讓愛滋潤和諧之花相關作文20篇
讓愛滋潤和諧之花 篇1
國小六年級作文 ,786字關愛是一種負責的生活態度。對於我們的同類、動物等一切生命，給予家人般的溫暖，他們的存在讓我們的生活更加多姿多彩。
哈麗婭是一個純潔善良的新疆媽媽，她結婚後沒有孩子，便把所有的愛全給了部隊裡的戰士和其他孩子。她省吃儉用，就連得了癌症也直接放棄治療，把省下來的錢全部來資助貧困孩子們。在她隨軍18年間，資助的14位孩子中，有一位叫毛強的孩子考上了上海的大學。
在她生前，還在紅十字會辦好了遺體捐贈手續幫助更多有需要的人。哈麗婭一生都在為有需要的人給予幫助，她把愛傳遞向四面八方，讓所有人感受到家的溫暖、母親的愛。
張麗莉，是一位普通的中學教師。她待學生就像在待自己的兒女，把學生的生命看得比自己還重要。在帶領學生去公園的路上，為學生擋下汽車，讓自己隨死神遠去，遭汽車碾壓而逝去。在生與死的念頭中，她並沒有“退一步海闊天空”，而是挺身而出，毫不猶豫地保全了學生的生命。那一刻，在場的人震驚了，這個市的人震驚了，全國的男女老少都震驚了，整個世界的人震驚了！是什麼愛使你如此堅定，讓你違反人類自救的本能？那是你的母愛，那是你的關愛，那是你對學生的關愛；那是你的關愛；是那偉大的關愛力量讓你如此堅定，讓你毫不退縮，堅持了自我。
“贈人玫瑰，手留餘香。”伸出自己的雙手，捧出一顆灼熱的心，將心比心。愛人就是愛己，人可以一無所有，但不可以沒有一顆關愛之心。因為關愛，一位生命垂危的老奶奶被幾位孩子用關愛的心，從死神手中掙脫，在白衣天使的召喚下甦醒來。惠特曼曾經說過：“把我的眼睛獻給從未見過光明的孩子，把我的心臟獻給在車禍中遇難的人。”讓我們手挽手築起愛的長城！
只要人人都獻出一點愛，時間將變成美好的人間。”之所以這首歌能永垂不朽，是因為它唱出了多少人民的心聲，關愛讓你我更加親近，讓你我更加友好！
和諧之花在校園綻放 篇2
國小五年級作文 ,715字和諧是一種無與倫比的美，它像溫暖心靈的太陽；像治癒心靈傷口的膏藥。有了它，即使心靈上結了一層堅冰，也能溶化；有了它，即使心靈上劃了一道大口子，也能癒合。在我們校園的上空，同學們被和諧這條藤蔓拴在一起的心也散發出這一種美的芳香。
在我身上曾發生了這麼一件小事，雖然微不足道，但令我倍感溫暖。
那天是星期三，正是我值日的日子。我因自己的身材胖和力氣大又接受了當“搬運工”的光榮任務。我熟練地綁好抹布與盆子，蹣跚地往一樓走去。樓道上，儘管我努力地往右邊走，可還是會有人撞到我。那時，我總是主動做出一臉慚愧、真心誠意道歉的樣子，說上一句“對不起！”，然後靜靜地等待著他們那種不知是原諒我，還是奇怪地打量我的目光。
就在我邁向一樓的最後一個臺階時，又一個女孩子慌慌張張地橫衝過來，“譁”地撞到了我。她跑得那麼猛，我手中的盆子撞掉了不說，我這個“重量級”的人也差點被這突如其來的力量撞得從樓梯上跌下去，幸好樓道的欄杆把我穩住了。不過，我還是紅著臉向她道歉，沒想到，與此同時，她竟用那種請求原諒的眼神望著我，連聲說：“對不起！對不起！”，並說要幫我一起捧盆子。我這才發現她臉色鐵青，直喘粗氣，雙手捂住肚子，還彎著腰，一副痛苦難忍的樣子。我想：她要麼是有急事，跑得太快了才會這樣，要麼就是肚子疼得厲害，急著去上廁所……於是，我連忙笑著說：“沒關係，有事你就去忙吧！”說著，我彎下腰去拾起那些盆子，可她卻搶前一步，撿起剛才撞飛的盆子，幫我捧到水池邊放好，然後衝我笑笑，一溜煙似的跑走了。
望著她遠去的背影，我想：其實和諧就在我們的身邊，它是感冒咳嗽時的一個轉身，它是撿起同學掉了的書，微笑地遞給同學，它是多走一步將廢棄物扔進垃圾箱裡的行動，它是……
讓愛滋潤人生 篇3
國二作文 ,487字人的一生，或喜或憂，或勝或敗，都離不開一個字—愛。
愛包羅永珍，包括父愛、母愛、友愛、師愛，當然，在一定的年齡時期也包括愛情和子女愛。
小時候，給我們最多的是父愛、母愛，在父母的心裡，世界上最大的富有是對兒女的擁有，這種愛無微不至，默默無聞，這種愛時時刻刻在我們身邊，保護我們，疼惜我們。
到了上學的年齡，給我們最多的除了父母愛外，又多了師生愛和友愛，這種愛純潔無私，這種愛時時刻刻在我們身邊，安慰我們，鼓勵我們。
長大後，我們便會有屬於自己的愛情，這種愛只有無私奉獻，沒有斤斤計較，這種愛將會伴隨我們的一生。
到了老的時候，我們得到最多的便是孩子們的愛，在兒女的心裡，世界上最美麗的一張臉是父母的臉，這種愛會使他們不覺得我們是負擔，不會嫌棄我們，更不會放棄我們。
無論是父愛、母愛、還是師愛友愛，亦或是愛情，兒女愛，都是我們不可缺少的一部分，這些愛將在我們最需要的時候幫助我們，鼓勵我們，滋潤我們的一生。
