讓我什麼的人作文400字相關作文20篇
讓我什麼的人作文400字 篇1
國小三年級作文 ,2228字【我佩服的一個人】
唐楚濤
我有一個令我佩服的人，他就是我的爸爸，我佩服的是我爸爸聰明，許多的知識都會，這一點就讓我佩服。
有一次，我做作業時遇到了一個英語作文我不會寫。正在發愁怎麼寫英語作文時，爸爸看到了我的這副表情，爸爸走了過來，問我：“正在為什麼發愁呀？”我說：“為怎麼寫英語作文發愁。”爸爸聽了，一邊說一邊指導我怎麼樣寫英語作文。我的英語作文寫完了，我很高興。我想：爸爸這麼多的知識都會，真是令我佩服呀！
還有一次，我和爸爸來比槍戰，一人拿著一把水槍，槍戰開始了，我家有一個大院子。爸爸跑去大院子那，找了一個東西來隱藏自己，我走進大院子向四周看了看，沒有發現爸爸，正當我揹著爸爸時，爸爸趁機一射，射中了我，爸爸贏了！我玩完槍戰，覺得爸爸真聰明呀！居然可以想到這個辦法，真讓我們佩服！
這就是讓我佩服的爸爸，會很多知識，而且還十分的聰明。
【我最佩服的一個人】
賴羽涵
我最佩服的一個人，是一個籃球明星，他，就是姚明。
姚明，一個穿著10號隊服的隊長，身高2。25米的年輕人。他的球技令我十分十分地佩服。
一天，爸爸開了姚明的球賽視訊。哇！姚明憑著身高的優勢正大步地運球，對手防不住他。突然，對手隊長一個飛撲，想試圖攔下球，可姚明一閃，一個投籃，呵！還真準！不偏不倚，投進了籃框！還有一回，對手在飛奔想衝出姚明的突圍圈。可是姚明飛身一躍，一下子就將球攔了下來，又大步地運球，又是一分！姚明就用高超的球技，率領著隊伍一路過五關砍六將，戰勝了一個又一個的國家，成了中國有名的籃球明星。真讓我佩服呀！
如果我是一個籃球明星，我就會努力培養隊伍，與姚明——我的偶像的隊伍展開中國籃球史上有名的比賽——姚明偶像之賽，看一下鹿死誰手！
怎樣？聽了我的介紹，你是不是也十分佩服這名籃球明星了？如果是，那麼請與我的無敵隊來一場正義的友誼賽吧！
【讓我討厭的一個人】
林寧峰
我最討厭的人就是“人見人愛，花見花開，車見車爆胎”的大笨蛋老楊！
老楊，男，性格暴燥，相貌醜陋，素質更是低到低谷了。瞧他口水四濺，粗口像水像“噴湧而出”，還握緊拳頭躍躍欲試，準備與××同學來一場惡戰。
記得有一次，我走在回家的地上，忽然草叢裡跳出一個”搶劫犯”，向我要錢（此人名為老楊）。我寫道：“牛頭大鼻子老楊，你搞什麼呀！光天化日搶劫，不怕被人一巴掌拍成麵包！”他卻說：”獨人自掃門前雪，莫管他人鞋上霜，我的事你別管，快點拿點兒錢來就OK了。”
於是，我與他鬥嘴，幾回合之後，他顯然敗下風來。老楊火冒三丈，大發雷霆，對著我就是一拳。我忙閃開，他沒打中，喝道：“我和你勢不兩立！”於是在草地上展開了林寧峰VS老楊的大戰，我們都拳打腳踢，大打出手。可我不是他的對手，只好狼狽地落荒而逃。
第二天，老楊又在教室裡光榮上榜——黑榜題名了。
在同學眼裡，他是個小霸王。在老師眼裡他是個唯恐天下不亂的壞孩子，在我眼裡，他則是一個可惡的大笨蛋！我真討厭他！
【讓我又愛又恨的一個人】
楊博深
我的弟弟，他才兩歲半，所做所為真是讓我又愛又恨啊！
有一次，我們一家人聚在一起吃晚飯，他吵來又吵去，偏偏不肯吃飯，我用勺子把飯送到他嘴邊了，他不但不理彩，還把臉扭到一邊去，這讓我很苦惱，突然，我想到了一個好辦法，自顧自地吃著自己的飯，頭也不抬一下，一邊吃一邊咂著嘴，他見了，也想吃，張開嘴說：“飯，飯。”哈，總算給我等到了，勺一大勺做往他嘴裡塞，結果，他把飯一鼓腦地給吐了出來，吐了我一身，還哭了起來，媽媽對我說：“壹壹還小，不能一下子喂那麼多。”於是我便一小口一小口地給他吃，總算喂完了。那時我有些生氣。
但有時我又很愛他。我和他去大草坪散步，他亂跑，結果被噴泉淋了一身，我裝作很生氣的樣子，大叫：“壹壹，該打！”他就用自己的小手打自己的屁股，我看了之後，捧腹大笑，他看我笑了，他也笑。
這就是我的又愛又恨的弟弟，怎麼樣，你喜歡嗎？
【讓我討厭的一個人】
郭晴睿
在我班裡，我最討厭的一個人是“可樂”。為什麼這麼說呢？因為可樂又傲嬌，又自大，又調皮，又喜歡打架……
有一次，我放學回家的時候，準備回下樓梯的時候，突然，可樂把我的拉桿書包搶過去，還把拉桿書包拖下樓梯，說道：“謝謝你送給我。”那時候，我急得直跺腳，過了一會，我忍可也忍了，就生氣說：“你再不還給我，我就記你名學，並且告訴老師！”可樂聽後，立刻還給了我，因為他非常怕我們班的班主任。
可樂的調皮可不止這次！有次一下課，可樂立刻衝上講臺，跳起了海草舞，又演起了豬八戒，嘴裡還說：“猴哥……”上課，老師一來，可樂立刻坐在椅子上，安安靜靜地讀書，想給老師留個好印象。可樂還非常喜歡打架，有一次，我坐在椅子上看書，可樂和一個人打架，那個人一急，躲在我身後，只見可樂拿起水杯，砸向了那個人，那個人頭都起了一個包。
你說可樂是不是非常討厭的。
你是我最什麼的人作文 篇2
國一作文 ,3576字【篇一：你是我最崇拜的人作文】
朱子言
今晚，月朗星稀，在竹林中，你手舉酒杯，高聲吟唱道：“舉杯邀明月，對影成三人。”你，月光，影子三者好似交織在一起，構成一幅豪邁的風景畫。你就是我最崇拜的人——李白。
小時候，在《唐詩三百首》裡不知背過多少你的詩，讀過跟你有關的詩句。一句“今朝有酒今朝醉”就能隱隱約約看到了你醉酒時灑脫豪邁的樣子。
你，一身素衣，腰佩酒壺，雖衣冠不整，但我卻看到你是一位不拘小節，豪邁灑脫的人。你，藐視達官貴族，曾讓楊貴妃給你研墨，讓高力士給你脫靴。你對官職名利不屑一顧，即使被放逐你依然仰天一笑仗劍走天涯。你確信“天生我材必有用”。這種灑脫，這種自信，讓我無比崇拜！
你，二十多歲時，從家鄉四川出發，獨自乘船沿長江直下，雖有著對家人的依依不捨，但勇於闖蕩的你一去不復返。當你途經天門山時，被大自然的壯麗風光吸引了。天門山本是一座山，後來因為地殼運動分成了兩座山，兩山之間就是波濤洶湧的長江了。這壯麗的風景豈能不令你詩興大發？於是，你在船頭吟唱到：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”流傳千古。
有一天，你收到了一封信，信上寫著“十里桃花，萬家酒店。”聽到這等好訊息後，你連忙動身。可是到了之後，你失望了。原來這個“十里桃花”是桃花村的名字，“萬家酒店”是一個姓萬的人開的一家酒店。失望只是暫時的，生性灑脫的你在這裡結識了一位友人，結下了深厚的友誼，你們每天飲酒賦詩，自由自在。離別時你看著他送你到江邊深情地吟唱出了：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”灑脫的你也是一個珍惜友情的人。
你就是我最崇拜的人——李白。你的豪邁，灑脫，自信，藐視權貴，卻重視普通人的友情令我欽佩。你永遠活在我的心中。
【篇二：你是我最感激的人作文】
白?怡
人生中總會遇到形形色色人和事。有的人令你發笑，有的人令你牽掛，有的人令你欣賞，有的人令你感激。每個人背後，就是一件事；每件事背後，就是一份情……
炎炎夏日，人們都躲在家裡的空調房，連知了都已經沒勁再去叫喚，都趴在樹枝上，無力地躺著。“叭嗒，叭嗒，”街上傳來了陣陣腳步聲，這麼熱得天誰還在外面溜達呀？是我，我慢吞吞地邁著軟綿綿的腳步，頭髮都熱得發燙，汗水使它緊緊地黏在面板上。唉，悲催呀！這麼熱的天媽媽還支使我出來買鹽，不巧的是附近的小店沒貨了，我還得繞到老遠的小區後門買。熱啊，只能盼著回家的空調了。
感覺走了很久，我終於抵達小賣部。“老闆，買袋鹽。”“好哩，來了——”咦，小賣部裝修了，原來暗黃的牆壁已經粉刷的雪白，破舊的設施也換上了新的。“老闆，你這店是新裝修了一下吧？”我好奇地問。店裡還裝了臺空調，我渾身的炎熱頓時平息了。老闆笑眯眯地說：“原來的店主被兒女接走了，店面就轉讓給了我。我看這店也舊了，就裝修了一下。”哦，原來那個老爺爺走了，這位胖乎乎的阿姨接手了這家店。忽然，我驚訝的發現，阿姨臉上居然有汗珠！“這麼涼快的店怎麼會出汗呢？”我吃驚地問阿姨，阿姨隨手擦了擦臉上的汗珠，笑道：“廚房沒裝空調，我正給兒子做飯呢。”我呆呆地把錢給了她，道謝後轉身回家，路上心裡的燥熱平息了很多。
到家後，我把鹽遞給媽媽，媽媽得知我繞到後門買的鹽，急忙把我領進空調房，把一根冰棍塞給我。滿臉的心疼說“外面那麼熱，早知道我自己去買了。快擦擦汗，吃根冰棍降降暑”我抬頭看著媽媽，她滿頭的汗，應該是剛才她在廚房做飯熱的，她都顧不得擦一擦，廚房裡肯定比外面熱，我還抱怨什麼呢！我伸出手給媽媽擦了擦汗，對媽媽說：“媽媽，你先吃點冰棍再做飯吧。”媽媽笑著摸了摸我的頭：“媽媽不熱，你吃吧。”說著她又回到了廚房，我的心如同身體享受空調一樣，所有的熱都平息了。
那位阿姨可能不知道她讓我明白了多大的道理，但我卻深刻的明白了做母親的不易。媽媽，謝謝你！阿姨，謝謝你！
【篇三：你是我最欣賞的人作文】
陳欣然
“長亭外，古道邊，芳草碧連天，問君此去幾時來，來時莫徘徊。天之涯，地之角。知交半零落，唯有別離多。”小英子那甜美的歌聲又迴盪在我耳邊。我彷彿走過了一遍你的童年，感受了老北京那份不一樣的風情。腦海中卻還遲遲忘不了你傻傻地學駱駝吃草的情景。
《城南舊事》讓我震撼，小英子更讓我震撼。你只是用那雙童真的雙眼看見了大人們的悲歡離合，喜怒哀樂；你只是那個還未成長，卻不得不堅強的孩子；你只是用自己最純真的語言和方式來幫助秀珍和妞兒。在半個世紀的離別中，城南的落花依舊，然而飄零的，只是人們的記憶而已。可是在那飄零的記憶中，你仍然是我最欣賞的人——小英子。
我欣賞你的純真。你遠遠地看著那個“小偷”被人抓走，卻仍不忘與他一起去看海的約定，一遍一遍地朗讀課本上的文章。那是因為你心中有著一份天真，你將他是一個“小偷”的事實拋開，只保留那個同你嬉戲，同你玩耍的大哥哥模樣，與他約定了長大一起去看海的承諾。
我欣賞你的善良。當別人都盡力避開那個住在惠安館裡的瘋子時，當你看到秀珍撫弄著麻花辮，斜著腦袋望向你時，你完全不理會媽媽的話，徑直走進院門同她玩耍。當你聽秀珍訴說她的往事時，你只是輕輕地拍著她的肩對她說：“不哭，不哭。”當你拿著金手鍊送給拉著妮兒跑向火車站的秀珍時，你的眼中充滿了不捨。
我欣賞你的堅強。曾經那個愛花愛英子的爸爸不在了，爸爸種的花也落了。小小的你卻肩負著照顧弟弟妹妹的重任，你以前是多麼渴望成長，可是現在你卻有些害怕，但你卻不得不成長。“什麼事，只要硬著頭皮去闖，就一定能闖過去。”你時刻牢記爸爸對你說的那句話，帶著爸爸種的夾竹桃，就像爸爸在一樣。你從容鎮靜地走向臺，唱起了那首：“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”
我欣賞林海音，更欣賞林海音筆下的小英子。
冬陽的駱駝隊漸行漸遠，無憂無慮的童年時光緩緩流逝。駱駝隊一年又一年地往返，而童年卻是一去不復返。但我仍然堅信小英子她仍保留著當初那份純真與美好。英子的那份純真、善良、堅強永遠刻在我的心底，讓我追憶一生……
小英子，你是我最欣賞的人。
【篇四：你是我最感激的人作文】
朱木子
前天傍晚，我趁著晚霞讀完了《哈利·波特與混血王子》這本書。合上書，我相信主人公哈利會感激很多人：一路為他保駕護航併為他死去的鄧布利多校長，給了他生命的父母以及給他挑戰的“伏地魔”——湯姆·裡德爾，但他最感激的定是那些陪他出生入死的朋友們。
有人說：“朋友，真是不好找！”但我認為：朋友好找，難找得是知己。常言到：人生難得一知己，千古知音最難覓。但是我在我的童年裡遇到了她——我的小學同桌。
她，很普通，不是才華橫溢，也不幽默搞笑；不是天生麗質，也沒有超高人氣，但是我很感激她！因為她總在我被人欺負時挺身而出，在我受到讚美洋洋得意時給我以告誡，在我被批評指責後給予鼓勵，她就是我最好的朋友。
小學時，我和另一位同學發生了爭吵，所有小夥伴都對我不理不睬，我一下子受到了巨大的打擊。她，我又看到她，她向我走來，什麼也不說，坐在我身旁陪著我一起寫作業、讀書，一直到我重展笑顏。每一次我失落時都少不了她的陪伴，而我卻好像沒有幫助她太多，沒有在她失落時陪著她，在她成績下降時安慰她鼓勵她，我意識到自己的自私，可她卻一如既往的關心我，幫助我。而今小學已經畢業，中學我倆也並不在一個班，我沒有彌補的機會，可是我依然沒有失去這個最好的朋友，因為每次大考前夕總會有一條簡訊提醒我：“朱哇！要複習哦！”雖然幽默，卻讓我的心頭一暖，她記得我不愛複習的毛病。
朋友，我永遠感激你。你不僅是我的朋友，更是我的知己。雖然我們不在同一個班級，但是我們說好不分離，就一定會一直會在一起做好朋友。我要對你說：“萱萱，你是我最感激的人，永遠，永遠！”
一個什麼的人作文 篇3
國小六年級作文 ,2379字【一個誠實的人】
李昊騁
誠實是人們生活中必不可少的高尚品質，古人云“精誠所至，金石為開”，在我上課外班的班裡，就遇到了一個誠實的人。
小李有著一頭黑髮，一雙炯炯有神的眼睛，帶著一副眼鏡。他從來不多說話，但說起話來頭頭是道，令人歎服。
一個雲霧瀰漫的晚上，霧氣很重，還夾雜著細雨，但絲毫沒有影響教室裡做試卷的同學。下課鈴聲響了，我們把卷子交給老師，老師利用下課時間爭分奪秒的判卷子。上課鈴響了，我心裡像有一隻兔子一樣，忐忑不安，生怕自己考到最後。老師整理好卷子，開始念分數：“小李120分，李昊騁120分，小王118分……”當老師唸完分數後，我鬆了一口氣，考的還不錯。老師講完所有題目解析後，我不禁大吃一驚，我和小李都錯了一道選擇題，但老師沒有發現，給我們都打了滿分。我沒有鼓足勇氣讓老師改分，只是坐在座位上沒有說話，想混過一關，享受著第一的寶座。我偷偷瞄了一眼小李，看到他緊鎖眉頭，便問：“你為什麼考了第一還那麼不開心呢？”我繼續說：“老師不會發現的。”我話音未落，就見他大步向講臺走去，告訴老師分數算多了，讓老師扣了他不該得到的分。他回到座位後，對我說：“我總算放心了，你不知道，剛才我覺得對勾是對我的諷刺。”聽了他的話，我心想：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。便也走上講臺，讓老師扣了我不該得到的兩分。
這就是小李，誠實的小李。他的一言一行都深深地影響著我，讓我也成為一個誠實的人。
【一個“糊塗”的人】
秦淞浩
每個人身邊都有一個人，她把你養育大，一直愛著你。你也有這樣一個“糊塗”的人，那就是我的媽媽。
星期日的早上，我從床上爬下來，拉開窗簾，一縷輕柔的陽光照進我的房間，今天我心情格外的好—今天能去看電影！這時，我聽見客廳裡傳來“嗒，嗒，嗒…&hellipZ暄
在我已經過去的小學生涯中，我遇到過許許多多種性格的人，有的人樂於助人，有的人樂觀，有的人真誠，有的人堅強……那時我還並不全面的瞭解什麼是純樸的善良。直到去年寒假，我才真真正正的明白了善良的真諦，和善良帶給我的幸福與溫暖。
去年寒假臨近春節的一天，寒風凜凜，雪花飛舞，實在比的上《別董大》中的“北風吹雁雪紛紛”的情景。媽媽騎著電動車在風雪中穿梭，送我去上課外班，電動車被吹的直畫龍，艱難的前行著。終於，到了上課的地方，剛一下車，我就發現掛在車子靠背上的書包沒了，我頓時慌了起來，繞著車前後看了好幾遍還是沒有。媽媽著急地看了看時間，距離上課還有一會就對我說：“臨春節，小偷多，咱們沿路往回看看，帆布袋子裡只有資料，就算是偷了，看沒用會不會就不要了。”於是，我們冒著風雪沿來路找了一圈還是沒有。我的淚水如泉湧般噴出，心想，那裡面可是有我記了兩年的筆記啊！真想把那個人臭揍一頓。媽媽安慰我說：“我知道你傷心，丟掉的筆記部分慢慢補回來，別喪氣，更別影響了後面的課。”我點點頭，沒別的辦法，只有盡力補吧。
第三天放學媽媽來接我，激動地對我說：“燦，有個好心的叔叔把咱的包給送回來了。”我頓時興奮的直蹦，並問媽媽是怎麼一回事。媽媽說：“小偷拿走了手機和錢，還有一個MP4，把書包扔在馬路邊了，被一個好心的叔叔看見後，按照書包裡媽媽的卡片聯絡方式，聯絡了媽媽，並約好了一個地方親手拿了過來。”聽到這兒，我說：“媽媽，那個叔叔會不會就是小偷呀？”媽媽說：“一開始，媽媽也有點懷疑，但當看到叔叔真誠的目光和對媽媽跟你的理解，媽媽就堅信小偷不是他。”我看了看書包裡，厚厚的筆記本和資料，我心澎湃萬分，慶幸小偷只是偷走了財務上的東西，並沒有偷走我這兩年來用心血換來的筆記。我十分感激那位真誠而又好心的叔叔，他不僅把我丟失的東西還給了我，讓我體會到失而復得的幸福，更讓我知道了什麼是善良的真諦。
善良像陽光灑在人們心間，善良像清泉滋潤人們的心田。善良更像調料，讓人們改變著生活的滋味……讓我們也共同攜手幫助他人，讓更多人感受到善良帶來的幸福和快樂吧。
【一個“天真”的人】
付飛雅
她正在微笑著看著我們，眼睛眯成了一條縫，手捂著嘴巴；她天真的笑著，笑的是那樣的燦爛，她就是邊老師，一個“天真”而又愛笑的老師！
她的眼睛大大的，小小的嘴巴，濃濃的眉毛，長長的頭髮披著肩！邊老師非常的“天真”！
有一次，老師留了“前參”的作業，當第二天收作業時，老師走到小俎身邊，用溫柔而天真的聲音說：“小俎，你的語文書呢？把前參拿給我看看。”小俎裝模做樣的不停的在翻書包，老師就先去檢查別的同學作業了。過了一會兒，老師又回到小俎身邊，用親切的聲音問：“小俎，找到了嗎？”小俎的眼睛向上瞟著，手不停的搓著衣角，支支吾吾的說：“邊……邊老師，我……我沒帶！”邊老師天真的相信了小俎的話，微笑地說了一聲“明天帶來”。其實邊老師心裡知道小俎帶了語文書，只是沒寫作業，但是邊老師想給小俎一個機會，保護小俎的自尊心！
還有一次是體育節，我們班要參加接力比賽，大家都摩拳擦掌準備拿個好成績！邊老師帶著我們一遍一遍的練習，甚至還騰出一節課練習接棒和遞棒！
很快就到了比賽的那天，老師“天真”的微笑著對我們說：“加油！成績不重要，只要你們努力就好！”
跑步比賽開始了，我們飛奔向對面又迅速折回來，老師把雙手攏在嘴上，眉毛緊緊鄒在一起，雙眼死死地盯著我們大聲喊：“加油！加油！……”我們聽到了老師天真而溫暖的聲音，心中也覺得暖暖的！
終於比賽結束了，我們非常興奮，以為可以得到好成績，可我們卻沒得到名次，大家都有些失望，可邊老師卻“天真”的哈哈大笑，手舞足蹈，像個小朋友一樣，老師還說：“孩子們，你們已經很好了！你們就是我的驕傲！……雖然我們沒有得到名次，但是我們努力了，沒有留下遺憾！”聽到邊老師這麼說，我們心情好多了！
邊老師是那麼的“天真”！邊老師願意和我們一起歡樂，一起成長！我永遠願意跟著天真的邊老師做個天真的小學生！
感謝那個為我提燈的人作文600字 篇4
國二作文 ,3309字【篇一：感謝那個為我提燈的人作文】
感謝您！那個為我提燈，為我指明前行方向的人—我敬愛的班主任！
光陰似箭，日月如梭。您我的相處時間已有一年之多。您是否還記得我們相識的那個早秋？您是否還記得這一年的時光歲月？您是否多了一絲白髮，喉嚨多了一絲沙啞？
去年的暑假，我走完了一段漫長的路—小學。暑假完後，我們迎來了第一次相識，您說您姓戴，從修水來的，是我們班的英語老師兼班主任。您說您要求完美，果不其然，在開學前幾天，您就帶著我們班的同學迎來了第一次“勝利”—軍訓第一名。
在去年這的這個時候，您為我們打開了心靈之燈，指明我們的方向，掃除我們心中的“？”。在隨後到來的期中考試中，我們打響了勝利的第二槍—有五門科目均分年級第一。考完期中後，您有讓我們多運動，要在陽光運動會中拿第一。您就好像趙子龍這位常勝將軍一樣，用你的汗水當作長槍，衝入敵陣，帶領我們又創新高。
您還記得今年五月份嗎？我的成績下滑，您把我叫到辦公室與我談心，發現我十分焦慮，於是您給我做心靈輔導。雖然我在期末考中只考了前170，但還是有了提升。
現在初二了，我們都長大了，而您卻變老了。但在我們心中，您永遠是那最年輕，最美麗的。您日復一日堅守在您的職位上，帶給我們歡樂，留給自己的卻是苦。您是我生命中的良師，是賽場上的運動健將，是我心中不老的女神！
謝謝您，那個為我提燈的人！
謝謝您，戴小琴老師，我的班主任！
【篇二：感謝那個為我提燈的人作文】
向日葵會永遠面朝著太陽，是光芒照亮了它生長的路途；蒲公英會飛向四方，是風指引了它前進的方向。而妹妹，我要感謝你。是你，在我的人生路上掛起了一盞璀璨的指明燈，在風雨中搖擺卻始終不泯滅希望的火苗。
