讓我印象深刻的老師相關作文20篇

讓我印象深刻的老師 篇1

國小五年級作文 ,457字

我的數學老師吳老師懂得可多了,在每時每刻都能教給我們一些哲理和知識,讓我們銘記在心,終身難忘。

在上課的時候,她就像一個哲學家一樣。一次考試後,試卷發下來了,有的同學因為粗心導致考砸了,甚至有的同學因為態度不端正,成績一落千丈。吳老師雖然很生氣,但她使勁按壓住自己心中的怒火,給我們講了一句我一輩子都忘不了的話,哦不,對我來說可以是人生箴言了:“態度決定高度,信心決定成敗。“那時,我也因為粗心而沒有考上90分。老師說完後,看了我一眼,那束目光彷彿是兩把利劍,直接刺進我的心裡,讓我知道了我犯了一個不該犯,低階的錯誤。我也感受到了老師對我有著很大的期望,這個目光,讓我印象深刻。

有時候,她又像一位數學家,只要我們遇到難題,她總能給我講解,直到我們完全懂了為止;當我們遇到挫折時,她就會像一位教育家一樣鼓勵我們;當我們面臨抉擇時,她又像一位心理學家,引導我們做出正確的選擇。

十年樹木百年樹人,老師就像辛勤的園丁,而我們就是那祖國的花朵,老師精心把我們培養成茁壯的小樹。老師,您辛苦了!

讓我印象深刻的老師 篇2

國小五年級作文 ,718字

要說讓我印象深刻的老師,那非李老師莫屬。

李老師是一名語文老師,她有著斜劉海、高挺鼻、尖下巴、還有著一雙彷彿能看透所有同學心思的眼睛,不過,這都不是重點,重要的是李老師上課的幽默、有趣。

記得那還是極為平常的一天,李老師走進班裡上課。起先,大家都無精打采的感到很無聊,李老師看到這般景象,不由得生起氣來,瞅了一眼課本,便有一段話吸引了老師的注意力。這時,老師靈機一動,便對同學們說:“同學們,大家看第x自然段。”同學們連連看去,李老師便接著說:“你們看,課本上說??兩個小甲蟲對視了好一會兒,那麼開啟你們聰明的大腦,想像一下把兩個甲蟲比喻成人的話,那它們在對視的途中會說些什麼呢?”

果然,這個問題引起了同學們的注意力,便一下炸開了鍋,同學們都七嘴八舌的討論著。

過了好一會兒,同學們的討論聲停止了,老師便請一位同學說了一下他討論的結果,那位同學說:“死鬼,你怎麼才回來啊,我可想死你了。”他說完全班開始鬨堂大笑,連老師也被他的話逗笑了。好久,同學們才停止了笑聲。不得不說這位同學的想像力極為豐富。

每次上課老師都會以一些幽默的話語來吸引我們的注意力,讓我們想打瞌睡都難。這樣不僅使我們的成績有了大大的提高,還讓那些“調皮分子”鎮定了許多。老師也會讓我們辦一些有趣的活動讓同學們增加情感。如:詩歌比賽、詩詞搶答賽、辨論賽……這些比賽不僅增加了同學們的情感,還讓我們深刻體會到了團結是力量的道理。

老師就是人類靈魂的工程師,默默燃燒的蠟燭。雖然我們現在離開了老師,但是,老師那幽默、有趣的教學方法讓我記憶猶新。

令我印象深刻的老師 篇3

寫人作文 ,729字

在潔白的宣紙上輕揮幾筆,墨痕隨著手腕的擺動在紙上一點一點地舒展開來,不一會兒,一幅書法作品就完成了。他會在紙上寫那些鼓勵別人的話,他會寫一張又一張的作品然後發給那些有進步的同學。他就是最令我印象深刻的老師,小學的班主任王老師。

作為一位語文老師,他精通所有跟語文有關的科目,但這不是最令我吃驚的,最令我吃驚的是他對書法那源源不斷的熱情,在我認識他的三年裡,他幾乎沒有一天不練字——或是在黑板上練板書,或是在教室後面練軟筆。他鼓勵我們全班一起練字,每個星期他都會抽出幾節課讓我們寫作品,再評出好的進行獎勵。王老師寫毛筆字時,眉頭緊皺,嘴微微張開,眼睛緊緊地盯著紙,他寫的很慢,每寫完一個字都會停留十幾或二十幾秒,觀察這個字的不足之處,然後再寫一個更完美的,在我看來,王老師的字已經很完美了,但他總是不滿足,依舊寫那個字,他對自己的要求太苛刻了。

