讓我難忘的一個詞相關作文20篇
讓我難忘的一個詞 篇1
國小五年級作文 ,742字“再會，再會。”一聽到著響亮的聲音，我就知道是龔老師又與我打招呼了，龔老師那就是我們的六年級數學老師。
一看龔老師就知道已經五十上下了，身高很高，身穿棕色外套，還戴著一副老花眼鏡，看起來就非常有學問，作為一位數學老老師，最主要的就是管教學生們。
每當龔老師走進教室的時候，教室就會瞬間變得更加安靜，龔老師在我們教室裡人緣很不錯，第一他是個老師，第二他不罵人。這幾個優點的疊加讓同學們更加尊重龔老師。龔老師的口頭饞就是他那三個字“作業卷”對於我六年級（2）班的男生們來說數學作業都不是問題（除了我們班的幾個“困難戶”）
“嘀鈴鈴……”隨著這幾聲上課鈴聲響起，同學們個個都歸了座，就在預備兩分鐘後龔老師踏著大步走了進來，只見他右手拿著兩本書，左手在腰邊來回擺動。
到了正式上課龔老師還是帶著他那一點點的小幽默風趣與大家分享講課交流，一堂索然無味的一節課就這樣給同學們帶來了快樂，說著說著老師就說到了平方與立方，只見他左手拿著數學書，右手拿著斷了一半的粉筆快速的在黑板上寫字，只見一行行數學題呈現在了黑板上。立方？這可是最近才學習的，可龔老師卻問起了口訣並且毫不留情的叫了一聲我的名字，我站起來之後半字也吐不出來，但老師竟然一句也不說他，就揮揮手讓他坐了下來，自己又給同學們講解了一遍，到下課以後老師還特意深刻地教了我一遍，就在這時上課鈴又響了，龔老師揮了揮手道別了一句：“再會！”
“再會，再會！”這一詞在我們班級裡持續的談論了下去，對與像我這樣被老師重視的人班級裡還是有許多的，但這還是讓我有了一個美好的回憶。
讓我難忘的一個詞 篇2
國小六年級作文 ,783字有個詞非常神奇，它擁有強大的魔力，讓我在面對挑戰時勇於衝刺，面對困難時堅強勇敢，面對失敗時毫不氣餒。
這個詞就是——“我可以”。
週六的空手道課上，教練新教了一個“三百六十度旋轉外擺踢”。
這個動作首先要抬頭，然後努力上跳，在空中飛速旋轉三百六十度的同時抬起腿，往外用力的踢出去。如果做得成功，你就是大俠，看起來非常的帥氣。
但是做不成功，那就成了大蝦，如果腿不能在旋轉的同時迅速踢出並收腿落地，你就會被自己強大的離心力甩出1米遠，當場直接摔到在地，彎在地上的樣子就和一隻阿根廷紅蝦差不多。
對我來說，要練一次就成為大俠那是不可能的。協調性是我成功路上的絆腳石，每次跳躍時總會有各種狀況：有時左腳沒有離地，讓我直直地向右摔去；有時忘記抬頭，轉完一圈就頭暈目眩，忘記踢腳；有時腳是踢出去了，但是落地時來不及收回來；還有時根本跳不滿一圈，三百六十度旋轉外擺踢被我硬生生改成了二百七十度旋轉外擺踢。
當做了第十五次“大蝦”時，心裡的勇氣已經漏得差不多了，難以支撐起下一次的起跳。
怎麼辦呢？
“我可以”這個神奇的詞又從我的心底冒了出來。
“我一定可以的”它為自己升級了下，果然力度更大了。
在這個詞的鼓勵下，勇氣又從回憶中慢慢湧現——每次當我說完“我可以”後，總會發生奇蹟。這次也會有奇蹟誕生嗎？
再一次起跳，腦海裡是教練的示範動作慢速版：抬頭，用力地跳，轉身，伸腿，踢，放下。
身體也不自由自主地跟著示範動作跳了起來：抬頭，用力地跳，轉身，伸腿，踢，放下。
成功了！我可以，我果然做到了！
“我可以”就是這樣一個神奇的詞，每次都能帶來奇蹟，讓我難忘。
讓我難忘的一個人 篇3
