讓青春共責任翱翔相關作文20篇
讓青春共責任翱翔 篇1
高一作文 ,721字擁有如花年華的我們，睜開懵懵懂懂的眼睛，開始懂得我們應該承擔的責任，懂得我們該用我們的青春年華承擔責任。
茫茫江畔，一襲白衣，一個孤獨的背影在血紅的殘陽下漸行漸遠。最後，波濤滾滾的江水恢復平靜。而殘陽下的背影卻成了汨羅江永恆的風景。小人當道的楚國，國力日益衰落的楚國！屈原意識到自己理想的徹底破滅，也讓屈原清楚地知道自己活著，沒辦法實現自己的責任。
選擇投江自盡，屈原用生命的毀滅來警醒世人，承擔未竟的責任。
“直把杭州當汴州”的國家危在旦夕，人們期待他挽狂瀾於既倒，扶大廈之將傾，可“獨柱擎天力弗支”，他兵敗被俘，在零丁洋裡嘆零丁，在惶恐灘頭說惶恐，在元軍的押解下，雲愁霧慘地顛簸在崖山海面。恰逢英雄末路的他卻沒有忘記自己的責任。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”由胸中長嘯而出，化作千古絕唱。
面對山河破碎，辛苦遭逢起一經的文天祥選擇用慷慨赴義、一片丹心盡責任。
車站換車時，他用自己的津貼幫有困難的人買車票；大雨中前行時，他用自己的雨衣擋小孩，送步履維艱的婦人回家；別人享受假期時，他在運輸部門東奔西跑……即使面臨死亡時，他也正在幫助別人！即使面臨死亡時，他也正在為人民服務！
堅信“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，要把自己有限的生命投入到無限的為人民服務中去”的雷鋒堅持用自己的青春年華為人民服務，對人民負責。
回眸歷史，有多少歷史人物即使面臨死亡也不忘自己的責任？在物質享受豐富的今天，養尊處優的我們，是否還記得我們該負的責任？是否還記得正處生命最燦爛時刻的我們，從青春年華時刻，就應該為祖國承擔起自己的責任？
把奉獻自己的責任謹記心中吧！讓青春年華承擔責任，為明天的豐碑奠基；讓青春年華承擔責任，讓我們的青春共責任一同翱翔！
青春的責任 篇2
高二作文 ,894字年少輕狂的我們，做事從不顧前顧後，只是一味的我行我素，當事情因我們的錯誤而釀成大禍時，我們只會一個勁兒地哭爹喊娘。唉！數不清的悲劇一直在我們身上演繹著，捫心自問，我們到底對自己負過多少責任？
一眨眼，我已經成為一名初二的學生了，肩上的擔子自然要比以前加重。有時候對身邊的一切都感到厭煩，討厭所有的事物，日子長了，我便成了現在這樣，上課總是不自覺開小差，課後又不願下功夫，作業總是亂作一通，成績一塌糊塗，名次總是在班裡墊底，唉！我也不知道自己怎麼了。那天晚自習，心裡很不是滋味，鼻頭一陣陣的酸楚。看著別人拿到好名次的興奮，再看看自己的落魄，我近乎絕望了！我將所有的情緒強壓在手中的書上，肆意地亂翻著，這時，八個字的出現，剋制了我的衝動：“天下興亡匹夫有責”。
對啊！國家的興亡，是匹夫的責任，那個人的未來興亡又是誰的責任呢？是不是就如同這八個字一般“未來興亡，自身有責”呢！這時接連著腦海中出現家人昔日對我的教誨：“你要對自身負責”，“你要對學習負責”，“你要對生活中的一切負責”……
是啊！每個人都有責任。不是嗎？爸爸的責任就是掙錢養家，媽媽的責任就是勤儉持家，他們的共同責任就是育兒養女。而我們的責任呢？我們的責任是不負家人的期盼努力學習，爭取為自己贏得一份好前程。但轉頭看看我，我做到了嗎？我又負責過嗎？我還不是一陣陣地在心裡擔憂，卻從未付諸在行動上！不由得我也開始嘲笑自己的紙上談兵。
思緒逃離，我又回到了現實，突然間感覺手中的書本無比親切，我看著它，露出欣慰的微笑。同學驚奇地望向我說：“書又不是小貓小狗，用得著那麼溫柔的撫摸嗎？”我轉頭笑笑說：“它是我儘自身責任的第一步。”言畢，一頭扎進幾天來累積的作業中。
不要再整天滿臉詫異的“我應當承擔什麼責任？”儘自己最大的努力去駕馭好手中的書本，讓學習的馬達勇往直前，遙遙領先於別人，這樣你就將責任做到了完美！
別讓青春太磕磣 篇3
抒情作文 ,1759字青春那麼短，磕磣給誰看？
—--題記
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。
有人說17歲的雨季正是青春，可我卻說不，青春它無處不在，不能用年齡給它確切定位。或許它在別人懵懂心悸的時候便已到來，只是那時還未發覺，解釋它卻已經生根發芽。
青春是一首美麗懵懂的愛情小詩，輕輕地來又輕輕地走，揮揮衣袖，不帶走一絲漣漪。
15歲，美麗的花季，已讀高二的她站在操場邊偷偷的看著足球場中心正頂著烈日嘴裡還不停地喊著：“一二一、一二一”的他，她緊緊的盯著，生怕錯過一絲一毫他的動作。她看見她他不停的搽汗，她知道這麼熱的天她穿著短袖都覺得熱更別說下面對著太陽他還穿著兩件不停地在運動的軍訓了，她想我應該為他做點什麼，她突然間開始往商店猛跑，買了一包紙巾回到操場邊，一直等一直等等到訓練結束，她跑到足球場開始尋找他的身影，看著人來人往她開始急了，心想：這麼多人，他會在哪裡？但是她沒有放棄，終於在足球場的角落找到了他，他正撒著衣服和朋友聊天，她切切諾諾的走過去，他的朋友看見了一直盯著她，他覺察到了異樣回頭看過來，他看見了她嘴角微微的笑了。瞬間她臉紅了，手足無措，她覺得好尷尬，怎麼辦怎麼辦，一直在心裡問著自己。他走過來問：“你是來找我的麼？”她呆了，沒想到他主動跟她說話，她點點頭，突然想到了什麼，一伸手說：“給你。”他問：“給我這個做什麼？”她說：“搽汗。”他看了看手上的紙巾，看了看這個小姑娘，接過來說：“謝謝。”她小臉一紅，一溜煙兒就不見了。而他看著手裡的紙巾卻笑了。說：“有意思。
不久，他們走了，回到他們該上班的地方去了而她也開始準備緊張的高考。”她渾然不知，就在她送出那一包紙巾的時候，青春已經悄然來到。當朋友在課餘期間談論青春的時候她卻說，青春啊好深奧的問題，太遙遠。轉眼，高考，她考的不如意，去了遠方，隨手是個二流學院但是室友卻很好值得讓她一輩子都會去想念。
