讓我們追趕時間吧相關作文20篇
讓我們追趕時間吧 篇1
國小三年級作文 ,314字俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時間不會停下來等你，你必須和時間賽跑，才會贏得成功。
記得三年級時，我們學了一篇課文叫《和時間賽跑》，課文講了一個小男孩的外祖母去世了，他很傷心，每天都在操場浪費時間大哭。後來通過和父親的談話，他開始懂得時間的珍貴，和時間賽跑。過了幾年，他受益匪淺，而且明白：假若你一直和時間賽跑，就可以成功。
對呀！想想我們平時，要考試了，你是自信滿滿，還是臨時抱佛腳呢？暑假要結束了，你是檢查作業，還是臨時突擊呢？放學回家後，你是先仔細寫作業，還是先玩再說呢？你把作業交給老師後，老師是表揚你作業認真，還是批評你馬虎呢……
只要我們每天和時間賽跑，每天比時間快一小步，就可以贏得人生的一大步！
我追趕時間 篇2
國小四年級作文 ,632字人生就像一班列車，從起點到終點，就是一生。人生就像一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細細品味閱。人生就像一場馬拉松，賽的是意志與品格和能力，還有賽的是時間。
“光陰如梭，日月如箭”。從古人的話中我們可以體會到時光流逝之快，或許下一秒，你已是滿天頭白髮。時間之快，是我們不能預料的，同時也是我們自已決定的，要看你和時間的速度。
什麼？時間的速度？它是我們怎麼趕也趕不上的啊！或許這是正確的。但我想說也許不是。就如看書，一個有上進心的人會細細閱讀，體會語言的精妙和告訴我們的道理。那麼他就在這場比賽中勝過了時間一點，也勝過了自已一點。一個比較隨意的人在相同的時間裡什麼也沒學到，只是草草翻閱，那麼他輸時間一大截，也輸自已一大截。與時間賽跑，確實不是件容易的事。
但又有誰說我們一定不能勝過時間呢？有人想追趕理想，有人想追趕幸福，可這種種，哪個不是用時間和汗水換來的？因此，追趕時間吧！
也許，只是一個不經意間，時間就從指縫中悄悄溜走了，莫等閒，白了少年頭，空悲切！最浪費不起的東西就是時間，誰讓“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。海倫。凱勒說過：把活著的每一天看作是生命的最後一天，你會把它過得有意義，你會知道時間的珍貴。沙士比亞說：拋棄時間的人，時間也會拋棄他。就說明了人要努力發奮，不然就會一事無成。因此追趕時間吧！
其實珍惜每一分，每一秒，就是在追趕時間，志士惜日短，愁人知夜長！不要讓今天的快樂成為明天的悔恨，正應了那句“少壯不努力，老大圖傷悲”。因此追趕時間吧！
我追趕時間 篇3
國小三年級作文 ,524字雖說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。雖說“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”。雖說“盛年不重來，一日難再晨”。但我們身邊依然有那麼一些不懂得珍惜時間的人。
我小時候不珍惜時間，連“一加一，一加二”這些會做的題目也要拖個半天，直到我學習了《和時間賽跑》這篇課文，才知道要珍惜時間。從此，我每天放學回家，都恨不得飛回家，快點做作業，珍惜時間。有一次，我去朋友家玩耍，回來時發現太陽已經向西沉了，便對自己說：“我一定能在太陽落下前回到家。”便飛奔起來，小草為我打氣，風兒幫我擦汗，就連路邊的小狗小貓也加入了我的隊伍，等我跑回家在窗戶旁喘氣時，看到太陽還露著半邊臉。我高興地跳了起來，那一刻，我很激動，認為自己已經跑贏了時間，認為我已經追趕上了時間，認為人人都能追趕上時間。
有一天，我做了個夢，夢到我不停地追趕時間，時間之神給我了一封信，說“據統計，你節省下來的時間已超過了十個小時，信裡面是一個時間偷竊器，可以把那些不珍惜時間的人的時間偷給那些為人類作出奉獻的人，好好休息。”說到這兒，夢就醒了，我依然喜歡追趕時間。
由於經常追趕時間，增加了我的課餘時間，增長了我的知識，眼界一天天開闊，一天天成長。怎麼樣，你也來和我一起追趕時間吧！
我追趕——時間 篇4
國小四年級作文 ,940字都說光陰似箭，歲月如梭，一轉眼，我已經從牙牙學語的幼兒園小朋友，變成一位五年級的大哥哥了。在成長的途中，我不止一次的與時間賽跑，這也讓我在轉瞬即逝中學會了追趕時間。
