉子在水中顯得異常修長。第一口苦,真的很苦,苦到要流出眼淚來。可是,仔細嚐嚐第二口,嘴裡立刻瀰漫了一股清香,腮部充滿了一股甘甜,像午後的陽光直射進我的心田,異常溫暖。
我愛喝花茶,無論是茉莉花茶,菊花茶,玫瑰花茶,我都喜歡。茉莉花茶喝起來像早上剛出升的太陽,清新淡雅。菊花茶象黃昏時的雲朵,樸素雅緻。而玫瑰花茶則象正午的太陽,熱情奔放。喝著各種花茶,我的心象塗了蜜一樣甜。
我愛喝普洱茶。那片片茶葉透著爽人的綠,隱隱還有幾縷清香襲來。喝一口,沒有味道,再喝幾口有一股醇醇的香味。因為普洱茶是越陳越香的。
我愛茶,更愛喝茶。我的生命中因有茶的陪伴而精彩。檸檬茶代表生活中的不順;苦丁茶代表生活中的苦難;花茶代表生活中的成就……喝掉了這些,沉在心底,成了普洱茶。茶就是我生命中的一部分。它是我人生的指路燈。喝掉了這一切後,就會明白,坎坎坷坷是生活的必然,平靜淡定才是生活的真諦。
因為有你,清楚的旅途更精彩 篇19
國三作文 ,714字“世界上沒有兩片完全相同的樹葉。”但在青春的旅途中,你將會找到一生與你最相似的那一片樹葉。朋友,是燈,會在你“欲語淚先流”的時候照亮你前行;朋友,是傘,會在你“天接雲濤連曉霧”的時候為你擋風雨;朋友,是糖,會在你“此情無計可消除”的時候為你尋甜蜜。
在我的青春旅途中最值得驕傲的是我的閨蜜。她,臉圓圓的,胖胖的,年齡比我小,個頭卻比我高,頭髮長長的,蘋果似的臉蛋總愛笑,人稱“丹姐”。
說起最甜蜜的時刻,便還是那次1500跑。“預備……跑!”隨著指揮一聲令下,1500米開始了,我和照丫頭都參加了,而丹姐擔心受不了,便擔任起了啦啦隊。
“加油,快點,快點,還差最後一點了”,我一邊跑一邊瞄到丹姐在旁邊手舞足蹈的,嘴裡品名的叫著加油。“嗯,加油娥丫頭,你最棒的!不能辜負丹姐和同學們的鼓勵和期盼”。我鼓足了勁兒往前衝,三米!兩米!一定要超過她!奮力一搏,超過了一個人。記憶最深的是在當時,丹姐在我跑不動的時候在旁邊一直陪著我跑,為我加油鼓勁兒“最後一圈了”。丹姐和同學們使勁地鼓勵我。可在彎道處,我的腿似灌了鉛一般,就差倒在地上了。簡直是“舉步維艱”。放棄吧!我真心跑不下去了。就在我實在堅持不下去時,丹姐一邊氣喘吁吁陪我一邊還告訴我“最後一圈了,決不能放棄,走也要走下來!”在跑完兩個彎道後,終於看到了終點線。我眼一閉,不顧一切的衝向終點。當邁過終點時我身不由己的倒了下去。可就在這時,一隻熟悉的手一把拉住我,我勉強睜開眼,朦朧中看到的是丹姐天使般的笑容。這笑容卻讓我潸然淚下:不是累,而是感動,感動于丹姐在1500米中的陪伴,感動于丹姐在我放棄時的鼓勵,感動於終點中那個牽住我不放開的溫暖手掌。
青春的旅途,讓我們且行且珍惜。
外面的世界很精彩 篇20
國一作文 ,903字走出自我小天地,感受陽光的溫暖。
—題記
人生在世,幾經風霜,勇敢地邁出自己的世界,迎接生活的洗禮。
經歷了十幾個春秋,卻活在自己天地裡,不知道天之廣闊,地之厚大。總覺得那裡安靜,可卻是那麼孤獨,是她把我帶出了我的小天地……
那是一段揮灑青春的時光。我的世界闖入了一個不速之客,讓我從此不再單打獨鬥。從小學普升到初中,一切都是那麼的陌生,敏感又安靜的我膽怯於與人交往。愛看小說,不善言表,任何時候都是一個人。習慣了孤單,在自己的世界裡我學會了堅強。那天正下著濛濛細雨,一向都是獨來獨往的我在雨中顯得多麼地淒涼。不知不覺中頭頂上多了把傘,旁邊多了個人。她滿臉洋溢著快樂,我的心像被什麼觸碰到了,激烈的搏動著。“你是誰”我滿臉疑惑地看著她,她先是一怔,很快又反應過來,“我是你的同學小渝啊”。聽到這話,我傻眼了,這麼久了,從未聽說過我有個同學叫小渝。我不好意思地向她說:“對不起,我沒印象。”“沒事,能和你交個朋友麼?”她微笑著目不轉睛地看著我。我一直以為從來只有我一個人獨自地向前方走去,卻從不知道還有人默默地陪著我。我看著她,重重地點了點頭。
那個雨天過後,我似乎變了許多,不再目中無人,不再認為我是孤單的。因為我有一個朋友。
我慢慢從那個狹小,黑暗的世界走向一個陽光明媚,五彩繽紛的世界。從她身上,我看到了世界的溫暖,漸漸地把自己放開來,不再躲在自己的小天地裡。
那一節課考試,我沒帶筆,就在我不知所措的時候,她向我伸出了援助之手,向我投來讚賞的目光。我的眼眶溼潤了,原來還有一個人這麼關心過我,有人關注過我,世界是那麼寬大,我應該振作起來,走出狹小的黑暗的世界。
時間流逝,轉眼間半年過去了,那一個小小的舉動,一句句簡單地話語,使我這個不愛說話,活在自己世界裡的女孩成長為一個活潑開朗,樂觀大方的女生。
她是我生命中的明燈,她讓我看到了外面精彩的世界。生命平凡,卻編寫出了不凡的故事。
是啊,人生於世,需要關注自我,但也不要遺忘了外面的世界,它會讓你有意想不到的收穫!
牆角的花兒,當你孤芳自賞時,你的世界就小了,自我的天地很單調。
開啟心靈之門,走出去,你的天地就寬了,外面的世界很精彩。