讓人尊敬的小人物相關作文20篇

那個讓我尊敬的人 篇4

國二作文 ,617字

在我的身邊，有各色各樣的人，他們都如同一個個美麗的泡泡，散發著彩色的，美麗的光芒，而我最尊敬的就是——-監考老師。可能很多人都會討厭監考老師，而我，偏偏要稱讚他。

正在考試，我也正想著作文素材寫誰呢？突然！身後冒起一陣冷風！監考老師在身後呢！我有些害怕，趕快拿起筆在卷子上停半天，不知所措。啊！監考老師給了我靈感，就寫監考老師吧！

別人肯定都是會加些華麗的句子，在拍點馬屁，就ok了！而我偏不，我這是發自內心的，沒有華麗的辭藻，和假惺惺的馬屁，有的是真實的情感和正常的語言交流！是不是很厲害呀？好了，不多說了，現在回到正文上。

監考老師正在教室裡轉來轉去的監視，每次都是這樣，我想：監考老師一定很無聊吧？這樣一轉就是幾個小時，也面不改色。頭上“頂”著“無聊”和“嚴肅”走來走去，一定很“重”吧？老師這樣監視我們，把話說難聽點兒，就像是一個牢頭盯著一堆犯人一樣，還要輪班。嘿嘿！我不禁無聲輕笑了一下。

學了這麼長時間的知識，現在正是考驗的時候。我們一個個都很緊張，考場安靜的都能聽見每個人的心跳聲，當然，還有監考老師沉重的走路的聲音。

呼！語文考試就快結束了！我們緊張的心也慢慢的放下了。監考老師也終於能坐下休息一會兒了。注意！我說的是“終於”！因為監考老師在考場內轉來轉去的監視我們，都沒有休息，而且監考老師沒有偏心任何一個人，可謂是大功無私啊！

好了，就說這些，語文考試快結束了，我還要認真檢查卷子呢，拜拜！

一個不讓我尊敬的人 篇5

國小三年級作文 ,290字

我認識一位同學，叫劉大山。他長著黑黑的頭髮，橢圓形的腦袋像一個大大的雞蛋，明亮的眼睛像兩顆又黑又亮的寶石。

他非常淘氣。有一次，一輛送快遞的車停在他家的小區裡，因為那一天是過聖誕節，所以那輛車上掛了一串氣球。劉大山看見了，就拿了一根牙籤，把那串氣球一個個地扎破了。那個快遞員回來一看，氣球一個都沒剩下，就生氣地把那些破氣球扯下來扔了。

還有一次，劉大山買了一袋摔炮，放在一個吃完的小食品袋裡，然後放在地上。別人一走過來，一不小心就會踩到，那個袋子就會發出“砰”的一聲，非常響，聽聲音就像是踩中了一個地雷一樣，可把踩到的人嚇了一大跳。

劉大山非常讓人討厭，所以我們大家都離他遠遠的。

那個讓我尊敬的人 篇6

國一作文 ,615字

當我們走在乾淨、寬敞的街上時，當你隨手把垃圾扔在地上時，你是否想過這舒適、優美環境的創造者呢？這一切，都是環衛工人辛勤勞動的結晶。她就是我最尊敬的人—城市美容師。

記得那時剛剛過完年，我嚼著糖果走在大街上，看到許多家庭都把凋謝的年花扔出家門外，霎時間，一盆盆凋謝的花擺在我們小鎮的馬路旁，顯得格外刺眼。這時候，我們的環衛工人開始忙碌了，他們開來卡車，戴上手套，兩個環衛工人把影響我們小鎮容貌的殘花敗柳統統除掉。

不知道為什麼，我特別注意其中一個身材瘦小，看起來並不是本地人的阿姨，她幹活特別地賣力，別看她瘦骨嶙峋，搬起花盆來可是不遺餘力。“啊！”那位阿姨突然尖叫了一聲，好像是被一些有刺的年花刺傷了手臂。我心裡想：“她被刺傷了，應該就不搬花了，看她那麼瘦，休息一下也好，可是就是苦了她的那個同伴。”可是事情出乎了我的意料，那位阿姨用衣服抹了抹傷口，操著濃重的外地口音對她的同伴說：“沒關係的，只是刺了一下，沒什麼大不了，我可不能佔了你的便宜呀！”“可是……”“不要可是的了，”她打斷了同伴的話“快點幹活吧！”

