讓我們一起來做爭做文明小使者相關作文20篇
讓我們一起來做爭做文明小使者 篇1
國小三年級作文 ,689字中國是世界四大文明古國之一，也是世界文明的發祥地之一，悠久的文明，燦爛的文化讓無數炎黃子孫感到非常驕傲和自豪。習近平爺爺說過，要建立“富強、民主、文明、和諧”的社會主義國家。文明，是每一個人的嚮往，更是每個小學生的追求。文明是一陣春風，溫暖了人們的心情；文明是一盞明燈，照亮了我們的前程；文明是一場春雨，滋潤了乾涸的心靈。然而，在我們的身邊，卻有很多不文明的現象存在，隨手亂扔垃圾、上課大聲喧譁、升旗竊竊私語；乘公交搶佔座位、公園折花踩草、旅遊亂寫亂畫。這些不文明現象的存在，給我們的學校、城市和國家抹了黑。我們都是祖國未來的花朵，我們決不能這麼做，我們要向不文明現象發起挑戰，從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、建立文明校園、爭做文明小使者。
首先，在家裡要文明。家庭是社會的細胞，只有每個家庭文明瞭，社會就文明瞭。我們的小學生要發揮小手牽大手的力量，和爸爸媽媽一起，要愛國守法、遵守公德、熱心公益、樂於助人。要說話文明，舉止文明，孝順父母，友善待人。
其次，在學校要文明。校園是我們讀書學習的地方，是我們每個同學的另一個家，我們在學校要學習文化知識，更要學習做一個文明的使者。不在校園亂扔垃圾，不在上課大聲喧譁，不在升旗時竊竊私語；遇到老師主動問好，遇到同學熱情打招呼，上下樓梯靠右走，不推搡，不打鬧。
最後，在社會上要文明。要文明過馬路，不亂闖紅燈；要文明旅遊，不亂寫亂畫；要文明出行，不在公共場所大聲喧譁。
一百多年前的大學問家梁啟超曾經說過“少年強則國強”，今天我要說“少年文明則國家文明”，讓我們所有的少年一起行動起來，共同建立一個人人講文明的大美太倉、大美中國。
讓我們一起來愛惜水 篇2
國小四年級作文 ,912字眾所周知，我國是一個缺水嚴重的國家。雖然我國的淡水資源總量為28000億立方米，佔全球水資源的6%，僅次於巴西、俄羅斯和加拿大，名列世界第四位。但是，我國的人均水資源量卻只有2300立方米，僅為世界平均水平的1/4，在世界排第110位，是全球人均水資源最貧乏的國家之一。
普通家庭中不良的用水習慣很多。如用流動水洗菜；用水期間去開門、接電話；停水時忘關水龍頭，來水時水流沒人管；洗手、刷牙、洗臉時不關水龍頭。
許多化工廠把一些有毒物質排放到小河裡，小河水都被汙染了。
近年來，乾旱成為我國“曝光率”最高的一種氣象災害，中國氣象局釋出的“2009年十大天氣氣候事件”中，就有3個事件與乾旱有關，分別是“30年罕見秋冬連旱突襲北方冬麥區”、“50年來最嚴重春旱困擾黑龍江、內蒙古等地”、“50年罕見秋旱灼傷南方大地”。2010年雲南遭遇百年一遇的全省性特大旱災，乾旱範圍之廣、時間之長、程度之深、損失之大，均為雲南省歷史少有。雲南大部、貴州西部和廣西西北部已達特大幹旱等級，其中楚雄市尤為嚴重，20餘萬農村人口缺水。
農民沒有水來生活，沒有水來灌溉莊稼，生活一直很艱苦，站在那乾旱的大地上眺望，你會看見大樹，花兒，小草，都枯萎了，死氣沉沉，沒有一絲生機。許多地方已化為沙塵，小孩們提著大桶，四處奔跑，渴望找到水喝，可幾乎都找不到，就連僅剩下的水也是渾濁的。但那些孩子們露出久違的笑，用小盆把水收集起來。
因為乾旱，聞名中外的黃果樹瀑布已噴湧不出水來了；因為乾旱，景色秀麗的桂林灕江漸漸顯露出河床，因為乾旱，傣族人民也放棄了一年一度的潑水節。
所以，節約用水，迫在眉睫！我們該如何做呢？如：隨手關緊水龍頭，不讓水未經使用就流掉，水龍頭加裝有彈簧的止水閥或可自動關閉水龍頭的自動感應器；定期檢查抽水馬桶、水塔、水池、水龍頭或其它水管接頭以及牆壁或地下管路有無漏水情形；洗澡改盆浴為淋浴，並使用低流量蓮蓬頭，避免長時間衝淋；勿對著水龍頭直接洗碗、洗菜、洗衣，應放適量的水在盆槽內洗滌，以減少流失量；用洗米水、煮麵水洗碗筷，可節省生活用水及減少洗潔精的汙染；用洗菜水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清洗水來澆花、洗車……
讓我們一起愛惜水吧！
讓我們一起來創衛 篇3
