讓我們把時間粘起來相關作文20篇

讓我們把時間粘起來 篇1

讓我們把時間粘起來作 ,835字

秋風習習,午後的樹陰下一張躺椅、一本書、一杯茶,恬靜的空氣中桂花香飄然而下,好一派—這只是現代人的一個美好的夢想,如果真有這麼一次這個場景的話,可能的是—“鈴鈴鈴”,一陣鈴聲響起,主人公抓起手機面目猙獰、和聲細語地說:“好的、好的,老闆,我很快就到!”或者一臉怒氣地說:“阿黃,擾我清修如搶我錢財,火鍋才能治癒我的心靈!”亦或滿臉無奈地說:“好了好了,媽!別嘮叨了,過年我一定會給您帶回個男朋友(女朋友)!”好好的一段寧靜、詩意的時間就這麼被打斷了,想有一段自己的時間,怎麼就這麼難呀!

現代快節奏的學習工作、豐富的物質文化生活、特別是便捷的通訊方式,讓我們的生活越來越呈現碎片化的趨勢,讓人們用來學習的時間好像是越來越少,大人們總是在報怨:沒時間哪!

大人們真的沒時間嗎?我看不然!你看公交車上,大家抱著手機在玩、在看、在刷屏;工間(課間)休息,大家抱著手機在玩、在看、在刷屏;躺在床上,大家舉著手機在玩、在看、在刷屏……據統計,平均每個人每天用在抱著手機玩、看、刷屏的時間都在兩個小時以上,有些人甚至在十個小時以上,大人們真的沒時間嗎?

大人們總說:我們小時候那陣呀天是多麼的藍、食物是多麼的天然、生活是多麼的悠閒……大叔,你們小的時候是什麼時候,你們小時候有手機嗎?你們小時候能認識天南海北的朋友嗎?你們小時候能坐在家裡淘遍全世界嗎?不要總說你們小時候那陣了,那是過去時。你們小的時候是有大把的時間,可那時候的中國能和現在相比嗎?現在中國發展是如此的迅速,以致於很多人還以為自己是那個二十世紀的二三流國家,不相信中國在經濟上已經成為世界第二,不相信中國的國際地位已經發生了翻天覆地地變化。但這些已經都是事實,中國向著更好的方向不斷髮展,碎片化的生活是這個時代的特徵。我們不能奢求時代順應的我們,我們要順應時代的潮流。

不要說沒時間,把抱著手機的時間利用起來,把這些碎片化的時間粘起來,不斷提高自己,激流勇進,成為時代的弄潮兒,而不是寄生蟲!

讓我們把愛心織成網 篇2

國三作文 ,1012字

把愛心織成網,你會網住一世情誼,溫暖他人,溫暖自己。

—題記

初夏微風和煦,穀倉中充滿著強烈的乾草的氣味,穀倉中的一切都使人感覺天下太平。小豬威爾伯躺在肥料堆上,懶懶地享受陽光。蜘蛛夏洛在它的網上忙碌著。弗恩靜靜地坐在那張擠奶凳上,慈愛的看著威爾伯,傾聽著動物們的對話,它們都信任她。

但老羊說出的噩耗使威爾伯驚慌失措:它的結局竟是在聖誕前夕成為煙燻肉火腿!作為一隻豬,威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了,但看似渺小的蜘蛛夏洛卻說:“我救你!”

就是這一句話使蜘蛛夏洛踏上了拯救威爾伯的征程,夏洛用自己的絲在網上織出了被人類視為奇蹟的文字:王牌豬、了不起、光彩照人、謙卑。它使小豬威爾伯成為名豬,在集市獲得了特別獎,為它贏得了安享天年的未來,但就在這時,夏洛的生命卻走到了盡頭。

夏洛用愛編織的大網挽救了威爾伯的生命,它們之間的友誼至死不渝,它們用行動向世人昭示了友誼的純潔、永恆,那是用最真摯的感情築起的堡壘,它在彼此心中留下的溫暖是無可比擬的!在威爾伯的心中,夏洛的地位無人可以代替,她永遠是那麼美麗,那麼聰穎,那麼能幹!她是它最忠實的朋友!

