豐富多彩的音樂課相關作文20篇

豐富多彩的音樂課 篇1

國小四年級作文 ,625字

“Ye!今天又有音樂課了!”這歡呼聲響徹在我們教室上空。要知道音樂課是我們最喜歡的三門課之一,在課上不僅能聆聽、學唱優美的歌曲,還能學到許多知識呢。

上課了,在悠揚的鈴聲中,我們陸續回到了教室開始上音樂課。我們先唱廣東民歌《牛角出來尖對尖》。優美的旋律響起來了,我們一個個就如百靈鳥一般唱了起來,唱得是那麼輕快,那麼柔美。唱完之後,老師問我們這歌詞裡的“蝦辣”和“牛蜊”是什麼意思。這一問題可難住了我們。一時教室裡鴉雀無聲,幾秒鐘過後幾個搗亂鬼瞎回答了起來,有的說“蝦辣”是很辣的蝦,“牛蜊”是一種蟲子,甚至更有說是一種大怪獸,引得我們鬨堂大笑。老師讓我們靜了下來,告訴我們其實“蝦辣”是指海洋裡的一種很大的蝦,而那“牛蜊”其實是牛舌頭。原來如此啊!接著我們繼續學唱這首歌。由於有了對歌詞的理解,我們唱得更優美動聽了。接下去老師讓我們預習《藍色的雅德朗》這首克羅埃西亞民歌,這首歌要唱得從容流暢一點。在唱之前,老師問我們,這“雅德朗”、“馬裡揚”和“斯普利特”分別是指什麼?這下全班又都安靜了下來,就連幾個搗蛋鬼都一反常態,靜靜地等待老師的答案。“其實這‘雅德朗’是一個海的名稱,那個‘馬裡揚’和‘斯普利特’分別是一個山的名稱和一個海邊小鎮的名稱”。老師一一講解完之後,我們恍然大悟,對這首歌的歌詞有了一個大概的理解。

這節音樂課收穫頗多,既讓我們愉悅了身心,學到了知識,也讓我們明白了一個深刻的道理:其實哪裡都存在知識,只要你有心就一定會有所發現!

豐富多彩的課餘生活 篇2

國小三年級作文 ,439字

我們的生活像七彩的圖畫:到北京去看天安門;去動物園玩耍;在家裡畫畫……而我最喜歡到小河邊釣魚。

在一個陽光明媚的早晨,媽媽帶我到小河邊釣魚。我們已經把一隻肉多汁美的蚯蚓插進魚鉤裡,準備向小魚發起“進攻”。

我小心翼翼地把“佳餚美味”放入水中。小魚們從石頭縫中游出來,準備享用上帝贈給它們的早餐。哈哈,今天可以滿載而歸了!拿上來一看,唉!我的魚餌被它們吃了,但就連一隻反應遲鈍的小魚都捉不成呢。這時,一個個銀白色的小魚把頭露出水面,在偷偷窺視我們。有的吹了一個小泡泡就無影無蹤了;有的在高傲地看著我們。我凶神惡煞地瞪它們。

這次,我選了一隻皮包骨頭的蚯蚓,自言自語地說:“我要在它們游過來時,就開始目不轉睛地盯著魚杆,它就一定會落進天羅地網了。”

等我再次將魚餌悄無聲息地放入時,水中沸騰起來。小魚爭先恐後地吞食蚯蚓,你爭我搶它的各個部位。這時,一條大魚游過來,一口吞進嘴裡,我猛得一拉,它就在空中活蹦亂跳了。哈哈!真是大收穫呀!

從釣魚這件事中,我知道了在做事時,要把握好再做。

豐富多彩的課間生活 篇3

國小五年級作文 ,894字

【篇一:豐富多彩的課間生活】

馮雪?D

“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”,下課鈴聲響了,同學們像飛出籠子的小鳥,爭先恐後地擁出教室。原來安靜的校園立刻熱鬧起來。

整個操場變成歡樂的海洋,這兒一堆,那兒一夥,時不時發出一陣陣歡聲笑語。看,有幾個女同學聚在一起踢毽子,只見彩色的毽子聽話的在同學們的腳上蹦來跳去,就像一隻只花蝴蝶在翩翩起舞呢!踢毽子的同學目光緊緊地盯著毽子,腳在不停地運動著,毽子忽上忽下,時而向左,時而向右,時而向前,時而向後。當踢到30多個時,周圍的觀眾時不時地爆發出一陣陣鼓掌與喝彩聲。

瞧!五年級的同學正在丟沙包呢!兩邊扔沙包的同學向中間的同學發起了猛烈的進攻,躲沙包的同學像一隻只敏捷的猴子左躲右閃,跳來蹦去。突然一個沙包向一個同學飛奔而來,這個同學一抬腿,沙包從腿下飛過。沙包又從另一邊兒飛來,眼看就要碰到一個同學的身上,沒想到旁邊的這個同學雙手一抱,接住了沙包。觀眾頓時爆發出一陣喝彩聲。

時間過得飛快,不知不覺上課鈴聲響了,我們只好烈烈不捨的回到教室,熱鬧的操場頓時變得非常安靜。雖然課間只有十分鐘,但同學們都覺得十分開心!

