讓花兒如期開放相關作文20篇
讓花兒如期開放 篇1
國小三年級作文 ,521字每當讀到“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。”這兩句詩時，我就想起了曾經山清水秀的家鄉。那時候，我和小夥伴來到河邊，把小河當鏡子照，照照自己紅撲撲的臉蛋，因為那時的河水清澈見底，天空湛藍深遠。每天，只要一抬起頭來，我就能看到那跳著舞的白雲，空氣是那麼清新甜潤，好像空氣裡有無數朵花兒在綻放。
不知過了多久，我們身邊的汽車在不斷地增加，一棟棟大樓佔領了草兒和麥苗的家園。天空中到處瀰漫著煙塵，耳朵裡時刻都能聽到汽車的咆哮，鼻子裡整天呼吸著汽車的尾氣。白色的塑料袋在風裡漫天飛舞，大樹一棵一棵地倒下了，山坡上出現了大量裸露的土地。河水變得那麼汙濁，魚兒都不再歡樂了，生活變得那麼忙碌，公路上整天都有汽車在排長龍，自行車越來越少了，人們越來越懶了，整天把自己關在房子裡，不去大自然的懷抱散步。城市裡到處是鋼筋水泥的大樓，擋住了陽光，擋住了風兒，人們都不能自由呼吸奔跑了。記憶中的農家小院，記憶中一望無際的田野成了永遠的回憶。
我呼喚大自然，呼喚人們不要再侵佔花草樹木、牛兒、馬兒的神聖領地了。
什麼都沒有了—清新的空氣，清澈的河水，包括那快樂的心情。
讓我們和自然手牽手，讓花兒如期開放，魚兒盡情跳躍。那時的我們依然會為山清水秀拍手歡笑。
是花兒總要開放 篇2
國一作文 ,718字完美的人生就像一個大花園，那裡盛開著鮮花。起初，他們是一顆顆種子，隨著季節的變化，他們在春天萌芽，長葉，不久長出一個個大花苞，等到春意盎然，陽光明媚的時候，他們總會盛開，變成一朵朵鮮花，組成燦爛的花海。
我本以為屬於我的花朵會一朵接著一朵地盛開，我本以為他們會順順利利地組成屬於我的花海。可是兩年前的一件事情，使一顆種子差點停止了生長。
我愛好打球，曾想做一名籃球運動員。籃球使我擁有了比同齡人更好的身體素質與身高。我的籃球夢開始逐漸萌芽，可是上帝開了一扇門，必定給我關了一扇窗。噩耗突然降臨，我的左手手腕不知怎麼有了積水，到醫院檢查後，醫生讓我停止打球等一切激烈運動。
那天我回到家，垂下頭來，這不是我願意接受的結果。我的爸媽在一旁安慰我說：“稍微停一下籃球也不是什麼大事……”“你們懂什麼？籃球是我最喜歡的運動，不能打球的痛楚你們能體會嗎？”說完，我便回到我的房間裡，把門重重地關上。好像老天爺也同情我，天空下起了大雨，爸爸悄悄地走進我的房間，來到我的身後，對我說：“剛剛是我們說話不恰當，我們也知道你喜歡籃球，所以你的難受我們能體會，我們幫你找了一個好醫生，只要你跟著他的指示治療，一個月後你又能繼續你喜愛的運動了。”“爸爸，對不起，我剛剛的話也說的太重了，你們原諒了我，還幫我找了一個好醫生……”
從那天以後，我便開始積極聽從醫生的建議，儘量避開籃球場也不去看球賽。一個月後，在一個陽光明媚的早上，一個人的身影又出現在球場上，雖然一個月沒有運動，好像沒有以前那麼結實，可那套花式動作，連貫的投籃，依然有著往昔的風采。
陽光總在風雨後，在春天的大自然中，重新啟動生命的行程，成為飽滿的花苞。在春意盎然的日子裡變成一朵耀眼奪目的花。
愛的花兒悄然開放 篇3
國三作文 ,830字可見的是明亮的花苞，不可見的是心靈幽谷裡的那一片花海。
——題記
當浮雲從指尖溜走，星辰從銀河墜落，太陽從宇宙倒退，任時光如何調皮，世間萬物的愛意已被我收藏，變成一粒粒花種，在我的心靈深處，愛的花兒已悄然綻放。
每當我心情低落時，總會去公園散散心。大概是因為那次的經歷。記得那時已經入春，風兒雖然不甚溫柔，但枝椏間已經有了粉紅的點綴，從遠處望去，像是群星綴滿了樹枝。在清爽的藍色天空下熠熠發光，看見它們，我的心情莫名舒暢起來，像被羽毛拂過。忽然，一瓣花瓣隨著風打著旋兒落在我的頸間，清香鑽進我的鼻腔，我的心被這美好佔據，這世間千萬般的美好不都是自然賜予我們的愛嗎？心間這一大片的花骨朵，在大自然愛的沐浴下悄然綻放。
令我收藏的愛意並非只有大自然的愛，更有人與人之間的愛。記得那次在學校裡肚子疼，又恰巧趕上考試，便只能堅持。誰知老師知道後，便為我衝來一杯暖暖的紅糖水，讓別人送來考場後，自己卻仍舊掛念著我，往考場裡跑了兩三次來詢問我是否嚴重？當她的手輕輕的撫摸我的後背時，她的髮絲散落在我肩上，她小鹿般閃爍的眼睛充滿了擔心，她溫柔的話語像一股清泉汩汩流進我的心田，在我注視她的眼睛時，老師對我的那股愛意已悄然埋在了我的心底，當她將手輕輕覆在我的額頭時，我的心湖已經綻放出了一片花海，它們隨風散著花香，它們隨風播撒著愛，愛的花兒已遍佈我的心海。
而花海邊更有無數小花藏在草叢裡，它們是媽媽早晨塞在我書包裡的一瓶牛奶，是放學回家桌子上削好的水果，也是掉落東西被人送回的那句詢問，更是海外同胞遭遇危難時中國軍隊的的第一時間出現。它們如無數星星撒落在我心中，在某一刻心靈的顫動下，愛的花兒悄然綻放！