人生在被人疼愛中開始，在眷戀他人中離去，愛，是夏季裡的風，愛，是生命過程中的雨，人生在愛的滋潤里美麗。
讓愛滋潤人生，讓我們用心去感愛每一份屬於自己的愛。
讓和平之花常開 篇4
國小六年級作文 ,675字戰爭的炮火硝煙，讓人民厭倦，殘暴的侵略者更是讓人民憎恨，戰爭成了人民心頭的一根刺。但堅強的中國人民把戰爭驅逐了，和平的使者再次降臨，給我們帶來安寧的生活。和平的使者就是他們，是一位位不惜用自己的鮮血和生命為人民築起一堵堵防彈牆的革命烈士們！是無數的抗日英雄用生命捍衛著我們鮮豔的五星紅旗，他們的事蹟可歌可泣！
在我還沒有上小學的時候，爸爸就給我講抗日英雄王二小的故事。他用無限的智慧，冒著生命危險把敵人引誘到游擊隊員設下的埋伏圈裡，最後在生死關頭，他首先想到的不是自發制人己的生命安全，而是想著村民如何才能安全，敵人如何才能一舉殲滅。為了黨，為了中國人民，他毅然把生命留給了別人，把死的危險留給了自己，最後被凶殘的日本侵略軍殺死了！
日本侵略軍的行為真讓人感到氣憤，他們在中國大開殺戒，慘無人道，他們造成的血案已成為中國人心裡的一塊深深的烙印，是漫漫的歲月所不能沖洗掉的烙印。
記得盧溝橋事變後，日本侵略軍就侵佔了上海市，接著又進攻南京，1937年12月13日，日本侵略軍攻陷南京，隨即進行滅絕人性的燒燬，被殘殺和活埋的中國同胞共有三十多萬人，屍體成山，血流成河，慘不忍睹。日本侵略軍的獰笑聲和中國同胞的慘叫聲幾乎同時發出。日本侵略軍的滔天罪行，又一次在人類文明史上留下了最野蠻的一頁。
殘酷的戰爭，一段段催人淚下的日本侵略軍的血案，幾十萬同胞被殘殺，聽者傷心，聞者流淚。
我們期望和平的使者永遠駐守在中國，讓戰爭成為過去，讓每一位中國人擁有安寧的生活。我們希望和平之花開遍全世界，讓各國人民攜起手來，高舉和平旗幟，締造一個和平、和睦、和詣的新世界。
師生之愛滋潤了我的心田 篇5
國三作文 ,1161字世界上有這麼一樣偉大的職業—教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。您把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋裡遨遊；您是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳。這就是偉大的職業—教師。
在我的心目中，老師應該是寬容的，無私奉獻的。曾經留在我深深回憶裡，記得最清楚的是小學階段的周老師。
周老師個子不算高，卻長著一張能說會道的嘴巴，一雙炯炯有神的大眼睛，長得很秀氣。
記得那是有一年的期末考試的一天，天氣晴朗，我興沖沖地向辦公室跑去，以為我能夠取得了一個好的成績呢，結果卻出乎了我的預料。語文考得太差勁了，我從原來的神采奕奕變成了現在的垂頭喪氣，我在心裡還不停地自責：都怪我自己不好，早知道這樣我就好好複習了，唉，唉……在走廊裡走著的周老師似乎已經看穿了我的心思，過來拍了拍我的肩膀，用溫柔的眼光看著我說：“別灰心嘛，人生旅途中難免會有一些失敗，我們應該嘗試失敗，經得起失敗。再說了，你是男子漢，沒有什麼是輸不起的。”聽了她的話，我的心像大門一樣敞開了。但不久之後，我因為她的話而感動得潸然淚下。周老師說過的話，直到現在都在我的耳邊迴響。
有一次，周老師的腳不小心扭傷了，走路很不順當，我看見她那樣，就像吃了醋，心裡一陣痠痛。於是，我撈起袖子，奮力向前，攙著周老師，周老師撫摸著我的頭說：“這小帥哥真懂事……”。贈人玫瑰，手留餘香。幫助別人心裡感覺喜滋滋的，我帶著微笑跑回了教室。
金秋九月，我們來到了中學階段，也遇到了新同學、新老師，一切都是新的。最值得感激的是我們班的政治老師—她長得不高不矮，不胖不瘦，一對時常眯成一條線的眼睛。
在她身上最值得難忘的就是她曾經給我的教導：每次在寫政治作業時，我總是那麼漫不經心的。心中想著：幹嘛要學好政治？它有語文重要嗎？它有數學有意思嗎？我於是帶著這種惡劣的態度去學習政治，作業卻在胡亂地寫。結果改出來的成績是一塌糊塗，可我還是沒有對此引起重視。
某天，老師將我喊到了辦公室去，我懷著惴惴不安的心去了，到了老師那兒，老師卻出乎預料地微笑著對我說：“你啊！從態度上可以看得出你沒有用心學政治這門學科。以前的事情過去了，從今往後，請你端正你的學習態度……”老師的話說完後，我的耳邊似乎在重複著她親切的話語。我在心裡默默地記住：我要端正學習態度。從此以後，我上課認真聽講，把老師的話時刻記在心中。
