讓我們盡享詩詞盛宴相關作文20篇
讓我們盡享詩詞盛宴 篇1
國小四年級作文 ,844字今天，我有幸到華僑小學觀看荔灣區小學語文四年級“詩詞大會”。
這場比賽由荔灣區十二所小學代表隊參加，比賽分為兩場。第一場——分組決賽，十二支代表隊分為兩組，兩個賽場同時進行比賽，獲勝者進入第二場——冠軍爭霸賽。
這真是一場激烈的比賽，參賽選手都是和我們同齡的小學生，雖然他們年紀小小，但實力不容小覷。他們背古詩朗朗上口，詩詞儲備量真是令人佩服。
我校在第一場比賽中表現出色，突圍而出，成功晉級第二場“冠軍爭霸賽”，與華僑小學一決高下。第二場比賽有三個環節，分別是必答題、搶答題和飛花令。在必答題環節，我校選手沉著淡定，對答如流，佔得先機，領先對手。可是到了搶答環節，華僑小學反應敏捷，連連搶題成功，而且正確作答，扳回比分。這一環節結束，兩隊比分相當接近，比賽越發激烈了。在旁觀戰的我心急如焚，帶隊老師也在臺下用手勢做指揮，我們真恨不得衝上臺助他們一臂之力。
到了最後一個關鍵環節——飛花令，先是說出含有“人”字的詩句。選手們你一言我一語，都不甘示弱，第一輪我校險勝，我們都長長地舒了一口氣。第二輪是說出含有“人、月”兩字的詩句。這一輪難度加大，我校隊員中間掉鏈子了，雖然成功救場一次，但最後還是未能獲勝，真是遺憾，場外的我急出了一身汗。第三輪是說出含有“人、月、酒”三字的詩句。這個難度就更大了，雙方隊員都不能作答，結果這輪比賽只能作罷。那究竟誰是冠軍呢？我們都屏住呼吸，焦急地等待評委宣佈比賽結果。你猜怎麼著？協和小學因為總分較高，成功擊敗了華僑小學，拿到了冠軍。“耶！”大家都歡呼雀躍，忍不住擊掌慶祝。
古詩詞真奇妙！通過這一次活動，我再一次深深地體會到了古詩詞的精妙美，我們讀古詩、學古詩，就好像和古人聊天似的，我們要把這些經典傳播下去，做中華文化的傳播小使者！
讓我們開啟詩詞這道門 篇2
國三作文 ,932字就是那道門，開啟世界的五彩繽紛，展現字間的意境之美，釋放人間的至情至性。
——題記
身著盔甲，寒光粼粼，一身肅殺的氣息令人膽寒，放眼望去，染滿鮮血的大地，一具具屍體，河水已被染紅，此情此景怎能不讓人悲慼呢！他目睹眼前國破家亡、百姓顛沛流離的苦狀，從來不留淚的他流下了血淚。“啊?”長吼一聲，這是他對國破的悲鳴，縱身跳進汨羅江。高吟“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的屈子，用生命潛寫一曲千古悲歌。
在東籬下悠然採擷菊花，偶一抬頭，無意間望見了悠遠的南山：夕陽西下，飛鳥結伴而還。他不由得有些痴了。一身淺黃色的衣服，隨風擺動，臉上的沉醉表情清晰可見，他在想什麼呢？是被眼前之景所迷，還是對自己退隱生活的沉醉？“採菊東籬下，悠然見南山。”道盡他的初衷，所做之詞皆被世人詠歎。“不為五斗米折腰”，嘆而歸隱田園，寄情山水，悠然自得，造就了“古今隱逸詩人之宗”的陶淵明。
一身青衣，一柄長劍，樸素卻不失儒雅，劍舞風起，青帶飄揚，掠起鬢角的幾絲黑髮，高吟“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還”，這是風華正茂、揮斥方遒的李白。幾經波折，滿頭黑髮早已泛白，他已遠離家鄉多年。又到夜深人靜的時候，銀白色的月光傾洩而來，只聽見幾聲蟲鳴在耳邊迴盪。“舉頭望明月，低頭思故鄉。”他翹首凝望著月亮，神情悲傷，陷入回想，一滴淚水順著臉頰滑落下來，共思天涯，獨飲寂寥，這是成就“妙絕古今”的李白。
兩千年前偉大詩人屈原的崇高‘美政’理想，深厚的愛國主義感情，‘九死不悔’的節操和一往無前的奮鬥精神；唐代大詩人李白關心國家命運，同情人民疾苦，憂國憂民的情懷；晉代著名詩人陶淵明謳歌壯麗山河賞心樂事的詩篇等等，至今還使每個中華兒女為之感奮，讀起來都會滌盪心靈，陶冶性情，使我們的道德情操得到昇華。詩詞讓我瞭解了世界的五彩繽紛，讓我領略到了字間的意境之美，讓我品到了人間的至情至性。讓我們開啟詩詞這道門，滌盪我們的心靈，陶冶我們的情操。
我們班的詩詞大會 篇3
國小五年級作文 ,799字隨著“中國詩詞大會”在電視上的熱播，一股“詩詞大會風”在我們班級裡颳了起來。大家一下課就聚在一起玩“飛花令”，少有嬉戲打鬧。老師敏銳地察覺到了我們的變化，於是，一場“班級詩詞會”在週五下午拉開了序幕。
“本次詩詞會共分成4個小組參賽，包括三個環節：必答題、搶答題、飛花令。答對一題加1分，答錯不扣分，總分最高的那個小組勝出。”隨著主持人苗蔚琳的規則介紹，詩詞會開始了，首先是必答題環節，我們組派出了我和陸俊羽。題目都很簡單，我們輕易地為小組拿到了兩分，其他組也不例外。