【篇二:豐富的課間十分鐘】

劉欣怡

叮鈴鈴,下課了,同學們像紙飛機一樣飛出了教室,原本安靜的操場瞬間變成了遊樂場。

在校園的西邊,高年級的同學在比賽跳繩呢,女生一隊,男生一隊。不知是誰大喊了一聲,開始男生隊的隊員就像袋鼠一樣迅猛地跳著,而女生對隊員也絲毫不甘示弱。一個個像小松鼠一樣輕鬆地跳著。很快,女生隊就把男生隊給追上了,不一會兒的功夫,比賽結束了,最終獲得勝利的是女生,對大家都贊聲不絕。

在校園的東邊,三四年級的同學們在玩“警察抓小偷”警察眼神堅定,好像很有勝算,則小偷更加謹慎了,東躲西藏,就怕自己被發現。同學們玩得十分開心,不亦樂乎。

在校園南邊的小同學在跳皮筋,先是兩個人把皮筋套在腿上,然後再由其他同學跳。跳的同學。腳很靈活,左翻一下,右跳一下,張開、合攏,僅僅一條皮筋,卻被他們跳出了許許多多的花樣,真是高手在校園呀!

叮鈴鈴,叮鈴鈴唉,上課了,同學們依依不捨的離開了操場,課間十分鐘可真豐富啊,希望下一個課間十分鐘快快到來!

豐富多彩的大課間 篇4

國小六年級作文 ,547字

語文課上,語文老師帶我們玩個遊戲——你來劃,我來猜。

“咚咚咚”上課了,老師說:“孫佳奕、林俊希你們兩個人當我的幫手,剩下的人可以開始比賽!”

首先由我們組來開場,我們組讓王修鐸、王煜凱上臺表演。開始表演了,王煜凱神不知,鬼不覺的抽了張條子,突然踩在凳子上,向湛藍的天空往去,雙手展開,撅著個屁股,金雞獨立,大鵬展翅,挺著個肚子像赤腳大仙似的,也不知是誰的腦瓜子那麼機靈叫了一聲:“久立四望”此時此刻,王修鐸興奮地喊到:“我們贏了!我們勝利了!”

一旁的配角馬多吉加是最令我吸引的,他整個人仰天長嘯,又紅又熱的腮幫子像個熟透的大蘋果,笑聲驚天動地,彷彿從幽谷中傳來,從我的角度上看,他的手一會兒上一會兒下的如同一個淘氣的一兩歲的娃娃似的。下面的觀眾有的鼓掌,有的尖叫,有的開心的哈哈大笑,還有的在認真思考,繼續回答表演者提出的問題。可激烈了。

其他三個小組表演的也是十分精彩。

我一看,心裡想:平時的男孩子個個都竊竊私語,總是那麼有內涵,偶爾也要發洩一下他們的小宇宙呀!女孩們也不像以前那麼安靜,個個原形畢露,可真有趣呀!

這次真是友誼的見證。,我們的默契是那麼重要呀!

豐富多彩的課餘生活 篇5

國小四年級作文 ,1693字

【篇一:豐富多彩的課餘生活——“貼鼻子”】

陳文傑

今天,在語文課上,老師在黑板上畫了一張人臉,他有頭髮、有眼睛、有嘴巴,就是沒有鼻子。

語文老師說:“這節課我們來玩貼鼻子游戲。”聽到老師一說,同學們歡呼起來,有的還從椅子上跳了起來。

貼鼻子游戲開始了,大家都紛紛把手舉起來,好讓老師叫他們去黑板上去畫鼻子。老師叫了王豫,王豫走上前看準了位置,老師用毛巾蒙上了她的眼睛。王豫的眼睛被蒙上,啥也看不見了,她只好左摸又摸,終於,摸到了一個位置,正要畫的時侯,坐在下面的同學大笑起來。老師告訴大家不要笑,不然就不好玩了,教室立刻安靜下來。王豫聽到剛才同學的笑聲,就把位置改變了,等她畫完後,同學們才放聲大笑,原來她把鼻子貼眼睛上了。笑了一會兒,大家才安靜下來。

接下來,老師叫了焦淑彤去貼鼻子,她也像王豫一樣先對準了位置,蒙上了眼睛,這一次老師增加了難度,讓焦淑彤轉三圈後再貼。焦淑彤開始轉圈,“一圈,二圈……”下面的同學為她數著,她轉完之後暈乎乎的把鼻子貼到了嘴巴上,同學們又大笑起來。焦淑彤聽到同學們笑得那麼歡,就把毛巾從眼睛上飛快地拿了下來,她看到自己把鼻子貼到了嘴巴上,不好意思得低下頭笑了。

多好玩的貼鼻子游戲啊,我真是太開心了。

【篇二:我的課餘生活】

馬瑞澤

我的課餘生活豐富多彩,有打元寶、下軍棋、下象棋、踢足球、打卡、打籃球、打羽毛球等等。但我最喜歡下象棋。

象棋有:車、馬、象、士、將、炮、兵。車、馬、象、士、炮各有兩個;將有一個;兵有五個。我們先按照棋盤擺完棋,我再跟你說說下棋的規則:“軍可以直線走路和殺棋;馬走日字殺棋;象走田字不出界;士走斜線可是不走出米字格;將直走殺棋但是不和敵方將對頭,當然也不走出米字格;炮直走,隔著一個棋翻山打人;兵不出界不能左走、右走、後退,出界後可左走、右走、前行。”細心聽完了吧,下棋的規則可真不少。

有一次,我和爸爸下了一盤棋,結果我輸得很慘。於是我就和姐姐下,結果我贏了,真開心!於是我又吵著和大爺下棋,嗚嗚,我卻輸了。最奇怪的是我和弟弟馬瑞迪下了好久沒分出勝負。最後,弟弟居然勝利了!我必須加油了!

