讓我記憶深刻的事相關作文20篇

最讓我記憶深刻的事 篇1

中考作文 ,659字

在我們的生活中，也許會有很多事情讓人們難以忘懷，感動、傷心、高興……但對於我而言，有一件事情，記憶極為深刻。

一年夏天，知了在窗外的樹上唱著歌，同學們在教室裡安靜的寫著作業。當時，我正在思考數學題，突然，一聲雷鳴伴著一道閃電在天空中響起，打斷了我的思路。我抬頭一看，豆子一般的雨滴隨著風，衝進了教室，我對窗戶旁邊的同學說：“快關窗戶！下雨了！”同學一個扭身，飛快的把窗戶關上了。看著豆子一般大的雨滴打在了窗戶上，烏雲積聚在一起，把天空壓得越來越低，好像一伸手，就可以碰到一樣。好像周圍的同學感覺到了窗外的變化，紛紛抬起了頭，議論著今天怎麼回家。

只看一眼，我就呆住了，今天沒帶傘，爸媽還上班，怎麼回去呀！心想：啊！不會真的要冒著雨回家吧？看著雨越下越大，我急得像熱鍋上的螞蟻！“叮鈴鈴”下課了，同學們有的在樓下站著，有的冒著雨跑了出去，還有的還在旁邊說道，還好今天帶了傘。

接著，聽見“啊！”的一聲，燈全都滅了。大概是因為緊張，心中有點兒擔心吧！我揹著書包站在樓下，看著遠處。一個熟悉的身影，拿著把傘，衝了過來。那個身影離我越來越近，我仔細一看，是爸爸。爸爸看見了我，趕緊給我雨衣和雨傘，說道，“快穿上，回家！”我和爸爸拿著雨傘在雨中跑著，半路，我抬頭一看，頭頂上那把傘不知什麼時候斜向了我這邊。我看著爸爸溼透的衣服，頓時流下了淚。

這也許對於別人是一件普通的事情，但對於我而言，記憶深刻。

讓我記憶深刻的事 篇2

國小五年級作文 ,591字

在暑假裡，人們大部分都會去遊玩各種的風景區，我也不例外，我們一家去了林州，那裡詩情畫意，風景優美，那裡有清澈的湖水，也有陡險的高山，我們在那裡認識了許多人。

有一天，我們幾個人和其他人都想去爬山，於是我們不能開開心心去了。除了我之外還有一些小孩，但他們因為之前爬了一次山覺得太累就不去了，只有我和我弟去了，我們上的山沒有路，被其他戶外愛好者稱為野線，所以我們就只可以自己開路，我們就前行著……

我要介紹的是一位叔叔，他是一位老師，也是我心中的黑老大，他十分高大，像個巨人，在上山的途中，我的弟弟太累了，便帶著我的爸爸做了逃兵，但李老大他便一直在對我前面鼓勵我們，李老大（我對他的稱呼），他十分喜歡說我很乖，他說我是最棒的，因為只有我一個小孩走完了，全程在山上，我太累了，我走不動了，李老大便拉著我的手帶著我一路一起走，他是我見過最牛的人，他不停的鼓勵我，和我說話，我說到鄉下便要給我買冰淇淋，因為他十分喜歡我，說，我從山上到山下都沒有說過“不”字，覺得我很棒！

到了山下，他把我抱到石頭上，讓我來看那座山，瞧！這座山，長得可真像一個大鬼臉，在回去的路上，李老大給便給我買了水和冰淇淋，他是我遇見的最爽快的人了。

我十分喜歡李老大，他也十分喜歡我他唱歌唱的很多，一路上我都十分開心，爬山是我印象深刻的事，李老大我也不會忘記他的。

讓我記憶深刻的成語 篇3

國小五年級作文 ,666字

我喜歡的成語有很多，亡羊補牢、滴水石穿、胸有成竹……多得不計其數，但讓我記憶最深刻的還是“守株待兔”。

這個成語說的是：很久以前，有一個農民在田地裡幹活，從早上到晚上，一直辛勤工作著，但生活過得十分貧苦。一天，他正在田間休息，一隻野兔從叢林中飛奔出來，一不小心，碰到了他坐著的樹柱上，立馬暈了。農民十分高興，撿起了野兔，這可是他辛勤工作整整三天所得才可以換到的啊！他高興地回了家，他相信這個樹柱肯定有奇特的功能，能讓他天天都等到撞上來的野兔。之後，他天天坐在那兒等，再也不顧自己辛勤種出的莊稼。時間一天天的過去了，田地裡長滿了雜草，而野兔再也沒有出現。他等啊等啊，最終餓死了。

