讓我們開啟詩詞這道門相關作文20篇
讓我們開啟詩詞這道門 篇1
國三作文 ,932字就是那道門，開啟世界的五彩繽紛，展現字間的意境之美，釋放人間的至情至性。
——題記
身著盔甲，寒光粼粼，一身肅殺的氣息令人膽寒，放眼望去，染滿鮮血的大地，一具具屍體，河水已被染紅，此情此景怎能不讓人悲慼呢！他目睹眼前國破家亡、百姓顛沛流離的苦狀，從來不留淚的他流下了血淚。“啊?”長吼一聲，這是他對國破的悲鳴，縱身跳進汨羅江。高吟“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的屈子，用生命潛寫一曲千古悲歌。
在東籬下悠然採擷菊花，偶一抬頭，無意間望見了悠遠的南山：夕陽西下，飛鳥結伴而還。他不由得有些痴了。一身淺黃色的衣服，隨風擺動，臉上的沉醉表情清晰可見，他在想什麼呢？是被眼前之景所迷，還是對自己退隱生活的沉醉？“採菊東籬下，悠然見南山。”道盡他的初衷，所做之詞皆被世人詠歎。“不為五斗米折腰”，嘆而歸隱田園，寄情山水，悠然自得，造就了“古今隱逸詩人之宗”的陶淵明。
一身青衣，一柄長劍，樸素卻不失儒雅，劍舞風起，青帶飄揚，掠起鬢角的幾絲黑髮，高吟“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還”，這是風華正茂、揮斥方遒的李白。幾經波折，滿頭黑髮早已泛白，他已遠離家鄉多年。又到夜深人靜的時候，銀白色的月光傾洩而來，只聽見幾聲蟲鳴在耳邊迴盪。“舉頭望明月，低頭思故鄉。”他翹首凝望著月亮，神情悲傷，陷入回想，一滴淚水順著臉頰滑落下來，共思天涯，獨飲寂寥，這是成就“妙絕古今”的李白。
兩千年前偉大詩人屈原的崇高‘美政’理想，深厚的愛國主義感情，‘九死不悔’的節操和一往無前的奮鬥精神；唐代大詩人李白關心國家命運，同情人民疾苦，憂國憂民的情懷；晉代著名詩人陶淵明謳歌壯麗山河賞心樂事的詩篇等等，至今還使每個中華兒女為之感奮，讀起來都會滌盪心靈，陶冶性情，使我們的道德情操得到昇華。詩詞讓我瞭解了世界的五彩繽紛，讓我領略到了字間的意境之美，讓我品到了人間的至情至性。讓我們開啟詩詞這道門，滌盪我們的心靈，陶冶我們的情操。
讓我們盡享詩詞盛宴 篇2
國小四年級作文 ,844字今天，我有幸到華僑小學觀看荔灣區小學語文四年級“詩詞大會”。
這場比賽由荔灣區十二所小學代表隊參加，比賽分為兩場。第一場——分組決賽，十二支代表隊分為兩組，兩個賽場同時進行比賽，獲勝者進入第二場——冠軍爭霸賽。
這真是一場激烈的比賽，參賽選手都是和我們同齡的小學生，雖然他們年紀小小，但實力不容小覷。他們背古詩朗朗上口，詩詞儲備量真是令人佩服。
我校在第一場比賽中表現出色，突圍而出，成功晉級第二場“冠軍爭霸賽”，與華僑小學一決高下。第二場比賽有三個環節，分別是必答題、搶答題和飛花令。在必答題環節，我校選手沉著淡定，對答如流，佔得先機，領先對手。可是到了搶答環節，華僑小學反應敏捷，連連搶題成功，而且正確作答，扳回比分。這一環節結束，兩隊比分相當接近，比賽越發激烈了。在旁觀戰的我心急如焚，帶隊老師也在臺下用手勢做指揮，我們真恨不得衝上臺助他們一臂之力。
到了最後一個關鍵環節——飛花令，先是說出含有“人”字的詩句。選手們你一言我一語，都不甘示弱，第一輪我校險勝，我們都長長地舒了一口氣。第二輪是說出含有“人、月”兩字的詩句。這一輪難度加大，我校隊員中間掉鏈子了，雖然成功救場一次，但最後還是未能獲勝，真是遺憾，場外的我急出了一身汗。第三輪是說出含有“人、月、酒”三字的詩句。這個難度就更大了，雙方隊員都不能作答，結果這輪比賽只能作罷。那究竟誰是冠軍呢？我們都屏住呼吸，焦急地等待評委宣佈比賽結果。你猜怎麼著？協和小學因為總分較高，成功擊敗了華僑小學，拿到了冠軍。“耶！”大家都歡呼雀躍，忍不住擊掌慶祝。
古詩詞真奇妙！通過這一次活動，我再一次深深地體會到了古詩詞的精妙美，我們讀古詩、學古詩，就好像和古人聊天似的，我們要把這些經典傳播下去，做中華文化的傳播小使者！
我們班的詩詞大會 篇3
國小五年級作文 ,799字隨著“中國詩詞大會”在電視上的熱播，一股“詩詞大會風”在我們班級裡颳了起來。大家一下課就聚在一起玩“飛花令”，少有嬉戲打鬧。老師敏銳地察覺到了我們的變化，於是，一場“班級詩詞會”在週五下午拉開了序幕。
