讓青春與祖國同行相關作文20篇
讓青春與祖國同行 篇1
高一作文 ,1249字碧空上，雲波湧動，彩煙繚亂，白鴿展翅翱翔；碧空下，綠水青山，紅旗飄蕩，人民歡欣鼓舞。五十四門禮炮齊響，共和國，那，是你的生日。而如今，七十年歲月飛逝，你從年華中走過，屹立於世界東方。
七十年，滄桑歷遍，憶往昔歲月，感慨萬千。您是否記得，在您滿目瘡痍，奮力掙扎時，有人不顧一切地拉著您，引著您，陪您一同跌撞磕碰，再一同站起？他們有的聽聞解放，毅然拋卻利益回到家鄉，投身祖國建設；有的艱苦創業，發展落後工業，捨身奉獻，“寧可少活二十年”；有的廉潔奉公，艱苦樸素，心裡永遠裝著國家和人民；有的默默奉獻，助人為樂，捨己為人彰顯革命精神……他們每個人都在用自己的力量，以自己的方式奉獻著。您一定記得！他們是錢學森，是王進喜，是焦裕祿，是雷鋒——是千千萬萬的中國人，千千萬萬的愛國之士！祖國母親，您看啊！如此青春活力，如此昂揚志氣，這，都是您的熱血兒女們！
七十年，日新月異，秋風今又是，換了人間。您是否記得，當您站在世界前沿，風光無限，有人不圖名利地工作著、學習著，為您取得的成就自豪、為您仍有的不足努力填補？他們在沿海，對外貿易，八方經商；他們在西北，艱苦訓練，戍守邊疆；他們在邊遠，潛心科研，有來無往；他們在香港，護您統一，半分不讓——他們每個人都在自己的崗位上，以自己的身份為您貢獻一份力量。您一定記得！他們是商人，是邊防戰士，是科研工作者，是香港警察——是千千萬萬的青年，千千萬萬的中國青年！他們是勇立時代潮頭的先鋒，是初升的紅日，是璀璨的新星，他們的一道道身影，都在煥發著耀眼的光明……
七十年，盛世如您所願，從最初的災難饑荒，科技落後，思想封於窠臼，到如今，“蛟龍”入海，“嫦娥”探月，“悟空”齊天，兩彈一星問世，“青蒿一握”濟民，華為領跑5G時代。中國青年們從未停歇，闊步前行，而祖國母親，您也隨著他們，向前邁著大國步伐，厚積而薄發。
七十年後的新時代，將交由我們掌管。自古有少年霍去病，大破匈奴，直取祁連，懷乘風之志，立赫赫戰功。近代有愛國青年，五四驚雷乍響，吶喊高呼，久久迴盪，時代振聲；而時至今日，有天才少年曹原，研究新能源，攻克世界難題；有守墓少年馮煉，在堅守中銘記歷史，傳承當代愚公精神；有科研女孩徐穎，不忘初心前行，研“北斗”添國之重器；有傳奇棋手柯潔，率真自信心氣狂，敢言“我輩豈是蓬蒿人”，也有“口出狂言”的真資本；而我們，和我們身邊的每一個同齡人，都將是國家的下一代接班人。
祖國母親啊，今日，我們在這裡為你高唱，願你繁榮富強，萬壽無疆；來時，我們將接過旗幟，乘風破浪、定國興邦，讓世界為我們鼓掌——新世紀，我中國青年當仁不讓！
青春與文明同行演講稿 篇2
演講稿 ,9418字【篇一：青春與文明同行】
親愛的老師、同學們，大聲告訴我，你們好嗎？
在下馮銳，與此次演講不同，他們一般認為我是人比黃花瘦，臉比煤炭黑，但我具有的是青春與文明，是誠信的修養和拼搏的汗水釀成的瓊漿-歷久彌香；是永恆的文明和頑強的青春築起的銅牆鐵壁-固若金湯。今天，我演講的題目是《讓青春擁抱文明》。
中華民族有五千多年的歷史，自古就是禮儀之邦，皇皇華夏，聚集了五十六個民族，襯蘊出內涵豐富的人文資源；央央中華，譜寫了五千多年的歷史，創造出舉世矚目的文明成果。那麼，我想問一問各位：到底什麼是文明？……有人會說：文明是路上相見時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞。NONO！文明涵蓋了人與人、人與社會關係的總和，它是在人類歷史發展中逐漸形成的一種文化，並始終以某種精神的約束力支配著每個人的行為。我們只有懂文明，講禮儀，情緒高昂，大方得體，才能成為一名優秀的學生，擔負起社會主義建設和復興中華的重任！
我走在校園裡，隨處可見到各種不文明現象。請注意：“隨處”、“各種”。有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場中，以致校園中總顯得不太乾淨；有的人滿口髒話，開口稱老子，帶髒字，不堪入耳；還有男女在公共場合過分親暱，旁若無人，毫無羞恥之心。這些行為已經給我校帶來了極壞的影響。俗話說：“知恥而後勇”，正因為優秀，所以我們要更加嚴格要求自己。我們不僅要贏在學業上，更要贏在文明程度上。我們該怎麼做呢？勿以善小而不為，勿以惡小而為之，只有從生活的點滴做起，才會養成良好的生活習慣，從而實現自我的價值和人生的夢想。
那天，下著小雨，我同往常一樣，在車站等待著送我上學的61路。等了10多分鐘，車仍沒出現，人越來越多，黑壓壓的一片。許久，一輛車老牛耕田二百畝似的向這駛來，便斷定是61路，人，一窩蜂般上了車，我也刷卡後準備坐座位，說是遲，那時快，只見一個小夥子以迅雷不及掩耳之速刷卡後從我身後一步登位，把我驚得伸出了舌頭，半晌縮不回去。很快，兩站路過去，上車的門口猛然響起小孩的哭聲，“媽媽，媽媽，”還夾雜著“請為老弱病殘孕……”的提示音，我想，這個小夥子跟我搶座位暫且不談，也總不會和小女孩“搶”座位吧！可誰知，他眼望窗外，一付事不關己的樣子。望著他的眼神，再望著小女孩的眼神，我忍住氣，心平氣和地說：“您應該把座位讓給這位不方便的阿姨！”他卻用輕蔑的眼神不屑一顧的瞧了我一眼，依舊我行我素，任我苦口婆心，他還是無動於衷。小女孩呆呆地望著我，一言不發，我看著小女孩，心裡很不是滋味，覺得那好似泛起了漣漪，在微微作痛。
人一旦沒有了文明，就沒有了道德底線，我們千學萬學，就是為了學會做人。在家尊老愛幼，孝敬父母；在校團結友愛，相互幫助，熱愛祖國，遵紀守法。我們從小接受思想品德教育，每個人把這些背得滾瓜爛熟，然而，還是有許多同學把奇裝異服和怪異的髮型當作是美，把無理頂撞長者，抄襲作業看作是能耐。難道大家都是語言的巨人，行動的侏儒嗎？我們是嗎？
