讓想念在心底長駐相關作文20篇

讓想念在心底長駐 篇1

國三作文 ,769字

想念是會呼吸的痛。

小時侯，只知道可以依偎在母親的懷裡撒嬌，卻不知道母親有一天會離開，只知道有母親的愛來愛護我們，卻不知道有一天會要我來養育他們。

少年時，才開始對感情有一點懵懂的瞭解，總覺得那是一種很神奇的東西，但卻依然不瞭解它。少年時，仍是那樣的可愛、單純，但也時常想著長大。

到了真正長大的時候，才知道愛的存在。父母給了我們生命，給了我們希望是有原因的，他們也希望我們能夠讓他們安度晚年。原來愛是相互的。但他們離開時，卻不知道我們的內心是多麼的無奈、痛苦。

記得小學一年級時，母親每天都會揹著我去上學，一路上，無論是颳風還是下雨，我都不怕，只因為母親的背是那樣溫暖、堅實。但是，我卻不知道母親會離開。那一晚，母親看我入睡，而她卻徹夜未眠。第二天，習慣的等著她來叫醒我，卻一覺睡到了大上午，迷迷糊糊地叫著：“媽，媽，你今天怎麼沒有叫醒我？”可是我沒有聽到回答。睜開眼睛，看著桌子上的書包和早飯，我明白了什麼——她走了。

從那之後，我深深的體會到了想念的痛苦，我總是幻想著有一天醒來，會看到一個熟悉的身影在給我做早飯，她會衝著我笑，對我說早安。對母親的想念無時不刻，想念真的是會呼吸的痛，而且它還活在我身上的所有角落。

隨著時間的流逝，我漸漸習慣了母親不在身邊的日子，每當別人問起母親時，我也只是一句話帶過，我不想多說，我怕我會流淚。

終於，母親回來了。半夜裡，我感覺有些冷，正伸手拉被子，被子卻自動蓋在了我的身上，我猛的睜開眼睛，模模糊糊地看到了一個人，好熟悉，原來是母親！我起身緊緊地抱住她，淚水終於突破了最後的防線，洶湧而出。整整四年，我每一分每一秒都在盼著這一刻的到來，想念是會呼吸的痛，想見不能見才是最痛。

想念是會呼吸的痛，就讓這份想念在我心底永存，長久的在我心底駐長吧！

讓友情在心底長駐 篇2

國三作文 ,812字

我想，友情是上天給我的禮物，讓我冰凍的心靈甦醒。

—題記

偏執的關愛

冰，記得初次遇見你，你嬌小的身軀，眼睛裡卻透露出執著的光芒。你對我是友好的，卻近乎偏執。你不喜歡我流淚，不管誰對誰錯，只要我流了眼淚，你就認定是別人錯了。你說，傷害我的人都是壞蛋！說這話時你眼裡又透出那執著的光芒。這樣偏執的關愛，說不清是好還是壞，可是你卻依然堅持。現在想想，我是多麼地喜歡你的笑容啊！估計是這個原因才有這樣的友情吧。

默默的呵護

夢，你很安靜，從小就是。我們從小就在一起，你彷彿就是我的守護神，但是默默的，從來不會有多麼露骨的語言，只是年復一年日復一日地呵護著我。每次和你在一起，我總是很安心，頭靠在你肩膀上，聞著熟悉的香味，嘴裡對你說著亂七八糟的事，你總是微笑著聆聽，握著我的手，給我溫暖。你默默的呵護，溫柔的笑容，無限漫長時光裡的溫暖，一直都在我身邊。

永遠的陪伴

晨，認識你時間不長，聽到那句“不知何時，友情顯得尤為重要”的話語時，我心裡湧動著是滿滿的喜悅。我回了句：“因為我們需要互相陪伴。”是的，這辛苦的一年，身邊有你的陪伴，我想我會勝利的過完。你說：“我們要一輩子互相陪伴。”我說：“好，永遠永遠的陪伴。”我不知道，永遠啊它到底有多遠。但是，我知道你的陪伴將是我心中永遠的絢爛！

無奈的擔心

蔚，你看看你，整天讓我提著個心過日子。不知道什麼叫小心。這個星期看到那車在你身後，你還傻不啦嘰地站在那傻笑。我魂都快沒了，你說你要是有個什麼，我和誰瘋去，和誰一起挨訓去？你忍心把我一個人丟在這兒嗎？真是的，提到你我就擔心，你也不能改改？唉！真拿你沒辦法。

……

還有好多好多給我力量和溫暖的朋友，好多好多。雖然我不能一一寫出來，但我會一直珍惜著你們的，珍惜著這份友情。

每個人的心都會有冰冷的時候，但我們有朋友，有那些繁花盛開般的幸福，我們的心裡才能一直充滿著溫暖，我們的臉上才會一直笑顏如花。

讓這份友情在心底長駐吧！

讓時光在心底長駐 篇3

國三作文 ,858字

那個被風吹過的夏天，我遇見了你們，要記得我們的誓言，那個寫在黑板上擦不掉的誓言。

風中飛揚的鞦韆

我始終這樣認為：我們這些人是不能相遇的，一旦相遇了，即使在南極，我也堅信你們會合情合理地出現，然後我們一起去環遊世界。

小V、小C，直到現在我也還是很高興認識你們，是你們陪伴了我三年。在每一個我想家的日子裡，身邊總會有你們的影子出現；在每一個我失落的日子裡，你們總是說要我微笑著面對。是你們在我單調的日子裡，畫出了一幅絢麗的五彩畫。因為你們，我變得活潑開朗，每天都在笑。我們說好的，要把笑容傳遞到世界上的每一個角落。要把堅強展示給所有的人看，把個性張揚到底，像風中飛揚的鞦韆一樣，自由自在，無拘無束。