下象棋很好玩吧,你們也快加入我家的象棋比賽大戰吧!如果你輸了可別怪人家,那是你自己棋藝不精,能經受得起挫折的人就別哭泣!我們全是團結一心的,輸了贏了都是一種樂趣。

【篇三:我的課餘生活】

樓婧伶

我的課餘生活可豐富多彩了,喜歡到操場上跑跑步,喜歡在書房裡寫點作業,喜歡在舞蹈教室裡跳跳舞……可我最喜歡的卻是跳繩了。

家庭作業終於寫完成了,伸個大大的懶腰,心裡一下子就快了無比,因為這下輪到我期待已久的跳繩時刻了。看,我拿起跳繩,高高興興往外飛奔。

我來到樓下的小庭院裡開始我的跳繩活動。“嗒嗒嗒”我開始跳了起來,我跳得是那樣順暢,時而快,時而慢,時而雙腳跳,時而單腳跳……不久我已經累得上氣不接下氣了,可我還是堅持著,任憑汗水在臉頰、後背上不時滾落。

我漸漸地覺得一個人跳沒意思,想找一個人挑戰挑戰。瞧,挑戰者——哥哥已在眼前。

挑戰賽拉開帷幕,隨著媽媽“開始”的一聲令下,哥哥就飛快地甩動跳繩,我在一旁看著,呀,繩子轉得好快,這時我的心有點不安。轉眼哥哥已經跳了125下了,卻仍然沒有減速。終於媽媽喊了一聲“停”。最終哥哥成績為152下。

輪到我大顯身手的時刻了,隨著“開始”,我奮力甩動跳繩,雙腳使勁地交替跳動,很快我也跳到70多下了,但已經開始疲憊了,可我還是堅持著,堅持著,隨著“停”,我最終跳了148下。我敗了,可又有什麼關係,不是說“失敗就是成功之母”嗎?

這就是我最喜愛的課餘生活--跳繩。跳繩給了我童年多少的快樂,它將一直伴隨我的成長!

豐富多彩的大課間 篇6

國小三年級作文 ,2633字

【豐富多彩的大課間】

城關四小四年級樑車瑞

“什麼?”你問我們學校什麼時候最開心最快樂?我會不假思索地回答:“最開心的時候當然是我們豐富多彩的大課間啊!”

學校裡,只聽見一聲叮鈴鈴叮鈴鈴的聲音,拯救了“牢房”裡的人們——在教室裡學習的同學們。他們一個個爭先恐後地跑了出去,你推我,我推你,互不相讓,而我好不容易才出去了。

我出去後參加了一個叫做“老鷹捉小雞”的遊戲。這個遊戲的規則是這樣的:首先,先選一個人當“老鷹”,一個人當“雞媽媽”,別的人當“雞寶寶”,而“老鷹”要捉“雞寶寶”,“雞媽媽”則負責保護“自己的孩子”。遊戲開始了,我幸運的當上了“老鷹”,而別的“雞寶寶”只能呆在“雞媽媽”後面,生怕被抓走。我第一次跑來跑去,跑到“敵人首領”的身後,捉住了一隻“雞寶寶”。而第二次我們大戰三百回合之後,終於一隻“雞寶寶”不小心飛了出來,我又捉住了一隻。第三次我換了個聲東擊西的戰術,我趁他面向我時,說了一句:“老師好。”他以為老師來了,一轉身才發現是假象,我趁他轉身抓走了最後一隻“雞寶寶”。而這場戰鬥以“老鷹”勝利為結局結束了。

結束了“老鷹捉小雞”的遊戲之後,我又去看了一場足球賽。可由於一些小事他們吵了起來,我看見了連忙去勸他們。比賽開始了,可是我卻被捲入了他們之間的戰鬥。我快速跑了過去,可對方提前到達,球被搶走了。於是我便衝過去搶球。可就在我要搶到球的一秒之內,“敵人”將球踢了出去,守門員開始大顯身手了。守門員一次守球,這一分給了他們。我便成為了第二局的守門員,正當我等球的時候,一個飛天球從天而降,幸好本人練過,否則這球就失去了。過了一會兒,只見對方又用了一次飛天球,我守住了這球之後,把球傳給了隊友,這個隊友十分厲害,用了一擊飛天球,讓我們與對方打成了平局。第三局開始了,我成為了踢球員。我這一次一馬當先搶到了球,我用力一起踢,球進了,我們隊進了球,我原以為大家會歡呼,沒想到別人十分生氣,我一下回過神來發現,原來我踢了一腳烏龍球,進了自己的球門。

只聽“丁零零”的一聲,上課鈴聲響起了,而我們只好回到教室裡,可我心裡還想著剛才玩的遊戲。

這就是我們的大課間,這就是我們學校裡豐富多彩的大課間!

【豐富多彩的大課間】

城關七小五年級盛子旭

“丁零零——”下課了,同學們熬過兩節課,像重獲自由的小鳥,爭先恐後地衝出了教室,唯恐自己喜歡的體育專案被別人搶了去。

原本安靜的操場頓時變得熱鬧起來:有人踢毽子,有的在草地上踢足球,有的在平地上跳街舞,有的在打乒乓球……可以說應有盡有,令人目不暇接。

打乒乓球的賽場非常激烈,球在兩個乒乓球拍之間來回穿梭。其中有一個人有點惱怒了,開始抽球了。兩邊像專業的運輸員,球像穿梭機,兩邊的人駕駛著它。其中一個人一抽,那個人沒打中,所以成績出來了。贏了的那個人開心的小臉像一朵向日葵,那個輸的人也絲毫不沮喪,兩個人關係很好,這比賽真是讓我大飽眼福呀!