風兒輕輕拂過心裡的那一片花海，我回頭眺望，一楨楨充滿這世間的愛意的畫面湧上心頭，充滿愛意的花兒在綻放的那一刻，便是世間萬物存在的真諦為了愛！
心靈幽谷的那一片花海難道是不可見的嗎？其實它是可見的，在生活中的每一個角落都可見，只要你心裡充滿愛！
讓友誼的花兒悄悄綻放 篇4
國一作文 ,753字友誼是我的私人花園，我用我的真誠，小心地呵護她，好讓芳香四溢的花瓣在晨風中綻放。
——題記
種植·相遇
驕陽似火，雖是九月，世間卻依舊充斥這夏的煩熱。初入這個嶄新的環境，就如夢幻般，毫不真實。直到看見了一個熟悉的身影——我的小學校友兼幼兒園好友，我快步走過去，她原本平淡的眼裡也閃爍著光芒。就在那個燥熱的下午，我們一起在校園的一角種下了一顆茉莉的種子，期望它能帶著我們的夢想破土而出。
發芽·相知
“海記憶體知己，天涯若比鄰”。雖上同一所小學，我們的交集卻不多。六年了，她變了不少，從那個曾經的瘋丫頭變得沉穩、淑女。那日我們漫步於校園，剛剛送走了冬天，春天不會再遠。一場春雨徹底喚醒了萬物，清脆的鳥鳴聲再度縈繞在耳邊。我們沉浸在春的遐想中，忽聞她驚喜的聲音。我順著她的目光看去，啊，是茉莉！茉莉開了！破土而出的那株嫩苗，已經結了不少花苞，頂端盛開的那朵小花，張揚卻又溫暖，靜靜地散發著芬芳。我們走進花朵，湊到花瓣前輕嗅花香，一股淡淡的清香鑽入鼻腔，順著咽喉散入身體，驅走了一切煩惱，純淨了心靈。滿足地看著好友，她陶醉的表情，靜成了一幅畫，深深地鑄在我的心上。
成長·相依
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”此時已是盛春，春意盎然，百花齊放。在那奼紫嫣紅的世界裡，也許我們的茉莉太過於平淡，那淡淡的白，淡淡的香，見證了我們的友誼。又一次漫步花前，它已經茁壯，香氣相比上次濃郁了許多。它是用我們的友誼之水澆灌的，在濃郁的世間保持著淡然。大半年過去了，我與好友的友誼更進一步，我們將永遠在未知的未來攜手共進。
我願守護友誼，讓友誼的花朵靜靜綻放，散發出沁人心脾的芬芳。
像花兒那樣綻放 篇5
高一作文 ,1058字在我的成長中，有些事像攀巖一樣每一次成功都是一小步；有些事卻像石縫裡的小草一樣，想看看外面世界，但也許失敗也許成功；然而讓我刻骨銘心的是像花兒般綻放的那段經歷。
記得我小學四年級的那個暑假，偶然一次在電視上看到舞蹈演員們在絢麗的舞臺上翩翩起舞，那畫面簡直仙境般的美，深深的吸引著我那萌動的心。我恨不得馬上要學習那舞姿，恨不得馬上要成為舞臺上的其中一個。我拉著媽媽讓我去學習舞蹈，而媽媽神速般的實現了這一個願望。第二天媽媽就帶著我去少年宮報名學習舞蹈，我激動又害怕。我害怕那些跟我一起學習的人都是一、二年級或者是五、六歲的，害怕他們會嘲笑我像一隻老牛吃嫩草一樣，等到這麼大才來學舞蹈，丟死人了。
報完名老師直接把我帶到了舞蹈室，向大家介紹了我。我看了看周圍的人，還真的不出乎我所料，只有比我小的沒有比我大的，我嚥了咽口水，假裝淡定得走到後面。第一節課老師就叫我們練基本功，壓腿、下腰、一字馬等等，什麼柔軟度的，這感覺讓我嚐到了“臺上一分鐘臺下十年功”的滋味了，這種痛從來沒有過。好不容易捱到了休息時間，我的腳還沒歇夠，突然老師一個口令，班上的人像軍人那樣迅速、整齊的集合，而我像個瘸子一樣一步兩步拖到隊伍裡。老師莊重的說：“六月一號有個晚會，我們舞蹈班要表演一個節目，你們都要好好表現，知道嗎？”然後馬上進入排舞當中……
剛開始練的時候，我的手和腳擺動不好，老師看了之後笑著對我說：“這和小孩子跳的沒什麼區別啊！”也許是說者無心，聽者有意吧。我認為這句話傷了我的自尊心了，我心情像跌落了峽谷一樣，一整天都是灰濛濛的。回到家後，我發瘋似的狂練，媽媽叫我停下來，我也不願意。第二天去到舞蹈班，比之前好多了，老師看了之後很吃驚，那表情彷彿在說：這怎麼可能？昨天動作還硬梆梆的，今天怎麼會那麼協調呢？我心裡沾沾自喜起來，要有今天的成功我可是練了足足三個小時呢！正因為我的進步，老師把我從第三排提到了第二排，第二天就把我提到了第一排，第三天就直接把我提到了中間，頓時我覺得我是夜空中最亮的星了。
那個舞蹈節目是我扮一位老奶奶，老奶奶可是主角呢！老師特地請來了一位舞蹈老師指導我們，就是為了“六一”那天能把最好的展現出來。終於到了“六一”兒童節，我那小小的心裡除了緊張還是緊張，很怕出錯，一出錯就不能把最好的展現出來了。老師把我叫到一旁說：“不要緊張，你要記住，今晚你要像花那樣綻放，每個人都在看著你的精彩演出。”我抬起頭望著老師，她說：“加油”。
成功的表演完了。這是我第一次真正愛上舞蹈，真正的像花兒一樣綻放，展現最美的自己。
像花兒一樣綻放 篇6
國一作文 ,1023字時光，那樣快，轉眼間，12歲了。這是一個敏感的年齡，在這個生理髮育和心理髮育都迅速生長的時期裡，我們的判斷力和自制力都到了一定的程度，認識了學習的重要性，都馬不停蹄地為自己的目標不懈努力。
