讓路相關作文20篇
讓路 篇1
國二作文 ,825字在現實生活中，有許多時候，人必須要作出讓步，彼此讓路，生活才會變得更加和諧。而在我記憶深處的一次“讓路”，令我受益匪淺。
記憶之門緩慢開啟，思緒便禁不住飛奔到五年前那個風雨交加的晚上：在一條積水過膝的大街上，在昏黃的燈光的照射下，我撐著雨傘，在大水之中艱難的向前邁步。十分艱難之下，我到了小賣部，買了東西，匆忙付錢之後又疾步於雨簾之中，我想要趕快回家！
雨水是那麼的瘋狂，大風是那麼的粗暴，雷聲是那麼的無情！大水之中，我的褲子不知不覺已經溼透。好不容易才回到家，我習慣地數了數買賣之後的餘錢，不覺地打了一個嗝，老闆足足少找了十塊錢！屋外飛過一陣閃電，接下來的雷聲震耳欲聾。“回去跟老闆說個清楚吧！小賣部老闆平時跟我們熟，十塊錢是不會有來無回的。”我在心裡不斷喃喃。我看了看窗外，一片漆黑，狂風暴雨。我猶豫了一下，心想：還是明天再去吧。
屋外的大雨就像狂人，不斷地拍打著房屋這群弱小的孩子。這時，我想起了老闆，年邁卻慈祥。每次放學下大雨，我們都會去他的小賣部避一下雨再走。他還熱情地招待我們，有時還會送我們回家。
就在我回憶往事的時候，突然傳來了一陣陣急促的敲門聲。我趕忙開門，原來是老闆。他的頭髮全溼了，不斷地在往下滴水，他的衣服幾乎能擰出一大盤水來。他左手拿著傘，右手緊緊地攥著十塊錢，不停地在咳嗽。他的右手不斷地在抖動，把那十塊錢遞給我，聲音顫抖著說：“少找了……十塊錢。幸虧知道你家住哪！拿好。”屋外暴風吹得窗戶啪啪作響。老闆說完便匆匆轉身離開了。
我站在那裡，呆呆的，彷彿有什麼東西融化了我的心。風雨瘋癲如此，他還……熱淚漸漸地浸紅了我的眼睛。望著窗外的蕭蕭狂風，我彷彿看到了老闆正在雨中飛奔，趕回小賣部……
老闆的行動使我受益終生，他讓我明白了：貪念應該給誠信“讓路”！懂得給人讓路的人，會更能獲得別人的尊重。在我們的現實社會中，就是缺少像老闆這樣誠信樸實的人。那些貪小便宜的人贏得的是金錢，卻失去了人生中最為寶貴的東西—誠信。
讓路給小鴨子讀後感 篇2
讀後感 ,753字大家應該都知道《讓路給小鴨子》吧！啊？不知道？連這本書都不知道，它曾榮獲1942年美國凱迪克金牌獎，入選美國全國教育協會教師們推薦的100種書，它可是世界聞名的好書哦！
這本書雖然是一本簡單的繪本，但是卻給我留下很深的感觸。
故事是這樣的：有一對鴨子太太和鴨子先生，他們到處找住處想生寶寶，看到查爾斯河的小島，覺得那裡環境很好，就決定住下來，在那裡孵出了七隻小鴨子。小鴨子慢慢長大了，有一天鴨子先生去公園找東西吃，和太太約好一星期後在公園見。一星期後，鴨子太太和小鴨子上路去公園找爸爸。它們一行八隻鴨子，搖搖擺擺地向公園走去。馬路上有很多車，鴨子們過馬路很危險，一位好心的警察先生主動讓車停下，讓小鴨子過去，還一路保護小鴨子們過馬路，一直到公園才離開。
多麼溫馨可愛的故事呀！人們愛小鴨子，小鴨子在人們的幫助下幸福的生活著。
可生活中這樣的事情卻很少，我們生活中經常看到的動物故事一般都是人類為了自己的利益獵殺野生動物—羚羊角、虎皮、象牙……這樣我們到是得到了利益，可是動物們呢？它們死的死，傷的傷，許許多多的動物都滅絕了，還有不少動物瀕臨滅絕。高原上大片大片的羚羊屍體，森林裡的樹根像根根白骨，環境被人類破壞了。
還好人們終於覺醒過來，不少國家都制定了關於保護野生動物、植物的法律，禁止人類獵殺野生動物，破壞環境。
讀了這個故事，我真的希望大家能好好保護野生動物，那些貪婪成性，為自己利益捕殺動物的人們不要再那樣做了。不要讓我們繼續眼睜睜地看著一個個美麗的生命從地球上消失，讓我們人類共同行動起來，用自己的力量和行動努力去保護好地球上的動物和植物，讓我們幸福地共同生活在這美麗的藍色星球上！
我真的希望，給小鴨子讓路的故事不只出現在童話書裡，希望人們都能行動起來，愛護動物就像愛人類自己一樣！
讓路 篇3
國一作文 ,685字灰濛濛的天空像盤子似的扣在頭頂。淅櫪的雨點往下落個不停，織成一道朦朦朧朧的雨簾。
我撐著雨傘，走在坑坑窪窪的鄉間小路上。我跳著蹦著，努力避開那些盛滿泥水的坑，免得它們弄髒我的白球鞋。
雨下大了，眼前一片迷濛，視線的最前方，一輛白色的車駛來。我閃到一邊，繼續小心地和水坑搏鬥。雨點砸在水坑裡，濺起一朵朵小小的水花。眼前，有一個因地面凹陷而形成的大水坑。我抬頭向那輛車望去。此時，它也已接近水坑。
怎麼辦？不管躲到哪裡，註定都要被車濺起的水淋成一隻掉進泥漿裡的“落湯雞”。我停下，思索著。也許，它會開慢一點兒吧？不，不，現在的人哪來的公德心，他們才不管行人的感受呢！算了，快點走過水坑就沒事了。我加快了腳步。“嘖……”我猛地收回腳，因為我“中獎”了，一腳恰恰踩進了水坑最深處，襪子好像都溼透了。
我不得不又放慢腳步，註定無法在汽車駛來前通過水坑。眼見汽車駛來，我“急中生智”，把傘從頭上挪到了腳邊—不過是拆了東牆補西牆的辦法。雨點打在臉上生疼。透過透明的前擋風玻璃，我看見司機也是一臉無奈。或許是因為看到我穿著雪白的球鞋，他猶豫了一會兒，漸漸的，放慢了車速。終於，在水坑前停住了。他朝我微笑，失意我先過去。隔著玻璃和雨簾，我也能感到笑容的溫暖。我愣了一會兒，隨即向前走去，小心翼翼地。司機就這麼看著我，直到我到達水坑的彼岸，他似乎也鬆了一口氣。然後，他踩動油門，開走了……
我把雨傘挪回頭上，呆呆的望著汽車駛過水坑濺起的大水花。又低頭看了看自己，除了剛剛不小心踩到水坑弄髒的鞋外，依舊乾乾淨淨的衣褲。
我忽然覺得，今年這個冬天一定不會冷，因為有很多人在溫暖著它。
讓路 篇4
國一作文 ,683字易水河畔，寒風瑟瑟，陰雨綿綿，吹散了壯士的頭髮，打溼了壯士的衣襟。荊軻在太子丹的注視下，向著王剪的大軍和秦國的方向漸行漸遠，消失在了一片濃霧中……
馬車中，面色慘白的秦武陽問荊軻：“不知，不知荊兄對此行有何所見？”“此行必將凶多吉少！然而壯士為國捐軀，本是大義，況且還有專諸、漸離等人曾行刺成功。若是成，我等可救我大燕，為世人所敬；若不成，則是國運所致，戰亂連年，分久必合，我等是為大勢讓路，也是為大燕盡力了！若成，則善；若敗，亦壯！”秦武陽聞言，乃嘆：“若能如荊兄所言，我將不辱使命！”