還有的人在跳街舞。只見兩個人在鬥舞。一個人突然下去來了一個cc,然後“弗瑞斯接頭撐”,再頭轉。全場人沸騰了起來,然後來了個肘撐接倒立,一連線了二十幾個,看得大家目瞪口呆。那個人也不甘示弱,上去一個“兩千九零大回環”接“托馬斯”再接“風車”。全場只有這樣的人做的動作花樣最多了,兩個人雖然累得大汗淋漓,卻很快樂!

跳繩的也很有意思。有單人跳繩,雙人跳繩和多人跳繩。只見每個人臉上都是滿面春風,人們把腳後跟抬起來,那整齊的步伐,真是令人不禁讚歎呀!

還有的人在踢毽子,那些踢毽子高手們就可以在這裡大顯身手了。那毽子像粘在他們的腳上一上一下,真是讓人眼花繚亂啊!

大課間的活動真是豐富多彩啊!“丁零零”,上課了,同學們戀戀不捨地離開了操場,回味著大課間玩的東西。

難道大課間的生活不是豐富多彩的嗎?

【豐富多彩的大課間】

渦陽縣“快樂作文天地”暑假學員

城關四小六年級田鑫

“丁零零,丁零零……”下課了,老師前腳一出門,同學們後腳就跟了上去,飛快地衝出教室,一邊走著還一邊想著要玩什麼。

我們的大課間活動十分豐富,有:跳繩、打籃球、踢毽子、老鷹捉小雞、貓捉老鼠……活動形式簡直可以說是五花八門。

在豐富多彩的課間活動中,我最喜歡的還是跳繩。

跳繩的種類有很多,有單人跳繩,雙人跳繩,花樣跳繩和多人跳繩。其中最簡單的就是單人跳繩了。一隻手握住繩子的一端,另一隻手握住繩子的另一端,雙手一發力,向前一扔,隨後一跳,下落時腳尖點地。我記得最清楚的一次還是我們班的體育小天才“魏鑫”跳的那一次。因為他跳了那次之後,我再也不敢跟他決鬥了。

當時也是在大課間,他下來之後就要我們班的一位女同學比賽。他說他先來,那位女同學爽快地答應了。他剛開始,就以飛快的速度跳著,周圍的同學看了拍手叫好。可好景不長,不一會兒他就堅持不住了,可是一向爭強好勝的他不可能就這樣失敗了,多丟人啊!於是他又加快速度,可是腳下一滑,摔了個狗啃泥,逗得大家哈哈大笑。

同學們有在打籃球的,他們一個個為了搶球一直跑,為了投球一直搶,好不熱鬧!

還有玩老鷹捉小雞的。“老鷹”為了能夠捉到“小雞”,簡直想盡了各種辦法,但是在“雞媽媽”的保護下,“老鷹”始終無法得逞。

我們的課間活動十分豐富,多麼希望能一直留在大課間啊!

豐富多彩的大課間 篇7

國小六年級作文 ,854字

隨著一聲“叮鈴鈴……”的聲音,被兩節課的折磨過的同學們,立馬爭先恐後地衝出教室,他們如同鳥籠關著又被放出的鳥兒,又如同渴望遊向大海的魚兒,現在他們終於被放生了,同學們十分珍惜著大課間令人開心的時刻。

隨著下課鈴聲的響起,原本寂靜的操場邊的熱鬧非凡。操場上有的同學在跑步,有的玩各種各樣的跳繩,有的坐在校園椅子上靜靜的看書,還有在為校園出黑板報。

操場上最熱鬧的就是打籃球了。雙方隊員探測出對方的實力之後,都發起了猛烈的攻擊。籃球一會傳來傳去,兩隊的得分也始終保持在一分之差。突然一個隊員騰空而起,把對方隊員正準備突出的籃球攔截了下來,又傳給自己的隊友,隊友看準了籃球框一投,球毫無疑問的進了。同學們為他們比賽時的動作拍手叫好。

操場上大多數人都在玩老鷹捉小雞的遊戲。“母雞”伸出手一次次擋住“老鷹”的攻擊,不一會兒,“母雞”為了阻擋“老鷹”的攻擊,已經大汗淋漓了,但還是堅持保護著“小雞”。突然,“老鷹”趁“母雞”一個不注意,把一隻“小雞”捉走了,氣得“母雞”嗷嗷直叫。

另一群同學玩貓捉老鼠也不錯。“老鼠”們時不時警惕地躲開“貓”的攻擊,只要被“貓”抓住,“老鼠”就會和“貓”身份互換,還有的“老鼠”大膽和“貓”比賽起了跑步,卻被“貓”一把捉住了,“貓”上氣不接下氣地笑了。

隨著又一聲叮鈴鈴的聲音,豐富多彩的大課間過去了,同學們戀戀不捨地回到了教室,熱鬧非凡的操場立刻變得寂靜起來。

這就是我們的豐富多彩的課間活動!