我追趕時間—在學習上。幾年來，體會過期末考無處落墨的我，更是深深地懂得了學習不能浪費時間。在學習這條長長的坎坷之路上，沒有什麼能比抓緊時間更能讓人奮勇向前的了。因此，我緊緊抓住每一分每一秒，在有限的時間內儘可能多寫幾個字或多背幾個詞。因為我知道，即使是一秒鐘，也有它存在的價值；即使是比別人多記了一個詞，久而久之，你也會比別人領先很多。有人會覺得這樣很累，但我不那麼認為。在學習上，抓緊時間會讓你受益終身且總是能比別人多一點兒時間來做你自己喜歡的事。我就有過這樣的例子。當我下課在玩時，我的同學小李總是坐在座位上讀書。久而久之，我發現，他的成績居然有了提升。這讓我很驚訝，於是也開始向他學習，做時間的主人。你要讓每一分鐘都能有他的用處，要知道，時間可是不等人的！
我追趕時間—在體育上。想必在跑步時，你們都要咬緊牙關，拼命地追趕時間吧？沒錯，體育中的競賽，就是需要你與時間賽跑。那一次跑400米，更是令我記憶猶新。記得跑到第二圈時，我就氣喘吁吁了，腿就像灌了鉛，身上彷彿壓著千斤重擔，想邁出一步，卻怎麼也無法使喚自己的腳。停下吧……停下吧！這個念頭越來越強烈。不行！我得跟時間賽跑！對呀，我要跟時間賽跑！我恍然大悟，就像一下子從夢中醒來。我再次咬緊牙關，用盡所有的力氣，奮起直追。我要打敗時間！這個念頭一直縈繞在我心間。終於，我超過前面的兩位同學，衝出了終點線！那一刻，我喜悅無比，因為我趕上了時間！
我追趕時間—在生活中。俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間非常寶貴，即便在生活中，我們也要好好珍惜。比如去買菜，我們可以事先想好要買哪些菜，並算好錢，以免到時討價還價或錢不夠了，導致白白浪費時間。生活中有很多地方，只要一個小舉動，就能夠節約時間。雖然節約下來的時間很微小，但起碼又趕上了時間一分一秒。你要讓每一分鐘都能有它的用處，要知道，時間可是不等人的！
我追趕時間，因為它比黃金更可貴！
我追趕時間，因為它從不偏袒與任何一人！
我追趕時間，因為這讓我受益終生！
我追趕時間 篇5
國小六年級作文 ,565字魯迅先生曾經說過：“時間就是性命，無端地空耗別人的時間，其實無異於謀財害命。”我覺得他說的十分有道理。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這是家喻戶曉的諺語，這句話其實就是想要告訴，我們時間是珍貴的！就像是你昨天做過的事，它永遠只會留在昨天，不會再次發生。但時間會把你想要的東西慢慢給你，卻也會把你最捨不得東西，從你身邊慢慢奪走！這，就是時間！
小時候，我過著無憂無慮的生活，現在長大了，身上就有了很大的學習壓力。我真懷念小時候，那時的我並沒有這麼大的壓力，還是一個小小的傻傻的我。我不禁想感嘆：時光流逝，物是人非。
“燕子去了，有再來的時候；柳樹枯了，有再綠的時候；桃花謝了，還有再開的時候。而時間去了，還會有再來的時候嗎？”從朱自清的《匆匆》中，我不禁思考提問：時間去了，明天還有，為什麼要捨不得呢？而當我長大了才發現時間原來真的是一去不復返。想起以前那些美好的時光，可惜現在只能在我的腦海中，不能回到那個時候了。時光流逝，物是人非，當我現在走在小時候經常走的路上，感覺早已跟以前截然不同了，變得比原來更加華麗，更加時尚。雖然很美好，可再也不是我印象中的那個模樣了。時間帶走了那純樸可愛的你，卻留下了華美成熟的你。
所以我想在這裡向你們發出衷心的勸告：好好珍惜時間吧，別再回憶裡後悔感嘆，讓此時此刻變得更加精彩，變得更加美好！
我追趕時間 篇6
國小六年級作文 ,990字有的人追趕金錢和無上的權利；有的人追趕最美好的自己；有的人追趕無限風光……而我呢？追趕時間的腳步。
時間如行雲流水般匆匆而逝，很多的記憶隨著日子的消失而褪色。
作為一名學生，我們更應該珍惜時間。我們應該和時間賽跑。在我們年輕時，我們就要把握好時間，努力學習，不然到以後後悔莫及。時間就像一位愛捉弄人的老人，悄悄地來到我們身邊，然後又急匆匆地離開。對於這位不辭而別的時光老人，我努力學習，沒有一絲懈怠。他是如此的公平，不在我身邊多停留一分一秒。有時，我會追上他，問他為什麼要悄無聲息地離開，他沒有回答，努力奔跑著，於是我也跟著他努力奔跑。
