讓“孝”字永駐人間相關作文20篇
讓“孝”字永駐人間 篇1
寫信作文 ,602字親愛的爸爸媽媽：
你們好，今天我想和你們談談“孝”這個話題。
孝敬長輩，特別是孝敬父母，這是中國自古以來的傳統美德！世界上充滿孝心的人很多，與孝相關的典故也很多。我，也要做一個充滿孝心，孝敬父母的人。
記得在一本書上看到過這樣一句古話—鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩。這句話的意思是，小烏鴉長大後，會給失去捕食能力的父母餵食，小羊知道要跪下吃奶以感謝偉大的媽媽。就連小動物都知道要孝敬父母，那麼人又有什麼理由不去孝敬父母呢？
雖然“孝”的理念早已深入人心，但現在社會上也不是沒有那種不孝之子。前幾天看了一個視訊，一位參加過二戰的前蘇聯女老兵，坐在輪椅上，由她的孫子推著去商場購物。才走了幾步，她的孫子就覺得累了，不耐煩了，甚至還對他奶奶大聲斥責。“你帶胸前的勳章有什麼意義？那是多少年前的事了。她現在只能算一堆廢鐵，而你也不是什麼士兵。你就是一個普通人，準確來說還是個殘疾人！”老人聽了後，默默的流下眼淚。這是多麼傷人的話啊！
好在旁邊一個有正義感的人立即作出了反應，給了那位孫子一巴掌，並現場教育了他。
其實，做一個有孝心的人是很簡單的事。將心比心，誰不會老呢？誰沒有需要幫助、需要攙扶的時候呢？
雖然我現在年齡小，還沒有養活父母的能力。但我至少可以幫父母做一些我力所能及的事情。我相信，只要心中有孝，堅持本心，就能成為一名孝子！同時，我也希望，讓“孝”字永駐人間。
此致
敬禮
你們的兒子XX
讓誠信永駐人間——讀《奮發向上崇德向善》有感 篇2
讀後感 ,793字在寒假當中，我讀了《奮發向上崇德向善》這本書。我剛拿起這本書的時候，就被裡面的一個個小故事所深深地吸引住了，讓我都捨不得放下它。其中，我最敬佩的就是“誠信姐”李群的故事了。
李群她是一位農貿市場糕點攤位的女攤主。一天，一位八十多歲的老人來買蛋糕，走後才發現多收了兩元錢，李群非常著急，苦苦尋找了七天之後，終於找到了老人，當面道歉並還了錢，老人誇李群是一個講誠信的人。一次，李群發現了櫃檯上有個小紅布包，裡面有兩千元和一張銀行卡，她就等失主來找，原來，是一位老大娘，她激動地連連感謝李群。李群已經記不清撿到有多少東西，不過都還給了失主。有一天，她發現了一部四千多元的蘋果手機，就一直等失主找上門，結果是一個保險公司的業務員，不小心把手機落下，因為手機裡存了許多的客戶資訊，所以這手機丟不得。現在，李群的誠信贏得了市場業主和顧客的讚譽，人們都親切地叫她“誠信姐”。
讀了這個故事之後，我就深深的感覺到，誠信是人最寶貴的財富，要是沒有了誠信，這個人就等於失去了人最寶貴的精神財富，誠信在我們的生活中也是不可缺少的一種品質。所以做人一定要講誠信。
通過了這個故事，讓我想到了，在我的生活中也有一位講誠信的人，他也是做生意的。有一次，我和媽媽去他那裡買東西，買完東西后，媽媽竟然把錢包落在了那裡。回到家後，媽媽才發現錢包不見了，急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。我一提醒：“媽媽，會不會落在了買東西的地方？”媽媽一拍腦門，覺得也對，連忙拉著我去了那裡。到了那兒，我發現那個人拿著一個錢包非常著急，見到我們來了，趕緊問：“請問這是不是您的錢包？”“是、是！”媽媽有點兒語無倫次地說。媽媽十分激動地向那個人道謝，那個人說：“不客氣，因為做人是要講誠信的。”
時間一天天的過去，我有點兒記不清那個人的樣子了，但是，我相信，他永遠是個講誠信的人。我希望，全社會的人都能做到講誠信這一點，讓誠信永遠圍繞在我們身邊！
讓孝心永駐心間 篇3
高三作文 ,1202字什麼是愛，什麼是孝，什麼是不離不棄？小時候媽媽揹你，長大了你會背媽媽嗎？
我聽到，黃鳳的答案是：我會！這個16歲的女孩已經忘記了多少次在學校與家的路途中往返奔波，忘記了多少次孤獨的夜晚用盡生命的力氣為父親翻身，也忘記了用那簡陋的鐵輪車推出十年的孝心之道，她心中只有當初那個承諾：“無論走到哪裡我都會帶著他。”十年的漫漫為父尋醫之路，是什麼力量讓她千里跋山涉水，是什麼讓路人心痛她而自願伸出溫暖的雙手？答案很簡單，是孝的力量讓她用稚嫩的雙手托起深沉的親情，是孝的情懷感動每一個人，於是，很簡單，是孝的情懷感動每一個人，於是，車輪軋過的地方都注入孝的暖流。黃鳳背起了整個父親的世界，完美地詮釋了答案。
在城市的另一頭，我聽到了路玉婷肯定的答案。“奔跑”是路玉婷最美孝心的實踐之舉。她在與時間奔跑，奔跑在學校的各個送票點；她在為母親生死的擔憂，為母親的生命奔跑，在家和醫院之間來來往往地奔跑；在維持家裡支出和母親的醫藥費中，她用僅有的自行車與金錢奔跑；更有在少得可伶有母親陪伴的日子裡，她在與死神奔跑。雖然她輸給了死神，沒有擁住母愛，但她那顆赤子之孝心足以告慰母親的亡魂，那孝的芬芳足以讓生命中每一次花開的時刻綻放馨香。路玉婷背起了母親，背起了屬於她們之間愛的回憶，這是何等至真至純的孝啊！
追溯歷史，滾滾長河卻淹沒不了古人那震耳發聵的答案。他們用真摯的行動回答了這個問題。劉恆親嘗湯藥，黃香扇席溫被，董永賣身葬父，王永臥冰求鯉……這一個個鮮活的例子，在歷史上譜寫了一曲動人華美孝心的詩篇。