“本次詩詞會共分成4個小組參賽，包括三個環節：必答題、搶答題、飛花令。答對一題加1分，答錯不扣分，總分最高的那個小組勝出。”隨著主持人苗蔚琳的規則介紹，詩詞會開始了，首先是必答題環節，我們組派出了我和陸俊羽。題目都很簡單，我們輕易地為小組拿到了兩分，其他組也不例外。
接下來是“飛花令”環節，規則就是：主持人抽中一個字，每位選手需在10秒內說出帶有這個字的一句詩，不可超時、不能重複，堅持到最後者為小組加1分。我們組經過討論，決定由我上臺。沒想到，我一上臺，下面就像一滴水投入油裡—炸開了鍋，別組的成員都大聲抗議：“這不公平！李昱蘇是出飛花令題目的人，她肯定提前準備了，我們要求他們組換人！”“我沒有提前準備啊！”我很堅定地反駁著。大家半信半疑，最後還是同意了我參加。主持人抽到了“春”字，我迅速在腦中搜索帶“春”字的詩句，卻發現似乎一句都想不起來了。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”我左邊的杜瑋姍已經開口了。我慌忙接上：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”“春風又綠江南岸……”我右邊的杜瑋妮緊跟著……幾個回合之後，我堅持不住了，只好下臺。真是“書到用時方恨少”，我無比懊惱自己的詩詞儲備量太少。
最後一個環節是搶答題。因為題目是我出的，為了避嫌，我沒有上去，而是派了周昕煜應戰。經過激烈的比拼，周昕煜為我們組爭到了4分。我們組也因為這4分而後來居上，成功奪得了本次班級詩詞會的“冠軍”稱號。
這次班級詩詞會讓我看到了自己在詩詞儲備方面的不足。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”其他的學習也是如此，只有不斷地積累，才能豐富和充盈自己的“知識庫”，從而能夠從容應對來自學習上的各種挑戰。
我們班的詩詞大會 篇4
國小四年級作文 ,528字我盼啊盼，終於盼到今天了，因為今天是我們班的第一屆詩詞大會。
比賽的規則是：一共分三輪，第一輪是搶答題，要從九宮格和十二宮格里找出五言詩和七言詩，搶到並答對就可以得一分，小得到五分的就進入下一輪的必答題，答對一題就算一分，最後看誰的分數多，前三名就進入下一輪的飛花令。
比賽開始了，朱光軒連續5道題答對，率先獲得下一輪的資格。之後，王鵬翔和黃沐然也獲得下一輪的資格，我也不甘示弱。然後，包嘉琦連續答對四題，就差一題了。下一題，包嘉琦說的是舉頭望明月，可是正確的答案是舉杯邀明月，“錯！”老師說。“我知道，我知道！”鄧琳曉說，“是舉杯邀明月。”“對！”老師說。後來，鄧琳曉又連續答對幾道，進入了下一輪。
第二輪開始了，我們每一題都答對了。接著，又是幾道搶答題，因為我和王鵬翔手速太慢了，所以遺憾離場。
第三輪是決勝局：飛花令。陳老師說：“我們今天飛花令的主題是花。”一聽到花，我心想：哎呀，這個太多了。黃沐然先說：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”該朱光軒了，他卡殼了，“倒計時10、9、8、7……時間到。”陳老師說。朱光軒遺憾離場。鄧琳曉也一下子蒙了。最後，黃沐然又說了好幾個與花有關的詩句，成為本場的擂主。
雖然我這次沒有獲得擂主，但是收穫了許多知識。
我們班的詩詞達人 篇5
國小五年級作文 ,644字當下電視媒體到處都在報道這個小達人，那個小達人，我們班也有這麼一位——詩詞小達人。
“詩詞小達人”這個稱號來自週三於老師的經典國學課期末考試上。唉，這次的題目也太難了吧，我的眉頭都皺出了汗。教室裡到處都是唉聲嘆氣，每個人都絞盡腦汁地想著題目怎麼做，可這時只有一個人在行雲流水地寫著。瞧他那鎮定自若的樣子，鋼筆在他手裡似悟空的如意金箍棒不停地轉動，當我們在為第一面愁眉苦臉的時候，他已經鋪開了第三面！
他時而眉頭緊蹙，時而抿嘴微頷，時而奮筆疾書，時而眉飛色舞……不到十五分鐘，他就神氣地把試卷交了上去了！要知道，他平日裡的每次測試，不僅寫得快，字還寫得特別工整，最重要的是正確率還很高！等我拖拖拉拉交試卷的時候，於老師已經把交上來的試卷批好了，我瞟了一眼他的試卷，哇……666！一百分啊！這分數可是百年一見！不對，應該是千年一見啊！
