讓我帶你在麥田裡奔跑相關作文20篇

讓我帶你在麥田裡奔跑 篇1

國三作文 ,1083字

請讓我牽起你的手，帶著你在麥田裡奔跑，尋找那平凡生活裡丟失的美好。

—題記

我獨自在房間裡踱步，望著書桌上那本已翻到末頁的書籍。從窗戶吹進一陣暖風，再一次吹開《麥田裡的守望者》，讓我再一次回味這本奇妙的書籍，再一次心潮澎湃。

“我”彷彿看見：有那麼一大群小孩子在一大塊麥田裡做遊戲。幾千幾萬個小孩子都在狂奔，也不知道是在往哪跑，附近沒有一個人—沒有一個大人，除了“我”。“我”呢，就站在那懸崖邊。“我”的任務是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，“我”就把他捉住。“我”整天就做這樣的事。“我”只想當一個麥田裡的守望者—這是一個簡簡單單的願望。

文中的“我”只想過一些平凡的生活，因為黑暗與麻木的社會讓“我”身心俱疲，身邊的人除了孩子們都是如此的虛偽，成了名利的傀儡。霍爾頓考爾菲德一直想過真實、自由的生活。霍爾頓曾經打定主意，要到景色美麗、沒有人認識他的西部，用自己掙來的錢造一座小屋，終生住在裡面，可最後因為他的妹妹不得不放棄。雖身在那樣年代，霍爾頓仍然嚮往美好的生活，夢想著熱愛著生活中的美好，而在這個年代的我們卻仍然在抱怨，在頹廢。無形中，我們似乎忘了什麼。

其實，在你身邊到處都是美，而你缺少的只是一雙發現美的眼睛。又一個清晨，我睜開眼睛，那時的我是美的，美美的陽光早已溜上我的床頭；看窗外，天是美的，雲是美的；開啟窗，空氣是美的，鳥兒是美的……人們的笑容是最美的。我們可以和親人、朋友在一起，生活平靜，沒有喧囂，沒有戰火，父母親的愛圍饒我們身邊，朋友的關懷常伴左右，這樣的生活難道不美嗎？

從小到大，我最喜歡的就是聽爸爸講他們小時候的美，那種美雖充斥著勞作的苦楚，伴隨著飢餓的無奈，可是那依然純淨。我聽到耕地裡男人們的吆喝聲；我聽到稻田裡女人們的紅歌聲；我聽到溪河邊孩子們的玩鬧聲；我聽到學校空地上老老少少看電影時的喝彩聲……爸爸的年代，人們缺少錢、缺少糧食、缺少讀書的機會、缺少堅固的房子，他們缺少很多很多，可他們唯一不缺的就是一雙發現美的眼睛，他們熱愛那種生活，滿足於那種生活。他們—真的好美！我們真的應該反省了。現在的我們不缺少錢、不缺少糧食、不缺少讀書的機會、不缺少堅固的房子，可又有幾個人會發現真正的快樂和美已無形中被拋棄了！

我們每個人都有屬於自己的一片麥田，那裡充滿生機與希望，需要你除去雜草，避開沙礫去播種。如果有迷茫，就讓我牽起你的手，帶著你在麥田裡奔跑，為你安上一雙發現美的眼睛，尋找那平凡生活裡丟失的美好。如果有一天生活背叛了你，請你一定要堅信，我的手一直在你手裡。

在金色的麥田裡奔跑 篇2

國一作文 ,1066字

金色的麥田裡，幾隻鳥低低地飛，掠過翻滾的麥浪，像小小的旗幟。陽光下的麥子，有一股甜香的味道，和著風兒，一起飄著，一點點喚醒沉睡的記憶。

我再一次站在這片我熟悉的熱土之上。遠眺，是一裝裝裝整齊的樓房，近處，是一排排迎風挺立的白楊。這是一條寬闊的柏油馬路，若不是偶爾過往的手扶拖拉機，我甚至都懷疑自己是不是真的已經來到了故鄉的土地上。

昔日田埂邊的小木橋已經廢棄。曾幾何時，我走在那只有一塊木板的小橋上，張開手臂，迎著風，玩著這過獨木橋的遊戲。我晃晃悠悠又樂不思蜀，總會有奶奶在橋下伸出手臂，做出要接應我的樣子，看著她緊張的樣子，我還故意惡作劇一般做出要跌下去的動作並且大聲尖叫，害得奶奶臉色突變，趕緊抓我下來，把我摟在懷裡。如今啊，奶奶，你在哪裡？