接下來是“飛花令”環節，規則就是：主持人抽中一個字，每位選手需在10秒內說出帶有這個字的一句詩，不可超時、不能重複，堅持到最後者為小組加1分。我們組經過討論，決定由我上臺。沒想到，我一上臺，下面就像一滴水投入油裡—炸開了鍋，別組的成員都大聲抗議：“這不公平！李昱蘇是出飛花令題目的人，她肯定提前準備了，我們要求他們組換人！”“我沒有提前準備啊！”我很堅定地反駁著。大家半信半疑，最後還是同意了我參加。主持人抽到了“春”字，我迅速在腦中搜索帶“春”字的詩句，卻發現似乎一句都想不起來了。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”我左邊的杜瑋姍已經開口了。我慌忙接上：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”“春風又綠江南岸……”我右邊的杜瑋妮緊跟著……幾個回合之後，我堅持不住了，只好下臺。真是“書到用時方恨少”，我無比懊惱自己的詩詞儲備量太少。
最後一個環節是搶答題。因為題目是我出的，為了避嫌，我沒有上去，而是派了周昕煜應戰。經過激烈的比拼，周昕煜為我們組爭到了4分。我們組也因為這4分而後來居上，成功奪得了本次班級詩詞會的“冠軍”稱號。
這次班級詩詞會讓我看到了自己在詩詞儲備方面的不足。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”其他的學習也是如此，只有不斷地積累，才能豐富和充盈自己的“知識庫”，從而能夠從容應對來自學習上的各種挑戰。
陽光下，讓我們共享 篇4
國三作文 ,1060字輕輕地，陽光灑下，為世界籠上一層金輝。我坐在公園的小凳上，望陽光為那邊的樹暈上了幾圈光暈。
樹下，是兩輛小黃車，正靜靜地立在樹幹旁，像兩個乖巧的等待家長的孩子。聽，在樹的那邊，是一串串銀鈴般的笑聲，循聲走去，我看到：
那是兩個跟我一般大的同學，她們倆坐在草坪上，面上盪漾著笑容，嘴角微揚地聊著天。不知說到了什麼高舉的事，我看到右邊的女孩正揚著頭，望向天空，陽光灑在面上，透出的是自信的神采，眉飛色舞地說著。另一個女孩亦是一臉真誠，從她的眼神中，我讀到的是她為右邊女孩由衷地喜悅，興奮。一會兒，她們又站了起來，說說笑笑，打打鬧鬧，好不快活。
又一陣銀鈴般的笑聲傳來，我望著那倆好朋友，她們的笑聲好似具有魔力一般，動人心絃。不知怎地，我的心情也隨之明媚起來。
一轉頭，再次看到她們停在樹下的小黃車，忽而思緒萬千：
共享單車、共享書店、共享籃球……越來越多的共享資源正走進我們的生活，我們亦逐漸步入“共享時代”。
可是，悄悄停下腳步，我在思考，共享單車的最初目的是什麼呢？是雙方利益的最大化。作為我們使用者，共享單車幫我們省去了買自行車的錢，且隨地隨停；而對於發行者而言，共享單車也讓他無時無刻不在賺錢，並積少成多，這是一種物質，金錢上的共贏。
然而，“共享”一詞的最初含義呢？又是什麼？我想，顧名思義，應為一起享受或是一同分享。憶起兒時，說到“共享”一詞，我想到的就是那句“好朋友一起分享快樂，一份快樂就變成了兩份，一起分享悲傷，一份悲傷就只剩下半份。”在我兒時那幼小的心靈中，“共享”一詞是友情的代言，而現在呢？它代表的應該是利益與便捷。
我認為，這是友誼的悲哀，是真情的悲哀，亦是社會的悲哀。
其實，大家都知道，上文我所述的那件事不可能發生。是的，其實，那只是我的一個夢，一個兒時回憶與現實混雜的夢。兒時還沒有小黃車，我也不夠年齡騎車，但騎車與朋友遊公園，聊天，一直是我幻想的場景。在當今社會，莫說是朋友間有時間談心，就連小黃車都無法進入公園。這是為什麼？源於人們的亂停亂放。是呀，連“與人方便，與已方便”都無法做到，又談何真情，談何友誼？
忽而，又是一縷陽光灑下，我突然又像是明白了什麼，驅散了我心頭的陰霾。我的心隨之一顫。可以共享的不僅僅是單車，書店等東西，還有陽光、雨露、春風、彩虹、夢想、真情……
我想，這個世界也許是冷酷的，但它也是充滿陽光的，充滿愛的，父母、家人、同學、好友、愛就像陽光，同樣無處不在。
用愛，可以溫暖這個社會，可以讓人與人之間充滿陽光。
輕輕地，陽光灑下，我們一起共享，共享陽光，共享愛……
讓我們“共享” 篇5
國二作文 ,855字如今，“共享產品”已經邁著輕快的步伐悄然進入了我們的生活，為我們帶來了許多好處，變得更加方便，比如共享單車，共享籃球，共享書店……在這之前，我們的生活已經不知不覺中被“碎片化”了，而我們正好進入了“共享時代”，一款APP“形色”又讓我對“共享時代”有了全新的理解。
我喜歡植物，喜歡研究花草，看過很多植物方面的書籍，也認識許多各式各樣的花草樹木。傲骨凌寒，不畏嚴冬的梅；生命力頑強，小巧玲瓏的二月藍；淡雅清秀，香氣撲鼻的丁香……可是我覺得，我只是看過了書上的圖片罷了，沒有真正地感受過與形形色色的植物的對話和交流。認識植物，不是光靠看書的，更多的還是要自己去體驗，去感受，去實踐。
就在這時，“形色”走進了我的生活。我的一個同學分享了這個專門用來識別植物的手機APP給我，只要開啟這個軟體，給不認識的植物拍一張照片上傳，就可以得到答案—當然，它並不能一下子給我準確的答案，而是給出三個外形近似的植物。有時候，“形色”並沒有答案，於是，大家就會一起討論這個植物究竟叫什麼名字，一起分享自己的知識。不過，它還是幫到了我很多，就像一盞明燈，照亮了我索求知識的路，為我指點迷津。