“詩詞小達人”是這樣來的，不過這個小達人不僅語文好，數學也很好。一次數學朱老師跟我們在聊學習的事時，聊到了這位小達人，朱老師那讚許的目光閃閃發亮：“我覺的他真是一個準學霸！”“準學霸？為什麼呢？”“因為他上課不知道有沒有在聽，但考試成績還是很好！”“沒錯！”我們真是自嘆不如啊！
可是，介紹到這，大家大概知道這位小達人是誰了吧！
這裡鳥語花香，讓我們一起攜手共進 篇6
記敘文 ,1029字花草樹木隨風搖曳，襲來一股花卉的幽香，送來一陣青草的新鮮，更帶來學習的氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉，這就是我們的校園。
談起校園，腦海裡浮現出這樣的鏡頭，"寬敞的教室中，窗邊望去擺放著整齊的木桌椅，從裡面傳來朗朗的書聲，時快時慢，時而高昂，時而悲愴。無意間，那盆被置放在門前的月季花闖入了我的視線，它在那裡傲然挺立。”“在紅綠交相輝映的操場上，那裡熙熙攘攘，分外熱鬧，從那裡傳來響徹雲霄的尖叫聲，時高時低，時而歡呼，時而氣餒。我抬頭望向天空，夕陽無限好，只是近黃昏。”“坦蕩如砥的操場上，烈日炎炎，可大家還是一如既往的抬頭挺胸，格外精神，什麼也阻擋不了我們愛國的心，五星紅旗在我們的注視下冉冉升起”
那天我急匆匆進入學校，二號樓的前廳一個女生和她旁邊的兩人引起了我的注意。只見那個男生蹲在女生的面前，背向著她，一看就知道要揹她，我不禁撇撇嘴：“旁邊可是還有一個叔叔呢，這男生也不怕被揍”我不屑的目光略過她們，正要走時我聽見了她們的對話，我才知道，是那個女生扭傷了腳，那個男生和她是同一屆的，自告奮勇的要背那個女生去五樓，看這一幕，我的臉頰瞬間爆紅我知道那是羞愧的表現。更讓我無地自容的是那個男生的教室在二樓。我看著她們的背影，是那麼的和諧，美好。在她們的周圍縈繞著一種溫暖的氣息。那個男生的身影在我的視線裡逐漸被放大
記得體育中考來臨之際，每天早上我們都要晨跑來迎接考試。
那天，鈴聲響起，我的心跟著顫動不已。因為我抗拒，不想跑，一種臨陣逃脫的種子在我的心裡慢慢發酵，我慢吞吞的走去操場，心裡幼稚的想‘能拖一秒是一秒’可是路總會有盡頭的，就這麼到了目的地。我不情願的跟隨同學們的腳步，時光易逝，不知不覺跑了兩圈，可是我厭了，倦了。當我要放棄的時候，一隻白嫩的小手出現在我的面前，抬頭一看是前桌，她挑了挑眉，示意我握住她的手，她的目光裡滿滿的鼓勵與信任。我情不自禁的握住了她的手，漸漸地我們落在了隊伍的後邊，我的內心五味陳雜，視線定格在她秀氣的的臉龐，怎麼也移不開。她像是感應到一般，扭頭對我呲牙一笑“我們加油吧”煞是可愛，我的心情由陰轉晴，散發出柔和的光。這一刻我不在抗拒，不再害怕了。我們到了終點，相視而笑，淡淡的日光把我們的影子拉得很長很長。一種想法一閃而過‘你若不離，我便不棄，待你婚紗落地，無論天涯海角，我定伴你身旁！’
在這片書香之地，拼搏之地，青春之地；這裡綠草如茵，這裡詩情畫意，這裡生機勃勃，這裡活力四射；我們一起哭一起笑，一起鬧，一起成長！
這件事真讓我很開心 篇7
國三作文 ,812字週末了，今天早早的我就醒了，沒有睡懶覺。因為我昨天就想好了，我的娃娃的衣服呢太少了，我要給她做些漂亮的衣服。我的娃娃其實本身就有兩件衣服，是原來就有的。但是不好看，我覺得很難看，顏色很不好看，所以我才要給她做新衣服。
媽媽有一些衣服不穿了，她現在胖了，穿不上了，打算不要了，但是那些衣服的花色很好看的。昨天跟她說過了之後，我可以隨便動用哦。
拿著我的小剪刀，又把媽媽的針線盒找來。挑了一件媽媽不要的那件有著七彩花的襯衫。我想給娃娃做一件七彩的小喇叭裙。媽媽說的，要剪兩塊三角形。剪下來之後，把尖尖的那一個角剪掉，就變成一個梯形。然後，兩個梯形的腰縫在一起，然後把上底的那一個口朝上，給娃娃套上縫緊就行，就變成一個小喇叭裙了。
雖然我的針線活不怎麼樣，皺皺巴巴的，但是我好開心哦。我的第一步完成了，那就是還有她的上衣了。我打算給她做個小背心。
小背心真有點難呢，媽媽也沒告訴我怎麼做。正愁呢，突然，靈光一閃。我有背心啊，然後，把它縮小，照著它的樣子縮小不就行了嗎？要不先用紙給她畫一個樣子吧。連忙到衣櫥把小背心取出來，在桌子上鋪平。然後，在紙上照著小背心，畫了一個小小背心。我發現前面一塊和後面一塊還要不一樣，前面一塊還要留下脖子的位置。前面留大點後面留小點。拿起剪刀，把這個紙的小背心，給剪下來。