我聽了這些話，心裡感慨萬分：“這位阿姨相貌看似平凡，可是我看見了她那出眾美麗的心靈，她能做到不佔別人的便宜，我真敬佩她！”看著他們幾經辛苦，把鎮面打掃的乾乾淨淨。

看著他們遠去的背影，我對那位不知名的清潔工阿姨肅然起敬，雖然她只是一個普通人，但她那種不佔別人便宜的高尚品質永遠留在我心中，值得我永遠地尊敬她。

那個讓我尊敬的人清潔工 篇7

國一作文 ,707字

當我們走在那乾淨而寬廣的街道時，當你隨意將廢紙扔在地上時，你可否想過又是誰把這環境創造得這麼舒適而又優美呢？沒錯，這都是環衛工人辛勤勞動的結晶，他們也是我最敬佩的人—大地美容師。

記得那時，剛剛放假，我嚼著口香糖走在大街上，看到許多家庭都把那已經凋謝的年花扔出家門外，霎時間，一盆盆凋謝的花擺在街道旁，顯得格外刺眼。這時候，我們的環衛工人就要開始幹活了。他們開來卡車，帶上手套，幾個環衛工人把影響我們容貌的殘花敗柳統統除掉。

我也不知道為什麼，我特別注意他們其中的一個，她個子矮矮的，身材很瘦小，看起來跟本不像本地人的阿姨。但是，她幹起活來卻比別人要賣力，別看她瘦骨嶙峋，搬起花盆來可是不遺餘力的。

“哎呀！”那位阿姨突然尖叫了一聲，好像被一些有刺的年華刺傷了手指，她都被刺傷了應該不會在搬花了吧，我看她的身材與正常人相比稍瘦一些，休息一下也好，但就是苦了她的同伴。

然而事情卻出乎了我的意料，她並沒有如我所想的那樣坐下來休息，而是用她那暗淡的衣衫輕輕地抹了抹傷口，接著又操著她那濃重的外地口音對她的同伴說道：“沒關係的只不過是刺了一下，傷口不大，這都是經常的事，沒什麼大不了的。我可不能因為這點小事而佔了你的便宜啊。”

“可是……”

“好啦，沒有什麼可是的，”她打斷了同伴的話，“快點幹活吧！”

我聽了這番話，心裡感慨萬分。那位阿姨相貌看似平凡，但卻有著出眾美麗的心靈，她能做到不佔他人的便宜。

看著她的幾經辛苦，把街面打掃得乾乾淨淨，看著他們遠去的背影，我對那位不知名的阿姨肅然起敬，雖然她只是一個普通人，但她擁有那種從未想過佔人便宜的高尚品質，這種品質深深地印在了我的心中，她值得我永遠的去尊敬。

一位讓我尊敬的人 篇8

國一作文 ,780字

時光不散，青春不老，忘不了，最尊敬的她。--題記

平靜的生活好似湖水，只有善良的大姐姐在我心中泛起漣漪。

那天下午，熾熱的的陽光火辣辣的灼燒著每一寸肌膚，因為要買東西，我來到了街上。

怎麼沒有人呀？正值盛夏，逛街的人們或許是怕熱了。我瞬間想出一個合理的理由。穿過大街，我看到了驚人的一幕——一隻血淋淋的小狗！

樹蔭下，一隻前腿受了傷的小狗趴在地上喘著粗氣。它潔白的捲毛被不斷湧出的、殷紅的血改變了原有顏色，那樣觸目驚心，那樣刺眼！

所有人都在這兒啊！他們圍著這隻可憐的狗，臉上露出同情和不忍。儘管這樣，還是沒有人幫忙。“媽，我們幫幫小狗吧，怪可憐的！”

誰知，媽媽一把拽住我道：“小孩子家家，別管這麼多，這不是你逞英雄的時候！”“我……”我欲言又止，本打算邁出去的腳又收了回來，再邁出去，再收回來，再邁出去……

最後，我只好放棄，默默祈禱著幫助小狗的人出現。時間一分一秒的流逝，一個大姐姐從人群“匆忙”地走了過來——她很平常，一個簡便的馬尾，水汪汪的大眼睛旁有幾顆小小的雀斑，一雙白色帆布鞋，十分樸素。