在人類歷史上,這樣真摯的友情故事也有很多。周總理和張學良將軍沒有見過幾面,可是他們卻結下了終生的友誼。在西安事變後,他們才見過第一次面,但卻一見如故。當得知張學良準備和蔣介石一起回到南京時,周總理心急如焚,趕忙跑到機場勸阻,但當他到機場時,飛機已經起飛了。在張學良被軟禁後,周總理想盡辦法進行營救,但都沒有成功。在周總理生命的最後時刻,他依然沒有忘記張學良。他對身邊的工作人員說:我們不能忘了兩位張先生啊,他們都對國家做過貢獻。張學良同樣如此,他曾對別人說周總理是他一生中最值得交的一個朋友。

在我們的人生中,我們同樣擁有友誼,但作為家中小皇帝和小公主的我們卻從未真正地和朋友坦陳相待,去努力幫助他們,我們的心中總是更多的想著自己,而並未設身處地的為朋友著想,因此,我失去過很多。如果,在我們的生活中能出現像夏洛與威爾伯一樣真摯的友誼,我們能對身邊的人付出真心,那我們的人生就會充滿了愛和信任,我們不會再感到孤單。

如果我們能夠像夏洛一樣,把愛心織成一張網,我相信,當有一天我們重新回顧往事,我們的心中一定會湧起濃濃的暖意。到那時,朋友之間真摯的感情一定會使你的人生增添更多光彩。你可以驕傲地說,你不枉來這人世一遭,你體驗過人之間的溫暖,你擁有永遠磨滅不去的友誼。

我們在時間裡長大 篇3

國小六年級作文 ,487字

時光任苒,歲月如梭,過去的時間,拿什麼去回憶;未知的旋律,該怎樣繼續。

指尖流沙散盡一段段年華,匆匆隨風逝去。總有一些光陰的故事,若珠光晶瑩,?S溫度尚存。每每點亮暗淡的光,暖著戀戀回眸的眼底。一張張素花日記,寫滿溫情浪漫的回憶,每一次翻閱,似開在花叢中的花兒,散發點點淺淺的清香。曾縈繞耳畔的話語,如風兒撕扯成語呢喃。渲染過去蒼白的記憶。

總說“閒雲潭影日悠悠,物換星移幾度秋。卻不知“及時當勉勵,歲月不待人。”時光用他那特有的姿態流逝,我卻禁錮在自己的夾縫中看他離去,卻又無可奈何。

拆開陳舊的記憶,一飲而下,或悲或喜。很多時候,無法回想的過去,總會靜靜感嘆,時間的影子。一張發黃的照片,一張染滿塗鴉的畫紙,無論多麼細小,它曾是我生命中的過客,似深似淺,總會佔一席之地。因為那是我失去的。

也許,總有些東西留在最深處,當心拂過,已不會感到疼痛。因為,那已成為過去。

花謝了,是為了下一次更好的綻放;而我們的成長,是為了迎接美好的明天。

陌上花開緩緩行,時間似水淺淺流。我們在時間編織的痛苦與快樂的邊緣徘徊,在歲月的折磨中慢慢長大。

讓我們追趕時間吧 篇4

國小三年級作文 ,314字

俗話說得好:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。時間不會停下來等你,你必須和時間賽跑,才會贏得成功。

記得三年級時,我們學了一篇課文叫《和時間賽跑》,課文講了一個小男孩的外祖母去世了,他很傷心,每天都在操場浪費時間大哭。後來通過和父親的談話,他開始懂得時間的珍貴,和時間賽跑。過了幾年,他受益匪淺,而且明白:假若你一直和時間賽跑,就可以成功。

對呀!想想我們平時,要考試了,你是自信滿滿,還是臨時抱佛腳呢?暑假要結束了,你是檢查作業,還是臨時突擊呢?放學回家後,你是先仔細寫作業,還是先玩再說呢?你把作業交給老師後,老師是表揚你作業認真,還是批評你馬虎呢……

只要我們每天和時間賽跑,每天比時間快一小步,就可以贏得人生的一大步!

