讓出一條安全通道相關作文20篇

讓出一條安全通道 篇1

國小四年級作文 ,482字

這天放學回家，我看見一輛轎車停在我們這幢樓的過道上，還把路堵得只留下狹小的縫隙。

我想，車主一定不會停車，竟停在路中間，讓別的車無法通過。這時，一位老奶奶騎著輛電瓶車，小心翼翼地推過，差點就撞到了車子上，我嚇出一身冷汗。

我想探個究竟，走近一看，差點沒暈過去，這竟是我爸的汽車。這輛車不怎麼開，一放就是好幾天，我從綠化帶繞過，直奔電梯，進門就問：“爸爸，你會停車嗎？你車停在過道中間，別人怎麼過？”

“可以過呀，你知道地鐵嗎？地上堵車，就從地下走咯！”爸爸若無其事地開著玩笑。

“老師天天讓我們背‘社會主義核心價值觀’，其中就有‘文明’一詞，‘文明’你做到了嗎？”我有點生氣。

爸爸表情先是很驚訝，接著臉微微紅了，沉默不語。

我在心裡想，其實文明地停好車就行了。爸爸好像明白了什麼，找出車鑰匙，走出家門。我在窗戶上看見，爸爸將車子慢慢地移進了地下車庫，我歡呼了一聲，高興地寫作業去了。

讓出一條安全通道，方便你我他。

為愛讓出一條道 篇2

國一作文 ,641字

記得老家後院有一片空地，是我兒時的樂土，可以和夥伴玩耍，可以和小貓捉迷藏。還有一顆棗樹，悄悄探出枝頭，我也毫不在意，因為每當微風略過，我便坐在棗樹下，享受"夕陽漸下，花瓣飄零”的清香。

於此同時，我不喜歡看見後院那一株株野花，因為它不好看甚至很礙眼，我常常拔起它，可每次拔完，過了幾天它又長了出來。漸漸地，我不再拔了。

到了初春，我會去老家，那裡的棗樹又開花了，淡黃的棗花讓人看了很舒服。可那礙眼的野花讓我快樂的心情變得煩燥起來，我正猶豫著要拔了它，媽媽看見了，似乎知道我要做什麼，她攔下了我，自己動手去拔，邊拔邊說："拔它，要連根拔起，這樣它就再不長了，只是拔了有些可惜！”媽媽沒有扔掉拔起的那些野花，而是拿進了臥室。不知為何，看著那空空的原來長滿野花的地方，我竟有些莫名的傷感。

到了夏季，媽媽的窗臺上有一盆長得非常茂盛的植被，我一看，這不正是先前被媽媽拔掉的那株野花嗎？心想：幸好沒讓我養它，不然修枝剪葉該有多累啊！

到了秋季，媽媽的窗臺上好似絢麗的舞臺，野花們美麗而肆意綻放著。

我又回到了我的樂土，那棵讓我垂涎三尺的棗樹卻再也勾不起我的任何慾望。媽媽說：“此刻，我想你應該需要這個吧！”媽媽在我手裡放了幾顆花種。我握緊了手心裡的花種，彷彿它會即刻綻放在我手心裡。

來年秋天，我在棗樹下收穫了大片的驚喜。

任何事物，都會有它存在的意義，放下絕對，給它讓一點路，讓它有展示自我的空間，你會收穫意外的驚喜。

讓出一條路 篇3

國三作文 ,907字

每天都會經過破街，一條喧鬧嘈雜的小街，卻總有一些令人溫暖的瞬間不時上演。

破街本不叫破街，或許是它在這小城中有著古老的歷史，或許是它見證了一代又一代人的變遷，斑駁的牆壁、破舊的容顏讓這裡的人們戲謔地以“破”來為它命名。雖名為“破”，可它還真的破不到哪兒去：窄窄的小街兩旁是鱗次櫛比的各色小店，璀璨奪目的招牌、琳琅滿目的飾品、各種色香味俱全的誘人的小吃，吸引著無數的大中小學生們或駐足欣賞，或大快朵頤。