你比我小几歲，卻總是擺出一副大人的架勢來教育我。“哥哥，怎麼回家又不洗手”“衣服該換換了，都穿了幾天了……”每天我的耳畔總是會想起你不耐煩的聲音。你總是對我不滿，但其實我心裡明白，你是關心我的。
還記得去年的仲夏嗎？你牽著我的手走在綠樹紅花間的小道上，清風拂過你細嫩的面龐，使得你更加像一個超凡脫俗的仙女一般。你蹦蹦跳跳地往前走著，忽然，你彷彿發現了一個新大陸，指著繁密的青草間大聲而又充滿驚喜的喊：“哥哥，快看！”我順著你的指尖望去，哦，那裡竟然隱藏著一個不知被誰落下的手機！陽光透過草間，把它顯得異常閃亮。
我的目光像孫悟空的火眼金睛一樣頓時冒出了萬丈火焰。手機！多麼震耳欲聾的詞語，多麼令人遐想的字眼！我對它的喜愛簡直無法用語言來形容。曾經多少次向父母懇求，得到的卻永遠只有訓斥。今天竟然不費吹灰之力……真是天助我也。想想自己也總算是“三十年河東三十年河西”了。按捺不住激動的心情，我朝著我的神聖之寶快速走去。
一隻手按住了我。我回頭一看，是妹妹。他彷彿看透了我的內心，沉下臉說：“你不能去拿它，那並不是屬於你的。”我輕蔑的望了她一眼，還真以為自己就是主宰世界的上帝？我的貪慾不斷加劇，一把推開她，向手機跑過去。
也許是對我的極度不滿，或許是對我粗魯的舉動的傷心，妹妹哭了。我怔住了。從小到大，我是第一次見到她是如此的難過。那哭聲裡包含的是多少無奈與辛酸啊，自己身為一個哥哥，難不成還要“以身作則”去幹壞事？想到這裡，我有些慚愧的拍了拍她的肩膀，說了一聲：“我們把它送到保安那去吧。”妹妹也有些愣了，但轉而又破涕而笑，高興的點點頭……
感謝你，妹妹，是你為我提著誠信的燈，把我拉回了正道。相信我，我會把你與它一同銘記在心走完這漫漫人生。
【篇三：感謝那個為我提燈的人作文】
“時光荏苒，勿忘初心。”
還記得這句話嗎？這是在畢業之前，我們一同許下的誓言。
一年零五個月，算算我們沒見的日子，似乎已經很久了吧。一年前的分離，歷歷在目，你的音容笑貌至今還深深印在我的腦海裡，我的記憶裡。
難忘七年前的相遇，那時的我們，是最稚真的孩童模樣，童言無忌，描繪著想象中的世界。那時的我似乎與你還不大熟悉，只記得前座的那個女孩，特別愛笑，她的笑容很好看，乾淨清澈，就像一盞燈，照亮了我的心底，而那個為我提燈的人，是你。
七年，一直未變。如果我是一隻在海浪中前行的小船，那麼你就是那燈塔，為我照亮前方的路，你也像一個可以供我停靠的港灣，對，就像家一樣溫暖，每當我感到勞累、疲倦時，你總會給我肩膀依靠。七年的時光，把我們的友誼打磨得就像親情一樣，堅不可摧，密不可分。
夢想似乎是我們之間永恆的話題。還記得你說你想當一個老師，我二話不說就把手往你肩上一搭，說“我陪你一起”。那時的我並沒有想過未來，只是覺得能和你堅持同一個夢想，是一件很開心的事情，沒想到後來我們真的會並肩朝這個夢想努力。我說我想考某某大學，你也會挽著我的手，說“我們一起加油”。年少的我們，是那樣的單純又頑強。
每逢考試，就是我們“沒有硝煙的戰場”。我們並肩奔跑，互相鼓勵。若是你在前面，那麼我會拼盡全力追趕你；若是你落後了，我會拉你一把，再啟航。這樣的你追我趕，成就了老師眼中優秀的我們，我們共同擔任語文課代表，下課會一起看書、交流。你有些小任性，卻又天真得可愛，我願意一直與你陪伴；你為我點亮燈，我也願意在黑暗裡守護著你。友誼，不曾淡。
“風吹雨成花，時間追不上白馬……”耳邊又迴響起你哼歌時輕柔的語調。像歌裡唱的，我們會一直走下去。初心，依然在。
感謝那個為我提燈的人，感謝你的陪伴，感謝你為我點亮燈……
【篇四：感謝那個為我提燈的人作文】
如果說，生命是一場遇見，就像冷遇見了暖，便有了雨，春遇見冬，便有了歲月，天遇見地，便成了永恆，那麼當我遇見她時，便是孤獨黑夜之中驟然閃爍一抹燈火。
一笑猶比三春暖，再顧化卻歲月寒—這便是她，我的舞蹈老師，那個在夜晚昏黃無私給予我光明火焰的人。
初識。我記得您溫柔的話語敲擊我青澀的心扉，恍惚開啟一道靈魂之窗。我受驚的模樣彷彿籠中雛鳥，在彷徨，那時，您手心裡溫熱的燙度成了我的依靠，眼眸中柔情的鼓勵便是我的航標。
望著同齡的孩子在舞場揮灑汗水，我炙熱的目光中有了一絲渴望，您深知我心所向，毫不猶豫的握住我的手，走向充滿激情的未來。
相知。您不嫌棄我的笨拙與粗心，也不吝嗇您的讚美與鼓勵。您無私的教誨，使我笨重的腰肢變得輕巧靈活，呆板的手臂變得柔軟輕盈。我第一次發覺，原來自己也可以在燈光下閃耀。
您的努力，您的心血，終是將我這塊頑石打磨成一方美玉，通潤圓滑，還泛著瑩瑩的光澤。
綻放。我站在偌大的舞臺之上，眼中是比賽與舞者，心中是夢想與您的奉獻。每當我抬頭一望您總是在前方，用那樣富含生機的眼神凝望我，引領我向前，於是又分外努力，分外堅強。
天黑了。繁星還在閃爍。
我獨自漫步在寂寥的黑夜，每一個步子都猶豫而彷徨。您由那無盡的黑暗向我走來，引了一路的光明和溫暖，將手中的明燈給予我，又在無盡的黑暗中隱去，使我再尋不見您的蹤跡。
天依然黑著，路也僅此我一人行走，只是我不再怕了，不再彷徨無依，帶著感謝與深刻又舉步向前。
【篇五：感謝那個為我提燈的人作文】
成長是血與淚的辛酸史，在斑駁的影子中，有過失落，有過欣喜，有過不為人知的祕密，既然已經走遠了，就不要再回頭看了，陽光是沒有云來遮，大雨也是沒人為你打傘的，只希望在茫茫人生路上，有盞不滅的燈，只為我一個人亮著。
她向前走著，撥開霧靄迷茫，我安靜的跟著她，不斷向前摸索。
有很長一段時間，我特別不知所措，不知道該幹什麼，也不知道該想什麼，我就成天安心地玩，混日子，能熬幾天是幾天，母親不止一次來找過我，她說要叫我一個目標呀，看書呀，什麼的，我不是很理會，心裡想的和口中說的完全兩個樣子，於是她在網上查各種各樣的故事，買各種各樣的書，最後還寫信放在我床頭，於是我有點感觸，就拼命去看書複習。
我知道她是我的擺渡人，辛苦的把我送到河對岸，然後精疲力竭的倒下，過了岸就要一個人走啦。
母親這個人，很嚴肅，會管人，而且會做很多事情。她經常教導我，要努力，要出類拔萃，要不負眾望。母親的生活是有規律的，前一天晚上分配好第二天的時間，早上醒來後便也都可以有條不紊的做了，久而久之，我也就學會了這項技巧。
她一直都在為我
感謝那個為我提燈的人作文700字 篇5
國二作文 ,5394字【篇一：感謝那個為我提燈的人作文700字】
走進大自然，你可以在纏綿的秋雨中，獨自漫步在逶迤的山間小徑，任憑飄灑的細雨在睫毛上掛上一層細密晶瑩的水珠。仰著臉，接受雨絲的愛撫；伸出手接受大自然的饋贈，盡情領略那不可言說的妙處。
活在世上有很多與自己關係非常好的人，也有很多曾幫助過自己的人，有的盡我所能，有的全力以赴，有的全心全意。這些人，不應該感謝嗎？不應該回報嗎？不應該感恩嗎？
我第一要感謝的是我的父母，父母是生我育我的人，從小到大，把我養大成人，那無私的愛，那無怨的愛，不值得感激嗎？從小辛辛苦苦把我養大，不知多少汗水？多少個夜晚？無法入睡，因我的哭聲，把她吵醒，不知道如何疼她，而剋制自己不要哭。也許這就是所謂的母愛吧！所以我第一個要感謝的是我的父母。
第二要感謝的是老師，從五歲就進入學校，到現在的初三，在這漫長的歲月中不知有多少位老師要感謝。有人說：老師就像一支蠟燭照亮了別人，犧牲了自己。又有人說：老師是園丁，知識的傳播者，前進的引路人。人類幾千年創造的文化，科學知識要靠他們世世代代傳授下去。老師的使命是多麼崇高偉大啊！千萬個感謝，不知道怎樣表達，只能在此說聲：謝謝您，老師。
第三個要感謝的是朋友，人一生中不能沒有朋友，不能不結交朋友，朋友在一生中佔了很重要的地位。我們這一生都要陪朋友度過無數個365天。俗話說：“有福同享有難同當”這也許是朋友一詞的最好代表了。
也許是人與人之間的朝夕相處，不能不需要感謝，人的一生是多麼短暫，而在這短暫的歲月中，我們要感謝的人太多太多了，一言難以說盡。所以感謝曾幫助過你的人，回報曾陪伴你的人，對他們說聲謝謝。
【篇二：感謝那個為我提燈的人作文700字】
記得那是一個秋季。從窗子縫擠進來的風有些許的冷，吹在身上已是透心的涼。難怪古人云：“自古逢秋悲寂寥。”
我趴在書桌前奮筆疾書，困難的數學題讓我頭痛欲裂。我很想把這些作業撕個粉碎，可我不能，撕了，怎麼對老師交代？急的我一直都在這張草稿紙上畫圓圈，這張紙就成功的被我劃破了，可是這樣也不是辦法啊，我總不能上網去找吧，這樣會形成習慣，已看到不會的題形成依賴的。
隱約中，身後的門被輕輕推開了，隨即又被輕輕關上了。看見有一束光照射進來隨之就沒有了，我想那是媽媽。她總在我身後默默地關注著我。一想到有媽媽在身邊陪伴的感覺，我總會沒由來地感到踏實與心安。
媽媽推開門，手裡拿著一杯熱水，當我接過熱水時，媽媽對我笑，把手輕輕地放在我肩上，輕輕一拍，然後就出去了，母女倆長久的默契讓我一下子明白，那是媽媽—不善言辭的媽媽媽給予我的鼓勵，打氣。我抬起頭，對著媽媽露出燦爛的笑，儘管這笑容裡滿是疲憊。但是我能知道那是媽媽一直對我的鼓勵。我一直慶幸，一直感激，有這麼一位理解我，關愛我，卻從不嘮叨的媽媽。
我喝了一口水，低下頭繼續苦幹，因為我知道，一雙關懷的眼睛永遠在背後凝視著我，給予我力量，給予我信心和勇氣，給予我無求無盡的愛與溫暖，像喝水一樣在全身上下流淌，一直流進了心裡。
這一刻，我的心裡充滿了無限的感激。感謝媽媽，感謝她為我提燈，照亮我的前進的路，陪我走過的每一個日子。
【篇三：感謝那個為我提燈的人作文700字】
在我的成長經歷中，有無數的人給予我溫暖，快樂，幸福的人……他們猶如我生命中的指路燈，照亮我前行的道路，藉此機會，我要感謝我爸爸。
母親是水，滋養你，父親是山，保護你。在我們的眼中，父親總是嚴格的，令你望而生畏。可在某個寒冷的嚴冬，我改變了對父親的看法。
屋外寒風呼嘯，稀稀鬆鬆的幾扇窗戶透出微弱的光，只有屋內的溫暖舒適。我爸爸再次來巡查我的狀況。屋內的我仍沉醉在睡意之中，巴巴搖晃著頭，身上只批一件單薄的外套，進來幫我把被子蓋好。爸爸望了望沒關好的窗戶，頂著寒風的刺骨，小心翼翼的把窗戶關好，生怕吵醒我。爸爸臨走時，還時不時在巡查一遍。早上，爸爸上班了，我從媽媽那聞知這事，心裡暖哄哄，甜滋滋的，回想爸爸在我心中的樣子，是生硬的，冷漠的，而現在卻逐漸高大……
我爸爸平時總是一臉嚴峻。現在，我覺得他嚴峻的臉上寫著對我的愛，眼裡流露出對我的關心，歲月在他臉上刻下的皺紋，是對我們一家深深的愛意的證明。寫著這篇作文，我想起一句話“我很幸運，我擁有一位慈祥的母親和一位嚴厲的父親。”在我們的生活中，既需要母親的鼓勵來穩固自信，也需要父親的批評與糾正，才不致使我們走向歧途。“父愛如山”雖無法表面看出來，但對你的關愛是歲月無法抹掉，無法雕刻的。
“我愛我的母親，也愛我的父親。”這是我未說過的肺腑之言。我想告訴大家，父愛雖無法表露，但永遠深深的把你疼在心頭。爸爸猶如我生命中的照明燈，指引我前行。
【篇四：感謝那個為我提燈的人作文700字】
佛說：“前世的五百次回眸，才能換來今生的一次相遇”，從十幾年前的那聲啼哭起，就註定了我們的緣分，註定了你是我今生的提燈人。感恩！我的提燈人！
從小，我就沒怎麼離開過父母。此次，媽媽去了外地出差，有好幾個夜晚，雖然有奶奶坐在我的床邊，陪我說話，可我卻總是情不自禁地想到媽媽，繼而掉下眼淚，常常哭著睡著。奶奶便決定：要讓我變得獨立起來。
從那以後，幾乎是每年的暑假奶奶都會帶我去老家小院裡住上一段時間，在那幾個星期裡，媽媽很少來看我，每天晚上，伴著那聒噪的蟬鳴，給媽媽打電話，打著打著，眼淚就斷了線的往下墜。奶奶見到了，就會常常帶著我去房頂坐坐，像小時候那樣，給我講故事，為我拓展知識……
當夜幕降臨，來一陣風，掠走了所有的煩悶與乾燥，在我與奶奶獨有的二人世界裡品讀夏夜的美好，梧桐樹的葉子，伸在我的手邊，夾一片葉，在指尖舞動，清晰的脈絡，向生命的自由伸展……
漸漸地……漸漸地……看著這樣的院子，陽光很好的照著，相逢著一株草，相逢著一棵花。夜晚，就與奶奶坐在樹藤下或房頂上乘涼，聽著來自大自然的音樂：蟬鳴，蛙叫，蟲和聲此起彼伏，透過梧桐樹葉，看到它上面的那片澄清的天空，亮透了的月亮，樹葉飄搖，更加晶瑩剔透。這才是最美麗的自然！
看著這樣的小院，心中對媽媽的思念，變得透明瞭：我們都好好的，只有幾天我們就要回家了，有什麼好思念的呢？
在那之後，我不會再像之前那樣，把對媽媽幾天不見的思念用淚水來表達。慢慢地……慢慢地……我喜歡上了那個小院，喜歡與奶奶共度的美好時光……
感謝！奶奶！無論何時，您都在我身邊陪伴著我，教導著我，在我人生的道路上，為我點亮指明燈！感恩！我的點燈人！
【篇五：感謝那個為我提燈的人作文700字】
行走在孤獨的黑夜中，是否會擔心失足掉入萬丈深淵，擔心會誤入歧途。是的我也曾經迷茫試圖，但我走了出來，是它在黑夜中為我指明方向，我感激他，我的語文老師。
剛升入中學，懵懂，無知，年少。也可能是不適應初中的學習方法，語文成績一團糟，在第一次月考中，大家都取得了較滿意的語文成績，而我卻只考了94分，我清楚地記得語文老師很不滿意，當面批評了我，我很不高興，忍不住哭了。
討厭語文，毫不客氣的講我初一時的語文成績沒有上過100，作文一直在三十七八分之間徘徊，但凡有一次上了四十，我都會開心的不得了。
我沉迷網路世界，無法自拔，總是控制不住的玩手機。以至於熬夜到十一，二點才能寫完作業。
也不知怎的，我沉迷於手機的事被他發現了，他開始關注我，上課每次都會針對我起初我很不高興，覺得很煩，牴觸他越來越討厭上語文課。
找我談了次話，他說的什麼我記不太清了，只記得他的神情，褪去了往日對我的苛刻，餘下的只是眼中的溫柔，他告訴我，我是一個好孩子，就是經不住網路的誘惑，只要克服這個困難，就會成功一多半。
慢慢的，我不再討厭她，反而喜歡上語文課了，喜歡他講的每一件事，每一篇課文，還有那些引人深思的做人的道理。
再去玩手機，而是把餘下的時間，去讀書去積累，來豐富我的作文，提高我的寫作。
滴水之恩當湧泉相報，盈盈月光，我掬一懷最輕的；落落餘暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的，感謝你照亮我前行的路。
【篇六：感謝那個為我提燈的人作文700字】
回想小學時光，記憶深刻的就是她。
她大約五十歲，個兒並不高，身體微胖。眼睛不大，但顯得很有神，她的目光使人感到又親切，又慈祥。細細一看，皺紋早已爬上了老師的臉，這位老師就是我的啟蒙老師楊老師。
有一天放學，老天毫不留情地下起了瓢潑大雨，大雨珠敲打著地面，奏著好聽的音樂。不過，我可沒閒心欣賞，因為，我正發愁呢。別的同學要不有家長來接，要不本身就帶了傘，只有我，可憐地站在傳達室裡望著屋外的雨簾發呆。我呀，既沒有帶傘，爸爸媽媽又在上班，不能來接。我等了好一會兒，也沒見雨小，一狠心，我衝進了大雨中。
好不容易衝進了樓道，我渾身已經找不到一處乾爽的地方了，衣服溼漉漉地貼在身上。這時候，楊老師打著傘也回來了，那時，楊老師看著溼漉漉的我，大吃一驚，連忙叫我去她家，我趕快說：“不用了，不用了，謝謝老師。”楊老師著急地說：“這怎麼行，你這麼小，又淋雨了，感冒了可怎麼辦？，走，去我家，把頭髮衣服弄弄乾，再回家。再說，爸爸媽媽還沒回家呢，你一個人不行！”說完，就拉著我去她家。沒辦法，我只好乖乖地跟著楊老師上了樓。到了家，楊老師張羅著，幫我用毛巾擦乾了頭髮，幫我把衣服吹乾。突然心裡特別溫暖。我仔細環視四周，一切都被收拾的井井有條幹乾淨淨。看著老師忙來忙去，心裡感到暖暖的。楊老師對我很好，在學校也是。現在就像我的家人。
媽媽下班回到了家，我也要回家了，我依依不捨地下了樓。突然聽到楊老師也下來了，我奇怪地問：“楊老師，您怎麼也出來了？”楊老師笑著說：“哦，我要去給一個學生補課，去晚了，就來不及了。呀，你怎麼還沒回家呀，媽媽該急了！好了，我要去補課了，趕快回家，別讓媽媽著急！”說著，就下了樓。我站在視窗邊，目送著老師走進了大雨中。那時候，就在那一瞬間，我覺得老師的身影是那樣高大。
她就像家人一樣關心我，讓我感受到陽光。謝謝我六年級的啟蒙老師，是她，在我無助的時候幫助我。感謝那個為我提燈的人。
【篇七：感謝那個為我提燈的人作文700字】
在寂靜的夜晚，是否有個人提著一盞燈為你照亮前行的路，在人生漫長的岔路口，是否有個人為你指明通向人生巔峰的路。感謝那個為我提燈的人。
自從我出生，我和他的關係便是奇怪的。有時上一秒還是和樂融融的朋友，下一秒就變成了水火不容的敵人。他對我很好，我不會的題目，會孜孜不倦的為我講解，即使他不會，也會上網去查，弄明白之後再給我講。不過現在他不會給我講題了，但是他會常常來關心我的學習情況。他喜歡和我開玩笑，就像我與他是多年的老友，那時，我渴望平等、渴望尊重的心便會得到極大的滿足。但是有時候，我也會怨他。
我不喜歡喝米湯，可他卻時常熬給我喝。
清晨的陽光透過窗戶照射進來，原本以為美好的一天卻被這個打破了。
陣陣香氣從廚房中飄過來，讓我陶醉。正當老爸端著那一碗湯，黃色的湯中帶著顆顆小黃粒，讓我感到非常反胃。我不喜歡它，便不吃。可是老爸帶著慈祥的笑容“五穀雜糧也要吃，這麼有營養的東西，非常適合你們這一個時期。這會有利於你們的成長。”此時我變得驕躁起來，“知道我不願意和，還逼著我喝。你這樣的話已經重複過多少遍了。”我有點歇斯底里。老爸見我不耐煩，原本他那少的可憐的耐心被我消滅了。於是他擺起家長的架子，把碗使勁往桌子上一放，碗裡的湯從碗中溢位，我嚇得原地不動。他往桌子上一拍“”今天不吃也得吃。我瞪著他，埋怨他，但是無法反抗，只能含著淚把它吃完。
爸爸的臉色變好點之後，把我叫過去，語重心長的教導著我“不要驕躁，這個驕躁在你以後的生活中肯定會帶來壞處的，你別不信。我吃過的鹽比你吃過的米都多。”他見我不信，於是用他自己的親身經歷教導我。這是一個多麼好的提燈人，為我照亮前行的路。
黑夜中，路人偶爾送來的一盞燈會讓我們感動，而我們的父母卻是一路上的提燈人，感謝那個為我提燈的人。
【篇八：感謝那個為我提燈的人作文700字】
漫漫長路，總有一個提燈的人，為你照亮前行的路。
考試臨近，班級氛圍格外緊張，而我卻渾然不知。知道當我發呆時看到其他同學正在“不恥下問”，我才忽地明白。班主任走進教室，喊我的名字。我忐忑地走近老師，不敢直視老師那雙隱藏在鏡片後面的凌厲的眼睛。老師正低著頭，審視著那張成績單。
我頓時明白了老師的意圖。我回想著我的成績和表現，立馬在心底哀嚎，彷彿有千萬匹駿馬奔騰而過。只是，老師一開口，那溫柔平和的語氣和淳淳教導，撫平了我內心的波瀾。老師帶著那閃著微弱光芒的燈盞似的話語，引導我一步步走出那片迷霧。我滿懷感激地走回地走回座位，彷彿能感受到老師在我背後注視著我的殷切目光。但由於老師所給的壓力實在太大，我再一次被這塊名叫希望的巨石壓倒了。本以為這次老師定會狠狠批評我，但出乎意料，老師沒有盯著成績單，而是看著我緩緩向她走來。望著老師那雙飽含希冀的眼睛，我更加無地自容。
興許老師感受到我的壓力，把要求放低了一點，即使他說“沒有壓力就沒有動力”，但依舊放低了要求。我彷彿感到老師在前方提著的燈，光芒又亮了一些，驅散了周身的迷霧，掙脫了身上的桎梏。
我輕輕地點開電腦上的“成績單”檔案，慢慢地目光下移，看到了我的名字。想起老師與我的兩次談話，和我腦海中不停歇地提著燈盞的人，她手中的燈光彷彿又亮了一些。
感謝為我提著燈的您，老師。
感謝那個為我提燈的人作文1000字 篇6
高二作文 ,6780字【篇一：感謝那個為我提燈的人作文1000字】
白駒過隙，站在今年的終點站，回眸又要辭舊迎新。新春的燈光煙火又浮現在眼前……
那年，又是一個辭舊迎新的日子，我牽著媽媽的手走在大道一旁，和你看著路邊令人眼花繚亂的年貨，雖然那時的我對春聯，福字並不認識也不感興趣，但那一閃一亮還有聲響的小東西奪去了我的眼球。你告訴我，它是花燈。我盯著它，像是一個小燈籠，燈光是那麼耀眼，如同天上的星一般閃耀。然而你早已明白我的心思，便把它買給了我。
路燈亮了，夜來了，它彷彿無邊的濃墨重重地塗抹在天際，無數的性爭破夜幕探出頭來，像細碎的淚花……街道像一條波平如鏡的河流，蜿蜒在路燈兩旁。冷凍傲雪，茫茫落雪飄飄灑灑，恍惚中似乎閃爍出冷冽冬意……