沒錯，天上從不可能無緣無故地掉下餡餅，任何好的東西都是在你所付出的基礎上建立的。有付出才會有回報，沒有付出終究是沒有回報的。這讓我又想到了一件事。

有一次，上聽寫課，我忘記了準備，在我十分著急、害怕之際，腦中浮現出一個念頭。在老師聽寫時，我裝做認真思考，眼睛卻在不經意地瞟到同桌的紙上，把生詞一個個抄在自己的紙上。聽寫過後，我忐忑不安，沒想到竟考了100分。下一次的聽寫，我就準備得不是特別認真，心想：“反正可以抄同桌的。”然而那次聽寫，同桌卻特別小心地用手把字遮得牢牢的，我腦子空空的，許多字都想不起來，因而只考了個60分。我羞愧極了，深深地意識到了自己的錯誤。

這件事使我懂得了一個道理：天上不可能掉下餡餅的，守著樹樁是等不到野兔的，只有通過不斷努力付出，才能夠有收穫。

令我記憶深刻的一件事作文 篇4

國小五年級作文 ,895字

生活中有意思的事情很多，豐富了我們的生活。有一件令我十分記憶深刻，那就是配“魔藥水”。

那天，爸爸媽媽去上班了，我閒得無聊，便叫來了心樂。她一進門，我就一溜煙地把她拉進了房間，神祕地說：“我們像哈利波特一樣，一起來配置一瓶神奇的魔藥水，怎麼樣，肯定和很炫吧！開始行動。”心樂也興奮地尖叫。

我們各找了一個玻璃瓶，推開門，踮起腳，悄悄地進了衛生間。我鬆了一口氣，盯住了琳琅滿目的化妝品：有香的、透明的、水狀的、黏黏的。我彷彿一匹餓狼盯著獵物，迅速抓起一瓶，擰開蓋子，湊上前聞了聞，然後朝心樂點點頭，胸有成竹地想：這次一定成功配出“魔藥水！”我小心翼翼地滴了五滴化妝水，如獲至寶地端著瓶子接了半瓶清水，之後放入了一些洗手液，最後，混入了藍顏料，蓋上蓋子搖勻。“啊哈！完美無瑕！”我高興地一蹦三尺高。藥水呈淡藍色，神祕又曼妙，似天空，如大海。上面浮著一層泡沫，如一顆顆珍珠嵌在寶石上，還散發著迷人的香氣。

我細細打量著藥水，若有所思：“好像少了些什麼。”心樂靈機一動，奔進房間，“哐哐哐哐”翻找著什麼。忽然，她抬起頭，手上握著一盒閃粉，不顧頭髮凌亂地衝出房間，撲入“調配室”，又開始搗鼓。“好了！”她歡呼，“星空藥水！不，不，是星空“魔藥水”。”她手上這瓶，淡藍色中閃爍著金光，如同星星一般，小而明亮。我的思緒也源源不斷地湧來，取出了藍色閃粉，撒入水中，自豪地宣佈：“我也有“魔藥水”啦！這是深海“魔藥水”！”

“咚咚咚”，有人敲門，糟糕，是媽媽回來了，看著這一片狼藉的“配製間”，我彷彿看到了媽媽怒髮衝冠的模樣。哎，最後的結局果然悲慘壯烈。捱罵，收拾化妝臺，扔掉了魔藥瓶，從此魔藥師的夢想徹底破滅了……

這件事讓我記憶深刻 篇5

國小六年級作文 ,1100字

在一個陽光明媚、天空湛藍的週末，我乘座106公交車去爸爸的辦公室看書。

我站在上海花園的東門眺望，不一會兒，遠處緩緩駛來了一輛熟悉的綠色106路大巴。車平穩的在站臺停了下來，車門自動開啟後，我掏出口袋裡的一元錢放入無人售票箱，找到合適的位置坐了下來。