剛接觸到“形色”時，我十分興奮，心想：哈哈，太好了，終於可以在親身實踐中認識植物了！我立刻來到了公園裡，奼紫嫣紅的花兒鮮豔多姿，有許多還是我不認識的呢。我舉起手機，開始使用“形色”：我知道了金黃色的有著細長的蕊的花兒叫“金絲桃”；外形像頭髮一樣的綠草叫“麥冬”；花朵潔白如玉的花兒叫“玉簪”……我還明白了沿階草的葉子是細長的，而麥冬的葉子是相對較粗的，只是外形長得都有點像髮絲。這些都是我以前不知道的。我似乎聆聽到了花兒的呢喃，似乎就在和它們說話一樣，我的心靈第一次向大自然廣袤的世界打開了。
“形色”這個軟體讓我們“共享”了大自然，在學習中享受快樂，在快樂中獲得知識。“共享時代”的快樂、方便與效率拉近了我們與大自然的距離，更好地感受這個世界的神奇與美麗。
與其說“共享”給予我們方便，不如說“共享”給了我們更多快樂的時光！
讓我們共享這個世界 篇6
記敘文 ,680字我曾經路過一個共享書吧。
那還是春節期間，人們都行色匆匆。或是對著手機急急地講話，或是為了一件衣服大聲還價。而這個小角落，卻與外界的一切喧鬧顯得格格不入。
大概就是這份安靜的魔力吸引了我吧。我駐足，進入這個全新的世界。地方不大，人也不多，倒是書佔了一大塊空間。聽工作人員說，這些書都是看書的人們自己帶來分享的，回報就是也能看到別人所帶來共享的書籍。看書的人從老人到小孩都有。老人的一扶眼鏡，小孩的一咧嘴角，一切盡在不言中。
很可惜那天沒能有時間，坐下來和他們一同品味，但那種安靜的氛圍已經深深地印在了我的腦海裡。他們或是沉浸在這紛繁的世界獨有的，專屬的寧靜中，又或者是不想打破別人的美好。他們總有著自己的堅持。
也就是今年開始的吧。大街小巷都停滿了各式各樣的共享單車，橙色的，黃色的，綠色的，好不熱鬧。可我也曾體會過手機掃碼的便捷，也曾體會過對不同品牌的好奇；也曾聽說有人將“共享”單車私有化，看見過破損的單車孤零零地躺在路邊，曾因車子太多堵著路而無奈苦惱，曾見交警們努力整理而感慨。
都說隨著資訊化而來的就是共享時代，可是這樣的時代真的是我們想要的那種嗎？
所謂“共享”，是指共同享有，共同享受，給我們所有人提供了無限的機遇和可能。而同時，這一批也是對公民素質最根本的檢測和考驗，只有最發達，最幸福的國家才能做到真正共享。共享時代，是人人平等，世界公有；更是指人們的互相依靠，互相扶持，互相幫助，互相配賀著前行。
還記得外國曾一直轟動的共享報攤嗎？我相信在不久的將來，中國的人們可以做得比這更好。
讓我們共享這個世界，我相信那個時候，真正的共享時代終會到來。
我們班的詩詞大會 篇7
國小四年級作文 ,528字我盼啊盼，終於盼到今天了，因為今天是我們班的第一屆詩詞大會。
比賽的規則是：一共分三輪，第一輪是搶答題，要從九宮格和十二宮格里找出五言詩和七言詩，搶到並答對就可以得一分，小得到五分的就進入下一輪的必答題，答對一題就算一分，最後看誰的分數多，前三名就進入下一輪的飛花令。
比賽開始了，朱光軒連續5道題答對，率先獲得下一輪的資格。之後，王鵬翔和黃沐然也獲得下一輪的資格，我也不甘示弱。然後，包嘉琦連續答對四題，就差一題了。下一題，包嘉琦說的是舉頭望明月，可是正確的答案是舉杯邀明月，“錯！”老師說。“我知道，我知道！”鄧琳曉說，“是舉杯邀明月。”“對！”老師說。後來，鄧琳曉又連續答對幾道，進入了下一輪。
第二輪開始了，我們每一題都答對了。接著，又是幾道搶答題，因為我和王鵬翔手速太慢了，所以遺憾離場。
第三輪是決勝局：飛花令。陳老師說：“我們今天飛花令的主題是花。”一聽到花，我心想：哎呀，這個太多了。黃沐然先說：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”該朱光軒了，他卡殼了，“倒計時10、9、8、7……時間到。”陳老師說。朱光軒遺憾離場。鄧琳曉也一下子蒙了。最後，黃沐然又說了好幾個與花有關的詩句，成為本場的擂主。
雖然我這次沒有獲得擂主，但是收穫了許多知識。
我們班的詩詞達人 篇8
國小五年級作文 ,644字當下電視媒體到處都在報道這個小達人，那個小達人，我們班也有這麼一位——詩詞小達人。
“詩詞小達人”這個稱號來自週三於老師的經典國學課期末考試上。唉，這次的題目也太難了吧，我的眉頭都皺出了汗。教室裡到處都是唉聲嘆氣，每個人都絞盡腦汁地想著題目怎麼做，可這時只有一個人在行雲流水地寫著。瞧他那鎮定自若的樣子，鋼筆在他手裡似悟空的如意金箍棒不停地轉動，當我們在為第一面愁眉苦臉的時候，他已經鋪開了第三面！
他時而眉頭緊蹙，時而抿嘴微頷，時而奮筆疾書，時而眉飛色舞……不到十五分鐘，他就神氣地把試卷交了上去了！要知道，他平日裡的每次測試，不僅寫得快，字還寫得特別工整，最重要的是正確率還很高！等我拖拖拉拉交試卷的時候，於老師已經把交上來的試卷批好了，我瞟了一眼他的試卷，哇……666！一百分啊！這分數可是百年一見！不對，應該是千年一見啊！
“詩詞小達人”是這樣來的，不過這個小達人不僅語文好，數學也很好。一次數學朱老師跟我們在聊學習的事時，聊到了這位小達人，朱老師那讚許的目光閃閃發亮：“我覺的他真是一個準學霸！”“準學霸？為什麼呢？”“因為他上課不知道有沒有在聽，但考試成績還是很好！”“沒錯！”我們真是自嘆不如啊！
