讓人留念的那段時光相關作文20篇
讓人留念的那段時光 篇1
國一作文 ,610字春天萬紫千紅，秋天遍野金黃，冬天銀妝素裹，都曾使人傾倒，但我獨愛夏天，愛萬物蓬勃生長的夏天，更愛那令我難以忘懷的夏天。
是去年八月，幾年都在外省上學的我，終於回到了自己的家鄉，一回來，我就收到了叔叔金榜題名的喜訊，我萬分的激動，但也感慨這飛速運轉的時間，叔叔只比我大兩歲，想起我當初剛和爸媽出去的時候，那時他已經在上初中了。輾轉多年後，如今的叔叔已闖過人生最大的考驗，成為了南京大學的國防生。所有親人們都為他而感到驕傲，是什麼成就了他？又是什麼鍛鍊了他堅強不屈的精神？這個八月，我和表姐來到了叔叔家，切身的體會一下叔叔的生活。
那天的天氣很晴朗，我和表姐坐車來到義和。下車後，我和表姐便踏上了通往叔叔家的沿河小路。河水很清，映出了藍天上的朵朵白雲，美麗的景色無疑使我的心情變得很舒暢了許多。走了沒多久，便到叔叔家了，這時我才發現叔叔早以等候多時了！我們在一起吃完了飯，聊了很久，叔叔為我講述了他成功背後的艱難與辛酸。叔叔讀書時，家裡經濟條件不是很好，靠著一些責任田來維持生計。高中時，由於在城裡沒有固定住所，只好在學校住宿，在校期間遭受過不少諷刺與坎坷。但他從來也沒有氣餒，而且他每個星期六都會騎他那年歲已高的自行車回義和老家看望他那勞累的母親。
這就是叔叔，他日復一日，年復一年的頑強奮鬥，憑著一顆不放棄的心，走向屬於他的春天。我與叔叔的相聚雖然只有短短的一天，但我會永遠牢記這天，也會永遠記著這個令我難以忘懷的夏天。
記憶中的那段時光 篇2
國三作文 ,707字童年是美好的，卻是短暫的。彷彿昨日我還是一個什麼都不懂的小孩，在地上爬著，玩著；會為自己的一點小發現而笑，天真無暇的；幹著些“壞事兒”，打打鬧鬧，過著無憂無慮的快樂生活。
童年，是我們最美好的記憶，有趣的，新奇的。回憶著，回憶著，陷入沉思中。
我家後面是大片大片的農地，那是有我許多快樂的祕密。每每到假日，我們一群人就會相約來到農地，做著我們一想到就會微笑的事。烤番薯，或許是很多人兒時都經歷過的一件很平凡的小事，可它給我們的樂趣是無窮的。挖一堆番薯，用石頭壘起一個小灶爐，在裡面放上容易點燃的稻草，把一個個番薯也放在其中，點燃火。大家期待著，盯著那溫暖的火光，期待那美味香噴噴的番薯。等待是漫長的，心情是興奮的。等番薯烤熟，大家一窩蜂地湧上前，七手八腳地開始把灶爐中的美味拿出來，開始品嚐著，品嚐著這份心情，這份樂趣。
對於現在的我來說，那時還有件事不能忘懷，也是關於吃的。不過這次不是親自動手，只是純粹的吃。下午時光，夥伴聚在一起，就會期待一個聲音。那聲音是木棒與木棒的敲擊聲，是美味食物到來的預示聲。這就是大家所熟悉的餛飩。我們會等著它的到來，每人一碗。端著這香噴噴的食物，依然是來到這農地的邊緣。在靠近住房的邊上，有一塊洗衣石，很大，像一張桌子。端著餛飩，坐在泥石洗衣板上，面朝農田，開始享用我們的午後點心。我們有一句沒一句地聊著，聊我們所喜歡的動畫片，聊我們看過的書的情節，聊將來以後，都是簡單而童話般的夢想與憧憬。幽默也會時不時地闖入其中，讓我們的笑聲迴盪在這一片農田之上。
這樣的時光，這樣的快樂，持續得算長也算不長，一直到小學結束，這樣的美事便漸漸淡出我們的生活。
然而這樣的結束，並不意味著完結。
埋在時間深處的那段時光 篇3
國一作文 ,607字那段時光的開始是它到來的時候，而結束也是由它的離開……