國小三年級作文 ,488字有一個人一直令我難忘，不管寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他都站在自己的崗位上認真地指揮交通。他就是交警叔叔。
叔叔工作十分認真。有一次媽媽送我回家，半路上我們遇到了堵車，前面人山人海，汽車、電動車、自行車怎麼數都數不清，怎麼辦呢？突然一陣清脆的哨聲響起，交警叔叔揮舞著手臂，開始疏散車輛。他右手抬起，左手擺動著，然後又重複了一次，汗水從他的臉上流下，直到馬路暢通無阻，他才回到自己原來的崗位上，開始指揮其他車輛。因為他的及時幫助，車輛很快行駛開了，我們也成功的過了馬路。
交警叔叔也是樂於助人的。有一次，我看見一位老奶奶等到了綠燈走了起來，可是因為她的手上拎了好多東西，所以走得很慢。結果，眼看著紅燈都快亮了，可那個老奶奶還沒有走到路對面。交警叔叔見此情景，又吹起口哨，並大聲說：“大家讓一下好嗎？讓這位老奶奶先過。”他一邊說，一邊一個箭步地衝了上去，扶著老奶奶過了馬路。老奶奶說了一聲謝謝，叔叔只是笑了笑，便又迅速回到了自己的崗位。
不管是上學還是放學，我都能看見交警叔叔始終站在他的崗位上，暴雨大風吹不走他，烈日大雪也趕不走他。他那頑強堅守，默默奉獻的精神，多麼值得我們學習呀！
讓我難忘的一個人 篇4
國小六年級作文 ,527字每當我想到朋友一詞，我就會想到我記憶深處的一個人，那是鄰居家的大姐姐，她只比我大兩歲，卻總把我當小孩一樣看待，她是我的朋友，最難忘的朋友。
記得小時候，我總喜歡跑到陽臺，踮起腳尖看外面的綠色植物，那種感覺至今我仍然記得，那會讓我的內心得到小小的舒適和安心。這時，大姐姐總會輕輕地把我抱起，和顏悅色地對我說：“那外面的小草大樹都是經過困難才成長起來的，它們原先並不起眼，可它們靠著自己頑強的生命力，最終才成為映入人眼簾的植物。”聽了她的話，我在心裡默默許下了諾言，長大後一定要成為有用之才。
她令我印象深刻，她對我說過很多有詩意並且觸動人心的話，她說：“陽光從不為誰停留，只要你能抓得住它。”“不要在意別人的看法，只要做好自己就可以。”……她的這些話教會了我很多很多。
年幼時的朋友們在一起玩也許只是為了開心為了快樂，而我和她在一起不只是為了開心快樂，還包含著一些別的東西。她活潑、善良，真心對待別人，她雖然相貌平平，心裡卻有著無法代替的美。
我們已經好幾年沒見面了，是因為她搬了家。我是多麼渴望能再見到她，和她一起玩耍，和她一起做許多開心快樂的事，和她一起完成我們小時候許下的未完成的心願……她在我心裡的位置任何人都無法代替，我很想念她，她令我終身難忘。
讓我難忘的一個人 篇5
國小五年級作文 ,399字在人生的道路上，我們都會結識很多人，大多數的人都會被我們淡忘，可有一個陌生人卻讓我永遠忘不了。
有一天，我和媽媽去超市買東西，超市裡的人很多，付款時我們排了好久，終於到我們了。排在我們前面的伯伯付完款後就走了。
過了一會兒輪到了我們。我們付完錢後，剛走到門口，排在我們前面的那個伯伯又回來了。過了一會兒，我們得知他是來還錢的。
我仔細打量這個人，只見他穿著灰色的衣服，衣服的領口和兩隻胳膊處已經有點褪色發白了，但洗得很乾淨。他的臉上有一些皺紋，看上去應該有四五十歲了。一看就知道，不是很有錢。
這時營業員說道：“不可能，我怎麼可能找錯錢呢？”這時，那人把錢拿出來後，營業員才知道是自己多找了錢。這時，營業員真誠地說：“真是不好意思，都是我太粗心了，太感謝您了。”伯伯笑著說：“不用謝。誰還沒有出錯的時候。”之後，那人就走了。