媽媽,讓我們一起歡度時光 篇5

國一作文 ,1164字

“能不能別拖沓了?作業天天拖到最後,還有沒有完了?”“你看看人家,每次都95分以上,再看看你,上個90都難。”現在,媽媽說的這些話,這些我聽了無數遍並且早已厭倦的話語,彷彿就像一種美好的幻想,一夜間便消失不見了。

最近,媽媽的腸胃似乎一直不太好,她不怎麼願意吃東西,還經常吐。那天晚上,我坐在沙發上看書,模模糊糊聽到嘔吐的聲音,我急忙跑到衛生間,發現媽媽正蹲在水池旁,時不時吐上幾口膽汁。水池裡綠色的液體好像怪物一樣,嚇得我愣在了那裡。媽媽突然坐到了地上,捂著肚子,臉色蒼白。我一下子慌了,不知道怎麼辦才好,只好打電話給爸爸。那時,我也不知道哪來的堅強,竟沒有哭。爸爸和姥爺急急忙忙趕回來,把媽媽送去醫院了。

看著他們離開的身影,我“撲通”一聲無力的坐到了沙發上,眼淚瞬間流了出來,所有不安和害怕的情緒都隨著眼淚湧了出來。我好害怕,像是跌入了一個深不見底的峽谷。我怕媽媽會出事,我怕媽媽離開我……我的眼淚不停的流著,我知道哭解決不了任何問題,可現在除了哭,我又能幹什麼呢?

那個晚上,我在沙發上睡著了……“媽媽!媽媽!你不要走,媽媽!不要留下我一個人!媽媽!你要去哪裡?”人們把我攔在外面,姥爺和爸爸哭著走了出來,好像沒看見我一樣,離開了。“爸爸!姥爺!你們要去哪呀?”沒有回答。“你們不要丟下我!帶我一塊走呀!”直到最後,醫院裡空無一人,只留我呆呆的坐在那裡……我猛地從沙發上坐起來,滿臉眼淚,還好,是夢,是夢啊。

後來,爸爸告訴我,媽媽得了腸梗阻,要住院。我並不知道那是什麼病,只是感覺,媽媽這次病得好重,好重。

我每個週末都去醫院看媽媽。時間已經過去好幾個月了,媽媽卻還是呆在病房裡,身上插著無數根管子,手上、身上永遠在輸著液。昨天我又去看媽媽,她好像很不舒服,因為我發現她身上又多插了一個冷冰冰的管子。媽媽嘴脣有些發白,看到我時,那痛苦的表情一下消失不見,微笑著看著我,好像滿身的痛苦一下子都消失了。可是,我知道,那是媽媽裝出來的,她只是不想讓我擔心。那個時候,媽媽的那個笑容,那個蒼白無力的笑容,那麼美,儘管她已經被病魔奪走了原來的樣子,在我眼前卻還那麼閃耀。我相信,媽媽這種樂觀、堅強的態度是誰也打敗不了的,就連病魔,也一樣。

媽媽,請您快快好起來,在我寫作業拖沓時,您再狠狠的罵我一次吧,我願意接受您任何的責罵。媽媽,請您快快好起來吧,我們一起歡度以後所有的時光,一起努力,一起快樂。媽媽,我好懷念以前和您在一起的每一天,那些時日,是多麼的五彩繽紛啊……

讓我們一起共享時代的美麗吧 篇6

國二作文 ,802字

時代的發展,科技的變化,使我們的生活越來越方便。我們的祖國——-中國越來越富強,我們的家園越來越美麗。產生了許多共享事物如:共享單車、共享書店、共享籃球。這些事物不僅使我們的生活越來越方便,還使我們的關係更加的密切。

家境貧窮的人買不起單車,只好放棄學習單車。只能將學習單車的美好願望在夢中實現。現在可不一樣了,時代變得越來越美好,科技越來越發達,企業創造了許多共享單車。現在許多貧窮的人,以前要學習騎單車,首先要買一輛單車吧!現在,大家不需要買單車就可以圓了學騎單車的這個夢。只需要開啟手機掃一下車上的二維碼,單車就會自動開鎖。單車就可以讓你學到會騎為止。單車上有攝像頭,所以那些想要貪圖小便宜的人可要記住了:你們貪圖的雖然只是一些小便宜,你們卻丟掉了我們中華民族的傳統美德和別人對你的信任。

