讓我來牽你的手吧相關作文20篇
讓我來牽你的手吧 篇1
國一作文 ,769字幸福是兒時甜滋滋的糖果，只要那麼一顆便可以讓心一下子甜蜜起來；幸福是委屈時的一句關切的話語，淚水奪眶而出卻也洋溢著幸福的滋味；幸福是跌倒時扶起你的那雙溫暖的手，毫不起眼卻讓人感覺無比強大；幸福是……有時候，幸福其實可以很簡單！
小時候我總是十分聽話懂事，因為每次只要我按時完成作業，考了好成績或是把作業本上鮮紅的“優加”給媽媽看時，她都會笑的合不攏嘴，看到媽媽開心的笑容便是我最幸福的時光。
記得上學期期末考試，每場考試我都會格外認真仔細地做題，每當遇到不會做的題，我都會先放在一邊，等我把會做得題做完以後，然後心平氣和地認真思考。有時候我還會進行一下心理暗示，我總是這樣在心裡默默告訴自己：“加油，努力一點，仔細想想，再仔細想想……”每當這時我都會想起媽媽在家辛勤勞作的形象，我就會更加認真仔細起來，生怕一不小心因為自己的馬虎而考差，讓媽媽失望。
考完試最難熬的就是等待著成績公佈，一份付出，一分收穫，我取得了好成績！等到放假下了校車，我拿著卷子三步並作兩步跑回家，每次離家還比較遠的時候我就開始呼喊：“媽媽，你快來看啊，我又考出好成績了！”媽媽總是樂呵呵地說：“呵呵，你看我家孩子又考了好成績！”邊說還邊在圍裙上把手擦乾淨，生怕弄髒了我的試卷。媽媽笑起來的樣子很美，眼睛像彎彎的新月，臉蛋紅撲撲的，看起來頓時漂亮了很多。聽著媽媽在鄰居面前誇獎我的時候，我心裡總是美滋滋的，像吃了蜜糖似的，那是我最幸福的時候。
隨著年齡的增加，突然間覺得幸福的事情越來越少，甚至以為現在的生活和好的學習條件都是理所應當的，有時候為了一點小事和媽媽爭得面紅耳赤，最後憤怒地關上門大哭一場，兒時簡單的幸福卻早已經不見了。
“今天，你幸福了嗎？”看到這句話，回想起兒時的點點滴滴，幸福的瞬間驟然回現。其實，幸福很簡單，珍惜最簡單的幸福，你才會真正地幸福快樂！
讓我握握你的手 篇2
國三作文 ,778字那雙手，在我的記憶裡，無法抹去。
人們都說，小孩子三歲之前是沒有記憶的，但是，不知是通過他人的描述，還是真的有這段記憶，在我腦海裡，總能呈現出這樣一個雨天。
七八月的泉城，空氣悶溼，剛學會走路的我，同媽媽還有大姨夫被一陣大雨困在了一家商場裡，聽媽媽講，當時正準備打車回家，但是商場門口並不能攔車，於是便決定等雨小點了，邊往家走邊攔車。那時的我還不是特別會走路，再加上道路比較溼滑，好像褲子還因為坐在水坑裡淌溼了，只好由媽媽抱著我走。我生下來就有九斤重，那時雖然年紀小，但還是比較重，到了記事的時候，再聽家裡人講起這個故事，才知道在那個泉城雨天，媽媽抱著我足足走了兩個小時，也就是那次以後，媽媽的手落下了病根，再也沒抱過我。之後每次過年團聚，聊起這件事，姨夫總是對媽媽稱讚有加，我的心裡卻是一種說不出的滋味。
媽媽的那雙手，洗衣服時總要用熱水，有時候我不明白為什麼，甚至覺得她有些矯情。有一次，沒有現成的熱水，她便套起橡膠手套洗了起來。我走過去，問媽媽為什麼要用熱水洗衣服，她嘆了口氣，說道：“那是因為媽媽生你的時候，你爸爸不在身邊，就抓病床頭的鐵桿以緩解疼痛，但是那個欄杆涼啊，媽媽的手就落下了病根。”聽完，我鼻子酸酸的，她，為了我的降生，為了我出門時的光鮮，忍著手痛，戴著橡膠手套洗衣服，而我卻因為不理解感到她矯情。於是，年幼的我便把媽媽推到一邊，拿起衣服洗了起來。那水，是涼的，但是我的心熱乎乎的，媽媽起身後笑笑，轉身發出了一聲吸鼻涕的聲音。
我的媽媽，為了我的降生，為了我的生活，一把屎一把尿地把我養大，手落下了許多病根，但有時候，我卻因為不想聽她的嘮叨而不理她導致她去學心理學來與我溝通，現在想來她真偉大。
我想握握你的手，陪你到天荒地老，孩兒已長大，別再為孩兒擔心，讓我握緊你的手，感受您無私的愛，聆聽您的嘮叨，任歲月隨時光流逝，我伴您慢慢變老。
讓我握握你的手 篇3
國三作文 ,778字那雙手，在我的記憶裡，無法抹去。
人們都說，小孩子三歲之前是沒有記憶的，但是，不知是通過他人的描述，還是真的有這段記憶，在我腦海裡，總能呈現出這樣一個雨天。
七八月的泉城，空氣悶溼，剛學會走路的我，同媽媽還有大姨夫被一陣大雨困在了一家商場裡，聽媽媽講，當時正準備打車回家，但是商場門口並不能攔車，於是便決定等雨小點了，邊往家走邊攔車。那時的我還不是特別會走路，再加上道路比較溼滑，好像褲子還因為坐在水坑裡淌溼了，只好由媽媽抱著我走。我生下來就有九斤重，那時雖然年紀小，但還是比較重，到了記事的時候，再聽家裡人講起這個故事，才知道在那個泉城雨天，媽媽抱著我足足走了兩個小時，也就是那次以後，媽媽的手落下了病根，再也沒抱過我。之後每次過年團聚，聊起這件事，姨夫總是對媽媽稱讚有加，我的心裡卻是一種說不出的滋味。
媽媽的那雙手，洗衣服時總要用熱水，有時候我不明白為什麼，甚至覺得她有些矯情。有一次，沒有現成的熱水，她便套起橡膠手套洗了起來。我走過去，問媽媽為什麼要用熱水洗衣服，她嘆了口氣，說道：“那是因為媽媽生你的時候，你爸爸不在身邊，就抓病床頭的鐵桿以緩解疼痛，但是那個欄杆涼啊，媽媽的手就落下了病根。”聽完，我鼻子酸酸的，她，為了我的降生，為了我出門時的光鮮，忍著手痛，戴著橡膠手套洗衣服，而我卻因為不理解感到她矯情。於是，年幼的我便把媽媽推到一邊，拿起衣服洗了起來。那水，是涼的，但是我的心熱乎乎的，媽媽起身後笑笑，轉身發出了一聲吸鼻涕的聲音。
我的媽媽，為了我的降生，為了我的生活，一把屎一把尿地把我養大，手落下了許多病根，但有時候，我卻因為不想聽她的嘮叨而不理她導致她去學心理學來與我溝通，現在想來她真偉大。
我想握握你的手，陪你到天荒地老，孩兒已長大，別再為孩兒擔心，讓我握緊你的手，感受您無私的愛，聆聽您的嘮叨，任歲月隨時光流逝，我伴您慢慢變老。
讓我握緊你的手作文 篇4
國一作文 ,5140字【篇一：讓我握緊你的手】
