讓我又愛又恨的書相關作文20篇
讓我又愛又恨的書 篇1
國二作文 ,543字我現在一看到書就對它又愛又恨，為什麼又愛又恨呢？我愛它是因為我非常喜歡看書。我恨它是因為看書給我帶來不少麻煩。
我之前非常喜歡看書，一拿到書就想把它看完。也正是因為這我在課堂上受到了老師不少批評。
那次我們學校給每一班都發了點書讓我們看，我一聽到“發書”就高興了起來，急忙找到老師借了兩本。我把借來的書拿在手上非常高興，回到座位就翻看了起來。上課的時候，老師在講臺上講課，我把書偷偷拿了出來看了起來了。沒想到剛看一點老班就在窗戶外面發現了我，老班站在外面就說起我來。這下，在講臺上的老師也聽見了，罰我站在講臺上一節課。
因為看書，我不僅在學校受過罰，還在家受過罰。
那一天，我在家看書，媽媽把衣服晾在衣服架上就走了，走之前還對我說了一聲“一會兒把衣服收了。”我說了一聲“好“，結果因為我看書看的太入迷，把這件事給忘了甚至下雨也沒有引起我的注意。”
過了一會，我媽急忙跑回來問我衣服收了沒，這下我才想起了衣服這件事，我扭頭看了一眼外面的衣服，它們正在雨中跳舞呢！我頓時沒有心思看書了，只見我媽火氣沖天，我想這場“災難”在所難免了。結果不一會兒，我媽的火山就爆發了。
看書當然也能給我帶來一些好處了。自從我看書開始，我的成績也在一點一點的提高。
這就是我現在看見書為什麼是又愛又恨的原因了。
讓我又愛又恨的書籍 篇2
國小六年級作文 ,363字不得不說，我的學習就如同股票一樣的，上漲又下跌，一直迷惑不解的我，在這時候終於有了答案。
第一單元的時候，因為一個寒假沒有看書了，所以，當時我是除了在學校的時候，其它時間都是書不離手，導致了—
”鄭宇欣，去做作業！“
”鄭宇欣，不要看書去做作業“
”鄭宇欣，你再看書我就撕你的作業！“
”鄭宇欣，你再不做作業，我就一把火把你的書給燒了！“
聽到這句話，我如夢初醒，一臉迷茫看著媽媽，最後—第一單元失利了。
第二單元的時候，因為第一單元沒考好的我被媽媽狠狠的罵了一頓，然後把我的書全部丟地上了，因此我也是敢怒不敢言，之後，我便視書如毒藥，彷彿一粘上就再也脫不了身了似的。在沒有看書的這段時間，我的成績突飛猛進，第三次單元考的時候，終於恢復了原來的成績。
唉—讓我又愛又恨的書籍，應該如何是好。
讓我又恨又愛的媽媽 篇3
國小二年級作文 ,301字說起我的媽媽，我是又恨又愛。
當天氣剛轉暖時，我想穿上薄薄的新裙子，而媽媽仍叫我穿上厚厚的毛衣，那時我的心裡有些惱怒。但當我後來發現那些穿得少少的同學，都請了病假去醫院掛水，這時我心裡對媽媽不由得感激萬分。
當我不想聽寫詞語時，媽媽總是過一段時間把學過的詞語報給我默寫，錯的還要訂正，那時我的心裡不免有些抱怨。但當測試後，我看到沒有聽寫的同學都有錯字，而我是對的，這時我的心裡對媽媽萬分感激。
當我學騎自行車時，心中有些膽怯，而媽媽總讓我勇敢點騎上去，那時我的心裡有些憤恨。但當同伴們羨慕地看著我嫻熟地“駕駛”著小車時，我心裡對媽媽暗暗地信服。
……
這就是讓我又恨又愛的媽媽，最終我的心裡還是最愛她！
讓我受益匪淺的書 篇4
國小五年級作文 ,474字高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”的確如此，好的書籍不僅能帶給我們知識和智慧，陶冶我們的情操，還能激發我們的理想和追求，增強我們的勇氣和力量。
我喜愛讀書，因為它可以使我進步；我熱愛讀書，因為它可以使我浮躁的心得以平靜；我酷愛讀書，因為它可以淨化我的心靈。
