讓春天在心頭綻放相關作文20篇
讓春天在心頭綻放 篇1
國小五年級作文 ,556字“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
不經意間，一點新綠走進了我的眼簾。正如張愛玲所說的“沒有早一步，也沒有晚一步，只是剛剛好的邂逅。”就像我與這春一樣，本是無心地漫步，卻沒想到會恰巧碰上這觸動心靈的一點新綠。這場邂逅是美麗的，它讓春在我心頭盪漾。
春天裡的一切都一切都那麼美好與令人陶醉。有時，人們不用大張旗鼓地迎接春的到來，或許只摘一剪桃花，拾起一片落葉夾與書中。便會感受到春的降臨。花影，人影在陽光的照耀下顯得安靜而美好。春，讓我們每個人都對美好有了新的認知，而春也是美好的詮釋。春在每個人心中都是美好的象徵。
然而，穿過密密麻麻的歲月，春讓我們感到了溫情。在春天裡，再次踏入熟悉的校園時，發現自己已經長大了一歲，已經有了學弟學妹。但是，那份熟悉的情誼沒有變。當步入班級的那一刻，同學們嬉笑打鬧的場景，心底隱藏的激動一下子湧了出來。在這個春天裡，我還能與你們一起學習，彷彿春風拂過我心頭。
春，你會永遠在我的心頭綻放。春天的到來，不會留下前言，亦沒有後語。但我們總能從春中得到那一份溫情，而且迴盪於心頭，不會忘卻。春的到來如一枝桃花，一條柳葉，一隻飛燕。春天的美好不曾言表但卻深記於心間，還有那一份不曾被時光抹去的情深……
折一剪桃花，拾一片落葉夾於書中，沐浴在春風裡，哼一曲歡快的歌，不問春是否曾來過……
讓春天在心頭綻放 篇2
國二作文 ,469字當春風回首大地，當暖意環抱自己，當春陽照亮黑暗灑入心房；春天，回到了世界；春天，又在心頭綻放。
綻放在心頭的是春天的雲。春天的雲是俏皮活潑的，他們總會任性地變化成各種各樣的形象：一隻追逐光的小綿羊；一朵潔白的波斯菊在盡態極妍；又或者是被風吹卷著的、奔騰的浪花……一點點、一朵朵的雲彩在心頭變成了春天的模樣。
綻放在心頭的是春天的花。雍容富貴的牡丹、五彩繽紛的鬱金香如一片粉紅色天空的櫻花，在早春都是隱匿於綠葉下。最討喜的要屬草間零碎的野花，像夜空中縹緲卻可愛的星。在叢草中閃爍著不盡的“光芒”。也正是這樣的“光芒”一直牽動著我的心。內心萌生的敬意與愛意總會讓我再發現這些野花時欣喜若狂，可能是野花們謙卑生活在叢草中的樣子，也可能是他們天性中的自由，我一直對他們愛的深沉，所以春天帶著這些野花來到心頭，在心頭綻放。
綻放在心頭的有春天的樹、春天的雨、春天的陽光、春天的微風。好像所有有關春天的一切都在心頭悄然綻放，五顏六色的有規律地交織在一起，編織成一整個春天，在心中某個地方，永遠的珍藏。
悄悄告訴你。在春天在冬眠時整個春天早在心頭綻放！
讓春天在心頭綻放 篇3
寫景作文 ,464字春天，是花叢中的露珠，夾雜著春的芳香；春天，是桃樹枝上的花苞，孕育著春的生機；春天，是湖邊的柳樹枝，點綴著春的色彩。
清晨，一絲春風席入我的心頭，將我從睡夢中拖了出來。我揉了揉惺忪的雙眼。伸伸懶腰，打打哈欠，又開始了忙碌的一天。
雖說今天已是週末，應該好好放鬆一下，而我卻沒有感到絲毫輕鬆的氣息，反而又感到了自己肩上的重量。
朋友找我打球，我也以作業繁多，沒心思來推託了。當我正專心於寫作業時，我又幡然醒悟了。我覺得人生不應該這麼枯燥乏味。還應該有許多有趣的東西來充實自己的生活。因為這樣的人生才有意義。我們不是機器人，所以我們不要去幹機器人乾的活兒。因為我們始終都贏不了它，它沒有感情，它的生活是麻木的，毫無樂趣的，而我們的生活需要勞逸結合。
於是，我便追趕過去了，與夥伴們徜徉在藍天白雲之下，感受著大自然的美好，揮灑著幸福的汗水。
那一刻，我感覺心中有一股即將抵擋不住的力量要衝出胸膛。我想這應該是我內心的春天吧，是它幫我找到了迷失的自我，不斷地鼓勵我，鞭策我，使我把握住人生的小船，不斷前行。但願它可以永遠在我的心頭綻放！
讓春天在心頭綻放 篇4
國一作文 ,722字春天，是花叢中一滴甘甜露珠，夾雜著春的芳香；春天，是桃樹枝上的一朵花苞，孕育著春的生命；春天，是湖邊的一枝嫩柳條，點綴著春的色彩。而對我來說，春天，更是一隻五彩斑斕的蝴蝶，在我的心頭縈繞，留下了絲絲甜蜜。
