讓思維在藍天翱翔相關作文20篇
讓思維在藍天翱翔 篇1
高二作文 ,705字莎士比亞只有一個，但是窮畢生之力以研究莎翁的人有多少？
曹雪芹只有一個，但是全力考證，治“紅學”的人又有多少？
王羲之只有一個，但是千百年來，練習王字的人又有多少？問題是如果莎士比亞、曹雪芹、王羲之一生也都在臨摹、仿古、聲證，搜補的話，又何來《哈姆雷特》、《紅樓夢》和飄若浮雲，矯若驚龍的右軍書風呢？
擺脫思維的束縛，才能讓思維迸發出閃亮的火花！
如果人一生都是墨守成規，沒有想過要改變什麼，那麼人生又有何意義呢？
曾有這麼一個故事，在一次人才招聘會上，進行了三次考試，三次的試卷完全一樣，在眾多的應聘者中，只有一個女孩在眾多求職者中脫穎而出。原因是全場三次考試同一份試卷只有她一個人三次的分數不同，而且一次比一次高。面對眾多不服的求職者，總經理說了一番意味深長的話：如果我們公司向你們答題一樣，總是以一種思維方式去經營，一成不變，能擺脫被淘汰的命運嗎？我們需要的職員不單單要有才華，他更應該懂得反思，善於反思，善於發現錯漏的人才能有進步，職員有進步，公司才能發展，我們公司之所以三次以同樣的試卷來考核你們，不僅僅是考你們的知識，更是考核你們的反思能力！
面對重複，面對考驗是積極地、勇敢地、認真地對待，還是重複單調。人必須學會反思，只有在反思中才能進步，在反思中才會有所成就……
不要讓思維定格那一剎那之間，讓它自由自在的翱翔於屬於你自己心靈的藍天中，讓思維的火花迸放，可是這都只能在自己不斷的反思中獲得。
如果說成功是鮮花，那麼反思就是甘霖，需要它的澆灌，鮮花才絢麗。
如果說成功是雄鷹，那麼反思就是藍天，是它給雄鷹一個翱翔的天空。
如果說成功是皎潔的月光，那麼反思就是滿天繁星，是它襯托出一個燦爛的星空。
在藍天下翱翔 篇2
國小五年級作文 ,602字我雖然不能擁有一對真正的翅膀，在藍天下翱翔。可是親人們給予我的關愛，給予我的呵護，給予我的鼓勵，那將是人間最溫暖的一對潔白的翅膀。
即使我已是小鳥，卻無法擁有它那純潔的翅膀。蝴蝶有了翅膀，舞出了美麗；蜜蜂有了翅膀，扇動著勤勞；老鷹有了翅膀，飛出了遠志。當我已經長大時，用我那雙水靈靈的眼睛，看那本關於動物知識的翱翔的書籍中，看到了那些擁有翅膀的它們，羨慕的神情不時從這雙水靈靈的眼睛中流露出來。就像魚兒能在水中自由呼吸，而我卻不能，這絲絲的悲痛一直牽掛著我的心，無法拋開。直到有一天，我親愛的媽媽幫我悟出了真理。
我踏著沉重的步伐走向自己溫暖的家中，淚水濺溼著試卷，然而75分卻還是明顯的留在試卷上，現在我不是頭痛，也不是腰痠，更不是腳累，而是心痛。75分像列光刺著我的眼睛，像弓箭直椎我的心田。更沒有心思想自己的夢幻翅膀。我就這樣，一直走啊走—終於回到了家，這將是一個多麼嚴峻的考驗呀！我開啟門，往媽媽身上一撲，大哭起來，媽媽則親切的問道：“怎麼了？”我默不作聲，把試卷往媽媽身上一塞，迅速站了起來，頭卻依然低著。媽媽看了這分數，似乎明白了什麼，把我拉過來話重心長地對我說：“失敗乃成功之母，這次的失敗並不代表以後，要懂得站起來……。”
瞬間中，我明白了一個真理：同學們給予的關懷翅膀；老師給予的鼓勵翅膀；親人給予呵護翅膀。這才是人間最溫暖的一對潔白的翅膀，我會在新的路程中，在藍天下翱翔。
讓綠色在身邊飛翔 篇3
國二作文 ,990字遙遠的天空有綠的顏色，所以白雲悠閒地飄浮。寬廣的大海有綠的顏色，所以魚兒歡快地悠遊。美麗的大地有綠的顏色，所以萬物繁衍生長。綠更是生命的顏色，呵護著我們的健康。
科技的進步，隨之而來的是物質生活的極大豐富，人們享受物質生活的同時，也在忍受著環境惡化帶來的痛苦。我們兒時的記憶中，都有一個美麗的畫面：清清的溪水，綠綠的草兒，歡快的鳥兒在林間的枝頭上歌唱。清脆的鳥鳴是兒時村莊最美妙的樂曲，伴隨著薄霧和晨露迎接嶄新的一天。如今溪水似乎忘記了曾經的回鄉路，我怎麼也找不到他柔美的身軀了，溪水叮咚聲居然只有在夢裡才能聽見。我摯愛的夜鶯、百靈也隨著日漸減少的樹林而消失著，想在清晨聽到它們美妙的歌聲已然成為一種奢望了。童年的記憶正在破碎著，熟悉的家園也在模糊著。多年後，不知道是否還能找尋到曾經充滿綠色的故鄉？
我不相信綠的世界在萎縮，於是一次次找尋著。
水孕育了生命，人類在綠的世界中誕生的，如今的水卻失去了生機。各大廠礦將汙水排進江河，黑黑的汙水帶著刺鼻的氣味，在原本清澈的江湖裡漫遊，像病變的毒素在每一個血管裡迅速蔓延。於是，水失去了生機，腥與臭的氣味瀰漫著，讓水邊嬉戲的孩子避之不及。臨水而生的植物也了無生機，春天不見開花，秋天不見結果。以無言的沉默抗議著人們趕走綠的行徑。