國一作文 ,642字地球本是一個美麗的地方：藍藍的天空，碧綠草地，清清的河水還有十分新鮮的空氣，環境十幽雅，人類是環境的改造者，人類在同自然界的鬥爭中，運用自己的智慧，通過勞動不斷的履行自然環境，創造新的生存條件。可是，由於人類認識能力和科學技術水平的限制，在改造環境的過程中，卻產生了意想不到的後果……
由於人類對森林資源的亂砍濫伐，對草原的過度放牧，使原本肥沃的土壤變得沙漠化；土地沙漠化給農牧業帶來嚴重損失，嚴重的森林破壞造成了大量的水土流失，容易形成洪澇災害，我希望人們不要在隨意地破伐樹木，在每年的3月12日植樹節時多種一些小樹苗，保護好小樹苗，讓森林資源不再缺乏，讓世界充滿綠色，生機盎然。
為了自己的不斷髮展和提高，人們又辦起了無數的工廠。不顧後果地排放大量的汙水，汙染了河流，汙染了海洋，使海洋裡的水由純藍變成了灰藍，甚至發出了臭味，導致許多魚蝦等水生物不能生存，從而死亡，工廠排放汙水的同時，還排放出大量的煙塵和廢氣。由於樹木被砍，這些煙塵和廢氣嚴重的汙染了空氣，使許多患病，所以我要呼籲：停止吧，讓我們生活在沒有汙染的地球上吧。
酸雨被稱為“空中死神”，酸雨可以使河湖裡的水酸化，魚類大量死亡，酸化的土壤危害植物的生長，所以我呼籲，我們要減少這些廢氣的排放。
每年的6月5日是世界環保日，我希望不僅僅是這天，才注意環境的保護，所以我呼籲我們應該把每天都看作是環保日，讓我們的地球山清水綠，綠樹成蔭，鳥語花香，生機盎然，讓地球恢復以前的美麗，讓我們大家都來行動，讓創衛時刻在我們的身邊！
爭做文明小使者 篇4
國小五年級作文 ,666字講文明、懂禮貌是衡量一個人的基本德道標準。尊敬長輩、愛護弱小是中華民族的傳統美德。我們是祖國的花朵和未來，一定要將民族的傳統美德傳承下去。
一次上學的路上，我發現紅綠燈壞了，便只好等待時機，趁車少的時候再過馬路。一個令我沒有想到的事情發生了：一個開著白色汽車的司機見我等待已久，便主動停了下來，示意我先過馬路，接著其它並行的車輛也跟著停了下來，為我禮讓了一條綠色通道。這一幕，讓我深受感動，我向每一位司機都深深的敬了一個禮。原來，文明是可以感染的，你文明，他文明，大家跟著文明，我用文明回報你們，讓路人心中也充滿文明！
有一次乘坐公交車，一位抱著籃球的青年男子氣喘吁吁地上了車，看到一個空位就坐了上去。看樣子，他是剛剛打完籃球比賽。緊跟著，又有幾位年邁的老人也上了車。這位青年男子見狀，一下子把還沒有暖熱的屁股挪走了，不假思索的把位置讓給了其中的一位老人。我想起身把自己的座位讓給這位文明的青年男子，而此時，很多人與我同時起身要將位置讓給這位文明的青年男子。青年男子卻微笑向大家說：“沒事，我不累，把這些位置讓給老人們吧！”還剩下最後一個位置，可大家誰都不願坐，而要把這個位置留給年齡最小的我。我感動至極，便收下了大家的這份心意，用暖暖的微笑環視大家以表謝意。
正如馬丁·路德所說：一個國家的前途不取決於它的國庫之實，不取決於它的城堡之堅固，也不取決於它的公共設施之華麗，而在於它的文明素養，即在於它的人民所受的教育。
讓我們攜起手來，共同倡導“講文明，樹新風”吧！
爭當文明小使者 篇5
國小五年級作文 ,621字文明是一縷陽光，溫暖我們的心靈；文明是一朵鮮花，散發出無比的芬芳；文明是悅耳的歌聲，讓人們心情舒暢……
暑假裡，太倉市正在“建立文明城市”，要求市民規範自己的言行，做到不隨地亂扔垃圾，不違反交通規則，在公交車上讓座……我們出行時還看到一些交警叔叔站在十字路口處，頂著烈日指揮交通。他們的臉都被晒黑了，汗滴不住地往下淌。尤其是這幾天，太倉市進入了高溫燒烤模式，最高溫度可達40°左右；但為了我們的出行安全，他們卻一直堅守在自己的崗位上，一刻也不放鬆。
有一次，在路口處等紅燈時，我們正好看到一對夫妻騎著電瓶車經過，因為騎電瓶車是不能帶成年人的，所以被交警攔了下來。
其中，那位婦女很不服氣，雙手叉腰，對交警說：“為什麼你就攔住我們，又不止我們這樣做。”她一邊怒氣衝衝地說，一邊用手指著另外一對夫妻：“你看，那邊還有呢。你去攔他們呀，為什麼不攔呢？”她的丈夫和交警都不時地勸導她，讓她冷靜下來。
綠燈亮了，我們繼續向前行駛，聽著漸漸遠去的爭吵聲，我想有這個必要這樣做嗎？被交警攔下了就應該知錯就改，服從交警的管制，這才是文明的行為啊……