記得寒假中的一天，已是年後，氣溫已漸漸回升，城市中的冰雪已經消融，雪水從屋簷滴答滴答的落下，奏成一章優美的樂曲。我與八歲的表弟在家裡玩耍，忽然同時看中了同一件玩具，不約而同地伸手抓住，“你是姐姐，應該讓著我。”表弟兩隻大眼睛可憐巴巴地看著我。“憑什麼，是我先抓住的，為什麼要讓你！”我氣憤地說。“你不給我，我 、我就跟你搶。”一語落下，敏捷的表弟一把搶走玩具，對我做了一個鬼臉就跑開了。心強好勝的我內心彷彿燃起了一把火，強忍著憤怒要去樓下走走。
一出樓門，一陣溫暖的春風撲面而來，隱約還有一絲花的香氣。走到小區的草坪，才發現樹上乾枯的樹枝竟零星地開出了花苞，原像老婦般枯黃的柳樹已抽出了鮮綠的嫩芽。眼前的一切彷彿有了魔力，瞬間抹出了那些不快樂的記憶，留下的，只是春的美景與對萬物的純純的愛。在如此美輪美奐的“風景畫”中走了大約半個小時，樓梯口隱隱約約看見一個小男孩抱著一個熟悉的玩具的玩具走來，原來是表弟！他的眼睛紅紅的，像是哭了很長時間，眼神像罪犯看警察般躲躲藏藏，不敢直視我，“那個，姐姐，我們一起玩吧。”那一刻，我忽然覺得花兒更加紅了，草兒更加綠了，鳥兒的歌聲更加美了。表弟的這句話，如一滴清純的露珠，瞬間點亮了我心頭的花朵，點亮了春天真正的色彩。
願未來，我能與和諧相伴，讓友誼與寬容像春天一樣在心頭綻放。
當春天在心頭綻放 篇5
國一作文 ,515字英國雪萊有句名言“冬天來了，春天還會遠嗎？”嚴寒料峭的冬天已經過去，感受這晝夜逐漸等長，春天也開始倒計時了。
春天一個萬物復甦，充滿著生命力與活力的一個季節，俗話說得好一年之計在於春，可見春天在我們心中的地位。別忘了與春天還有一個美好的約定，隨著時間如沙漏般流逝著，春天在流沙間悄悄走近。使我們想像著，期望著。讓春天的裙襬略過寂靜時的校園，風的脾氣因春天的到來而變得輕聲細語起來。眼瞧著綠油油的嫩芽爬著乾枯怪異的枝幹像施了魔法，是那麼朝氣蓬勃。春雨過後，碧綠的小草如春筍般冒了出來，爭先恐後迫不及待的吸允著清新，也讓泥土的芳香也瀰漫開來。雖然僅僅是想像，但是春天總會帶來驚喜，就讓春天在心頭綻放活力吧。
一年四季，萬物生長。春東之時，正如人生中的溝溝壑壑。當你無比艱難地在寒風中凌冽，不要忘了春暖花開，讓春天住在心中，眼中就會一片春意盎然。只要努力刻苦，爭取上進，春暖花開之時就是我們歸來之時，坎坎坷坷就迎刃而解。我們不但愛春，更重要的一點也要惜春，千萬不要讓春天失望，讓新芽茁壯成長，讓花苞綻放美麗，讓處處充滿春意。哪裡沒有嫩芽，哪裡沒有花蕊，只是不曾讓春天在心頭綻放。春風十里柔情，讓春天滋潤心靈。
讓文明在心中綻放 篇6
國二作文 ,728字文明是什麼？文明是發自內心、讓人驚豔的行為；文明是來自生活、讓人回味的素養；文明是與人溝通、讓人溫馨的人性。中華民族的祖先創造了文明二字，也是祖先們用行動詮釋了文明的真諦。今天，生活富足了市民，幸福、文明到哪兒去了？
城市化的今天，物質的貪慾無度，矇蔽了市民美的眼睛。生活水平的提高，沒有提升市民的素質。一些不文明現象時有發生：城市的牛皮癬久治不絕，城中的菜地，街道兩邊的攤位，無視紅綠燈的行人，都成為建立全國文明城市的障礙。國慶節時，我親身感受到文明的重要。從坐班車到抱石公園的路上，無序的車流、擁堵噪雜的的人群、擺放在路邊的高分貝店鋪音箱、抱石園內樹上、草地上、空地上的紙片、車上幼兒的哭叫、滿車玩手機大人的麻木，無不印證著城市的文明建立非一日之功。
小時候，爹媽教育我，要做個有禮貌、講文明的好孩子；上學了，老師告訴我，只有做文明的謙謙君子，長大後才能成器。可社會怎麼了？市民在物質的誘惑下，失去了本性，社會患上了物慾狂想症。文明古國的百姓啊，在集體的焦慮後，又開始了文明的征程。
文明並非遙不可及，許多人的一言一行中，無不讓人感到文明所折射出的光芒。文明就在我們身邊。文明其實也很簡單。也許是一個小手勢，也許是一句溫馨的祝福，也許是一個微笑，也許是一次不經心的禮讓，這個社會的正能量就多了，社會就變得溫馨了。讓我們行動起來，不能等待別人行動，不能等到環境清平時才行動。我也要在班車上主動讓座，沒有座可讓時，可以做志願者，敢於為正義呼喊。隨手拾起地上的果皮紙屑，愛護城市的花草，對人多一份寬容與理解。
文明猶如陽光，驅散了陰冷的霧霾，文明就像明燈，指明瞭前行的方向。讓文明與我同行，做文明的小市民。讓我們共同為城市的明天努力，讓文明在每個人心中綻放。
春天，在身後綻放 篇7