對，正因為我們不是，我們才要去掃去心中那一面塵埃，灑下文明的種子，人，我們，不是因為青春才文明，而是因為文明而青春！如果，你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在於金錢，可你要是失去了文明啊，你就是徹徹底底的失敗，因為你失去了做人的真諦。
縱觀千年，尼羅河哺育的埃及，不過盛極一時，恆河流域的印度，也都難逃毀滅的厄運，華夏大地也曾遭受焚天戰火的摧殘，文明的光芒被黑暗侵襲。
往事越千年，而今的我們生活於社會主義大家庭溫暖的懷抱中，茁壯成長。親愛的同學們，作為中學生的我們，何不以新的活力，抬起我們充滿青春的手掌，接過祖先的大夢，從校園起，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，讓青春擁抱文明，讓我們散發金色光芒的青春化作騰飛的羽翼，為我們的校園充滿和諧與文明的芬芳而努力吧！
【篇二：青春與文明同行】
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是《青春與文明同行》。青春是上帝賜予我們最寶貴的禮物，青春如畫，斑斕的色彩塗抹出美麗的畫卷；青春如詩，優美的詞藻編織出夢想的翅膀；青春如歌，多變的音符奏響悠揚的旋律。我們正青春，正用激情與夢想去創造未來。如果說青春是一顆大樹，那麼文明是新生的嫩葉、碧綠的枝幹；如果說青春是一張信箋，那麼文明就是瀟灑的文風，曉暢的語言；如果說青春是一張畫布，那麼文明就是點睛的畫筆，清新的油彩。青春有文明的陪伴，就如同雛鷹的羽翼日益豐滿，可以一飛沖天。讓青春與文明同行我們會走得更遠。
文明不需要大智慧，卻給人以智慧的啟迪。我想每個人心中都想著文明並付諸行動。再小的力量也能匯成大海。點滴的文明可以點燃火炬，溫暖世界的每一個角落，讓我們社會更加和諧幸福。其實文明很簡單，與老師同學相見時問聲好，微笑而過，與親人朋友相處多一份關愛、理解；與陌生人交往多一份信任、尊重，以身作責，遵紀守法，這都是文明。只有當文明融入生活的點點滴滴，才能讓我們的青春煥發出強大的活力，創造屬於未來的奇蹟。
莎士比亞說：“生活裡沒有書籍，就好像地球失去了陽光。”而我想說的是當一個人失去文明時，就像海鷗失去遨遊天空的能力，就成了一個失去靈魂的空殼。
在賓士的輪下，我痛心於身旁的老人死亡；在街上，我渺視那些身著奇裝異服的人；在路上，我擔憂那些不遵守交通規則，把生命當兒戲的人。何不讓青春與文明同行呢？讓我們伴文明而行。
請牢記：無論我們有才華、有夢想，才華只有在創造文明中才能展現，夢想只有在創造文明中才更有意義。青春只有在創造文明中才能更富激情。年輕的我們為社會書寫文明的篇章，為祖國增添文明的花朵，為未來創造文明的氛圍，為夢想插上文明的翅膀。
青春的上游，白雲飛走，文明的彼岸，流水的依舊，我們正青春，青春與文明同行。
謝謝大家，我的演講完畢。
【篇三：青春與文明同行作文】
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在演講之前，我先問大家這麼兩個問題。第一，你從哪裡來；第二，你來到這裡幹什麼。很顯然，第一個問題的答案是不盡相同的，而第二個問題的答案，是不約而同的。我們從四面八方來，為了各自的理想目標而來，然而，我們相聚在這裡，如果沒有一個良好的環境，沒有一個和諧的氛圍，沒有一個融洽的同學關係，你說，能行嗎？
因此，今天，我演講的題目是《珍惜友情，共建文明》。
友情來自同學間的相互幫助。一個朋友，能在學習上為你解惑，在生活中為你排憂；友情，來自同學間的相互理解，互敞心扉。一起聊聊，宣洩宣洩，有快樂同享，有困難同當。當然了，友情，還來自於同學間的相互勸誡。當你犯錯之時，朋友，會給你忠告，幫助你改正錯誤，並與你共同進步。和同學在一起，和志同道合的朋友在一起，在文明和諧的氛圍中，活出滋味，活出信心，活出精彩來，這樣，還有什麼困難不能迎刃而解，還有什麼煩惱，不能煙消雲散呢？
來看看我們班上發生的一件事。班上的姬翔同學在體育課上摔傷了胳膊，班長羅卓珉為其打水送飯，左康同學主動讓姬翔住在下鋪，張濤同學日日攙扶姬翔上下樓，其他同學，也無不盡自己所能幫助他。一件小事，卻顯出我們高一（18）班強大的向心力。這裡的向心力，可不是物理老師口中的mω2r，可不是向心加速度乘以質量，那可是真摯的友誼，乘以68個人吶！
但是，我還是說但是。在寶中仍有很多不文明現象。竟有同學為在食堂佔座位與他人發生口角！竟有同學為爭佔籃球場與他人起口舌之爭！更有甚者，為了同學的幾句無心之言，而怒不可遏，大打出手！
這又是何必呢？我們為了夢想來到這裡，為了未來聚在一起。我們共同呼吸一處空氣，共同淋浴一縷陽光。共同聆聽著老師的諄諄教導，共同感受著聖賢的智慧之光。我們同吃一鍋飯，同飲一瓢水，共同流汗，共同流淚，共同耕耘理想，共同播種希望，共同將那滿腔的熱血傾注在筆尖上啊！就為這同樣的理想，同樣的道路，這彌足珍貴的緣分，還有什麼，是化解不開的呢？
講文明，樹新風，促和諧，就讓我們從珍惜友情開始。與同學們互幫互助，和睦相處，分擔風雨，共享陽光，營造出一個文明和諧的寶中校園。多年後，當我們回首這段歲月時，我們不因碌碌無為而羞愧，更不因孤獨無依而傷感。這樣，我們就能自豪地說：“我的青春被友情點亮，我的夢想被文明昇華！”在如此文明、和諧的氛圍中，我們怎能不感到驕傲和自豪呢！
我的同學，我的朋友，你說呢！
謝謝大家，我的演講完畢。
【篇四：青春與文明同行】
敬愛的老師，親愛的同學們，下午好！
今天，我演講的題目是：《要看銀山拍天浪，開窗放入文明來》。
有這樣一個真實的事情，就發生在我們十四班。那是幾周前的事情了。那天，當政治老師到我們班上課的時候，他站在講臺上說了這樣一句話：“唉，老師的夾子都沒有地方放了！”說來慚愧，我們班的講桌上佈滿了粉筆灰，大大小小的粉筆頭撒了一桌子。說實話，那一節課，我們班誰心裡都不是滋味。而今天，當政治老師再次走到講臺上時，看到乾乾淨淨的桌子，老師笑了，我們也笑了。
