讓人歡喜讓人憂的表情相關作文20篇
讓人歡喜讓人憂的表情 篇1
國小六年級作文 ,598字喜怒哀樂都能通過表情表現出來，今天，我們和表情槓上了，小朋友們玩了一個遊戲——表情傳遞。
石頭、剪刀、布的比拼過後，我們陽光組的隊員整齊地排成一排，“向前看，向後轉。”我們陸續轉向了後面，羅悠是排頭，老師把她叫到電腦前看詞語，她傳遞的會是什麼詞語呢？過了一會兒，羅悠拍了拍我的肩膀，我轉了過去，只見她兩手捧著肚子，兩眼眯成一條縫，嘴巴張開，露出潔白的牙齒。我猶豫了一會兒，並不確定是哪個詞語，我也拍著肚子假笑了一會，轉身傳給樑寧緣了。看樑寧緣傳得可搞笑了，她挺起大肚子，手拍著肚子，笑得可誇張了。最有趣的是張欣怡，不知怎麼搞的，她竟然把兩手放在頭頂上，做出像牛角的手勢，還在那哈哈大笑，惹得我們又氣又好笑。
接下來到了關鍵時刻，大家盯著大螢幕，上面出現了三個成語。我的心裡像裝了一隻小兔子，它快要蹦到嗓子眼了，剛才熱鬧的教室霎時變得鴉雀無聲。“C”樓語晗脫口而出。教室又熱鬧起來。“太好了，加十分。”我心中的石頭穩穩地落下了。
現在輪到了男生組，徐俊熙大步流星地走到電腦前，看了又看，伸手抓抓頭，又皺皺眉，他思考了一下，對王定心擠了幾下眼，弄了幾下眉頭。王定心學著他的表情和動作，傳給毛詩軒看……就這樣，男生組也答對了。
表情傳遞不僅鍛鍊了我們的觀察能力，也非常好玩。
讓人歡喜讓人憂的夏天 篇2
國小三年級作文 ,444字今年的夏天特別的炎熱。每天火熱熱的太陽晒得樹葉都捲起來，柏油馬路晒得軟綿綿的，小鳥也躲在樹葉下不再唱歌了，小狗的舌頭就伸出來再也不肯縮回去了，只有蟬兒一直在那裡長鳴。
這麼熱的天，動物、植物們都受不了了，何況是“微胖小女神”的我呢？現在我真想跳進清清的水池裡，讓涼涼的水“親吻”我的面板；我還想待在空調房裡，一邊吃著西瓜，一邊看著書，好舒服啊！我更想媽媽能帶我去商場的木馬王國玩一圈，因為那裡不僅有空調，還有很多好玩的遊戲和玩具。
可是，這些只是我的幻想而已啊！現實中的我，一早就要去學跳舞，之後要練習騎自行車。幸好還有下午的游泳課，能讓我泡在水裡舒服一下。雖然夏天非常熱。可是，我還是喜歡夏天。因為夏天我可以吃很多好吃的冰淇淋，還可以去游泳。不過夏天也有讓我煩惱的地方，那就是可惡的蚊子！它經常會在你身邊飛舞，發出“嗡嗡嗡”的聲音來騷擾你，還會時不時地在你的手上、腳上、脖子上輕輕地“打個針”，讓我的面板起個大包，癢得難受。真煩人哪！
唉！夏天，你讓我怎麼說你呢？真是讓人歡喜讓人憂啊！
讓人歡喜又煩惱的比賽 篇3
讓人歡喜又煩惱的比賽 ,323字老師說學校要在週五舉行繪畫比賽，讓我參加，我非常高興，期待著這一天的到來。
終於到了週五，我興沖沖的買了一盒油畫棒，為比賽做積極的準備，因為老師說要求是用油畫棒作畫。誰知當我到了繪畫現場，拿什麼繪畫工具的都有，彩鉛、水粉什麼都可以帶，早知道我也帶彩鉛來了。更讓人生氣的是沒有桌子，要趴在地上作畫。開始畫畫了，老師說時間是100分鐘，想畫什麼就畫什麼。我想我畫什麼好呢？我就畫兩個小孩在家門前的草地上自由自在的玩耍。畫完後，勾邊、塗色，最後時間只剩下6分鐘，我長出一口氣，終於完成了我的作品。
回到班裡以後，同學告訴我還要補作業，我一刻也不敢停下，立馬開始補，這時又通知我說下午還讓我參加書法比賽，我簡直要煩了。
這真是讓人歡喜又讓人煩惱的比賽啊！
讓我歡喜讓我憂的名字 篇4
