讓人回憶無限的那個地方相關作文20篇

讓人回憶無限的那個地方 篇1

國小五年級作文 ,659字

夜幕已經悄悄地降臨了，月亮不知不覺地出現在天空中，月光如水。月兒很小，如一個光芒四射的金盤子。她周圍的雲朵就像幾縷輕紗，時而遮住她那美麗的臉龐。有時候，她總是那麼憂傷，又那麼富有詩意。月亮周圍的星星就像一顆顆美麗的珍珠一動不動地鑲在夜空裡，閃爍著星空，就像頑皮的小孩在眨眼睛。

吃過晚飯後，我和我的爸爸媽媽一起去散步。突然，一陣陣淡淡的清香迎面撲過來，原來是荷花的清香味。我們走近了荷花池，首先映入眼簾的那一望無際的荷葉，就像一片綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點點的??舛??砂??耍揮械囊丫?さ糜惺終頗敲創罅耍?⒎鞝道戳耍?梢兌讕篩吒咄α⒒褂械暮梢兌丫?こ?ldquo;大玉盤”了，真是生機勃勃呀！一片片荷葉挨挨擠擠，好像是一群兄弟姐妹，心連著心。這時，一陣大風吹過，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風停了，“綠色的海洋”又平靜下來了。荷葉上的水珠滴溜溜的滾動著，水珠晶瑩剔透。真是“一陣風來碧浪翻，珍珠零落難收拾。”

望著這一片片荷葉，讓我想起了我五歲的一件趣事：有一天，我吵著要看荷花，就當我和媽媽看得正盡興，突然，天空下起了雨，我們沒有帶傘，只好慌慌張張地跑到亭子裡躲雨。不久，天空也慢慢明亮了起來，雨也漸漸地小了，媽媽說：“在這裡躲也不是辦法，要不我們趕緊回家吧。”於是，媽媽拔了兩個荷葉當雨傘。就這樣，我們打著這把特別的“傘”回家了。

童年一去不復返，每當我看到荷葉，就會想起我那五彩的童年。

走過記憶中的那個地方 篇2

高一作文 ,746字

“嗒，嗒……”走在這條以前最討厭的小路上，去往以前最討厭的地方，那個記憶中的地方—母校。重新走過，重新來過，心裡突然酸酸的，並無一絲厭惡之意。

遠遠望向學校大門，怎會有一群學生在門口不進呢？下午兩點，不正是上課的時間嗎？待我走進才發現，原來是他們，原來他們也和我一樣，有著同樣的想法啊。過了好一會兒，門衛爺爺才被說通，讓我們分批進去。

大門口的警衛處沒了，象徵好好學習的大鉛筆頭柱子也沒了……說起那大鉛筆頭的柱子，我還真有點兒愧疚。初四下半年，一次放學，走到大門口時不經意間抬了抬頭，偶然發現了它！當我指給同行的同學，他們竟然說“你才知道啊”的時候，我覺得特別尷尬和愧疚！畢竟我從它腳底下走過了4年都曾未發現有它的存在！

可是兩旁的綠化帶沒變，只是更平整了些。那辦公樓也沒變，還是那樣破破爛爛的。操場上，幾個班混在一起上體育課，有的正大汗淋漓地在踢足球，有的正瀟灑轉身地打籃球，有的正嘻嘻哈哈地在跳大繩，還有的正坐在去往階梯教室的臺階上……看著看著心思就又回到了從前。以前，我們好像也是如此吧……

拐過辦公樓，來到教學樓前，這裡的聲音好複雜啊。有上語文課朗朗的讀書聲，有上美術課吵鬧的嬉笑聲，有上音樂課歡快的唱歌聲，還有上微機課啪啪的打字聲……一切都聽得那麼真切，那麼感傷。以前，我們好像也是如此吧……

繞過教學樓來到車棚。對於我來說，那個車棚，曾經也給我留下了深刻的印象。老師的訓斥，同學的鼓勵，還有因停車問題引發的口角等等。我找到初四時停車的位置，那裡仍然是滿滿的，擠擠的。以前，我們好像也是如此吧……

那天，我在學校停留了一下午，直到學弟學妹們放學的前十分鐘。因為我不知道下次再回來是什麼時候了，或許就不會有機會了。驀然回首，那個記憶中的地方，已成為我流年裡彌足珍貴的回憶。