碧波盪漾，百草豐茂的景象只能在詩詞中品味了。但是我不甘心，又把腳步延伸到一座座大山。有山就有林，有林就有鳥，兒時的夥伴或許會隱居在山中正等我的造訪。可我錯了，每一座山都有人類開採的足跡。茂盛的樹林不見了，只留下一個個樹樁控訴人類野蠻的砍伐。一輛輛碩大的運輸車，把構成山巍峨身軀的石塊源源不斷地運往各個石料廠，用龐大的機器碾壓。石頭不會流淚，否則定然會被粉身碎骨的疼痛淚流不止！這裡僅有的一點綠也被厚厚的灰塵覆蓋著，不是童年的記憶。
尋遍身邊的每一個地方，不見童年的記憶。綠的天空，綠的草木，綠的空氣都去了哪裡呢？校園的小徑上我苦苦思考著。突然我看見兩位小同學正在給校園的草坪旁豎牌子，走進看見牌子上寫著“綠色在身邊你我同呵護”。是呀，校園中不是充滿綠色嗎？一處處草坪同學們親自澆水，一棵棵樹同學們親自呵護，一堂堂課上老師傳輸我們環保的理念，讓我們善待自然，呵護自然，把綠留在身邊。
綠沒有消失，在校園裡飛翔。每一個學生就是一顆種子，在老師與社會的培育下定會生根發芽，把綠色的理念用行動傳遍祖國的每一個地方。
讓青春共責任翱翔 篇4
高一作文 ,721字擁有如花年華的我們，睜開懵懵懂懂的眼睛，開始懂得我們應該承擔的責任，懂得我們該用我們的青春年華承擔責任。
茫茫江畔，一襲白衣，一個孤獨的背影在血紅的殘陽下漸行漸遠。最後，波濤滾滾的江水恢復平靜。而殘陽下的背影卻成了汨羅江永恆的風景。小人當道的楚國，國力日益衰落的楚國！屈原意識到自己理想的徹底破滅，也讓屈原清楚地知道自己活著，沒辦法實現自己的責任。
選擇投江自盡，屈原用生命的毀滅來警醒世人，承擔未竟的責任。
“直把杭州當汴州”的國家危在旦夕，人們期待他挽狂瀾於既倒，扶大廈之將傾，可“獨柱擎天力弗支”，他兵敗被俘，在零丁洋裡嘆零丁，在惶恐灘頭說惶恐，在元軍的押解下，雲愁霧慘地顛簸在崖山海面。恰逢英雄末路的他卻沒有忘記自己的責任。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”由胸中長嘯而出，化作千古絕唱。
面對山河破碎，辛苦遭逢起一經的文天祥選擇用慷慨赴義、一片丹心盡責任。
車站換車時，他用自己的津貼幫有困難的人買車票；大雨中前行時，他用自己的雨衣擋小孩，送步履維艱的婦人回家；別人享受假期時，他在運輸部門東奔西跑……即使面臨死亡時，他也正在幫助別人！即使面臨死亡時，他也正在為人民服務！
堅信“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，要把自己有限的生命投入到無限的為人民服務中去”的雷鋒堅持用自己的青春年華為人民服務，對人民負責。
回眸歷史，有多少歷史人物即使面臨死亡也不忘自己的責任？在物質享受豐富的今天，養尊處優的我們，是否還記得我們該負的責任？是否還記得正處生命最燦爛時刻的我們，從青春年華時刻，就應該為祖國承擔起自己的責任？
把奉獻自己的責任謹記心中吧！讓青春年華承擔責任，為明天的豐碑奠基；讓青春年華承擔責任，讓我們的青春共責任一同翱翔！
共在藍天下 篇5
國三作文 ,752字春天來臨，悠悠春風顯得格外愜意。我站在田野裡，頭上是蔚藍的天空，與翱翔的鳥兒，我們共在藍天下，享受這份安逸。
陽光盡灑在屋頂上，照在屋頂的一隻斑鳩上，斑鳩在陽光的照耀下，顯得格外明顯，思緒不由得回到那天。
那天，當我在外面乘涼時，一隻斑鳩徑直飛向我的屋子，我趕緊去關窗關門，為的是捉住它，供我取樂。但這隻斑鳩倔強的很，不斷用自己的頭瘋狂地撞向玻璃，羽毛散落一地，不知怎的，我竟有些害怕，大聲叫了母親。
母親從外面進來，慌張地把窗子和門開啟，用雙手揮動著，引導它出去。我的心在這一刻有些矛盾，於是便對母親說：“我想把它養起來，不想把它放出去。”母親愣了一陣，滿臉寫著吃驚說：“生命不是用來供人玩弄的，這些道理你不懂嗎？”看母親的一副認真的模樣，不再說下去。那隻斑鳩似乎累了，撞向玻璃的動作漸漸慢了下來，身上的羽毛掉了一大片，母親趁這時，一把抓住了那隻斑鳩，那隻斑鳩拼命反抗，似乎想用盡餘力掙脫母親的那雙手。
母親走了出去，舉高合攏著的雙手，把斑鳩往上一拋，鬆開了雙手。我的目光隨著那隻斑鳩飛了好久好久，有一種愧疚中夾雜著自豪的情感湧上心頭。