講臺上，老師還在滔滔不絕地發表著長篇大論。慵懶地眯起眼，側過頭，看著窗外的風景：剛出浴的綠葉精神倍添，花瓣上晶瑩剔透的雨珠透過陽光刺傷我的眼睛，清新的空氣中夾雜著幾聲朦朧的鳥聲……六月的我，總是很煩躁，面對桌上永無止境的試卷，總會莫名地生氣，爾後無奈，不知別人是不是這樣……
“6號，你把我剛才的話複述一遍！”禁不住倒抽一口涼氣，慢悠悠地站起來，等著老師發飆，下課鈴響了，“到我辦公室來！”老師氣沖沖地甩下一句話，這下完了。
我在辦公室裡如坐鍼氈，無奈地聽著老師唸經般地嘮叨。“不要讓我們失望好嗎？”我點了點頭，心難受地彷彿被撕碎。走出辦公室，眼淚嗽地一下子流下來，洛洛默默地陪著我在陽臺上哭。洛洛13歲時在我的生命中出現，她總是會在我最需要的時候出現。
“你的淚珠把花兒砸傷了。”我淡淡地看著，一朵小黃花被我的淚珠砸得東倒西歪，這不正是我嗎？被學習的壓力壓得喘不過氣來，其實我不想這樣的，一次一次的淚珠都被我逼回體內，總是裝著一副樂觀的樣子來掩飾，我害怕自己再也振作不起來。我總是很努力地抑制成長中的煩惱，不讓爸爸媽媽擔心，我只想讓他們看見一個抱著一大堆的複習資料，為了目標而奮發向前的乖小孩，我只想讓他們看見我這朵卑微的小花碎骨般劇烈地怒放！
“洛洛，我們會在眾花中脫穎而出麼？”洛洛扳過我的肩，一字一頓說：“一定會的！”看著洛洛堅定地眼神，我彷彿看都了某種希望的曙光，微笑的說：“洛洛，我們要一起努力，考上理想的學校。”那時的我們，笑得那麼燦爛。
空蕩蕩的教室只剩下我和洛洛，洛洛不厭其煩的跟我講證題，望著洛洛認真的眼神，我有什麼理由丟下她，不與她一起努力。只是，今天我真的太累了，打斷洛洛：“去操場放鬆一下吧，”洛洛笑了笑，順從了。
我們躺在碩大的操場上，雨後天晴的風景真美，陽光帶著純純的溫暖撒在我們身上，暖洋洋的，令人不想打破這美好的寧靜。許久，陽光有些刺眼，我們不約而同地抬起手遮掩，陽光依然調皮地從指間的縫隙鑽進去，零碎的陽光似乎弄得臉上癢癢的。我伸出小指，“一起努力，不要忘記我們的夢想。”“拉鉤上吊一百年不許變，反悔的人是豬！哈哈。”歡樂的笑聲響徹操場……
我們，在將來，一定會想花兒一樣脫胎換骨般綻放，像花兒一樣幸福！像花兒一樣美麗！
幸福像花兒一樣綻放 篇7
高二作文 ,994字曙光初露的晨曦，我們迎來了新的一天；奼紫嫣紅的春天，我們迎來了新的一年。面對這天天年年的不斷變遷，回眸一望，我們總會有些驚喜和意外，總會有些失落和感慨。但我們始終還在期待那一朵遲遲不肯綻放的幸福之花早日怒放。
記得小時候，爺爺總愛給我講故事，講一些我聽不懂也不愛聽的故事。什麼抗日戰爭，什麼文化大革命，什麼改革開放。他總是一邊講一邊感嘆，爺爺說，他小時候從來沒有吃過一頓飽飯，就連米飯是什麼味的他都不知道，他也從來沒有穿過一件新衣服。直到新中國成立後，爺爺才吃到了他渴望已久的米飯，他說：那是他一生中最難忘的味道。可是好日子沒過幾年，自然災害的降臨又一次讓爺爺飽受了飢餓的折磨。於是，他把所有的精力都放在了書本上，他想用知識振興國家，想用知識改變貧窮，想用知識擺脫飢餓。但接下來的文革卻把他這些美好的夢想都一一打碎了。在經歷重重的打擊後，爺爺終於迎來了自己的春天，改革的春風吹遍大江南北的同時，也吹到了爺爺身上，他的知識終於有了用武之地，他也終於可以實現那些曾被打碎的夢想。他當上了村支書，一個小小的芝麻官，但他始終沒有嫌棄過這個小小的職位。他帶領村民經過了幾年的艱苦奮鬥，就讓全村的人都吃上了大米飯，穿上了新衣服，住上了新房子。
每每說到這些成就時，爺爺總是很自豪，很欣慰。但我對爺爺的成就總是有些嗤之以鼻。後來隨著年齡的增長和知識的不斷豐富，我終於體會到了爺爺當時的那種自豪和欣慰。那是在經歷漫長的貧窮和苦難之後，獲得幸福的一種滿足。我真想對爺爺說一聲恭喜，道一聲祝福，可他卻早已離我遠去，去了一個他可以自己管轄的國度，繼續做他的村支書，繼續帶領他的村民在改革開放的潮流中不斷開闢幸福之路。
無聊時，我常常會做一些假想，要是爺爺還活著，那麼當他看到霓紅閃爍、車水馬龍、高樓林立的繁華都市時，他會為之而喝彩嗎？當他看到那破舊的農家土房坯變成一間間寬敞明亮的大平房時：當他看到那泥濘的黃土小路變成一條條寬闊牢固的水泥馬路時；當他看到那小店裡單一的商品變得琳琅滿目，豐富多彩時；當他看到那曾被飢餓折磨得皮包骨的老人變得精神抖擻，神采奕奕時；當他看到那大山深處的窮孩子邁入大學校門時。他會為這新農村而鼓掌嗎？會的，爺爺您一定會的，是嗎？
玫瑰，在雨露的滋潤下，悄悄綻放。
飛鳥，在藍天的庇護下，自由翱翔。
小草，在春風的撫摸下，茁壯成長。
而我們的幸福，卻在改革開放的澆灌下，轟轟烈烈的綻放。
幸福像花兒一樣綻放 篇8