一晚，宿舍閒聊，聊愛情，生活，人生、理想、青春。就問到她：“老三，你有沒有喜歡的人啊，給我們說說你的青春是什麼樣的。”她頓了頓說：“青春，我以為它很遠可是卻又那麼近，我覺得現在我才開始知道什麼是青春，感覺青春短暫，韶華易逝，哎，其實我也不知道所以我說的亂七八糟的。那啥，我困了先睡了你們聊。”說完她就沒有參與談話，可是心裡卻在想，青春到底是什麼樣，現在的我每天除了上課，玩遊戲，看吧。我還做什麼了？就像老師說的難道你們的大學生活就是吃飯、睡覺、打豆豆麼？想著想著睡著了。
第二天，她起的挺早，坐在書桌前看著鏡子，開始沉思，同樣是大學，別的學生一天把自己的生活安排的滿滿兒的，可是她呢，下課就回宿舍宅著，吃飯去食堂，放假除了去超市很少出去逛，覺得自己每天大把大把的時間都被荒廢。突然間她想到一句話，青春那麼短，你磕磣給誰看啊？磕磣？對啊，因為高考不順來到了差的學校一直頹廢一直自暴自棄，什麼都不願意提起，不願意去接觸，這不是在糟蹋自己不是在讓自己變得磕磣是什麼。突然她大吼一聲：“我想明白了。”嚇的舍友都醒了還以為發生了什麼事。她跑到玩到的好的兩個舍友窗前說：“羊羊，小三，咱們週末去逛街看電影吧。”兩舍友呆若木雞的點點頭。心想：老三抽啥風呢？竟然主動提出來出去。
週末，她們坐著公交車上，兩舍友實在是按耐不住心中的疑惑問：“老三，你是不是受撒刺激了，竟然主動提出來逛街看電影，各種嗨？”她看著窗外飄著的雪花回答：“雪明明知道自己落地就滑，明知自己的結局是落入骯髒的地面可是它還是願意在空中飛舞直至落地，他們在空中飛舞的時間那麼短，卻又是那麼美，它們不想讓別人只看見它們落入地上被人踩在腳下的骯髒它們想讓人記住它們在空中飛舞時的美麗，讓人陳贊。我們的青春太短暫，很多事情如果不趁著青春時期去做什麼時候去做？年老後去做？那時畏首畏尾，就算想做你還有時間精力去做麼？有大把的時間讓我們去做我們想做的事情我們何必因為一些小事而浪費青春？明明可以光鮮亮麗吸人眼球，何必那麼磕磣的頹廢度日。青春那麼短，你磕磣給誰看？”舍友聽了點點頭。公交車慢慢駛向市區，一路上三個姑娘歡聲笑語成了冰冷的車廂裡的暖光。
是啊，青春短暫，很多事情青春時期不做總是說我以後做，等到了以後你會慢慢發現，其實以後你沒有時間沒有機會再
青春那麼短，磕磣給誰看？青春是你自己的，別扔自己太磕磣。
讓青春在校園中綻放 篇4
高二作文 ,893字春雨淅淅，微風習習，小草輕快地吐出芽，愉悅地述說著春天的希望。百花綻放競相鬥豔，花香在校園每一個角落飄散。仔細聞聞，有什麼奇異？對，還夾雜著陣陣馥郁的書香。春天是一個播種收穫的季節，而青春卻是綻放美麗的人生片段。
漫步在校園，我輕輕地對自己說：“青春無悔。”是的，我們的青春有傲人的資本，有著足以令人驚慕的美麗。無數個日夜的奮鬥，無數個充滿熱情與憧憬的日子，雖說一分耕耘一分收穫，但有時耕耘與收穫卻不是數學公式那樣，回回成正比，而是那樣令人心碎！
那一次，望著依然在低空徘徊的成績，我有些不知所措。滴滴的雨聲結實地打在我的心坎上，誘引出我的淚水，無情地衝刷著我的付出，這就是心碎的感覺？無數的白天黑夜就那樣隨風而去，只留給我澀澀的苦楚，我不甘心！難道就要放棄？流下的汗水濺溼了那鮮紅如血的數字。不！我不能止步不前！青春從沒有退縮的先例，我繼而又踏上了勇往直前的路。
青春是快樂的，但不是沒有煩惱，校園生活雖多姿多彩，但亦有枯燥乏味的時候。我們需要傾訴的物件，所謂人生難逢一知己，而校園卻帶給我們數之不盡的知己。青春的友誼是最純潔的，沒有一絲雜質，沒有受到任何汙染，而是將一顆顆鮮紅聖潔的心緊密地靠在一起，感受生生相息的境界。校園隱於大都市之中，卻用其獨特的氣息，把塵世的一切喧囂阻擋在外，形成世外桃源，那是我們特有的青春氣息，那是最美麗的友誼情結，沒有利祿紛爭，沒有私心雜念。之所以有神聖的友誼，是因為我們有著共同的奮鬥目標，攜手共進。蛇無頭而不行，同樣，在遨遊大海的時候，同樣也應該有個永恆的目標，才不會隨波逐流，我們義無反顧地踏上征途，但在通往這條路的途中，往往隱伏著許多波折的分叉小路，路雖崎嶇，但心志卻像一把削鐵如泥的神兵利器，把路給全部削平，不達目的誓不罷休，心中只有遙遠的光明在導航，風雨無阻，奮鬥人生，乘著青春的風帆起航遨遊。
“花有重開日，人無再少年”，不要理會那魔鬼的誘人眼睛，用心來給青春導航，讓意志和毅力為旅途補充能量，用純潔的友情撫慰受傷的心靈。
讓我們把青春大方地揮灑在校園裡吧！讓那千年古樹和崢崢青松見證我們的歡笑與汗水，讓我們美麗的青春在校園中無悔地綻放！
別讓青春留下遺憾 篇5
高二作文 ,1037字不久前的一天，我突然聽到了一個令我震驚不已的訊息：我昔日的一個同窗好友，因犯了搶劫罪，被送進了勞教所！
我真的不敢相信這是事實。他成績優秀，曾多次被評為“三好學生”。是什麼原因讓他誤入歧途呢？出於對朋友的關心，我給他寫了一封信。不久，我收到了他充滿悔恨的回信。原來，經受不住網路誘惑的他，在一個週末，和朋友鑽進了一個昏沉沉的網咖，他先是迷上了網上聊天，後又瘋狂地戀上了網路遊戲，並一發不可收拾。於是，開始有了第一次逃課，有了第一次徹夜不歸……成績，直線下降；身體，日漸消瘦。多少次，被班主任找到時，他眼睛佈滿血絲，精神恍惚。沉迷在虛擬世界的他啊，已將同學的勸告，老師的教導，父母的哀求拋諸腦後！身上的錢用光後，便心生歪念，從小偷小摸，最終發展到把罪惡之手伸向了一名小學生……
就這樣，他便由一名優秀學生淪為一個搶劫犯。僅僅是為了一時的快樂，卻留下了終生的遺憾！他荒廢的不單是學業，還有一生的青春！多麼令人沉痛啊。
