豐富課餘精彩紛呈相關作文20篇
豐富課餘精彩紛呈 篇1
國二作文 ,778字一曲美妙的古箏令人心曠神怡；一次辛苦的體育訓練磨練意志；一次認真地課外閱讀豐富知識；一個奇妙的網路方便我的生活。我的課餘生活精彩紛呈……
—題記
我的課餘生活就如同一幅優美的畫卷，讓我在緊張的學習之餘，體會到了無限的樂趣，從中尋找到了我的精彩生活。
美妙古箏
在一次表演上，我第一次見到了古箏。它那如流水般美妙的琴聲從演奏者的指尖流出，在我的耳邊迴盪著，於是我對古箏便產生了濃厚的興趣。後來真正去學習了古箏，才知道那美妙琴聲背後所要付出的艱苦，但是，為了能夠彈出如行雲流水般的樂曲，我下定決心，絕不半途而廢。古箏—你讓我學會了堅持。
辛苦体育
大多數人肯定都會認為，體育是一件極其辛苦，耗費體力的苦事。這個觀點與我以前對體育的認識是一樣的，進行了體育鍛煉後，整個身子都有種要癱軟下去的感覺，全身都已經筋疲力盡。而我們體育老師的一番話讓我改變了這個觀點。在一次小測驗後，他對我們說：“你跑得慢，沒有及格不要緊，因為只要你用毅力跑完了全程，那麼你是優秀的。但如果你放縱了自己，在中途停止了腳步，那你才是真正失敗！”體育—使我獲得了頑強的毅力。
豐富阅讀
“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”閱讀是所有人必不可少的，我也如此。它像春雨，無聲地滋潤著乾枯的大地；它像潛艇，載著我遨遊在知識的海洋；它像階梯，一步步引導我登上知識的殿堂。要想在知識的山峰越爬越高，那麼需要的就是從閱讀中獲取知識。閱讀—讓我獲得了豐富的知識。
方便网絡
我們生活在資訊高速發展的21世紀，網路自然也是我的課餘生活之一。它如同一個知識淵博的老者，無所不知，為我解答學習上的困難；它也像是一個生活百事通，為你提供生活中的資訊。它還是一個心理醫生，幫助
精彩紛呈的運動會 篇2
國小五年級作文 ,574字“加油！加油！”聽，這是從哪裡來的聲音？哦，原來是我們學校一年一度的運動會開幕了。
一早，我們精神滿面地來到了操場上參加運動會的開幕儀式。我們邁著整齊的步伐，走著方陣，迎來了第十六屆運動會的開幕。“青春似火，超越自我！”這響亮的口號從我們口中響亮地喊出，代表著我們的團隊精神。校長、學生代表、老師陸續發言後，就是精彩的團體操表演了。只見隊員們時而站，時而蹲，時而舉，時而放，動作愈加複雜，令人看得眼花繚亂。後面更是有了跳繩隊的加入，使動作越來越連貫，令人久久難忘。
令人期待的正式比賽終於開始啦！我目不轉睛地盯著跑步的同學們，只聽發令員一聲槍響，運動員們個個都像一匹匹脫韁的野馬一樣狂奔著，又如一支支離弦的箭一樣飛速前進，大家你爭我趕，彼此的速度都是越來越快，最後在大家的加油助威中選手們衝刺過了終點，領先者最終迎來了勝利。
目光轉向投擲場上的同學，只見他們先是一個助跑，再是側身，高舉，“嗖—”壘球以迅雷不及掩耳的速度飛出手中，在空中劃出一道美麗的弧線，然後急速下墜，“咚”在遠遠的地方顛了幾下後落了地。這動作連貫優雅，發力適當，高低適中，為我班又贏得了第一名的好成績。
最後的團體專案中，同學們齊心協力，配合有序，在我們的共同努力下，我們班取得了第三名的好成績，真是可喜可賀！
今天的比賽告一段落了，讓我們滿懷期待迎接明天的運動會。
精彩紛呈的拔河比賽 篇3
國小五年級作文 ,630字記得上學期的體育節，天空格外晴朗。湛藍湛藍的天，一碧如洗。陽光照在身上暖陽陽的，我們在操場上舉行了一場精彩紛呈的拔河比賽。
拔河比賽開始了！拔河比賽開始了！首先，裁判員老師宣佈是7班VS5班，各班選出20名同學參加，兩班的同學都意氣風發，鬥志昂揚，感覺勝利都是屬於自己的。兩班同學來拔河比賽場地，只見有一根大麻繩，中間綁著一根紅線，兩班同學各就各位，只等待裁判員老師發令。
一聲令下，兩班同學都使出全身的力氣，互不相讓，圍觀的同學越來越多，為他們加油、鼓勵。領頭的一位同學腳緊緊地貼住地面，像一個待發射的弓箭一樣。有的同學鼓起腮幫子，聳起肩膀，好像一個個衝鋒的小戰士，有的同學臉漲得通紅，面目猙獰著，像一個肆虐的怪獸。周圍的同學們聲嘶力竭的喊道：“加油！加油！”。慢慢的，紅線向我們班靠攏，5班的同學見情況不妙，趕快使出九牛二虎之力，將紅線拉回了中間，我們班的同學也毫不勢弱，使出了全身力氣，只聽一聲哨聲，裁判宣佈，第一回合我們班勝出。
接著，第二回合和第三回合更是精彩。兩班同學調換位子，好像是因為前一回合比賽太過激烈，兩班同學體力不足，啦啦隊同學又不斷地為他們加油！喝彩！同學們重振旗鼓，心裡在想：“我一定要為班集體爭光。”最終，我們以2：1的好成績取得了本場比賽的勝利。
