讓微笑溫暖你的生活相關作文20篇
讓微笑溫暖你的生活 篇1
高一作文 ,715字不知何時，我越來越覺得當自己不開心時，總感覺環境冰冷十分，自己彷彿置身於冰窖之中，然而，當我開心時，生活中的一切彷彿都美麗地展示在陽光下，溫暖明媚，大好風光盡在眼前。我不禁疑惑，這究竟是為什麼呢？細細思考，終知道這無疑是一個心態問題。
當我們難過時，隨淚水一同產生的是黑暗的氤氳，這會使我們心生惆悵。這種惆悵感會使我們看待問題消極悲觀，只能看到事情的陰暗面，看不到黑暗背後的光明。然而烏雲背後是晴天，用微笑去掃除內心的陰霾，用微笑去驅逐昏暗的愁雲，我們便能看到希望的所在，就能觸控到生活中溫暖的點點滴滴。
那麼，問題又來了，我們應該如何才能微笑地對待生活呢？換言之，我們微笑地對待生活需要什麼呢？經過無數生活的考驗，我總結了以下幾點。
首先，心態要擺正。樹立正確的人生觀，價值觀尤為重要。我們應清楚地認識到，有得必有失，失去並不可怕，可怕的是不敢去面對，對此，我們應以勇面得失，積極奮發。
其次，自我排解也不容缺少。雖說我們做到心態正確能讓我們少很多不必要的愁緒，然而，愁緒是難免的，此時的我們就要學會排解自己的苦悶。例如精神勝利法、運動解壓法等等。
最後，學會觀察與深究愁緒的來源。古語有云：知己知彼，方能百戰百勝。同樣，要想順利地解決愁緒，知道其根源對我們採取正確的方法來解決問題有一定的推進作用，甚至，能做到防範於未然。因此，我們要學會留心觀察自己心態的變化以及其變化的原因。
種子不落在肥土而落在瓦礫中，樂觀的種子決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才能磨鍊。毛毛蟲不直接飛翔而要掙脫繭，樂觀的蟲子絕不會傷心和惆悵，因為有了束縛才能蛻變。我們也應一樣，讓我們把生活中的苦與愁，傷與悲，隨發洩的淚水逝去，而讓微笑溫暖我們的生活吧！
別讓平淡充斥你的生活 篇2
高二作文 ,1288字人的一生總想著琴棋書畫詩酒花，最終卻逃不過柴米油鹽醬醋茶。
誰說逃不過？
——題記
一提到追求，每個人都能侃侃而談到夢想、未來，即便是生活，也少不了對青山綠水的嚮往，亦或是用奮鬥忙碌換來的奢華。可她，偏偏在柴米油鹽醬醋茶中活出琴棋書畫詩酒花的優雅灑脫。
她是隔壁的大娘，五十出頭，不算太老，雖說早已過了如詩如夢的青春年華，眉宇間卻依然淌著不俗的風雲。這是不同於同齡老太太的，那種自然而然流露出來的年輕與活力，足以讓我想到了她年輕時的朝氣蓬勃。五十多年的歲月侵蝕，時光老人必然在她的眼角、額頭鐫刻下了深深的皺紋，可這似乎成了米開朗琪羅作品上必不可少的美化。
我不太喜歡和外人說話，卻總在碰到她時喊她一聲“大娘”，她也永遠會笑眯眯的迴應我。週末回家時碰巧遇到她逛街回來。一聲“大娘”後，她熱情的把我叫住：“快過來看看大娘今天新買的衣服。”她洋溢在臉上的笑容使我不忍拒絕，於是放慢腳步和她分享只屬於她的小小快樂，寒冷的天將她的臉凍得通紅，卻沒有將她朗朗的笑聲凝結在空氣中，她像一個四五歲得到獎勵的孩子，把新買的春裝穿到身上。雖然不是一件多麼複雜顯眼的外套，卻也不是她這個年齡的人都能駕馭得了的，我只能說她敢於把這樣的年輕的外套穿在身上，並穿出了一種不同的風雅。
“嗯，很好看，整個人都顯得有精神了。”我回應著她。
“好看嗎？真的好看嗎？”她好像有點不敢相信，但顯然很喜歡我誇她年輕。當然，誰願意承認歲月劃過的傷痕呢？
“真的，大娘。真的既年輕又漂亮。”我的點頭消除了她目光裡的疑惑。我攬過了她的胳膊，向著家的方向走去。
她的生活過的自然不是那麼闊手闊腳，但我從來不乏在她臉上看到生活的本質：有時因為雞毛蒜皮的小事而苦惱，卻永遠推不倒開心樂觀的主旋律。她的女兒已經出嫁，所以老兩口也算少了份負擔，生活也自然過的隨性起來。少了柴米油鹽醬醋茶的愁，多了琴棋書畫詩酒花的雅。她熱衷於廣場舞，只要天氣允許，從來不肯缺席；她會在一個陽光明媚的下午繡一會十字繡，打會毛衣，然後又學學插畫：她甚至會去麻將館搓上那麼一兩圈麻將，只為添點樂子；在過年時和女兒一家去KTV唱那麼幾首老歌……最令我驚訝的是，她還會從每個月抽出一到兩天的時間，只為了去離家兩小時車程的圖書館借本書。她五十多歲了，日子卻從不乏各種情趣，令我驚奇、令我欽佩，彷彿她生命中的另外一場演出才剛剛開始。
作者傑克·凱魯亞克曾經說過：“我只喜歡這一類人，他們的生活狂放不羈，說起話來熱情洋溢，對生活十分苛求，渴望擁有一切，他們對平凡事物不屑一顧，但他們渴望燃燒，享神話中巨型的黃色羅馬蠟燭那樣燃燒，渴望爆炸，像行星撞擊那樣在爆炸中發出藍色的光，令人驚歎不已。”我想：隔壁大娘就是這樣的人。
人的生活不能少了柴米油鹽醬醋茶的平淡，但更不能少了一個人對琴棋書畫詩酒花的追求。所以，別讓平淡充斥你的生活。
你用微笑溫暖了我作文 篇3
國三作文 ,4986字【篇一：你用微笑溫暖了我】
微笑不僅僅是一個表情，更是快樂的象徵，是一種生活的態度。所以，每個人的微笑都不同，而對於我來說，母親的微笑尤為不同。每次望著母親臉上淡淡的笑意，總能讓我心裡滑過一陣暖流，我想那便是溫暖的微笑吧。
步入五年級，生活節奏快了些。每次回家都只有昏黃的燈光和我那條被拉長的身影，不免顯得有幾分孤獨。我氣喘吁吁的跑上了樓，按下門鈴後終於堅持不住彎下身子大口大口的喘著氣。我聽到陣陣急促的腳步聲，便知道那是母親來了。於是連忙直起身子，拭去了額頭上細細的汗珠。“吱—”門應聲而開，母親一臉微笑的看著我，臉上溢滿了幸福感。我似乎被她感染了，便也痴痴的笑了起來。母親自然的伸手為我接過書包，便又急忙轉過身返回廚房裡炒菜去了。我半躬著身子坐在沙發上，聞到廚房中絲絲傳來的菜香，不禁眼角彎成了一條縫，心裡有些暖暖的，幸福感油然而生。
“哎，來喝點水，渴了吧。”母親一邊笑著說道一邊向我走來，聲音似乎變成了一個個美妙的樂符迴盪在我的心田。“嗯，好。”我接過母親遞過來的茶水，小小抿了一口，溫溫的，喝下去心裡不免覺得一陣舒適，一陣溫暖。我低下頭任由柔和的水蒸氣輕輕的“撲打”著我的臉，像母親的愛一樣輕柔舒適。