它剛到我家時，應該是四年前了，它那被剃了毛的可愛樣子，久久浮現在眼前。
“妞妞，坐！”“妞妞”是它的名字，它是一隻verycute的巨型貴賓（樣子自行腦補）。陽光碎碎地灑落在它的身上，清風撫摸著它剛長出的白毛。妞妞賣力地搖著尾巴，可憐巴巴的小眼神直直地落在我身上，在聽到命令後，極力配合，可真不像幾天前的傲嬌狗，活生生一個粘人的小尾巴，還是一個怎麼都甩不掉的。哎，人生之苦惱！
不知是早上幾點，我愜意地翻了個身，依依不捨地離開溫暖的被窩，我匆匆地洗漱、吃飯，然後去學校，只不過在那之前，還有一項十分艱鉅的任務。因為學校離家比較近，老爸總是騎摩托車去送我。為了不讓那個小傢伙偷溜出來“跟蹤”我，只好讓老爸將摩托車推出去，然後再出發。我踮起腳尖，貓著腰，輕輕地朝門口的方向走去，但可能是擔心過度，一步三回頭，神情擔心地看著熟睡的妞妞，跑出危險地帶。的狗耳朵也不是吹的，在聽到發車聲音後，妞妞猛地驚醒，看來以後要再走遠點！
就這樣，摩托車和妞妞在去學校的路上開始了百米賽跑。我幾次回頭讓它回去，但它仍忠誠地跟著主人奔跑，我真的是萬分無奈，希望糟糕的事不會發生。但它真“懂”我的心，在學校來了個“大鬧天宮”，我頭上不免多了些黑線。
那段時光，我整天都被快樂包圍著，雖然它之後因貪玩不回家了，但結果並不是最重要的，我會把那段時光埋藏在時間裡，落寞時隨時拿出來會心一笑！
記憶裡的那段時光 篇4
散文 ,329字開啟記憶的閥門，憶起曾經美好的童年時光，依稀就在昨天。
透過無雲的萬里晴空，放眼望去，舒展開記憶的痕跡，在那曾經無比燦爛的昨日晨光。
我們曾經走在夏日的樹蔭下，蟬鳴陣陣，蛙鳴依舊。我們在樹蔭下打鬧嬉笑，拿著自制的捕蟬工具在每棵樹上仔細找尋，看著塑料袋裡越來越多的蟬，滿足的快樂難以抑制。我們難掩心中的喜悅，興高采烈撿來小樹枝烤知了的情景彷彿就在昨天，絲絲的香味飄過我們的鼻尖，我們忘記了天氣的炎熱，忘記了一天的疲勞和憂愁。
記憶輕撫著心底最柔軟的地方，曾經美好的快樂時光，一幕幕情景在遙遠的記憶裡顯的無比珍貴。重拾回憶，卻發現已時過境遷，物是人非，留下的唯有一串串歡樂的足跡……
曾經兒時的小夥伴，是否記得我們那段快樂的時光，我們曾經相處的每一天、每一秒……
記憶裡的那段時光 篇5
國三作文 ,329字開啟記憶的閥門，憶起曾經美好的童年時光，依稀就在昨天。
透過無雲的萬里晴空，放眼望去，舒展開記憶的痕跡，在那曾經無比燦爛的昨日晨光。
我們曾經走在夏日的樹蔭下，蟬鳴陣陣，蛙鳴依舊。我們在樹蔭下打鬧嬉笑，拿著自制的捕蟬工具在每棵樹上仔細找尋，看著塑料袋裡越來越多的蟬，滿足的快樂難以抑制。我們難掩心中的喜悅，興高采烈撿來小樹枝烤知了的情景彷彿就在昨天，絲絲的香味飄過我們的鼻尖，我們忘記了天氣的炎熱，忘記了一天的疲勞和憂愁。
記憶輕撫著心底最柔軟的地方，曾經美好的快樂時光，一幕幕情景在遙遠的記憶裡顯的無比珍貴。重拾回憶，卻發現已時過境遷，物是人非，留下的唯有一串串歡樂的足跡……
曾經兒時的小夥伴，是否記得我們那段快樂的時光，我們曾經相處的每一天、每一秒……
記憶中的那段時光 篇6
國一作文 ,1379字若干年之後，你是否還會記得我？也許我們仍會在人海中相見，但面對我那不確定的眼神，你會想到，這是我嗎？
——題記
“在嗎”我開啟QQ，第一眼便看到了她發給我的訊息。又是沒有標點符號的問候，我拉開鍵盤，快速地回了她個‘在’。