在我蹣跚學步時，有您那雙寬厚的大手牽著我；在我摔倒之後，有您那雙有力的大手牽著我；在我感到沮喪而傷心難過時，有您那雙溫暖的大手牽著我；在我成長的路上，有您的手牽著我，從此我學會了在風雨中堅強。不管怎樣，請讓我握緊您的手！
今天下午老師通知說沒有校車，要同學們去給家長打電話來接。說完，同學們一溜煙地跑出了教室，我剛起步時，心裡又像有一塊重鉛似的壓在了我的心上。我立刻停住了腳步。心裡想到昨晚和爸爸吵架時的情景，我猶豫了起來，我總不能讓媽媽騎自行車來接我吧，可是我又怎麼好開口呢？急切的心情立即在我的心中蔓延。
“劉夢成”，我回過神來，原來是熊老師。“你給你的爸爸媽媽打電話了嗎？”“啊……”我頓時臉紅了，就像有一團火在我臉上燃燒。“還……還沒呢。”“快點兒呀，不然等會兒可要在學校過夜了！”熊老師微微的一笑，我也不自然的揚起了嘴角。我六神無主地走到辦公室的電話前，依然是猶豫不決。我輕輕地撥了他的號碼，伴隨著短暫而又沉重的鋼琴曲，我的心裡也像有幾頭小鹿在橫衝直撞，電話通了。我小聲且簡單地向他敘述了一下，他也只嗯了一聲。此時我心中的那塊巨石也輕了不少。
當第二節晚自習下課的鈴聲響起時，我收好了東西望著窗外，看見了許多家長的身影。當家長們陸續進教室簽字的時候，我也看見了我的爸爸，板著張臉，就像一塊磚頭，頭髮也被風吹的凌亂不堪，隱隱中還可以看見一些白髮藏在裡面，也許是昨晚為我操心而冒出來的吧！手中拿著一串鑰匙，也許他時時刻刻都在外面奔波吧。他簽完字後，急切的走出了教室，我只好緊跟著。看他那嚴肅的面孔，我也默不做聲，只跟著他快步流星地往學校外走。走到門口時，只見人們全往外擁，像一窩蜂群，一齊往外擠。我也往前擠，突然一雙手拉住了我的胳膊。“小心點兒。”一個低沉的聲音跑進了我的耳朵。那雙手拉得是那樣緊，儘管很用力，卻讓我的心很溫暖，像一面大牆堵住了我胸口的寒風，又讓我放下了那懸著的心。在這麼多的人群中，我找到了一份慰藉，使我乾涸的心靈不再幹渴。
讓我緊緊握住你的手，不要再讓那雙手為我操心，我會像你牽著我的手那樣牽著你，使你的生活不再孤獨，使你的手不再滄桑。
讓我握緊你的手！
【篇二：讓我握緊你的手】
從小到大，與不少人握過手。可最近，人大了，發現“握手”中自有天地，“握手”也能改變一個人。
小時候，是你牽著我的小手，陪我樂享童年；現在，就讓我緊握著你的手，伴你沐浴那金色的陽光！
童年的時光匆匆流逝，我也漸漸疏遠了你，不再去牽著你的手；不再進入你的懷抱；不再聽你那動人的童話故事。
讓我意想不到的是才過了幾年的時間，青春便從你的身邊飛走，你竟老了那麼多，尤其是那雙曾經那麼溫柔而漂亮的手。
再次仔細端詳你的手，是在那年的春節。
你有一雙多麼靈巧，多麼令人羨慕的手啊！在我們大家圍坐在一起聊天時，一個個白白胖胖的餃娃娃已經從你的手中成行，整整齊齊地排坐在一起，它們不哭也不鬧，是那樣的乖巧。從我記事起，我就十分羨慕你那雙巧手，它是那麼地靈活，總能變換著花樣做出可口的飯給我吃，甚至還讓我喜歡上了我最不愛吃的苦瓜。
就在我回憶從前的點點滴滴，想得正入神的時候，我卻猛然間發現那雙一直令我引以為傲的手早已在很久以前變了模樣，它青筋暴跳，皮包骨頭而且脫水鬆馳。它一下子變得那麼的醜陋不堪啊！是什麼這麼無情地奪走了它的一切。是家務？還是……為了我和爸爸安心學習和工作，它早已變成了這副模樣。時間總是這麼殘酷，它奪去了太多美好的東西，卻留給人殘枝敗葉。
我的思緒還在千里之外，你的餃子已全部包完，你往餐桌上端去。也許是地面太滑，也許是過於勞累，也許……在那一瞬間，一不小心，你滑了一跤。就在你快要跌倒時的那刻，我本能地衝了過去，扶住了要倒地的你，接住了要粉身碎骨的餃子。那一刻，我緊緊握住了你的手，總也鬆不開，雖然讓我感到手心不舒服，十分疼痛，但是，在我心中是多麼溫暖，多麼親切。淚終於止不住一下子爆發了出來，是歉疚？是悔恨？是自責？這些也許都存在吧！
媽媽，讓我握緊你的手，未來的日子，你會感到孤單；
媽媽，讓我握緊你的手，將來的生活你不會困苦；
媽媽，讓我握緊你的手，讓我們一起沐浴這金色的陽光！
【篇三：讓我握緊你的手作文】
讓我握緊你的手，把心中的寒冰融化成溫暖的水流；讓我握緊你的手，共同走過人生路上的坎坷風雨；讓我握緊你的手，一起陶醉在幸福的海邊；讓我握緊你的手，一生一世永不分離。
小時候，每逢上街，我總會用胖乎乎的小手死死的攥住媽媽的一根手指，甩也甩不脫，割也割不掉。面對這個還比較陌生的世界，我驚恐地睜大了雙眼，生怕自己會走丟，牽媽媽的手，也就攥得更緊。
後來，再隨媽媽出門，我的手便被緊緊握在媽媽堅定有力的大手裡。媽媽握著我的手，我的心中便有了安全感，滿是幸福與滿足，可一旦放開，我便像失去了一件無價之寶似的，心慌失措，撲上去緊緊握住媽媽的手，就算手心出了汗，滑溜溜的，也始終不肯鬆手。
再後來，有一次，媽媽帶我去爬山。那山，雖說沒有珠穆朗瑪峰的高大挺拔，沒有泰山的氣勢磅礴，也沒廬山的雄偉壯麗，但也算得上陡峭險峻。我爬到半山腰，便累得氣喘吁吁，滿頭大汗，沒有一絲力量，一陣風幾乎就能把我颳倒。我雙腿一軟，一下子癱軟在地上。情不自禁地往下望去—哇！我不禁嚇出了一身冷汗，怎麼這麼高啊！剛爬的時候怎麼不覺得？我望望那雲霧繚繞的山尖，又望望遙不可及的地面，真覺得進也不能，退也不得了。
我呆若木雞地坐在石階上，幾乎害怕得哭出聲來。這時，身旁伸出了一雙大手，一把把我拉了起來。那雙手彷彿充滿了魔力，使我的身體也一下子充滿了力量。我驚詫地回過頭，啊，是媽媽那慈祥的笑臉！媽媽緊緊握住我的手，輕聲而又堅定地說：“別怕，握住我的手，咱們一起向頂峰衝刺！”
緊握媽媽的手，我的心中注滿了活力。我不再想著下面陡峭的山崖，而是有說有笑地往上爬，心裡感到很踏實，很安全。攜手登上頂峰，我自豪地笑了，媽媽的手，是一雙充滿了愛與魔力的手！
現在呢，自從在學校住宿後，平日裡便很少回家了。一天，我不經意間望了一眼媽媽的手，不覺心中“咯噔”一下。這還是以前媽媽那雙修長白皙的手嗎？青筋暴起，像一條條蚯蚓，面板也失去了昔日的光澤，手掌不知什麼時候磨出了厚厚的繭。我愣愣地望著媽媽的手，淚水不禁溼潤了眼眶。這雙手，曾經為我洗過多少件沾滿灰塵的衣服？曾經為我烹飪過多少香噴噴的美食？曾經為我……