後來，每到春天我們家的院子裡經常有斑鳩的身影，有時是單獨的一隻，有時便是一群，在院子裡展現它們最美的姿態。母親說鳥也是有感情的，你對它好，它便用它的方式來回報你。我不由得被感動，心中暗想：幸虧我被阻止，否則，我恐怕一輩子也看不到這麼美的風景了。這是我生命中的一縷陽光，瞬間蒸發我心中的那灘汙水，讓我更好的來尊重生命。
當一個生命處在危險之中時，不妨幫一把，這些微不足道的幫助，或許會給你一個意想不到的驚喜，因為在這個奇妙的世界每個生命都是最美的，都能夠造就你生命中的雲翳，願你的生命中有夠多的雲翳，來造成一個美麗的黃昏。
讓我們與鳥兒共在藍天下，來構造最美的風景。
在藍天白雲之間 篇6
高二作文 ,907字在藍天白雲之間我懂得了安閒。
詩意地生活，是一種樂觀向上的心態，使一片閒適悠然的情懷。暢然於人世間，大地給予你四季的多彩。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”當風雪用它的豪情感染者這個世界時，冬來了。
帶著悲壯而寂寥的身軀，它們封鎖了這個世界，展示出寒冬那冷酷安寧的一面，表現了千里冰封，萬里飄香的冬的容顏。而唯一留下的，只是在藍天白雲之間的安閒。
忍受了一季的寂寞，大地在草長鶯飛的三月煥然復甦，綠草蔓延在無邊的大地，鳥兒翱翔在無垠的天空。桃花用它那粉嫩的臉龐裝點著春的多彩；綠柳用它那新生的枝葉展現著春的盎然；溪流用它那前進的腳步煥發出春的生機……一切的一切都在轉變，唯一不變的是在藍天白雲之間的安閒。
隨著春的前奏響起，夏的狂想曲也開始一步一步上演。每至初夏，暴雨用它的雄渾的音調預示著夏的到來。
暴雨如珠，傾盆而下，大地之間似乎成了水的世界。然而剎那間，暴雨停歇，河水盈岸，帶來“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”的詩情畫面。珠滾荷葉，蛙聲順水飄蕩，夾雜著豆葉的香氣，夏的魅力由此昇華。
伴著節奏的拍打，夏的音調越奏越響，而唯一滯留的是在藍天和白雲之間的安閒。
裊裊炊煙驚羞了夕陽，習習涼風吹斷了燥人的蟬鳴，一片落葉含著惆悵的思緒緩緩飄落，經過夏的喧囂，秋的大地似乎格外安靜。
楓葉好像接受不了秋的沉默，用火紅的身姿宣告著秋的壯烈。於是麥子也不甘寂寞，以金黃的裝扮點綴出秋的璀璨奪目。鳥兒卻在此刻無聲了，大雁東南飛，憑著龐大壯闊的佇列傾訴著它們對秋之靜的追隨。綻放了一個盛夏，驕陽也在此刻收斂了，露出安詳溫和的目光。萬物在此刻都表達出自身的情趣，唯有在藍天白雲之間的安閒始終默默地流露。
不必為了冬的冷酷而絕望；不必為了春的消逝而沮喪；不必為了夏的喧鬧而苦惱；更不必為了秋的多情而感傷。因為我擁有藍天白雲之間的安閒。
詩意的生活，用你的慧眼去發現那份安閒。讓千百年的悠悠山風，伴隨著自己的精神，放飛到自己靜謐，溫馨的心靈田園，讓自己沉澱，沉澱，在躁動之中收穫一份寧靜與安閒。
傻傻地一個人坐在窗前，望著草地上飛舞的落葉和隨風飄蕩的蒲公英，偶爾抬頭望望天空，看到了那在藍天白雲之間的安閒，於是，我開始想象！
渴望在空中翱翔 篇7
渴望在空中翱翔作文3 ,309字看著小鳥在空中自由自在的飛翔，看著蝴蝶在空中停停落落，忽高忽低。蒲公英載著夢想隨著風飄向自己的家，我此時此刻心裡在想：……！
忽然我的目光被左邊的一抓住了我的眼角，我回頭去看，眼前一亮。一群小孩在寬廣的廣場上手握一隻漂亮的風箏，在自由的奔跑著，無拘無束。我抬頭望望風箏，千姿百態，五彩繽紛，不計其數。
風箏忽高忽低，一會兒上，一會兒下，像一群調皮的小孩。我猶豫了一會兒，看到那些孩子是多麼的高興，風箏越飛越高！我的心裡忽然產生了一個奇怪的念想，每一隻風箏都載著每一個孩子的夢想，都渴望能在空中翱翔，風箏載著千千萬萬的夢想，飛向了空中！
到底哪一個風箏是屬於我的……？我渴望在空中飛翔，就讓我的風箏帶著夢想在空中翱翔吧！
同在藍天下 篇8
國小六年級作文 ,523字浩瀚的宇宙中有一個美麗的星球—地球。它是人類的家園，已有億萬年高壽，它是一個有山有水，風景如畫的仙境。
但是，世界現在並不太平，有些國家戰火紛飛，槍林彈雨正摧毀著地球母親美麗的面容。
在中美洲，如：海地、哥倫比亞、墨西哥等地，敗毒武裝和國內正規軍天天打。南亞阿富汗和巴基斯坦塔利班武裝和政府作戰。同時，美國、日本、印度也總是挑釁我國，我國可能隨時面臨著戰爭的威脅。
因為戰爭，多少高樓大廈、花草樹木變為一片片廢墟，一個個燒焦的樹樁；因為戰爭，無數無辜百姓妻離子散、家破人亡、無家可歸。戰爭破壞了許多人類文化的瑰寶，建築的精華，阻止了人類文明前進的步伐。
