讓讀書點燃夢想相關作文20篇
讓讀書點燃夢想 篇1
國二作文 ,798字書籍是人類進步的階梯，是引領人類從洪荒走向文明的捷徑。人們常說，人來到世界上既十分不易，又十分榮幸。周總理的精神像一面鏡子無時無刻都在照耀著我。讓我倍加珍惜，孜孜以求。
周恩來總理是一位愛國敬業的人，是一位勤儉節約的人，是一位鍥而不捨的人。他，為中華民族獨立曾經帶領著八萬多名士兵走過了二萬五千裡的長征路；他，把自己的一生都獻給了祖國；他，使中國不再卑微渺小；他，鞠躬盡瘁，死而後已。只因他懷有“為中華之崛起而讀書”的巨集偉志向。
“我們要為中華之崛起而讀書！”在電視中，您的身影依舊。當您說出這句話時，中國人都為你沸騰了。這句話也成了一個轉折點和歷史的見證。中華民族真正地站起來了！中國人民不再是他國人眼中的“東亞病夫”，中國真正的崛地而起了！
著名戲曲家杜近芳到現在還依稀記得您對她說過的話，“要好好讀書，跟那些老前輩好好學習，把國粹傳承下去。”也許是因為您的話才使杜近芳在戲曲的道路上才有如此大的成就，成為梨園的傳承人。
時隔幾十年，人們依舊記得你說過的話，因為它早已深深的鐫刻在國人的骨子裡，每個人都朝著理想目標前進著，奮鬥者，都為祖國做著自己的奉獻。
中國“原子彈之父”鄧稼先原本可以在美國幹出一番事業。可是，他最終選擇了回國，為祖國出一份力量。面對美國散播的謠言，他不為所動，依舊在為祖國研究著核武器。1964年，中國第一顆原子彈試爆成果。時隔三年，中國第一顆氫彈成功面世。這一舉動，真是給了祖國帶來一個巨大的轉變。鄧稼先用他在美國學到的知識，發明出了核武器，真是了不起。從第一顆原子彈到第一顆氫彈，前前後後也只用了3年的時間，就連當時的強國蘇聯也整整用了10年。知識真是改變未來，改變世界。
讀書吧！親愛的同學們。作為新時代的青少年，我們要認真學習周恩來的偉大精神，以“為中華之崛起而讀書”為指引，永做學習的主人，使自己的人生價值得到最充分的展現，為報效祖國、實現中國夢而努力學習！
書——點燃夢想的風帆 篇2
國二作文 ,687字在寧靜的早晨，在清閒的午後，在落日的黃昏，手捧一本書。看親情，品人生，讀人心。讀書，是人類進步的階梯，讀書，托起人生的夢想；讀書，讓生命再一次在藍天中翱翔。
古人云；書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。小時候我不知道什麼叫黃金屋，什麼叫顏如玉。也許就是一個個生龍活虎的方塊字，或許又是那一幅幅精美而又引人深思的小插圖。從此讓我這個不喜歡學習的孩子深深地愛上了書，於是，便在書的王國遨遊，小時候拿一本[小學生童話]細細品味，一次次被醜小鴨那堅持不懈，不向命運低頭的精神打動。一次次詛咒那心狠手辣的老巫婆。童話，向我解釋了人世間的真，善，美，童話，向我展示了人們心靈深處善良的一面；童話也為我展示了人世間的爾虞我詐……童話豐富了我幼小的心靈，托起了我人生的夢。
上了初中，我便不僅僅沉醉於簡單的鉅著幾童話，漸漸又迷上了小說，讀[西遊記]時，我感受到了唐僧的善良與寬容大度；感受到了齊天大聖的聰慧與勇敢，忠誠；感受到了豬八戒的好耍小聰明，貪吃的性子；感受到了沙僧的忠厚老實。讀[鋼鐵是怎樣煉成的]讓我懂得了一個人最寶貴的是生命。生命對於我只有一次，一個人的生命應當是這樣度過；當你回首往事，不會因虛度年華而悔恨，也不胡誒因碌碌無為而羞愧。讀[童年]讓我知道人生又哭又甜，不能因為一次小小的挫折就永遠站不起來，不能因為一點點小小的困難就退縮。
讀書破萬卷，下筆如有神。書豐富我們的生活，帶給我們知識，點亮我們人生中的燈塔，讓無知的我們懂得哲理，帶給我們財富……視書如珍寶。求書止渴。
在寧靜早晨，在清閒的午後，在落日的黃昏，手捧一本書，感悟人生，感悟生命，品味生活，讓生命在藍天中遨遊。
以一本書出發，點燃夢想 篇3
國二作文 ,771字書籍是指引我們通往夢想彼岸的燈塔。
—題記。
我們的生活離不開書。對於我們學生來說，書是我們的良師亦是我們的益友，它帶給我們知識，帶給我們啟示，帶給我們歡樂。書就像一杯可口的飲料，讓我嚐到了知識的甘甜。書就像一把鑰匙，為我打開了知識的大門。書就像一艘航船，載我走向成功，實現夢想。所以，讓我們以一本書出發，點燃夢想。
我有一本書，《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾柯察金的生活中充滿了挑戰，在命運無數次的壓迫中，他沒有低頭，而是頑強的拼搏，他活出了生命真正的價值。世界上沒有永遠克服不了的困難，只要有敢於競爭的精神，再大的困難終會被我們克服。我們要在不斷戰勝困難的過程中，活出了一個頑強的人生。《鋼鐵是怎麼煉成的》讓我知道了毅力是成功之本。人生不如意十之八九，有了毅力，我們就不會向困難低頭，只要有信心，我們的生活變得精彩。