忽然，腳下一絆，我重重的摔在地上，嘴角磕在了燈的尖角上，接而感到一陣劇痛，鮮血在嘴角湧了出來，點點的，滴在雪地上，像是點綴出的一朵朵殷紅的花。我感到是母親一直用紙止住血，可血漸漸穿透紙巾，當時，下巴彷彿失去知覺，有些麻木，縈繞著隱隱痛楚，刺激著神經。那一刻，痛楚讓我跌進黑暗的深淵，一次次的想攀爬懸崖峭壁，卻總是望而生畏。黑暗彷彿佔滿心頭，在心尖纏繞。夜，帶著黑暗的猛獸向我襲來，這是，黑夜被撕開一道口子，無限的光芒從裂縫中湧進。是母親帶我不知走了多少路，穿過多少條借，還能在新年來臨之際，找到一家暫時沒停業的衛生所。醫生說我傷口太大，需要縫幾針，聽到這，我彷彿剛剛戰勝黑暗，又跌進深淵。“不！不！”我拼命的搖頭，醫生已準備好針線。淚水不停地從眼中湧出，拼命地掙脫，可都掙脫不掉那雙將我緊緊抱住的手，是母親，我抬頭向她哀求，卻看到她早已紅潤的淚眼，她拭去我滿臉的淚水，“別怕！媽在這兒！堅強一點！”
我再也沒有過多的不情願，心中仍然是害怕不已。當那尖銳的鉤針刺入皮肉時，是您緊緊握住我的手，給足了我勇氣，讓我堅強！我知道，您的淚水比我的珍貴，比我的還要疼！是你，用淚水，帶我走出深淵，是你，讓我向光明與勇敢前行！
深夜，猶未散去，冬夜，更加淒寒。您抱著我，一手挑著花燈，前行在黑夜中，因為您，我不覺得這個黑夜多麼淒寒，您提的燈，是牽引的方向，而您，是在我前進方向是的勇氣與信心！
抬頭仰望，那漫天的星，您細碎的淚花，感謝那個一直為我提燈的人！母親！
【篇二：感謝那個為我提燈的人作文1000字】
前路漫漫，我們才不過走在人生的起點，我卻不迷茫，因為我知道，總有一個人，提著一盞昏黃的燈，雖不明亮，但足以讓我看清腳下，看清遠方要走的路……
父親是一個很開明的人，他從不逼我做不願做的事，甚至我想要做的事，他從不會過問，只會默默地幫助我一起完成。
所有孩子都愛幻想，會總是做一些大人認為無聊透頂的事，父親卻不這麼想，他總是饒有興致地看我做一些很幼稚，很無聊的事情，有時還會幫助我做，也總是會在我完成後很認真地誇讚我，而不是像其他父母那般，不是敷衍其詞就是厲聲呵斥。
他是真正能和孩子做朋友的人。他身邊的人都笑稱他“孩子王”。
我四五年級暑假時，是回到老家鄉下過的，我喜歡鄉下的山水，鄉下的藍天白雲，鄉下的純淨空氣，還有，就是那閃爍著點點熒光的，螢火蟲。
銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。
總是會背這首詩，卻是不理解其意境的，到了鄉下，方能領悟其中的意蘊，那滿天飛的螢火蟲，在月光下輕輕舞動，曼妙的舞姿和著光芒，美麗異常。晃了誰的眼，照亮了誰的心……
月光如水，一陣清涼的風颳過，她泛起了漣漪……
我被那美麗誘惑，在山間網了一兜螢火蟲，回來就將它們都塞到了透明的瓶子裡，在那瓶身上粘了根木棍，一個簡易的燈籠就做好了，我興奮地跑去讓爸爸看，爸爸也一臉慈愛，連連誇讚，還讓我拿著“燈籠”跟他出門走走。
我費力的抓著木棍，卻舉不高，只照亮了腳下的路，前方還是一片黑暗，看不清什麼……
這時，爸爸將燈籠拿來，手一抬，那燈籠被舉高，前方一片明亮……
過了很多年後的現在，我恍然醒悟，正是父親的鼓勵與誇讚，我至今仍會奇思妙想，而我的同學們，想象力多半卻泯滅在了父母的敷衍與不耐上……何等悲哀。
多感謝父親，是他的縱容與鼓勵，我至今受益。
他那舉著燈籠，照亮了前方的樣子，一直激勵著我，每當我對前路迷茫，就會想起那盞昏暗，卻又明亮的燈，頓時茅塞頓開。
至今還記得，那星星點點的光亮，映照著父親那張含笑的面容，溫暖而慈愛。有多感謝您，為我提起燈籠……
【篇三：感謝那個為我提燈的人作文1000字】
匆匆那年，歲月靜好，唯有我們一起度過的時光裡，風景獨好。鷹能自由翱翔，是因為有藍天的包容；樹能開枝散葉，是因為有小鳥的陪伴；草能更加鮮綠，是因為有露水的滋潤。而我們的前方總會有多少坎坷曲折或黑暗，但也總有一盞明燈指引我們前進的道路，我們也要感謝那個為我提燈的人。
時光彩蝶翩翩起舞。從前泥濘小路早已變成如今的大道，原本昏暗無光的街道也早已安上一個接一個的路燈，看起來都在改變……
曾經還不會寫字的我，甚至是說話都聽不清楚時，是你用真誠的耐心教會了我寫出一個個的字和溫和的聲音教會了我說出標準的話語。你教會我的，不僅是知識，還有那些道理更讓我受益匪淺。感謝你，那個為我提燈的人。
那個晚上，和平常一樣的吃飯。胃口不好的我總覺得什麼都不喜歡吃，嫌菜有苦味挑剔不停。嘴裡嘟囔著：“怎麼都不好吃。”你瞪著我卻一言不發，後來我因太餓妥協地將它們吃完了。過了幾天的晚上，你給我講故事，說你的小時候吃饅頭配榨菜，只能喝白開水。天天重複著這些食物依舊不能抱怨。我頓時明白了你的用意：要學會知足，知足才能常樂。感謝你，那個為我提燈的人。
我新買的一本漫畫書在一次運動會上弄丟了，當時我想起在那之前有一位同學對我這本漫畫書愛不釋手，所以晚上回到家我將這件事情
告訴你，然後對你說：“我就覺得是她偷的，看她平常和我關係還挺好的沒想到心裡這麼陰暗！”說完後我內心十分生氣。可你卻對我說：“信任是最基本的但也是最重要的，既然是你好朋友，對她就應多些信任，少些懷疑。”感謝你，那個為我提燈的人。
朝陽的光芒勾勒出金色的邊框，暖風吹皺了豔陽，盪漾在我們的臉龐。風吹過如花般的碎落年華，我們的笑容搖搖晃晃成了時光中最美的點綴。風穿越無盡的荒野，我們的笑容深深的刻在邊框中。
感謝您，親愛的母親，縱然前方的迷途再黑暗，您也會為我點亮一盞明燈，指引我前進的道路。感謝您，為我提燈的母親！
【篇四：感謝那個為我提燈的人作文1000字】
我的心中，永遠都有一個提著明燈的“天使”，她提著的燈永遠不會熄滅，永遠都是那麼明亮，永遠在我迷茫的時候，照亮我的心房，為我指出一條明確的路。這個提燈的人便是我的母親。
夜，靜悄悄的，只有鬧鐘的滴答聲在沉悶的空氣中穿梭。化學試卷上的各種符號和反應，簡直就像酸，甜，苦，辣，鹹的七葷八素，還混在了一個大鍋裡，不斷升溫，漸漸發黴。吃在嘴裡，只剩下無盡的苦澀。唉！我長嘆一聲。
“今天天氣不錯，我們去爬山，我們去爬山好嗎？”母親在門口詢問。
“呵，原來老天都在看我笑話！”我苦笑“走嘛，開心點，出去玩放鬆放鬆！”
來到山腳，母親突然提議與我進行爬山比賽。我同意了，便奮力向上爬。低頭望著腳下的層層臺階，不斷向上。母親是一名登山愛好者，這種小山自然不在話下，但不知是故意讓我，還是什麼原因，我竟比母親早半個小時到達山頂，我興奮的向她炫耀著。但母親卻笑眯眯的問我在路途中看到了什麼。
我一驚，剛剛為了能早點到達終點，一直注意著腳下的那石板臺階，根本沒注意觀賞周圍的風景。
母親說：“山間的風景很美，有成片的野花，成群的蜜蜂，棵棵蒼翠的大樹，鳴叫的小鳥……這一切都比誰先到達終點有意義的多。”
我似懂非懂。
“其實學習也是一樣，你如果為了爭奪所謂的名次，成績而忽略了它本身的樂趣，不就太不值得了嗎？成績不是衡量一切的標準或許他很重要，但還有比他更重要的，那便是學習中不斷探索的樂趣。”
我終於明白了母親此行的目的。是啊，在人生的道路上漸行漸遠，我們似乎離原本的純真快樂越來越遠。不過，幸好在我的道路上有母親的提燈陪伴，才讓我走出迷惑。
在人生夜幕中為我提燈的那個人，我會永遠感謝她，因為她指引我走向光明帶我走向人生的成功路！
【篇五：感謝那個為我提燈的人作文1000字】
夜幕降臨，蟲聲在空曠的田裡擴散，時近時遠，鼻尖混著鄉土的氣息，我就這樣孤獨的在田邊等待。忽然，背後一涼，蟲不叫了，樹卻沙沙的響起，一條野狗竄出，我慌亂的站起，想要跑時，身後的野狗卻飛快的逃回田裡，抬頭一看，一束光顫動的向我跑來，那位提燈的人長舒一口氣，仔細一看，他是我的姥爺，他又來找我來了。
“害怕了嗎？”姥爺那雙大手撫在我頭頂關心的問道。
“有點！”我撥動著樹上的葉子，心虛的回答。“那還往外跑，跑的那麼遠，出事咋辦？聽話，下回有心事給姥爺說，別憋心裡，行不？”看著那照亮的小路，看著姥爺那汗津津的臉，記憶倒放，每次都是這樣，都是姥爺提燈來找我，無論什麼時候，無論什麼天氣，是不是該跟姥爺說不再來著？想起姥爺那次雨中的摔傷，我想應該回答：“好！”頓時，姥爺那緊鎖的眉頭打開了，露出寬心的笑容，在燈的照耀下，在同樣的路上回家了，謝謝你，每次都來找我，讓我有相伴
後來，老爺在院裡給我種下一棵梧桐。挖土時，一鏟一鏟，一鋤一鋤的十分用心，坑挖的很大很深，說這樣埋得事就越多；放苗時，非叫我自己放，說這樣樹就是我自己的。隨後，澆水成了我每天的工作，一天天的日子，樹長成了老樹，粗的用雙臂都抱不住了，高的都伸向天。每天我都在樹下訴說。
最後一次坐到樹下的不是我自己，還有姥爺，我們爺倆從晚上聊到了白天，拉開的燈也未關上，我摸著樹幹將自己給大樹說的話說給姥爺聽，但姥爺卻說他都知道，原來每天晚上的樹燈能亮都是姥爺在屋裡控制的，怪不得我難受的事到第二天就平淡了！我真傻！我們爺倆哈哈的笑起來，笑著笑著，頭頂的燈光被泛白的天光代替，一夜的話也沒說完，我走了，回到爸媽身邊，把樹燈也帶走了，留下大樹與姥爺相伴。
“閨女，做人給種樹一樣，心大了，啥事也不愁，不煩，走正了，做正了，到哪都能立得住，到哪都能抬起頭！”這是我走前姥爺說的話。姥爺的話像一盞燈照亮我內心的陰霾，他是那個提燈的人，在我茫目，孤獨，無助時陪伴我，照亮我，一直都在，未曾遠去。它像樹燈，像記憶一樣一直陪著我，我永遠不會忘記那提燈的人，謝謝您，提燈相伴！
【篇六：感謝那個為我提燈的人作文1000字】
只要抬頭，就可以望見一盞明燈；望見明燈，就令我覺得安心。
放學時，天已經暗下來了，夜色悄然潛入了大地，雨歇微涼，空氣中凝滯了一絲冰冷的潮氣—一切都同那天一樣，總有一盞燈光，在不遠不近的距離靜靜守候，為我而亮。
初冬的一天，下起了雨。放學時，已經是夜色沉沉，雨停了，空氣中夾雜著潮溼與冰涼，彷彿再微弱的風，都能輕易揭起片片寒氣。街上的路燈明晃晃的，匯聚到遠方，閃爍成一片亮晶晶的光影。但是我卻發起了愁：天這麼黑，通向家的那條路卻沒有燈，地上的水窪一定積滿了雨水，若是一不小心一腳踩進去，就太糟了。
沒辦法，走就走吧。然而很快，我發現這樣的顧慮是沒有必要的。因為我剛穿過街，走上這條路，對面就有所感應似的，晃地一下，照過來一道銀白的燈光。這燈光大概是手電筒發出的，雖然不太明亮，但也足以讓我看到地面的狀況了，積水與地面在燈光照射下，顯現出截然不同的樣子。水窪中的水變得晶瑩剔透，泛著波光，水中的幾片落葉，就像誤入水鏡的魚。
我的心中陡然升起了幾分喜悅和溫暖，這正是雪中送炭、解決燃眉之急啊。我感激著這一束燈光，照亮我回家的路，也照亮了我的心。儘管我行走在寒夜中，有種別樣的溫暖卻蔓延開來，全身熱呼呼的。我想趕緊走過去，就加快了步伐。
我順著燈光向前望去，看見一個人影正站在路的拐角，手中的手電筒發出白色的光芒。她正一手握著手電筒，一手放在衣袋裡，頭微微抬起，似乎在向這邊望著。隔得太遠，我看不清楚，卻總覺得莫名熟悉。我繼續向前走，燈光也順著我的腳步一直照在我前面的路上。又走近了一些，我終於看得分明。她側著身體，頭微偏，望的正是我走來的方向。我頓時心中觸動，滿心感激，又忍不住笑了。我早就應該想到，那個為我提燈的人，正是我的媽媽。
在冷風裡，我沿著燈光跑過去，就像跑進母愛的溫暖中。謝謝這個為我提燈的人，讓我可以知道，不管以後會怎麼樣，只要抬頭，就可以望見一盞明燈；望見明燈，就令我覺得安心。
【篇七：感謝那個為我提燈的人作文1000字】
在人生的道路上，難免會有一些挫折，我總能以樂觀，豁達的心態對待，時刻保持陽光般的心態，是因為那個為我提燈的人。
夕陽西下，天色陰沉，蕭瑟的秋風帶來了抵擋不住的寒冷，卷落一樹的枯葉，飄落一地的愁思。我拖著沉重的腳步，孤寂的感覺在心間肆意瀰漫，讓我支撐不起絲毫的堅強。我就像駛裡了平靜港灣的小船，飄蕩無依，內心恐懼。想著滿是紅叉的試卷，我心中滿是陰霾沒有一絲陽光。
“叮噹叮噹！”身後一聲聲響亮刺耳的聲音使我扭過了頭，是一輛出租三輪車。“小朋友，要不要坐車呀？”車上的老人笑著說，雖是滄桑的聲音，但也讓人覺出一絲暖意。
我坐上了車。“坐穩了，我要開了”我沒有言語。隨著車身的顛簸，我不經開始打量起這輛車：破舊的零件裸露在風中紅繡斑毫無掩飾的顯現出來，騎起來吱吱呀呀的聲音讓人無處躲避。身下的座位上整整齊齊的鋪著一塊細碎花布，更值得注意的是，車把的鐵管裡穩穩的插著一面紅旗，陽光般紅豔，下坡時呼呼的隨風飄蕩，車伕因用力而漲紅的臉被小紅旗映襯著，格外紅亮。
“呵呵。”我輕聲笑著，為這小紅旗的奪目，也為著老人的生活態度。
“哎，小朋友，你剛剛好像有些不開心啊，其實沒什麼，人這一輩子總會吃些苦的，愁眉苦臉的解決不了什麼問題，不如開心面對！”老人轉過臉來微笑著，飽經滄桑的臉上佈滿皺紋，但老人臉上的那抹微笑像是一盞明燈，讓我就像行走在嚴寒的雪地中的行人遇到篝火一樣，收穫濃濃的暖意。此時夕陽以淡出了雲層，灑下的餘暉淌過老人的皺紋，也淌過我的心中。
“恩，謝謝。”我使勁的點點頭，嘴角輕輕上揚。是啊人生還長，不能因一次挫折而悲傷。
感謝這位老人，使我從挫折中重新站起來，找到回到正途的路。感謝那個為我提燈的老人，為我指明方向，正確面對未來。
【篇八：感謝那個為我提燈的人作文1000字】
在漫長而又曲折的途中，總會有黑暗與恐懼圍繞在身邊。但是，總會有那麼一束光指引著你。讓你昂首挺胸，大步前進。感謝那個為我提燈的人。
小時候的我，不愛說話，總是喜歡自己一個人。上課回答問題我總是保持沉默，不去抬頭看老師，不習慣發言。老師也總是把我忘記。一次回答問題，全班都沒有人舉手，他讓我站起來回答問題，不知道回答什麼。我的臉紅的發燙，同學們用一張張好奇的眼睛盯著我。教室瞬間靜了下來。老師大吼一聲：“看她幹嘛！臉上又沒答案。”我愣了一下，同學們都扭回了頭。老師瞪我一眼，轉身走向講臺。我偷偷的抹了一把淚。
回到家，我看到媽媽，眼淚止不住的落下來。我大聲的哭，把對這個世界所有的委屈和害怕全都哭了出來。媽媽坐在我的身邊，撫摸著我的臉，把我臉上的淚水抹去。溫柔的看著我，我睜開眼睛，看著媽媽，媽媽對我說，別害怕什麼，大膽的表現自己，我的女兒不差，別自責，別委屈，你不努力，哪會有人在意你。大膽的感受這個世界，快樂的笑吧，看著自己的能力有多少，媽媽永遠在你身後，默默支援你。
感謝我的母親告訴我這些，讓我勇敢自信。從那以後，進行少年我一次也沒落下過，運動會我也為班級爭得了榮譽，交了兩個好朋友，班主任對我的看法也大有轉變，但我對她的看法依舊，他對不愛表現的學生也是依舊。
如今的我已從一個懵懂的孩子成長為一個知書達理的初三學生，當然，這個過程中也存在一些些許的叛逆，成長本來就不是一帆風順的。初一下學期，我變得開始浮躁，沉不住氣，自認為上了初中，懂得的更多了，學會了跟媽媽頂嘴，還有時無緣無故衝家人發脾氣，媽媽知道我的敏感期到了，在很嚴厲的批評了我之後，語重心長的跟我談了很多，讓我及時意識到了自己的不對。
初三之後，隨著自身的發育，我再也不是運動場上賓士的小馬，有一段時間，我突然感覺自己身體變得好重，跑不起來，再也找不到曾經輕快的感覺，那段時間我很沮喪，加之體育老師對我的期望又很大，我在家裡難過的偷偷哭了起來，媽媽鼓勵我，說，“孩子，我們不再跑步依舊可以在其他方面很優秀，看你每次跑完氣喘吁吁的樣子我也很心疼，慢慢來，循序漸進，你現在還喜歡體育，等到真正堅持不了的那一天，我們就放棄，人生不止一面。”我在媽媽的指引下健康快樂的成長。中學的老師都很負責，和藹可親，在老師的鍛鍊下，我也學會了大膽的表現自己。
感謝您，我親愛的媽媽，是你讓我變得自信，開朗。縱然前方的道路黑暗，您也會為我點亮一盞燈，指引我前進的方向，讓我大步的向前！
我最敬佩的人作文400字 篇7
國小五年級作文 ,1959字【篇一：我最敬佩的人作文400字】
王祉軼
我最敬佩的人是我的奶奶。
我的奶奶頭髮梳得很整齊，肚子大大的，像一顆西瓜抱在懷裡，你知道我為什麼敬佩我的奶奶嗎？因為，我的奶奶是一個默默奉獻的人。
記得我夏天回老家，每天天不亮，我的奶奶就起床去地裡幹活。有一天起床我發現奶奶不見了，就去園子裡，看見奶奶在摘菜。我問奶奶：“您不困嗎？”奶奶卻微笑地說：“我不困，你去睡覺吧。”但是我看見奶奶的眼睛已經有黑眼圈了，到了上午我又看見晾衣架像往常一樣晾滿了衣服。我跑去廚房發現奶奶的手被晒破皮了，我就想：不行，我必須讓爸爸給奶奶買一個防晒霜。我快速地跑向臥室拿起電話對我爸說，就在我要說出口的那一刻，奶奶一把把電話搶了過去說：“我沒事。”
那天爸爸和奶奶說完話之後，我不開心地大聲說：“奶奶，為什麼你不讓我爸給你買防晒霜？”奶奶說：“噓，小點聲別讓你姐聽見。”之後，我終於知道為什麼奶奶不讓我說了，原來奶奶是不想讓爸爸媽媽為她擔心。
今天老師讓我們寫篇作文，題目是《我最敬佩的人》，我的眼角立即溼潤了，我想，我最敬佩的人就是我的奶奶。
【篇二：我最敬佩的人作文400字】
張家碩
我最敬佩的人是清潔工。
我記得在我六歲的時候，有這樣的一個故事，故事發生在燕順路。那天我跟媽媽要去北京動物園，所以很早就在路邊等公交車。一名清潔工爺爺在馬路上來回找著什麼，他的臉長滿了皺紋，手粗糙的像乾枯的樹皮，他穿著很舊的外套，外面套了一件橙黃色的馬甲。
我問爺爺：“您在幹嘛呢？”爺爺回答我：“小朋友我在掃地。”我說：“為什麼要掃大馬路？”爺爺說：“掃地可以讓路變得乾淨，可以為人民服務。”
只見他一手拿著掃把，另一隻手拿著簸箕，他用掃把把紙屑掃到簸箕裡，他那熟練的動作把我驚呆了。
已經是冬天，我們穿著暖和的衣服，我又看向那位清潔工，我問：“您為什麼不帶手套幹活？”“不方便。”“您為什麼起得那麼早？”“我要在人們上班前掃完地面。”爺爺說。
我終於知道了清潔工的辛苦。為了讓大家有一個整潔的環境，他們不怕累不怕髒，他們是我最敬佩的人。
【篇三：我最敬佩的人作文400字】
智祈
我最敬佩的人是我的爺爺，爺爺有雪白的頭髮，一張粗糙的臉。
我的爺爺是一位非常勤勞的清潔工人，他每天在美林灣小區的22號樓打掃衛生。白天經常看不到爺爺的身影，因為他每天5點就必須去打卡，在別人還在睡夢中時，我爺爺就開始了他新的一天。夏天，豆大的汗珠在爺爺的頭上徘徊，冬天雪花把爺爺的鬍子變成一個聖誕老人的鬍子。
爺爺的辛苦還不僅如此，他天天早出晚歸。上午5點去，打掃到下午7點，才能下班。7點呀！整14個小時！每個月只有一天休息。
這還遠遠不夠，他還要按時接我上學，放學，週末接我上各種各樣的課外班，爺爺的腦門兒上寫滿對我的用心，爺爺的手上刻滿了對我的愛。
一天，我試著說服爺爺別去上班，辭了這份勞累的工作，可是爺爺卻說：“我這身老骨頭還挺得住。”這句話一出來，我就熱淚盈眶。
如果一定讓我說一個最敬佩的人的話，那麼這個人一定是我的爺爺。
【篇四：我最敬佩的人作文400字】
蘇梓欣
我最敬佩的人是我們學校賣泥人的人。
他頭髮亂蓬蓬的，臉如同樹皮一樣粗糙，但學生就是喜歡這樣的他。他每天早上6點起床，就開始捏泥人，他捏出的泥人與其他人的不同，不同之處在於他捏的泥人都是我們，他把我們每個人塑造得栩栩如生，這是我敬佩他的一個原因。
他把塑造出來的我們擺放在展櫃裡面，如果有人要買回家，他只收十塊錢，還有些孩子家長不給錢，他就直接送給他們。
有一次，我同學小陳走了“狗屎運”，被他捏了出來，小陳非常喜歡“自己”，可小陳家裡最近有些困難，我猜出了她的小心思就對她說：“要不我幫幫你去說話。”她用感激不盡的眼神，拼命的點頭，嘴裡還不停地說著：“好哇！好哇！”
放學後，我厚著臉皮走到捏泥人叔叔的攤位前，紅著臉對他說：“您好叔叔，能不能把您給我同學捏的泥人送給她？如果以後我們有錢了再給您。”說完我心裡彷彿有幾十只小鹿亂撞。我心想如果他不同意，我可得想好對策。可令我吃驚的是他竟然爽快地答應了。那天，我把泥人帶回去的時候，我們全班同學都說：“他是一個善良的人。”那一刻，我對他的敬佩之情油然而生。
我熟悉的人作文300字 篇8
國小三年級作文 ,993字【篇一：我熟悉的人作文300字】
王朋懿
我的親人有爺爺、奶奶、姑姑、姥爺……，但我最想寫的是我的爸爸。
我的爸爸個子中等。他長著黑白相間的頭髮，呵呵，像只小花貓。眼睛大大的，像兩顆黑色的寶石。他的牙齒白白的，嘴脣紅紅的，很帥。