豐富多彩的課餘生活 篇8

國二作文 ,786字

我愛聽貝多芬的月光曲,周杰倫的稻香,許嵩的廬州月……但我還是最愛聽那一陣陣清脆的鈴聲,因為它帶來了我們夢寐以求的課間十分鐘。

“嘿,上節課的筆記借我一下。”“憑什麼,自己上課睡覺,好意思!”“喂,我髮型亂不?”“陪我去上廁所。”……一群七嘴八舌的女生又開起辯論會來了,當然,我可是裡頭的主角,課間十分鐘怎能不讓我這能說會道的嘴一展風采呢。

中午的放學鈴響了,同學們快速地講完“老師休息”,便一窩蜂地衝出了教室,那場面可真叫壯觀,“志同道合”的同學走到了一起,去食堂的去食堂,去小店的去小店……說起來我們學校的食堂還是太小了,稍微晚去一會,映入眼簾的便是兩條長龍似的隊伍,“人山人海”,像我這種小個子,想插隊都難,只能老實地排好隊,一不留神位置便被別人擠了,雖然有值周老師在哪裡維持秩序,但是想也知道那是無濟於事的。中午的時光便如此一分一秒地過去了。

課外活動本是同學們放鬆的時間,但“自私”的班主任卻把它的性質徹底的改變了,我們呢,只能跟著搖尾巴。

晚自習下課後我們便邊嬉戲邊回到了寢室。洗完臉後我們歡聚在一起談天,有打武的,也有吵架的,還有轉呼啦圈的……寢室長叫安靜安靜,但沒人理會她。可是每次正玩得開心時,電燈總是無情的熄滅!真掃興!當然,人總是能學會在厄運中生存,哈哈,我們自備電筒,熄燈後,寢室裡仍是熱熱鬧鬧地。慢慢的,在不知不覺中大家都進入了甜美的夢鄉。

“零零零”,一陣清脆的鈴聲響了起來,我們睜開朦朧的睡眼,一切又開始忙碌了。

豐富多彩的聲音 篇9

國小五年級作文 ,396字

陽光燦爛,晴空萬里。在這個鳥語花香的日子裡,紅彤彤的太陽把長壽花照料得格外精心,為它打開了人生中的第一扇大門。

第一棵紅撲撲的長壽花在清清爽爽的早晨仰起頭,對著太陽微微笑。是不是在給太陽道謝呢?

第二棵長壽花盛開在中午,他對著太陽昂首挺胸,吹起了屬於自己紅彤彤的小喇叭,活潑乖巧的把頭髮梳理整齊,穿上粉豔豔的小裙子,便開始了一段新的旅程。

第三棵長壽花在下午伸了伸手臂,綻開了美麗的笑臉,開開心心、快快樂樂的迎接這一天。其他含苞待放的花朵也都爭先恐後一朵朵的盛開了,像小天使一樣可愛。

長壽花在太陽的溫暖呵護下,顏色紅豔豔的,紅的嬌嫩,紅的晶瑩,紅的美麗。它紅撲撲的花朵像一隻只蝴蝶,在綠油油的葉子上飛來飛去,形狀又像長壽花組成的長壽花鐘。要是把它掛在我們家的牆上,能不能當鐘錶用呢?

“黃四孃家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低,”這就是百花園裡的長壽小花仙,歡迎你來參觀!

豐富多彩的大課間 篇10

國小五年級作文 ,787字

“叮鈴鈴~”下課鈴。大課間這夢寐以求的時刻終於來到了。

伴隨著“嘟~~嘟~”這集合的音樂,我們迅速跑出了教室,來到了教學樓前的前廣場。這裡,成了同學們自由遊玩的遊樂場。

集合的音樂一停,同學們立即找到了自己最好的夥伴,並一起奔赴活動區域。一到那裡,同學們有的拿出了自己的活動器械,有的找到了學校的固定器械,玩得不亦樂乎。看!那些正在玩索道衝擊的同學們,腳踏纜繩,手握上面的鐵線,奮勇向前,向終點進發。“一——二——加油!”的號子在活動區域擴散開來。再看自帶器械的同學們,跳繩、丟沙包、踢毽子……個個玩的是熱火朝天。

我參加了下象棋的活動。此時,我正在與李明宇對弈。我迫不及待地在棋盤上下出了我的第一招——“當頭炮”。李明宇也不甘示弱,立即做出了迴應——“把馬跳”,使我暫時無法攻擊,只得跳起馬,想把?放出來助陣,結果他也將?放了出來。我用手託著下巴,深思熟慮之後,又下出了下一步。經過一番廝殺,我只剩下一個?、一個馬、一個炮,而對方還有一個?、一個馬、兩個炮,這時,我只差一步就可以置李明宇於死地,所以我信心滿滿,不禁嘴角上揚,暗自竊喜:哈!這次我贏定了!觀眾也都以為我贏了。但李明宇走出了讓人吃驚的一步,我竟無處躲閃!最終,我被李明宇打敗了,觀眾立即爆發出一陣排山倒海的歡呼聲:“李明宇太棒了!”他興奮地手舞足蹈,不斷髮出“耶!”的喊聲。而我雖然敗了,但也學到了一些技巧,所以,我並沒有傷心。

豐富多彩的大課間,就像一輪火紅的太陽,照亮了我們的心靈。

我愛這豐富多彩的大課間!