作為一個語文老師,他還竟有很拿手的體育運動——籃球。每當課間操結束,他總會叫幾個同學去打籃球,他不在意一個同學打的好不好,他總是把球傳給技術生澀的同學,鼓勵他大膽嘗試。可能出於他“功力深厚”的原因,他投三分球的動作和別人大不相同,別人都是雙手,拼盡全力投出去。他不是。他投球的時候,把球放在一隻手上,眼睛緊盯著籃球框,身體微微下蹲,再猛地一發力,那球便在空中畫出一道完美的拋物線。進球時,沒有觸碰籃球班再進籃球框的聲音,只聽嗖的一聲,球就進了,沒有觸碰任何東西,不知道的,還以為他是一名新來的籃球教練呢。

上次見到王老師已經是大約一年前了,他誨人不倦的精神讓我敬佩,他的書法和籃球讓我既驚訝又崇拜,與他度過的三年美好時光讓我既高興又懷念。

令我印象深刻的老師 篇4

國小四年級作文 ,546字

讓我印象深刻的人有許多,但是這個人確不一樣,她就是我的數學老師,通過一件事小事,就能體現對她的深刻之處。

這一天“太陽當空照,花兒對我笑。”這天也正是數學老師選要參加運動會隊員,當老師選到別的專案的時候都沒有我,但是選跑步隊員的時候,我悄悄地放下手,低下了頭,千萬不要選我,在選300米隊員的時候,老師突然讀了我的名字,我不禁手上開始出汗,慢慢的站了起來,老師溫柔的對我說:“張順,你要參加300米跑步。”老師說完了,我點了點頭,坐了下來。

運動會的那一天,該我去跑了,我站在起跑線上,我心裡很緊張,好像有很多的鼓在我肚子裡敲,開始跑了,一開始我先是遙遙領先,我心裡這麼想:“我一定要繼續努力下去,跑到第一名。”這時別的對手都超過我了,我這下是越來越緊張,我不禁越跑越沒勁,而且我又很驚訝,他們是怎麼超過我的?原來他們把勁放在後面了。到了最後,我卻跑了第4名,我不禁低下了頭,走到老師那邊,對老師說:“對不起老師,我沒有為我們班爭得第一名。”老師和藹可親的對我說:“沒事的,下次努力。”我低頭回班級了。

這一句沒事的,當時就對我印象特別深刻,這就是令我印象深刻的老師。

我印象深刻的老師 篇5

國一作文 ,509字

一提到老師,我就會想起我的啟蒙老師,她是一個十分溫柔的老師,有著一頭的烏黑長髮,大大的眼睛,戴著一副眼鏡,很有學問。雖然我已多年都沒見到她了,但是對她依然記憶猶新。

那是我第一天去上學,我和媽媽來到了一個我完全陌生的環境,我看到旁邊有許多和我差不多大的小朋友,媽媽和我走進了教室,迎面走來了一個人,她就是我的老師。過了一會媽媽就走了,而我就一個人待在那個地方,不一會我就哭了起來,因為離開了媽媽。這時我的老師走了過來,安慰了我,那是我感覺到了老師對我的關心,於是我漸漸地不哭了起來,我看到了老師在安慰其他的同學,於是我就明白老師是一個非常好的人,十分的喜歡她。

還有一次,那是在上課的時候,老師正在上英語課。老師叫我們起來讀英語的時候,我正在想一些心事,這時老師叫了我的名字,我沒有迴應老師,當老師重複了幾次之後我才反應過來站了起來。可我根本就不知道老師講的是什麼,老師明白了我剛才在發呆於是就說:“突然忘記了嗎?我知道你會的,先坐下想一想吧。”就這樣我就坐下。老師也沒有批評我,就讓我坐下了,我覺得老師真的很溫柔。

這就是我的老師,我永遠都不會忘記我的老師,她讓我不再自卑,讓我一生受益。

我印象深刻的老師 篇6

國小六年級作文 ,809字

誰都知道,母愛是最偉大的,可是,我要說老師的愛同樣無私。她中等個子,鵝蛋臉像百合花般潔白,彎彎的柳葉眉下嵌著一雙烏黑有神、會說話的眼睛,那微挺的鼻樑上架著一副金邊眼鏡,顯得非常優美。她的嘴角總是掛著微笑,排列整齊的牙齒像光彩閃爍的珍珠,她就是我印象最深的老師---張老師。

