讓生命擁有更多美好相關作文20篇
讓生命擁有更多美好 篇1
高二作文 ,815字年輕時，讓生命擁有更多美好，年輕的價值便彰顯出來了。
年輕時，我們做事沒有藉口。
美國著名的軍事院校—西點軍校培養了一批批優秀軍事人才和各行業領袖。在軍校裡，學生只能回答三句話：“報告長官，是。”“報告長官，不是。”“報告長官，沒有任何藉口。”現在，我們正年輕，需要的正是這種“沒有任何藉口”的態度，只有這樣無條件服從，服從自己的本心，才能做好年輕時的事。也因為藉口只能是懦夫的託辭。沒有藉口地做事，會讓生命擁有更多美好。
年輕時，我們要竭盡全力。
在某個地方某所學校的課堂中，老師問學生們：“你們能把《馬太福音》背下來，我就可以免除你們的值日。”幾個月後，老師問學生有人能背嗎？只有一個人舉手，並且完整地背誦出來了，老師很奇怪，這本書有幾百章，於是問他：“你是怎麼做到的？”他回答說：“我要竭盡全力。”這個人就是比爾盖茨。我們年輕，我們渴望成功，我們需要竭盡全力。年輕時，竭盡全力，會讓生命擁有更多美好。
年輕時，我們應無悔於青春。
北島曾在他的《波蘭來客》中寫道：“年輕時，我們都有夢想，關於讀書，關於愛情，關於穿越世界的旅行。現在，我們深夜痛飲，杯子撞到一起，聽到的都是夢破碎的聲音。”這些話，說出了太多人的心聲，因為他們年輕時留下了太多太多的遺憾，他們虛度了年華，留下的只能是悔恨的淚水。現在，我們年輕，把握好現在，做最好的自己，我們便無悔於青春。無悔於青春，生命自然擁有更多美好。
讓生命擁有更多美好，因為我們要實現年輕的價值，我們要有“沒有藉口”、“竭盡全力”的精神和“無悔於青春”的態度。當我們於某天晚上躺在床上，會因為自己的碌碌無為、虛度年華而嚇醒，這時，我們需要給自己一個標準—把“讓生命擁有更多美好”奉為圭臬，時時鞭策自己，提醒自己只有這樣才能實現年輕的價值。我們的青蔥歲月、夢想激情、書生意氣、凌雲壯志。
年輕時，讓生命擁有更多美好，年輕的價值便彰顯出來。
寬容讓生活變得更加美好 篇2
國一作文 ,892字人與人之間需要寬容！
—題記
去年生日時，媽媽給我買了兩件禮物。其中有一個大腳板水晶球，水晶球散發出蔚藍色的光輝，在寶石藍的液體中游動著一條半透明的小魚。那條小魚是琥珀色的，像陽光一樣溫暖。另外水晶球裡還有許多亮片，灑滿整個球體，就像滿天的星星閃閃發亮。
於是，我把它帶到了學校，向同學們炫耀了一番後，匆匆地往書包袋裡一塞，便去上資訊課了。然而在我回到教室準備下一節課的學習用品時，卻發現書包是溼的，我的心彷彿被什麼東西猛然一撞，顫了一下。糟了，我的水晶球！
當我發現書包角落水晶球的殘骸時，我哭了！那可是媽媽送我的禮物啊！我猛地站起身來，哭喊道：“是誰？”周圍的同學看看我，一臉的茫然。我哭得更加傷心了。同桌看到我這副模樣，支支吾吾地說：“我……我……知道是誰！”我聽了，立刻停止了哭泣，問道：“是誰？”“好像是邵伊利！”我有些疑惑：“不可能是她吧？她可是我的好朋友，對我可好了，她怎麼會……”“她來過你的座位，動過你的書包……”同桌接著說。
“什麼？”我抑制不住心中燃燒的一團怒火，向邵伊利的座位走去。
“對不起，我不是故意的！”伊利像小雞啄米般不住地向我道歉。我剛想大罵她，卻被她這副驚恐的模樣噎住了，剛到嘴邊的冷言惡語彷彿像有一根巨大的魚刺卡在喉嚨裡，慢慢地又被我嚥下肚子。“算了，算了，我的水晶球已經破碎了，好不了了，好歹它也曾經給我留下過一些美好的回憶，我已經失去了水晶球，我可不能因為它再失去我的好朋友呀。”一瞬間，一句溫暖人心的話脫口而出，連我自己也不曾預料到：“我知道你不是故意的，算了，別自責了！”
她聽了之後給了我一個欣慰的笑容。
第二天，我發現課桌上有一個禮盒，裡面有一張紙條，上面寫著：“羅璐，對不起，不小心弄壞了你心愛之物，我用自己攢的錢買了一條手鍊送給你，希望你能喜歡。”看到盒子裡那條精緻的手鍊，我的淚水在眼眶裡打轉，最後還是流了下來，滴在字條上。從此以後，我們的關係變得比以前更加密切了。
是啊，人與人之間多麼需要寬容，有了寬容，就能避免一場即將發生的脣槍舌戰；有了寬容，才能讓我和她的友誼更加穩固和長久；有了寬容，我們的生活更加美好……
寬容讓生活變得更加美好 篇3
國二作文 ,610字幾天前，朋友向我抱怨：他和一個同學鬧翻了。我為朋友感到惋惜，一對好朋友，就這樣散了，於是我想起一句名言：恨別人就拿別人的錯誤懲罰自己。
其實，我們應該學會寬容。
“海納百川，有容乃大”要顯得大度，首先自己要有寬容人的心。只因為俞伯牙有一顆寬容之心，才唱出"高山流水“的讚歌；只因為李世民有一顆寬容之心，才勇於納諫，“貞觀之治”才得以永載史冊。正因為周恩來有一顆寬容之心，才贏得了了全世界人民的尊重。