他的愛好是玩微信。有一次我們都吃飯了，爸爸還在玩。就這樣，半小時都過去了，爸爸還在玩微信，一會聽聽他們說什麼，一會又和他們說話。媽媽生氣地說：“你再不吃飯，收拾東西的事都由你來負責。”爸爸不想收拾東西，於是才勉強吃了飯。
爸爸的性格很隨和，和人好相處。從來沒有和別人吵鬧過。
這就是我的爸爸。我希望爸爸以後少玩微信，因為玩手機對身體有害。
【篇二：我熟悉的人作文300字】
張楚曼
如果你問我，我最熟悉的人是誰？那這個人肯定是我的媽媽。
我的媽媽身材微胖，頭髮卷卷的，像一層層波浪，眼睛水汪汪的，像兩顆黑寶石，我媽媽長著一張櫻桃小嘴，他一笑就露出兩個比較淺的小酒窩。
我媽媽的愛好呀就是玩微信，有一次，她正在做飯，還沒等飯熟了，就去玩手機了，一玩就入了迷，飯糊了，媽媽都不知道，這時，爸爸聞到了煙味說：“飯都糊了，還玩？快來幫忙！”媽媽才恍然大悟，急忙跑過去幫忙。邊跑邊說：“都是微信惹的禍。”
我媽媽的性格溫柔，會體諒別人，很大方。有一次，我媽媽看見一個殘疾人，便給了那人10元並和聲細語地對他說：“拿著去買點需要的東西吧！”那個人感激地點了點頭。
這就是我的媽媽，我愛我的媽媽。
【篇三：我熟悉的人作文300字】
王佳浩
爸爸是我最熟悉的人。
我爸爸的個子虎背熊腰的，臉是黝黑黝黑的，頭髮是烏黑烏黑的短髮，眼睛炯炯有神，非常帥氣。有一張能說會道的嘴。
我爸爸非常愛健身，每天早上起來就晨練。
有一次，我早上起了床，看見爸爸不見了，我心裡想：爸爸是不是在外面晨練了？我就穿上衣服，媽媽告訴我說：“爸爸在外面鍛練呢！”我出去仔細一看，爸爸果然在外面鍛練呢！只見他一會兒伸胳膊，一會兒抬腿，我就大聲地喊：“爸爸快點回來給我做飯呀！”爸爸才聽見了，就回來了，但感覺爸爸還是戀戀不捨的，我希望爸爸以後不要這樣了，雖然鍛練身體是件好事，但不能耽誤到別的事。
這就是我的爸爸，我愛我的爸爸！
什麼即景作文400字五年級 篇9
國小五年級作文 ,2854字【晨霧即景】
巨璽源
晨霧就是自然界中的一位魔術師，它神出鬼沒，你只能看見它，但摸不到它。
清晨，我們去爬山。從山腳下放眼望去，上山的路蜿蜒盤旋，望不見頭。它像個小孩子，穿進村莊，然後在一個個亭臺中歇歇腳，最後消失在山間的晨霧中。
我們順著山間小路走到霧的面前。上山前的霧明明是一大群，為什麼上山後只有一層淡淡的白色了？我伸了一隻手進去，發現霧裡的世界與外面的世界不一樣。花在霧外時顏色乾乾的，如畫在紙上一樣，沒有變化，但霧中的花“朵朵花開淡墨痕”，花瓣上還有小水珠，折射著花的美麗。
在霧中，空氣新鮮無比，濃霧不停吸收氧氣，使霧中與外面空氣不同。它就像一個天然的淨化空氣的機子，怪不得人們都說山裡人比城市的人壽命長。
霧是一面被子，它潔白無瑕，給小花小草溫暖。霧是一件衣服，給大山保暖，大山一穿上它，馬上變得象畫中一樣漂亮。晨霧也是一個愛運動的人，它一會跑到東山，一會跑到西山。
在我觀察的同時，晨霧到了最濃厚的時候，整座山都被晨霧籠罩住了，山好象變白了，消失了。不！它是被霧用白紗擋住了。我迫不及待地衝進去，它消失了，只帶給我一陣涼爽。我的雙手張開，在霧中不停地奔跑，兩手劃出了兩道長長的白色“尾氣”，霧也和我開始了捉迷藏。它躲來躲去，我追來追去，在霧中穿來穿去，它好象把我當成了朋友，我走來走去，它跟著我飄來飄去。我突然神清氣爽，我多了一個“自然朋友”。它也開心似的，一會飄上一會飄下，我陪著它在山上歡快地玩了很長時間。
太陽出來了，它好象對我說：“再見，明天我還會來的。”晨霧慢慢淡了，最後消失了。
【春日即景】
作者：劉奧
春天是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷，無論是春雨濛濛還是奼紫嫣紅，無論是柔枝嫩葉還是草長鶯飛，無論是悄然綻放還是鶯歌燕舞……只要拉開春天的帷幕，你就能窺見春天裡的美景。
細雨伴春
“隨風潛入夜，潤物細無聲”。春雨淅淅瀝瀝地下著，多麼溫柔，像母親的手輕撫大地；多麼美妙，像動情詩篇盪滌人心。春雨清洗著萬物，使得樹木更加茂盛，小草更加嫩綠，花朵也更加美麗了。大地被春雨滋養著，空氣中攜著泥土的香味，久久不散。
柳葉藏春
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”。柳樹的枝頭鑽出鵝黃的葉子，風一吹便顫動著，打了幾個滾，彷彿轉眼間就變成了嫩綠。柳葉忽明忽暗的，一陣風吹來柳枝和柳葉展現著自己纖細的舞姿，掩映成趣，美麗極了！
百花含春
“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”。春姑娘給了月季花許多的顏色，有的紅得似火，有的黃得似金，有的白得似雪，還有的粉得似霞，春天就在花朵裡。一隻只蝴蝶和蜜蜂嗅著花香趕來，藏匿在花叢中這兒飛飛，那兒竄竄，忙得不亦樂乎。
小草繪春
“野火燒不盡，春風吹又生”。呀！小草從土裡探出頭來了，這兒一叢，那兒一簇，鋪成了綠色的地毯，織成了五彩的綿繡。淡綠、濃綠、碧綠、墨綠……溫柔了我們的眼眸。
置身於春天的樂園，迎著暖和的春風，我不得不驚歎春天那無與倫比的美麗，可真令人依戀。
【 雨中即景】
於卓辰
嘩啦嘩啦，是什麼聲音？像一小串小鈴鐺。哦！那是雨聲，那是滋潤大地的優美的聲音，是他們在演奏優美的樂曲。
窗外的雨很大很圓，好像是王母娘娘不小心將珍貴的項鍊珠子散落下來，雨沒有規律，而且是任風叔叔將它隨意擺動，只見它落在屋頂上，像玩滑梯似的滾落，還發出似美妙音樂的歡笑聲；落在汽車上，滴答滴答像是在與汽車們嬉戲。聽，他們玩的多開心，在汽車伯伯那鼓鼓的肚皮上跳來跳去，簡直把它當蹦床了；它還落在那棵又高又大的松樹上，與零散的樹葉躲躲藏藏，這有個洞，那有個窩，進進出出，玩的開心極了。
它還落到了很多很多地方，落在了每個地方都有一種顏色，它好似變色龍，在天空還是藍色，在降落下時，因為有了太陽公公溫柔的撫摸，它便成了五顏六色的藍色、紅色、橙色……各種各樣的顏色，在空中形成了七彩的畫面。
雨後，太陽公公的全貌露了出來，協助玉皇大帝將這頑皮的項鍊珠子收了回去，他們漸漸消失了，在這過程中，空氣變得清新了。正是有了雨，有了雨那清新的味道，才能使空氣更好。
雨滴，頑皮的小雨滴，就是這世間那一根根彩筆，繪畫著一年四季，我愛它。
【雨中即景】
朱思宇
夏日的午後，烏雲哥哥飛了過來，調皮地遮住了天空，雷公公也拿著他的大鼓來演奏了，天空的雨精靈也來人間玩耍了 ，你瞧，閃電弟弟來給大家拍照了。
下雨是一件很好的事。剛開始，小雨點像牛毛、 像繡花針打在我們身上，像在給我們撓癢癢一樣。雨中的小精靈，有的跑到了校園裡去逗那些小同學，有的在小草上滑來滑去，像是在玩滑滑梯一樣。有的在小花姐姐那裡喝著花蜜，有的在和小蚯蚓玩耍。
這時，風婆婆飄了過來，給雨精靈們吹了一口氣，讓它們在空中表演節目呢！烏雲哥哥、 雷公公、 閃電弟弟都高興得笑了起來。
雨精靈高興時，落在湖面上，它的嘴角上泛起一陣漣漪；憤怒時，落在水窪裡，它豎起了眉毛，眼珠子瞪的像彈出來似的；傷心時，落在地上躺著，鼻子兩翼一掀一掀的，眼睛裡充滿了委屈的淚水；發愣時，落在樹葉上，兩眼直呆呆地向前望去，木頭一般的站在那裡……
過了一會兒，太陽爺爺微笑地升了起來，烏雲哥哥都灰溜溜的跑了。燦爛的陽光，讓樹上的雨精靈們退場了，讓人們看就像是閃閃發光的小火球，一陣陣撲簌簌的落下來。
雨過天晴，人們都非常的高興地笑了起來，這是一場傾盆大雨，也是一場有趣的雨啊！
我喜歡夏天的雨，我更喜歡雨中的一切美景！
【鄉村即景】
令軒溶
鄉村的美景是不可估量的。
鄉村的早晨，都會聽到公雞的鳴叫，讓人們從昏睡的夢中清醒過來。看，有的人在做飯；有的人在洗衣服；還有的人在割麥子，所有人都忙碌了起來。
鄉村的麥田是金黃的，走在麥田裡彷彿來到了夢幻林中，麥子金燦燦的，有一種淡淡的麥香味讓我無法形容。
到了中午，家家戶戶都忙了起來，每家每戶的飯香味集中在一起就會香飄十里。
午飯後，鄉村的路上不見人影，大家都進入午休時間。下午鄉村的老爺爺、老奶奶忙著去田野割麥子。
鄉村除了忙碌熱鬧的畫面，還有綠水青山，家鄉的小山丘不計其數，有的小山丘很容易就可以爬上去，一覽鄉村的美景。鄉村的雨景也很美，讓山、地、房子、院子……洗禮得很清爽，當暴雨來襲時，雨落在地上會發出霹靂啪啦的響聲。
我家的院子還有花園呢！每當走近時聞到一股濃濃的花香。看著那些花兒，好像在對我說：“我好渴呀！快給我澆水吧！”所以我都會精心照顧它。
到了傍晚，太陽落山了，夕陽出來了，把人間的一切照亮了，把白雲染得通紅；把小孩的臉照的像紅蘋果一樣；把地上的沙子也照紅了。夜色漸漸暗沉下來，鄉村也變得格外寧靜。
我愛我的家鄉，更愛鄉村的美景。
什麼真好作文400字 篇10
國小六年級作文 ,661字這句話真好
在我的記憶中，有著許許多多的話，有的隨著時間的流逝不見了蹤影，有的卻像用了502膠水一樣，緊緊地貼在了我的腦海裡。
那是一個涼爽的秋天，爸爸、媽媽帶著我到了五嶽中最美的嵩山爬山。來到大門口買了票後，我們就興致勃勃地開始了登山之旅。
來到山腳，我仰頭一望，啊！嵩山真高啊！心中不禁打了個寒顫，為了壯膽，我自己安慰起自己來：“這嵩山再高，有東嶽泰山高嗎？有珠穆朗瑪峰高嗎？”這些話猶如為我打了一支強心針，我立刻精神抖擻，向山的上方爬去。
一株株奇妙的小草，一朵朵美麗的小花，一棵棵古老的大樹，一隻只機靈的動物……啊！多麼美麗啊！這嵩山真不愧是五嶽之中最美的一嶽啊！爬著、爬著，我有些累了，便小坐下來歇了一會兒。雖然緩解了疲勞，可越坐越不想走。媽媽看穿了我的心思，語重心長地對我說“小子，只有堅持不懈，你才會爬上山頂！”聽了媽媽嗎的話，我又鼓起勇氣向山頂攀登。
爬到山腰時，我已累得氣喘吁吁，覺得腳像綁了鉛塊一樣，每向前走一步，都覺得吃力。我又想放棄了，可一想到了媽媽的那句話“只有堅持不懈，你才會爬上山頂！”，渾身又充滿了力量。我咬緊牙關，一步一步地往上爬，最後我終於爬上了山頂，看見了美麗的風景！
“只有堅持不懈，你才會爬上山頂。”多麼神奇的一句話呀！這句話真好！不僅僅因為它是媽媽說的，鼓勵我登上了山頂，還因為它散發著愛的力量。呀！我愛這句話不僅僅因為他是媽媽說的，還因為他有力量。
向什麼鞠躬作文400字 篇11
國小四年級作文 ,1138字【向飲水機鞠躬】
蕭山區新灣小學403班朱依娜
吃過晚飯，已經五點半了，可是太陽公公卻絲毫不曾想要下山，我漫無目的地走向廣場。
廣場上，人們熙熙攘攘的：有打著蒲扇乘涼的，有跳廣場舞的，有談笑風生的……樹上的小鳥也依然嘰嘰喳喳地唱個不停，在晚霞的映寸下，匯織成了一幅美麗的畫卷，讓人心情愉悅。
不知走了多久，我感到有些累了，口也有些幹了，便坐在廣場的休息椅子上，此刻的我好想喝杯水啊！
“賣水嘍，賣水嘍……”隨著一陣吆喝聲，我越發感覺到喉嚨幹得都要冒煙了，好像讓我體會到了乾旱地區的孩子喝不到水的那種難受，此時的我是多麼多麼地想要一瓶冰涼的礦泉水啊！可是摸摸空空的口袋，我只好無奈地離開座位。
沒走多久，突然，我眼前一亮，因為我看到前面的商店門口有一塊免費喝茶的告示牌，我懷著好奇心走近一看，原來，告示牌下面放著一隻飲水機，飲水機旁邊還有很多未曾使用過的一次性杯子，這真的是免費的嗎？我可沒帶錢呢！不會是商家的騙局吧？正當我想著，一位阿姨拿起杯子就倒了滿滿一杯水，咕嚕咕嚕，一股腦兒地喝下肚了，然後離開了！原來真的是免費茶水！於是，我也拿起一個紙杯子，連續喝了兩大杯。正準備離開時，我忽然想起了媽媽以前告訴我的：別人在你遇到困難的時候幫助你，你就一定要對她表示感謝！我走向店門口，卻發現玻璃門是鎖著的，無奈之下，我想到了一個好辦法：向飲水機深深地鞠一躬！
在向飲水機鞠躬的那一刻，我在心裡默默地想道：這家店老闆的優秀品質真值得我學習呀，將來我也要儘自己的力量幫助那些有困難的人們！
【向媽媽鞠躬】
蕭山區新灣小學403班許俊傑
一個幽靜的夜晚，我發燒了，外婆趕緊打電話給媽媽，讓她送我去醫院。正在上班的媽媽便急匆匆地趕到。
一路上，我嘔吐不斷，媽媽著急地問長問短。我虛弱地對媽媽說：“媽媽，沒事的，我只是感冒而已。”“你都這麼虛弱了，怎麼會沒事？寶貝，再堅持一下，馬上到醫院了。”媽媽的語氣中充滿了心疼。
我們到了醫院，嘔吐惡魔還是緊跟著我，我趕緊跑到廁所去。媽媽見我跑進了廁所，就在廁所旁邊焦急地等著，心中彷彿有一塊石頭，落不了地。等看見我出來時，媽媽朝我微微一笑，心中的石頭似乎總算落地了。我量了量體溫，啊，40度，這麼高！媽媽嚇壞了。“這樣的體溫要住院了。”護士說道。隨後，媽媽一直在我的病床旁陪著我。我的頭很燙，幾乎可以煮熟一個雞蛋了。媽媽一邊安慰我，一邊用溼毛巾蓋住我的額頭，我漸漸睡著了。
等我醒來時，媽媽靠在床邊，雙眼緊緊地盯著點滴，一臉的憔悴。頓時，淚水模糊了我的雙眼，如果我可以活動，我一定要向媽媽鞠躬！
一個個性鮮明的人作文400字 篇12
國小四年級作文 ,3482字【篇一：一個個性鮮明的人作文400字】
追劇大王
徐微喬
我的姐姐是一位勤勞節儉的人，她很關心我，也很喜歡我教我做題。
可最近出了一部電視劇——《漂亮的李慧珍》，她就是與從前截然不同了，吃完飯後她就衝著外婆撒嬌：“好外婆，今天就勞煩您幫我擦桌子的哦！”也不管外婆同不同意，她就跑進屋裡，看電視劇去了。
還有一天，我在玩電腦，她一跑過來馬上搶過我的座位，我抱怨著：“姐，你幹什麼呀？為什麼要搶我的座位呢？”她卻不像以前那樣好了，大聲地說道：“你個小屁孩懂什麼，快點去寫作業，沒事別來煩我，有什麼問題去查作業幫。”我跑出房間，卻又偷偷地看著她，接著，她點開了愛奇藝，搜到了這部電視劇，津津有味地看了起來。
再比如有一次，我正在玩手機，她有一把奪過我的手機說：“我的手機沒電了，那個……借一下你的手機。”說完便揚長而去。
這就是我家的追劇大王——姐姐，這個綽號名副其實吧！
【篇二：一個個性鮮明的人作文400字】
幽默大俠——豪哥
章郅皓
“人生如戲，戲如人生，有再好的本事也要靠個好身手……”我們班的豪哥正念著廣告。
豪哥是我的朋友，幽默、風趣，頭像個包子的小男孩。
“叮鈴鈴……”上課啦！我們班的子豪同學正寫著他的小漫畫。哦，對了，這堂課是音樂課。
“子豪！”音樂老師大聲地一喊，把子豪嚇了一跳。
“幹什麼？還讓不讓人畫畫了呀！”肖子豪和音樂老師開玩笑地說。
“那我現在把你這個樣子，拍照給胡老師！”老師很生氣地說。
當老師在拍豪哥的時候，豪哥馬上雙手叉腰，抬頭挺胸，從前往後梳理了下他帥氣的短髮，擺了一個pose！
“哈哈哈！”我們全班笑得前俯後仰，這個豪哥也太“幽默”了吧！
第二天，一下課
“張郅皓，我給你講個故事吧！”肖子豪大聲地對我說。
“好的。”我回答。
“在很久很久以前，有一個饅頭在大街上走路，它又冷又餓，於是它到了餐廳吃了很多很多的肉，於是它就成了一個大大的包子，但是當它走出飯店的時候，摔了一跤，你猜猜它怎麼了？”豪哥笑著說。
“猜不著。”我搖了搖頭，認真地回答著。
“結果……它成了一個餡餅！”豪哥笑著說，我也哈哈大笑起來。
你說，我們班的豪哥是不是很幽默呢？
【篇三：一個個性鮮明的人作文400字】
我的“修辭”媽媽
廖儒也
我的媽媽雖然不教語文，也不教作文，但她卻擅用各種修辭手法。
修辭手法—：誇張
我的媽媽最擅長用這一招了，再厲害點，幾乎能把胖的誇成瘦的，把男的誇張女的呢！
比如說我吃飯吧，我就是吃的稍微慢一點，媽媽就會對我說：“你看都吃了一兩個小時了，估計不給你半天時間，你這碗飯不可能吃完吧！”
再比如說，晚上睡覺吧，我在床上看書，媽媽就會從另一個房間對我大喊：“快睡覺啦，十一點都過了！”我聽了以後，馬上躺下，結果只有十點多一點。
你說我媽“誇張”不“誇張”？
修辭手法二：反覆
所謂反覆就是不斷重複嘛，你看這鏡頭，我正在寫作業，媽媽走過來，看見桌子上的糖果紙，朝我看了一眼說：“這次我就幫你清理了哦，下次自己丟！”我坐在沙發上看書的時候，媽媽發現了沙發上面的牛奶盒，便對我說：“這次我幫你清理了哦，下次自己丟。”說了這麼多遍沒多一個、少一個、改一個字，就像電腦上覆制貼上一樣。
修辭手法三：對比
老師說了，對比就是將兩個以上的事物進行比較，我的媽媽雖然不經常用這招，但一使用就像唐僧出大招——念緊箍咒一樣，讓我頭痛。
記得有一次，我參加鋼琴比賽，鞠躬以及演奏時都沒有微笑，臉上沒有一點表情。回家之後，媽媽對我說：“你看別人彈得多好聽，笑得多燦爛，你看你臉上沒有一點表情，誰欠你錢了？”
還有一次，我參加了數學比賽，成績出來了，我考了460多分，媽媽對我說：“嗯～還不錯，晉級了！”我聽到別人考了570多分，一回家就跟媽媽說有人考了570多分，沒想到媽媽馬上說：“你才考了400多分，有什麼好驕傲的，別人都考了500多分呢！”
這個手法令我震撼不已，這可是大招呀！
我的“修辭媽媽”，是不是名副其實呀？
【篇四：一個個性鮮明的人作文400字】
我的“讀書迷”
範沐宇
有這樣一個人，他為了讀書，願意上刀山下火海！
他有一雙水汪汪的大眼睛，一張圓圓的臉，一個胖的肚子，高高的個子，看起來像是一個高中生。他有一個最大的愛好——讀書！
記得有一次，他帶著我到新華書店去看書。一路上，我蹦蹦跳跳吵個不停，而他呢，不急不忙，專注地走著路。
到了新華書店，我迅速地跑到漫畫類書籍那裡，抓起一本，就津津有味地讀起來了。而他呢，他在文學類書籍那裡挑選，看哪一本更有文化知識呢！真是令我自愧不如啊！
時間慢慢地走過了一分一秒，我看得越來越不耐煩，最後跑到他身邊說：“咱們別看了吧？”但他完全沒有反應。我只好大聲地衝著他的耳朵喊：“咱們回去吧！”他終於聽見了，這時他不急不忙地說：“你才讀多久啊？就急著回去啦，對啦，你知道有一句話叫‘一日無事，百事荒蕪……’”啊！他又動用了他的“超級文學”！
記得還有一次，他正在和我玩電腦，突然發現手機在櫃子裡，就偷偷把手機拿出來，然後開啟手機，看起小說來。我就十分無聊了，在屋子裡到處走來走去，突然我看見一隻老鼠，大喊一聲：“啊！”然後就隨手操起掃把追著老鼠到處打，他聽到聲音以為我在打架，就說了一句：“君子動口不動手呀！”
這位啃書的人是誰呢？他就是我的表哥——劉子偉！
【篇五：一個個性鮮明的人作文400字】
毒舌李
李昀容
我們班有個人，那傢伙可毒啦，她說出來的話，句句扎人心。
某日，段雅芸畫了個西瓜船，她轉了轉眼珠說：“西瓜船上有個人，那個人是劉佳妮。”劉佳妮不甘示弱，開口反駁道：“西瓜船上有個西瓜人，那個人就是劉佳妮，旁邊……”劉佳妮還沒說完就被一陣笑聲打斷了。
“哈哈哈，你果然上當了，就等你把自己說成西瓜人呢！漏嘴劉，看來我得改口叫你西瓜人漏嘴劉嘍！”毒舌李以藐視的目光看劉佳妮，劉佳妮氣得臉色發青，我猜她肺都被氣炸了。
還有一次，她去上課，課餘時間，有位老師說她的手不如男老師的手白。這傢伙，不緊不慢地瞧了那老師一眼，說：“某人臉還沒男老師的臉那麼瘦呢，又圓又有那麼多肉！連臉都那麼胖，身體就更不用說啦，我想體重快趕上一頭成年豬了吧！”老師假裝氣得要哭了，那傢伙也不安慰一下老師，反而接著說了一句話給老師，又補了一刀：“哎呀，別哭，反正我說的是事實，老師是你教我們要做誠實的好孩子呀！我可不能說謊！”
站在旁邊的一位男老師看到這場景，都笑翻了。
還有一次，她去找周詩晨，第一句話是：“智多星，咱們倆一起走。”周詩晨說：“我不是智多星。”毒舌李驚訝的說：“那你承認自己很笨咯？”周詩晨連忙改口說：“不。”她神祕地眨眨眼睛：“你終於承認自己手上有很多痣啦！”
你看這傢伙是不是很討厭，很毒舌？這個毒舌的傢伙就是我的好朋友——“毒舌李”啦！
身邊那些有特點的人作文400字 篇13
國小三年級作文 ,2675字【炒菜達人——爸爸】
程錦杭
我的爸爸不是一個闊氣的老闆，不是坐在公司裡工作的人，他只是一個酒店裡的大廚。
他會的東西很多：修東西，挖竹筍，種花種草，但他最拿手的還是炒菜。
我的爸爸在酒店裡工作，他以超群的廚藝考上了技師，並擔任了教師的工作。上次他去比賽得了一個一等獎，還被評為“優秀員工”。怎麼樣，他是不是很厲害？還有呢！
有一次，他在廚房裡做麻辣龍蝦，我在一邊看著他大展身手。首先，他把油倒進鍋裡，再把龍蝦水放入鍋中；過了一會兒，他又把一些辣椒、辣椒粉、芝麻等放入鍋中攪拌一下，蓋上鍋蓋，燜一些時間。過了好一會兒，爸爸開啟鍋蓋，關上火，拿出一個盤子，把龍蝦倒進去。我一走進廚房，龍蝦味一個勁兒地撲向我，迫不及待地鑽入我的鼻子，再看看龍蝦，一個個紅彤彤的，像一條條火紅的綵帶。龍蝦的鉗子舉著鉗子，好像在對我說：“錦杭，你再不吃我，我就要夾你了！”我馬上嚐了一口，哇！龍蝦肉和辣味合為一體，一起進入我的口中，真是美味極了！