記憶中的那個地方 篇3

高二作文 ,2306字

那景，那笑，定格在我的記憶中；那味道，停留在舌尖上，久久不曾消散。——題記

家鄉，位於陝西漢中，坐落在秦嶺腳下。周圍群山環繞，細水長流，依偎在大自然的懷抱中。微風習習，一股不可名狀的味道在周邊縈繞。

山川之美

漫步在田間，一陣清風徐徐而來，麥穗兒跳起歡快的舞蹈，蟬鳴聲，蛙鳴聲，風聲互相應和，似乎在歡迎我的到來。聽著輕快的自然之曲，身心也放鬆了下來。遠處青山連綿，高聳入雲，雲煙瀰漫在山頂，多了一份縹緲神祕之感。青山腳下，老屋依山而建，白色的牆壁，黑色的瓦礫，但更多的是那漂亮而舒適的平房。因為社會在不斷的發展，國家的政策在不斷改革，人民的生活也隨之發生變化，一些傳統因素消失在歷史長河中，而這幾間僅存在的老屋，顯得更加莊重，是古老的象徵。村前，一條蜿蜒曲折的河流，一座木橋橫跨之上，稚子正在上面嬉戲。“小橋流水人家”便是如此了。盡頭，是一片樹林，一眼望不到邊際。樹木蔥鬱，芳草青青。枝繁葉茂，在地上形成一片廕庇。各種樹的葉子隨風而動，嘩嘩作響，三三兩兩的飄落。各種花競相開放，花香四溢，瀰漫在清新的空氣中，沁人心脾。此所謂“野芳歲而幽香，佳木秀而繁蔭”，耳邊聆聽鳥兒跌宕起伏的歌聲，讓人如痴如醉。每當你身處如此清幽寂靜的環境中，一切煩惱都煙消雲散，恍若在雲端漂游，怡然自樂，悠悠然往前走著，一股清幽怡人的香味，若有若無地飄散在周圍，眼前，煙霧朦朧，讓人想一探究竟。

舌尖之美

每個地方因地理環境，自然環境，氣候等不同因素的影響，所孕育食物的不同，而導致每個地方都有自己的特色飲食。家鄉的菜豆腐節節便是一道特色菜，農民家的飯桌上，當地的飯店裡隨處可見它的身影。它是由麵條、菜豆腐和其他佐料搭配而成的，別以為它很簡單，但其實細節之處還是比較複雜的。首先，選好黃豆，那些色暗、乾癟或壞的黃豆絕不能要，因為這影響豆腐的口感。然後用清水將黃豆泡製三四個小時，再將過濾出來用打漿機打成漿，再用家中專制的布袋將豆漿中的豆渣過濾出來，得到牛奶般的豆漿。之後，在燒開水的鍋中用專制的工具將豆漿做成豆腐，注意此時的豆腐還未定型，要用專門的器皿為其固定形狀。在這期間，做菜豆腐節節所用的豆腐，已經被做好置於鍋中煮了，此時，將做好的麵條放入鍋中煮好，煮好後，將它盛入碗中。注意，煮的過程中一定要把握好時間，不然的話，麵條就會太軟，豆腐會碎成渣，味道也會降低一大檔次。之後，舀一勺漿水匯入碗中。最後，輔以佐料：蔥花、薑絲、辣椒等調味品，可根據個人喜好來選擇。還可以搭配一些可口的小菜，如：涼拌黃瓜、涼拌蘿蔔絲、醃菜、泡菜等來點綴。至此，色香味俱全的菜豆腐節節就完成了。遠遠地就聞到了香味，等端上來便迫不及待地動起筷子。嘗一口，麵條爽口有勁道，豆腐白嫩有彈性，湯汁鮮美帶著些許酸味。當然，咋陝西人吃的時候不會太過斯文，吃相有些粗狂，會發出吸麵條的響聲，時不時讚歎一句“香！”，過後，這味道也依舊停留在舌尖，回想起來時，便會勾起你心中的慾望，忍不住想再去吃一碗。除此外，還有豆腐腦、罐罐茶等其它的美食，都別有一番滋味。走在小巷中，看著來來往往的人，兩旁的房屋上炊煙裊裊升起，誘人的香味逸散出來，挑逗著你的味蕾。