生活告訴我，寬容者，方能為人所敬仰。
“身是菩提樹，心如明鏡臺。時時勤拂拭，莫使惹塵埃。”在生活中，學會寬容，就能得到心靈的安慰。巴金先生在晚年，以寬容之心求得解脫，給我們寫下許多鮮為人知的故事。
生活告訴我：寬容，方能得到心靈的解脫。
“用平常心對待他人和自己，是至高無上的精神境界。”錢理群先生如是說，一個小孩在牆上踹了一腳，為什麼只知道去責怪他，而不去想想以前那個活潑好動的自己呢？其實鳥鳴不是嗓音，而是悅耳的歌聲；其實落葉不是垃圾，而是在“化作春泥更護花”。
生活告訴我：對人或事都有樂觀豁達的胸襟，方能快樂生活。
生活就是這樣，時時刻刻都在教我學會寬容，用一顆寬容的心去對待別人，也用一顆寬容的心去對待自己。
正因為有了寬容，世界將會更美好，你的生活也會更有樂趣。
生命因有你而美麗 篇4
高一作文 ,1307字我的生命因有你的陪伴而美麗，即使現在你不在我身邊。
—題記
那也真是最累的一年！到了雙休日，可要好好的以床為伴。
可真是天不順人意！鍾剛剛敲過了七下，手機也隨著“嗡嗡”的鬧了起來。在如此寒冷的冬天，即使是在有暖氣的屋子裡，下床也已然成了一種煎熬。索性不去理會他！可他似乎一點也不識時務，一直接連不斷的響個不停。忍無可忍之下，一邊嚷叫著一邊銜起枕頭，瞄準，完美的拋物線，準投！它似是有些委屈，也終於停了下來。頭蒙進被子，接著睡。毫無起床的意思。但天有不測風雲，手機像是故意在整我，剛剛進入夢鄉，他便又響了。終於，我掀起被子，跳下床，氣沖沖的想要與他大戰一場。你再吵，我把你關機！卻發現手機上閃爍著一個從未出現的兩個字—姥爺。
有些許驚訝和疑惑，在我的記憶里老爺從未給我打過電話，這是第一次。
已有半年多的時間未見過姥爺了，繁忙的功課慢慢擠掉了去姥爺家的時間。猶記得小時候住的地方與姥爺家只有一街之隔，一閒下來便會往姥爺家跑，即便是那一方青磚，也曾是我兒時最愛之物。隨著我慢慢長大，一街之隔早已變成了幾街之隔，去姥爺家的次數也就越來越少了。這次已有了半年。
姥爺是少白頭，別人都說這會顯老，可姥爺卻不，走起路來十分穩健，神采奕奕，容光煥發。
想到這裡，還是疑惑的接通了電話，還沒等我開口，電話那頭早已傳來了急切的聲音：“妮子，我是姥爺。剛才你姥娘給你打電話，老是打不通，我就說你在睡覺，可她偏不信非要打，還沒打通，你看我這才打一個就通了。”話語中充滿了神氣，好像在像姥娘炫耀功績。“我正好剛醒。”許久未見，連通電話都有說不出的尷尬。終歸不善言辭的姥爺只留了一句：“等著我去給你送玉米。”電話裡傳來了忙音，姥爺早已掛了電話。
原來姥爺還記得我最愛吃玉米，可這寒冷的冬天，哪來的玉米？之前在姥爺家提到過，“如果一年四季都有玉米吃，那該有多好！”姥爺也就記下了罷！所以一見到玉米就想著給我送來。大概就是這樣。
昨晚下了一晚的雪，外面早已是冰雪之國，站在屋裡，我似乎能感受到窗外刺骨的寒冷，積雪早已到了腳踝，應該也是極滑的，剛剛還有一個小孩滑倒在地上。不禁為姥爺擔心起來，久久佇立在窗前。終於姥爺出現在我的視線，我急忙跑到了樓下，看到姥爺步履蹣跚的樣子，心一驚，許久未見，姥爺的步伐早已不似從前那樣穩健，跌跌撞撞。想要衝過去扶他一把，卻發現雪埋住的路早已堵住了我前進的道路，舉步艱難，只能望著姥爺慢慢靠近，提著那一袋我的“最愛”。只是我的一句話讓姥爺在如此天氣來給我送東西，其實不必的，但他卻這樣做了。終於眼淚奪眶而出。遠方的姥爺看到如此情景，飛速跑過來，不顧寒冷不顧磕絆，走到我面前安慰我說：“妮子，姥爺來給你送你愛吃的來了，還哭什麼。”臉上滿是自豪。我愈哭愈厲，姥爺更是手足無措，見我穿的極少，擁我入了樓。回頭卻發現姥爺已轉身離開，只留下一個背影，厚重的棉衣也遮擋不住他日益瘦削的身體。他的任務已經達到，步伐也比來時輕快了些，慢慢消失在遠方……
遺憾的是，我還沒有好好和他說一句話，還沒有好好看他一眼。自那以後到現在又是許久未見，不知道他好不好。他應該也在掛念著我吧！
我的世界因有他，而春暖花開。
有生命的未來很美好 篇5
國二作文 ,889字上帝是公平的，同時也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命。
—題記
在現時社會中，我不知道有的人對生命是怎樣的一種感受，是珍惜？是不屑？還是不冷不熱？對於生命，父母、老師每次都教育我們要如何如何的珍惜，它對我們是如何如何的貴重。這些相信大家都聽得很多很多了，也知道該怎麼做，我也無須多講些什麼，可是有些人卻把生命安全扔到一邊去。今天，老師佈置我們以“關愛生命文明出行”為主題寫一篇作文，我想起了那天發生的一幕。