豐富多彩的課間十分鐘 篇11

國小四年級作文 ,726字

“叮鈴鈴~”,課間又來和大家一起玩兒了,它把勞累的同學都拉到操場上,拉到了遊戲中。

操場上又擠滿了人,有的賽跑,有的跳繩,還有的打羽毛球,真是豐富多彩。天比以前更藍,風比以前更輕柔,草也比以前更加嫩綠。

教室內的同學有的在打鬧,有的在讀書,還有的在聊天,玩的依然是那麼快樂,就算是沒有在玩的,看到操場上那些同學們玩的這麼愉快,心也是愉快地。操場上的同學們就更不用說了,每個同學都洋溢著笑臉。

同學們在跳遠時最吸引人了,我們班的一位同學走到了跑道上,按了按腿,便像離了弦的箭一樣衝向了前方,而且速度越來越快,在腳離起跳線最近的那一剎,他突然一躍而起,身體離開地面慢慢的升高,這時他張開手,身體向前,在空中停了幾秒鐘後便慢慢的落下,是一米四!我們歡呼起來,我們喊了一聲:“誰能超過他?”連喊三聲之後,一個高年級的同學走過來說:“我能超越一米四這個記錄!”說完,他來到了跑道上,“呼”的一聲就衝了出去,像被一陣風吹過似的,他的速度好快呀,轉眼就已經到了起跳線了,他的雙腳一蹬,用力一跳,便騰空而起,在空中還做了個大鵬展翅的動作,然後慢慢地落了下來。一米六!果然破紀錄了!我們又高喊了幾聲:“誰還能破一米六這個記錄呀!”這時後面等著跳遠的人立刻就拍成了長長的巨龍,他們一個一個的跳了起來,呀!一米七,一米八,兩米,兩米一……記錄就在這兒不斷的重新整理,大家不斷的歡呼,笑聲不斷的增加,在這時,“叮鈴鈴”,上課時間又到了,大家又依依不捨得回到了教室。

這就是我們那豐富多彩的課間十分鐘。

豐富多彩的課間生活 篇12

國小四年級作文 ,598字

“叮鈴鈴……”“同學們,下課了!請大家有秩序的上下樓,注意安全……”班主任老師說道。伴隨著鈴聲,我們一個個像離弦的箭一般的衝出教室,奔向操場。

你瞧!操場上同學們有的在嬉戲追逐,有的在打籃球,還有的在樹底下乘涼談天說地……

看,那邊有幾個女生在跳繩,她們就像一隻只活潑可愛、行動敏捷的小燕子,快速地跳躍著。她們還在花式跳繩:交叉跳、倒著跳、雙人跳、雙腳跳……樣樣精通。

瞧,那邊的男生在練習單槓,他們練習的多認真啊,動作是那樣的熟練。他們雙手緊緊抓住單槓,雙腳有力的蹬來蹬去,汗珠在他們臉上悄悄地流過,太陽公公都不忍心看了,慢慢的移到了一邊。看著他們矯健的身姿,體育老師露出了會心的笑容。

跑道上嬉戲追逐的幾個同學突然要來一場賽跑。體育老師一聲令下,他們飛快的衝了出去。第一名的同學回頭一看,“第二名離我好遠啊!”不由得放慢了腳步,第二名同學見狀,抓住時機,猛地一提速,終於“功夫不負有心人”,他在快到終點處的時候,追趕為第一名,並取得了這次賽跑的第一名的好成績!操場上回蕩著他們的歡呼聲……

我們的課間生活多麼豐富多彩啊!我喜歡我們這豐富多彩的課間生活!

豐富多彩的課間活動 篇13

國小五年級作文 ,558字

下課鈴響了,每個班的同學都快步走出了教室,來到小操場開始進行自己的課間活動。而我們班的課間活動選擇了——跳竹竿。

老師和幾位男同學,一起把家長送過來的竹竿拿到小操場,一根一根地放好。先找了幾位男同學“打”竹竿,我們女生自覺地站成了兩隊。這時,有的男生則在後面看熱鬧。有一位男生說:“跳竹竿是女生的事,我們男生才不跳呢!”經過一番勸說,最後,我們終於把男生給說服了,他們聽話地排在了我們女生的後面。

要開始“跳竹竿”了,老師先教給了打竹竿的同學應該怎麼打,然後又教給我們應該怎樣跳。都訓練好了,於是,我們開始一起喝“開開合合,開開合合……”老師和我們一起喊著號子。忽然,一位同學的鞋被竹竿夾下來了,大家都被逗得哈哈大笑,不過,那位同學有點不好意思,趕緊把鞋穿上……

在操場上,還有許多班級做著不同的課間活動。有的班級的同學在跳房子;有的在跳繩;有的在跳皮筋;還有的在互相追逐……直到上課鈴響了,同學們才依依不捨地收起“道具”,站好隊,回到教室上課。

這就是我們的課間活動,真是豐富多彩。

豐富多彩的課餘生活 篇14

國小三年級作文 ,562字

我的課餘生活就像廚房裡的調味品,有甜的,有酸的,有辣的,還有鹹的,樣樣齊全,豐富著我的每一天。在我的課餘時間裡,我可以同學們玩遊戲,閱讀有趣的課外書籍,還可以在假期與家人一起去旅行。

著名作家高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯。”書籍就是我靈魂的營養品,雖然它沒有豐富的蛋白質,充足的維生素,但是它一樣可以讓我成長。在學校,我的書包裡總少不了它,就算是短短的課間十分鐘,我的手裡也總會出現它的身影。我喜歡閱讀,因為它讓我的學識變得越來越淵博,讓我的眼界變得越來越開闊。

“生命不息,運動不止。”除了閱讀我還喜歡運動,我喜歡騎自行車,跳繩,跑步等等。每天我一寫完作業,小區裡就隨處可見我運動的身影。跑步是我的強項,汗流浹背的感覺讓我感覺十分舒服,神清氣爽。

“讀萬卷書,行萬里路。”一到小長假,媽媽就會帶我去不同的地方,讓我瞭解不同的地方文化特色。我欣賞過山清水秀的桂林,看過遼闊無邊的大海,遊覽過古色古香的鳳凰城,領略過五嶽之一衡山的巍峨……所以我總是期待著假期的到來。我希望旅行不僅是讓我的生活變得更豐富多彩,還讓我瞭解更多的像文化傳承之類的更深層次的知識。