國三作文 ,772字風吹動髮絲，撩動心絃。望著平靜的湖面，蜻蜓點水，泛起圈圈漣漪。月光下，燈火闌珊處，人來人往，我獨漫夜間小路。幸福，就是一個微笑，一句話，一個事物……當陽光親吻著樹葉，我明白那是幸福；當春雨滋潤了花兒，我明白那是幸福；當朋友傳遞給你問候，我明白那是幸福。
幸福，就是一種知足。
記得，有一次，我被數學老師留堂了，很晚了，伴著太陽的落下，我的心也跌到了谷底。當我把習題做完後，才發現你還在等我一起回家。我看著你，不知該說什麼。而你，什麼也沒說，給我的只是一個微笑。你牽起我的手，邁開步伐，拉著我走。我感受著你手心裡傳來的溫暖，一直溫暖到我心底的涼。我望著你那小小的背影，這小小的身軀竟能裝滿我的心。此刻的我，頭上本長著一朵烏雲，卻在這一刻，烏雲散去，陽光滿布。我心裡說不出的感動。
不覺間，天變黑了，點點的小雨從天上跳了下來。你慌忙地拿出你書包裡的傘，笨拙地將它開啟。這把小傘籠罩了我們倆個。在這漫天飛雨中，傘下的我們卻擁有一片晴空。可是傘不夠大，我們還是會被雨淋到。細心的你發現了這一點，刻意將傘向我這邊挪了一下，我的整個身軀都在傘下了，而你，半個肩膀都在傘外了，可你依舊在笑。到了一個路口，要分開了，我們都停住，誰也沒走。雨點打擊著旋律，似乎也在演奏一曲求得人醉。忽然，你把傘塞到我手中，笑著對我說：“小素，你把傘拿回去吧，我家快到了。”你揹著你那略微鼓鼓的書包衝向了雨中，輕盈的步伐在雨中跳躍，濺起水花，不一會兒的功夫，本就矮小的你消失在了雨中。站在原地的我，還握著那給人晴空的傘，呆呆地望著你離去的方向，想象著你到家的落魄樣子。鼻間泛起一陣酸，不知怎麼地，模糊了視線，雨點都跑到我臉上了。我邁著堅定的步伐，走向了另一個路口……
那時，我明白，那叫幸福。
陽光傾灑，風兒舞動，花兒微笑，蝶兒雙雙飛舞嬉鬧，溢滿幸福。這幸福路過我心，停駐我心……
有朵花兒為你開 篇9
高一作文 ,1000字冬天慢慢離去，不知道冷冽的冬風和潔白的雪花是否帶走了你曾經的憂傷，你是否找到一片屬於自己的天空？
也許我沒有能力說服你，因為是你喚醒了我這顆即將叛逆的心。那個鬱悶的下午，猶如我的心，就要墜落。我再也經受不住失敗的打擊了。走進網咖，想發洩一下自己。按了“傳送”鍵，把那些亂七八糟的不開心全告訴給了陌生的你。沒想過你會對我說些什麼，只知道把心事說出來自己心裡會好受些。
但是，我卻清清楚楚地看見了你的回答。你說：時間可以作證，我保證你的努力不會白費。真的是很簡單的一句話，但在那時卻足以敲開我緊閉的心，你讓我相信天空是蔚藍的、廣闊的！
或許我真的是一個很麻煩的女孩子，一丁點兒的小事我都可以不開心好幾天。當我把不愉快的事告訴你，你總是像個大哥哥一樣開導我，不厭其煩！我以為你一定討厭死我了，可沒想到你說你早已把我當小妹妹。
我終於有了些進步，我告訴你後，你也很開心。當我祝你“新年快樂，全家幸福”時，你卻告訴我，你沒有家。你該知道這對於我來說猶如一個晴天霹靂。我怎麼也沒想到曾經給過我無數次信心的你……竟然是一個沒有家的流浪者。
我真的很難相信我的眼睛，可是那些醒目的字眼的確跳入了我的眼簾。你又說，你有一份賣苦力的工作，和一群稱兄道弟的“哥們兒”生活在一起。回想你曾經那樣耐心地開導我，我敢肯定你與那些所謂的“小混混”是絕不相同的！
你說：我有家，有著絲毫不缺少的關愛，就應該好好地生活；否則，就會像你一樣在社會上困難地漂泊！
從此，我愉快地學習、生活，把一個個不愉快的事情拋到腦後。只會向著一個個目標奮鬥！是那些飄不完的雲彩，帶走了我的煩惱嗎？還是一陣陣輕風吹走了我的憂傷？我想是你一次次的開導吧！
又是一次下午，一個輕鬆的下午，萬里晴空。我也有萬里晴空的心情。坐在電腦前，我收到了你的留言：小妹妹，好久不遇見你，心情還好嗎？你和我有著不同的境況，你可幸福地生活，無憂無慮，而我不行。所以……我和那群哥們為了生計做了件很大的錯事，必須離開這個地方，你要好好生活！
我下線了，傷心地離開……
漫無目的地走，心裡想著：老天就是會捉弄人，好人不一定會有好報。我想，應該是在謹慎地走過每一步後，便會見到盛開的花朵吧！
這麼久以來，你一直都以最開朗的性格，最熱烈的情懷開放著一朵豔麗的花，是為了我。而我卻始終不能為你做些什麼。
就讓我為你開放一朵燦爛的花兒吧！它會在風吹雨打中綻放，在綻放中微笑。永遠祝你快樂！
像花兒那樣綻放 篇10
國一作文 ,770字又是一年春暖花開，我等待著花兒綻放。
—題記
那是一個狂風暴雨的傍晚，我獨自走出學校的大門，望著這傾盆大雨，沒帶傘的我竟有點兒不知所措了。閉眼，深呼吸，我戴上帽子，衝了出去，轉眼消失在這滂沱大雨中。
雨，無情地下著；風，瘋狂地颳著。我飛快地跑回了家中，但卻早已被淋成了一隻落湯雞。我從溼透了的書包中摸出了鑰匙，打開了家門。坐在沙發上的媽媽看到了我，連忙走過來，嘴裡嘀咕著：“怎麼沒帶傘？哎呀，都淋成這樣了，快換件乾淨的衣服……”媽媽一邊說，一邊幫我拿來了一件衣服。