“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間我就到了六年級，小學階段的最後一年，也是小學階段學習任務最重的一年。近期我正準備去參加一個演講比賽。比賽一天天臨近，比賽任務、各科作業、興趣班弄得我有時候是很疲憊，不由自主地想放慢腳步。可一想到魯迅曾說過：“時間就像海綿裡的水，只要願意擠，總還是有的。”我就挺起疲憊的身軀，化疲憊為力量，於是，我一寫完家庭作業就練，一有時間就練，哪怕只有短短几分鐘。終於等到比賽的那天，比賽開始了，我的心卻一點兒也不緊張，並且拿到了學校六年級組演講比賽的二等獎，可能這就是“擠時間”帶來的好處吧！
除此之外，我寫作業也是“追趕時間”的，正像我們三年經學過的一篇文章—《與時間賽跑》。的確，我也經常與天空賽跑。與其說天空，倒不如說時間，也就是在白天做作業時爭分奪秒，爭取在天黑之前完成作業，並且做得又快又好。有時，我也會在休息時間練練電子琴。言而總之，我堅信著“追趕時間”。花好月圓，露濃花瘦，明月娟娟，這麼一個好夜晚，我練著琴，彷彿與大自然融為一體了。“去洗澡！”媽媽喊我。“好。”我笑笑，停下手裡的琴鍵，走向衛生間，又在旁邊順手拿起了我的“壓廁神器”—隨身聽。我在裡面已經放好了英語磁帶。準備一邊洗澡，一邊聽英語。這樣，洗澡，聽讀，二者得兼。雖說“二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”但我可要反著來。
願每天，我將與時間、夢想一起肩並肩一同向前走，不回頭。
我追趕時間 篇7
國小六年級作文 ,671字時間如行雲流水般匆匆而逝，很多的記憶隨著日子的消失而褪色……我追趕著時間。
俗話說得好：時間不等人。貌似我自打孃胎來，就在心中立下了“追趕時間”的規矩。
山色空濛雨亦奇，天將雨，我正準備去參加一個演講比賽。比賽一天天臨近，我的時間觀念也越來越強。時間是擠出來的，我一寫完家庭作業就練，一有時間就練，哪怕只有短短几分鐘。
比賽開始了，我的心卻一點兒也不緊張，可能這就是“擠時間”帶來的好處吧！
除此之外，我寫作業也是“追趕時間”的，正像我們三年經學過的一篇文章—《與時間賽跑》。的確，我也經常與天空賽跑。與其說天空，倒不如說時間，也就是在白天時爭分奪秒，爭取在天黑之前完成作業，並且做得又快又好。有時，我也會在休息時間練練琴。總而言之，言而總之，我堅信著“追趕時間”。
花好月圓，露濃花瘦，明月娟娟，這麼一個好夜晚，我練著琴，彷彿與大自然融為一體了。
“去洗澡！”媽媽喊我。
“好”我笑笑，停下手裡的琴鍵，走向衛生間，又在旁邊順手拿起了我的“壓廁神器”—隨身聽。我在裡面已經放好了英語磁帶。準備一邊洗澡，一邊聽英語。這樣，洗澡，聽讀，二者得兼。雖說“二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”但我可要反著來。
由是觀之，只有如此，才能邁入成功之路也。而吾，也必將磨杵成針，此乃吾之追趕—時間。
讓我走失在時間裡 篇8
高二作文 ,1042字時光倒轉只是美麗的童話，騙騙小孩子的。
可是，如果可以，請再編個故事騙騙我，好嗎？
—題記
陽光紛紛揚揚地溫暖著時間，滯凝在眼前的樹影縱橫交錯，一如掌心的曲線，風吹過時，就會變得合混雜亂，失去原有的姿態。
我站在樹的陰影裡，胝頭看著大大小小的，被刻印於地上的光斑，好似凝望光陰的起點。
三年前的金秋，我們相遇，從此，世界換了一個模樣。
猶記當年的我，在一個全新的班級裡，是那般羞澀。那兩句簡潔的自我介紹，那一張似熟透了的紅蘋果的臉頰，遺失在風裡。
直到後來，我們踏上了成長的列車，它帶著我們經歷了許多的第一次，第一次月考，第一次放半月假，第一次全班性捱罵……然後，我再可以看著你們的臉龐，叫出你們的名字，可是，是從什麼時候開始，我，僅需要一個背影，一個聲音，腦海裡就會浮現出你的模樣？
你還記得我們一同寫過的幼稚可笑的作文麼？還記得我們爭討得面紅紅赤的那道數學題麼？還記得那些走失在時間迷宮裡的日子麼？
我還記得！
記得在每個冬天的早晨，我們跑出的整齊步伐。記得我們初二放月假時，在學校吃過的牛肉麵，記得我們晚上在寢室聊天，老師氣急敗壞而我們屢教不改時，他們無可奈何的神色。
因為，我走失在了時間的迷宮裡，我曾不止一次地遇見過那些溫暖而美好的辰光，還有，那些一路花開一路錯誤的故事。