國三作文 ,1093字我與她的緣分，是從初二放學的那天晚上開始的，我記得很清楚。那天下了雨……
在校門口的我，環顧四周，並沒找到那抹熟悉的身影，心想看來媽媽還要等一會才能到。我無奈地揉了揉正在咕咕直叫的肚子，只好從包到拿出最後的那點錢，快步走到離我最近的那個手抓餅攤位，攤主是一位面色黝黑衣著十分簡樸的婦人，雜草般的短髮，由於雨水，緊緊地粘在額頭，笑起來牙齒在路燈的照耀下雪白雪白的。
那是我們第一次相遇，就像兩條本該毫無關係平行的紅線。因為某種關係，又慢慢纏繞在一起……
她熟練地翻炒雞蛋，忙得熱火朝天，另一隻手點了點旁邊的調味料，朝我示意地點了點頭，我看了看後說：“我不要甜醬。”她突然睜大眼睛疑惑地望向我，我又重複了一遍，奇怪的一幕發生了，不管我怎麼把聲音提高，她卻一直沒懂。旁邊的同學提醒到：“同學，用手指，她聽不見。”我愣住了，在我的生活里居然真的出現了聾啞人……我不禁十分驚奇，又看了她幾眼，她接受到我打量的目光，也見怪不怪地對我澱放出一個微笑，我的臉立馬發燙，一手抓住熱乎乎的手抓餅，一手給了錢，腳底便像抹了油一般地跑開。
那一次，我沒有為她停留。只是在奇怪，為什麼耳朵聽不見，工作這麼苦，卻還能笑得這樣開心。
再一次相遇是週末，我和媽媽一起在鼎江湖餐廳吃飯，我在等菜時一眼又看見了她。這次是她和家人一起，丈夫和孩子，他們坐在我的右前方，拿著選單看了很久……等菜上齊後又望向她，方方正正的餐桌上只擺了兩道菜，糖醋里脊和蛋炒飯。她笑著把菜推到兒子的面前，男孩吞了吞口水，便猴急地用手抓了一塊就往口裡塞，她見了皺著眉頭，用筷子打了一下男孩子的手背，把一雙筷子塞進男孩子的手心中，最後才滿意地望著兒子一小口一小口的把肉吃進去，託著腮又一次笑了……這笑容像一股溫暖的陽光，淌在我心間。讓我驚訝的是，到後來，居然發現他們一家人全是用手語進行溝通的，臉上洋溢的微笑深深地印在我心中。
我看不懂他們在說些什麼，只有男孩一個豎拇指的動作，我會意的應該是菜好吃。我沉默地低下頭，望向面前色香味俱全的各色美食，卻怎麼也吃不下去……為什麼她這麼快樂？我想不明白。
第二週一出校門，我便直奔那個攤位，買了個手抓餅，她友好的對我笑。很快手抓餅就好了，我當著她的面咬了一口，又努力地模仿那日小男孩的動作，豎起了拇指，她撫了撫額頭的汗，繼續微笑著望向我。我不再猶豫，我想我找到了答案……因為一家子在一起的幸福，樂觀的心態，陪著孩子去吃一次糖醋里脊，何嘗不是種幸福？又平淡又快樂。我轉身離開，口中手抓餅的餘香在舌尖久久圍繞。
初三，校門口不見了她的身影。她悄悄地走進我的生活，又悄然無息地離開，只留下一片春天，在我身後綻放……
讓文明之花在心中綻放 篇8
國三作文 ,648字文明是人們的美好品德，是綠化我們家園的保障，是國家精神文明的重要一環。在社會主義核心價值觀中位居第三，可見文明是多麼重要。
人們在生活中總想著講文明，可實際做起來很難。文明不是讓人嘴上說說，腦子想想而是深入心裡做在行動上。春節是我們一年中最快樂、最重要的節日。在這期間也是考驗大家文明的時候。
在正月初四那天，有客人要來我們家做客。媽媽就提議去菜市場買水果。街道上行人絡繹不絕，臉上都掛著笑容。媽媽左看看，右看看，在一處水果攤前停了下來，挑著蘋果。在空閒之際我注意到了一位賣梨的大姐姐，那位大姐姐穿著樸素，很文靜。突然有一個穿著紅色呢絨大衣，臉上化著淡妝的阿姨領著一個四五歲的孩子走了過來。
“梨多少錢一斤呀？甜不甜啊？”“四元一斤，很甜。”“現在小販都說自家東西好，你拿一個我嚐嚐吧！甜我就買。”那位阿姨自己挑了一個又大右黃的梨吃了起來，吃的時候還把梨皮吐在地上。本來很乾淨的地上被一片片梨皮給鋪滿了。一旁的孩子也吵著要吃，阿姨又自己挑了一個大梨給孩子。孩子高興的吃著，吃完後那位阿姨說：“一點都不甜，不買了。”說完就轉身離開了，大姐姐呆呆的站在原地。後來她用紙把地上的梨皮收拾了起來，自己默默的推著小車走遠了。
看著這兩個人的背影，我的心裡有種說不出來的感覺。一個背影是那麼高大，一個那麼矮小。
隨著生活水平的不斷提高，人們應該更文明更有素養一點。可這種現象時常發生，愛佔小便宜，愛隨地吐東西………我們要努力改變這種現象，大力宣傳文明，讓文明的花苞住進我們的心裡，讓文明之花綻放在我們的心中！
春天在心中 篇9
國小五年級作文 ,778字冬的離去，換來了春的到來。伴著東風，春帶著她給予大地的豐厚禮物，悄無聲息的來到這個世界……