面對好友的懺悔，我該說什麼好呢？，當初，為何對老師、父母的勸告充耳不聞、一意孤行呢？是啊，五彩繽紛的大千世界，充滿了誘惑。而我們對法律的認識還很膚淺，對是非黑白的辨別還缺乏能力。然而，這些都不應成為犯錯的理由。
當我見到他的父母時，他父親泣不成聲地說：“這之前，他每個學期都拿獎狀回來，很懂事。平時我們也時時提醒他，不要跟別人廝混，不要做違法亂紀的事，想不到說變就變……”。那時候的他，是家人的希望，也是村裡小夥伴的榜樣。而這一切，只因一步走錯，都成了歷史。
我真的不明白，像他這樣有著美好前途的人，為何會走上違法犯罪的道路呢？我還很清楚地記得他在信中說過：“當時如果有人拉我一把或勸我一下，事情就不會發生了。”果真如此嗎？當初，對自己的行為，老師勸導過，父母也哀求過，但你都記住了嗎？接受了嗎？總不能要人家勸你一輩子吧？而且，他還說過，在下手之前還猶豫了很久呢。這樣看來，他應該很清楚地知道自己在做著什麼，但為何還要踏出這令人遺憾的一步呢？是一念之差？是僥倖？都不是。我想問題的根本就在於自己從思想上放鬆了要求，輕視了法紀，最終釀成了這樣的惡果。
作為青年學生，未來的世界是我們的。好好的珍惜自己，為青春設道防線，自覺抵制不良惡習的侵蝕。要知道，自己隨心所欲的行為，會給多少人帶來不幸，會讓多少愛你的人傷心和失望啊。
但願我們牢記：法律不容許踐踏，法律不會因為你的年輕而仁慈，法律不相信眼淚！最後，我還要勸告一句：同學們，珍惜前途，千萬別讓青春留下任何遺憾。
讓青春無悔 篇6
高一作文 ,831字初到實驗高中，我滿懷著期待和憧憬，但當看到我的學號之後，我感覺心中的夢想被揉碎了灑落一地。走進教室，對上老師那深沉的眼神時，我暗想如果我的分數再高一點，應該不會到這差班吧。可現在後悔也來不及，既來之則安之。
軍訓的第六天裡，在炎炎烈日下，我們重複同一個動作，任汗水溼透衣衫；在傾盆大雨中，我們摸爬滾打，任雨水涼透心底。經過幾天嚴格的訓練，我們班那些調皮的男生也變乖了。在那艱苦的日子裡我們雖然有點累，但我們過得很充實。結束軍訓的那天，不知為何本該鵲躍的我竟生出一絲惆悵。在這個學校，和萍水相逢的教官一起訓練，漸漸產生了友情，他的離開我們大家都不願去面對。但天下沒有不散的筵席。經過這一次的軍訓，我得到了鍛鍊，收到了洗禮，變得堅強。
初中時的頑皮和無知導致我們被擋在一中的大門外，那是我們貪圖享樂，到中考臨近才抱佛腳，成績自然上不去。面對失敗，難道我們還不應該警醒嗎？有詩云“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。現在我們認真學習還來得及。否則，我們就會抱憾終身。
高中生了，不可能再像小孩子一樣任性了，我們應該為自己未來打算。每天不可能還像在家懶懶散散了。再過三年又是一道分水嶺，不知未來的我們將何去何從。為了我們的遠大的前程，從現在就應該把握每一次機會抓住每一分鐘，走好每一條路，認真學習，嚴格要求，努力上進。人生如白駒過隙，異常短暫。讓我們的人生路途充滿色彩與樂趣。讓我們好好把握只有一次的青春，讓它更絢麗多彩。
人生苦短，一切過去了的就不會再回來。等到我們過了熱血的青春，然後在感嘆物是人非事事休，豈不晚矣！
同學們，我們應該珍惜現在，趁現在珍惜青春頑強拼搏，後面的路才會更平更長更寬。
其實我到學校後也想放縱自己，可我的班主任一直開導我說：“只要肯努力，在哪裡都可以學好。”我覺得從那時起我的心便放寬了，整個人也平靜了許多，心態也平和了。無論以後會怎樣，趁青春作伴，奮力拼搏，讓青春無悔。
讓實高成為我們振翅翱翔的起點吧。加油吧，少年！
此時不搏，更待何時？
讓青春成為一本好書 篇7
高一作文 ,781字遊走在生命的邊緣，望見的滿是歷史的塵埃。塵埃落定，便已是裝訂成冊的書籍，夾帶的碾為塵泥的花香，每翻一頁，都是見證生命價值最好的記錄。
年少空白的無字天書
有人說，每一個單純的少年都有如一頁白紙，純潔無暇，任由時光的揮灑，將空白填成每個人不同的繽紛。有的人塗抹過後再無出彩，有的人卻從此一躍而起，矚目世界。
都說仲永是難得一見富有天資的白紙，才智過人，他的天賦甚至敵過所謂的文人秀才。幼年能誦詩詞，能書大字。誰都以為他滿腹經綸必定有番大作為，渲染出最奪目的色彩。比起庸質平平的眾生，他少的是一份追求，一份好學，這足以打敗他所有空得的皮囊，白紙不過一張白紙。
沒有人理解的笨小孩，叫做愛迪生，就像所有人都在懷疑遺忘他的時候。那個小孩，在火車上賣報紙，然後左耳失鳴，最後卻成了大發明家的故事，已經廣為傳頌。那張白紙上，有血，有淚，有實驗圖，有一顆永不喊停，所以堅強的心。
唯有年少的追求與拼搏，這本書才不會因為無字，而無人問津，從此銷聲匿跡。
青春，激昂的戰書
青春，是轟轟烈烈、歇斯底里的一場戰爭。有的人為了家庭而挺身，有的人為江山而拼搏，也有人只為自己而書寫人生。
孫權18歲就挑起了救半邊江山的擔子。不是顧念兄弟情，不是有雄心大志，不是愛國愛人民，不是有勇有謀，又怎能奔騰在半壁江山中，揮斥天下，創下偉績，用青春吹響勝利的號角？！年輕的生命是八九點的太陽，無論走過多少時光，這都是恆久不變的真理。
那便是21歲就已喪生的王勃，他曾用短暫的生命向社會，向自己宣戰，留得詩書成集；即便是從不留名，卻一生不為己的雷鋒，沒有硝煙，沒有血淚，他在為自己為人民而戰，奉獻與服務是最完美的故事；即便是六月裡坐在考場奮筆的學子，失敗與否，他們的戰鬥從來不會停……
路還在一步一步的走，經時光打磨不透的舊書泛出生命的氣息。我們正值青春年少，一切未完待續、我追趕著，又何妨所謂血淚？
讓青春無悔 篇8
國三作文 ,1146字青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的大海，深遠遼闊，富於幻想；青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原，生機勃勃，充滿活力；青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽，朝氣蓬勃，充滿希望。而這千金難買、眾人渴望的青春卻屬於朝氣蓬勃、富於幻想的年輕一代的我們。青春屬於我們，我們就要讓青春無悔。