“怎麼了？”我緊接著傳送。我和她好久沒聯絡了，這次突然給我發訊息，我還真有點不適應。
我耐心等待了一兩分鐘，見她還沒回，便想退出來。剛要拉回鍵盤，就看見了她給我的回覆——“今天作業是什麼？”我先是一愣，隨即一笑。
我們曾是六年的好夥伴，但自從7月13日的謝師宴後，我們便很少聯絡了。如今畢業了，我們各分東西，去了不同的中學，聯絡更加少了，話題自然也變少了。
“語文：家聽詞語盤點、默寫日積月累、讀書筆記、手抄報；數學：學習輔導、單行本，英語：背新概念第二十一課……”我一本正經地傳送“作業”出去。“哈哈哈哈”我們都笑了。
她還是那樣愛笑，雖然聽不到她笑的聲音，但我確定她一定在電話旁偷笑著。她的笑聲雖不是清脆的，但一定是明朗的、自然的。曾經我與她的那段時光，還沒全部淡忘。
記得我們是從老師分配佇列時候認識的，我和她差不多身高，都很矮，她就站在我前一個，平時排隊的時候會聊聊天。在別人眼裡我們就是一對天造地設的好朋友，不必說我們不約而同的報了一個興趣班，也不必說我們同在一個小組，光是長相就讓人摸不著頭腦——“這兩傢伙咋這麼像啊”。
我們都被彼此的默契驚訝到了，就這樣，我們的話題更多了，關係也變得更加密切。
之後的日子裡，我們互相幫助，不論是學習還是運動，老師表揚的總是不會出現我或者她的單獨的名字，我忘記登記作業——問她，忘記帶東西——找她，她腿受傷了，我幫她打飯、幫她做值日、幫她……我們互相依賴，真摯的友誼一直延續著。
到了五六年級的時候，我經常因為參加其他社團活動而沒有登記作業，所以幾乎每天晚上都會打電話給她問作業，而到了下一次，我仍然會沒登記作業。因為有著彼此，我們過著“安逸”的生活。
“作業是什麼？”“不知道。”“那你不抄？”“我問xxx就行了，她一定會抄的。”
“你不是要擦黑板嗎？”“對啊，怎麼了？”“那你的腿都這樣了，還怎麼擦高的地方啊？”“放心，xxx一定會幫我擦的。”
於是，每當我接收到她的作業報告，每當她看到我忙碌的身影，便彼此欣慰一笑。
“那經典作業呢？背《論語》《大學》《中庸》還是《道德經》？”
又一個訊息打斷了我的思緒，只見她調皮地發來一個資訊。“不知道，要不你問問別人？！”我“反攻”她。
我們哈哈大笑……
不能忘的那段時光 篇7
國一作文 ,825字雨水能沖洗去地上的塵埃，太陽能把冰雪融化，清風能吹散心中的愁雲。一句話，一個動作，一個眼神也能溫暖人心……
在年末，我獨自一人坐車去看望外公，心裡又高興又害怕。因為這是我第一次獨自坐車。上車前，媽媽對我千叮嚀萬囑咐，告訴我一定要小心。接著，我便踏上了旅途。
一陣清風拂過臉頰，太陽在樹梢上注視著大地，樹葉被風一吹，慢慢地飄落了下來。我等待著開車。沒過多久，一位年輕的阿姨向我走來，對著我笑了笑，就坐在了我身旁。此時，我想起了媽媽的叮囑。開車了，我開始警惕起來……一個剎車，讓我突然驚醒，我怎麼睡著了？我急忙檢查自己的東西，還好沒丟！“醒了？”那位阿姨問我，“來，喝口水吧！”她邊說邊幫我擰開了蓋子。我又想起了媽媽的叮囑。“不用了，謝謝你！”我連忙回絕。“你嘴脣都幹成這樣了，快喝吧！”她用期待的目光看著我。我忐忑不安地接過，喝了一小口，啊，好甜！她看到我滿足的表情後，說道：“其實我是志願者，幫助別人我也很快樂……”我默默地聽著，不由地敬佩起她來！就這樣，我和她聊了許久。