“大家來幫幫它吧！”大姐姐對著圍觀群眾喊道。”“不就是一隻狗嗎，還需要幫助，這年頭，狗都這麼嬌氣！”一位大叔很拽很拽的說。大姐姐眼裡有了淚光，但救小狗的堅定神情依舊不變。她小心翼翼的走到小狗面前，輕輕的抱起，用最快的速度向不遠處的寵物醫院跑去，只留得一個“匆忙”的背影。

暖風吹過，心中湧起了淚。

那一幕深深的映在我的腦海裡，大姐姐的善良、挺身而出讓我感動，讓我尊敬！

那個讓我尊敬的人 篇9

國一作文 ,569字

一生中，我們會遇到很多人。有的人讓我尊敬，有的人讓我疑惑，有的人讓我難忘。今天，我就要說說那個讓我尊敬的人。

在剛開學的時候，我第一次走進初中的教室，我看到一位女老師站在講臺上，看上去非常溫柔。這就是我的班主任老師——李老師。

可是，在開學之後，我才知道李老師有多麼嚴格。

在下課時，李老師派專人負責記錄下課追跑打鬧，大聲喧譁等不文明行為，只要被記上名字就要在教室後面罰站到下一節課上課。在上課時，值日班長會記載上課說話、起鬨等違紀行為，力求每一次違紀精確到人，這樣嚴格的要求一開始的確讓我們苦不堪言，但這樣嚴格的制度也讓我們班迅速擺脫浮躁的風氣，走上了正軌。

這是李老師嚴格的一面，也是我們經常領會到的一面，但李老師還有另外一面，細緻認真的一面。

在平時的生活中，李老師總是能發現班級存在的問題，及時地修改、訂正班規，讓我們班的班規更加完善。

在每個月的月底，我們班還會出一份獨屬於我們班的班報，這在全年級都是獨一份的。

與別的班不同，我們班不止有值日班長和值日生，還有一大批的“班級公務員”。這都是李老師的主意。她力求讓我們班每個人都有事做。

這些與別的班不同的地方，無不體現著李老師的細心和認真。正是在李老師的努力下，我們班才能蒸蒸日上，越來越強大。

李老師就是那個讓我尊敬的人。

那個讓我尊敬的人 篇10

國一作文 ,899字

在這十二年中，很多人令我尊敬。助人為樂的雷鋒；堅守崗位的警察；為國捐軀的軍人……但最讓我尊敬的人是電影《芳華》中的男主角。

因為過了太久他的名字已經隨風淡去。但那一件件事卻令我難以忘懷。所以之後用他來稱呼那位“活雷鋒”吧。

在電影中，他一米八左右，一頭略長的頭髮，臉上總洋溢著笑容，就像是每天都有什麼令人開心的事。他在軍中的文藝團工作。那裡的人都和他很好，原因很簡單——樂於助人，什麼都會，這樣的人，能不受歡迎嗎？可他是生在戰爭年代。如果是現代人，一定可以過的很好。

說說他的事吧！團裡評“活雷鋒”，次次是他，絕無改變。幹事時，他永遠在前頭。出板報，帶新人入伍，清理衛生……他都承包了，就算是豬跑了，都會第一個想到他，可見他助人是出了名的。雖然他幹事是第一個，可吃飯卻總是讓著別人。別人不愛吃餃子，就給他泡碗麵，自己呢？吃破餃子，他是這樣說的：“反正我都能吃，總不能浪費了。你們要排練，吃飽了才有力氣。”

這樣一個人，怎麼說都有好報吧，可老天非不這樣，在一次救人時，他被石頭壓住了腰，把他救出來時，已經……

從此以後，他的腰就再也使不上勁了。可老天像是非要把玩笑開到底似的，讓他轉到前線去打仗。當然，老天還是有同情心的，讓他當了隊長。

雖說如此，但他卻又發生了一場事故——在一次打仗時，他右手中槍。如果及時趕回去還是沒事的，他卻以隊長的權利命令隊員們：“把噴火槍給我，你們坐車回去，如果敵人來了，我就燒死他們。”就這樣，他用沒有中彈的左手，拿著槍，站在那裡，看著車遠去……