在我的生活中，我也會爭當文明小使者，提醒別人講文明。在學校裡，班裡的同學說髒話、罵人，我會勸阻他們，不要這樣做。在開車路上，爸爸想闖紅燈，提前變道，我也會及時制止。在平時，我也不會做不文明的事情。
我們是光榮的少先隊員，我們要做到“時時講文明，事事講文明”，爭當文明小使者，使我們社會更加和諧，生活更加美好！
做文明小使者 篇6
國小五年級作文 ,671字我，是湖南湘潭頗負盛名的一條河，名字叫湘江，又稱母親河，從以前到現在我一直都在巨大的變化著。
以前，我是一條人見人愛，花見花開的河。河水清澈見底，小魚小蝦在我的水裡快樂的嬉戲玩耍。河的兩岸綠樹成蔭，鮮花盛開，鳥兒在湛藍的天空上自由自在無拘無束的飛翔著，江面上蜻蜓點水，空氣中時不時的傳來一陣陣讓人心曠神怡，神清氣爽的芳香。孩子們也喜歡到我附近來遊戲，大人們也愛到我家裡來散步。當時，我深受人們喜愛，我也非常喜愛人們。人們因我而自豪。
不知從什麼時候起，我無緣無故的生了重病。河裡面白色垃圾越來越多，塑料袋越來越多，飲料瓶也越來越多。河面上越來越渾濁，河底堆積滿了淤泥，工程廢料。兩岸旁的樹木枯萎了，一棵棵垂頭喪氣一點精神都沒有。鮮花也凋謝了，小魚小蝦也不到我這玩了，人們也不到我這散步了。現在傳來的是一陣陣讓人噁心想吐的惡臭味，我很失落也很傷心。這是為什麼呢？對了，是因為人類的不文明而造成的，是人類把我汙染了，把我糟蹋了，他們一點也不珍惜我，我現在一點也不喜歡人類，反而非常討厭他們。
湘江—湘潭人民的母親河，是那樣的氣勢磅礴，是那樣的巨集偉壯觀，是百萬湘潭兒女力量的源泉！近年來湘江清澈的河水已經渾濁，綠色的河床已經風化，您蘊藏的水土日漸流失。在這裡我鄭重其事的呼籲人們：保護環境，人人有責。母親河既然是我們人類破壞的，我們就理應保護她。為了我們頭頂的天空更藍，為了讓我們每天呼吸的空氣更新鮮，讓我們快快行動起來，從你我做起，從小事做起，開始學做一名環保文明的少先隊員。我們的明天一定會更美好的！
爭做文明小使者你就是最棒的！
讓我們一起做吧 篇7
國小三年級作文 ,435字平常家裡的活幾乎都是媽媽趁我們睡著了或上學了，她自己一個人整理。
直到有一天，家裡又是被我們弄得亂糟糟。這次她怒了：“今天我們每個人都不能偷懶，必須把家裡收拾乾淨。”“哦！”我們雖然有些不情願，但還是異口同聲。
我們開始幹了！媽媽給廚房大掃除，弟弟去整理他的書和玩具，而我也在整理我房間。我先把衣櫃裡堆得十分零亂的衣服都拿出來，重新一件件疊好並分類，整整齊齊擺放在衣櫃，看著收拾好了的衣櫃，心情愉悅極了！這時我才發現：動手做！是件特別開心的事情！這時的我越幹越有勁！收拾床、地……
我們各自把自己的房間整理好後，接著一起把客廳、衛生間全都一一打掃。幹了大半天，終於家裡被我們收拾得一塵不染，東西也擺放得整整齊齊，好像到了一個新的家。此時的我們累得滿頭大汗。弟弟嘴裡一直唸叨：“好累呀！好累呀！”我們你看看我，我看看你，都笑開了花兒。
這一次的“大家一起做”，不僅節省了很多時間，還增進了彼此的感情，同時也收穫了無限的樂趣，這就是“合作”。“獨木不求林。”讓我們一起做吧！
手牽手，讓我們一起走 篇8
高三作文 ,1160字是春風拂醒了香草的夢謠，在故鄉的泥土上發芽；
是繁星點綴了黑夜的寂寞，在深邃的長河裡閃爍；
是友情奏響了青春的樂章，在遠行的歲月中回味。
當微風泛起河面的漣漪，當日記中儲存了我們鮮花般美麗的記憶時，我總想躲在靜夜裡獨自傾聽薩克斯吹出的悠揚的旋律，聆聽時光飛逝的聲音，回憶那份難心忘懷的情誼。細數紅塵往事，遂有一份自豪，只因與你們萍水相逢。
歲月侵蝕了歷史的步伐，是友情，充實了我原本單薄的青春，給我留下了甘甜醇美的記憶，教會我如何去珍惜。蘆花紛飛的季節，如果，我在一個平和的日子裡不辭而別，請你們焚燒我這些蒼白的叮嚀，讓我們手牽手，一路走過，不讓時間沖淡友誼的酒，不讓距離分開思念的手，讓時間纏綿我們的記憶，讓距離點綴我們的青春。
茫茫人海中，飄飄天地間，隱者無求，遁乎山水之中，願你們能自悟一種清涼，自守一份安逸。
人生最難得的是心中清靜，清如水，靜如山。水中游魚往來，依然清澈如畫；山中花開花落，依然歲月如歌。心靈，猶如一粒種子，卻需要以美麗為陽光，以真誠為甘霖，以善良為土壤，才能在陽光地帶成長，開花，結果。