可是，介紹到這，大家大概知道這位小達人是誰了吧！
讓我們享受孤獨 篇9
高一作文 ,757字生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。
—題記
孤獨也是一種美，要善於享受孤獨。
此言一出，同學們便定會莫名驚詫。這也難怪。歷來，談起孤獨，人們總是把它同悲涼、悲衰、眼淚連在一起。而孤芳自賞、孤苦伶仃、孤立無援等等，無一不和孤獨“沾親帶故”。所以人們簡直把它當成“不幸”的代詞。然而，回首人生的單人道，和那一個又一個365里路，我對孤獨不能不產生新的思索。
曾有一個這樣害怕孤獨的女兒。青春的熱情使她完全陶醉在和朋友的高談闊論、往返應酬中。而當同學各自去尋找自己的彩虹，紛紛踏上遠去的“方舟”時，她卻在離別的痛苦和悲衰中發現自己兩手空空，走進了生活的誤區。而當她用理智驅散心中的陰影，從迷霧中走出來時，她才真正理解福樓拜的話：“耐不住孤獨的人，不會懂得真正充裕的快樂是怎樣來的。”
孤獨也是一種美，我們應該享受孤獨。用我們犀利的眼睛，善感的心靈，發現孤獨的美，不要被它的外表所矇騙，我們要用內心去感受。
孤獨是一種傲然自立，個性充盈的美的境界。博聞強記，才高於世的屈原，精於書畫，工於五言的嵇康，無不是孤獨者。他們傲眼看世俗，出淤泥而不染，最終流芳千古。誠然，他們的時代一去不復返了，但他們那嚴謹的生活原則，那種對真理孜孜以求的寶貴品質，難道不值得我們學習嗎？他們的孤獨與那種人雲亦云，矮人觀場式的庸人孰美？
孤獨是一種沉靜的美，是一種自信的美，享受孤獨，它可以使你們在這短暫的季節裡，創造出人生的輝煌。孤獨是一種傲岸，是一種自強。能夠享受友誼溫情的人很多，但能夠享受孤獨的人很少。花大量時間與人交往，或許你會學會如何收集岸邊的貝殼，而孤獨卻會使你真正獲得大海的寶藏！
孤獨並非一種苦境，只要你有發現美的眼睛，看清它的內在，它是使你通向成功的橋樑！不要只看外表，也要有內涵！讓我們擁有孤獨，享受孤獨！
共享時代，讓我們播撒陽光 篇10
國三作文 ,881字科技在發展，時代在進步。隨著現如今各種新型產品的橫空出世，我國也正向富強這一目標大步前進著。開啟微信，刷會兒朋友圈，立即就會發現一個名詞尤其頻繁，這個讓全世界為之轟動的—便是共享技術。
漫步在城市街道的中央，望著秋日的雨絲斜斜的劃過，幾抹鮮豔的色彩在這個廣闊的空間裡散發著迷人的“香氣“，街道旁那一排排整齊劃一的共享單車如彩蝶一般驅走了秋日的陰霾，取走了行人曾經步履匆匆的冷漠與繁忙，讓這個國際大都市更添了一份生機與親切。
越來越多的共享資源的出現，一改往日的沉悶，人們的生活愈來愈便捷化、多彩化。
這個擁堵的城市中，人們曾因堵車問題而傷透了腦筋；現在，只需拿出手機，掃一掃二維碼，便可騎著共享單車上路，不論上班，還是遊玩，又或者是在街道上瘋狂地馳騁，都絕不是問題。
只是，共享僅僅停留在科技與生活之間嗎？
我相信，共享這簡簡單單的兩個字，總有著更大的魅力。如果共享是座橋樑，那必定是一座十分堅固，十分壯實的橋樑，因為它能讓歡聲笑語瀰漫在世間的每一個角落。
那一天，陰雨綿綿，寒風凌冽。
我抱著手中的一大疊資料匆匆地走在校園中，那是一個秋天，天氣十分陰冷，不禁縮了縮脖子。空氣裡瀰漫著桂花的香氣，十分濃郁，眼前的雨景籠罩在一片蒼翠之中，我閉著眼享受著雨絲的撫摸，一不小心便被石子兒絆了一跤。
遠處，一個小女孩順著我忽然的尖叫聲迅速跑來，關切地詢問我的傷勢，穿著長袖長褲的我顯然並無大礙，只是檔案資料散落一地，還有好幾張已被雨浸透。那個小女孩把握扶到一旁，隻身彎腰，小心翼翼的撿起那一張張溼漉漉的紙，還用紙巾微微拭乾了些。這一件本是多麼複雜的事，她獨自一人卻不厭其煩地幹了很久……待她忙完後，把一疊整齊的檔案交到我手中，露出了一個笑容，那是一個靦腆卻發自肺腑的真誠的笑，那是一個友善的天使之笑！
於無聲處聽驚雷，於無色處見繁花。生活中有太多不經意間的美好讓我們沉迷其中。共享一抹微笑，哪怕只有一剎那之間，也足以讓人收穫無數溫暖。
在這共享時代，讓我們用微笑傳遞情懷，把陽光播撒到世間的每一處角落！
雨絲依舊，伸出手，晶瑩地在手背上綻開了花兒，好舒服……
讓我們生活在“共享時代” 篇11
國一作文 ,898字在上海的街道上，常常會有相同的黃色單車和橙色單車穿梭著，這幾萬輛的單車就彷彿是“共享時代”的標誌。漸漸地，上海繁華而又熱鬧地街頭，多了一個新名詞“共享”。
初春，鳥鳴。悠閒的週末是愜意，我和媽媽決定去“圖書咖啡店”去享受午後時光的魅力。小區門口，幾輛新穎的黃色單車閃現在我的眼中。為了體驗一次“共享”單車，我們用手機註冊了賬號，掃了單車的二維碼，“嗒！”黃色單車上的鎖竟然自己打開了，我心中暗暗地思考：不愧是“共享”單車，還可以自動開鎖，了不起！我和媽媽一起騎上單車。騎快了，午後的微風便迎面而來，微風中摻和著春天的資訊：青草香，花香，溼潤的泥土。這些資訊是乘著城市中的微風傳遞的。我騎著單車，時不時細聞那風，細看那景，它們是我心中最美的仙境。到了咖啡店再回味自己的所聞，所看，所想，便讓人身臨其境，彷彿是來到了自己的記憶宮殿，世界永遠停那幾分鐘。那年初春，我第一次親身體驗了“共享單車”這四個字，這平淡無奇的幾個字讓我感受到了不同的韻味。那年，我11歲。