那天，天很藍，鳥聲很清脆，我邊優哉遊哉地唱著歌謠“太陽當空照，花兒對我笑……”，邊騎著自行車往家走，突然，只聽耳邊“咻”的一聲，一個約十七、八歲的男生，戴著耳機，左手插在褲上，身體好像隨著音樂在擺動著，飛快地騎著車往前衝去。我很反感，“騎得那麼快，裝什麼酷”，我轉過臉不去看他。“碰”，一聲巨響，夾著“嘶啦，嘶啦”的聲音。我心中陡然湧起一種不好的感覺，前方圍了一大群人，我好奇地騎過去，咦？是那個男生，看清楚了，是他，他和另一個男的車撞在一起，兩人都被自行車壓在下面，那個男生腳被滑傷，臉也有輕微的擦傷，另一個男的，也受了傷。慶幸的是，兩人都沒什麼大礙。
剛才圍觀的人，慢慢散去，我也推著車，正要回家。一箇中年婦女憤慨地說道：“真是的，兩個小男孩裝什麼酷啊，騎車不好好騎，逞什麼威風啊。”“是啊，是啊，幸虧沒什麼大礙，若是出了什麼事，不僅他們不能在這個世界上享受了，也會讓他們的家人傷心欲絕啊，畢竟現在一家基本上只有一個獨生子女。”大媽旁邊的行人應和著。其它的行人也七嘴八舌地議論著。
經過了剛才那一幕，現在還覺得有點心驚膽戰的，真不敢想象他們失去生命後，會給家人帶來多大的痛苦。心中感覺有點悶又有點擔心。在如今車水馬龍的大路上，生與死，僅在一線之間。如果你一不小心，死神那無形的魔爪，都有可能伸到你的身上。所以我們必須好好地珍惜生命，呵護生命，不要因為一時的逞風頭就失去你的生命。也許你會說：“我小心一點不就行嗎。”小心是沒錯，可也要遵守交通規則，畢竟“不怕一萬，就怕萬一”。
生命是神聖的，你來到了這個世界上，就意味著你要對它負起責任，因為未來還很美好。
摩擦讓生命之花更絢麗 篇6
高一作文 ,741字摩擦是一種物理現象，物理學家說：摩擦是阻止兩物體接觸表面發生相互滑動或滾動的現象，摩擦聽起來似乎離我們很遠，其實它離我們很近很近……我們的生活中處處有摩擦，因為摩擦才讓我們愈挫愈勇，才讓生命之花更絢麗多姿。
奧斯特洛夫斯基曾說：人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花。所以摩擦的存在才真正讓我們的生活更充實，更有激情。摩擦可能是招致你沉淪苦海的巨石，也可能是引領你走向成功的階梯；摩擦可能給你的心靈帶來創傷，也可能給你的生活帶來陽光；摩擦可能是阻擋你成功的絆腳石，也可能是鼓起夢想的翅膀。摩擦是對追求者的考驗，它能鍛造出堅毅的意志，磨鍊出剛毅的品質。因為摩擦讓我們不斷挑戰生命的極限，讓我們每一次都在創造屬於自己的完美，創造屬於自己的奇蹟。
司馬遷《史記》中這樣寫到：文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》；孫子斷腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》詩三百篇。文王，仲尼，屈原等人遇到生命中的摩擦，面對摩擦，他們沒有一蹶不振，而是在摩擦中愈挫愈勇，最終創作出讓世人都銘記的佳作。因為摩擦他們創作出屬於自己的美好。
美國總統林肯，他的一生可謂曲折，他從一出生就一貧如洗，終其一生都在面對摩擦，8次競選8次落敗，兩次經商失敗，甚至精神崩潰，好多次，面對生活給他的壓力，他都幾乎走到崩潰的邊緣。可是，上天還是給了這位夢想者一個機會，他憑藉他頑強的毅力最終登上美國的寶座。面對摩擦，他用自己的行動見證了奇蹟的發生。他克服摩擦，創造了生命的輝煌。
生活中的摩擦必不可少，正是因為摩擦，才讓生活如浪花般起伏，才讓生活如曲子般美妙。摩擦讓生命之花絢麗，讓奇蹟之花綻放。
生命中有你們，真好 篇7
國小六年級作文 ,513字我們每個人都是降臨在這個世界上的神鳥，而我的生命中因為有了你們，羽翼變得更加豐滿而美麗……
生命中有一個那麼全心全意愛我的媽媽，真好！不記得有多少次看見媽媽瘦骨如柴的身影靜候在學校大門邊的梧桐樹下了，夏日的毒辣的太陽沒有嚇跑她，冬日呼嘯的寒風阻擋不了她的步伐，狂風暴雨的日子那把小花傘總會不經意間移向我……幾年如一日地堅持替我接過那沉重的書包，媽媽卻不曾記起自己嶙峋的手指、雙腿的病痛。
生命中有一個頂天立地的爸爸，真好！在我的眼裡爸爸就是那天不怕地不怕的“漢子”、“紅軍”，媽媽說爸爸十六歲就在外漂泊，沒有什麼文化，硬是靠著自己那雙勤勞的手下苦力，家裡才漸漸有了大米，才有了我；也正是有了我的存在，爸爸每天早出晚歸，一根根銀絲從他的鬢角爬出，那浮腫的雙腿深深刺疼我的眼。在爸爸偉大的父愛的庇佑下，我不愁吃穿。
生命中還有一個幽默的爺爺，真好！爺爺就是現實生活中的“老頑童”常常是閒不下來的：或坐在樹下哼幾曲小夜曲；搗鼓一下家裡的廢品……但每當我落淚時，爺爺明朗的笑容就跟著消失了；每次從鄉下回來袋子裡那不變的大鴨梨、紅彤彤的石榴都是爺爺愛的見證！生命中有……