遠處，又一輛手扶拖拉機迎面駛來，迎著正午明晃晃的光線，我看到那些麥粒裝進了麻袋，正堆得小山一樣高。拖拉機駛過，金色的麥粒漏出來，一顆一顆，閃著金色的光芒，散發著成熟的麥香。我跑到馬路中間，輕輕拾起，使勁地嗅著，嗅著，怎麼也嗅不夠這土地的芬芳……忽然，一陣風吹過，我輕輕地飄起，盪漾，眼前一下子變得漆黑。

當我再次醒來的時候，揉了揉痠痛的臂膀，站起身來，一陣清風拂過，深吸一口氣，啊，麥子熟了。我走下田埂，一步一步向麥田深處走去。麥芒劃過我的衣角，發出蓽撥的聲響。遠處，一個小女孩身穿米色長裙，牽著奶奶的手在麥田裡奔跑。她時不時用手撥開麥殼，高高地舉著，衝著陽光；有時她會把頭低下，深深地低在麥穗叢中，那是在聞嗅著成熟的麥香。一會，女孩奔跑起來了，身影在麥田裡一閃一閃，就像忽高忽低翩躚飛舞的蝴蝶。一會，她從田間摘下一朵野花，轉過身來，撲到奶奶身上，踮起腳尖，將花朵舉到奶奶鼻前。奶奶使勁的嗅著，然後將花朵插在女孩的發間。女孩笑了，咯咯地跑開了。奶奶笑了，臉上的皺紋像是波光，一圈一圈的盪漾開來。

田埂旁的小橋邊。女孩又玩起了獨木橋的遊戲。當她又開始惡作劇般的大聲尖叫，奶奶一下子從後面抱住了她，摟進了懷裡。奶奶的身上，也好聞的陽光的味道，是成熟的麥子的味道。女孩子一會又歡快地跑開了。小裙子隨風搖曳，她像小蝴蝶，上下翻飛，在金色的麥田裡，她幸福地奔跑。

一片光亮，晃著我的眼。使勁揉揉，一片潔白，還有刺鼻的來蘇水的味道。奶奶不見了，麥田不見了。“終於醒了，再讓你一個人在馬路上跑，多危險，可嚇死我了。”是媽媽的聲音，我用手撫了撫臉頰，早已是溼了一大片。

扭頭向窗外，金色的陽光。恍惚間，一個穿著米色長裙的女孩，牽著奶奶的手，還在那片田野上奔跑，咯咯咯的笑聲，響徹在陽光之下的大地之上。

讓我走失在時間裡 篇3

高二作文 ,1042字

時光倒轉只是美麗的童話，騙騙小孩子的。

可是，如果可以，請再編個故事騙騙我，好嗎？

—題記

陽光紛紛揚揚地溫暖著時間，滯凝在眼前的樹影縱橫交錯，一如掌心的曲線，風吹過時，就會變得合混雜亂，失去原有的姿態。

我站在樹的陰影裡，胝頭看著大大小小的，被刻印於地上的光斑，好似凝望光陰的起點。

三年前的金秋，我們相遇，從此，世界換了一個模樣。

猶記當年的我，在一個全新的班級裡，是那般羞澀。那兩句簡潔的自我介紹，那一張似熟透了的紅蘋果的臉頰，遺失在風裡。

直到後來，我們踏上了成長的列車，它帶著我們經歷了許多的第一次，第一次月考，第一次放半月假，第一次全班性捱罵……然後，我再可以看著你們的臉龐，叫出你們的名字，可是，是從什麼時候開始，我，僅需要一個背影，一個聲音，腦海裡就會浮現出你的模樣？

你還記得我們一同寫過的幼稚可笑的作文麼？還記得我們爭討得面紅紅赤的那道數學題麼？還記得那些走失在時間迷宮裡的日子麼？

我還記得！

記得在每個冬天的早晨，我們跑出的整齊步伐。記得我們初二放月假時，在學校吃過的牛肉麵，記得我們晚上在寢室聊天，老師氣急敗壞而我們屢教不改時，他們無可奈何的神色。

因為，我走失在了時間的迷宮裡，我曾不止一次地遇見過那些溫暖而美好的辰光，還有，那些一路花開一路錯誤的故事。

那次，我們趕時間，追追打打向教室跑去，在奔跑的途中，G未看見前方迎面走來的陌生老師，一下子撞個滿懷，還將老師撞向向後退了幾步，G慌忙地朝老師說對不起，而我則在一旁沒心沒肺地捂著嘴偷笑，當到了教室，我則毫無形象地指著G放聲大笑，笑得張牙舞爪，結果樂極生悲，老黃進來而不自知，當我安靜下來，偷偷瞄他，卻被他狠狠瞪了幾眼，當場嚇得我幾欲石化，而G，你卻在一旁託著嘴笑。