比賽結束了，黃昏的餘暉照耀在同學燦爛的笑臉上，通過這次拔河比賽，我明白了一個道理：做任何事情都要齊心協力，團結一致，最終才能成功。
精彩紛呈的開幕式 篇4
國小五年級作文 ,483字在這丹桂飄香的金秋十月，我們迎來了一年一度、令人激動的體育運動會開幕式。今天的天氣也格外晴好，天空湛藍湛藍，陽光似乎也特別耀眼，就像我們的心情明媚又燦爛。開幕式快開始了，我們迫不及待地奔向操場。
看！操場上，那一個個方陣早已在指定位置做好準備，隊員們個個精神抖擻，就等著主持人的一聲號令，他們將以最飽滿的狀態，展示體育的風采和精神。校長向我們講述了體育的精神和意義，伴隨著五顏六色氣球的升空，開幕式開始了。
首先出場的是低年級的拉拉隊，只見他們身著鮮豔的服裝，頭戴精緻的羽毛，伴著音樂，像一群小鳥，歡快地向我們走來，現場頓時活潑起來。
精彩的節目一個接著一個。瞧，那一群陽光帥氣的籃球小子，帶著他們的寶貝籃球，或傳球，或頂球，或扣球……他們的球技引得現場的觀眾拍手叫好。他們是中高年級的籃球社團代表隊。
精彩還在繼續，忽然聽到遠處的觀眾席那兒一陣沸騰，我尋聲望去：一群充滿青春活力的男孩女孩，正邊走邊表演著街舞。他們的舞姿嫻熟，舞技高超，動作又帥又酷，充滿青春活力！
開幕式的表演精彩紛呈，令人眼花繚亂，現在回想起來依然還是那麼激動！
那一段異彩紛呈的時光 篇5
國一作文 ,712字今天，我偶然經過一條路，一條熟悉而又陌生的路，不自覺地，一幅幅彩紛呈的圖畫歷歷在目，向我描繪了那段難以記卻的小學時光。
那時，我放學總是步行回家，與同學相伴經過這條路，幾乎是我一天中最快樂的時候。我們一路談笑風生，那條路變得異常短。一次，我們玩得過分了，我索性飛奔在前，同學在後面追，我倏地一左轉，跑到一個花壇後，蹲下來抱起頭，小聲重複：“看不見我，看不見我……”緊隨其後的就是我們的一陣陣大笑。就這樣我們一直笑到了家，這快樂也一直陪伴了我整個小學時光。
快樂永遠是童年的主色調，但再鮮豔的圖畫也有黯淡的色彩。
一次考試我發揮失常了，回家的路上，同學帶著富有深意的笑容說：“哎呀，這次考試我考砸了，你怎麼樣啊？”面對著赤裸裸的嘲諷，我憤怒地向前跑去。可沒跑幾步，我就被絆倒在地，腿上一股疼痛。他們見狀，立即跑了過來，忙把我扶起，拍掉我身上的塵土，關切道：“哎，我們就是開個玩笑，你當真幹啥？沒事吧！”我的後悔之意油然而生。一個畫面在我腦海中浮現：一個桀驁不馴的野獸被同伴感化得和善通情……
在這苦與甜中，時間匆匆而過，分別的失落也是這段時光中濃墨重彩的一筆。
最後一次去學校報到，回來時我們仍有說有笑，可每個人心中都一定悵然若失。或許這是我們最後一次一起走這條路了，只見這路非常長，通向那未知的遠方。我們都再三強調了以後常聯絡，可自從分別以後，我們就再也沒見面，只是他們的音容笑貌還時而在我腦海中閃現，只是路上的一幕幕還偶爾上演在睡夢中，只是分別的傷感還讓我記憶憂新，至今都覺得些許難過……
這條路影射出了我的小學生活，影射出那一段異彩紛呈的時光。痛苦、失意是有的，可更多的是快樂和幸福，也許，這正是那一段時光的魅力所在吧！
與眾不同異彩紛呈 篇6
高三作文 ,802字三毛曾說：“心之何如，有似萬丈迷津，遙亙千里，其中並無舟子可以渡人，除了自渡，他人愛莫能助。”在人生的舞臺上，每個人都選擇扮演著或壯麗或暗淡，或偉大或平凡，或淡然或尷尬，或波瀾壯闊或平淡無奇等各種各樣的角色。如何演好自己的人生知戲，是每個人自己的選擇。
戲如人生，人生如戲。“三無教授”屠呦呦選擇苦心鑽研演好人生之戲。屠呦呦無論是生活環境還是工作環境都和普通沒有什麼不同，沒有院士光環，沒有很高學歷，沒有豐厚獎金，沒有很多支援，她還是堅持苦心研究。因為她清楚，她是一名科學家，她是一名中國人，她更是世界的一份子。記者採訪時說屠呦呦家住在普通小區，小區裡的人甚至都不太清楚她的存在，這樣一位為人低調，工作勉勵的老科學家的確令人敬佩。
正是有了屠呦呦苦心研究，才有了青蒿素的發明；正是有了屠呦呦的無悔選擇，才有了世界醫學事業的一大進步；正是有了屠呦呦的良好榜樣，才有了後人們不斷地努力與追求。
戲如人生，人生如戲。文人大師季羨林選擇三辭桂冠演好人生之戲。近代文學大師季羨林一生傾力於自己的世界，自己的事業，一心只想進行好自己的文學創作，不願讓別人刊登自己的成績，不願讓別人寫傳記給他，這樣一位為人謙虛低調的好作家少有了。
季羨林默默創作，一心傾注於自己喜歡的的事，不求回報，不為名利，從不驕傲，從不迷茫。雖三辭桂冠，依舊名聲鼎力。