香草味的思念

認識你們的那年夏天，空氣中瀰漫著香草的味道。今天，我們都九年級了。我算過了，我們還有八個多月就要分開了。可是我不怕，因為我們的誓言，說好了要一起上重點高中—襄樊五中的。有你們陪伴，我一定會堅強的、努力地去追逐自己的夢想，再苦再累我也會笑著走過。

小V，對不起，不該生你的氣。本來你的成績就比我的好，是我太好強了，以後不會了。小C，加油了，惡補數理化，這是我們現在要做的最重要的事。風吹落了一地的思念，也忍不住憔悴了那年幼的容顏，兩個月的磨練，我們都長大了，也可以說是更加成熟了吧，再也不抱怨班主任的嚴厲，數學老師的快節奏了。不管怎麼樣，微笑最重要，不是嗎？

下一站的停車點

人生其實就像坐車一樣，只不過我一直在車上，有些人陪你坐了幾站就下車了，來不及挽留也來不及說再見。而有些人卻能陪你一直到終點。不管以後我們是分開還是在一起，我都不會抱怨。畢竟擁有過的回憶最重要。我們現在的生活就像是一杯濃濃的卡布奇諾咖啡，苦苦的，澀澀的，卻能嚐出絲絲香甜。我們整天被困在這不足50平方米的房子裡，做著一張又一張的試卷，雖然很苦，可是看到你們我就好開心。我只想說，小C、小V，希望下一站的停車點你們不要下車，我們能繼續在一起。

遇見你們是我最美麗的意外。張開雙手，閉上眼睛，讓時鐘停在我們相遇的那年夏天。

讓友情在心底長駐 篇4

國二作文 ,718字

一粒種子，在不經意間播下，發芽，結果，於是便在心中永駐。

—題記

你的到來，那麼猝不及防，讓毫無準備的我，有了一絲緊張。你的離去，那麼悄無聲息，讓渾然不覺的我，有了一絲惆悵。

是否還記得那棵枇杷樹。放學路上，總會經過。因成熟而金黃的果實，令我垂涎欲滴，你笑我這隻饞貓，便去採摘。看著你那搖晃的身影，我有點害怕，叫你下來，你不聽。終於，你下來了，手中捧著些許枇杷，我們分而食之，一會兒說你的好大，一會兒說我的好酸，歡笑圍在身旁……

是否還記得那條小溪。小溪中央上方有石板遮蓋，見不著水，兩側的溪水卻也清澈透明。我們常在那兒嬉戲。我從這邊撒葉，你在那邊觀察是否有葉流出。一片，兩片……發覺少了一片。便猜想它是否被石頭攔著，或被螃蟹搬回洞穴，你怨我撒得太慢，我怨你看得不仔細，過後，我繼續撒葉，你繼續察看。簡簡單單的遊戲，我們卻樂此不疲。玩兒累了，便在石板上休息，你從旁邊摘了兩朵月季，一朵遞給我。靜靜地，只有花兒的香味，漸漸淡去……

是否還記得那個小屋。小屋無人居住，有些破爛。你說，那裡晚上會有鬼出入，還會發出怪叫。我信以為真，便跟你約好放學後一探究竟。上課時，因為我滿腦子都想著那個小屋，受到了老師的批評，哼，你這個罪魁禍首。終於熬到了放學，我們一起來到小屋。那原本寧靜的小屋，因你的描述變得有些詭異。我屏住氣息，慢慢地走了進去，當我們走進裡面時，你突然大叫一聲，我趕緊跑了出來，卻看到你在偷笑。我頓時明白了一切，我氣急敗壞地追著你跑，你大喊“饒命”，最後，我們以兩根棒棒糖為條件，結束了這件事。

如今，你已轉校。但這些回憶就足夠我去懷念了。一同學想將你的聯絡方式告訴我，我謝絕了，因為，友情早已在我們心中永駐，又何需它呢？

讓奉獻在心底長駐 篇5

國二作文 ,502字

奉獻是一種美，這句話眾人皆知，但又能有幾個人可以做到忘我的去奉獻呢？我奉獻他人，是由於幾年前的一個寒冷的下午。

那一天，秋風蕭瑟，凍的我們瑟瑟發抖。我和妹妹去外面購物，在乘坐公交車的旅途中，發生了一件讓我認為尋常又不尋常的事，那時，在公交車上，人雖不是很擁擠，卻也滿了的沒有了空位了。這時，一個大姐姐起來為我們讓了座，我連忙向那個姐姐道謝，可沒想到那個姐姐只是謙虛的說：“沒事兒，不用謝。其實我也是因曾受過他人這樣的恩惠，因此我才每次都為他人讓座，也算是投桃報李吧，我希望這樣的精神可以從我這裡一直傳承下去，你不用感謝我。”他姐姐的這番話，讓我刻骨銘心，直到現在我還記憶猶新。

從這次事件後，每次我乘坐公交，沒有空座位的時候，我都會給他人讓座，也就是大姐姐說的那句話，也算是投桃報李吧。其實，在生活中，如果每一個人都奉獻一點點，伸出自己的援助之手那社會將會變得多麼美好呀！

從我做起，從身邊的一點點小事做起，為社會做出一些微不足道的我，力所能及的事情，貢獻出我的一份愛來感化身邊的人，讓生活變得更加美好。

奉獻是一種美，讓我們攜起手來，讓奉獻在心底長駐，擁有奉獻，你將會擁有一個充滿愛心、充滿溫暖的生活。

讓幸福在心底長駐 篇6

國三作文 ,678字

幸福是什麼？幸福是一種甜甜的感覺；是成功的喜悅；是失敗後一句貼心的話語；是兒時依偎在父母懷中的溫暖；是長大後見到自己兒女的欣慰……

幸福有很多種，它存在以我們的生活，充斥每個角落，想要發現，就敞開心扉，讓它進入。幸福不能用金錢衡量，它的份量也不能用磅秤稱量，可每個人都渴望幸福，在外漂泊的遊子，回家就是幸福；在職場上打拼的人，一張舒適的床，一桌可口的飯菜就是幸福；年老古稀的老人，見到兒孫滿堂就是幸福。