夜深人靜，遙望灰天，默默感悟：生命中有了你們的陪伴、愛護，真好！
擁有這份美好 篇8
國二作文 ,786字梔子花，夕陽，夫婦，愛情。
——題記
在去學校的必經路上，有一幢低矮的瓦磚房，房子很破很舊，年代感撲面而來。但房子周圍的梔子花卻為它增添了幾分素雅，更何況，如今，是梔子花盛開的季節，每一個匆匆趕路的行人也會停下腳步，享受這美好的花香。
房子的主人是一對老夫妻，年紀較大，平常也沒有看見他們的兒女。但是每天早晨，老夫妻倆都會緊緊牽著手給梔子花澆水。老奶奶很木訥，總是躲在老爺爺的身後；老爺爺都會像看孩子一樣看著奶奶，自始至終，老爺爺都沒有放開老奶奶的手，他們也不曾說過一句話。
我帶著疑惑走進了瓦磚房，老爺爺看見我顯然有些驚訝，但又熱情地招呼我坐下，還硬塞給我兩塊糖。我笑了笑，看向坐在一旁卻沒有反應的老奶奶。老奶奶始終直視著一個方向，臉上的皺紋盡顯歲月的滄桑。老爺爺看出了我的疑惑，說道：“我老伴兒，她呀，看不見，聽不見，也說不出。”我聽後，震驚了。一陣微風拂來，梔子花的香氣溢滿了整個屋子，老奶奶用力地嗅了嗅，嘴角微微上揚。
我問老爺爺：“奶奶是不是很喜歡梔子花呀？”老爺爺笑了笑，說道：“是啊，還記得當年追她的時候，還是梔子花幫了大忙呢。可是，因為十幾年前的一場事故，就變成了現在這樣。她喜歡我種的梔子花，喜歡我牽著她的手。”說完，老爺爺又緊緊地握住了奶奶的手。奶奶好像聽到了他說的話一樣，笑得咧開了嘴。二老的手緊緊牽在一起。我看向老奶奶，覺得她是世界上最幸福的女人。
也許，倆人之間不曾說過一句話，但他們彼此牽手傳遞溫暖，一同面對人生；老爺爺堅貞不渝地恪守著那份誓言，堅守著那份美好的梔子花的愛戀；老夫妻倆相濡以沫，共度餘生，執子之手，與子偕老，只為堅守那份單純的小美好。
夕陽西下，老夫妻倆的影子被拉得很長，但不變的依舊是那緊緊相握的手和彼此之間無言的默契和美好。
擁有這份美好 篇9
國二作文 ,621字童年的回憶中總有那麼一架遙控飛機，它承載著我幼年所有美好的回憶。
瞧著遠方的天正在一點一點地暗去，晚風拂過我的臉頰，絲絲的冰涼。
我無奈地朝屋內走去，剛躺在床上，就聽到了腳步聲，轉頭一看，是父親。我十分欣喜，但終究還是抵不過小孩子的天性，我的注意力瞬間轉移到父親手中的遙控飛機上，急不可耐。
父親見我這模樣，笑著扶我下床，他的大手包裹著我的小手，感覺非常粗糙卻又十分溫暖，讓我有種安全感。他另一隻手操控著飛機，牽著我在走廊裡慢慢走動。而我呢，則是興奮地揮舞著手臂，不知疲倦。
時常我會因為追趕不到飛機而惱羞成怒，急紅了臉。這時媽媽鐵定會在旁邊“噗嗤”一笑，並說我的臉像猴子屁股。而父親則是默默地調慢飛機的速度，然後摸摸我的頭。這樣一來，我心裡也就沒氣了，朝他們甜甜一笑……
這一切的一切都成為了我美好的回憶。
日子也就這麼一天天過去了，我也由走動變為奔跑。外面的那塊空地成了我的樂園，時不時就能看到我奔跑的身影。
後來，才從母親那裡知道，這架飛機是爸爸特地為我買的。他怕我在康復過程中會感到無聊，就買了它。如今想想，這真是父親的良苦用心啊。
那架飛機或許早已破舊不堪，而我也不會像以往那樣追逐它。它陪伴著我的是一個童年。而我的父親，他會隨著歲月慢慢變老，但他給予我的美好會同我追逐那飛機時的快感，相伴永恆。
如果時光可以慢一些，我很想在那段青蔥歲月多停留一些日子，去細細品味那時的美好。
擁有那份美好 篇10
國二作文 ,721字風嬌日暖，芳草萋萋。漫步小道，手執一把竹扇……
烈日當空，柳葉打著卷兒，花草低著頭，知了有一茬沒一茬地叫著。這樣的日子，真叫人厭煩。卻偶然瞥見置在一角的竹扇，頓時，一股幽幽清流漾於心間，流進記憶的長河……
烈日烤著大地，我在爺爺家旁的那片竹林間嬉戲玩耍。不一會兒便熱得滿頭大汗，於是跑到爺爺跟前抱怨：“爺爺，爺爺，這天太熱了，受不了啦！”爺爺頓時笑咧了嘴：“還不是你調皮啊！這麼熱的天也不消停會兒。”手一伸，從桌上拿了一瓣西瓜遞給我：“在這歇會兒，爺爺給你做扇子去。”說著，便轉身鑽入了竹林。精挑細選砍了一根好竹，忙活起來。
看著爺爺的汗一滴一滴冒出，順著臉頰直往下流，這竹扇也終於完成了。
我愜意地躺在竹蓆上，爺爺拿著這把新做的竹扇在旁邊替我扇著風。微微的涼風隨著那竹扇一點一點的迎過來，輕嗅著空氣中的竹香，清涼的，舒暢的都慢慢地開始靠近我。
好久都沒去那竹院了，空氣也不再像那時一般清甜。那把竹扇帶走的也許是熱風和枯燥，更多的是吹來那些美好且值得回憶的童年。
我瞧向遠方，微風拂過我的臉頰。我抓住那縷風尾，嗅了一嗅，哦，這是我對爺爺的那份想念。