她是一名志願者，這一點兒也不錯！她不僅拿了水給我喝，還給其他人送水。她在車上來回走動，幫別人拿塑料袋，我看著她的身影，彷彿比山還高。過了六、七個小時後，外公給我打了一個電話，問我到了哪裡，我可不知道，阿姨彷彿看出了我的困惑，便說：“我幫你和他說吧！”只見她用流利的語言描繪出了一個個地方，她似乎早已習慣了。接著的好幾通電話都是她幫我聽的，她不厭其煩地講著，語氣是那麼平和。我慶幸，我遇上了她，一位熟悉的陌生人，對我們是如此的關照，是那麼善良！
太陽的光芒能溫暖人心，但人的一個動作能讓你心情舒暢，如同感受到春天般的明媚，那段時光，我永遠不會忘！
被遺忘的那段時光 篇8
國一作文 ,1008字窗外的雲朵像生了悶氣，一朵朵氣鼓鼓的。天，也因雲的不開心而顯得垂頭喪氣，變得灰濛濛。我望著窗外，心情就像那雲朵一般，沉悶、失落……
還記得幾個星期前，桌旁的多肉都綻放著笑臉，個個都在顯擺著自己的“身材”。一株株昂首挺胸，千姿百態。還有吊蘭，綠蘿，也都懶懶地享受著日光浴。我提著水壺，小心翼翼地澆著水。看著它們貪婪地吮吸著，看著它們在日光下舞蹈著，我的心也美滋滋的……
但幾個刺眼的紅色數字卻打破了這個美麗的夢。那便是千萬家長心心念唸的成績。——我這次數學期中考試只考了91分，在班上的排名從前五一下子下降到了第二十三名。這下好了，老師開始訓話，家長開始擔心，同學們也議論紛紛……我揹著那張試卷，揹著那個可以將我拉下懸崖的大石頭，懷著沉重的心情回到了家。
家裡，氣氛十分緊張，好像隨時能引發恐怖襲擊。爸媽開始苦口婆心地教導我，我像個機器一樣，一直重複著：“嗯嗯，好好……”最後，他們決定，把一切娛樂時間用來做題。我含著淚，拿出那張小小的，薄薄的，卻又比我還重的試卷開始訂正。我沒有反駁，因為我沒有勇氣，也沒有能力反駁……他們沒注意到，兩行淚水在試卷上傾訴著一個小孩的心聲……
次日，我來到一棵大樹下，埋掉了自己用來栽花的工具，埋掉了一顆小孩子的純真的心，也埋掉了那段快樂的時光……
我把以前那段快樂從腦海中抹去，卻又偷偷地把它藏在內心的深處。窗前的植物沒有我的照料，全部奄奄一息。他們把植物放到了地下室裡。用厚厚的練習簿替代了它們的位置。我每天在題海中奮戰，偶爾想起從前那段時光，也只是苦澀一笑……
如今，想起這段回憶，有不甘，有無奈，而更多的是，是後悔。如果曾經堅持自己的愛好，與他們爭辯，並稍加努力，結果又會怎樣？也許成績也會進步吧，但當時的我，為什麼不敢與他們爭論呢？可能他們是會同意的吧？……
有時堅持自己的意見，不去在乎別人的意見，也挺好。有些時光錯過了，也就錯過了。幸好那段快樂的時光，還在我的心中，沒有被我徹底遺忘。我又取出了那段時光，細細品味……
那段讓人懷念的日子 篇9
國一作文 ,734字人生若只如初見，我願意回到與同學相遇的日子，回到那令人懷念的小學第一年。
一年級往往是最美好的，因為幼小，所以天真淳樸，對未來有無限的嚮往。有的人想當宇航員，在神祕莫測的宇宙裡穿梭，探索；有的人只想當一個賣雪糕的，只因為它很好吃；甚至還有人妄想能夠每天吃上幾十根棒棒糖。那些看似可笑的夢想，卻飽含著我純真的童年生活。那一去不復返的童年。
第一年往往都希望有一個新的開始，各種方面我都想表現的優秀，同學們寧願花大把時間在自己不擅長的學科上，也不願意休閒偷樂，會為自己的朋友而犧牲自己，會耐心的等待別人。上課積極聽講，每當老師提問時會有一片手高高的舉起，所謂“高手如雲”。