還記得小時候可以在藍天下漫無目的的瘋跑，可以在陽光下看玻璃球折射的彩色的光，那便是一種幸福；到現在有幾個人忘得了又酸又甜的糖葫蘆，還有那走街串巷的叫賣聲，還有到家後父母那寵溺的眼神。

幸福的感覺，能掃去我們心上的陰霾，有“守得雲開見月明”的欣喜；幸福的感覺猶如一片正在怒放的花海，濃郁的花香在空氣中撒開，引我們一步步置身其中。

長大了，幸福是一張張紅色的獎狀，是聽到父母的讚揚是和同學們比賽的樂趣，是一個人走在回家路上的些許驕傲。上學的日子是最幸福的，日復一日的上學，枯燥無味，卻又充滿樂趣，兒童的心最稚嫩，最天真，也最無暇。

時針不停轉動，內心的幸福也在改變，年齡的增長，世事的變遷，無一不在影響著我們。曾經抱著父母的腿咿咿學語的我們，早已與他們齊肩，體會到他們的辛酸，體會的在火紅的爆竹聲中，一家人圍坐在一起吃年夜飯時的內心的一種溫暖，這種溫暖，就是幸福。

讓幸福在心底長駐，銘記觸動我們心絃的那份溫暖。張開雙臂，擁抱幸福。

幸福有很多種，可無論哪一種，都是我們心中最溫暖的回憶。讓我們跟隨時間的腳步，記錄每一次幸福、溫暖的記憶，讓幸福在心底長駐。

讓童真在心底長駐 篇7

國小六年級作文 ,643字

世界斑斕，人生如夢，透明的原來只有一個季節—童年。

童年的天空，是一片純粹的藍，沒有世間的塵埃與喧囂，喜歡，喜歡單純而又直率地仰望頭頂那一道別樣的風景。伴著美麗動人的童話，心底奏出的全是快樂與幸福。那些在草長鶯飛的季節裡，撒開腳丫，到處亂跑的日子啊；那些在綠樹陰濃的時節裡，由著性子，在柳樹下捕蟬的日子啊；那些在落英繽紛的時日裡，自由自在地數著落葉的日子啊；那些在雪花飄飛的時光中，無憂無慮地灑下一片歡笑的日子啊……

不知從何時起，它們悄然逝去，只留下碎片般五彩的記憶。還記得野山坡上紅得發黑的酸棗嗎？還記得那隻斷了翅的蝴蝶嗎？空氣裡的笑聲是否仍輕輕盪開？樹枝上是不是還有不小心掛住的紙飛機？萬花筒裡夢一樣的神祕，伴著父母的嘮叨，委屈的淚水大概都被歲月無情地撕碎，定格在微風之中。

只有在這透明的季節，我們才會疼了就哭，樂了就笑，才會有把一雙鞋分開穿的真誠和拌了嘴轉身就牽手的隨意。每一次的成長，都意味著生命又多了一種顏色，或明麗或暗淡。那麼，讓童真在心底長駐，把這透明的季節染起絢麗的色彩。少一些冷漠的灰色，多一點點熱情洋溢的紅色；少一些失落的黑色，多一點點生氣勃勃的綠色；少一些壓抑的慘白，多一點點純潔安寧的藍色……

在絢麗多姿的世界揮毫潑墨，在人生的舞臺上書寫青春。讓童真在心底長駐，讓風兒輕歌，讓雨點輕舞，讓鮮花和蝴蝶歪著腦袋輕述閨中密語，讓草葉上的露珠綻放笑顏……夜風靜靜地拂過開得正盛的晚香玉，一陣馨香蔓延開來，就像歲月流過心底的味道。帶著童真，我們正在長大……

讓愛在心底長駐 篇8

國二作文 ,837字

記得那是一個炎熱的夏日，我漫不經心地往家走著，腳下踢著雜亂的小石子，耳邊交雜著蟬兒與鳥兒叫的聒噪聲，滿腦子想的都是書包裡那醒目的“紅叉叉”，心理更顯得煩躁。

是的，我考砸了。

我想起了考試之前還與媽媽大吵了一架，臨近考試的前一天晚上，我依舊坐在電腦前看小說，媽媽回來後心裡不免生氣，便讓我複習去了，可是我並沒有聽媽媽的話，只是嘴上回復了“一會再去”，聽到這樣的話，媽媽更生氣了，於是我們吵架鬥嘴了一番，關係一直僵硬到第二天早晨，我與媽媽也沒有說一句話。可是此刻我想想我的成績，錯的都是原題，如果我能自覺主動一點，少玩一會兒，如果我……可是世上哪有如果，我現在更不知道怎樣面對媽媽。

不知不覺已經想了這麼久，我已經走到了家門口，我站在那裡一直躊躇著，徘徊著，想著怎樣和媽媽交代。當我慢慢地開啟房門時，就已經看見了媽媽坐在沙發上，她的眉頭緊蹙著，眼中流露著擔憂與關切，我的心頭一陣酸澀，心裡後悔不已，我慢慢地邁開腳步，走到媽媽身前，看著她。媽媽看到我回來了，連忙站起身，問我考的怎麼樣，看著她緊張的神情，我好後悔不聽媽媽的話，惹媽媽生氣時一件多麼錯誤的事情，想著想著，我的淚水奪眶而出。媽媽見我流淚，更加著急，她的手輕輕放在我的肩上，問我怎麼了，我哽咽著說“媽…媽媽。，對。對不起。”我從書包裡拿出試卷遞給了她，媽媽接過卷子，我低下頭，以為她會生氣，會惱怒，會失望，但從沒想到她會安慰我“女兒，別哭了，媽媽知道你錯了，但你以後還會這樣嗎？”看著媽媽心疼的眼神，我堅定的搖了搖頭，接著她又對我說“成績並沒有什麼大不了的，重要的是你已經接受了教訓，吃一塹長一智。”說著，為我擦掉了眼淚，牽著我的手幫我整理錯題……