但是總有人的答案總是與當今弘揚孝道的主格調格格不入，甚至與孝道相背而馳，而楊麗娟的答案就顯得如此刺耳。16歲是充滿希望懷揣夢想的花季年齡，而楊麗娟卻走上了瘋狂的追星之路，為了與偶像劉德華見面，她傾盡所有心血，甚至賣房賣腎籌資赴港，這是多少愚蠢的行為，為了一個毫無血緣關係的人竟然犧牲家庭，為了滿足自己的追星欲而賣腎換錢，難道她不知道“身體面板受之父母”嗎？也許她的大腦過濾得只剩下追星的念頭，即使換得了錢卻掏空了父母的心，最後還賠上了父親的生命，最讓我們心酸的是父親的遺書“救救她，她已隔絕這個世界，只有你才是她心靈的呼喚”。她的父親至死還關心著女兒，而楊麗娟為人女又做了什麼呢？她拋棄了孝道，受人唾棄，獲得了一生的愧疚。
腦海中浮現一幕幕孝與不孝的畫面，心底那份久違的觸動總讓眼角濡溼，孝情猶如一杯熱咖啡，聞出它的芬芳，品出它的濃郁，唱出它的溫暖，才能真正讀懂它的含義。孝可以是幫助父母做力所能及的家務；孝可以是跨越空間距離寄予問候的一通電話；孝可以是在空閒時間的常回家看看……也許這些在你看來微不足道，但那點滴的孝心柔情和溫善瞬間可以擊中人心，溫暖心房。
在這個早冬微寒的夜晚，我似乎被我生命中最溫暖的陽光包圍，那些之後的溫暖是否將流成生命的長河呢？那個最真實的答案會在心靈深處響起：讓孝心駐進心間，背起愛的世界！
讓和平永駐人間 篇4
讓和平永駐人間作文5 ,488字一九三七年八月二十八日，一個所有中國人都忘不了的日子。黑暗籠罩著整個上海市的天空，黑壓壓的一片。這時，上海火車的北站已經成為了戰區，交通被切斷，北站被封鎖，所有的災民一起湧到了火車南站逃生。僅僅只有三歲的小剛也在和父母擠在人群中尋找著出口，準備離開家鄉，逃到別處。
這時，遠處傳來了隆隆的響聲，那聲音越來越大。過了一會兒，日軍的飛機清晰地出現在了人們的視線當中。飛機一邊飛，一邊投出大量的炸彈。炸彈伴隨著隆隆聲離人們越來越近。人們顯得更加慌亂了：有的抱頭蹲下，護著頭部；有的到處亂竄，狼狽不堪；還有的人直接癱倒在地，任人踩踏。一瞬間，整個火車站變成了廢墟。那裡屍橫遍地，血流成河，慘不忍睹。小剛的媽媽在飛機投炸彈之前把小剛拋到了柔軟的草地上。就這樣，小剛與死神擦邊而過，而他的父母卻在這次戰爭中，失去了年輕而珍貴的生命。炸彈在小剛身邊，一遍遍的爆炸。小剛嚇壞了，他撕心裂肺的哭喊著，像是在對上天傾訴著日本人的殘忍和暴行。
戰爭，讓母親失去了兒子；戰爭，讓妻子失去了丈夫；戰爭，讓孩子失去了父親；戰爭，讓世界上的多少人失去了寶貴的生命？
戰爭，停止吧！讓和平之神永遠停留在人間！
讓戰爭永遠隔離，讓和平永駐人間 篇5
讓戰爭永遠隔離，讓和 ,663字一九三七年八月二十八日，可恨的日本侵略者開著轟炸機在上海火車南站的上空盤旋，一場巨大的災難降臨了。
這一天，上海火車南站人山人海，川流不息。笑聲、喧鬧聲在車站洋溢著。就在這個時候，天空中突然傳來巨大的馬達聲“轟隆隆，轟隆隆，轟隆隆……”人們停止了喧鬧，不約而同地往萬里無雲的天空上看。天啊，太可怕了！天空上盤旋著好幾架日本侵略者的轟炸機。頓時，喧鬧聲和笑聲變成了哭喊聲。人們慌忙著躲避，可是來不及了，幾顆黑得發亮的導彈落了下來，“轟、轟”一陣陣的爆炸聲震耳欲聾，煙霧慢慢地散去後，呈現的是一幅可怕的畫面；月臺建築全部倒塌，只剩下幾根鋼架搖搖欲墜，遠處破壁殘牆，人群的屍體橫七豎八得倒在地上……真是一片悲慘的景象。
突然，一陣細嫩的孩童的哭聲把周圍的事物所感染，他正在撕心裂肺、嚎啕大哭著，他喊著：“媽媽，媽媽，你在哪兒呀？媽媽，我害怕，媽媽，媽媽……”他肯定不知道他的媽媽已經死了，因為他太小了。當他媽媽抱著他在人群中像無頭蒼蠅一樣橫衝直撞。一顆炸彈便投了下來，“轟”得一聲，她就什麼也不知道了。她的孩子身上沾滿了鮮血和泥土，坐在那裡無助地哭，但她再也聽不到自己的孩子的哭聲了。
當我為這個可憐的孩子流下同情的眼淚時候，也同時在心裡說：“戰爭啊，你是多麼無情，讓正在媽媽懷裡撒嬌的孩子失去了母愛。因此我要在全世界大聲呼籲：一切行動起來吧，為了不讓孩子失去父親，為了不讓孩子失去母親。讓我們一起維護和平！讓“和平之花”開得更加美麗！
爸爸評論：維護和平的前提是：你必須足夠強大，強盜不是聽你在說什麼，而是看你手裡有什麼樣的武器。
讓和平永駐人間 篇6
國小四年級作文 ,578字一個偶然的機會，一張舊照片吸引著我的目光。照片裡的畫面是日本侵略者轟炸上海火車站時的真實場景，右下角赫然印著日期——1937年8月28日。
當時，上海火車南站是人們逃離戰亂的唯一途徑，因此，火車南站是人山人海。
突然，天空上傳來了“嗡嗡”的響聲，有人大喊：“啊——，快逃命啊，日本轟炸機來啦……”還沒等這個人把話說完，從天而降的炸彈瞬間把火車南站炸得面目全非，成了一片廢墟。人們停止了湧動，一具具慘不忍睹的屍體倒在了血泊中，火車南站變成了血的海洋。
就在這沉寂的片刻，在鐵軌中央傳來了一個小男孩的哭喊聲：“媽媽，爸爸，我害怕，回家……”他看著面前滿是血跡的父母，不知發生了什麼。他緊抓著父母的雙手，卻不知道自己已經成為了一個孤兒。
這個孩子，可能會被好心人撫養，將來參軍成為抗日小英雄，也可能一輩子只知道逃難，又或者沒能逃離下一場的轟炸……