每一個人都有一個屬於自己的夢，我的夢想是長大以後成為一名軍人。當我看到閱兵式上穿著整潔的軍裝、邁著矯健的步伐、英姿颯爽的軍人時，我羨慕不已，他們穿軍裝的樣子簡直是帥爆了！我知道在科技高度發展的今天，要想成為一名優秀的軍人，就必須用知識武裝頭腦，我不僅努力學習文化知識，在課外，我還堅持我讀了《三十六計新編》、《武器與戰爭的演變》、《三國演義》、《孫子兵法》、《第二次世界大戰中的重要戰役》、《特種兵野戰生存祕籍》等書，瞭解了許多有關軍事方面的知識。想要成為一名軍人，還必須有鋼鐵般的意志。《鋼鐵是怎樣煉成的》教會我不怕艱難，教會我堅持不懈。在我看來，軍人不是黨和國家的忠誠衛士，是人民生命和財產安全的守護神。只要有了保爾柯察金的品質，那麼我就一定能走向成功，實現我的夢想。
一本好書，可以抹去我們的浮躁，頤養我們的心性，給我們注入勇氣和毅力。一本好書，可以為我們的夢想指引方向。讓我們一起以一本書出發，點燃夢想。
閱讀點燃夢想 篇4
國二作文 ,761字我們五彩繽紛的童年，離不開書。因為書帶給我們歡樂，帶給我們知識。正如高爾基所說的“書籍是人類進步的階梯”。
我曾經是不愛讀書的。五歲的時候，媽媽曾經問我：“你的夢想是什麼？”我想了想，回答到：“當一個作家”。媽媽說：“作家讀書可是很多的，所以你想當作家就先從閱讀開始”。
自此以後，只要媽媽有空，我就纏著媽媽給我讀《伊索寓言》、《一千零一夜》等。那金碧輝煌的宮殿另我神往，主人公的機智勇敢又另我讚歎。然而主人公不幸遇難時，又讓我傷神，愁雲滿面。如果當時情況有了轉機，主人公終於得救，大惡之人被繩之以法時，我又眉開眼笑，拍手稱快。
上學後，我可以自己看書了，這簡直是如魚得水。一有空，我就捧起書來“啃”。家中買的書漸漸地被我“啃”完了，我便又將圖書館的書借回家裡啃，真是不亦樂乎。
不過，光看故事情節可行，我也得學學人家的寫作技能。於是，看書時，我也會在腦海中無意間記上一些優美的詞句。漸漸的，又轉變為做讀書筆記。這樣，不僅鍛鍊了我的記憶能力，也增強了我的理解能力。後來，我又開始在書上寫批註，增加我的一些看法，這又增強了我看事物的能力。嘻，真乃不亦樂乎。
有一次，我們老師佈置了一篇寫動物的作文，我的情緒格外激動，覺得這是個大顯身手的時機。因為前段時間我和爸爸買了幾條小金魚，我觀察的很細緻，況且我也已經積累了不少描寫小動物的詞句。你看那幾條小金魚，搖頭晃腦，悠閒自得的游來游去，之間沒有大鬧爭吵，很是和諧。但是，只要你往魚缸裡放食，金魚之間和諧立馬打破了，他們如狼似虎爭來搶去，互不相讓，恨不得自己吃獨食。那小小的尾巴也成了攻擊別人的武器。
作文交上去之後，被老師圈圈畫畫，有些還被畫上了波浪線，聽說傳遍了整個我們年級的辦公室。
現在，我的課餘時間大部分都用在了讀書上，正在書鋪成的小徑上一步一個腳印，向我的作家夢走去。
讀書成就夢想 篇5
國小五年級作文 ,724字我們在電視上經常看到那些大山裡的孩子不能讀書，對外面的世界一點兒也不知道。他們的爸爸媽媽在外打工，就會給他們講一些故事。漸漸地，他們對讀書有了很大的興趣。當記者問他們：“你們最大的願望是什麼？”那些大山裡的孩子就會毫不猶豫地回答：“讀書！”讀書能夠成就夢想。書，就像我們的良師益友。那些住在大山裡的孩子得到讀書的機會，就如同魚兒得到水，對外面的世界充滿了好奇，一心要走出大山，為國效力。
古人用“懸樑刺股”“鑿壁偷光”的方法讀書。我國十大開國元勳，哪一個不是通過讀書為國效力的。大家對“諸著亮”這個人家喻戶曉、人人皆知了，他彷彿就像一本百科全書，上知天文，下知地理，無所不知，諸葛亮如果沒有通過勤奮刻苦地讀書，劉備怎麼會一而再，再而三地請他出山，完成復興漢朝的大業。這說明，諸葛亮的這個名人也是刻苦學習，成為一代偉人的。
讀書能夠成就夢想，如果一個人沒有淵博的知識，將來怎麼在社會上立足呢？周恩來總理曾經過：“為中華之崛起而讀書。”這句話影響了很多人，有些人用這句話作為自己的座右銘，朝著這個方向努力發展。周總理就用讀書，實現了自己的夢想。
老師常常教導我們做個書香少年，多讀書，汲取書中的知識，成為一個知識淵博的人，將來要為國效力。父母也經常教導我們要多讀書，為自己的將來著想。我們曾經學過一篇課文《走遍天下書為侶》，讀書能從書中得到許多樂趣，書，就像一處你想去就去的地方。古人世間說：“書讀百遍，其義自見。”每讀一本書，你就能從中發現新東西。
讀書能夠成就夢想，社會上的那些大款，都是通過讀書才能有今天的成果。21世紀的少年被家長驕慣壞了，像個小公主、小王子，衣來伸手，飯來張口，不懂得家長工作時的艱辛，我們一定要好好讀書，長大成材，報效祖國。
鋼鐵般的意志點燃夢想 篇6
國二作文 ,986字生活就是一本書，在書中有酸甜苦辣，也有悲歡離合的場景。一路踏歌隨夢，一路孜孜以求，人的每一個過站點都離不開書，書是增加我們知識的源泉。正因為我們的生活中多了這個“書”字，我們的世界才會變得繽紛多彩；我們才會在面臨選擇的時候更加慎重。書是我們的良師，它也是我們的指明燈，回頭望望自己曾經走過的路，每一條都少不了書的指導，它如一幅美麗的畫，一顆善良的心。
今天，我很慶幸，能寫寫自己最喜歡的一本書。我最喜愛的書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，那是一位我的老朋友送給我的，她說能啟迪我，給我很多啟示。然而，我始終都不捨得翻開它，它是我最心愛的一本書。去年暑假，我實在太無聊，幫父母幹完農活，我想起了我的寶貝書，於是我津津有味地讀了起來……