共享書店和共享籃球,將這兩種愛好者聚集在一起看書一起打籃球。共享書店可以給那些家庭貧困買不起書的人提供一個看書的條件。許多熱愛看書的人在這裡一起看書與他人小聲地討論自己的意見,這樣既可以看到想看的書,又可以提高自己的寫作水平。共享籃球將熱愛籃球的人聚集在一起,這樣他們就可以互相切磋球技,將來可能會為我國增添幾位籃球方面的人才。

不知道,身為地球一員的你,有沒有感覺到,自己在騎著單車上班或出去旅行的路上,空氣似乎變得比以前更加新鮮了!你聽!小鳥那清脆悅耳的鳴叫,似乎在說——-今天又是個陽光明媚的好天氣呀!空氣真新鮮呀!你聞!花兒那迎風飄來的一陣陣清香撲鼻的花香,似乎是它在用自己的生命,開放出最美麗的花朵,散發出最好聞的清香,來裝飾這個世界和感謝你的綠色出行!你看!小草那迎風展現的優美的舞姿,似乎在感嘆——-這個世界多麼美麗!

許多共享的事物,使我們人與人的關係更加的密切,使我們的生活更加的方便!讓我們一起共享時代的美麗吧!

讓我們蕩起雙槳 篇7

國小五年級作文 ,863字

六月十八日,我跟著媽媽去恐龍谷漂流,同去的還有洛陽作協的叔叔阿姨們。

一路歡聲笑語,我們很快就到到了目的地。排隊檢票的過程,我感覺好漫長。好不容易檢完票,我一路小跑地來到岸邊,急不可待地穿好了救生衣。

啟程了!我的內心澎湃不已。這裡的水流時而湍急,時而平緩,激流急彎也不少。船頭是作協的徐叔叔,我後面是媽媽和麗萍阿姨,而我坐在船中間最安全的地方,感到滿滿的關懷,也非常安心。

皮筏晃晃蕩蕩地“走”在漂流路上,微風伴隨我們前行,浪花為我們指路,尖叫聲和歡笑聲在我耳邊此起彼伏。當我們正“普普通通”的前行時,因為翻船而落隊的喬叔叔攔住我們救搭載。我真沒想到,喬叔叔竟是這次漂流的“翻船王”。他上到我們的船上沒多久,我們就遭遇了兩次風險,後來他上了別人的船,竟又翻了一次。

當我們的船失去平衡側翻後,我的心中充滿恐懼,眼前一片漆黑,冰涼的水一下子灌滿全身。我想使勁兒往水外鑽,卻發現自己一點力氣也使不上,只感覺有人緊緊地抱住我。突然,我眼前明亮起來。睜開眼,原來是媽媽緊緊地拽著我,但她臉上的眼鏡已經不見了。

我嗆了幾口水,內心好害怕,感覺漂流太危險了。徐叔叔似乎看透了我的心事,他問我聽過《水手》這支歌沒。看我搖頭,他對著我唱了起來:“他說風雨中這點痛算什麼,擦乾淚不要怕,至少我們還有夢……”接著,徐叔叔語重心長地感慨道:“你不要覺得船翻了就膽怯,甚至認為是不幸,要是換一種想法,你就會發現你比別人多了一種經歷,還多了許多感受。這漂流啊,就像人生。你永遠不知道前方是一帆風順還是急流險灘,但就算是困難重重,我們也要勇敢向前進,不能畏懼,因為堅持就是勝利!……”

聽了這段慷慨激昂的話,我的心情慢慢平靜下來。是呀,人生不可能永遠一帆風順,我們應該在困難挫折中磨練自己,讓生活更精彩!