我的課餘生活簡單而快樂,豐富而多彩,我享受我的課餘生活。

豐富多彩的大課間 篇15

國小三年級作文 ,864字

“鈴,叮鈴鈴……。”下課了,同學們像籠子裡的啄木鳥一樣,擁出了教室,他們在操場上玩耍。

一年級的小朋友在玩“老鷹捉小雞”。他們先把“老鷹”和“雞媽媽”選出來,然後其他的人都是“雞寶寶,”“雞媽媽在前邊,”“雞寶寶”在後面,排成常常的一串,“雞媽媽”在前面張開雙臂護著她身後的“雞寶寶”們,“老鷹”在前面,一會兒往左,一會兒往右。“雞媽媽”帶著它的寶寶們左左躲右閃。老鷹往左,他們往右,老鷹往右,他們往左,又靈活,又一路跌跌撞撞大呼小叫著,一年級的小朋友都玩的可開心了。我們二年級的女生都在玩“你退我上”的遊戲。右邊的人用右腳,左邊的人用左腳,然後我們用“石頭剪子布”決定,誰輸了往後退一步。誰贏了往前上一步,最後趙子涵贏了,我輸了。我們二年級男生都在玩單槓,他們把手放到棍子上,然後把腳放在另一個棍子上,把他們中間的身體撐起來,躺在兩根棍子上,像猴子一樣倒吊著盪鞦韆,可淘氣了。

三年級的小姐姐在玩沙包,她們先把沙包放在兩個腳的中間,然後,用腳把沙包夾過來,然後那邊的小姐姐用手接住,又把沙包放在腳的中間,然後再用腳扔過去,沙包在她們的中間像在跳舞一樣。三年級的小哥哥在抓篩子,他們拿一個篩子往空中一扔,然後趕緊拿到地上的那一顆……他們玩的可真是開心呀!

四年級的大哥哥大姐姐們要來一場拔河比賽,他們分成女生組和男生組,他們一組一頭。比賽開始了,有的人坐到空中,有的人躺在空中,男生組用力的往後拉,女生組也用力的往後拉,最後還是女生組贏了呢。

“叮鈴鈴……”上課了,同學們多麼希望第二個大課間趕緊到來呀!

豐富多彩的課間活動 篇16

國小三年級作文 ,567字

下課了,同學們像脫韁的野馬一樣衝出了教室,操場上立刻熱鬧起來。

看!那幾個同學雙手抱臂,在玩“碰碰車”呢!一個同學瞅準時機,趁另一個同學不注意,朝他猛地衝了過去,把他撞得暈頭轉向。還有一個同學朝自己選好的“獵物”背部撞過去,萬萬沒想到的是,半路殺出個“程咬金”,一個大個子從一邊像閃電般地衝過去,先把他撞倒了,那個同學像皮球一樣在地上打了個滾。

那邊,兩個花壇中間的空地上,有幾個二年級的小同學在玩丟沙包的遊戲。兩邊各站了五個人,中間站了兩個人。一個同學手拿著沙包,胳膊像風火輪一樣轉了起來,當手轉到最上面時,他把手一鬆,沙包便像離弦的箭一樣飛了出去。中間的一個同學身體輕輕一側,沙包便從他身邊飛了過去,他後面的同學猝不及防,被沙包砸中了。其他同學開始起鬨:“出局!出局……”他嘆了口氣,心不甘情不願地退出了遊戲。下一個同學扔沙包之前還像運動員熱身那樣踢踢腿,掰掰手指,才拿起沙包,一個箭步就把沙包扔了出去。中間的一個同學毫無防備,“啪”的一聲就被打中了,他嘆著氣,搖著頭走出了場地。第三個同學剛拿起沙包躍躍欲試,上課鈴便響了,他們只好意猶未盡地回教室去了。

課間活動真是豐富多彩!

豐富多彩的課間十分鐘 篇17

國小四年級作文 ,555字

叮鈴鈴,叮鈴鈴……下課了,同學們像小燕子一樣衝出教室,來到操場上,原本安靜的操場便成了沸騰的海洋。

下課了,我和我們班的班長張子軒比賽短跑比賽。比賽開始了,張子軒跑的像獵豹一樣快,我被甩在後面,正在我懊惱的時候,我發現他跑的越來越慢,我靈機一動,心想:“我飛快地跑過去,說不定就能超過他!”我鉚足力氣飛快地衝過去,沒想到真的超過了他。我心裡一陣驚喜,但他很快追上了我,我們不分上下,快要到終點的時候,我咬牙跑快了點,沒想到他也不甘示弱飛快地衝到了終點。

後來張子軒贏得了這場比賽的第一名。而我卻傻傻呆呆地站在那兒,心裡那個失落呀!

操場上低年級的同學們在那玩沙包遊戲,兩邊的人都很厲害,可是他們都砸不到中間的人,是因為中間的人像小松鼠一樣敏捷,所以他們兩邊的人砸不到中間的人。只見兩邊的人,一個砸中間的人,中間的人就往左一扭,往右一扭,兩邊的人連砸都砸不中間的人。最後,兩邊的人出了大招“啪啪”兩下把中間的砸的只剩下一人,都打殘了。最後只剩下了一個人,因為他的速度像獵豹一樣敏捷。但兩邊的人一瞄準他,他還是被打下場了,最終兩邊的人勝利了,他們興高采烈地歡呼了起來。

上課了,我們戀戀不捨地離開了操場,真希望快點到下一節下課時間呀!