在那個晚上，我細心地發現了媽媽眼角的皺紋，看到了哪深層的頭髮裡夾雜的白髮。那一刻我明白了：媽媽老了，不再是那個小時候印象中的年輕了，看到她為我講解卷子，我的心中洋溢著幸福。

幸福就在那一刻駐在我的心底，有這樣的母親，還求什麼？我願意幸福長駐心底，支援著我那顆感恩的心！

讓感恩在心底永駐 篇9

國二作文 ,665字

感恩，這是一個常見的字眼，做到感恩那相當不易。

藍天問小鳥，感恩是什麼；海洋問魚兒，感恩是什麼；土地問小樹感恩是什麼；爸爸問我感恩是什麼。

小時候的我，貪玩又淘氣，真讓父母操盡了心。記得有一次，拿著成績單回家。到家門口向裡望望，“太好了，爸爸不在”，如釋重負的我，歡快地跑進屋裡。天有不測風雲，我只感脊背一涼，便被爸爸寬大的手掌抓住了。我僵硬地扭過頭去，衝爸爸笑笑，討好地說道：“爸爸，這麼早回來啊。”誰知爸爸張口就說：“讓我看看你的成績單。”我慢慢地把成績單從書包裡捏出來，遞給爸爸，扭頭就跑。可是爸爸的手一用力，我就回到原地。我低著頭不敢看他。沒辦法成績單上鮮紅的數字慘不忍睹，我只能硬著頭皮向爸爸解釋，爸爸什麼都不說，但臉上的表情依舊嚴肅。我心想，今天完了，又要捱打了。爸爸把成績單放在桌上，我把頭低得更低了。他什麼也沒說，嘆了口氣離開了。我用眼角的餘光看到爸爸離去時落寞的身影。

次日早晨，媽媽叫我起床，我坐起來問媽媽：“昨天爸爸怎麼不打我？”媽媽摸摸我的頭輕聲說：“因為，你長大了。”這句話的每一個字都像一把把匕首，刺向我心中最柔軟的地方，頓時我眼角溼潤了。不禁想爸爸為了這個家那麼辛苦，頭上的絲絲白髮，臉上的條條皺紋，何嘗不是最好的見證呢？

小鳥告訴藍天，你用身軀讓我飛翔，我用身軀為你裝飾，這就是感恩；魚兒告訴大海，你用身軀讓我安家，我用身軀為你增加一抹色彩，這是感恩；小樹告訴土地，你用身軀哺育我成長，我用身軀為你新增一片清涼，這是感恩。

我對爸爸說，你用盡一切心思為我平安成長，我用盡一切的愛向你回報，這是感恩！

讓音樂在心底永駐 篇10

國二作文 ,697字

“Imissyou，Imissyou，Imissyoueveryday，只想……”聽著熟悉的曲調，我沉醉了，沉醉在這音樂給予我的快樂中，沉醉在這世俗之外的安靜與放鬆中。

我愛音樂，愛音樂中的每一個靈動的音符，那悠揚婉轉的旋律像一陣清風吹拂著我的心靈，慢慢滋潤它，融化它。音樂就像一個王國，我是國王，我可以在這個世界裡任意穿梭去尋找我的內心世界，讓我的世界春暖花開。

放學了，又是一個壓抑的雨天，天陰得讓人不禁心生淒涼，的確，我這次期中考試又沒有考好。

走在回家的路上，心情很沉重，我艱難地移動著步伐，望著黑壓壓的天空，不禁長出一口氣。輕盈的白氣被雨點瞬間吞沒，冰冷刺骨的雨點打在我的臉上，刺激著我的每一個毛孔，每一處面板，直至全身。天落淚，地落淚，我心在落淚。

街上的雜聲不絕於耳，我不由得加快了腳步……

回到家，我丟下書包，使勁兒一跳趴在床上，什麼也不想幹，窗外凜冽的寒風像一把把刀割著我的心。

我開啟我的音樂盒，播放自己喜歡的歌曲，“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒，寂寞的心兒誰來擦。”聽著這憂傷的樂曲，我的全身放鬆了。

腦海裡音樂佔據了全部位置。

這首歌讓我聯想到在一片花海中，玫瑰遍野，一位仙女正摘玫瑰，遠處的暖陽冉冉升起，照亮了整個玫瑰園，也照亮了那位仙女的內心世界，讓快樂戰勝了孤寂。我的心情釋然了，那一刻，我的世界春暖花開。

我打開了音樂盒，播放下一首歌曲，就讓我繼續接受它給予我愛的快樂，讓音樂永駐我心。音樂如魔杖，能清除陰霾，送來陽光；音樂如清泉，能滌盪塵埃，洗淨汙垢；音樂如戰鼓，能催人奮進，給人動力。