“來吃飯吧。”母親端著飯菜走了過來。
“嗯，好香哪！”我誇張著朝著母親的方向聞了聞，母親不免被我逗得笑出了聲，像一個天真的孩童一樣只因一句話便可以洋溢位一種由內而外會心的微笑，溫暖不知不覺之中便再一次包圍了我。“那你就多吃一些。”說著便幫我夾了一大碗菜，可臉上卻依舊是微笑著，幸福在眼角悄悄的溜了出來。我吃著母親夾的飯菜，不知怎麼的覺得特別好吃，或許是因為多吃一口心中的溫暖便多了一層。“慢點吃，別噎著了。”母親笑著說道。“嗯，你也多吃一點，好好吃。”我也衝著母親傻笑著，為母親夾著菜，空氣和燈光似乎都柔和了幾分，溫暖了些許。我想是被我們感染的吧。
從小到大母親像個天使一樣守護在我的身邊，微笑著給我鼓勵，微笑著要我加油。那眼角條條的細紋，不是歲月的刻刀，而是愛的證據。是溫暖微笑過後的痕跡，在我心中這遠比任何裝飾品更來的美麗動人。“母親，請您一直衝我溫暖的微笑著吧。”我呢喃道。
【篇二：你用微笑溫暖了我】
上學路上，正是那溫暖人心的微微一笑，時刻溫暖著我。
—題記
奇怪，不知從什麼時候起，我喜歡上了一個人獨來獨往，很少幫助別人，也很少接受別人的幫助，即使是得了幫助，我也像還債似的報答別人。然而就是那令人溫暖的微笑改變了我。
那是一次冬天，天上飄著小雪，我騎著自行車在通往學校的路上，就在走到半路的時候，聽見了一聲響，接著車子騎起來就變得特別沉，我下車一看，啊，車胎爆了。這時我的臉上雪花和汗珠摻拌在一起，急壞了我，現在推著去上學一定來不及，距上課就剩20分鐘了。於是我趕緊推著車子去找修車鋪。
我邊推車邊找跑向學校，在路上看到穿著學校校服的人，我急得幾次都想把車子扔了，坐一個計程車去學校。正在這時，我看見了一個老爺爺，旁邊還有一個似乎是他兒子的人在旁邊，我高興極了，連忙推著車跑向了修車鋪，壓得地面上的雪“吱哇吱哇”地響。來到修車鋪，老爺爺對旁邊的人比劃了幾下，他的兒子問我怎麼了，我說車胎爆了，老爺爺用慈祥的目光看著我讓我過去，只見他馬上推過去車，緊著時間去修車。
在與老人的兒子簡單地聊了幾句，原來那個老爺爺是一位聾啞人，他想要自力更生，而他的兒子不放心他，用自己工作之餘也來幫助父親。聽到這裡，我心裡非常溫暖，看著老爺爺在修車時的滿臉的和藹與微笑，我心裡感動極了。
這時，我的車修好了，老爺爺推著車過來，這時離上課還有13分鐘，我正要給錢，老爺爺微笑了一下，拒絕了我，那位叔叔說：“只是修了一個車胎，要不了幾個錢的，你快去上課吧！”再看看這位老人，細碎的深皺爬滿了眼角，乾裂的嘴脣微微張開，多麼和藹啊！
我對他們揮了揮手離開了這裡。在我上學的路上，我思緒萬千，這是何等普通的一個微笑啊！普通得不能再普通了，但他卻讓我始終不能忘卻，它使我第一次感受到了人與人之間最美好的溫暖。現在我升入了初中，我會使自己變得開朗，幫助別人，被別人幫助都會使心中變得溫暖。老人的微笑使我溫暖，它會伴隨我在人生的道路上走的更遠更長！
【篇三：你用微笑溫暖了我】
是一股暖流，溫暖著本來冰冷的心；
是一首讚歌，縈繞心房，餘音繞樑。
—題記
中午的天氣陰沉沉的，朵朵烏雲霸佔了蔚藍的天空，風和雨在這裡盤踞著，肆虐著，我們在教室裡恐懼著。“該死的鬼天氣！”我在心裡咒罵。清晨還陽光燦爛，中午說變臉就變臉，還委屈地“哭”，真是難為死我們這些沒有帶傘的同學們了。
好不容易捱到放學，我慢吞吞地收拾好文具，望了一下外面，皺皺眉頭，嘆了口氣，還是去爸爸辦公室那兒看看有沒有雨傘吧。我在辦公室裡四下尋找那“救命稻草”，結果令我失望。但唯一可喜的是，我還有一本書可以擋雨。
一樓的大廳裡擠滿了避雨、行走的人，各式各樣的傘匯成“河流”，緩緩流動，這是一條五彩繽紛的“河流”，又是一個巨大的“帳篷”。爸爸硬把我拽了出去。
剛準備踏出臺階，我只覺得有一雙手護住了我，那雙手非常溫暖，緊緊摟著我。我驚訝地回頭張望，發現竟是王老師（化名）。她正笑吟吟地看著我：“庫源溪，今天可別淋雨了，咱倆一起打。”我連忙道謝，前面的爸爸也滿臉欣喜。老師的這把傘很大，足夠兩個人打，我被老師緊緊摟著，感覺非常暖和，溫馨。可我還下意識地知道，爸爸正在淋雨。
“爸！給你本書遮雨！”我喊住了匆匆而行地爸爸，遞過去了書，爸爸微笑了一下。老師輕輕附耳：“你真是個懂事的好孩子！”這句話此刻就是一個溫暖的大火爐，溫暖了我冰冷發抖地身體；這句話就是一盞明燈，照亮了我在黑暗中行走的道路。儘管，它只是一句微不足道、加以褒揚我的話語。
這一路不長，卻給我留下了深刻地印象。一路上，老師不停地讓我注意腳下的水窪，她緊緊護著我的身體，不讓我淋到一點雨，而她自己的衣服似乎已經溼了一點。
後面的同學投來讚賞的目光，幾個要好的朋友聲稱要為我打傘，我搖搖頭拒絕了，微笑表示感謝。這一路，似乎就是溫暖、充滿陽光的一條大道！我快樂、心安理得地走在上面。
終於到了車邊，老師為我撐著傘，讓我進車後才讓開。爸爸和我連聲說謝謝，老師卻輕輕一擺手：“沒什麼，孩子淋感冒了怎麼期末考試？庫源溪，一定會考出好成績的。”我回敬了一句：“謝謝老師，我會努力的，爭取拿到理想的成績。”老師微笑著走開。旁邊的同學見狀，也連聲祝福我，爸爸笑了，我也笑了，同學們也笑了，我們沉浸在歡笑的氣氛中。我此刻難道不是世上最幸福的人嗎？
啊，誰不喜歡那柔美的微笑？像藍天上一朵浮雲，像夏日裡一陣徐風，像鮮花輕輕點頭。微笑，無處不在。有微笑的地方，是溫暖的，溫馨的，我將坦然而去。
【篇四：你用微笑溫暖了我】
桃之夭夭，灼灼其華。一抹粲然，一朵彼岸花開。
—題記
窗外湛藍的天空迤邐著幾朵白雲，仿若揚帆起航的扁舟一葉，在平滑如鏡無痕的湖面劃開道道漣漪。仲夏的明媚在楊柳依依的枝頭喧鬧，敲開了我久閉的心扉。
恍惚間，我望見一朵花在夏日的光輝中映得分外明豔，它舒展著紫紅的花瓣，擷著時光的雨滴開在心間，開在時光的交錯點……
心中，湧上了浪潮。
那是一年夏天。將姐姐的背影送別，心中有不盡的無奈與孤寂。心中千般不捨，於是再三轉身回頭，但早已不見姐姐，正當傷感再次湧上心頭時，我卻在不經意間，發現一個美麗的背影。