戲如人生，人生如戲。漢有昭君，不賂畫工，寂寞深宮，沉婉若水。當所有將士無可奈何，王昭君毅然決然站了出來，懷抱著美好的夙願，捧識著浪漫心情，踏上了和親之路。“青冢有情猶識路，平沙無處可招魂”，她僅憑一紙婚約就換來了多少將士終生無法企及的玄妙。
念去去，千里煙波，暮靄沉沉，楚天寥廓。歷史星空裡有多少靈魂因自己的選擇而更顯華美。蘇軾飽讀詩書，成為文壇領袖；湯一介踏破世俗塵韻，終成清潤一派；錢鍾書創作小說《圍城》，而後享譽世界。
誠如斯言，戲如人生，人生如戲。與眾不同，異彩紛呈。
這堂課，真精彩 篇7
國一作文 ,787字生命再長不過煙火落下了眼角；
世界再大不過你我凝視的微笑。—題記
人生一世，草木一秋。記憶似無法承載過多的夢。藍絲帶輕飄，這堂精彩的課，拉開了帷幕，那似是歲月長河裡，最好的一剎……回憶，凝神。
一個月前，我因偶然，去參加“LF21&LF20”的活動。沒有任何希望的我，在考試失利後，已然麻木，家長勸我：“去吧，孩子！你會有收穫的！”想把內心縫合起來的我，只是淡淡地應了，不抱希望。
走進去，截然不同的是—震耳欲聾的勁爆音樂。熱情如火、扭動身子起舞的人。可這跟我有什麼關係呢？外界的喧鬧繁華是屬於他們的，一點都裝不進我的口袋。正當我打算坐在角落裡的時候，一個姐姐模樣的人走了過來，邀請我一起去享受。我實在不好意思拒絕，只好任她牽著我。
冰雪般寒冷的心，冰似在出現裂痕，冰雪似在消融……幾個小時的相處中，我似乎融得進你們了。可我生性便不是個善於表達情感的人，全程未說許多話。半天似就這麼過去了，別離也總是難免的，畢竟我們也只是素不相識的人。……“好！請所有小朋友閉眼，圍成一個大圈！”我們照做，“然後閉上眼睛，細細地聽這著歌……”
黑暗中，我嘗試握住什麼，卻兩手空空，孤獨與害怕伴隨著我，這時，歌聲緩緩響起來，悠悠的、慢慢的。手中，手臂上，頭髮上，似多了什麼東西，輕輕地捆綁著我，當主持人說睜眼的一剎，滿眼藍色……
你知道那種感受嗎？愛的藍絲帶包裹了你的全身。你是被愛的，你是幸福的。你知道嗎？藍絲帶在風中起舞，風吹不走它，我知道，它會一直在，在每個我渴望溫暖的時候，在每個我徘徊的時候。
綁著蝴蝶結的藍絲帶，給我往後的歲月，添上了色彩—愛的色彩。我知道，無論我在何方，都會有人伴我走下去，我不是一個人。愛會帶著我飛翔，飛到任何想要去的地方！
等我暮暮老去，站在歲月的門檻上懷念，看這藍絲帶陪我走過的路，我是否會慨嘆：這堂課，真精彩！
課前精彩一刻 篇8
國小四年級作文 ,863字今天上柳姨的作文課之前，我們教室裡不是一般的熱鬧。你看！柳姨來了，我們班幾個調皮鬼立刻安靜下來了。
“你們今天表現得很好呀！”柳姨欣慰地說。我身旁的調皮鬼小曾的嘴巴不停地輕聲嘀咕：“什麼嘛！我們才不想這麼安靜呢，還不是因為一吵，你就會扣我們的星星，不然我才不會安靜呢。”
“XXX，你在說什麼呀！”柳姨似乎有順風耳一樣。小曾一見情況不妙，課間十五分鐘筆直站著面壁思過可不是鬧著玩的，一動不動靠牆站著，眼巴巴看著同學打鬧，這對於好動的小曾來說是有點太難熬了。小曾靈機一動，連忙說道：“柳姨，沒說什麼，我說我會一直表現很好！”一旁的我暗自笑起來。
“離正式上課還有幾分鐘，我到單元門拿一個包裹，你們不要吵，看幾分鐘書，聽到沒有。”我們齊聲回答：“好的。”
等柳姨一下樓，小黃第一個做起了鬼臉，帶頭搗蛋起來：“comeonbaby！大家嗨起來！”第一個響應的小曾像機器人一樣跳起了舞蹈，小黃有了搭檔，更來勁了，拿起手機唱起歌來：“你是我的小呀小蘋果，怎麼愛你都不嫌多……”他這一搞笑的唱，把我們全班都帶動起來了。
你看！小謝都站了起來做了幾個像見不得光似的動作，這下惹了很多調皮女生也上陣了，小汪和小蔣也跳起舞來……我們班上變成歌舞廳了，炸開了鍋，我和一女生一邊欣賞著多姿多彩的表演，一邊聊著天，心裡也暗暗對柳姨有幾分佩服和崇拜，柳姨每天就這樣不厭其煩地把一批批的“淘氣包”調教好，教我們作文先做人的道理。
當然，也有鬧中取靜的同學，小杜就一直很認真地看自己的書，小曹在寫字……
到了四點上課時間，躲在門後聽柳姨腳步聲的“偵查員”小曾回頭對我們悄聲喊：“不好了，柳姨回來了。”我們全班立馬安靜下來了，裝作什麼事情都沒發生過，全班都很認真看書的表情。
“你們是我帶過的最安靜的一個班。”柳姨若無其事的表情看著我們。我們全班以為柳姨沒有識破都鬨堂大笑。
“最安靜的班才怪呢。我在單元門就聽見樓上翻天覆地的打鬧聲，柳姨要再不回來，房屋都會被你們拆了……”被柳姨嚴厲地訓斥了一頓。
在柳姨家上課，不時被“軍訓”一般，不知為什麼，卻特別美好！
豐富多彩的課餘生活 篇9
國小三年級作文 ,439字我們的生活像七彩的圖畫：到北京去看天安門；去動物園玩耍；在家裡畫畫……而我最喜歡到小河邊釣魚。