再次開啟音樂盒，讓悠揚的旋律在心底輕輕地流淌，讓心靈插上音樂的翅膀輕舞飛揚……

讓青春在心底永駐 篇11

國二作文 ,558字

時間荒蕪了茶馬古道，湮沒了邊城驛站，吹散了秦淮河畔的夜曲，卻不能讓青春從心底溜走。

以前常常想過要觸控青春，卻觸控不到；想要傾聽青春的聲音，卻聽不見。青春，你到底是什麼樣子的呢？是姐姐書包裡沉重的課本，還是哥哥耳機中激盪的音樂？

許多個日子後的夜晚，我站在樓上望著城市輝煌的夜景，川流不息的車輛，懸在天上的明月，感受著掠過指尖的清風，朦朧中聽到媽媽說：“晚了，快睡吧。”轉過身，昏黃的燈光下只瞥見她那隱隱閃現的白髮。回到臥室，書桌上一杯牛奶，溫溫的，讓人的心也暖暖的。一杯牛奶喝完，才發現，原來青春是這個味道啊，甜甜的。

夏天的夜晚是靜謐的，月亮卻在睡夢中被雷聲驚醒，隨即離去。因為怕雷而不敢睡覺，抬頭對著窗外發呆，雨點不停地敲打在玻璃窗上，玻璃也流下了行行的淚水。窗外的梧桐在風中東倒西歪，葉子被凌亂地打下，樹幹卻依舊挺拔。路燈發出的光亮被樹上的水珠反射，發出銀白的光。那雨中的沙沙聲，彷彿是樹葉們的歌唱，鏗鏘有力，飽含激情。望著雨中的梧桐，我明白了：青春，原來是堅強勇敢，奮發向上。

雨停了，我的呼吸漸漸平靜，瞌睡蟲鑽進了我的身體，我翻身不再看窗外。睡夢中，同學們的笑聲爽朗，歌聲激情飛揚。

原來，青春是如此豐富多彩。君不見，青春之歌天上來，流到心中不復回。青春，你願意一直陪伴我嗎？

讓感恩在心底常駐 篇12

國二作文 ,1062字

“滴水之恩，當湧泉相報。”自古以來，生活就伴隨著感恩。歷經千秋萬世，如今，我們依然要感恩在心底永駐。

轉眼間，自己在初中已經度過了兩個學年，而在這一學年，感覺自己的壓力又大了。

星期天，回到家，媽媽正在院裡收玉米，看見我臉上立馬浮現出了笑容。我放下書包，坐下來幫她一起幹活。

“怎麼樣，分快班還是慢班，生活還好吧！班主任怎麼樣，你能跟得上嗎——”媽媽看似有些著急。

“一切都還好，還沒有分班，但老師換了，我們這個班物理老師超嚴肅的，臉上總是沒有笑容，說話也不客氣，但課講得還是可以。”我不緊不慢的說。

“好，就喜歡這個老師，嚴師出高徒，以後你要好好學習，別再那麼貪玩了，要認真，用心地去學習---”

“別再說了，老是嘮嘮叨叨，我知道現在是時期，要好好學習，我難道就沒有努力嗎？”我打斷媽媽的話，沒好氣地講著。

“那不是想讓你重視學習嗎？媽也知道你的壓力大，可是媽媽是操心你啊！咱不像人家那麼聰明，那咱就要勤啊！”

“你看你妹，在咱鎮一中還老考前三十名呢！媽不是拿你和你妹比，你在市裡上，生活條件好點，老師水平相對也高一點，媽只希望你抓住機會。你難道還想讓你爸再拿一沓錢送你去讀高中嗎？還是你這一輩子要像你媽我這樣，整天面朝黃土背朝天，到頭來，掙的錢還是不夠，媽想讓你和你妹能有一個好未來，不要再像我和你爸這樣受苦受累的，難道你真不明白媽是為了你好嗎？”

我的頭側向一邊，不敢直視媽媽，眼角溼溼的，其實我明白你是為我好，可是我還是頂撞了你，我在心裡默默的說：“媽媽，對不起。我會努力的。”

一會兒爸爸提著水瓶從地裡回來了，看見我們沉默不語的，哄著說：“咋了，咱們未來的醫生回來了，怎麼還一把鼻涕一把淚的？”媽媽把原委一一告訴爸爸，爸爸也緊了緊眉。

“是啊！你不是要當醫生嗎！那就要用心學，別的不說，你也要實現自己的理想不是？”

“我知道，爸爸。”我有些抽泣。

“好了，你現在能夠和爸媽談談心，說明你心裡其實挺想取得好成績的。爸爸還是相信你的，好好努力，只要你能考得上，爸爸一定會供你的。”

我的眼淚再也忍不住，一滴一滴地滴在手中的玉米上。爸媽，我明白你們的心意，為了你們，更是為了我的夢想，我一定不會辜負你們。

讓幸福在心底常駐 篇13

國三作文 ,830字

風，微微吹過臉頰，吹起一縷髮絲，好香的味道呀！是幸福麼？

蕭瑟的九月，蕭瑟的寒風，走在街上，人們不自覺地拉緊衣服，讓溫暖裹著自己，腳步加快的向前走去。

在風兒吹動了N次之後，我到達了家中，一進家門那久違的情緒湧上心頭，好想念的感覺，走到茶几前，看見自己愛吃的東西擺在桌上，心中莫名的感動，嘴角微微的上揚，走向窗邊，坐在窗臺上窗外的風吹進來打在臉上，癢癢的但很舒服，吹了好久，漸漸的睡衣襲來，我朦朧中感覺聽到窗戶閉合的聲音，隨之而來的是淡淡的薰衣草香味，那是一個被自己表面忽略了很久的味道，是——幸福的味道。