此時此刻，我想對這兩位老師說：“感謝您對我付出無盡的愛。遇到你是我今生最大的驚喜，陽光不鏽，溫暖著回憶，我時常回想起您，您給我的愛也許不完美，但卻最美。就算沒有太陽，我也能發光，是你讓我變得不一樣。”我實在有千言萬語想對您說，可是沒法在紙上傾訴，您給我的愛，我會將它銘刻在心，我會默默地用語言化為行動來報答您！
讓和平之花處處盛開 篇6
國小四年級作文 ,656字那是一個週末，陽光明媚，晴空萬里。3歲的小樂樂早就跟父母約好一起去逛街。他們三個手拉手，一路上有說有笑，其樂融融。
走到北火車站的時候，頭頂突然傳來“轟隆隆”的聲音。他們抬頭望了望天空，啊，只見天上盤旋著密密麻麻的飛機，像是有什麼大事要發生。還沒等他們反應過來，就看到從飛機上扔下無數顆炸彈。緊接著，只聽見“轟轟轟”的爆炸聲，他的父母知道事情不妙，馬上用身體護住樂樂。瞬間，整座上海北火車站被日本侵略者轟炸成廢墟，屍橫遍野，血流成河。原本晴朗的天空也瀰漫著硝煙，變得陰沉沉的。
許久，一切都安靜下來了，唯有一個小男孩無助地坐在這一片廢墟中嚎啕大哭，豆大的淚珠滾下他的臉頰，他邊哭邊喊：“嗚嗚，爸爸，媽媽，嗚嗚，你們在哪裡，這裡太可怕了，我想離開啊！嗚嗚。”這哭聲在寂靜的廢墟中顯得格外悽慘，令人非常揪心。此刻，有一位戰地記者聞訊趕來，正好拍下了這張令人心酸的照片。
這一場戰爭毀了無數個家庭，樂樂的父母也在這場戰爭中遇難了。樂樂成了一個孤兒了，他可能會被送到一個孤兒院裡，受盡別人的欺凌和白眼。
亞里士多德曾說過：戰爭必須是為了和平。可日本侵略者往我們中國扔炸彈的時候，是為了和平嗎？不是，原本我們過得很好，可是，因為日本侵略者為了滿足自己的私慾，不惜發動戰爭，殺我們的同胞，掠奪我們的財富。
我為我們生活在這個和平國家和平年代裡感到很慶幸，但是，這個世界並不和平，還有很多國家處於戰爭的水深火熱之中，罪惡的子彈還在威脅著嬌嫩的和平之花。在此，我呼籲全世界的人們行動起來，維護和平，反對戰爭，讓和平之花處處盛開。
熱愛祖國，和諧統一 篇7
國二作文 ,473字我們的祖國是一位慈愛的母親，而作為她的子女的我們則有義務維護她的和諧和統一。
中國是個有五十六個民族的國家，各民族之間的團結才構成了我們的中華大家庭。而其中總有不安分的人，就像藏獨分子，妄想分裂中國。但他們沒有想過，祖國的命運就是國人的命運，如果中國被分裂了，那他們不但會被國人唾罵，也會被外國人所瞧不起。
祖國的發展與富強，要靠的是我們每一箇中華兒女的奉獻與奮鬥，所以作為中華兒女的我們，就一定要做到熱愛祖國。作為一名新時代的中學生，愛國絕不能只靠一句空話，我們應該把這種愛國熱情投入到自己的學習和生活中。
首先，作為學生的我們，首先要認真學習，不能浪費祖國為我們創造的大好條件。並積極參與到愛國宣傳中，為祖國的和諧統一儘自己最大的力量。
其次，我們還要做到誠實守信，缺乏誠實守信的美德也是缺乏愛國精神的一種表現。以史為鑑，良好的社會文明是以民眾的文明程度來判定的。我們一定要提高自身素質，努力成為勤奮學習，大膽實踐，勇於創新的一代新人。
最後，讓我們共同努力，為我們和藹可親的祖國母親的明天創造條件，為她的和諧統一，儘自己的一份綿薄的力量吧！
團結友愛，共建和諧社會 篇8
國小六年級作文 ,920字和諧是什麼？和諧是和睦相處；和諧是積極向上；和諧是配合適當；和諧是……
從小就聽說了一“一根筷子折得斷，一捆折不斷”的故事，課本上也學習了“眾人拾柴火焰高”“積沙成塔，集腋成裘”等許多至理名言，經歷了一件小事後，我更深刻地理解了團結就是力量。
那是一個夏天，外公外婆帶我去整菜園子，挖開了菜園邊的溝渠，露出一個螞蟻洞。我想到一個餿主意，惡作劇地一直朝螞蟻洞前潑水，本以為螞蟻會淹死，可並不是這親，螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂。我不禁停下來觀察，螞蟻們按秩序聚攏、聚攏，聚攏成了一個大大的螞蟻團，這時水漫了上去，螞蟻團就飄在了水面，而且在微風的吹動下，螞蟻團在水面上向前滾動。沒有一隻螞蟻鬆手，那螞蟻團好像向前飄得很輕鬆。終於，它們抵達了對岸，分散開來，它們又一次開始重建家園。
你不覺得螞蟻的壯舉給我們創造了一個偉大的詞語嗎？它就是團結。假如有更多螞蟻這樣想，還會有螞蟻團嗎？假如沒有這份團結，所有螞蟻將喪命於此。