那次，我們趕時間，追追打打向教室跑去，在奔跑的途中，G未看見前方迎面走來的陌生老師，一下子撞個滿懷，還將老師撞向向後退了幾步，G慌忙地朝老師說對不起，而我則在一旁沒心沒肺地捂著嘴偷笑，當到了教室，我則毫無形象地指著G放聲大笑，笑得張牙舞爪，結果樂極生悲，老黃進來而不自知，當我安靜下來，偷偷瞄他，卻被他狠狠瞪了幾眼，當場嚇得我幾欲石化，而G，你卻在一旁託著嘴笑。
這些故事，是否曾飄入你們夢中，灑下幾許微笑？
然而，一切結束於開始前，三年前的相遇，早已劃出了我們今後的軌跡，註定了不會相纏在一起。
還記得離別時刻，我們相擁在一起，誰說過左耳聽見的都是甜言蜜語。那，如今的右耳聽見的是離別的哽咽。
當我站在窗邊，透過玻璃，看向校門口，風吹起你們的衣角，我默然。
天氣預報說，今天天氣睛朗，可當你們那熟悉卻即將陌生的背影從我視線中抽離，蟄伏了好久的雨下在了我的眼裡。
我不知道一起長大的你們，哪裡去了！
辰光若能下灑，往事便可作一場宿醉。醒來，天依舊明藍，樹影依舊，只是人已不再！
散了吧！散了吧！就讓它們散落在天涯，花兒總是要開放，卻終也躲不過秋天，即使走失在了時間裡，我也走不回過往年華。
乘著碎片追趕時間 篇9
乘著碎片追趕時間作文 ,928字平日裡，你有過用一整天來做一件事嗎？比如看書、運動、寫作，甚至發呆。大概除了旅遊在外時，沒有人願意這麼幹了。誰會這麼瘋狂呢？花了一天，卻只做了一件事。
碎片化的生活，一天可以做很多件事，好比是時間的大手把那一整塊一整塊的任務揉碎成了小紙片，整整齊齊地碼在一天的空格里，大大小小的碎片把一天的時光填得嚴絲合縫。每一天，就這麼充實起來，事情一件接著一件。
現在的生活，就是因為有了碎片的填充，總是顯得很忙碌了。一早起來，在洗漱時思考規劃，在早餐時聽古文，在路上收聽新聞時事，在上課前的幾分鐘裡再複習一遍，在上下課的名曲鈴聲中欣賞音樂，在吃飯排隊時背誦單詞，在走路時討論問題……，一天下來，數不清做了多少工作，讓人有一種莫名的滿足感。可是滿足的背後是空虛，是疲倦。因為被擺得整整齊齊的碎片是那麼緊密、那麼小，讓我總得在上面跳來跳去地完成任務，不得從容地坐下，完整幹一件事。
偶然，我夢想：“如果一天只需要幹一件事該多好。”想睡覺，就一直讓自己躺在黑甜鄉里；想發呆，就一直讓自己的腦海一片空白；想讀書，就伏案讓自己沉浸文字中……可是，那似乎是傻子才會乾的事呢。因為你若真得這麼幹了，就會發現，這麼一天過去後，追上現實的節奏就難了，就不得不加快腳步，加倍工作來補上那一天的小碎片。所以那一天清閒，夢想一下就好了。
至於哪一種生活方式的效率更高，也不好說。碎片式的和整體式的，總量不會變，該做的事總得做，可是效率和實用，還是小碎片好吧。現代生活選擇了碎片化的生活方式，因為它需要更多的、不斷的新東西。一天的小事湊到一起，可能會發現這一天很充實，不必一直做一件事，只要每一個小事都專心做，就能更快，甚至同時完成幾件大事。這給人以不斷的動力。
現在人們更願意花一天做很多小事情，而不是一個整件。否則是跟不上時代的腳步的。現在的生活，殘酷地說：“效率至上。”碎片化的生活能趕上時間。
所以，在路上匆匆忙忙的現代人們，無一不是在小碎片上跳來跳去，做自己的事，做小小的事，做時間交給他們的事。
所以，在學校來來往往的現代學生們，無一不是在小碎片上奔來奔去，抓緊一切時間，高效學習。
他們抱怨苦，抱怨累，其實，這就是碎片化的生活給我們帶來的：快速地執行著的工作與可以握住的小時間。
一個追趕時間的女孩 篇10
國小三年級作文 ,447字有一個小女孩，她做什麼事都拖拖拉拉，做好做差也滿不在乎。一次曾經的偶然改變了她。
那天，她和往常一樣，放學後懶洋洋地走在回家路上。突然，一個揹著書包，和他相仿年齡的小男孩飛快從她身邊跑過，還時不時抬頭看看天空。她好奇地想，他在幹什麼？為什麼走得這麼急？她終於追上了他問究竟，“你為什麼走得這麼快？”“我在追趕太陽。”“追趕太陽。”“追趕太陽”，弄得小女孩一頭霧水。“對不起，我馬上就要輸了，再見！”她更加疑惑不解，他為什麼要輸了，又沒人和他比賽？
她默默地走在回家路上，突然間，她似乎明白了什麼，“追趕太陽”不就是追趕時間嗎？她拍拍腦門，幡然醒悟。
從那以後，她把《明日歌》翻抄在彩版紙上，貼在房間的醒目處，每天做什麼事也不再拖拖拉拉了。今天的事不再想著明天去完成，每天早早起床，梳妝、用餐後早早上學，傍晚趕在太陽下山前完成回家作業。平時媽媽佈置的任務也早早地完成，常得到媽媽的誇獎。