遠遠望見那片綠油油的竹林。一進門，卻見爺爺正躺在竹椅上睡覺。許是爺爺太累了，連我進來了都沒有發覺。細細盯詳爺爺許久，才察覺爺爺老了許多。絲絲白髮，條條皺紋，無不展示著歲月的流逝與無情。我拿起爺爺身旁的竹扇，像兒時爺爺給我扇風那樣，輕輕扇去一份清涼……
風中傳遞的是愛，是歲月魔不滅、打不破的情。
我將心懷這份美好與感動，一路走下去。
擁有這份美好 篇11
國二作文 ,1311字“快點兒，快點兒回家！再不走，雪封了山，車沒法開進去，今年就沒法過年了！”媳婦催促著自家老公，臉頰上泛著兩朵紅暈，神情十分急切。
天知道她聽到天氣預報說北方大雪的訊息後，是有多麼著急！
就在前幾天，北方的老太太打了在城市裡兒子的電話。電話撥通了。
“喂？媽。”
“兒子！你……你今年會不會回老家？”老太太小心翼翼地問道，“我想你了”，她最想說的這四個字如鯁在喉，最終未能吐出口。
“媽，今年又要加班加點，回不去了……哦，對了，媽，我還給你寄了棉襖，咱北方天冷，自己小心點。”
電話那邊，老太太闔下眼眸，掩去傷感，“那，你啥時候，可以回來一次？”不依不撓。
“咳，媽，主管找我，先掛了哈。”
“嘟嘟嘟——”。
是從什麼時候開始的呢？兒子不回家了，先前一家子聚在一起，其樂融融，原先的美好歷歷在目。如今兒子不回家了。年，就是要團團圓圓一起過！最寶貴的兒子都不回來了，還過什麼年呢，味兒都沒了……老太太無力癱坐在沙發上，手中的收音機發出刺啦刺啦的聲音，訊號因為下小雪變得有點兒差。
“今年北方將會有區域性暴雪……”
唉，回不來嘍。老太太昏昏睡去。
五年前，他們為了生計，進了城。後來，又進了公司。好不容易貸了款買了房。小日子，變得越發滋潤。人往高處走，水往低處流，他們漸漸忘記了本來去城裡的初衷……
媳婦兒，是位全職太太。閒在家中，總喜歡捧著個手機刷著朋友圈。一個朋友轉發的美文吸引了她的注意，一個加紅加大的字∶春節已到，你還不回家嗎？
她一愣，漸漸地點開那篇美文，愣是看了一個多小時。熱淚盈眶，情不自已，親自去公司找她老公，請假走人……
半夜裡，山坳間的一條小道。兩個人穿著厚厚的棉襖，緊挨在一起，撐著一把傘。手裡握著手電筒，黃黃的，美好而又溫馨。
不遠處，前面就是一間小屋了……
“扣扣扣——”，丈夫輕輕敲敲木門。老太太淺眠，緩緩睜開眼∶“誰？”蒼老了許多的聲音，是電話裡所呈現不出的。
站在門外的兩人內心齊齊一揪。“媽，是我。還有小麗。”
屋內悉悉索索的聲音驟然變大。“兒子，是兒子嗎，麗兒也回來啦。”這是激動到極點的聲音。
屋內燈亮了，黃黃的燈泡，罩著室內格外美好。
兒子將手電筒關了。
“吱呀——”老太太拔了插銷，開了門。她瞪大了雙眼，渾濁的眼中，散發著點點光芒。
好了，這個年，有年味兒了！
屋內發黃發亮的燈，點點柔光，帶著小確幸，小溫馨，小美好。老太太笑著，眼眯成了一條縫兒……
精神追求成就更多美好 篇12
國三作文 ,1083字外界的陽光、空氣和水會孕育一隻破殼的幼鳥，而幼鳥對藍天的嚮往追求，終使他伸展更遼闊的翅膀，翱翔在天際，飽覽更多自然美景。其實，人也如此，物質保障了我們的生存，而只有擁有更高遠的精神追求，才能扶搖而上九萬里，閱覽更多美好。
追求祖國的壯麗山河，終添斑斕的一筆。出身書香門第衣食無憂，卻從未停下過丈量山川的腳步。他本身處富裕之家，本可過著富人式的幸福美好生活，但是他卻有更高的精神追求，走遍祖國的每個角落，看盡世間美好。披上斗笠就此離家，一路上，他體味東坡詩中“小舟從此逝，江海度餘生”的灑脫，也同文人墨客一般細細研墨，享受墨香嫋嫋，在山巒疊嶂間寫下對自然深切的記錄，得來精神上的陶冶。數十載如一日地不懈追尋，無數文字從筆尖流淌，最終合成一卷，命曰《徐霞客遊記》，而在無數閱歷過後他——徐霞客，也在他的歲月中添上不可磨滅的精神印記。披月戴霞，是徐霞客對閱盡山川獲取美好的不懈追求，從而為他撐起了愜意生活的小舟，舟行碧波上之上，讓他懂得人間萬物震撼之美。
生活中尋覓人生真諦，終悟生活之清歡。作家韓少功酷愛自然，在每年的前六個月他在作家協會中儘自己作家之本分，讓生活得以保障，但是在六月之後，他便放下一切的擔子進入湖南腹地，如一支響箭般直射他所愛的蘆葦塘邊，在煙雨行舟中感受自然的風從耳邊刮過，聽水草叢邊的聲聲蛙鳴，正因為如此，他才寫出了那些震撼心靈的文字，同時也給他的心靈帶來無盡的陶冶。不僅如此，歷史上無數個名字的背後，是他們在物質保障之餘，有著對精神世界的不斷追求：三毛、顧城、林清玄。他們懷有對精神無盡的仰望追求，最終才得生活的至味清歡，而人生之理，何嘗不是如此？
對精神價值的追求，讓生活盛開美麗之花。