我久久地凝望著媽媽那日漸蒼老的手，喉嚨有些哽咽：“媽媽你……你的手……”媽媽望望我，笑了，說：“沒事兒。”我緊緊地握住了媽媽的手，這雙撐起家的堅強的手，淚水像斷了線的珍珠滴落在手背上。
讓我握緊你的手吧，媽媽！讓我們手牽著手，共同走過這些難忘的歲月。
【篇四：讓我握緊你的手】
讓我握緊你的手，一生一世一起走。
讓我握緊你的手，感受專屬你的溫暖，讓我握緊你的手，尋找專屬於你的那份心安，讓我握緊你的手，讓我嗅到專屬你的香味。
也許，你的手並不很大，但卻擁有我熟悉的溫度，也許你的手，並不寬闊，卻總能讓我安心，也許你的手並不是最美麗的，但對於我來說，卻是擁有獨特的香味。
每當看到你的手在使勁搓洗著衣服時，我會感到心酸；每當看見你的手在一刻不停得做報表時，我會感到心疼；每當我看見你白皙纖長的手上長出來了一點點新繭，我心中就很不是滋味。
人生，總有失利，每當我失敗的時候我的心就開始下墜，無窮無盡地下墜—每次我都以為跌到底了。可是它依然下墜，我果然是個令人感到寒心的孩子。但在失利時，卻總有一雙手，引導著我，牽引著我。孩子總是需要愛的，我可以在許多關愛中任性撒嬌，就像一個做錯了事卻並不負責的小孩子，可我卻並不懂得愛別人，再說嚴重一些，我根本不懂得去愛別人；但那雙手卻依然給予我溫暖與愛，默默的，無私的，即使我不懂得回報愛。
我是個任性的孩子，從小就是，同時也是一個頑皮的孩子，總是會打破那雙手為我描繪的人生軌跡。我張開翅膀，時而掠過海面，時而飛向雲端，但那雙手卻依然如天使一般存在，伴隨著我，守護著我。
時間會改變一個人對待事物的看法，現在的我，不願長大，不願見到那雙白皙光滑的手佈滿皺紋，不希望自己像個任性的孩子一樣亂髮脾氣讓愛自己的人傷心。我這一棵小樹苗長成了參天大樹，而原本茁壯的大樹卻被風吹得零亂。
一個太在乎自己的人往往會在不知不覺中傷害最愛自己的人。而那雙手，即使飽受埋怨，卻依然守候；沒錯，那就是媽媽的手啊！
讓我握緊你的手，天荒地老直到永久！
【篇五：讓我握緊你的手】
那雙手，在我的記憶裡，無法抹去。
人們都說，小孩子三歲之前是沒有記憶的，但是，不知是通過他人的描述，還是真的有這段記憶，在我腦海裡，總能呈現出這樣一個雨天。
七八月的泉城，空氣悶溼，剛學會走路的我，同媽媽還有大姨夫被一陣大雨困在了一家商場裡，聽媽媽講，當時正準備打車回家，但是商場門口並不能攔車，於是便決定等雨小點了，邊往家走邊攔車。那時的我還不是特別會走路，再加上道路比較溼滑，好像褲子還因為坐在水坑裡淌溼了，只好由媽媽抱著我走。我生下來就有九斤重，那時雖然年紀小，但還是比較重，到了記事的時候，再聽家裡人講起這個故事，才知道在那個泉城雨天，媽媽抱著我足足走了兩個小時，也就是那次以後，媽媽的手落下了病根，再也沒抱過我。之後每次過年團聚，聊起這件事，姨夫總是對媽媽稱讚有加，我的心裡卻是一種說不出的滋味。
媽媽的那雙手，洗衣服時總要用熱水，有時候我不明白為什麼，甚至覺得她有些矯情。有一次，沒有現成的熱水，她便套起橡膠手套洗了起來。我走過去，問媽媽為什麼要用熱水洗衣服，她嘆了口氣，說道：“那是因為媽媽生你的時候，你爸爸不在身邊，就抓病床頭的鐵桿以緩解疼痛，但是那個欄杆涼啊，媽媽的手就落下了病根。”聽完，我鼻子酸酸的，她，為了我的降生，為了我出門時的光鮮，忍著手痛，戴著橡膠手套洗衣服，而我卻因為不理解感到她矯情。於是，年幼的我便把媽媽推到一邊，拿起衣服洗了起來。那水，是涼的，但是我的心熱乎乎的，媽媽起身後笑笑，轉身發出了一聲吸鼻涕的聲音。
我的媽媽，為了我的降生，為了我的生活，一把屎一把尿地把我養大，手落下了許多病根，但有時候，我卻因為不想聽她的嘮叨而不理她導致她去學心理學來與我溝通，現在想來她真偉大。
我想握握你的手，陪你到天荒地老，孩兒已長大，別再為孩兒擔心，讓我握緊你的手，感受您無私的愛，聆聽您的嘮叨，任歲月隨時光流逝，我伴您慢慢變老。
【篇六：讓我握緊你的手】
春天來到了，萬物復甦，鳥語花香。我走到她面前，說：“你好啊，美麗的春天！”她看著我，微微一笑，用動聽的聲音回答：“你好！”
我和春天漫步在空氣清新的林間小道上，一種難以抑制的願望由心底升起：“春天，好想握住你的手！”
春天笑著對我說：“你覺得我美嗎？”我也笑了，禮貌地回答：“當然，你是我見過的最美的姑娘！”春天笑著昂起了她白皙的脖子，用她那極具吸引力的悅耳聲音問：“那麼，你認為我美在哪裡呢？”
我愣住了，拼命在大腦中搜索能令她滿意的答案，但似乎所有答案都強差人意。
春天輕輕地走到小溪旁，望著自己的水中倒影，說：“人們都認為我是最美麗的萬物之靈，每當嚴冬來臨，人們無法忍受環境的惡劣，而我的來到，讓冰雪融化，讓萬物復甦，讓人們重新過上舒適的生活。”
我小心翼翼地走到她身旁，一邊和她觀看著溪水中的魚兒，一邊靜靜地聽著她的講述，和春天徜徉在細流潺潺的小溪旁，一個似曾熟悉的聲音從心田發出：“春天，讓我握緊你的手！”
“但是”春天又用略帶遺憾的語氣說：“總有些人，他們膽小如鼠，畏懼嚴寒給他們帶來的考驗，他們把我當成了救世主，總希望我去拯救他們而自己不思進取，你不覺得這些人太軟弱嗎？”
我非常贊同春天的說法，我想：每個人的人生路，不也有著許多像嚴冬這樣的挫折與考驗嗎？“那麼，”我輕聲地說，“你認為人生也是這樣的嗎？”
“呵呵，人生何嘗不是呢？”春天又走上了小路，說“軟弱的人在遭遇困難時，總想依靠別人來擺脫困難而不是自己去面對，這與懼怕嚴冬不是一樣的道理嗎？”
我明白了春天的話：在人生路上遭遇挫折時，我們應該勇敢地面對，不逃避。司馬遷受宮刑後，發奮著《史記》；霍金身患絕症卻為人類作出了巨大貢獻，他們不都是勇於面對困難的生活中的強者嗎？正如偉大的美國前總統林肯說的：除非你自己放棄，否則，你就永遠不會被打垮！
望著那一株株親歷寒冬仍是拼命鑽出土壤吐露新芽的小樹苗，一股甦醒的力量在我心中翻滾：春天，我要緊緊握住你的手！