秋日，車站。火車站的嘈雜使我心煩意亂，為了擺脫這樣的“困境”，必須尋找一個清靜之所。“前言後記”這店的門牌吸引了我，像是一個書店。我走了進去，然而它並不是我們想象中的書店，它是一個“共享”書店，我又一次見到了這個詞共享。我按照著方法，成功借閱了一本書。相比外面無數紛擾的車站，這家書店卻是一股清流，彷彿這裡就像仙境般，遮蔽了世外的嘈鬧。我坐在木椅上，聞著店裡的幽幽書香，不得不讓人的心平靜，去除雜念。這本書，這家店，無不給本無趣的等車時間，增添了幾絲趣味。即使要上火車了，也可以帶著這本書，直接到了另一個車站再歸還。火車上，靠著車窗，看著景和書，這般融合，又給書多了一絲生命力，讓人的思想更廣闊。那年秋天，我第一次開啟了“共享”學習的大門，憑著“共享”書店，讓更多人感受學習的快樂，品味書上那一個個行如流水般的文字。
“共享”這兩個字，漸漸地印刻在了我們的腦海中，記憶中。人們從“自我”逐漸成為了“共享”，為更多人提供了共享資源，給予人們的生活無限的便捷。讓我們一起利用“共享資源”，讓“共享時代”帶給我們更多思路和資源吧！
讓我們一起共享時代的美麗吧 篇12
國二作文 ,802字時代的發展，科技的變化，使我們的生活越來越方便。我們的祖國——-中國越來越富強，我們的家園越來越美麗。產生了許多共享事物如：共享單車、共享書店、共享籃球。這些事物不僅使我們的生活越來越方便，還使我們的關係更加的密切。
家境貧窮的人買不起單車，只好放棄學習單車。只能將學習單車的美好願望在夢中實現。現在可不一樣了，時代變得越來越美好，科技越來越發達，企業創造了許多共享單車。現在許多貧窮的人，以前要學習騎單車，首先要買一輛單車吧！現在，大家不需要買單車就可以圓了學騎單車的這個夢。只需要開啟手機掃一下車上的二維碼，單車就會自動開鎖。單車就可以讓你學到會騎為止。單車上有攝像頭，所以那些想要貪圖小便宜的人可要記住了：你們貪圖的雖然只是一些小便宜，你們卻丟掉了我們中華民族的傳統美德和別人對你的信任。
共享書店和共享籃球，將這兩種愛好者聚集在一起看書一起打籃球。共享書店可以給那些家庭貧困買不起書的人提供一個看書的條件。許多熱愛看書的人在這裡一起看書與他人小聲地討論自己的意見，這樣既可以看到想看的書，又可以提高自己的寫作水平。共享籃球將熱愛籃球的人聚集在一起，這樣他們就可以互相切磋球技，將來可能會為我國增添幾位籃球方面的人才。
不知道，身為地球一員的你，有沒有感覺到，自己在騎著單車上班或出去旅行的路上，空氣似乎變得比以前更加新鮮了！你聽！小鳥那清脆悅耳的鳴叫，似乎在說——-今天又是個陽光明媚的好天氣呀！空氣真新鮮呀！你聞！花兒那迎風飄來的一陣陣清香撲鼻的花香，似乎是它在用自己的生命，開放出最美麗的花朵，散發出最好聞的清香，來裝飾這個世界和感謝你的綠色出行！你看！小草那迎風展現的優美的舞姿，似乎在感嘆——-這個世界多麼美麗！
許多共享的事物，使我們人與人的關係更加的密切，使我們的生活更加的方便！讓我們一起共享時代的美麗吧！
讓我們絞盡腦汁的架紙橋 篇13
國小四年級作文 ,458字我知道許許多多的橋。有很多石獅子的盧溝橋，能承受很多洪水的趙州橋，還有有三層的武漢長江大橋。而今天的作文課上，我們要做紙橋，我心中的紙橋是漂亮的，而且還能承受很大重量的橋。
遊戲開始了，我迫不及待的開始動手架紙橋，老師告訴了我們架橋的要求，老師說不能用雙面膠、剪刀來做紙橋，只能用自己的手和紙。遊戲開始了，我首先先把一張紙拆開。之後，當我馬上要做好的時候我就想如果橋不能支撐很多很多的物體。那就不能稱之為橋。就好像趙州橋能夠抵抗洪水於是我就想要做兩個橋墩。所以在橋的下面加了兩個用紙做的小的柱子。這樣橋就能支撐很多很多的物體了。
老師開始做橋了。他把紙對摺之後再對摺成了一個M型，最後老師把這張紙折成一個小朋友經常用的扇子。
之後老師連續拿了三隻筆，現在這張紙上有三隻筆。沒有一隻掉到地上，老師接著又拿了一個筆袋兒。這個筆袋也沒有掉在地上。這是為什麼呢？之後老師給我們解釋了一下，因為很多橋都有一個M形狀。這樣不管多少人在橋上行走。橋和人都不會落下來，這樣的橋才會更堅固。
紙條的實驗讓我知道如何把橋做得更堅固。
有縫的蛋，無縫的人——讓我們做受人尊重的中國人 篇14
高二作文 ,1020字俗話說：“蒼蠅不叮無縫的蛋。”此話有理，適用在大部分中國人身上。為何？只因處於發展中國家的中國人大多數都是“法律文盲”，尤其是在國外是“法律文盲”，對外國的法律、制度的一些“漏洞”見縫就插或視而不見，以身試法。
為何同樣對於“有縫的蛋”，大多數外國人可以做到熟視無睹，而國人卻見縫就插呢？這可能因為新中國發展史短，法律構建起步晚，國人法律意識低的緣故，部分人看到法律漏洞便以為“有縫可插”，以身試法。再者，受文化水平普遍低，生活窮困所逼，在無知與誘惑之中，人們“插縫”了。還有就是中國人愛“扎堆跟風”，看到別人因著鑽漏洞得便宜了，便一起鬨全軍出動，於是“全盤皆輸，落花流水”。這裡裡外外的大小之因已積存悠久，一時半會兒還無法根除，更何況國人對“有縫之蛋”早覬覦良久，只待時機一到便一哄而上，先佔了便宜再說。其措施只能逐步完善法律，逐步提高國民生活。百年之本，重在教育。法律達人是目前最好的培養目標之一。對祖國的新一代花骨兒進行改革創新的“法律意識”培養迫在眉睫。