她在笑，纖長的手向著安檢口招手作別。碧波般清澈的瞳裡洋溢著縷縷溫馨，連帶著周圍的氣氛也靈動起來。她的臉好像綻開的白蘭花，嘴角向上揚著一個好看的弧度，斂去了眼角的所有皺紋。明媚的笑意在她臉上書寫著世間最美的芳華，那漆黑如墨的大眼忽閃忽閃，含笑含俏更含暖。那笑容好像有著無窮的感染力，雖生得不是最美，卻像一片陽光能夠驅走一切陰霾的力量，使我覺得，天一下子就亮了，萬物都勃發著生機。
絡繹不絕的人們並未停下腳步，只有我一人駐足於人流中觀賞。
她似是也發現了我，轉過頭來輕輕一頷首，報以真切的一笑。那是最為動人的笑，兩片輕抿的嘴脣在笑，盛著水的眸子在笑，連那腮上的梨渦也在笑。
那種純潔美好，便是最為無瑕的璞玉也無法比擬。
是了，就是這樣的笑，縈繫在心頭，無法抹去。就是這樣的笑，給予了我溫暖，讓我足以望見一片春暖花開。她像是一隻飛鳥，天空沒留下她的痕跡，但她真的飛過。
忽的，想到一句話：
身是菩提樹，心如明鏡臺。時時勤拂拭，勿使惹塵埃。
原來，離別並不是一件悲傷的事情，只要我們把心放開，放寬，原來一切可以是那麼美好。
雖不相識，卻已相知。那淡淡的一莞爾，那嵌著梨渦的微笑，那宛若霓虹般的粲然，已成為我心中最美的印象。
窗外依舊天藍柳綠，美豔的花兒灼灼地炫耀著美麗。
一切感知都被放大了，手錶上的秒針在嗒嗒地跳躍，有些像跳舞，醉醺醺的舞步。又浮現出她那時的模樣，暖心。
時光的薄霧中，我又看到了那朵花，閃著露珠在晨光中微笑，溫暖如初……
【篇五：你用微笑溫暖了我】
這溫暖足以融化冬日裡所有的冰雪，它不如陽光灼熱地照，但那溫度正好能解凍我的心。
那只是一個燦爛的微笑，燦爛地讓我也感受到快樂，卻又是無數微笑中最普通的一枚，我能從她的笑中發現很多的東西。
我從前最欣賞的笑是孩子的笑，那笑是自然的，是純真的，是爛漫的，就如同那爛漫的桃花一樣綻放，心也隨著它去，盪漾開了。
我是否應該重新看待笑了。
鄰居剛剛搬到這裡來。她家的花園裡總是養著很多的花，我們路過不時地瞧瞧它們也是一種美的享受。我曾經與她攀談過，談及她自己從前的遭遇，我猛地一愣—沒想到她的生活如此坎坷，我不禁憐憫起她—但後來我發現這是我及其愚蠢的行為。
因為她從前都在笑。那麼多的挫折都沒能擊倒她，她只是用笑容面對。
有一天，我回到家卻發覺沒有帶鑰匙，便不好意思地來到了她家。她很熱情地招待了我，時值冬日，看著桌子上熱氣騰騰的飯菜，心中不禁感受到一股暖流，再看看她那永不褪去的笑容，足以融化冬日裡的所有冰雪，那笑容的溫度正好能解凍我的心。冬日已不再寒冷，那笑容能伴著我度過一個又一個寒冷的日子。
這笑是溫暖的，會讓你發自內心地讚美這笑。這笑包含著很多的東西，它擁有著人生，人生戲弄她，她只當那是淘氣孩子的調皮罷。
而這笑，又在這個冬日光芒四射。
【篇六：你用微笑溫暖了我】
在這嚴寒的季節，你卻笑出了夏的味道，足以溫暖我整個寒冷的冬
—題記
如果我不是學生會成員；如果那天不是我當記分員；再如果你只是個球員而不是裁判員；在這個諾大的校園，我們相遇的機率何止渺茫。
可是這個世界是沒有如果的，所以我感謝命運，感謝那場球賽，感謝第一次看到你微笑時身邊沉默的場景。一次次你的嘴角的上揚都那麼熟悉，帶著暖意，觸動我塵封了兩年多不願提起的回憶，這幸福來得過於突然，我有點緊張，沒有事先的演習只好慌亂接應。
不想去承認我還沒有長大，但有時候卻過分的孩子氣，其實我對裁判員存有很大的偏見，第一次陪同學記分的時候，由於沒有經驗，除了點差錯，兩個裁判很生氣的罵記分的同學，在我心裡留下了小疙瘩，讓我很討厭裁判員。生平第一次記分剛好是你吹哨，那時候一樣的不喜歡你，卻也害怕被你罵，雖然，很矛盾的喜歡看你的笑，一場球賽下來，你的微笑始終是溫暖的，不知道那天下午的我，是怎樣的一種安寧。
第二個週末，潘組長問我是否有空，在看書的我沒有抬頭，只提出了一個要求“我記分可以，但是必須是傑吹哨”，潘組長應該是氣我的任性吧，有點悶悶的說：“不可以這樣子的。”第二次記分真的出錯了，你擋在桌子前，有些無奈地說：“你看你又記錯了，我幫你擋著，快點改回來。”那麼近距離的看你依然微笑的表情，我忽然就有種衝動，像矇住你的雙眼告訴你，你看錯了，一如小時候對待堂哥的那種調皮。
校運會開幕式，舞獅隊裡認不出哪個是你，我糾結了一個上午，那三天，是我最想定格的三天，可以看你跑步，可以看你幫忙記分，關鍵是可以看你暖暖的笑，即使不熱鬧卻那麼美好。校運會結束，有著淡淡的落寞縈繞於心頭，在空間裡，我有點難過的寫下一句說說：短暫安寧，完美謝幕，而我卻站在舞臺上遲遲不願離開。
此後，遠遠的看到你的笑，我的心情都異於常人的好，這個冬天我不冷，真的不冷，因為有你微笑的溫暖。
微笑溫暖了我的青春 篇4
國三作文 ,1045字雨後的初春，微風中還夾雜些許涼意，柳芽正貪婪地呼吸著帶著泥土芬芳的空氣，路邊的小泥窪裡還殘存著雨的聲影……
自升入初中以來，我的成績就開始不斷下滑，總想著努力可又毫無辦法，滿腹愁緒無處發洩。
又一次的失敗重重地打擊了我，我垂頭喪氣地在街上走著。“哈哈……哈哈……”一陣兒童的嬉笑聲闖入了我的耳朵，我不經意抬頭一看，只見前方七八米處有兩個孩子在踩水坑呢！只見他們光著腳丫噼啪噼啪一路趕著水花，歡樂的笑聲圍繞在他們身邊。可這時的我哪有心思去看兩個孩子戲水，只瞥了一眼便有低下頭去想自己的事了。
我漫無目的在街上走呀走，想到自己的成績，看什麼都越看越不順眼。“什麼破超市，廣告牌醜死了！這也算是花麼，不知道的還以為是誰把蔥放這了呢！誰修的路呀，什麼技術，怎麼都是坑……”我是越想越生氣，看到有長椅便一屁股做了上去，“真是的，看什麼都討厭死了。”我正氣呼呼的說著呢，突然覺得屁股一涼，“糟了，剛下過雨這椅子還是溼的。”心裡想著，抱著一種破罐子破摔的心態，接著想：“老天爺啊，你還能再狠一點嗎，讓暴風雨來的更猛烈一些吧！”