這個追趕時間的小女孩就是我，在寫這篇作文時我得謝謝那個小男孩，謝謝他讓我懂得了時間概念，讓我懂得了珍惜時間。
追趕時間 篇11
國小一年級作文 ,218字時間匆匆地來，又匆匆地去，再也不能回到同一天、同一個畫面了。這使我充滿了好奇！
我追趕著時間那飛快的腳步。它沒有一絲絲地停留，沒有一絲絲地猶豫，乾脆利落。我也曾懷念中秋節的月亮，那麼的圓、那麼的亮！但月有陰晴圓缺，第二天或許就不是之前的樣了。
我追趕時間那滴滴答答的聲音。如同一顆定時炸彈，好像隨時都會爆炸似的。那調皮的節奏，就像一支單調的樂曲，我感覺來到了一個安靜的世界裡，找不到盡頭，找不到出口。
我追趕著時間，多麼想讓它停下來啊！
追趕時間 篇12
國小五年級作文 ,556字大雁飛了，還有再回來的時候；柳葉枯了，還有再綠的時候；梅花謝了，明年還會有盛開的時候。可是為什麼時間像海綿裡的水，一擠幹就沒有了呢？
正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，在你說話的時候，時間便像一個調皮可愛的小孩子似的，悄悄從你嘴角邊溜走；在你寫作業的時候，時間變成一個狡猾的小偷似的，從你的筆尖悄無聲息地溜走；在你放水洗臉的時候，時間便如同一個水妖怪似的，從臉盆裡跑走了……所以我們一定要好好的把握，好好安排時間，讓生活不再過的無趣無味。
記得在四年級的時候我們學習了一篇叫《夸父追日》的課文，文中講了一位叫夸父的人，一直追趕太陽，其中夸父不僅熱愛光明，而且在追趕時間，珍惜時間，我覺得與太陽追逐賽跑是件很有趣的事情。
記得我有過這樣的經歷，記得那一天，我來到家門口，望著太陽下漸漸消失的影子，我撒開了千年大長腿，直奔向太陽落山的地方。可是當我正要追到的時候，太陽公公竟然下班回家了，這次比賽我輸了。
再想一想我平時的行為，不禁讓我的臉兒都紅成了大蘋果。每次寫完作業時，我總是在傻傻地望著鬧鐘，不知所措，最後啥也沒有寫。每次一寫完作業，我總是趴在桌上打盹兒，最後睡醒了都不知道在幹嘛……
所以時間可謂一去不復返，“昨天去了永遠就變成了昨天。”從現在開始，我就要開始好好追趕時間，讓生活變得更有趣，更充實。
追趕時間 篇13
國小五年級作文 ,662字時間是什麼？有人說：“時間是一把血刀，傷了所有人！”有人說：“時間是一碗熱騰騰的米飯，但久了就失去了光澤！”朱自清說過：“燕子去了，有再來的時候；花謝了，有再開的時候。時間，為什麼一去不復返？”這時，我總會想：為什麼時間不復返呢？
太陽像個靦腆的小女孩兒，看見了月亮，便慢慢地躲到了青山爺爺粗壯的背後。我像個忙著生蛋的母雞，匆匆地走在像大海一樣寬的柏油馬路上，心中焦急地想：我要像小鳥一樣與太陽比賽。
大口大口喘著粗氣的我，像夏天的狗狗，不停地吐著舌頭，雖說我可以跑得比太陽快，但寫作業嘛！嗯—肯定不行，雖然我心裡不自信的像個剛上學的小學生，但實際上卻是個知識淵博的畢業生。
我拍了拍臉，對自己說：“現在去寫，一定可以成功的。”於是便如蜂鳥一樣，急速飛跑過去，盡全力的開始飛快地寫起來，速度果然像一陣風一樣快。
但是那字寫的像一條不安分的蛇似的，彎彎扭扭。我回過頭，不安地看了一眼天色！呀，黑了，現在站在外面伸手不見五指！我長嘆一口氣跑到樓下，看見媽媽回來後，把事情的起因，經過，結果都一五一十地說了出來。
媽媽聽了，不禁捧腹大笑說：“你可真傻，和太陽比賽，但是呢，你也很聰明。因為你知道要和時間賽跑。”
我既生氣又高興，雖然媽媽罵我傻，但是媽媽實際上在說我聰明。雖然媽媽說我永遠都不可能像鳥兒一樣追上下山的太陽，但天真的風像煙霧在我身邊久久環繞，揮之不去。
因此，我再次相信自己可以和時間賽跑。
練出滔滔黃河水般的迅猛之勢，努力豐滿流逝的一分一秒，這將會是我永久的夢，也會是我永久的目標，更是我珍惜時間的開始。
追趕時間 篇14
國小四年級作文 ,523字燕子飛走了，明年還會回來；太陽落下，明日還照常升起；楊樹枯萎了，明年還會長出新葉子；時間流走了，就一去不復返。
時間在你說話時溜走；在你的筆尖流過；在你睡覺時從你的身上跨過；在你思考時悄悄走過……正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，不如現在開始安排時間，抓緊時間，不讓自己後悔，讓每一天過的充足。