國小六年級作文 ,844字真不知道媽媽在生下我以後是怎麼想名字的，居然想了個這麼複雜的字—懿！天哪！整整22個筆畫，在中國文字中可以說是少有的。可憐小小的我從識字開始就要認這個讓我頭暈的字，可憐還不會橫豎撇捺筆畫順序的我居然要裝出22筆的懿字來，更可憐的是我好不容易裝好這個字時老師在那兒報：陸—壹—恣！鬱悶抓狂啊！從此我恨死了這個“懿”，簡單地寫個“藝”多好，要不，就寫個“一”那就更簡單明瞭了。這個“懿”呀！害得我寫完自己的名字時，人家小朋友都已經做了兩三道題了，速度又被拉了下來！真是沒有一處讓我順心喜歡的！
終於有了自己的qq，終於有機會給自己取個名字了。看到同學們的名字一個個酷得一塌糊塗，我一定要取一個讓自己滿意的名字來！我找來詞典翻來覆去竟然無從下手，找來同學的q名想組合一個又沒有合適的。天哪！原來取個名字竟然這麼難！想當初媽媽給我取名字也一定思來想去的難，對了，就去查查這個“懿”！我很快地找到了這個讓我頭疼的“懿”，美好（多指德行）赫然印在紙上。驀然間，我明白了媽媽的用心良苦，媽媽希望我做個德行美好的人！這也是媽媽常常對我的教誨，媽媽的話恍如猶在耳畔回想，媽媽常說學習固然重要！但做人尤為重要！做個有道德的人，做個有責任感的人，做個遵守公德的人！原來媽媽的教誨都包含在了這個“懿”中了！
最後我還是請來媽媽給我的qq起個名字，媽媽想了想說：“你屬兔子，就叫小兔兒吧太單調，還用上你的名字中的“懿”字，這樣你的同學一看就知道是你了，你永遠是媽媽的寶貝，在媽媽眼裡永遠是長不大的寶寶，就叫‘小兔兒懿寶’怎麼樣？”“小兔兒懿寶寶，小兔兒—懿寶寶，小兔兒—懿—寶寶”我在心裡反覆唸了三遍，已經明白懿的內涵的我已經不覺得懿字討厭了，現在加了寶寶可親切了，真好！我高興地親了親媽媽。就這樣，小兔兒懿寶寶這個名字在騰訊qq上註冊成功了，我有了我的第二個名字，而且依然有我頭疼的“懿”字！但我不再頭疼，相反特別地愛這個字，珍惜這個字了！
讓我歡喜讓我憂的微機課 篇5
國小五年級作文 ,449字一轉眼，又到了星期五，又能上我最喜歡的微機課啦。
下午第四節是微機課，我早早的來到了計算機教室，我默默的希望今天電腦能上網，這樣就可以玩電腦打遊戲了！就在我心裡想著的時候，微機課老師已經把教室的門打開了，我衝進了教室，坐到了座位上。不過我的微機課上的同桌鬱苗苗，我已經等了很久，她都遲遲沒有來。
上課啦，我的同桌還是沒有來，看來是請假了，老師喊了一句，開啟電腦，我按了一下開關鍵可是電腦卻絲毫沒有動靜，嗚嗚嗚……看來電腦也壞了，好不容易盼來一星期一次的微機課，卻打不開電腦，今天又沒有同桌幫忙，又沒有電腦玩，還不如寫作業呢。
這時我聽到了一陣咔嗒咔嗒的聲音，原來是我後面的楊瑞傑和林金鵬在打電腦啊。他們兩個在玩大魚吃小魚。玩家一是楊瑞傑，用的是橘色的魚，玩家二是林鑫鵬，用的是綠色的小魚。綠魚一開場都被大魚給吃掉了，這代表林鑫鵬輸了，最後楊瑞傑的橘色魚長得和鯊魚一樣大了，可還是被大鯊魚給吃掉了，他最後得分是7003分。
他倆打得上勁，我看的過癮。我突然發現，有時看別人打遊戲比自己玩遊戲還要精彩。
讓我喜歡讓我憂的一晚 篇6
國小四年級作文 ,527字星期五的傍晚，我帶著興奮與激動的心情來到凱萊大廈面前的廣場，和兩位朋友——楊柯和郭梓晗一起打羽毛球。
正在我們練球時，一陣大風突然襲來。我沒有在意，繼續練習著。突然，又一陣大風如一隻猛獸一樣向我撲來，那時我已把羽毛球拋向上方，然而，這一股風卻把羽毛球吹到了牆的對面。“哎呀！這可怎麼辦呢？”我一臉驚訝地說道。
我丟下羽毛球拍，開始了尋球行動。
我跑到牆對面，問了問附近的人，看那裡誰能讓我進去把球拿出來。可是我找了半天，也一無所獲，這可怎麼辦呢？不過我沒有喪失信心，而是重新振作起來，又繼續找了起來。