話音剛落，“嘩啦……”豆大的泥點就馬上跳到了我的衣服上，我看著它，覺得它彷彿在說：“我就是為了實現你的願望來的喲！”被壓抑的怒氣終於爆發了，我猛地一下站起來抬頭看向那始作俑者—剛剛戲水的那兩個孩子。他們的身邊還有一個大概一米八五的身穿白色運動服的男生，好像在對著那兩個小男孩說著什麼，小男孩們低著頭看著自己的腳尖，兩隻小手不安的在擺動著。忽然他轉過身向我走來，“你沒事吧？”他的聲音在耳邊響起“啊……你是在說我嗎？”我小心翼翼的用手指了指自己。“對啊。”“我……我沒事，嘿嘿。”說完我還傻笑了兩聲。“都是我兩個弟弟不好，既然你沒事那就好。”
他看了看我身上的泥點，“把手給我，”我呆呆地把手遞了上去，只見他從口袋裡掏出了一隻黑筆，在我袖子上開始塗畫起來，我正疑惑不解，“好了，你看看吧。”我連忙把目光投向那隻被他塗畫過的袖子，只見那豆大的泥點在他筆下變成了兩隻栩栩如生的幼鷹，正努力伸展翅膀想要飛上藍天。
“人呢，這一生，總會有些坎坷，他們就像生活的調味劑，有了它們，生活才會精彩，就像雄鷹若不經歷失敗，如何搏擊長空？”他說完便起身，我連忙把目光投向了他，他對我綻開了一個微笑，我心中一動，便又低下頭看那兩隻幼鷹，他漸漸消失在我的視野裡，知道完全看不見了，我又低下頭去看那兩隻幼鷹，想起那個微笑，覺得它溫暖了我的青春。
微笑雖然只有一瞬，可卻溫暖了我的青春，永遠。
你用微笑溫暖了我 篇5
國三作文 ,637字如果說，世界上有這麼一樣東西，它比風景美麗些，比陽光溫暖些，你可知這是什麼？以前，我也不知道，但在那短短的5分鐘後，我知道了……
這天，不經意的望向窗外，陽光明媚，春光正好，便出去一逛。
我走在小路上，陽光灑下來，照在我的身上，分外溫暖，微風吹過，吹起楊柳的“秀髮”，也把花香傳入我的鼻子，是那麼的寧靜，好像世間的一切都與我無關。
正在這時，一個小女孩，吸引了我的視線。她身穿一身揹帶褲，肩上的帶子不時會下落，顯然不是很合身，她那小小手裡捧著一摞報紙，人們從她的身邊路過，她都會跑過去問一下：“……，要不要買報紙呀，不貴的只要一元哦！”路過的人，有的給以迴應，有的直接略過，但很少有人去購買，即便如此，她那如陽光一般明媚的微笑始終在臉上倒映。
她的微笑真的很美，嘴角上揚形成一個優美的弧度，那樣甜，那樣深，如山間清爽的風，使人涼爽，又如古城溫暖的光，給人慰籍。看見她的微笑，就猶如一股暖流衝入心間，彷彿一切愁緒都完全消散。
她那燦爛的微笑，使我突然發現：我其實很幸福，不需要出去做那些事情，只需要享受父母帶給我的生活，但是我卻從未像她一樣露出過那燦爛的微笑，還時常和家長吵架，甚至還有些叛逆。小女孩在賣報時，依舊可以那樣微笑，我的生活並不糟糕，為什不微笑呢？
我與她相識的過程只有短短的五分鐘，但卻讓我明白了許多，讓我又一次成長，讓我感到溫暖。感謝你用微笑溫暖了我，使我消除了許多愁緒。
原來這世界上真的有那樣一種東西，比風景美麗些，比陽光溫暖些，那就是—微笑。
你用微笑溫暖了我 篇6
國小五年級作文 ,533字微笑，是一個最簡單的表情，只需要把嘴角上咧的簡單表情，卻可以溫暖一個世界。
——題記
冬日的下午，我從外面坐公交回家。公交車到了。我上去一看，人擠滿了整個車廂，我左擠右躲，好不容易找到了一個空位站著。這一切做完，就已經到了下一站。
此時我才注意到，上來的人很多都是老人，在裡面最顯眼的就是一位滿頭白髮的老奶奶。突然間一個急剎車，老奶奶踉蹌地前進了幾步，手無意識的握住了一位女生的車座，女生奇怪地往後看了一眼。老奶奶滿是皺紋的臉上露出了不好意思的笑容，說：“小姑娘，不好意思啊，剛才沒注意。”原以為那個女生會不以為意，當做什麼事都沒發生似的繼續坐著，然而，沒想到的是那個女生站起來，臉上滿是歉意地微笑，：“該說對不起的人應該是我，讓你這麼大年紀還站著，剎車肯定會摔跤，快坐下吧。”老奶奶推脫著，說：“那多不好意思啊，還是你坐吧。”這位女生雖然微笑著，但態度卻很堅決，堅持要讓老奶奶坐下。老奶奶只好坐下。兩人相互對視，一直報以微笑。
整個車廂都充滿著溫暖，我的心裡有一股熱流在湧動，原來微笑的溫暖而美好的。在這個世界上，每個人都真誠地笑一笑，世界就會變得更加溫暖而美好。
不要讓“堵”遮蔽你的生活 篇7
高三作文 ,786字不要因為堵車而毀壞你的心情，不要因為堵嘴而典當你的良知，不要因為堵心而荒廢你的人生。堵事何其多，換一種方式存活，不讓要“堵”遮蔽你的生活。
跨越“堵”需要一種昂仰向上的信念，而不是盲從的信念。曾看到一則漫畫，講述的是兒子在蘋果樹下讀書，而父母卻在樹上扔蘋果砸兒子，其中父親說了一句話：“不信把兒子砸不成第二個牛頓”。這幅漫畫諷刺那些父母面對兒子成績上的“堵”，採取了一種荒謬的做法，這無一不是盲從信念在作崇。因此昂仰向上的信念對跨越堵的門檻是不容忽視的。
跨越“堵”需要智慧，而不是愚從。“我為自己代言”，提到這句激人奮進的廣告詞，想必大家已經知道是陳歐了吧！陳歐是80後，卻活出了不一樣的80風彩，在畢業就意味著失業的時代，在諸多畢業生為工作在白領階層而擠破腦袋時，而陳歐卻選擇與自己朋友合夥開化妝店，僅三年就成績突出，當他人質疑時，陳歐說：“我不是水瓶座，要善變通。”而如今的陳歐名利兼收，這都是變通的智慧。面對畢業就業的“堵”，陳歐靠的是智慧，而不是愚從。世間通往就業的路有多條，關鍵是你選擇哪條。“堵”的大小在於你處理問題的智慧，不要坐等機會，只想坐收漁利。
跨越“堵”需要勇氣，而不是怯懦。電子研究家高錕一生研究非導體材料，當傳統學說認為光不能在玻璃中傳播時，他大膽質疑，儘管研究路上一路嘲諷，譏笑相伴，他卻不予理會，經過多次試驗，長期研究，他用實踐證明了自己的猜想，因此獲得了諾貝爾物理學獎、光電子學，推動了電子革命，贏來了網際網路時代。當初的他如果沒有質疑權威的勇氣，沒有勤于思考的勇氣，沒有越挫越勇的勇氣，或許今天我們的生活不會如此便捷，不會如此美好。正是面對“學術研究的堵”，成就了這一巨星。
缺少跨越“堵”的信念，世界會變得縹緲；缺少跨越“堵”的智慧，世界會變得膚淺，缺少跨越“堵”的勇氣，世界會變得脆弱。
不要讓“堵”遮蔽你的生活，用“堵”點亮生活。
別讓手機綁架了你的生活 篇8
高二作文 ,843字現在的人，大部分都過著一種收集人生。
早上登入微博，寫下一天的計劃；中午瀏覽網頁，瞭解新聞大事件；下午看手機電視、掌上圖書，充實頭腦，放鬆心情；晚上吃飯，拍照上傳，發條說說，與全世界說晚安。