可愛的人

這裡的人最淳樸，這裡的生活最樸素。

我的思緒隨著清風飄揚，隨著陽光飛撒，留戀這裡的一切。想永遠停駐在這裡。時光荏苒，伴隨著禮炮的轟鳴聲，人們來了新年。忙碌一年的農民，紛紛放下了屬於自己的一份活兒，奔波在外的青年也都回到了日思夜想的家鄉和親人團聚。此時的村莊洋溢著溫馨與幸福，熱鬧非凡。各家各戶都著手準備著自家的年夜飯，家裡的人都做著自己的事，母親正在廚房中上演一場與食物的戰爭，孩子們正在與蔬菜較勁，父親則在準備禮品，裝飾房屋。門前，貼上新的春聯，掛上火紅的燈籠。傍晚，夕陽映紅了半邊天，淡黃的光暈籠罩著整個村莊。一家人早已準備好碗筷，坐在桌前，等待母親的到來。母親把一碟碟精美的菜擺在桌上，飯菜的香味溢滿整個庭院。大家邊品嚐美食，一邊聊著往事，計劃來年，臉上掛著笑容，其樂融融。其實。世界上最幸福的事莫過於和想念的人在一起。即使不是山珍海味，也便津津有味。邊上，孩子們在一起玩著煙花爆竹，電視裡《春節聯歡晚會》正在上演，同樣的舞臺，同樣的演員，帶來的卻是不同的感觸，不同歡聲笑語。抬頭一看，門外的不是我們的鄰居嗎？他來幹什麼呢？哦！原來是讓我們到他家去做客。因為不想錯過和家人在一起的每一分每一秒，所以便歉意的推辭掉了，並向對方表示新年祝賀。村裡大多數人都會到別人家去客串一下，也互相邀請，但大概只有那些一人在家的人跟著去吧他們也無非是想填補心中的空缺，想在新年裡熱熱鬧鬧。午夜十二點，新年的鐘聲準時敲響，一束束煙花在黑夜中綻放，一串串鞭炮響徹整個村莊，打破黑夜的寂靜，照亮我的心。第二天，各家各戶開始走親訪友、祭祖、上香等習俗活動。每逢遇到的人都會道賀，說句過年好。幸福的時光總是很短暫，又是分離時刻，青年們為了生計而出去，農民們也回到了自己的崗位上。在一年的勞作中，難免會遇到一些麻煩，但每到此時，村裡的人都會互相幫忙，渡過難關。就這樣，日復一日，年復一年，過著自己的生活，勤勤懇懇。眼前的一切，幸福的味道溢滿心田，讓人想要禁錮起來，不願讓它消散。

家鄉，生活比起喧囂多了份寧靜，比起繁華多了份簡樸，比起按部就班多了份悠然；家鄉，風景美如畫，讓人心廣神怡；家鄉，美食各種各樣，可謂是“此味只應天上有，人間難得幾回聞”，家鄉的人，淳樸熱情，更有人情味。

這便是我的家鄉，景美，味美，人更美！

夢到的那個地方 篇4

高一作文 ,723字

身下異地。夢入家鄉煙水路，行盡各處，不與離人遇。睦裡消魂無說處，覺來惆悵消魂誤。

有這麼一個地方，叫做家鄉。地方不似商品，全新總是不好。生於家鄉，長於家鄉，流年在家鄉中消逝，十多年，對家鄉的一草一木都存有一定的情感，若是全新的地方，或許不及家鄉強烈了。家鄉的水庫猶如一個特別的符號，隨著時間的流逝，卻深深地刻入我的心中，常常地現在我的夢中。

夢迴到那裡，放眼望去，水庫周圍一座座山披著綠色的紗，透出蔥蘢的氣息。風起，送來林中蘭草的縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的琴音似的，幽幽的，令人心醉。和煦的日光從高處瀉下，流水般地落在樹葉之上，有的太淘氣，從葉隙之間溜過，滴滴點點落到了水面上，伴隨著微微起伏的漣漪，一閃一爍的，明滅可見。