再下一步，剪一塊七彩布也在桌上鋪好，沿著紙的邊把它剪下來。說的這麼簡單，但剪了我滿頭是汗。雖然剪得不整齊，總算剪下來了。又把應該縫的地方縫好，還戳了我小手好幾下。這時我已經累得汗流浹背了，歪歪扭扭的，總算縫起來。
給娃娃套上去，比穿裙子麻煩多了。我感覺眼前一亮，哇，真的很好看。雖然我做了那麼久的時間那麼累。但是，我終於把它做成了。是我親手做的喲，看著娃娃的新衣服，我真的好開心啊。我想小娃娃一定也很開心，看著她彎彎的大眼睛和翹翹的嘴角，她在笑呢。
我的小娃娃，你要誇讚我哦，媽媽說天氣涼了，要加衣服。到時我也給你做件厚的喲。
這件事讓我真開心 篇8
國小三年級作文 ,489字時間過得真快，轉眼開學快一個月了。回想起暑假的一件件事，有的已經忘了。擔憂一件事，讓我久久不能忘懷，那是我最開心的一件事，就是我第一次游泳的時候。
別人學游泳都是報培訓班，而我是自學的。有一次，爸爸帶我和哥哥還有我弟弟去游泳。我換上泳衣带上泳帽和泳鏡。走在泳池邊上，映入眼簾的是長約五十米，寬約二十五米的泳池。第一次下水我不敢，還套著游泳圈。遊了幾圈爸爸就叫我把游泳圈給丟掉。可是我害怕，但是一看別的小朋友都會遊，便想人家可以我也可以，我要比別人做的還要好。還沒等我想好，爸爸就把我一把推了下去，我練的時候，身體在哆嗦。遊了一會兒，我睜開眼睛，發現我在原地沒有動。爸爸對我微笑著說：“別灰心，只要你用手劃就能動了。”
我聽了爸爸的話，信心倍增。又開始努力練習。我按著爸爸教我的口訣：劃。吐。蹬。仰。吸。開始練，沒過多久就熟悉了游泳技巧。等我回過頭來看哥哥，他也學會了。
哥哥說我們來比賽，但是我遊不過他。再來看我弟弟，因為他太小了，不敢到大池子裡面，所以就一個人在小池子裡面玩。
這一天下來，我會了不少。但是還要繼續練習。爸爸走過來，說我非常厲害，我心裡開心極了！
這件事讓我最開心 篇9
國小四年級作文 ,390字今年暑假，讓我印象最深刻的一件事就是：媽媽帶我一起去海邊吃燒烤。我們迫不及待的上了車，準備還好一切後出發去了海邊。可是沒過多久我就很不耐心的問媽媽：“我們還要過多久才能到海邊呀”？媽媽說：“沒有這麼快，還要等一會才能到”。
經過了三個小時的車程，我們終於看到了大海，人越來越多，非常地熱鬧。來到海邊，我和媽媽迫不及待的脫掉了鞋子高興的跑向沙灘。我邊跑變回頭看，後面都是自己留下來的腳印。我拿著小桶、小鏟子開始玩起了沙子，沙子細細的，用手去抓怎麼也抓不住，會慢慢的從手裡漏掉。
玩過沙子以後，我看見後面有一塊很大的石頭，像一座假山，這塊石頭正好面朝著大海，我讓媽媽扶著我站到了石頭上，頓時海的波浪不斷湧來。換好用以後，媽媽陪著我帶著泳圈一起下海玩水了。
可是時間過的真快呀，天很快就黑了，一天的時間就這麼過去了，我和媽媽收拾好所有的東西念念不捨的離開了大海。這一天是我最開心的一天。
這件事真讓我大開眼界 篇10
國小四年級作文 ,384字今天，老師給我們做了一個有趣的小實驗。
老師先神祕地拿出一個白色的小盤子，往裡面倒了一些水，又拿了一個小蠟燭，老師又拿出了一個打火機把蠟燭點燃了。接著她拿出了一個玻璃杯，老師把玻璃杯扣到了蠟燭上，奇蹟發生了。蠟燭被熄滅了，盤子裡的水都到杯子裡了。人們都說：“人往高處走，水往低處流。”但是為什麼今天的水要往高處流呢？同學們看得很興奮，紛紛舉手爭著想著老師問：“這水怎麼就往高處流了呢？”老師微笑著看著我們，指著做實驗的幾件東西，一件一件的為我們講解。
原來，是因為蠟燭燃燒需要氧氣，蠟燭燃燒的時候用完了杯子裡的氧氣，外面的氧氣想要擠進去，所以盤子裡的水就被擠進了玻璃杯中，並將拉著給熄滅了，就造成了水往高處流的奇異景象。老師講解了實驗的原理，並讓我們也一一上前親手做了一遍。
一節課很快就結束了，一直到放學後大家都還在說：“這真是一個有趣的實驗，真叫我們大開眼界了！”
這件事讓我很開心 篇11
國小四年級作文 ,601字今天是星期六，盼望的週末又到了。一早上天沒亮爸爸就把我從夢中叫醒，穿好衣服，準備和爸爸一起去無錫玩。