假如是我出國留學，我會入鄉隨俗且隨遇而安。一個人在自己的國家裡是億分之一，但出了國，一個人就代表了一個國家，一個人就是那一億。我們這些留學之人，都應該力爭取得成為一個備受尊敬的中國人。對這些漏洞，我們應該端正首風，嚴於律己，在遵守本責時，勸解他人，幫助他人明辨是非。
現今社會文化交流甚快，出國留洋生應努力學習，取他國文化精華，去我們文化糟粕，學貫中西。中國也在逐漸改善中，公共場合的溫馨標語就是一個進步的標誌。當我在國外時，面對那些所謂的小人關，我應該敲響警鐘，努力學習法律知識，小心做事，不能偽造證件獲取個人利益，不做損國的劣跡。只有我們自身做好了，國家才能取得進步。
翟華《東方文化西方語》裡說到，君子難過小人關，即語言關，金錢觀，心理關和小人關。中國人以前所做的種種劣跡已讓外國人對中國產生了巨大偏見，中國人的形象在某些方面已危立於世。於已於國，都不利發展。我們都應該謹慎起來。當外國人不信任中國人時，很多利益之門就會對我們國家關上。中國人就如正在發育成長的兒童，一旦營養的吸收不足，就會營養不良畸形發展。同時，對國人出國留學也有很大影響，如海關面試更艱難，外國大學錄取中國學生的門檻更高，國外工作機構更不信任中國人等等。
做一個懂理守紀的留學生，做一名倍受尊敬的中國人—這是我們的座右銘，也是我們中國人學好做人的第一步。讓我們遠離有縫的蛋，成為無縫的人！
讓我們學會感恩 篇15
國一作文 ,705字水滴感恩大海，因為大海讓它永不幹涸；花朵感激綠葉，因為綠葉讓它更加豔麗；小鳥感激藍天，因為藍天任它自由翱翔……我們應該感激我們的老師，因為是他們幫助我們健康快樂的成長。
那天，在老師的帶領下，我們全班同學又一次看了鄒越老師的演講視訊—《讓生命充滿愛》，淚水一次又一次地模糊了我的雙眼，老師，一個平凡得不能再平凡的稱呼，他們的身體力行，無私奉獻，用他們的青春，用他們的激情，造就了一個又一個感人至深的故事。
這時，我想到了我們身邊的老師……
清晨，天還沒亮的時候，也許我們還沒有起床，老師卻早早地走進了教室，幫我們打掃衛生、檢查作業。當集合號吹起的時候，老師們又跟隨我們跑操做操。上課時，老師給我們講解難題，下課時，老師們又忙著低頭批改，還不時找調皮的我們談話，面見牽掛我們的家長，直到下了晚自習，我們已經舒服的躺在床上，還能依稀聽見老師們輕輕地腳步聲，那是我們的老師對我們的真切牽掛……
最近，我們數學老師病了，剛做完手術的她，甚至都沒有好好地休息一天，就來到學校，走進教室給我們上課。看著老師那蒼白的臉龐，沒有血色的嘴脣還有那有些顫抖的聲音……親愛的老師，您知道嗎？我們被您深深地感動了，真想站起來大聲的對您說：老師，您請坐下來；老師，您請休息一下；老師，您辛苦了……
親愛的同學們，面對我們至親至愛的老師們，面對我們無私奉獻的老師們，不要再留戀於網路的虛情假意；不要再沉迷於遊戲的打鬥爭搶；不要再神遊於教室外的虛無縹緲中去了。把對老師的尊敬和熱愛落實到行動中去吧！讓我們學會愛我們的老師吧！給老師一個微笑，送老師一聲問候，給老師一個鞠躬，向老師奉上我們最優異的成績吧！……
感恩老師，謝謝老師！
讓我們蕩起雙槳 篇16
國小五年級作文 ,863字六月十八日，我跟著媽媽去恐龍谷漂流，同去的還有洛陽作協的叔叔阿姨們。
一路歡聲笑語，我們很快就到到了目的地。排隊檢票的過程，我感覺好漫長。好不容易檢完票，我一路小跑地來到岸邊，急不可待地穿好了救生衣。
啟程了！我的內心澎湃不已。這裡的水流時而湍急，時而平緩，激流急彎也不少。船頭是作協的徐叔叔，我後面是媽媽和麗萍阿姨，而我坐在船中間最安全的地方，感到滿滿的關懷，也非常安心。
皮筏晃晃蕩蕩地“走”在漂流路上，微風伴隨我們前行，浪花為我們指路，尖叫聲和歡笑聲在我耳邊此起彼伏。當我們正“普普通通”的前行時，因為翻船而落隊的喬叔叔攔住我們救搭載。我真沒想到，喬叔叔竟是這次漂流的“翻船王”。他上到我們的船上沒多久，我們就遭遇了兩次風險，後來他上了別人的船，竟又翻了一次。
當我們的船失去平衡側翻後，我的心中充滿恐懼，眼前一片漆黑，冰涼的水一下子灌滿全身。我想使勁兒往水外鑽，卻發現自己一點力氣也使不上，只感覺有人緊緊地抱住我。突然，我眼前明亮起來。睜開眼，原來是媽媽緊緊地拽著我，但她臉上的眼鏡已經不見了。
我嗆了幾口水，內心好害怕，感覺漂流太危險了。徐叔叔似乎看透了我的心事，他問我聽過《水手》這支歌沒。看我搖頭，他對著我唱了起來：“他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢……”接著，徐叔叔語重心長地感慨道：“你不要覺得船翻了就膽怯，甚至認為是不幸，要是換一種想法，你就會發現你比別人多了一種經歷，還多了許多感受。這漂流啊，就像人生。你永遠不知道前方是一帆風順還是急流險灘，但就算是困難重重，我們也要勇敢向前進，不能畏懼，因為堅持就是勝利！……”