曾經的失敗，曾經的茫然，都已成追憶，重要的是現在，不能讓自己因缺少希望而自暴自棄。冰心說過：成功的花，人們只驚羨它現時的明豔，而當初它的幼芽，浸滿了奮鬥的淚泉和犧牲的血雨。
沒有人喜歡失落，但如果失落在所難免，希望你們勇敢面對。
失落，並不可怕。李白失落了，卻有了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的激情；蘇軾失落了，卻有了“揀盡寒枝不可棲，寂寞沙洲冷”的高潔。巴爾扎克說：“不幸，是天才的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。”對於弱者來說，失落宛如迷宮，使人迷失方向；對於強者來說，有了失落就有了“問蒼茫大地，誰主沉浮”的激昂慷慨。
人生最偉大的光輝不在於永不失落，而是失落後的毅然站起。
奧爾珂德說：“眼因多流淚而愈見清明，心因飽經憂患而愈加溫厚。”人生之路，遙遙而漫長，希望你們在困難中越挫越勇。
當你看到別人成功時，不要讓心中的激情燒壞你理智的溫床；當你失意時，不要怨天尤人，靜心去聽聽別人的忠告，他們或許會成為你以後人生路上的基石。因為，只有善聽的耳朵，才能聽到風住時無聲的搖曳；只有博愛的心靈，才能在繁雜的音響中發出生命優美的韻律。
時間的流光沖刷著往日的記憶。看，枯葉隨風而逝，那曾經繁茂的高枝已是頹敗凋零，那曾經高高在上的驕傲也已隨風飄零，但它卻留下了“化作春泥更護花”的永恆。
在競爭殘酷的今天，當我們選擇了堅強，也就選擇了成功。眼淚無法改變命運，面對風雨，告訴自己：苦難是弱者的深淵，強者的天堂，只有不斷地接受磨難，接受磨鍊，進行靈魂的洗禮，我們才會變得像金石一樣。在沒有陽光的日子裡，就讓理想與信念做我們的陽光，讓我們一直笑著走。
朋友，手牽手，讓我們一起走，面朝大海，春暖花開。
這裡鳥語花香，讓我們一起攜手共進 篇9
記敘文 ,1029字花草樹木隨風搖曳，襲來一股花卉的幽香，送來一陣青草的新鮮，更帶來學習的氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉，這就是我們的校園。
談起校園，腦海裡浮現出這樣的鏡頭，"寬敞的教室中，窗邊望去擺放著整齊的木桌椅，從裡面傳來朗朗的書聲，時快時慢，時而高昂，時而悲愴。無意間，那盆被置放在門前的月季花闖入了我的視線，它在那裡傲然挺立。”“在紅綠交相輝映的操場上，那裡熙熙攘攘，分外熱鬧，從那裡傳來響徹雲霄的尖叫聲，時高時低，時而歡呼，時而氣餒。我抬頭望向天空，夕陽無限好，只是近黃昏。”“坦蕩如砥的操場上，烈日炎炎，可大家還是一如既往的抬頭挺胸，格外精神，什麼也阻擋不了我們愛國的心，五星紅旗在我們的注視下冉冉升起”
那天我急匆匆進入學校，二號樓的前廳一個女生和她旁邊的兩人引起了我的注意。只見那個男生蹲在女生的面前，背向著她，一看就知道要揹她，我不禁撇撇嘴：“旁邊可是還有一個叔叔呢，這男生也不怕被揍”我不屑的目光略過她們，正要走時我聽見了她們的對話，我才知道，是那個女生扭傷了腳，那個男生和她是同一屆的，自告奮勇的要背那個女生去五樓，看這一幕，我的臉頰瞬間爆紅我知道那是羞愧的表現。更讓我無地自容的是那個男生的教室在二樓。我看著她們的背影，是那麼的和諧，美好。在她們的周圍縈繞著一種溫暖的氣息。那個男生的身影在我的視線裡逐漸被放大
記得體育中考來臨之際，每天早上我們都要晨跑來迎接考試。
那天，鈴聲響起，我的心跟著顫動不已。因為我抗拒，不想跑，一種臨陣逃脫的種子在我的心裡慢慢發酵，我慢吞吞的走去操場，心裡幼稚的想‘能拖一秒是一秒’可是路總會有盡頭的，就這麼到了目的地。我不情願的跟隨同學們的腳步，時光易逝，不知不覺跑了兩圈，可是我厭了，倦了。當我要放棄的時候，一隻白嫩的小手出現在我的面前，抬頭一看是前桌，她挑了挑眉，示意我握住她的手，她的目光裡滿滿的鼓勵與信任。我情不自禁的握住了她的手，漸漸地我們落在了隊伍的後邊，我的內心五味陳雜，視線定格在她秀氣的的臉龐，怎麼也移不開。她像是感應到一般，扭頭對我呲牙一笑“我們加油吧”煞是可愛，我的心情由陰轉晴，散發出柔和的光。這一刻我不在抗拒，不再害怕了。我們到了終點，相視而笑，淡淡的日光把我們的影子拉得很長很長。一種想法一閃而過‘你若不離，我便不棄，待你婚紗落地，無論天涯海角，我定伴你身旁！’