當我開啟書本，就像走進了一個魔幻世界。聽，用心聆聽，那裡有竊竊私語，有歡呼雀躍；看，用心看，那裡有風吹草低，有白雪皚皚；悟，用心悟，那裡有喜怒哀樂，有酸甜苦辣……書本，為我打開了知識的另一扇門。
在我成長的過程中，書給了我太多太多。它給了我許多好詞好句，讓我寫起作文來遊刃有餘；它給了我無數的奇思妙想，讓我在學習時充滿了智慧和靈感。書本，讓我受益匪淺。
《假如給我三天光明》讓我懂得：有了堅韌不拔積極向上的品質就能克服一切困難。《淘氣包馬小跳》告訴我：童年是多姿多彩的，學習固然重要，快樂成長更為重要。《木偶奇遇記》讓我明白做什麼事都不能撒謊。
好書伴我成長，讀書使我博學。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。好好讀書吧，書能夠助你飛得更高，飛得更遠。
我可愛可恨的弟弟 篇5
寫人作文 ,641字說起我的弟弟，我常常既感到驕傲，有時又感到十分頭疼。
弟弟長而翹的睫毛下，一雙大大的眼睛。臉上常常笑著，有兩個深深的酒窩。弟弟的嘴巴可甜了，時不時還加上兩個可愛的動作，常常是人見人愛。
弟弟記憶力特好。一些我早已忘到九霄雲外的或根本不知道的古詩詞，剛剛九歲的弟弟卻倒背如流。故事只要讀上一兩遍，他便全會了。寒假時，他總是拿著書追在我身後，纏著讓我給他講那些我早已不感興趣，甚至有些厭惡的故事。最後實在是把我纏煩了，我說："你先給我講一個，然後我再講給你聽。"沒想到小傢伙張口就講開了，我只好乖乖地履行諾言了。
弟弟天不怕地不怕，唯獨怕聽到打雷聲，鞭炮聲。春節前後，街上鞭炮聲接連不斷。我家裡必須有個人什麼事都不能做，專門抱著弟弟，否則弟弟的哭聲賽過河東獅吼，淚水比黃河水還多。元宵節街上的煙花五光十色，多彩多姿，但是它也不能吸引住弟弟的，因為這些會發出響聲的。我那可愛的聞鞭色變的弟弟好奇心再強，也只能駐足遠眺了。
弟弟最可怕的特點是，能氣死人都不會償命的。無論你多麼生氣，他絕對能在你打他之前把你逗笑，讓你哭笑不得，下不去手。即使你真地非要下手打他，他也是肉爛嘴不軟。“無論你怎麼使勁兒，我就是不改！”實在不行，他眼睛一閉，身子一轉，不理你了，看你怎麼辦！再不行？他還有絕招呀，開始放聲大哭，把左鄰右舍都給哭來，不信你敢當眾虐待兒童？還有一點，一定要注意了，如果他大呼"改了，改了"，你也不要太得意，因為改了再犯可是人家的家常便飯。
這就是我的弟弟，一個讓人既可愛又可恨的小傢伙。
讓我又愛又恨的課外書 篇6
國小六年級作文 ,404字說起課外書，真是讓我哭笑不得、又愛又恨啊！
那天，我正在房間寫作業，一看時間才七點半，心想還早，便開始津津有味的看課外書了。
直到老媽在門外喊了一聲：“寶貝，寫好作業了嗎？要睡覺了”。我漫不經心的應了一句：“馬上就好，我再看一會書”。又瞟了一眼手錶，呀！九點半了！我馬上放下課外書，開始趕作業。可作業還沒有寫完。媽媽叫了：“寶貝，被看書了，睡覺吧”。我頭也不抬的：“哦”了一聲。便慢慢的把作業放到了書包底下，爬上了床。媽媽看我睡下了便走了。
見到媽媽離開，我從床上跳了下來。又摸出了作業，開始火急火燎的趕作業了。都說是趕的，字當然不好看。害得我又要再抄一遍。現在好，作業要重做，昨晚覺也沒睡好，還苦了我的胳膊，都痛得抬不起來了。
課外書給我帶來的好處也不少—週記總是拿一個A，還有在考試的時候作文的分是扣的最少的，作文這一塊從來不會給我拉分。
唉！課外書呀，課外書，你真是讓我又愛又恨，又哭又笑！
這樣的人讓我又愛又恨 篇7