到了秦王的大殿。秦王威嚴的聲音從殿中傳出：“來者可是燕國使臣？”荊軻執大禮進殿：“正是在下！燕使臣荊軻奉禮參見秦王！”沒見過世面的秦武陽卻在慌亂之下忘了禮節。秦王大怒：“此是何人？見了寡人卻不下跪！”此鄉野土夫，不知禮節。“即使土夫，何以上殿！莫非侮辱寡人！”“大王息怒！燕國力微亡，一時難尋有學之士；況樊淤期乃他所殺，有功於秦！”秦王怒火稍平：“然則土夫退下。荊軻奉上樊賊之頭及督亢地國！”荊軻快步上前，展開地圖。圖窮匕現，荊軻一把抓起匕首，撲向秦王，扯住了秦王的衣袖，不由分說便要行刺。不曾想，質量上好的龍袍竟被扯斷。既脫身，秦王拔腿就跑。荊軻緊隨其後。諸臣大驚，卻手無寸鐵。便呼侍衛。左右先斬秦武陽，後奔向上朝之所。左右未至，秦王卻將追上。說時遲、那時快太醫夏無且以藥囊擊荊軻。雖未中，其中藥丸、珍珠散出，絆倒荊軻。秦王拔劍。以劍擊之。左右上、斬之。
荊軻之亡，國運所致，否則龍袍怎會被扯斷？荊軻雖亡，卻與秦王讓路。不久秦軍揮師北上，滅燕、西有齊國、亦滅之。
天下統一。
若有心，世界都為你讓路 篇5
勵志作文 ,768字生而無畏，戰至終章。唯有不懼挑戰帶著著細心、耐心、恆心，那麼我們終將在這個多彩的世界上闖出一條屬於自己的，獨特閃光的道路。
“不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”熟悉的歌聲入耳，帶著我回到了一年前那個印象深刻的秋天。我終是踏入了初三的殿堂，隨之而來的便是一年一度的運動會。隨著專案報名的開始，我不知怎的，稀裡糊塗的報了一個一千五百米的長跑，在反應過來之際，也只能望著體委早已遞交的彙總單苦笑。
長跑，對於微胖的我而言著實有些難度，沒有辦法，只能臨時抱抱佛腳—每天去操場練跑。“啪！”伴隨著清脆的響聲，我又一次因體力不支重重摔在草坪上，這是第幾次了？我揉著有些暈乎乎的腦袋想到，搖搖頭，躺在草坪上望著蔚藍的夜空，晚風輕拂。不久，操場上依舊賓士著一個胖胖的身影。
“開始！”隨著裁判老師一聲令下，我們一組十人衝了出去，這天終是來了，奔跑中我不免還是有些擔心，在那麼多天的急訓中我成功到達終點的次數少之又少，我怕我會像以往一樣在中途倒下，“砰砰”的心跳聲在開始前就響個不停，而我現在只能咬著牙緊跟著前面同學的身影。
“呼……呼……”急促的喘息聲不斷從我的鼻中傳出，而我的步伐似乎也越來越慢。堅持不下去了嗎？我心中不禁唸叨道，看來還是太勉強了啊，我佈滿汗水的臉不禁露出了苦笑。“不行，還不能放棄，那麼多次的訓練不就是為了成功的那一刻嗎？”不甘的聲音在我腦海中響起。我一愣，再望望賽道旁不斷為我們加油的同學，我咬咬牙，再次加快了本已緩緩降下來的速度，在大家的歡呼聲中衝過了終點。雖最後我癱在休息區中無論如何也起不來，但成功的喜悅卻早已掛在了我的臉上。
若是有心，世界都將讓路。而如果沒有了對勝利的渴求，很快將百無一用。這次的事例喚醒了曾經沉睡的我。現在，我將用我手中的筆在中考中走出一條屬於我自己的路，一條走向成功的路。
為家鄉建設讓路 篇6
國小四年級作文 ,920字我家曾經住吉和小區，我在那兒生，在那兒長，我成長了，樓房卻舊了，看著家園附近老房子拆掉，建設了吉和公園，我在這個風水寶地生活得更快樂了。
自從美麗的廣場建好後，我早晨去跑步，聽鳥兒歌唱，聞花兒芳香，晚上到那裡和小夥伴玩耍，在學校裡，我驕傲地在同學面前誇耀我家所住的地方—美麗的吉和廣場旁邊。
可是，當我一天更比一天愛上這裡的時候，我卻要跟它說ByeBye了！要我們附近的居民拆遷，我十分不願意，這兒記載了我十年的童趣，記載了十年的喜、怒、哀、樂，我捨不得離開它呀，為此我用文字留戀它，用哭聲表達對它的依戀，我們一家都為這件事傷心。
但是，隨著濱江公園的不停建設，我漸漸懂得我們搬走的意義了。我看到廣場中最美的噴泉，水火相融的場面非常壯觀，高達八十米的“白龍”令我驚歎不已，從樓梯下去到了江水上的平臺，再從樓梯下去，看到滾滾江水向岸邊捲來，客輪繁忙穿梭，真是動感動十足。能夠直接在水裡戲水，是多麼涼爽啊，再也沒有防洪牆的阻擋了。
沿著江岸往下游走，坡下有一片翠綠的竹林，像公園守護神一樣挺立在那兒。竹林旁有一個小型兒童遊樂場，裡面有一群天真的小孩在盡情玩耍。再往前是天橋，走在上面，五彩的燈照著，彷彿走進了仙境中，橋的右邊有用玻璃鋪上的一塊地方，橋下面是水景牆，我走在上面時，往下看總是覺得快要掉進冰涼刺骨的水裡似的，走在上面有如履薄冰的感覺，晚上，牆上的彩燈大放異彩，池中的水就會變得五彩繽紛，在池水邊，眼前會充滿絢麗的顏色，像似自己被籠罩在色彩世界裡……
這些，只是美景的一部分，整體建設還很長遠，其中就有我們家住的地方，要全部造好，不知多麼壯觀呀。如果我們不拆遷，不就像在華麗的新衣服上打了補丁嗎？
我長大了，懂事了，想到應該為家鄉建設而讓路，為祖國騰飛而讓路，我對爸爸媽媽說：我們還是搬家吧，等濱江公園完工後，會美如一楨五彩的畫軸，定格在江城蕪湖的中心，成為一顆璀璨的明珠，蕪湖也就多了一張向世界展示的名片，一定會吸引五湖四海的遊客紛至沓來。為家鄉建設而讓路，為祖國騰飛而讓路，把它推向美好的未來……
於是，我們在最快的時間內，告別了生我養我的老家，儘管現在還在外面過度，但，蕪湖處處有美景，我也會有一個嶄新而美麗的新家。
讓路 篇7
國三作文 ,845字那是星期一的早晨，吃完早飯，我匆匆地去洗飯盒，打算趕快洗完，到教室完成晚上沒做完的作業。
水池邊的人擁擠得像一團粥，我瞅個空子，擠了進去。長長舒了口氣，我總算不用煎熬地等待了，洋洋得意地抬起頭，正要刷碗，突然發現站在人群邊沿的一個小男孩。雖然他想極力擠進人群，無奈身材瘦小，一點辦法也沒有。看他一臉焦急的樣子，我知道他和我一樣，想趕時間。一瞬間，我想到了當年上初一時發生的一件事。