歲月的風鈴在我們的耳邊叮噹作響，站在青春的路口靜靜凝望：前方的道路曲折婉蜒，直通那被稱為“明天的地方。回頭看看自己的足跡，那一雙雙腳印記下了我們每一次跌倒和踉蹌，這條路下有沙漠有綠洲，有繁華有荒涼，有風吹雨打也有鳥語花香，有花開的歡欣也有花謝的感傷……但無論如何，平原保留著我們的足跡，高山印證著我們的身影，大海融入了我們的氣息，天空記錄了我們的飛翔！無論如何，青春年少的我們，不應再為付出而流淚。成長的歲月，讓我們失去太多；成長的歲月，也讓我們知道應該珍惜擁有的一切，珍惜無價的青春。
看日出日落，聽江流長逝，感花謝花飛，心中湧起無限惆悵，歲月無情催人老。“誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白髮唱黃雞”達觀的人總是能挖到快樂的泉源。青春，它不僅僅是一種物質，更是一種精神。只要心靈不老，只要思想年輕，青春就不會離你遠去。曹操“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。”青春不僅僅是年齡，更是一種心態，讓青春無悔。
當歲月遺失了童年的軀殼，我們開始用朦朧的雙眼凝神整個世界。似水流年在迷離的眼神裡遊走，我們揮著雙翅，用華麗的青春去磨損、去燃燒、去焚燬。於是將青春的絢爛付之一炬，也許光芒微不足道，但就在激情燃燒的一剎那，我們方才領悟到了青春的價值。
生命像鮮花一樣盛開，我們不能讓自己枯萎。雖然在生命的旅途中我們要失去很多東西，在年華的逝去中也許我們要放棄了，那我們的路就會找不到方向，我們年輕的心就會變得麻木而冰冷，我們所做的一切就會找不到支點。誰說青春一定要迷惘，誰說深沉一定要憂傷。當在沉重的苦難前優雅而處事不驚地笑著時，當在深刻的絕望前努力地堅持著時，也許你的青春歲月才是堅韌而成功的。惟其如此，我們的青春才無悔。
我們不能改變什麼，未來的路會怎樣我們並不知道，但我們可以去闖。奔跑的途中，我們忍耐，我們勇敢，只是為了我們的彼岸；奔跑著、堅定著，只是讓我們的青春無悔。
其實，生命承載於時間，青春不過是短暫的一瞬而已。在青春時期，我們不應停駐探索的腳步，應以一己之有限探索生命之無限，以一己之暫存追求永恆，讓青春煥發出光彩。
年輕時，可以勇敢地義無反顧，也可以驕橫地無知無畏，然而年輕只有一次，當它就要從指間輕輕溜走時，你能夠心平氣和地向它揮手告別嗎？記住，永遠別讓你的青春留有遺憾，永遠不要讓你的記憶被悔恨所掩埋。請珍惜你所擁有的，善待你所接觸的，追求你所夢想的。年輕，就要讓青春無悔。
我和青春共飛揚 篇9
國二作文 ,627字十六歲的天空沒有陰沉，
開始成熟的夢想色彩繽紛。
開啟潔淨的天空當作畫布。
讓色彩在畫布上美奐美輪。
當我牽著媽媽的手，媽媽喜悅地說，我比她還高了；當我伏在爸爸肩頭撒嬌，爸爸推開我說，我已是大姑娘了；當我站在叔叔阿姨面前時，他們都說，小丫頭出落得亭亭玉立，青春逼人了；只有老師還把我當小孩，諄諄告誡：少壯不努力，老大徒傷悲……
啊，青春，多麼美好的字眼，不覺間它就屬於我了。
青春，多夢的季節，正是理想插上翅膀的時候。我的青春我做主，我要與青春共飛揚。
都說青春時期的少男少女愛追夢，但夢不能成為現實，就只能永遠在夢裡。
我要用斑斕的色彩，為我的青春作畫。畫中的我，應是充滿青春的活力，張開兩手，作飛行狀。雖然臉上淌著汗水，手腳上留著傷疤，衣褲上沾有泥土……但我自豪和驕傲，這是世界上最美的色彩。
我要用華麗的詞彙，為我的青春作詩。詩中的我，應是充滿青春的激情，沒有無奈和悲傷，沒有困惑和迷惘，有的是受挫時一個堅強的微笑，失敗時一句從頭再來，成功時一聲再接再厲……這才是世界上最無悔的青春之歌。
我要讓我的青春的夢想插上翅膀，向著理想的天空飛翔。無論前面是狂風暴雨，還是烈日冰霜；無論是荊棘叢生，還是坎坷險阻……沒有什麼能阻擋我，艱難困苦面前決不言放棄！
我要讓我的青春的航船裝上風帆，向著理想的彼岸駛行。我要繞過暗礁、避開旋渦、闖過險灘，去廣闊的領域裡領略潮流的澎湃、浪湧的急蕩、還有成功後的喜悅、雨過天晴後的陽光……
我的青春我做主，我和青春共飛揚。
讓青春不留遺憾 篇10
國二作文 ,790字劉向曾說：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日出之光；老而好學，如炳燭之明。”這句名言啟示我們，人學習是人生不可缺少的活動。而青少年時期是求學的最佳時期，我們只有及時地抓住時機勤奮學習，才能讓我們的青春的韻腳更加燦爛，是我們的生命綻放更絢麗的光彩。
年僅14歲的跳傘運動員付麗娟，自幼小的時候就離開了父母加入了跳傘隊，當她的同齡人還在父母身邊撒嬌任性時，她卻在訓練場上每天要進行幾個小時的跑步訓練，而更艱苦的是每天還要和比她大好幾歲的其他跳傘隊員挺凳子—將腹部貼在凳子頂挺直十五到二十分鐘。因為她不畏艱苦，堅持訓練，最終她收穫了成果，她的青春歲月閃現了燦爛的光彩。
還有那個失去了雙腿的舞者廖智。她是一個不幸者，大家知道她在2008年汶川大地震中失去了父母，也失去了自己剛出生的女兒，她自己的雙腿也被埋二十多個小時，獲救後，她的雙腿又不得不截肢。她作為一名舞者，在一般人看來，她所有的幸福與成功都將全部消失。然而，廖智沒有消沉，而是選擇了樂觀面對現實。她在安裝了假肢後，任然堅持她的舞蹈訓練，在無數次的挫敗與淚水中，她練就了一套很有特色的輪椅舞。經過艱苦地訓練，她又重新回到了舞臺上，在很多場演出上，她那精彩的表演不僅贏得了滿場觀眾的掌聲，更震撼了每一個觀眾的心，眾人為她齊聲喝彩。廖智，一個不幸者，因為她不畏艱難堅持勤學苦練，是她的生命重現了更加絢爛的光彩。