薰衣草是一種愛的象徵，可是不知道在什麼時間已經將這種味道深深記下，埋在了心底的最深處，永久的封存了下來。

喜歡雨季，喜歡下雨時大地被細雨潤澤後散發出來的泥土芬芳，喜歡一個人帶著耳機，漫步在細細的雨中聽著優美的旋律，欣賞著朦朧細雨所帶著迷離的場景，一切是多麼和諧，多麼完美。椅子上搭著乾毛巾，杯裡有熱開水，一切的一切都以為我準備齊全，可我卻總以為理所應當，去毫無感動的接受這所有的一切。雨停了，透過落地窗戶照射進來的一縷陽光是如此地暖和，沒有一絲討厭的情緒，懶洋洋的享受這一切，這不是我所渴望，想要追求的幸福麼？怎麼會離我這麼的近呢？哦，我懂得了一些。

其實，它一直就在我身邊，只是毫不關心這些而已。總認為秋天是悲傷的季節，可誰曾知道秋天中的愛呢？總認為自己是孤獨的，可誰曾注意過一直默默關心你的人呢？總認為那個懵懂的女孩已經長大，可是自己卻從不曾注意過自己身邊一直以來藏匿的愛。

好想好想永久的擁有下去，可是這份幸福自己已經忽略了好久，現在才發現，似乎已晚了好久，但是朋友告訴過我“當它來的時候，要珍惜，當它離開的時候，要惋惜。”它已經來到，所以我要珍惜，永遠把它存貯於在心底的深處。

不管是雨季，還是寒冽的秋風，但總歸我都愛它們，因為我只愛幸福，只愛有薰衣草味道的人。因為不知何時它已經進入我的心。

讓愛在心底永駐 篇14

國二作文 ,640字

愛是那樣的抽象，同時又是那樣的具體。當你幫母親卸下沉重的揹包時，給朋友一句真誠的祝福時，給鄰居一聲情切的問侯時，你的心底就已有了愛。

讓友情在心底永駐。試問友情是什麼？是鍾子期與俞伯牙的高山流水，斷琴祭友？是馬克思與恩格斯之間幾十年的風雨同舟？還是……也許它是F4一首溫暖的《第一時間》，是朋友見面一聲久違的問候，是急難中朋友的一隻手。但是無論友情多偉大或者多普通，它仍然是重要的。

讓友情在心底永駐。敢問親情是什麼？是母愛的溫柔，還是父愛的嚴厲？或者，也許她只是滿文軍的那首懂你，陳紅的那首《常回家看看》，是旅途外那個思念的電話，是母親節那天一束美麗的康乃馨，是一句關切的叮囑，或許是大雨中撐起的一方晴空吧。但無論親情是濃是淡，它每時每刻伴隨著你，把你我的生活裝點的絢麗多姿，親情同樣永駐心底。

讓愛情在心底永駐。請問愛情是什麼？是楊過與小龍女幾十年的不離不棄？是梁山伯與祝英臺化蝶的悲壯和千古傳唱的《梁祝》？還是……也許它只是情人節的一支玫瑰，是患難中的一句深情安慰，或許只是一次真誠的牽手吧，但不管流行歌曲把愛情唱的多麼美，不管多麼令人神往，還是讓如今的我們將它永駐心底。

友情，親情，愛情三股愛的風在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪，沒有愛，生活將變得索然無味，了無生趣，讓我們珍惜身邊的愛。

愛是一點雨，滋潤焦躁的心靈，愛是一陣風，吹走不平與煩惱。愛是一片光，照亮黑暗的征途。讓愛永駐心底，心中的玫瑰才不會凋謝。

讓一朵在心底盛開 篇15

國一作文 ,719字

他像一朵豔麗、芳香的花，在我心底盛開過，就是在寒冷的季節裡也不會凋謝。

記得兒時，父母要帶著我去爬泰山。我想，雖說到了山頂能夠“一覽眾山小”，可還沒爬到山頂，我會早已累得氣喘吁吁了，也不會有什麼心情去欣賞美景了。不過最後我還是去了。

山上人山人海，許多山峰高聳入雲。天真的我抬起頭來向上望，帽子被風兒吹掉了，也沒望到山頂。當我急於尋找帽子時，一個搬運工人將帽子遞給了我，答聲謝後，我也隨著爸爸媽媽繼續爬山了。

起初，我爬山的速度很快，把父母遠遠地甩在後面。可後來，我累得大汗淋漓，每上一個臺階都感到腿像是被灌滿了鉛，腳步顯得從未有過的沉重。這時，我又看到了那個把帽子遞給我的搬石工人，我不禁注意起了他。

這個搬石工人的面板黝黑，在烈日的照射下，他的額角滲出了汗水。他衣著樸素，揹著一個盛著石塊的籃子。他從山腳到這兒，步伐依然是那樣穩健。他的每一步看似輕快，落下後卻像是釘在了地面上。他身上揹著石頭，而我身無負荷，卻還累得氣喘吁吁。這是怎麼回事呢？

背石頭的叔叔似乎也注意到了我，已走到前面的他轉過身來笑著問我：“小妹妹，你這樣爬山累不累？”天真的我點了一個頭。他又接著說：“不要想著一口氣爬到山頂。你可以每次把一層臺階作為你的目標，到達了，再向下一個目標前進，這樣就不會那麼勞累了。”

按照搬石工人的方法做，我果然輕鬆了很多，也領略到了泰山那令人流連忘返、心曠神怡的美景，聽到了鳥兒悅耳的歌唱，看到了花朵綻開的笑臉。

那次經歷，讓我明白了要怎樣去戰勝困難。而那位搬石工人也給我留下了深刻的印象。他雖然相貌普通，衣著樸素，但他卻樂於助人。在別人遇到困難時，他能慷慨地伸出援手。我要向他學習，像他那樣熱情地幫助別人，讓這樣的一朵花在心底盛開！