全世界的人都是平等的，民族與民族之間沒有高低貴賤之分，要消除種族歧視，平等生活，國與國之間應顧全大局，為人民著想，泯滅仇恨，友好相處。全世界的人類應呼籲和平，保衛和平，打造幸福生活，保護全人類的文明，留住歷史的腳步。
我們要用和平保衛天空，不要讓硝煙籠罩它的蔚藍；我們要用和平保衛河流，不要讓鮮血汙染它的清澈；我們要用和平保衛土地，不要讓核武器使它寸草不生；我們要用和平保衛每一棵弱小的生命，不要讓炮火使它們灰飛煙滅……
和平鴿飛過天空，橄欖樹向我們招手，地球的兒女，同在藍天下！
同在藍天下 篇9
國小六年級作文 ,758字我是一個黑頭髮、黑眼睛、黃面板的龍的傳人，我生活在偉大的社會主義祖國懷抱裡，有親人的疼愛，有師長的關懷。
我的祖國日益繁榮，廣大人民群眾安居樂業，我們每一個人活得更有尊嚴。學生們在寬敞明亮的教室裡學習，工人們踏踏實實地上班，農民們勤勞耕作換來年年五穀豐登……
可是，現在還有些發展中國家備受屈辱，人們生活在水深火熱之中。如非洲地區，時不時地傳來炮彈的爆炸聲，人們流離失所。街上有的人抱著自己的妻子、孩子或其他親人的屍體失聲痛哭，因戰爭而死去的人的屍體堆成了山。人們的哀嚎聲震撼著我的心。硝煙瀰漫了整個天空，人們的哭聲在天地間迴盪，鮮血浸染了大地。天空變得不再蔚藍，河流變得不再清澈，大地變得不再生機勃勃。小鳥原本快樂的歌聲變為哀鳴；魚兒不再快活地游來游去，而是躲到河底，傷心地流著眼淚；小動物們不再和人們共同遊戲，共同歡樂，而是躲了起來，不敢露面。
戰亂的國家不只有非洲，還有烏克蘭、伊拉克、敘利亞……他們國家的百姓依然在忍受著折磨與痛苦，他們的眼中充滿了對和平的渴望與追求。
發動戰爭的人們，放下你們手中的武器吧！讓我們國與國之間成為相互交流、團結互助的好鄰邦，讓我們手挽手一起克服重重困難、求同存異，共建人類命運共同體。世界上沒有哪個國家的人民不向往和平、熱愛和平，讓我們用寬容、包容的胸懷去對待他人，有好東西大家一起分享，有困難大家一起面對……讓我們同在藍天下，珍愛地球，保護生態環境，一起享受陽光的明媚，月光的溫柔，珍惜每一棵花草樹木，每一聲小鳥的啾啾，每一把泥土，每一條江河溪流。
少一些貪婪，少一些慾望，世界就會多一份和諧，多一份美好！不要再讓武器傷害每一個人，不要讓硝煙窒息兒童的歌聲，不要讓鮮血染紅清澈的河流，不要讓戰爭給任何一個國家和人民帶來任何創傷。讓我們共同維護人類的家園—地球吧！
同在藍天下 篇10
國小六年級作文 ,1021字看那潔白的雲，看那綠油油的草地，看那飄著果蔬香的菜園、果園……我不禁感嘆道：真美啊！
看到這些，我的腦海浮現起了一年前的情景：
去年的秋天，我在菜地裡幫鄰居阿姨收菜。鄰居阿姨五十多歲了，她頭上不多的黑髮似乎在向年輕道別，額角的皺紋很多，像地圖上的海島線一條緊挨著一條，最有趣的是她的那雙小眼睛，笑起來就像畫一條線一樣。
“瑩瑩，你來啦！”鄰居阿姨熱情地向我問好並招著手。我見了，趕緊跑過去。“阿姨好，您找我什麼事啊？”阿姨笑著說：“沒什麼事，你這些天一直幫阿姨收菜，我很感動，要向你說聲謝謝！”我不好意思地說：“阿姨，沒事，這是我力所能力的事情。您沒有兒女，一個人做起活來很吃力，我幫助您是應該的。”我的話也許觸到了阿姨的心靈深處，幾滴偌大的眼淚從她臉頰上流了下來。
阿姨本來有一個兒子，他很孝順，可誰也料不到意外會隨時發生。阿姨的兒子一天開車回家時，一輛大貨車因轉彎沒打轉向燈，與阿姨的兒子的出撞上了。阿姨兒子的頭一下撞在擋風玻璃上，不幸逝世了。鄰居阿姨知道兒子出事後，幾次哭暈過去，痛苦萬分。
“阿姨，對不起，我讓您傷心了。”我看到阿姨在流淚，知道自己的語言勾起了她悲痛的往事，連忙愧疚地道歉。阿姨擦了擦眼淚，笑著說：“沒事，我知道你不是故意的。”我聽了，舒一口氣：阿姨已經慢慢地從那段傷心的事故中緩過來了。
如今，又到了蔬菜收穫的季節，我想去菜地幫阿姨收菜。當我來到阿姨的菜地，卻四處都不見阿姨的蹤影，便大聲的呼喚起來：“阿姨，阿姨……”可還是不見阿姨迴應我。我心中一沉：不好，阿姨一定出事了。我趕緊向阿姨家飛奔過去。阿姨住的是泥坯房，不大的房子擺放著一張一米半的床，在走進去就是一個簡陋的廚房。我見阿姨沒在廚房裡，便跑去廁所看了看，沒想到，阿姨竟然躺在地上一動不動，呼吸十分微弱。我摸了摸阿姨的額頭，“啊！好燙！”原來她是發熱生病了。