在房間換好衣服後，我走了出來，可剛踏出房間的門，便一連打了好幾個噴嚏。爸爸見了，乾淨從藥箱裡拿出了一盒感冒藥，又給我倒來了一杯溫開水，讓我趕緊吃下去。這時，我看到了爸爸媽媽眼中洋溢著對我的愛。
親情像花兒那樣綻放
有一天，我在學校突然發起了高燒，好朋友芯柔一下課時便陪在我的身邊，對我噓寒問暖。可到了下午放學時，我卻突然想起來今天輪到我值日。芯柔知道後便一溜煙地跑出了教室。過了一會兒，我用手支撐著艱難地站了起來，準備去拿掃把掃地。這時，老師突然走到了我的身邊，拍拍我的肩，對我說：”你先回去吧！生病了就別做值日了！”我點點頭向老師致謝，芯柔卻從老師身後鑽了出來，拉起了我的手，笑眯眯地對我說道：“我們可以回家嘍！”
友情像花兒一樣綻放
一天放學，我走在路上。手裡拿著考卷，一路蹦蹦跳跳地往家中走去，因為這次考試我考了第一名。我心想：“嗯，媽媽要是知道了，一定會很高興的。”這時，一個青年男子一路叫著，“小妹妹，你的錢包掉了！”我伸手一摸口袋，哎呀，我的錢包呢？忙扭頭一看，那名男子已經追了上來，氣喘吁吁地對我說道：“同學，你的錢包掉了！”我不好意思地笑了笑：“謝謝！”“沒事兒，舉手之勞嘛！”
溫情像花兒一樣綻放
花兒綻放了，雖奼紫嫣紅，形態各異，但，都好美！
校園裡花兒朵朵開 篇11
國小三年級作文 ,634字今天，我帶著爸爸走進春天的明鏡校園，去欣賞校園裡那些青青的草，綠綠的樹和五彩的花。
我們先來到長滿薔薇的走廊，之所有先欣賞薔薇花，是因為我的名字裡有個“薇”字，對我來說似乎有一種天然的親切感。在幽幽的通道里，薔薇的綠葉從這一頭一直延伸到那一頭，倒掛在架子上，爬滿在石坡上。此時的薔薇花雖然還沒開，但過不了幾天，這長長的通道里一定會綻放出紅的，黃的，白的，還有紫色的薔薇花。
沿著通道往前走，拐個彎，就能看見校園裡那幾棵十分耀眼的桃樹。遠遠望去，這滿樹的桃花像是從天上掉下來的粉色雲霞。可能是我從小就喜歡粉紅色的緣故，一見到桃花，就特別開心，對它喜愛有加。我三步並作兩步走到桃樹下觀賞，只見在一根根細長的枝條上開著一簇簇美麗的桃花，粉裡透紅。花瓣一層裹著一層，有的五片花瓣兒全開了，露出了米黃色的花蕊，有的才展開兩三片，有的還只是花骨朵兒，緊緊地挨著綠葉，活像躺在媽媽懷裡的小嬰兒，它們挨挨擠擠地擁在細細長長的枝條上。桃花不僅美麗，而且香氣撲鼻，這不，蜜蜂飛來了，它對著桃花說：“你真美！”說得桃花羞紅了臉。幾隻蝴蝶趕來了，它們圍著桃花不停地說著話，一會兒逗得桃花哈哈笑，一會兒又把桃花氣得漲紅了臉。
校園裡，除了薔薇花和桃花，還有迎春花、油菜花、玉蘭花、貼梗海棠花，這些盛開的花兒，點綴著整個校園。花兒散發出來的陣陣清香，隨著風兒吹過，飄進教室，吹向操場，灑滿了校園的各個角落。
望著滿園奼紫嫣紅的花兒，我彷彿變成了一朵小小的花骨朵，在園丁的辛勤培育下，正在含苞待放！
花兒努力開 篇12
國小五年級作文 ,888字我是一朵盛開在夏季的花，我努力的開著，綻放著最美的色彩。
在火紅火紅的驕陽下，我可沒有梅、蘭、竹、菊那花中四君子般的不落俗塵，不向命運低頭，因為我和她們的信念不一樣。我在向人們表示感謝，沒有人們，我就不可能在這泥土中生存著……
一切從頭道來，一朵花兒的訴說：
我猛地睜開眼睛，一片黑暗，寂靜，實在是太安靜了，安靜的讓我從心中恐懼了起來。就在這時，一盆清爽、帶著甜味的東西湧到了我的身上，我努力吮吸這甘露，渾身都很清涼。但我又十分疑惑，為什麼我生活在一片黑暗的世界呢？我要努力去爭取走出黑暗，然後走向光明，為實現心中的夢想，我將努力奮鬥著。
不知是何時我頭上的泥土不再那麼沉重，我伸展著筋骨，一下子輕鬆了許多，再揉揉眼睛一瞅，原來是有個紅不紅，黑不黑的傢伙在搗亂，更令我驚奇的是這傢伙主動向我問好，我只好耐著性子說：“你好！”那個傢伙又說：“我是蚯蚓”此話一出，我便對那個傢伙心生厭惡，心想：真是的，動不動就打攪別人休息，真是沒禮貌的傢伙，真討厭！但是礙於面子，我還是客氣的對它說：“我是一朵想走出黑暗的花，想走進那五彩繽紛的夢。”語調有點像自言自語，但似乎還帶點期望。它說：“我告訴你吧！外面的世界可美了，有藍藍的天，綿綿的白雲，一切的一切都是那般美好，我跟你打賭，外面的世界，會令你大吃一驚！我期盼著、努力著、等待著，希望走出這黑暗。
經過這番談話後，我十分的疲憊，不知是變懶了還是怎麼了，我睡了一覺，在夢中，我夢見自已長呀長，長大了，長直了……
一覺醒來，我真的長大了。我沉醉在長大的喜悅中，但依然奮力的向上的生長著，在努力中，突然我感到了無比的幸福。
我終於冒出了泥土，看到了那五彩的世界，鳥兒在樹枝上鳴叫著，陽光透過樹葉，散著銀色的光輝，小草兒向我問好，我高興的直點頭。在這陽光明媚的世界裡，我一下子明白：從前努力、追求、奮鬥過的事只不過是精彩人生中的一部分而已，而將來還有很多挑戰等著我呢！我堅信，走出了黑暗，我也可以在陽光下活的更精彩。