在一個陽光明媚的早晨，媽媽帶我到小河邊釣魚。我們已經把一隻肉多汁美的蚯蚓插進魚鉤裡，準備向小魚發起“進攻”。
我小心翼翼地把“佳餚美味”放入水中。小魚們從石頭縫中游出來，準備享用上帝贈給它們的早餐。哈哈，今天可以滿載而歸了！拿上來一看，唉！我的魚餌被它們吃了，但就連一隻反應遲鈍的小魚都捉不成呢。這時，一個個銀白色的小魚把頭露出水面，在偷偷窺視我們。有的吹了一個小泡泡就無影無蹤了；有的在高傲地看著我們。我凶神惡煞地瞪它們。
這次，我選了一隻皮包骨頭的蚯蚓，自言自語地說：“我要在它們游過來時，就開始目不轉睛地盯著魚杆，它就一定會落進天羅地網了。”
等我再次將魚餌悄無聲息地放入時，水中沸騰起來。小魚爭先恐後地吞食蚯蚓，你爭我搶它的各個部位。這時，一條大魚游過來，一口吞進嘴裡，我猛得一拉，它就在空中活蹦亂跳了。哈哈！真是大收穫呀！
從釣魚這件事中，我知道了在做事時，要把握好再做。
豐富多彩的課餘生活 篇10
國小四年級作文 ,1693字【篇一：豐富多彩的課餘生活——“貼鼻子”】
陳文傑
今天，在語文課上，老師在黑板上畫了一張人臉，他有頭髮、有眼睛、有嘴巴，就是沒有鼻子。
語文老師說：“這節課我們來玩貼鼻子游戲。”聽到老師一說，同學們歡呼起來，有的還從椅子上跳了起來。
貼鼻子游戲開始了，大家都紛紛把手舉起來，好讓老師叫他們去黑板上去畫鼻子。老師叫了王豫，王豫走上前看準了位置，老師用毛巾蒙上了她的眼睛。王豫的眼睛被蒙上，啥也看不見了，她只好左摸又摸，終於，摸到了一個位置，正要畫的時侯，坐在下面的同學大笑起來。老師告訴大家不要笑，不然就不好玩了，教室立刻安靜下來。王豫聽到剛才同學的笑聲，就把位置改變了，等她畫完後，同學們才放聲大笑，原來她把鼻子貼眼睛上了。笑了一會兒，大家才安靜下來。
接下來，老師叫了焦淑彤去貼鼻子，她也像王豫一樣先對準了位置，蒙上了眼睛，這一次老師增加了難度，讓焦淑彤轉三圈後再貼。焦淑彤開始轉圈，“一圈，二圈……”下面的同學為她數著，她轉完之後暈乎乎的把鼻子貼到了嘴巴上，同學們又大笑起來。焦淑彤聽到同學們笑得那麼歡，就把毛巾從眼睛上飛快地拿了下來，她看到自己把鼻子貼到了嘴巴上，不好意思得低下頭笑了。
多好玩的貼鼻子游戲啊，我真是太開心了。
【篇二：我的課餘生活】
馬瑞澤
我的課餘生活豐富多彩，有打元寶、下軍棋、下象棋、踢足球、打卡、打籃球、打羽毛球等等。但我最喜歡下象棋。
象棋有：車、馬、象、士、將、炮、兵。車、馬、象、士、炮各有兩個；將有一個；兵有五個。我們先按照棋盤擺完棋，我再跟你說說下棋的規則：“軍可以直線走路和殺棋；馬走日字殺棋；象走田字不出界；士走斜線可是不走出米字格；將直走殺棋但是不和敵方將對頭，當然也不走出米字格；炮直走，隔著一個棋翻山打人；兵不出界不能左走、右走、後退，出界後可左走、右走、前行。”細心聽完了吧，下棋的規則可真不少。
有一次，我和爸爸下了一盤棋，結果我輸得很慘。於是我就和姐姐下，結果我贏了，真開心！於是我又吵著和大爺下棋，嗚嗚，我卻輸了。最奇怪的是我和弟弟馬瑞迪下了好久沒分出勝負。最後，弟弟居然勝利了！我必須加油了！
下象棋很好玩吧，你們也快加入我家的象棋比賽大戰吧！如果你輸了可別怪人家，那是你自己棋藝不精，能經受得起挫折的人就別哭泣！我們全是團結一心的，輸了贏了都是一種樂趣。
【篇三：我的課餘生活】
樓婧伶
我的課餘生活可豐富多彩了，喜歡到操場上跑跑步，喜歡在書房裡寫點作業，喜歡在舞蹈教室裡跳跳舞……可我最喜歡的卻是跳繩了。
家庭作業終於寫完成了，伸個大大的懶腰，心裡一下子就快了無比，因為這下輪到我期待已久的跳繩時刻了。看，我拿起跳繩，高高興興往外飛奔。
我來到樓下的小庭院裡開始我的跳繩活動。“嗒嗒嗒”我開始跳了起來，我跳得是那樣順暢，時而快，時而慢，時而雙腳跳，時而單腳跳……不久我已經累得上氣不接下氣了，可我還是堅持著，任憑汗水在臉頰、後背上不時滾落。
我漸漸地覺得一個人跳沒意思，想找一個人挑戰挑戰。瞧，挑戰者——哥哥已在眼前。
挑戰賽拉開帷幕，隨著媽媽“開始”的一聲令下，哥哥就飛快地甩動跳繩，我在一旁看著，呀，繩子轉得好快，這時我的心有點不安。轉眼哥哥已經跳了125下了，卻仍然沒有減速。終於媽媽喊了一聲“停”。最終哥哥成績為152下。
輪到我大顯身手的時刻了，隨著“開始”，我奮力甩動跳繩，雙腳使勁地交替跳動，很快我也跳到70多下了，但已經開始疲憊了，可我還是堅持著，堅持著，隨著“停”，我最終跳了148下。我敗了，可又有什麼關係，不是說“失敗就是成功之母”嗎？
這就是我最喜愛的課餘生活－－跳繩。跳繩給了我童年多少的快樂，它將一直伴隨我的成長！