水邊楊柳柔弱嫋嫋，恰似十五女兒腰。柳條婀娜，倩影留碧……

水是那樣的綠，透徹乾淨，飲一口，冰涼甘甜，卻是林中古泉汩汩流淌，匯聚成的。水中魚兒嬉戲覓食，隱約可見。

單品山，亦或獨品水，總是不能夠感覺到那種純粹的自然美，唯有將山水完全地統一起來，才能夠感覺到和諧、統一的獨特意味。

清晨與傍晚的山水之景可謂優美，然冬日之清晨，夏日之傍晚可稱絕美。

冬日清晨，初升太陽照在水面上，水面之上便飄起絲絲縷縷的白煙，無風時，煙似一簾簾的玉線掛在水面之上，令人朦朧地感覺卻是輕紗籠罩著一位美人。

這時，遠處樹林中傳來的兩聲悠長的鳥叫，之後便見水霧當中冒出兩隻白色的水鳥來，白煙中即劃出兩條痕印出來，久久未逝。

夏天傍晚，和風習習，欲落的太陽灑下了金黃色的陽光，使得淡淡的雲變得透亮透亮的。水面波光盪漾，一位漁民划著一隻竹筏，問水面拋下網，畫出一道銀白的光弧……

夢迴家鄉，夢到家鄉的水庫。不過，卻更添了一分思鄉之愁、一分別離之痛……

記憶中讓我忘記不了的那個人 篇5

國小五年級作文 ,376字

在我的記憶裡，永遠永遠都忘不了那個人，她就是我的小學同學。她是五年級轉過來的學生，開學不久，因為她不習慣這裡的教材，所以第一次就考了不及格，她一看到這個分數就特別傷心，作為男生，媽媽說不能讓一個女孩子傷心。所以我鼓起勇氣，上前安慰了她一下。

就在那事不多幾天之後，又有一次事情發生了。

老師給我們安排座位，結果她竟然成了我的同桌，這完全出乎我的預料，這下我的心一直在跳，臉瞬間變得通紅通紅的。

有一次上課時，我忘記帶書本了，她就對我說，你是不是沒有帶書本呀！讓我跟你合看吧。她就特別熱情地把書和我合看。

在我的生活裡，她給了我太多的東西，可我卻什麼東西都沒有給她。轉眼間，一年就這樣過去了，到了畢業的時候了，我和她相處的點點滴滴實在是讓我太難忘了。

遺憾的是，就在拍微電影的那一天，我卻出去旅遊了，我沒有能和她一起拍畢業微電影。

她的名字叫杜敏嘉。

總有一種鼓勵讓人回憶 篇6

國三作文 ,793字

春雨，是春天給大地的鼓勵；秋風，是大自然給小樹的鼓勵；陽光，是太陽給小草的鼓勵；花香，是枝頭的花朵給空氣的鼓勵……人生中經歷千千萬萬次鼓勵，但總有一種鼓勵讓人回憶！

小時候的我是一個喜歡異想天開的孩子，喜歡把桌子畫成五條腿，蘋果畫得像鴨梨，太陽畫得青綠綠的。幼兒園老師曾經對爸爸媽媽說：“這孩子沒辦法教，估計在繪畫方面沒有什麼前途。”可是，我不認為，因為我知道，我比他們更靈敏，我心中的太陽就是青綠綠的！

直到小學一年級，我的命運開始了轉機。我幸運地遇到了一位漂亮的女老師。她笑起來好看極了，兩個深深的酒窩足足可以裝下幾粒小黃豆！一天下午，在美術課上，老師佈置我們畫氣球。漂亮老師翩翩的裙裾在走道內旋轉，清澄的大眼睛好像布娃娃。我想：氣球是大大的，圓圓的？不對，應該是穿裙子的氣球最美！

“沙、沙、沙”我畫了一個“穿裙子的氣球”和氣球下方彎曲的細線。當漂亮老師旋轉到我身邊時，她高興地幾乎跳了起來，擁抱著我。那親切的聲音像泉水叮咚，湧進了我的心裡：“你太棒了！告訴老師，為什麼氣球穿著洋娃娃的裙子？”“因為您穿的裙子很好看，我的氣球也漂亮！”我響亮的聲音驚動了班級裡的其他同學。他們一窩蜂地圍住我和老師。我聽見了人群裡的議論。我想，大概是他們和我的想法不一樣吧。老師大聲宣佈：“從今天開始，陳敏就是我們的美術課代表。”我心裡一驚，是真的嗎？摸摸自己的臉，好燙好紅喲！第一次受到老師的鼓勵，心跳得真快，我真想飛出去。

與漂亮女老師合作了兩年，我的手工製作獲得了縣小學生“最佳創意之星”的榮譽。在學校，我越來越自信，參加了許多活動，找回了真正的天性！儘管漂亮老師第三年就轉走了，但是我想告訴她，謝謝她的鼓勵！一個優秀的老師啟發了我，那第一次的鼓勵像鞭炮炸響了我的幸福人生。