怎麼樣，我的爸爸是不是一個“炒菜達人”？
【家有“虎媽”】
餘秉煌
你們知道嗎？我有一個“虎媽”，她對我超級嚴格，我還知道媽媽是世界上最愛我的人，她對我嚴格就是愛我的方式。
記得有一次，我出去玩，碰巧碰到了攔路虎——我的老媽。老媽先問我作業寫完了沒，英語讀了沒……媽媽又念起了緊箍咒，我大喊道：“我都已經做完了，我現在只是想出去玩一個小時！”“虎媽”反駁道：“就算寫完了那也要複習呀！”“虎媽”可真不好惹啊！
還有一次中午，媽媽去廚房煮飯，我趁這個大好機會，立馬跑到樓上看電視。坐在電視機前，我坐立不安，忽然聽到了媽媽的腳步聲，我馬上把電視關了，往樓下跑去。當媽媽看見我跑下去時，生氣地說：“你給我過來！”我傷心地走到了媽媽的身邊，媽媽揚起手來落在我的臉上，我的臉馬上印上了媽媽的手掌印。
不管我有多麼不樂意她的管制，我還是要感謝她，我的“虎媽”。
【跑步高手——餘秉煌】
馬海波
他，瓜子臉，修長的眉毛下閃動著一雙水晶般的炯炯有神的大眼睛，小巧玲瓏的小嘴兩邊嵌著兩個小酒窩，這就是我們班的跑步高手——餘秉煌。
記得有一次運動會，我和他進入了決賽。比賽在吶喊助威中開始了，槍聲一響，他就以迅雷不及掩耳之勢衝了出去，到達了終點，成為了第一名。“萬歲，我們班勝利了！”人群中爆發出雷鳴般的掌聲和歡呼聲，都在為餘秉煌出神入化的跑步速度讚歎不已。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這是我認識的餘秉煌，這就是我敬佩的餘秉煌。
大家看到的是餘秉煌驚人的跑步速度，但我知道他勝利的背後是他努力的汗水。每次體育課上，他都在苦練跑步，不肯鬆懈。放學一有時間，他也會練習跑步，路燈下，他拖著疲憊的身體，頭上全是汗。
看到這裡，你們應該心服口服了吧！他不僅是我們班的跑步高手，更是我們班的驕傲。
【運動健將——陳璇】
程可葳
她，一頭柔順的長髮，修長的眉毛下閃動著一雙晶瑩透亮的大眼睛，高挺的鼻樑，微微上翹的小嘴兩邊嵌著兩個小小的酒窩，這就是我們班的運動健將——陳璇。
陳璇跑步的速度可不容小視，她的速度如閃電一般，不信？那就請聽我慢慢道來。
每次上體育課，體育老師讓我們進行跑步比賽，陳璇不是第一就是第二。
更值得一提的是她在運動會上的表現。運動會上，她參加的是短跑比賽。比賽開始了，只見她鎮定地來到跑道上，做好衝刺的動作。槍聲一響，她就像射出的弓箭一樣跑了出去，旁邊的人追也追不上。你看，她今年又得了一個金牌。
大家看到的是陳璇出色炫目的跑步速度，但我知道這麼厲害的跑步速度的背後，是陳旋付出的汗水與努力。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這是我認識的陳璇，這是我敬佩的陳璇！
【足球小將——蔡萬樂】
蔡婉瑩
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。說真的，我非常敬佩我們班的“足球小將”——蔡萬樂。
萬樂的足球，踢得可棒了！那傳神的一勾一帶、一停，時而瀟灑過人，時而撥腳怒射。動如脫兔，勢如閃電。小小年紀就有如此的球技，真了不起啊！
記得有一次踢球比賽，餘易壕和餘秉煌分在“雄虎隊”，萬樂分在“雄獅隊”。比賽開始了，餘易壕輕輕鬆鬆地把球傳給了餘秉煌。這時，馬海波想去搶球，就鏟了過來。可餘秉煌躲過了飛鏟，得意極了！可就在他得意之時，球不見了，“球在哪兒？”餘秉煌大叫道。原來在餘秉煌得意的時候，萬樂飛鏟拿到了球。球在萬樂的腳下呢。只見萬樂左衝右突，如入無人之境。眾人開始防守，萬樂不慌不忙，做了幾個假動作，連過了三個人。萬樂帶著球，以迅雷不及掩耳之勢衝上前去，大腳一踢，將球“嗖”地一聲踢進了球門。同學們興奮地歡呼道：“好球！進了！”
這麼厲害的“足球小將”，你們想認識他嗎？
【小書蟲——馬海波】
鄭開鑫
馬海波是我們班的“小書蟲”，他愛看書，每次都會利用課餘時間來看書。
聽他說，小時候他媽媽買了一本厚厚的書給他，他很喜歡，從此就愛上了看書。他下課就看書，看得都入了迷。記得有一次，工人在裝修，發出了“咚咚咚”的聲音，他都不受影響，完全沉浸在書的世界裡了。甚至有時候同學們拉他出去玩，他都沒有反應，可真不愧是我們班的“小書蟲”。
還有一次，老師叫他去關下門。他手裡捧著書，一刻也捨不得放下。只見他不情願地走到門口面，眼睛也沒抬，順手一推，把門關上了，然後又捧著書回到了位置上，認真地看起書來。老師笑著跟我們說，他這樣的行為就叫“手不釋卷”。我都不知道，就是他看過的第幾本書了。
他看過很多書，所以知識很淵博，作文也寫得很好。以後，我要向他學習，也做一個愛看書的人。
等待公交車的人作文400字 篇14
國小四年級作文 ,955字【等待公交車的人】
呂靈曦
天陰沉沉的，還下著毛毛細雨，寒風一陣一陣的深入人心，一箇中年男人正獨自站在公交站臺上等公交車，他身穿深藍色的西裝，帶著一個領結，手上拎著一個黑色的皮包。他不停地跺腳，搓手，時不時的還會看看自己手上的手錶，看樣子，非常著急。
過了好一大半天后，車，依然沒有來，雨下的更大了，一滴一滴地落在了路上，濺起了一朵朵水花。這人有點不耐煩了，眉頭漸漸的皺了一個“川”字，突然，他的電話響了起來，他接通了電話，裡面傳來了一個男人催促他的聲音，他連忙賠笑說：“老闆，我馬上就到了，馬上，馬上……”看樣子，他是著急回去加班，他結束通話了電話後把皮包頂在頭上，走下站臺，向遠處望了望，又回到站臺上搖了搖頭，說：“唉！再急也沒有用了，公交車還是沒來，唉……”說完後，他便找了個座位，拍了拍灰後坐了下來，開啟皮包，拿出筆記本打起字來，時不時的，還小聲地嘀咕：“完了完了，這次又要減工資了，孩子參加比賽的錢又涼了，唉！”
大概又過了十分鐘，他的老闆又打電話催了催他，他說：“我是不是錯過了末班車……”說完，他便頂著皮包，走出站臺，跑向公司，漸漸消失在了朦朧的細雨中……
【等待公交車的人】
楊智涵
那是一個大雨滂沱的夜晚，一個路人正著急地向著公交車站走。
到了公交車站，他便伸出頭看了看有沒有公交車。他張望了一會兒，見沒有一輛公交車，便坐了下來，從潮溼的包裡拿出了一本雜誌，津津有味地看著。
他穿著一件黑色的皮大衣，上面沾著不少水滴，頭上戴著一頂棕色的鴨舌帽，鼻樑上還架著一副圓圓的眼鏡。
雨越下越大，他不得不收起那本雜誌在站臺前蹲了下來，他把帽子壓得更低，頭不禁鑽進了大衣裡。雨越下越大，越下越大，他不得不把包頂在了頭上擋雨，可包哪擋得住傾盆大雨呢？不一會兒，他的眼鏡上便有滿是水滴，他不停地擦拭著眼鏡。
不一會兒，他看見了一個小亮點正向他奔來。
越來越近了！
他站在路中間，向那個小亮點招手。
亮點越變越大，過了一會兒，依稀地看出了一輛車的樣子。
他終於坐上了公交車！
記一個高尚的人作文400字 篇15
寫人作文 ,2045字【篇一：一個高尚的人】
宋妍
我家鄉的街道總是乾乾淨淨的，無論春夏秋冬，環衛工人總是能把街道打掃得乾乾淨淨。
一個寒冷的冬日，姥姥接我放學回家。還在下著雪，雪花落在我和姥姥的頭上，衣服上。我看到雪很大。便跟姥姥說雪天路滑，慢點騎車……離家越來越近，我低頭看著路上慢慢融化的雪，我發現路越來越乾淨，我猛地抬起頭，前面的路已經沒有雪了，我在想：是誰這麼好呢，把我們回家的路，掃的那麼幹淨。都露出地面了，一位環衛工人拿著掃把站在路口。聽她大聲說：“你們天天從這條路走雪下這麼大，道太滑了，騎著車多危險啊！人來人往的，你們大家都騎車。我就把道給你們掃乾淨了。”
我的姥姥大聲說：“謝謝您了！辛苦了！”她說：“不辛苦！”姥姥回過頭向她微笑了一下。我回頭望著她忙碌的背影，她拿起掃把又幹了起來，她一個很普通的人花白的頭髮，一身橘黃色的工作服。平凡的偉大！她的背影烙印在我腦海之中。
她雖然年紀大，可還能做環衛工人，為社會貢獻出自己的一份力量，為別人著想，樂於助人，品德高尚。她值得我敬佩！
她只是一個普通的在寒冬臘月能堅持著掃街，已經很讓我敬佩，她又能為經常走那條路的人們掃雪，我對她的敬佩又加深了一層，從她的身上能體會到一種平凡的偉大！
社會上有許多高尚的人，然而在我心中只有這位環衛工人從骨子裡透著一種高尚，我也忘不了她。
【篇二：一個高尚的人】
張瀚文
世界上高尚的人並不少，只是我們缺少一雙發現高尚的眼睛，不要以為高尚遠在天涯海角，其實它就在眼前。
一個略微臃腫的身體，一頭烏黑的短髮，兩片圓圓的凸透鏡，再加上滿肚子的學問，便構成了我們敬愛的老徐同志。上課時，總是免不了一些“肉香味”（那是軟尺炒手掌的香味）——老師的打，那是對我們一種變相的愛，更是一種恨鐵不成鋼的愛。上課時，老師滔滔不絕地向我們傳授知識，哪怕自己的嗓子渴的冒煙了，也絲毫不停息，直到我們做題時，她才會用幾分鐘的時間歇一歇，用甘甜的水潤一潤自己的嗓子……
有一次，老師的嗓子發炎了，儘管嗓子已經嘶啞，但她卻依然聲嘶力竭地講著題，縱使自己的嗓子越來越嚴重，她不從佔用我們那四十分鐘的寶貴時間，用這四十分鐘將知識毫無保留的傳授給我們，她像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，為我們這些莘莘學子照亮了前進的方向。
記得小時候，無論我們去哪裡，她都一直在後面默默地跟著我們，生怕我們在校園中跌倒，或是出一些意外。長大後，我才明白，那是一種愛，是一種無私的愛，雖然我們不是她的兒女，但她細心地呵護著我們，視我們為掌上明珠……
徐老師就是這樣一個品德高尚的人，她用實際教會了我們如何做一個有高尚情操的人。
【篇三：一個高尚的人】
王重博
“高尚”是人們嘴上所滔滔不絕的，卻是行動上最為沉重困難的，它是人們夢寐以求的，卻是是離我們逐漸遙遠的。而經過那件事的我卻可以驕傲的說高尚的人格是常見的。
我忘記了那件事發生了多久，忘記了那時我是多麼年少，但是我依然沒有忘記那時作為目擊者的的我是多麼的自豪，那時我尤為記住了那個堪稱平民英雄的人對我的成長是多麼重要。
我記得那是細雨霏霏的一天，我們一家在七臺河通向勃利縣的路上，因為高速的維修我們只好走泥濘的古道以求快速回家，很顯然那時與我們有同樣想法的旅人並不少，那時我們所走的馬路已經成為了泥潭，我們的車如今就像腿灌了鉛一樣的駿馬，速度效率十分底下。可能因為父親開車過於專注，所以對道路旁的一切一無所知，此時我卻在專注觀看雨中的風景，而且並不是因為小雨而淡然了景色的美，反而有了小雨的加持更加風景如畫，這時美麗的畫卷有了一絲汙點。此時雨中有位老人在馬路旁無助的注視著自己那已經被泥水捲入其中的的三輪車，此時路上的行車都不約而同的用精湛的車技靈巧的躲過了“事發地帶”而目睹一切的我卻沒有告訴大人，任由那年過半百的老人在雨中無助的等待幫助，直到他離開我的視線。
車離“事發地帶”已經越來越遠了，但我的內心卻有一股說不出還十分不舒服的感覺，慢慢的良知戰勝了我的恐懼，我講事情告訴了父親，父親一向性子急，但對待這件事卻出奇的沒有絲毫怠慢。當車到達的時候我卻看到了截然不同的場面，雨下的越來越打，而一群青年人卻乾的火熱，他們在雨中用自己的熱血感染了別人，漸漸的越來越多的人無視了大雨，紛紛進入了助人為樂的大本營中，而老人的表情從最開始的弱小無助到現在充滿感激，我不得不讚揚人性的高尚，看著老人漸漸微笑的臉，他們才停止了動作。
有時候高尚不單單是偉大的就像彼德拉克所說：不朽之名譽，獨存於德。品德的高尚不但能受人尊重，還能改變一生的命運，正如那些青年人一樣，一樣的溫暖，一樣的與人為善，一樣的品德高尚……
閱讀讓我什麼的作文 篇16
國小六年級作文 ,11531字【篇一：閱讀讓我告別孤寂】
張景軻
坐在桌前，我一個人靜靜地翻著書，細細地品味閱讀的快樂。閱讀讓我告別孤寂。
“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。當讀到這裡時，不由想起秋天百花凋謝，可在落花落葉時看一位高尚的君子——菊花，它不為春華而去爭豔，而是在秋實傲然挺立，俯視那凋謝的花兒。
“會當凌絕頂，一覽眾山小”。讀到這裡眼前獻出一幅美麗壯觀的畫面，作者王維望著一切都認為小，高大的泰山直插雲天，令人浩氣長舒。
“牆角數枝梅，凌寒獨自開”。眼前似乎看到了大雪飛舞，高而壯的大樹解了頂，任何植物都垂了那高傲的頭。可就在一片孤寂時，看到了牆角數枝梅，點點紅花讓這一片孤寂充滿生機。它頂住了狂風怒號的風霜，扛過了大雪的襲擊，它不畏嚴寒，不畏艱苦，不為春華爭豔，不為夏暑而獨立，不為秋實傲放，而是在任何植物無法扛住的艱苦中怒放。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”。看到它時，腦子裡浮現了一棵柳樹在微風中梳理自己那又綠又長的辮子，風一吹，那一種自然讓人百看不厭。
我的青春有閱讀相伴，因有閱讀讓我告別孤寂，讓我的青春充滿活力。
【篇二：閱讀使我成長】
李卓??/p>
白色的燈光照射在我濃墨的紙張上，書旁茶水的溫氣慢慢升起，在空中瀰漫著。窗外的知了歌唱著，螢火蟲為其它小蟲子照著回家的路，與它們依依告別。
我輕輕合上書，修長的指尖在書本上撫摸著，在思考著我方才所得到的知識。輕輕起身，走到窗前，一輪明月高掛枝頭，再配上那蟬鳴風吹，不正照應著辛棄疾的“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”這句詩嗎？也正好複習了我剛才讀那本書中的知識。
關上窗戶後，我打開了後院門。慢慢向前走去，以防打擾那些正在熟睡的花兒草兒們。我走到種花的門牆前，聞到了花朵們的芳香。偶然，我看到了牆前的一枝杏花，它可真是一枝獨秀，婀娜多姿。我情不自禁地吟道：“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”忽然間，我腦海裡靈光一現，頓時感到欣喜若狂。我一路小跑回了家，又開始讀起了《唐詩宋詞三百首》，隨著大量地閱讀，我也越來越喜歡唐詩。
在閱讀中，足不出戶，便可領略名山大川的風采；在閱讀中，可領略在水光瀲灩的西湖品茶遊賞；在閱讀中，便可領略杜甫的雄心壯志，登泰山的一覽眾山小；在閱讀中，可領略大漠的孤煙，長河的日圓……
閱讀唐詩、宋詞，使我領略到了許許多多的風采，懂得了詩人的壯志情懷，聽聞到了世間萬物奇妙，讓我在詩詞中成長。
【篇三：閱讀讓我沉醉】
程詩涵
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”。莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養品”。我國古人也曾曰：“書猶藥也，善讀可以醫愚”。而我說，書籍是那陣陣清風，撫著人們的心靈。
明媚的陽光透過乳白色的紗窗，在泛黃的書頁上留下斑斑點點的印記。品一杯清茶，嗅一捧花香，細細品味著意味深長的唐詩宋詞，世界名著，沉醉其中……
“長風破浪會有時，”樂觀向上的李白；“留取丹心照汗青，”忠貞愛國的文天祥；“先天下之憂而憂，”心繫蒼生的范仲淹；“莫道不銷魂，”悲傷孤寂的李易安……哪個不令人心生敬仰，沉醉其中呢？
我不曾見過廬山，卻知它“遠近高低各不同”的姿態萬千；我不曾來臨洞庭，卻見它“白銀盤裡一青螺”的靜謐美麗；我不曾遊覽西湖，卻觀它“淡妝濃抹總相宜”的嬌豔風采……沉醉於唐詩宋詞，身臨其境，哪個不令人驚歎呢？
語言奇麗，家喻戶曉的《西遊記》；“紅消香斷有誰憐”令人心疼的林黛玉，所出於的《紅樓夢》；令我明白只有堅持才會成功的《藍色的海豚島》……哪個不深烙我們的心？
閱讀，它神奇的魅力，吸引著我，令我沉醉。
忽然，我看見了那流傳千古的名句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我彷彿來到了廬山瀑布前，白色的水，轟轟的聲音，映進我心。那瀑布如擎天玉柱，上應天穹，下滔石砰，震撼我心。
如果，閱讀是一條潺潺的溪流，那我寧願做一片樹葉，隨它漂向遠方……
【篇四：閱讀讓我成長】
李依璐
我喜歡閱讀，喜歡讀各種各樣的書，每一本書都像知識海洋裡的一朵朵浪花，每一朵都閃著奇光異彩，令人遐思飛揚……
我喜歡讀童話書。小時候，媽媽總會從圖書館裡借來一些童話書給我讀，《安徒生童話》、《格林童話》、《小王子》……我都看過。《賣火柴的小女孩》中小女孩的悲慘遭遇，不禁讓我流淚；《皇帝的新裝》中的皇帝愚蠢至極，令我捧腹大笑；《醜小鴨》中的醜小鴨華麗蛻變，讓我感到欣慰。閱讀增強了我的理解能力，讓我認識了許多生字。
我喜歡讀勵志的書。《哈佛凌晨四點半》，主要講了哈佛學士的勵志故事，每一個故事都讓我懂得人生中的一些道理，學到了許多學習方法。我喜歡讀有關於親情的書。《感動心靈的故事全集》令我記憶猶新，書中以父母、師生之間的愛展開編寫了一系列故事，每一個故事都令人淚流滿面。
我喜歡讀幽默風趣的書，如《米小圈上學記》，每當我不開心，有煩惱的時候，捧起一本書，津津有味地讀起來，書中有趣的故事情節令我哈哈大笑。
是書讓我認識了世界，是書讓我懂得了做人的道理。讀書開闊了我的視野，讀書帶給我幸福、滿足。書籍伴我成長，讓我們一生與好書相伴吧。
【篇五：閱讀讓我快樂】
趙家寶
月色清涼如水，顆顆繁星有規律的散落在那上弦月周圍。那縷縷白霧，好似嫦娥姐那飄揚的裙襬。忽然，一陣風吹過，那泛黃的書被翻開了。閱讀，讓我快樂。
“好雨知時節，當春乃發生。”是春天的夜，立在屋簷下。看著雨從小變大，這雨彷彿知道時節似的，偏偏在春天時下起，和春風一起潛入了夜裡，無聲的滋潤著萬物。待到天明之時，看著那嬌豔的帶雨花朵，整個錦官城都被花填滿了。
我快樂，這是春帶給我的。
“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”。是夏天的夜，走在路上，看著明月升上樹梢，聽著耳邊的蟬鳴。忽然，一陣稻花香伴隨著蛙聲撲鼻而來。咦！以前路邊的茅屋小店哪去了！轉了彎，忽然出現在眼前。
我快樂，這是夏帶給我的。
“青山綠水，白草紅葉黃花。”是秋，夕陽西下，天空中升起縷縷炊煙。落光葉子的樹上棲息著幾隻烏鴉。遠處是一片青山綠水，其間有綠草紅葉黃花，好一幅秋色圖！
我快樂，這是秋帶給我的。
因為有了閱讀，因為有了詩詞，一年四季都變得這麼美麗。閱讀充盈著我的生命，讓我充實而快樂！
【篇六：閱讀讓我懂得人情】
王梓銘
那本厚厚的古詩詞書，安詳地躺在我的書桌上，昏暗的燈光打在書皮上，映的書也變得暗淡。我愛書中字裡行間散發出的淡淡幽香，它使我心曠神怡。
我愛古詩詞，從小學的必備古詩，到這本蘊含了數不勝數的古詩詞書，我都愛，它們令我懂得了人間的情感。
思鄉情
“舉頭望明月，低頭思故鄉”，詩仙李白用他浪漫的筆調，抒發了他的思鄉之情。“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，丞相王安石用悲涼的手法，寫景即寫情，不知不覺間，給了人憂傷。
壯志情
“會當凌絕頂，一覽眾山小”。杜甫早年，也擁過如此浪漫的豪情壯志，“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”，這句詩也是如此，豪情壯志，從遊山中冒出。
愛國情
“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”，“三十功名塵與土，八千里路雲和月”，詩人們對祖國的熱愛，烙在我心中。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”讓我感受到老師的偉大；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”讓我感受到雪景之景；“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”讓我明白了世間哲理。
通過閱讀古詩詞，我懂得了人間情感，無論是思鄉情、親情、還是友情，都蘊含在那字裡行間。
【篇七：閱讀讓我珍惜】
王雯鑰