在這片書香之地，拼搏之地，青春之地；這裡綠草如茵，這裡詩情畫意，這裡生機勃勃，這裡活力四射；我們一起哭一起笑，一起鬧，一起成長！
我們一起來 篇10
國二作文 ,778字當路上的荊棘劃破了我們的腳掌，當海上的風浪迷失了我們的方向，當天空的烏雲阻隔了我們的陽光，不會懊喪，不會悲傷，因為，總有一些人會對我們輕輕地說：“我們一起來！”
品，學箏之痛
手指又被磨破了！我我這劃傷的手指，狠狠地瞪了一眼那根可惡的琴絃。原以為學古箏是一件很愜意的事，沒想到剛開始的這個月就這麼辛苦，我真的受不了了，我準備放棄了。當我把想法告訴媽媽時，她卻笑了：“所有的事情都不可能一帆風順，沒關係，堅持住，我們一起來！”一起來？我將信將疑，沒想到，媽媽竟然讓我做了她的古箏老師。每一次下課回來，我都要學著老師的樣子教她學琴，。看著媽媽低頭認真找琴絃的樣子，我彷彿也受到了激勵。
“我們一起來！”媽媽履行著她的諾言，支援著我在成長路上的求索於探尋。
感，同學之情
考卷上鮮紅的數字讓我的心情瞬間陰暗下來，68分！100分的數學題，我只考了68分！眼淚終於落下來，落在那無法改變的數字上，“我們都會有考的不好的時候，”放學了，同行的小A拍拍我的肩，“沒關係，我I來幫你，我們一起來！”從那以後，小A總是耐心地給我講題，我們互相激勵、“攀比’著成績，終於我的成績提到了94分。
“我們一起來！”小A實踐著她的諾言，激勵著我不斷前行。
嘗，前行之樂
當那輛嶄新的自行車出現在我眼前時，簡直可以用“欣喜若狂”來形容我當時的心情。我立馬拉著爸爸下樓練車。一次又一次的摔倒，一次又一次的爬起，不斷拍掉身上的灰塵，不斷聽到爸爸的鼓勵：“我們一起來！”三個小時過後，我騎著自行車穩穩地前行在路上，耳邊掠過清爽的風，心情也跟著輕快起來。
“我們一起來！”爸爸的鼓勵讓我明白，有人永遠支援著我，成為我前行的動力。
當路上的荊棘劃破了腳掌，當海上的風浪迷失了方向，當天空的烏雲遮住了陽光，我不悲傷。“我們一起來！”許下承諾的他們和他們的鼓舞，足以披荊斬棘，讓陽光照進我的心房。
我們一起來 篇11
國三作文 ,942字藍天底下我們旋轉，跳躍，不停歇。一起牽著豆蔻年華，唱著青春歲月，嬉打在成長路上，共享陽光。
今生有幸與你相識，我親愛的朋友！
記得那個純白的咖啡廳，是我們暢遊書海的地方。她喜歡在晴朗的午後約會，我便來到這裡。
上次她拿著物理，我拿著語文，並坐在長沙發裡。她翻開書，指著那些“細小螞蟻”—課堂筆記，不屑地皺眉：“物理就是個折磨人的小妖精！”於是拿起筆，將那些搬到歸納本中。她不時地轉筆，有些急躁地拽著自己的頭髮，鼻樑上擠起條條小川。我知道她定又是不會了，於是握下她的手，揉平她的發，微微一笑：“再瞅幾眼呀，你看，這是並聯電路呀！”她將頭低下，眼睛直直地瞪著，湊近題目想了又想，憋出一句：“只要1個小燈泡亮啊。”我尋思，找出筆，在餐巾紙上歪歪斜斜地畫下電路圖，嘴裡嘟囔：“這連這，電錶在那……”大貝（她的小名）起身轉向我，用手指指點點，殷紅的小嘴莫名地嘟起，連連發問：“錯了吧，電路不通了，肯定是錯了！”我甩下筆，瞪她：“怎麼錯了！”大貝拾起筆，端正地坐了坐，在那張餐巾紙上打叉：“別急，我們一起來。”
晴好的陽光慵懶地灑在白色桌面上，像是鋪上了一層碎金，被窗外的微風吹得忽閃忽閃。煙塵裹住了的樹葉上總有一灘鮮綠溢位來，油油的，提著整片葉子亂飛，摩卡香肆意遊離，融進書裡，甜甜暖暖。
大貝輕放下筆，捏起紙巾彈了彈，眯起眼，像個領導者一樣笑，說：“你呀，確實畫錯了一條電線。”我搶過，眼睛隨著條條電線竄到東，竄到西，最後不得不自嘲：“原來是這樣。”大貝見狀，笑得更歡了，可與此同時，我一把將紙巾拍向桌面：“不對啊，這是並聯電路啊。”大貝的笑也忽的止住，俯下身子來看。兩個小腦袋碰在一塊，一會兒點頭，一會兒搖頭。我用手指移向我認為錯誤的地方，大貝就把我手指推開，用紅筆在紙上圈畫，我覺得有誤就抽掉她的紅筆，大貝有些惱怒，可又想不到如何反駁，一時間，臉上泛起了薄紅，像拉花一樣，那薄紅在她臉上拉得很是可愛。最終，我起身去點了杯咖啡，待香韻遊進大貝嘴裡，便冒了一句：“正因為是並聯，所以你是對的。”大貝驚詫了，端了杯黑咖啡遞給我：“幹了它。”我無奈地笑了，做舉杯共飲狀：“我們一起來。”