在這盛夏裡，我已成為一朵成熟的花，望著那太陽，我不禁想起那努力的時光，為追求努力過的、奮鬥的美好時光，那是美好的，我永遠懷念。
花兒努力開 篇13
國小五年級作文 ,486字在一片一望無際的高原上，開著一朵野玫瑰。
玫瑰的誕生和四周的野草一樣，一月到頭都是在微風中搖晃。它是那麼平凡、普遍。
時間一天一天地過去，野玫瑰知道了自己的價值，在春風的撫摸下，野玫瑰仰望著天空，“花兒開放吧！”它向天呼籲，一旁的野草不服氣地說道：“別再做白日夢了，你和我們一樣平凡。”“不！”玫瑰堅決地說：“我會開出豔麗的花，綻放出美麗的。”
的確，不久玫瑰的頭上長出了一個花苞，白裡透紅。“啊！我長出了嫩芽！”，四周的野草氣沖沖地說：“不可能，你不會綻放成花，你和我們一樣，分文不值！”“陽光，給予我力量吧！”玫瑰大量地吸收陽光、水分。“哼！還想開花，我看你腦門上長了瘤子吧！”旁邊的野草們齊聲笑道。
一年過去，那玫瑰開放出鮮豔的花朵，點綴了整個草原，在這荒無人煙的草坪上，那是多麼昂貴，原來那嘲笑它的野草，現在身上枯黃，奄奄一息地躺在土壤上，偷偷地看著玫瑰那高大的身軀。
不久，這一片一望無際的草原上已孕育出大片的玫瑰，它們繼承祖先的血統，綻放出了一生的精彩與美麗！
一年後人們把這裡修建成了一個景區，人們喜悅地看著這一朵朵大地的精華，大自然的結晶，充滿了歡聲笑語。
花兒努力開 篇14
國小五年級作文 ,538字自從記事起，我就比較膽小，不知為什麼，我總是擔心這個，害怕那個。在幼兒園時，別的小朋友都勇敢地回答老師的問題，不管結果是否正確，總是受到老師的表揚。而我卻一個人孤零零地站在一邊，羨慕別人的大膽，悔恨自己的懦弱。
上學後，我還是那樣，但老師開始漸漸注意起我來，總點我發言，希望藉此鍛鍊我。可我只有百分之百的把握才會答題，所以，大多時候令老師失望。可自從那位老師對我單獨談話後，我自信起來。
“嗨！張藝涵，老師叫你去辦公室！”一名同學邊跑邊叫我。什麼？我大吃一驚，馬上被一種恐懼的心理所替代，我愣愣地站在原地，流了一身的冷汗，一陣陣秋風朝我撲來，吹涼了我的心。我突然靈機一動，跑向衛生間，心想能拖一會兒是一會兒，我上衛生間老師不會說我的。我用史上最慢的速度上完衛生間，一百個不原意向班公室走去。咦？上課鈴怎麼還沒響？我推開門，走了進去。
“來了？坐吧。”老師放下手中的活，抽出一張椅子，“你知道嗎？老師都在注意你，你這麼聰明，為什麼這麼膽小呢？你們每一個人都是花朵，學習是最好的肥料，為什麼不讓花朵開放？自信是最好的養分，它讓你們快樂成長，自信起來，不要忘記老師對你說的話，回去吧！”說完，老師撫摸了一下我的頭。
我走出來，感到陽光是那麼燦爛，風是那麼溫暖。是呀，花朵要努力開放！
花兒努力開 篇15
國小六年級作文 ,723字人要經過許多的困難與挫折才能成長，只有努力才能像花兒一樣綻放得很美麗。
小時候，我和媽媽一起去東湖遊玩，我在前面和所有孩子一樣，采采花兒，欣賞風景，傾聽風拂過臉頰的聲音。媽媽則是走在後面，臉上洋溢著溫暖的微笑。我拿著一簇花在手中晃來晃去，眼角在不經意間瞄到了一朵還未開放的花。那朵花在奼紫嫣紅的花叢中極為顯眼，不是因為它美麗奪目，而是因為它太醜陋，顯得十分低下。我立馬衝過去，認為這朵花沒有資格開放在這麼神聖的地方，孩童時誰沒有衝動那麼幾次？正當我碰到枝葉時，媽媽阻止了我。
我回過頭來，抽掉被媽媽拉住的手，試圖再去摘，媽媽溫柔略帶責備的聲音就響起了：“唉，你幹嘛去摘它呢？”我倔強地答到：“因為它醜。”媽媽嘆了口氣，撫了撫我的頭，輕輕地說到：“即便是因為這樣，也不能去剝奪它的生命啊，沒有開放的它一定也是很努力地想讓自己變得更美麗。誰沒有經歷過那麼幾次困難呢？說不定努力過後開放的它才是最美麗的呢。”我尷尬地收回手：“哦，就給它一次機會吧。真希望它很美呢。”
那時，花彷彿張開了一點，我也揚起了嘴角。
後來，聽了媽媽說的要努力，我也一直努力讓自己變得更好。現在的我，彷彿也如同小時候那朵花苞開放了一般，很光彩，也很動人，也有不輸給任何人的才氣。
我想我也是一朵花了吧，一朵努力開放，獲得了小小成功的花。
後來，我再次去東湖玩時，回到了那個花苞所在的地方，那裡已看不出原來美麗的模樣了。幾乎所有鮮花都調零枯萎了，只有一朵花散發著青春的活力，嬌豔欲滴。我不知道那朵未開放的花苞是否還在亦或是這就是那個花苞。但我還是俯下身來，淡淡地說了一句：“我努力了，你呢？”
經過了很久的沉默，彷彿有一個柔弱的聲音傳來：“我也努力開放了呢。”
花笑了，我也笑了。
花兒努力開 篇16
國小六年級作文 ,549字風拂楊柳，燕兒歸來，這一切的一切像是一幅畫，這，不正是春天的力量嗎？一朵朵小花“嘣嘣嘣”地蹦出泥土，聽說，花是最堅強最美麗的植物，它們用盡全力穿破泥土甚至岩層，只為，在陽光下歌唱……哪怕，所有東西都與它作對。渴望自己的夢想實現，什麼事，都只是它們成長的一個階梯！太簡單做成的事，自己都會覺得沒趣！