讓法律在心間常駐 篇16

國小五年級作文 ,573字

我們生活在法治的國度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們要應該讓法律在心間長駐。

因為重要，所以學法。

通過學法，我們對法律有了逐步的認知，法治觀念也由此提高。我們懂得在法律範圍內什麼事情該幫，什麼事禁止做。怎樣行使權力，如何履行義務……而假如我們是法盲，也許在觸犯法律後也不知道自己的行為是違法的，由此產生的後果就必定嚴重了，據統計，在各類犯罪人員中，不知道什麼是違法行為或不懂法的人數佔總數的一半人以上。所以學習法律是我們立足法律社會的基礎，是創造美好未來的重要保證。

因為重要，所以守法。

遵守法律和憲法是我們每個公民應盡的義務。俗語有云：“沒有規矩，無以成方圓。”法律的制定是維護社會秩序的根本途徑，所以為了社會的安定，更是為了我們自身，我們必須自覺守法。而且法律所規定的內容，必定是著眼於公民的利益，因此我們沒有理由反對，沒有理由不遵循，更沒有理由背道而馳。雖然我們有追求個性的自由，但這並不意味我們能標新立異，無視法律的存在。與法律抗衡的結果只有一個，就是自毀前程。在我們身邊，同齡人知法犯法的例子不勝列舉，而為了燦爛的明天，我們能不守法嗎？

法律是和諧之基，有了法律社會才能發展進步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養；法律是實踐之果，有了法律國家才能長治久安。因此，讓我們一起學法、守法、用法，讓法律在我們心間長駐！

讓法律在心間常駐 篇17

國二作文 ,1109字

11月27日下午，陽光明媚，溫暖如春。學校組織了一次很有意義的法治安全講座。

凡雲成律師給我們介紹了法的來源和涵義，法代表了公平、公正。講解了《中華人民共和國憲法》，憲法是我們國家的根本大法，是由全國人民代表大會頒佈制定的。憲法是至高無上的，我們要維護憲法的威嚴；還給我們講解了交通安全法規，講解了什麼是違法、犯罪。他的講解深入淺出，列舉了生活中鮮活的案例。讓我們明白了守法的重要性和違法的危害性。

聽了講座，我不由得聯絡到我們的生活中，有人認為我們要擁有自由和權力，隨便想做什麼就做什麼；有人認為法律離我們很遠，我們不可能犯法；還有的少年兒童認為，學法和守法是大人們的事，我們是受《中華人民共和國未成年人保護法》保護的，即使違法，政府也不會那我怎麼樣。我曾經一度盲目地推崇這種想法，但在這次學校組織的法治安全教育專題講座中，我意識到了這種思想的危害，我覺得每一個公民都應該遵守法律，讓法律住進我們每個人心中。

怎樣讓法律在我們心中“安營紮寨”呢？

首先，我認為每個人都要有規則意識。俗話說得好，不以規矩不能成方圓。法律就是我們最大的規則，它規定我們那些事情可以為，那些事情不可為。規則它保證著我們有秩序地生活、工作，維護人們的合法權益不受侵害。在我們身邊，有些人規矩意識淡薄，比如乘車買票不排隊，擅自闖紅燈，打架鬥毆、吸毒販毒這些行為，都是沒有規則意識法律意識的表現。

其次，就是要多多學習法律知識。家有家規，國有國法。法律跟我們如影隨形。對我們中學生，要正確認識《未成年人保護法》，它是保障我們的合法權益不受侵害，但並不是保護我們為所欲為。青少年違法了同樣要受到相應的懲罰。如果我們對法律的瞭解少之又少，那就是一個十足的“法盲”。生活中，有的人實施了違法犯罪行為，卻根本不知道自己正在違法犯罪，事後追悔莫及。所以，我們平時就要多多學習法律，允許我們做的我們才做，禁止我們做的就不去做。

最後是要做一個遵紀守法的小公民。作為青少年，我們也要像成年人那樣遵紀守法，不要認為我們還小，就不去遵守。比如，學校規定不準進網咖、酒吧，這既是保護我們身體不受傷害，也是避免因為我們沉迷於網路、遊戲而荒廢學習，行為慌亂，甚至失控。曾經有三名高中生，在遊戲中“殺”得天昏地暗還不滿足，他們沒有了打遊戲的錢，竟然將敲詐勒索的目標定在了一個初中生身上。他們不斷地把尖刀捅向那個初中生，一個鮮活的生命就永遠倒下了。最終他們也逃不脫法律的嚴懲。他們的青春也將在鐵窗裡面度過。等他們清醒後表示非常後悔，但這又有什麼用呢？

這次講座結束了，但我們一生的學法和守法才剛剛開始，希望我們大家都來做一個知法、敬法、守法的好公民，讓法律住進每個人心中！

讓愛在心中永駐——《藍鯨的眼睛》讀後感 篇18

讀後感 ,697字

這幾天，我讀了《藍鯨的眼睛》這本書。書中內容精彩起伏，催人淚下的故事情節，深深地吸引了我，感動了我。

藍鯨是大海中不容冒犯的神靈。它最愛自己的眼睛。一個勇敢的少年，為了一個盲女孩，摘下了藍鯨的一隻眼睛。盲女孩得到了那隻眼睛，她的眼睛一下子亮了。失去眼睛的藍鯨開始瘋狂地報復漁民。當盲女孩知道了那是藍鯨的眼睛時，他放棄了好不容易得到的光明，把眼睛還給了藍鯨……

故事中讓我感動的是，當勇敢的少年得知自己的行為影響了眾多漁人的生活時，他再次孤帆出海，把自己的性命還給藍鯨。鮮血染紅了大海……盲女孩的爺爺，為了眾多漁人的生活，寧可冒犯神靈，甚至寧願讓孫女的世界失去光明，只為了漁民們的安定生活……盲女孩知道給自己帶來光明的是藍鯨寶貴的眼睛時，毅然把眼睛還給了藍鯨，而藍鯨卻選擇把眼睛留給了善良的盲女孩。