輕輕開啟《背影》，淡淡的清香沁人心脾，清亮的明月照入新房，幽香的茉莉令我陶醉，在匆匆之間，時間的鐘聲敲響我心房。閱讀，讓我學會珍惜……
“燕子去了有再來的時候，楊柳枯了有再青的時候，桃花謝了有再開的時候……”平淡，乏味也不存於己，我忽感到了時間的變遷，生命的輪迴……
時間總是那麼遙遠，我怎麼也抓不到，只有鐘錶在“噹噹”地響著。我們的日子在時間中流逝了，卻只留下了一聲聲嘆息與悲涼。黃昏片刻，我坐在草坪上，靜靜地看著《匆匆》那篇，當最後一縷霞光沉落於長河之中，我從感悟到了時間的丟失，合上了書，躺在草坪上，月亮是那麼明，那麼明……直到第二日，我發現，這便又溜走了一天。
我的外祖母生前曾告訴我：時間是看不見的，只有你才會爭取。當再翻開《匆匆》，我忽然恍然大悟，在書中，我找到了答案，找到了時間的變遷。朱自清先生是多麼想留戀這最不可少的“珍惜”，但卻還是失去，失去了……
讓時間返回於剛剛，我素知那是極不可發生的，我只得在夢境中遙望，在年輪中旋轉，是的，當體會“是有人偷了他們罷……我只能頭涔涔而淚潸潸了……”這便又溜走了一日……
啊！我素不知什麼是珍惜，只於現在還在尋找，我找到了答案，在閱讀中我得到了珍惜，懂得了時間的變遷，也知珍惜就在匆匆的那一瞬間流逝，流逝了……
【篇八：閱讀使我不再孤單】
趙梓林
人生路漫漫，如白駒過隙之間。閱讀也陪伴我了六年，它使我不再孤單，很慶幸，我有閱讀相伴，感謝有閱讀相伴。
是閱讀使我認識了“盛唐詩酒無雙士，青蓮文苑第一家”的詩人李太白，是他的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”激勵我遇到挫折時勇於面對困難；是詩人王之渙的《登鸛雀樓》中“欲窮千里目，更上一層樓”道出了多少千古志士登高致遠的進取之心。雖然每天父母上班忙，顧不上在家裡陪我，但是有這些詩詞相伴，我便不再感到孤單。
平時時間充裕的時候，我還喜歡讀大部頭的名著作品，它們給予我更多的陪伴和力量。義大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》，使我懂得了義大利下層人民貧困的生活和醇厚、樸直、友愛的美德，培養了我善良、勇敢、寬大、無私和博愛的精神；桑提亞哥使我懂得了人類面對艱難困苦時所必備的堅不可摧的精神力量；魯濱孫讓我明白了遇到困難和挫折時，不要因害怕而退縮，而應該勇敢地面對。
小學歲月，閱讀陪我看陶淵明的孤傲風骨，一起賞那東籬燦爛的菊花；閱讀陪我品李清照的婉約悠揚，一起銷梧桐細雨中的憂愁。一彎新月，如鉤。
是閱讀，洗去了我心煩氣躁的心情；是閱讀，讓我找到了孤獨時的陪伴。
閱讀，是你帶我遨遊浩瀚的大海；閱讀，是你帶我欣賞到廣袤的大漠；閱讀，是你讓我領略了森林的茂盛；閱讀，是你把我孤獨的“小惡魔”帶走了，你真是我生活中最好的侶伴。
【篇九：閱讀讓我成長】
劉笑彤
寂靜籠罩著黑色的天空，我坐在窗前，在皎潔月光的襯托下，我又踏上了讀書的旅程。
看！《西遊記》中的孫悟空！勇敢機智，活潑可愛！每個妖怪都倒在它的腳下，這些妖怪都在費力掙扎呢！“哈哈！孫悟空太棒了！”
這正是因為閱讀，讓我在痛苦的學習中發現了快樂，找到了輕鬆，我就是這麼愛閱讀！它使我勇於面對困難。
聽！是誰在輕輕地哭泣？原來是黛玉在葬花呢！唉——黛玉可真可憐！自小沒了親人，好不容易到了賈府，還是個啞巴吃黃連——有苦說不出！正是閱讀，讓我有了同情心，用一顆善良的心幫助他人，讓愛去擁抱世界！
咦？那聲音是哪裡傳出來的？哦，是寶玉和寶釵二人的婚禮舞聲。寶玉傻傻的，素不知道這新娘竟是寶釵，這大人的決定毀壞的可是三個人的幸福生活！寶玉明明喜歡黛玉，卻被逼娶了寶釵，黛玉明明喜歡寶玉，但因身體不好，賈母未能同意，死於婚禮的那天晚上！唉，當時的社會太黑暗了！閱讀，讓我發現我所處的生活環境的幸福，讓我珍惜現在的生活！
閱讀，使我度過我的業餘學習時光，它使我不斷成長，成長，直到成長到成功的遠方！
【篇十：閱讀讓我快樂】
陳奕穎
閱讀，對我來說是一種享受，是一種樂趣，是一種最好的放鬆方式。
每當我讀完一本書時，我的心靈就受到了極大的震撼。如殷健靈的《蜻蜓，蜻蜓》，這本書中的每一個細節，每一個字元，都讓我感覺溫暖、心潮澎湃，心中也會有那種想寫一本書的衝動。還有《冰項鍊》中小哥哥為妹妹做冰項鍊的用心也讓我感動至極，彷彿心裡有一萬壺開水在沸騰、在跳躍。我總是忍不住去想象書中的情節，甚至還會自己續寫下去，又彷彿身臨其境。
尤其是《安安》中的情節讓我頗為感動，讀著讀著，眼淚就像斷線的珠子一樣滑過臉龐，滴在書頁上。書中引用的詩句也非常完美：“杯子裡的水亮晶晶，大海里的水黑沉沉”“黑夜裡，被單裡的孩子伸出雙手……”這些句子多麼美，多麼動人！讓人愛不釋手。我沒有想到，讀書竟可以使我這麼快樂！讓我一直沉浸書的海洋裡。
在那深沉的夜空中，幾絲朦朧織上心頭。讀著讀著，感覺心中多了幾分輕鬆。這種意識越來越近，越來越近……像一杯清茶，讓我慢慢地品味，細細地體會。
讀書使我感到快樂。我願意在書中尋樂，在書中探祕，在書中遨遊……
【篇十一：閱讀讓我幸福】
陳祉妤
柳樹讓賀知章幸福；梅花讓王冕幸福；竹石讓鄭燮幸福；而閱讀，讓我幸福……
閱讀對我來說，是一件神聖而又莊嚴的事情。我常常沉浸在讀書中，與作者一起悲傷，一起快樂，一起嘆息，一起幸福。
當我去軍訓時，第一次體會到了一人出門在外，沒有親人的陪伴。那一次，我才體會到了詩人王安石“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的孤獨，寂寞。平常讀這句詩時，並沒有體會到，然而在那段時間裡，我真的身臨其境，與詩人一起沉浸在這濃濃的思念中。這時，我覺得我不再是孤身一人了，變得十分幸福。
最近班裡大家都沉浸在新遊戲的世界裡，對學習都漠不關心，當然，我也不例外！可是，偏偏這時正準備期中考試，我還是一門心思在遊戲上。當捲紙發下來時，我傻了眼！連班級前四十都沒進去，我傷心極了。可當我翻開書時，看見了岳飛的“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”我的內心茅塞頓開。岳飛的這滿腔熱血是為了戰場殺敵，而我呢？別說打仗了，自己學習都弄不好。我的臉頓時像燒開的熱水一樣。然而，我卻覺得自己是幸福的，因為它讓我懂得了珍惜時間！
風讓李嶠幸福；雨讓杜甫幸福；菊花讓元稹幸福；閱讀讓我幸福！
【篇十二：閱讀讓我成長】
牛子儒
我再次坐在桌前，窗外陽光明媚，屋裡空氣清新，一杯熱水冒著水蒸汽。我望著那本《吹小號的天鵝》，油墨淡了，我進入了書的世界，想起了那一天天……
三歲時
我在床上玩玩具，姥爺給我讀故事。我滿腦都是烏龜與兔子，唐老鴨，小白兔，想著想著，伴著一聲聲的對話，一句句的故事，睡著了……
六歲時
媽媽給我了一本《窗邊的小豆豆》。我趴在桌上，一頁一頁地看著，很多字都不懂。媽媽一句一句地給我解釋，直到我聽懂。從那刺眼的油墨中，從那一聲聲的解釋中，我讀懂了這本充滿童趣的書……
九歲時
我迷上了沈石溪的動物小說，一回家便如飢似渴地讀。配著精美的插圖，我走進了大草原，與駿馬一起賓士，來到了西雙版納，與戰象告別，來到了森林，與猴王聊天……我懂了許多。
十二歲時
媽媽拿回一本《史記》，我開始鑽研文言文。我身邊放著一本本工具書，不會就查，不懂就問。終於體會到了它的內涵。
我抬起頭，望著窗外的天。是啊，讀書使人明智，伴我成長，是我一生的朋友！
【篇十三：閱讀讓我快樂】
彭聖然
我從小和書結下了不解之緣。唐詩宋詞、世界名著從小伴我長大；書架上，超過七百本的書早已翻過千百遍，一本《福爾摩斯探案選集》早已翻得散了架。一本本書伴我成長，小到十幾頁，厚到幾千萬個字的書，在我自小的攻克下，歸入“年邁”。
閱讀對我是快樂的。它們其中的情節讓我不想丟棄，大量的閱讀讓我讀書的速度大大增加，一目十行的速度早已練就，一百多頁的書，十分鐘看完。七百多本書在書架紮根，閱讀的快樂在我的心裡生長。
班書“小書蟲”的外號在土裡長成大樹，催發了我讀更多的書的渴望。
在書中我好像找到了另一個自己，在書中我能找到自己的自信，在書中我可以忘記真實世界的憂傷，閱讀對我來說是一種解放，一種渴望，一種放鬆。
“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，讓我在迷茫中找到了另一條路，另一扇窗。阿Q讓我變得樂觀積極。“十年磨一劍，霜刃未曾試”讓我看到了詩人的英勇……
閱讀伴我成長，閱讀讓我快樂，我永遠不會放棄閱讀。
【篇十四：閱讀讓我成長】
趙婧潼
夜晚，一縷燈光照在書桌上，照在那本書上。翻開那本書，陣陣書香撲面而來，久久不散。在陣陣書香中，我一點點地成長。
明月·思鄉
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。”明月當空，蘇軾抬頭遙望皎潔的圓月，心中一定是無盡的思念吧！思念家鄉，思念親人。雖是中秋佳節，卻不能與親人團圓，這一切都令人如此傷感。
在皎皎圓月下，思鄉之情纏繞在我的心頭。
祭祀·愛國
“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。奄奄一息之時，陸游仍心繫國家，並告訴子孫：國家迴歸後，祭祀時不要忘了我。那愛國之情，感動了千千萬萬的人，使他們也前仆後繼，為國家獻身。
走在小路上，愛國之情在腦海中迴盪。
野花·風光
“採菊東籬下，悠然見南山”。飲酒之時，那野菊顯在陶淵明的眼界之中。有多少人去描述那美麗的田園風光，去感嘆它，讚美它。嬌豔的花，更使人喜愛。
坐在草原上，美麗風光展現在我的眼前。
翻開書，靜靜地閱讀，那美麗的意境，縈繞心頭，那美麗的意境使我漸漸成長，漸漸增長了知識。閱讀使我成長，閱讀使我幸福。
【篇十五：閱讀讓我成長】
苗博康
黑濛濛的夜來臨，我遙望夜空只見：月亮和繁星相交輝映，映出了一片白色的天地，這明亮的月光映照在我的身上，彷彿把伏案讀書的我牽引進了另一個世界。
透過皎潔的明月，我彷彿看到身在異鄉的李白那“舉頭望明月，低頭思故鄉”的極度思鄉之情；我彷彿看到陶淵明一身正氣，遠離官場的爾虞我詐，回家過著“採菊東籬下，悠然見南山”的悠閒生活；我彷彿看到文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的一片赤子之心。
每當我心灰意冷時，“天生我材必有用，千金散盡還復來”告訴我要相信自己，是金子總會發光的；每當我孤獨寂寞時，“海記憶體知己，天涯若比鄰”告訴我不要孤單要堅強；每當我浪費糧食時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”告訴我每粒糧食都是農民辛辛苦苦種出來的；每當我考試不得意時，“業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨”幫我指出學習的弱項。
我大美中華，多少文人墨客不惜筆墨去讚美、歌頌，遙望詩詞帝國曆經風雨卻又如此華美。這就是美麗的詩詞！這才是美麗的詩詞！
【篇十六：閱讀讓我追憶】
焦憶軒
一陣清風徐來，婀娜的柳樹擺動著妖嬈的舞姿，拂去了臉頰上的汗珠。明媚的陽光爭先恐後地射進窗子，一縷縷柔光打在書的扉頁上，白的耀眼，白的透明，模糊了我的視線。
凝視窗外的景物，書中的一句“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”令我不禁想到將要小升初的我們。時光荏苒，猶如白駒過隙，一眨眼，已數不清度過幾多春秋。回憶起以往我們的歡笑聲，那一幕幕笑臉在腦海中撞擊，那運動場上的奮力拼搏，班上學習的取長補短，足球賽上的揮汗如雨……依舊曆歷在目。可誰曾想過，眨眼間，我們要分離，到不同的學校甚至去不同的城市。何曾想說“再見”。閱讀使我懷念美好，更渴望未來。
當讀到《綠山牆的安妮》時，我何曾不想擁有那樣美好而又銘心的童年。我的指尖滑過書頁，留下的卻是一道道記憶。那“情人小徑”、“閃光的湖”是多麼令我魂牽夢繞。然而，安妮的童年使我聯想到了自己。每天聽著老師熟悉的嘮叨聲，清脆的下課鈴，同學們的聲聲呼喚……何曾不令我懷念。
讀到《紅樓夢》中的恩怨情愁時，我的心裡多了幾分愁意。那鳳姐心狠手辣的鐵石心腸，林黛玉悲慘的人生與愛情，又讓我想到我們班的“愛恨情愁”。那令人心碎的朦朧情愫，那一封封帶著體溫的書信……何曾不令我流連。
人世間總是那麼匆匆，匆匆地來，匆匆地去。轉眼間，驀然回首，發現過往如煙，自己，卻不曾留下一絲痕跡。唯有閱讀，撥動我的心絃使我追憶過去，唯有閱讀，能為冰冷的心添一絲暖意。
【篇十七：閱讀讓我快樂】
李佳儀
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”小時候，我總是天真地問：“老師，黃金屋是什麼？顏如玉又是什麼？”老師總是笑而不語。
上了小學，讀書的時候，我的心情總是會根據書中的故事情節變化而變化。讀到《綠山牆的安妮》時，我會為安妮的悲慘身世而落淚；讀到《孟母三遷》的時候，我為孟母的用心良苦而感動。小的時候，總是會根據封皮的花哨而買書，所以家裡積攢了許多書，甚至有時候還沒有來得及看一眼就直接扔到書櫃了。
長大了一些，我開始由漫畫書轉到名著，由兒歌轉到了詩詞。“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”放在口裡，反覆咀嚼，妙不可言。忽然想到《青玉案》：“試問閒愁都幾許？一川菸草，滿城風絮，梅子黃時雨。”這些名言時常在我心裡迴盪。
記得一次考試，考的是古詩文專項，題很難，大部分都是我們沒有學過的，只能靠平時經驗和自己積累。同學們都冥思苦想，抓耳撓腮，有的同學甚至放棄。但是我沒有，我憑著在課堂上做的筆記和自己課下的積累，不一會兒便答完了試卷。在這次考試中，我取得了第一的優異成績。
我深知，這與我的努力是分不開的，就是因為我的課下積累與日復一日、堅持不懈地誦讀，才使我取得了優異成績。
閱讀，是你帶領我領略了浩瀚歷史長河中的印記；是你帶我欣賞茫茫花海中那些傲世的名著；是你讓青春的我熱血澎湃而不失平靜。閱讀，謝謝你，讓我感受到了快樂與幸福。
【篇十八：閱讀讓我幸福】
劉笑帆
頭頂的日光燈露出溫暖的笑顏，窗外皓月當空，柔光似水。微風拂來，催我走進書的世界。我輕輕翻開書頁，找到了久違的幸福與祥和……
唐詩宋詞：別有深意
“露從今夜白，月是故鄉明。”讀到這句詩，原本心中的雜亂與不安頃刻消散，心中也蕩起了微微漣漪，思鄉之情油然而生；“青山綠水，白草紅葉黃花。”讀到這句詩，心中不禁湧起波濤，眼前呈現出一幅多姿多彩的秋景圖，令人神往；“昔我往矣，楊柳依依。”讀到這句小詩，心裡又思緒萬千，當時出征時，楊柳隨風飄舞，春風拂面，多麼恬靜，多麼不捨！
那別有深意的唐詩宋詞，令我幸福……
名著散文：清新亮麗
《城南舊事》中的英子，留戀北京小城，多麼有生活氣息；《淘氣包馬小跳》中的人物，活潑生動，多麼童趣盎然；《匆匆》，朱自清的散文，含意深刻，回味無窮；《狼王夢》，可歌可泣的動物親情故事，多麼溫馨，多麼含情脈脈！
那清新亮麗的名著散文，帶給我幸福……
開啟心靈之窗，感受生活之美；開啟眼界之門，體會人間真情。我在書海中徜徉，體會，感受，品味閱讀為我帶來的幸福……
我緩緩合上書頁，已是夜深人靜，書的韻味，在我心頭縈繞，盪漾開來……
幸福，因閱讀永駐心間！
【篇十九：閱讀讓我獲得知識】
許可軒
屋外的天空變得黯然失色，唯有天邊殘留著一絲生機。隨著黑暗漸漸織上天空，我緩緩地走入書房，就著燈光翻開了第一本書。
我跨入詩歌的大門，領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙。與李太白一起在月下飲酒，共蘇東坡觀賞西湖的秀麗，為孟郊的慈母手中線而感激，同杜牧一起領悟“商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花”的羞恥。
接著，我走進科學的殿堂，去探索生命的奧祕。愛因斯坦向我打著招呼，牛頓向我問好。我，向阿基米德請教浮力的奧祕，共伽利略探索宇宙的祕密，同諾貝爾研究炸藥的構成，和居里夫婦尋找放射性的依據，與愛迪生改進電燈的構造，問伏特那電流的發現。
然後，我步入地理的課堂。看黃河的澎湃和長江的壯美，望亞馬遜河的奇異和尼羅河的巨集偉。我，去探索死海的奇妙，去研究地震的原因，感受火山爆發的聲浪，在炙熱岩漿下尋找大陸形成的原因，向馬裡亞納海溝發出挑戰，揭露大海高壓下的面孔，到百慕大去探險，瞭解人們失蹤的原因。
緊接著，我進入生物的大樓。瞭解生命是起源，“脫氧核糖酸”和“核糖核酸”兩個名詞爛記於胸，在顯微鏡下觀察病毒的變化和人類的渺小，在恐龍骨架前暗暗驚歎，與最小的動物”水熊蟲“親密接觸，體會它非同尋常的生命力。此外，我還見到了許多許多……
我合上最後一本書，此時已經深夜了。我該睡覺了。我輕輕的走出門，關上了燈。一切又歸於寧靜和黑暗。
【篇二十：閱讀讓我成長】
陳鵬宇
明媚但不刺眼的陽光洋洋灑灑地落下，停在書桌，精緻不失典雅的書頁與清晰的字跡織成夢幻世界。我在這無限的靜謐與美好中，漫步其間，倍感溫馨。
馬克·吐溫筆下的湯姆·索亞戴著一頂可愛滑稽的帽子，手中拿著美麗的藍玻璃球，向旁人炫耀；羅貫中創作的劉備仁義慈善，關羽忠義勇敢，曹操老奸巨猾，孔明神機妙算，周瑜胸襟狹窄；伴隨無限的好奇，去探索有趣奇妙的《海底兩萬裡》，即使未曾見過大海的浩瀚，也能描述出它其間蘊藏的奧祕和神奇。閱讀名著，我的靈魂遨遊在神祕的文字間，心中的種子隨之萌芽。
“舉頭望明月，低頭思故鄉”，“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”飽含著李太白對故鄉的眷戀和熱愛；“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片”顯現了辛稼軒對田園生活的嚮往和依戀；“明月幾時有，把酒問青天”“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”凸現蘇軾對家弟的託付；“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”體現陸游對子聿的教誨。閱讀詩詞，我的心靈氤氳著古人的感情，心中的幼芽被灌溉和滋養。
閱讀讓我成長，心間的感受早已滿足，在那一次次與閱讀的邂逅，我體會到了許多。
成長不僅在營養，也是精神食糧的滋潤。我愛閱讀，它讓我理解和感悟！
讓我什麼的一件事作文300字 篇17
國小三年級作文 ,2409字【讓我開心的一件事】
陳昱燁
在一個秋高氣爽的週末，我和弟弟跟著爸爸媽媽，還有姥姥一起去了御水古溫泉。在去的路上經過幾個村莊，那裡種了大片大片的番茄地，紅紅的小番茄像一個個小燈籠掛在碧綠的枝葉上，好看極了。
到了那裡，我們迫不及待地換好泳衣，衝向了溫泉，首先我看到了一個大型的、五顏六色的兒童水上樂園，它的形狀是一個海盜船，水裡有很多噴水柱，有的是一棵大樹，有的是一個稻草人。我跳進水裡，水居然是溫溫的，非常舒服。我走到了一個樓梯下面，突然，樓梯上面有一個漏斗把水倒了下來，我看見了，馬上跑得很遠。我趁著漏斗還在裝水時，飛快地爬上了樓梯，走到了一個最高的滑梯前，我坐了，上去，飛快地滑了下來，水花四濺。我覺得非常好玩，就在水上樂園玩了好久好久。
這真是讓我開心的一件事！
【讓我難過的一件事】
你們知道我為什麼難過嗎？就是因為期末考試。
這個學期的學習非常差，我只有英語才是最好的，語文老師生氣地說：“你的學習很差，一二年級的成績還行，現在三年級的成績都下滑好嚴重了，如果你等到科目最多的時候才飛奔就沒有用了。”媽媽前幾天說：“如果期末考試考得好過年就好，如果考不好過年就不開心。”
現在語文和數學都考到70多分或者80多分，有一次我更難過，沒想到數學的第二單元考了61分，晚上我偷偷地把試藏了起來。我語文有兩次考了70多分，分別是79分和75分。
我非常擔心期末考不好，我語文老師和我的媽媽也非常擔心我考不好，所以現在媽媽叫我認真地複習，期末考試考一個好成績回來。
這就是讓我難過的一件事——期末考試。
【讓我開心的一件事】
曾詩??