事情其實很簡單，但我們需要明白這樣一個道理：文明對於我們是很重要的！
是的，我們相信：文明的行為能啟迪我們的智慧，能為我們灌輸熱烈的激情，也能為保持我們堅強的理智。是的，我們的祖國，曾經被人稱之為文明的禮儀之邦。同學們！注意了！是“曾經”，曾經我們是禮儀之邦，而如今，有些中國人的行為卻體現不出這一點。
“中國人，請保持安靜”，“請不要隨地吐痰”，這種僅以簡體中文的形式出現的警示牌正在中國人出境旅遊的主要國家-法國，德國，泰國等地頻頻出現。當大批遊客成為中國的最新出口品時，“中國人”卻成了不文明和粗魯的代名詞。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長的說：“不文明的行為也是國恥”啊！
是的，我們也曾充滿自信的說我們是文明的禮儀之邦，也曾被人稱為東方的一頭沉睡的雄獅，就這樣，我們被人家當了一百多年的睡獅。同學們！我們曾為這樣的一個說法而陶醉！但今天，我要說，我們不要這種口頭的陶醉，我們要覺醒著！請進著！只要我們醒著，就比睡著做什麼都強！人家的說法曾是我們驕傲的資本，曾是我們口口相傳的榮譽，但今天，我們不能再要這個迷惑我們的外表了！我們要覺醒！
還記得，那是上學期的事情了：那天，當大多數同學都去食堂吃飯時，我們班的白楊同學拿起了笤帚開始掃地，劉詩涵同學看見了過去幫忙，陸續回來的同學看見了也一起幫忙，就這樣教室很快乾淨了。同學們！要知道，文明就是在平凡中張顯，文明的號召力就是無窮的。
為了我們的學校變得更加美麗乾淨，為了我們的社會變得更加和諧美好，為了我們走出國門時別人只會問而我們是不是中國人。同學們！從現在開始，留心你的行為，因為行為能改變習慣。留心你的習慣，因為習慣能成就性格。留心你的性格，因為性格能決定命運。校園是大家夢開始的地方，而文明美麗的校園則更是大家夢想的加速器！同學們！從今天起，不插隊，不順壺，尊敬老師，愛護同學，熱愛我們的祖國！
梁啟超說：“少年智則國智，少年強則國強”，我要說：“少年文明則社會文明，少年進步則社會進步”。是的，在物質面前，在喧囂聲中，我們要以青春的鬥志昂揚起銳氣，堅守誠信，守住本分；堅守勤奮，守住理想；堅守科學，守住信仰；同學們！讓我們把美的形象與美的德行結合起來！只有這樣我們的青春才會放射出真正的光輝！
我的演講完畢，謝謝大家！
【篇五：青春與文明同行】
青春，如同初生勃發的幼苗，文明便是陽光雨落，與文明同行，青春方能長成參天巨木，方能構築美好未來。
文明，是社會發展到較高階段和具有較高文化的產物；青春，是雄積而待薄發，青澀而至成熟的年華。以青春駕馭文明，多半有些力不從心，“人善被人欺”之言早有，堅守文明，何以應對？西周時有一著名典故“虞芮之訟”虞和芮是當時兩個小諸侯國，為一塊土地爭執不休，於是兩國國君便一起岐周來找德高望重的西伯評理。初到周國，只見這裡耕田之人互讓地畔，行路之人互相問好，犯法之人畫地為牢也不出逃。於是心生愧疚：“我們所爭的正是人家周國人引以為恥的東西啊！”轉身回國，將那片土地劃為“自然保護區”，名為閒原。那個洋溢著文明氣息的周國土地就是今日寶雞，而記載此事的石雕就安放在石鼓山畔“五德園”中，遊人如織。儒家講浩然正氣；文明，也有同樣的效果。
所以，一個人的文明修養必然會影響更多的人，文明價值也就絕不僅限於個人，這是一種社會責任。青春的我們，不正應用自己飽滿的熱情去點燃文明之火，讓青春高揚起手中的文明火炬，去照亮更廣闊的土地？青春的我們不正應用自己文明的一言一行，為一個文明和諧美好的社會而努力奮鬥嗎？
同學們，人類社會飛速發展，環境問題日益嚴重，它限制了人類的發展，甚至威脅著人類種族的延續。停止發展，迴歸原始之路不現實，而不管不顧必將走向毀滅，我想，開拓文明之路卻未嘗不可一試。文明是面對宇宙自然抱一顆敬畏之心；文明是知尺布寸縷，來之不易，珍惜節儉；文明是飲水思源，懷感恩之心，感恩他人，國家乃至天地萬物。《文心雕龍》言：“心生而言立，言立而文明。”萬物自有天地之道，人靠內心感知自然，於是有了感悟，於是誕生文明，可見對自然的探索和與自然的和諧本就是文明的內涵之一。可惜，天上的漫漫黃塵與大地上的渾濁江水為證，屬於我們的未來終究需要我們去建設，所以，青春的我們，怎能不練就一顆文明之心？
《莊子》言：“夏蟲不可語於冰”，意思是說與夏天的蟲子無法討論冬日的寒冰。我們都是彼此眼裡的夏蟲，因為思維限制，所以很難知心。“萬里覓知音”者，多半源自內心孤獨。與人相處，諸多矛盾，誤解皆源於此，然而文明卻蘊含與人相處之道，以文明待人，使人如沐春風，也許一時難成摯友卻必定可消解不少怨氣；以文明待人，定可樹立自身高雅文明之印象，為日後親近打下基礎。“是我拉他來的”為什麼不說“我請他來的”；“這是我管的”為什麼不說“這是我負責的”；“你可別後悔”為什麼不說“你不再考慮一下嗎？”；“你聽我的”為什麼不說“我們來溝通一下”；“你給我小心點”為什麼不說“你還是謹慎點好？”，這些言語正源於同學們平日的生活，經過文明加工潤色，頓顯不同。青春少年多幾分激情，多幾分自我，與人相處，難免矛盾重重，走上社會亦難免碰壁，但若有文明相伴，有一天，你會猛然發現，身邊竟有這麼多美麗的笑臉。
說了這麼多，讓我們迴歸正題，那麼，什麼是文明？
相傳王陽明有一次和學生出遊，路旁有兩人吵架，一個罵道：“你沒有天理！”一個反駁道：“你沒有良心！”王陽明對學生們說：“你們聽，他們在講道。”學生說：“老師，他們是在吵架。”是的，用天理，良心要求別人，那是在罵人，但用它來要求自己，則是在講道，是大文明。我想，“不背天理，不違良心，就是文明的基本守則。”
那麼，什麼是文明？
一語蔽之，《中小學生行為規範》是文明；《寶中學生一日常規》就是文明。但文明絕非墨守成規，文明也絕不呆板，在火熱激情的青春裡，一切積極向上的情感行為都是文明。文明的目的，是架起人與人，與自然，與天地萬物的溝通之橋，文明的成果，是一個充滿生機，通往美好未來的和諧社會！