出於購買晚飯的需要，我駐足破街口等待。正值飯時，熙熙攘攘的人流擠得破街越發逼仄，而各種車輛也已擺滿破街口—東三排，西五排，只餘中間一條僅容兩人側身而過的小道作為破街僅有的出口。“吱—”急促的剎車聲在我耳邊響起。回頭，一位中年大叔正停下座下的電動車，他車速很快，身上的白色襯衫已被汗水沾溼大半，許是有什麼急事吧，他從車上跳下來，也是兩腿生風，慌忙找尋車位。無奈窄小的街口已無處放車，他的眼光掃過車群中的小道，我心中一動：他該不會把車放在小道上吧？誰知，他的眼光只是稍作停留，很快，便移到了別處，只見他麻利地搬動起西邊的幾輛車子，把它們緊緊地靠在一起，擠出了一個車位，將自己的電動車塞了進去。

即便再忙，他也沒有堵住中間那條小道。

沉思之餘，又一陣轟鳴聲響起，遠處三輛助力車飛馳而來。車上，分別坐著三位造型奇特的“殺馬特”男子和三位濃妝的女子。帶著殺馬特與生俱來的傲嬌，三人以漂移的車技將車穩穩地停在破街口，用不屑的眼神掃向街口的東西兩個“車陣”，流露出煩悶的神情。其中一位“殺馬特”有如發現了新大陸一般，揮手招呼另兩名兄弟，轉瞬，三輛助力車穩穩的停住，將破街口的“車陣”填滿，圍成了一個嚴絲合縫的方陣！帶著心滿意足的傲嬌，三人招手呼喚女伴離開，而三位女伴卻並未移開半步，反而指著他們停車的位置厲聲說著什麼，三位“殺馬特”羞紅了臉，與生俱來的傲嬌也蹤影全無，默默地跨上車去別處尋找車位了……

車，越來越多，而中間的那條小道，卻始終都在，而且，越來越長。

破街，每天都在重複著生活的點滴，彰顯著規則的意識，它讓這條小道越來越長，直到文明的遠方。人們的心與心之間，何嘗不需要讓出這樣的一條小道呢？

道路千萬條安全第一條 篇4

國一作文 ,1216字

在21世紀，人們的生活條件越來越優越，出行也越來越方便。在川流不息的大馬路上，自行車、電動車、小汽車無處不見。看似平靜的交通畫面都隱含著許多危險。

5月28日，學校開展了關於“文明交通進校園”的主題活動，讓我的交通意識更加強了。我們每天都在和交通打交道，交通安全關係著我們的人身安全，維護著社會的交通和諧。或許你覺得闖一次紅燈，開車違一次法，橫穿一次馬路等等都沒有多大的隱患。但就是這麼一個隨意的小動作、行為就有可能釀成交通事故，吞噬掉你的生命。這不是口說無憑，據研究表明，中國平均每天死於交通事故的人多達200多人。這資料絕不是危言聳聽，都是無情的交通事故造成的慘痛結果。我們在心裡一定要拉響警鐘，時刻在心中謹記文明出行，遵守交通法規。

婁警官為我講述了上下學的交通安全。許多同學都是乘坐父母騎的電動車來上下學的。坐電瓶車最重要的一點就是要佩戴好安全帽。在發生事故時，安全頭盔能有效的減少頭部的衝擊力，從而更好的保護大腦。但一些家長明知要帶安全帽可就偏偏不帶，有的覺得自己家到學校的路程不遠不必要帶；有的則嫌麻煩，戴安全帽太浪費時間了；還有的覺得天氣悶熱，戴著容易出汗。這些都是錯誤的觀念。當自己碰上交通事故，再後悔自己在出門前為什麼不戴安全頭盔，那就無濟於事了。世上沒有後悔藥，在出行駕駛非機動車時一定要佩戴好頭盔，保護自己的人身安全。

紅燈停，綠燈行。這是人們出行安全的基本保障。但在生活中仍有許多人不顧交通訊號燈，莽撞地橫穿馬路。一個慘痛的事例，在事發時該路口正處於紅燈，有許多人無視紅燈，三三兩兩湊在一起走在人行道上。一個聽MP3的女子跟在兩個女子的後面，前面兩個女子比該女子快幾秒，跳進了安全島。突然有一輛奧迪緩緩駛來，想加速從該女子和安全島的空檔衝過去。就在司機加速時，女子向前小跑了幾步，“砰”，悲劇發生了。