學習不僅可以豐富我們的頭腦，是我們增強生活的本領，更能增加我們戰勝困難走向堅強的信心，廖智給我們做出了榜樣。人們常說：少年強則國強。現在我們正值青春時期，正是加緊學習的好時光，我們有什麼理由不去勤奮學習呢？
“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”青春是多麼美好的時光，讓我們用熱烈去擁抱青春，用勤奮地學習來延長我們青春的時光，為青春描繪上異彩的光芒。
放飛夢想吧，發奮學習，讓我們的青春不留遺憾！
讓青春飛揚 篇11
高一作文 ,894字陣陣東風，吹出萬紫千紅；朗朗書聲，鋪就錦繡前程。青春的風琴，奏響我們理想的夢。
我們如今已不再是個孩子，我們已經成熟了，不是嗎？時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著那首《再回首》，惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反覆中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不願認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了—一生反覆追尋，就只得出了平淡是真的結論。
平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎？曾幾何時，我們帶著抱負走進了高中大門，那時我們高喊：我們要奮鬥，而這時的我們認為平平淡淡是最真，且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可以無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚光大之勢。這是不可取的，要知道，主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展多姿；生命是精美的小詩，清新流暢意蘊深長；生命是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。生命是短暫的，難道我們不應該讓自己的生命有價值嗎？難道我們真要平平淡淡地過一生嗎？難道那就是我們的人生追求嗎？
在我們讀書的日子裡，傾注了親人的多少關懷和溫暖，他們流淌著辛勤的汗水，默默地支援著我們，惟一的希望就是我們能走好自己的人生之路，創造更美好的生活。在親人面前，在那些關注我們的人的面前，我們又有什麼理由去認為“平平淡淡是最真”呢？難道我們付出金色的年華，揮灑著父母的血汗，僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？僅僅為了換取一張各科都過了60分的畢業證嗎？小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光，我們怎可輕易認同“平平淡淡才是最真”呢？
最欣賞把撒哈拉大沙漠變成人們心中綠洲的三毛，也最欣賞她的句話：即使不成功，也不至於成為空白。成功女神並不垂青所有的人，但所有參與嘗試過的人，即使沒有成功，他們的人生也是充實的，不是一片空白。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地揮退夏日的豔陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗。歲月可使面板起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
拿出我們奮鬥的勇氣，拿出我們青春的熱情，高中三年畢業時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。
讓我們的青春飛揚吧！
青春做伴好飛翔 篇12
國一作文 ,769字青春是什麼？青春是銀河中閃爍的星星，青春是河流中晶瑩的水滴，青春是百花叢中鮮豔的花苞，青春是湛藍天空中純白的雲朵。
如果說人生是一臺戲，那麼青春是戲中最精彩的一幕；如果說人生是一次美好的旅行，那麼青春是旅行中最美麗的風景；如果說人生是一本書，那麼青春是書中最美麗的一頁。
每個人青春都是不同的，但不同的青春帶給我們相同的渴望；每個人年齡都是不同的，但不同的年齡帶給我們相同的幻想。在我們青春的沙灘上綻放著一顆顆明亮的珍珠。我喜歡岳飛寫的一句詩：“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”它激勵了我，告誡我要珍惜寶貴的時間，不要浪費黃金歲月。
青春是寶貴的，它對天下每個人都公平地光臨一次。青春不僅是充沛的精力，年輕的容顏，壯實的軀體，青春應該發光，應該發熱。“花無百日紅，人無常少年。”青春歲月短暫易逝，我們應該讓青春歲月留下永恆的價值。刻苦鑽研，勤奮探索，不斷追求，努力創造……我們不能整天吟誦“青春做伴好還鄉”。我們應向世界高呼：“青春做伴好飛翔！”
美妙的青春讓我們萌生了自己的祕密，有了心靈的悸動，有了追求、投入、付出和渴望，那種心與心的碰撞進而使之得到昇華，在青春裡的季節，我們必須好好把握，自己做主，從現在開始奮鬥！
朝霞裡，青春年少的我們正闊步前進。我們的明天將是一個高度文明、高度發達的盛世。那時，如果人沒有知識，猶如鳥兒沒有翅膀。縱有愛國之心，也難酬報國之志。今天，我們必須抓住屬天我們的青春時光，用新思想、新觀念、新知識充實自己，武裝自己，這樣才能用堅實的羽翼去迎接未來的風風雨雨。