這是一本很能感化人的書，它的作者是尼古拉。奧斯特洛夫斯基。主要人物是保爾。柯察金，他是一個無產階級革命英雄，他經歷過人生挑波，戰場上的搏殺，感情上的波折以及工地上的磨練，但是這些都沒有使他倒下，反而使他更加堅強。它使我相信了一句名言：只有經歷了失敗，我們才會更加堅強和珍惜。
即使傷病無情的奪走他的健康，使他不得不臥在病榻上時，他仍然不向命運屈服，而是克服重重困難，拿起筆，以他頑強的毅力進行寫作，以另一種方式實踐著他生命的誓言。在他的身上凝聚著那個時代最美好的品質为理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志和頑強奮鬥的高貴品質能使我們感觸很多。
在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，有這樣幾句話：“人最寶貴的是生命，生命對於我們只有一次。一個人的生命因這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧—這樣，在臨死的時候，他能夠說：“我整個的生命和全部的精力，都已獻給了這個世界上最壯麗的事業—為人類的解放而鬥爭“”這句話被千千萬萬青年引為座右銘，說明它真的很精彩。
文中的保爾柯察金擁有鋼鐵般德意志，他是一個不向命運屈服，有崇高革命理想，敢於鬥爭，堅忍不拔，不輕易放棄的人。他的這些優秀品質隨時牽動著我的心。
所以在生活中，我們要做像保爾這樣的人，學習他的這些品質。我相信只要我們帶著這些品質和精神，腳踏實地的走向我們的夢想，我堅信，我們的未來不只是一個虛構的夢！雖然我們可能遇到許多困難和挫折，但是我們終有成功之日。
因此，我們要好讀書，讀好書，積累生活經驗，一步一步邁向成功！
快樂讀書放飛夢想 篇7
國小五年級作文 ,659字每個人都有自己的夢想，有的長大了想當文學家，有的長大了想當科學家，還有的長大了想當宇航員……不管夢想是什麼，我們都要多讀書，豐富自己的知識，才能實現自己的夢想。
我喜歡讀紙書，媽媽喜歡讀電子書，老師說紙書和電子書的手感不一樣，紙書軟軟的，電子書硬硬的，我回家跟媽媽說，媽媽聽從了我的建議，和我一起讀紙書。我和媽媽一起讀了《中華上下五千年》。
《中華上下五千年》一共有四冊，第一冊講的是“中華起源”，從中華文明的起源到遠古時期的民間傳說，傳說中的夏朝，神祕的商朝，重鬼神的西周，無義戰的春秋，血腥的戰國，鐵血的秦朝，大一統的漢朝。我很喜歡這一冊，因為它讓我瞭解了人類的起源。第二冊講的是“三國唐朝”，三國演義的英雄豪傑，匆匆而過的晉朝，風雨飄零的南北朝，好大喜功的隋朝，中國強盛頂峰的唐朝，這是一個神祕而輝煌的篇章。第三冊講的是“五代十國明朝”，外族入侵的五代十國，重文輕武的宋朝，虎視眈眈的大遼、西夏，縱橫天下的元朝，悲劇結尾的明朝，這就是中國文化的發酵期，燦爛而血腥。第四冊講的是“清朝現代中國”從大清朝的建立、鼎盛輝煌、衰敗，自由思想的誕生，共產黨的誕生，偉大的八年抗戰到新中國的成立。這部《中華上下五千年》讓我瞭解了人類的起源及人類為了守護自己的家園而奮鬥的血淚史。
我們家還有很多各個方面的書：中國四大名著、中國文學豐子愷的書、百科全書、關於大自然的奧祕的書、外國兒童文學、世界動物文學名著……
書籍是人類進步的階梯，書籍是造就靈魂的工具，讀書是實現夢想的橋樑，所以我們要多讀書，只有多讀書才能實現自己的夢想。
讀書成就夢想 篇8
國一作文 ,612字書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。書是知識的源泉；是開啟成功之門的鑰匙；是掌握人生道路的方向盤；同時也是我們每天生活的必需品。
書裡有著父母望子成龍的期盼，有著老師嘔心瀝血的教導，也有著兒時勾畫的夢想的藍圖。一切的一切都來源於書中。
有人說，讀書就像是一個人走進了一個深不可測的大山洞，雖然在向前走的過程中充滿著驚險與恐懼，但當你克服恐懼，勇敢的往前走去時，你會看到前方刺眼的光芒，這時你會發現原來山洞的另一面是一個全新的世界，是自己曾經夢想尋找的成功的天堂。還有人說，讀書就像爬山，剛開始的時候很容易，但走了一段就累了，這個時候你便要做出人生的選擇。如果選擇了後退，那麼最終就會一事無成。但如果你要選擇繼續前進，那麼你將要面臨更多的挑戰。當你繼續努力並克服重重困難奮力爬上成功的巔峰上的時候，你會發現你所走的路雖然漫長，但你的付出很值。
讀書吧，讀書會讓我們擁有輝煌的明天，讀書會讓我們感受成功的喜悅，讀書更會讓我們成就美好的夢想，贏得用汗水凝結成的輝煌未來。
愛迪生說：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”是啊，生活中沒有不勞而獲，想要成功，想要成就夢想，就要需要付出比別人更大的努力，更多的勞累。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”每一個進步都是努力換來的，書籍是我們通向成功的捷徑，也是通向成功的唯一一條通達啊！