那時，每一個青春都將開出燦爛的花朵，在文明的芬芳中，我們的校園，我們的人生，我們的社會，必將走向最美好的明天！
【篇六：青春與文明同行】
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是《文明同行，青春無悔》。
同學們，如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你也不算失敗，人這一生最痛苦的事是人死了，錢沒花了。但是如果你失去了文明，你就徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的根本。
俄國偉大的哲學家赫爾岑說：“生活中最重要是講文明，它比擁有最高智慧，比擁有一切學識都重要”。是的，文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然，它是人類區別於其它動物的標準，是人類進步的標誌，它遍佈人與自然的每一個角落，是人類精神世界中的一盞長存不滅的明燈。沒有了文明，我們就失去了做人的根本。沒有了文明，我們的世界將會陷入一片黑暗。
正確認識文明是追求個人道德完善和維護公共文明的保障。它建立在個人的道德修養水平之上的。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎？不會！因為個人文明禮儀是根、是本。只有打好了個人文明的根基，公共文明才能開花，結果。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，所以魯迅先生說：“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。“立人”的意思便是要先完善人的思想和文明修養，人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力於讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，才能有明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，才能端正自身的心態，不違背自己的良知。努力使自己的一言一行都符合文明的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心，如此便可；修身、齊家、治國、平天下。如若不修身，何以治國平天下？
中國有五千年的文明史，素稱禮儀之邦，在歷史文明的長河裡，我們是文明的使者。唐朝時，我們不僅以繁榮的經濟、清明的政治，更以燦爛的文明徵服了全世界。如今，中國是一個人口大國、經濟大國，可是現代中國人的文明呢？在新加坡、法國等一些國家的大型公共場所的“請勿吸菸”、“請勿喧譁”等標識後都跟有中文翻譯，這是因為缺乏文明素養的大多是中國遊客。還有天安門廣場上隨處可見的口香糖、名勝古蹟，牆壁上的亂寫亂畫，無一不在提醒著中國人的文明素養亟待提高。
在清朝的時候，外交大臣李鴻章出使俄國，在一個公共場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染，嘲弄，丟盡了中國人的臉。這些不遵守社會文明的教訓告訴我們，文明禮儀不只代表著自身素質，更代表著整個國家、民族的形象。
作為當代的青年人，我們有著洪圓瑰麗的夢想，這夢想固然充滿了鮮活的誘惑，但一個人夢想的實現只有和文明緊緊地融合在一起，才能譜寫出人生最幸福、最壯美、最跌宕起伏的樂章。
同學們，青春時短暫的，文明卻是無止盡的，我們要用我們有限的青春去踐行文明，因為我們是文明的傳承者，文明是青春的符號！千里之行始於足下，讓我們從自身切實做起，讓文明徹底融入我們的血肉和靈魂。同學們，讓文明伴隨著青春去搏擊夢想，讓文明成為我們一種堅不可摧的精神力量！願文明能夠伴隨著我們青春腳步熱烈而堅實地邁進！邁進！
謝謝大家！
【篇七：演繹青春，傳承文明】
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！我今天演講的題目是：“演繹青春，傳承文明”
當我在臺下準備時，我就注意到每一位同學穿著乾淨的校服，坐在整齊的隊伍中認真的聽著臺上同學的演講，我深深的感受到了寶中人的高素質，高水平，我似乎已經看到了兩年後我們為學校贏得的榮譽！作為祖國未來接班人的我們，當然要接過人類文明的接力棒，傳承這悠悠五千年的傳世之寶。
或許有人會問：文明到底是什麼？其實文明就在我們身邊；文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。
中國是禮儀之邦，素來講究禮貌。孔子以為“不學禮，無以立”；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區別。在現代社會，講文明，懂禮貌，這種好習慣更應當得到大力弘揚，因為它對於形成追求高尚，激勵先進的良好社會風氣，促進整個民族素質的不斷提高具有重要的意義。因此，我們年輕一代首先應順應時代的要求，自覺遵守社會制度，做一個講文明懂禮貌的文明公民。然而，遺憾的是，在現實生活中，卻常有不講文明、不懂禮貌的現象發生。比如，聽他人講話時，東張西望，不屑一顧；上公交車時，蜂擁而上，爭搶座位，甚至大動干戈；在公共場所隨地吐痰，亂扔垃圾，在馬路邊便溺。而就在清明期間，我在飯館吃飯時，旁邊座位有一個大腹便便的老闆大聲的給別人打著電話，那聲音可真是慷慨激昂，他也完全是一副旁若無人的樣子，服務員提醒他小聲點，他卻反駁說他自己願意。和我一起吃飯的外國友人Gina很困惑的問我：“這人在幹嗎？”我告訴Gina他只是在打電話，Gina吃驚的對我說：“天哪，他可真沒禮貌，在美國這麼大聲的講話會令周圍的人和你通電話的人對你產生厭惡的！”當我聽到這話時，我就在想，中國在其他國家的形象或許就是被這些在我們看來習以為常的不文明行為而影響的，這些人的行為令自己蒙羞，令他們的父母蒙羞，令中國同胞蒙羞，令中國蒙羞！即使這樣的人有權有勢有錢，又有什麼用呢？