寫人作文 ,1190字她那張讓人見了忍不住都想捏的文靜的臉上，櫻桃般的小嘴微張著，矮鼻樑上架著一副200度的眼鏡，下面躲著兩個可以靈活轉動的“小球”，正在認真的瞪著那數學糾錯本看。
她便是我的扶風小老鄉--楊思佳。
寬容的她
這件事情發生在上學期。因為周內一件事情，我們意見不一致發生了爭執。所以心裡很生氣，互相不理對方。“我真的是無法忍受她了！她的做法真讓我無法理解！她怎麼可以那樣！”暗自下決心，以後不理她。
可是週末我們都要同乘一輛車回扶風。在我們的車上，共有十六個老鄉，因為需要一個多小時的路途，所以回家的車上吵鬧聲從未間斷過。她或許發現了平常愛說話的我，今天似乎有點不一樣，所以也一直沒有說話。
車開了，不久我也睡著了。朦朧中聽見車上好吵，突然一聲讓我睡意全無。
“都別說話了，車上有人還在睡覺呢！考慮一下別人的感受，好嗎。”哦，聽見楊思佳為我在爭取安靜空間，心裡有一絲波動。但似乎收效不大，算了，快到家了，眯著眼睛再忍受吧。
咦，怎麼突然就安靜了，耳朵上怎麼有東西。原來是楊思佳的耳機，還外加一句“這樣能安靜點，你再睡會，到了我叫你。”此時我卻怎麼也睡不著了，腦子裡一直縈繞著她說的話，難道她沒有生我的氣嘛？看人家這肚量，再想想自己的小心眼，汗顏呀！
認真的她
桌子上擺著數不清的輔導書和習題，已經壘成了小山，對於教室裡的吵鬧，她好像沒有聽到似的，仍在埋頭苦學。
上課前，她先將各種各色的筆擺放在桌子上，之後再將上節課的內容複習一遍，又將下節課的內容預習一遍，用她桌子上各色的筆在書上做不同的標註，直到滿意了才將課本放下。
可別認為她晚上熬夜，上課不困。看，她用風油精塗抹太陽穴；用溼毛巾擦臉……她現在已經扛得住了，看她那上課從容不迫的樣子，免不得有些羨慕。
現在，翻開她的書，無處不是筆記，到處都是五顏六色的成果。
堅持不懈的她
上個學期，我倆同報學校的漢服社，有個節目《禮儀之邦》將要在校園藝術節上表演。
剛開始，因為以前並沒有參與過這樣的活動，還有些興致，但練了幾天就覺得沒有意思，特別想退出，楊思佳也有同感。
正當我準備同學姐商量能不能退出社團，楊思佳聞聲跑過來，告訴我：“可千萬別退，退了不就前功盡棄了嗎？”“可你不是也……”“但我們當初不是要堅持報這個嗎？既然決定要來，就一定要堅持到底，俗語說，堅持就是勝利，難道不是嗎？”
最後我倆互相鼓勵，最終在校園藝術節的表演上取得了好評。
追星的她
“哎，你看，燦烈好帥。”“呀，鹿晗這首歌好好聽。”……類似這樣的話，每天從追星族楊思佳嘴裡蹦出好幾次。
她喜歡關於EXO的一切東西，不僅手機封面是EXO，而且有EXO的明星片、片貼……這不，最近又在追EXO的小說，只要一打擾她看這類小說，她立即火冒三丈，“瞧，看書中這個情節。”她就立刻平息怒火，立刻去找，“在哪兒？在哪兒？”
這就是令我又佩服又愛又恨的扶風小老鄉—楊思佳。
這樣的人讓我又愛又恨 篇8
國二作文 ,2116字老張，有名的“刀子嘴”，典型的豆腐心。嘴刁心軟，老張本色。老張謂誰？我的英語補課老師也。