總有一種感情讓人銘記，總有一種感動讓人落淚，總有一種鼓勵讓人回憶！是老師的那聲鼓勵，造就了一個笨笨女孩的勇氣和自信！

語文讓人回味無窮 篇7

國二作文 ,791字

語文，邁著輕盈的步伐，在我身邊留下一串串足跡—芬芳四溢的文學名著、富有哲理的名言警句、古色古香的千古詩句：語文，在我身邊；語文，伴我成長。

我愛語文那優美生動的詞句。吟那一首首浩氣長存的詩歌，誦那一篇篇充滿妙詞佳句的散文；沉浸在跌宕起伏的小說中，徘徊於美輪美奐的童話宮殿裡：語文，無不吸引著我。徜徉在文學名著中，我佩服《牛虻》中的亞瑟勃爾頓為了革命信仰甘願被命運折磨；欽佩《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金那驚人的毅力；陶醉在《昆蟲記》裡，我聽到法布林正在細細講解昆蟲；傾心在《飛鳥集》中，我聽到泰戈爾在樹下醉心朗誦。

當緊張的學習使我精神疲憊、不堪重負時，大師巨匠們的名言警句使我精神倍增，整裝繼續前行。列夫托爾斯泰曾說，理想的書籍是智慧的鑰匙；惠普爾則說，書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔；高爾基又告訴我，書籍鼓舞了他的智慧和心靈，它們幫助他從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，他就會溺死在那裡面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住……是呀，書籍讓人陶醉，書中的文字為語文繡上了豔麗的花邊。遨遊於語文的海洋，就如觀望祖國的大好河山，書籍就是那河山最美的一景。

語文，一年四季常伴我左右。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，語文就像一場適時的甘霖，滋潤著初春萬物的生長，她用柔和的身軀為我們展現了一幅生機勃勃的《春雨圖》；“稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片”，語文就像一個音樂家，舉起神奇的指揮棒，指揮著世間萬物，你鳴我唱，你跳我舞，你彈我奏，共同演繹著一場無與倫比的音樂會；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，她又猶如一名美學家，用善於發現美的眼睛去看待世界，世界因她而精彩；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，語文還像一個化妝師，用靈巧的雙手使寂寞空虛的冬日變得富有生機。四季，在詩意的語文中流轉迴圈。

語文是滋味芳醇的美酒，讓人回味無窮……

記憶深處的那個人 篇8

國三作文 ,726字

選一個多雨之時，獨酌清茶，靜聽天籟，輕輕品讀“將進酒，杯莫停”。不覺間，您從記憶深處緩緩踏來，青衣素衫，曼妙紅顏，在雨絲紛飛的季節中盈盈地笑。

—題記

您的容貌雖不算是畫中嬌，但在我心中已是月貌花容；您與我雖不及母女情深，但在我眼中已是無微不至。

曾記否？那“綠苔芳草，柳絮榆錢”的季節，我們相遇了。那是開學的第一天—報名的日子。父親將我送到學校之後便匆匆地離開了，只留下我一人站在空曠的操場上，不知所措。是您甜甜的微笑著拉著我的手將我帶回教室，之後為我安排好座位。還記得在第一堂課上，是您教導我們要團結友愛、互相幫助。

您微笑時嘴角揚起的弧度，我至今記憶猶新，是您言傳身教，告訴我與人交往時要常常面帶微笑。

曾記否？在那樣的漫長歲月裡，您教給我們的課外知識。您每天都要利用上課前三十分鐘的時間給我們講解《論語》或《愛的教育》等，您那清脆悅耳的嗓音引起我思緒蹁躚，您雋秀的字跡令我欣喜萬分。

您日復一日的教誨讓我們瞭解中華文化的博大精深，明白了學無止境的道理。

曾記否？那綠肥紅瘦。校園裡各色花朵嬌豔嫵媚的外表是來源於片片黃葉的“零落成泥碾作塵”。如果沒有您額際細碎的銀髮，又何來我們的順利畢業呢？當清晨的第一縷陽光照亮大地，您已在教室等候我們，當晚上的最後一抹月光藏匿不見，您才放下批改好的作業入睡。校園裡的垂柳搖擺不定，風姿綽約，見證了您的辛勞與汗水啊！

你每日辛勤與播撒的汗水與歡樂都被我一一銘記，並且珍藏於我心靈的深處。

我幼稚的童心仍想飛翔到您身邊，我的母校，母校能包舉松柏的蒼翠，柳絮的肆意飄飛，為何不能安放我一顆小小的心靈？

記憶深處，別離時，您含淚低吟：秋風清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚，相思相見知何日……