重新登上小船,我隨著徐叔叔輕輕地唱了起來:“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪……”岸上搖曳的格桑花,似乎也在輕聲附和:“小船兒輕輕,飄蕩在水中,迎面吹來了涼爽的風……”

這次漂流讓我感悟很多,那親切的旋律時時在我的腦海中環繞,“讓我們蕩起雙槳……”

手牽手,讓我們一起走 篇8

高三作文 ,1160字

是春風拂醒了香草的夢謠,在故鄉的泥土上發芽;

是繁星點綴了黑夜的寂寞,在深邃的長河裡閃爍;

是友情奏響了青春的樂章,在遠行的歲月中回味。

當微風泛起河面的漣漪,當日記中儲存了我們鮮花般美麗的記憶時,我總想躲在靜夜裡獨自傾聽薩克斯吹出的悠揚的旋律,聆聽時光飛逝的聲音,回憶那份難心忘懷的情誼。細數紅塵往事,遂有一份自豪,只因與你們萍水相逢。

歲月侵蝕了歷史的步伐,是友情,充實了我原本單薄的青春,給我留下了甘甜醇美的記憶,教會我如何去珍惜。蘆花紛飛的季節,如果,我在一個平和的日子裡不辭而別,請你們焚燒我這些蒼白的叮嚀,讓我們手牽手,一路走過,不讓時間沖淡友誼的酒,不讓距離分開思念的手,讓時間纏綿我們的記憶,讓距離點綴我們的青春。

茫茫人海中,飄飄天地間,隱者無求,遁乎山水之中,願你們能自悟一種清涼,自守一份安逸。

人生最難得的是心中清靜,清如水,靜如山。水中游魚往來,依然清澈如畫;山中花開花落,依然歲月如歌。心靈,猶如一粒種子,卻需要以美麗為陽光,以真誠為甘霖,以善良為土壤,才能在陽光地帶成長,開花,結果。

曾經的失敗,曾經的茫然,都已成追憶,重要的是現在,不能讓自己因缺少希望而自暴自棄。冰心說過:成功的花,人們只驚羨它現時的明豔,而當初它的幼芽,浸滿了奮鬥的淚泉和犧牲的血雨。

沒有人喜歡失落,但如果失落在所難免,希望你們勇敢面對。

失落,並不可怕。李白失落了,卻有了“天生我材必有用,千金散盡還復來”的激情;蘇軾失落了,卻有了“揀盡寒枝不可棲,寂寞沙洲冷”的高潔。巴爾扎克說:“不幸,是天才的階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無底深淵。”對於弱者來說,失落宛如迷宮,使人迷失方向;對於強者來說,有了失落就有了“問蒼茫大地,誰主沉浮”的激昂慷慨。

人生最偉大的光輝不在於永不失落,而是失落後的毅然站起。

奧爾珂德說:“眼因多流淚而愈見清明,心因飽經憂患而愈加溫厚。”人生之路,遙遙而漫長,希望你們在困難中越挫越勇。

當你看到別人成功時,不要讓心中的激情燒壞你理智的溫床;當你失意時,不要怨天尤人,靜心去聽聽別人的忠告,他們或許會成為你以後人生路上的基石。因為,只有善聽的耳朵,才能聽到風住時無聲的搖曳;只有博愛的心靈,才能在繁雜的音響中發出生命優美的韻律。

時間的流光沖刷著往日的記憶。看,枯葉隨風而逝,那曾經繁茂的高枝已是頹敗凋零,那曾經高高在上的驕傲也已隨風飄零,但它卻留下了“化作春泥更護花”的永恆。

在競爭殘酷的今天,當我們選擇了堅強,也就選擇了成功。眼淚無法改變命運,面對風雨,告訴自己:苦難是弱者的深淵,強者的天堂,只有不斷地接受磨難,接受磨鍊,進行靈魂的洗禮,我們才會變得像金石一樣。在沒有陽光的日子裡,就讓理想與信念做我們的陽光,讓我們一直笑著走。

朋友,手牽手,讓我們一起走,面朝大海,春暖花開。

讓我們堅強起來 篇9

國三作文 ,916字

“堅強,是失敗時的微笑,它給予我勇氣,讓我鼓起勇氣面對挫折。”

—題記

我不曾希望堅強能帶給我什麼,只是天真的將它當做一個令人敬佩又看似美麗的“裝飾品”罷了。但如今,當我面對難以打敗的挫折時,才發現我大錯特錯了。堅強,是一盞照亮黑暗迷途的明燈,是一把斬斷荊棘的利劍,是湖泊上的一隻小船,載著你駛向成功的彼岸。