螞蟻都如此這般團結，我們學生就更應該團結友愛、互相幫助、不離不棄。團結友愛，就是做件事情，大家一起來幫忙：有人受傷了，大家都來關心他；兩個同學有矛盾了，大家一起來勸解；學習中大家一起進步……可事實中並不完全是這樣的：同學之間以大欺小：一不小心把哪位碰了，那位就要“打擊報復”；人家不注意把你東西弄掉了就非要人家怎麼樣；一下課或放學就橫衝直撞；調皮的同學經常惹事生非互相打架，害得家長老往學校跑，不僅耽誤家長的工作時間，還影響了其他同學學習……好像吃不得一點點虧。這樣社會還能和諧嗎？我們學習還能安心嗎？所以大家應互相關心一下，少打一拳，少罵一句，或許就多一份友誼，多一個好朋友，何樂而不為呢？
團結互助可以使弱者變成強者：在學校裡，老師提出了一個建議，優生幫差生輔導功課，中生互相幫助，這樣的“一幫一”活動不僅提高了對方的成績，還可以使自己溫故而知新。
團結友愛可以使大家精誠合作：辦小報時一個人辦不好，經常是幾個同學合作，你擅長畫畫，我擅長寫作，他擅長找資料，各盡其能，各顯神通，一份精美的小報誕生了。
我們每個人都應該發自內心的，試著改變自己的不良習性，為建立和諧社會行動，這個世界的明天一定會非常和諧、美好、安寧、強大。
和諧之美 篇9
國小五年級作文 ,769字和諧是一種美的象徵，和諧是人與人之間的一種謙讓，和諧是良好社會風氣的強心劑。雖然和諧看不見摸不著，但它就像我們的朋友、親人一樣，時時刻刻都在我們身邊。社會中，學校中，家庭中，大自然中，隨處都可以看到它美麗的身影……
家庭是社會的細胞，和諧社會離不開家庭的和諧，和諧應該成為家庭的主旋律。我的家庭就十分和諧，爸爸媽媽對我很好，他們信任我、支援我、鼓勵我。爸爸媽媽對我總是無微不至的關愛，讓我時時刻刻感到無比的溫馨與和諧。和諧的家庭離不開孝順，尊老敬老是中華民族的美德，爸爸媽媽更是以身作則，讓我懂得了許多尊老敬老的道理。
一個小區想要變得和諧，那麼鄰里之間就要互相關心，和睦相處，這樣我們的生活才能和諧。這天天氣可真是不好，風“呼呼”地颳著，天上烏雲滾滾，似乎快要下雨了。我急急忙忙往家趕，快到樓下時，看見劉奶奶在晾衣服。我非常奇怪，就對劉奶奶說：“奶奶，這樣的天氣，您怎麼還晒衣服啊！”劉奶奶一看是我，笑著說：“傻小子，又沒戴眼鏡了是不是，奶奶這是看一樓還沒有下班，天快下雨了，我在幫他們家收衣服呢！”我不好意思地笑了笑，也幫著劉奶奶一起收衣服。不一會兒，我們就把衣服都收起來了。我和劉奶奶抱著衣服，急匆匆地走向樓道。剛剛走進樓道里，“譁—”，天空就下起了傾盆大雨。我和劉奶奶成功收回了鄰居的所有衣服。不一會兒，衣服的主人回家了，紛紛向我們道謝，弄得我和劉奶奶都有些不好意思了。相鄰而居是緣分，這只是生活中的一件小事。像這樣互相關心，互相幫助的舉動，正是和諧之美。
人們離不開和諧，社會更離不開和諧。所以只要我們從身邊的小事做起，從自己做起，學會尊重，學會寬容，學會幫助，學會關心，多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，那麼我們的祖國便會充滿和諧，世界將會變得越來越美好，我們每一個小學生都能在和諧的環境中茁壯成長！
怎樣才能讓班級更和諧 篇10
話題作文 ,626字和諧的班級，是我們學習必不可少的重要一方面。因為只有和諧的班級，才會團結、才會互助。也就是說，個體成績再好，沒有一個和諧而團結的班級，同樣沒有用途。假設你的成績並不是那麼好，但是你有一個團結協作的班級，我相信你的成績會在同學的幫助下成為頂尖的。
大家都知道，只有好的管理和層次劃分，才可能有一個互幫互助的團結班集體：
1、我們要制定一個良好的互助計劃，這樣既可以提高比較弱的同學的成績，還能讓同學們更默契，更團結。
2、多一些互動。比如下課時一起討論問題，一起玩，不再獨來獨往。
3、我想懇請班幹部們不要在氣勢逼人的訓斥大家，因為這樣會傷及一些無辜的同學。大家對你不滿，甚至對班幹部都產生一種厭惡感。這樣的話，不僅班級不和諧，還會導致同學們出現更深的隔閡，這是大家都不願意看到的。
4、規矩一定要死！不能出現通融同學的情況，因為紙包不住火，終究會有同學知道的，同學心理不平衡，甚至開始打擊報復，整個班級就別談什麼和諧了。
和諧的班級就像一片汪洋大海，平靜而沒有暗流。但是，這大海又何嘗不是千萬個小水滴，千萬顆心凝聚在一起的樣子呢？想要融入這片大海，就應該放下自己冷酷的外殼，成為一顆熾熱而團結的心融入進去。不然的話，即使你進入了大海，也照樣是一個孤獨的水滴，周圍的海水也只是冰冷。
和諧與團結並不是一種形式，一句話告訴我們們：“單絲不成線，獨木不成林。”沒錯，任何一種牽強的、偽裝的和諧，都沒有真正理解這句話。想要班級團結，只有時間的歷練和長久的默契。
和諧之美美在誠信 篇11
國二作文 ,870字西塞羅曾說過：“沒有誠實，何來尊嚴？”而我想說：“沒有誠信，何來和諧？”每當我們將有失誠信時，我們應該想想，我們可以那樣無所謂嗎？