那是我剛入學時，也是在水池旁，同樣人很多，我等了好長時間，很不耐煩，不想等了，仗著自己身體強壯，就想往裡擠。我的膀子左右一晃，一條縫隙就出現了，我正要側身擠進去，卻聽到了一聲尖叫。初三的一個大姐姐被擠到了旁邊的汙水坑裡邊。那身漂亮的衣服被汙水染成了大花臉。我嚇壞了，目瞪口呆，不知如何是好，只是愣愣地站著，等著挨一頓披頭蓋臉的臭罵。可她並沒有罵我，而是衝我笑笑，問我是不是急著寫作業。那一刻，我是多麼感激那個大姐姐呀，她讓我真真切切感受到了善良的美好，寬容、仁慈的美好。
現在我果斷地決定，讓小男生先洗碗。
“小同學！來，你來我這裡，你先洗碗。”我退了出來，一手控制著那個空隙，一手伸向了那個小同學。顯然，那個男生聽到了我的話，露出了一臉驚喜，快速地跑了過來。邊洗碗，邊大聲地說：“謝謝你！同學！”他洗好碗後，轉身對我說：“來，我幫你洗吧。”我一笑：“不用了，你趕快進教室吧，是不是要補作業呀？”他靦腆一笑：“學長厲害，一說就準。”然後一路小跑，走了。
雖然晚了幾分鐘，但我內心無比愉悅，就是沒完成作業被老師批評的恐懼也壓抑不住內心的快樂。
我很高興，我覺得我的小小善舉，能免除一個小孩的焦慮，也許能免除他被批評的風險，也許能讓他避免像我當年一樣，由於魯莽造成不良的後果。我更高興，我沒有忘記當年那個大姐姐的美德，並且自己能在相同的場景推己及人，傳遞她的美好品行。
我相通道德的力量。
讓路 篇8
中考作文 ,968字他在昏暗狹窄的屋子裡踟躕。窗外的風不斷地獵獵作響，土灰的牆上如豆的蠟燭燈火不停地跳躍、閃爍。從側面可以隱隱約約感受到他的眼神精光閃爍，佈滿灰塵的牆上映出他疲憊而又堅毅的背影。
突然，一道身影出現在門口。馬上，他蹙眉、眯眼、轉身，眼裡閃著利劍般的光芒，雙眼凝視著高漸離：“高兄，吾此次去刺秦王，恐怕凶多吉少。吾生死有命，成敗在天，天保秦，也就鬆手，吾自當竭力而為。天下本就該有一人統治，但無奈那嬴政過於刻毒。殺身成仁，捨身取義，吾足矣……高兄，從此別離。”他閉著眼，走出了門，離高兄遠去。望著他堅定的背影，高漸離眼中閃著晶瑩剔透的水珠：“你生不由已，聽天由命，但君走好……”
“報！燕國太子丹派人將一份燕國地圖及樊將軍的人頭送來，我們是否與其一見？”一位大臣衝進秦國宮殿。立刻，秦王嬴政的臉上露出了驚訝、滿意的笑容：“見！見！當然要見。把他請上來！”不會兒，荊軻抱著一個精緻的匣子，從容不迫地走到秦王面前。他用一隻手輕輕地拿出地圖，然後慢慢地鋪開地圖，向秦王展示。漸漸地藏在地圖裡含有劇毒且無比鋒利的匕首鋒刀露了出來，刀刃寒氣如雪，撲面而來，突然，他的臉上有了幾分嚴肅，也有了幾份堅毅與冰冷。他迅速抓起了刀，用力抬起來，另一隻手使勁兒抓著嬴政的衣袖，猛地刺下去。秦王一驚，笨拙閃過，卻只劃破了他的衣袖，馬上，他從劍鞘裡拔出鋒利的長劍，移動劍身，將劍尖指向他的胸膛。頓時他發此刻的秦王還如此沉著、冷靜……為什麼？難道他當真是如此具有帝王的氣概嗎？
“哈哈哈……他，閉目仰天大笑，天意……天意呀……”兀然，他用力握緊秦王的長劍猛力的向自己的胸膛刺去，穿去……“刺殺，是為了太子丹；吾自殺，易是為天下讓路，哈哈……”他倒下、瞑目，臉上卻還仍然洋溢著幸福的笑容。
他，給一個是王者讓路，也更給天下的蒼生讓路。讓路，讓他的名字光耀塵埃、淵遠流長……
有一種幸福叫做讓路 篇9
國小六年級作文 ,815字今年暑假，我們一家三口外出旅遊，途徑朗縣準備去參觀貢嘎瀑布的時候，發生了一件事，令我印象非常深刻。
為了去看瀑布，要走很長一段山路，路很陡，我坐在後排，一上坡我的心就提到了嗓子眼，因為我根本就看不到路，只能看得到天和樹梢，我大氣都不敢喘，生怕爬坡的車會來一個“後空翻”，心中默默唸到：快點到，快點到……終於走完了山路，緊接著印入眼簾的就是一個又一個的小村莊，這兒的村莊很原始，都是土坯房，連二層小樓都很少見，家家戶戶都有一個大院子，養幾頭牛、養幾隻雞，再種些果樹，種點兒蔬菜，日子過得肯定愜意。繼續往前走，出現了大片大片的原始山林，綠綠的一片卻又不單調，深綠、淺綠、嫩綠、翠綠……各種綠交織在一起，美極了！
這兒的路很窄，而且全是急彎，只容得下一輛車過去，我們慢慢地開著，根本不敢放快車速，因為你永遠也不知道下一個轉彎處會遇見什麼，一個大坑、一個人、或者一頭牛……可是，就算我們這樣小心翼翼地開，還是遇到了最不想遇到的事——迎面駛來了一輛小型貨車，兩輛車就這樣面對面停著，這麼窄的路，擠肯定是行不通的，見小貨車後面也無路可退，只能我們讓步了，找了一處比較平緩的上坡，剛好是一個開著門的農家小院，一腳倒車，衝了上去，讓出了路，小貨車司機見我們停穩了，發動車子緩緩開了過來，經過我們車旁的時候，貨車司機輕輕將下了車窗，面對我們，嘴角上揚，露出八顆潔白的牙齒，對著我們微微一笑，那可真是“尷尬而又不失禮貌的微笑”。這笑容讓我難忘這笑容讓我感受到了幸福。
贈人玫瑰，手留餘香！讓路也是一種美德。在生活的大舞臺上，在日常的人際交往中，讓路更是必不可少的。從坐公交時小輩給長輩的禮讓，到陌生人之間的發生小摩擦時的忍讓，都可以讓彼此有一次心的交流。讓路也會讓人與人之間的距離越來越近。
走自己的路，讓我與眾不同 篇10
國二作文 ,756字走自己的路，讓別人說去吧。—題記
誰說冬天一定要穿棉襖？誰說吃飯一定要張著嘴？我是一個十分不正常的人。就好像
那電視劇裡的“東邪”，做事從不與常人一樣。
我打小時候便有這個特點，說話做事從不與常人一樣。夥伴們說我“做作”，但我卻不以為然。小時候，村裡幾個小夥伴在一起玩耍談天說地樂此不疲，而我的一句話卻總是能引起別人對我的斥責。一次，我們相約去大胖家的自留地偷棗吃，那裡滿是棗樹。青澀的小棗已微微泛起了紅色，似姑娘羞紅的半邊臉。那樹高的很，他們想盡辦法摘棗子：爬樹、搭人梯等等，最後，卻都以失敗而告終，一個個累的筋疲力盡卻嘗不到甜頭。他們不太喜歡我，將我孤立在外。我獨自蹲在石頭旁，眼前掠過一絲新綠，哦，是一株剛發芽的小草。它彷彿是我的知音，因為它也不走尋常路。它不在鬆軟清新的沃土上生長，卻偏跑到這堅硬的石縫中，我與它似乎有很多話可以說。
回頭看見夥伴們仍在努力著，我跑到一棵較細的棗樹旁，衝著它的腰猛踹兩腳，沉甸甸的棗兒再也掛不住。“一，二！”剛踹完那棗樹就施捨給我一大片棗子。夥伴們蜂擁而上，搶著來吃我的棗子吃。看著他們吃棗的樣子，我第一次體會到了我應該走自己的路，管他別人怎麼說。