雖然21世紀的中國孩子已遠離了戰爭的欺辱，但是仍有些國家的孩子正處在戰亂中。我多麼希望這些孩子能和我們一樣，有個和平的家園；有一間明亮的教室，不被炸爛的教室；有一張桌子，不被炸翻的課桌。
讓和平永駐人間吧！
讓誠信永駐人間 篇7
國小六年級作文 ,642字讓誠信永駐人間，人生需要誠信來填補。
人生處處存在第一次，或驚喜、或意外，或遺憾，或悔恨，但無論怎樣，它都時時刻刻激勵著我們的心神，動盪著我們的情感。
以前，我曾是一個誠實的孩子，無論多大的事我都會實話實講。而四年級的一天，我卻做了終身第一次悔恨。
那是四年級的一天，我們剛上完體育課。等所有人都回到教室後，徐老師搬著作業本走進來，盯著黃靜雅扯開嗓子大聲問：“黃靜雅，你的作業本寫了沒有？”聽著這震耳欲聾的女高音，我覺得自己似乎要裂開了。我扭過頭，一口一口地呼吸著空氣，腦袋裡填滿了要逃離這恐怖的地方。窗外的風怒吼著，和徐老師的聲音形成一曲狂想曲。黃靜雅平靜地站起來，紅潤的臉上看不到一絲慌張：“徐老師，我的作業本寫了，只是沒帶過來而已，不信，你可以問陳樂怡的。”
語畢，也就是在那一瞬間，所有的目光都集中在我身上，如同看著小丑一樣看著我，我恨不得找個地洞鑽下去。“樂怡，黃靜雅作業本寫了沒？”隨著徐老師聲音的響起，一種進退兩難的滋味漸漸糊在我的心頭。一邊是我最好的朋友，一邊又是誠實守信。我感覺一堆蜜蜂在我腦海中嗡嗡作響。我站起來，對徐老師說：“黃靜雅沒有寫。”一句話如重錘一般砸在了黃靜雅的心裡，她的臉色快速變化著，變成通紅。
黃靜雅被罰了，而我卻神清氣爽。誠信是最重要的，這是做人的基本守則，不可以踐踏。
讓誠信永駐人間，人生需要誠信來填補。唯有讓誠信永駐人間，世界才有真進步。
讓安全永駐人間 篇8
國小六年級作文 ,942字“爸爸，快停下來！停下來！前面紅燈啦！”我使勁地揮舞著小手拍打著爸爸。爸爸笑呵呵地說：“哈哈，我兒子都知道紅燈不能闖啦！我停我停，我當然停！”那是我4歲那年，剛上幼兒園，老師教了我們一首眾所周知的兒歌：“看見紅燈停一停，看見綠燈向前走，看見黃燈等一等！”我依依呀呀地學了後，在不知不覺地監督著爸爸。爸爸是個老駕駛員了，常開的路上哪兒有監控，哪兒沒有，他都一清二楚，因此，他總是鑽空子，“瀟灑”地暢遊在車海中。可是，碰到我這個“小大眼交警”啊，爸爸只得老老實實地遵守交通規則，安安全全地行駛著……
以前，爸爸受我影響，慢慢地養成了自覺遵守交通規則的習慣；現在啊，爸爸已是資格更老的教練員了，最近還被選中參加教練安全員培訓呢！爸爸特能侃，而且侃起來挺幽默的，總會惹人大笑，而且聽了後讓人不易忘記。侃爺爸爸說的都是交通事故的事例，還說得頭頭是道，連責任者負擔什麼刑事責任，要罰多少款，他都能說出個所以然來。我啊，聽得津津有味，記得清清楚楚，如今，交通安全知識我也能羅列出好多來了呢。
危險無處不在，無時不有！也許一念之間，一抬手之舉就會釀成不可挽回的慘禍。在很小的時候媽媽就常對我嘮叨：“走路小心點，要跌倒的！”看到牆上的插座，就指著對我說：“這些小洞洞，千萬別去碰，會咬人的。”……長大了一點媽媽還是嘮叨著：“過馬路時，注意往兩邊看看！”“自行車騎慢一點，當心剎車！”“不要和陌生人玩！”……上學後，老師經常??倫牛?ldquo;不要在教室裡走廊上追逐打鬧！”“不要沒有老師的帶領去玩一些活動器材。”“天熱了，不要到小河或水庫裡戲水！”……這一句句，一聲聲，不正是在我心中撒播著一粒粒安全的種子嗎？
安全，連著你我他，讓它在我心中，在你心中，在大家的心中，讓安全永駐人間！
讓善永駐人間 篇9
國小六年級作文 ,807字善是人類社會最為美好厚重的品德之一。馬克吐溫曾說過，善是一門世界通用語言，它能使瞎子看到，聾子聽到。是的，善就是有一種神奇的力量，它超越國界，不分種族地域，使人與人之間相處親密融洽，倍感溫馨而覺得彼此親同一家。心存善念、樂於助人的人不必擔心自己因身處險境而對生活失去信心，因為善總會讓你逢凶化吉、化憂為喜。
記得幾年前，美國《華盛頓郵報》曾報道這樣一件事；美國白人警察在當地唐人街華人飯店白吃白喝不付錢，當店主憤怒地向他要錢時每天竟然揮動拳頭將其打倒，並利用手中的職權，無故判處該華人3年徒刑。此事隨即在美國引起了軒然大波。終於，在當地政府和中國使館界的介入下，該華人被判無罪並獲得一萬元美元賠償金。而他原本冷清的生意也因此而變得紅火起開。事實上，該華人的無罪釋放並非出於偶然，因為就在不久前，他曾善得一位潦倒無助的黑人青年。而這位青年在他的激勵下，終於使自己謀得《華盛頓郵報》記者的職位。當他得知曾經善得自己的朋友無故入獄時，他當即深入第一線，蒐集大量證人證言，用自己手中的筆和紙奮力抗擊美國不公的種族制度，為他贏回了自由之身與正義。
一個無心的善舉而讓一位飽經挫折的黑人青年信心百倍，勇於突破自我並最終獲得成功，而這無心的善舉更是讓自己擺脫美國警察的無盡深淵，使自己收穫了一段難得的友情。這正是善所帶給人們的愉悅及其力量的最好證明。
古人云：勿以善小而不為並不是一定要為災區人民捐上幾百幾千萬或使垂危之人復生才叫善，善存在於我們生活的點點滴滴。你對落魄之人的一句慰勉，給潦倒之人的一碗簡單米飯，不做違法亂紀、有害於他人之事，都是善的體現。而這正是我們的舉手之勞。