豐富多彩的課餘生活 篇11
國二作文 ,786字我愛聽貝多芬的月光曲，周杰倫的稻香，許嵩的廬州月……但我還是最愛聽那一陣陣清脆的鈴聲，因為它帶來了我們夢寐以求的課間十分鐘。
“嘿，上節課的筆記借我一下。”“憑什麼，自己上課睡覺，好意思！”“喂，我髮型亂不？”“陪我去上廁所。”……一群七嘴八舌的女生又開起辯論會來了，當然，我可是裡頭的主角，課間十分鐘怎能不讓我這能說會道的嘴一展風采呢。
中午的放學鈴響了，同學們快速地講完“老師休息”，便一窩蜂地衝出了教室，那場面可真叫壯觀，“志同道合”的同學走到了一起，去食堂的去食堂，去小店的去小店……說起來我們學校的食堂還是太小了，稍微晚去一會，映入眼簾的便是兩條長龍似的隊伍，“人山人海”，像我這種小個子，想插隊都難，只能老實地排好隊，一不留神位置便被別人擠了，雖然有值周老師在哪裡維持秩序，但是想也知道那是無濟於事的。中午的時光便如此一分一秒地過去了。
課外活動本是同學們放鬆的時間，但“自私”的班主任卻把它的性質徹底的改變了，我們呢，只能跟著搖尾巴。
晚自習下課後我們便邊嬉戲邊回到了寢室。洗完臉後我們歡聚在一起談天，有打武的，也有吵架的，還有轉呼啦圈的……寢室長叫安靜安靜，但沒人理會她。可是每次正玩得開心時，電燈總是無情的熄滅！真掃興！當然，人總是能學會在厄運中生存，哈哈，我們自備電筒，熄燈後，寢室裡仍是熱熱鬧鬧地。慢慢的，在不知不覺中大家都進入了甜美的夢鄉。
“零零零”，一陣清脆的鈴聲響了起來，我們睜開朦朧的睡眼，一切又開始忙碌了。
豐富多彩的課餘生活 篇12
國小三年級作文 ,562字我的課餘生活就像廚房裡的調味品，有甜的，有酸的，有辣的，還有鹹的，樣樣齊全，豐富著我的每一天。在我的課餘時間裡，我可以同學們玩遊戲，閱讀有趣的課外書籍，還可以在假期與家人一起去旅行。
著名作家高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”書籍就是我靈魂的營養品，雖然它沒有豐富的蛋白質，充足的維生素，但是它一樣可以讓我成長。在學校，我的書包裡總少不了它，就算是短短的課間十分鐘，我的手裡也總會出現它的身影。我喜歡閱讀，因為它讓我的學識變得越來越淵博，讓我的眼界變得越來越開闊。
“生命不息，運動不止。”除了閱讀我還喜歡運動，我喜歡騎自行車，跳繩，跑步等等。每天我一寫完作業，小區裡就隨處可見我運動的身影。跑步是我的強項，汗流浹背的感覺讓我感覺十分舒服，神清氣爽。
“讀萬卷書，行萬里路。”一到小長假，媽媽就會帶我去不同的地方，讓我瞭解不同的地方文化特色。我欣賞過山清水秀的桂林，看過遼闊無邊的大海，遊覽過古色古香的鳳凰城，領略過五嶽之一衡山的巍峨……所以我總是期待著假期的到來。我希望旅行不僅是讓我的生活變得更豐富多彩，還讓我瞭解更多的像文化傳承之類的更深層次的知識。
我的課餘生活簡單而快樂，豐富而多彩，我享受我的課餘生活。
豐富多彩的音樂課 篇13
國小四年級作文 ,625字“Ye！今天又有音樂課了！”這歡呼聲響徹在我們教室上空。要知道音樂課是我們最喜歡的三門課之一，在課上不僅能聆聽、學唱優美的歌曲，還能學到許多知識呢。
上課了，在悠揚的鈴聲中，我們陸續回到了教室開始上音樂課。我們先唱廣東民歌《牛角出來尖對尖》。優美的旋律響起來了，我們一個個就如百靈鳥一般唱了起來，唱得是那麼輕快，那麼柔美。唱完之後，老師問我們這歌詞裡的“蝦辣”和“牛蜊”是什麼意思。這一問題可難住了我們。一時教室裡鴉雀無聲，幾秒鐘過後幾個搗亂鬼瞎回答了起來，有的說“蝦辣”是很辣的蝦，“牛蜊”是一種蟲子，甚至更有說是一種大怪獸，引得我們鬨堂大笑。老師讓我們靜了下來，告訴我們其實“蝦辣”是指海洋裡的一種很大的蝦，而那“牛蜊”其實是牛舌頭。原來如此啊！接著我們繼續學唱這首歌。由於有了對歌詞的理解，我們唱得更優美動聽了。接下去老師讓我們預習《藍色的雅德朗》這首克羅埃西亞民歌，這首歌要唱得從容流暢一點。在唱之前，老師問我們，這“雅德朗”、“馬裡揚”和“斯普利特”分別是指什麼？這下全班又都安靜了下來，就連幾個搗蛋鬼都一反常態，靜靜地等待老師的答案。“其實這‘雅德朗’是一個海的名稱，那個‘馬裡揚’和‘斯普利特’分別是一個山的名稱和一個海邊小鎮的名稱”。老師一一講解完之後，我們恍然大悟，對這首歌的歌詞有了一個大概的理解。
這節音樂課收穫頗多，既讓我們愉悅了身心，學到了知識，也讓我們明白了一個深刻的道理：其實哪裡都存在知識，只要你有心就一定會有所發現！
精彩的課餘生活 篇14
國一作文 ,389字我的課餘生活是多姿多彩的，如：打籃球，踢足球，跑步等等。可我最喜歡的卻是玩“老鷹捉小雞”。