現在長大了，但那種不同與常人的思想從未改變。年齡越來越大，作業越來越多。數學是個困擾著我難題。每天晚上，坐在窗前，總是因那道數學題煩躁不安。把作業扔到一邊，跳出窗戶，走著，看到那個在馬路上倒著走的老人，背對著他要去的方向，倒著向前方走去，還不是回頭看前方的路上有沒有石頭。對啊，可以倒著做啊。老人不同於常人的做法使我近乎停滯的思維迅速運轉，回到桌前，逆向思維，難題迎刃而解。逆向思維反而令我茅塞頓開，我再一次不走尋常路。
條條大道通羅馬，通往成功的路不止一條，而我仍在堅持走自己的路。走自己的路，讓別人說去吧。
成功源於創新，讓創新之花開滿人生之路 篇11
國一作文 ,612字創新，是每個人每天最想幹的一件事情，由於創新，才有了這個美好的世界；由於創新，才有了網際網路；由於創新，才有了這個充滿快樂的世界。創新，會改變我們每個人的一生……
比如說鄒金巨集的創新名言：“每一天創新一點點，是在走向領先。每一天多做一點點，是在走向豐收。每一天進步一點點，是在走向成功。”又比如說卓別林的創新名言：“對於一個藝術家來說，如果能夠打破常規，完全自由進行創作，其成績往往會是驚人的”還比如德國歌德說的創新名言：“要成長，你必須獨創才行”的確，一個人要不斷成長，不斷進步，必須需要創新……
俗話說：“第一個用鮮花比喻少女的人，是天才。第二個套用比喻的人是庸才。第三個是蠢才。”可見，在人生中，創新是身旁的明燈，照亮前方的道路；創新是遠處的山巔，激勵我們登上高峰；創新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言，匯入其中……
創新，鍛鍊我們的頭腦，不要讓自己憑空想象，而是要靠自己的腦子來發揮出來。你看，美國的托馬斯阿爾瓦爱迪生。他也不是用了1000種燈絲來做出了燈泡的嗎？再比如世界上第一臺計算機的誕生，它由17468個電子管，6萬個電阻器，1萬個電容器和6千個開關組成。重達30噸，站地面積達160平方米耗電174千瓦，耗資45萬美元。每秒只能執行5千次加法運算，僅相當於一個電子數字積分計算機而已。但還是翻開了歷史
那光輝的一面……
創新，雖然路程很遙遠，但我相信，自己有細想，就一定會成功！
網際網路讓生活變得更美好 篇12
國三作文 ,823字隨著時代不斷的發展，人們不僅僅滿足於衣、食、住、行，而是追求更加舒適、高尚的生活。在這個高新技術的社會中，有一樣東西被使用的很頻繁，那就是網際網路。人們和網際網路之前的關係，人們離不開它，就像魚兒離不開水一樣。
世界上任何一樣東西，都有利就會有弊，網際網路也不例外。網路上的遊戲，使中學生和小學生著迷於它。他們在課下，討論的不一定是學習或難題，但一定討論的是遊戲。他們甚至會在放學後，跑到網咖或自家的電腦上，玩幾個小時。他們的成績就跟捏在手中的沙一樣，一點一點的往下掉。到最後想要抓，都抓不住了。
但是網際網路的好處，遠遠大於它的壞處。
在網路上，我們可以查詢到我們所需要的各種資料，這些學習資料，不僅可以讓我們對要學的東西進行了解，而且還可以開拓我們的課外知識，讓我們的腦袋裡，儲備更多的知識。農民可以再網上查詢，近幾天的天氣預報，讓他們能在合適的天氣下種菜，提早做好安排。
在網上，我們首先看到的是各種各樣的新聞事件，新聞事件能讓我們多知道，多瞭解，現在中國是朝著什麼方向前進，國外是什麼樣的情況。從前的交流方式，有打電話、寫信或者親自探望。打電話雖然能進行交流，但沒有親切感。寫信很麻煩，要很久之後信才回到收信人手裡。親自來探望不是最好的方式。現在的方式有網上發郵件，用QQ與人聊天，或者網上視訊對話。這些方式讓人在家就能與遠方的親人、朋友，面對面對話，讓那一份親情、友情依存。
人們在網上使用最頻繁的就是網上購物，網上所賣的一些東西比外面便宜，在便宜之中也有物美價廉的很多衣服。這些東西在訂購之後，會郵寄到你自己家門口，讓你足不出戶，就能買到物有所值的好東西。在網上你還可以與名醫交流，可以向他們詢問一些知識，發現什麼病之後，不知道該怎麼做，可以向名醫詢問，詢問自己的病該怎麼治。不用去醫院，就能諮詢。
現在的生活之所以這麼美好，是因為有了網際網路。他讓我們原本枯燥、乏味的生活變得愉悅、快捷、舒適，讓我們的每一天都生活在幸福與快樂之中！
讓經典成為我們的指路明燈 篇13
國一作文 ,721字經典就像那嚴冬時，從雲層裡滲出的一縷陽光，給人們帶來溫暖，點亮了人們心底的溫暖，經典就像炎夏中，那從悶熱的空氣中奔來的一絲涼風，帶走了人們煩躁的心靈，喚醒了人們心底的那一抹清涼！
經典能夠給人們帶來很多啟示，激發了人們的思考，成為啟示人們人生道路的明燈，看啊！在那一望無際的歷史長河中，經典就是那其中最璀璨奪目的星光、是文學大海里千姿百態的珊瑚、是遺留在人間的一顆無暇的夜明珠。
來吧！跟我一起去追溯那屬於經典的歷史長河吧！
那關公的青龍偃月刀揮舞著那無限的豪情壯志，衝鋒陷陣，驍勇善戰，溫酒斬華雄，於千軍萬馬之中取顏良文丑之首，過五關斬六將，名震華夏令敵聞風喪膽。梁山一百零八好漢，壯志凌雲。武松打虎，為民除害。魯提轄拳打鎮關西，路見不平，拔刀相助。桃園三結義，這一拜，報國安邦，志慷慨，這一拜，忠肝義膽，患難相隨，誓不分開，這一拜，生死不改，天地日月，壯我情懷。聽啊！這慷慨激昂的誓言令人久久不能平靜。項羽破釜沉舟，勢如破竹。孔孟建立儒家學派。像這樣的經典故事還有許許多多，都如那漫天的星斗，閃閃發光，吸引人的眼球！
我愛讀名著，因為它們一個個扣人心絃故事，飽含著情感的交融，動人的故事，令人激動不已，讀好書，能讓我們學到許許多多新的知識，好讀書能讓自己在無盡的書海中暢遊，不再被拘束，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。世上許許多多的成功人士都是因為有讀書的好習慣才讀出了人生的真理，腳踏實地一步一步的慢慢走才走出了今日的成功。可想而之有一個好讀書的好習慣是多麼有利呀！我愛讀書，愛讀經典。來吧！同學們，讓我們一起來讀書，用經典來放飛我們那五彩斑斕的少年夢，去抓住離我們並不遙遠的中國夢！