我們帶著姐姐和爺爺一起開車去，天矇矇亮一路上小鳥在歌唱，風兒輕輕的吹在臉上感覺一絲絲的清涼，在溫馨的聊天中不知不覺的到了美麗的無錫。無錫是一個美麗而又繁華的城市，讓我們感受到大城市的快捷運輸工具—地鐵，我從來沒有做過地鐵，一進去就感受到地下的工程那麼巨集偉，那麼方便，真是無法想象。我認真的聽爸爸給我講坐地鐵的過程和方法，以備我以後可以一個人做地鐵。我們來到美麗的太湖，太湖真的好大，那天正好陰天湖面上一片霧濛濛的，遠處隱隱約約看見小船在波浪中起伏，我們在湖邊拍了好多照片。照片記憶著我們在美麗的太湖邊留下好多足跡和身影。中午我們一起來到山下，巍峨的大山，讓我一看到它就想躍躍欲試，爬山。沒有看見過，更沒有爬過，迫不及待的就衝過去，爺爺讓我們注意安全，慢點爬，我們向山間彎彎曲曲的石頭臺階一步步爬著，樹木是那麼茂密，還有鬱鬱蔥蔥青草，山上空氣清新，我們一口氣就把爺爺和爸爸扔在後面了，後面隱隱約約的聽到爸爸和爺爺熟悉的聲音：注意點，慢點，當心腳下滑。越望山上越難爬，越來越不想爬了，這時姐姐說：看看山頂要到了，我們非常興奮，忘了疲勞拼命的衝向山頂，到了山頂，感覺天離自己近了，遠遠看到對面的高山，湖水，還有高樓林立，盡在眼裡，原來無錫城市真是我想象中的這麼美。
這件事讓我很充實，很開心。
這件事讓我深受啟迪 篇12
國二作文 ,809字少不更事，老難成人。童年裡，我們都會經歷許多事情，而這些事情有的讓我們心花怒放，有的讓我們愁眉不展，有的讓我們後悔莫及，也有的讓我們羞愧難當……
暑假裡，媽媽帶我去鄉下舅媽家。這對於過慣了城市生活的我來說，無疑是雪中送炭一般。我連做夢都向往那別樣的藍天白雲，那久違的泥土氣息，嚮往和晨晨一起蹬著那輛破三輪在田間打轉……
一路愜意，來到舅媽家，照例先和晨晨一通瘋玩。乘著玩興，我推出舅舅停在門口的電動自行車，朝屋裡嚷了一聲：“舅舅，我去兜會兒風去了！”然後跨上車一溜煙衝了出去，絲毫不理睬舅舅和媽媽在後面不停地喊叫。
自行車飛快地駛著，和著耳邊呼呼掠過的風響，讚歎聲時不時傳來：“城裡的孩子真有本事，都會開電動車了！”“你看，那小孩子開車動作多好看！”聽到這些，我更加樂滋滋的，彷彿凱旋的英雄一般。一會兒單手握著車頭，抬起另一隻手向人群示意，一會兒挺直身子站著疾馳，搖頭晃腦的哼起小曲兒。
正在我風光無限的時候，車子一拐彎，眼前出現了一位挺著大肚子的阿姨。我頓時驚慌失措起來，忙著去找剎車，可是忙亂中手已經不知道往哪兒伸。說時遲，那時快，一陣天旋地轉，我和那阿姨都一頭栽倒在地，車子也甩出老遠。
回過神來，心驚膽戰中，耳畔充斥著刺耳的責備聲：“小小年紀，沒本事還開什麼車？”“你把人家懷孕的婦女撞翻了，出了事你負責得了嗎？”無地自容間，一聲親切悅耳的聲音傳來：“我沒事兒，她還小，就不要再責怪她了！”抬眼望去，慈祥的臉龐，憐愛的雙眸，多像我的媽媽！阿姨費力地幫我扶起車子，說：“小孩子不能開電動車，注意安全！你回去吧！”隨後，她又對著幾個憤憤不平的旁觀者說：“算了，與人方便自己方便！讓孩子走吧！”說完，她轉身一瘸一拐的離開了。我盯著她蹣跚的背影，看了好久，突然覺得，好美！
回到家，少不了一頓責罵。心緒難平，後悔？感激？羞慚？醒悟？都有點兒。“與人方便自己方便！”阿姨這句樸實的話語也一直縈繞在我的耳際，久久揮之不去！
這件事讓我很開心 篇13
國小三年級作文 ,421字星期日，我和爸爸媽媽一起興高采烈地去科技館參觀，到了科技館，一看，好大呀！裡面真是人山人海，一個挨著一個，就像盛開的桃花一朵挨著一朵。我們先來到動物世界，看見了非洲大草原的朋友：大象、長頸鹿、河馬、獅子、獵豹、羚羊……有的在吃草，有的在捕獵、有的在東張西望……真是形態各異，栩栩如生。
我們接著來到熱帶雨林似的生物永珍，裡面綠樹成蔭，看見了陡峭的山峰和在唱歌的瀑布，我看見瀑布就想到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
我們然後來到了蜘蛛展，真是千姿百態，看！一隻好大的蜘蛛，突然這隻蜘蛛動了，我嚇了一跳，連忙躲到了爸爸媽媽的身後，再仔細一看，原來是一隻假蜘蛛，大家都哈哈大笑起來。
我們最後來到機器人世界，有會彈琴的機器人，彈得美妙動聽，一首又一首，還會彈生日快樂的曲子，太有意思了；有會畫畫的機器人，左右手一起畫，畫得像真的一樣；還有會玩魔方的機器人，只要30秒就把一個魔方轉好。
我愛你科技館！你讓我瞭解了很多科學知識，我今天太高興了。
讓我們共享這個世界 篇14