記得我上二年級的時候,那是剛開學後的一天,課上老師搬來一摞摞美術、音樂、語文等許多新書,教室裡一片歡騰。老師讓我發書,我連忙跑上講臺,拿了一打書,我選了一本嶄新、整齊、乾淨的書放進書包裡,把那些沾有灰塵、有磨損的書發給其他同學。不料,被張老師看到了,她對我說:“下課到我辦公室來一趟。”整節課我的心裡猶如十五個吊桶打水———七上八下,下課後,我忐忑不安地向辦公室走去。

我邊走邊想:會不會是剛才發書的事情?我嘀咕著走進辦公室,張老師微笑著問我:“你叫代詩穎是嗎?”“嗯”我點了點頭,緊接著張老師說:“請你查一下‘先人後己’、‘自私自利’這兩個成語的意思,並且理解透徹,明天我可是要考你噢。”我點了點頭,心裡暗自慶幸:剛才課上的事沒被老師發現,懸在心上的石頭終於可以落地了。回家後,我把這兩個成語的意思背得滾瓜爛熟。

第二天來到學校我就跑到辦公室找張老師交昨天的“作業”。張老師點點頭微笑著說:“嗯,背得很熟,那麼與自己的行為對比呢?”我無話可說,臉漲得通紅。張老師又語重心長地對我說:“如果人人都為自己著想,事事都考慮自己,‘自私自利’可有百害而無一利呀!”張老師的一席話,令我茅塞頓開。

張老師的教育方式的確與眾不同,她真是一位好老師啊!這就是我印象深刻的老師。

令我印象深刻的老師 篇7

國小五年級作文 ,885字

說起令我印象深刻的老師,那就是邢老師了。邢老師留著一頭小平頭,戴著一副方形眼鏡,臉上總是掛著慈祥的笑容。邢老師是我三年級的班主任,他十分幽默,上課會時不時地講個小笑話,既讓我們學到了知識,又讓班級裡充滿歡笑。他是我們的大朋友。

人不可貌相,海水不可斗量。平時幽默和藹的邢老師也有嚴厲的一面。邢老師為了提高我們班的計算能力,每天晚上給我們出五道題,第二天早上收了改。由於做錯了題可是要挨“板子”的,我還特意讓六年級的表姐幫我檢查,可還是捱了“板子”,不過嚴師出高徒嘛。真是功夫不負有心人,考試那一天,同學們摩拳擦掌,獲得了年級總分第一名。我們班能取得這樣的好成績,邢老師功不可沒。

考試之後,就是分班了。我在心裡千求萬求,求老天爺保佑我能分到邢老師的班,可老天爺好像故意跟我作對似的,我沒有分到邢老師的班。我總是嫉妒地望著三(1)班,因為他們的口號是“三一三一,勇爭第一”。我總是帶著妒忌的心情喊“三一三一,倒數第一”。看到邢老師我也總是叫“老師不好”,其實我哪裡會希望老師不好呢,我希望他好還來不及呢。

第二天早上我就得了個“小叛徒”的外號。三(1)班的同學總是打趣我。我感到既難過又慚愧,私下裡還偷偷地抹了幾回淚。邢老師瞭解到這一情況,耐心地開導了我,解除了我心中的芥蒂。在班裡說我是一個熱愛班級、尊敬老師的好孩子。一個老師排除孩子世界裡的一件小小困惑是多麼平常,可是回想起來,那時候我卻覺得是給了我莫大的安慰與鼓勵!

有一次初中部來了個發表演講的人。我們見他長的像邢老師,也知道邢老師不會生氣,就瞎起鬨說那人是邢老師的弟弟。我們邢老師大名叫邢波,那我們猜測他弟弟應該叫邢濤。有一次,偶然我遇到了邢老師,便隨口問了一句:“老師,你有兄弟嘛?”老師聽了說:“有啊,叫邢濤,上次不是來過我們學校嗎,這麼快就忘了?”我哭笑不得。

這就是邢老師,一個幽默、嚴謹又滿懷慈愛的好老師!

令我印象深刻的老師 篇8

國小五年級作文 ,657字

印象深刻的人?那可數不勝數。但令我印象最深刻的人卻只有一個,他就是教了我五年美術的——楊老師。

他四十歲左右,小眼睛,小嘴巴,無聊的時候喜歡哼哼小調。眉毛很長,經過歲月的蹉跎上額已有了許多皺紋。

他常說,一個長輩能給予一個小輩知識是一種享受。同時,也是一種緣分。所以我們要珍惜我們在一起的每一分每一秒。

記得上個星期五的下午,下著小雨,我的心情也如這小雨一般,一隻陰沉沉的。那天下午老師教我們了一幅非常難的水粉畫。我連續嘗試了很多次,最後,我終於按耐不住性子了,我把調色盤和畫筆往身邊一扔,愁眉苦臉坐在那裡。老師見了,走過來細心的問:“怎麼了?”我皺著眉頭說:“這幅畫我沒聽懂,老是畫不好。”