苦瓜讓人回味無窮 篇9

國一作文 ,503字

像香蕉，像月牙兒，可淡綠色的表皮上卻隆起許多小疙瘩。它像香蕉卻沒香蕉的沁人香甜；它像月牙兒，卻無月牙兒的高貴美麗。連名字聽起來也叫人連泛苦意—“苦瓜”，人們這樣叫它。

第一次吃苦瓜，我就想：竟有這樣一位祖先不嫌苦，把它從野生植物中挑選出來，加以培植，又不辭辛勞地把它傳種至今。

儘管我十分討厭這個叫苦瓜的植物，可媽媽依然一如既往地買。我始終無法理解媽媽這種花錢買“苦”吃的樂趣。但我的埋怨無濟於事，只好去試著喜歡它。

我從書上看到，苦瓜發芽時，那芽兒迎風搖曳，嫩得像一縷輕煙託著水，那晶瑩的汁水是孕育出苦果的“真凶”。不久，那嫩綠的芽兒抽出了許多絲藤，順著一切可以攀爬的東西向上爬。葉子像大半個齒輪，在空中飛揚，那柔韌的藤條經得起風吹雨打，比鐵絲更堅韌。

又到了吃苦瓜的時候，我似乎已沒有了強烈的厭惡感，反而多了一絲希望和期待。夾起一片苦瓜送進嘴裡，味蕾並沒有反抗，反而在它的滋潤下歡快地跳起舞，感覺多了一絲香甜。難道這便是苦盡甘來？我不禁陷入了沉思。

它像香蕉，卻比香蕉多了一番苦盡甘來的味道；它像月牙兒，月牙兒卻不如它樸實無華。這就是苦瓜，用最直接的方式，演繹著千古流傳的精神！

記憶深處的那個人 篇10

國一作文 ,762字

七月天，江邊日晚，煙波滿目憑闌久。這些年來，記憶深處有這樣一個人，每到蟬鳴初起時，他就牽著船，載著人，擺渡著不同的靈魂，浮現在我的眼前。

江南的雨就像半空中盤桓的鴿子一般，在人們漫不經心的時候，便遮擋了視線。夏季的黑夜來的晚，依山傍水的地兒，自是有夜行船的影兒，在漫漫流水中，渡著不同的人，成了我記憶深處最美的景。

一年夏季乘巴士往江南遊玩，沿途路彎彎曲曲，路的盡頭是綿長的河流，刺眼的陽光從罅隙中透過，有些被葳蕤的樹所擋。巴士無法通行，因此結識了當地船伕，高高瘦瘦的，面板黝黑，人倒是樸實。

傍晚，我與母親打算先渡河欣賞前路美景。夜色越來越深，唯有稀疏的燈指引路人。船伕早已在船前等候，燈光搖曳，暖風燻人，上了船，船伕解開纜繩，划槳離開岸邊。路途略遙遠，船伕便與我們嘮起了家常。他曾是個漁民，大約六七年前，一批旅行者前來遊玩，卻被阻於此。他自是心善，撐船將旅人送到對岸。從那以後遊客愈來愈多，他倒也習慣了每天接送他們，就改業當船伕了。江宛若一幅潔白的畫紙，夜行船行駛而過，留下波紋閃爍，風有些大，船卻不甚顛簸。月光下船伕的手早已磨出許多老繭，細密的皺紋肆意生長。就是這樣一個平凡的人，讓那一批批的旅人，帶著一顆顆熱忱的心，來到對岸，繼續欣賞江南的美景。

記憶深處的那個人，多年之後，仍是樸實的模樣。

而時間就只像河裡的水流一樣，悄無聲息地抹去了許多記憶，卻也留下了痕跡。

當蟬鳴聲的聒噪被流水聲覆蓋，多年之後，那條河上早已修建了橋樑供車輛通行，也不再需要夜行船了。可我也慢慢發現，世界上卻有很多人，他們和船伕一樣，擺渡著不同的人，到達彼岸的美景，他們默默付出，無私的，默默的，又被時光所打磨，漸漸褪色。

記憶深處的那個人，每當江南暖風燻人，便浮現在我的眼前。他用雙手將旅人渡過漫漫長河，擺渡了人們的心，就成了顧盼悠悠的景。