從此以後，他就只能用左手做事，右手截肢了。正因如此，他過得很艱難，可他依就樂觀，他的戰友問他這些年他過的好嗎？他淡然一笑，說：“那要看跟誰比了，如果跟那些死去的戰友比，我能說不好嗎？”

他就是這樣一個樂觀，助人為樂的人，令我尊敬、令我敬佩。

那個讓我尊敬的人 篇11

國小六年級作文 ,899字

在這十二年中，很多人令我尊敬。助人為樂的雷鋒；堅守崗位的警察；為國捐軀的軍人……但最讓我尊敬的人是電影《芳華》中的男主角。

因為過了太久他的名字已經隨風淡去。但那一件件事卻令我難以忘懷。所以之後用他來稱呼那位“活雷鋒”吧。

在電影中，他一米八左右，一頭略長的頭髮，臉上總洋溢著笑容，就像是每天都有什麼令人開心的事。他在軍中的文藝團工作。那裡的人都和他很好，原因很簡單——樂於助人，什麼都會，這樣的人，能不受歡迎嗎？可他是生在戰爭年代。如果是現代人，一定可以過的很好。

說說他的事吧！團裡評“活雷鋒”，次次是他，絕無改變。幹事時，他永遠在前頭。出板報，帶新人入伍，清理衛生……他都承包了，就算是豬跑了，都會第一個想到他，可見他助人是出了名的。雖然他幹事是第一個，可吃飯卻總是讓著別人。別人不愛吃餃子，就給他泡碗麵，自己呢？吃破餃子，他是這樣說的：“反正我都能吃，總不能浪費了。你們要排練，吃飽了才有力氣。”

這樣一個人，怎麼說都有好報吧，可老天非不這樣，在一次救人時，他被石頭壓住了腰，把他救出來時，已經……

從此以後，他的腰就再也使不上勁了。可老天像是非要把玩笑開到底似的，讓他轉到前線去打仗。當然，老天還是有同情心的，讓他當了隊長。

雖說如此，但他卻又發生了一場事故——在一次打仗時，他右手中槍。如果及時趕回去還是沒事的，他卻以隊長的權利命令隊員們：“把噴火槍給我，你們坐車回去，如果敵人來了，我就燒死他們。”就這樣，他用沒有中彈的左手，拿著槍，站在那裡，看著車遠去……

從此以後，他就只能用左手做事，右手截肢了。正因如此，他過得很艱難，可他依就樂觀，他的戰友問他這些年他過的好嗎？他淡然一笑，說：“那要看跟誰比了，如果跟那些死去的戰友比，我能說不好嗎？”

他就是這樣一個樂觀，助人為樂的人，令我尊敬、令我敬佩。

讓我尊敬的一個人 篇12

國小六年級作文 ,768字

你，我不曾知曉你的姓名，但你的一舉一動，一言一語都深深刻在我的心裡。

那天天氣灰濛濛的，我們一家在高速路上堵了好幾個小時，我們都渴望吃一點東西來填補這空空的肚子，終於下高速了，我們在旁邊找了一家小飯館，進去剛坐下，天就下起了雨，爸爸不停的咒罵著鬼天氣，而我仔細看了看這家飯館，廚房的牆壁已經變成黑色的，鐵鍋中一會兒燒起大火，一會兒又跳油，我思忖了一下，悄悄問媽媽：“這會不會是一家坑錢的黑店呀？”媽媽先是一驚，然後對爸爸說了幾句，爸爸嘆了口氣說：“是有可能，可外面在下雨，也走不了啊。”說完做了個無奈的表情。

這時服務員急促的跑來，把菜譜輕輕的放在桌子上，我看了看這個年輕的服務員，她的臉瘦瘦的，臉上有少許鬍子，我想考考他，便問：“那個…………那個…………京醬肉絲有沒有？”“對不起，小朋友，我們沒有這個菜，來個魚香肉絲如何？”服務員爽朗的回答了“好吧，多少錢一盤？”“這個菜原價26元，我看你們像是從高速上剛下來的，一定很餓吧，這個菜我就收你們22元吧。”媽媽驚呆了，爸爸也對這個服務員刮目相看。

我們一家狼吞虎嚥之後，爸爸去結賬，而我則跑去上廁所，回來時竟發現那個服務員在自掏腰包補齊便宜了我們的錢，放進了收銀櫃裡，我跑回去對爸媽說了剛才的事情，爸爸媽媽都十分驚訝，媽媽還讓我向那個服務員學習。