如果只看手機上的網頁的記錄，這是忙碌的一天，這是一個懂得生活的人。但是，將時空轉到現實，你會發現，這個人的一天其實無聊又乏味。他唯一做的事，只是手捧手機，低頭不語，這便是我們在地鐵上、飯店裡、電梯裡常常見到的“低頭族”，他們都是被手機綁架了的人。
被手機綁架，大多數人不但不奮起反抗，反而還樂在其中，盡享當“人質”的樂趣。“手機中的世界可比現實社會要精彩，即使被綁架也是幸福的。”有些人這樣說。的確，手機中的頁面比現實中的白紙黑字更豐富多彩，手機中的遊戲也比現實中平淡無奇的生活更讓人振奮，連手機中的人都比現實中的人要志同道合，親切得多。因此，手機綁架了那些“低頭族”，並且奪去了一些“低頭族”的生命。例如，過馬路低頭看手機被車撞死；一邊看手機，一邊走路，結果掉進了水裡溺死。手機終究是一個冷冰冰的機器而已，但當你按下關機鍵，抬起雙眼，你會發現，現實中你的人生是如此蒼白，而這一切，都源於你對虛擬世界的沉迷，對現實世界的冷漠。
有些人面對手機的“綁架”奮起反抗，把手機關進“監獄”。每逢親友聚會，便將手機統統扔進籠子裡，規定誰都不準再碰它。這樣有趣的行為，將人們從手機的控制下解救出來了。但也有不少手機還未“刑滿釋放”便“越獄”。其實要防止“越獄”，首先我們自己要“越獄”，打破重重心牆，衝破人心的牢籠，真正敞開心扉，面對我們身邊的人和事，認真工作學習，才會發現原來其中還有這麼多樂趣；留心觀察生活，才會發現原來風景就在我們身邊，敞開心扉，才會發現原來自己就在眼前。
別讓手機“綁架”了你的生活，下次起床，先別顧著發微博，先欣賞一下美麗的日出；下次聊天，先別顧著登微博，先看一下身邊有沒有有趣的人；下次聚會，先別顧著晒照片，先看一下想念許久的容顏；下次旅遊，先別忙著拍照，先欣賞一下華麗的風景。
被一抹微笑溫暖著 篇9
國三作文 ,611字晨曦熹微，小巷清幽。
打著呵欠的我從家中走出，睏倦的臉上是尚未消退的睡意。薄薄的霧氣裡流動著清冷的寒意。我抬頭望了望依舊漆黑的天際，似乎也被感染了，心中兀地生出了一份悵惘的愁緒。
“初三的日子真累啊。”在抱怨間，我走進了一家偏僻的早餐店。
店主是一名飽經滄桑的中年女人，她的眼角滿是皺紋，乾枯的手恰似半截老松木。只一眼，我便望盡了她所有的坎坷，忍不住發問道：“大嬸，日子過得不容易吧？”
她看了我一眼，竟出乎意料地衝我綻放了一個燦爛的微笑：“不苦，不苦，這日子啊，快樂得像我手裡的粥，滿得都要溢位來了呢。”說罷，便遞給了我一份粥。
我端詳著手中這碗溫熱適中的米粥，米和水的比例堪稱完美，抿一口，濃濃的米香撲鼻而來，是微笑的魔力嗎？我竟覺得心中的寒意被這溫熱的粥香驅逐得一乾二淨，一股濃濃的暖意湧上心頭，蔓入肺腑，滲入軀幹，那份霧霾化做了一縷輕煙飄去。
臨走時，我又想起了大嬸的微笑，那笑容裡，是對生活的慈悲與感念。比起大嬸，我的生活已經幸福多了吧？又有什麼理由怨天尤人呢？被一抹微笑溫暖著，我帶著生活的蓬勃朝氣，快樂地向學校走去。
時至今日，每一個心靈寒冷的日子裡，仍會被一抹微笑溫暖著。大嬸對生活的樂觀態度令我動容。
“一簞食，一瓢欽，在陋巷，人不堪其憂，回不改其樂。”何故？有樂之心也。
原來只要擁有對生活的樂觀態度，即使在艱難苦恨的日子裡，仍會擁有最動人的微笑。
被一抹微笑溫暖著，從此學會樂觀、學會堅強，學會成長。
別讓碎片化侵蝕你的生活 篇10
別讓碎片化侵蝕你的生 ,1286字仔細回憶一下，你已經有多少時間沒有很專注的做一件事了？又有多少精力花在了手機與電腦上？
在這個混亂繁瑣的年代裡，已經很少有人會靜下心來，專注的做一件事。人們把更加多的精力，花在了QQ，微博，微信上。
有人做過一個測算，中國人每九十秒就會翻看一次手機，我們在無意識當中，已經成為了手機的奴隸，成為了創造碎片化生活的元凶。
那麼碎片化生活到底是如何形成的呢？每個人看手機的時間很短，因此手機報、微博，篇幅都很短。這使得人們的注意力變得越來越短，我們也很難有耐心投入的做一件事，更多的耐心可能就花在用短短三十秒的時間去看一段段子。
所有的時間都變得零零碎碎，東拼西湊，這就是碎片化生活的形成。
其中，我也曾是元凶中的一員。
小學四年級的時候，同學偶然問起我：“微信能加個好友嗎。”我愣了一愣，沒想到現在有人四年級就有了手機與微信賬號，在我眼裡這是一件十分稀奇的事，我湊到她耳旁小聲問她：“你們……現在都有微信賬號的嗎？”她似乎有些詫異：“現在不管男女老少都應該有微信啊，QQ啊什麼的。要是沒有，彷彿就和整個世界脫節了一樣，什麼都不知道，什麼都不瞭解，那可不行。”
這一句話讓我一直耿耿於懷，於是我讓爸爸幫我買了一部手機，註冊了微信，QQ，微博賬號。
自從和網際網路有了接觸，我的世界開始變得多姿多彩起來，大到了解國家大事，小到看看娛樂段子。我深深沉浸在被網際網路所帶來的快樂之中。但生活也漸漸變得繁瑣起來。
沒有多久的時間，我已經完全離不開了手機，每週週末早上天色剛剛亮起來，我就拿起一旁在充電的手機刷起微博來，吃飯的時候刷一刷，睡覺前刷一刷……
周而復始，無休無盡，生活完全被機械化了，這種狀態讓我變得十分麻木，明知道自己應該幹什麼，自己這樣做不對，但卻還是沒有辦法控制自己的手去點開那一篇篇文章。
沒有了目標，沒有了理想，突然整個世界就像是一幅兒童隨手亂圖的塗鴉，雖然任然有著色彩，卻雜亂無章，沒有了理性的思緒。
知道所有的色彩攪拌在一起是什麼顏色嗎？沒錯，黑色。
我開始陷入極度的絕望與恐懼中，我現在就和一臺智慧機器沒什麼差別：用機械眼讀取資訊，用機械臂在短短几分鐘內作出三種決定，轉發，評論或跳過。看無聊了就把手機放下，完全把讀取資訊當做一種消遣。
我拿起一本書，卻發現我已經完全失去了閱讀的能力。我一頁一頁的翻著，卻無法把注意力完全放在書上，看完一頁忘一頁，腦袋裡空空蕩蕩。腦內的細胞彷彿都在和手機做抵抗，我感受到了一種從未有過的痛苦，是因為腦內糾結帶來的痛苦，更是因為失去了耐心閱讀的能力感到懊惱。沒有想到。沒錯，一開始確實是網際網路給我帶來了快樂，現在卻讓我如此痛苦的竟然也是它。