春天對我溫柔地說道：“你一定要勇敢地面對挑戰，成為生活的強者！”
我笑了，緊緊握著春天的手，向小路深處走去。
春天，讓我握緊你的手，勇敢邁向精彩的人生路！
讓我聽聽你的手 篇5
國三作文 ,813字“伸出你的手，讓我聽聽，你心裡的聲音。”
“握住我的手，讓你聽聽，我心裡的聲音。”
這是我看完影片後腦海中浮現出來的第一句話，不唯美，不流暢，卻零星地將影片中最打動我的情節體現了出來。《上學路上》主要講述的一個西部農村女孩為了繼續上學，而想盡辦法湊齊24。8元的故事。依稀記得，那個女孩叫王燕，扎著兩個小辮子，笑起來的時候，會露出一口小白牙；也記得她倔強地反抗“媽，為什麼不讓我上學，我是給自己上的。”也記得她卑微的妥協，“媽媽，別打我了，雞蛋讓我賣了湊學費了。”；也記得她無助地哀求“叔叔，把羊賣了吧，賣了羊，我就可以得到兩塊錢，我就可以去摘枸杞，賺到學費了。”猶能記起她聲淚俱下的模樣，用稚嫩的小手抹著眼淚。
她的手，稚嫩，卻不得不挑起生活的擔子；她的心，無瑕，更不願去沾染世俗的塵埃。她掙扎著，當生活的陰霾不斷迫近她的時候，“不嫁，我不嫁。”她終是喊了出來，卻還是被抓了去見所謂的相親物件。於是，我看見了她的手，在他的指引下，擺出“一、二、三、四”，很美的場景，他教她，怎麼用手去辨別人心裡的想法，怎麼用手與人談價錢。他，畢竟是善良的，雖然迫於生計而欺騙了她，但卻為現實所逼，他亦不想如此。仍為少年，卻千方百計地想著如何掙錢，只是想擺脫生活的折磨，哪怕只是避開，避開這苦海，走上另一方死潭，以騙子的身份活著。
她無疑是討厭他的，因為他的欺騙，他的戲耍。倔強如她，不願向生活低頭，苦苦掙扎，終是喚起他的良知與憐憫。“我幫你掙錢”“不需要”他終還是幫了她了，替她掙足了路費，接近尾聲時，我又看見了那個場景，她在他的指引下，擺出“一、二、三、四”，互相傾訴著，只有彼此能懂的聲音。
本該純真的年代，他們卻過早失去兒童應該享受的無憂；生活，真的只要活著便是了麼；執著地追逐，衝破被囚禁的夢想，束縛，拋於腦後，只用自己的手，為自己創造出一片唯美。
“握住我的手，讓你聽聽，我心裡的聲音。”
“伸出你的手，讓我聽聽，你心裡的聲音。”
我想牽你的手 篇6
國二作文 ,1426字天空很藍，白雲似錦緞，繾倦於藍天間。
拐一個彎，筆直向前走。不知過了多久，我推開車門，揉著惺鬆的雙眼，起步，立足，合身。來到這裡—藥王山。
風輕輕掠過平靜的水面，驚醒了不平靜的心。遄急的河水，嶙峋的怪石，以及連綿不絕的尖叫聲……這一切構成了我們的第一個活動—漂流。
稍作休整，便開始了我的漂流之旅。我坐上皮筏船，一股清涼從腳尖、腿部開始遍及全身。我緊緊抓住扶手，生怕自己一個不小心便會墜入水中。伴隨著連綿不絕尖叫聲，我也漸漸緊張起來，瘦弱的心臟在胸膛裡小鹿亂撞地跳起來。手也不聽話的緊緊揪住扶手，我痛苦地閉上眼睛。只覺得後身一傾，遄急的浪花從後方猝不及防的遍灑全身，一股清涼感隨即而來，我開始享受漂流帶來的樂趣，享受著浪花一次次的親吻。
皮筏船到處亂撞，從清涼的水花一躍而過。不一會兒，水流變緩，皮筏船慢慢地漂著，我開始細細打量周圍的風景。起伏的青山映入我的眼簾，那些綠彷彿在流動，流著流著流進了我的眼睛，流進了我的心胸。
輕輕放開扶手，將手放入水中，水面平靜得毫無波瀾。在陽光的照耀下，水面泛著柔和的光，水底的石子清澈可見。微微抬起頭，依舊是藍天。天是明淨如洗的，只有那一抹溫暖可愛的藍。這彷彿是個童話王國，綺麗的仙境。那麼清新，那麼清澈，那麼治癒人心。我閉上眼，聆聽著這大自然最美妙的風景。
草草解決午飯，我們便開始了爬山之旅。刺眼的陽光被林蔭所遮擋，在木板路上留下斑駁的影子。山中隨處可見的山泉汩汩得流著，泉水聲清澈而空靈，鳥雀藏在極幽深的地方，彷彿就在你心靈深處。一道道木板臺階，見證著藥王山的世事變遷。輕輕撫著臺階，感受著來自臺階的滄桑變遷，遊人如織的場景，陽光雨水的饋贈，原來，到處都是風景，哪怕只是一道小小的臺階，也有屬於自己的故事。
不知走了多久，一道吊橋出現在我的眼前。這是一道木板橋，走上去便會“吱呀，吱呀”地響。陽光照耀下，吊橋出現柔和的光，在風中輕輕晃動，述說著吊橋的心聲。
太陽越來越強烈，炙烤著大地。植物開始耷拉腦袋，樹林裡也少有鳥兒的啼叫。汗水浸溼了我的衣服，痠痛的腿沉重地邁著步伐。正當我想放棄之時，迎面走來一位白髮蒼蒼的老奶奶，在她的容光煥發的臉上我看到了“堅持就是勝利”的意義。於是，我決定堅持下去。
又走了幾分鐘，突然聽到一陣水聲，聲勢浩蕩，又似在遙遠的地方。在好奇心的驅動下，我不禁加快了腳步。
水聲越來越響，空氣也變得溼潤。拐過一個彎，一個八十八米高的馬尾瀑布映入我的眼簾。瀑布沿著山崖分成好幾撮兒。這些靈動的水流都匯入潭中。濺起的顆顆水珠像斷了線的珠子一般。過了一會兒，瀑布中間竟出現一架彩虹。如此耀眼，如此明麗，又是那麼縹緲，隨時都可能消失。這應該就是“風雨之後，才能見彩虹”的寓意吧。
一道玻璃棧道連線了兩邊山崖。我終於到達山頂了。我試著走過棧道，可是我低頭一看，棧道底下就是溝壑從橫的山谷，似乎我一個不小心就可能摔下去，我又縮回了腳。我暗暗對自己說：“你來這裡就是為了走玻璃棧道，如果你現在放棄了，不是所有的努力都白費了嗎？”我鼓足勇氣踏出了這一步，然後慢慢低頭，俯瞰山底遊玩的人群，我竟有一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。抬起頭，看著白雲、藍天，忽而覺得我能觸控那抹藍。
如果可以，我一定要將漂流的浪花，林蔭路的光影，鞦韆晃盪的影子，還有，吊橋的“吱呀”聲，玻璃棧道的透明細細打包好，寄給遠方的你。如果你想起了這段時光，那麼，請到藥王山來吧。我想牽著你的手，邂逅于山水間。
讓我握住你的手 篇7
國小六年級作文 ,584字在初次見面時，請讓我握住你的手。
一年級報到時，大家都像個唧唧喳喳的小麻雀，更像個剛出巢的小雛鷹。每個人都害羞生澀，都不敢向別人伸出手。如果那個時候，我能握住你的手，或許我會多幾個朋友。假如時光倒流，請讓我握住你的手。