在這裡，我要感謝這位陌生的伯伯，是您讓我明白了不是自己的東西不要的道理。
讓我難忘的一個人 篇6
國小三年級作文 ,483字人嘛，總會有一個人是讓自己難忘的，而我來和你說說讓我難忘的“她”。
她有著一頭烏黑的頭髮，眼睛小小的，但是戴上眼睛就顯得眼睛大一些好看一些；再加上她那高“大”的身體形成了一定的比例，不過她的口才和我同學有得一拼。
比如有一次，她看見那個同學手裡有吃的就立馬跑過去說：“我要吃。”那同學好像還有理似地，說“我為什麼要給你呀？”之後他倆用自己的口才拼了一會兒，結果還是她贏了，她驕傲地說：“想和我比，再去練個五百年吧！”那位同學只好乖乖認了，把零食分了她一點，雖然是不情願地，但是還是給了她。她的口才好，也證明了她是個吃貨。
她只要見到食物就吃，但有些她不喜歡吃，如果讓你為她買書她也不會吃的。只要被她看待有吃的就立刻跑過去問：“什麼吃的？”如果是她喜歡吃的就一定會吃到，但是如果是她不喜歡吃的，她會垂頭喪氣地走開。
但是她讀書和大方能力讓我難忘，一次，我看一本書入迷了，但是這本書的主人硬把書拿走了；於是我去問她，她爽快地說：“我有一本，明天給你帶來看！”我在這本書上學到了很多課本上學不到的，我打心底地感謝她。
當然她讓我難忘的是還有很多呢？你問我她是誰？你猜一猜。
讓我難忘的一個人 篇7
國小五年級作文 ,619字“看你，好好的鞋，穿兩天就一個洞，唉……”媽媽眉頭緊鎖，一手提著一雙破了一釐米大洞的運動鞋。我慢條斯理地瞟了一眼怒氣衝衝的媽媽，置之不理，繼續對付數學題。
“走！跟我去看看修鞋的人在不在！”媽媽氣沉丹田，幾乎是吼出來的。我被震得耳膜疼，哆嗦著挪了挪椅子，跟媽媽出了門。
還好，老鞋匠還擺著攤。我長呼了一口氣。
還是那位老先生，帶著一副老式的黑圓框小眼鏡，地圖紋路似的皺紋佈滿了老人的“申”字型臉，瘦得兩頰都陷了進去，下巴有一顆黑色的肉痣，上面長出了兩三根鬍子似的毛。兩手更是瘦得可憐，青筋都突顯得厲害，手指如竹枝節一般細。不難推測，他的年齡約莫七十歲上下。
“師傅，這鞋……還能補嗎？”媽媽賠著笑問，又馬上扭過頭來狠狠瞪我一眼。
“能，能！”老鞋匠抬起眼皮瞟了我一眼，沒說什麼了。
他低下了頭，可能因為長期彎腰的緣故，背已經駝得像背了個鍋，雙眼聚精會神地望著鞋，不停地轉動著。突然望見老人手指上起厚厚的老繭，用舊膠布包裹著傷痕……我的心中盪漾起油然而生的敬佩。
“謝謝！”媽媽接過鞋，“多少錢？”老人伸出三根手指，媽媽利索地掏出三元錢，拉著我匆匆離去。
回到家，我撫摸著光滑的鞋面，在心裡默默佩服老人高超的技藝，耳邊卻響起媽媽的尖叫：“呀！我的錢包不見了，肯定在修鞋的地方，快去拿吧！”我看了看錶，時針指向七點。這個時候，老鞋匠還在嗎？最終，我和媽媽在老人那裡拿回了錢包。
我總是忘不了—在寒冷的晚風中等待我們母女微駝的背影。
讓我難忘的一個人 篇8
國小五年級作文 ,548字黑白相間的頭髮，滿是皺紋的額頭，大大的眼睛，小小的鼻子，有點發紫的嘴脣……這就是我的奶奶。
奶奶今年67了，步入老年的她還是富有活力，和藹可親，她是我除了爸媽外最親密，最愛我，最讓我難忘的人。
一、我的“保護神”
奶奶十分慈祥，從不會打人，說話也不帶批評的語氣，每次我做錯了事，奶奶總會原諒我，當我被懲罰時，她就會挺身而出，來保護我。有一次，吃午飯時，我吃著吃著，一不小心胳膊碰到了盛著蛋湯的碗，只聽“啪”的一聲，碗在地上四分五裂，蛋湯也灑了一地，爺爺見此情景，大喊起來：“林凱，你吃飯也太不正經了吧！”然後，奶奶就幫著我說話：“他又不是故意的，幹嘛罵他呀！”爺爺不想與奶奶爭辯，只好住嘴。