回看今日，雷鋒精神的踐行者郭明義，本來只是一名普通幹部，家庭條件算是小康，但是，當他無意中瞭解到還有許多人未成功脫貧，生活困難，“願為人民的螺絲釘”成為了他畢生無悔的追求，他義務無償獻血長達十餘年之久，社群中，總是他默默無聞留下來打掃的身影，最終，他也在不斷奉獻中找到了生活精神之美，讓他更加樂觀生活。或許不只，我們所聽聞打動的遠遠不只於此，武漢姑娘馬旭數十年如一日為家鄉建設無償捐款，“微塵”對精神的不懈追求，成就自己慈善之心的精神追求。如同郭明義一樣，他們對精神領域的追求為他們的生活的百花園中更添上了美麗的花朵，讓生活的色彩更加豔麗。
人是一株思想的葦草，而正因為有精神的追求，有對精神三間小屋的追尋，我們的生活才會色彩更鮮豔，迎來百花園中燦爛的陽光。
何不讓生命更美麗 篇13
國三作文 ,791字臨窗眺望，滿目是遠山蔥鬱，滿目是對生命的企盼。
“曾經年少愛追夢，一心只想往前飛。”為了一個童年的夢想，我“行遍千山和萬水，一路走來不能回。”執著而又誠摯的心奔波在有生的日子裡。
然而，時光老人飛逝的腳步，沒能使我踏出清水秀。那追逐鴿哨的日子，卻溢滿了許多幽怨與哀傷。當一切都無可挽留地從身邊悄悄溜走時，我唯一的收穫便是長大、成熟和堅強，並依然在嚮往、期待和追求。
夢想雖然遙遠，但我還在跋涉，只是腳步平添了幾許沉重。
“你儘管朝前走吧，一路上的花都將為你開放。”
於是，我的熱血始終在沸騰，我的心房始終在跳蕩，走出的路始終在腳下延伸。我在趕海，我也在追逐太陽。
從不感嘆人生易逝、功名難求、世態炎涼，從不抱怨生不逢時、懷才不遇、歷經坎坷，從不祈求別人廉價的同情或仗義的憐憫。我有我自己的活法，我也有我自己的追求，因為我深諳生命的價值、追求的意義、人生的真諦以及做人的道理。這兒，我感謝上蒼賦予的寶貴生命，它雖然短暫，但我從不抱怨。生是不易的，活著就要拼搏、奮鬥。儘管生命不一定盡善盡美，但我可以將日子過得有滋有味，將生活節拍踏得更有旋律。生命的美，不在目的，而在於一個過程。
雖說，人生輝煌是一份幸運，人生平淡又何嘗不是一種際遇？能在平淡中尋求一份存在的價值，亦似春風拂紅花般美麗。不要沉醉於“來日方長”的迷夢，不要追求於外在的堂麗，不要痴迷於“花前月下”的浪漫。不必為沒有成為最炫目的而一蹶不振，不必為夢想落空而心灰意涼，且記住陰雨過後依舊是晴空萬里。深信只要努力了，在怎樣的際遇裡都會收穫一份豐美的碩果。如此，才可以坦然地向世界宣稱，這一生我並沒有白來，至少，沒有褻瀆生的涵義。我不歇於路，在人生廣袤的原野上，我尋找著屬於自己的一片綠洲，探索著生命的奧祕，追尋著人生的價值，為圓上一場藍色的夢而不惜燃盡最後的一點期望。
這是美麗的人生。
生，如春花之絢爛；
死，如秋葉之靜美。
閱讀讓生命更美麗 篇14
國二作文 ,533字一絲涼風從臉頰拂過，吹散了我臉上的秀髮，卻吹入一股清泉直淌我的心田。我喜歡優美的文筆，喜歡書本字裡行間清幽的“味道”。
從小我就愛讀書，書能賦予我靈魂，給予我心靈的啟迪。小時候的我只愛看圖畫書，欣賞幼稚的話語、精彩的圖片。
戀上深奧的文學作品是上六年級那會兒。我無意間從同學那裡借到一本《明朝那些事兒》，這是我第一次對史書感興趣，回家看了整夜不想閤眼。無奈的我緩緩放下書本，鑽進被窩，躺在床上卻怎麼也合不上眼，內心的焦慮慢慢磨滅了睡意，心中的問題也越來越多：朱元璋最後統一明朝了嗎？他會像元朝皇帝一樣昏庸嗎？還會有人起來反他嗎……滿是問題的我在焦躁的情緒和千奇百怪的問題下久久不能入睡，直到深夜才慢慢進入夢鄉。
在夢裡，我看見了大明盛世，江山的繁榮昌盛，也看到了戰場上慘不忍睹的血腥瀰漫在空氣中，無家可歸的妻兒在城外苦苦叫喚。國家的勝利是用戰場上無數的鮮血換來的，空氣中充溢著戰士的靈魂。
夢醒了，我的眼睛緩慢地睜開，我感受到了歷史的恢巨集、過去的血雨腥風。我沉默了，從簡簡單單的字裡行間，我體會到了前所未有的感覺，感受到了文學最驚人的感染力和穿透力。這就是文學的魅力給予我生命的意義！
我愛閱讀，閱讀讓我的世界充滿生機，讓我的心靈得到淨化，讓我的生活變得更加美麗！
閱讀讓生命更美麗 篇15
國二作文 ,533字一絲涼風從臉頰拂過，吹散了我臉上的秀髮，卻吹入一股清泉直淌我的心田。我喜歡優美的文筆，喜歡書本字裡行間清幽的“味道”。
從小我就愛讀書，書能賦予我靈魂，給予我心靈的啟迪。小時候的我只愛看圖畫書，欣賞幼稚的話語、精彩的圖片。
戀上深奧的文學作品是上六年級那會兒。我無意間從同學那裡借到一本《明朝那些事兒》，這是我第一次對史書感興趣，回家看了整夜不想閤眼。無奈的我緩緩放下書本，鑽進被窩，躺在床上卻怎麼也合不上眼，內心的焦慮慢慢磨滅了睡意，心中的問題也越來越多：朱元璋最後統一明朝了嗎？他會像元朝皇帝一樣昏庸嗎？還會有人起來反他嗎……滿是問題的我在焦躁的情緒和千奇百怪的問題下久久不能入睡，直到深夜才慢慢進入夢鄉。