在你遇到困難時，請讓我握住你的手。
那時你好像因為某一道題難住了，向我請教。可我只顧忙自己的事，沒有及時地回答你，等我回頭找你時，你早已經向別人請教完畢。如果在那個時候，我能握住你的手，也許今天我會多幾個願意一起討論學習的同學。假如時光倒流，請讓我握住你的手。
在我們鬧矛盾時，請讓我握住你的手。
那時候，我們不知為何吵架了，也許只是雞毛蒜皮的小事，昔日形影不離的好朋友如今卻形同陌路。那是經過很長時間才和好的吧。如果在那個時候，我能握住你的手，也許我們的友誼會更加堅固。假如時光倒流，請讓我握住你的手。
如今在我們臨別之際，在我們將離開我們六年的大家庭的時候，請讓我握住你的手。
那個時候，我們應該已經完成了緊張的考試，卸下沉重的擔子，開始一個愉快的假期。將要離別之際，記住不準流下一滴眼淚，又不是不再見面了，不要搞得像生離死別那樣。我們還要一起辦好多好多場同學會，一起玩好多好多遊戲，一起攻克好多好多難題，一起……
在畢業之際，請讓我緊緊地握住你的手，讓我們的心緊緊地靠在一起。假如真的離別了，請讓我握住你的手。
讓我拉住你的手 篇8
國小五年級作文 ,530字林黛玉，讓我拉住你的手，讓我體會你的生活，讓我和你討論那可遇不可求，也求不到的愛情。
讓我拉住你的手，感受你初見寶玉時那種熟悉，你又何曾知道神瑛侍者和絳珠仙草的故事呢？
讓我拉住你的手，瞭解《葬花詞》中“他年葬儂知是誰”的那份對未來生活的疑惑；體會你“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”那種對未來命運的無奈與悲傷！
讓我拉住你的手，和你一起感嘆為何命運中註定“金玉良緣”，就像你說的為何是寶玉和寶釵而不是你與寶玉？這就是命嗎？
讓我拉住你的手，和你一起探討如何作詩，你的詩，是那樣地悲哀，又是那樣地讓人深思。
讓我拉住你的手，問問你對命運，是什麼理解，去體會你的心情，體會你的生活。
讓我拉住你的手，去體會你剪了那荷包與玉穗時悲傷、氣惱與慚愧的心情。
讓我拉住你的手，去感受當你知道你自己要離開人世時焚稿的心情，到了那時，我才真正感受到所有的事情不是都能改變的。如果，你不能接受它，就會被它所改變，被它所逼迫！
你的一生，讓人悲嘆，又讓人深思。人生何嘗不是這樣的呢？你快樂時，它會讓時光縮短；你悲傷時，它便讓人感慨，為何人生如此？所以你的故事也告訴我們，如果不接受現實，就會被現實改變！
讓我拉住你的手 篇9
高二作文 ,1203字“生命從不曾離開過孤獨而獨立存在”，馬爾克斯對孤獨的剖析簡明直白，卻又在心底引起針扎般密密麻麻的疼痛。“寂寞是造化對群居者的詛咒，孤獨才是寂寞的唯一出口”。所以啊，朋友，即使我一無所有，即使你滿心荒蕪，我只願拉住你的手，和你，分享孤獨。
“百年一參透，百年一孤寂”。翻遍書籍，搜尋詞條，我能看到的，關於你的，都是那樣如出一轍的介紹。納蘭容若天資聰穎，博通經史，工書法，擅丹青，又精騎射，十七為諸生，十八舉鄉試，二十二歲殿試賜進士出身，後晉一等侍衛，常伴康熙出巡邊塞，三十一歲時因寒疾而歿。就只有這麼多了，一生恰如三月花。然而，家家爭唱飲水詞，納蘭心事幾人知。你的詞愁心漫溢，哀感頑豔，數不盡的孤獨從指尖逸散開來，激起我心中無盡的酸澀。總會有人懂你的，在浩瀚的宇宙中，你不是孑然一身，你又怎麼會是孑然一身？我可以，分享你的孤獨嗎？讀遍你永恆的詞和孤獨，模糊間看到很久很久之前的，你榮華富貴卻憂鬱憋悶的一生。品味你曾帶著多麼令人窒息的孤獨而凋零，品味命運讓你承受了什麼，看得見開始，卻猜不到結局。既然我無力為你排遣憂愁，便做個微不足道的分享者，去隔著時光細細感受。讓我拉住你的手，看你眉間抹不去的傷痛，追溯著時光的長河，和你分享亙古的孤獨。
“買下一張永久車票，登上一列永無終點的火車”。孤獨憂鬱，似乎伴隨了你的一生。幼年父母雙亡，後祖父母和姐姐又陸續病故，在獲得諾貝爾獎三年後，含煤氣管自殺，川端康成，沒有給世界留下隻言片語的遺言。你是怎樣的孤獨，因自幼目睹了太多的死亡，總是不自覺地表現它。你認為死亡是最高的藝術，是美的一種體現，在作品中完全把死亡描寫成絕美的意境。現在，整個世界都能享受你筆下的文字，感受你宣洩而出的內心，體會你用生命的力量吶喊出的悲觀與虛無，而你卻依然只能把孤獨留給自己，停留在生命的一隅。我想和你分享這份孤獨，出於內心的顫動，無關可笑的同情。讓我拉住你的手，窺見生命的孤獨，窺見你孤獨的生命。
分享孤獨，是靈魂與靈魂碰撞的瞬間。正如我又在馬爾克斯筆下，看見布恩迪亞家族的家鄉馬孔多；在歐亨利筆下，看見為生計和名聲而無所不用其極的幽默家，那個帶著自嘲笑容的鏡子裡的自己；在托爾斯泰筆下，看見《懺悔錄》中，他的困惑和迷茫，轉而向宗教，去追尋自己的內心……當偶爾窺見這些高大的人，從靈魂深處散發出的獨一無二的孤獨時，總會有種吸引，總會有種共鳴。像最古老的鐘在黃昏時分發出悠遠的長鳴，震撼而又飽含對這份孤獨的敬畏。
和高尚的生命分享孤獨，是一種洗滌，再來以此排遣自己的孤獨，是一種重生。既然每個人的孤獨都註定與生命共存，那麼，不如欣然接受它，分享它。
所以啊，朋友，讓我拉住你的手吧，在我們幽深的生命裡，我們在那些文字間穿梭，在那些生命間駐足，然後分享彼此的孤獨。
讓我成為你的眼睛 篇10
高一作文 ,959字你從清潤到暮年蒼蒼，讓我握緊你的手，陪您一起走過暮年蒼蒼。
—題記
門外邊的雪堆積成了一排，瑟瑟的寒風用手撫弄著潔白的雪花，地面上捲起一層層的白灰粉，鋪天蓋地滾在雪花的長裙上，弄髒了長裙，也弄傷了雪花的心，彷彿如一股淚水一樣，湧入了這段沉澱著灰泥的河流中。泥濘也變本加厲，像地上的爬蟲一樣飛速地蔓延，也侵蝕著雪花的心。被傷過的雪花緊貼著牆面，徘徊在那牆角，久久不願離去，不知該是怎樣傷感的心情。
雪後的寒氣，要比往日的嚴寒更勝一籌，狂風颳來的涼爽，竟也變成了殘忍。