魯迅先生提倡寫作文“寫完後至少看兩遍。竭盡將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。他自己身體力行這一主張，直到生命的最後一刻，這是魯迅先生他對社會的誠信。
“生命不可能從謊言中開出燦爛鮮花”，這便體現在一位“固執”的店主身上。一位顧客走進一家汽車維修店，自稱是某運輸公司的汽車司機。這位顧客提出在他的賬單上多寫點零件，讓他回公司報銷，可這位店主拒絕了。顧客仍不放棄，店主火了，他要那位顧客馬上離開，到別處談這種生意。然而，就在這時，顧客馬上露出笑容並滿懷敬佩地握住店主的手，說：“我就是那運輸公司的老闆，我們一直尋找一個固定的、信得過的維修店，你還讓我到哪裡談這筆生意呢？”因為這位老闆的“固執”，使她有了筆大生意。如果社會上沒有了這種對人對物的誠信，這社會又何談和諧之美呢？
誠實守信是做人之本，衡量守信的標準便是行動。而從這位少年身上，我看到了誠信。
一天，幾位日本攝影師請當地尼泊爾的喜馬拉雅山南麓的一位少年代買啤酒，這位少年為之跑了三個多小時。第二天，那個少年又自告奮勇地再次替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但是直到第二天下午那個少年還沒回來。於是，攝影師們紛紛議論，都認為那個少年把錢騙走了。第三天夜裡，那個少年卻敲開了攝影師的門。原來，他只購得四瓶啤酒，而後，他又翻了一座山，趟過一條河才購得另外六瓶，返回時摔壞了三瓶。他哭著拿著碎玻璃片，給攝影師交回零錢，在場的人無不動容。這使原本很少有外國人涉足到這裡的遊客越來越多。這位少年不惜體力，不怕辛苦，翻過山走過河為遊人購買啤酒，他用自己的實際行動，贏得了遊客的信任。從他身上，我看到了誠信之美。
商鞅南門立木的故事眾所周知，而商鞅推出的新法也使秦國漸漸強盛，最終統一中國。商鞅這一舉動取得了百姓信任，奠定了以後變法的群眾基礎，看來誠信也可以改變歷史。
和諧之美在於誠信。
誠信奠定和諧基礎，和諧創造美好社會。
讓我們在誠信的果實上收貨和諧。
和諧之美，美在互助 篇12
國三作文 ,633字漆黑的夜空，有了星星的光芒，就不再那麼單調乏味，而是充滿和諧。洶湧過後的海面，有了淺淺的浪花，就不再那麼激情四射了，而是充滿和諧之美。枯燥的生活，因為有了互助的光芒，就不再那麼平凡黯淡了，而是充滿和諧之美。
互助，是一種特殊的和諧，讓世界的你我他不再陌生。
在生活中的我們，如果碰見那些需要幫助的人，你是否會伸出援手？又是否你是那需要被幫助的人，別人又會願意來和你一起攜手共渡難關嗎？對身邊的人共同努力克服困難便匯成了和諧。
互助，讓奉獻者愈自信愈勇敢。
在每年的春秋聯歡晚會上，那些在電視畫面中進行精彩表演的演員們，如果只憑自己，畫面是否還會表現出這樣的精神？不會，互助的人給自己或別人帶來這麼多的快樂，我們何樂而不為呢？
時間的沙漏每時每刻都在流逝，時間定格在了元旦那天。
兒時的自己很害羞，尤其是在陌生人或眾人面前，所以自己是不敢再舞臺上展現那個不完美的自己。開朗豁達的朋友好像猜透了我的心思，握起我那雙手出汗的手掌，鼓勵著我，激勵著我。
“好吧！共同努力，一起展現！”
此後，在元旦前夕，我們每一天都擠出時間去研究怎樣表演，不擅自在外人之前表達的我又開始猶豫不決。朋友，並沒有放棄，站在我身後，手把手教著我動作和語句。看到朋友對我的不放棄，“我也不應該放棄，說好的共同努力，不努力怎麼知道自己到底行不行"這個聲音一直在我腦海中鼓勵著我。
每天和朋友一起流下的汗水和歡聲笑語最終在那個舞臺上一起綻放，一起贏得舞臺下的掌聲。
互助是那麼和諧！和諧之美，美在和諧！
愛滋潤著心田 篇13
國小六年級作文 ,527字“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦乾。這顆心永遠屬於你，告訴我不再孤單……”每當這首歌在我耳邊縈繞，我便會想起那首愛的讚歌。
那是一個星期天，我做完作業，閒著沒事便拿出語文書預習後面的課文，無意間，看到了一篇課文，題目為《愛之鏈》。文章及其細膩地描寫了發生在嚴寒的冬夜中的充滿愛的故事。下崗的喬依無償幫助老婦人修好了汽車，老婦人在用餐時又得到喬依妻子的悉心照顧，也受到了愛的感染，留下了一些錢，悄悄地走了。
讀完課文，我不禁想到：在我們身邊有很多人都有一顆感恩的心？汶川大地震不就是一個典型的例子嗎？
一聲巨響，震撼了大地，更震撼了我們的心靈。五月十二日，這個令人刻骨銘心的日子，使多少個幸福家庭都被這一生巨響所拆散，那一聲聲撕心裂肺的叫聲，那一張張慘不忍睹的面孔，令我終生難忘。