這些故事，是否曾飄入你們夢中，灑下幾許微笑？

然而，一切結束於開始前，三年前的相遇，早已劃出了我們今後的軌跡，註定了不會相纏在一起。

還記得離別時刻，我們相擁在一起，誰說過左耳聽見的都是甜言蜜語。那，如今的右耳聽見的是離別的哽咽。

當我站在窗邊，透過玻璃，看向校門口，風吹起你們的衣角，我默然。

天氣預報說，今天天氣睛朗，可當你們那熟悉卻即將陌生的背影從我視線中抽離，蟄伏了好久的雨下在了我的眼裡。

我不知道一起長大的你們，哪裡去了！

辰光若能下灑，往事便可作一場宿醉。醒來，天依舊明藍，樹影依舊，只是人已不再！

散了吧！散了吧！就讓它們散落在天涯，花兒總是要開放，卻終也躲不過秋天，即使走失在了時間裡，我也走不回過往年華。

讓我帶你們去旅行 篇4

國小三年級作文 ,604字

嘿，你去過哈爾濱嗎？如果沒有，那就讓我帶你去遊歷一番吧。

冰雪大世界是哈爾濱最著名的景點之一。到了晚上，冰雪大世界就變成了燈光的海洋，每座冰雕塔上都被燈光圍繞，散發出絢麗的色彩，五光十色，無比閃耀。冰雪大世界裡除了冰雕，最引人注目的還是那些可愛的小動物。其中讓我記憶最深刻的動物就是企鵝。小企鵝走起路來左右搖擺，兩隻小手靠在身上，黑色的衣裳映襯著雪白的肚皮，下面是一雙橙色的腳掌，看起來就像穿了兩艘可愛的小船。如果你仔細看那些企鵝，會發現在它們手上都有一串彩色的珠子，這是用來幹什麼的呢？原來是用來定位的，可以清楚地知道企鵝的去處。珠子還很美觀呢，我都想買一串回家了。

哈爾濱還有一個酒店叫“利豐”，裡面的大堂並不特別，特別之處在房間裡。剛走進房間，你就可以看見一個機器人，它雪白雪白的，所以名字叫小白。小白有一個超能力，他能神不知鬼不覺的關掉電源。當你對小白說你要睡覺了，燈就會在你說完的那一刻熄滅，真是神速。往裡走一些，有一張雙人房和上下床，在上下床的頂層有一個投影儀，你可以用投影儀看電視，那天我在酒店裡還看了《智取威虎山》呢。用投影儀看電影真舒服，就像在電影院一模一樣。

如果你喜歡冰棍，那哈爾濱就非常適合你，哈爾濱有一種冰棍叫“馬迭爾”，非常好吃，味道甜甜的，給人一種無法抹去的濃郁感。

哈爾濱有那麼多好吃的好玩的，你要不要來看一看呢？我相信你一定會在這兒擁有一段美好的時光。（公眾號：可樂小天才）

在春光裡奔跑 篇5

國三作文 ,810字

春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。一年四季不斷更替，各有其不同的美。而我對春卻有著別樣的情結。

也許從幼時草地上打滾開始，春就將美景編織成絲線，纏繞在我的心上。每當春風送暖、萬物復甦之時，我就吵著要母親帶我去放風箏。我小小的腳丫撫過初春新長出的草的柔嫩的葉子，它們爭先恐後地與我嬉鬧。春之女神一把掀開冬天的幕布，醞釀了許久的春光便“嚯”地一聲，把經歷了冬天黯淡景色的我打了個正著，彷彿要醉在這樣燦然的春光裡了。