老張的“刀子嘴”可不是白叫的，補習班七人，人人畏之。老張的“初露鋒芒”是在一個午後。那天天氣晴轉陰，補習班六人皆到，唯一人缺席，此人還是老張親侄女。上課一小時後，此女姍姍來遲，老張正眼也不看她一眼。待她放下書包，老張悠悠開口：“知道上課多久了嗎？”此女頭也不抬答道：“一小時”。老張臉色“刷”地變了，黑得像要滴出墨來。我心裡咯噔一下，心想看老張這臉色大事不妙啊！果然，老張聲音陡然提高，語氣格外嚴厲：“知道你還這麼晚來，是不是在車上玩手機玩過站了？你媽還沒把你的手機收掉嗎？”她侄女抬頭，一臉不服：“我連手機都沒有，怎麼玩？早被收了。”老張一個眼刀甩過去，那犀利的小眼神讓旁邊的我腿都抖了一下。在我們還沒來得及反應之前，她嗖地一起身，一個箭步衝到她侄女面前，一把奪過她的書包，倒著一抖，書全部掉到地上，伴隨著手機掉落在地時發出的脆響。老張冷冷一笑：“這是什麼？啊？你說啊？”那女生低頭，惴惴的說：“我沒玩。”老張面色鐵青，繼續毫不留情大聲訓斥起她侄女，說她滿嘴假話，不見棺材不掉淚。聲音之大，旁邊的我們一個個嚇得大氣都不敢出。她侄女開始還一臉不服，在老張不連斷的咆哮之下不堪一擊，嚶嚶哭了起來。老張更生氣了，音量增加一倍，那雙小小的眼睛放出交流電，一陣一陣：“哭什麼哭？你還有臉哭？不想學就滾回去？”我清晰地聽到了天花板裂開的聲音。她侄女哭得幾乎斷氣，而我卻只敢在離開前給她一個同情的眼神。
從此，無人敢遲到，更無人敢放肆。
老張雖然有一張“刀子嘴”，卻有一顆“豆腐心”。儘管她只是我們的補課老師，但對我們的學習嚴格要求。老張的教學水平那是沒得說的：思路清晰、語言準確，再難的題經她一點撥，我們立刻豁然開朗。可真正讓我們對她敬畏有加的是她對我們的“溫柔”。為了幫我們節省時間，每到補課那天，她都免費幫我們做好晚飯等著我們。老張做的飯菜非常可口，而且是換著花樣的做。每人連飯連菜一大碗，不準吃剩。吃飯時，聽到我們的煩惱，還會對我們循循善誘，因勢利導。老張講話極有水平，每次聽完她的話語，我們鬱悶的心情都會一掃而光。
老張和我媽關係極好，對我更是像對女兒一樣的對待。初一上學期期末考試我因為貪玩手機，成績一下掉了幾百名。老張專門請了我媽和我去她家開“分析會。”會上她不但幫我認真分析我的學習態度、成績，還對我曉之以情、動之以理，講了許多做人的道理。完會後，又一反之前的嚴肅，高高興興拉著我去買鞋一雙她早已看好等著我去試的小白鞋。她說今年就流行穿小白鞋，又漂亮又舒服。我對老張的犀利眼光簡直崇拜！所以當她問我喜不喜歡時，我拼命點頭。老張二話不說，立馬付錢，我媽過意不去，老張那犀利的小眼神一瞪：“又不是給你買，別煩！”我媽只好乖乖妥協。看，多好的老張！
假期到了，我和老張一家出去玩。最後一天，目的地是黃河邊。在去黃河的路上，我見著一個精緻的小玩意兒，很是想買。老張卻說不適用，不讓買。我開始暗暗生她的氣，到了吃飯的地方，我越想越生氣：憑什麼不讓我買？哼！後來乾脆一直喪著臉。吃完飯後，我一個人去了衛生間，也沒跟他們說，我才不要跟他們講話呢！廁所人挺多，拍了很久的隊。等我出來後，卻發現團裡的人都不在餐廳裡了。我有些心慌，急急忙忙走到門口，卻見導遊迎面走了過來，見到我，他一拍大腿：“小姑娘啊，終於找到你了。就等你啦！快走啦！”說完，他也不等我轉身大踏步走了。我只好小跑著追上他，心裡很不爽：你不過是個導遊，憑什麼給我臉色看？想到這兒，我的臉又陰了陰。到了門口，只見我們團的所有人都等在那兒，見我來了，和我們處熟的那幾個紛紛關切的問我去哪兒了，大家到處找都找不到，不熟悉的則要麼竊竊私語，要麼向我投來不滿的眼光。我看到老張那張黑透了的臉，心裡咯噔一下：完了，完了，完了……
果然，老張毫不留情，當著全團的人的面把我罵了個狗血淋頭。我的眼睛都哭腫了，只好解下圍巾蓋著頭。一路上，沒人理我。到了黃河，坐在羊皮筏子上，我越想越氣，心中滿滿的委屈與憤怒像要溢位來。一檔眼，老張之前買給我的那雙小白鞋映入眼簾。小白鞋在渾濁的黃河水的映襯下白得發亮，還是那麼精緻，那麼好看。卻刺痛了我的眼睛。一種惡作劇般的念頭從心頭湧上來，我一狠心，一咬牙，小白鞋就這麼被我肆無忌憚的泡在黃河水裡！我心裡那個暢快啊！就在我自以為報復得逞時，一轉眼，卻看到了老張那雙充滿複雜的眼睛。我心頭一驚，剛才的快感消失的無影無蹤。我這是做了些什麼啊！