為了慶祝元旦，老師為我們開了一個大食會。大家興奮得一蹦三尺高！我也非常興奮。
活動開始了，老師讓我們每組出一個節目，有六組，大家有的演戲，有的表演武術、有的跳舞，有的唱歌，五花八門。節目結束之後，我們開始大吃了，我帶了一包海塔、一桶牛肉丸，有一位同學帶了雞翅，他說：“預備，搶！”不一會就沒了，想要也沒了，我帶的牛肉丸也一下被搶光了。我一個也沒吃到，身為牛肉丸的主人，有點慘呀！
於是我又去嚐了嚐別人的。他們帶的也非常多樣，有的帶果凍，有的帶薯條、有的帶薯片，我們又一起跳舞，唱歌。上課鈴響了，我們又把桌椅擺了回來。
我們戀戀不捨地繼續上課，還時不時分神呢！真是玩得太高興了。大食會我愛你，你給我帶來了許多美食！
【讓我傷心的一件事】
樑寶予
有一次，我回鄉下玩，玩了一會，我想起了住在鄉下的爺爺，我就想去和爺爺說說話，讓爺爺高興一下，我來到爺爺的房間，發現爺爺不在房間裡，我想了一下爺爺常常會去的地方，可是還是找不到，我去找了整個鄉下也沒找到，這時媽媽看見我在東看西看像是在找點什麼，媽媽問我：“你在找什麼呀？”我回答：“爺爺呢？”媽媽想了一下說：“爺爺他……死了。”我很傷心地走回了自己的房間，哭了起來。
媽媽聽見了，一直在安慰我，我還是在一直哭，因為我太想我爺爺了。我想一直記在心裡，所以把爺爺畫了出來，我更傷心了，我想見到爺爺，可是我再也見不到爺爺了，他走了。
我每次看見我畫的爺爺都會想他，如果能再見一次他，那該多好啊！
【讓我不高興的一件事】
張子成
有一次我去了商場。我和媽媽去買完東西出來了。我看到了商場裡的夾娃娃機。我早就想試試這個丟硬幣進去就能夾東西出來的玩意了。於是我就買了幾個硬幣，就去夾了。可是我萬萬沒想到，原來夾娃娃那麼難，每次都是差那麼一丁點就可以夾上一來了，怎麼我感覺這娃娃夾被抹上了一層油一樣滑？
我又去玩兩個幣的。可是我發現只要一個幣就可以玩了。於是當我又丟一個幣的時候，咦？為什麼不動，是不是吞幣啦。然後我知道了，原來是我只丟了一個幣，還不夠。
玩完了所有的幣我都沒有夾到一個娃娃，我就氣呼呼地回家了，我發誓以後絕對不會再玩夾娃娃機了！
【讓我傷心的一件事】
藍子淵
一天，我的妹妹在我房間玩，她拿紙巾的時候一不小心弄倒我心愛的小馬存錢罐，存錢罐在地板摔了一個粉碎。但她卻不以為意，依舊心安理得地在玩。
我回到家看見存錢罐摔了個粉碎，我跪在地上大哭起來，媽媽急急忙忙地跑了上來，問：“你怎麼了？”我只顧著大哭，沒心思回答媽媽的問題，媽媽看見地上的硬巾便知道我哭的原因，她彎下腰來幫我把硬巾撿起來，放到袋子裡，我連忙不哭了，也開始撿起了硬幣。
不一會兒硬幣就撿完了，我抓著妹妹，開始問她：“你是不是把我的存錢罐給弄倒了？”妹妹說：“是老鼠弄的。”我生氣得火冒三丈，媽媽過來安慰我，“先吃飯，等下再去商場買一個新的。”我們吃完飯，來到商場，我選了一個老虎形狀的存錢罐，我這才開心地笑了。
我喜歡我的存錢罐，我也懷念舊的存錢罐，這是一件傷心的事。但我也很開心，因為我有了一個新的存錢罐。
【讓我難過的一件事】
陳夢涵
有一天，我們的語文老師上課的時候說：“今天下午第二節課帶好筆，練習本，語文書去下面上大自然課。”那時我很開心。
到第二節課的時候，語文老師帶我們排好隊就我們下去了。下去的時候，他們那些男孩子跳來跳去的，也在大聲地叫喊，好吵呀！
語文老師我們來到一個空地上，圍成一個圈，我們不聽話，我們的班長就大叫起來說：快安靜，圍成一個大圈！”我們圍成了一個大圓圈，原來不是給我們玩的，而是讓我們默寫古詩和比賽呀！我很難過。
默寫的時候，語文老師說：誰寫完誰就比賽背誦課文。我本來就寫不了那麼快，而且我不敢比賽，所以我就一直沒有寫完。
下課了，我們就回了教室。
我真的覺得很難過，因為原來不是玩，而是要我默寫比賽。
我有一個什麼的家作文 篇18
國小四年級作文 ,2534字【我有一個和諧的家】
我有一個和諧的家。在這個家裡，我最喜歡的是哥哥，因為哥哥最能跟我合得來，而且跟我差不多大，只比我大三歲，而且我們有共同話題，每天有說不完的話。其次就是爸爸媽媽了。
媽媽和爸爸每天去工作，爸爸媽媽在外面工作，我和哥哥就在裡屋裡玩。因為哥哥上學，中午、晚上、星期天放假，所以我們大部分時間是不在一起的。
媽媽對我們很好，經常給我們弄好吃的。爸爸經常給我們一些好玩的。
有一次，我和哥哥在一起聊天，媽媽告訴我們她拿了雞肉餅。我們很高興，因為媽媽帶了麵包，我喜歡麵包，這樣一來，我們就可以做漢堡包了！
我和哥哥繼續聊天，媽媽給我們做了漢堡包，我們吃得很開心。但是哥哥沒怎麼吃，大部分都是我吃的。媽媽為了讓漢堡包更好吃，還在麵包裡的上下兩邊塗了兩層番茄醬，這樣一來，就更好吃了。
爸爸媽媽每天都工作。在生活中，他們經常會因為意見不同而吵架。可是，沒多大一會兒，他們又好起來了。他們還經常在一起看我們以前的照片。
這就是我們這個和諧的家！
【我有一個溫暖的家】
作者：張家軒
我有一個溫暖的家，我與爸爸、媽媽、弟弟一家人相親相愛，我與弟弟玩耍，給了我開心；媽媽對我的鼓勵，使我力爭上游，信心十足；爸爸對我更高的要求，使我精益求精，朝更高的地方去攀登。
“哈哈！哈哈！”這是什麼？我與弟弟玩耍的聲音，我們多麼的快樂，我們多麼的溫暖，有弟弟的陪伴，一起玩遊戲、打水槍。溫暖從開心中度過。
當考試卷發下來，我考砸了的時候，媽媽用的卻是和藹可親的聲音：“彆氣餒，下次加油努力，一定可以考好的。”那時的我是多麼的自卑，聽見媽媽對我的鼓勵，我是多麼的溫暖。正是這鼓勵，讓我有了再去學習的那股勁兒，去攀登，給了我信心。溫暖從鼓勵中來到。
這次小升初考試前，爸爸總是對我語重心長的說：“這一次要加油使勁兒，考上年級前五名。”沒錯，爸爸對我的要求從來都是這麼高，總是讓我有點兒吃不透，可是爸爸何嘗不是讓我精益求精啊！我努力，朝爸爸的目標去努力。結果我只是年級第十二名，但是，又何嘗沒有爸爸的功勞啊！溫暖從嚴要求裡看到。
沒錯，我有著一個這樣溫暖的家庭。
【我有一個貼心的家】
作者：張涵琪
世界上有千千萬萬個家庭，如天上的千千萬萬個星星一樣，每一個家庭都是不一樣的！而我的家庭是一個貼心的家庭！
那是離校的前一天，我的作業都完成的差不多了！那時候由於沒有多穿衣感冒，咳嗽。吃過飯後，忽然感覺自己的頭有些暈於是便量了量37度7，我趕緊告訴了媽媽，爸爸知道了，馬上回到家裡，帶我去了醫院，爸爸督促我要多很水！
到了晚上，爸爸說：“來！看看還燒不燒！”我慢悠悠地拿過來，夾到胳膊裡。爸爸就出去了，我很困便睡著了！爸爸回來拿體溫表才知道自己是，爸爸看了我只聽見了一個38……後面的沒有聽見並暈了過去。我躺在床上，爸爸媽媽都來說：“我和你爸爸去外面拿點藥，你有什麼不對勁就告訴弟弟啊！”我沒有聽，只想好好休息一直點頭或者說嗯！
我醒了，看見茶几上有好幾包藥，便坐在沙發上睡著了，爸爸媽媽剛進屋裡，就看見邊走邊對我說：“一會又凍感冒了，快點去睡覺！”我不想睡了，睡得頭都有些暈了！摸摸他們的手冰涼冰涼的就像雪糕一樣涼，在暖和的屋子裡好像還冒著氣！
【我有一個團結的家】
作者：王培焱
團結一般形容集體團結一致，有默契，配合很好。而我的家裡的每個人都心有靈犀、團結一致。我爸爸經常鋸木頭做一些有用的工具如梯子、櫃子、椅子、桌子。可以算一半的的木匠，然而這些東西實際上是我們全家一起弄的。
夏天葡萄熟了，十分可口，可唯獨少了摘葡萄的立體梯子，雖然有長杆網和木頭上的剪刀但又能摘多少呢？我們一家商量好，開始了行動。爸爸到菜地旁的木頭堆裡選木頭，我到爸爸的工具箱裡選工具，媽媽找鋒利的剪刀妹妹準備好掃除用具因為摘過葡萄後一定有枝條和樹葉下來。
選好後我們一家各扶著一塊木頭，爸爸在上面釘起來“咚咚咚！~咚咚！”的聲音縈繞在耳畔，儘管手有些酸了依然堅持。後來我看爸爸可能需要某些工具便拿了過來，給爸爸遞了上去，梯子做好了。媽媽把剪刀遞了過去，不一會一串又一串可口的葡萄到了一個大盆裡。我望著這些葡萄剛想吃，妹妹叫住我說：“哥哥地這麼髒先掃掃再吃吧！”我們把地掃了好幾遍，總算掃乾淨了。
最後我們分享了勞動的果實，這就是團結的家庭，默契的家！
【我有一個幸福的家】
作者：劉宇帆
我出生在一個普普通通的家庭中，但是在這個家裡我感覺到了無比的幸福，我很喜歡這個家。
還記得上一次的時候，我在第二次挑戰賽的時候數學上了紅榜，我很開心，於是盼望著趕緊放假，要跟媽媽說一說這件事。於是盼望已久的放假那天終於來了，我便開開心心的迎接媽媽的到來，媽媽來了，我便立馬收拾好東西衝向了媽媽。我便開心的說：“媽媽這次挑戰賽我上紅榜了。”媽媽也很開心，對我說：“真的呀，在哪呢，讓我看看。”我便興奮的領著媽媽來到紅榜前，媽媽一間就對我說：“哎呀，我們家孩子真棒，上了紅榜。”我便開開心心的回到了家，準備和爸爸說一說這件事情，於是我等待已久的爸爸終於從外面回來了，我便高興的對爸爸說：“爸爸這次我上榜了。”爸爸也很開心，連連誇讚我：“兒子你真棒，下次一定要更努力啊。”我很開心，我很幸福，出生在一個這樣幸福的家庭裡，我真喜歡這個家。
這就是我的一個幸福的家，雖然不富裕，但是我還是特別，特別喜歡這個家。
【我有一個其樂融融的家】
作者：張澤洋
我有一個溫暖的家，我的家庭成員有：“我的爸爸，我的媽媽，我。”
為什麼說我們的家其樂融融的呢？
因為，我們家天天都很開心。
上一次，我爸爸說我這一次考的不錯，就帶我和我媽去夜市玩。
我還是老規矩，一碗巧克力茶湯。然後我爸要了一碗雜鍋亂燉，15元，不過挺好吃的。
我媽要了十塊錢的烤鴨腸，我閒著沒事居然想吃冰激凌，我媽不讓我吃冰激凌，說現在是冬天，都穿著羽絨服，可是我堅決要吃，我爸同意了。我們就去了冰雪天地，沒想到“冰雪天地裡”人太多了，而且裡面很冷。
我要了一個藍莓的超大號聖代，二十塊錢。我一出“冰雪天地”就開始吃，好大呀！
我就慢慢的吃，我爸媽後來買的東西我也不吃了，就全心全意的對付我的那個超大號聖代了。
然後我們心滿意足的回家了。
我就生活在這樣的一個其樂融融的家裡。
讓我心存感激的人作文600字 篇19
國一作文 ,7253字【讓我心存感激的人】
陳茜?