但不管是黃面板還是黑面板，不管是中國人還是外國人，都慷慨地伸出了援助之手，都無私地獻上了自己的愛心。總之，愛超越了國界，超越了一切。
我們無法延長生命的時間，但可以把握生命的每分每秒，不要活得太自私，要時刻想著多為人民辦點事。
列夫托爾斯泰曾說過：“憐憫你的人不是朋友，幫助你的人才是朋友”。讓愛的天使化成美的翅膀，飛遍世界的每一個角落，讓愛去滋潤每一寸心田。
讓物質與精神之花同開 篇14
高二作文 ,960字哲人說，假如你有兩塊麵包，你得用一塊去換一朵水仙花。是啊，只有物質與精神的同步文明的弦，才能奏出有深度的人生之樂。
佇步在社會的十字路口，靜心諦聽。大千世界，五彩斑斕的誘惑之雲下，只見人們如蟬般為著更多的“麵包”聒噪。君不見，多少人帶著欽妒的語言談論著福布斯富豪榜上誘人的數字，卻忘了自己的靈魂是多麼單薄；多少人又愛又恨地仰視這個老闆、那個總裁的腰包，卻不肯俯下身來靜靜品讀一篇哲趣的小文；我們在富足之後，又開始為LV、愛馬仕節衣縮食，卻忘記了向心靈充一點氧，於是，那朵水仙花便無助地枯萎了。
掩卷而嘆，情何以堪！物質已初步充足的今日之中國，又有多少人汲汲於更多面包的香氣，扭曲了心靈的航向？要知道點亮生命燈塔的不僅是物質的泛濫，更應是靈魂的熱度啊！
人，當生如夏花，之前所有對養料拼命的吸收，不僅為了生存，更為了那朵驚豔的靈魂綻放。“物質以自足，精神以富足”，智者如是說。
印度王子釋迦牟尼原本生活無憂，但他卻沒有漫然迷失於物質的海洋，僅帶清水乾糧，訣別嬌妻愛子，毅然踏上尋覓真諦的旅程。菩提樹下苦禪無數日夜，一朝之間猛然頓悟，於是佛教之光從此照亮亞洲大陸。拋下的是多餘的富足，捧回的是心靈的蓮花。
一座小房子，一把錘子，三把椅子。大衛。梭羅的瓦爾登湖為那個工業時代染上了一絲澄明的藍意。他說，自己只想證明，基本的物質保障之下，精神的財富更加重要。他躬親播種，親手收穫，並藉此深刻剖析自己，直擊靈魂，他用內心的強大擺渡過所有寂寞或喧囂，欣然駕船遊弋於“麵包”和“水仙花”的兩岸之間，最終定格在了一個萬人景仰的高度。
又如喬布斯，願意“放棄所有的科技去換取與蘇格拉底共度的一個下午”，早年去印度修行的他，多年以來一直過著樸素的生活。“過多的錢毫無意義”，他說，“人們對精神生活的重視締造了整個文明。”
掩卷深思，智者的聲音帶來氤氳的香氣，真正的“富豪”，絕不應是一個又一個令人咋舌的數字所堆砌成的，而是一種“左手面包，右手花香”的從容，是一種“半身溫飽，半身書香”的霸氣，是一段“物質為底色，靈魂作音符”的樂章。當我們迷亂於光怪陸離的物質世界，請停下匆匆追尋的腳步，收住汲汲探求的目光，為自己的生命栽一朵水仙花吧！
祈願，人類終將能如雨燕，在物質的驟雨淋溼身心之後幡然醒悟而飛回心靈的家園，在閱盡千山秀色之後，魂兮歸來。
願和平之花永遠綻放 篇15
願和平之花永遠綻放作 ,328字1937年8月28日，上海的天空黑壓壓的，彷彿在預示著危險的到來。由於北站被敵人封鎖，逃亡的人群便瘋狂地湧向南站。正當人們不知所措、驚恐萬分的時候，他們萬萬沒想到，危險即將降臨了。
數十架轟炸機在空中盤旋著，投下了無數顆炸彈。霎時間，屍體遍地、血流成河，哭聲、喊聲連成一片。上海火車站頃刻間成了一片廢墟：人行天橋上的木板搖搖欲墜，樓梯也斷了，鐵軌上堆滿了雜物，房子也全都倒塌了。
這時，從人群中傳來了一陣哭聲，只見一個孤零零的孩子坐在鐵軌上，他的父母哪去了呢？可能是被炸彈炸死了。他那撕心裂肺的哭聲，彷彿在向全世界傾訴日本人的殘暴行為。這個孩子今後的命運會如何呢？沒有了父母的孩子今後該如何生活呢……
戰爭是可怕的、殘酷的，願我們的世界永遠和平，沒有戰爭！
和諧之美 篇16
國二作文 ,1524字和諧是什麼？其實和諧很簡單！生活中處處有和諧。
當農民叔叔們夏天頂著餘暉在田裡割麥，麥上的蚊蟲、池塘邊的青蛙、地下的蟋蟀的呼叫聲與“嚓嚓”的鐮刀聲交織成一首預示豐收的樂曲，已在不經意間構成了一幅和諧的畫面；當自己生病臥床不起時，媽媽不顧身體虛弱，冒著刺骨的寒風揹著自己艱難地行走在蜿蜒盤旋的山路上，即使自己在幹了一天家務後已非常疲憊但卻始終不願放下孩子，而孩子一聲稚嫩的理解：“媽媽，歇一下吧，我沒事。”這不就是一幅和諧的圖畫嗎？當自己考試成績不理想時，朋友家人們一句句鼓勵的話語，一雙雙期待的眼睛，一張張寫滿安慰的笑臉，一隻只有力的大手。他們的關懷，他們的鼓勵，他們的期待，他們的理解，把你的失望、喪氣、灰心、自卑、痛苦的心情通通趕走，難道這不是一幅難以忘懷的和諧畫面？當自己因衝動而與好友發生衝突時，自己能鼓起勇氣主動向好友承認錯誤；得到朋友諒解時，兩人緊緊的抱在一起，訴說著各自衝動和不該時，朋友間的互相理解、包容不也是一幅和諧的畫面嗎？