生命如同一張雪白的紙，可任你摺疊成不同式樣的飛機；善則像是那雙能折出不同款式的靈巧之手，為飛機注入強大的飛行正能量，使它飛得更高、更遠，在藍天上翰翔得更為自由、更為暢意。
新的一年裡，希望每個人都用善去溫暖他人，讓這個世界變得更加溫存、更加可愛。
堅守——讓愛永駐人間 篇10
國三作文 ,1054字“一個人一輩子做一件好事很容易，難的是做一輩子的好事。”這是毛主席對雷鋒同志的高度讚揚。從此讓我們認識了一個始終如一，堅持不懈的英雄形象。那麼，如果是幾代人都一直堅守著同一個信念，世世代代都做好事，那又是一種怎樣的境界啊？
湖北恩施大沙河渡口，有個擺渡人叫萬其珍。從清末民初開始，萬家便義務為來往的行人擺渡，萬家祖上承諾，萬家子孫後代都要在這個渡口義務為來往的行人擺渡，一百二十年過去了，後人一直踐行著這個諾言，不管颳風下雨，只要有人需要，渡船便擺個不停，如今的萬其珍老人已是萬家的第四代子孫了。百年風雨，四代人兼程，在這片土地，在這個渡口義務為人擺渡。讀到這，你有沒有絲絲感動？有沒有為萬家人的執著，為萬家人世世代代的堅守而感嘆？他們堅守的不僅是一個諾言，而是堅守著對這片土地的熱愛，對這方人民的熱愛。堅守—讓愛永駐人間。
陶淵明東籬採菊，堅守一份自適；李太白醉酒狂歌，堅守一份狂傲；杜子美茅屋疾呼，堅守一份關懷；托爾斯泰，高齡出走，堅守一份樸素的心靈，平民的情感。基督耶穌，背縛十字架，堅守贖罪的重擔。眾人都堅守住了自己，而萬家人的堅守更顯得尤為可貴，那是一種大愛。
瀋陽客運段指導車長武峰、楊璞夫婦，650次擦肩而過的故事曾成為2013年央視網路春晚中一個亮點，感動了億萬觀眾。他們很平凡，平凡得如滄海一粟；他們很普通，普通得如高山一石。但他們用執著將這份平凡昇華為忠誠和責任。他們是一對普通的鐵路夫妻，但在風雨兼程中堅守著對事業的忠誠、對情感的承諾和對生活的熱愛。？堅守—讓愛永駐人間！
他們在山溝溝裡給學生上課，他們在簡陋的村頭籃球場帶孩子們打球，他們在田間給孩子們做家訪……，他們就是一群可愛的鄉村教師，他們在教育最基層的崗位上默默堅守，無私奉獻，有的一干就是一輩子，他們說：“孩子就是他們事業的全部。教學生一天，為學生一生。把學生教好，這是一名老師應有的本分，再累，我也無悔。”多麼可愛的一群人啊。在他們手上，多少孩子走出了大山，多少孩子成就了一番事業，多少孩子學著他們繼續堅守著。堅守—讓愛永駐人間！
堅守，不需要豪言壯語；堅守，不需要大張旗鼓；堅守，就是一個信念；堅守，就是一個承諾；堅守，就是一個人對自己人生價值的認定。作為中學生的我們，能堅守什麼呢？我們雖做不出驚天動地的偉業，柔弱的臂膀也扛不起人生的重擔，但是我想，我們應該能做點什麼，做點我們力所能及的善事，讓需要幫助的人能得到些許的寬慰，“贈人玫瑰，手留餘香。”讓我們從小事做起，讓愛永駐人間！
讓文明之神永駐人間 篇11
國小五年級作文 ,652字一天，小華和小敏走在放學的路上。突然，一個髒髒的垃圾桶出現在他倆面前：那個垃圾桶前堆著一大堆垃圾，有一座小山那麼高，什麼爛麵包、骨頭、魚刺、零食袋……遍地都是。小華和小敏不經倔起了嘴。
“那麼髒，我們清理一下吧！”小敏提議。
“好！”小華不假思索地同意了。
小敏準備伸手去撿，習慣性地一回頭，看見小華正抓耳饒腮地思考問題。“你在想什麼呢？”
小華答道“沒什麼，你先清理一下，我一會兒就過來。”
每次來這兒清理也不是辦法。要讓人們都提高素養，我得想個能治根治本的方法，小華想。
過了一會兒，小華似乎想到了什麼，眼前一亮，手指相觸滑過“啪”一聲清脆的聲音響起。
只見小華從書包裡取出一枝筆和一張紙，認真地把六個字寫在紙上：文明—只差一步。小華拿出膠水把紙粘在了垃圾桶上。小敏看到這一幕，向小華豎起了大姆指：“小華，你可真聰明！”
是啊，垃圾是住在城市裡的惡魔，有一些國家卻戰勝了它。日本廣島亞運會上，六萬群眾走後，場上竟然沒有一點垃圾，這著時令人震驚。但我國，卻是垃圾滿天飛。就比如說我們寧海的徐霞客大道吧，那是一個山清水秀，綠樹成蔭的地方，可是，卻因為人們丟下的一些垃圾，破壞這美麗的生態園。
如果沒有垃圾，我們將讓世界更加美好；假如沒有文明，我們會生活在一個雜亂無章的社會。
也許你認為一張紙屑無所謂，但，假如每個人都這麼想，那世界必將成為一個不折不扣的“垃圾星球”。也許讓別人講文明不那麼容易，如果人人都管好自己，那地球就不會出現那麼多垃圾了！
因此，讓我們一起手牽手，讓文明之神永駐人間！
讓春天永駐心間 篇12
國二作文 ,719字人這一生最高興的事莫過於永遠活在春天裡，做春天的人，即使在寒冬，心裡也會暖暖的。
怎麼活在春天？我堅信只要雷鋒的身影在哪，春天就在哪兒。那麼，在我的雙眼中春天無處不在。
吃完飯我和朋友們一起在樓梯上，踏著匆忙的腳步去教室。我的親爹呀，要不是我來個急剎車，那位小弟恐怕“小命難保”吧！我瞧了一眼那位小同學，看身高，估計也就是六年級的吧。“你幹嘛突然蹲在前面，很危險，懂不懂。”我以一副大姐的口氣跟他說。結果他的話令我羞愧不已。“對不起，我只是想把這個紙屑撿起來。”接著就伸出小手，“哦，這樣啊，對不起，剛剛……”他只是一笑，然後就走了。瞧，這不是活在春天裡的“小雷鋒”嗎？