文明禮儀要注重從小培養，在學校就要形成良好的習慣。有句老話：“少成若天性，習慣成自然。”“劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事情上才能獲得成功。周恩來一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業貢獻了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當地時總是親自和服務員、廚師、警衛員和醫護人員等一一握手道謝。周總理是尊重他人的典範，是青少年學習的榜樣。然而一些人卻認為，現代社會講個人自由，懂不懂文明禮儀沒關係，只要學習好、工作好、有真本事就行了。現代社會的確尊重個人的選擇，自由度大了，但其實對人的文明禮儀要求更高，因為文明禮儀是社會文明程度的重要標誌。現代社會“大雅之堂”越來越多，誰也不會願意成為難登“大雅之堂”的人。
文明禮儀是我們學習、生活的基礎，是我們青春活力、健康成長的臂膀！
良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣，就會導致目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序大。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出良好的學習氣氛。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們今後生活中的一舉一動，而文明就可以幫助我們提高自身的素質，同時也提高了我們的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的建設，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
文明的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。然而最基本的問題是：我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質和什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
同學們，千學萬學學做人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人。身為高中生的我們，馬上面對的是人生中最最艱難的挑戰，也許有很多同學會考上自己理想的大學，遠離家鄉。現在就是我們展現出自己的文明素養和高尚情操的機會，這樣，在新的青春舞臺上我們也必定會譜寫出絢麗的華彩樂章！
同學們，讓我們的青春跟隨著文明的腳步前進，讓我們共同努力，爭當校園文明的先鋒，用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行！
我的青春與知識同行 篇3
國二作文 ,638字在美好的青春中，我們總離不開知識，離不開學習，就如古人所說：“學海無涯”。知識是沒有盡頭的，只有不斷學習，與知識同行與知識做夥伴才能不斷充實自己。
在小時候，我們的童年伴隨著我們學習一些基礎，我們的童年在知識的海洋中游歷。
在小學讀書時，媽咪每天都要說要好好學習，聽多了我覺得很煩，隨著年齡漸長我懂得事了，開始感覺到學習知識的快樂，在學習中我變得聰明、豐富了。在克服一道道難題後，我得到了極大的喜悅。
知識的意義在生活中隨處可見，它一直跟隨你，無論在那裡你都要用到它。
有一次我們語文老師叫我們討論“知識在哪裡？”這個話題，我們班上的回答各式各樣，什麼都有；有的說在書上、有的說在你讀書時、有的說在電視節目裡、在遊戲機裡、在電腦裡、有的說在老師的眼睛裡，老師告訴我們：“你們說的都對，知識在哪裡都有，在你身邊，只要你敢於發現，善於探究，知識一直伴隨你，伴隨著你學籍的腳步，陪你走過無數探究，學習的路程。”下課後我們問老師：“您的知識在哪裡？”老師笑哈哈的指著前方，說：“在那裡”。我們不解的望著前方。直至今天我才明白，前方是什麼，哪是用於探究的路，知識離你並不遠的路，去努力探究。追尋，趁著青春年少去開創屬於你自己的天空，走一條充滿知識的路。
知識伴隨我們一生，每次從生下來就學習母語，從學生時代就學習課本上的知識，打下基礎，從步入社會時學習做人的知識，生活的知識，知道它伴你步入死亡的世界，它從生到死一直伴隨你的步伐，不管你所瞭解的知識高深，還是淺薄。我們的青春與知識同行。
我的青春，與夢想同行 篇4
國三作文 ,630字我的青春，我做主。我的夢想與青春同行一起綻放。
—題記
青春是多麼沒的詞啊，它就像春天一樣迷人，就想春天的天一樣藍，就像春天的雲一樣白，一樣的純，青春總不能缺少夢想。夢想就像是花一樣香，草一樣的綠，水一樣的清。一點一滴的裝伴著青春，缺一不可。
正值春天的我們，有著遠大的夢想。我們這個年齡就是做夢的年齡，即短暫又美麗。過了這個做夢的年齡，夢還在，青春卻已經不在了。現在，青春年少，夢想絢麗，我們應該努力的去完成夢想，為實現的夢想而奮鬥。
大人們總是說我們不夠成熟，想法幼稚，對我們是不夠成熟。我們正處於天真走向成熟的過度時期，就像是一朵含苞欲放的花骨朵。一半是含羞，一半是成熟，在這個時期我們更有熱情、有幹勁、有理想、有追求，更要努力奮鬥，雖然我們還幼稚，但是我們會慢慢的退出那一份羞澀。為了夢想而奮鬥。青春是短暫的，一瞬間就過去了。我們更應該把握青春，努力的學習實現夢想，讓以後的路更平坦一些。不要把青春就這樣揮霍了。青春就像荷葉上的雨滴，陽光的照射會讓它慢慢消逝，所以我們要在雨滴還沒有消逝之前，好好的滋潤荷葉，在青春年華，熱情似火的投入到吸取知識，追求夢想、刻苦學習、豐富人生的學習中，沒有誰分得清到底是青春伴著夢想前行，還是夢想襯托了青春的美，但唯一不可否認的是青春路上有夢想同行更精彩。