成長像一本合不上的書，裡頭藏著萬千點綴，一人執筆寫不出精彩華麗，只有我們一起來，才能將內容絢爛。
讓我們一起呼籲和平 篇12
讓我們一起呼籲和平作 ,349字1937年8月28日，戰爭的煙雲籠罩了整個上海，日本侵略者佔領上海的野心蠢蠢欲動，不少市民已經決定要背井離鄉，離開這座美麗的城市，遠離戰火硝煙。
自從上海北戰處於交戰區，交通完全阻斷以來，上海南戰就成了整個城市陸路交通的唯一出口，每天，這裡都人山人海，因為有太多的人想要離開那裡。可是一切都來不及了。天空中突然飛來了幾架日本飛機，就在日本人投下炸彈的時候，小金青的媽媽緊緊抱住了他，炸彈碎片散落到了小金青媽媽的身上，小金青哭喊著：“媽媽，媽媽……”，後來，小金青的媽媽一使勁，把小金青放到了一個安全的地方。3歲的小金青穿著破爛不堪的衣服，哭著、喊著。讓我們想一想，小金青會在喊什麼：爸爸？媽媽？還是在喊疼？
可憐的小金青啊！讓我們一起來呼籲和平吧，讓所有的孩子都能在爸爸媽媽的懷抱，過著幸福的生活。
我們一起來 篇13
國三作文 ,901字母愛如春風般和煦，如細雨般溫暖，為迷茫的我指引前進的方向。
—題記
初二那年，一連幾次的考試失利，我逐漸對自己失去了信心，也從未想過今後的自己該何去何從，漸漸地，我迷失了方向。隨著學習壓力的加重，我更是感到疲憊不堪，無所適從。
那時每週四都有個數學週週清，剛開始考得還算可以，但後來成績卻一落千丈。再後來，隨著期末的臨近，作業的增多，時間利用越來越差，日日熬夜，以致於白天上課無法集中注意力，形成了惡性迴圈。
又是一個平常的夜晚，應該是期末考試那緊張的氣氛感染了每一個迎接他的考生，氣氛空前緊張，人人都好像置身一個沒有硝煙的戰場，大家都如飢似渴地“啃”著書本，我也不例外。但明顯感到力不從心，所以我異常煩躁。那晚，時間已經是十一點鐘了，我還在焦頭爛額地翻著語文書，卻一點也看不進去，。這時，門輕輕地打開了，母親悄無聲息地進來，手裡端著一杯熱騰騰的牛奶，“孩子，明天還要上學，喝了牛奶早點睡覺吧！”母親微笑著關切地說“誰叫你進來的，假惺惺。”我大吼道。母親一怔，嘴張了張似乎很吃驚，但最終沒有說，只是默默地轉身走出了我的房間，還輕輕的帶上了房門。母親轉身的一剎那，留給我一個落寞悲傷的背影。
一輪明月在夜空中時隱時現，窗外有風在怒吼就，我不禁打了一個寒戰，渾身都感到刺骨的冷。此時我的心也在隱隱作痛。其實，我真的不想說那些尖酸刻薄的話，可不知為什麼，一張口，那些話就像連珠炮一樣射了出來。我開啟門看到母親呆呆地站在窗前，似乎在沉思，那背影是那麼的落寞傷感。昏暗的客廳裡，皎潔的月光映照著母親因勞累而憔悴的臉上，看到那張疲憊憔悴的臉，我的心不禁一陣刺痛。
那一晚，我輾轉反側，久久難以入睡，站在窗前，久久地凝望那廣闊的天宇，星星似乎也隱去光輝，讓這漆黑的夜更加顯得空曠孤寂。我呆呆的望著這寂靜的的夜空，不斷的問自己，我這樣做是不是做錯了，我忽然意識到我傷害了一顆愛我的心。於是回到書桌前，鋪開紙寫下了“媽媽，我錯了，對不起。”
媽媽，成長的路上因為有你的愛，我走出了迷茫，是你用自己的行動為我指引正確的方向，讓我長大成熟，媽媽，謝謝你的愛。
媽媽，你陪我長大，我陪你變老。人生路上，我們一起來。
好家訓，好家風，讓我們一起傳承和培育 篇14
國小六年級作文 ,491字12月15日下午，“我們的家風家訓”—2017年蕭山區未成年人表彰大會在蕭山圖書館世紀劇場如期舉行。
天空下著濛濛細雨，陰沉沉的。但這絲毫沒有影響我們的心情，依舊興致勃勃地來參加此次活動。穿上了紅馬甲，我們已儼然是一名合格的記者了。掛著記者證，拿著本子和筆，衝向以各種不同身份來參加此次活動的人。
放眼望去，紅馬甲在上百個人裡忙碌的穿梭。“即將上臺了，你緊張嗎？”我開始向一位小演員採訪。“哪有人不緊張呀！對了，我們這次要表演的是《勞動最光榮》。我們準備了有幾個月了，每天早、中、晚都得去訓練，每次都是大汗淋漓地回家，很累很累，但一切都是值得的。”小演員從容地說。
為了能從不同的方面對此次活動進行一定的瞭解和認識，我又對老師及獲獎學生進行了採訪。老師們紛紛流露出對自己學生的驕傲和自豪。當採訪到獲獎者時，一位大姐姐的敘述讓我深有感觸。“好家風就應該要傳承下去，我參加的家風家訓夏令營也是為了這點，我很激動，因為我也在傳承。”