讓我們用勤奮與汗水去迎接成功吧，去迎接我們從兒時開始一直到現在一直努力拼搏想要成就的夢想吧！
讀書成就夢想 篇9
國一作文 ,545字醉人的書香，令我們心曠神怡；豐富的閱歷，使我們博古通今；寬大的胸懷，讓我們的夢想揚帆起航。
翻開一本本書卷，去感受三國的戎馬歲月，去領略水滸的英雄氣概，去體驗西遊的一路艱險，去品味紅樓的紅燭弄影……暢遊書海，我們吟哦“舉頭望明月，低頭思故鄉。”“獨上西樓，望盡天涯路……”知道了那跨越千年不變的悲歡離合，離鄉之痛。書角一頁頁掀起，那無聲的文字彷彿把你拉進一個仙境，這裡，有壯美無比的風景。
浩瀚的書海，凝聚了人類的智慧。從古至今，從昨天的刀耕火種到今天的網路文明，歲月的史書記載著“人文初祖”黃帝、“至聖先師”孔子、威武的秦皇漢武，風騷的唐宗宋祖，還有，無數的為了理想而拋頭顱灑熱血的革命烈士們。暢遊在歷史的書海里，又讓我們深深感到歲月的無情，流年的滄桑。
“書籍是人類進步的階梯”，的確，讀書可以陶冶我們的情操。讀書可以豐富我們的知識，讀書更可以引領我們的精神，成就我們的夢想。
走進校園，琅琅的讀書聲迴盪著。“腹有詩書氣自華”，我們把前人的詩句融入自己的情感，高聲誦讀屬於自己的心聲。我們謹記“為中華之崛起而讀書”的道理，謹記“少年強則國強”的古訓，為了理想的實現，我們發奮讀書，努力學習。
書香縈繞在夢想的道路上，回跳、展望，我們在邁著堅定的步伐，在心中默喊：“刻苦讀書，成就夢想！”
讀書成就夢想 篇10
國三作文 ,2429字【篇一：讀書成就夢想作文】
書籍是文明的結晶、智慧的源泉、知識的載體。讀書是向古今中外偉人和名人請教的方法，是一種改造自己也改造世界的力量。不是每一個人都能成名成家，但是每個人都可能通過讀書成為一個對社會有價值的人，並且通過讀書實現自己的夢想。
著名作家肖復興就說過：“讀書，可以尋找一塊潔淨的宿營地，能安置我們的靈魂；可以尋找一方明亮清澈的夜空，讓我們的夢能毫無顧忌地盡情飛翔。”
徜徉書海，就擁有了整個宇宙：太空的深邃，星漢的浩淼，山川的奇詭，江河的磅礴……徜徉書海，就洞觀了整個歷史：兩河文明的古老，希臘神話的優美，文藝復興的輝煌，華夏文化的燦爛……觀滄海，望星空，明月清風，杏花春雨；金戈鐵馬，大江東去；疏梅橫斜，暗香浮動……斗室之間，思接千載，視通萬里；浸潤其中，韻味悠悠。徜徉書海，我們的夢就有了飛翔的翅膀。
與書為伴，便會少一分愚鈍，多一分睿智；少一分浮躁，多一分清純；少一分庸俗，多一分儒雅；少一份褊狹，多一份豁達……與書為伴，與聖賢大德對話，感受大師風範，心靈會充實而豐盈，思想豁然開朗，智慧會浸潤心田，高尚會滲入靈魂……與書為伴，我們的夢就有了堅實的根基。古人說，博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之。走進書本是讀書，走出書本，走進社會、走進自然、也是讀書。其實，人生本身就是一部無字之書。當今社會，光怪陸離，物慾橫流，人們的心靈更需要文化的浸潤和滋養。讀書不是時間問題，而是態度問題。高爾基說的“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麵包上一樣”，就形象地詮釋了書籍對於苛求知識的人的重要意義。只要態度好，到處可閱讀。
古語說，“開卷有益”。只有當讀書成為生活的一個部分，讀書才會成為我們的人生充盈而豐滿的源泉，才會成為我們夢想汩汩不竭的源泉。英國作家毛姆在談到英國文學時說：“閱讀應該是一種享受。……那些書，既不能幫助你獲得學位，也不能指導你如何謀生，不去教你駕駛船舶的技巧，也不告訴你如何維修一輛出了故障的機車。然而，只要你們能真正享受這些書，它們將使你的生活更豐富，更充實而圓滿，使你更加感到快樂。”
讀書的過程，就是了解人類文明程序的過程；讀書的過程，就是與先哲思想碰撞的過程。在這樣的過程中，哲人的思想滌盪著我們的靈魂，在知識和智慧的指引下，我們更容易識別美與醜、善與惡，我們生命的內涵也會更趨於豐贍，我們的夢想才更加綺麗輝煌。
讀書，給我們一個溫煦寧靜的內心世界，以對抗外部世界的喧譁與浮躁；讀書，給我們一個參悟天地、修身養性的機會，讓我們獲得充盈人生的快意與滿足；讀書，給我們一把開啟智慧大門的鑰匙，讓我們可以自由出入瑰麗奇幻的王國……正因為如此，我相信：讀書，是我們不可或缺的精神聚餐，是我們生活的一部分。
讀書吧，朋友，在讀書中成就我們的夢想！
【篇二：讀書成就夢想作文】
書，是人類精神的財富。而在我們追逐夢想的道路上，書，又是一盞不可缺少的“指路明燈”。
想必大家都讀過《假如給我三天光明》吧，文中的主人公，也就是這本書的作者海倫？凱勒女士，在她一歲零七個月時，一場突如其來的猩紅熱產生的高燒使海倫失明、失聰，接著她又喪失了語言表達能力。開始，她也曾傷心、憤怒、孤僻，甚至絕望，但她並不輕易認輸。七歲那年，安妮？沙利文老師來到海倫的身邊，她用愛心和智慧引導海倫走出無盡的黑暗和孤寂。她教海倫用其他感官來感受這個世界。老師還教海倫利用觸覺學習單詞，根據口型學習發音。別人讀一遍就會發音的單詞，海倫甚至要念上幾十遍幾百遍，直到自己感到別人能聽懂為止。她沒日沒夜拼命地練，不知付出了多少別人難以想象的艱辛和淚水，海倫終於能開口說話了。當海倫第一次說出“天氣很暖和”這句連貫的話時，老師和家人真是又驚又喜。只有他們才懂得，這對又聾又啞的海倫來說，實在太不容易了。憑著頑強的毅力海倫學會了盲文，學會了說話，甚至還學會了五六國語言。1904年6月，海倫以優異的成績從哈佛大學拉德克里夫學院畢業。儘管命運之神奪走了海倫的視力和聽力，但她卻用勤奮和堅韌不拔的毅力緊緊扼住了悲慘命運的咽喉。