我們的青春，我們的夢想，我們自己做主。我們有我們的個性。我們有我們的驕傲、我們有我們的未來，為了共同的夢想，在青春的路上前行。這，就是青春與夢想同行。
與祖國同行作文 篇5
國一作文 ,2049字【篇一：與祖國同行】
初一（1）班 司歆然
“如果你問我，心中什麼最美，我會告訴你，祖國；如果你問我，在你心中什麼最偉大。我會告訴你，祖國。”這兩句話是我在小學三年級參加區朗誦比賽時的作品片段。說實話當時還不滿9歲的我對歌頌祖國這樣的作品並不完全理解，四年過去了，一千五百多個日日夜夜後的今天，我已不在是那個只喜歡芭比娃娃和愛聽阿拉丁神燈神話故事的小女孩子了，我，長大了！我，懂得了為什麼總把祖國比喻成母親，為什麼要熱愛我們的祖國。
記得那是我10歲那年的秋天，天安門大閱兵結束後，爸爸媽媽帶我來到人民大會堂觀看《紀念抗日戰爭勝利70週年》的專題文藝晚會，晚會是由中宣部、文化部和中央軍委政治部共同主辦，策劃並編排的一臺大型史詩性晚會，在歌舞中巧妙植入歌劇、音樂劇、影視大片等藝術表現方式，逼真再現了一幕幕血淋淋的抗戰真實故事。爸爸在一旁給我做詳細講解，現場栩栩如生，慘烈悲壯的畫面巨大的衝擊著我的思想和情感，悲憤不屈，又害怕揪心的感受在我胸中錯綜交織，令我一次次潸然淚下！從此，便打開了我對中國現代史、近代史和古代史的學習興趣探索，閱讀了大量相關書籍，瞭解了我們偉大的中華民族在浩瀚的歷史長河中所經歷的血雨腥風和滄桑鉅變，知道了我們現在的幸福生活來之不易，知道了先輩們為“中華之崛起而讀書”絕不只是一句口號，而是真實的誓言與承諾。如今，經過了幾代人艱苦卓絕的拼搏與奮鬥，我們的祖國依然告別了貧瘠與苦難，正以雄偉強大繁榮昌盛之勢雄居於世界東方，巍然屹立於世界民族之林！我親愛的祖國啊！從1949年天安門城樓上那一聲莊嚴宣告，到1979年一位老人在中國的南海邊畫了一個圈，再到2013年實現中華民族偉大復興的中國夢的深情召喚，中華兒女經歷風雨坎坷排除艱難萬險，一路披荊斬棘，用熱血和智慧創造出了一個又一個偉大與輝煌。
少年強則國強，我們是祖國的未來，民族的希望，為實現民族偉大復興而讀書是我們不可推卸的責任和擔當，此刻正面臨著世界經濟和科技前所未有的大發展，面臨著一場全球範圍的激烈競爭，形勢逼人、刻不容緩、努力拼搏、只爭朝夕，我們必須從思想、人格、意志、素質、知識和能力上嚴格要求自己。砥礪奮進，即便是逆水行舟，也要知難而上，絕不退縮，與祖國母親榮辱以共。聽，做過在呼喚我們，時代在召喚我們，我多麼自豪啊！我是前進在光輝征程中的一員，我將與祖國一起揚帆遠航。
讓我的青春與祖國同行，讓我的夢想與祖國同行，如果你我的生命與祖國同行。
我與祖國同行
【篇二：我與祖國同行】
初一（1）班 洪思瑤
我是中國人，我與祖國同行。
在我剛滿三歲時，正值舉世矚目的2008年奧運會在北京召開。家人帶我去看奧運會男子體操團體比賽，賽場上中國運動健兒奮勇拼搏，最終獲得了金牌。在為中國健兒頒發金牌時伴隨著國歌《義勇軍進行曲》的雄壯旋律，鮮豔的五星紅旗在賽場上冉冉升起，全場觀眾肅然而立，一起合唱國歌：“起來，不願做奴隸的人民，把我們的血肉築成我們新的長城中華名族到了最危險的時候，每個人們迫著發出最後的吼聲，起來—起來—起來！我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進！那旋律震撼著我幼小的心靈，讓我一生銘記我是中國人。
還記得，2011年的某天晚上，爸爸突然接到了國際長途電話，是在非洲利比亞工作的叔叔從利比亞打來的，電話中叔叔匆匆忙忙的告訴爸爸利比亞發生了軍事政變，治安極其混亂，到處都是暴徒，四處燒殺搶奪。叔叔所在的公司也同樣遭到了暴徒的洗劫，叔叔的一個當地朋友冒死把叔叔送到了機場。可是由於發生政變，各大航空公司都停止運營，叔叔被滯留在了當地機場，身無分文無法回國！當天晚上爸爸一直愁眉緊鎖，一夜未眠，擔心者叔叔的安危，第二天一早，爸爸就迅速趕到了叔叔所在的國內公司，媽媽和我呆在家裡萬分焦急的等訊息。中午時分，爸爸突然打來電話，激動的告訴媽媽和我“中國政府已經決定派出民航包機前往利比亞接回滯留當地的中國公民、華僑。你叔叔他得救啦！”三天後，當叔叔高大的身影出現在首都機場的時候，我的眼中充滿欣喜地淚水，後來爸爸又告訴我，在利比亞這次騷亂中，中國政府協調派出91架民航包機，12架次軍用飛機，5艘貨輪，1艘軍艦，租用35架外國包機，11艘次外籍郵輪，100餘次客車，從海陸空三路實施全方位大規模撤離行動，撤出並且安全接回中國人民35860人，祖國的力量多麼強大，無論天涯海角，我自豪我是中國人，我與祖國同行。
我的祖國，一天比一天強大、富饒，當中國國際地震救援隊出現在海地地震後凌亂的廢墟上時，我與祖國同行；當中國維和警察出現在戰亂的馬李街頭維持秩序時，我與祖國同行；當中國醫療隊出現在西非埃博拉病毒疫區時，我與祖國同行；當中國修建的高鐵蔓延在非洲和亞洲的平原上時，我與祖國同行！
五星紅旗迎風飄揚，勝利的歌聲多麼嘹亮，歌唱我們心愛的祖國，從今走向繁榮富強。我是中國人，我熱愛我的祖國，為了祖國有更加美好的未來和明天，我要好好學習，成為一個有能力的人，才能時刻與祖國同行，我愛你！我的中國！
同心築夢，與祖國同行 篇6
國三作文 ,1122字親愛的朋友：
你好！
此刻看信的你，想必和此刻寫信的我一樣——都懷著一份期待的心情。
我猜想，你所期待的是我這個“世紀寶寶”會寫些什麼。而我所期待的是：18年後，當你見到這封信的時候。天吶，這世界又會變成什麼樣子。
2003年，我國第一次將航天員送入太空並飛行21小時28分；2013年，我國三名航天員在太空停留15天，並實現太空授課；2016年，我國三名航天員在太空停留長達32天。2035年的年輕人，聽我說這些，你會不會一臉不屑：呵呵，現在都可以停留*年了……