雪已成凍。我剛走出書店門口，一股湧來的寒流竟順著我的手襲遍全身。一個小女孩與一個臉色略微蒼白的女人進入了我的視線。那個女人頭上戴著一頂粉紅色的棉帽子，長長的圍巾圍在她的脖子上，披著一件厚厚的軍大衣，手上戴著兩支黑色手套，一步一步緩慢地走在鋪滿冰凍的人行道上。那個小女孩也被包裹得嚴嚴實實，右手拉著那個女人的手，小心地走在前面，時不時回頭看看那個女人，我忽然明白了，那是小女孩的母親。那小女孩時不時哈口氣，突然，她腳一滑，摔倒在了人行道上，我看見小女孩的母親用手緊緊握住她的手，彎下腰來，慌忙用另一隻手尋找她的女兒，那個小女孩很快的將另一隻手遞在了她的手中，她往後一拉，將小女孩拉了起來。就是這麼一個簡單的動作，那位母親顯得有些吃力，小女孩輕輕鬆開了手，踮起腳跟，輕聲說了些什麼，那位母親的臉上，露出了放心的笑容，小女孩用手撲了撲身上的冰，又繼續領著她的母親走在人行道上。
回味著母子間濃濃的暖意，我心底湧起了陣陣溫暖的浪花，彷彿又將我帶回了從前。母親的身影浮現在我的腦海裡，若隱若現，若有若無。母親無微不至地關愛著我，每當我想要放棄時，母親的聲音總會在我的耳畔迴盪。記得我小時候，母親的眼睛是那麼清澈，而如今，她卻連那玉米粒大小的字也看不清了，但她卻能在茫茫人海中一眼就找到我的身影。
枯黃了的楊樹依舊昂首挺立在它深深紮根著的土地，飄落了一地的枯葉，早已沒有了秋季的金黃，失去了那層奪目的光澤。無情的寒風呼嘯著，用手拂弄著雪白的寒花，將那些落下的枯葉，深深的埋沒在了土地中。它們腐朽在土地中，就連那些屍骨也被悄悄融化了，只有幾片孤零零的枯黃色的幹葉還膽顫地垂釣在獨木橋上，那駝了背的樹枝，任憑怎樣的風吹雨打，竟也不會隨那幾片枯黃的葉子斷去。
10年後，讓我成為你的保護神 篇11
高二作文 ,790字10年的時間，很多事情變了，比如，我長大了，你卻變老了。10年中，不變的事情也很多，比如，你一直在我身邊。
一天，在人人網上看到兩張照片，瞬間就被感動了。這兩張照片背景相同，但拍攝時間卻相隔了20年。照片中的主人公叫陳效鬆，寧波大學的一名大三學生，兩張照片的背景也都是寧波大學。第一張照片，陳效鬆身穿黃色毛衣，開襠褲，胖嘟嘟的小臉，笑起來眼睛都眯成了一條線，他被奶奶穩穩地推著，樣子很可愛，照片中的奶奶臉上滿是幸福的笑容，那年主人公不滿一歲，而奶奶已經68歲了。第二張照片仍是在寧波大學門口，主人公已是陽光帥氣的大學生了，推著輪椅上滿頭白髮的奶奶，守護神一樣地站在奶奶身後。
兩張簡單卻又很幸福的照片，卻激起了很多人幸福的回憶。小時候，我盼望著長大，然後就能以同樣的方式照顧你，然而你衰老的速度遠大於我成長的速度，心裡很慌亂，我怕當我成為你保護神的時候，我卻找不到你了。
10年的時間，足以改變很多東西，我知道，您已經老了，背也已經佝僂了，但是我一直在期待著，時光它能慢些走，不要急著帶走那些愛我和我所愛的人。歲月的痕跡，已深深地刻在了她的臉上。小時候爸媽也一直沒空陪我，是您一直都在我的身邊。我也曾一度天真地認為，您會一直陪著我，就像小時候一樣，我也想著在10年後的一天，我也可以像您陪著我一樣陪著您。至少，我也希望能夠陪伴您留下一點幸福的印記。我也知道，我並不想留下遺憾，因為我還沒有好好地陪您走過一下午的路，看過黃昏時的夕陽美景，我知道，這一直都是您所期待的。
歲月一直讓我們成長，卻也催老了一直深愛我們的人。或許這並不是時光的冷酷無情，只是我們在一直成長的過程中，那些深愛我們的人也漸漸地離我們越來越遠，而我們漸漸淡忘了那些深愛我們的人，只有當她們漸漸不在了的時候，我們才猛然醒悟：那些深愛我們的人已經不在了，我相信，10年後，我一定是您的保護神，奶奶，您會等我的對不對？
讓我來幫你 篇12
國小三年級作文 ,641字夕陽靜靜地灑在高大的松樹上，彷彿為他蒙上金色的面紗。一片小竹林像一個累極了的寶寶，在微風中睡著了。同學們收起書包，高高興興地排隊回家。
這時，聞銳正拿著掃把發愁，原本漂亮的瓜子臉皺得像被團過的紙，臉上像有一層烏雲，眉毛成了“川”字形，目光裡有著滿滿一籮筐著急，茫然地望著教室裡一排排的課桌。
“怎麼了？聞銳，發著什麼愁？”我輕輕地拍了拍她的背。
“你看那地上……”她有些哽咽。
我順著她的目光看去，地上真髒呀！你瞧：劉桐童的課桌斜趟在地上，孫鑫傑的位置底下滿是小紙片……
呀，這麼髒的地，她一個人要掃到什麼時候呀！她爸爸在門口等的肯定很著急，而且今天作業多，她今天要熬夜了。難怪她剛才快要哭了。
“我來幫你吧！”說著，我幫她架起了凳子。
四組凳子架好了，我累得上氣不接下氣，手臂真酸，手掌上留下來紅印，腰疼得都直不起來，腳上的力氣飛到了九霄雲外，心撲通撲通地上下跳起了舞。
我又拿起掃把幫她掃地。看看這個座位。咦！是誰這樣缺德，把紙片都扔在牆角里？掃把也掃不出來。不管了，我擼起袖子，伸手去撿。哎呀，不好！這些紙都粘在地上，像“牛皮癬”一樣，撕不下來。我只好找來直尺，費了九牛二虎之力終於把所有的“癬”清除乾淨了
打掃結束，我和她一起走出了教室。廣場上，紅葉石楠在微風中舞蹈。我們哼著歌，腳步輕盈地向校門走去。
“謝謝你，要不是你，我今天可要待到很晚呢！來，這顆玻璃珠送給你。”聞銳一邊擦著額頭上的汗水，一邊笑眯眯地給我一顆玻璃珠。
“不用謝，我們都是好朋友嘛！”我拍了拍她的肩膀。
讓我來幫你 篇13
國小六年級作文 ,377字陽光明媚的一天，小猴子約了自己的好朋友小刺蝟一同去參加動物聯歡會。小刺蝟還特意戴上了自己最喜歡的太陽帽。一路上，他倆說說笑笑，可開心了。
突然，颳起了一陣風。小刺蝟的太陽帽被風吹了起來，飄向空中，落到了高高的樹枝上。這下可急壞了小刺蝟，他趕忙跑到樹下，使勁向上跳，想夠到太陽帽。可是，樹太高了，他根本夠不到。
這時小猴子也跑了過來，看著著急的小刺蝟，小猴子笑嘻嘻的說：“別擔心，小刺蝟，你忘啦？我可是爬樹高手，讓我來幫你把它拿下來”。話音剛落，小猴子就幾步爬到了樹上。只見他一隻手牢牢的抓住樹枝，另一隻手輕而易舉地抓住了帽子，然後，又靈活的從樹上爬了下來，把帽子交給了小刺蝟。