我奔跑著，跳躍著，一路追趕春的足跡，自比春的記者總想第一時間發現春的細枝末節。身子輕快得像一隻翩飛的燕子，要和風箏一同飛在碧藍的天空上。近一點，再近一點；快一點，再快一點！就快夠著雲了！我把一顆心、一雙眼寄在風箏上，渴盼著與雲神交；渴盼著看清花紅、樹綠、天藍、雲白，渴盼著看清春天從骨子裡透出生機的顏色。在還不懂“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的時光裡，我仍舊歡欣雀躍於春最基本、最外在，卻也是最核心的生機與美好。

時間手挽手，帶著記憶一同向前奔跑，我也漸漸脫離了孩童的稚氣，踏上真正的人生之路了。我開始揹負著責任，揹負著學業，揹負著未來，我不再有奔跑在春光裡的時間，也沉重得不能再跑動。但多少個寂靜的夜裡，多少個憑窗的日子，我仍舊記憶起當初的快樂。在一次一次的回憶中，我感到了春天奔湧的生機，心中充滿著歡悅。我開始學會在心中奔跑，奔跑在春光裡。撿一葉作書籤，夾進書裡，剪下一段春光，縫在胸前。

在時光的醞釀中，我探索春光的意義。難道它只是春光嗎？不，顯然不是的！它是生機，是希望，是幸福，是無法名狀的快樂與歡悅。人生是一場艱苦的修行，我慢慢地探索，用春光來溫暖我走過與即將走的路。遇到逆境我不悲觀，遇到挫折我不氣餒，因為我心中埋藏著一段春光，溫暖了我的人生之冬。

親愛的春女士，請祝福我吧，祝福這個在春光中奔跑的孩子，即使揹負著越來越重的人生，也不會失去感受幸福的能力，祝福我能永遠快樂地在春光裡奔跑下去。

在春光裡奔跑 篇6

國三作文 ,602字

學校的玉蘭花開了，潔白如玉，在陽光的照射下，剔透純潔。一陣風吹過，吹散了滿樹的花香，也吹動著我的心絃。

我一個人呆呆的走在操場的跑道上，摸了摸臉頰，涼涼的，居然是淚水。不知怎麼的，淚水像是斷了線的珍珠，汩汩的落下。不過，是啊，這次的數學測驗又是不如人意，滿分一百二十分而我七十八分的成績，這要我如何面對那個曾經驕傲的自己？想到數學老師在課堂上的“有些同學不要沉溺於過去的得失，要堅定目標，相信自己的實力。”，想到爸爸看到成績單後苦澀但又無奈的嘆息以及默默的拍了拍我的肩膀，想到班主任溫和而又安慰的微笑在作業本上留下的“加油”，我彷彿是一個木偶，情不自禁的，在這春光裡奔跑起來。

我只聽見，那風從我旁邊溜過去的。忘記了那聒噪的蟬鳴，忘記了散落滿地的玉蘭花瓣，忘記了遠處明媚的春光，忘記了老師耳提面命的教導，忘記了身在何處，心在何方。此刻的我，在這明媚的春光裡，只是想忘記那些煩惱，讓自己沉浸在自由的世界當中。

跑完一圈，兩圈，三圈，腳底摩擦著碎石塊，雖然很累，拖著沉重的步伐，一步一步都宛如刻入了跑道之中，但是，看見那如絲綢絢麗的柔美晚霞，心情也漸漸的好了起來。是啊，還有什麼事情能走不過去了？即使成績不太理想，但是又有何妨，我還有機會，不是麼？

癱坐在操場上，此時的風裡，都是淡淡的玉蘭花的香氣，而我知道，我一定可以的，我要像這玉蘭花一樣，開的美麗；像這明媚的春光一樣，不畏懼逛風與暴雨的洗禮，實現自我。

在青春裡奔跑 篇7

國一作文 ,669字

在那一次，我的腿狠狠撞到桌上，浮出一大片青紫的淤痕。一個多月不能跑步，疼得鑽心。

康復的那一天，我衝下樓，在橡膠操場上亂兜圈子。陽光射在我的身上，溫暖而輕柔無比；微風拂過我的面頰，心裡卻翻起陣陣漣漪；大地從我的腳下掠過，我跑在操場上卻彷彿在空中跳躍著，好似飛翔的感覺—在大地上飛行，每個毛孔都噴發著無窮的快感和激情。