是的，祖國的發展太快了！
我小時候，家裡用的電視機後面還要背個包，現在家家戶戶，用的都是“平板電視”；
我小時候，人們用的是固定電話，只有少數人才用得起黑白顯示屏的“功能機”，而現在，幾乎人人都在用觸控式螢幕的智慧機了；
我小時候，農村人進城購物，都是走土路。一遇到下雨就慘了，渾身溼透不說，道路還泥濘不堪，弄不好，還要濺得一身泥。現在，“條條大路通鄉間”，可是很多人又不願進城購物了。因為在去年，我國網民人數已達7·72億，通過網路購物已經不僅僅是時尚，而是人們生活必不可少的一部分。
這一切變化就發生在我成長的這18年，這讓我怎能不對2035年充滿期待？同時，我也在想，是什麼讓中國發生這麼大的變化？
回首過往，撐起中國巨大變化的一定有共產黨人和政府的不懈努力。是他們成立了上合組織、辦起了奧運會，擴大了中國的影響力；是他們“精準扶貧”使千萬群眾奔小康；是他們，打通了中國的交通網路；也是他們在“汶川大地震”時，凝聚人心，使全國人民眾志成城、共渡難關。
回首過往，撐起中國這巨大變化的一定有無數像雷鋒一樣默默奉獻的人，有無數像卓嘎和央宗一樣為國家守護土地的人，有無數像袁隆平一樣為人民能吃得飽飯而不懈奮鬥的人，有無數像黃大年一樣為中國科技的發展而與命運之神頑強搏鬥的人，也有無數像秦?飛一樣紮根基層教育，燃燒自我的人。
向前看，“江山如此多嬌，”祖國十八年來的變化令我驚詫；向後看，“風景這邊獨好，”祖國未來的十八年更令我期待。
我堅信，不管是屬於我的，現在的2018年，還是屬於你的，已經基本實現社會主義現代化的2035年。只要有精神的傳承，只要有我們的共同努力，祖國就一定會越來越好，越來越好。這是我們的中國夢，也是我們的責任和使命。
2035，你們已經長大，讓我們攜手，為實現中華民族的偉大復興共同努力吧！
青春與祖國 篇7
高一作文 ,1554字青春與祖國這個話題，在祖國建國70週年之際，顯得更加耀眼。而我對它們，也無不飽含深沉熾熱的感情。我知道，這看似完全不同的字眼，實則有著最為緊密的聯絡。
青春要奉獻祖國。
何為祖國？它是山川河流，是繁星滿空，是五千年的地大物博，是沉澱的文化、端莊的音律、儒雅的《論語》。是它孕育了中華文明，從磨難中淬鍊出那樣堅如磐石的民族精神，洗滌出一個神聖純淨的中國魂。正因如此，每一箇中國人都要學會感恩，把祖國建設成更美好的家園。報答祖國，同時也促進本國的發展，一舉兩得。那麼，青春又是什麼？你也許聽過“青春不是年華，而是心境”，恰好我們“正值少年，風華正茂”二者皆有。年輕的生命力、青春的活力、激揚澎湃的心境、真誠熱烈的愛國之情……我們擁有很多，而我們現在所擁有的，是否足夠投身祖國建設，怎樣去建設，是我們最值得思考的問題。
林奈曾說：“假如我有一些能力的話，我就有義務把它獻給我的祖國。”因此無論你想做什麼，都要把青春最偉大的理想與國家需求相結合。我校校長在給新高一做指導培訓時，曾舉華為公司自制晶片、不再依賴外國科技，從而使企業走出困境的例子，啟發呼籲同學們為科技創新奉獻青春，這就是要同學們依據國家需求定目標。很顯然，我們目前所擁有的一切並不足以支援我們走向遠方。遠方在候君，君卻無法邁步。現在能做的，只有厚積薄發，多關注國家時政。這個時代的青年，就是要對時政有自己獨立的思考和獨特的見解，培養自己的前瞻性、全域性性的思維，讓自己有能為國家奉獻的能力。在最好的年華中做了最有意義的奉獻，此生無悔！
祖國由青春成就。曾記祖國千瘡百孔，萬物落後，而今卻滿目繁華、舉世聞名、步步輝煌。這不是一夜之間的夢，而是前輩們幾代人崢嶸拼命創造出的奇蹟。這樣偉大的變革，正是一代代青年人奉獻青春成就的。恍然想起毛主席邁步躍雄關，“屈指行程二萬”，他傲立橘子洲，“指點江山，意氣風發”；周總理“為中華之崛起而讀書”；魯迅“俯首甘為孺子牛”；郭沫若吞噬黑暗帶來光；蔡元培在北大門口迎風招手；鄧小平揮筆畫出劃時代的圓圈……我告訴你，蒼茫大地，由中華主宰；書生意氣，仍能揮斥方遒！前輩們迎來土改、大躍進，砸鍋賣鐵支援朝鮮，挺過三年饑荒、十年文革，到如今“可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還”，項項技術獨佔鰲頭，他們過的是怎樣的日子，卻又建設出怎樣的祖國！
相比之下，我們的生活又如何呢，是否像宋濂說的那樣，無“凍餒之患、奔走之勞、求而不得、手錄諸書”的困難呢？少年強則國強，青年何時不是祖國的棟樑。前輩們的熱情、激昂，敢闖敢拼、不畏艱難的精神，是否延續到了我們身上？祖國的成就是青年的輝煌，青年的進步是祖國的變強。青春是祖國的驕傲，祖國是青春的自豪！
朋友們，青春是隻有一次的美好體驗，六旬男子的青春尚有如此威力，我們的青春只能更強！你有沒有認真的考慮過未來，亦或是躊躇不前、迷茫無措？近來香港的廢青擾亂了當地治安和祖國統一，這一行為，舉國震怒！我想這些青年也許正是不懂最淺顯的道理，才釀成如今的惡果。我不想說前面有人多努力的建設，後面就有人多無情的毀壞（哪怕是法度），但事實就是如此。我們應該看到的青年的狀態，是奮力學習，是每天教室裡嚴謹的態度，是拼盡全力備戰高考，是用汗水和苦難，換來能力和素質的提高，這才是正確的開啟方式。之後才能奔向大學和遠方，投入到各個領域的建設中。少年如此，國家豈能不強，復興咫尺可望！
我始終記得，為祖國奉獻青春，讓祖國因我輝煌！
我與祖國同行 篇8
國小五年級作文 ,1057字從出生的那一刻起，我就為自己而感到自豪，因為我出生的地方，她有一個響亮的名字“中國”。我是母親的孩子，更是祖國的孩子。我為自己是一箇中國人而驕傲。我出生在五星紅旗下，成長在一個富強、安寧的國家。我愛我的祖國！