青春，是詩意的年華，是文思的閃現。青春像一位少女的微笑，讓感懷的悲慼化為一頁頁撫慰心靈的書卷，靜靜地流淌……
莫讓青春負年華，莫讓年華付水流。朋友，讓我們用青春的光彩去增添中華民族的光耀，讓我們載著希望舞動起青春的翅膀，在廣闊的天空中自由飛翔！
讓青春閃光 篇13
國二作文 ,979字青春，是人生中最燦爛的時期，是人生旅程中一朵豔麗的鮮花。青春是希望，青春是奮發，它充滿力量，充滿期盼，充滿著求知的渴望和競爭的豪情，更充滿堅韌不拔的信心。一個人的青春可以平淡無奇，也可以放射出英雄的火花，可以虛度年華，也可以邁步進取，走向輝煌的成年。
青春是發奮圖強，勇往直前的時期。
著名的橋粱專家茅以升，出身貧寒，7歲入小學，10歲上中學，15歲上大學，他學習刻苦認真，在圖書館收集資料近千萬字，有整整200本讀書筆記，被保送去美國留學後，僅一年便獲得碩士學位，成為美國加里基理工學院第一個工學博士，當年的他才24歲，他把青春的光輝燃放到極致，把青舂的潛力發揮到了極點。
但是，我們的青春又是怎樣度過的，早上來到學校和同學談笑風聲，上課是心不在焉，手裡還不停的玩弄著書本。晚自習，大家奮筆疾書，並不是為了學習而是為了完成任務。這樣的青春沒有一點光彩，沒有一點朝氣。難到我們的青春就應該這樣度過嗎？當然不能，這樣的青春怎會閃光，我們要奮鬥，我們要努力，我們要超越自我我們要讓青春閃光！
青春是永不言敗的，青春是永不退縮的時期
有的人覺的青春太苦，考試失敗被老師批評，被同學嘲笑；夢想之路總是受到種種阻礙，還沒堅持就放棄了。其實，這樣的困難每個人都會遇到，即使那些成功的人，挫折也是在所難免的，但是他們並沒有放棄，而是勇敢的走了下去。
著名作家三毛就讀臺灣中學時，受到老師的歧視，幼小的心靈留下了巨大的創傷。她無法忍受，只好逃學。從13歲到19歲，整整六年時間，她刻苦自學，孜孜不倦。19歲那年三毛進入了臺灣中國文化學院，在校期間，她寫了一篇三萬字的文章，她的老師讀後感動的哭了，三毛成了學生裡最有才華的一位。
她的成功，就是因為她勇不言敗，勇不退縮。
生活中的苦難永遠多於快樂我們必須去面對，不退縮，不言敗，才能讓青春閃光。
春種秋收，是農民的收穫；學業有成，是學生的收穫；經營有方，是商人的收穫；保家衛國，是軍人的收穫；青出於藍，是老師的收穫；而奮發圖強，艱苦奮鬥，就是青春的收穫，就是青春的驕傲，就是青春的榮耀。
青春歲月，流水年華，轉眼間，我們就要初中畢業了。青春，我們又把握了多少呢，前方還有很長的路要走。風雨也好，豔陽也罷，順利業也好，挫折也罷，只要我們好好利用生命的基石—青春年華，那麼我們迎來的將是一個閃光的青春，一個燦爛的人生！
勤奮讓青春綻放光彩 篇14
國三作文 ,985字有人說，但凡成功者，他們都相信勤能補拙。是啊，勤奮是成功的基礎。擁有勤奮，我們便擁有了在追夢航道上的風帆，擁有勤奮，我們便能讓我們的青春綻放出美麗的光彩。
勤奮讓青春綻放光彩，它能幫你戰勝困難。在古希臘，有一個熱愛演說的人叫戴摩西尼，但他天生口吃，講起話來磕磕巴巴。一篇感情激昂的稿子在他的演講下會變得索然無味，為此，他的叔叔曾勸他放棄演講。但年少的他並沒有因此而放棄夢想。相反，他日復一日的刻苦練習。白天，他跑到樹林裡對著大樹演講；夜晚，他站在星空下對著群星朗誦。就這樣，勤奮的戴摩西尼最終克服了口吃的毛病，並如願成為了大演說家，享譽歐洲。
勤奮讓青春綻放光彩，他能助你成就夢想。喜歡籃球運動的朋友都知道科比。布萊恩特是一個勤奮的球員。他的運動生涯頗具傳奇色彩，載譽無數。最令人稱道的是他在年僅22歲就幫助球隊獲得了賽季總冠軍。在之後的採訪中，記者曾這樣問道：“科比先生，請問您成就夢想的祕訣是什麼呢？”“那請問記者先生，你知道洛杉磯凌晨四點的景象嗎？”科比笑著反問道，記者極為不解：“我不知道啊！……可……可這和您的成功……？”“我知道！”科比沒等記者說完就打斷了他：“我知道每一天凌晨四點時洛杉磯的景象。”原來，科比成就夢想的祕訣就是勤奮—在每天凌晨，球場上都有他勤奮練習的身影。我想：也正因為他年少時的勤奮刻苦，也才有了他後來所成就的“五冠傳說”。
勤奮讓青春綻放光彩，它能幫助你成就人生。著名的作家福樓拜就是一個以勤奮著稱的人。年輕時的福樓拜十分熱愛創作，其勤奮刻苦程度甚至達到了廢寢忘食的境界。他的家面向大海，勤奮惜時的他經常會寫作到深夜，以至於當地的漁夫們都流傳著這樣一句話：“如果出海捕魚迷失了方向的話，那就去尋找福樓拜先生家的燈光吧！順著燈光就能安全回家！”福樓拜的勤奮程度可見一斑，正因為他的勤奮，才得以發表了大量優秀作品；並且在他的悉心指導下，莫泊桑憑藉作品《羊脂球》大獲成功，同樣勤奮的莫泊桑孜孜不倦的創作，最終成為一代文豪，被世人敬仰。
勤奮是勤奮者得通行證。蘇格拉底說：“當許多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓出一條路，讓勤奮的人趕到他們的前面去。”我們正值青春美好年華，在這美麗的歲月裡，讓我們勤奮讀書，勤奮處事，看準人生的方向，一步一個腳印的往前走，我們會因勤奮而無悔，華麗的歲月會因勤奮而綻放出青春的光彩。
珍惜時間讓青春常駐 篇15
國二作文 ,712字只有把握現在，才能在明天馳騁風雲，只有把握現在，才能充實虛幻的明天，只有把握現在，才能造就明天的輝煌！
時間好象一把尺子，它能衡量奮鬥者前進的程序。時間如同一架天平，它能稱量奮鬥者成果的重量；間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標。時間猶如一面戰鼓，它能激勵我們加快前進的腳步。
時間好比一位妙手成春的良醫，它能幫助我們醫治流血的心靈。時間猶如一個萬能的慰藉者，它能開導我們忘記人生的傷痛。時間有如一位循循善誘的智者，他能引導求學者構築知識的大廈。時間好比一位點屏成蠅的畫家，他會幫助勤奮者描繪輝煌的明天。