於是，我趕緊向附近人家求助，終於，隨著救護車的鳴聲，阿姨被送上了救護車。
一個月後，我買了一筐水果和一紮鮮花去醫院看望阿姨。我走進病房，把水果放下，把花插進一個花瓶裡，並關切地問道：“阿姨，你還好嗎？”阿姨緊緊地握住我的手：“瑩瑩，謝謝你救了我。”我說：“阿姨不用謝，小事一樁，只要您沒事就好！”阿姨聽了，開心地笑了起來。
經過這件事，我明白了：不管我們身在何方，什麼樣的處境，遇到有需要幫助的人，我們都要應該義無反顧地伸出兩手去幫助他們。因為誰讓我們活在同一片藍天下呢？有今生沒來世，你說是不是？
同在藍天下 篇11
國小六年級作文 ,822字從我們誕生的那一刻起，我們就享受著生活的五彩斑斕、大自然的無限樂趣，開始了自己獨特的人生歷程。但你可知道，在我們歡欣雀躍的同時，有些人卻感受不到生活的美好、大自然給予的熱情，他們有的被鎖在終日的黑暗中，有的被關在可怕的無聲世界中，更有的不能用自己的語言去傾訴苦楚……是的，他們就在這座水藍色的星球上佔據著冰山一角—就是和我們生活息息相關的殘疾人。
人無完人，金無赤足。記得有一次坐公共汽車，我看見一位沒有雙臂的大約70歲的老爺爺靠著扶手站立著，身體不時搖晃著，還發出了低低的呻吟聲。我嫌惡地別過頭去，不耐煩地想：一個老殘疾人，沒事坐什麼車呀！淨給別人添麻煩！我不願看到他，便閉上了眼睛。當我意識漸漸模糊時，一聲清脆的童音鑽入我的耳膜：“咦，老爺爺，您怎一個人站在這裡呢？太容易摔倒啦，來，我扶著您，坐到我的位置上去吧！”我睜開眼睛，原來是一個大約10歲的小女孩，老爺爺向她感激地一笑，她也露出白牙，甜甜一笑。我感到臉上火辣辣的，別過頭去，卻感覺有什麼冰涼的液體湧出眼睛，在下巴那裡聚出更大的一顆，掉落在了袖子上，慢慢地暈化開來，終成了一小片水痕。看著眼前的一幕，我腦海中浮現出了一位殘疾人—我的阿伯。
阿伯小時候因為從樹上摔下來，沒有及時治療，最終腿被截掉了。但他對自己的獨腿卻絲亳不以為意，真誠地對待每個人。他的臉上總帶著微笑，誰家有困難，誰家又需要幫助，阿伯總會走過去，伸出援助之手。現在，阿伯正居住外地，幾年都很少回來，但他的獨腿形象、樂於助人的品質卻永遠留在我的心中。
霍金說過：“一個人如果身體有了殘疾，那也絕對不能讓身體也有了殘疾。”在這裡，我想要說，殘疾人也是社會的一員，殘疾人也會盛開屬於自己人生的鮮花，我們作為學生，作為炎黃子孫不可以也不能對他們投以鄙視的目光，而且我們應當伸出友愛、援助的手去幫助他們，溫暖他們的心靈。當我們抬頭仰望天空時，會發現：我們和殘疾人一直在同一片溫馨、舒適的天空下共同成長！
向著藍天飛翔 篇12
國一作文 ,613字隨著“咔嚓”一聲，蛋殼破裂，我偷偷地探出自己的小腦袋，望著外面的世界。
父母異常欣喜，他們的兒子出生了，母親將我緊緊地抱在懷裡。臉上漾出幸福的笑容。父親慈愛的看著我，便展開雙翅，“撲稜稜”地飛走了。
不一會兒，父親便回來了，嘴裡銜著些美味的蟲子，我張開嘴等著父親餵我，吃飽後，躺在暖和的被窩裡，沉沉的睡去。
日復一日，漸漸地，我變得身材高大，羽翼豐滿，卻仍然不會飛，父母很是著急，作為鳥類，這麼大不會飛，豈不被同胞恥笑？怎麼生存？面的父母的焦急，我卻仍毫不在意，終日抱著無所謂的心態生活著。
醒來，卻不見父母，我焦急的尋找著，竟不小心從樹上掉下來，受傷的我忍著痛處，往森林走去。
長途跋涉數日，感覺腹中飢餓，便獨自找蟲子吃，毫無經驗的我只找到寥寥數幾隻。根本填不飽肚子，倒在了地上。
“嘰嘰喳喳”一群鳥的驚叫聲喚醒了我，我慢慢的爬起，面前卻突然出現一隻凶狠的狼，他伸出舌頭，舔著自己尖銳的牙齒，沒想到，還有美味自動送上門來了，我趕緊逃跑，他卻窮追不捨，他張開血盆大口，嘴中流延。
前面是懸崖，過不去了，我的心“咯噔”一下，全身顫抖起來，那隻狼突然撲過來，我便掉到了懸崖上。
萬丈深淵，我想自己只是一個自不量力的小鷹吧，我漸漸要合上自己的雙眼，但又想起了父母，想著他們還在等著我，心中便充滿了力量：不，我不能就這麼放棄，我抖著自己的羽毛，展開雙翼，努力飛起來，向著藍天飛去！
苦難是人生的老師，天在高又怎樣？
努力向著藍天飛翔！
在藍天下 篇13
國二作文 ,935字一片蔚藍的晴空萬里無雲，一隻雄鷹遨翔天邊，在藍天下，我們巧笑歡言，捍別昨天，為明天把汗輕灑
——題記
是雄鷹，就應該展翅高飛；是獵豹，就應無畏向前；是天者，就應用心統治這個天下；是戰士，就應勇衝於前。
令我難以至信的是，中國著名作家野莽先生會來到我們學校，可以說這是我做夢都沒有想到的。人生難得見一回，不知以後可還有這個機會。