服務員，我不曾知曉你姓名，可你細心做事，為他人著想的品質，深深的印在我的心間。每個人都有一個死角，自己走不出來，別人也闖不進去；每個人都有一道傷口或深或淺，蓋上布，以為不存在。

那個讓我尊敬的人 篇13

國二作文 ,757字

伴隨著我成長的腳步，老家門前的小樹轉眼間長大了。小樹長大了，我也長大了。再次走到小樹旁邊，似乎看到我兒時的情景，看著這粗糙的樹幹，不由得想起那個讓我尊敬的人。

那個讓我尊敬的人，如同一棵不起眼的大樹，在廣闊的世界裡平凡而普通，但他對我來說，卻非同一般。平日裡，我對他的印象並不深刻，仔細回想，卻發現很多很多……他的言行舉止都令我受益，使我尊敬。

那個讓我尊敬的人，教會我許多道理。那次，我和幾個調皮的夥伴們一起玩，我出了一個餿主意，折了一堆樹枝，把它們放在地上，用火點燃，打算組織一次“燒烤”。還沒準備就緒，火快滅了，我又去折樹枝，卻被他發現了。他急忙把火滅掉，並將我們教育了一通。一開始我還不服氣，想與他爭辯，但他不與我爭論，只是告訴我們很多道理：“植物也是有生命的，折斷樹枝，它們也會疼痛，也會默默流淚。”“由於人們大規模砍伐樹木，破壞植物，影響自然界的生態平衡，好多地方出現了災難，這可能是植物在報仇呢。”“可不要小瞧植物，它們能夠淨化空氣，優化環境，使我們能夠快活地生活，我們應該保護花草樹木。”……很多道理已經忘卻，只記得這些，我似懂非懂。他帶我在門前種下了一棵小樹，小樹不遠處，有一棵他種下的大樹。

那個讓我尊敬的人，並沒有讀過書，沒有什麼文化，卻知道很多大道理，給我留下了深刻的印象。他原本是我的老鄰居，不知何時不再出現在我的眼前。我搬家後，曾去過他住的地方，他卻不在了，如今住著的是一戶不認識的人家。

老房子門前的小樹還是那樣生機勃勃地挺立著，但我去尋找那棵大樹時卻怎麼也找不到了，只留下一個蒼老的樹墩，仔細地觀察，裡面似乎藏著我童年的回憶。

讓我尊敬的一個人 篇14

國小六年級作文 ,678字

每個人都有自己所尊敬的一個人，我尊敬的並不是一個多麼厲害的人，也不是教學有方的老師，而是一個平平常常、普普通通的掃地工。

一天氣溫高達40度，我和幾個小夥伴一同結伴回小區，下了公交車，我們就看見不遠處有一個掃地工在辛勤的勞動著。他見我們下車，便走過來說，小朋友們，要我幫你們拎東西嗎？我們都很感謝他，但也看見辛苦的他，後背已經完全被汗水溼透了，就說：“不用，不用，老爺爺，你忙完就趕緊回家歇歇吧！”“呵呵，那我忙去啦！”“嗯，爺爺再見。”說著我們走進了大廳。突然我看見爸爸坐在沙發上，他對我說：“點點，跟我去小亭子裡歇歇吧！”“為什麼呀？”“別提了！”爸爸說“停電了，我們爬十六樓回家，還不中暑啦！”“好吧！”我也沒辦法，只好答應。

在亭子裡，有另外一對情侶，他們正在嗑瓜子，嗑了一地的瓜子殼，我看了很不爽。過了一會兒，那個老爺爺來了，說：“請不要隨地亂扔垃圾。”邊說邊用手指了指不遠處的垃圾桶。“呸，我看這老頭，他兒子說不準也是個撿垃圾的。”“說不定他還沒兒子呢！”兩個人諷刺道，說完便走了。我走過去，對老爺爺說：“你難過嗎？”“為什麼要難過呀！我兒子是我的驕傲，跟他們又沒關係。”