“老鷹捉小雞”規則是這樣的，一個同學扮演老鷹，一個同學為母雞，其它都是小雞，大家說好，開始PK吧！
只見老鷹猛撲過來，母雞張開他那大大的臂膀，誓死守衛“小雞們”，只見“母雞”眼裡顯出堅定的光芒，而“老鷹”則用凶狠的目光盯著小雞，我們都害怕被抓住，在“母雞”後面排起了長龍，只見“老鷹”左攻右突，想抓住小雞，頃刻間“小雞”已被抓住數只，雖然損失慘重，但留下來的皆是精英，老鷹還想用從前那招，可已沒用了。
如今“母雞”的防禦對於“老鷹”來說是銅牆鐵壁，怎麼也攻不進，於是他採用了聲東擊西的計策，先向左踏一步，“母雞”擋過來，突然向右衝過去，我們驚慌失措，在被抓了幾個後，才勉強組織起來，可惜鈴聲不作美，此時，上課鈴聲已經響起，我們只好遺憾地去上課了。
這就是我精彩的課餘生活，怎樣？不錯吧！
豐富多彩的課間生活 篇15
國小五年級作文 ,894字【篇一：豐富多彩的課間生活】
馮雪?D
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，下課鈴聲響了，同學們像飛出籠子的小鳥，爭先恐後地擁出教室。原來安靜的校園立刻熱鬧起來。
整個操場變成歡樂的海洋，這兒一堆，那兒一夥，時不時發出一陣陣歡聲笑語。看，有幾個女同學聚在一起踢毽子，只見彩色的毽子聽話的在同學們的腳上蹦來跳去，就像一隻只花蝴蝶在翩翩起舞呢！踢毽子的同學目光緊緊地盯著毽子，腳在不停地運動著，毽子忽上忽下，時而向左，時而向右，時而向前，時而向後。當踢到30多個時，周圍的觀眾時不時地爆發出一陣陣鼓掌與喝彩聲。
瞧！五年級的同學正在丟沙包呢！兩邊扔沙包的同學向中間的同學發起了猛烈的進攻，躲沙包的同學像一隻只敏捷的猴子左躲右閃，跳來蹦去。突然一個沙包向一個同學飛奔而來，這個同學一抬腿，沙包從腿下飛過。沙包又從另一邊兒飛來，眼看就要碰到一個同學的身上，沒想到旁邊的這個同學雙手一抱，接住了沙包。觀眾頓時爆發出一陣喝彩聲。
時間過得飛快，不知不覺上課鈴聲響了，我們只好烈烈不捨的回到教室，熱鬧的操場頓時變得非常安靜。雖然課間只有十分鐘，但同學們都覺得十分開心！
【篇二：豐富的課間十分鐘】
劉欣怡
叮鈴鈴，下課了，同學們像紙飛機一樣飛出了教室，原本安靜的操場瞬間變成了遊樂場。
在校園的西邊，高年級的同學在比賽跳繩呢，女生一隊，男生一隊。不知是誰大喊了一聲，開始男生隊的隊員就像袋鼠一樣迅猛地跳著，而女生對隊員也絲毫不甘示弱。一個個像小松鼠一樣輕鬆地跳著。很快，女生隊就把男生隊給追上了，不一會兒的功夫，比賽結束了，最終獲得勝利的是女生，對大家都贊聲不絕。
在校園的東邊，三四年級的同學們在玩“警察抓小偷”警察眼神堅定，好像很有勝算，則小偷更加謹慎了，東躲西藏，就怕自己被發現。同學們玩得十分開心，不亦樂乎。
在校園南邊的小同學在跳皮筋，先是兩個人把皮筋套在腿上，然後再由其他同學跳。跳的同學。腳很靈活，左翻一下，右跳一下，張開、合攏，僅僅一條皮筋，卻被他們跳出了許許多多的花樣，真是高手在校園呀！
叮鈴鈴，叮鈴鈴唉，上課了，同學們依依不捨的離開了操場，課間十分鐘可真豐富啊，希望下一個課間十分鐘快快到來！
豐富多彩的大課間 篇16
國小六年級作文 ,547字語文課上，語文老師帶我們玩個遊戲——你來劃，我來猜。
“咚咚咚”上課了，老師說：“孫佳奕、林俊希你們兩個人當我的幫手，剩下的人可以開始比賽！”
首先由我們組來開場，我們組讓王修鐸、王煜凱上臺表演。開始表演了，王煜凱神不知，鬼不覺的抽了張條子，突然踩在凳子上，向湛藍的天空往去，雙手展開，撅著個屁股，金雞獨立，大鵬展翅，挺著個肚子像赤腳大仙似的，也不知是誰的腦瓜子那麼機靈叫了一聲：“久立四望”此時此刻，王修鐸興奮地喊到：“我們贏了！我們勝利了！”
一旁的配角馬多吉加是最令我吸引的，他整個人仰天長嘯，又紅又熱的腮幫子像個熟透的大蘋果，笑聲驚天動地，彷彿從幽谷中傳來，從我的角度上看，他的手一會兒上一會兒下的如同一個淘氣的一兩歲的娃娃似的。下面的觀眾有的鼓掌，有的尖叫，有的開心的哈哈大笑，還有的在認真思考，繼續回答表演者提出的問題。可激烈了。
其他三個小組表演的也是十分精彩。
我一看，心裡想：平時的男孩子個個都竊竊私語，總是那麼有內涵，偶爾也要發洩一下他們的小宇宙呀！女孩們也不像以前那麼安靜，個個原形畢露，可真有趣呀！
這次真是友誼的見證。，我們的默契是那麼重要呀！
我的精彩課餘生活 篇17
國小三年級作文 ,492字豐富多彩的課餘生活就像一顆顆糖果，讓我的童年多了許多甜蜜的回憶。我在課餘時間喜歡彈鋼琴，鋼琴帶給了我不少的煩惱，但同時也帶給了我許許多多的歡樂。