讓經典伴我們成長，讓經典成為我們指路的導航！
讓走過的路，每一步都算數 篇14
勵志作文 ,658字歲月是場有去無回的旅行，好的壞的都是風景。生活中我們遇到的事情，可能不盡如人意，但都能夠讓人收穫頗多。有人說努力了也不一定能夠成功，所以多的是半途而廢的人，可是不努力放棄了就一定不會成功，只要努力了總會有所收穫。不忘初心，讓走過的路，每一步都算數。
當你選定了一條路，另一條路的風景便與你無關。失敗大多是無疾而終，亦或者不夠專注，三心二意優柔寡斷的人只能在原地打轉，沒有方向，任何風都是逆風。所以我們活著就要有目標，並堅定不移的為之不斷努力，有動力，才能有遠方。
堅持不是毫不動搖，而是猶豫、退縮、心猿意馬著，卻依舊向前行走。不經歷風雨不能見彩虹，在前行的路途中，我們總會遇見荊棘坎坷，就像航船必定遭遇風浪才能乘風破浪一樣，只有在挫折中不斷髮現問題，解決問題，戰勝自己，才能不斷成就更好的自己，最終破繭成蝶。
失敗並不可怕，可怕的是在困難面前喪失信心，自我放棄，人最應該相信的就是自己，每個人的潛力都是無限的，就算是奇蹟也是被人創造的，倘若自己都放棄了自己，又有誰能救得了你呢。都說失敗乃成功之母，失敗了只能說明你偏離了航線，可整條航線並未取消。
冬天失去的景色，春天都會一一再現，下坡時失去的一切，上坡時都會逐一奉還。只要你還有向上的願望，就不懼落魄時的種種不堪。每個人都有屬於自己的一片森林，也許我們從來不曾去過，但它一直在那裡，總會在那裡。迷失的人迷失了，相逢的人會再相逢。
歲月極美，在於它必然的流逝。春花，秋月，夏日，冬雪。你若盛開，清風自來。不忘初心，讓走過的路，每一步都算數。從此以後，有動力，有遠方。
讓陽光照亮我的路 篇15
國三作文 ,407字 了一次，當時留給我最深的感受就是一個字—痛！指尖按在如此細的鋼弦上讓人疼痛難忍，按輕了還彈不出聲音。回家後，我趕緊練習，當時按弦的速度只能算是龜速，根本達不到楊老師的要求。在一次次的疼痛中，我深深地體會到了學一樣東西的不容易。
幾節課上下來，我的左手指尖已被磨得十分腫脹，有時一用力按弦甚至能把眼淚給逼出來。我頓生了退縮的念頭，但是想想媽媽為我費的心，楊老師的悉心教導，還是選擇了繼續迎接挑戰。
又過了一個星期，我的左手指尖上長出了一層薄薄的繭，按弦不再痛了，這給了我極大的信心，我原本灰暗的內心世界瞬間灑滿了陽光，感覺眼前的道路也開闊明亮起來。
暑假很快結束了，我的吉他課程也告一段落。雖然我現在只會彈唱三首歌曲，但我相信，經過自身不斷的努力，定能一次次地突破極限，美妙的音樂定能在我指尖流淌！
這次的學習經歷將成為照亮我今後人生道路的陽光，它反覆地提醒我，不要畏懼眼前的困難，勝利終將到來。
狹路相逢讓者勝 篇16
高三作文 ,858字車讓人，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓車，讓出一份文明；人讓人，讓出一份友誼。
中華民族承載著五千年的華夏文明，積澱著濃厚的道德品質，傳承著悠久的文化傳統。儒家曾將“禮”與“溫”、“良”、“恭”、“儉”並列，作為傳世經典一直延續至今，中國人一貫主張的“以德服人”閃耀著謙讓美德的光芒，小小年紀的孔融就知道讓大梨於兄長，一隻小小的梨子透視出謙讓的美麗！
瞬息萬變的資訊時代早已來到，它充滿著競爭與挑戰。如何在競爭中脫穎而出？這是每一位渴望成功者都需要思考的問題。有時候，保持讓的風度，以退為進，或許是折服對手不錯的策略。
那是太平洋彼岸的一次公開競選，美利堅某州州長的角逐已進入白熱化階段—只剩下兩名候選人在做最後的PK，勝者即為州長。當其中一位候選人在臺上充滿激情地演講時，另一位競爭者卻靜靜地坐在後排的一個角落裡微笑著為他鼓掌。輪到第二位候選人演講時，他沉穩地走上演講臺，臉上依舊保持著微笑，鄭重地只說了一句：“我為我們國家擁有如此傑出的政治家而自豪！”觀眾們一下全愣住了，人們原以為他會有更慷慨激昂的演講，卻不料，他只有一句話，但就是那句話，字字如錘，敲在了每個人的心坎上，臺下頓時鴉雀無聲，在幾秒鐘的短暫沉寂之後，場上瞬間爆發出了雷鳴般的掌聲。最後，第二位候選人以佔絕對優勢的高票當選，連他的對手也是輸得心服口服。
強手相逢，如果能像那位“以讓為進”的候選人一樣，換個角度，為對手喝彩，不也是一種獲勝的藝術麼？只會一味的盯著對手的不足，苛求對手的言行，這種常規套路倒不如帶著欣賞的眼光審視對手，帶著讚賞的口吻去肯定對方，帶著認同的態度去寬容對方，這種戰術也許會讓你有意想不到的收穫。
狹路相逢，兩軍對壘，勝者只有一方，這一註定的結局對敗者而言的確殘酷。可是，讓出一點空間給對手，避免毫無價值的苦拼，到最後，即使輸也輸得漂亮，敗也敗得體面，這種境界不也是人生的一種大智慧嗎？
朋友，當我們與對手狹路相逢而又無路可退時，請記住，我們可以側開身子，優雅地張開臂膀，微笑著說一聲“please”。
讓陽光照亮我的路作文 篇17
國三作文 ,5892字【篇一：讓陽光照亮我的路作文】
誰都會有不如意的時候，這正如千變萬化的天氣。令人驚奇的是：在陽光的照耀下，似乎心頭的雲霧一下就消散了，這時候我們總能看見前進的道路。
這是一個陰雨連綿的週一，我邁著沉重的腳步跨進家門，媽媽在忙著做飯，爸爸還沒下班。我快步走進房間。關上房門，我彷彿在陰暗的地獄，有一張正在等待我簽字畫押的“犯罪書”擺在面前，一陣陣寒風打在我身上，我連忙關緊了窗，面對著58分的數學試卷發呆，突然房門被推開了，我驚慌失措的將試卷壓在書下。
“該吃飯了，你爸今天加班，我們不等他了。”媽媽說。驚恐未定的我強裝鎮定的說：“嗯嗯，知道啦，馬上就去。爸爸又要加班好辛苦啊！”見媽媽不知道我的成績，心裡的石頭一下子輕了許多。