“不因虛度年華而悔恨，不應碌碌無為而羞愧。”這個年代，這樣無憂我們，是否想過這句話的含義？也許有人會說自己一直在自夢想的方向而奮鬥，但卻看不到成功，而且屢遭生敗。然而中國著名作家告訴我們“也許在你走向成功之路時遇到堵車，或遇到了坑，以至於你一直未能到達成功的頂點，這並不是失敗，只是暫時未找到成功之路而己。”所以，縱使屢遭挫折，也要堅持到底。因為不要辜負了自己的年華，在最好的年華做最好的自己！
畫出自己的理想。
每個人都有自己的理想，或許平凡，或許偉大。但無論怎樣，決定了就要去做，放心去做，無論後果如何，想做就要義無反顧的去做。做出最亮的自己，做出最美的成果。
從前，我是一個成績很差的學生。資質平平，在學校從來都不值得一提。現在，我還是資質平平，但我的名字在校刊裡出現過。那天，一個朋友對我說：“加油！你以後會比野莽先生更厲害的！”我想，或許這一句話對於現在的我來說，可能是天荒夜談。但誰敢說我以後就不可能呢？我自己的未來，除了我能決定外，誰還有這個資格？
要做最美的煙花
我曾聽人說過，煙花雖美，不過一時。但我卻不這麼認為。即使它很短暫，卻綻放了無數笑顏，成為了短暫卻是最美的風景線！一剎那的美麗，卻成了永恆的芳華。試問這世間又有多少滾滾煙雨紅塵中剎那的光華？縱使繁華落幕後，只餘一坯黃土長眠於地下，被人遺忘於歷史，經過多少悠久歲月之後便煙消雲散。但那也是細水長流的歷史長河中閃亮的一點。是煙花，就要用生命，用一切去綻放最美的笑顏！
落紅滿地，風撫草木，亂了三千繁華，落了一地溫情，散了滿院芳香。
信步閒庭，看庭前花開花落；靜臥草地，觀天上雲捲雲舒。在這片藍天下，我會用心去描畫最美的風景，用努力去畫出最美的畫，用汗水去做最美的煙花！
藍天飛翔 篇14
國一作文 ,646字世間萬物、喜怒哀樂皆在變化。有喜悅，也有悲傷；有激動，也有絕望；有開心，也有無奈；有成功，也有失敗……但那蔚藍無暇的天空始終沒有變化，屬於我們的那片藍天也沒有變。“想活得簡單不容易，想活得複雜卻很簡單”。但無論你的生活多麼複雜，無論你遇到了多麼大的打擊、挫敗，屬於你的那片天空依然還在，所以你不必氣餒，只要堅強、勇敢，它依然等待我們展翅高飛。
仰望藍天，是那樣的透徹，那樣的純潔。每個人的心中都有一個夢想，就是在屬於自己的那片“藍天”，希望自己有一雙強健有力的翅膀，可以飛越天險，渡過險灘，衝破雲層，在蔚藍無暇的天空展翅高飛，自由翱翔。
眾所周知，成功需要智慧，但我認為不僅僅需要智慧，而且需要良好的品和掌握事物的能力。常言說的好“小贏靠智，大贏靠德”說的就是這個道理。也就是說，我們要飛上天空翱翔，必須要有翅膀，而這雙翅膀就是這兩樣東西——智慧、品德。
那麼最後，有了勇敢、有了堅強、有了智慧、有了品德、也不要過於輕信自己足以去飛翔了。其實不然，當我們擁有這一切之後，還要具備一樣東西，也是最重要的一樣東西，那就是：當我們面對誘惑的時候一定要做出正確的選擇。
當我們在天空自由翱翔，期盼成功時，可能總會有一些形形色色的鳥兒在我們身旁環繞。但我們一定要認清自己，不被他們那五顏六色的羽毛所迷惑，堅定自己的航向，那麼藍天、翅膀一定會幫助你越過千難萬險，助你飛向成功。
把愛大寫在藍天 篇15
國二作文 ,728字愛是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖：愛是一股出現在沙漠裡的泉水，使身臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦伶仃的人獲得心靈的慰藉。
我們每天都生活在愛的氛圍裡，這裡有老師的愛，同學的愛，父母的愛，雖然我們摸不到，看不見。卻能感受到，他們在我們的心中留下了深深的印象，生活中點滴的愛都會讓我們感動，銘記著這點點滴滴的的愛，這些愛在我們的心中撒下了種子，播種了希望，終有一天，他會長成茁壯的大樹，總有一天，他會頂天立地，找回自己的夢。
愛，讓人懂得了怎樣回報，在我們孤獨無聊事，對著小盤裡那綻放的小花，送個微笑，細心的呵護它，給它灌溉，那是你的心情也會變得開朗，你明白了：愛，也是一種回報。
當小貓在你的腳下與你親密接觸時，你會用手撫摸它的小腦袋，以表達愛意。當你的筆掉在地上時，同學為你撿起，你學會了說“謝謝”也許從此，別人也就更願意與你交朋友，在她們眼裡，與一個充滿“愛的細胞”的人交友，實是人生中的一大樂事。