記敘文 ,680字我曾經路過一個共享書吧。
那還是春節期間，人們都行色匆匆。或是對著手機急急地講話，或是為了一件衣服大聲還價。而這個小角落，卻與外界的一切喧鬧顯得格格不入。
大概就是這份安靜的魔力吸引了我吧。我駐足，進入這個全新的世界。地方不大，人也不多，倒是書佔了一大塊空間。聽工作人員說，這些書都是看書的人們自己帶來分享的，回報就是也能看到別人所帶來共享的書籍。看書的人從老人到小孩都有。老人的一扶眼鏡，小孩的一咧嘴角，一切盡在不言中。
很可惜那天沒能有時間，坐下來和他們一同品味，但那種安靜的氛圍已經深深地印在了我的腦海裡。他們或是沉浸在這紛繁的世界獨有的，專屬的寧靜中，又或者是不想打破別人的美好。他們總有著自己的堅持。
也就是今年開始的吧。大街小巷都停滿了各式各樣的共享單車，橙色的，黃色的，綠色的，好不熱鬧。可我也曾體會過手機掃碼的便捷，也曾體會過對不同品牌的好奇；也曾聽說有人將“共享”單車私有化，看見過破損的單車孤零零地躺在路邊，曾因車子太多堵著路而無奈苦惱，曾見交警們努力整理而感慨。
都說隨著資訊化而來的就是共享時代，可是這樣的時代真的是我們想要的那種嗎？
所謂“共享”，是指共同享有，共同享受，給我們所有人提供了無限的機遇和可能。而同時，這一批也是對公民素質最根本的檢測和考驗，只有最發達，最幸福的國家才能做到真正共享。共享時代，是人人平等，世界公有；更是指人們的互相依靠，互相扶持，互相幫助，互相配賀著前行。
還記得外國曾一直轟動的共享報攤嗎？我相信在不久的將來，中國的人們可以做得比這更好。
讓我們共享這個世界，我相信那個時候，真正的共享時代終會到來。
這件事真讓我大開眼界 篇15
國小五年級作文 ,437字今年暑假，我和外公外婆，爸爸媽媽來到了我國首都--國際大都市北京。
有一件事讓我大開眼界，就是爬長城。
到了北京的第二天，我們就坐著大巴車，來到八達嶺長城。長城的雄偉，壯麗深深地震撼了我。我，外婆，爸爸媽媽決定組成“遠征軍”，外公跟著纜車上去。
我們剛登上長城，就看到了長城，真的是雄偉壯觀，氣勢磅礴啊！長城像一條巨龍盤旋在崇山峻嶺之中。長城是為了抵禦北方匈奴的入侵而建造的。她擁有多個鋒火臺，能及時傳遞資訊，抵抗匈奴。爸爸剛爬上北一樓就不敢爬了，因為他有恐高症，於是他就說：“我在城樓裡做後勤。”外婆爬到北三樓就也不敢爬了，因為北四樓那一段幾乎垂直。我和媽媽扶著扶梯，堅強地“爬”了上去，北六樓和北七樓更加陡峭，我好幾次快爬不動了，但是看了看周圍的人都在堅持往上爬，又想到山頂的美麗風景，便堅持著爬了上去。終於，我們爬上了北八樓“好漢坡”，體會了“不到長城非好漢”這句話。
我終於領略到了長城頂上的無限風光，也領略到了長城的真正的雄偉外貌，我終於爬上了長城，讓我大開眼界！
放開手讓我們自己走 篇16
國一作文 ,1150字曾經有人為了你的到來而興奮得徹夜難眠；曾經有人為了你毫無理由的哭鬧而手足無措，那人便是你的父母。在成長的道路上，父母無時無刻都付出著心血，但在這成長的過程中，又有誰曾經思考過：放開手，讓我們自己走呢？
在生活中，我常常是一個被人呵護的孩子，爸爸、媽媽……二十四小時無時無刻呵護著我。
2009年3月24日放學回家後，呵護就接踵而來了，我一回到家中，耳朵便忙個不停了，“鑫鑫，快點兒去做功課，肚子餓不餓呀？快去喝一杯牛奶！今天累不累呀，快把鞋子給換了，可別著涼啊……”我心裡十分納悶，便大聲地說：“好了，好了，我已經懂事，長大了，可以照顧自己了，不需要你們無微不至的關心和照顧了，可真煩燥！”
下一位是老爸了，他總是帶著嚴肅的表情和沉重的語氣對我說：“孩子，最近功課學得怎麼樣啊！馬上就要期中考試了，可要認真複習啊！有不懂的問題要去請教老師和同學，可不能夠遺留自己未學懂的知識，或者可以通過輔導書學透徹，你可不能做語言的巨人，行動上的矮子啊！”“好了，好了，我自己會努力的，您就放開手，讓我自己走吧！”
“噹噹噹，北京時間18點整。”這一個及時報時訊號傳到了奶奶的耳中，她就馬上把飯放在桌上，連忙朝我喊道：“孫女啊，開放了，就別做作業了！快過來吃飯！可要為腦子補充營養啊。”我不耐煩地說：“行了，行了。”過了一會兒，我還是遲遲沒有去，於是奶奶就走過來；一手拿開了我的筆和作業本，然後就接著我，把我按在飯桌前，一邊夾菜一邊親切地對我說：“學習可要勞逸結合啊！快點多吃些！”如果我要是不吃她可放不下心。