“春天在哪裡呀，春天在哪裡？春天在……”唱起兒時的童謠，我踏上了尋覓春天的旅途。
我漫步在草叢間，踮起腳，生怕踩痛了她們，忽然跌倒，我慢慢爬起來，發現草叢中已有兩三顆小草迫不及待的鑽出小腦袋，在細細端詳著外面的世界，由於氣候的緣故，這些草精靈剝去枯黃的外衣，換上了春姑娘為她們編制的嫩黃色的襯衫，纖柔的身軀在微風的吹動下，顯得弱不經風。鑽尖了的腦袋搖得像撥浪鼓，而在外衣的襯托下卻又生機勃勃，極其富有生命的活力。我小心翼翼的將她扶好，保護這春的痕跡。
我悄悄地來到小河邊，寧靜的小河不時地發出“叮咚、叮咚”的歡快聲響，像是為春姑娘的到來喝彩奏樂。小河裡流淌著清澈的河水，與冬天截然不同，冬天的河水凝固在河裡，與其說幽靜，不如說是冷清。啊！又是一個美麗的春天，魚兒在河裡成群結隊的嬉戲著，耍鬧著，為小河平添了一絲風采。成群的魚蝦在河水中密集在一起，像一條紅綢段在水面飄來飄去。清波盪漾的河面上，我彷彿看到了春轉瞬即逝的俏麗身影。
我尋著春的腳印一路追尋，在一棵柳樹下面停了下來。春用手搖擺著一條條柳絲，一條條光禿禿的柳絲上瞬間結出了柳苞，春風吹拂著樹的髮絲，柳苞瞬時綻開，柳葉散在半空，碧綠色的柳葉像一個個調皮的小娃娃，縈繞在柳枝身旁，我不禁想起一首詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知綠葉誰裁出，二月春風似剪刀。
春天在我凝然的雙眼前飛過，我抬頭看看藍天，大雁又得回他溫暖的家園，大雁在春一遍遍的呼喚中，矯健的舒展著雙翅，不失為春的到來歌唱舞蹈，一會連聲鳴叫，一會有序成”“一”字形：一會兒則又舞著靈活的身影排成人字形，用妙曼的舞姿和嘹亮的歌喉來為春的到來報曉，為晴朗的天空增添了一道別致的風景線。
春在哪裡，春在小朋友善於觀察的眼睛裡，在人們那顆真摯的心裡。
禮花在心底綻放 篇10
國三作文 ,822字輕輕地翻開那本塵封已久的書，一張紙輕輕地滑落，幾個筆力遒勁的大字印入眼簾：“沒有越不過的坎，相信自己！”倏地，彷彿一陣暖風，拂過心裡最柔軟的部位，那份記憶瞬間如煙花在心底綻放。
期中考試過後，緊繃的心終於得到了暫時的放鬆，教室裡又恢復了往日的歡聲笑語。而我仍在壓抑著，頭頂那片失利的烏雲久久揮之不去。雖然老師常說“勝敗乃兵家常事”，但這次，我真真切切地看到了老師那張寫滿失望的臉，那頭飄逸的捲髮好像也無力地垂了下來，我的心猛地下墜。
窗外，灰濛濛的，老天好像也在陪我難過：努力了這麼久也沒有用啊，不是說一分耕耘一分收穫麼？為什麼回報我的仍就是遍體鱗傷的考卷呢？我不敢抬頭，害怕看到老師那雙不滿失望的眼神，我害怕那眼神會像一把利劍將我撕裂得體無完膚。也許，在老師眼裡，我是真的不行了……
我感到，自己好像處於一個交叉路口，極目望去，一邊平平坦坦的大道蜿蜒而下，通往那深不可測的黑夜；一邊是坑坑窪窪的小徑，路邊長滿荊棘，綴滿野花，也許那裡的盡頭會有陽光滿地，鮮花滿園吧？我怎麼辦？往哪裡去？昏昏沉沉地，捱到了放學。
“哎，發什麼愣哪，你的作業本里有張紙條……”，同桌的話拉回了神遊的我，我看到一張很美的便箋，“沒有越不過的坎，相信自己！”幾個遒勁的大字在陽光下熠熠生輝，感動瞬間化為淚水，傾瀉而出。哦，老師沒有對我失去信心！撥開雲霧見日開，我似乎覺得頭頂的那片烏雲被陽光蒸發，化作縹緲的雲霧升騰、升騰……輕輕地、小心地，我收起那張紙夾在書中，因為我知道我那是在收藏我奮鬥的動力。
“還是常言說得好，風光在險峰。待到雨過天晴時，捷報化彩虹……”老師，這是您最愛唱的歌，如今我把它記錄在那張美麗的便箋的背面，每當我遭到挫折、不順時，我都會把它拿出來，捧在手心，這時你那纖細的身影總會在我眼前浮現，“沒有邁不過去的坎，相信自己！”收藏起那張紙，我又信心滿懷！
人生的夢想，在這一刻，像絢麗的禮花在心頭綻放，星星點點的，落滿心頭的每一個角落。老師，謝謝您！
溫暖在心中綻放 篇11
國二作文 ,792字當陽光拂過指尖，一絲溫暖透過了眼眸。那麼心中的溫暖又去何處尋找呢？