那一刻，我彷彿擁有了新的生命。

在這最好的時光裡，難道不應該奔跑嗎？難道不應該揮灑青春嗎？

在被受傷的腳“拘禁”起來的日子裡，我突然明白，青春本該肆無忌憚地奔跑，一旦錯過，再也追悔莫及。

在人生的路上，我在不停地奔跑，跑在通往成功的路徑上，每一次的學習都是為下一次的“奔跑”蓄力；每一次作業，都在推我走向成功的殿堂。

有人說，跑這麼用力幹嘛呀？現在做什麼好像對以後工作了也沒什麼大用處，安安穩穩過日子就行；有人說，還是慢慢散步比較好，既能看風景，又不費力，畢竟天無絕人之路，總還是能養活自己的，不比這樣累死累活的好嗎？每當在深夜面對一堆作業，或是在中午晒著暖洋洋的陽光時，我的確也抱著這樣類似的想法，很想拋下作業，盡情睡覺，拋開學習，隨意玩鬧。可是，那種痛快的奔跑的感覺總是猛烈地“打”醒我：現在倘若不奔跑，那不是浪費光陰嗎？於是，我還是努力地做作業，拼命地去學習。時間，擠擠還是有的，高效利用，可以不必讓作業做到九點多；學習也可以見縫插針，總是能有一點時間的空餘。在陽光浸漫的教室裡，我會更加專心致志。

只要跑過了，看過了的風景，享受了青春，就算最後沒能跑到成功的終點，又有何憾？

青春，是屬於奔跑的年紀。

在春光裡奔跑 篇8

國三作文 ,1014字

你說過，青春和成長成反比，我長大了，你也要拂袖離開，所以我不顧一切地奔跑，想要在最後擁你入懷。

—題記

“青春是琢磨不透的。”我對剛認識你的自己說。“它就像是一條可遠望，可追憶的風景線，卻可能永遠都夠不到。”帶著懵懂，第一絲春風拂過衣袖，你來了。那時面容和年紀是真正的青澀，轉眼匆匆數年過去，對成長的看法那自然也大不相同。

我說那時的你真的很討厭，你總讓老師對我嚴加管教，以你為藉口：“你們都正值青春年少，大好的時光是用來珍惜，用來學習，用來學著成長的，不能放鬆，要對自己負責！”你的一切語重心長，我不屑一顧。可當真正的春風滿了世界，我才知道你的好，從那刻起，我學著奔跑。

“似一夏繁花，一春青澀滿芽，秋葉瀟灑，汝可知百味交雜？”這是我現在對你的評價，初三，不僅是腦力體力的競爭，更是決定自己以後道路寬窄的競爭。每一位同學都在揮灑汗水，所有的人都在奮力向前，我當然不能輸。

你可以濃縮成一次長跑，我們比的是耐力，拼的是意志。我何曾不想放縱瀟灑，何曾不想一生隨性為自己而活？但是，我奔跑在你的懷裡啊，我站在你溫柔的陽光下，正視陽光，影子便只在身後，所有的叛逆都化成了那片陰暗，藏在身後。

我想，我要堅持住，咬緊牙關堅持住。因為我始終明白，我正在用汗水給自己拼搏出一夏繁華，它是青春你生命的詮釋。我在奔跑的同時，學會了將苦痛拋在身後，迎著風，我大聲叫喊：“風大又怎樣，雨大又如何，青春是我一生的奇蹟時代！”

奔跑的路上也會有繁亂的雨，冷得讓人心顫。我開始迷茫，開始彷徨，開始懷疑堅持究竟是為了什麼。“為了你愛的人和愛你的人啊”你在心靈最深處輕落一吻，我閉上眼，直起身體，讓淚珠風乾成淚痕，讓所有不安和停滯不前隨著陰雨的消失離去。

伴隨著你的歡喜憂愁，我將迎來長跑第一圈的終點，我知道不管如何你仍會陪我走下去，但有時偶爾回頭的剎那，見你那已行程過半的路途，心中百味交雜，突然就想起了那句調侃假期餘額不足的話，我也來幽默一下：“我的青春餘額已不足，請充值……”

很快初三下學期會在匆忙的複習和痛苦的體質訓練中結束，新的生活也會很快開始，但我牢記奔跑的意義，繼續堅持下去，完成漂亮的800米長跑。青春，你必將伴著微涼的晨露離去，我無法挽留，便珍惜眼前所擁有。煙花雖短，卻在綻放那一刻給心靈烙下一片美麗，我會更加努力地擁抱你。