如果女子不隨大流闖紅燈，如果女子注意來往的車輛，如果奧迪車主不向前衝……那麼悲劇就可能不會發生了。可是再多的如果也改變不了一個悲劇的事實。我們要記住歷史血的教訓，不要讓悲劇重演，做好不闖紅燈這件小事。不貪圖一時之快，毀掉一生。要保護好自己，對自己負責。生命只有一次，生命不能重演。寧可等一分，也不搶一秒。

道路千萬條，安全第一條，行車不規範，親人兩行淚。多少家庭因交通事故變得支離破碎。一個不滿12週歲的小男孩騎著自行車在大馬路上，在他前方的是一輛大卡車。他想衝過大卡車，於是加快了速度，誰料大卡車突然變道，自行車正好在大卡車的右方，這是個盲角。小男孩就這麼被壓在大卡車的車輪底下。這個小男孩經搶救無效死亡，還不到12週歲，生命就白白的喪失了。可想而知他的家人是多麼傷心啊，所以我們一定要遵守交通法規上路。

交通安全無處不在，文明出行是當下人們應盡的義務。作為新一代的青少年，我們也要更好的去實踐，自覺遵守交通法規，珍愛生命。

一條最普通的大道 篇5

國三作文 ,919字

那裡佇立著一列盆栽，有花，有草，並不顯的耀眼。一條長長的大道坐落在那裡，左邊是讀書林，但不與那寂靜的氣氛協調，盡頭則是一塊空曠的小操場，記載著我許多開心的回憶。學生，老師來來往往於這條大道上，大道沒有裝飾，但卻能在這一睹油畫般最美的風景。

大道寬又長，曾經我們在這裡拔過河，當時圍滿了觀眾，充斥著熱烈的掌聲，我們肩並肩，決心竭盡全力贏得勝利。隨著烈日的照耀，一聲令下，我們湧出了吶喊，十指連心。“加油！”不知道是誰在鼓勵，“堅持！”不知道誰在助力，卻隱隱約約感到力不從心，本想激勵全班齊心協力，但最終沒能挽救已過白線的紅旗，儘管我們全力以赴，也沒能獲勝。失落的氣氛縈繞著我們。這時不知誰舉起拳頭大呼：“11班絕不低頭，下一年是我們的第一！”

於是，我們大笑起來，紛紛伸出手重疊在一起，用力一揮：“喝！”我們快活的離開大道，但這裡，已經埋下我們奮鬥的種子。

孤零零的大道是唯一沒有裝飾的，它有大大小小的大理石鋪成，顯得單調而格格不入，有好似一幅黑白畫，恰恰反襯出了那五顏六色的校園美麗。

“一起去背書吧！”同學笑了笑，“老地方。”於是我們來到了讀書林，可能由於坐著椅子的緣故吧，背書時就會望著大道發神，大道不像那些鮮豔多彩的操場，有的只是寧靜與無色，小孩子們就在這裡玩來玩去，臉上洋溢著笑容，點綴著這無色無調的大道。風很輕，輕輕地反而讓我感到一絲優雅，鳥兒淘氣地跳來跳去，惹得抓它們的孩子累的氣踹吁吁，彷彿不知不覺，達到也成為了一道風景線。

但大道始終孤零零的。當試卷發下來，上面佈滿密密麻麻的紅叉，當與同學遊玩，又受到無言的冷視，當與老師交談時，還受到隱隱的批評。我坐在椅子上，對著大道發呆：大道啊，大道啊！你在校園最不起眼，又有多少人發現你呢？我感慨，看看大道，再看看校園，兩幅不協調的畫，也正因如此，才會有一幅畫顯得更加美麗。原來大道是為了體現那最美好的存在。於是我沉下心來，努力的提高成績，調整孤僻習慣，更交到了幾個好朋友。大道孤獨，但我會陪伴它，陪伴這個美麗的校園。