盼了一個星期，終於盼來了星期五，這天實屬難得啊，路邊等車的人超多的，因為吸取了曾經那次不坐超載車回不了家的教訓後，只有現實一點，硬著頭皮往上擠，只要車上容得下站一雙腳的位置都不放過。就這樣滿滿的一車我們上了路，一切為了回家呀！到了行程走了一大半時車上的人已經不多了（只是相對剛開始而言），但車上還有兩三個人沒座位，這時又上了一位六十左右的老婦人，她看了一眼車內沒有一個座位，她便扶著手站在車上。這時有個年青人給她讓了座，老婦人感謝話語說了一大籮筐呢。那位青年人說：“老奶奶，不用謝，我們年青人站會兒不礙事，應該的。”瞧，這不是活在春天的人嗎？
……
活在春天的人難找嗎？不，你看，雷鋒不就是活在春天裡的，他的心靈是春天裡最美的花朵，最嫩的綠芽，最閃亮的太陽。
春天裡，我們每一個人都是那顆堅守職責，樂於奉獻，雖然體積小但光芒大的螺絲釘，只要陽光普照，我們的心靈便得以淨化。三月裡，我們一起唱著永恆的讚歌，歌頌永恆的春天吧！我們很幸福，真的，畢竟我們活在明亮的春天裡。
讓文明永駐心間 篇13
國二作文 ,707字如果你失去了工作，你可以再去爭取，因為你缺少的，只是經驗；
如果你沒有了金錢，你可以再去賺取，因為你缺少的，只是機遇；
如果你失去了文明，你就要慎重了，因為這是一個人最重要的品質！
當我們漫步在大街上，穿梭在琳琅滿目的商店中，是否在思考著手中的垃圾該何去何從？一些不文明的人選擇了隨手丟掉，他們認為這沒什麼大不了的，但是，如果我們每個人都選擇隨手丟垃圾，那我們的城市就會變得骯髒不堪。試想一下，一個垃圾滿天飛的城市，有誰會喜歡呢？
相比之下，我會毫不猶豫的選擇後者，選擇文明，因為我看到美麗的城市正在向我招手！請讓文明永駐我的心間！
在公交車上，你常常會看到這一幕：年過花甲的老人正顫巍巍的走上車，可是車上已經沒有多餘的空座位了。一部分沒有社會公德心的人，會自私的把頭扭向一邊，睜一隻眼，閉一隻眼，做出事不關己的表情。這樣的行為是可恥的，我國是文明古國，尊老愛幼是不變的禮儀。所以，生活在現代社會的我們，更應該將這個禮儀傳承下去。身為初中生的我們，應該主動讓座。這時，讓座的你就會收穫一張燦爛笑臉，一句發自真心的“謝謝”！
文明的讓座，文明的答謝，文明的社會，多麼美好，請讓文明永駐心間！
其實，只要你用一雙觀察的眼睛看世界，就會發現，我們的身邊處處都是文明：
在遇到老師時，一聲短短的“老師好！”就可以替你轉達對老師的敬愛之情；在無意之間，你犯了個小錯誤，一聲輕輕的“對不起！”就會替你詮釋心底所有的歉意……
栽下一棵小樹，就會收穫一片涼蔭；播下一顆花種，就會收穫一縷芬芳；種下文明的種子，用真心來澆灌，行動來施肥，讓文明之花美麗綻放！我相信，在不久的將來，我們將會收穫和諧美好的社會！
所以，請讓文明永駐心間！
親情永駐人間 篇14
國二作文 ,733字活在人世間的我們，身邊總少不了一樣東西，那便是親情。親情永遠是一則永不褪色的話題，世間的每個人幾乎都在為親情吟唱著一曲曲沁人心脾的歌，世間的每一個人無不渴望天空般高遠、大海般深邃的親情。古往今來，親情曾被多少常人惦念、牽掛，曾被多少文人謳歌讚美。
親情，是一幅傳世名畫，精美雋永；親情，是一罈陳年老酒，甜美甘醇；親情，是一方名貴絲綢，細膩光滑；親情是一首經典老歌，輕柔委婉；親情，是……再多事物的比擬，再多詞句的修飾，都無法表達親情的偉大，我們只需要用心去感受，去感受上天賦予我的那份親情。
然而，在親情中，父母之愛是最純潔、最無私的了。
從我們呱呱墜地那一刻起，父親、母親便開始播撒愛的種子，讓愛在我們身上生根發芽，可年少輕狂的我們卻把她置於陰暗的角落，忽略了父母臉上日漸增多的皺紋和兩鬢的白髮，我們像初生牛犢一樣亂闖亂撞。直至遍體鱗傷，犄角流血時，才想起那棵愛的幼芽，於是奔向充滿陽光的家，去找守候已久的父母。
母愛是船，載著我們從少年走向成熟；父愛是海，給了我們一個幸福的港灣。母親的愛點燃了我們心中的希望；父親的愛，鼓舞我們遠航的風帆。父母對我們傾注了100%的愛，可我們呢？對父母的總是打些折扣，愧對父母那顆日漸滄桑的心啊！我們不能再吝惜自己的情感了，要勇敢的表達出心中埋藏已久的話語，說一聲“爸爸，媽媽，你們辛苦了！”勞累一生的父母會還給你一個久違的微笑。
時間的流逝，許多往事已經淡化了，但在歷史的長河中，有一顆星永遠閃亮，那便是親情，時間可以讓人丟失所有，為親情割捨不下。
俗話說“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，為了不讓親情在熙熙攘攘的生活中變得脆弱，不讓自己留下無盡的遺憾與悔恨，請及時為自己的親人送上一句不算奢侈的溫馨問候吧！讓親情永駐人世！
讓母愛永駐心間 篇15
高三作文 ,2848字【篇一：讓母愛永駐心間作文】
我心中的母愛是那樣的溫暖，我心中的母愛是那樣的偉大，我心中的母愛是那樣的神聖，我心中的母愛永恆不變！
在我的心目中，我的媽媽是一位典型的賢良母親。她疼我、愛我，關心我。記得小時候，自己瘋玩後患了重感冒，媽媽給我吃了退燒藥，見還是高燒不退，就趕緊用自行車推著我去醫院。當時黃昏已過，媽媽推著我，頂著大風艱難地行著。大風像刀子一樣刮過來，媽媽用身體保護著我弱小的身軀，走著走著我看到媽媽的額頭上滲出許多細密的汗珠，便對媽媽說：“媽媽歇一會兒吧！”於是媽媽停了一會喘口氣後又繼續趕路。我們好不容易到了醫院。掛號後，經過醫生的診斷，我必須打點滴退燒。媽媽把我安頓好，萬分焦急地去拿藥，經過一週的治療與休息，我終於康復了。可是媽媽卻憔悴了，瘦了很多。