吃完飯之後，爺爺坐在客廳裡看電視，把電視機的聲音給調大了，這時媽媽立即朝爺爺走過去，悄悄跟爺爺說了些什麼，接著就把電視機“咔喀”一下給關了，後來，我便問爺爺，爺爺他告訴我說是讓我能夠更好的學習，不影響我學習的效率，並且為我製造一個良好的學習氛圍。當時，我聽了真是被他氣炸了，唉，可真煩……
看到這一切，我陷入了沉思，各位年輕的爸爸媽媽們，你們對自己的孩子是那麼的疼愛，那麼的關心，真的是無微不至，難道你們認為把自己全部授都給予了他們嗎？其實不是這樣的，這樣的愛是一種溺愛，作為父母，既應該嚴厲又應該慈愛，俗話說得好：不打不成才。在適當的場合，要讓孩子們時時刻刻自己克服困難，懂得自己的事情自己幹，你們有沒有想過到底什麼才是真真正正的愛呢？你們對自己的孩子百依百順，有求必應，這樣就能夠培養他們獨立生活能力了嗎？
現在，我們是祖國的未來，祖國的希望。但是像這樣的孩子長大後會成為祖國的棟樑嗎？親愛的爸爸媽媽們，讓我們自己去開啟一道走向成功的大門，不依賴他人，當遇到風吹雨打時，能夠自己勇於去承擔責任，為自己的人生擴寬道路。在那藍藍的天空下自由自在。展開肢膀快樂的翱翔。爸爸媽媽們，放開手，讓我們自己走吧！
這個故事讓我很受啟發 篇17
國小三年級作文 ,359字在上個學期我們學習了叫《醜小鴨》的課文，它是丹麥作家安徒生寫的童話故事。這個故事讓我印象很深，讓我學到了很多東西，在“醜小鴨”身上我發現了“堅持不懈，永不放棄”的精神。
《醜小鴨》這個童話故事講的是鴨窩裡出生了一隻小鴨，又醜又小，一出生就受到欺負，大家都叫它醜小鴨。哥哥姐姐咬它，公雞啄它，養鴨的小姑娘也討厭它，醜小鴨只好獨自流浪。在樹林裡小鳥譏笑它，獵狗追趕它，它經常找不到吃的，冬天還常常凍僵，差點凍死。它受到了許多的挫折和折磨，但它並沒有放棄，堅持了下來。一天天過去了，它終於蛻變成了一隻美麗的天鵝。
我做為一名小學生，在學習中有時候會遇到一些小小的挫折和困難，就停滯不前，甚至乾脆放棄。我們應該向醜小鴨學習，堅持不懈，永不放棄。只有不懈的追求，才能實現夢想。
這個故事讓我深受啟發 篇18
國小六年級作文 ,996字自從學習了《弟子規》以後，我深深地感受到了中華文明國學的力量，它告訴了我許多為人處世的道理，也讓我意識到自己的不足。讀了“德有傷，貽親羞”，我就想到了我故意扔別人的東西，讓母親丟臉；讀了“事非宜，勿輕諾，苟輕諾，進退錯”，我便想到了自己很多說到沒有做到的事情……今天，聽媽媽又給我講了《孟母斷織》的故事，更是讓我受益良多。
據說，孟子小時候厭倦學習。有一天不願讀書，就逃回家中，孟母正在織布，見他逃學回來，一句話沒講，就把織布的梭子給弄斷了，這意味著馬上將要織成的一匹布全毀了，孟子非常孝順，忙跪下來問：“您為什麼要這樣？”孟母告訴他：“讀書求學不是一兩天的事，就像我織布，必須從一根根線開始然後一寸一寸的才能織成一匹布，而布只有織成一匹了，才有用，才可以做衣服。讀書也是這個道理，如果不能持之以恆，像你這樣半途而廢，以後怎能成才呢？”他如夢初醒，恍然大悟，從此一心向學，再也不隨便曠課，後來繼孔子而成為“亞聖”。聽了這篇故事，我想到了我學習打架子鼓的事情，剛開始覺得新鮮有趣，但過了一陣子，感覺老師很凶，每天重複相同的動作，枯燥乏味，就不想練了。可是後來，經過老師不厭其煩的耐心指導，和一段時間的練習，我才慢慢開始發現架子鼓的樂趣，並且學的越來越好，很快便沉醉其中。現在想想，如果沒有愛迪生的堅持，我們又怎麼會有便宜的電燈？如果沒有萊特的堅持，又怎麼會有便利的飛機？如果沒有居里夫人的堅持，又怎會有鐳的發現呢？
因此，我從中學習到，無論做任何一件事都不能半途而廢，要腳踏實地，堅持到底，否則會一事無成。“父母教，須敬聽。父母責，應順承。”對父母長輩的責備，理應樂於聽受，對父母的批評，也要視為一種教誨！從今天起，我還要認真學習，努力變得堅強勇敢。雖然我現在還有很多缺點，但都會一一去改正，做一個對社會有用的人。就像成曉詩老師說的那句話一樣：“每個人最大的敵人不是別人，而是自己。如果自己放棄了自己，便是輸了。”
希望越來越多的同學們一起來學習《弟子規》，學習祖國博大精深的國學經典傳統文化，讓聖人的教誨貫穿在我們的學習和生活當中，讓我們嚴格要求自己，一起進步，爭取做一名德才兼備的好學生吧！