是網際網路帶來了碎片化的生活嗎？當然不是。網際網路本是一個讓人們瞭解更多資訊的地方，但我們卻把時間耗在這裡面，甚至迷失了自我。我們才是真正的創造碎片化生活的元凶。
手機電腦類的現代工具可以利用，但決不能對其產生依賴，甚至被其控制。
是時候把這些碎片拼接起來了，來吧，關上手機，或是靜靜地看一本書，或是彈一會兒鋼琴，又或是畫一會兒畫。讓我們的心靈時刻保持清靜，讓碎片化的生活得到改變。
莫讓碎片化“碎片化”你的生活 篇11
莫讓碎片化“碎片化” ,809字癱在床上，嘬一兩口外賣的飲料，在淘寶上將第28件商品加入購物車，轉眼又切到微信畫面，對朋友圈中的段子捧腹大笑。這是現代人的生活。生活被重重擊碎了，散落一地，每一個碎片都只是隻言片語，卻被人當作全部。對50字的謠言信以為真，又對50字的闢謠深信不疑；對200字的節選感動不已，原著卻無人問津。被撲面而來的碎片化資訊填滿，誰又想去了解複雜的“原本”呢？誰又覺得這“值得”呢？碎片化，使資訊更加簡短，縮減到只剩寥寥幾句，將一切像快餐般遞上。人們“吃”得滿滿當當，覺得能更快了解更多，實為一樁美差，可卻不料，自己肚內的東西竟毫無營養！思想家恩格斯說：“物質無非是各種物的總和，而其概念就是從這一總和中抽象出來的。”碎片化集結成一個整體，而整體才是這些碎片真正應是的東西。單獨的碎片無法代表原本的事物，它什麼都不能代表。唯有“原本”二字才是本質，才是人們應當花時間去仔細瞭解的閃光之物。
鄭燮在家書中寫道：“讀書以過目成誦為能，最是不濟事。”那是因為不精選書籍閱讀，一股腦記下，只會讓腦內充滿“陳詞濫調”甚至“胡言亂語”。而今，隨著網際網路如同“爆炸”般的發展，各種各樣，無論是非好歹的言語鋪天蓋地，讓人避之不及。若正巧被顛倒黑白的碎片擊中，又食之若飴，自以為快速瞭解了事實而沾沾自喜，實在是飲鴆止渴！若無法辨明是非，又易被流言蜚語打動，那掉在碎片化的時代，彷彿是掉入了滿是玻璃渣的桶中！
這是資訊化的時代，碎片化乃是常事，但是這個世界本不是碎片。還原本物，看清真實，才是對一段資訊的尊重，也是對自己的尊重。“人的意識不僅反映世界，並且創造客觀世界。”列寧是這樣定義“世界”的。縱使碎片化已是現今社會的一個標誌，莫讓碎片化“碎片化”你的生活！人依然能在資訊狂流中站穩腳，在快速的發展中靜靜地，沏上一杯茶，取一本書來讀，約兩三個好友坐在一起，細細地品味一件事情“全部”的魅力，還原這大千世界，將色彩完美調和成一體，完完整整的樣子。
別讓碎片化生活毀了你的生活 篇12
別讓碎片化生活毀了你 ,370字現如今，“碎片化”這種形式的生活方式充斥在人們的生活中，例如“碎片化閱讀”、“碎片化閱讀”、“碎片化生活”等等。
這已經成為了一種社會風俗。
“碎片化”當然有許多好處，例如節約了許多時間，在一些空閒時間，你依舊可以幹你要乾的事。
但是”碎片化生活“是建立在智慧手機上的。
而且，當你習慣於碎片化的生活時，你還能安靜的放下手機，與家人好好的吃一頓飯，還是安靜的看一本書嗎？
當你沉浸在“碎片話的生活”是，你也會離家人越來越遠，越來越遠。
所以說，在碎片化生活風靡時，不要完全被智慧手機支配了自我。有的時候，古典一點更好。
比如說，和家人一起吃一頓飯，或者在咖啡館裡喝一杯下午茶，看一本小說，又何嘗不是一種享受呢？
所以說，在享受“碎片化生活”所帶來的樂趣的同時，別忘記了在空閒時間享受生活，和與家人在一起的快樂。
別讓碎片化生活毀了你的生活。
微笑溫暖我心 篇13
國三作文 ,1463字為了生活，我跟爸爸媽媽來到了這座小縣城，爸爸和一家公司簽訂了三年的勞動合同，媽媽也找到了一份臨時工，都安頓好了，爸爸媽媽開始為我的上學問題四處奔波。爸爸媽媽在縣城裡並不認識什麼有本事的人，幾經周折，終於知道了我要去的學校的楊校長家的地址。爸爸媽媽決定先去校長家問問。
爸爸說，去辦事當然不能空著手去，可買什麼禮品呢？想來想去不知道買什麼合適。這時，爸爸媽媽不失時機的教育我：“你看，上學的事多難辦，要是辦成了，你可要珍惜機會好好學！”我使勁點點頭，心裡特別難受，不好好學真是對不起父母。最後什麼也沒買，我看見爸爸悄悄把一匝錢裝在一個信封裡塞進了衣兜裡。不知為什麼，去校長家，爸爸媽媽還要帶著我，也許是想讓我看看辦事有多難，讓我再受一下教育。
走在路上，我心裡忐忑不安：人家會讓我們進門嗎？會不會像電視裡演的那樣，人家從門上的小孔裡向外張望，把我們從頭到腳的反覆打量，判斷我們是不是好人，然後再開一條小縫，冷如冰霜地詢問半天，問清楚了才將信將疑的讓我們進屋……正胡思亂想著，腳已不自覺地跟著爸爸媽媽上了樓梯，來到了一扇門前。爸爸輕輕敲敲門，門很快就開了，門口站著一個扎馬尾辮的女孩，衝我們笑笑：“您找誰？”爸爸簡單說明了來意，女孩就客氣的把我們領進了門，朝裡面喊道：“爸爸，有人找您。”來到客廳，一位中年男子接待了我們，原來他就是楊校長。爸爸再次說明了來意，那位楊校長看了看我，笑著說：“她就是你們的女兒啊，挺文靜的。”我趕緊低下了頭。他朝裡屋喊道：“小宇，把這位姐姐領到你屋裡玩一會吧！”“哎1”隨著清脆地答應聲，扎馬尾辮的女孩從屋裡輕快地跑出：“跟我來！”笑著拉著我的手來到了她的房間。她的房間並不大，可是佈置得井然有序，很溫馨的樣子。書桌上臺燈開著，有書本鋪在桌面上，看樣子，她正在寫作業。我連忙說：“你寫作業呢，我不打攪你，你繼續寫吧！”她笑了：“沒有，作業寫完了，我正在練字呢！”我朝作業本上看去，本子上是一首李煜的《相見歡》，一行行鋼筆字清秀挺拔，不由的讚歎道：“真漂亮！”“還行吧！”她有點自豪的笑道。我不知道再說什麼好了，就悶頭不響。她始終微笑著，問我多大，上幾年級，喜歡什麼等等，她問一句，我答一句。她真誠的微笑就像一股暖流，緩緩流進我的心裡，原本緊繃的神經漸漸放鬆了，手腳開始有了感覺，臉上的表情也自然了。不知過了多久，我竟然和她一起趴在桌子上，把頭湊在一塊，看起了漫畫書，倆人還會突然地大笑起來。