在我很小的時候，我的家裡就放著一架棕色的鋼琴。我從小就喜歡彈鋼琴，可是，自從媽媽給我報了鋼琴考級班後，我就對彈鋼琴沒以前那麼感興趣了，但是每天外婆都會催促我練琴。每次我一坐上鋼琴板凳，外公都會及時從房間裡跑出來，順手拿起一把椅子坐在我旁邊，對我鄭重其事地說：“你今天要彈一個小時。”聽完了外公的話後，我就想：又要彈一個小時，那我就儘量多彈我喜歡的曲子吧！
當我深深地陶醉在我喜愛的樂曲中時，時間就像一個淘氣的小男孩從我身邊飛快地跑過；而在我彈我不喜歡的曲子時，時間卻像小蝸牛從我的身邊緩慢地爬過，唉，真沒意思！
可我為什麼又說彈鋼琴很快樂呢？讓我來告訴你們答案吧！有時，爸爸媽媽累了，我就彈一首愉快的曲子給他們聽，看到他們舒心的笑容，我也感到非常高興。今年暑假，我到音樂學院去參加了鋼琴八級考試，聽到老師們對我的誇獎時，我快樂得一蹦三丈高。
儘管彈琴很累，但是它也帶給了我許多歡樂。我還是會堅持練下去的，加油！
豐富多彩的大課間 篇18
國小三年級作文 ,2633字【豐富多彩的大課間】
城關四小四年級樑車瑞
“什麼？”你問我們學校什麼時候最開心最快樂？我會不假思索地回答：“最開心的時候當然是我們豐富多彩的大課間啊！”
學校裡，只聽見一聲叮鈴鈴叮鈴鈴的聲音，拯救了“牢房”裡的人們——在教室裡學習的同學們。他們一個個爭先恐後地跑了出去，你推我，我推你，互不相讓，而我好不容易才出去了。
我出去後參加了一個叫做“老鷹捉小雞”的遊戲。這個遊戲的規則是這樣的：首先，先選一個人當“老鷹”，一個人當“雞媽媽”，別的人當“雞寶寶”，而“老鷹”要捉“雞寶寶”，“雞媽媽”則負責保護“自己的孩子”。遊戲開始了，我幸運的當上了“老鷹”，而別的“雞寶寶”只能呆在“雞媽媽”後面，生怕被抓走。我第一次跑來跑去，跑到“敵人首領”的身後，捉住了一隻“雞寶寶”。而第二次我們大戰三百回合之後，終於一隻“雞寶寶”不小心飛了出來，我又捉住了一隻。第三次我換了個聲東擊西的戰術，我趁他面向我時，說了一句：“老師好。”他以為老師來了，一轉身才發現是假象，我趁他轉身抓走了最後一隻“雞寶寶”。而這場戰鬥以“老鷹”勝利為結局結束了。
結束了“老鷹捉小雞”的遊戲之後，我又去看了一場足球賽。可由於一些小事他們吵了起來，我看見了連忙去勸他們。比賽開始了，可是我卻被捲入了他們之間的戰鬥。我快速跑了過去，可對方提前到達，球被搶走了。於是我便衝過去搶球。可就在我要搶到球的一秒之內，“敵人”將球踢了出去，守門員開始大顯身手了。守門員一次守球，這一分給了他們。我便成為了第二局的守門員，正當我等球的時候，一個飛天球從天而降，幸好本人練過，否則這球就失去了。過了一會兒，只見對方又用了一次飛天球，我守住了這球之後，把球傳給了隊友，這個隊友十分厲害，用了一擊飛天球，讓我們與對方打成了平局。第三局開始了，我成為了踢球員。我這一次一馬當先搶到了球，我用力一起踢，球進了，我們隊進了球，我原以為大家會歡呼，沒想到別人十分生氣，我一下回過神來發現，原來我踢了一腳烏龍球，進了自己的球門。
只聽“丁零零”的一聲，上課鈴聲響起了，而我們只好回到教室裡，可我心裡還想著剛才玩的遊戲。
這就是我們的大課間，這就是我們學校裡豐富多彩的大課間！
【豐富多彩的大課間】
城關七小五年級盛子旭
“丁零零——”下課了，同學們熬過兩節課，像重獲自由的小鳥，爭先恐後地衝出了教室，唯恐自己喜歡的體育專案被別人搶了去。
原本安靜的操場頓時變得熱鬧起來：有人踢毽子，有的在草地上踢足球，有的在平地上跳街舞，有的在打乒乓球……可以說應有盡有，令人目不暇接。
打乒乓球的賽場非常激烈，球在兩個乒乓球拍之間來回穿梭。其中有一個人有點惱怒了，開始抽球了。兩邊像專業的運輸員，球像穿梭機，兩邊的人駕駛著它。其中一個人一抽，那個人沒打中，所以成績出來了。贏了的那個人開心的小臉像一朵向日葵，那個輸的人也絲毫不沮喪，兩個人關係很好，這比賽真是讓我大飽眼福呀！
還有的人在跳街舞。只見兩個人在鬥舞。一個人突然下去來了一個cc，然後“弗瑞斯接頭撐”，再頭轉。全場人沸騰了起來，然後來了個肘撐接倒立，一連線了二十幾個，看得大家目瞪口呆。那個人也不甘示弱，上去一個“兩千九零大回環”接“托馬斯”再接“風車”。全場只有這樣的人做的動作花樣最多了，兩個人雖然累得大汗淋漓，卻很快樂！
跳繩的也很有意思。有單人跳繩，雙人跳繩和多人跳繩。只見每個人臉上都是滿面春風，人們把腳後跟抬起來，那整齊的步伐，真是令人不禁讚歎呀！
還有的人在踢毽子，那些踢毽子高手們就可以在這裡大顯身手了。那毽子像粘在他們的腳上一上一下，真是讓人眼花繚亂啊！