時間好比一個萬花筒，它能讓我們看到世間百相。時間好比一塊試金石，它能幫助我們分辯出真善美和假醜惡；間好比一本教科書，它能幫助我們閱盡人世的滄桑。時間如同一口百寶箱，它將讓我們盡情領略生活的幸福。
沒有哪一種胭脂能塗抹時間，沒有哪一件服裝能掩飾靈魂，沒有哪一套古籍能裝潢空虛。
時間可以摧毀世界上的一切，可以把最堅固的城堡化作歷史的殘跡，可以把人類的偶像和權威化成灰燼，可以把英雄的利劍化作孩子的玩物，可以把佈滿大森林的山脈變成佈滿珊瑚叢的無邊的海洋。然而，時間也可以造就一切，可以給猿人居住的洞穴變成金碧輝煌的高樓，可以給曾是殘破的荒村變成繁華的城市，也可以使無知的孩子變成百科全書式的學者，在自己的心中展開一個智慧的大星空。
青春無語，卻煥發出活力，鮮花無語，卻散發出芬芳，春雨無語，卻滋潤著大地。
十五歲的男孩就像是五線譜，譜出生活的酸甜苦辣；譜出生活的巧妙絕倫；譜出了她們自己的天空。十五歲的天空，充滿著春天的柔情與夏天的豪情。十五歲的天空，是花朵和陽光的一串串組合排列。十五歲的天空，是歡聲和笑語的天空。
讓青春來一次大爆發 篇16
高一作文 ,795字歲月如梭，不知不覺中，那無憂無慮的童年已漸漸離我們遠去。但是我們沒有遺憾，有的只是些許期待，期待我們花一樣年紀的生活。
此時的我們，處在幼稚與成熟之間。我們開始有自己的思想，甚至有時任性的有些偏激。但我們從不放棄。
所以在處事上，我們總是碰一鼻子灰，我們傷心過，我們煩惱過，但是我們沒有氣餒過，因為，我們知道，我們還年輕。
在我們所做所為中，也有因為一時衝動，而做出一些無法挽回的事情來。比如，現在的很多同學，念一時的玩樂，叛逆的違背家長老師的話，從而誤了學習，毀了自己的一生。
我希望我們這些青春同路人能夠真正的把握青春，努力學習，因為國家的明天將掌握在我們手中。
青春是我們的資本，無論遇到多少事，我們都可以去嘗試，如果失敗了，沒關係，換一種方式再來。要問為什麼？因為我們有資本—青春。
雖然青春很美麗，但同時又是很短暫的，我們可以進行無數次的奮鬥，但是不可浪費。
曾在雜誌上看過一篇報導—他們對網咖人群分類情況：每至星期日，網咖裡總是人滿為患。但這些人裡面，青少年竟佔了百分之八十之多，這些人又是在幹什麼呢？僅僅有百分之二的人稱自己是上網查資料的，其餘的均是上網打遊戲、上QQ的！多麼令人震撼的統計啊，不知青春的你有何感想呢？
回顧193年前的5月4日，也就是中外聞名的“五四運動”了。它是一次徹底的反帝反封建運動，在此次偉大的運動中，青年人起到了不可缺少的作用，如果沒有他們，也許運動會失敗，甚至發展不起來。當人我們如今的年代不再是動盪不安的了，至少現在是和平安逸的但是作為祖國的新一代、新青年，我們應該居安思危，在今天，想明天，做今天，為明天。我們的做過還很年輕，還不夠強大。此時就需要我們這些未來的棟樑，努力拼搏，為建設中國而奮鬥。
此時的我們，是一顆顆正在冉冉升起的新星，我們現在要努力的吸收光與熱，當我們徹底升起時，給我們的祖國來一次勇敢的大爆發吧！
詩詞讓青春飛揚 篇17
國三作文 ,872字當李白的長風破開萬丈巨浪，劃開雄渾的軌跡；當稼軒的明月驚動棲息的鳥兒，照出夏夜的靜謐；當張養浩的山巒連成屏障，遮住對歷史的感慨……我著一襲風衣，乘著青春的翅膀，走在千古的風裡。
詩詞，讓青春多彩、成熟。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”讓我想象夏日西湖的別樣風情：接天蓮葉、映日荷花，色彩豔麗多姿，或許有魚兒嬉鬧其間，或許有蜻蜓親吻荷花……大自然的美麗盡顯眼前。“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”、“少年不識愁滋味”、“為賦新詞強說愁”，撥動我心靈的琴絃，我青澀的傷感便奇特地與千百年前那個叫李清照、辛棄疾的人連在了一起，情感上的共鳴使我不住留連。當席慕容的“含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認，青春是本太倉促的書。”映入眼簾時，讓我對青春有了更深刻的認識，它轉瞬即逝，讓我明白人生必須把握住自己的青春，才能有所為。
詩詞，讓心靈堅韌、不屈。當幾何題的煙霧瀰漫我的雙眼，嗆得我幾乎想放棄時，“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”詞句閃入腦中，獎勵著我，鞭策著我，我要做一枝經霜傲雪的梅花，在風雲變幻中，傲立枝頭，笑百花爭豔，嘆滄桑更替。當考試失敗的陰影籠罩著我，我便想起了沉舟側畔，百舸爭流，病樹前頭，萬木爭春的情形，告訴自己不要因錯過了太陽而錯過了它後面更為閃亮的群星。
詩詞，激發愛國情感。先輩們的作品中蘊涵了中華民族自強不息的精神，蘊涵了他們熾熱的愛國情感。讀《離騷》，我彷彿看到了屈原雖然形容枯槁，但卻吟誦著“路漫漫兮其將遠兮，吾將上下而求索。”的詩句踽踽獨行；讀《江城子密州出獵》我似乎看到了一位挽弓勁射，英武豪邁，氣概非凡的英雄的形象；讀《十一月四日風雨大作》，我好象看到了僵臥孤村的陸游念念不忘收復失地，輾轉反側……中華民族飽經血雨腥風，但炎黃子孫對祖國的愛匯成了一首歌，敲打著我的心靈。作為21世紀的接班人，我們沒有理由讓中國沉淪，我們定會讓她挺立東方，走向輝煌。
……
青春的路上有詩詞做伴，風騷的韻腳讓青春飛揚！
如夢令詩樣青春
雲淡風清午後，獨撫琴絃依舊。唐風宋韻透，漫隨年華靜流。詩否，詩否，飛揚青春何求？—後記
淚水讓青春發揚 篇18
國三作文 ,757字當時光老人將我們載入青春的路口，淚水注定與我們相隨……