剛吃過飯，爸爸打來電話：“XXX，你數學考試得了多少分？剛老師打電話讓我和你好好聊聊。”“58分。”我吞吞吐吐地說。果不其然，我被劈頭蓋臉的訓了一通，媽媽自然也聽到了，原本以為會被她安慰幾句，沒想到她只是冷冷地說：“還差兩分就及格了，你自己給我找找原因！”本來今天的天氣就讓我的心情低到了半山腰，這下子更是直接跌到了低谷。回到房間，我看著窗外越下越大的雨，聽著雨打在玻璃上的聲音，一股強大的力量不斷衝擊著我的淚腺。終於，眼淚決堤，淚水似雨滴流淌過臉頰……
第二天早上，陽光透過窗戶照到我床上，睜開眼，我看到的就只是陽光；來到廚房，桌上是一張紙條，上面寫著：“加油，你會更好，儘自己最大的能力把數學成績搞好，相信你自己！”是爸爸的字跡！這時再往窗外望去，看到的不單單只是陽光了，更是希望！爸爸的話就像陽光，照亮了我前進的方向。
上學去了，陽光一直照在那段路上，抬頭望去！那是希望。就讓陽光永遠照耀在我成長的路上，願希望永遠環繞在身旁，我總會努力去擁有並珍惜它！
【篇二：讓陽光照亮我的路作文】
陽光，象徵著溫暖和希望，它能照亮地球的每個角落，它能帶來光明，它能給瀕臨絕望的人以重獲新生的力量。或許在每個人的心中，都有一道溫暖的陽光，一個鼓勵的微笑，一句小小的問候，亦或是一次危難時的幫助，人生道路上，它將陪伴我們，照亮我們。
七月的天氣總是帶著絲絲悶熱，遠處駛來一輛公交車。隨著人流慢慢坐上車，我的心中緊張又興奮：這還是我一次自己一個人去外婆家呢。正當我高興地想象著外婆見到我時驚喜的表情時，忽然覺得鼻子癢癢的，緊接著一股溫熱的液體從鼻子裡流下來，我抬手一抹，頓時嚇了一跳：血！我鼻子流血了！
我趕緊用手捂著鼻子昂著頭，整個人都慌了：怎麼辦？怎麼辦？餐巾紙！我沒帶啊！我向旁邊看去，可是我旁邊的叔叔看了我一眼後就轉過了目光，也許是我的動作太奇怪，前排的阿姨也回頭瞥了我一眼，但只是皺了皺眉就又低頭玩手機了……看著周圍人的表現，我發現自己的眼睛澀澀的，正當我急的快哭的時候，一包紙巾遞到了我面前，我趕緊拿出一張來先塞住鼻子。回過頭看見遞給我紙巾的是一個慈善的老奶奶，微笑望著我的神情讓我想起外婆，鼻子一酸，不知道是委屈的還是感動，眼淚就吧嗒吧嗒掉下來了。老奶奶溫柔地安慰著我，沒事沒事，別怕別怕……
老奶奶坐在視窗的位置，當陽光照進來時，她整個人都沐浴在陽光中，晃花了我的眼。之後的許多年，我總還會想起奶奶溫暖的笑容，柔聲的“沒事沒事，別怕別怕”，它就像一道陽光，照亮了我的成長路途。
【篇三：讓陽光照亮我的路作文】
一縷桂香伴著和煦的陽光柔柔地灑在我的桌上，我探出小腦袋，望著窗外，那件事直湧心頭……
那是一個星期五，早晨天氣爽朗，小鳥兒在枝頭唱著歌，陽光溫暖地灑在大地上，然而下午，太陽像感冒了似的，偷偷地躲到了雲層裡。隨即而來的便是烏雲，大風。天空中烏雲密佈，不一會兒，豆大的雨便傾瀉而下。我坐在教室裡，望著窗外，心中有一絲擔心，因為：我沒有帶傘。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”時間過的真快，已經放學了。同學們整理好書包，就走了。他們的家長撐著小傘，身披雨衣，在校門外等著，一把把傘成了校門口的一道風景。我站在門衛室門口，心中有些許失落，心想：完了，下這麼大的雨，該怎麼回家呀！我焦急無奈地等著。
就在這時，雨中出現了一個熟悉的身影，是媽媽！她穿著紅色的雨衣，開著電瓶車，朝我奔過來。
“傻瓜，怎麼上學都不帶傘？”還沒等我反應，媽媽就叫住了我。
我興奮地叫到：“媽，你怎麼來了？”
“早上看你走時，沒帶傘，下這麼大雨，我不來接你，你怎麼回家啊？”我沉浸在幸福中，媽媽就是我的太陽，即使是在陰雨的天氣裡，它都會為我升起，散發光和熱。
我穿著雨衣，媽媽卻淋著大雨，心中不由得感到愧疚，媽媽為了我，提早下了班，冒著滂沱大雨來接我。想到這，我一把摟住了媽媽。媽媽為了我，放棄了太多太多，奉獻了太多太多，這些都是我永遠償還不完的，我只能用優異的成績，切實的付出去報答她。我把媽媽摟的更緊了，我們就在大雨中，幸福地駛向回家的路。
媽媽是我心中的太陽，它溫暖而真實，陪伴我成長，照亮我前進的道路……
【篇四：讓陽光照亮我的路作文】
人生的路上，總會有些荊棘與磕絆，每當我陷入困境時，總有陽光照亮我的路…。
記得那天，陰沉沉的，心在“滴泉”，我趴在桌上，淚也無聲的流淌著，事情是這樣的。
悅耳的上課鈴響起，滿懷期待的等著班主任公佈期中考試的成績。“噠噠噠”老師踩著高跟鞋緩緩走入教室。“殺氣”撲面而來，心裡不由咯噔一下，不好的預感。只見老師推了推鼻樑上的眼鏡，深吸一口氣，緩緩說道：“這次全班考的非常差，注意！是非常，特別是有些人！報到名字的人自己過來領試卷。”教師鴉雀無聲，只有老師的聲音。
等到試卷的我，震驚了，害怕了。一個個紅叉猶如一張巨形網，緊勒著我，幾乎窒息。
一節課，渾渾噩噩過去了。
我不禁又嘆了嘆氣，望向窗外，頹唐的抓了抓頭，嘆氣。死黨見我沒精神，走上前，看了桌上的試卷，便了解了。微笑著對我說：“嘖嘖，咋地了啊。看來某人遇到困難，萎靡不振了呢，一點小困難就這樣了。”“走開，別煩我。”我惱怒的打斷她的話。只見她嘟了嘟嘴，用手指了指窗外長在石縫中一棵不起眼的小草。我順著望去，一陣風吹來，在風中搖曳，卻堅持著，只為一股信念：生長。
我皺了皺眉，對著草，似在思索。心中一怔：對啊，一點困難就這樣。那以後呢？我應該要像它一樣，我腦海中不禁想起了一句話：現在的挫折只會成就未來更加輝煌的自己！她見我懂了，輕拍了下我的肩頭。“加油！我看好你！”我倆相視一笑。
不知何時，陽光衝破雲霄，縷縷陽光照在那株小草上，霎時迷人。
她似陽光，照亮我的道路！
【篇五：讓陽光照亮我的路作文】
那次回到老家時已是很晚，天黑漆漆的，伸手不見五指，前面是爸爸打著手電帶路，後面我這個小尾巴一步一步地跟著他。每每想起，就彷彿陽光照亮我的路。
回老家的這條路我走過很多次，閉著眼睛都能摸回家。可由於剛剛下過一場大雨，地上坑窪滿是，稍有不慎就一腳踩進去了。
在渺茫的黑暗中，爸爸拿著手電穩穩地走在前面，本來要牽著我，卻因為讓我走的方便拿著我的行李，本來行李不多卻被我這塞那塞的，揹包吃撐了肚子似的，鼓鼓的。