又到了會笑的一天，校車停留在大道的另一頭。我匆匆地下車，步入大門，映入眼前的，依舊是那一條最普通的大道，但站在大道上，目睹的，卻是最普通有記載了我歲月年華的校園。

一次教訓，讓我繃緊安全之弦 篇6

高二作文 ,1299字

校園內有許多小樹苗，給學校增添了鬱鬱蔥蔥的色彩，帶來源源不絕的清新氣息。但卻變成了我們班女生的玩具，同時給我身心烙下永不磨滅的陰影……

“叮鈴鈴”，下課鈴聲響起。我對小夥伴們做出“OK”的手勢，便踩著這美妙悅耳的鈴聲，以百米衝刺的速度奔下樓。隨後而來的夥伴們開始問我要玩什麼遊戲——因為我鬼點子多，幾乎每一次遊戲都是我想出來的。我望了望樹苗，立刻閃過一個念頭。“要不，玩轉樹吧？大家手牽手站一排拽著樹巔轉圈。”“太危險了吧，一點也不安全。”佩珊立刻反駁我，“再說，會把小樹弄斷的。”

“那還能玩什麼新鮮的？”時間一點一滴流逝，我不耐煩地說：“哎呀，再磨蹭就要上課了，先就這樣。”“對啊！”其他人也催促著。“那好吧……”佩珊勉強同意了。於是我們開始石頭、剪刀、布比輸贏，贏的牽著樹巔，輸的依次排列，最後的輸家擺尾。我就是最後一名。看到長長的隊伍，我突然有點緊張，不過顧不了那麼多，玩了再說吧。

我們緊牽著手，開始旋轉起來。剛開始的時候，我還在尖叫，感覺有點刺激，心情非常舒暢。炙熱的陽光下，蒸汽似的空氣裹住乾裂的學校，而我，多涼爽……

“好景不常在”。由於她們轉的速度太快，慣性太大，外圈的我，腳尖漸漸有些飄忽……剎那間，我手一鬆，整個身子像一塊爛泥飛了出去，重重地甩在牆角。突如其來的疼痛襲擊著我，令我動彈不得，滾燙的淚水源源不斷地滾落出來。很多人圍過來，嘰嘰喳喳地詢問著、談論著，我乾脆閉上雙眼，一動不動地趴在那。

嘉婷扶我坐起來。“啊！”她尖叫一聲，“好多血！”……

現在每次看到右手臂那條長長的、醜陋的傷疤，我就會想起自己的餿點子，就會想起恐怖的瞬間，就會想起雖然已經自作自受，還被老師罰抄《安全守則》和寫600字的認識書、回家又被媽媽臭罵的往事……最重要的是，這次經歷，給我留下了傷疤，留下了陰影。但我是幸運的，沒被摔成腦震盪，骨折什麼的；更幸運的是，我牢記了教訓，將《安全守則》的內容牢牢地鐫刻在我的腦中和心裡：要有安全意識；不追逐打鬧；不做危險的動作；不開惡作劇玩笑；注意游泳安全，遠離危險水域；注意交際安全，與他人和諧共處……

就這樣，從那之後，我再也沒有發生意外，因為我心中多了一根警示弦，早已為安全築起一道屏障；從那以後，只要見到身邊的同學玩危險的遊戲，或者做危險的動作，我都會趕緊阻止，因為我知道，不能等到付出血的教訓甚至生命的代價，我們才懂得老師、父母的良苦用心，而且我知道，我不僅要對自己的安全負責，身邊同學、老師的安全，我也有責……

讓出一份道德 篇7

國二作文 ,1432字

人讓自然，讓出一份和平；人讓社會；讓出一份文明；人讓人，讓出一份道德。

清晨的第一道曙光透過無暇的玻璃溜進了我的房間裡，我看起來有幾分憔悴。這也難怪，昨晚通宵看完了《醜陋的中國人》一書之後，難免有些疲憊。還是出去散步吧，好讓我清醒一下。