依稀記得十四歲跨入學校的大門，進入陌生的班級，因為孤獨，我們曾躲在被窩裡偷偷哭泣；因為離開父母的庇護，我們曾為手忙腳亂的疊被、洗衣而哭泣；因為同桌的一句嘲諷而哭的天昏地暗；因為一本心愛的書沒有了，我們急的掉眼淚……漸漸的，同學之間熟悉了，朋友多了，嬉鬧聲、叫嚷聲不時的從宿舍飛出，歌聲從我們嘴角飄出，我們用友誼築起了溫暖的巢。在元旦晚會上，大家堅定地說：“我們要共同努力，一起走過三年的人生的花季。”於是我們手拉著手，唱響了心中的同一首歌，激動的淚水在眼裡迴轉著，因為這可愛的班級。於是，青春，從這裡起航。
原以為歡聲笑語可以一直到初三，可是在青春的旅途中，還是會有離別的傷感。那個名次總在最後的調皮的男生，那個喜歡在晚自習高歌一曲的男生，還是無緣與我們同行。在一個烈日高照的中午，他們收拾好書桌走向另一個班級，沒有告別，淚水卻盈滿眶，有太多的不捨，太多的思念，只能藉助與淚水錶達我們對他們的深深祝福。
直到桌上的日曆一天天的變薄，驀然回首，卻已站在初三的末梢。作業的繁多，競爭的壓力，考試的失利……一點點地積壓，直到佔滿了原本屬於快樂的心房，失望與希望在不停的交戰，彷徨、無奈、自責一度佔據上風。百日誓師大會上，一曲《真心英雄》響遍全場，聽著那高亢的、激昂的旋律，我在心中反問自己，昔日的夢想呢？我能這樣就放棄嗎？那個要強的孩子跑哪兒去了？心中的淚水情不自禁的流，沖洗掉我心中的悲傷。我們莊重的宣誓：我要以頑強的意志、必勝的信心、全部的精力，勤奮作舟，刻苦為槳，乘長風，破巨浪，為了美好的理想，不畏艱險、勇於拼搏。我們鄭重的拿起筆，堅定的寫下了自己的既定的奮鬥目標。
夢想的號角已經吹響，青春的歌聲在春日裡嘹亮，我們揚起快樂的帆船，乘長風，破巨浪，濟滄海。
奮鬥讓青春更燦爛 篇19
國二作文 ,846字青春是初升的太陽，容光煥發，光芒萬丈；青春是奔湧的江河，激情澎湃，一瀉汪洋；青春是展翅的雄鷹，搏擊長空，鳴聲嘹亮；青春是如櫞巨筆，濃墨重彩，書寫華麗篇章……梁啟超曾說：“少年智，則國智；少年富，則國富；少年強，則國強。”作為炎黃子孫，我們理應做主青春，以我血薦軒轅！
只有珍惜時間的人才能走上美好的人生之路。時間是一種玄奧莫測的東西，它始終伴隨人生的旅程。時間是有限的，它不能用金錢來衡量。海涅說過“春天不播種，夏天就不能生長，秋天就不能收割，冬天就不能食用。”我們要趁著自己的青春年華加緊學習科學文化知識，“不廢一縷清晨光，不怠一門學之科”，只有這樣，到我們長大時，才能用所學的知識建設祖國。
有一個詩人這樣說過：“友誼，是一把雨傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸，是理想土壤中的小花，是巨集偉樂章上的兩個音符。沒有友誼，生命之樹就會在時間的濤聲中枯萎，心靈之壤就會在季節的變奏裡荒蕪。”時光荏苒，歲月如梭，我們在一個屋簷下，共浴一片朝陽。學習上，我們互相激勵，生活中，我們互相幫助。同學間的友誼在三年的時光裡悄悄醞釀，像玉壺冰心，似銀色月光，透明溫馨。沒有名利的雜質，沒有物慾的濁流，只有共同走過的一段青澀歲月。讓我們珍惜這美麗的青春時光，珍惜“身邊同窗友”，珍惜成長路上他們“三年共讀”的陪伴。
深夜的視窗誰的燈光最亮，清晨的路上誰行的最早，三尺講臺上數誰最風流？是我們偉大的老師。作為人民教師，您別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生；您別無所愛，只想把全部的身心撲到心愛的事業當中。從青春年華，到白髮蒼蒼，幾十年如一日，您懷著對黨，對人民，對教育事業的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡！這樣無私無悔地燃燒著自己，您是光榮的人民教師，是值得我們尊重的講臺上傳道的“工程師”！
我們既已同聚明達，那就協力譜寫激昂的青春樂章吧！我的青春我做主，我會帶著自己的信念與期待，迎著生活的朝陽，自信、努力而又堅強的走下去，不管未來什麼樣子，我始終相信，我的青春，我來過，主宰過，努力過，是最有價值的！
讓思維在藍天翱翔 篇20
高二作文 ,705字莎士比亞只有一個，但是窮畢生之力以研究莎翁的人有多少？
曹雪芹只有一個，但是全力考證，治“紅學”的人又有多少？
王羲之只有一個，但是千百年來，練習王字的人又有多少？問題是如果莎士比亞、曹雪芹、王羲之一生也都在臨摹、仿古、聲證，搜補的話，又何來《哈姆雷特》、《紅樓夢》和飄若浮雲，矯若驚龍的右軍書風呢？
擺脫思維的束縛，才能讓思維迸發出閃亮的火花！
如果人一生都是墨守成規，沒有想過要改變什麼，那麼人生又有何意義呢？
曾有這麼一個故事，在一次人才招聘會上，進行了三次考試，三次的試卷完全一樣，在眾多的應聘者中，只有一個女孩在眾多求職者中脫穎而出。原因是全場三次考試同一份試卷只有她一個人三次的分數不同，而且一次比一次高。面對眾多不服的求職者，總經理說了一番意味深長的話：如果我們公司向你們答題一樣，總是以一種思維方式去經營，一成不變，能擺脫被淘汰的命運嗎？我們需要的職員不單單要有才華，他更應該懂得反思，善於反思，善於發現錯漏的人才能有進步，職員有進步，公司才能發展，我們公司之所以三次以同樣的試卷來考核你們，不僅僅是考你們的知識，更是考核你們的反思能力！
面對重複，面對考驗是積極地、勇敢地、認真地對待，還是重複單調。人必須學會反思，只有在反思中才能進步，在反思中才會有所成就……
不要讓思維定格那一剎那之間，讓它自由自在的翱翔於屬於你自己心靈的藍天中，讓思維的火花迸放，可是這都只能在自己不斷的反思中獲得。
如果說成功是鮮花，那麼反思就是甘霖，需要它的澆灌，鮮花才絢麗。
如果說成功是雄鷹，那麼反思就是藍天，是它給雄鷹一個翱翔的天空。
如果說成功是皎潔的月光，那麼反思就是滿天繁星，是它襯托出一個燦爛的星空。