通過這本書，我明白：從絕望中尋找希望。只要我們懷著信心和希望，具有堅韌不拔的毅力，就愛一定能跨越障礙，超越自我，實現夢想。
著名作家冰心曾說過：讀書好，好讀書，讀好書。古代著名詩人杜甫也有名句：讀書破萬卷，下筆如有神。而在幾十年前，波蘭有個叫瑪麗的小姑娘，學習非常專心，她時常埋頭於書本，在桌前一坐便是好幾個小時，不管周圍多麼吵鬧她都無動於衷。每天晚上，她都坐在大桌子前攤開一本書，兩肘支在桌子上，雙手放在額頭，用拇指塞著耳朵，不一會兒便完全沉浸於書本之中。瑪麗的姐姐和同學看到她總是一動不動地看書，覺得又奇怪又有趣。他們曾合夥在瑪麗周圍做出使人難以忍受的喧譁聲，但這從來不能引起瑪麗的注意。一天晚上，她們決定要在瑪麗四周用椅子搭起一個“三角塔”。“塔”架完後，這些孩子悄然退下，想看看瑪麗會有什麼反應。可瑪麗卻一點也沒有發覺，她既沒有聽到架椅子的聲音，也沒有聽到大家強壓著的笑聲，她被書中的世界完全吸引住了。過了一個多小時，她讀完了一章，才抬起頭來。突然間，椅子全塌了下來。瑪麗依然坐在那裡一動不動，她沒有發怒，也不覺得這種玩笑有什麼趣味。她像是從書本的夢境中突然醒來似的，撫摸著被椅子碰疼的左肩，撿起落在地上的書，站起身向隔壁的房間走去。書籍帶給她的快樂，大大超過了這些無聊的玩笑。瑪麗長大以後，成了一名偉大的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎。這就是居里夫人的故事。
書籍是人類進步的階梯。在我們追夢的道路上，多少名人傳記為我們擦乾淚水，多少勵志心語為我們撫平創傷，又是多少哲理故事為我們指明方向！人生如書，追夢的過程就像是讀書的過程，不要簡單粗略地匆匆代過，而應慢下腳步，細細品味它的每一字、每一句，你也會發現它獨特的美麗之處。
書籍是石，敲出星星之火；書籍是火，散發點點光芒；書籍是光，照亮夢想之路。
讀書吧，它將是夢想中的光芒，光芒中的夢想。
讀書成就夢想 篇11
國小六年級作文 ,557字我喜歡讀書，當我還是嬰兒的時候，書就是我的好夥伴。那時候媽媽經常拿著故事書念給我聽，據媽媽說她給我念書時我特別的乖。後來我慢慢長大，可以自己看懂帶圖片的書了，到現在我上四年級了，我讀過的書已經不計其數了。讀書豐富了我的知識，可以幫助我明白許多人生的道理。讀了《醜小鴨》我明白了天生我才必有用，大可不必為自己暫時的不如意而傷心；《窗邊的小豆豆》使我更加珍惜生命，體會到美好的心靈和令人感動的滋味。
英國偉大物理學家、數學家、天文學家牛頓先生就非常熱愛讀書。小時候因家庭變故曾被迫休學經商。離開心愛的校園對一個勤奮好學的孩子來說是多麼殘酷的事情，為此牛頓特別傷心。為了讀書，他在半路的一個籬笆下堅持頑強自學，雖然艱苦，但知識的力量卻讓他感到其樂無窮。後終在舅舅的幫助下如願以償地復學了，成就了歷史上一個偉大的科學家。
我們現在的學習環境和途徑可比牛頓強多了，我們可以在寬敞明亮的教室裡，安靜的圖書館裡，濃濃的綠蔭下自由自在的讀書，而且可以讀紙質書，電子書等等。只要你願意，就可以隨時隨地徜徉在書的世界裡，汲取書裡的各種營養！一起讀書吧，它可以讓我們瞭解過去，創造未來！
讓我們刻苦學習，努力向上，用知識武裝我們的頭腦，用文化提升我們的素養，讓讀書成就我們一個個美麗的夢想，引領我們走向燦爛的明天，去續寫偉大中華的輝煌！
讀書成就夢想 篇12
國小六年級作文 ,596字曾有這樣一群人，為了國家的發展而發奮學習，付出了全部心血。
“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。”這句話出自一首絕命詩，作者在臨刑前滿懷壯志，用煤屑在牆上寫下了這首詩。這位作者就是愛國人士譚嗣同。譚嗣同從小博覽群書，勤奮好學使他獲得了廣博的知識。長大後他積極參加變法活動，嚴厲批判君主專制和封建理論。他為戊戌變法慷慨赴義的壯舉感召日月。
從古至今有多少愛國人士為了國家的繁榮昌盛拋頭顱、灑熱血、獻青春，愛國信念代代相傳。古有英雄馳騁沙場，今有科研人員發明創造，今天的中國正在逐步強大，並神聖不可侵犯：中國神七上天讓中國人的足跡留到了太空；曙光5000A躋身世界超級計算機前十……其中，我對科技發展帶來便利感觸最深的是高速鐵路的開通和執行。在我父母小時候，只有煤爐火車。那種火車需要把煤一鏟一鏟扔進燃煤箱裡才能使火車動起來。煤爐火車不僅需要大量的人力，速度還很慢。2000年，媽媽坐火車從宜昌到南京需要21小時左右，而現在有了動車，同樣的路程只需要5個多小時。上海最新一列磁懸浮列車成功試行，時速1126公里，子彈有多快，列車就有多快。