“小宇，客人要走了！”楊校長叫道。我才突然醒悟過來，自己是在校長家呢，我不好意思的笑了。“知道了！”小宇親暱地摟著我的肩頭，一直把我送到門口：“以後，你可以來找我玩。”看著她真誠的微笑，我也回報她一個燦爛的笑容。
回來的路上，爸爸媽媽笑容滿面，看來事情辦得很順利。我還是忍不住問道：“辦好了嗎？”爸爸說：“辦好了，楊校長真不錯，拿去的錢人家也沒要，說是像我們這樣的情況學校可以接收的。按規定把手續辦全就行。”我高興極了，眼前又浮現出楊校長溫和的微笑和小宇真誠的的笑臉，那微笑溫暖著我脆弱的心。
讓微笑伴隨你我 篇14
國小六年級作文 ,673字微笑，能溝通人與人之間的情感；微笑，能消除人與人之間的隔膜；微笑，能拉近人與人之間的距離。
記得有一次，我去醫院看病。正好是星期一，就診的人特別多，每個人都希望早點看。我的媽媽帶我掛完號，就坐在座位上等著。過了一會兒，一位預約就診的叔叔等得不耐煩了，“騰”地站了起來，三步並作兩步奔到叫號臺，對值班的護士阿姨嚷道：“怎麼還沒輪到我？王大夫約我八點就診，這都九點了，你們到底遵不遵守時間？”看這架勢，這位叔叔是要大鬧一場了，如果這位護士沉不住氣，那一場“世界大戰”就要爆發了。護士阿姨並沒有立即說話，而是面帶微笑地站了起來，護士阿姨雖然還沒說什麼，但我知道這場“世界大戰”可以避免了，因為他的微笑實在是太愜意了，讓人一看就怒氣全消，那微笑中包含了理解和歉意。接著，護士說：“這位同志，實在對不起，今天這裡的人太多了，我進去看看。”他轉身進了診室，這位叔叔也平息了許多。過了一會兒，護士出來了，對他說：“同志，輪到你了，請您進去吧。”
經過一番等待，那位叔叔就診完出來了，但他並沒有立即離開，而是面帶微笑來到那位護士阿姨的面前說：“同志，對不起，我剛才的態度太不好了，請你原諒。”護士阿姨仍面帶微笑說：“沒關係，我能理解你的心情。”就這樣，在我預料之中的一場“戰爭”，在雙方的微笑之中平息了。
願世間多一份微笑，多一份友愛與理解！
雨衣溫暖你的心 篇15
國小三年級作文 ,445字有一天，下課了，外面烏雲密佈。許多人加快腳步趕往家裡的方向，曉明走出來，心想：今天真的要下雨了，好在我有雨衣，要不然一會我就要被雨淋溼了。
過了一會，電閃雷鳴，外面真的下起了傾盆大雨。曉明趕忙從書包拿出雨衣穿上，走出了校門。一路上，曉明看見有很多同學沒有帶雨具，快速地奔跑。曉明心想：“還好帶了雨衣！”
走著走著，曉明忽然發現，班長紅紅和同桌小光沒有帶雨具，頂著書包在快速地奔跑。曉明想道：班長可是幫過我的呀！那次同學打我，是她幫我教訓了他們啊！美術課我沒帶彩色筆，可是同桌借我彩色筆啊！我和他們一起撐著雨衣回家吧！
曉明二話不說，跑到他們面前，說：“我們一起撐著雨衣回家吧。”同桌和班長高興極了，握著曉明的手說：“謝謝你！曉明。”“不用謝。”曉明臉上都是笑容。於是，他們肩並著肩，手搭著手，笑容滿面地一起撐著雨衣回家了。
一條雨衣，溫暖了三個人的心。我們要向曉明學習，做一個樂於助人的人。
微笑溫暖了我 篇16
國小六年級作文 ,601字微笑，是一個簡單的表情，只需要把嘴角上咧的簡單表情，卻可以溫暖一個世界。
上個星期，我放學回家，快走到單元門口時，我看見鄰居張奶奶和她的孫子明明也回來了，明明是個懂事孝順的孩子，他長著一雙大眼睛，圓乎乎的臉蛋。當我走到門前時，那個原來乖乖待在奶奶身邊的明明，立刻掙脫奶奶的手，跑到我面前，笑著對我說：“姐姐，我來給你開門！”說完，他踮起腳尖，吃力地開啟門，說：“姐姐，你先進吧！”他給了我一個甜甜的微笑，我也對他溫柔地笑了笑。看著他真誠的臉上，我感受到了幸福。
微笑不僅是幸福的，也是美麗的。
記得在一個陽光明媚的午後，我和媽媽出去散步，正當我們走到超市門前時，我看見一位阿姨買完東西準備上車，可東西沒放好，全部掉了下來。我見狀，趕緊去幫阿姨，她一著急，車也倒了下來，阿姨扶車，我就幫她撿東西。撿完後我對她說：“阿姨，你下次可要把東西放好，再開車哦！”阿姨萬分感謝地對我說：“好的！小姑娘，謝謝你！”阿姨邊說邊拿著了一盒餅乾遞給我說：“這個送給你。”“不用了，阿姨，舉手之勞，何足掛齒，剛才是我應該做的，再見！”“小姑娘，再見！”阿姨微笑著對我說。
你們看，如果我們每個人都有用微笑對待每一天，相信，這個世界就會永遠被溫暖所包圍！
微笑著面對著生活 篇17
國一作文 ,765字不知你是否聽過這樣一個故事：有兩個小男孩，一起去花園玩兒，過了一會兒，一個小男孩跑過來對他的媽媽說：“媽媽，花園裡的玫瑰居然有刺，扎傷了我的手。”話音剛落，另一個小男孩高興的奔過來，十分喜悅地對媽媽說：“媽媽你看，刺上居然長出了玫瑰花！”
這個故事，表現了對同一件事，兩種人的不同態度，由此可見，我們每個人的生活是一樣的，只是看待問題的角度不同而已。
或許你經歷過這樣的場景：本來是一節自習課，你滿心歡喜地拿出作業。突然，數學老師推門而入……你的臉上立刻表露出不高興的神色，嘴裡還嘟囔看：“這麼多的作業，還讓不讓人睡覺了，好不容易有一節自習課，你還要來嘮叨……”，一陣騷動過後，老師還是在講課，而你，心情低落了好久。
然而，他們可不是如此。當你在抱怨的同時，他們已經拿出了老師要講的習題，甚至有些驚喜的說道：“剛好我有幾道題不會做，這下可好了，老師還真是善解人意……”於是，老師還是在講課，他們十分積極，並獲取了不少知識。
這便是差距，會生活和不會生活人的差距；微笑面對生活和埋怨生活的差距；享受生活和厭惡生活的差距！在很多的時候，我們寧願選擇做第二種人，也不願換一個角度去思考。
也許你看到過這樣的事情。學校舉行運動會，剛結束的是女子800米。第三名下來後，神情低落，默默的走到一邊，眼淚在眼眶裡打轉，委屈的說：“居然沒進決賽，真是白練這麼多天了！”然而，在另一個角落，倒數第一名卻顯得有些喜悅：“這次我用的時間最短，以前的體育課我要跑那麼久呢……”
生活便是如此，有成功自然就有失敗，而當把失敗看作是一次經驗，併為此而高興時，便是享受生活的最高境界！
生活就像一面鏡子，當你微笑時，它會還你一個微笑；當你哭泣時，他也可會以同樣的方式對你。