青春的風颳著，我奔跑著，春光無限好，人生需盡歡。盡歡盡歡，跑完全程便是盡歡吧……

我，在春光中奔跑。

在春天裡奔跑 篇9

國二作文 ,473字

聽著鸚鵡清脆的啼叫，猛然發現—春來了。

若不是同學的邀請，我怕今年的春天是與我無緣了，於是大踏步走出家門，決定一賞這盛世春景。

於是，開始在春天漫步。踩在她鬆軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此平實。只要春姑娘飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這裡孕育，並賦予生命一種變換的姿態。

於是，開始在春天漫遊。早春的風，帶著點寒氣，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地也綠了。詩云：“春風又綠江南岸。”但又何止是“綠”啊？

在風的吹拂下，滿山滿坡的野花都睜開了眼，一朵，兩朵，一叢，兩叢……連成片，匯成海。面對著絢爛繽紛的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了，只有滿心的歡喜，滿心的雀躍，滿心的幸福。

於是，開始在春天展望。抬眼凝視，看著被春雨洗刷過而煥然一新的晴空綻放著獨特魅力，靈魂早已在空中翻飛，舞蹈。咦？天空怎麼是五顏六色的？那是小孩子們放的風箏。雲捲雲舒，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛昇著！春天屬於孩子們，孩子們也屬於春天。

回頭，騰藤還是噴著防過敏噴霧，小飛飛依舊抱著畫板，高天一仍然在眉飛色舞地給我們講解知識。

而我呢？

正在春天裡奔跑。

在春光裡奔跑 篇10

國三作文 ,1005字

人生的旅途中總是充滿了荊棘、崎嶇與坎坷，一路走來我們經歷了風風雨雨，但都未曾放棄過，因為：在我孤獨時有你，母親；在我失意時有你，老師；在我遇到困難時有你，閨蜜

孤單·母親

當我孤獨時，第一個想到的就是您，我的母親，還記得在我讀幼兒園時，有一天下午放學，您因為有事不能來接我，便讓爺爺來接我回家，粗心的爺爺在教室裡沒有看見我的人後，以為是您接走了，因為當時還很少有電話，就回家了，可他不知道我當時就在學校操場裡玩滑滑梯。

當我看到別的小朋友都一個一個被家長接走了，原本熱鬧的校園慢慢變得安靜了，我當時就非常害怕了，心裡就想：媽媽是不是不要我了。天，漸漸的黑了下來，校園裡只剩下了我一個，我好像被世界遺忘了的孤獨的孩子，一個人坐在滑滑梯旁望著校門的方向，後來管門的老爺爺把我領到了值班室，他還有一個比我稍大一點的孫子，我還在他家吃了飯，還沒吃完我媽就來了，她把我帶回了家，當時我就覺得媽媽就是我的神。

失意·老師

去年，我在八?3?班，剛進班時成績在班上是第13名，雖然不是很好但也還說得過去，可慢慢地，我的玩心越來越大都一次期中考試我就從班上的第13名滑到了二十多名，這無疑是對我的一次很大的打擊，當我拿著成績單默默流著眼淚回到家的時候，他們看到我的成績單時，爸爸坐在沙發上吧嗒吧嗒的抽著煙，媽媽看到我那一落千丈的成績，只會大聲的吼我，本來我就沒考好心裡很不舒服，回到家裡他們又只會罵我，當時我就產生了極大的逆反心理。

還想以後都不要這樣努力了，但是當我到學校後我們的語文老師夏琴老師在給我改作業時發現我有好幾道題都因為粗心做錯了，她細細的給我分析題目，找到我錯題的原因，好幾題都不該錯，也從中找到了我考差的問題所在，就是因為我玩心太大上課沒有好好做筆記，慢慢地我的成績又提上去了。

困難·閨蜜

當我遇到困難時，第一個想到的就是你閨蜜，俗話說“在家靠父母，出外靠朋友”

有個好閨蜜真的是件很幸福的事，記得我在讀七年級時，學校是放月假，一個月放一次，有一次我剛來學校就把媽媽給的零花錢給掉了，本來想跟家裡打電話，但又怕捱罵，當時一個和我很好的朋友知道這件事後，馬上把自己的零花錢拿出來分了我一半。如果當時不是她，估計我要餓一個月的肚子了

在奔跑中，我將雨當做晶瑩的珍珠；我將風當做透明的輕紗；我將太陽當做阿波羅的微笑。這樣，我便有了前進的動力。