大課間的活動真是豐富多彩啊！“丁零零”，上課了，同學們戀戀不捨地離開了操場，回味著大課間玩的東西。
難道大課間的生活不是豐富多彩的嗎？
【豐富多彩的大課間】
渦陽縣“快樂作文天地”暑假學員
城關四小六年級田鑫
“丁零零，丁零零……”下課了，老師前腳一出門，同學們後腳就跟了上去，飛快地衝出教室，一邊走著還一邊想著要玩什麼。
我們的大課間活動十分豐富，有：跳繩、打籃球、踢毽子、老鷹捉小雞、貓捉老鼠……活動形式簡直可以說是五花八門。
在豐富多彩的課間活動中，我最喜歡的還是跳繩。
跳繩的種類有很多，有單人跳繩，雙人跳繩，花樣跳繩和多人跳繩。其中最簡單的就是單人跳繩了。一隻手握住繩子的一端，另一隻手握住繩子的另一端，雙手一發力，向前一扔，隨後一跳，下落時腳尖點地。我記得最清楚的一次還是我們班的體育小天才“魏鑫”跳的那一次。因為他跳了那次之後，我再也不敢跟他決鬥了。
當時也是在大課間，他下來之後就要我們班的一位女同學比賽。他說他先來，那位女同學爽快地答應了。他剛開始，就以飛快的速度跳著，周圍的同學看了拍手叫好。可好景不長，不一會兒他就堅持不住了，可是一向爭強好勝的他不可能就這樣失敗了，多丟人啊！於是他又加快速度，可是腳下一滑，摔了個狗啃泥，逗得大家哈哈大笑。
同學們有在打籃球的，他們一個個為了搶球一直跑，為了投球一直搶，好不熱鬧！
還有玩老鷹捉小雞的。“老鷹”為了能夠捉到“小雞”，簡直想盡了各種辦法，但是在“雞媽媽”的保護下，“老鷹”始終無法得逞。
我們的課間活動十分豐富，多麼希望能一直留在大課間啊！
豐富多彩的大課間 篇19
國小六年級作文 ,854字隨著一聲“叮鈴鈴……”的聲音，被兩節課的折磨過的同學們，立馬爭先恐後地衝出教室，他們如同鳥籠關著又被放出的鳥兒，又如同渴望遊向大海的魚兒，現在他們終於被放生了，同學們十分珍惜著大課間令人開心的時刻。
隨著下課鈴聲的響起，原本寂靜的操場邊的熱鬧非凡。操場上有的同學在跑步，有的玩各種各樣的跳繩，有的坐在校園椅子上靜靜的看書，還有在為校園出黑板報。
操場上最熱鬧的就是打籃球了。雙方隊員探測出對方的實力之後，都發起了猛烈的攻擊。籃球一會傳來傳去，兩隊的得分也始終保持在一分之差。突然一個隊員騰空而起，把對方隊員正準備突出的籃球攔截了下來，又傳給自己的隊友，隊友看準了籃球框一投，球毫無疑問的進了。同學們為他們比賽時的動作拍手叫好。
操場上大多數人都在玩老鷹捉小雞的遊戲。“母雞”伸出手一次次擋住“老鷹”的攻擊，不一會兒，“母雞”為了阻擋“老鷹”的攻擊，已經大汗淋漓了，但還是堅持保護著“小雞”。突然，“老鷹”趁“母雞”一個不注意，把一隻“小雞”捉走了，氣得“母雞”嗷嗷直叫。
另一群同學玩貓捉老鼠也不錯。“老鼠”們時不時警惕地躲開“貓”的攻擊，只要被“貓”抓住，“老鼠”就會和“貓”身份互換，還有的“老鼠”大膽和“貓”比賽起了跑步，卻被“貓”一把捉住了，“貓”上氣不接下氣地笑了。
隨著又一聲叮鈴鈴的聲音，豐富多彩的大課間過去了，同學們戀戀不捨地回到了教室，熱鬧非凡的操場立刻變得寂靜起來。
這就是我們的豐富多彩的課間活動！
豐富多彩的大課間 篇20
國小五年級作文 ,787字“叮鈴鈴~”下課鈴。大課間這夢寐以求的時刻終於來到了。
伴隨著“嘟~~嘟~”這集合的音樂，我們迅速跑出了教室，來到了教學樓前的前廣場。這裡，成了同學們自由遊玩的遊樂場。
集合的音樂一停，同學們立即找到了自己最好的夥伴，並一起奔赴活動區域。一到那裡，同學們有的拿出了自己的活動器械，有的找到了學校的固定器械，玩得不亦樂乎。看！那些正在玩索道衝擊的同學們，腳踏纜繩，手握上面的鐵線，奮勇向前，向終點進發。“一——二——加油！”的號子在活動區域擴散開來。再看自帶器械的同學們，跳繩、丟沙包、踢毽子……個個玩的是熱火朝天。
我參加了下象棋的活動。此時，我正在與李明宇對弈。我迫不及待地在棋盤上下出了我的第一招——“當頭炮”。李明宇也不甘示弱，立即做出了迴應——“把馬跳”，使我暫時無法攻擊，只得跳起馬，想把?放出來助陣，結果他也將?放了出來。我用手託著下巴，深思熟慮之後，又下出了下一步。經過一番廝殺，我只剩下一個?、一個馬、一個炮，而對方還有一個?、一個馬、兩個炮，這時，我只差一步就可以置李明宇於死地，所以我信心滿滿，不禁嘴角上揚，暗自竊喜：哈！這次我贏定了！觀眾也都以為我贏了。但李明宇走出了讓人吃驚的一步，我竟無處躲閃！最終，我被李明宇打敗了，觀眾立即爆發出一陣排山倒海的歡呼聲：“李明宇太棒了！”他興奮地手舞足蹈，不斷髮出“耶！”的喊聲。而我雖然敗了，但也學到了一些技巧，所以，我並沒有傷心。
豐富多彩的大課間，就像一輪火紅的太陽，照亮了我們的心靈。
我愛這豐富多彩的大課間！