在夢裡，我看見了大明盛世，江山的繁榮昌盛，也看到了戰場上慘不忍睹的血腥瀰漫在空氣中，無家可歸的妻兒在城外苦苦叫喚。國家的勝利是用戰場上無數的鮮血換來的，空氣中充溢著戰士的靈魂。
夢醒了，我的眼睛緩慢地睜開，我感受到了歷史的恢巨集、過去的血雨腥風。我沉默了，從簡簡單單的字裡行間，我體會到了前所未有的感覺，感受到了文學最驚人的感染力和穿透力。這就是文學的魅力給予我生命的意義！
我愛閱讀，閱讀讓我的世界充滿生機，讓我的心靈得到淨化，讓我的生活變得更加美麗！
接受，讓人生有更多風景 篇16
國二作文 ,930字我們是行走在人生路上的行路人，沿途會遇上許許多多的風景，我們接受挫折，如同穿過酷暑炎熱的沙漠，接受父母師長的教誨，如同穿過資源豐富的森林，我們接受淘氣的同學，如同穿過風景如畫的湖泊……
接受挫折—穿過沙漠
我來到了沙漠裡，惡劣的環境條件折磨的我們夠嗆，火辣辣的太陽晒得我口乾舌燥，晝夜溫度的變化讓我的身體招架不住，而強烈的風沙更是弄得我迷失方向。但這又怎樣，只有我堅強的穿過這沙漠才能遇見我人生更多的風景，我一直保持著我堅定的信念，我接受這風沙對我的磨練，我用汗水填補我的孤單，用汗水代替我的淚水，白天我細數我走過的腳印，夜晚我凝望這滿天的繁星，讓我接受這強烈的溫差。我憑著超強的耐力終於穿過這沙漠，望著我走過的這片風景，回想我所接受的挫折，我的目光更加堅定！
接受教誨—穿過森林
我踏著輕快的步伐來到這片森林，想到在這片森林裡又能捕獲食物，獲得水源，我不禁高興的笑了起來。可是事事不是那麼順利的……晚上，我借宿在一個獵戶家中，獵戶聽說我明天要去捕獵便津津有味地給我講述起了他捕獵的趣事和驚險時刻，之後他也不乏其味地給我傳授經驗，可是我卻心不在焉的早早睡了。第二天，準備齊全後我開始捕獵，我想捕一隻兔，可我殊不知我要到樹上觀察兔洞，兔的動作十分敏捷，稍有不慎就會溜走，我想釣幾隻魚，可我殊不知這裡的魚兒只吃這裡一種特殊的蟲，最後我的捕獵計劃失敗了，又回到獵戶家中，獵戶笑臉相迎，他料想到我捕不到多少獵物，都為我準備好了，我眼含淚水，淚水包含著感激和懊悔，那獵戶難道不像我們平時的父母師長嗎？
接受淘氣同學—穿過湖泊
生活中我們總會遇到一些淘氣的同學，他們愛搗亂，愛惡作劇，但也愛微笑。我來到這風景如畫的湖泊，讓我豁然開朗。我們總討厭那些淘氣的同學，但我們不妨接受他們，其實他們的內心也如這湖泊般美麗，他們樂於助人，就如這湖波光粼粼，他們熱愛微笑，就如這湖泊山水般美麗。他們熱愛創新，就如這湖泊上空雲朵般奇異。我試著接受這些同學，也許我慢慢得感受到了這湖泊美麗風景，奇異獨特！
接受，會讓我的腳步更加堅定；接受，會讓我內心更加寬廣；接受，是生活中的一門功；，接受，讓人生路上有更多的風景！我的未來我的路，期待更多更美麗的風景！
善待讓生命更美好 篇17
高一作文 ,822字生命是脆弱的，好似湍急水流中的竹筏，隨時可能傾覆。生命也是堅韌的，以至於億萬年來一直在小小的地球上敷衍、成長、生生不息。
生命總是會帶給人小驚喜。一次，我在院子裡看到一株奇怪的“雜草”，爺爺告訴我那是西瓜秧，許是家中誰隨意丟棄在哪裡的西瓜籽，被它抓住機會在那極少的土地上發了芽，此時它還只有巴掌那麼大，不過那裡的土那麼少，想來它也沒有機會長大了。然而過了一段時間，我在看到它時它已經開花了，淡黃的平凡的小花。我彷彿看到了希望，央求爺爺給它授粉，爺爺說已經夏末了，而且土太少，是長不出西瓜的，我仍不死心。然而它終也沒有創造奇蹟，默默地枯萎了，如它當初默默地生長，雖然它沒有結果，但沒人會對它感到失望，它當初如此執著地在不適宜生長的地方生長努力發芽，努力開花，它的平凡亦是它的偉大，值得我們尊敬，凡生命都值得我們尊敬。
我們，是億萬生物中稱為“人”的一種，所謂的百靈之長。但鳥兒能在天空飛翔，魚兒能在水裡暢遊，而我們只會直立行走。我們不知道其它的生命形態如何看待生命，但我們知道“人”的生命是怎樣的。
人的出生，總是伴著一生清亮的啼哭，也許這正印證了像叔本華說過的：“一切生命，在其本質上皆為痛苦。”用耶穌的說法，人生來就是承受苦難的，人的一生，總會經歷苦難的洗刷，總有什麼讓你感到壓抑、悲傷。親人的離去，事業的挫折，旁人的冷眼，一個個漠然的眼神……
但人的生命也正是在痛苦的磨礪中在迸發出璀璨的光華，況且即使苦難來臨，也總會有不會散去的愛的光華，你的心能發現它。
我們的生命來自於父母，生命是屬於我們自己的，也屬於所有愛我們的人，當你離世時，最傷心痛苦的莫過於愛我們的人，當我們痛苦時，他們也會感到悲傷，所以我們有什麼理由不去善待自己的生命，珍惜身邊的人？