那次為了滿足一個吃貨的慾望，我不惜頂風冒雪衝進了那家熟悉的麵館。面很快就端了上來，我看到那肉丁少得可憐的牛肉麵無奈地搖了搖頭，但仍就狼吞虎嚥地吃了起來。窗外凜冽的寒風裹挾著大雪。風雪中一對父子也走進了麵館，大家的注意力都集中到了他們身上，因為那個走路顫顫巍巍，稍有些駝背的父親是個盲人，而年輕的兒子穿著軍綠色的棉衣已被洗得泛白了。他們走到牆角處坐下，兒子給父親倒了一杯熱茶。然後抬頭看牆上的報價表，牛肉麵：3。5元/碗。他看了很久，然後很大聲地向老闆喊道：“給我們來兩碗！”接著對身邊的父親說：“您等一下，我去交錢。”話落，便走到帳臺前，小聲對老闆說：“麻煩您幫我把一碗牛肉麵換成白麵湯，我付四塊五，可以嗎？”老闆很愕然地接過錢。小夥子沒有說什麼，只是很窘迫地笑了笑。過了一會兒，熱騰騰的面端上來了。兒子給父親拿了筷子。父親拿起筷子卻不著急吃麵，而是對兒子說：“你把肉丁都夾到你的碗裡吧，天冷了就多吃一點，我的牙不好，咬不動了。”兒子也沒有推讓，用筷子在父親的碗裡挑了挑，但是並沒有夾走一塊肉。就這樣過了一會兒，兒子對父親說：“好了，你自己吃吧，我這兒多得都塞不下了！”父親便笑呵呵的滿意地說：“這家麵館真厚道，裡面放的全是肉。”“是啊，爸，你快吃吧，多香啊！”說著兒子挑起“面”咕嚕咕嚕地吃了起來。等他們吃完，兒子又對父親說：“爸，您要是覺得這兒好，咱們下次還來，怎麼樣？”瞬間，老人爬滿皺紋的臉上綻開了笑容。在大家崇敬的目光下，兒子扶著父親走出了麵館，消失在了風雪中。
畫面雖平常，卻又很真實。以至於每每想起，心中就會泛起一道道波瀾般的感動。
它不僅是一個故事，而且在講述著生活的樸實、人間的真情和那寒冷中的溫暖。其實溫暖就在我們身邊。這溫暖足以抵禦寒風暴雪，足以讓人周身舒暢，足以讓你從心底綻放出一朵幸福之花！
回憶像花兒在心中綻放 篇12
國一作文 ,958字又是一個細雨朦朧的週末，我無所事事，翻開日曆隨手翻閱。翻到六月份，我不禁感嘆，光陰似箭，再過兩個月，我與同學們六年的小學時光就進入尾聲了。我要進入新的學校，開始中學生活了。我回憶起從有記憶到現在的快樂時光，一位我幼兒園老師牽引出了一段美好的回憶。
記得剛上幼兒園的時候，我十分的膽小和害羞，不喜歡和同學們一起玩耍。每當同學們在一起快樂地嬉戲時，我總是一個人躲在角落裡，看著他們玩的開心，我也就開心了。老師看見了，總是來到我身邊，親切地對我說：“妞妞，你也和他們一起去玩吧！要多和小朋友玩耍，要大方一點，不要害羞。”之後，老師就牽著我的小手，把我送到同學們身邊，看著我與同學們快樂地玩耍，老師才放心離開。
我不僅膽小害羞，而且不喜歡運動，只喜歡默默地看書。每次碰到拍皮球、跳繩、跳皮筋等運動，我都手捧一本課外書，而不去運動。老師發現了，便總把皮球拋給我，讓我也去運球；我不會跳繩，老師就握著我的手，手把手地教我；老師也總讓我和其他女生一起跳皮筋……記得小班的時候，很多女生都不敢滑幼兒園的滑梯，我就是其中的一個。怎麼辦呢？老師便把我送到滑梯的出口，看同學們滑下來，又溫柔地對我說：“妞妞，滑滑梯是有一點高，但是同學們不是都安全地滑下來了嗎？你也要勇敢地嘗試一下，老師相信你也可以的。”
老師發現我總是愛看書，每次閱讀課，我總是津津有味地看著卡通書。於是，每當我在看書時，老師便跑過來對我說：“妞妞，你這本書很好看，我來讀給你聽吧！”後來，老師不僅給我講童話，還給我講寓言、笑話、漫畫……我最喜歡《綠野仙蹤》了，不僅讓老師講，還讓爸爸媽媽講。有一次，我自己把《綠野仙蹤》朗誦了出來，心裡好不得意，就把這件事和老師說了，老師便對我說：“你也給同學們講講吧！他們都還沒看過呢？可真正朗讀的那天，粗心的我把書落在了家裡，老師讓我明天再讀，我自信滿滿地和老師說：“老師，不用明天了，我背的出來。”連老師也沒有想到，我背得很熟練。獲得了同學們的稱讚，被評為了“文學之星”。現在，我在小學生活中也成績優良，照舊愛閱讀，但性格已經很活潑開朗了。只是幼兒園畢業後，再有沒有見過老師了。
是老師為我留下了一段像花兒一樣美好的回憶。而每一位老師都在用心詮釋著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這首詩的意義，老師在我的心中永遠像花兒一樣綻放！
笑在心中綻放 篇13
國小四年級作文 ,432字他是班中的“卓別林”，他使我們笑口常開；他是班中的“開心果”，當我們笑時，他的心中樂開了花。