和諧是什麼？其實和諧很簡單。和諧就是自己傷心、痛苦時朋友、親人們一句句充滿祝福、鼓勵的話語；和諧就是自己能主動向別人承認錯誤，而他人也不計前嫌主動與自己和好的欣慰；和諧就是家人們能夠坐在一起開開心心、快快樂樂的吃個團圓飯的欣慰；和諧就是自己能在收穫的季節有一個滿意、知足的結果；和諧就是自己能夠平等的對待每一個人；和諧就是自己漫不經心對別人的一個幫助……和諧就是很簡單，也許是一縷陽光、一個微笑、一絲涼風、一個眼神……它在我們身邊，只要你用心去尋找、去感受！
我們每個人都希望自己生活在一個安定和諧的社會環境中，為了讓我們生活的環境更安定和諧，我們該怎麼辦？
第一、你我只需做好自己！每個人在自己的家庭中是否做到了尊老愛幼，互相關愛、互相尊重、互相理解呢？如當自己不小心犯了錯誤時是否大膽主動的承認了錯誤？父母聽到孩子犯錯誤時，是否囑咐孩子以此為鑑，在生活學習中不要讓它再次發生呢？父母幹農活回家時自己是否主動為父母端茶遞水，積極幹一些自己力所能及的家務活，以減輕父母的負擔呢？當父母因不知情而誤會了自己時，自己是否保持頭腦冷靜，待父母氣消後再向他們把事情的來龍去脈解釋清楚呢？而不是不壓抑自己，衝動地與父母發生“激戰”。
第二，在任何時候，保持自我最好狀態！在學校尊敬師長、誠實守信、平等待人、寬容對人、熱愛勞動、積極勞動、遵守校紀校規。如當自己與同學發生矛盾時，首先應冷靜下來，思考自己的行為是否正確，當發現自己不對時，要主動向同學賠禮道歉，而不是知錯不改，雪上加霜；當發現自己在學業中有“疑難雜症”時，應及時向老師同學請教，而不是抄襲他人的勞動成果或不懂裝懂；當學校組織勞動時，應該積極加入其中，在勞動過程中要盡力而為，而不是耍小聰明，像偷懶、耍滑、亂竄現象等。當我們踏入社會時應做到真誠待人、平等待人、尊重他人、寬容他人、關愛他人、遵紀守法、熱愛祖國、服務人民、學會競爭與合作等。如當自己去與別人交往時應抱有真誠的心去交往，而不是心存他意，三心二意；當自己工作時應腳踏實地一步一個腳印，仔細認真的去工作，而不是馬馬虎虎，心不在焉；當自己遇到競爭對手時要處理好競爭與合作的關係，競爭與合作都是生活中的一種普遍現象，競爭與合作是相伴相隨、相互促進的，在競爭中有合作，在合作中有競爭這才有可能使自己取得競爭中最好的結果“雙贏”，從而使自己活得充實、快樂；當自己在事業上取得一些成就時，應保持大腦清醒，而不是被勝利衝昏頭腦，繼續奮鬥，勇往直前，直到登上人生的輝煌頂點；當別人不小心冒犯自己時，應以一顆寬容的心去原諒別人，而不是斤斤計較，大大出手。
創造和諧社會，其實就是這麼簡單，只需你我做的那一點點！
和諧之美 篇17
國三作文 ,913字大地之美，是穿了一件五彩的衣裳；月亮之美是因為它潔白無瑕；森林之美，是因為披一件綠色……和諧之美，讓人心曠神怡，令人充滿無限的回味，它是一切醜惡的死神、它是宇宙共同追求的理想。
金黃成就和諧。試看金秋九月，令人暖暖的淺黃賞心悅目的深黃、沁人心脾的金黃、枝頭梨兒的鵝黃。麥穗低著頭等著讓農民伯伯收割，玉米笑開了花兒、高粱咧開了嘴、水稻笑彎了腰。一切都是那麼喜人，正是因為秋天的到來，才顯得格外涼爽，正是因為莊家的豐收，才顯示出農民的勤勞。九月，是一個豐收的季節，人們洋溢著笑臉，心中樂開了花。因為和諧是其本質，金黃成就了和諧之美，是一切造希望的源頭。
謙讓成就和諧，馬路邊，公交車上，一個挺著大肚子的孕婦正靠在座位旁邊，喧鬧的車上，沒有人在意這個孕婦，人們高談著自己的生活多麼幸運，多麼辛福，卻一直沒有人在意這個孕婦，突然間，一個小男孩站了出來，阿姨，過來坐我的位子吧，站著很危險的，頓時車間鴉雀無聲，小男孩將她攙扶到自己的位子上，顯然小男孩感受到這個孕婦手心的汗水，這一切都是為了能讓自己好好站著，保護自己的小孩。這是人們不知所措，我想他們的心中一定充滿羞愧。一個人的能力不能代表一個人的價值，如果你沒有一顆為他人考慮的心，那也是沒用的。如果世界多一份謙讓於理解，就多了一份和諧，我們的社會將更加和諧，充滿愛的力量。
和諧之美就在友善之中。友善如同陽光，灑滿整個大地，心存一顆友善的心，你的生活將會多一條路，將會更加五彩繽紛、心存一顆友善的心，你將擁有一片樂土，一片森林、一片海洋，充滿自由，充滿寧靜，充滿辛福。如果你能友善對待人，友善對待事物，那麼我們的生活會變得更加和諧，社會更加安定，社會也將會發展。