漫漫人生路上，我們所遇到的人和事，如同浮雲，有的飄走，有的被吹散，而她則是我的太陽，照亮我的心房。
——題記
新環境·孤單
二年級，爸爸結束了福州的工作，帶我回莆田讀書，陌生的環境裡，我如同一隻迷途的羔羊，沒有朋友，沒有方向，看著別的同學與朋友在操場上嘻笑、玩耍，我的心裡空落落的，孤獨的淚水便盈滿了我的眼眶。
新朋友·欣喜
一個缺了半顆門牙，愛笑的女孩——??成了我的同桌。起初認識她是因為我們倆的名字裡都帶一個“?”字，後來她就成了我的同桌。上課的時候，老師總是喜歡用方言講課，這讓從幼兒園開始就在福州上學的我，難以理解上課的內容，跟不上進度，成績一落千丈。
那天我仍是不敢跟老師說自己聽不懂，下課的時候便躲在學校的樹林裡默默流淚。這時，突然一隻手拍在我的肩膀上，我轉頭看去，淚眼迷濛中，看到是她。在她的追問下，我才小聲的說出自己哭泣的原因，只見她拍著她瘦弱的胸脯說：“這個問題包在我身上，以後我就是你的翻譯機。”之後上課時她總是認真地聽，然後把老師說的方言幫我翻譯過來。下課時，我們一起聊天，她很幽默，每次一開口，就能把我逗得哈哈大笑。她愛運動，每次走在操場上，她都會將突然飛來的籃球砸回去，雖說是個女孩，但她卻像個假小子。就是這麼一個假小子，讓我的心房裡照進了一縷陽光，驅散了寒冷的孤寂。
分別·難過
我不再孤單，快樂的陽光圍繞著我，我和??度過了美好而又充實的小學生活，我們將要迎來期末考，渡過小學，馬上迎來初中，我們卻一個也笑不出來。??的父母讓她去僑中讀書，而我則來到了南方，但我們依然相互鼓勵，一起約定期末考試都要取得一個好成績。考試結束後，從考場走出來，我和??手拉著手，卻都不說話。此時，淚水在眼眶裡打轉，看看??，她也早已淚流滿面了，分別後我再也沒見過她。
她是我最感激的人，把我從黑暗中拉了出來，是她，不斷的鼓勵我向前，讓我的世界，充滿了陽光與溫暖。
【讓我心存感激的人】
陳纖巧
我相信在每個人的心目中一定都有讓你心存感激的人。在我們傷心難過時，安慰我們；在我們失敗時，鼓勵我們；在我們成功時，替我們開心的人。
記得有一次，家裡人都不在家，我在家裡無所事事，就去找我朋友玩，他問我說：“你現在會騎自行車嗎？”我的臉出現一團紅暈，小心翼翼地說：“還……還不會騎。”本以為他會嘲笑我一番，可他竟然說：“那朕就勉為其難，教你吧。”
我把我的自行車拉了過來，他鄭重其事地跟我說：“你現在要打好基礎，先教你掌握平衡吧。”我隨聲應和道，可這項技能我不一會兒就學會了。他說：“那現在就正式教你吧。”
我騎上自行車，準備好了，他嚴肅地說：“你現在剛學，慢慢來。”“哦。”我漫不經心地回答道。我自信滿滿地騎走，可剛踩下腳踏板就摔了一個四腳朝天，我不服輸，我要繼續。可是結果宛如時間倒退，還是摔倒了。我重複的嘗試到快要放棄之時，他用溫柔的聲音鼓勵我：“沒關係，失敗乃成功之母，不經歷風雨怎麼見彩虹。加油，一步一步來，我相信你一定能做到的。”是啊，既然我已經開始了這條路，我幹嘛還想著回頭，前面的風景才是我應該憧憬的。
我不再急於求成，我開始一點點進步，到最後我同我的自行車在黃土路上畫出了一道沒有腳印的小直線——我終於學會了自行車。
那一刻我開心的無法掩飾自己的笑靨，驀然回首，他比我更開心，“我就知道你能成功的。”
雖然這件事過去了好久，但是我倆相望而笑的那一刻卻歷歷在目，因為他我讓明白了做事不能急於求成，一口飯吃不成胖子，只有不斷的積累才能讓量變轉成質變。
人生有了他，我萬分感激，雖然未來的路還長，但我心中感激不曾退散。
【讓我心存感激的人】
葉姿
14歲，青春飛揚的我，有過大大的夢想和小小的收穫。在這短暫的14年，走過春的溫馨，夏的喧囂，秋的成熟，冬的澄潔。人生路漫漫，我要感謝那些對我有過幫助的人，你們對我的幫助讓我心存感激，沒有你們的幫助就沒有更好的我。
萌芽之春，是沉思的季節。這天放學後，我走在林蔭小道上，心中美滋滋的。為啥？因為地理不好，考試常常“落第”的我，這次居然考了80分，雖然有很多人超過我，回家一定告訴媽媽這個好訊息。
屋裡靜悄悄的，媽媽還未下班。我放下書包來到房間，忽然看見書桌上有一張試卷，這是姐姐的數學卷，上面寫著146分，而旁邊卻寫著姐姐自己的感想——一一切從零開始。我疑惑不解的想：姐姐明明考的很好啊，為什麼要從零開始呢？
晚上我將考卷拿給媽媽看，我則在一旁沾沾自喜地對媽媽說：“媽媽我這次可考了80分呢，是不是覺得我很厲害呀？”“孩子，80分相比上次的確有進步，媽媽在這裡祝賀你。”媽媽語重心長的說，“但是你不能因此而驕傲自滿，一次的成績代表不了什麼，80分離滿分還有一定的距離，媽媽希望你能夠更加努力，爭取更上一層樓！”聽了媽媽的這一番話後，我感到很失落。心想：我平時都考的那麼差，這次好不容易考了個80分，媽媽卻不誇獎我，還把我數落了一番，哼，真生氣！
晚上，我在房間裡看書，突然傳來一陣腳步聲，據我的判斷應該是媽媽來了，果然一陣敲門聲隨之傳來，此時我便想：下午的氣我可還沒消呢，我才不過去給媽媽開門，哼，看你能拿我怎麼著？媽媽聽我沒有動靜便自己開門進來了，我斜瞄著媽媽，只見她手中端著一杯牛奶，放在桌上，便朝我走來。我見她朝我走來，便立馬轉過頭去，不想直視她。媽媽走到了我旁邊找了個位置坐下，對著我說：“孩子，自從下午之後你就一直悶悶不樂的，是不是因為我的話讓你生氣了？”我只是聽著她講，但是仍然不理她。她又說：“媽媽知道可能媽媽對你的要求高了些，但媽媽也並不過分。你的姐姐昨天拿了146分，她給我看的時候我什麼也沒說，我今天去她桌上的時候看見了她的感想。媽媽也希望你能像你姐姐那樣，取得了好的成績但不驕傲，而是爭取更上一層樓！你可明白？”聽了媽媽的一席話後，我恍然大悟，原來媽媽都是為了我好。
“我明白了！”我突然大叫道，媽媽被我這突如其來的舉動嚇到，一臉驚嚇的看著我。
至此之後，我稍有退縮之念時，耳畔就會不自覺地響起媽媽說的這番話，腦海就會浮現與媽媽的這次談話的情景，退縮之念就隨之消失。這件事時刻警醒著我堅持下去，創造屬於自己的奇蹟。我沒有辜負媽媽的期望：戒驕戒躁，認真學習，謙虛請教，終於取得了優異的成績。
人生路漫漫，在成長的道路上總會有人來為你指點迷津，引你走出迷茫，找到前進的方向，最終走向成功。這些令我心存感激的人，謝謝你們在我的生命裡出現。
【讓我心存感激的人】
何雅婷
從我懵懂無知到鮮豔的紅領巾在胸前飄蕩，再到邁進初中的校門，彷佛只是一瞬間。生命的成長曆程不僅是個體的成長，更是心智和思想逐步成熟的歷程。歲月的留聲機裡，有我難以忘懷的成長經歷，在那些歷練，那些思想蛻變的過程中，始終有一個人對今日的我有著不可磨滅的作用。他在我傷心難過時給予安慰，在我迷茫無助時給予指點……這個人便是我的爺爺！
自幼時起，我便與爺爺奶奶一起生活。十幾年的春夏秋冬，爺爺的睿智和博學始終伴我一同前行。
在那無憂無慮的少年時光，最難忘的便是爺爺陪我讀書時日了。每逢節假日，更是我盡情遨遊書海的黃金時段。在繁華似錦，柳暗花明的春時，爺爺帶我去野外賞桃花紅綻，看柳眼青回，對藍天白雲，我們高誦“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，那是何等的愜意；在層巒染碧，萬壑搖青的夏日，我們去柳下溪旁看漁翁垂釣，默唸“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人”，那是何等的舒心；碩果累累、紅葉滿山的秋季，我們登高望遠，放聲高吟“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”，那是何等的豪邁……
爺爺不僅讓書走進了我的世界，還教我做人的道理。那是一個春日，太陽暖和地照耀著大地。但我卻無心享受這春日美景，只是輕輕地嘆了一口氣。昨日，朋友揹著我說我的壞話，只因一件小事。我委屈、不解、憤怒，種種情緒交織在了一起。這時，爺爺走了過來，詢問起事情的起因經過。聽我敘述完一切後，嚴肅而耐心地勸導著我。
他說，人固然應該喜歡自己、接受自己，但還要客觀看待別人的長處，這樣才能化傷害為競爭，才能提高自己，悅納社會，悅納他人。欲無後悔須律已，各有前程莫妒人，要以健康的情緒守住一顆寧靜的心。
“且放胸懷供歲月，常將浩氣寫年華。”爺爺的話深深烙進了我的腦子裡。我只覺得心中烏雲散去，外面的一切都美好了。
爺爺還教我要堅信峰迴路轉，柳暗花明。那是上小學六年級時，學校選拔我去縣裡，參加作文競賽。我心裡忐忑。爺爺說，重在參與，能正常發揮就好。我放下心理負擔，終於捧回了三等獎。我懂得了：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，在任何情況下，都要永葆積極向上樂觀豁達的心態，面對困難和強手要神定自如，要有頑強的鬥志和毅力。
感謝有他在我傷心難過時勸導我，替我掃清成長路上的迷霧。感謝他陪我從年幼的無知到現在的知書達理，伴我渡過一個又一個難關，不斷成長。
腳下行路千里遠，腹中貯書萬卷多。漫漫人生路，不論得失榮辱，我都會盡量曠達地看待一切，要用一種自強不息的精神立足於社會，即使在夾縫中生存，也要顯山露水，發揮特長，閃爍出生命的光芒。
【讓我心存感激的人】
潘雨萱
有一種愛，一生一世不求回報；有一個人，一生一世值得去愛！
——題記
年輪細細，成長好似就在一剎那。成長是一條漫長而坎坷的路，遙看遠方，一望無際。路兩側，時而是星羅棋佈的荊棘等待，時而是婀娜多姿的鮮花相伴。每前行一步，都需要溫情的呵護；每取得一點成功，都會有鼓勵的掌聲。是您，為我解密人生道上的疑惑。
傷心失落時，您是耳畔的一聲安慰
橢圓的沙丘上，綴著點點星光的天空，沒有鳥鳴風吹，也沒有花香……我握著已經捏成一團的成績單，看著天空，眼眶又不爭氣地紅了越來。突然，一件大衣披在我身上，回頭一看是您。您對我說“還在擔心成績的事？"我機械般點了點頭。您輕聲安慰道：“別擔心了。你不是常說明天會更好嗎？相信自己。”說完，便露出一個笑容。我明白，那是鼓勵，也是要求。
寒風侵襲時，您是身前一道堅實的盾
雪花是幸福的樂曲，是孩子們高興的源泉……我正在冰上滑來滑去，快樂極了！您突然握住我的手，用您那溫暖的手來暖我這被冰凍得通紅的手。儘管，您的手被凍得冰涼；儘管，您的臉被凍得通紅，但是，當您看到我的臉不再冰涼，我的手不再通紅時，您開心地笑了。那微笑，我永遠不會忘記的。
迷茫路途時，您是前方的一盞夜燈
炎炎夏日，我正拿著一根冰棒，興奮地向您跑來。您疑惑道：“一根冰棒就讓你這麼開心？"我小聲地對您說“我去買冰棒，給那店主十塊錢，他卻找我十八元。"您溫柔的雙眼突然變嚴肅了，銳利了，好像在對我說："這樣是不對的，你應該把錢還給店家。”您帶著我把錢還給了店家，從此，誠信伴我行。
是您為我解開了人生道路上的困難，是您的無私奉獻才有我的茁壯成長！謝謝您——我那偉大而無私的媽媽。
俞敏洪說過，人的一生一定要有一段讓自己想起來就熱淚盈眶的日子。我想，和您相處的所有日子，便是那樣的吧！我愛你，我的媽媽！
【讓我心存感激的人】
陳依騰
回憶起成長的道路，一路上有他們扶著我，讓我更加堅定，勇往直前。那回憶就像大樹上一片片發光的綠葉，我不禁摘下幾片，細細品味。
兒時·膽怯
春天的花園裡，我像魚兒離不開水一樣趴在媽媽的背上，但我始終要面臨著學步。爸爸牽緊我的手，媽媽蹲在我面前，伸出了雙手，讓我投入那溫暖的懷抱，我面對著重重的恐懼與困難，勇敢地邁出了第一步，歪歪斜斜地小步跑到了母親的關懷中。
那一次，媽媽替我消滅了恐懼，讓我選擇了堅強。
童年·歡快
體育課的訓練，讓我傷痕累累。這不，1000米又讓我在手上擦破了皮。我的同桌顧不得考試的成績，向我飛奔過來，關切我的傷勢，並且不顧體育考試二話不說就帶我去醫務室。那時，我手上的痛似乎消失了，我的內心被他的舉動深深地感觸了。是他，讓我喜歡上了體育，讓我在體育課上感到了歡快。
那時，我心靈受到了重創，但你給了我安慰。
少年·鼓勵
顧不上沉重的書包，我向家的方向飛奔而去，衝進家門，跑進廚房裡，向正在炒菜的奶奶彙報我那不理想的成績。我本就做好被挨批的準備，沒成想，奶奶摸了摸我的腦袋瓜，說道：“沒關係，雖然沒有達到我心中理想的分數，但是你已經很棒了，只要你努力了就好。看，奶奶做了你最愛的紅燒肉，快嚐嚐…”
淚水在我眼眶裡打轉，我不知是如釋重負還是暗下決心。那次，是你給我的鼓勵，讓我在下次考試中取得了理想的分數。
一路上，任何的坎坷都有最親密的人扶著我，讓我在前進的道路上越戰越勇。
【讓我心存感激的人】
鄭紫瑩
經過歲月的吹拂，轉身回頭，總有一個身影立在那遙遠的地方。
——題記
成長，是一條坎坷又漫長的路，遙看前方，你會遇到一個又一個的分叉口。一條路，是佈滿星羅棋佈的荊棘；一條路，是婀娜多姿的花叢，但我知道，不管我選擇哪條路，我只顧風雨兼程，因為你永遠都在我的身後。
一歲·鼓勵
從呱呱墜地到蹣跚學步，每一步都離不開你。依稀記得兒時，母親教我走路。她蹲在不遠處的前方，滿面笑容地張開雙手招呼我過去。於是我緩緩邁開步伐，由於還沒學會掌握平衡，腳步幾乎是虛浮的，終於我顫抖的邁出了人生的第一步，當我摔進媽媽的懷抱中，媽媽抱著我，親暱地對我說：“寶貝真棒！”
六歲·藥香
我自幼體弱多病，最經常做的事就是去媽媽的小藥鋪喝中藥。媽媽總是細心地將一味味藥搗碎，小火慢熬給我喝，夏天蒲葦扇扇著藥罐，整屋的藥香，媽媽豆大的汗珠便成了我的童年印象。當時的我調皮，總喜歡故意把碗打翻，媽媽沒有辦法，只得重新再熬，然後千哄萬騙地讓我喝下。在媽媽的藥香下，我的體質終於變好了。
十二歲·雨傘
到了上學的年紀了，我像即將放風的風箏，腦海裡想的都是自由，但我卻不知道，風箏的另一頭，母親是仍舊牽掛我的那條線。每天天未亮就早起做飯，日復一日，年復一年。讓我印象很深刻的是，一天下午，學校通知由於颱風逼近，馬上放假，貪玩的我想著玩一會兒又不耽誤，於是跟同學在學校逗留了許久，沒成想老天爺脾氣真是怪，雨說下就下，還是滂沱大雨，直往人身上砸，我們嚇得躲在屋簷底下……然而，就像電視劇一般的情節，我的母親帶著雨傘，拎著雨靴出現了，那一幕我永生難忘，明明自己已經全身都溼透了，還護著我的雨靴，我的眼淚再也止不住了。
正如冰心奶奶所說：天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裡；心中的風雨來了，母親，除了你，誰是我在藍天下無遮攔的隱蔽？
母親，你對我無微不至的關懷、給予我的愛與溫暖，怎能不讓我心存感激呢？
【讓我心存感激的人】
陳佳煜
歲月，紅了櫻桃，綠了芭蕉，漸行漸遠。
時間，拂過小溪，跨過滄海，漸行漸深。
時間啊！我求你慢點走，不要將奶奶的青絲染成白髮；時間啊！我求你慢點走，不要將奶奶的手佈滿滄桑；時間啊！我求你慢點走，不要在奶奶的額頭上留下歲月的痕跡。
兒時，雛鳳清於老鳳聲
兒時的我，喜歡蜷在被窩裡睡懶覺。每當清晨的第一縷陽光灑向窗臺時，我總會被您那唱的我聽不懂的莆仙戲吵醒，起初，我認為那是打擾我睡眠的噪音，可漸漸的，在您的薰陶下，我竟覺得好聽。兒時的我便拉著您的手撒嬌“奶奶，我也想學，你教我嘛！”在我的一再央求下，您便會拉著我的手，摸摸我的頭，一句一句地教我。
少年，但願人長久，千里共嬋娟
爸爸媽媽要把我接回城市了，我哭著向您道別。
我曾哭著求您跟我們一起住，您卻說：“不去啦！人老啦，這屋雖然小，卻有著我年輕時的記憶，住了大半輩子，捨不得走咯！”我知道，你是想陪太爺爺說說話，散散步。奶奶總忘不了給她生命的土壤。
奶奶尤如遠空飄動的雲，在注視著我每一步行程。奶奶，我感激您，您教會了我什麼是愛，什麼是親情，什麼是人不忘本。天上的白雲啊，那是我對奶奶的問候。但願人長久，千里共嬋娟。
如今，揮手自茲去，且行且珍惜
以前，每當我放學回家時，總能聞到陣陣飯香，那時的我總是丟下書包，用手抓菜吃，您也總會說：“不講衛生的小鬼頭”然後刮刮我的小鼻子。
如今，我忙於學業，過著家裡學校兩點一線的生活，再也聞不到那陣陣芳香了，偶爾放假，也是宅在家裡無聊的看書。
可您不知道，您當年教我的那些東西，讓我在這個繁忙，浮躁的城市裡得以從容鎮定自若，奶奶，我感激您。
“時間是讓我觸不及防的東西，晴時有云陽有時雨，爭不過朝夕，爭不過往昔，帶走了青絲卻留不住一個你……”奶奶啊，您的付出，我心存感激，我願意用我的一切換您滿頭的青絲。
我是這樣的人作文800字 篇20
國二作文 ,2411字【篇一：我是這樣的人】
我凝視著鏡子中的自己：一張標準的瓜子臉，淡淡的眉毛，小小的眼睛，一頭被同學戲稱為“松鼠尾巴”的短髮。這就是我：楊煜。
一提到名字，我的話就多了。從小到大，我被名字困擾過不下n次。那天，我跟著媽媽的圖書館辦借書證。一進去，便直奔辦證的地方。那個管理員問了一句：“你家小孩叫什麼名字？”媽媽回答說：“楊煜，煜是火字旁加上日立。”
那個阿姨聽完以後，臉上的神情頓時變得可笑起來，吃驚的嘴巴張成了一個大大的“O形”。她似乎不僅有驚訝，還有不小的疑惑，追問了一句：“您沒弄錯吧？”媽媽搖了搖頭。緊接著我聽見了一陣唏噓聲：哪有女孩子用這個字的呀！
還有呢！新學期伊始，我來到了第八中學，本以為會原離名字的煩惱，可沒想到的是，班上還是有人叫我“楊山芋”，我心胸豁達，像草原一樣遼闊無邊，才不跟他們計較呢！有一位好事的同學居然說我是從外國進口的“洋山芋”，說得我差點把水噴了出來，不過我沒有理他。但心裡想：“洋山芋”嘛，既然他說從外國進口，那麼證明我是保質保量的，稀缺型的“山芋”，這麼“誇”我，我實在是不好意思領受啊！
這就是我，一個心境寬闊、樂觀開朗的女孩。
我經常練字，認為練字能夠陶冶人的性情，能使人靜下心來，冷靜地對待所有的事情。這樣，無論遇到什麼不順心的事情，在我的眼裡，那也不算什麼。我愛讀書，《世界上下五千年》《名人傳》《莫泊桑短篇小說精選》等都是我的最愛。從這些書中，我感受到所羅門的智慧，米開朗琪羅的雕刻造詣，羊脂球的無奈……我還愛關於自然的輕音樂，它們讓我融入了自然，感受到一份難得的寧靜。
這就是我，一個有許多愛好的女孩。
“楊煜，你怎麼回事？這種題型你沒見過嗎？”英語老師有些生氣地問我。唉，我拿著明明可以考94分卻考了88分的試卷唉聲嘆氣。誰叫我做題不細心哪！導致每次考試後哭天喊地，後悔莫及。
這就是我，一個有些粗心的女孩。
我是這樣一個女孩兒。
【篇二：我是這樣的人】
我不是什麼偉人，我只是世界一隅的一個普通人，雖然有需對和我同名同姓的人，但是我仍是我，獨一無二的我！
我是一位馬桶書生，這是你肯定要問了，馬桶就是馬桶，書生就是書生，馬桶又怎麼跟書生搭上調了呢？這是老媽為我取的“雅號”。這“雅號”可不是亂取的，不信你瞧，馬桶又有我書生的身影啦。我正在馬桶蓋上捧著一本書津津有味的看著，跟主人公哭、小、憤怒、憂傷，漸漸的忘了時間。為此老媽總是說：“你只要進了衛生間就出不來了，別人不知道還以為掉到馬桶裡了呢！”那又怎麼辦，改不掉了！這就是我號稱“馬桶書生“的一個人。
馬桶書生綽號不太雅，但本人品德絕對高尚，不信你聽我說。
那天清晨，我揹著書包哼著小調朝學校走去，突然眼前一亮：呦呦呦—！天下盡有這樣的美事—上學路上見一百元鈔票！我環顧了四周，沒人，便以迅雷不及掩耳之勢將那可憐的鈔票撿起放入書包。心裡還暗暗自喜道：“發財啦，發財啦，哈哈……”
見到鈔票，也許是做賊心虛，所以感到書包似乎比以前更重了，好像我直接揹著一座小山來上學，又感到有無數鄙視的目光在一直盯著我，臉上頓時覺得火辣辣的，剛才的驚喜消失的無影無蹤了。
這一張撿來的鈔票，使我感到度課如日，度日如年，也許這是一種良心上的不安。
“我應該這樣做嗎？”“我真的做到了問心無愧了嗎？”良心一次又一次的拷問著我，又似乎在於我那顆貪婪的心頑強的做著鬥爭！
我整節課都在做思想鬥爭，老師講的內容我一句也沒有聽進去。叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鈴聲狠狠地為我敲響了警鐘。我陷入了沉思，看著老師那和藹可親的笑臉，回憶起老師的諄諄教誨，內心十分內疚，覺得對不起老師。
我最終接受了良心的洗禮，我決定將它交給警察叔叔，當我鄭重做出這個決定時，我忽然感到自己身輕如燕，不在重於泰山了，感到有無數讚許敬佩的目光注視著我，再不是鄙視與嘲諷了！
通過這件事我明白了這張鈔票是來檢驗良心的鈔票，我從中悟出一個道理：做什麼事都要做到問心無愧，要對得起自己的良心！
這就是我，世界一隅的普通人，但我是獨一無二的我！
【篇三：我是這樣的人作文】
一頭烏黑亮麗的長髮，兩顆黑珍珠似的眼睛水汪汪的呢，一張能說會道的嘴巴無人不讚嘆，一張清脆的百靈鳥聲讓人羨慕！哈哈，我就是剛來到第八中學初一（10）班的陳雯屹！
你們千萬不要被我那女孩子的外貌給欺騙了呢！我可是有著男孩子的性格呢！除了一些大蛇和獨自待在黑的地方，我陳雯屹還沒有什麼不怕的呢！放假時，我敢和鄰家的男孩子一起打鬧，和男孩子一起去冒險……因此，我變得大大咧咧的了，和朋友們無話不談。即使我是一個這樣子的女孩，可我也有柔情的一面呢！夏天，我喜歡穿那“飄飄然”的小裙子，喜歡打扮，因此，我家除了男孩子酷酷的衣服，當然，也不能少了那幾條漂亮的“花裙子”。
我，也是一位樂心腸的“女漢子”，即使是那些我痛恨到了極點的男生，在他們有困難時我也會盡可能地幫助他。別看我很“man”，其實我也有“死穴”呢！那就是：我不能看《長江七號》之類的書和電影，哪怕是虛幻的，我也會融入到他那裡面去，為他的一些事而感動得“眼淚流成河”。
當然，“兩面派”這個稱號怎麼能不屬於我呢？記得上一個國慶長假期間，我、我的姐姐和妹妹我們三個人一起去了我們家很早以前的“別墅”玩，因妹妹膽小，離開了爸爸就哭了起來，姐姐又去買東西了，於是，“兩面派”的我立即就和她哭了起來。姐姐回來時，愣住了，將手上吃的放下來後，我和妹妹以迅雷不及掩耳之勢，刷地搶到了好吃的，用手擦乾了“假眼淚”—眼藥水，用光的速度跑到了房間和妹妹一起躲起來了，無辜的姐姐都還沒有回過神來呢！
現在的我，特別愛一種“老土”的遊戲“急眼的家雀兒”（憤怒的小鳥）。以前在家，幾乎每天都要通幾個關“爽一爽”，可是現在住了宿就不好了，什麼也幹不了，真想家呢！
大家看到了吧，這就是我，一個活潑機靈，鬼把戲多的“柔情女漢子”！你知道我了嗎？那你呢？