在三年級的時候，我學習了一篇課文，講的是時間，當時我還是對時間概念很模糊的學生。在課文中：有一個小學生在追趕太陽，我也試了一下，於是我放學時和太陽比賽。從校門口出發，到對面的小山，開始跑的時候，風也緊緊地跟著我跑。當我到達小山的時候，發現我跑贏了太陽，我高興壞了，這事讓我明白了，珍惜時間的道理。
日月如梭，時間一晃便到了暑假，以前我一到放假，作業總是一拖再拖，所以作業都是在開學前幾天才寫完的。而這次我合理安排時間，每天都寫一點作業，其餘時間去欣賞外面世界。於是在八月的時候，我的作業都寫完了，之後的日子裡，我到處遊玩，上海，南京……拓寬了我很多的知識面，學到了書本上所沒有的內容。這很好的驗證了，“合理安排時間，就等於節約時間—培根。”
“盛天不重來，一日難在晨。”所以我們一起合理安排時間，抓緊時間，奮發圖強，不讓自己後悔。
追趕時間 篇15
國二作文 ,482字時間就像是海綿裡的水，只要願意擠總會有的。
可惜時間猶如那湍急的水流在追趕著浪花，只要稍不留神，時間就溜走了。時間不會等人，你只需要珍惜。
曾經的我妄想著長大，嘴裡總說：“時間好慢啊！真想快點長大”。唉！曾經的我是那麼的無知，那麼的幼稚。現在擁有知識的我懂得時間的珍貴，我不能再荒廢，不能在時間上停留，我要追趕時間。
時間是一個奇妙的東西，它好似牆上的鐘，“嘀嗒，嘀嗒”地響著，猶如一個神奇的畫面。瞧，那不是秒針嘛，它怎麼一直在追著分針跑呢？而那時針好像在那裡一動不動，也許它在等分針和秒針跑幾圈它才動吧！如果我也在鍾裡，那我願意成為那跑得最多最快的秒針，因為我要追趕時間。
我要追趕時間，我便要在有意義的時間裡做有價值的事情；我要追趕時間，我便要充分利用時間；我要追趕時間，我便不能浪費它，不然怎能追趕上它呢？
我要追趕時間，我要和它站在同一起跑線，即使時間跑得再快，我也要超越它，即使不能超越，我也不會放棄。時間不會等你，歲月不會長留，過去的時間將會變成回憶，我希望自己的記憶中充滿著美好的。
我要追趕時間。
讓我們把時間粘起來 篇16
讓我們把時間粘起來作 ,835字秋風習習，午後的樹陰下一張躺椅、一本書、一杯茶，恬靜的空氣中桂花香飄然而下，好一派—這只是現代人的一個美好的夢想，如果真有這麼一次這個場景的話，可能的是—“鈴鈴鈴”，一陣鈴聲響起，主人公抓起手機面目猙獰、和聲細語地說：“好的、好的，老闆，我很快就到！”或者一臉怒氣地說：“阿黃，擾我清修如搶我錢財，火鍋才能治癒我的心靈！”亦或滿臉無奈地說：“好了好了，媽！別嘮叨了，過年我一定會給您帶回個男朋友（女朋友）！”好好的一段寧靜、詩意的時間就這麼被打斷了，想有一段自己的時間，怎麼就這麼難呀！
現代快節奏的學習工作、豐富的物質文化生活、特別是便捷的通訊方式，讓我們的生活越來越呈現碎片化的趨勢，讓人們用來學習的時間好像是越來越少，大人們總是在報怨：沒時間哪！
大人們真的沒時間嗎？我看不然！你看公交車上，大家抱著手機在玩、在看、在刷屏；工間（課間）休息，大家抱著手機在玩、在看、在刷屏；躺在床上，大家舉著手機在玩、在看、在刷屏……據統計，平均每個人每天用在抱著手機玩、看、刷屏的時間都在兩個小時以上，有些人甚至在十個小時以上，大人們真的沒時間嗎？
大人們總說：我們小時候那陣呀天是多麼的藍、食物是多麼的天然、生活是多麼的悠閒……大叔，你們小的時候是什麼時候，你們小時候有手機嗎？你們小時候能認識天南海北的朋友嗎？你們小時候能坐在家裡淘遍全世界嗎？不要總說你們小時候那陣了，那是過去時。你們小的時候是有大把的時間，可那時候的中國能和現在相比嗎？現在中國發展是如此的迅速，以致於很多人還以為自己是那個二十世紀的二三流國家，不相信中國在經濟上已經成為世界第二，不相信中國的國際地位已經發生了翻天覆地地變化。但這些已經都是事實，中國向著更好的方向不斷髮展，碎片化的生活是這個時代的特徵。我們不能奢求時代順應的我們，我們要順應時代的潮流。
不要說沒時間，把抱著手機的時間利用起來，把這些碎片化的時間粘起來，不斷提高自己，激流勇進，成為時代的弄潮兒，而不是寄生蟲！
讓我們一起共享時代的美麗吧 篇17
國二作文 ,802字時代的發展，科技的變化，使我們的生活越來越方便。我們的祖國——-中國越來越富強，我們的家園越來越美麗。產生了許多共享事物如：共享單車、共享書店、共享籃球。這些事物不僅使我們的生活越來越方便，還使我們的關係更加的密切。