未成年人表彰大會在觀眾們的一片讚揚聲和經久不息的掌聲中閉幕了。我相信這次表彰大會給我們帶來的不僅是好看有趣的節目，更是給我們帶來了前進的動力。
閱讀，讓我們一起成長 篇15
國小五年級作文 ,632字週日下午，我興致勃勃地和媽媽一起去蕭山博物館參加小記者活動親子講座，講座的題目是《閱讀，最好的陪伴》，主講的老師是銀河實驗小學的朱雪晴老師，主持人介紹說她是個非常出色的語文老師，還出過一本書叫《走，我們去找好教育》。
講座一開始，朱老師就向我們小記者和爸爸媽媽們提了二個問題：一個是問爸爸媽媽們的，你們知道自己的孩子最喜歡什麼嗎？一個是問我們小朋友的，你們知道父母最愛什麼嗎？這二個問題一出，現場就像炸開了鍋。有的爸爸媽媽說孩子最喜歡玩，有的爸爸媽媽說孩子最喜歡吃，有的同學說爸爸媽媽們的最愛是自己，有的同學們則說爸爸媽媽們的最愛是手機！大家安靜下來後，朱老師告訴我們什麼是“有效陪伴”。接著朱老師又問大家，知不知道中國的人均年閱讀量是多少本書？在大家紛紛猜測時，她公佈了答案是4、3本，而最多的國家是以色列，人均年閱讀量是60本。這時，朱老師又告訴我們“牛奶強壯身體，閱讀滋養靈魂”。她給我們介紹了《中國人閱讀書目》、《小學生閱讀書目》和《父母基礎閱讀書目》。我想我是一名小記者了，我應該要看更多的書。
最後，朱老師還和我們一起看了一本關於死亡的繪本故事《伊娃和麗薩》，講了一對親姐妹，姐姐意外死後，妹妹如何從悲傷中走出來的故事。繪本的圖畫是一名幼兒園小朋友畫的，畫得可精彩了。通過這本書朱老師又鼓勵我們要多畫畫，培養讀、寫、繪的好習慣。整整二個小時的講座我聽得可投入了，一點也沒走神，朱老師講得太好了！媽媽也說今天的講座讓她很受啟發，回家要給我做閱讀記錄卡呢。
讓我們一起提高警惕，預防詐騙 篇16
國小三年級作文 ,629字星期一下午，老師給我們觀看了一個動漫小視訊，視訊中講述的是一個女士如何被騙的過程，看完這個視訊之後，讓我感觸很深，原來在我們的生活當中，還有這種的騙局，可以不見面，利用打電話進行詐騙。回家後，我把觀看到的視訊內容跟媽媽說了。我的媽媽是警察，她當然知道這類的詐騙行為，媽媽還跟我講了很多有關詐騙的案例，媽媽說的現在騙子的手段是越來越高超，作案越來越隱蔽，特別是電話和網路詐騙更是手法不一，大家都要提高警惕，特別是老人家，不要輕信陌生人，要多個心眼，千萬不要上當。
因此，我覺得如何提高警惕，我們得必須牢記視訊中警察叔叔告訴我們的“8個凡是”，一凡是自稱公檢法要求匯款；二凡是叫你匯款到“安全賬戶”；三凡是通知“家屬”出事要先匯款；四凡是通知中獎，領取補貼要你先交錢；五凡是在電話中索要個人和銀行卡資訊及簡訊驗證碼；六凡是讓你開通網銀接受檢查；七凡是自稱領導（老闆）要求打款。八凡是陌生網站（連結）要登記銀行卡資訊。凡是出現這8個凡是我們一定要提高警惕，不要相信，做到“四不四要”，四不：就是不理睬、不輕信、不洩露、不轉帳。對於陌生人的電話不接聽，接聽了也不要輕以相信他人說的話，不要把自己的個人資訊和銀行卡資訊透露給別人，特別是不要把錢轉給不熟悉的人。四要：要安全、要警惕、要凍結、要報警。
總而言之，讓我們一起行動起來，一起提高警惕，告訴我們的家人，遇到此類的電話，一定要謹慎，堅持做到“不匯款”和“不轉賬”。如有以上凡是發生，一定要記得撥打110進行舉報。
我們一起來讀書 篇17
國小三年級作文 ,489字親愛的同學們：
大家好！
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”如果想要進步，書是你必不可少的東西。書是一位老師，在你遇到困難時可以為你解除疑難；書是一個指南針，在你迷茫時，為你指明方向；書又是一個神祕的洞穴，需要你不斷地去探索、研究。書像無邊無際的大海，讓你盡情地遨遊。書中有許多知識，給我們帶來了很多收穫：看作文書能讓你下筆如有神，看漫畫書能使你變得幽默風趣，看故事書能讓你擁有豐富的想象力……
但在有一個地方—公略完小，那兒的學生不像我們，書堆滿一櫃子。貧困的生活、極少的積蓄使那裡的孩子不能與我們一起遨遊在書的海洋。他們做完作業就得背起鋤頭，到金黃的穗谷中玩“捉迷藏”。而我們卻可以坐在溫暖舒適的沙發上看書。