二、家務“多面手”
奶奶做了幾十年的家務，可謂是樣樣精通的“多面手”，每次大掃除，她的汗水可不比爺爺少。上次大掃除，她一會兒把地板擦得乾乾淨淨，一會兒把紗窗擦得亮潔如新，一會兒把衛生間整理乾淨。看著她滿臉的汗水，我走過去想幫忙，可她卻說：“不用你幫忙，你主要的是學習！”
三、慢慢的疼愛
每回我考試回家，不管考得怎麼樣，奶奶總會嘮叨我幾句：“唉呀這道題真可惜！你要是字寫得再好看些就好了……”我雖然耳朵都要起繭，但依然明白，這是對我滿滿的愛！
奶奶對我的疼愛，對我的教育以及她的一言一行，我都會終生難忘。
讓我難忘的一個人 篇9
國小四年級作文 ,765字一天下午，在z27站牌下等車的我，悠閒地欣賞著周圍的美景。藍天、白雲、綠葉、紅花裝在我的眼睛裡，可是，危險就偏偏在這美好的瞬間來臨了，我感到非常不安。
一個差不多五歲的小孩在馬路中間玩耍。一開始他還是蠻小心的，沒有車輛通過，他開始越玩越起勁兒，完全沒有顧忌到自己玩耍的位置是多麼的危險，我有一種不祥的預感。便大聲呼喚他，希望他可以聽話，離開危險之地，就在這時，一輛大卡車奔了過來，完全看不到這個蹲在地上的小孩……情況緊急，怎麼辦？那個孩子絲毫沒有察覺，我內心七上八下：在馬路上玩本來就不應該，現在遇到這麼大一個麻煩，撞傷撞殘都很心痛，難道家裡都沒有人教育他注意交通安全嗎？不曉得生命的重要和脆弱，太令人惋惜了……
一瞬間，太多的疑問浮上心頭，我的心糾在一起，生怕出點什麼事。除了緊張地注視著一切，我毫無辦法，這時一個右臂殘疾的青年人，神情凝重，說時遲，那時快，他飛一般地衝過去，我心裡直打鼓，真想衝他喊：“你不要命了”，他義無反顧地用完好的左手，用盡力氣，把孩子推了出去，自己卻倒在了車下，頓時，一灘紅豔豔地血泊刺激著我的眼睛，空氣凝結而冰冷，隨後大家流下了熱淚，感動、惋惜、憤慨、心痛……
那位殘疾人值得我們崇敬，他憑著一隻手的力量，挽救了一個生命，無私奉獻、捨己救人的精神令我感動。作為一個獨臂殘疾人，已經受盡了生活的折磨，本該好好享受生活，誰能預料，他為了一個陌生孩子，自己永別了這個冷酷卻真情滿滿的世界……
仰望蔚藍的天空，它彷彿也在哭泣，景色如此美麗，但一個人格偉大、品德高尚的青年卻悄然去了天堂……這個令人惋惜卻又讓人敬佩的叔叔，就是我難以忘懷的人。
讓我難忘的一個人 篇10
國小三年級作文 ,442字她，是一個又高又瘦的人，看起來已經有四五十歲了，黑黑的臉，看上雲很康健，一雙大大的眼睛總是發出溫柔的目光。然後，他的外表一點也不引人注目，更是一個毫不起眼的環衛工。
但是，這個毫不起眼的環衛工，競然每天在零晨三四點時起床，開始了他一天的工作……
今天是除夕的前一天，我吃完飯後便走出外面，看看見她就在垃圾車旁，我走近問她“阿姨，明天就是除夕了，要過年了，您為什麼沒有回家呢？”阿姨回覆說：“我的家不在城市，而是在農村。我們單位假期只有一天，我這一來一回就得兩天了！”，我接著問她，為什麼不多請兩天假，阿姨說一過節，垃圾就多，如果不及時清掃，大家就要在這麼一個很髒的壞境裡過節了。我聽到這句話，心裡頓時對這環衛工阿姨由衷的佩服！
就是這麼一個不起眼的環衛工，卻讓我難忘，她用自己的汗水澆灌出了城市的美麗，用辛勤的勞動換來城市的乾淨整潔！作為這城市中的一員，我們要保護環境，不亂扔垃圾，珍惜環衛工的勞動成果！