這就是我敬佩的人，他辛勤的付出，樂觀的精神值得我敬佩。

那個讓我尊敬的人 篇15

國一作文 ,821字

不經意的一瞥，瞄到了那雙歷經歲月滄桑的手。笑容凝固在我的臉上，寒風掠過視窗，帶著一絲絲灰塵，摧殘著我內心的傷口……

此時的窗外，正不遺餘力的下著瓢潑大雨，寒風凜冽，呼嘯而過。儘管隔著一層厚厚的玻璃，仍有止不住的冷氣澀澀地掃過，觸及鼻尖的空氣帶著刺骨的冰冷，讓人禁不住打個哆嗦，搓搓手，片刻，我把手伸進了口袋中。

這樣的清晨，在家中休憩片刻，是多麼的愜意的事情啊！教室裡，同學們的精神顯然不太好，個個無精打采。

坐在窗邊的我，強打起精神來聽課，恰遇老師身旁，無意間的一瞄，卻令我在霎時瞪大了眼睛—老師的手上佈滿了大小不一的傷口，在昏暗的日光下，顏色深黑，想必已被粉筆灰浸染得痛苦不堪了吧！

我揉了揉眼睛，清了清嗓子，把手飛速從兜中抽出。但我清楚，擦不掉的是我對老師的愧疚之感！外面的風雨刮得好像更大了，髮絲拂起，心涼涼的……

視線回到老師的雙手上，輕輕握著粉筆，雙手的質樸與潔白無暇的粉筆形成鮮明的對比。一道道深嵌於面板中的褶皺顯得格外引人注目，那微微晃動的手，承載著老師對我們的負責和關懷！

耳畔清晰地響著老師耐心的講解，為了某一位同學，某一個知識點的不理解，細心地一遍遍不遺餘力地傳授、鼓勵，當同學已經聽懂的時候，老師才露出欣慰的微笑。

我不禁感到十分的自責，同樣處在睏乏心煩的環境裡，同樣有著繁重的負擔，面對老師一次次的包容，一次次的付出、奉獻，難道我們就是用不專注、不認真的態度去回報他們嗎？

回眸，目光隨著老師的背影飄向遠方。腦海中所揮之不去的是老師那雙歷經滄桑的手……挺了挺脊背，直了直腰，思路迴歸課堂，雙手和著窗風的腳步飛速的記錄著筆記……雨末了，天晴了，斑斕的陽光灑在老師的手上，光芒萬丈！

老師，謝謝您！您對我們的一絲不苟，負責、關懷的精神，讓我敬佩，且永遠銘記於心……

讓我尊敬的一個人 篇16

國小五年級作文 ,547字

在我的生活中，遇見的有很多令我尊敬的人，但令我最尊敬的人便是我的媽媽。

記得有一次，舞蹈班的徐老師告訴我下個星期六要去揚州參加樁基舞比賽，讓我回去練習。回到家我便把這件事情告訴了媽媽，媽媽聽後決定與我一起復習舞蹈動作。自從那周開始，每次奶奶接我回到家時，總會看見媽媽練舞練到滿頭大汗，累極了，否則她都不會停下休息。

有一天，我寫完作業後去看看媽媽，準備與她一起練習舞蹈，但我一出去卻看見媽媽滿頭大汗，頭髮已經開始滴水了，我坐在旁邊看得津津有味，過了差不多半小時，媽媽朝我看了一眼說：“你是剛剛過來找我替你簽字嗎？”我遲鈍了一會兒想了想說：“我早就來了啊，”哦！原來媽媽練的太投入了，都沒有看見我進來，我回答了一聲“嗯”。簽完字後我又和媽媽練起舞來。我看到媽媽每日都在那裡辛苦地練舞，我便在學校裡完成每天寫的作業，回來後將讀的與背的在家裡完成後，便與媽媽一起練舞。

到了去比賽的那天，我的媽媽一大早就叫起了我帶我早早的去比賽了。比賽開始了，我走上舞臺前心還砰砰跳，但跳到一半時，我又感覺沒什麼可怕的便大膽地照原來的揚州跳了起來。

最後我居然得到了一枚班上的金牌，這一次我知道我的努力還不夠，是媽媽陪我獲得了這一次的成功。

那個讓我尊敬的人 篇17

國三作文 ,771字

他，只有一條腿，是個殘疾人，我並不認識他，只知道他在一個窄窄的巷道里靠修鞋來維持家中生計。

那天放學，太陽躲進了雲層，秋風送來陣陣涼意，我敞著衣服垂頭喪氣地在街上走著，手不住的扯著衣角，腳不停的踢著路旁的小石子，彷彿有發洩不完的怒氣。心中有千般懊悔，早知道就不去動它了，拉鎖壞了，現在說什麼都晚了，回家肯定少不了媽媽的一頓訓斥，真倒黴。