小時候最想得到的，便是老師的加分。想加分？那可真比登天還難，那苛刻的要求就像攔路虎，阻擋著我們前進的腳步，但我們知道，在凶猛的老虎身後，是天堂之門，它在向我們揮手，那隻手有磁鐵般的吸引力，吸引著我們的身體，使我們放身一搏。儘管有無數次失敗，有的同學被扣分，有的同學被批評。但最終勝利之手指向了我們。我們克服了一切困難，作業做到乾淨整齊，上課認真聽講，與同學互幫互助，最終獲得了勝利，得到了加分。在我們班，每加一份都是值得驕傲的。當我用顫抖的手接過“戰利品”時，我的心波濤起伏，熱淚盈眶。那是，那是我第一個通過努力換取過來的東西啊！
不知不覺，時光匆匆流過，歲月帶走了童真，抹消了回憶，使我們的心靈不再稚嫩，使我們的身體不斷變化，同時還使人們的性格漸漸扭曲，人們無論發生什麼都若無其事，打著“事不關己高高掛起”的旗號，若無其事的在一邊看戲。一句“我愛你”就傳的沸沸揚揚，那怎麼啦？那是同學之間的愛啊！
每當我站在人群裡，我便感到孤獨，這時我便開始懷念起那段日子，那段令人懷念的日子，已經永遠離我遠去。
想念那段時光，那個人 篇10
國二作文 ,950字日暮裡，不知怎的，腦中便只剩下那段時光了。—題記
陽光灑在窗前，樹葉映照著陽光的影子，一個小小的人影跑了進來，“姐姐，陪我出去玩嘛。”天氣似乎不錯，又閒來無事，妹妹既然都說了，那便去吧。妹妹的手攥著裙邊，“走吧。”身後小小的人露出明媚的笑魘。
一路向前，路上的人三三兩兩，天空倒還算蔚藍，襯得大地一片金黃。不遠處一棵高大茂密的樹出現在我的面前，走近看，粗大蒼勁的樹幹，四面伸長的枝葉，暗示這是一棵歷經滄桑的古樹。風吹過，葉落下，拂得人一陣愜意。眼前這棵樹，總有說不出的感覺。
再沿著一條寬闊的路走，人煙倒是許多，只是風景倒是“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”“姐姐，我要買冰糖葫蘆。”“啊，這裡哪有什麼冰糖葫蘆？”“那。”我往妹妹所指的方向看去，果真是一間鋪子，旁邊是……“姐姐你看是學校呀，我們小時候讀的幼兒園。”
幼兒園，只可惜現在物是人非了。我陷入了深深的回憶。從小，父母就不太管束我，四五歲的年紀便進了學堂，那時並不懂事，只因心中害怕便纏著奶奶陪我上學，一課桌一個小黑板，老師在黑板上一撇一捺的寫著，我也拿起粉筆一本正經的寫著，寫對聯，便回頭望望奶奶，奶奶笑著點點頭，日復一日，過了十多天後，老師來到了我的跟前，他並不是很高，但在我那時那個年紀時比我高許多的，身上穿著一件格子的黑色外套，她的表情非常和藹。“讓奶奶回家，老師教你讀書好嗎？”“嗯嗯。”我不否認，我喜歡老師的和藹。寫作業或許是一件令人苦惱的事，但那時的我竟不這樣認為，每篇作業上都會有一朵小花。只要我寫得好，老師就會給我蓋章。
老師對人很和藹。有一次放學，同學們都走了，空蕩蕩的教室，於是老師把我帶回她的家，裡面有好多玩具，簡直就是個樂園。我站在那裡呆呆望著，“你先在這裡玩，老師打電話給你媽媽。”過了一會，“媽媽沒接，要不老師帶你回家？你認識回家的路嗎？”我搖搖頭，“老師好，我有事來晚了。”"不礙事，快帶孩子回家吧。“外面傳來媽媽和老師的對話聲……
現在眼前的一切，都是我的兒時。小時候回家總愛哼著兒歌，跟媽媽說要買冰糖葫蘆，然後繞過那蒼天的大樹，徑直向前去，那段時光，那個和藹的人，如今只有回憶。
“姐姐，買冰糖葫蘆。”小小的人在前面說著，我悠悠地跟上……
離別沒說再見，未曾想那竟是最後一面。—後記