馬軻，他逗我們笑的本事太高了，不說話也能讓我們笑。當我在接力賽是最後一名時，整個班就像洩了氣的皮球，每個人都垂頭喪氣，笑不出聲來。就在這時他站了出來說：“大家別灰心，我們還有機會，讓我來給大家表演吧！”他站在我們前面，開始了表演，一系列的動作他做了出來，像滑稽巨星一樣，使我們鬨堂大笑。那是他最高興的時候，他真誠的微笑，彷彿使我看到，他的內心似乎也在笑。
有一次看我們成績考得不好，於是他站在講臺，模仿“卓別林”，自己用著豐富的肢體語言，表現出自己的傻，讓自己摔跤，差一點就把自己的腦袋撞出血來了。但他都無所謂，因為他看到我們笑了，哪怕是一秒，哪怕是微微一笑，他都很高興，因為他心中的那朵花開放了，那是一朵美麗的花，那朵花似乎也在微笑……
他只要看到我們因他而笑，他心中的那朵花就會綻放，開得茂盛，那一朵花似乎會使他高興，使他快樂。
他逗笑我們的那一瞬間，那朵花盛開了！
幸福像花兒在心中綻放 篇14
國一作文 ,801字有人問幸福是什麼？什麼才是幸福？幸福其實很簡單，簡單到一句話、一個眼神、一個問候、一份成就心怡處，人生便開滿了花。我們一生所尋求的，不在乎就是有人疼，有人懂，眼中有笑，心中有暖。於人生就是簡單的幸福！
幸福並不複雜，餓時，飯是幸福，夠飽即可；渴時，水是幸福，夠飲即可；累時，閒是幸福，夠暢即可；窮時，錢是幸福，夠用即可；困時，眠是幸福，夠時即可；愛時，牽掛是幸福，離時，回憶是幸福！
幸福就在可口的飯菜
飯菜的可口，終歸於做飯之人。飯菜之美味，就在與幸福的起點。也許有人會說不就是一份普通的飯菜嗎？這難道就會有幸福嗎？是的，幸福的味道就在其中，幸福就在飯菜中。飯菜中包含愛的味道，這是最珍貴的，所以說，幸福就在可口的飯菜中，同時也會有母親對子女的愛！
幸福就在母親的呵護
母親是世界上最疼愛我們的那個人，我們受了什麼委屈，母親都保護我們。天冷了，母親會向我們問保暖，晚上會為我們準備宵夜。因為我們正是長身體的時候。營養均衡，才是最好的。母親就像慈母一般，關心著我們。保護著我們。生怕我們吃不好，穿不暖。在母親手中，我們永遠都是他們的好寶寶，無論年紀多大，我們仍舊是母親心目中那個最牽掛的人！這就是母愛之偉大，幸福之花就在此時綻放！
幸福就在母親的陪伴
母親是一直陪伴在我們身邊的那個人，當我們有困難時，母親會第一時間來到我們身邊。當我們生病時，母親又是無微不至的照顧我們。母親這樣子換來的是什麼？她不求回報，就是想把我們照顧好，但我們也應該小金父母！因為中華孝為先，所以，孝敬父母是我們的責任！
幸福的來源有很多，但關鍵是快樂。只有快樂才是幸福。幸福很簡單，關鍵是你找到幸福了嗎？幸福不遠，就在彼岸，快去尋找自己的幸福吧！相信你，終會找到的！
幸福，其實很簡單，一句關心，一句問候，就會有幸福的出現。找到了幸福就一定要抓住幸福之手。因為幸福很頑皮！幸福找到了，那就像花兒在心中綻放一般，有說不出的快樂！
花兒在心田綻放 篇15
國三作文 ,627字如果幫助別人是為其心田澆灌甘泉，那麼感恩之心便是在甘泉滋潤下萌發的花兒，綻放的芬芳氤氳在彼此之間。
窗外的烏雲霸道地佔據著整片天空，樹枝在風的招惹下不耐煩地晃了晃，教室裡一片寂靜。忽然，班主任叫了我一聲：“有個同學生病，今天沒來上學，你是班長，放學後幫她帶一下作業吧！”我抿了抿嘴，悶悶地點了點頭。放學後，我的幾個好朋友朝我遺憾地擺了擺手，便只剩我一人在雨中孤獨地撐著傘，緩緩前行。
淅淅瀝瀝的雨敲打在路上，摁出一塊塊小小的泥濘。我大步跨過那些泥濘，可濺起的泥水還是沾溼了我的褲腳，顯得很難看。為什麼偏偏選擇我？為什麼好端端地要生病？颳起的風似乎愈加猛烈了，彷彿一隻暴怒的獅子在吼叫。不知不覺便到了她的家門口，我重重地叩響了她家的門。正準備沒好氣地將作業給她，門開啟後卻迎來一張笑眯眯的臉，她有些歉意地說：“抱歉啊，真是麻煩你了。我爸媽都不在家，要不是你，我還真不知道怎麼辦呢！”像是慘遭暴雨後忽然沐浴著春風一樣，一種突如其來的溫暖包裹著我、縈繞著我，一點點地鑽進心田。“這沒什麼，”我朝她笑了笑：“再說了，我身為班長，有義務幫助每個同學。”
回家路上，雨滴漸落，化為甘露，澆至心田。泥水淘氣地在我的褲腳上作畫，路邊殷紅的小花似要勝過彩霞。那枝感恩的花無聲地生長在彼此之間，散發怡人香氣。
而我的心田不知何時也被埋下了新的花種，漸漸抽芽、生枝，最後綻放。
心中綻放的春天 篇16