母親不僅在生活上對我無微不至的關懷，而且還教我怎樣做人。永遠忘不了那次，買冰激凌多找出5角錢，回到家我還洋洋自得的向母親“邀功”。沒想到母親很來嚴厲地批評了我：“為了五角錢，就丟掉做人的品格，這值得嗎？”看著媽媽那氣憤又心痛的神情，我十分後悔，趕緊把五角錢送了回去。在以後的日子裡，每當我想起這件事，耳邊就會響起母親的話語。
母愛就像一條長河，恬靜清澈，在母愛的長河裡我已經度過了9個春秋。這9個春秋使我常常感到母親的愛像大海，寬廣而深厚；母親的愛像長河淵遠而流長。
【篇二：讓陽光永駐心間作文】
沐浴在陽光下，萬事萬物都是新的，都充滿著朝氣與活力。泛著粼粼波光的歡快的小河，散著熒熒綠光的招搖的樹葉，杯底安靜地躺著的透明的小水滴，空氣中跳躍著的調皮的塵埃，向我們傳達著它們快樂的資訊。是陽光給了他們快樂的力量，賦予他們蓬勃的朝氣。讓我們時時刻刻在心底充盈美麗的憧憬和白晝的回憶，讓陽光永駐於我們心間。（點題）
如霞般豔麗，似寶玉般光彩奪目，永遠生機盎然的太陽花始終保持對陽光的熱愛。日出前，他們將自己包裹的嚴嚴實實，積蓄力量。我想他們心中無時無刻不灑滿陽光。陽光便是他們的指明燈，使他們在漫長寂寂的黑夜不消沉，不慵懶，得以熬盡黑夜，迎來白晝陽光的愛撫。陽光便是希望，便是力量，使他們在開放的時候永遠精神充沛，不遺餘力，經久不衰，熱情旺盛。
是陽光下的美麗，指引蝴蝶的蛹經歷漆黑煉獄般的生活時期，是陽光照耀下的溫暖，引導種子經受在土壤中苦悶的掙扎。希冀的陽光是事物前進的動力，希望的陽光是人類奮鬥的指向。
著名哲學家蘇格拉底拒絕了法庭以拋棄哲學而赦免其罪的條件。他也許是哲學史上因為堅守思想而被定罪，為了思想而甘願被處死的最早也是最著名的科學家。他內心中對哲學的熱愛和對思想以及現實的忠誠已經融為希望和信念的陽光，指引他絕不向任何苦難低頭，歷盡學術風雨的洗禮，蘇格拉底已經成為受世人景仰的哲學家。他不管在何種情況下，心存陽光，終於迎來了真正的陽光的照耀。
正因為心存陽光，陽光駐於心間，譚嗣同才“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙，”直面生活的陰霾；蘇軾才在與至親分離時許下“但願人長久，千里共嬋娟”的美好願望。他們讓陽光詮釋出生命的永恆，讓陽光為成功加冕！
在生命未卜的海上，白雲相伴，綠水隨流的日子畢竟是少數。在風雨來臨時，我們應該掌握好自己的心帆，讓希望的陽光灑滿我們的心房；在心底守護陽光，在陽光下緊握希望，讓陽光永駐我們心間。
【篇三：讓師恩永駐心間作文】
教師像一絲和風將風箏託上藍天，教師像水波載動小舟，教師像細雨滋潤大地。那一縷風，那一滴水化為師恩，永駐心間。
而我的和風，我的水波，我的細雨便是做了我兩年班主任的馮老師。
熱鬧的學校走道里，馮老師手搭著我的肩，與我一起行走著，話著家常，那甜蜜的笑容映在壁上，印在心裡；略顯破舊的講臺前，馮老師正專注地幫我分析題目，每個細節每個重點，一遍又一遍，那耐心的態度感動我心，感慨萬分；安靜的辦公室裡，馮老師拉著我的手，輕輕地說著我的退步，以及對我未來的期望，那期望的眼神看在眼裡，記在心裡；堆滿了書的課桌旁，馮老師將班級工作表格往桌上輕輕一放，為我佈置班級裡的工作，那信賴的語氣印在腦海，迴盪心田。
在這兩年裡，馮老師給我太多值得好好品味的回憶。她說過的許多話語都令我受益匪淺。記得那次，因為廣播室的工作出了差錯，我捱了批。之後的數學課，我便心神恍惚，交上去的試卷也漏洞百出。當馮老師接過我剛訂正完的密密麻麻的考卷時，馮老師便對我說了這句令我至今仍未忘懷的話：“抗挫能力是踏上社會的必要條件。”雖然馮老師說這句話時正埋頭批改訂正，但是那原本密密麻麻的考卷像是突然變成了一面透亮的鏡子，映出了馮老師那充滿閱歷的眼神。從中我知道馮老師教授給我的不僅是數學課堂內能夠學到的東西，她正用她的人生經驗啟發著我，為了我的遠航指引著方向。從此，我不會再為了挫折輕易落淚，不會再為了失敗而自怨自艾，我學會的是堅強。
其實，何止是馮老師，那所有秉著“關愛學生”為信念的老師都以自己的言行為學生做著榜樣，以自己細微的舉動關愛著學生。
並不是驚天動地的愛才能感動人心，並不是重如泰山的恩才能印在人心。一點點，一滴滴的師恩就會在我心中激起愛的波瀾。
點滴師恩，永駐心中。
【篇四：讓微笑永駐心間作文】
微微上揚的嘴角，兩片紅潤的雙脣，臉頰深陷的酒窩，調動了整個面部表情，讓快樂洋溢在深潭似的雙眼，不禁為世界帶來一抹絢麗的光彩……讓微笑永駐心間。
笑容是一種沒有國界的語言。映紅了一片片朝霞，燦爛了一朵朵紅花，渲染了一片片藍天，讓人有了迎接失敗的勇氣，讓人有了挑戰未來的希望與夢想。
人們都喜歡海豚，因為他嘴角微笑的弧線讓人們彷彿找到了失落的幸福。
人們都喜歡小孩，因為他天真爛漫的笑容讓人彷彿感觸到依稀的童真。
漫步在落葉紛紛的記憶力，仔細回想，似乎只有微笑帶給了我們一份單純、一份喜悅、一種觸動心絃的欣然。
帶著一份微笑才發現，陌生與熟悉真的只有咫尺之遙。