作為小學生的我，每週一早上，在學校舉行的升旗儀式上，面對著五星紅旗，敬著標準隊禮，我都會精神莊重屏住呼吸，等待著神聖莊嚴時刻的開始。鮮豔的五星紅旗在激昂的國歌聲中緩緩升起，在陽光的照耀下我彷彿看到了偉大領袖毛主席在70年前站在天安門城樓上向全世界莊嚴的宣告——中華人民共和國成立了！彷彿親眼目睹了習爺爺“我將無我，不負人民”的艱辛付出，看著高高飄揚的五星紅旗，我不禁想，我們的祖國能如此強大，是靠一代又一代的中國人民的不懈努力和辛勞付出換來的。
中華人民共和國從貧窮到富饒，從落後到強大，經歷了70個春夏秋冬的磨練。常聽爺爺奶奶說起他們自己年輕時的生活，那時候是物資匱乏的年代，無論買什麼東西都要用票，布票、糧票、油票、肉票，就連買豆腐都要票，我聽了很不理解。爺爺奶奶常對我說：“你趕上好時候了，想吃什麼、穿什麼，應有盡有。”記得我上三年級的時候，有一天我買了很多漂亮的筆和本。爸爸看了說：“我小時候都沒見過這麼漂亮的文具，好不容易買一支鉛筆都不捨得用，作業本用過正面用背面，不捨得扔，練習寫字都是用電池芯在土地上寫，你要珍惜你現在的一切呀！”當時我聽後沒覺得什麼，不就是點文具麼，幾十塊錢的東西。後來我慢慢的長大了，漸漸的懂得了我們今天的幸福生活真是來之不易呀，是成千上萬像我爺爺奶奶、爸爸媽媽那樣的幾代人共同努力、共同付出才得來的。
看看我們的生活環境，馬路變寬了，樓房變高了，生活變好了，科技進步了，實現了太空行走，珠港澳大橋順利通車了，5G時代到了。祖國的變化真是日新月異呀！我在祖國溫暖的懷抱裡幸福的成長，從一個愛看動畫片的頑皮小孩變成了一個熱愛集體謙虛好學的小學生，從被別人關心到關心別人，我在一天一天的長大，一天一天的進步。
可以說，我和祖國母親的容顏每天都在變化，我長大了，變得越來越漂亮了；母親強大了，變得越來越富強了。作為兒女，我為祖國母親驕傲、為祖國母親自豪！
今天，我是一名五年級的小學生了，我還在不斷成長，同樣，祖國也在不斷成長，不斷壯大。我要努力學習，十多年後，我將長成一個有知識、有能力的青年，為祖國出力，使祖國更加富強。
祖國母親，我將和您共成長。
讓低碳與我們同行 篇9
國小五年級作文 ,756字地球是我們的家園，我們作為地球的主人，就應該好好保護地球。現在全世界都在倡導文明環境，綠色、低碳、環保這幾個詞是現在最容易見到的詞了，大家都知道，要環保，首先要培養健康文明的生活方式，儘量做到少開車，少用電，但有時不得不開車、不得不用電，那該怎麼辦呢？那我們可以選擇環保的交通工具，可以環保發電。
提到環保交通工具，你第一個想到的是什麼？肯定就是太陽能汽車了，對不對？它現在可是正式“出爐”投入使用了！它那橢圓形的車身上佈滿了亮晶晶的太陽能發電板，不仔細看還以為是個“UFO”呢！這樣就不用擔心汽車尾氣的問題了吧！不過即使有汽車尾氣大家也不用擔心了，給你透漏了新聞：科學家已經發明瞭一種成本特別低的治理汽車尾氣的方法，你猜是什麼？居然是用羊尿！這可不是天方夜譚，羊尿中的許多物質真的可以十分有效的抑制廢氣的產生。可惜這種裝置目前還在實驗階段，要真正投入使用，恐怕還要等上幾年。此外，還有一種環保輪船，你猜它是以什麼做燃料的呢？居然是椰子汁！據說這種輪船不但環保，馬力還很大呢！
說完環保交通工具再給你講講環保發電，至於環保發電那就更多了，我前面說的太陽能發電就是其中的一種。其次，還有風力發電、人力發電等等，據報道科學家們已經發明瞭一種不需要接通電源的電腦，用的就是人力發電，這種電腦通過敲擊鍵盤、點選滑鼠來發電支援工作。據說，就連吵人的噪音都可以收集起來用來發電呢！
其實生活中一些看似不經意的小事，都是在為“減碳”做貢獻，比如將普通燈泡換成節能燈；儘量步行、騎自行車或乘公交車出行；隨手拔下電器插頭；節約用水……
做到低碳環保只是一種態度，我們應該從節水、節電、節油、節氣這些小事做起，建立低碳綠色的生活方式，相信只要我們大家一起行動，就一定會讓我們的生活更加低碳環保，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天。
讓責任與我們同行 篇10
高三作文 ,841字在社會中生活，我們會扮演不同的角色，而往往每一種角色都伴隨著一份責任而存。在家中，要對家庭負責；在學校，要對班級負責；在社會，要對社會負責。
萋萋芳草學會了負責，它們盡情地釋放無盡的生命力，為春天增一絲綠意；棵棵大樹學會了負責，它們努力地擴張自己的枝葉，為夏天送去一片綠蔭；片片金黃的稻穗學會了負責，它們謙虛地彎下腰桿，為秋天帶來豐收的喜悅。正因為有了責任，我們才有了動力；也正因為這種動力驅使我們不斷前進，我們才能享受到盡責的快樂。有位哲人也說過：“如果一個人肩負責任，那麼他必定是精神上的成功者。”
在我們身邊有著許多有責任感的同學：他們做值日從不遲到，勞動起來從不馬虎，他們能隨手撿起地上的紙屑；他們把班級當作自己的家，最後離開教室總記得把燈關掉；他們工作特別負責，熱心為同學們服務；他們做錯事後從不推卸責任，而是勇於認錯，承擔責任……這些同學就是我們生活中很好的榜樣，他們明白責任是一種自覺的行動，是陽光積極心態表現出來的負責任的行動；他們明白生活需要責任感，學習也需要責任感；對他人、對社會需要負責任，對自己更要負責任。
我們抓緊時間努力學習，是對自己的學習負責；我們認真參加早鍛鍊課間操，積極參加陽光體育，是對自己的健康負責；我們知錯就改，敢於擔當是對自己的行為負責；我們勤儉節約，尊敬老師，孝敬父母，是對家庭負責；我們愛護校園公共設施，遵守公德，是對學校和社會負責……
而一個人如果沒有責任心，就會對自己所做的一切都不考慮後果，就會過分的放鬆自己。不承擔責任，也就不會有權利，今後在社會上也難以立足。所以，我覺得一個沒有責任感的人，是可恥的。
責任是晶瑩的露珠，折射出人的精神光芒，責任是炙熱的岩漿，噴發出無窮的潛能；責任是凝重的發碼，真實地稱量出人生的價值。責任也是一種仁愛的境界，仁者愛人，是心靈深處對自己、對他人、對家庭、對集體、對學校、對社會的一份深沉的愛。同學們，讓我們學會負責，做個負責的人，讓我們能問心無愧地拍著自己的胸脯大聲說：“責任與我的生命同行！”