“小姑娘，怎麼了？”不知從哪傳出的聲音。我吃了一驚，尋著聲音看去，原來是那位殘疾人叔叔，他正在修鞋，也許是我把石子踢到了他身上，他面帶微笑，有些疑惑地看著我。我無精打采地問：“叔叔，你在叫我？”“小姑娘，咋啦，有啥叫你不高興？”我說：“衣服拉鍊壞了。”

“過來，把衣服給我，讓我看看，興許能幫你修好。”“叔叔，不麻煩你了，我沒錢。”我難為情的說。“這點小事，不用你給錢。”我將信將疑地把衣服脫了下來，遞給了叔叔。

叔叔把衣服拉鍊看了看，伸手從工具箱中拿過鉗子，熟練地將壞了的拉連鎖取下，轉過身去，從背後的盒子中取出一個嶄新的拉鍊鎖，把拉鍊頂端對準拉鍊鎖尾部，輕巧地一拽，接著“嗤嗤”拉了兩個來回。

“趕緊穿上，彆著涼了。”叔叔滿臉笑容，把衣服遞給了我。我迅速接過衣服穿好，上下一拉，拉鍊鎖果然修好了。“快回家吧，?e讓父母著急。”

我向他道了謝，轉身向家走去，太陽露出了笑臉，陣陣微風送來桂花的香氣，街上傳來歌聲：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”頓時一股亂流傳遍全身。

這位身體殘疾而心地善良的叔叔，你是我值得尊敬的人。

那個讓我尊敬的人清潔工 篇18

國一作文 ,703字

世界值得尊敬的人有很多，如救死扶傷的醫生，無私奉獻的環衛工人，為國爭光的宇航員等，可是最讓我尊敬的是無私奉獻的環衛工人。

有一天，我和我的小學同學們去大街上玩，這時已經九點多了，突然颳起了一陣塵土，把我的衣服都弄髒了。這時我發現是一位瘦巴巴的老人正在為我們掃大街，我說：“老奶奶，您為什麼這麼晚還在工作呢？”老奶奶說：“我們一般都五點起床，十點睡覺呢！”我說：“老奶奶，你辛苦了。”於是我們各四個去時代廣場去打遊戲去了。

快12點時在我們回家的路上又碰見了這位老奶奶，於是我們急忙跑過去說：“老奶奶，您不是十點下班嗎，這都快十二點了，你怎麼還在這裡掃地呢？”老奶奶說：“我看這裡亂糟糟的，我想多加會班把這裡打掃得乾乾淨淨的多好啊，而且還能一般鍛鍊身體，一邊幹活這豈不是一舉兩得麼！”於是老奶奶又幹了起來。

環衛工人一個平凡的稱號，可是你們知道嗎，環衛工人每天起早貪黑是為了什麼呀？那都是為了我們城市以及人們的健康啊！她們的付出只得到一點點錢，這是多麼高尚的品質啊！如果城市離開了他們，整個世界會變成什麼樣啊！是垃圾場，是沙漠，這都有可能。是他們的汗水滋潤了土地，是他們的汗水滋潤了城市，是他們的汗水滋潤人們的健康啊！

環衛工人，你們多麼偉大呀！比起你的辛苦工作，我們的學習顯得多麼渺小啊！你們的工作多麼高尚大呀，是你們保住了美好的環境，是你們保住了人們的健康。環衛工人你們就是環境的天使啊，在這裡我們大家深深的對你們說一聲“謝謝”，因為你們就是我最尊敬的人。

那個讓我尊敬的人 篇19

國一作文 ,797字

教師是人類靈魂的工程師，是人類文明主要傳承者之一，教過我的恩師，每一位都值得我尊敬。而我今天要歌頌的這位，是我現在語文道路上的引路人——向陽老師。

聞其筆名，就知此老師非同小可，我第一次聽到這個名字時，就對這位老師產生了濃濃的興趣。可當時也只是“不識廬山真面目”的感覺。當我見到這位老師時並身臨其境地聽過他講的第一堂課時，為這位老師淵博的學識油然而生地產生了敬畏之感。