她合上書，微風輕拂著她那白??的臉頰，還吹掉了她的帽子，她奮力去抓，卻從輪椅上摔了下來，迎來一陣嘲笑。她微笑，竟令花兒也瞬間失去了顏色，但這笑，竟有一絲自嘲的意味，不，應該是倔強吧。是的，她很令人討厭，她儘可能地封閉自己，不給別人留下任何機會，只因為，她被她自認為最真誠的友誼遺棄了。代價就是—她的一雙腿。
花兒努力開。
她也有夢想，她想成為小提琴手，拉出世界上最美、最動聽的音樂，只屬於她自己的音樂，她想過放棄，但這個念頭只是掠過她的腦海便馬上消失，因為她知道，外婆跟她講的一個悽美的故事：花兒本來是有翅膀的，但是因為想沐浴陽光，所以把翅膀給折斷了，最終，它竟成了春天裡最美麗的鮮花！
花兒努力開。
她知道她要擁有屬於自己的音樂，哪怕付出任何代價！因為，她愛音樂。
明明知道這是多麼艱難的事，卻要一直堅持下去，她不怕，自己比別人少了一雙腿，可她卻擁有認真倔強！
花兒開了，沐浴在陽光下！
環保花兒朵朵開 篇17
國小五年級作文 ,679字清晨，太陽公公揉著惺忪的睡眼鑽出了被窩，剎那間，金光灑遍了大地，整個城市被輕紗一般的薄霧包裹著，此時也鑲了一道金色的蕾絲。我踏著輕快的腳步，吹著新編的小曲兒，愉悅地來到了我家露臺上的小花園。
花兒盛開，鳥語花香，蟲兒呢喃，這就是我的生活小樂園，裡面有我的許多“玩伴”，瞧啊，螞蟻、蝴蝶、蝸牛……看，那不是我的知心朋友嗎？一對大鳥，在葡萄收穫的季節，它們總來爭搶美食，不過，我也任由它們放肆。
那麼，為什麼我的小樂園如此美麗呢？那是因為我們家的淘米水、洗菜廢水、廚餘垃圾、水果皮等都扔在了泥土中，當作植物的養料，再加上我與媽媽的辛勤勞動，一年四季，一天又一天，我們一直堅持，終於換來了這豐碩的回報，這可是我的小驕傲哦！
我的腦海中忽然浮現出了另一個畫面：如果我們把這些年拿來種花的廢水和垃圾倒在了同一個地方，過不了多久，垃圾發出腐臭味，招來了蒼蠅、肥蟲，大家不得不戴上了防毒面具……天哪，那該是多麼恐怖啊！我想都不敢想了。
“看哪，那裡的‘花兒’開得多鮮豔啊！”媽媽的一聲叫喊打斷了我的思緒。我不免抬頭一望，喲，樓下超市前面聚集了好多小學生，一條條“紅領巾”在空中飛舞，那校徽在陽光的照耀下變得金光閃閃，紅色的校服在綠色的樹叢中時隱時現，遠遠看去可不就是一朵朵鮮豔的紅花嗎？“撲稜撲稜……”兩個黑影從我眼前閃電一般地擦了過去，原來，那一對大鳥也忙著趕過去參加他們的環保宣傳活動呢！
我猛地想起我們班下午也有環保宣傳活動，現在該去準備了！我飛奔下樓，心裡有些小激動，那支自創的小曲兒情不自禁地從我的脣邊流出：“花兒在哪裡呀，花兒在哪裡？花兒就在我們的心窩裡……”
是花兒總要綻放 篇18
國二作文 ,899字在走向成功的路上，我們會面對各種各樣的挫折，但只要擁有勇氣和自信，拼搏後就會有收穫，是花兒總要綻放。
天空密佈著陰雲，一切沉浸在灰色的基調中，正如角落裡那朵有氣無力的小野草，頂著那朵將要垂落的枯黃的花。我懊惱地扔出羽毛球拍，任它摔落在球場上，眼淚在眼眶中打轉，裁判無情地宣佈“7比0”的聲音在耳邊迴盪。此時，對手的啦啦隊一片歡騰，我的心情卻一落千丈。
何時花開？成功，似乎離我遙不可及。
我沮喪地走到休息區，閉上雙眼，熟記的動作和教練反覆叮囑的要領，一一在腦海閃現，一切都已爛熟於心。我張開雙眼，輕輕撥出一口氣，看著教練那充滿肯定的目光，緊握著被他撿回的球拍，想到那句“愛拼才會贏”，我用力向前揮去，腦海中浮現出那朵絢麗的勝利之花。太陽從陰雲中探出腦袋，一抹陽光，透過潔淨的玻璃窗射入球館中，正如我的心情，陰霾一掃而空，喚醒心中的自信，勝利之花即將綻放。
我回到賽場上，看到對手那輕蔑的眼神，我深吸一口氣，拋開一切雜念，專心注視著對方發球，“啪”球被我穩穩地打了回去，對手將球輕輕一挑，我一個箭步衝上去用力一擊，球像一隻白色的小鳥飛了過去，停在界線內。對手判斷失誤，以為我會用力過猛將球打出界，便沒有去接。“7比1”裁判喊道，對手輕輕搖頭，好像在責備由於自己剛才的疏忽大意，錯失一球。看到對手懊悔的表情，我信心倍增，燃起鬥志。
終於輪到我發球了，對手狠狠地將球扣了回來，我反手一提，球不偏不倚打到對手胸前，他還沒反應過來怎麼回擊，球便落在他身前的地上。又追回一分！教練在一旁也高興得握緊了拳頭，我徹底放開了，不再懼怕對手投來的惡狠狠的目光。我越打越順，一口氣連追了5分，心中那朵勝利之花正在悄然綻放。
比賽很快來到了“19比20”的關鍵決勝局，我和對手都已經大汗淋漓，體力透支。場上的觀眾也漸漸安靜下來。對手又發球了，球被我輕輕“吊”起，在空中劃出一道優美的弧線，我預判對手會在前場將球挑過來，便跑到網前等待打回的球，然而他一躍而起用力把球扣了過來，把我打了個措手不及。
隨著一聲長長的哨聲，比賽結束了。雖然最終我還是輸了，但是我已不像之前那樣自暴自棄，我收穫了一份堅定的信念，心中的花兒已經綻放。
是花兒總要綻放 篇19