我們都是億萬生命中的一員，億萬生命創造了這個生機勃勃，與眾不同的地球，所有生命都有其存在的意義，每個生命都應該被尊重。因此，我們應該善待生命，包括我們自己的，善待生命，也會讓生命更加美好。
生命，讓青春更加美好 篇18
國小六年級作文 ,607字生命，是一泓清泉，能讓身處絕境的人擁有希望；生命，是一抹暖陽，能讓飢寒交迫的人感受到溫暖。生命，能造就奇蹟，能讓青春燦爛輝煌。
劉翔，是中國體育界風雲一時的人物，他在雅典奧運會上以12。96秒的成績平了世界紀錄，開始了他光輝的人生。為什麼他會那麼厲害？比其他國家的運動員都厲害。為什麼會有這樣的奇蹟？為什麼他在腳上已經有傷的情況下堅持跑完了全程？因為他愛運動。為什麼他愛運動？因為他愛熱血青春。為什他熱愛運動青春？因為他深深愛著生命。
生命不只是人所展現出來的一種形態，生命還是一種力量！能讓越王勾踐臥薪嚐膽，能讓史學大家司馬遷忍辱負重，能讓貝多芬發出不甘的吶喊“我要扼住命運的咽喉”。生命，讓青春燦爛輝煌。
我在路上走著，看到一棵小樹苗，它在風雨中生長著，狂風暴雨擊打著它搖搖晃晃的身軀，我想它可能活不長了，遺憾地走了。有一天，我再次來到了這裡，發現樹苗長高了一點。我心裡很奇怪，他為什麼沒死？看著它乾瘦的身軀，我想它大概只能這樣了。結果過了幾天，我特意去看它，發現它又長大了一點。留心觀察下，我發現它不管在什麼境地下都飽滿地生長著。日子一天天過去，過了一年我再去看它，發現它已長成那片小區中最茂密的綠蔭。這，就是生命的力量。
生命讓青春偉大，讓青春燦爛輝煌。生命是一顆太陽，讓人們有力量，信心，若是人把生命放棄，生命也會將你的健康、希望、光明取走。生命是如此寶貴、美好，讓我們以生命的力量讓青春變得更燦爛輝煌。
閱讀讓生命更美好 篇19
國二作文 ,850字“閱讀”是一個常見的話題，何為閱讀？想必大多數人會說：“閱讀不就是讀書嗎？”關於這個問題，《現代漢語詞典》的解釋是“看（書報等）並領會其內容”。可見，“閱讀”不僅是讀書，更是領悟。
因此，同樣一本書，大人可能看得津津有味，小孩子卻覺得枯燥無比，即“明明字都認識，湊成了句子卻看不懂”，其中的緣由便是閱歷不同。例如，書中的人情世故或重點人物勇於犧牲甘於奉獻的品質，大人們能理解，有些孩子卻理解不了。所以，孩子們不能一開始就讀一些有難度、有深度的書籍，而是要從內容簡單的書讀起，例如繪本故事、科普書等。閱讀需要循序漸進。
有時，我們需要藉助一些工具或方法來輔助閱讀。例如，當讀到《海底兩萬裡》的尼摩艇長講述鸚鵡螺號的構造時，我們應該畫個簡易的圖來幫助理解。看《飄》時，我們要了解美國當時的時代背景。
不總結也不思考的閱讀是毫無意義的。看完一本書後，我們要整理一下書中的內容。如《百年孤獨》的人物關係較複雜，我們可以畫人物關係表來理清思路，然後可以思考一下如果我們是作者會如何構思這本書，會取什麼樣的書名，如果我們的想法與原作者不同，就將自己的想法與作者的比較一下，這時，收穫很大。
閱讀可以使人更加謙虛。真正的智者不顯山露水，我們可以從他們身上感受到智慧的氣息。雖然他們從不標榜自己學識淵博，但人們對他們尊敬有加。他們比常人更加謙遜有禮，身上會散發出一種由內而外的書卷氣。所以說，一個人的素養不能只看他的畢業文憑，還可以從他的一言一行、一?一動中看出來。越博學的人，越覺得自己無知；越無知的人，越會夜郎自大，然後更加無知。
閱讀要講究方式方法，良好的閱讀習慣可以提高我們的閱讀質量，如果自己有良好的閱讀方法，可以與同學、朋友交流，博採眾長。
“閱讀”一詞含義豐富，其中的樂趣需要我們花費一生時間去體悟。在閱讀中不斷提升自我、完善自我，讓今天的我比昨天更好。
有你讓生活更加美好 篇20
國小六年級作文 ,458字我的朋友，因你，生活變得更加美好！
回憶起我們的過去，有好多事情令我久久不能難忘。在一次演出排練上，我總是和你排練的節目不一樣，當你已經排練完後，我才開始我的節目，不料，我的節目連連失敗，我都已經想過放棄了，但在這時候你出現在了我的眼前，說了一句簡短的話語“加油！”就這樣平常的兩個字，讓我從氣餒中又站了起來，朋友，這令我感受到有你，真好！
朋友，在我最困難的時候你幫助了我，我心懷感激地對你說一聲“謝謝”。
那是一個寒冷的冬夜，你和我都在等公交車，可是公交車偏偏不來，等了好長的一會公交車依然沒來，這時你和我都已經凍得瑟瑟發抖，忽然間，我眼前出現了一件黑色的大衣，我的朋友，你，微微一笑說：“看你這麼冷，把我的衣服借給你穿一下吧，反正我也不怎麼冷。”頓時，我的心被你的行為深深地感動了，因為我知道，其實你比我更需要這件大衣，而你卻把大衣給了我。
你，猶如黑夜中的一盞指路燈，為迷失方向的我照亮回家的路，因為你的存在讓我的生活變得更加美好。