我胡亂想著，一個不小心，一腳踩進了水坑裡。我哎呀了一聲，爸爸幾乎是在那一瞬間轉過身來，手臂橫在我前面。本能反應我把手搭了上去，爸爸還沒站穩，被我這樣一搭也差點摔倒。站穩後就聲音嚴肅的說：“好好走路，跟著還能走錯。”說完就轉過身繼續帶路。
黑暗中，手電筒的光在腳下照亮，我看著爸爸穩穩的步伐，想：如果是我打著手電走，是不是也可以像老爸一樣呢？於是我扯了扯爸爸的衣襬說：“爸，我拿著手電走吧。”他看了看我沒說話，手有些抖的把手電筒給我。我歡欣接過，往前一跨，卻一片漆黑。我頓了頓，繼續走，把手電筒向身後的路照，每走幾步我就一個踉蹌。“行了，跟著走吧。”爸爸威嚴帶有擔憂的說。拿走我的手電筒將光照到腳下，自己穩穩的走在前面。
我看著爸爸走在前頭穩健的背影，抽了抽鼻子，看著腳下被照亮的路，想起到家時爸爸褲腳上沾滿了泥巴，才知曉了爸爸走在前頭，面對黑暗，卻依舊步伐平穩的不易。呵呵，難怪爸爸總說自己有一雙火眼金睛呢！我又笑了笑，跟上了被爸爸照亮的路，望著遠處星點燈光，那麼美好。
就讓這陽光照亮我的路，伴我成長。
【篇六：讓陽光照亮我的路作文】
陽光，幸福的象徵。幸福是什麼？鳥兒的幸福是展開翅膀，自由飛翔；花兒的幸福是張開花瓣，盡情綻放；魚兒的幸福是在水中無拘無束的嬉戲；草兒的幸福是展現綠色，裝扮大地……
那我的幸福呢？或許從啁啾的鳥鳴中，我感到了幸福；或許在失敗後的鼓勵中，我感到了幸福，或許再一次幫助中，感到了幸福……
那是一個冬日的放學之際。老師拿著一沓試卷邁著沉重的步伐走上講臺，眼裡透著惱怒。試卷發下來了，我坐在位置上自信滿滿地等著試卷。突然，一張鮮紅刺眼的試卷映入眼簾，一看，竟然是我的，我不禁反問自己：為什麼？為什麼？老是離自己的目標這麼遙遠……我陷入了沉思。“叮鈴鈴”，放學鈴聲響起……
回家的路上，北風呼呼地吹，樹上那凋零的落葉紛紛落下，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，我似乎感覺世間的一切都在與我作對。
回到家後，我用關門的巨響發洩我一天的煩惱。晚飯時，心懷憤怒之火的我一下子把起撒在了媽媽身上。“這什麼菜，簡直跟豬食差不多，這能吃嗎？”我把筷子一摔，走回了房間。
夜深了，虛開的窗戶吹進一股冷風，略感寒意。突然，是誰輕輕推開我的房門，腳步聲這麼輕，這麼柔，我回頭望去。哦！原來是媽媽。媽媽手持一杯溫熱牛奶，溫和地說：“我本來不想打擾你的，沒想到……下次進門我再輕些，我看你晚飯沒怎麼吃，喝杯牛奶，暖暖胃吧！”說完，輕身離開了。從她的背影中，我能感覺到她的疲憊。濃濃的奶香瀰漫了我的小屋，我沉浸其中，即使在冬日，我的心中依然充滿陽光。
母愛是冬日的暖陽，溫暖我們的心靈，在失敗中重振信心，奮發向上，讓這一縷陽光照亮我的路。
【篇七：讓陽光照亮我的路作文】
天色漸漸暗了，他的淚水終於繃不住了，雨隨之而來。這瓢潑大雨瘋狂地落下，好像要將這大地打穿一般，這雨是如此之大，如此之急，我的心情也如這天氣一般陰，這般暗。
今天進行了一次小測驗，我本是鬥志激昂的進入考場，萬萬沒想到，考試分數卻並不理想。回到家中，我的失落也沒有得到改善。不就，父親便拎著菜回來了。見我沮喪的坐在沙發上，就問：“兒子，怎麼啦？”我並未理睬，只是一直低著頭。他向我走來，看見茶几上的試卷便知道了原因，沒錯，就是分數的不理想。話不多的父親並未說太多鼓勵我的話，而是帶我出去。
父親帶我到了外面，此時暴雨已經停了。父親一手叉腰一手指著東方，“看那邊”我隨著父親所指的地方看去。“有什麼”“烏雲”，我說道。過了一會兒，他又問：“現在呢？”“太陽出來了。”“是的，太陽出來了，其實它一直都在，或許有時候被烏雲遮住。但那只是一時的。因為烏雲是遮不住太陽的。”是的，烏雲遮不住太陽，它一直都在，我露出了一絲笑容。
在父親語重心長的鼓勵後，我學習更加認真了，上課認真，認真完成作業。終於在又一次的測驗裡，我取得了較好的成績，我沒有辜負父親的期望。人生的道路上總會有烏雲，只要相信烏雲過後陽光終究會出現，我就充滿了力量。
陽光總在風雨後，我相信只要努力，陽光總會出現。正值初三學年，讓我們相信陽光永存，只要努力學習，就一定會取得成功，正所謂“吃得苦中苦，方為人上人。”
讓陽光照亮我的路，在我永不止步的前進之路上。
【篇八：讓陽光照亮我的路作文】
絲絲縷縷的陽光透過窗簾照在書桌上，勾起悶悶不樂的我一段溫暖而美好的回憶。
故鄉有好幾座巍峨的大山，對於年幼的我，登上山頂一覽無限風光一直是我的夢想。爺爺幾乎每天都會上山勞作，我總是悄悄地跟在他身後，想看看山裡的樣子。然而，每次都被爺爺以我還太小為理由趕回了家。稍微大了點，我想上山的願望愈加強烈，於是揹著家裡人，偷偷走上了山路。
這是附近所有山中最高大的一座，山上綠樹成蔭、百鳥爭鳴，壯觀極了。剛到山口，便刮來一陣清風，伴隨著樹葉的香氣，深深地吸引了我。我以一個“探索者”的身份小心翼翼地邁著步伐，雙眼不斷地環顧四周，生怕有什麼飛禽走獸會來襲擊我。耳邊不斷地傳來樹葉沙沙的聲響。秋風吹得我直打哆嗦。我回頭望了望，已經看不到路口了，蜿蜒崎嶇的山路對我來說真是難度十足的挑戰！
走到半山腰，樹木越發濃密，太陽被幾棵參天巨樹擋得嚴嚴實實的，我依舊不停地前進著。突然，只覺腳下碰到一個長長的東西，臉朝下重重地摔在了地上，蒼天保佑，還好摔倒的地方沒有堅硬的岩石。我艱難地從溼滑的地面上爬了起來，在一旁找了一根結實的樹枝以清理路上的障礙。
不知走了多久，我又看到了陽光，而前方被照亮的道路筆直地通往山頂。我拖著疲憊不堪的身軀一步一步地蹣跚而行，目光始終定格在山頂，只有這樣，我如同灌了鉛的雙腿才能獲得前行的動力。終於，我到了陽光之路的盡頭—我登上了山頂！
人生，就像是一段歷經千辛萬苦的登山之旅，不經艱難險阻，就永遠無法領略“會當凌絕頂，一覽眾山小”的凌雲壯志。只有讓自己前進、前進、再前進，陽光才會照亮你通往成功的道路。
【篇九：讓陽光照亮我的路作文】
天色漸漸暗了，他的淚水終於繃不住了，雨隨之而來。這瓢潑大雨瘋狂地落下，好像要將這大地打穿一般，這雨是如此之大，如此之急，我的心情也如這天氣一般陰，這般暗。