國二作文 ,767字是金子總會發光，是花兒總要綻放。—題記
我剛來XX之時，總抱著“一條腿已踏入市重點”的心態，對學習很鬆懈。尤其在語文學習上，我的語文作文大部分在電腦的“幫助”下完成的。數學課代表沒當滿半個學期就被“去職”了。我整天心裡總想著玩，每次小考都是班級裡倒數，是老師眼裡不折不扣的“差生”，家長眼裡的“壞孩子”。種種原因為六年級期中考試埋下伏筆：145名。
小學成績名列前三甲的我突然受到如此打擊，很長一段時間都萎靡不振，像是失去陽光和水源，我這朵花兒枯萎了。
媽媽對我這次考試，進行了剖析和長談：“曾俊璞，你現在學習上有很多不足，改正還來得及。你看你的語文，每次作文抄網上。數學一碰到難題就問爸爸，你可有動腦筋思考呢？……不過，媽媽相信你一定能趕上來！”
陽光和水源是外來條件，想要綻放還得看花兒自己的信念。
我決定痛改前非。課上，我認真聽老師講的每一句話，專心地記筆記；課後，我鑽研每一道題，有不懂的地方立馬問老師和同學；在家裡，我更是奮筆疾書，生怕浪費點滴時間。
漸漸地，我不再是那個大大咧咧，成天就想著玩的男生了。更多的，我是在座位上靜靜地思考題目，或者拿著一本書默默地閱讀著。
想要綻放總是困難重重的，但是不能放棄。
六年級期終考試是“試刀”的最好時機，我在心裡默默唸叨著。成績單下來，原以為能進年級前80名，卻只考了110名。巨大的失落圍繞著我，是我太心急了嗎？或是我的學習方法有問題嗎？最終我發現：由於機械做題，我從沒有任何總結和積累，導致成績提高不大。我開始認真對待老師佈置的每一門作業，不再是為了完成作業而做作業，每天晚上加強複習和預習的力度，加強錯題和難題的總結，日積月累。
花兒的綻放是美麗的，亦是感人的。
八年級期中考試成績單下來，在看到成績的那一刻，我不禁熱淚盈眶：20名，花了兩年的時間我終於趕上來了。
是花兒總要綻放 篇20
國二作文 ,1245字冷霜漫染，簾卷西風，唯君傲立，卻無人知蹀躞歲月中你的執著，你的付出，你也從不在意，只因你堅信是花兒終綻其華以屹於枝巔。
嫋嫋東風捲起幾片梧桐葉迴旋在小路上，我踢著路邊的石子，目光一次次落在手中的作文紙上。長達兩頁的作文稿紙佈滿了紅標註：下劃線、問號，段落旁的批註—“案例與主題有關嗎？”“過渡不自然。”“語言表達不準確。”“此處不夠精煉。”……紅色瀰漫著我的眼，心中泛起苦澀。小學時代，我總被老師表揚文章寫得詳盡生動。可現在，優點卻成了“致命傷”，一時之間我“望文色變”，成了“驚弓之鳥”。
經過街角花園，一陣馥郁的香氣迎面撲來。花卉競相鬥豔，嬌小的金桂，淡雅的勿忘我，豔麗的木槿……我看著花圃中竟還有一棵沒有花骨朵的花苗挺立著，嘆息道：“同病相憐。”
回家後，我反覆讀老師的評語，重新羅列寫作提綱，心痛地刪去絞盡腦汁寫出的詞句，可文章一下變成了“枯樹幹”，我到處查資料、翻書，精心添上心理和動作的描寫。可當我交上作文修改稿後，還是被告知午休時間到老師辦公室報道。我頓時像洩了氣的皮球，恨恨地將作文紙扔在課桌上：“作文不要再折磨我了。”
中午，我忐忑地跨進老師辦公室，就看到徐老師桌上靜靜躺著我那篇“改良篇”，上面依舊是許多紅色的圈圈劃劃，心裡暗道“慘了”。誰知徐老師卻與我“神侃”起來，詢問我成長階段的苦惱，學校家庭生活中的故事，後啟迪我審讀自己作文修改稿，從作文破題、案例選取、段落過渡一一與我探討。慢慢地，我抬起頭，望著老師的眼睛，思索老師的話語，漸漸放鬆身體，嘗試表達自己的見解。當老師對我的觀點予以肯定時，我內心一陣激動：“耶！我堅信只要我持之以恆，講究方法，多加練習，終有一天綻放出‘美文之花’”。
再次路過花園，我瞥見那棵小花苗灰褐色的枝條間也隱隱露出銀粉色的花芽。我高昂著頭對花芽說：“我絕不會輸給你。”
寫作時我發現自己仍然存在“語言表達不準確，事例不生動，文章主題不突出”的毛病。為此，我開始留意觀察生活中的事，把每天的點滴記錄作為寫作素材；當老師解析課文的寫作手法時，我記錄並予以歸納整理；課外閱讀時我會抄錄好詞好句，反覆誦讀體驗情感……特別是徐老師開設“作文點評場”公眾號後，我學習同學的優秀習作，品讀讀者的評語，從寫作角度、案例、語句對比自己的文章，再修改；鼓勵自己看到優秀文章時進行仿寫、續寫。日復一日，每當我因枯燥無法堅持時，看到那棵花苗迎風傲立，我又充滿了自信。就這樣，我不斷感悟訓練自己的寫作能力，用新的視野、自己的真心講述成長的點滴……
秋去冬來，葉落如雨，陌上清寒。我長期的努力也開出了“勝利之花”。我的作文被老師在課上誦讀，“作文點評場”也有許多讀者為我點贊。我跑跳著去和花苗分享喜訊，卻驚喜地發現漫卷朔風中，一樹墨梅悄然開放，如蝶羽般斜倚枝頭，翩然點綴著素色世界。原來這竟是梅花，真應了“梅花香自苦寒來”。它在奼紫嫣紅中獨守，卻在寒雪中散發香韻。
不綻放，又有誰知曉你是朵花呢？每朵花都有自己的花期，勿忘花期，保持努力，是花兒總要綻放。