聽了這段慷慨激昂的話，我的心情慢慢平靜下來。是呀，人生不可能永遠一帆風順，我們應該在困難挫折中磨練自己，讓生活更精彩！
重新登上小船，我隨著徐叔叔輕輕地唱了起來：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”岸上搖曳的格桑花，似乎也在輕聲附和：“小船兒輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風……”
這次漂流讓我感悟很多，那親切的旋律時時在我的腦海中環繞，“讓我們蕩起雙槳……”
讓我們健康成長 篇17
國一作文 ,918字一年，二年，三年……。時間好不留情，轉眼間，我已匆匆走過了十三個年頭，在這十三年裡，健康就好像是與我形影不離的好朋友，站在不同的角度，我讀懂了它帶給我的幸福，也感受到了它給予我的快樂！
身體健康—俗話說的好“身體是革命的本錢。”但是在我這裡，可就不是革命的本錢了！而是學習，生活的本錢。隨著社會的飛速發展，人們的經濟條件越來越好，也越來越寵愛孩子，給孩子的零花錢也多。走在街上，每次經過麥當勞店，都看見裡面幾乎擠滿了人，那些父母關顧孩子高興，卻從來沒有想過，油炸的薯條。雞柳，冰淇淋全部都是垃圾食品。根本不利於孩子的健康成長。而且在學校，大部分的同學從來不去食堂吃飯，偶爾去幾次的同學，也只是吃兩口就倒了。天天跑到商店買方便麵泡。他們那樣就等於是摧殘自己的身體和慢性自殺。總之，要想身體健康就應該少吃零食，多吃蔬菜，水果，一日三餐葷素要平衡搭配。平時要多運動，可千萬不能變成了“小胖墩兒”哦！而且還要多喝水，白開水才是補充人體能量的最佳飲料！
心理健康—要想心理健康，就必須學會拒絕誘惑。有很多的成績差或行為不良的同學竟然敢在學校明目張膽的吸菸，起初，有些同學為了尋求自己的價值分量，在群體中自我炫耀，以獲得同伴的肯定，他們認為，吸菸是一種現代社會時尚，不吸菸“out”，吸了“神氣，更顯“身份”。吸菸者就是吸毒的預備軍。吸菸會讓人精神上麻醉與肉體上折磨。
大千世界五光十色，無奇不有，在我們的周圍存在著對心理由害的誘惑，我們要對不良誘惑稅“不”。這樣，才會健康幸福的成長。否則，便會為之付出沉重的代價。
文化健康—我們既然深為一箇中學生。就應閱讀那些名著，世界名篇，一類的書，好書才會利於我們的文化健康。一本書如同意把鑰匙，開啟我智慧的大門。一本好書好像一盞明燈，指引我前進的道路。一本好書好似綿綿春雨，滋潤我燦爛的心田。但是我也有不少的淫穢書籍，它們就像“知識鴉片”侵蝕著人的飢體，毒害著人的精神。一本好書才是成最需要的。
一個人如果擁有了健康的心理，健康的身體，健康的文化三點，那麼他就是一個合格的學生。擁有了這些，就減少了成長道路上的絆腳石，為幸福生活打下的基礎。讓健康永遠伴隨著我們成長吧！
讓我們可以改變的書——讀《小故事大道理》有感 篇18
讀後感 ,925字在這個暑假裡，我讀了一本叫《小故事大道理》的書。讀了後，使我深受啟發。書中有許許多多的小故事，而而故事的尾段，包含了整個故事所要告訴我們的道理。並且，每個故事後面都有一個大道理。
第一章講的是好習慣，可以離成功更近一些：讓我們可以擁有健康的身體和生活，可以讓我們的心態變得更積極，更具有自信心，還可以讓我們的學習成績更好。擁有好習慣，可以使我們更加優秀，因為好習慣可以註定人的一生的命運。
第二章講的是興趣，只有有了興趣，才能把這件事辦好或學好。比如說，一個人不喜歡沒有興趣做這件事，當那個人發現了這件事的好處，有了興趣後，自然就會做好這件事。就像我，以前我的數學很不好，認為它很沒有意思，沒有興趣，可到了初一下學期，忽然認為它卻很有意思，可以使我們多多動腦筋，所以，我這次的數學比上幾次的進步了很多。
第三章是關於閱讀的，毛主席曾經說過：“讀萬卷書，行千里路”，還有杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書，可以讓我們的課外知識更豐富，拓寬閱讀的視野，懂的知識也就更多了。如果只讀課內的話，那麼他懂得的知識就會非常少。所以我們要多閱讀課外書，但也要多讀課內的書。
還有一些是講關於自主的，如果我們小的時候，沒有自主能力，光依靠父母，衣來伸手，飯來張口的話，那長大誰來讓我們衣來伸手飯來張口呢？所以，我們小的時候就要養成自主的能力，長大就會有能力來自己養活自己了。
我們大家常說，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，還有“時間就是金錢”，是啊，如果我們大家都不珍惜時間的話，那麼，時間就像奔跑的少年一樣，就會一點一滴的逃走了。常說：：“花有一日開，人無再少年”，所以，我們要好好的珍惜時間，不要讓他自己偷偷的跑掉。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話就是來告訴我們我們要勤儉節約，不能浪費每一粒糧食或者是每一分錢等等，因為每一粒糧食，都是農民伯伯辛辛苦苦種來的；我們不種地，怎麼能知道農民伯伯的辛苦呢？而且，每一分錢，都是爸爸媽媽考辛苦努力賺來養家的，我們憑什麼來他們的辛苦錢來揮霍的呢？自己不掙錢，父母掙的錢難道就不辛苦了嗎？所以，我們一定要珍惜每一粒糧食、每一分錢等等。