4月24日是世界讀書日，而公略完小的學生卻不能開心地度過這個節日。我們是不是該幫助一下他們呢？他們既然缺少書，我們就捐書給那裡的孩子吧！讀書日不該只是屬於我們的節日，它也應該是屬於公略完小的同學們。大家趕快行動起來吧，一起為他們捐書，讓他們那渴望知識的眼睛不再迷茫，讓他們那讀書的願望不再落空，讓他們的嘴角洋溢著幸福的微笑，讓我們一起來讀書吧！
讓我們一起保護小動物 篇18
國小二年級作文 ,510字前幾天，我和媽媽在離家不遠的水果攤邊發現一隻小狗。這隻小狗似乎還很小，只有書本那麼大，它有一雙圓圓的小眼睛，黃顏色的小身體蜷縮在馬路邊的一個紙盒子裡，不停地發出“吱吱哼哼。”的聲音。
那天的天氣非常冷，它的身體不停地顫抖，我想它一定是很冷，於是我走上前蹲下，用手摸了摸它，它抬起頭向我搖了搖尾巴，好像在說：”小朋友，我的主人不要我了，你能收留我嗎？我看著這隻可憐的小狗，心裡很難受，因為這麼冷的天，小狗狗如果一直不吃東西就會餓死的，我心裡真希望媽媽能同意把它帶回家去，我抬起頭望向媽媽。
這時媽媽也好像知道我的想法，笑著說：”你想把它帶回家是吧，那你可要按時給它洗澡哦！聽到媽媽這樣說，我興奮的跳了起來！我呼喊道：謝謝媽媽，我會做到的。
於是我和媽媽把它帶回了家，給它洗了澡，還帶它去打了防疫針。小狗還特別喜歡我給它的肉骨頭，一邊吃，一邊不停地搖尾巴，好像在說：謝謝你，小主人。我還給它起了個好聽的名字叫“賽賽”，嘿嘿，好聽吧。現在它已經成為我最好的朋友。
我心裡想：動物是人類的朋友，我們都應該來愛護它們，不要輕易的丟棄它們，讓它們受到傷害，這樣我們的生存環境就會更加的和諧和溫暖。
讓我們一起行動起來，愛護小動物吧！
讓我們一起伸出雙手 篇19
國小二年級作文 ,199字要問我幫助過哪個人？我一定不會忘記一件事。那是一件關於幫助老奶奶的事。
那天，我和媽媽去食堂吃飯，看見一個阿姨在給一位老奶奶買飯。原來，這個老奶奶在過流浪生活。看阿姨給奶奶買飯，我也想幫助奶奶，就把自己盤子裡的肉給了奶奶一塊。奶奶激動地說：“你真是一個孝順的好孩子。”
我心裡很開心，因為我幫助了老奶奶。媽媽也誇我是個樂於助人的好孩子。通過這件事，我希望小朋友你們也伸出雙手，幫助更多需要幫助的人。
我們一起來 篇20
國小六年級作文 ,880字童年是一段短暫的時光，卻是一場冗長的夢。夢裡充斥著花香、曙光，有數不清的童話與芬芳，還有一個慈祥溫和的奶奶和一個依戀她的孫女。小院裡有陽光停駐，廚房裡有蔥花飄香。
小時候的我極愛吃蛋炒飯，兩三天沒有便纏著奶奶的衣袖，她會笑著點頭答應。不出一會兒便會端來一碗熱氣騰騰的炒飯，碧綠的青蔥，金黃的蛋花，晶瑩的米粒，鮮明的色彩，沁人的香味，與屋外陽光攪拌，嘗在口中也就有了溫暖的味道。
可有那麼一次，家中沒有食材了，望著廚房我有些失望，奶奶卻說：“想吃什麼自己可得出份力啊。”我疑惑地望向奶奶：“那該怎麼辦呢？”“你去採蔥，我去找雞蛋。”奶奶臉上漾著笑紋，“我們一起來，做出的飯最好吃。”我有些驚訝地愣了一會兒，便立即跑出家門，去向綠意濃濃的菜地。
菜地裡有各種各樣的菜、韭菜、大蒜……我既快又準地找到了那一棵棵挺立的蔥，小心翼翼地挑了幾根把它們從根部掐斷，跑回廚房放到切板上時，蔥管上還帶著幾滴晶瑩的晨露。奶奶已經在燒鍋了，灶塘內有噼啪噼啪的柴火聲，偶有火星濺出。桌子上放著兩個溫熱的雞蛋，想必是剛從雞窩裡取出來的。奶奶見了我，道：“來，接著你的任務是搖風箱。”說罷，緩緩起身，撣了撣圍裙。我蹦蹦跳跳，懷著新奇的心情，坐在那個樹根做成的凳子上。
周圍靠牆的是一些小柴火，樹樁上有奶奶的餘溫，爐中燃著火，不時發出清脆聲響，火光描摹著奶奶在灶前的身影，無比清晰。蔥苗在奶奶刀下排列好整齊的隊伍，轉眼之間變成蔥段，又拿來一個瓷碗，握住個雞蛋，瞄準碗沿，輕輕一敲，手指順勢一掰，蛋黃與蛋清流入碗中。一雙筷子迅速將蛋液攪拌均勻。我也更賣力地搖著風箱，額頭上溢位一層薄汗，火光映照在我眼眸，溫暖著人心，點亮了一段看似平淡的生活。
奶奶握著鍋鏟，手臂有力地翻炒著，黃花綠葉在眼前滾動著，白色熱氣在灶上升騰著，撲鼻清香在眼前流動著。
炒飯出鍋了，窗外的陽光，穿過柳絮的飛揚，滑入碗中，折射出斑斕的顏色，使青蔥蛋花也裹了陽光，溫暖了心中家的味道。
屋內清香縈繞，熱氣騰騰，情意融融；屋外籬笆小院，三徑春菊，幾聲犬吠。我和奶奶，以及那碗飄香的蛋炒飯，卻收藏在時光深處，回味在童年的夢中。