小刺蝟別提多高興了，他對小猴子說：“謝謝你，小猴子，這可是我最喜歡的帽子，你可真是幫了我一個大忙！”“別客氣，”小猴子說，“好朋友互相幫助是應該的。”兩個好朋友又開心的上路了。
牽你的手快樂成長 篇14
國小六年級作文 ,869字開學第一天，班長報告訊息：“換班主任了！劉老師退休了，聽說新來的班主任楊老師也教語文，可嚴格了！”“什麼，換老師？我語文最差，這下可完蛋了！”
我是一名維吾爾族女孩子，我愛父母，愛弟弟，愛班級，愛同學，就是學起語文比較吃力。在班裡屬於不太引人注意的那類學生。心不在焉的上了幾節語文課。
聽說班裡要選國旗獻詞的人選，我成績不突出，感覺老師肯定不會選我。不料楊老師卻點了我的名字。我低著頭，搓著衣角，站在辦公室，“老師，我普通話不標準，我不行。”老師牽起我的手，大大的眼睛望著我，眼神那麼親切，“艾柯代，一進班我就注意到了你，你聲音好聽，好好練習，一定行！老師會幫助你。”望著老師堅定的眼神，我不禁挺了挺身子。
於是接下來的那一週，從發音、正音到姿態、手勢，感情的把握，老師幾乎是一字一句輔導我。可是有幾句話我每次都會把握不好。“我真的不行！”這個念頭時時縈繞在腦海。又一次讀錯之後我低下頭久久不願抬起，我想放棄。楊老師用溫暖的手撫摸我的頭，她說：維吾爾族人民最崇拜的樹木是胡楊，胡楊樹生長在茫茫戈壁，她用堅強的意志守衛我們的家園。戈壁灘上的依米花用五年的時間積蓄養分，第六年才綻放出奇異的四色花朵。他們用頑強的意志創造了奇蹟。孩子，我相信你，你一定會綻放你的美麗！我抬起頭，看到老師滿含希望的目光，充滿了力量，充滿了希望！我不懈努力，終於圓滿完成了國旗獻詞的任務。
從那天起我一下子對自己有了信心，我比以前勤奮學習了，會積極參加學校的活動，也會像老師一樣去幫助同學，快樂自己，我的每一天都在不斷努力，每一天都是那麼快樂！
今天我站在演講臺上，感覺自己就像一棵小樹茁壯成長，因為無論我遇到什麼困難，總想起老師牽起我的手，老師的話語，激勵著我，鞭策著我，我想，這種積極進取，團結向上的精神，正是我們中華少年所應該擁有的民族精神。
我們多麼幸運，因為生長在這樣一個繁榮富足和平美好的時代；我們多麼幸運，因為和許許多多不同的民族生活在一起，感受著不同的文化，我們會團結勤奮，努力學習，將來共同建設和諧、穩定的繁榮新疆！老師，我願牽你的手，快樂成長！
媽媽，讓我裝點你的夢 篇15
國小六年級作文 ,573字雨，說住就，來得快，去得也快。烏雲，急急地向四處逃竄；太陽，又從薄薄的雲層中探出腦袋。推開大門，裹挾著樹葉氣息的熱浪，一波一波地湧來。
我一看天色，大喜過望，連忙向著家附近的奧數培訓班跑去……
奧數，大概是媽媽對我最大的期望；學好奧數，大概是媽媽對我最大的夢想吧。
奧數，算得上是我的短板。別的課，學起來都綽綽有餘，可奧數，一堂課，內容稍難些，三分之一的課我都聽得迷霧茫茫。
發現奧數是我一大短板後，媽媽對我學奧數的夢更大了。
唉，也沒辦法，我只能擼起袖子加油幹了。
奧數課的聽課習慣—記得多聽得少，是我最大的剋星。這隻攔路虎可有點兒難對付，每次看著老師寫的一黑板數字，我的手就有點兒控制不住了。為了打倒這隻攔路虎，我給自己制訂了“筆記記錄量表”，儘量控制著自己，集中精神，全心全意地聽老師講課。
記得學“濃度問題”這一專題時，一堆一堆的理論筆記錯縱複雜，在我眼前越演越烈，織成了一張無盡的蜘蛛網。這知識，不必說，我自然聽得稀裡糊塗。我的眼睛開始瞄向筆，手無意間向筆挪了一寸。這課反正我也聽不懂，不如抄了回家細想不是更妙嗎？不行不行，現在聽不懂，回家更是一片迷霧了。想到這，我盯住黑板，爭取理個頭緒。功夫不負有心人，我像剝蠶絲一般，一絲一絲將知識點理得清清爽爽。
望子成龍，望女成鳳，是每個母親的共同想法，媽媽，就讓我來裝點你的夢想。
媽媽，請讓我裝點你的夢 篇16
國小六年級作文 ,718字都說人類的夢五彩繽紛，豐富多彩。那麼，媽媽的夢是什麼呢？
我一直想報一個素描班，於是就天天煩著媽媽：“媽媽，朋友小C也報名了！班長小A也在學呢；就連淘氣鬼小Z都在練習起來了！你捨得讓我落後嗎？”
一天，我又是這樣地煩著正在做家務的媽媽。一開始，媽媽還當沒聽見似的，但從不斷髮力的手與下沉的嘴角中感受到她漸漸的不耐煩。又過了十多分鐘，她終於忍不住了，一扔手中吸滿水的毛巾，一剎那，水花四濺，濺到了半米開外的盤子上。與此同時，媽媽發火了：“報！報！報！你就知道報些玩的興趣班，你除了玩還知道啥？”我被嚇了一跳，縮成一團。媽媽一看我這樣，只好無奈地說：“你這孩子，怎麼這麼不聽話，這麼不愛學習，真讓我傷心！”說完，她就走了--給我報名去了。
我卻呆住了，情不自禁地回想起媽媽為了我的成長付出的點點滴滴：為了陪我寫作業，她不顧白天工作的辛苦天天熬到深夜；為了讓我學習更好，她放棄了想了一個春天的裙子，給我報了傳說中最好的英語培訓班；為了我有良好的體能，她天天陪我跑步差點中暑……想到這兒，我羞得無地自容。
於是，我有了一個大膽的計劃，想盡辦法，化了九牛二虎之力，暗中偷偷地換掉了素描課。當天，我揹著媽媽去退了素描課的錢，並在旁邊的一家培訓機構裡報了同時間段的補習班……從那以後，我每週都準時在補習班上課，從不缺課。我心裡就像有一隻小兔子，一直興奮地跳著，卻又不能說出來---絕對不能。同時，在平時，我對學習的態度像打了雞血一樣，馬不停蹄、刻苦攻讀。
就這樣一學期過去了，當我拿回一張張100分的試卷時，媽媽又驚又喜，一把摟著了我，嘴裡不住地說：“你終於長大了，你終於懂事了！”
每個人都有做夢的權利，終有一天，夢會實現。媽媽，請讓我裝點你的夢。
讓我聽聽你的心讀後感 篇17
讀後感 ,448字男孩明明因身體疾病，而放棄學業，在家中養尊處優的命名好奇心一燃而起，他是多門嚮往大自然的夢境呀！