國二作文 ,769字“希望你儘快找回狀態，重回巔峰。”嘭！辦公室的門被我重重的關了上來。我低垂著頭，耷拉著臉就像打了敗仗的士兵一樣回到了教室。
一進門，同學們都以幸災樂禍的眼神盯著我。我紅著臉快速的穿過人群，回到了座位上。哎，都怪我平時上課沒認真聽講，也不努力複習，這才導致我這次小測驗名落孫山了。
窗外，乍暖還寒的天氣令人捉摸不透，剛換上輕裝的人們又不得不套上了笨重的棉衣。愛做惡作劇的風肆意的玩弄著幾株不知深淺，剛探出頭的小草；“光桿司令”楊樹還沉浸在睡夢中，絲毫沒有甦醒的跡象。這一切，都在似乎宣告著冬的停留和春的遙不可及。我抬頭望著灰濛濛，蓋上了魔術布的天空，思緒飄到了幾天前的那一次遭遇。
不知怎的，自開學以來開，我上學期還稱兄道弟哥們現在卻都不理我了，令我有點摸不著頭腦。從此，我就徹底的脫離隊伍了。
獨自走在曾經溢滿歡聲笑語的小道上，如今只有我徘徊在真實與幻想之間；孤獨地坐在往常笑聲盈盈的座位上，如今只有我停留在亦真亦幻的世界。這對我無疑是晴天霹靂，心情也一落千丈。終於，這壓抑了許久的情緒如火山爆發般噴湧而出。
在體育課上，昔日的好友與我各自為營，進行籃球比賽。剛一開始，火藥味就十足，雙方都用肢體語言挑釁著對方。不久，因為一個爭議球，我和對方發生了口角，繼而大打出手。雖然事情已由老師處理了，但我和他們已經到了水火不容的地步。走路互相出腳，說話互相拌嘴，所有的同學都驚異於我們的變化，說：“大餅卷大蔥，架炮往裡打。”這鬱悶的心情已經影響到我的心情，我對友情、對未來感到極其茫然……
思緒忽又飄了回來，卻發現座位前站了一個人，不是別人，正是他。他遲疑了許久，最終還是伸出了攥了許久的手，我兩眼一模糊，摟過他抱在懷裡，教室裡迅即響起了為友情喝彩的掌聲。
一道溫暖的陽光刺破了重重烏雲，映照在期冀春天的大地上。春天，春天，我呼喚的春天終於來了！
讓規則之花在你我心中綻放 篇17
國小六年級作文 ,689字生命是唯一，安全排第一，時刻須謹記；珍愛生命，平安定能常伴你我。
曾經，她是一個成績優異的三好學生，備受同學與老師的歡迎。誰能想到，就在那一瞬間竟讓我們陰陽相隔。那天，天下起了大雨，大地蓋上了一層薄薄的霧，她撐著傘坐在哥哥的摩托車上回老家。忽然颳起一陣風，她手中的雨傘被風吹歪了，擋住了哥哥的視線，摩托車像著了魔般撞向了一輛迎面駛來的大貨車，“轟”的一聲，一場悲劇就這樣發生了……
一把傘，奪走了媽媽的愛女，奪走了老師的愛徒……原來，生命是如此的脆弱，如此的不堪一擊。逝者已去，而親者呢？卻要與痛常伴一生。
從這活生生的例子中，你學到了什麼呢？是否懂得自覺遵守交通規則的重要性了呢？
澳大利亞，一個令我無比嚮往的國度。我喜歡那兒，因為那兒的人們會將“規則”二字刻進自己的心裡。而在我們的身邊，醜陋的規則盡收眼底：馬路上的中線只有在“天眼”和交警的陪伴下才起作用；紅綠燈成了擺設……
我知道，單憑一人之力不可能改變全域性。但我堅信，只要人人都從我做起，將“交通規則”四個字刻進我們的心裡，我們的身邊還愁看不到“美麗的規則”嗎？
過馬路時遵守交通規則，看準紅綠燈；不在道路上扒車、追車、強行攔車和拋物擊車……這些很難做到嗎？
有人曾說過，生命是一根蠟燭，如果你不珍惜它，它就會熄滅。朋友們，讓我們一起行動起來，讓自覺遵守交通規則成為我們的美德吧！
藏在春天的心願 篇18
高二作文 ,721字冰雪消融、大地復甦、萬物生長，到處一派欣榮之景，這是人們心目中永恆的春天。豆蔻的夢想，是否也根植在春天這一塊廣褒大地之上呢？是呀，我的璀璨年華，已然在春天的意像中悄然盛開。
我想，是風把希望的種子帶往這片美好的土地中的。也許，我是一枚窘迫的種子，也許我並不飽滿，甚至我還有著一張枯槁的容顏。也許也許，可是我孕育著微妙的奇蹟，那是無堅不摧的生命力，昭示著新的未來與希望！
春雨，淅淅瀝瀝，細膩而柔腸百轉的秉性令她慈愛是一位母親，他有著“隨風潛入夜，潤物細無聲”的悉心，她溫和怡人，勾勒起泥土的芬芳，散發著慈愛的馨香。於是，我就這麼在它散發醉人薰香的臂彎中睡去，睡去。
春雷，乍鳴的響動，如同一頭蟄伏已久的野獸，讓我痛讓我傷，他是那麼的孔武有力，是那麼的雷霆萬鈞。可是，他卻教會了我獨立、堅強與自信，我再非那枚幼細的種子，而成長為一株生生不息的幼苗。