我懷著惴惴不安的心情跟隨他們回到了岸上。一上岸，老張把我拉到一邊，語重心長的對我說：“我知道你心裡有氣，但你已經是老大不小的人了，可不可以不要任性？就因為沒滿足你的心願，你就可以由著性子亂髮脾氣，這怎麼行？你說說，因為你的小性子，導致全團所有人都在找你、擔心你，耽誤了大家的時間，你不覺得內疚嗎？我今天這樣對你，是希望你要記住這個深刻教訓，任何時候，不要由著自己的性子胡來，想自己的同時，也要想到他人。”看著腳上被我虐待過的小白鞋，我羞愧不已。
老張啊老張，我的姨媽，對你這樣一個這個刀子嘴，豆腐心的人，真是讓我又愛又恨！
讓我又愛又恨的古箏 篇9
國小四年級作文 ,456字我已經整整學了4年的古箏了，古箏既讓我愛，又讓我恨。
古箏實在太枯燥了，就那幾個音符，就那幾首曲子，有些長的曲子老師要教上好幾個星期。在學習的幾個星期中，我一遍又一遍地練習，一有錯，媽媽就要我重彈，彈得弦都斷了幾根，彈得窗外的知了不停地叫著，好像在說“不要彈啦，不要再彈啦，聽厭啦，聽厭啦！”這麼枯燥的彈奏使我一次又一次地想打退堂鼓。
但是隨著考級數的提高，我逐漸能彈一些比較動聽的樂曲了，比如《戰颱風》、《彝族舞曲》等，第一次可以熟練彈這些曲子時，另一房間的爺爺以為是電視上的表演，知道是我彈的大吃一驚；奶奶一邊喝咖啡，一邊聽我彈奏，臉上都是陶醉的神情；姑姑還認真的問我：“可以教我嗎？我可以付你學費的哦！”。我自豪極了。
孫老師也經常會組織我們參加各種形式的表演。有八音盒的春之聲表演，學校藝術小舞臺表演，還有讓我心動的電視臺表演……，看著每次表演結束後觀眾們的掌聲，我的心裡象心裡吃了蜜一樣甜。
媽媽曾經告訴我：“有付出才能有回報”，在我堅持學古箏的這段時間中，我明白了這句話的含義，而且越來越喜歡古箏了。
讓我又愛又恨的動物 篇10
國小六年級作文 ,595字果果今年1歲了，它全身是白色的，遠遠看去，像一團雪白的棉花；它的耳朵像三角形，那雙透亮的大眼睛，黑黑的瞳仁一眨一眨地，彷彿像夜晚中明亮的星星一閃一閃的；果果的鼻子軟軟的，很光滑，讓人見了就忍不住捏一下，每當我輕輕捏它的時候，它都會做出很愜意的模樣。平時，果果的嘴都是緊閉著的，當它打哈欠的時候，張開嘴，就露出它那兩顆尖尖的牙齒。對了，嘴巴的旁邊還長著白白的鬍鬚，它的鬍子非常硬，像鋼針一樣。我也十分喜歡它，但誰沒有淘氣的一面？
有一次，我正專心致志地寫著作業，它二話沒說直接出其不意跳上來，把我嚇了一跳，然後望著我，好像在說：“不要趕我走，我會很乖的”。我勉強一笑。
還有一次，威明全家都去度假，留了果果在家呆看著家。走之前，我像媽媽般再三叮囑它：“果果，你一個人在家要乖，不準亂跑亂動，我很快就會來”。“嗚嗚”我以為它爽快地答應了，便放心和爸爸媽媽出發了。誰知，威明才出門了半天，一回來，家裡就變得亂七八糟了。連爺爺最珍愛的盆栽都被打碎了。果然，爺爺頓時火冒三丈，對著果果大吼。我心想：糟了糟了，難道果果要被掃地出門了？不行不行我得助它一臂之力！果果呆呆地望著我，我給了它個眼神動作，它便立即會意。開始拿頭去蹭爺爺的腳，發出喵喵的聲音。我也拽著爺爺的手搖呀搖說：“爺爺，你就原諒果果吧！”“罷了罷了“爺爺一揮手說。我和果果都開心地笑了。
真是名副其實地讓我又愛又恨，當然，肯定是愛多一點。