晌午，男孩明明趁外婆午睡時，跟著野貓來到了一個陌生的院子，院子裡頭，一個性格怪癖的巫婆坐在搖椅上，明明害怕極了，捂著雙眼，但是，他的好奇心促使他慢慢張開手指與手指之間的距離，從指縫中看，原來這個巫婆不像巫婆，而是一個拖著清新飄逸的疑慮黑髮，嘴角微微上揚的年輕仙女，仙女每天都要用海螺聽診器給聽聽明明的心聲，輕閉雙眼，嘴角如往常一般微微上揚，明明被她散發的魅力迷住了，仙女也彌天給明明吸泡桐花花蜜，終於，外婆發現了明明怪異。明明束手無策，只好招供，外婆聽後，露出詭異的笑容，讓明明去把仙女的墜子偷來賣錢治病，明明嚇到了，照著外婆的旨令偷了仙女的墜子，沒想到，明明的病在這時奇蹟般的好了，明明懊悔極了，又回到家鄉的小鎮，仙女又拿著海螺聽診器，輕閉雙眼，輕輕說道：“懺悔的心聲。”
“懺悔”，僅僅是一種言語表達的字言，確反應人的道德品質，我們不能破壞孩子的純真的天性，應該讓孩子在大自然的夢境中盡情漫遊。
讓我數數你的好 篇18
國三作文 ,711字茫茫紅塵，與你相逢，共飲江湖水，共觀日月星。
—題記
命運如此奇妙，在燦爛的星空下，兩顆流星相遇，擦出絢麗的火花。朋友啊！請容我飲一壺濁酒，傾訴你的風華。
先哲梦想沉思
你愛好讀書，腹藏千書萬卷，學高八斗，才富五車。你常言莊子的《逍遙遊》，李白的豪情，令你神往；又道項羽的悲烈，雲長的大意，令你神傷。你說，那一本本經書中，蘊藏著何等的財富，這無人理會，可悲！可嘆！
你曾論當今的中華正處於復興的關鍵時期，你要用“一萬年太久，只爭朝夕！”來勉勵自己。你說你有一個夢想：有一天，你要名留青史，有一天，中華國富民強！
看著你堅定的眼神，我知道你定能夢想成真。
汗水奋鬥成長
你刻苦勤奮，樹陰下有你抱書苦讀的身影；樓道間有你悠揚清脆的聲音；甚至於，深夜的宿舍裡也有一道燈光閃爍，那是你刻苦的背影。
我不解你奮鬥的原因，你學習已十分優異，為何還這般刻苦？你告訴我，“人外有人，天外有天。”原來你只是不願意如井底之蛙般，狂妄無知；也不願意如傷仲永一般，泯然眾人。你有一個野心，那便是如項羽一般俯視天下英雄。
看你額頭的汗水，我明白你已然茁壯成長。
堅持拼搏微笑
你不言放棄，你曾說機會稍縱即逝，而一個合格的獵人，就要學會等待時機，並以迅雷不及掩耳之勢抓住那一道曙光。
這讓我想起你長跑時的情形：每逢長跑，其餘學同學揚長而去，只留下你孤單的背影，獨自“蠕動”，但在最後一圈你會全力衝刺，從最後一名超越成第一個抵達終點的人。
看著你臉上的笑容，我知道你必會鑄就輝煌。
朋友，這便是你的風華。三人行，必有我師焉。我會帶著你的風華，鑄就我的鋒芒。
讓我數數你的好 篇19
國三作文 ,836字許多事，剛想起就葬在喉間；許多情，剛欲言明就深壓心底。
—題記
我常常抱怨人生路長，而我孤身一人；我常常憂愁黑夜漫漫，而我明日何；。我常常悲嘆世間廣闊，而我卻無處皈依。卻不知燈光照不到的地方，總有一個人在默默守望。
最是茶香暖心扉
自從前年大病一長，每天清晨，我的床頭總會有一碗散發著清香的雞蛋單，淡綠色的茶葉慢慢的打著旋兒，甜甜的香味瀰漫整個房間。
端起碗，入手一片溫暖。這感覺，就好像凌冽的寒風也被著茶香迷倒，變得溫順起來。捧著碗，深吸一口氣，只覺一股淡淡茶香直入心扉。品味著，回憶著，倒是別有一番滋味。
一碗清茶下肚，眼神就迷離起來，耳邊彷彿傳來一首搖籃曲，熟悉卻有陌生。我又進入夢鄉，夢裡似乎也瀰漫著一股甜甜的茶香。
一碗雞蛋茶，溫暖了我的心扉，我嚐出了你對我的用心。
最是叮嚀動心絃
從家中收拾開始，你那嘮叨的聲音就沒停過“飯卡帶了嗎？”“這個星期還用充錢嗎？你在學校要多吃點，正長身體……”每到這時，我充耳不聞，只當耳邊風。從家到學校其實並不遠，沒一會兒就到了。我翻身下車，興沖沖地朝校門走去。遠遠地，我聽到你喊：“冷了，記住找你姐別感冒了。”我扭頭望去，卻只看到一個匆匆而去的身影，往日讓我唯恐不及的叮囑，今天卻愈發親近起來。
句句叮嚀，撥動我了的心絃，讓我感受到了你對我的細心。
最是銀絲惹人淚
那天，你說想讓我給你撓撓頭，那是我第一次那麼近距離的觀察你的發。突然我看到幾根銀絲，當我剝開外面一層，裡面的白髮再也躲不住了，紛紛顯露在我的面前。總以為你還年輕，我還可以任性，卻不想歲月的風霜早已偷偷染白了你的發。我輕輕撫摸著他們，眼前浮現出，你瘦弱的肩膀，卻扛著一百來斤的香菇包；浮現出你為了省錢，坐在車上啃著乾巴巴白饃的身影；浮現出你前幾天生病時，蒼白無力的樣子，浮現出……
根根白髮，惹紅了我的眼眶，我體會到了你笑容下的艱辛。
媽媽，一張白紙，幾行黑字，言不盡你的好，道不明我的心意。只希望未來的每一天我都可以陪在你身邊，回報你對我所有的好。
讓我握住您的手 篇20
國二作文 ,678字人生猶如一場旅行，走過很多路，欣賞過無數風景，可我記憶最清晰的，還是你的那雙手。
每個人都會說人生很長，可以邊享受邊度過，可在我看來，和你在一起的時候，時間就如白駒過隙，這讓我不得不擔心，每天提心吊膽，生怕時間會玩弄我們。以前，你的那雙手光滑細膩，隨著我慢慢長大，你的手漸漸變得粗糙，不經意間拉起你的手，我發現，時間真的改變了許多。讓我握住你的手在時間這條長廊中一起漫步，一起欣賞人生沿途的風景。
小時候，我特別調皮，在家待不住，總讓您帶我出去玩，好幾次，你明明很累了，還要拖著那疲倦的身體，陪我到處亂跑，看我玩的開心，你的臉上也露出了久違的笑容。當我玩累了，要一起回家時，你總把手伸給我，對我微微一笑。夕陽映照出我們的影子，小手握大手，竟有一種莫名的和諧感和幸福感。讓我握住你的手，感受那夕陽下的溫暖。
我慢慢地長大了。分別逐漸成為常事，但記得最清楚的是有一次出發去濱州，走的很早，本以為你不回來送我們，可在後來，您還是來了，拿了一包零食告訴我，可以在餓的時候吃，後來，真的要走了，只看見您站在路邊，向我們揮手，那時看到您粗糙的手，竟有一種衝動，想要立刻下車握住您的手。讓我握住您的手，感受那惜別的愛。
在我看來，您的那雙手，可以為我撐起一片天；您的那雙手，可以為我澆灌一片土地；您的那雙手，可以為我鋪起一條成長之路；您的那雙手，可以為我描畫一幅美好景色。
一晃神，一轉身，您的手已經在時間的磨練下，長了繭子；您的手已經在我的小手中，日漸變糙；您的手已經在關懷我時，逐漸變黑。讓我握住您的手，為你保駕護航。
媽媽，讓我握住您的手，為您的未來帶來幸福。