我長呀長呀，一縷輕薄的柳株垂落在我的額前，婀娜地搖弋著她曼妙的身姿。我想，我會是一株美麗的柳樹嗎？待到柳絮漫天飛舞之時，我便可出人頭地。一抹豔美的色彩如風般在我的眼前掠過，它飛舞尋覓著一叢叢華美的花都。我想，我會成為花叢中最耀眼的一朵，待蝴蝶翩然而來，將我採拮麼？又也許，我是一株碩果累累的果樹，或者，是一株微不足道的小草，我會變成什麼樣兒呢？
未來是那麼的遙不可及，我是多麼想知道自己會成為何種面目呀！
也許，晨曦中的露珠會把我喚醒，到那時再向春天預約一個最美的名字吧！
現在的我，正逐漸擺脫幼弱以及醜陋凝結成的戾氣，無論我是否會成為純戶娘垂青的另一位“醜小鴨”，我都會將以嶄新的面目，去迎接明天的第一縷陽光。
也許，明天，就會不一樣了呢！
這埋藏在春天的希冀，是否，已遙寄到春姑娘的錦袋中？
讓春天永駐心間 篇19
國二作文 ,719字人這一生最高興的事莫過於永遠活在春天裡，做春天的人，即使在寒冬，心裡也會暖暖的。
怎麼活在春天？我堅信只要雷鋒的身影在哪，春天就在哪兒。那麼，在我的雙眼中春天無處不在。
吃完飯我和朋友們一起在樓梯上，踏著匆忙的腳步去教室。我的親爹呀，要不是我來個急剎車，那位小弟恐怕“小命難保”吧！我瞧了一眼那位小同學，看身高，估計也就是六年級的吧。“你幹嘛突然蹲在前面，很危險，懂不懂。”我以一副大姐的口氣跟他說。結果他的話令我羞愧不已。“對不起，我只是想把這個紙屑撿起來。”接著就伸出小手，“哦，這樣啊，對不起，剛剛……”他只是一笑，然後就走了。瞧，這不是活在春天裡的“小雷鋒”嗎？
盼了一個星期，終於盼來了星期五，這天實屬難得啊，路邊等車的人超多的，因為吸取了曾經那次不坐超載車回不了家的教訓後，只有現實一點，硬著頭皮往上擠，只要車上容得下站一雙腳的位置都不放過。就這樣滿滿的一車我們上了路，一切為了回家呀！到了行程走了一大半時車上的人已經不多了（只是相對剛開始而言），但車上還有兩三個人沒座位，這時又上了一位六十左右的老婦人，她看了一眼車內沒有一個座位，她便扶著手站在車上。這時有個年青人給她讓了座，老婦人感謝話語說了一大籮筐呢。那位青年人說：“老奶奶，不用謝，我們年青人站會兒不礙事，應該的。”瞧，這不是活在春天的人嗎？
……
活在春天的人難找嗎？不，你看，雷鋒不就是活在春天裡的，他的心靈是春天裡最美的花朵，最嫩的綠芽，最閃亮的太陽。
春天裡，我們每一個人都是那顆堅守職責，樂於奉獻，雖然體積小但光芒大的螺絲釘，只要陽光普照，我們的心靈便得以淨化。三月裡，我們一起唱著永恆的讚歌，歌頌永恆的春天吧！我們很幸福，真的，畢竟我們活在明亮的春天裡。
讓心田綻放感恩之花 篇20
國三作文 ,745字人生在世，說長悠悠數萬日，遙遙無期；說短，春夏幾時秋，彈指一瞬間。在11月28日感恩節這個重要的日子裡，我們從舊教室搬進了新教學樓。在這個富有意義的日子裡，望著嶄新的教學樓，我不禁浮想聯翩，心生感激之情，我覺得最該感激的應該是我們親愛的學校。
世界上有兩種東西令我感動，一個是仰望夜空時璀璨的星空，另一個是人世間至高無上的品德—回報，也就是感恩。
感恩我們的學校，給我們提供了這麼優越的學習條件；感恩我們的領導，讓我們擁有這麼明亮整潔的教室；感恩我們的老師，不辭辛勞地教給我們知識和做人的道理。看到老師用凍破了的雙手給我們板書，一股敬意油然而生，真的想衝上去，對老師說：“老師，您辛苦了！”
夕陽西下，望著沐浴在金色餘暉中寧靜的校園，我心中滌盪著幸福的溫暖。看著操場上同學們快樂地嬉戲，做著各種各樣有益的運動，青春的臉上洋溢著燦爛的笑容；我也是心潮澎湃，久久不能平靜。
學校給我們提供了舒適、溫暖的宿舍，條件很好，一人一鋪。學校還免費給我們提供熱水，讓我們不再畏懼冬天的寒冷。早晨從宿舍出來，呼吸呼吸新鮮空氣，活動活動筋骨，抖擻抖擻精神，多麼地暢快啊！課間同學們聚在一起，暢談理想，交流感情。母校的每個角落，留下了我們的足跡，我們在這裡歡笑，在這裡追逐，在這裡成長，在這裡放飛我們的夢想！
這一切的一切，難道不該感恩嗎？是的，我們要感恩。我們要愛護公物，愛護這裡的一草一木；我們要努力學習，謹記周恩來的“為中華之崛起而讀書！”同學們，讓我們的心田綻放感恩之花，不要辜負了老師和家長的期望。
同學們，滴水之恩，當湧泉相報。因為感恩，我們才會覺得這個世界更美好！因為感恩，我們才懂得生命的真諦！因為感恩，我們才會收穫快樂！同學們，讓我們的心田綻放感恩之花！讓我們的校園盛行感恩之花！