和煦的陽光一視同仁的溫暖了整個世界。雲雀不知從哪個草叢中鑽出來，飛翔在熹微的晨光下；蝴蝶扇動著柔弱的翅膀，在花花綠綠的花園中徘徊，點綴著春意盎然的大地；婀娜多姿的花兒綻放著青春的生命，散發著幽香的氣息，彷彿嫣然一笑的小姑娘一般標緻美麗。我漫步在這美妙的小路上，享受著大自然賦予的一切，不禁讚歎道：“世界是多麼完美……”

然而，這個社會上還缺乏著道德……

一群青年人在我身邊逛過。哦，又是這樣無業遊民，我認得他們，聽街坊們說，他們是一群遊手好閒、不務正業的社會小混混，他們蛇鼠一窩、物以類聚地混在一起，一點廉恥都沒有……

我痴迷於美好景色的美妙心情一下子被他們打斷了，同時，我的好奇心促使我跟在他們身後，觀察一下他們的變化。

他們染了一頭五顏六色的長頭髮，耳朵掛著一顆耳環，露出一副煙黃的牙齒，狼藉的青春痘蔓延在他們緋紅的臉龐上。他們上半身光著膀子，露出黝黑的面板。而下半身卻只穿著一條窄者小褲。我原以為這是中國的裹腳技術，原來這卻是他們潮流的醜陋形象。

他們手指縫中都夾著一根二手菸，時而含在嘴邊，然後奢意地從口中噴出白霧，顯得很奢侈。吸完煙後，又隨意地把帶有星火的菸頭仍在草叢中，然後又從褲兜裡掏出一根菸，用打火機燃之後再次含在嘴裡享受，他們的動作顯得十分嫻熟。然而，他們的行為會帶來些什麼後果？

我邁著輕快的腳步，緊跟在他們身後。不知不覺中，我們看到了一排排成熟的果樹。他們滯留在果樹前面，眼神中透出無法掩埋的貪婪和鬼崇，彷彿在打些什麼壞注意。“咱們去摘果子去吧，反正也不用給錢，不摘白不摘。”一個青年爽快地提出意見。然而，他們都認同了這種想法。幾分鐘後，他們紛紛爬上了樹，他們在樹上翻來覆去，似乎想把果子摘光了不可。於是，他們摘完一個又一個的櫃子後就滿載而歸了。然而，那些殘留在地上的枝幹綠葉又等誰來清理呢？

隨後，他們騎著摩托車在公路上“轟隆隆”地駕駛，這噪聲大概是他們擅自拆除消音器所致吧。刺耳的噪聲大概有好幾十分貝，卻不停在我耳朵迴響，甚至影響到過路行人。他們可憎的行為令我反感。摩托車在他們手中猶如失去韁繩奔馬，在公路上呈“S”形輪廓行過。踐踏了行人的心，給行人留下狼藉斑斑的腳印。“左拐，急剎，右轉，直行，Ok了！”他們會望著那擁擠的人群卻得意地笑了笑，顯得沾沾自喜。然而他們不蹲守交通規則的盲目的行為，根本就沒有考慮到行人的安全，因此卻遭到了不少的咀咒和怨罵……

看到這一切，我的血彷彿在沸騰，我的行蹤以及所見所聞告訴了我：社會缺乏道德。這時，我的腦海中漂浮出《醜陋的中國人》一書……

社會需要道德，中國人更需要道德。我們每個中國人都肩負這實現中國美麗富饒的擔子，這個擔子需要每個人用道德去分擔的。因此，我們應全力以赴地為自然、為社會、為他人讓出一份道德，承擔對社會的責任。

道德？哦，是社會進步的標誌，是人文素養的詮釋。讓我們讓出一份道德吧！

努力走出一條探索之路——讀《昆蟲記》有感 篇8

讀後感 ,603字

今天，我懷著無比喜悅的心情閱讀了法國傑出昆蟲學家、文學家法布林的傳世佳作—《昆蟲記》。

《昆蟲記》中詳細介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習性，勞動，繁衍和死亡。

《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因為這部科學百科同時也帶有文學色彩，文中的一字一句，都體現了作者的感情，同時也展現了昆蟲獨一無二的個性。如楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲“為它的後代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們餵食的動作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多麼可愛的小生靈啊！手捧這本佳作，我彷彿置身於奇特的動物世界，正和各種動物進行著對話，我恍若變成了一隻小甲蟲，一隻小蜜蜂……生活中的一切不快都已跑到了九霄雲外。難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