汽車開始前行，一路平穩，坐著相當舒適。當車進入益民小區站點時，一位白髮蒼蒼，穿著樸素的老太太微笑著上了車，此時的車廂已經滿座，老太太選了個比較好站的位置，位於一位年青帥氣的小夥子旁。滿車的乘客有打電話的、聊天的、看書的、打遊戲的，各忙各的活，那位小夥子正和女朋友在聊天，絲毫沒有發現旁邊多了個人。一車人好像都被釘子釘在了車凳子上紋絲不動，顯得那麼自然、從容。

我剛起身準備讓座，只聽到“啊……”一聲驚叫，循著聲音看過去，原來是剛上車的老太太重重地摔倒在地。巨大的慣性使我的身體也不由自主地前傾了一下，直覺告訴我是由於車輛在左拐進入城區人民路時禮讓行人急剎車所致。此時全車的人都在抱怨司機，“你怎麼開車的？”“這麼不小心！”“我差點被你嚇死。”“寶貝對不起剛才司機來了個急剎車我差點摔倒，我們繼續視訊……你吃早飯了嗎？”

老太太痛苦地倒在地上，可是周圍竟然沒有一個人上前攙扶。我看著一車漠然的看客，以最快的速度扶起老太太，但是我的個子小，扶起老太太的時候有點艱難。此刻司機的目光轉向了反光鏡，看到了我的舉動，立即把車子靠邊停在了人民路上，並打起了“雙跳”。司機叔叔迅速開啟駕駛室的門走到車廂中，和我一起扶著老太太坐到我的座位上，“老人家不好意思剛才我剎車太急了……實在對不住您。”司機滿臉歉意地說。“孩子你剛才是為了禮讓行人才急剎車的，沒關係。幸好這位小朋友及時把我攙起，多虧了你們這些好人。”老太太眼睛顯然有點溼潤了。這時滿車人的啞鵲無聲，異常的安靜，齊唰刷的臉紅了一片。

此時車上的廣播響了，“百貨大樓到了，請各位乘客依次下車……”車子穩穩地停在站臺，我下了車，來到爸爸單位，把剛才發生的事情的告訴了爸爸。爸爸和藹地跟我說：“孩子，你做得對，司機做得更好。希望你在今後的人生旅途中多學習、多做對社會有益有貢獻的事情”

時光飛逝，許多事情在我的腦海中都變得模糊了，但這件事情讓我一直記憶猶新。

這樣的人讓我記憶深刻 篇6

國二作文 ,876字

忘得掉的叫過去，忘不掉的叫記憶。在我記憶陳雜的深處，我依舊沒有忘記你。

——題記

在懵懂時期，我剛好遇見你。你十分可愛，笑時，會有兩個梨渦，個兒不高，倒是挺瘦。就是你，陪我從陰雨到豔陽，路過泥濘路過風。

你教會我的

在生活中，我有許多不會的、不懂的，都是你教會我的。

那時，我學騎自行車，什麼都不懂、什麼都不會。你站在我旁邊，嚴厲地說：“你覺得別人不努力就會成功嗎？別人努力的時候你不一定會知道，但你有沒有努力過，只有你自己才知道！”就這樣，我在你的指導下學會了騎自行車，並且學會了很多。

進入初中後，我才知道，面對自己想要或喜歡的東西，如果認輸和順從一次，那將永遠對生活妥協下去。

你說給我的

你給我講過許多故事，有一個故事至今我仍記憶猶新：“從前魚和水相處得很好。有一天，魚發現自己的事，水一點兒都不知道，魚開始落淚。終於有一天，魚對水說：‘你看不到我的眼淚，因為我在你的懷裡。’水摸著魚的頭，說：‘我能感覺到你的眼淚，因為你在我的心裡。’經過這一次的訴說，魚和水的關係比以前更好了。”我問：“為什麼水能感覺到魚的眼淚呢？”你說：“因為水總在背後幫助魚，只是魚沒有發現而已。”

在我翻《同學錄》的時候，才知道你早就把我當作最好的朋友了。

你讓我做的

小時候，我對老師佈置的作業不感興趣，所以作業總是一塌糊塗。你說：“作業得用心做，哪怕結果差強人意，至少你努力過。”就這樣，我認真地對待每一科的作業，用心地做每一科的作業。你讓我做過許多事，次次我都會有收穫。

時光一刻不息地流逝。你說：“認識的人放在眼裡，重要的人放在心裡，這樣，一個人就不會輕易被忘掉。”我說：“我會將你放在心裡，因為我們在彼此的生命裡都閃著光。”