家境貧窮的人買不起單車，只好放棄學習單車。只能將學習單車的美好願望在夢中實現。現在可不一樣了，時代變得越來越美好，科技越來越發達，企業創造了許多共享單車。現在許多貧窮的人，以前要學習騎單車，首先要買一輛單車吧！現在，大家不需要買單車就可以圓了學騎單車的這個夢。只需要開啟手機掃一下車上的二維碼，單車就會自動開鎖。單車就可以讓你學到會騎為止。單車上有攝像頭，所以那些想要貪圖小便宜的人可要記住了：你們貪圖的雖然只是一些小便宜，你們卻丟掉了我們中華民族的傳統美德和別人對你的信任。
共享書店和共享籃球，將這兩種愛好者聚集在一起看書一起打籃球。共享書店可以給那些家庭貧困買不起書的人提供一個看書的條件。許多熱愛看書的人在這裡一起看書與他人小聲地討論自己的意見，這樣既可以看到想看的書，又可以提高自己的寫作水平。共享籃球將熱愛籃球的人聚集在一起，這樣他們就可以互相切磋球技，將來可能會為我國增添幾位籃球方面的人才。
不知道，身為地球一員的你，有沒有感覺到，自己在騎著單車上班或出去旅行的路上，空氣似乎變得比以前更加新鮮了！你聽！小鳥那清脆悅耳的鳴叫，似乎在說——-今天又是個陽光明媚的好天氣呀！空氣真新鮮呀！你聞！花兒那迎風飄來的一陣陣清香撲鼻的花香，似乎是它在用自己的生命，開放出最美麗的花朵，散發出最好聞的清香，來裝飾這個世界和感謝你的綠色出行！你看！小草那迎風展現的優美的舞姿，似乎在感嘆——-這個世界多麼美麗！
許多共享的事物，使我們人與人的關係更加的密切，使我們的生活更加的方便！讓我們一起共享時代的美麗吧！
共享時代，讓我們播撒陽光 篇18
國三作文 ,881字科技在發展，時代在進步。隨著現如今各種新型產品的橫空出世，我國也正向富強這一目標大步前進著。開啟微信，刷會兒朋友圈，立即就會發現一個名詞尤其頻繁，這個讓全世界為之轟動的—便是共享技術。
漫步在城市街道的中央，望著秋日的雨絲斜斜的劃過，幾抹鮮豔的色彩在這個廣闊的空間裡散發著迷人的“香氣“，街道旁那一排排整齊劃一的共享單車如彩蝶一般驅走了秋日的陰霾，取走了行人曾經步履匆匆的冷漠與繁忙，讓這個國際大都市更添了一份生機與親切。
越來越多的共享資源的出現，一改往日的沉悶，人們的生活愈來愈便捷化、多彩化。
這個擁堵的城市中，人們曾因堵車問題而傷透了腦筋；現在，只需拿出手機，掃一掃二維碼，便可騎著共享單車上路，不論上班，還是遊玩，又或者是在街道上瘋狂地馳騁，都絕不是問題。
只是，共享僅僅停留在科技與生活之間嗎？
我相信，共享這簡簡單單的兩個字，總有著更大的魅力。如果共享是座橋樑，那必定是一座十分堅固，十分壯實的橋樑，因為它能讓歡聲笑語瀰漫在世間的每一個角落。
那一天，陰雨綿綿，寒風凌冽。
我抱著手中的一大疊資料匆匆地走在校園中，那是一個秋天，天氣十分陰冷，不禁縮了縮脖子。空氣裡瀰漫著桂花的香氣，十分濃郁，眼前的雨景籠罩在一片蒼翠之中，我閉著眼享受著雨絲的撫摸，一不小心便被石子兒絆了一跤。
遠處，一個小女孩順著我忽然的尖叫聲迅速跑來，關切地詢問我的傷勢，穿著長袖長褲的我顯然並無大礙，只是檔案資料散落一地，還有好幾張已被雨浸透。那個小女孩把握扶到一旁，隻身彎腰，小心翼翼的撿起那一張張溼漉漉的紙，還用紙巾微微拭乾了些。這一件本是多麼複雜的事，她獨自一人卻不厭其煩地幹了很久……待她忙完後，把一疊整齊的檔案交到我手中，露出了一個笑容，那是一個靦腆卻發自肺腑的真誠的笑，那是一個友善的天使之笑！
於無聲處聽驚雷，於無色處見繁花。生活中有太多不經意間的美好讓我們沉迷其中。共享一抹微笑，哪怕只有一剎那之間，也足以讓人收穫無數溫暖。
在這共享時代，讓我們用微笑傳遞情懷，把陽光播撒到世間的每一處角落！
雨絲依舊，伸出手，晶瑩地在手背上綻開了花兒，好舒服……
讓我們生活在“共享時代” 篇19
國一作文 ,898字在上海的街道上，常常會有相同的黃色單車和橙色單車穿梭著，這幾萬輛的單車就彷彿是“共享時代”的標誌。漸漸地，上海繁華而又熱鬧地街頭，多了一個新名詞“共享”。