終於，一位40歲的大叔說，他知道怎麼能把門開啟。我聽了萬分欣喜，就這樣，我跑進了裡面。又轉到後面，我的眼簾出現了一堆雜物，亂七八糟的。我找了好一陣子，終於找到了我的寶貝羽毛球。羽毛球，我找你找的好辛苦啊！
當我又回到集合地點時，大家都已經等我半天了。接著，我們打起了比賽，還和楊柯依的爸爸一起比拼，累的我們滿頭大汗、汗流浹背。打完羽毛球，楊柯依的爸爸又領我們去吃了炒冰，我們大家都說玩的很開心。
這真是一個讓我歡喜讓我憂的夜晚啊！人生或許就是這樣，會有困難，等著我們去屈服，也會有驚喜與我們不期而遇！
讓我歡喜讓我憂的“黑胖子” 篇7
國小五年級作文 ,598字今天下午，我用箭一般的速度跑到了崔豆桌旁問她要回早已定好的日記，我滿意地回到了座位上，仔細的回憶了一遍今天發生的事，回憶完後，我後悔了，因為今天的題材都是我不會寫的，你們如果不信，那我就給你們分析一下：1是那位家裡十分貧困的小女孩寫的三篇日記，我最討厭的就是說別人的日記好在哪了，因為我覺得沒人寫的比我好。2是皇太后今天發火的事，這個題材是送給我錢我也不寫的，因為“家醜不可外揚”嗎。
所以，我才後悔今天寫，到了活動課崔豆與劉豆找到了我，像經理說員工似的對我說：“你必須五個‘+’”。我想你們被我騙了還不知道，嘿嘿！我就當作是你們對我的感謝吧！（我還傻傻的自認為剛才拿到的不是崔豆組的本子呢）你們不知道我就預設你們同意了，於是我就在崔豆走後對劉豆說，我沒拿你們的本子，我拿的是8號，你們是6號。半信半疑的劉豆找回了崔豆，她用堅定的語氣說道：“我們組是8號！＂我說：＂你們是6號！”她們看跟我較勁只是浪費時間，於是就走了，不相信我們組是8號的我開啟書包想讓她們絕望，可開啟書包看到本了的一剎那絕望的是我，因為日記本上寫了個大大的數字8。為了安慰我那受傷的小心靈，我就找王豆和鄭豆散心去了。
原本我還想問問組長怎麼，可因為我散心、玩耍過度，早就把日記的事拋之腦後了。
＂黑胖子＂你真是讓我歡喜讓我憂！
讓我歡喜讓我憂的同桌 篇8
國小三年級作文 ,554字我的同桌有一雙水靈靈的眼睛，一張櫻桃小嘴，最突出的是，她的頭髮烏黑髮亮，後面扎著一個馬尾辮，每天都打扮得漂漂亮亮的。但是她有一個小毛病，很讓我憂愁，生氣時不比獅子狠也比老虎凶。對於我，她總是趾高氣揚地跟我說話。
給你舉個例子吧：一天，寫字課結束了，老師要求我們把寫字課寫的生字用尺子工整地撕下來，我一聽就懵了：我不會用尺子撕呀！我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。此時，我把請求的目光投向了同桌，我膽戰心驚地對她說：“同桌，你能幫我撕一下嗎？”她向我看了一眼，又故意刁難我：“這就對了，來，叫聲媽媽或姐姐，我就幫你撕。”沒辦法，我只好叫了聲“姐姐”，她才慢吞吞地幫我撕下來。可我也想揪出她的小毛病，可是“好男不跟女鬥”，哎呀呀，人比人，氣死人！
終於盼到了放學，我正要快步回家。這時，同桌一把抓住我，好像還意猶未盡呢！果然不出所料，她對我說：“裕程呀裕程，你怎麼連張紙也撕不下來？你這樣怎麼成長下去呀！”她說話的同時，就開始要伸手抓住我，我也以迅雷不及掩耳之勢，迅速躲開了她的手，一溜煙就逃出教室，逃離了她的“魔爪”。
看，這就是讓我歡喜讓我憂的同桌，亦友亦敵的同桌。
微笑是人類最美的表情 篇9
國小六年級作文 ,599字一個微笑能撫慰受傷的心靈，一個微笑能讓人充滿自信……