人類是所有動物中，擁有最長壽青春期的動物，這個時期的很多記憶，會讓我們永生銘記，包括你。

一件記憶深刻的事 篇7

一件記憶深刻的事作文 ,512字

在我的記憶深處，有件非常深刻的事情，令我久久不能忘記。

記得，在這學期開學的第一天，我被分到了一個陌生的班級—十班，來到了一個陌生的班級，周圍是陌生的物和同學老師。心裡有種難受又欣喜的感覺，難受的是離開了自己的班級，欣喜的是可以交到一些新的朋友，給老師留下一個新的印象。

時光就這樣無情的流逝著。

期中的考試及年級名次發了下來，我們班的年級名次是倒數的。我們的班主任非常生氣，因為老師在考試之前非常認真的帶著我們複習，可是我們卻以那樣的成績回報了他。

我的考試成績是最差的一次，退了一百多名，讓老師父母傷心許久，我在我的數學反思上寫了自己後半學期的目標與行動。老師父母的鼓勵是我們找回了失去的信心。

從期中考試後，我們的數學老師說“從今天起，我會6點多離開教室，請老師們把不懂不會的問題搞懂在回家。”我們的心裡感到對不起老師，同學們也都認真的對待學習。從那以後，我不懂的問題就去老師辦公室，老師認真的為我講解每一道題，不管講幾遍，直到我聽懂。望著老師臉上辛勤的汗水，我真想對老師說聲“老師，您辛苦了”

我忘不了老師為我們講題是辛勤的汗水，這件事直到現在令我難已忘記。

這是我記憶深刻的一件事，令我難以忘記的事……

令我記憶深刻的一個人 篇8

令我記憶深刻的一個人 ,664字

記得那是一個烈日炎炎的中午，媽媽回來時已經1：30了。正準備做飯，發現沒有有白菜了，便吩咐我去買白菜。臨走時，媽媽特意叮囑我：“買菜時侯多高高價，免得人小被欺負！”我“哦”了一聲，便跑下樓了。

因為菜市場離我們家較遠，所以我就在附近的小攤上買菜了。也許是因為天氣太熱的緣故吧，小攤們出來的很少，我找了大半天，才找到一個小攤，攤主是一位老爺爺，像是從農村來的，披著舊斗笠。老爺爺的才不是很好，有許多蟲洞，黃葉子數不盡數。我本不想買他的菜，可是肚子正在：“咕咕！咕！”的向我抗議著何況太陽還這麼無情的對我……正當我猶豫的時候，那位老爺爺熱情的招呼我：“小朋友，你要買菜嗎？我這的菜原來1元一公斤，現在就賣你05一公斤吧！”我點點頭，走了過去。老爺爺認真的幫我挑起菜來，我以為他會給我挑一個不好的，可他卻把有黃菜葉、蟲洞的菜葉撕掉了，還邊挑邊說：“這幾天老不下雨，菜不好長，噴農藥吧，又怕你們吃了肚子疼……”老爺爺挑好菜後，我付了錢，便急匆匆的跑回家了。媽媽得知我買的菜很便宜時便問我怎麼回事，我把事情一五一十的告訴了媽媽。媽媽深有感悟的說：“做人就要向這位老爺爺一樣，做事實實在在的！”飯後，我隨手翻開一本書，其中有一個故事吸引住了我，書名叫做：《捲心菜的破洞》。故事講的是秦牧爺爺小時候上當受騙的事情。讀完後，我心想：他們同樣都是賣菜的人，一個是靠實事求是賣菜的，而另一個卻是靠欺騙別人來賣菜的。他們的思想真是不同呀！