今天進行了一次小測驗，我本是鬥志激昂的進入考場，萬萬沒想到，考試分數卻並不理想。回到家中，我的失落也沒有得到改善。不就，父親便拎著菜回來了。見我沮喪的坐在沙發上，就問：“兒子，怎麼啦？”我並未理睬，只是一直低著頭。他向我走來，看見茶几上的試卷便知道了原因，沒錯，就是分數的不理想。話不多的父親並未說太多鼓勵我的話，而是帶我出去。
父親帶我到了外面，此時暴雨已經停了。父親一手叉腰一手指著東方，“看那邊”我隨著父親所指的地方看去。“有什麼”“烏雲”，我說道。過了一會兒，他又問：“現在呢？”“太陽出來了。”“是的，太陽出來了，其實它一直都在，或許有時候被烏雲遮住。但那只是一時的。因為烏雲是遮不住太陽的。”是的，烏雲遮不住太陽，它一直都在，我露出了一絲笑容。
在父親語重心長的鼓勵後，我學習更加認真了，上課認真，認真完成作業。終於在又一次的測驗裡，我取得了較好的成績，我沒有辜負父親的期望。人生的道路上總會有烏雲，只要相信烏雲過後陽光終究會出現，我就充滿了力量。
陽光總在風雨後，我相信只要努力，陽光總會出現。正值初三學年，讓我們相信陽光永存，只要努力學習，就一定會取得成功，正所謂“吃得苦中苦，方為人上人。”
讓陽光照亮我的路，在我永不止步的前進之路上。
讓我們共同維護網路的和諧文明 篇18
國一作文 ,754字若說網路，可能會有兩方別派，一方覺網路無論對日常生活亦或對工作有極大的好處、方便；而另一方會覺網路顛倒是非黑白、曲直，對些許人造成了極大的傷害。
是了，網路就是如此，正如道家老子先生所認知的：世間的事物都有其對立兩面。網路亦是如此，有黑，亦有白；有正，亦有反。可是，人們又是否想過，對立兩面是可相互轉化的。
我曾在網路上看到些許的文章，確是顛倒了事物的實意；但我也看到過些許文章，寫的自然是極好的，不但把世界上的事物寫的“清白”，且亦反映了當下這個世界的醜惡、虛偽。這是為什麼呢？為什麼有人寫文章會顛倒實意，而有人會寫出深度、奧義呢？
我想，是因為寫文的人性格、心裡不似罷；亦或有些人看到事物的苗頭就“妄下斷語”，而有些人卻會看清事物再作言論。然，在如今社會裡大多是前者頗多、後者略少些罷了。這種現象，深刻的表現出了許多東西，也反映了當代人的素質、修養等。
我每每看到那些惡語相向、顛倒是非黑白的文章時，我會疑問，是有著怎樣心理的人才會寫出如此之文章，又是如何有那所謂的“勇氣”發表的，當他看到自己的文章或被唾棄、或被贊同時，又是何表情與心理的呢？
再看看那些正能量的好文章，我們會被感動、震撼，因為我們心懷正義之心，我們心存善念之舉，我們心向光明之道，我們常懷感念之愛。正因為如此，我們的身邊，我們的生活中常有感動、正能量陪伴，而這些感動、正能量需要網路來傳達，傳達給每一個人，讓我們心存善念，讓這份溫暖輻射你我。
縱觀我們學校、我們身邊，處處充滿這份溫暖：老師的誨人不倦，同學的互幫互助，課上的爭相發言，課下的交流探討，競技場上的吶喊助威，大家的齊心協力……
作為學生的我，在這個網際網路時代，我不會去學那些惡語連篇的人發表言論，更不會追隨顛倒黑白的作者，我會更多的掌握文化知識，做一個真正的中國好網民。
平路更容易讓人滑倒 篇19
國小六年級作文 ,640字沒有坎坷的路，總會讓人覺得一帆風順。可屢次的滑倒，讓我明白，有坎坷的路，走起來，才是比較順利的。
人生之路，且行、且贏，那些看似順利的路途，其實潛伏著無數的坎坷。
記得一天早上，睡過頭了。一下公交車，就朝著教室飛奔過去，一路跑著，還不忘哼著歌。一不留神，我與地面來了個親密接觸，跌倒在地上。一臉茫然的我，緩緩站起來，拍了拍身上的塵土，回想了一下剛才的情景，我都不知道自己是怎麼摔倒的。
走了一段路，我來到一段施工區，本想繞道的，但一想到快遲到了，就硬著頭皮上了。施工區裡到處是鋼管、鋼筋、水泥，還有凌亂的沙石，我只能看著路面，小心翼翼地走著。
繞過一個個坑，跨過一塊塊巨石，我的動作雖不瀟灑，卻十分謹慎。走了不下五分鐘，我終於走出了施工區。
走進教室，同學們已經在做試卷了。老師沒有批評我，示意我坐到位置上，開始考試。
試卷的前兩面都是基礎題，在我眼裡，這就是送分題了，我拿起筆，“唰唰唰”寫了起來，不到半個小時就完成了這兩面，連草稿紙也用不上。
做著做著，遇到一個難題了，我被卡住了，我拿出草稿本，絞盡腦汁，整整排了一頁算式，才猶豫不決地寫下了答案。
一節課過去了，老師把我叫進辦公室，十有八九是問我試卷的問題。
“我說你呀，最難的那道題，你是全班唯一一個做出來的，可你看看你的基礎題，扣了這麼多分，怎麼回事啊？”
老師把試卷扔給我，把我推出了辦公室。
這次考試，使我聯想到上午摔倒的經歷，這其實就是輕視與重視的問題。人們輕視平路，所以會滑倒，人們重視坎坷，所以竟行走得很順利。
讓愛上路 篇20
國一作文 ,582字愛是淺淺的，你能深深地讀懂它嗎？
泉州的春天有點熱，卻有很多雨。茫茫的雨霧中，風從門前打進來，從窗前吹過，有點酸，有點苦—它是淺淺的……
老爸不願意我整天看電腦、電視，於是把我關在小屋裡，把書籍一遍一遍重複地閱讀。
我在小屋裡，或許無聊，或許發睏，不由自主地把雙手搭在桌子上，趴在手上，空空地看著雨夜，好像陷入了無限的迷茫。
這時，雨中忽地出現了兩隻碧幽幽的眼睛，在地上轉來轉去，黃黑的脊背隨之擺動。我定睛一看—那是一隻野貓！我的動作忽然變得輕輕的，想緩緩地靠近他，把它趕跑。可是沒等我走一步，它就跳到別人家的陽臺上去了。
接連幾天，我都見到這隻野貓，晚上定時到家裡的陽臺溜達，最後回到旁邊的那戶人家。
起初，我還覺得可以容忍，次數多了，我有點受不了了，於是敲開對戶的門，裡面出來一個頭發斑白，滿臉魚紋、有點駝背、拄著柺杖的醜阿婆。我筆直站著甚至比她還高。當我準備開口的時候，她凝望著天花板，對我說：“小朋友，對不起。晚上的那隻貓確實是我們家養的。”我驚訝地望著她，嘴裡只冒出了一個字：“可……”“你知道嗎，我們家也有一個像你這樣年齡的孩子，他爸媽經常沒有時間回家吃飯，於是他整日呆在家，就養了這隻貓。他也只有晚上這段時間給貓餵食，於是我想了一個辦法，把這隻貓暫時放走，這能讓他去找貓的時候活動活動。”
我忽然發現，愛是淺淺的，卻很綿長……