法布林對昆蟲有著濃厚的興趣，並且在觀察昆蟲，描述昆蟲時都付出了我們難以想象的代價和心血。因此他的《昆蟲記》能經久不衰，讓我們少年兒童著迷。我相信在讀《昆蟲記》時，我們眼前不再是枯燥的文字，而是神祕的大自然。蟬在歌唱，蟋蟀在管理家務，蜘蛛在捕獲食物……

法布林在探索大自然的過程中一定遇到過許多困難、很大的困難，但是再大的困難也沒有擋住他探索昆蟲的路，這正是我們所應該繼承和發揚的可貴精神。我想：我們在對待自己的興趣愛好方面，也應該花大時間、花大力氣，努力走出一條屬於自己，造福他人的路。

做一個安全的小公民 篇9

國小四年級作文 ,692字

意外，顧名思義，是意料之外，作為小學生的我們，應該如何防止意外呢？那就需要我們把“安全”二字時刻掛心中，在學校、家裡時刻存有安全隱患，我們時時提防。

課間休息，同學們到教室外面去呼吸新鮮空氣，做做操、玩玩遊戲，提高學習效率。一聽到下課鈴聲，就急著往教室外跑，容易引起擁擠碰撞、滑倒摔跤，甚至發生踩踏事件，造成意外傷害。

不要以為我在跟你開玩笑，我們班也有類似事件發生過，讓我來說一下吧。小明同學因為要與同學比哪個爬得高，卻不顧自己是否安全，爬上了三樓欄杆，只要稍不小心就會摔下樓了，在場的同學也為他的舉動而感到不悚而寒，老師馬上趕到現場，把他叫了下來，並把他帶走教育一番。這一的事實告訴了我們，不要忽視課間安全。

安全問題很多家長都忽視，也許沒有發生在大家身上，所以不以為然。曾經有一件事，我現在想起來，也心有餘悸，我們班就有一位同學發生過以下事情：小路同學在某天放學的時候，沒有在平時與媽媽約定的校門口等待，而是自己獨自離校跑去朋友家玩耍，媽媽沒有接到自己的兒子，像“瘋子”似的在學校每一個角落尋找他。“學校走失學生”？可急壞了他的班主任，負責的班主任也到處陪他媽媽找，找了一個多小時後，小路朋友的媽媽打電話給小路媽媽：“您什麼時候接您的小孩回家吃飯，要不就讓他在我們家吃飯？”聽了這番話，小路媽媽心底的石頭才落下來，抱著班主任熱淚盈眶激動地說：“終於找到了！”

珍愛生命，安全第一，我們一定要把安全記在心上，做到高高興興上學去，平平安安把家回。

總之，學校是同學們學習、成長的大家庭，建設和諧校園需要社會、學校和老師的努力，也需要每個同學從我做起，從小事做起，做一個安全的小公民。

做一個安全的小公民 篇10

國小四年級作文 ,864字

意外，顧名思義，是意料之外，作為小學生的我們，應該如何防止意外呢？那就需要我們把“安全”二字時刻掛心中，在學校、家裡時刻存有安全隱患，我們時時提防。

課間休息，同學們到教室外面去呼吸新鮮空氣，做做操、玩玩遊戲，提高學習效率。一聽到下課鈴聲，就急著往教室外跑，容易引起擁擠碰撞、滑倒摔跤，甚至發生踩踏事件，造成意外傷害。

不要以為我在跟你開玩笑，我們班類似事件也有二樁，讓我來說一下吧：小良同學在課間休息時間跑，正撞到從廁所走出來的班長，他們互相看不到大家，就在一瞬間，“撲”地一聲，雙雙倒地，不幸的是班長頭先落地，小良同學幸好用手支撐，沒有受傷，班長當場痛哭，當同學扶她回到教室時，她一直嘔吐白泡沫，老師也十分擔憂地說：“再這樣下去會有腦震盪，必須趕緊送醫院。”於是把她送去醫院。