中國正在高速崛起，作為一個21世紀的學生，我們只有努力學習，才能跟上時代的“列車”。中國夢，我的夢。胸懷愛國之心，在知識的世界裡叱吒風雲，長大後報效祖國，讓我們的祖國持續繁榮昌盛，這是我們的責任。
所以我們應該像周恩來總理所說的那樣：“為中華之崛起而讀書！”
讀書成就夢想 篇13
國小六年級作文 ,948字我想過紅色的意義，想過紅軍二萬五千里長徵所圖之意義，想過唯心主義和唯物主義的思想區別，卻從未想過崛起和讀書有什麼直接的聯絡。
崛起，顧名思義，地勢突起之意，語境上有後發制勝之意。與學習這種寒窗十年，不專研到頭不肯休的事情，一個天南一個地北。更加令我不解的是，我國偉大的無產階級革命家周恩來先生曾說過：“為中華之崛起而讀書。”縱然，我也知曉，此句話是一個巨集偉的志向，是周總理年少時因看一個婦女至親被洋人的汽車所碾死，在哭訴，路人的拳頭緊握卻無人能理，為上天感到憤憤不平，從而立下此誓。
事實上，讀書對每個人的意義，都是不同的。就像對我而言，讀書是通往我的夢想的一條道路。讀書是要實現夢想，夢想則是鼓舞你不斷前行的源泉，萬物就是如此奇妙，因果迴圈。當然，世上又不止讀書可以達到夢想，還有許多可以到達夢想的途徑，不過要實現夢想，所走的路就要比讀書這條路要長得多，曲折得多，遠遠不比讀書這條陽關大道。你走你的你走陽關道，我走我的獨木橋。此話說得並不是沒有道理，最適合自己的，當然是自己一步步腳踏實地探出來的路，不就是“人走多了，自然就成路了”的道理嗎。
崛起，對我來說是一個過程，一個問頂的過程，一個從一張白紙的懵懂，到寫滿了詩行的書卷，到流芳百世的鴻篇鉅製，所經過的時間，用掉的精力，揮灑的汗水，付出的努力，合在一起便是成長，便是崛起。當然，坐享其成的人，往往是不會崛起的，因為他不會為之努力，而是想著怎樣做才對自己利益的最大化，往往他覺得得到了什麼，但他不會知道他失去的寶貴東西。崛起，並不是成功過程，而是努力過程。
夢想，是個美好的東西，然而夢想最後成真最開心的不是成功的那一刻，而是很久以後回想起自己努力實現夢想的過程，雖然不光鮮，可能很坎坷，但是真回想起來，會覺得十分溫暖，十分欣慰。
也許，我的理解不如周總理的那嗎深刻，不如別人理解的那嗎深奧，我的理解，始終是我的理解，我決得言之有理即可。
“為中華之崛起而讀書。”在我淺薄的理解下，便是為了中國夢，為了自己的夢想，去嘗試攀登頂峰，去奮發學習。
這句話呈現在這的可能不是最好的理解，但一定是，最深得我心的解釋，或許有偏差，不過，一句話，被賦予多種解釋中是個好事，一千人眼中，有一千個不同的哈姆雷特，角度不同，心情不同，理解不同，乃人之常情。
點燃夢想 篇14
國二作文 ,734字有一束光，微微茫茫，探照著中華大地；有一束光，閃閃爍爍，追尋著大山深處的貧苦生活；有一束光，斑斑點點，照護這孩子們那渴望的眼神；有一束光，溫溫和和，引導著助學與支教的崎嶇路途。
“星星之火，可以燎原”，從事塑造靈魂工作的教師，理所當然是社會主義核心價值觀的帶頭踐行者，為孩子們點燃更燦爛的夢想，為國家和民族貢獻更多正能量。
何謂教師？教師，是辛勤的園丁，每日修剪著自己的一草一木；是人生方向的指引者，為一代代的人們指引正確的方向；是浩瀚星空的星星之光，照耀著一切，在黑夜之中是那樣格外耀眼。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從人類結繩記事到今天資訊時代的來臨，教師的作用貫穿於人類文明發展史的整個過程。正如人們所共識的那樣，社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師，教師的辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
有一位教師曾經說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和讚美，我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這句質樸而又充滿熱誠的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。
三尺講臺似乎太小太小，卻又凝聚著教師們天地般闊大無盡的愛，迸發著教師們太多太多的智慧。他們春風化雨，滋潤每一粒種子，呵護著種子們的發芽，成長，靜待花開………因為教師們的殷殷關懷，諄諄教誨，學子們才得以從懵懂幼童成長為經世致用的青年，用青春為實現中華民族偉大復興的中國夢書寫壯美篇章。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”——這就是教師。
歷史的詩篇永遠在銘記著您。
讀書成就夢想 篇15
國二作文 ,801字書，是一個普通而又蘊藏無數知識結晶的名詞。它停留在世界上，唯一的目的就是奉獻給每一位愛書之人它所擁有的知識精華。每一個成功的人，都離不開拼搏和勤奮，書自然就成了他們通往成功的奠基石。