那天，我去德育處銷假，發現一位和同學極像的小姑娘，一種習慣驅使著我和她打招呼，不待我思考便邁著急促的腳步走向她，“哎”邊說我邊用手拍了她一下。“刷”一下，轉過一張陌生的臉，伴隨在臉上的喜悅笑容，瞬間凝固了，我剎那間呆住了。漲紅了的臉，不知所措的雙手，無不傳達著我的尷尬的神情。心裡湧出了失望與懊悔，她好奇地看著我，彷彿頭一遭遇到這種事情，而沒有經驗的我同樣不知如何。不自禁地露出了一種微笑，希望化解這種尷尬，彷彿一輪初升的太陽，融化了我們之間所有的堅冰，打破了一切拘束，伴隨她同樣甜美的笑容，我心中感到了無比快樂，就這樣，讓我認識到了微笑的魔力。
只是一個微笑這麼簡單，就可以帶給人心中一份最質樸、最單純的情感，給你一份意想不到的收穫。
讓我們一起微笑吧，用一份人類最簡單的方法，用一顆最純潔無暇的心，為世界營造一份久違的溫馨，讓笑容殺下明媚陽光，讓花香溢滿整片藍天。
不論年齡大小，不管地位高低，沒有利益的鬥爭，沒有肌膚的接觸，只有心田中蹁躚蝴蝶的幸福舞姿，心與心的交流，靈魂與靈魂的融匯，品嚐微笑，然後認真說一聲：認識你，真好！
讓法律永駐心間 篇16
國小六年級作文 ,664字常言道，沒有規矩不成方圓。規矩對一個國家，一個家庭，一個班級來說都是必不可少的。我們生活在規矩的國家，應該處處都懂法，處處都遵法。而作為21世紀的接班人，我們應該讓法律永駐心間。
小時候，爸爸媽媽老師，就常教育我們法律的重要性，我們對法律也有了初步的認識。馬路上來來往往的車輛必須遵守交通法規，才能防止發生交通事故。同學們懂法才能明白隨意拿東西是不好的行為。在社會的各個領域中，國家都會制定不同的法律，我們都應該嚴格遵守，千萬不能發生違法行為。就像那天……
這個故事是我的好朋友笑笑告訴我的。那天，她和爸爸在家。她正在聚精會神寫作業的時候，門外突然傳來咚咚咚的敲門聲，清脆而又響亮，打破了夜的寂靜。笑笑喊了一聲，準備開門去。突然，爸爸有些擔心，阻止了她。推開他問：請問你是誰？煤氣公司前來保養！門外的聲音異常的熱情。
啊？爸爸忙說，算了吧，明天再來。沒關係，先生一點也不打擾您，快開門吧。門外的聲音不折不撓，彷彿很想進來。爸爸有些不耐煩的催促道，你不走，我走了。說完就返回臥室了，可是為什麼大半夜前來保養？看樣子他還特別想進屋子裡，難道……突然爸爸神色一變，感覺不對，立馬跳起來聯絡物業，物業立馬派人前來去堵截所有的出口，可惜最後還是失敗了，後來才知道他是一個騙子，已經騙了不少家庭。
看來社會上不懂法律的人真多，亂行騙。在遵紀守法的同時我們也要學會保護自己，陌生人敲門別開門，帶你出去都是假象。自己強身健體也特別重要，隨時抵抗惡勢力。
中國是歷史悠久的文明古國，法律才是文明的體現。讓法律永駐心間，讓中國這條古老巨龍騰飛在空！
幸福永駐人間 篇17
國二作文 ,823字我喜歡仰望星空，望著無邊的黑色，卻總有月朗星稀的景象；我喜歡清風相伴，呼吸新鮮的空氣，也總有沁人心脾的感受；我喜歡倚在車窗，遙望豐收的果實，還總有稻穀翻浪的美好，我喜歡這裡的一切，它帶給我無限的感動和希望。
清晨，屋外清脆響亮的鳥啼聲將我喚醒，我揉了揉惺忪的雙眼，坐了起來。拉開窗簾，還是那麼充滿生機和活力，大概是昨夜下過雨的緣故，窗戶上掛滿了雨滴，清澈冰涼，晶瑩剔透。開啟窗戶，陽光傾瀉，照在身上格外地溫暖，沒有塵土飛揚，只聞到一股雨水摻雜著泥土的清新氣味，美好的一天開始了。
吃過早飯，背起書包，走在上學的路上，看著平整的道路，像把心中的疑慮、不解統統壓平了。路邊的樹木隨著季節的變化開出一個又一個的花苞。我想在即將到來的盛夏，看到電視劇裡的情景，縱有灼灼桃花十里，取一朵放在心上，足矣。隨風飄舞的花，聞見花香充斥於整個空氣中，款款下落。炎炎夏日，有這番景象，風所到之處都是清香。
一眼望去，人們臉上面帶微笑，車輛有條不紊的行駛，沒有憂慮，只有快樂。他們為生活在一個如陶淵明筆下的世外桃源而感到幸福。在這裡，生活本味，歲月靜好。
是什麼讓這個地方變得如此有詩情畫意？是因為山，因為水，更因為這裡的人，一群可愛的人。他們積極地為家鄉建設提出寶貴意見，出謀劃策。還有隨處可見的清潔工人，建築工人，他們靠他們的雙手辛苦勞作，無數個日日夜夜，是他們在堅守崗位，在無私奉獻。有人說他們是沙礫，沒錯，他們是閃閃發光的沙礫。雖然很小，但是我們看到了他們身上散發的光芒。永遠不懼怕風吹日晒，就像不怕被海浪吞噬那樣，默默勞動，默默付出，最終只為給所有人一個安定舒適的家。他們是可愛的人，有他們在，就有溫暖在。
六十年，在這跨越了半個多世紀的時間裡，它，經歷了世態變故，人事變遷，但前進的腳步從未停止，這條路上，必定只顧風雨兼程！
在今後我只想將世故的心放在幸福的日子裡滋養，祝願它，有更大的變化。
字在紙上，長青草，都不及從祖先那裡走過千秋百代，赴你繁華一約。
讓英雄永駐心間 篇18
國小四年級作文 ,978字假期，我讀了一本《英雄人物的故事》，其中最令我震撼的是趙一曼女英雄的故事。她為了國家和人民，不顧自己生死的大無畏精神深深的感動著同為女孩的我。