走向成功的路是一道荊棘，當走到終點時，即使遍體鱗傷，也要笑著面對！
—後記
微笑著去面對生活 篇18
國二作文 ,450字每個人多多少少都有煩惱，它使你的心情很煩躁，用一個微笑去化解一切。都有一個挫折，使自己在一次次失敗以後，讓自己無法努力，不要洩氣，用一個微笑鼓勵自己前行，而不是退縮。
微笑是一種力量，在每一件事情中，都有微笑，才可以把事情化解。一種微笑，可以代表著一切，在有的學姐學長們參加上班面試，露出淺淺的微笑去面對主考官。把不樂觀的事情用樂觀的心態去面對，在做著自己不快樂的事情，請做出很願意的表情。
因為一天，快樂的過一天也是一天，不快樂的過也是一天，還不如快樂的去過，為何非得用不快樂的表情去過呢？
微笑的選擇不會錯，它代表著很多含義，在不同的事情上。微笑去面對生活，煩惱總會有一天過去，別讓自己的人生，輸給心情。微笑去面對生活，相信風雨過後，會有彩虹。
煩惱和挫折，不管是晴天和陰天，用微笑去面對，相信時間會記著你。因為已經學會面對挫折，和珍惜時間。
微笑也是勇氣的鼓勵，有微笑生活才過得多姿多彩。
有微笑，就有了一個自信的權勢，走到那裡，我們都可以成功的。
每一件事情都要用微笑度過，留下最美好的回憶。
閱讀為你的生活添一筆色彩 篇19
國二作文 ,1080字一本書，一個故事；一本書，一個道理；一本書，一盞心燈；一本書，一段經歷；一本書，一種人生。
—題記
一本書，看似平凡卻能給一個人帶來精神上的變化，這就是書的魅力。
書好似一杯茶，小口小口地去品，嚥下後，發覺一陣清香湧上，讓人忍不住想再次去品嚐那淡淡的茶香。書又好像一位人生的導師，在你困惑無助的時候指引你前進的方向。書，是你悲傷時心靈的一味良藥，為你撫平心中的憂傷，讓你找到一片心靈的淨土。
俗話說得好，“腹有詩書氣自華。”在我看來，書帶給人的影響都在這句話裡了。何為“腹有詩書氣自華”？當一個人經常讀書時，你會發現他有了一些微妙的變化，那是一種氣質的昇華，你會發現他有了一種沉穩、優雅的氣質，是由內而外地散發出來的一種氣場，給人端莊大方、彬彬有禮的感覺。我認為這是書的一個很重要的作用，它可以從精神上、心靈上真正地改變一個人。多讀書也能陶冶性情，讓你從浮躁的心境中走出來，變得冷靜，讓你在躁動不安的人群中找到一片寧靜。
書總是以不同的方式讓你明白一些道理去感悟人生。我個人認為，大部分中國書籍是以間接的方式來表達，讓人感到意味深長，在讀者悟透時，總給人一種“原來如此”的感覺。而國外書籍則是那種直接的，直擊人的靈魂深處的或是具有諷刺意義的。相比之下中國的書籍表達較為含蓄，而國外的書籍則是一針見血。但不管怎樣，書總是以不同的方式讓我們瞭解這個世界。
書帶給人們的是精神的傳承，是能量與信念的傳遞，它讓我們學會了保爾為革命的奮不顧身，學會了海倫凯勒面對困難時的樂觀堅強，學會了魯濱遜在荒島上的絕境求生，學會了小豆豆的純真善良……書用不同的方式，不同的角度，不同的情節，不同的人物性格，豐富我們的精神世界，帶給我們不同的感受，讓我們從客觀、冷靜的角度去看待這個社會。
當今社會如此喧鬧嘈雜，很多人為了追名逐利而忘記了自己的精神世界，當他們終於在物質方面充盈了自己時，內心卻是空洞的，這就叫“文盲”。在這裡“文盲”二字不是不認字的意思，而是他不閱讀或不用心閱讀、領悟書裡的內容。他的物質生活十分富裕，但他的精神世界卻是貧乏的。這樣，即使一個人有再大的成就，也不過是一個物質生活豐富的“文盲”罷了。
多閱讀，即使你平凡甚至貧困，閱讀將會給你帶來一大筆精神財富。多閱讀，它可以讓女生成為一位優雅大方、彬彬有禮的大家閨秀，可以讓男生成為一名溫文爾雅的紳士。
試想，當你坐在陽臺上，茶几上放一杯清茶，手中捧一本書，感受陽光在紙質的書頁上跳躍，品味茶的清香，品味書中人生的千姿百態，那時你會感覺生活如此愜意美好。
多閱讀！讓書為你的生活添一筆色彩。
你的生活被碎片化了嗎？ 篇20
你的生活被碎片化了嗎 ,881字似水年華，時代的變遷導致現在的大部分的人們，像一個深不見底的無底洞；貪婪的讓人害怕，幼稚得讓人無奈。
寫這篇文章前，我先說個奶奶給我講的，他們那時候的生活背景：買米買菜，需要糧票，而昂貴的肉，對於清苦人家來說，一年都吃不到都不是個稀奇事兒。不上學的時候就要幫家中分擔農活兒……那時候，她才8歲。
假如說，你是名記者，你採訪一名中年人，在他孩童時代，是什麼樣的生活？那麼，他也許會這樣回答：“那時候啊，沒有任何電子科技產品，肉類對他們來說就是神聖的，奢侈的東西一般。那時候，上學的路很陡，經常走山路，跨泥田。不上學時，要下地幹農活而，有時候家裡忙不過來，連學也不能去上，那時候，上學是件多快樂多夢想的事啊，總想著要考上大學……”
但是，你如果訪問一名孩子，他的生活怎麼樣？那你可能就會聽到類似於“爸爸媽媽逼我上什麼什麼課……”這種回答不少見，總是徘徊於孩子的嘴中。
這就是以往的生活與現在的生活的差別，天壤之別。
而有個很好的例子：以前，一本書是多麼珍貴，看了一遍又一遍，都不覺得膩，當作是稀世珍寶似的對待！現在呢？大部分的孩子喜歡漫畫，喜歡插圖書，書卻是看完就隨手一放，導致找不到。
或許，現在的生活是以往生活在那些年代的孩子們所沒有的，更是不敢奢求的！
而確實，資訊化的社會給我們帶來了方便。要說什麼重要的事，不需要當面告知，發條資訊就解決了；閒著無聊，網上也有許多好友等你來結交……
科技不斷的發展，發明的人考慮到了其中的利與弊，我們呢？例如：手機盯太久了，眼睛就會勞累，痠痛，導致視力“唰唰”地下降；許許多多建議方便的支付軟體，卻讓個人資訊外露；甚至有更離譜的，因為遊戲而自殺，失去了性命的青少年……
還記得前段時間，有一個14歲的少年，因為沉迷於王者榮耀（一款手遊），排位賽連輸13場，要跳樓自殺，可當警方趕來時，卻什麼事也沒發生。原因呢？原因就是這個少年恰巧贏了一場比賽……現在，無論是物質條件，還是生活條件，無論哪一樣都足以勝過以往。所以，親愛的朋友們啊，好好珍惜吧，享受中繼續努力下去！不要再抱怨生活，不要在慾求不滿！想想以前，再和現在對比一下吧！