這本書讓我感悟了一個道理，只有愛，才能消弭怨恨；只有愛，才能寬恕過錯與冒失；只有愛，才能洗清汙濁；只有愛，才能讓世間重歸美好。這讓我想起了一段往事：二年級下學期的一個晚上，我正高高興興地和同學們在廣場上滑輪滑。突然，我被地上的幾根樹枝絆倒了，摔得我的腿好痛，還破了皮、出了血。我痛得哇哇大哭。一會兒，同學們都圍了過來。有的同學說：“是誰愛扔樹枝條，一點兒也不講公德。”家長們聞聲趕來，邊檢視傷口邊聽我述說事情的經過。最後，在家長和同學們的幫助下，我被及時送進了附近的一家醫療診所。醫生很快給我包紮好傷口……一時間，我的心裡湧起一股暖流。這暖流溫暖了我的心，也溫暖著大家的心。這件事讓我至今還記憶猶新，我對愛有了更深的理解和感悟。

愛，是一朵花。讓我們去喚醒人類的真實情感，讓愛在每一個人心中永駐。

藏在心底的那抹思念 篇19

高一作文 ,748字

驀然回首，回憶成一條逆流。

—題記

不覺已成為一名高中生，所有的一切似乎都在悄悄的改變，你無法阻止時間的腳步，也無法消彌你心中的疑惑。

初中生活的種種美好，對我來說已成回憶，僅使其留下微漠的悲哀。

高中生活的第一天，本應該是充滿憧憬和嚮往的，但我卻不這樣認為。因為打從那天起，我們就要面對一個可怕的事實。媽媽幫我把一些生活用品送到宿舍，我把媽媽送到校門口，媽媽說讓我照顧好自己，要好好學習。頓時，我只感覺到自己的眼角溼嗒嗒的，只是膽怯卻沒掉落，風吹過來了，我趁機轉過頭去揉了揉眼睛。“家裡的事不用你瞎擔心，你的任務就是好好學習”，我點了點頭。“那好，媽先回去了啊”。不知為何，我做不出任何反應，媽媽在我的視線裡消失，我再也無法遏制心裡的難過和不捨，化作珍珠，終於，感覺嘴角鹹鹹的。

我知道，上了高中，就只能一個月回去一次了，所以我更是不放過任何可以和家人相處的機會。

運動會後，學校組織開家長會，我的室友們都嚷嚷著不想讓家長來，可我卻在心裡偷著笑。給媽媽打了一個電話，早早的就來校門口等候。班主任說除了家長和引導員，其他學生一律不得進教室，可我還是堅持親自帶媽媽去教室。在寢室也是乾等著，沒有半點心思寫作業。離會議結束還有將近一個小時，我就匆匆忙忙趕到教室門口來等媽媽，當然也只能偷偷的不讓班主任看到。

會議結束了，我又把媽媽從教室門口送到校門口，她又和我說起了關於好好學習的問題，我只是一味地點頭，看到那些家長紛紛離開，心裡頗不是滋味。“好了，你趕快回教室吧。”“媽，披上那件衣服，天氣很冷”。感覺眼角酸酸的，心裡很難過。

我是個念家的孩子，但我也十分不願意因此而耽誤我的學習，所以我只是用作業填補時間，用偶爾發呆的那幾秒來思念我的家人，久久不能回家的我，只好把無限的思念藏在心裡。

讓眼淚流在心底 篇20

國三作文 ,753字

流淚，是你向現實生活屈服的表現；流淚，是你脆弱感情的流露；流淚，是你被征服的預兆。

—題記

人生因大風大浪而精彩，因刻苦鑽研而充實，因酸甜苦辣而豐富。只要你敢於駕馭，勇於跨越，那麼即使你瀕臨絕境，希望的陽光也會不期而至。但是，在挫折這個“巨人”面前，我就像一位“淚人”，希望淚水能沖走一切不愉快的記憶，洗滌我純淨的心靈。

在洶湧澎湃的海上經歷了狂風、大浪、海嘯，使我明白了自己的不堪一擊，縱使人生有太多的不如意，但哭過以後問題仍在，上帝並不因你的淚水而憐憫你；相反，也許你會因此而墮落，不再有“柳暗花明又一村”的喜悅

期中考試的成績公佈後，就如一把利刃刺穿我的心臟，又如一盆冷水澆滅我學習的激情。這次居然“掛彩”，考了個五十名，五十名對於我來說是一個多麼可怕的名次，這樣的成績，中考無望，平時的努力付諸東流，想想這些，不禁讓人心寒。面對老師的教育，家長的嘮叨，我“回敬”他們的，除了淚水，還有什麼呢？

傷心過後，以為此事可以平息，可“屋漏偏逢連夜雨”家長會如期而至。

家長會時，再次聽到少得可憐的分數，不禁淚水漣漣，覺得自己是那麼的渺小，讓家長憂心，讓老師失望，此時淚水又如決堤的海水，我希望以此來宣洩自己內心的壓抑與無奈。可事與願違，我不但沒有得到安慰，反而越來越傷心，這也許是上天對弱者鄙夷的表現吧。

拋開憂傷，想想李白“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”的樂觀主義情懷，你會發現周圍的一切依舊：陽光依舊燦爛，花香依舊芬芳，笑容依舊甜美。讓我們摒除雜念，讓傷心的淚水在陽光的照射下蒸發得無影無蹤，讓幸福快樂的源泉注滿心間吧！

讓眼淚流在心底，用它來滋潤你的生命之花。重拾往日自信，抓住稍縱即逝的幸福。只有經歷風雨的洗禮，才能勢如破竹，風雨無阻，直抵成功的彼岸，去接受鮮花和掌聲。