(一)挫折之種

當你跌倒時,會拍拍灰塵站起往前走嗎?當你委屈時,會強忍淚水依舊微笑嗎?當你失敗時,又會握緊武器依舊戰鬥嗎?也許,這些你都做不到。曾經軟弱總使我在困難面前顫顫發抖,只會以淚水消除恐懼。那是一個寒風呼嘯的嚴冬,我站在小巷裡,眼前是一條漫長又漆黑的小路,兩條腿始終不敢向前邁出一步。天越發深黑,恐懼使我的眼淚串珠般掉了下來,直到過路的阿姨通知我的媽媽,才將我帶了回去。現在想起來,反覺得堅強是重要的。每當經過那條小巷,都會感受到以前那種透心的恐懼。堅強,好比一盞照亮黑暗迷途的明燈,點亮的是心中殘存的希望火光。

(二)堅強之源

種子,需要雨露的灌溉,才會開花結果。而堅強的源泉,正是在困難中鍛煉出的一顆堅強的心!美國盲聾女作家、教育家、慈善家海倫。凱勒在黑暗的世界中以自強不息的頑強毅力完成了她的人生目標;德國作曲家、鋼琴家貝多芬在失聰後創造了《命運》交響曲的不朽神話;著名的科學思想家和理論物理學家霍金在輪椅上為人們留下永遠的奇蹟!在被困難打敗後,正是對堅強的嚮往,我一次次抬起頭,拭去臉龐的淚水,直到打敗它。我的幼苗在一點點地接受水源的灌溉,默默地成長著。堅強,好比一把斬斷荊棘的利劍,開闢的是一條灑滿陽光的路!

(三)成功之花

在磨練中成長的幼苗,終會綻放成一朵絢麗耀眼的成功之花!摘下它,為自己以多年的奮鬥和堅強走完的路而自豪!在軍訓中,在六天毒辣辣的太陽下,我以堅強的意志征服了種種困難和挫折,完成了艱鉅的任務,開始投入新的學習生活。即使是小小的成功,也可登上山峰,看著雪白的海潮、喧騰的浪花,水天相接的弧線,驕傲地放聲喊出:“我成功了!”堅強,好比湖泊上的一隻小船,載著你駛向成功的彼岸!

堅強起來,讓人生充滿光彩;堅強起來,不再被困難打敗;堅強起來,去追尋心中的那片海!讓我們堅強起來!

淨化校園,讓我們行動起來 篇10

國三作文 ,565字

學校,是求知的聖地;學校,是生活的樂園,學校,是成長的搖籃。因此,我們要創造一個寧靜、清潔、優美的校園環境!

但是,有些同學總是在學校的每一個角落留下一些紙屑和食品垃圾袋;草坪上,總是能發現有些同學肆意踐踏留下的深深的“足跡”;學校剛粉刷不久潔白的牆壁,瞬間變成了“大花臉”。這些都是同學們的“精彩傑作”。

試問:亂扔垃圾是否符合一箇中學生的素質要求?我不知道有這些壞習慣的人,你們曾經想過沒有?我們的校園,你怎麼忍心汙染它、踐踏它?

作家說:“美境是心靈的港灣。”畫家說:“美境是靈感的源泉。”教育家說:“美境是塑造人的搖籃。”而我想對同學們說:“美境是促進我們學習的重要因素”。愛護校園衛生,淨化校園環境,是我們中學生應盡的義務,良好的衛生習慣,也是一個人綜合素質和個人修養的重要體現。所以,要做到這一點,我們首先要養成講衛生的好習慣,不斷提高保護校園環境的意識。當看見別人在牆上亂畫亂寫時,要及時制止他;當看見別人亂扔垃圾時,要大膽規勸他;當看見地上的垃圾時,要主動撿起它;讓我們行動起來,人人爭做“校園環保小衛士”。

淨化校園,人人有責。古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。所以,我們要從小事做起,從我做起,從現在做起,堅決不做損害校園環境的事。親愛的同學們,讓我們攜起手來,保護環境,把我們校園建設得更加美麗吧!