要立不平凡的志向。趙一曼出生在富貴的地主家庭裡，過著令人羨慕的富貴生活。但是，小小年紀的她，卻已經有了一顆革命的心。當別家的女孩子都在學女紅，忙結婚的時候，趙一曼卻已經走上了革命的戰場。我也是女子，現在年齡小，爸爸疼，媽媽愛，我常常躺在我溫暖的床上無憂無慮地遐想，甚至還做小公主的美夢。讀了趙一曼的故事，我突然明白了一點，一個人要想有所作為，從小就要立下不平凡的志向，要有奮鬥的方向。嗨，終於看到了我黑夜裡的北斗星了，我要好好想想將來我想幹什麼。
遇事不慌，要動腦筋克服問題。趙一曼冰雪聰明，常常給部隊出一些好點子，打得敵軍大敗。趙一曼為什麼這麼聰明呢？是因為她遇事不慌，肯動腦筋，能分析問題，找到解決問題的最佳辦法。我是班上的班長，老師有時會給我一些小任務，比如收交同學們的《安全責任書》，可是那次我數來數去就是差兩份，我喊破了嗓子還是沒有人交。那時我真是焦頭爛額，只顧生氣了。現在想想，我應該冷靜想想對策，如果我要同桌互相提醒，詢問，說不定就很快查到誰沒有交。也可以按照座次核對，辦法雖然費勁，也勝過我一直在那喊叫。對，我要讓自己變得聰明點。
要有點犧牲精神。有一次，趙一曼的部隊被突圍了，敵人抓住趙一曼後，如獲至寶。馬上對趙一曼在短短几天內施盡了各種的毒刑，可趙一曼咬緊牙關，一個字也不吐露。敵人害怕夜長夢多，偷偷將趙一曼殺害了。趙一曼用自己的生命，守住了黨的祕密。戰國思想家孟子說過“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，捨生而取義者也”。趙一曼捨生取義，她真是女中豪傑。現在我們生活在和平安寧的新時代，不需要我們拋頭顱，灑熱血，可是我覺得我們也應該有點犧牲精神，就是不要事事太想著自己了。記得有一次，我們班主任老師急火火地要我中午寫一篇作文，代表班級參加學校的比賽，可是那天我本來想和好朋友出去玩的，不知取捨的時候我甚至流下了眼淚。唉，想想那時自己可真是有些小心眼哦。多虧媽媽給我講道理，我才順利完成了任務。我應該向趙一曼學習，有一點犧牲精神，遇事多想想他人，集體，我也會變得崇高起來的。
我喜歡讀這樣的英雄故事，他們雖然已經犧牲，但他們永遠在我身邊，鼓勵我成長，激勵我前行。願英雄永駐我心間！
讓規範永駐心間 篇19
國一作文 ,691字規範，不是什麼偉大的、轟動的事件，而是一種行為習慣，與我們日常生活中的一言一行有著密切的聯絡。上週六，我就在公交車上接受了一場關心行為規範的挑戰。
那是一個下著小雨的日子，我坐上了回家的公交車，也許是下著雨的緣故，車上乘客並不多，只有廖廖數人，其中便有幾個和我我早上還相仿的孩子。
車廂裡悶悶的，其中一個孩子喝完飲料後，隨手一扔，易拉罐撞擊地面，發出“咕嚕咕嚕”的聲音，彷彿是對這種行為的抗議，這使本來就沉悶的氣氛變得更加凝重。
易拉罐滾到了一個大約三十歲上下的叔叔腳邊，我用餘光觀察著他，看他會如何反應。只見他微微皺了一下眉頭，臉上閃過一絲不快，便繼續低頭看手機，絲毫沒有理會那個易拉罐。
隨著司機的一腳剎車，易拉罐又移動到了那個將它扔出的男孩旁邊。這次，他毫不猶豫地伸出一腳，將易拉罐踢出老遠，易拉罐痛苦地旋轉著，撞到椅子發出很刺耳的噪音。
“真是的，還沒有一點規矩。”我後面的一位婦女小聲嘀咕著。
我按捺不住了，“倏”地站起來，在他們驚愕的眼神中，大步邁向易拉罐，彎腰拾起，然後輕輕放進垃圾桶，整個過程不到五秒鐘。
試問，那個小孩、那個叔叔，是不願意浪費那五秒鐘嗎？那位婦女意識到了了這十分不規範的言行，是不敢站出來指出嗎？答案是否定的。所以，在這場關於規範的挑戰中，他們都是失敗者。換言之，他們不願彎腰拾起的，不僅僅是一個易拉罐，而是自己言行舉止的規範。
這也為我們敲響了警鐘，從身邊的小事中，就可以看出，一個人的是否有著規範的言行。
請規範你的行為舉止，從現在開始，行動起來，讓規範永駐我們心間！
讓規範永駐心間 篇20
國二作文 ,674字規範，不是什麼偉大的、轟動的事件，而是一種行為習慣，與我們日常生活中的一言一行有著密切的聯絡。上週六，我就在公交車上接受了一場關心行為規範的挑戰。
那是一個下著小雨的日子，我坐上了回家的公交車，也許是下著雨的緣故，車上乘客並不多，只有寥寥數人，其中便有幾個和我早上還相仿的孩子。
車廂裡悶悶的，其中一個孩子喝完飲料後，隨手一扔，易拉罐撞擊地面，發出“咕嚕咕嚕”的聲音，彷彿是對這種行為的抗議，這使本來就沉悶的氣氛變得更加凝重。
易拉罐滾到了一個大約三十歲上下的叔叔腳邊，我用餘光觀察著他，看他會如何反應。只見他微微皺了一下眉頭，臉上閃過一絲不快，便繼續低頭看手機，絲毫沒有理會那個易拉罐。
隨著司機的一腳剎車，易拉罐又移動到了那個將它扔出的男孩旁邊。這次，他毫不猶豫地伸出一腳，將易拉罐踢出老遠，易拉罐痛苦地旋轉著，撞到椅子發出很刺耳的噪音。
“真是的，還沒有一點規矩。”我後面的一位婦女小聲嘀咕著。
我按捺不住了，站起來，在他們驚愕的眼神中，大步邁向易拉罐，彎腰拾起，然後輕輕放進垃圾桶，整個過程不到五秒鐘。
試問，那個小孩、那個叔叔，是不願意浪費那五秒鐘嗎？那位婦女意識到了了這十分不規範的言行，是不敢站出來指出嗎？答案是否定的。所以，在這場關於規範的挑戰中，他們都是失敗者。換言之，他們不願彎腰拾起的，不僅僅是一個易拉罐，而是自己言行舉止的規範。
這也為我們敲響了警鐘，從身邊的小事中，就可以看出，一個人的是否有著規範的言行。
請規範你的行為舉止，從現在開始，行動起來，讓規範永駐我們心間！