豐富多彩的暑假生活 篇18

國小五年級作文 ,520字

一眨眼,五十多天的暑假生活結束了。今年,我的暑假生活可以說是豐富多彩。假期中,許多趣事歷歷在目,有快樂,更有收穫。

剛放暑假時,我就在媽媽的指導下,制定了詳細的暑假學習計劃,並按照計劃有條不紊地複習、預習,按時完成了學習任務。每天我都堅持背一些英語單詞,預習三年級上冊的語文和數學課本,還經常去逛書店,挑選一些適合自己閱讀的課外讀物,堅持寫讀書筆記,一個暑假下來,我覺得自己的寫作水平有了很大的提高呢!

當然,我的暑假也不是總在學習課本知識中度過的,除了學習之外,媽媽還帶我外出旅遊,到度假村遊玩,那裡遠離城市,遠離喧囂,那裡有山有水,空氣清新,道路兩邊的果園碩果累累,漫山遍野盛開著鮮花,真是宛如仙境。在大自然中呼吸新鮮的空氣,滿眼都是綠樹鮮花,那種感覺真好!

暑假中,最令我高興的事情是我學會了兩項技能:打羽毛球和騎自行車。當然在這期間,一次次摔倒,經歷了一次次失敗,我卻一點也不氣餒,不灰心,我從失敗中吸取經驗,跌倒了,再爬起來,提起精神繼續學習,爸爸媽媽都誇我有一種不服輸的精神。功夫不負有心人,在我堅持不懈的努力下,我終於也能很輕鬆地打羽毛球、騎自行車啦!

豐富多彩的暑假生活讓我精力充沛,精神煥發,我將以飽滿的精神迎接新的學期!

豐富多彩的暑假生活 篇19

國小六年級作文 ,828字

在炎炎盛夏,我們小學生最期待的暑假來臨了,我們一家趁著天氣大好,打算一起出去玩。這時,媽媽靈機一動,提議說:“去看看開平的碉樓吧!那裡很有名的。”經過我們的一致同意後,我們一家人浩浩蕩蕩的踏上了前往開平的旅途了。

經過大約三四個小時的車程後,旅遊大巴終於把我們一家送到了一個很大很高的牌坊前面,那個牌坊上立著赫然幾個大字—三門裡。我一頭霧水,非常不解:“這裡為什麼要叫三門裡呢?難道有什麼特殊的含義嗎?”一旁的媽媽也是二丈和尚—摸不著頭腦:“我也不知道,也許是這裡的人喜歡吧!”我們討論許久,都討論不出一個所以然來,我也只好就此作罷。

繼續往前走,就看見了一片片嫩綠色的稻田,田裡的莊稼接受了雨露的灌溉,變得更加綠意盎然,生機勃勃了。看完了這邊的景色,我又把頭一扭,看見了在一棵鬆杉蔥鬱的參天大樹下,一些村民們正坐在石凳上高聲談笑,好不暢快。他們爽朗的笑聲,讓絡繹不絕的路人都心生羨慕。

走了好一陣子,終於看到了一座高大雄偉的開平碉樓—迎龍樓。它建於明嘉靖年間,坐西北向東南。也許是因為隨著時代的變遷的緣故,迎龍樓外面原本光鮮亮麗的油漆差不多都掉光了,只剩下了土黃色的磚頭,但是迎龍樓的構造還依稀可見。我撫摸著迎龍樓上的炮口、槍口。好像看見了當年血肉橫飛的戰爭場面:一大群武裝到牙齒的侵略軍手持機關槍,戴著防彈頭盔,拉著一輛輛大炮,來到迎龍樓前,準備佔領這裡。堅強不屈的戰士們手持小米加步槍,藏在迎龍樓裡,異常勇猛地向敵人進攻。這場戰爭持續了大約十多個小時,侵略軍最終不敵戰士們,敗下陣來,落荒而逃。迎龍樓被打的全身是洞,遍體鱗傷,但它卻大大減少戰士們的傷亡。可以說,是迎龍樓保護了他們,幫助了他們,不,是幫助了這個村子裡的所有人。我們要感謝迎龍樓的存在,更要感謝建設迎龍樓的先輩們,如果沒有他們,也許就沒有我們今天幸福安逸的生活了。

迎龍樓,是多麼偉大啊!不,所有的開平碉樓都很偉大。我們應該懷著崇敬的心理去看待它們。

豐富多彩的校園生活 篇20

國小五年級作文 ,399字

在記憶的心扉中,校園生活恰似一副流光溢彩的畫頁。在那些日子裡,真的有很多難以忘懷的事。

走進校園。一切都好像剛剛醒來。大樹好像一個彬彬有禮的紳士在門口恭候多時,小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“你們好!”小花小草們挺了挺腰板,好像在向我們招手。迎面傳來了一陣陣心曠神怡的花香。

叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴響了,接著傳來一陣陣朗朗的讀書聲,即使你聽見了,也想在旁邊站一會兒,認真地聽他們讀書。老師在講臺上說:“同學們,上課。”接著聽到了同學們清脆又整齊地問好:“老師您好!”

老師在教壇上口若懸河地講,同學們在下面認真聽,好像把我們帶進了知識的海洋裡遊覽。下課了,同學們井然有序地從教室裡走到操場上,有的跳繩、跳皮筋、踢毽子,瞧!,他們玩得多麼開心。有的還在樹下聊天,說笑,互相嬉戲。

校園的生活讓我難以忘懷,校園的生活像一串百味葫蘆,多姿多彩。校園的生活讓我嚐到了各種各樣的味道。我愛我的校園生活。