老師聽了,說:“是你對自己要求太高了,你已經畫的很好了。如果你實在覺得沒弄懂我可以再示範一遍。”我點點頭說:“您還是再給我示範一遍吧!”老師聽了,又耐心的給我示範了一遍。

除此之外,楊老師還是個大度的人。有一次,畫室裡的一個男同學和一個女同學打架,老師急忙制止,那個男同學不知道怎麼的突然踹了楊老師一腳。老師並沒有放在心上,只是對那個男生說,欺負女同學是不對的要他以後多讓女生。那個男生好像認識到了自己的錯誤,給老師道了歉,老師也原諒了他。

楊老師說過的話,做過的事,教我的知識都令我印象深刻。小學時光就要過去,下一次相遇又不知何時……但我一定會記住您,用成績感謝您!

一位令我印象深刻的老師 篇9

國小五年級作文 ,607字

老師如同園丁,精心地培育我們這些“祖國的花朵”;老師好似蠟燭,默默地點亮我們稚嫩的心靈……而在所有教授我學業的老師中,令我印象最深刻的是邵老師。她頭髮蓬蓬的,一雙黑寶石似的眼睛閃閃發亮,看起來十分洋氣。

邵老師對我們的照顧無微不至。記得有一次,邵老師在娓娓動聽地講課,突然,班上有位同學捂著肚子蹲了下來,老師發現後,急匆匆地來到她的身邊,彎下腰,伸出手輕輕摸了摸她額頭,親切地問:“孩子,怎麼了?肚子疼嗎?來,趕緊坐下。”說著,就扶起了她,並將雙手放在嘴邊哈口氣,再反覆搓,等搓熱了,再放在她的肚子邊輕輕地撫摸著,邊摸邊問:“好些了嗎?”見同學的臉色緩和了許多,老師才停止了按摩,緊皺的眉頭舒展開來,說:“告訴老師,能堅持住嗎?”這位同學捂著肚子沒有作聲,老師就說:“孩子,我打電話給你媽媽,你別擔心。”

過了一會兒,同學的媽媽來了,就在將她扶走的那刻,邵老師還不忘仔細地叮囑道:“孩子,你在家好好休息,把病養好,學業你不要擔心,等你病好了,我再來給你補課。”

關於她的故事還有很多很多……

這就是邵老師,一位盡心盡責的好老師,她就像我們的媽媽一樣,關懷著我們,培養著我們,而我們就在她的教誨下成長著,進步著。

令我印象深刻的老師 篇10

國小三年級作文 ,660字

人的一生總會遇到恩師,他會成為你的導師,鼓勵你前進。我最幸運的就是遇到朱老師。每當我遇到學習上的困難,她都會耐心地輔導我,她是我遇見過最敬業的老師。

她有一頭烏黑髮亮的頭髮,一雙水汪汪的大眼睛,一張能說會道的嘴,長得非常漂亮。她是一位特別敬業的英語老師。有一次,臨近期末了,老師在我家輔導我寫作業。因為那天作業實在太多了,我寫著寫著快睡著了。晚上九點半了,還沒有寫完,我都快哭了……老師耐心地教我,直到我寫完。當時已經十點多了,平時老師已經睡覺了。但老師仍然堅持陪著我,輔導我寫作業,我特別感謝她。

朱老師不僅敬業,還特別溫柔。

有一次考試,我考得很不好,數學和語文都在80分邊緣徘徊。那時候我特別傷心,很想找個人傾訴,但是我不敢告訴家人,我怕爸爸媽媽會罵我。我心裡在想:“怎麼我這麼慘呀,別人的成績一直往上升,而我的卻往下降。”這時我腦海裡出現了一個熟悉的身影——朱老師。晚上,我看見了朱老師,我把所有的委屈都告訴了她。她摸著我的頭對我說:“欣然,你不要灰心,只要你不斷地努力,就能夠獲得勝利。雖然這一次失敗了,但是下次一定會成功的。”朱老師用堅定的眼神看著我。我心裡開心多了,我心想:“我一定能成功,我一定可以的。”經過努力,我的成績慢慢地上升了,我特別開心,很感謝老師對我的鼓勵。

天下無不散之筵席。雖然朱老師不教我了,但老師對我的鼓勵和她敬業的形象深深地印在了我的心裡,一直影響著我。