相信居里夫人大家都不陌生吧，她憑著對知識的不懈追求，終於成為“鐳的母親”。居里夫人小時候經常在書中“沉醉不知歸路。”在中學時，正是因為她讀書全神貫注，把問題鉤進腹中消化，成績才能名列前茅。憑著她從小養成的頑強的毅力、良好的自制力以及極強的求知慾，終於取得了舉世矚目的成就因而萬古流芳。這種精神叫人折服。
所謂一份耕耘，一分收穫，正是如此，居里夫人付出了自己的汗水，讓它融進了知識源泉，使得泉水永不幹涸源源不斷。要想成功，每個人都可以，貴則貴在勤與恆。讀書破萬卷，下筆如有神。在書的海洋中，你們可以盡情遨遊，編制夢想。信手拈來一本書，將它消化於囊中，洗滌心靈上的塵埃，做一個真正睿智的人。像夫人一樣兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書的人已經很少了。成長不可無書，只有在溢滿書香的世界裡，才會有成功者的出現。在一個書香家庭中，父親或母親的耳濡目染言傳身教更能直接關係到這個家庭的文化程度。
想一想，我們的周恩來總理年輕時曾立下誓言：為中華之崛起而讀書。他發奮苦讀，為新中國的成立和國家的富強貢獻了自己畢生的精力。我們的國家同經濟發達國家相比還有很大的差距。科技進步需要讀書，社會發展需要讀書，國家富強需要讀書。
拉開書幕，領略遠古的幽幽文化；學習彩虹橫跨時空；人情世呈大浪淘沙書成為你的利劍，是你披荊斬棘，依然笑傲人生，聆聽到水滴花開的聲音。學會煮書，就是把書度透徹了，更嚴格的來講，就是字斟句酌，每一個字都有自己的理解，把別人的知識在自己的腦中生根發芽，最終歸為自己的。
啊！讀書！讀書！成就夢想，讓明天充滿朝氣與光輝！好書伴我成長，願書香伴我走過歲歲年年，依然沁人心脾。
在風雨中點燃夢想 篇16
國一作文 ,878字風在狂舞，路邊的樹葉在顫抖，發出一聲聲的哀號。當凝視窗外的你也畏懼這風雨所帶來的肅殺的時候，你也許會看到那逆風的蝶。風在試圖撕碎她的軀體，擊垮她的意志。但她沒有退縮，它始終逆著風，前進，前進……
蝴蝶翻騰著，她抗爭的身影像一團熊熊的火焰。看著看著，那團火焰漸漸模糊了，幻化成一個我所熟悉的身影，她就是我的姑姑。
去年九月的一個陰沉的日子，經過多次診斷，姑姑最終被確診為肺癌晚期。醫生說姑姑最多隻能活四個月了——四個月！這個訊息就如同寒冷的冰雪鑽進我的身體，鼻子感到前所未有的痠痛。
每次去看姑姑，她總是話未開口淚先流……看著她日漸消瘦的身體和日日疲憊的神情，我也忍不住默默流淚……
我默默地告訴自己，可能再也見不到姑姑往昔烏黑的頭髮，看不見她紅通通的鼻子和總泛著紅暈的臉龐，聽不見她響亮厚實的聲音，感受不到她握住我的雙手的溫暖和力量，捏我小臉的那種疼愛。
半個月，一個月，兩個月，三個月……姑姑周圍的人都在祈禱中受著煎熬。
但漸漸地，姑姑不再哭泣，不再拒絕吃飯。她開始振作，積極地配合醫生做各種治療，面對接連不斷的化療，她總是用笑容面對著。她不再躲在家中哭泣，她開始擺脫悲傷，常常和身邊的親人們聊聊天，和久違的老朋友敘敘舊，和自己的家人說說笑。她還自願報名，加入了餘杭區的癌友協會，和一樣身患癌症的病人蔘加各種活動、各種鍛鍊。和她們一起交流心得，彼此為對方鼓勵、打氣，互相幫助、相互支撐。
再見姑姑時，已經是第六個月。
漸漸地，我似乎又看見了從前的姑姑，烏黑的頭髮，紅通通的鼻子，似乎又感受到了她手掌的溫暖。雖身體仍瘦弱，神情仍不乏疲憊，但我卻看到了無數生的光輝……
雨淅瀝瀝地下著，不遠處，那隻逆風而飛的蝶，頂著風，冒著雨，努力撲打著翅膀，飛向更遠處。那裡，露出了一束耀眼的七彩之光。我想，雨過天晴，她定能用熠熠生輝的翅膀跳出絢麗的舞蹈！
人生不如意十之八九，何不學會在風雨中點燃夢想？
傳遞感恩點燃夢想 篇17
國小六年級作文 ,594字今天，學校舉辦了一場隆重的感恩教育活動，主題是“傳遞感恩，點燃夢想，構建和諧”。全國著名的感恩教育研發專家鄭超老師給我們帶來了一場非常精彩又感人的報告會。
活動持續了一個多小時，一次次感人的互動，感恩、感動，如花般在校園裡綻放，震撼著到場的每一位師生及家長的心靈，激動的熱淚淌過每個人的臉龐，那一句句話語迴盪在我們的心裡……
我們要感謝祖國，是強大的祖國給了我們幸福安定的生活。
我們要感謝父母，是父母給了我們生命，給了我們無私的愛。我以後要好好孝敬父母，做父母的好孩子。鄭老師的演講令我感觸最深的是：一位母親為了救治自己被燒傷的女兒，在不打麻藥的情況下，忍著劇烈的疼痛為女兒植皮，手術做了5個多小時，割了100多刀，這位母親昏死了10多次，在場的醫生們都落淚了……這是多麼深沉而偉大的母愛啊！
我們要感謝老師，恩師之愛博大寬巨集。都說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，我們的老師默默無聞，天天站在講臺上教授我們文化知識，教導我們怎樣做人。我們深深的鞠躬，感恩老師辛勤的付出。
“滴水之恩，當湧泉相報”，從現在起，我們要時刻懷著一顆感恩的心，做一個敢於肩負責任的人，做一個讓愛你的人為你自豪的人，做一個明事懂禮，誠實守信，意志堅定，對社會有用的棟樑之材！
點燃夢想的煙火 篇18