夜晚，一個人伴著燈光走在孤寂的小路上，一對背影隱隱約約進入你的視線，也許不留意，或者因為趕急，加快了腳步，就是在那擦肩而過的瞬間，你停住了腳步，眼前出現的一幕讓你思緒萬千，一個雙目失明的小女孩攙扶著一位年歲已高的老奶奶，動作不便利，不暢快，但那雙緊握著愛的力量的手卻是那般執著，堅定。你的眼淚也許會不聽話，悄悄掉了下來，不過你會馬上擦乾，因為你是堅強的。
因為有愛，所以才有南丁格爾的追求，因為有愛，所以才有梁祝化蝶的傳說，因為有愛，所以才有天地間一個個不屈的靈魂。
讓我們把愛寫在書上，貼在手上，印在心裡，用愛去鼓勵冬天的心跳，迎接天使的歌聲。
讓思維轉個彎 篇16
國一作文 ,923字大樹請求飛禽走獸帶自己去旅行，卻因沒有翅膀沒有腿而遭拒，而大樹並沒有放棄，它讓思維轉了個彎，讓飛禽走獸吃了它的果實，它的種子也隨之傳往各地。
人生在世，你也許羨慕別人展翅高飛，翱翔天際，你也許羨慕別人五湖四海，逍遙自在，而你只能安於宿命，固守乏味的人生。其實，你只需讓思維轉個彎，或許就會收穫不一樣的美麗風景。
學會轉彎，他放棄了安逸，贏得了世界。深凹的顴骨，扭曲的頭髮，淘氣的露齒笑，一個五英尺高，一百磅重的頑童模樣。這個長相怪異的人有著拿破崙一樣的身材，更有拿破崙一樣的偉大志向！他參加三次高考終被破格錄取，進入大學後他變成了品學兼優的好學生，步入而立之年的他已成為杭州十大傑出青年教師，校長還許諾他外辦主任的位置。然而，面對未來安逸的人生，他開始猶豫。就在此時，敏銳的他接觸到網際網路並意識到：網際網路必將改變世界。於是，特立獨行的他揮揮手，告別了一成不變的乏味生活，毅然邁向一片嶄新的天地。他是馬雲，中國第一大網際網路站創辦人，第一位登上國際權威財經雜誌《福布斯》封面的中國企業家，充滿傳奇色彩的網路狂人。他不甘接受已成定局的枯燥生活，他讓思維轉了個彎，便登上了人生的巔峰。
學會轉彎，她走出了自卑，獲得了重生。臺上，她自信滿滿，容光煥發，是氣場爆棚的時尚女王；臺下，她全身心投入鍾愛的音樂事業，是眾人膜拜的偶像。然而，這樣光彩奪目的她卻沒有小腿，是個殘疾人。她在出生時因為助產士失職而左腿脫臼，綁上石膏的她左腿無法正常生長。她受盡世人的嘲笑與歧視，她一度徘徊在黑暗與死亡的邊緣，近乎絕望的時刻，她讓自己的思維轉了個彎，於是，她找到了她鍾愛的音樂和時尚，她毅然截去殘疾的小腿，不懈努力，自強不息，最終化缺陷為優勢，成為萬眾追捧的明星和勵志典範。她是維多利亞·莫得斯塔，面對命運殘酷的考驗，她微笑著轉彎，成為主宰自己身體的上帝。
學會讓思維轉個彎，你就會像大樹那樣實現環遊世界的夢想；學會讓思維轉彎，你也許會在困境中靈光乍現，突破阻礙；學會讓思維轉彎，你也許會在逆境中重拾希望，浴火重生。
落寞消沉之時，迷惘彷徨之時，痛苦掙扎之時，學會讓思維轉個彎，你會看到上天為你開啟的另一扇窗，在那之外，你會收穫柳暗花明又一村的驚喜。
讓思維做體操 篇17
國小五年級作文 ,795字俗話說，數學是思維的體操，可我原來並不喜歡這項鍛鍊。然而，就在近半年時間裡，我從幾乎一動不動到日夜操練，如今竟成了我的“2017我最愛”，這還得從我開始上邦德數學開始說起。
其實我從前一點兒都不喜歡上輔導班，參加這個邦德數學完全是因為可以和好朋友放學後還可以一起吃飯，一起上課。可是慢慢地，我開始有些興趣了，那是因為我們的老師總是很信任我們，經常發些獎勵給我們，有時是糖果，有時是文具……誰會不喜歡獎勵呢？這代表我們學得好，學得認真。
接下來就是成就感了，因為我的數學作業、課堂小考總在這個班的前三名，這讓我有點兒小小的得意。甚至有段時間我是穩紮穩打的第一，這都得益於老師給我的輔導，可親可敬的高老師總是加班加點給我們補課。除了正常上課，她還在每週日下午4點到6點給我加課，有時給我做一套套試卷，有時給我講一道道錯題，有時給我分析一個個易錯點……我們就像兩個好朋友在複習一樣，那氛圍親切而又溫馨。
我很喜歡小高老師，每次如果我做得好，她還會給我獎品；遇到我不會的題，她總是不厭其煩地認真給我講。記得有一次“大顯身手”的第一題我不會做，便在微信上直接@她。可愛的“光光”（高老師的微信名）很快就給我答覆了，看來她隨時都線上呢！我迫不及待地直奔主題，問光光：“這道題怎麼做？”可光光卻沒有直接告訴我答案，而是引導我一步一步地思考，鼓勵我把腦子動起來，想一想題目中的數量關係，試一試不同的解題思路……終於我茅塞頓開，自己把這道難題搞定了！哦耶，我的推理能力再次進階！