初春，鳥鳴。悠閒的週末是愜意，我和媽媽決定去“圖書咖啡店”去享受午後時光的魅力。小區門口，幾輛新穎的黃色單車閃現在我的眼中。為了體驗一次“共享”單車，我們用手機註冊了賬號，掃了單車的二維碼，“嗒！”黃色單車上的鎖竟然自己打開了，我心中暗暗地思考：不愧是“共享”單車，還可以自動開鎖，了不起！我和媽媽一起騎上單車。騎快了，午後的微風便迎面而來，微風中摻和著春天的資訊：青草香，花香，溼潤的泥土。這些資訊是乘著城市中的微風傳遞的。我騎著單車，時不時細聞那風，細看那景，它們是我心中最美的仙境。到了咖啡店再回味自己的所聞，所看，所想，便讓人身臨其境，彷彿是來到了自己的記憶宮殿，世界永遠停那幾分鐘。那年初春，我第一次親身體驗了“共享單車”這四個字，這平淡無奇的幾個字讓我感受到了不同的韻味。那年，我11歲。
秋日，車站。火車站的嘈雜使我心煩意亂，為了擺脫這樣的“困境”，必須尋找一個清靜之所。“前言後記”這店的門牌吸引了我，像是一個書店。我走了進去，然而它並不是我們想象中的書店，它是一個“共享”書店，我又一次見到了這個詞共享。我按照著方法，成功借閱了一本書。相比外面無數紛擾的車站，這家書店卻是一股清流，彷彿這裡就像仙境般，遮蔽了世外的嘈鬧。我坐在木椅上，聞著店裡的幽幽書香，不得不讓人的心平靜，去除雜念。這本書，這家店，無不給本無趣的等車時間，增添了幾絲趣味。即使要上火車了，也可以帶著這本書，直接到了另一個車站再歸還。火車上，靠著車窗，看著景和書，這般融合，又給書多了一絲生命力，讓人的思想更廣闊。那年秋天，我第一次開啟了“共享”學習的大門，憑著“共享”書店，讓更多人感受學習的快樂，品味書上那一個個行如流水般的文字。
“共享”這兩個字，漸漸地印刻在了我們的腦海中，記憶中。人們從“自我”逐漸成為了“共享”，為更多人提供了共享資源，給予人們的生活無限的便捷。讓我們一起利用“共享資源”，讓“共享時代”帶給我們更多思路和資源吧！
讓我們讀書吧 篇20
國小五年級作文 ,1020字人們常說：“書是攀向知識殿堂的金鑰匙。”蘇聯文學家高爾基說：“書是人類進步的階梯。”書籍裡藏滿了人類的精神糧食，餓了，去食用它；渴了，去品嚐它；病了，去服用它。書籍充滿了無數的寶藏，挖掘它，誰也完成不了；開採它，誰也開採不完。知識藏在書籍裡，學問藏在書籍裡，知識無邊無際，如宇宙，誰能說自己到達了邊際呢？中國古書道：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”說的不正是這個道理嗎？
有人說，我有夢想，那夢想是由麼組成的呢？向著夢想前進的路，是什麼搭成的？那當然就是我們的老師—書籍啦！讀書成就夢想！一些國家的文學家，思想家，教育家，那個不是從書籍開始學習一步步鋪過來的？
毛澤東毛主席，也是從踏書路一步步走來的。主席小時候家裡窮，沒錢買書，更不要說讀書了，他就日日夜夜地到地主家後院裡去學習，地主的孩子不願學，但毛主席卻非常有興致，邊放牛，邊去偷學知識，聽完一句，他就在土地上刻上一句，土地就是他的書。他因此而學問淵博，他的夢想實現了，成為了國家的主席，領導著中華民族抵抗日本侵略軍。
周恩來總理小時候，見國家貧窮，國家屢受欺辱，憤怒之火熊熊燃燒，一句“為中華之崛起而讀書”，雖招惹的全是同學的滿腔笑話，但是，周恩來總理努力學習，成為了中華民族的領導者，實現了中華改革的夢想。
不僅僅是現代人愛讀書，古代人也不放過能學習的任何時機。西漢匡衡就是一個愛讀書的人。匡衡家裡也很窮，但他的鄰居卻十分富有，他鑿壁借光，勤學苦讀，日日夜夜，年復一年地靠在牆角邊，捧著書看，最後成為了一個有名的有學問的人，受到人們的愛戴。因此不論是老人多麼知識淵博，他們也有不懂的地方；剛上學的孩子也有必要讀書，從小積累，養成愛讀書的好習慣。“學海無涯，學無止境”，論證了一個道理：只要生命還在，學習的道路就還會繼續前進，隨著你的步伐，知識的道路就會一步步延長，而且永無止境。
讀書成就夢想，一個人從讀書起努力，會賺到無數的財富，會獲得無盡知識，讀書可以扭轉一個人的命運，只要讀書，認真讀書，就可以朝夢想的彼岸前進，到達夢想的終點。
革命中的戰士，戰鬥但不忘讀書。他們的故事感動了人們，他們的故事激勵著新一代孩子，努力讀書建設美好家園，創造富強祖國，是中華民族的共同夢想，共同願望。中華的讀書之門由此而開。中華民族的讀書史由此而掀開了新篇章。
讓我們讀書吧，讓我們的夢想實現吧！讓我們一起為中華之崛起而讀書吧！請大家一起喊出：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！”