《小故事大道理》給了我很多的啟發，也告訴了我什麼是讓我懂事的11個好習慣。
道德，讓我們不再渺小——讀《悲慘世界》有感 篇19
讀後感 ,985字一陣暖風吹開含苞未放的花蕊，也吹落了那泛黃的枯枝敗葉，梧桐更兼細雨，混合著空氣中瘋狂工作的刺鼻的氣味，不由分說地鑽進我的身體。望著眼前麻木的人流，以及以人們的靈魂為動力而不停地轉動像臺巨大發動機的世界，我突然想起剛剛看過的一本書《悲慘世界》。
這本書以一個名叫冉阿讓的人為線索，刻畫各階段人們的生活，最後，在總結出自己的觀點：道德，才是那個腐朽的社會最後的一根救命稻草。作者是以一個普通人的眼光去看世界的，所以他並沒有富人眼中的豪華與奢侈，也沒有窮苦人眼中的極度厭惡，普通卻更真實。作者將一個赤裸裸的世界放在我眼前，彷彿有一個蒼老而吸引人的聲音再說：歡迎光臨。
郭敬明說過：“這是像匕首一樣鋒利的冷漠時代。人們的心臟挖出一個一個洞，然後在被埋進滴答滴答的炸彈。財富迅速地兩級分化，活生生把人的靈魂撕成兩半。”不要認為這太過誇張和血腥，這便是社會最真實的寫照。人們對社會的種種，早就熟視無睹，早就麻木。所謂的道德，已是舊照片，已是回憶，伴隨著他們曾經熱情，被丟失在茫茫人海中，不復存在。但總有那麼一些人在默默地，執著地堅持著什麼，他們被別人嘲笑，被稱為“傻子”，我卻知道他們所堅持的，它有一個很好聽的名字道德。
冬日的清晨是寒風凜冽的，即使夏日的清晨也不乏冷氣瀰漫，當我們還窩在小小的被子裡，做著各式各樣夢的時候，有一群人已經早早地開始工作了。我們不知道他們每個人的名字，但他們卻有一個共同的名字清潔工人。他們忍受著冬日的嚴寒，夏日的積熱，他們是城市的美容師，卻沒有一個人記住他們的名字。他們中有人可能不知道道德是什麼，甚至有人都不知道“道德”怎麼寫，但是正是這種“無知”與默默無聞榮耀地體現了這種道德！
浩瀚的宇宙縱使再大，也需要每一顆微小的星辰去組成，去支撐。我們好像這一顆顆星辰，對於這個巨大的時代，我們渺小的什麼都不是。但是我們卻懷著一顆砰砰直跳的心和那種骨子裡藏不住的熱情去擁抱這個社會，不怕嘲笑，不言失敗。他們的心中有一股強大的信念支撐他們渺小的靈魂。人，要對的起自己的良心！是的，這個社會縱使如匕首般冷漠鋒利，但是總有一些人，在無限膨脹的冷漠中小小地努力著，在麻木的人流中默默的堅持著。
道德，讓我們不再卑微，不再渺小。因為道德已像熊熊烈火，燃燒了我們的鬥志，點燃了我們的激情。讓我們以一個星辰的微光，照亮整個宇宙！
讓我們再“低碳”一點 篇20
國二作文 ,943字沉浸在周圍死寂般的空氣中，眸子呆望窗外。屋子裡的空氣太沉悶，無意識地增加呼吸次數，室內的溫度逐漸增高。我彷彿看見了過多的二氧化碳，看見了水平面的上升，看見了海洋風暴增多，看見了沙漠面積增大。顯然，是因為大氣中過多的二氧化碳，我們不能避免碳排放，但可以減少碳排放。
當飛機飛過碧藍的蒼穹，尾巴早已追隨，那便是二氧化碳；當電腦關機後，你早已減少了二氧化碳的排放；當你步步邁上臺階，卻不乘坐電梯，你早已減小了整天碳排放量；當你在盛夏多開了一天的空調，你就得種植樹木來償還給地球媽媽；當你開著自駕車賓士在高速公路上，那麼，你就需要種植3棵樹乃至更多更多補償；當你吹頭髮5分鐘，那麼，二氧化碳的排放量早已急速增加。
當然，低碳從來不是一種能力，更不是海市蜃樓讓人可望不可即的夢。只是一種對地球媽媽的愛，那份愛，需要你伸出你的雙手，讓夢成為一步步的現實，築成擁有那般海市蜃樓的家。如果，你不伸出你的雙手，那麼一切都只是徒勞。
那個世界的容顏，是梧桐飄零泛黃的結局；那個世界的容顏，是天空不再蔚藍的晦暗；那個世界的容顏，是百花凋殘的悲哀。那個美麗的世界，被人們丟在了腳邊，丟在悔恨的淚水中，丟在了記憶的腦後。但，今昔，一切都還來得及！
電子鐘早上將你煩躁地吵醒，不如用發條式鬧鐘清脆的聲音將你喚醒；戶外慢跑讓你見識了大街小巷的趣聞，比上家中獨自在跑步機上無趣的慢跑；衣服用洗衣機甩幹，不如用太陽的灼熱讓它自然乾透；淋浴噴頭不如用節水型。一些的一些，保護了環境，減少了開銷，減輕了對地球媽媽的負荷，我們又何樂而不為呢？
洗手時水龍頭開得小小的，你會發現它在唱著輕慢的歌。刷牙時把水龍頭關上，等到刷好了，水再開離。開臥室，第一件事情就是關燈植。樹節到了，多為地球媽媽增一點綠色裝飾。
冰山一角因氣候變暖而融化，這其中罪魁禍首便是二氧化碳。而我國人口最多，碳排放量也最大，所以人人應參與“低碳戰略”，甚至是全球，都應該手牽手，拯救這個地球！
我們再低碳一點，每天，早晨的陽光灑滿大地，帶著陽光的味道，可以聞到青草和花朵的香味。秋，來臨，我們只要再低碳一點，便又可見菊花嬌豔，可見那初生嫩青的苦澀，已化作豔紅的甜美。低碳，是一斜斜乍暖清寒的夕陽，融入我們，讓我們為夕陽添上最美的一筆—再低碳一點！