今後的學習生活中，有兩件小事昇華了我對向陽老師的敬畏之情。

一次，那是一節作文講評課，出於我的作文沒有寫好，心裡總是空落落的，聽完了前幾位同學優秀的作文，我的心裡更加如雪上加霜，羞愧感“更上一層樓”，恨不得找個地縫把腦袋塞進去。緊接著就要“診斷病文”，當我聽到要指點我的文章時，我的內心已經佈滿了譏笑與責怪聲，覺得顏面無存。可事實是，劇情在此鬼斧神差地翻轉了，老師不但沒有責怪我，反而認真細緻地講解我此次作文的不足之處，有理有據地對我的作文實施點評，我的愧疚感早已灰飛煙滅，留有的只是純粹的感激與尊敬。

還有一次，是向陽老師在教育學生時，方法與一些老師大相徑庭。上課時一位同學弄灑了膠水分散了我們的注意力。我本以為我轉回頭的一剎那，老師的眼中定燃著憤怒的火焰，可這時，老師的一番話令我大跌眼鏡：“一天課的時間本來就不多，我不是因為你們打擾我講課而生氣，人最寶貴的東西就是時間，你們年紀輕就不懂得珍惜時間，我是在為你們浪費的時間而感到惋惜！”教室裡陷入了一片沉靜。老師教給我們的不僅僅是知識，還有做人的道理。一次心靈的“雞湯”再度昇華了我對向陽老師的尊敬。

恩師難覓，未來的我能有所作為，一定不會忘了好好報答您這樣的恩師——我的引路人。恩師難忘，感謝您！

那個讓我尊敬的人 篇20

國一作文 ,922字

“大江東去浪淘盡，千古風流人物”，是啊，中華5000年的歷史長河中，人才濟濟，英雄輩出，有粗中有細的張飛，雄心大志的嬴政，舌戰群儒的孔明，沉魚落雁的西施……他們真是各領風騷。

在這些歷史英雄人物中，我尊敬的人卻是那位田忌賽馬出謀劃策的孫臏！孫臏是孫武的後代，鬼谷子的弟子，龐涓的師弟。但龐涓嫉妒他的才華，與他的關係並不好，尤其是當鬼谷子把自己的真傳傳給孫臏時，他和龐涓的過節更是不共戴天。但是那時龐涓是比孫臏厲害的大人物了，所以孫臏只能投靠龐涓，遭受龐涓的傷害。

我在想孫臏的大智若愚，因為沒有這點，就沒有了那兩次著名的戰役。也沒有了我的下文。他和龐涓兩個人之間的仇恨越發強烈了，終究是被龐涓賜了“刖刑”——砍腳。從此他變成了一位殘疾人，但他為了活下去，為了報仇，只好忍了下去，忍著當了瘋子，忍著在他的恩師面前大鬧一翻，忍著吃了豬屎，才使龐涓對他放鬆警惕。他又用計讓出使魏國的齊國使者把他帶到齊國，並當了齊國大將田忌的門客。

我敬佩他的身殘志堅，雖然他是一個殘疾人，但他仍不放棄自己。想被國家重用為國效力，於是上天給了他一個絕好的機會——田忌賽馬！這場比賽使齊王知道了他，但對他總不讚賞，於是孫臏說了一句震人心脾的話，“如果讓我打仗，我不行，但讓我用兵作戰，我不比孫武差”。接著又說了一個孫臏版的《隆中對》，這讓齊王對他讚賞有加。

我尊敬他的足智多謀，因為36計的“圍魏救趙”那可不是吹著玩兒的。第一次就讓龐涓元氣大傷，第二次使孫臏的心迸出了火花——報仇心理。他讓人在一棵樹上刻下“龐涓死於此樹下”，當龐涓回來救魏國時，已經晚了。霎時萬箭齊發，箭頭帶著火把引燃龐涓的軍隊，星空都被火光染紅，頓時龐涓部隊遍地火光四射，血流成河。龐涓悲恨交加，看到孫臏留下的“龐涓死於此樹下”的大樹，揮劍自刎。

我尊敬孫臏，雖身殘但志氣堅，雖困苦但不放棄！我尊敬他，一代著名的軍事家——孫臏。