有一次數學考試，我考砸了。回到家，坐在窗臺前，雙手託著下巴，看著天空，一抹“紅暈”在天空展現，綻放著誘人的色彩。我心想：“唉，連那晚霞都那麼自信，將自己的光芒發揮到極致，唉。”
夜晚，我帶著心思上了床。夜深了，我躡手躡腳地下了床，拉開窗簾，望著那夜空。“多美的景色啊！”我感慨萬千，深藍的夜空上綴滿了“夜明珠”，那燦爛的明月更為夜色添上了一抹神奇的色彩。
北斗七星高高地懸掛夜空，漫天繁星鋪滿了整個天幕，它們雖然微小，但個個都不自卑，努力地將自己的光芒閃耀到極致，它們是多麼有自信啊！
想到這，我就多了幾分自信，在蛙叫聲中進入了夢鄉。
第二天一早，我獨自一人騎車上學。
路過菜場，只見一位老人在菜場門口擺攤，看樣子應該是做泥人的。不過，你們聽說過瞎子捏泥人的嗎？這老人就是一位盲人！只見他手指上下翻飛，不一會兒，一個惟妙惟肖的孫悟空便展現在我的眼前。我被他的這種自強不息的精神感動了，對！他是一個殘疾人，他是一位老人！他並沒有像別的人那樣去乞討，而是靠自己的一技之長去養活自己。最關鍵的是，他的臉上始終掛著微笑，這是勝利的微笑，這是快樂的微笑，這是陽光的微笑，這是不服老的微笑！我被這微笑感動了，於是，心底的那股自信便冒了出來，我又重新昂起頭，騎向校園。
微笑是人類最美的表情，是一句不學就會的通用語言。如果人們都會運用，世界將變成美好的人間。
人的表情 篇10
國小六年級作文 ,922字“反應人內心最真實的莫過於他的表情。”人的表情，正是他內心最真實的寫照。
一個人的表情會很有意思，最常見的就是喜、怒、哀、樂這四種的表情。當然，少數時會有猶豫、堅定、煩惱等的表情。當然，像有些有意思的人，偶爾會扮鬼臉，往往引得大家的歡笑。
各種人，常有的表情也是不一樣的。像母親，她的表情是慈祥的，溫柔的，像一陣溫暖的春風，和煦。而父親在家裡常常的表情則是嚴肅的，不苟言笑。而我的表妹呢？她就是常常歡喜，用微笑來對大家。
表情，很多人都會認為是件很平常的事。你看嘛，誰不是天天微笑的呢？這不是嗎？表情不是什麼稀罕的東西啊？只是一個平淡無奇的東西罷了。
這只是表面。你可有想過，哪天，當你遇到了人生的磨礪，你還會堅持每天給自己一個燦爛的微笑嗎？你恐怕做不到，會覺得這世界是灰暗的，只應該是憂愁的世界。假如，有這麼一個人，給你一個燦爛的笑容，告訴你，風雨都會過去，用燦爛的微笑來迎戰困難不好嗎？這時，你會覺得，是啊，快樂是一天，悲傷是一天，快樂的去過才不枉人生不是嗎？看吧，是不是很神奇呢？只用一個簡單的笑容，就讓人鼓起了自己的勇氣來面對。現在，你還覺得它很微不足道嗎？還覺得它平淡無奇嗎？
表情雖然由簡單的符號所組成，但它卻能表達許多語言所表達不了的。我可以從母親的笑容裡體會到欣慰；可以從父親的臉上讀懂他對我的讚賞和對我更上一層樓的期待；我可以從表妹的微笑裡讀出她想與我分享快樂；我從老師的臉上讀出了勞累。但表情也會表達一些不滿。當我做了錯事以後，我從他們臉上讀出了失望，我能讀出他們的失落，他們的憤怒，他們的煩躁。
有人喜歡微笑，討厭流淚。流淚就是不好的嗎？
有些人討厭流淚，但流淚是好事啊！如果沒有流淚，人就不能珍惜微笑的時刻；如果沒有流淚，人間就再也沒有見到微笑時的喜悅了。從這個觀點看，似乎流淚也是好的。
我們總認為微笑是幸福的，流淚不免哀傷。但這幸福是要比較而來，若沒有哀傷做襯托，幸福的味便不能體味到了，不是嗎？
因笑容而幸福的人，流淚是好的，使那些哀傷的淚水都化成甜美的水晶。甜蜜的微笑是甜的，甜有甜的滋味，哀傷的哭泣的鹹的，鹹又有鹹的味道，各具特點。
所以，喜怒哀樂都是好的，各有各的好。有了這喜怒哀樂，人的生活才變的多姿多彩。