這個寒假，我居然放棄了溫暖的熱被窩，每天一大早就趕赴邦德的數學課堂，跟著小高老師一起做“思維體操”，這不是真愛又是什麼？
讓思維穿越 篇18
國小四年級作文 ,873字剛開始上課，範老師一臉神氣地讓我們每個同學都從A4紙中穿越過去。“範老師又開始‘胡言亂語’了，說話不計後果，這真的能辦嗎？”我心裡不斷地犯嘀咕，整個教室議論紛紛。
範老師臉上帶著神祕的神色接著說：“不僅人可以穿越過去，汽車也行，整個地球也可以。”範老師的話，引起了“騷動”：“這不可能”“範老師在吹牛”……同學們都不相信。
“不信吧？彆著急，我一會給大家做一個示範！”範老師的話好像一團朦朦朧朧的神奇的霧，同學們個個如墜雲裡霧中。範老師教給了我們方法，我們迫不及待地動起手來。突然，帥帥同學發出一聲驚呼，原來他的A4紙“以身殉職”了。9位挑戰者，第一位被淘汰了！8位挑戰者，正在進行第二步！呂澤西剪好，但是他也失敗了！接著是李承澤，他雖然看似剪好了，但還是敗下陣來——只見他的的圓圈上好似長了幾根鬍鬚！
我也動起手來了！對摺好，然後開始剪，我跟範老師的不大一樣！我心急火燎地拉開，強行“開膛破肚”，最終我也以失敗告終了，只好把它當作“項鍊”玩耍。
“停！下面老師讓同學們開開眼界”。只見範老師拿著剪刀，在對摺了的紙上按“回”字來回剪著。我們屏息凝神，牢牢盯著老師，生怕自己的眼睛漏掉了這奇蹟發生的時刻。只見範老師小心翼翼地剪著，教室裡立馬靜地連根針掉在地上的聲音都能聽得見。不一會兒，範老師放下手中的剪刀，展開了剪好的A4紙！“哇——”大家異口同聲地驚歎道，A4紙輕輕鬆鬆地穿過了9個人的身體。
我若有所思。困難，其實只不過是一個面具，我們往往不知道背後的真相，而心生畏懼。一旦揭開謎底，我們都會恍然大悟地嘆息一聲：“原來如此。”
讓祖國的藍天更美麗 篇19
國小五年級作文 ,410字每當到了重要的節日，人們就會燃放煙花爆竹。然而，煙花爆竹已經在一些城市禁止燃放了，這是什麼原因呢？因為燃放煙花爆竹不僅汙染空氣，產生噪音，而且對我們的身體健康有危害。
煙花爆竹在燃放時，除了粉塵和被炸飛的紙屑會汙染環境外，還有兩種物質會嚴重汙染環境，一種叫金屬化合物。這些金屬化合物在燃燒的時會產生不同顏色的火花，所以煙花五顏六色。而一旦燃放結束，這些金屬化合物會落入土壤和河流，造成嚴重環境汙染。另外一種是有毒氣體，這些有毒氣體會在空氣中飄，不僅會加劇霧霾天氣，嚴重危害周圍的植物，而且還會對人的身體造成一定的傷害。
除夕之夜，人們難免會在夜間燃放煙花爆竹，聲音如雷貫耳，連綿不斷，幾乎每年都有因放鞭炮造成聽力損傷、耳聾、聽覺遲鈍的事例。
作為少先隊員，讓我們自覺成為禁止燃放煙花爆竹的宣傳者和監督者，向燃放煙花爆竹的行為告別，從你我做起，從身邊做起，養成綠色、文明、健康的生活習慣，讓祖國天空更藍，讓空氣更清新！
同在藍天下 篇20
國小二年級作文 ,624字新疆是一個多民族的大家庭，我們第六小學又是維漢哈三語學校，在我的記憶中，發生在我身邊的民族團結的故事有很多，因為從小學一年級到二年級，我們班就是一個多民族的班級。有漢族、維吾爾族、哈薩克族、柯爾克孜族、蒙古族和回族，各民族同學之間相處的非常和睦，就連我們班的健康老師古麗孜老師也是維吾爾族呢！
記得上一年級的時候，我們班的哈薩克同學葉拉熱斯，有許多數學上的問題，總是想不出來，我們班李浩源就幫助他；還有巴布林，玉米提江在學習中常常遇到不理解的問題，這時候我們班的漢族同學可幫了大忙，熱心的幫助民族同學解答，幫助他理解題目的意思。
在去年的新年聯歡會上，娜孜拉的爸爸媽媽給我們帶來了少數民族舞蹈，引起了很大反響，老師和家長們特別感興趣，業餘時間許多家長都去學習麥西來甫。這些民族特色的舞蹈和音樂增長了我們的知識，豐富了我們的生活，共同的學習生活讓同學們組成了一個大家庭。
還記得這學期，我們班的哈璽同學乘法算式老是不理解，常常弄錯，自己也很苦惱，我和王馨怡就搶著幫助她，哈璽有時候主動找我們，我們就一一幫她講解，直到她會為止。
正如老師所說，民族團結人人有責，在我看呀，我們就是民族團結當中的一份子。那就讓我們攜起手來，共同進步！所以呀歡樂，幸福的笑聲常常從我們班飄出來……
民族團結是永不凋謝的花，它是我們新疆穩定繁榮發展的和諧之花，我們每一個人要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，讓民族團結之花開滿校園開滿全世界！