和諧之美就在尊敬之中。你給別人一個微笑，別人同樣也會還給你一個微笑，你給別人一個醜臉，同樣別人也會還給你，與其不快樂，何不理性對待任何事物，尊敬事物，尊敬自然，尊敬值得的人。尊敬如同春天的和煦溫暖、如同夏天烈日的激情活力、如同秋天的秋高氣爽，如同冬天的寧靜安詳。常懷一顆尊敬他人的心，我們的生活會更加和諧，社會將更加和諧。
謙讓就是和諧、尊敬就是和諧、孝敬就是和諧一點一滴，生活中不缺少和諧之美，只是缺少守護和諧的人。
母愛滋潤了我的心田 篇18
國小五年級作文 ,586字母愛，如嚴冬裡的一束束的陽光，溫暖柔和，氤氳著濃郁的愛，頓時洋溢在我的腦海之中。
餘憶那是一個冷得刺骨的日子，呼嘯的寒風在小鎮上咆哮，漫卷著雨水。我與爸爸在家耐心地等待著她的到來，蛋糕上的十三根蠟燭，盡情的燃燒著他們的生命，綻放出光彩。我擔心的朝窗外望了望，路上一個行人都沒有。我霎時聽到樓梯腳步的聲音，接踵而來的是開門聲，只見媽媽穿著雨披，臉上浸漫了雨水，我聽見她那急促的喘息聲，立即拿出一張紙替她擦乾了臉上的雨水。她把手伸了出來，用冰冷的手替我裝上了一個溫暖的東西，我開啟盒子，驚喜地叫了一聲，是一塊精緻小巧的手錶。媽媽的眼睛裡閃過一絲欣慰的眼神。剛才的驚喜還沒有平復，媽媽又從包裡拿出一個精美的藍色盒子，用了倆根粉色的帶子繫著。我迫不及待開啟包裝，原來是我一直夢寐以求的高鐵結構模型。爸爸說你媽為了滿足你的生日願望，特地讓朋友從外地寄回來的，由於快遞到明天才能送達，為了能夠讓你生日有更多的驚喜，你媽冒著雨趕到快遞站取了回來。聽了爸爸的話，我的眼睛模糊了……。
生日晚餐結束後，我的心久久無法平靜，站在窗戶旁，思緒萬千。窗外的北風依舊呼呼的吹著，玻璃在微微的振動，我聽到手錶秒針運動時‘嘀嘀’的聲音，那時幸福的聲音，那時愛的聲音，我的心中頓時溫暖萬分！
世界上有一種東西，看不到，摸不著，只能享受到，它就是母愛，一種偉大的愛。溫暖的愛，她猶如汩汩清泉滋潤著我的心田！
母愛滋潤了我的心田 篇19
國小五年級作文 ,504字母愛如一縷清風，輕輕柔柔地吹，吹散心中的霧靄；母愛如一束陽光， 溫溫暖暖地照，照亮心靈的角落；母愛如一泓清泉，安安靜靜地流，驅散內心的燥熱。母愛，滋潤了我的心田。
晚上，天已經很黑了，只有幾顆星星閃爍著微光，月亮悄悄地躲在雲層裡。在這靜謐的夜色中，只聽見筆尖沙沙的聲音。我在寫作業。只剩下最後一題，我卻怎麼也想不明白。
我拿著題目問媽媽，我記得她說過，她上中學時，成績特別好。她看到我問她題目，眼睛彎成了月牙，她說，她會幫我解出來的。
我把題目交給她，便去睡覺了。睡眼惺忪間，依稀記得，客廳裡暖黃色的燈光，亮到了很晚很晚，而筆尖摩擦紙面發出的沙沙聲，如一股暖流，滋潤了我的心田，哄我入眠……
第二天醒來，媽媽還在睡覺，但桌子上，已經有了散發著熱氣的早餐和一張有著密密麻麻演算過程的紙條。媽媽大概做了很長時間吧，我想，畢竟在媽媽的記憶裡，初中時代已經很遙遠了。但媽媽卻仍執意幫我算出來。看著那張紙條，我的心被溫暖佔滿，母愛，無聲無息地滋潤著我的心田。
我漸漸長大了，和媽媽的交流也越來越少了，我漸漸變得獨立，不再依賴她，但媽媽對我的愛卻從未少過一分，用她的愛，滋潤我的心田。我想，她會一直愛我，我也會一直愛她。
母愛滋潤我的心田 篇20
國二作文 ,572字母愛如水，母愛如同水一樣滋潤我的心田在我印象裡有三種不同的母愛。
甜蜜的母愛
那是一個雨天，大雨傾盆，如同機槍的子彈一樣射下來，我站在學校門外呆呆的望著來來往往的人群突然，一個熟悉的身影映入我的眼簾，這個身影越來越近，啊！原來是媽媽，她一手撐著傘，一路跑過來問我怎麼不在學校裡等媽媽？有沒有淋溼？隨著一大一小的身影淹入來來往往的人群之中，那時我感受到了一種母愛，那種母愛是甜蜜的。
苦澀的母愛
當我生病的時候在床上難受的翻來覆去，媽媽無論有多忙，總會帶著我去看醫生，頭上的汗如同斷了線的珍珠一樣往下流，醫院裡媽媽心急如焚，回到家後，媽媽又趕忙去煎藥，又要照顧我，讓我心痛不已，看著媽媽勞碌的身影，我感受到一種母愛，這種母愛是苦澀。
酸酸的母愛
再長大一些以後，我懂得了許多，也變得十分淘氣起來，經常惹爸爸媽媽生氣，有一次我出去玩，和朋友們在外面玩的可開心了，玩了許久，不知不覺，太陽也回去睡覺了，我便踏著夜色回去了。我回到家，一進門，便看見爸爸黑著臉說：“你還曉得回來啊？你到哪裡去瘋了？這麼晚才回來，怎麼也不跟我們說一聲？真是不聽話！現在長大了，翅膀硬了，都敢這麼晚回家了，不知道我們多擔心嗎？看看你媽媽哭的多傷心。”我扭頭看見媽媽哭的稀里嘩啦的，我感受到了一種母愛，這種母愛有一點不同，是酸酸的。
母愛是偉大的，我的心田是由母親辛勤灌溉的。