有縫的蛋，無縫的人——讓我們做受人尊重的中國人 篇19
高二作文 ,1020字俗話說：“蒼蠅不叮無縫的蛋。”此話有理，適用在大部分中國人身上。為何？只因處於發展中國家的中國人大多數都是“法律文盲”，尤其是在國外是“法律文盲”，對外國的法律、制度的一些“漏洞”見縫就插或視而不見，以身試法。
為何同樣對於“有縫的蛋”，大多數外國人可以做到熟視無睹，而國人卻見縫就插呢？這可能因為新中國發展史短，法律構建起步晚，國人法律意識低的緣故，部分人看到法律漏洞便以為“有縫可插”，以身試法。再者，受文化水平普遍低，生活窮困所逼，在無知與誘惑之中，人們“插縫”了。還有就是中國人愛“扎堆跟風”，看到別人因著鑽漏洞得便宜了，便一起鬨全軍出動，於是“全盤皆輸，落花流水”。這裡裡外外的大小之因已積存悠久，一時半會兒還無法根除，更何況國人對“有縫之蛋”早覬覦良久，只待時機一到便一哄而上，先佔了便宜再說。其措施只能逐步完善法律，逐步提高國民生活。百年之本，重在教育。法律達人是目前最好的培養目標之一。對祖國的新一代花骨兒進行改革創新的“法律意識”培養迫在眉睫。
假如是我出國留學，我會入鄉隨俗且隨遇而安。一個人在自己的國家裡是億分之一，但出了國，一個人就代表了一個國家，一個人就是那一億。我們這些留學之人，都應該力爭取得成為一個備受尊敬的中國人。對這些漏洞，我們應該端正首風，嚴於律己，在遵守本責時，勸解他人，幫助他人明辨是非。
現今社會文化交流甚快，出國留洋生應努力學習，取他國文化精華，去我們文化糟粕，學貫中西。中國也在逐漸改善中，公共場合的溫馨標語就是一個進步的標誌。當我在國外時，面對那些所謂的小人關，我應該敲響警鐘，努力學習法律知識，小心做事，不能偽造證件獲取個人利益，不做損國的劣跡。只有我們自身做好了，國家才能取得進步。
翟華《東方文化西方語》裡說到，君子難過小人關，即語言關，金錢觀，心理關和小人關。中國人以前所做的種種劣跡已讓外國人對中國產生了巨大偏見，中國人的形象在某些方面已危立於世。於已於國，都不利發展。我們都應該謹慎起來。當外國人不信任中國人時，很多利益之門就會對我們國家關上。中國人就如正在發育成長的兒童，一旦營養的吸收不足，就會營養不良畸形發展。同時，對國人出國留學也有很大影響，如海關面試更艱難，外國大學錄取中國學生的門檻更高，國外工作機構更不信任中國人等等。
做一個懂理守紀的留學生，做一名倍受尊敬的中國人—這是我們的座右銘，也是我們中國人學好做人的第一步。讓我們遠離有縫的蛋，成為無縫的人！
讓我們學會感恩 篇20
國一作文 ,705字水滴感恩大海，因為大海讓它永不幹涸；花朵感激綠葉，因為綠葉讓它更加豔麗；小鳥感激藍天，因為藍天任它自由翱翔……我們應該感激我們的老師，因為是他們幫助我們健康快樂的成長。
那天，在老師的帶領下，我們全班同學又一次看了鄒越老師的演講視訊—《讓生命充滿愛》，淚水一次又一次地模糊了我的雙眼，老師，一個平凡得不能再平凡的稱呼，他們的身體力行，無私奉獻，用他們的青春，用他們的激情，造就了一個又一個感人至深的故事。
這時，我想到了我們身邊的老師……
清晨，天還沒亮的時候，也許我們還沒有起床，老師卻早早地走進了教室，幫我們打掃衛生、檢查作業。當集合號吹起的時候，老師們又跟隨我們跑操做操。上課時，老師給我們講解難題，下課時，老師們又忙著低頭批改，還不時找調皮的我們談話，面見牽掛我們的家長，直到下了晚自習，我們已經舒服的躺在床上，還能依稀聽見老師們輕輕地腳步聲，那是我們的老師對我們的真切牽掛……
最近，我們數學老師病了，剛做完手術的她，甚至都沒有好好地休息一天，就來到學校，走進教室給我們上課。看著老師那蒼白的臉龐，沒有血色的嘴脣還有那有些顫抖的聲音……親愛的老師，您知道嗎？我們被您深深地感動了，真想站起來大聲的對您說：老師，您請坐下來；老師，您請休息一下；老師，您辛苦了……
親愛的同學們，面對我們至親至愛的老師們，面對我們無私奉獻的老師們，不要再留戀於網路的虛情假意；不要再沉迷於遊戲的打鬥爭搶；不要再神遊於教室外的虛無縹緲中去了。把對老師的尊敬和熱愛落實到行動中去吧！讓我們學會愛我們的老師吧！給老師一個微笑，送老師一聲問候，給老師一個鞠躬，向老師奉上我們最優異的成績吧！……
感恩老師，謝謝老師！