我十分敬佩這位老爺爺，他就是我的榜樣，也是大家的榜樣。我們要向這位老爺爺學習，老老實實，不能欺騙別人。

令我記憶深刻的老師 篇9

國三作文 ,686字

老師是蠟燭，燃燒自己只為給我們照亮前進的方向；老師是辛勤的園丁，用知識的澆灌使我們茁壯成長；老師是堅韌的綠葉，用自己的身軀為我們遮擋陽光。

光陰似箭，日月如梭。遙想當年的天真懵懂仍歷歷在目，現在的我已然是一名九年級學生。在過去式的日子裡，有許多老師教過我，但令我記憶最深刻的，卻是她—我的恩師。

她是我七年級的語文老師—陳老師。她年近五十，個子不高，微微發胖的身材，臉上總掛著和藹的笑容。她上課的時候，總能讓我們進入到文章中，感受意境的美妙，漢字的趣味。課下的她，對我們更加友善，有時會跟我們開玩笑，她一笑，鏡框後面的眼睛眯得像彎月一樣，映得她又和藹了幾分。有時，幾個調皮的同學在她的辦公室前追趕玩鬧，她也不惱，只會關心地說：“慢點呀，別摔倒了”記得有一次，數學老師請假了，數學課全部給了語文，那天連著上了三節語文課，老師嗓子都啞了，卻始終沒有上自習，堅持給我們講課。看，多麼有責任心的老師啊！讓我印象最深的那還是上一屆的運動會。她代替班主任帶領我們去參加運動會。要上交給運動員們的加油稿時，我們班的稿件明顯不夠，她發揮自己語文老師的優勢，在操場上教我們怎樣寫加油稿，最後，終於湊齊了數量。我們一起為我們班的運動員加油助威，取得優秀成績的，我們送上鼓勵和祝福；成績不理想的，我們一起為他加油打氣，就這樣，那一次運動會，我們取得了理想的成績。

跟陳老師學習的這兩年時間，我明白了語文這個科目的樂趣所在。她教會了我做事情要從容仔細，面對挫折要樂觀開朗，要熱愛生活，學會感受生活。

老師，您似不滅的蠟燭，照亮迷茫的我們；您似晶瑩的甘露，滋潤禾苗般的我們。

一件記憶深刻的事 篇10

敘事作文 ,897字

剛上初中的那一段時間，時間如瀑布之水流得飛快。剛想仔細聽聽老師怎樣解出這道在我看來無比困難的題的時候，就如捉弄人一般—下課了。時間總覺得不夠用，想要回憶起知識要點的時候，就像從蒼茫大海中抓起那一個個溜的飛快的小魚

都是說“車到山前必有路”吧！還好，身邊總少不了“學霸”的存在。問題問多了，自身也積累許多知識，“請問這道題怎麼做？”不知多少次將他從浩瀚的書中之海中“撈起”，他拿過我的卷子，眨巴眨巴眼睛，彷彿剛才讀書太如痴如醉，現在剛醒了一般。他大致的看了看，微微點點頭，隨之不知從哪兒，抽出一張紙，開始奮筆疾書，口中還唸唸有詞，過了一會，筆停下了，他閉上眼，歪著頭想了想。大概這題確實太難了吧！原本潔白的紙上寫滿了一道道只有他自己才能看得懂的公式。

我想：這樣看來，他一時半會是解不出來了，我還是先去玩一會兒吧！於是對他喊道：“我先出去一下，馬上回來！”聽到他迷迷糊糊地應了一聲。我一路小跑到了籃球場，不一會兒我就沉浸在東奔西跑的籃球賽中，打的大汗淋漓，好不痛快！一看錶，哎呀！該吃飯了！於是又哼著小曲兒，一路小跑到了飯堂。

我端起一碗湯，眼睛在人群中交集的尋找著他的身影，卻沒見到，我不禁有些疑惑：不會吧，他怎麼還沒來？要知道，再晚一點可就沒飯吃了呀！我風雲殘卷地吃完飯，狂奔到教室，只見：空曠的教室中，一個孤獨的身影坐在椅子上，“揮舞”著筆，似乎在和一個個無形的敵人拼殺著，終於—他放下了筆，長嘆了一口氣，轉過身來，說：“這道題我算出來了！對不起啊，讓你等了怎麼長時間。”我呆了，心中不免生出一絲愧疚：別人在幫自己想題，自己卻先溜了，這算什麼！我想，我已經在心中打了自己一百個巴掌了吧……“這道題這樣算……”他這麼給我一講，題目好像沒那麼難了，一道道公式也彷彿在我眼前展開，我立刻清楚了起來。

“對了，你還沒吃飯吧，不餓嗎？”

“餓一頓又沒什麼，大不了回家吃唄，對了，這道題還有什麼不懂的嗎？”

“沒……沒了……”我感覺眼睛熱熱的，眼淚在眼眶中打轉這，心也暖暖的。

這件事雖小，卻給我留下了許多，其中，更多的是“感動”與“愧疚”，那個教室中的那個背影，我永生難忘……