課間活動的安全隱患不可忽視的除了上述，還有，小明同學因為要與同學比哪個爬得高，卻不顧自己是否安全，爬上了三樓欄杆，只要稍不小心就會摔下樓了，在場的同學也為他的舉動而感到不悚而寒，老師馬上趕到現場，把他叫了下來，並把他帶走教育一番。這一系列的事實告訴了我們，不要忽視課間安全。

安全問題很多家長都忽視，也許沒有發生在大家身上，所以不以為然。曾經有一件事，我現在想起來，也心有餘悸，我們班就有一位同學發生過以下事情：小路同學在某天放學的時候，沒有在平時與媽媽約定的校門口等待，而是自己獨自離校跑去朋友家玩耍，媽媽沒有接到自己的兒子，像“瘋子”似的在學校每一個角落尋找他。“學校走失學生”？可急壞了他的班主任，負責的班主任也到處陪他媽媽找，找了一個多小時後，小路朋友的媽媽打電話給小路媽媽：“您什麼時候接您的小孩回家吃飯，要不就讓他在我們家吃飯？”聽了這番話，小路媽媽心底的石頭才落下來，抱著班主任熱淚盈眶激動地說：“終於找到了！”

珍愛生命，安全第一，我們一定要把安全記在心上，做到高高興興上學去，平平安安把家回。

總之，學校是同學們學習、成長的大家庭，建設和諧校園需要社會、學校和老師的努力，也需要每個同學從我做起，從小事做起，做一個安全的小公民。

讓出一片天地 篇11

國小六年級作文 ,795字

道路太擁擠，需要你讓出一些空間；生活太喧囂，需要你讓出一份寧靜；心靈太疲憊，需要你讓出一份爛漫……一個“讓”字，平淡之中卻能見精彩，簡單之上卻蘊涵著豐富的人生哲理。

讓是一種智慧。有些同學寧願在一些小事情、小損失面前死纏爛打，也不願意讓步，結果在名義上爭回了面子，實際上卻失去了情誼；有些同學寧願在矛盾面前針鋒相對，也不願退讓，結果敗壞了心情，為人際關係埋下了地雷，而睿智的同學總是能以退為進。

我們班有一個“惡霸”為什麼這麼稱呼他呢？因為他在我們班裡很霸道，總欺負同學，而且如裡你，惹到了他，那你一定沒有好下場。

可自從學了文明禮儀之後，我發現他的脾氣大為好轉，以前，他很喜歡捉弄人，可現在他不會捉弄人了。而自從那件事發生以後，全班人對他刮目相看，並且都很喜歡他。他也慢慢地從“惡霸”變成了“搞笑大王”。

那天，陽光明媚，風和日麗，我們班的“惡霸”高高興興地穿著他媽媽剛買的新衣服來到學校，他也很喜歡這件衣服，正在向同學們炫耀著。忽然，飛來幾朵“墨花”，哦！原來是我班的“粗心鬼”小軍正在寫字貼，寫著寫著，筆寫不出來了，他把筆用力甩了甩，一不小心就把墨水濺到我班“惡霸”身上了……原本喧鬧的教室頓時變得安靜了下來，並且安靜的出奇，大家都在為“粗心鬼”捏了一把汗，怎麼辦？怎麼辦？“粗心鬼”完蛋了，怎麼這麼粗心呢！他會落得什麼後果呢？這時的小軍滿臉通紅，不知所措，心想：這下死定了，怎麼辦。小軍急得眼淚直往下掉。就在這時，“惡霸”竟然說了一句大家都意想不到的話：“小軍，你怎麼了，哭什麼，我不怪你，沒關係的，我拿回去洗洗就好了，別放在心上。”隨即，同學們懸著的心才放了下來，瞬間班裡響起了熱烈的掌聲。他也不好意思地低下頭去了。漸漸地他受到了同學們的歡迎，“惡霸”這個稱號也漸漸消失了，成了同學們喜歡的“搞笑大王”。

讓一步海闊天空，在校園裡，讓出了深厚的友誼，在社會上，讓出了和諧的天地……

一封安全家書 篇12

國二作文 ,72字