國小六年級作文 ,758字夜晚，我坐在臺燈下，反覆品讀《夢想的力量》這篇文章。再次讀完文章後，瑞恩的善良、愛心、執著又一次深深地打動了我。瑞恩為了實現自己的夢想——給非洲的孩子挖一口井，讓他們每一個人有乾淨的水喝。瑞恩靠做額外的家務攢夠了70元錢，通過熱心的人募捐攢夠了買鑽井機的錢，他終於為非洲的孩子打了一口井。瑞恩是一個僅僅六歲的孩子，靠著自己的善良心靈、堅定的信念、追求夢想的執著精神，最終夢想成真。
夜晚的月光悄悄躍在書上，潔白的夜光輕撒在瑞恩的圖片上，那一刻，我彷彿看到了瑞恩要為非洲的孩子打一口井的決心，彷彿看到了瑞恩為攢錢而落下的汗水，彷彿也看到了瑞恩一顆善良、堅定執著、金子般的美好童心。
一個夢想竟然給予了瑞恩強大的力量，使他想盡辦法來實現它。也許，我們每個人的心裡都埋著一個夢想，有的人為之奮鬥，失敗了，有的人還正在奮鬥中。我想，不論結局怎樣，我們都應該向瑞恩一樣，用樂觀、向上的心去對待。我也有夢想，希望自己在期中考試獲得好成績，因此每天在見題型，複習各種概念和習題，也在努力的奮鬥之中。是金子，總有發光的時候，是花朵，總有綻放的時候，為了美好的夢想，讓我們一起展翅飛翔吧！
把夢想中“夢”這個字拆開，既為“林”和“夕”，把想字也拆開，則為“相”和“心”可以想象一下：夢想就像夕陽的光輝灑向茂密的森林，只要相信自己用心去澆灌樹苗，它們就會茁壯成長。
夢想，是一位工程師，你交給它一幅工程圖，它會為你展示美好藍天；夢想，是一顆種子，它在你心裡發芽，你要用堅持與毅力去澆灌它；夢想，是多變的，你要用自己的方式留住它！夢想是美好的，但只有我們學會堅持，才可以點燃人生最美的煙火。
點燃夢想 篇19
國小五年級作文 ,678字我喜歡蔚藍色的天空，總夢想著有一天我能駕駛著飛機，在她的懷抱裡盡情地翱翔。今天的實踐基地的航模製作課，再次點燃了我的夢想。
上課了，教室的桌子上擺放著機身、側翼、尾翼、膠水，砂紙和連線板。指導老師是一位男老師，他高大、英俊，一臉的嚴肅。在他的指導下，我們開始了製作。
“看，桌上的配件都是木板的，木板的角都是尖尖的，”老師用他那雙炯炯有神的眼睛掃視了一下全班接著說，“請你們拿起桌上的砂紙把它磨圓潤。”我們拿起砂紙，只聽到一片“沙沙沙”的聲音。磨好以後，同學們陸續坐直了身子，安靜地等待著。
“用膠水把兩個側翼粘上機身，再組裝飛機的垂直尾翼和水平尾翼。”老師邊說邊示範，“要粘牢了，連線到位了！”我認真地聽著，小心地組裝著，生怕出現一丁點兒差錯。
我做得既快又好，由於凝固時間比別人長，我的飛機比他們的都要牢固，它就像一隻展翅的小鳥，正在準備飛翔。這時，老師走過我的身旁，豎起大拇指說：“這架飛機做得真棒，待會兒它一定飛得最高！”我聽了又是高興又是害羞，臉上紅撲撲的。
試飛了，我將飛機拿得穩穩的，一陣風吹來，我看準時機，猛地一擲。啊，我的小飛機乘著風，載著我的夢飛得又高又遠，飛到了所有小飛機的上面。老師用讚許的目光看著我，同學用羨慕的眼神瞧著我，我的心裡就像吃了蜜糖一樣甜。
我抬起頭深情地凝望著我的小飛機，默默地想：我的小飛機，有朝一日，你一定會變成一架真正的大飛機，到那時，我將和你一起飛到白雲上去！
點亮夢想之燈——讀《燈光》有感 篇20
讀後感 ,825字夜幕降臨，家家點起了燈。燈光璀璨，照亮了整個漆黑的夜。燈下，我正專心品讀著王願堅先生的《燈光》，合上嶄新的書本，望著這燈光，光亮漸漸模糊，腦海中的那個身影卻越發清晰了。
1949年初秋的那場戰役，年輕的郝副營長舉起火把為部隊指引前進之路，卻因此暴露了位置，犧牲了自己。文中有一段描寫戰鬥開始前，郝副營長點著火柴看書，書中畫著一個在電燈下學習的孩子。郝副營長是滿滿的渴望。他從未接觸過電燈，甚至從沒真正看過，他對電燈的幻想是美好的。我們國家的孩子都能在電燈下學習是郝副營長畢生的夢想。為了實現這個夢想，他帶著無憾的笑容犧牲了，而今，他永遠睡在了黑暗之中，可是他的夢想之燈已在中華大地閃耀不息。
此時的燈光顯得格外溫暖，那些無私無畏的革命先輩走進我的心中，一位又一位先烈的英雄事蹟映入我的眼簾。
語文課上，我認識了已把生死置之度外，面對敵人的鍘刀從容不迫的劉胡蘭；領略了江竹筠面對敵人的嚴刑拷打而堅貞不屈的風采；想起了用血肉之軀舉起炸藥包的董存瑞，明白他炸掉的何止是碉堡，他炸掉的是壓在中國人民身上的三座大山；憶起了那用胸膛堵住槍口的黃繼光，讀懂他堵住的何止是槍口，他堵住的是美國侵略者的鐵蹄……
思品課中，我看到了茫茫雪山草地上，寫滿真誠的每一個腳印，閃亮著希望的每一顆紅星，氣壯山河的二萬五千里長徵，地球上最鮮豔的紅絲帶永遠飄揚；我看到了奔騰的黃河，在為向著侵略者發出怒火的中華兒女高奏凱歌；我看到了共和國的旗幟上留下了愛國志士血染的風采……
無數的革命先輩把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，只因他們心中都有一個夢：國安寧，民有家。而今，英雄的事蹟在中華大地爭相傳誦，他們的夢想之燈亮出絢麗的風采。
燈下有書香，生活充滿了溫馨和美好。恰同學少年，珍惜今天的幸福生活吧！讓中國夢在每個人的心靈深處綻放，在心底蔓延，編織，盪漾……在每個人心裡，繪出那些長長短短，肥肥瘦瘦，深深淺淺無數無數的夢，那裡一定會有屬於祖國的夢。今晚，點亮中華情，少年夢的燈吧！